Corso di laurea: Scienze Archeologiche Programmazione per l'A.A. 2017/2018

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Archeologia preistorica, classica, medievale

Primo anno

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE PRIMO ANNO GRUPPO OPZIONALE STORIA - (visualizza) 6

1044293 - ECOLOGIA PREISTORICA (obiettivi)
Scopo del corso è quello di fornire una formazione di base e un appropriato spettro di competenze e di conoscenze dei metodi d’indagine relativi alla ricostruzione del rapporto uomo-ambiente nel passato. Alla fine del corso lo studente acquisirà una generale conoscenza delle attuali metodologie nell’ambito della geoarcheologia e della bioarcheologia (es. paleobotanica, archeozoologia, antropologia fisica), conoscerà i principali problemi relativi ai processi di formazione dei depositi, alla conservazione dei materiali, alla datazione dei contesti archeologici.

- CONATI BARBARO CECILIA (programma)
Il modulo prevede una introduzione ai principi generali dell’Ecologia, con particolare attenzione all’interrelazione uomo-ambiente nel passato. Le più antiche testimonianze umane saranno messe in rapporto con le relative condizioni ambientali e climatiche, in molti casi profondamente mutate rispetto alle attuali. Saranno esaminati i principali metodi di indagine che contribuiscono alla ricostruzione di un contesto preistorico, con particolare riferimento alla geoarcheologia e alla bioarcheologia (es. paleobotanica, archeozoologia, antropologia fisica); verranno anche affrontati i principali problemi relativi ai processi di formazione dei depositi, alla conservazione dei materiali, alla datazione dei contesti archeologici.

Per frequentanti

Renfrew C., Bahn P., 2006 . Archeologia. Teoria, metodi, pratica, cap. 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, Zanichelli.
Cremaschi M. 2000. Manuale di geoarcheologia, pp. 3-21 e capp.5, 6,7 pp. 147-237, Laterza. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
Shahack-Gross, R. (2017). Archaeological formation theory and geoarchaeology: State-of-the-art in 2016. Journal of Archaeological Science, 79, 36-43. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
Di Pasquale G. 2011 - Che cos'è l'archeobotanica, Carocci.
Tagliacozzo A. 1994 – L’archeozoologia: problemi e metodologie relativi alla intepretazione dei dati, Origini XVII: 7-87. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
Minozzi S., Canci A., 2015 (nuova edizione) – Archeologia dei resti umani, Carocci, capp. 8, 10, 11, 13.
Sardella R. 2011 – L’era glaciale, Il Mulino.

Per non frequentanti

I non frequentanti devono contattare la docente per concordare le modalità di esame

- Dodson S. I. et alii 2000 – Ecologia, Zanichelli, capp. 1 e 2
- Renfrew C., Bahn P., 2006 - Archeologia. Teoria, metodi, pratica, cap. 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, Zanichelli.
- Guidi A. 1988, Storia della Paletnologia, pp.98-113 e 160-180, Laterza.
- Cremaschi M. 2000. Manuale di geoarcheologia, pp. 3-21 e capp.5, 6,7 pp. 147-237, Laterza. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
- Chelazzi G. 2013 - L’impronta originale, Einaudi, cap 1, pp.1-33. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
- Di Pasquale G. 2011 - Che cos'è l'archoebotanica, Carocci.
- Minozzi S., Canci A., 2015 (nuova edizione) – Archeologia dei resti umani, Carocci capp. 5, 6, 8, 10, 11, 13.
- Tagliacozzo A. 1994 – L’archeozoologia: problemi e metodologie relativi alla intepretazione dei dati, Origini XVII: 7-87. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)
- Sardella R. 2011 – L’era glaciale, Il Mulino.
- Shahack-Gross, R. (2017). Archaeological formation theory and geoarchaeology: State-of-the-art, Journal of Archaeological Science,79, 36-43. (PDF sulla mia pagina e-learning Sapienza)

(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1044294 - ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA (obiettivi)
Il corso intende fornire elementi teorici, metodologici e culturali relativi alla preistoria africana, dall'origine di Homo sapiens anatomicamente moderno fino alla formazione di società complesse, con particolare attenzione all'Africa settentrionale.

- DI LERNIA SAVINO (programma)
Introduzione alla preistoria africana

Il corso intende fornire le basi per una prima conoscenza della preistoria africana, dalle prime forme del genere Homo fino agli sviluppi dell’economia produttiva. Le lezioni frontali affronteranno le relazioni tra variazioni climatiche, aspetti ambientali e traiettorie evolutive di Homo. Lo studio verterà sulle grandi scansioni tecnologiche della Early, Middle e Late Stone Age africane, per poi concentrarsi sulla dispersione di Homo sapiens, con approfondimenti specifici sul Nord Africa. L’introduzione dell’allevamento e gli sviluppi neolitici saranno analizzati attraverso lo studio di contesti della Valle del Nilo e del Sahara, con attenzione ai fenomeni rituali e artistici.

Di Lernia, S. 2017. Archeologia Africana. Carocci editore.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1035874 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I (obiettivi)
Obiettivi del corso sono la conoscenza degli sviluppi preistorici delle regioni del Vicino Oriente. Verrà posta particolare attenzione alle dinamiche di sviluppo sociale, organizzativo ed economico delle società nelle diverse fasi della pre e protostoria, con riferimento anche alle relazioni uomo-ambiente.

- BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (programma)
IL CORSO NEL 2016-7 SARA' TENUTO DALLA PROFESSORESSA FRANGIPANE IN QUANTO BALOSSI SARA' IN CONGEDO PER MOTIVI DI STUDIO. La prima parte del modulo riguarderà il processo di domesticazione di piante e animali, le problematiche legate alla sedentarizzazione e alla nascita dei villaggi, al rapporto tra produzione agricola e pastorizia, al ruolo del culto nelle nuove società, tra X e VI millennio a.C. Si discuterà il tipo di organizzazione sociale dei gruppi neolitici attraverso l’analisi dei resti architettonici e della cultura materiale, affrontando problemi quali la nascita della produzione ceramica e il suo ruolo in queste prime comunità sedentarie. Si ragionerà sul carattere primario di tale rivoluzione e sulle modalità di espansione verso occidente. Verranno anche forniti strumenti metodologici per affrontare una ricerca archeologica su tali temi.
Nella seconda parte del modulo si affronterà il tema dello sviluppo delle più antiche società gerarchiche, delle prime forme di organizzazione politica ed economica centralizzata fino alla questione cruciale della nascita della città e dello Stato. Verranno prese in esame, attraverso un’analisi delle più significative evidenze archeologiche vicino-orientali, le principali dinamiche di cambiamento e i diversi processi di sviluppo sociale, economico, politico e culturale che, nel corso del V e del IV millennio a.C., hanno portato alla formazione di diversi tipi di società gerarchiche in varie aree del Vicino Oriente.

FRANGIPANE M, 1996, La Nascita dello Stato nel Vicino Oriente Antico, Laterza

WATKINS T. 2011 - Opening the door, Pointing the way, Paléorient 37/1: 29-38. (https://www.academia.edu/1550080/Opening_the_door_pointing_the_way)

FRANGIPANE, M, 2007, Different types of egalitarian societies and the development of inequality in early Mesopotamia, World Archaeology 39/2: 151-176.

I non frequentanti dovranno studiare anche:

VERHOEVEN, M, 2002, Transformations of society : the changing role of ritual and symbolism in the PPNB and the PN in the Levant, Syria and south-east Anatolia, Paléorient 28/1: 5-13.

+ un altro testo da concordare con lo studente
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1044214 - STORIA GRECA E ROMANA (obiettivi)
L'esame integrato di Storia greca e romana ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze di base di entrambe queste discipline.

- STORIA GRECA (obiettivi)
Tracciare un quadro il più completo possibile della storia greca.

- Erogato presso 1036027 ANTICHITA' GRECHE in Scienze del turismo L-15 GUIZZI FRANCESCO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative di base ITA

- STORIA ROMANA (obiettivi)
L'insegnamento mira a fornire agli studenti i concetti fondamentali necessari allo studio della storia romana, con un taglio antropologico-politico.

- THORNTON JOHN (programma)
Aspetti e problemi della storia repubblicana.

1) R. Arcuri - E. Caliri - C. Giuffrida - A. Lewin - R. Marino - A. Mastrocinque - L. Mecella - C. Molè - D. Motta - A. Pinzone - U. Roberto - R. Sassu - J. Thornton (coordinamento di M. Mazza), Storia di Roma dalle origini alla tarda antichità, Testi e studi di storia antica 26, Catania, Edizioni Del Prisma, 2013
o, in alternativa,
E. Gabba, D. Foraboschi, D. Mantovani, E. Lo Cascio, L. Troiani, Introduzione alla storia di Roma, Milano, LED, 20023 (capitoli 1-8; del capitolo 9, solo i §§ 12-15; capitoli 10-17 e 19).
2) J. Thornton, Le guerre macedoniche, Roma, Carocci, 2014.
Frequenza del corso: La frequenza è vivamente raccomandata. Eventuali studenti non frequentanti dovranno studiare anche
E. Lo Cascio (a cura di), Storia romana. Antologia delle fonti, Bologna, Monduzzi, 2008.

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative di base ITA

1031889 - LETTERATURA ITALIANA (obiettivi)

1. conoscere il quadro complessivo dello sviluppo della
letteratura italiana durante primi cinquanta anni del XX secolo, con
particolare attenzione alla prosa letteraria;

2. conoscere a grandi linee alcune
delle linee di tendenza nei rapporti tra la cultura italiana e la cultura
europea nella prima metà del XX secolo a partire dai modelli che entrano in
gioco nell’opera di Gozzano, di Emilio Cecchi e di Fosco Maraini;

3.
riflettere sui rapporti tra la narrazione di carattere letterario e la
narrazione antropologica.

Canale: 1
- Erogato presso 1026644_1 ISTITUZIONI DI LETTERATURA ITALIANA I in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 INGLESE GIORGIO

Canale: 2
- Erogato presso 1047960_1 LETTERATURA ITALIANA I B in Lettere moderne L-10 2 GENTILI SONIA

6 L-FIL-LET/10 36 12 - - Attività formative di base ITA

1023146 - GEOGRAFIA (obiettivi)
Il corso è finalizzato allo studio e all’analisi critica delle principali linee teoriche e metodologiche della disciplina con particolare riferimento all’interpretazione della nascita, della forma e dei caratteri funzionali dei contesti urbani alle diverse scale di analisi territoriale. Particolare attenzione verrà prestata alle relazioni che la geografia urbana intrattiene con altri contesti formativi quali l’antropologia e la storia urbana, l’urbanistica, la sociologia in un’ottica di tipo interdisciplinare e transcalare. In questo senso, si indagheranno i cambiamenti dello spazio urbano da situazioni circoscritte ad articolazioni complesse (conurbazioni, aree metropolitane, megalopoli, sprawl urbano), la predisposizione di modelli interpretativi dei sistemi insediativi, i sistemi di classificazione, le città storico-culturali, le città tempio e quelle fortificate, la polis greca, la città borghese, la città pianificata, la dialettica centro-periferia, le nuove configurazioni spaziali e territoriali dell’espansione urbana: caratteristiche, principi organizzativi, modelli insediativi

- Erogato presso 1055717_2 APPLICAZIONI GIS E METODOLOGIA GEOGRAFICA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 PESARESI CRISTIANO

6 M-GGR/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1035624 - ARCHEOLOGIA PREISTORICA E PROTOSTORICA (obiettivi)
Dai villaggi alle città. Aspetti e metodi dell'archeologia
preistorica e protostorica.

Il corso si propone di fornire
agli studenti un'informazione di base sulle società della preistoria e
protostoria e sulle principali metodologie di analisidell' archeologia
preistorica e protostorica.

Canale: 1
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Dai dati all’interpretazione in Archeologia preistorica e protostorica
Il corso è suddiviso in due parti. La prima parte, di carattere metodologico, introduce ai problemi e ai concetti di base che caratterizzano lo studio delle società preistoriche e protostoriche. La seconda parte è costituita da una trattazione dei principali fenomeni della preistoria italiana, dal Neolitico all’età del Bronzo: i temi trattati nella parte metodologica sono ripresi in esame da un punto di vista applicativo.

Testi d'esame: Prima parte: Cazzella A., Manuale di Archeologia. Le società della Preistoria, Laterza, Bari, 1989, pp. 107-281; Renfrew C., L’Europa della Preistoria, Laterza, Bari 1987, pp. 109-262;
Seconda parte: Pessina A., Tinè V. 2008, Archeologia del Neolitico, Carocci Editore, Roma, pp. 17-134; Cassano S.M. et alii, Paletnologia, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1984, pp. 263-273; Cazzella A., L'Eneolitico in Europa, in de Martino S. (a cura di), Storia d'Europa e del Mediterraneo, Salerno Editrice, Roma, pp. 315-333; Bietti Sestieri A.M. 2010, L'Italia nell'età del Bronzo e del Ferro, Carocci Editore, Roma, pp. 19-169.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CARDARELLI ANDREA (programma)
Il corso prevede due parti. Durante la prima fase si presenteranno metodologie dell'archeologia preistoriche e protostoriche. Nella seconda fase verranno presentati casi studio dal Neolitico all'età del bronzo, con particolare riferimento all'Italia.

C. Renfrew, P. Bahn. Archeologia. Teoria, Metodi, Pratiche. Bologna 2006
R. Peroni, Introduzione alla Protostoria italiana, Roma/Bari 1994
R. Peroni, L'Italia alle soglie della Storia, pp. 1-43
Appunti e testi forniti dal Docente
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031621 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA (obiettivi)
Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia greca. Conoscenza di base delle manifestazioni rituali; dello sviluppo della scienza del costruire e della pianificazione urbana; della produzione artistica e materiale; della dimensione economica e commerciale. Studio di contesti, monumenti e materiali come documenti per una lettura degli aspetti antropologici e sociali. Analisi degli elementi utili alla ricostruzione dei fenomeni di trasformazione culturale, del rapporto tra i Greci e le altre società coeve, dei fenomeni di colonizzazione, acculturazione e formazione di culture miste e ibride; tema dell’identità e delle definizione etnica.Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia romana.

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA (obiettivi)
Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia greca. Conoscenza di base delle manifestazioni rituali; dello sviluppo della scienza del costruire e della pianificazione urbana; della produzione artistica e materiale; della dimensione economica e commerciale. Studio di contesti, monumenti e materiali come documenti per una lettura degli aspetti antropologici e sociali. Analisi degli elementi utili alla ricostruzione dei fenomeni di trasformazione culturale, del rapporto tra i Greci e le altre società coeve, dei fenomeni di colonizzazione, acculturazione e formazione di culture miste e ibride; tema dell’identità e delle definizione etnica.

- LIPPOLIS ENZO (programma)
‘Archeologia Greca’

Conoscenza di base delle manifestazioni rituali; dello sviluppo della scienza del costruire e della pianificazione urbana; della produzione artistica e materiale; della dimensione economica e commerciale. Studio di contesti, monumenti e materiali come documenti per una lettura degli aspetti antropologici e sociali. Analisi degli elementi utili alla ricostruzione dei fenomeni di trasformazione culturale, del rapporto tra i Greci e le altre società coeve, dei fenomeni di colonizzazione, acculturazione e formazione di culture miste e ibride; tema dell’identità e della definizione etnica.

frequentanti: E. Lippolis, G. Rocco, Archeologia Greca, Bruno Mondadori/Pearsons, Milano 2011;

non frequentanti: E. Lippolis, G. Rocco, Archeologia Greca, Bruno Mondadori/Pearsons, Milano 2011; E. Lippolis, G. Rocco, Architettura greca. Storia e monumenti del mondo della polis dalle origini al V secolo, Milano 2007, capitoli II, III, IV, V, VIII
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ROMANA (obiettivi)
Il
corso propone una analisi critica delle moderne conoscenze nel campo dell'arte
e dell'archeologia romana dall’età arcaica alla fine dell'età imperiale.

L'esposizione delle problematiche artistiche,
architettoniche e urbanistiche muoverà a partire dalle principali opere e dai
maggiori complessi monumentali di Roma,
per secoli centro di quel potere politico al quale tali espressioni culturali
furono strutturalmente collegate. Si considereranno i caratteri delle componenti
funzionali della città antica; verranno illustrati forme, funzioni e
significati delle diverse tipologie edilizie e monumentali di ambito pubblico e
privato; si analizzeranno temi, messaggi, e linguaggio figurativo delle diverse
espressioni artistiche. L'analisi contemplerà la considerazione dei contenuti
ideologici, culturali e sociali espressi dalla civiltà romana dalla sua
“origine” alla sua “dissoluzione”.

- PALOMBI DOMENICO (programma)
Il corso propone una analisi critica delle moderne conoscenze nel campo dell'arte e dell'archeologia romana dall’età arcaica alla fine dell'età imperiale.
L'esposizione delle problematiche artistiche, architettoniche e urbanistiche muoverà a partire dalle principali opere e dai maggiori complessi monumentali di Roma, per secoli centro di quel potere politico al quale tali espressioni culturali furono strutturalmente collegate. Si considereranno i caratteri delle componenti funzionali della città antica; verranno illustrati forme, funzioni e significati delle diverse tipologie edilizie e monumentali di ambito pubblico e privato; si analizzeranno temi, messaggi, e linguaggio figurativo delle diverse espressioni artistiche. L'analisi contemplerà la considerazione dei contenuti ideologici, culturali e sociali espressi dalla civiltà romana dalla sua “origine” alla sua “dissoluzione”.

R. Bianchi Bandinelli, Roma. L'arte romana nel centro del potere, Milano 1969 e successive edizioni; R. Bianchi Bandinelli, Roma. La fine dell'arte antica, Milano 1970 e successive edizioni;
R. Bianchi Bandinelli – M. Torelli, Etruria e Roma, Torino 1976 e successive edizioni (solo la parte relativa a Roma); T. Hölscher, Il linguaggio dell’arte romana. Un sistema semantico, Torino 1993; P. Zanker, Arte romana, Roma – Bari 2008. Ulteriore bibliografia, specifica per i temi affrontati, verrà indicata e discussa durante il corso.

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035742 - CIVILTA' DELL'ITALIA PREROMANA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una base di conoscenza della situazione dell’Italia preromana definendone la complessità e lo sviluppo sotto il profilo archeologico e culturale. Si cercherà di delineare un preciso quadro storico degli eventi verificatisi nel Mediterraneo antico che abbiano inciso nello sviluppo delle popolazioni dell’Italia preromana.

- BIELLA MARIA CRISTINA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1136 - ABILITA' INFORMATICHE (obiettivi)
La prova è volta a verificare la conoscenza da parte degli studenti dei concetti
fondamentali dell’informatica e la capacità di base di utilizzo del computer : Internet, Word, Excel, Power Point.

Canale: 1
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- MIGLIORATI LUISA (programma)
Il programma viene concordato di volta in volta con gli studenti

i testi verranno concordati
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Codifica, formalizzazione e modellizzazione computazionale di basi-dati archeologiche, storiche ed epigrafiche destinate

M. Ramazzotti, Archeologia e Semiotica. Linguaggi, codici, logiche e modelli, Bollati Boringhieri, Torino 2010.

M. Ramazzotti (ed.), ARCHEOSEMA Artificial Adaptive Systems for the Analysis of Complex phenomena. Collected papers in Honour of David Leonard Clarke, «Archeologia e Calcolatori» Sup. 6, All’Insegna del Giglio, Firenze 2014.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- VANZETTI ALESSANDRO (programma)
Il candidato deve dimostrare di possedere le seguenti abilità informatiche.
A- Elaborazione di testi (uso di word-processor, p. es. MS Word): produzione di un testo; modifica dei caratteri e dell'impaginazione; inserimento di note a pié di pagina, di numerazioni di pagina e di titoli correnti nelle intestazioni di pagina.
B- Gestione di dati tramite foglio elettronico (p.es. MS Excel): organizzazione di dati qualitativi e quantitativi in forma di tabella; conteggi semplici (media, somma); produzione di grafici efficaci.
C- Presentazione (p.es. MS Powerpoint) di slides con testi e immagini; modifiche di testi e immagini, loro sovrapposizioni; animazioni semplici per una presentazione efficace.

Non ci sono testi particolari indicati: il candidato può avvalersi di qualsiasi strumento (manuali, tutorials, help, ecc.) funzionale ad assumere le capacità del programma.
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1040 - TIROCINIO (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a laboratori, escursioni o altre attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 1
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Prima conoscenza di materaili archeologici.

Non sono previsti testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CALDELLI MARIA LETIZIA (programma)
Si veda elenco pubblicato sul sito del Dipartimento di Scienze dell'Antichità

Si veda elenco pubblicato sul sito del Dipartimento di Scienze dell'Antichità
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- D'ALESSIO MARIA TERESA (programma)
Scavo stratigrafico; laboratorio di catalogazione e studio dei reperti ceramici provenienti dallo scavo; laboratorio di analisi e sistemazione della documentazione di scavo.

Non sono richiesti testi specifici ma verrà fornita una bibliografia di riferimento per le attività in corso.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- MUSSI MARGHERITA (programma)
Laboratorio su materiali archeologici provenienti dallo scavo di siti dell'Italia centrale, livelli del Paleolitico superiore e/o del Mesolitico

I testi verranno indicati durante il laboratorio in funzione delle caratteristiche del materiale preso in esame dai partecipanti
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- PALOMBI DOMENICO (programma)
Contenuti, referenti, modalità e tempi come da tabella nel sito del Dipartimento di Scienze dell'Antichità

Contenuti, referenti, modalità e tempi come da tabella nel sito del Dipartimento di Scienze dell'Antichità
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- PINNOCK FRANCES (programma)
Inserimento nel Laboratorio dell'Ebla Project: schedatura e disegno ceramica

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- PAPINI MASSIMILIANO (programma)
Il tirocinio intende studiare il fenomeno delle copie di sculture e pitture nel mondo romano tardo-repubblicano e imperiale: sono previste esercitazioni orali e scritte.

I testi verranno indicati dal docente durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 8
- CERETI CARLO GIOVANNI (programma)
Verbalizzante AAF

Non è prevista bibliografia
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 9
- GALLI MARCO (programma)
TIROCINIO SUI MATERIALI ARCHEOLOGICI DAGLI SCAVI FABBRINI-CARETTORI DELLA BASILICA IULIA AL FORO ROMANO (1960-1964)
Il tirocinio offre agli studenti triennali e magistrali la possibilità di studio diverse classi di materiali archeologici, la cui datazione è compresa tra l’età arcaica e la prima età augustea. Il lavoro è finalizzato ad acquisire conoscenze scientifiche e competenze nei seguenti aspetti dell’attività archeologica: descrizione e analisi dei manufatti, documentazione grafica attraverso la pratica del disegno, documentazione fotografica e basi per il disegno CAD. I materiali che sono oggetto del tirocinio pratico sono: ceramica da fuoco e comune, ceramica a vernice nera e ceramica attica, ceramica da trasporto-anfore, terra sigillata aretina, lucerne, vetri, intonaci dipinti.

Durante lo scolgimento del tirocinio verranno forniti agli studenti partecipanti copia dei testi, manuale e corpora di riferimento per lo studio e la comparazione dei pezzi, a seconda delle categorie di materiali archeologici che saranno oggetto dell'attività scelta dagli studenti stessi. Inoltre verranno forniti materiali e disegni per la pratica del disegno archeologico e su CAD.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 10
- MICHETTI LAURA MARIA (programma)
Attività di scavo, laboratorio, ricognizione, rilievo tecnico dei monumenti, schedatura dei reperti di scavo, escursioni didattiche, viaggi d'istruzione

Eventuali testi saranno indicati nel corso del Tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 11
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi

(Date degli appelli d'esame)

Canale: 12
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
AAF Prof.ssa Gloria Olcese 2017-18
Metodologie della ricerca archeologica (L-ANT/10)
codici: AAF1493, AAF1494, AAF1495, AAF1496, AAF1497, AAF1498, AAF1499, AAF1500

· Laboratorio;
Studio del contesto e dei reperti provenienti dal Cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Sede: Strutture del cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Periodo: da settembre 2017;
Durata: continuativo;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Scavo archeologico;
Scavo del settore occidentale della villa rustica A di Dragoncello (Ostia Antica);
Sede: Dragoncello - Acilia (Ostia Antica);
Periodo: settembre-ottobre 2017;
Durata: 2 mesi;
CFU: 3 CFU per 2 settimane, 6 CFU per 4 settimane (da confermare);
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Laboratorio/Mostra;
Studio dei carichi di relitti;
Sede: Campania - Ischia (da confermare) / Sapienza - Università di Roma;
Periodo: II semestre;
Durata: 1 settimana;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

Verranno comunicati al momento di adesione al tirocinio e durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 13
- POLOSA ANNALISA (programma)
Il programma prevede la partecipazione degli studenti ad attività di schedatura e studio di reperti numismatici

I testi di riferimento verranno indicati nel corso del tirocinio in base al tipo di materiali
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 14
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e modellizzazione computazionale di basi-dati archeologiche, storiche ed epigrafiche destinate all’analisi dell’urbanizzazione e dell'urbanesimo Vicino Orientale, attività didattica programmata nell'ambito dello Award Sapienza 2014: Analytical Archaeology of the Southern Mesopotamian Urbanism (AASMU).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 15
- BORGIA EMANUELA (programma)
Ceramica di importazione e di produzione locale da Spoletino (VT): classificazione, documentazione e studio

Il tirocinio mira alla introduzione allo studio della ceramica romana, in particolare alla ceramica fine da mensa, sotto diversi aspetti. Sono previsti incontri di didattica frontale durante i quali le diverse produzioni di ceramica sigillata delle province e dell'Italia verranno analizzate in dettaglio. Gli studenti avranno modo di fare esercitazioni pratiche sui materiali provenienti dallo scavo di Spoletino (Civitella d'Agliano, VT) in particolare sulle sigillate italiche e africane. Il tirocinio è quindi finalizzato all'apprendimento delle tecniche di disegno della ceramica, della digitalizzazione dei disegni in Adobe Illustrator e della documentazione 3D. I singoli oggetti disegnati verranno poi adeguatamente schedati e classificati sulla base della bibliografia specifica.

I testi specifici da consultare saranno indicati dal docente durante i seminari
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 16
- CARAFA PAOLO (programma)
Scavo, Roma. Pendici settentrionali del palatino o registrazione di attività svolte in collaborazione con o presso enti esterni.

Bibliografia specifica non richiesta. Eventuali letture consigliate saranno comunicate nel corso degli incontri.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 17
- LIPPOLIS ENZO (programma)
Verbalizzante AAF

Non è prevista bibliografia
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1184 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
La prova è volta a verificare la conoscenza di base da parte degli studenti di una delle principali lingue europee diverse dall'Italiano (Inglese, Francese, Tedesco, Spagnolo).

Canale: 1
- BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (programma)
Non esiste un programma specifico per l'esame. Non esiste inoltre un corso.
La prova consiste nella lettura e traduzione di un testo archeologico e un eventuale brevissimo colloquio nella lingua scelta. Gli studenti possono scegliere una lingua tra Inglese, Francese, Tedesco e Spagnolo. Gli studenti di laurea magistrale non possono portare la stessa lingua che hanno portato alla triennale.

nessun testo pre-stabilito
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- LEMORINI CRISTINA (programma)
Non è previsto nessun programma

Articoli di carattere archeologico scritti nella lingua scelta
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- BARBANERA MARCELLO (programma)
Lo studente deve dimostrare la capacità di comprendere almeno un testo in lingua inglese

La prova di comprensione linguistica avverrà su testi di archeologia e storia dell'arte in lingue straniere (inglese, francese, tedesco)
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
nessuna erogazione didattica

nessun testo previsto
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo anno

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE SECONDO ANNO GRUPPO OPZIONALE STORIA - (visualizza) 12

1044215 - EPIGRAFIA GRECA E LATINA (obiettivi)
Fornire lo studente degli elementi di base di epigrafia greca e latina.

- EPIGRAFIA LATINA (obiettivi)
Possesso di competenze scientifiche, teoriche, metodologiche ed operative nel settore dell’epigrafia latina

- CALDELLI MARIA LETIZIA (programma)
Mediante l'esame di documenti selezionati per il loro valore esemplificativo, il corso si propone di individuare ed illustrare alcuni dei principali nuclei tematici in cui si muove la ricerca, quali ad esempio la storia degli studi, l'onomastica, le istituzioni, l'analisi sociale, economica e politica, lo studio dei contesti.

A. Buonopane, Manuale di epigrafia latina, Roma 2009; testi commentati durante il corso

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative di base ITA

- EPIGRAFIA GRECA (obiettivi)
Lo studente sarà in grado di una lettura autonoma di epigrafi in lingua greca.

- CAMIA FRANCESCO (programma)
Il corso illustra i fondamenti dell’epigrafia greca e gli strumenti metodologici per lo studio e l’interpretazione delle iscrizioni greche come documenti materiali e fonti storiche primarie. Saranno analizzati i caratteri principali della disciplina, le modalità di studio e di pubblicazione di un’epigrafe, nonché la storia degli studi epigrafici. Verranno inoltre esaminate l’origine e l’evoluzione della scrittura nel mondo greco, la comparsa dell’alfabeto greco e la natura dei vari alfabeti locali attraverso una selezione di iscrizioni da varie regioni del mondo greco. Infine, verranno letti e commentati testi epigrafici greci di epoche diverse appartenenti a varie tipologie (decreti, leggi, dediche, ecc.), illustranti la molteplicità di tematiche e di aspetti del mondo greco ‘illuminati’ dalle iscrizioni.

1) M. Guarducci, L’epigrafia greca dalle origini al tardo impero, Roma 1987 (o successive ediz.).2) E. Culasso Gastaldi, “Epigrafia greca”, in G. Poma (a cura di), Le fonti per la storia antica, Bologna 2008, pag. 193-216.3) Testi epigrafici letti e commentati a lezione.Coloro che fossero impossibilitati a frequentare leggeranno, oltre ai punti 1) e 2), anche:4) M.L. Lazzarini, “Questioni relative all’origine dell’alfabeto greco”, in G. Bagnasco Gianni, F. Cordano (eds.), Scritture mediterranee tra il IX e il VII secolo a.C., Milano 1999, pag. 53-66.5) R.D. Woodard, “Phoinikeia Grammata: An Alphabet for the Greek Language”, in E.J. Bakker, A Companion to the Ancient Greek Language, Oxford 2010, pag. 25-46 [escluse le pag. 28-39].6) R. Wachter, “Inscriptions”, in E.J. Bakker, A Companion to the Ancient Greek Language, Oxford 2010, pag. 47-61.7) L. Robert, “Les épigraphies et l’épigraphie grecque et romain’, in L. Robert, Choix d’écrits, Paris 2007, pag. 87-114.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative di base ITA

1044291 - PROTOSTORIA EUROPEA (obiettivi)
Fornire agli studenti un quadro critico di teorie e metodi di ricerca sulle società protostoriche, come pure alcuni strumenti pratici per lo studio della ceramica protostorica (descrizione, disegno, classificazione) all'interno degli insediamenti;suscitare un'acquisizione responsabile e consapevole.

- PROTOSTORIA EUROPEA II (obiettivi)
Fornire agli studenti un quadro critico di teorie e metodi di ricerca sulle società protostoriche, come pure alcuni strumenti pratici per lo studio della ceramica protostorica (descrizione, disegno, classificazione) all'interno degli insediamenti;suscitare un'acquisizione responsabile e consapevole.

- CARDARELLI ANDREA* (programma)
Il corso prevede di fornire un quadro generale sui contesti e sulle società della protostoria europea con applicazioni a casi studio specifici in forma seminariale.

Il docente fornirà all'inizio e durante il corso indicazioni bibliografiche generali e specifiche. I non frequentanti dovranno concordare un programma specifico con il docente.Per un preliminare inquadramento; M. Bettelli, L'età del bronzo e del ferro in Europa, in Storia d'Europa e del Mediterraneo, I, pp. 365 - 412.Gli studenti non frequentanti devono concordare un programma alternativo.

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

- PROTOSTORIA EUROPEA I (obiettivi)
Fornire agli studenti un quadro critico di teorie e metodi, come pure alcuni strumenti pratici per lo studio della ceramica protostorica (descrizione, disegno, classificazione); suscitare un'acquisizione responsabile e consapevole.

- VANZETTI ALESSANDRO (programma)
Le società dell'età del bronzo europea e italiana,parte seminariale a cura del prof. Alessandro Vanzetti (IA=6CFU); corso integrato con il collega prof. Andrea Cardarelli (IB=6CFU, parte frontale, mutuazione - controllare la sua pagina web)UTENTI PREVISTI:Il modulo è particolarmente consigliato a tutti gli studenti:i) che abbiano già sostenuto il modulo di base di Archeologia preistorica e protostoricaii) che seguano l'indirizzo di Preistoria e Protostoria o di Etruscologiaiii) che siano intenzionati ad approfondire temi di metodologia e prassi della ricerca archeologica (parte del corso seminariale)iv) che siano interessati allo studio dell'organizzazione sociale anticaCORSO con frequenza obbligatoria: si tratta di un modulo seminariale e la frequenza al corso è fondamentale fin dalle prime lezioni. Si veda il calendario allegato al sito di facoltà.DESCRIZIONE DEL CORSO: Il corso vuole stimolare l’approccio critico ai dati archeologici e fornire strumenti pratici adeguati per svolgere ricerca sulle società dell’Europa protostorica. Il corso da 12 CFU comprende lezioni frontali sulle società della Protostoria (parte del corso tenuta dal prof. A. Cardarelli) e una parte seminariale (tenuta dal prof. Alessandro Vanzetti), durante la quale vengono discussi argomenti di teoria e di metodo e soprattutto gli studenti preparano delle presentazioni in cui affrontano criticamente un contesto archeologico, discutendo la società corrispondente; le presentazioni vengono esposte in relazioni di discussione con il docente e gli altri studenti.Il corso comprende una lezione di pratica del disegno archeologico della ceramica.I contesti in studio nel 2017 saranno scelti prossimamente.Inoltre, saranno effettuate lezioni pratiche di disegno archeologico e schedatura di reperti, nonché visite guidate alla ricostruzione della capanna protostorica di Fidene e al Museo Archeologico Nazionale Romano (prof. A. Vanzetti) e al Museo Preistorico Etnografico "L. Pigorini" (prof. A. Cardarelli).Il corso può essere collegato a laboratori supplementari sulla ceramica protostorica e sulla gestione dei dati di scavo (Database e GIS), per l'acquisizione di altri CFU di "altre attività formative".

A) TEORIA a) D.L. Clarke, Archaeology: the loss of innocence, Antiquity XLVII, 1973, pp. 6-18.b) J. Bintliff, The Death of Archaeological Theory?, in J. Bintliff, M. Pearce (eds.), The Death of Archaeological Theory? Oxbow, Oxford 2011, pp. 7-22.c) M. Vidale, Che cos’è l’etnoarcheologia. Bussole, Carocci, Roma 2004, pp. 7-34.d) M.B. Schiffer, Archaeological context and systemic context, in American Antiquity 37/2, 1972, pp. 156-165.B) SIGNIFICATO DI PROTOSTORIAe) R. Peroni, Che cosa si può intendere per protostoria italiana, in R. Peroni, Introduzione alla protostoria, Laterza ed., Roma-Bari 1994, pp. IX-X.f) A. Harding, Introduction, in A. Harding, European Societies in the Bronze Age, Cambridge University Press, Cambridge 2000, pp. 1-21.C) STRUMENTIg) W.G. Mook, H.T. Waterbolk, Radiocarbon Dating. Handbooks for archaeologists 3, European Science Foundation, Strasbourg 1985.h) P.I. Kuniholm, Dendrochronology and Other Applications of Tree-ring Studies in Archaeology. In D. R. Brothwell and A. M. Pollard, eds., The Handbook of Archaeological Sciences, John Wiley & Sons, Ltd., London 2001.i) Estratti da S.J. Shennan, Quantifying Archaeology. Edinburgh University Press, 1997, 2nd ed.l) S.T. Levi, Dal coccio al vasaio, Zanichelli 2010, capp. 1-3, pp. 26- 110; capp. 6-7, pp. 142-170. m) N. Ialongo, A. Vanzetti, Dispensa sul disegno archeologico della ceramica.D) INTRODUZIONE AL SEMINARIOLa bibliografia del seminario sarà comunicata successivamente.La bibliografia della parte seminariale potrà essere integrata durante il corso.Studenti non frequentanti possono richiedere un programma individuale.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1023884 - STORIA MEDIEVALE (obiettivi)

Il
modulo è finalizzato all'acquisizione di una conoscenza di base della storia
dell'arte medievale dal periodo paleocristiano all'età gotica.

Verranno affrontate la periodizzazione e le
problematiche fondamentali della produzione artistica italiana dal IV al XIV
secolo. Oltre alle lezioni in aula si terranno una serie di visite guidate su
alcuni monumenti interessati dal corso.

- Erogato presso 1023884 STORIA MEDIEVALE in Studi storico-artistici L-1 1 MARINI ALFONSO (Date degli appelli d'esame)

6 M-STO/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1035824 - LETTERATURA LATINA (obiettivi)

Obiettivo del corso è consentire allo studente di
acquisire una buona conoscenza della letteratura di tarda età repubblicana e
del riflesso che questa ha avuto nei secoli successivi, dal Medioevo fino al
Romanticismo.

- BERNO FRANCESCA ROMANA (programma)
Il corso si articola su due piani fra loro interconnessi, quello letterario e quello linguistico. Sul piano letterario, si intende offrire una panoramica della letteratura latina dalle origini al II d.C. attraverso i principali autori e generi letterari; su quello linguistico, di rinforzare le competenze morfosintattiche attraverso la lettura, traduzione e analisi di un testo in lingua: il primo libro delle Metamorfosi di Ovidio. Di questo testo verranno valorizzati gli spunti relativi a tematiche archeologiche, con particolare riguardo all’iconografia (ad es. di Apollo e Dafne).

Letteratura: manuale a scelta dello studente. Autori da studiare: Livio Andronico, Nevio, Plauto, Ennio, Terenzio, Lucrezio, Catullo, Cesare, Cicerone, Sallustio, Orazio, Virgilio, Ovidio, Livio, Seneca, Lucano, Petronio, Persio e Giovenale, Plinio il Vecchio, Marziale, Tacito, Svetonio, Apuleio.
Testi: Ovidio, Metamorfosi, I, con il commento di A. Barchiesi (Ovidio, Metamorfosi, I: libri I-II, Fondazione Lorenzo Valla, Arnoldo Mondadori Editore, Milano 2004 o ristampe successive).
Studi critici: A. Traina, G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna 1998: capitoli relativi ai seguenti argomenti: apofonia latina; verbi derivati; formazione del perfectum; pronomi indefiniti; aspetto verbale; paratassi e ipotassi; A. Barchiesi, Introduzione, in Ovidio, Metamorfosi, I: libri I-II, Fondazione Lorenzo Valla, Arnoldo Mondadori Editore, Milano 2004, pp. CIII-CLXI; F.R. Berno, Ovidio e la permanenza del Chaos (in corso di stampa); per consultazione, voci dal LIMC (Lycaon, Iris, Apollo, Eros, Daphne, Pan, Syrinx) e fonti tratte da www.iconos.it.
NON FREQUENTANTI: Aggiungere C. Segal, Il corpo e l’io, in Ovidio, Metamorfosi, I: libri I-II, Fondazione Lorenzo Valla, Arnoldo Mondadori Editore, Milano 2004, pp. XV-CI. Ovviamente per chi non frequenta è fondamentale lo studio del citato commento di Barchiesi, che verrà illustrato a lezione.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative di base ITA

1025984 - TOPOGRAFIA ANTICA (obiettivi)

Metodi e strumenti di ricerca. Uso delle fonti letterarie,
archeologiche, archivistiche, bibliografiche. Cartografia. Viabilità.
Organizzazione, divisione, insediamenti nel territorio nel periodo romano.

- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031726 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE (obiettivi)
Attraverso l’analisi dei manufatti restituiti dalla
ricerca archeologica, il corso si propone di dar comprendere i modelli di
interazione culturale ricostruibili per il Medioevo e di suscitare spunti di
ricerca autonomi.

- STASOLLA FRANCESCA ROMANA (programma)
Scopo del modulo l’introduzione agli obiettivi, ai contenuti e ai metodi dell’archeologia medievale, fornendo una conoscenza di base dei processi di trasformazione del periodo che va dalla tarda antichità al XV secolo, esaminando nei vari contesti gli elementi determinati per la definizione dei nuovi modelli urbani, delle forme di popolamento del territorio, dello sviluppo dei luoghi di culto, della presenza delle popolazioni germaniche, della formazione della società signorile. Lezioni specifiche saranno dedicate all’archeologia della produzione per quanto riguarda ceramica, metalli, vetro. Parte indispensabile dell’attività formativa sarà costituita da visite guidate a monumenti e a collezioni museali.

L. Ermini Pani, s.v. Archeologia Medievale, in Enciclopedia Italiana. Appendice 2000, Roma 2000, pp. 83-85.
Il mondo dell’archeologia, I, Roma 2002, pp. 824-829; 829-834; 835-837; pp. 918-920.
Il mondo dell’archeologia, II, Roma 2002, pp. 151-154; 159-162; 162-165; 165-171; 171-174; 174-184; 497-504; 511-518; 638-642; 642-644; 644-645.
P. Toubert, Dalla terra ai castelli. Paesaggio, agricoltura e poteri nell’Italia medievale, Torino 1995, pp. 23-98.
S. Pricoco, Le trasformazioni del monachesimo occidentale fra tarda antichità e alto medioevo, in Morfologia sociali e culturali in Europa fra tarda antichità e alto medioevo. Atti della XLV Settimana CISAM, Spoleto 1998, II, pp. 745-791.
Appunti delle lezioni e delle visite guidate al Museo dell'Alto Medioevo e ed al Museo della Crypta Balbi
A scelta, due dei seguenti approfondimenti:
a) Ad mensam, a cura di S. Lusuardi Siena, Udine 1994, contributi di A. Gavazza – M.G. Vitali, La ceramica d’uso comune: problemi generali e note su alcune produzioni tardoantiche e medievali, pp. 15-54; M. Sannazaro, La ceramica invetriata tra età romana e medioevo, pp. 229-262; D. Stiaffini, La suppellettile in vetro, pp. 189-228; R. Costantini, Le ceramiche medievali rivestite: le produzioni smaltate e la ceramica graffita, pp. 263-318.
b) D. Stiaffini, Il vetro nel Medioevo, Roma 1999
c) F. Zagari, Il metallo nel Medioevo, Roma 2005
Raccomandato l’uso di un atlante storico; si consiglia: P. Cammarosano – F. Mezzone, Piccolo Atlante di Storia medievale, 249-1492, Trieste 2007.
Per coloro che non avranno la possibilità di seguire, in sostituzione del punto 6 è previsto lo studio di tutti i tre approfondimenti.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031713 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Conoscenza base delle procedure di documentazione, analisi e interpretazione di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni sociali e culturali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici e prima discussone di problemi base connessi alla definizione e all’uso del metodo, incluse analisi quantitative e qualitative. Conoscenza base dei processi di ricostruzione del fenomeno culturale sulla base degli indicatori archeologici e confronto con le altre forme di conoscenza.

Canale: A - L
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA
LO SCAVO ARCHEOLOGICO DI TERRA E SUBACQUEO, LA RICOGNIZIONE E I REPERTI:
metodi e tecniche di indagine sul campo e in laboratorio

PROGRAMMA ITALIANO
Il modulo, che comprende una parte teorica e una pratica, si propone di illustrare come l’archeologo - di terra e subacqueo - opera sul campo e in laboratorio.

Parte teorica
Le metodologie di intervento sono fondamentali per il lavoro dell’archeologo; stimolano la riflessione teorica e contribuiscono ad avere una visione completa delle finalità, dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca archeologica che comprende oggi molti settori di indagine.
Il modulo, propedeutico agli altri esami di Metodologie della Ricerca Archeologica, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, anche di quella subacquea, dando spazio alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).
Le lezioni sono articolate in base alle domande che si pone l’archeologo nella ricerca sul campo e in laboratorio. Comprendono la ricognizione, lo scavo stratigrafico, che occupa una parte centrale dell’indagine archeologica anche subacquea, lo studio dei reperti e il trattamento dei dati.
Una parte delle lezioni è dedicata alla presentazione dei metodi archeometrici per la ricerca sul campo e, in particolare, alle prospezioni geofisiche e allo studio in laboratorio dei reperti antichi; sono inoltre previste visite a laboratori e a contesti archeologici oggetto di ricerca nell’ambito dell’insegnamento (www.immensaaequora.org).
Brevi esperienze sul campo hanno lo scopo di introdurre lo studente alle attività pratiche e all’utilizzo di strumenti di documentazione dei dati archeologici, alla loro rielaborazione ed interpretazione.

Parte pratica
Prevede l’esperienza diretta degli studenti nello studio di contesti e dei reperti da scavi e ricognizioni, con particolare riferimento all’Italia tirrenica centro meridionale.
La parte pratica, si svolge a ROMA (Cantiere Metro C) e a OSTIA in collaborazione con la Soprintendenza Archeologica di Roma, sede di Ostia.
Gli studenti apprenderanno ad affrontare lo studio di contesti archeologici e a classificarne reperti con i metodi dell’archeologia e dell’archeometria; potranno inoltre fare esercitazioni di stratigrafia e pratica di disegno dei reperti.
E’ previsto, come ogni anno, un coinvolgimento degli studenti nelle attività di ricerca legate alla cattedra di Metodologie della Ricerca Archeologica (www.immensaaequora.org) e alla preparazione di mostre che documentano le ricerche in corso in diversi contesti dell’Italia centro meridionale.
Attività sul campo, collegate a ricerche in corso a Ostia, Lipari ed Ischia, aperte agli studenti, saranno presentate nel dettaglio durante le lezioni (si veda a questo proposito la parte relativa alle AAF e ai tirocini).

Le lezioni comprendono: visite a contesti archeologici a Roma e ad Ostia, esercitazioni di stratigrafia, elaborazione di schede di documentazione scavo/ricognizione, informazioni sull’immagazzinamento dei dati e la creazione di database, partecipazione a una prospezione geofisica, visita a laboratori archeometrici (per la datazione e lo studio dei reperti archeologici), presentazione dei progetti in corso, nonché delle banche dati realizzate nell’ambito del progetto Immensa Aequora.
Scavo Archeologico: villa repubblicana di Dragoncello (area di Ostia).

1) C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie, Metodi, Pratica, Zanichelli Editori, Bologna 2006, i capitoli: 1, 2, 3, 4, 8 e 9
2) Dizionario di Archeologia, (a cura di R. Francovich e D. Manacorda), Editori Laterza, Roma-Bari 2000, in particolare le voci:
Archeometria; Campionatura; Commercio (Archeologia del); Contesto; Cronologia; Cultura Materiale; Datazione; Determinazione d'origine; Diagnostica archeologica; Etnoarcheologia; Geoarcheologia; New Archaeology; Produzione (Archeologia della); Post-processuale (Archeologia); Ricognizione archeologica; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Seriazione; Sperimentale (archeologia); Subacquea (archeologia); Tecnologie produttive; Urbana (archeologia).
3) E.C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Nis, 1995
Le parti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 e le Appendici del volume
4) R. Petriaggi, B. Davidde, Archeologia sott’acqua. Teoria e pratica, 2007 (capitoli 1,2,6 e 7)

+

Articoli riuniti in un faldone e depositati al centro fotocopie.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: M - Z
- CARAFA PAOLO (programma)
Il corso intende fornire la preparazione di base circa gli strumenti, le procedure e le tecniche per la documentazione e l’analisi dei documenti antichi e la definizione di contesti e serie di contesti in diversi ambiti: le produzioni materiali, la città, i paesaggi e le architetture urbane e rurali, anche con riferimento alla storia delle ricerche.
Durante le lezioni sarà esaminata una serie di casi di studio esemplari di determinati contesti archeologici, approfondendo la conoscenza di reperti, opere d’arte e architetture. Una parte delle lezioni sarà dedicata anche alla conoscenza e all’utilizzo di sistemi informatici di classificazione e analisi, all’analisi filologica delle testimonianze e alla considerazione di problemi metodologici.

Per il tema generale dell’insegnamento:
E.C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Carocci 1983
A. Carandini, Storie della terra. Manuale di scavo archeologico, Einaudi 2010
D. Manacorda, Lezioni di archeologia, Laterza 2008

Per gli argomenti affrontati a lezione sara indicata bibliografia specifica durante il corso.

Per coloro che non hanno frequentato, oppure per approfondimento di alcuni temi, verranno concordati programmi specifici.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE SECONDO ANNO GRUPPO OPZIONALE ARCHEOLOGIE - (visualizza) 12

1044286 - PALETNOLOGIA E ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- LEMORINI CRISTINA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- PALETNOLOGIA

- CAZZELLA ALBERTO

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044290 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II

- CARLUCCI CLAUDIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I

- MICHETTI LAURA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044285 - ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE B

- BORGIA EMANUELA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A

- GALLI MARCO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044216 - ARCHEOLOGIA CRISTIANA E TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- ANNOSCIA GIORGIA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA CRISTIANA

- STASOLLA FRANCESCA ROMANA

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044292 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE II

- JAIA ALESSANDRO MARIA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I

- TEN ALESSANDRA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE SECONDO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 6

1035573 - ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO (obiettivi)
Il corso permetterà agli studenti di inserire in una corretta prospettiva lo sviluppo dell’umanità durante il Paleolitico, a partire dalle origini in Africa fino al progressivo popolamento dei vari continenti. Verranno presi in considerazione i resti archeologici e antropologici, i cambiamenti climatici, lo sviluppo tecnologico e quello della sfera simbolica, con le più antiche sepolture e le prime forme d’arte.

- MUSSI MARGHERITA (programma)
La caccia è stata una delle principali fonti di sostentamento durante una lunga fase dell’evoluzione umana, e occupa una parte importante nell’immagine che ci si fa comunemente del mondo paleolitico. Tuttavia anche questa attività, con le relative armi e tecniche, ha avuto uno sviluppo nel tempo e caratteristiche diverse nelle varie parti del mondo. Le prime evidenze archeologiche di consumo della carne risalgono a più di 3 milioni di anni fa, ma non bastano a dimostrare che la caccia fosse allora già praticata. Il modulo presenta le informazioni oggi disponibili su questo tema, attraverso l’esame di contesti archeologici non solo italiani e europei, ma anche africani, asiatici e infine americani. La caccia verrà inserita in un quadro più ampio che comprende vari aspetti del mondo preistorico: l’organizzazione sociale, le fonti di approvvigionamento di materie prime, gli spostamenti sul territorio, l’adattamento al mutevole ambiente naturale. Il modulo permetterà anche di acquisire una conoscenza elementare delle tecniche di scheggiatura della pietra.

Costituisce tema centrale di discussione ed approfondimento quanto trattato a lezione e sintetizzato nelle schede riassuntive, disponibili a fine corso. Costituiscono inoltre materia di esame i seguenti testi:

- Biondi G., Martini F., Rickards O. Rotilio G. 2006. In carne e ossa, pp. 35-80. Laterza.
- Dini M. (a cura di). 2010. La scheggiatura della pietra nel Paleolitico. Maria Pacini Fazzi editore.
- Hublin J.-J. 2000. Il clima d’Europa e l’origine dei Neandertaliani. Le Scienze, Quaderno 113: 66-73.
- Lanzinger M. 1991. Popolamento e strategie di caccia nella Preistoria delle Dolomiti Ladine. Mondo Ladino XV: 273-305
- Martini F. 2008. Archeologia del Paleolitico, pp. 117-136. Carocci
- Mussi M. 2006. Il Paleolitico e il Mesolitico. In: de Martino S. (a cura di), Dalla Preistoria alla Storia, Storia d’Europa e del Mediterraneo vol. 1, pp. 91-167. Roma, Salerno editore.
- Peresani M. 2009. Dinamiche bio-culturali attorno alla transizione Paleolitico medio – Paleolitico superiore. Uno sguardo sull’Europa meridionale. In Belcastro M.G., Facchini F. (eds.), I Neandertaliani. Atti Convegno Neanderthal, Bologna 2006, Jaca Books, pp. 289-305.
- Renfrew C., Bahn P. 2006. Archeologia. Teoria, metodi, pratica, pp. 108-152; 165-170; 182-186; 219-236; 242-263; 278-291. Zanichelli editore.
- Sahlins M. 1980. L' economia dell’età della pietra: scarsità e abbondanza nelle società primitive, Capitolo 1. Bompiani.

Durante l’esame verrà anche chiesto di discutere ed illustrare il contenuto di un certo numero di schede riassuntive, con risposte in forma scritta.
Gli studenti che, per comprovate ragioni, non hanno potuto frequentare, sono tenuti a contattare il docente per un programma che integri quanto indicato sopra. Il materiale di studio alternativo per i non frequentanti comprende testi in lingua inglese e/o francese.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

AAF1421 - TIROCINIO I (obiettivi)
Consentire agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico per due settimane.

Canale: 1
- CARAFA PAOLO (programma)
Scavo, Roma. Pendici settentrionali del palatino e/o Laboratorio di analisi e elaborazione della documentazione di scavo e/o Laboratorio di catalogazione e studio dei reperti ceramici e/o Laboratorio: dal cad al gis e/o Laboratorio: analisi architettonica e cartografia preliminari all’indagine stratigrafica o registrazione di attività svolte in collaborazione con o presso enti esterni.

Bibliografia specifica non richiesta. Eventuali letture consigliate saranno comunicate nel corso degli incontri.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Partecipazione a scavi archeologici e prospezioni di superficie o attività su materiali archeologici presso il Laboratorio del Museo delle Origini.

Non sono previsti testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- MICHETTI LAURA MARIA (programma)
Attività di scavo, laboratorio, ricognizione, rilievo tecnico dei monumenti, schedatura dei reperti di scavo, escursioni didattiche, viaggi d'istruzione

Eventuali testi saranno indicati nel corso del Tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
AAF Prof.ssa Gloria Olcese 2017-18
Metodologie della ricerca archeologica (L-ANT/10)
codici: AAF1493, AAF1494, AAF1495, AAF1496, AAF1497, AAF1498, AAF1499, AAF1500

· Laboratorio;
Studio del contesto e dei reperti provenienti dal Cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Sede: Strutture del cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Periodo: da settembre 2017;
Durata: continuativo;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Scavo archeologico;
Scavo del settore occidentale della villa rustica A di Dragoncello (Ostia Antica);
Sede: Dragoncello - Acilia (Ostia Antica);
Periodo: settembre-ottobre 2017;
Durata: 2 mesi;
CFU: 3 CFU per 2 settimane, 6 CFU per 4 settimane (da confermare);
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Laboratorio/Mostra;
Studio dei carichi di relitti;
Sede: Campania - Ischia (da confermare) / Sapienza - Università di Roma;
Periodo: II semestre;
Durata: 1 settimana;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

Verranno comunicati al momento di adesione al tirocinio e durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- POLOSA ANNALISA (programma)
Il tirocinio prevede esercitazioni di schedatura finalizzate allo studio dei materiali

La bibliografia verrà indicata durante il tirocinio, a seconda dei materiali oggetto di studio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 8
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Disegno, fotografia, digitalizzazione e georferenziazione di basi dati archeologiche, storiche ed epigrafiche

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 9
- STASOLLA FRANCESCA ROMANA (programma)
Scavi, ricognizioni, laboratori

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1422 - TIROCINIO II (obiettivi)
Consentire agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico per due settimane.

Canale: 1
- CARAFA PAOLO (programma)
Scavo, Roma. Pendici settentrionali del palatino e/o Laboratorio di analisi e elaborazione della documentazione di scavo e/o Laboratorio di catalogazione e studio dei reperti ceramici e/o Laboratorio: dal cad al gis e/o Laboratorio: analisi architettonica e cartografia preliminari all’indagine stratigrafica o registrazione di attività svolte in collaborazione con o presso enti esterni.

Bibliografia specifica non richiesta. Eventuali letture consigliate saranno comunicate nel corso degli incontri.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Partecipazione a scavi archeologici e prospezioni di superficie o attività su materiali archeologici presso il Laboratorio del Museo delle Origini.

Non sono previsti testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- MICHETTI LAURA MARIA (programma)
Attività di scavo, laboratorio, ricognizione, rilievo tecnico dei monumenti, schedatura dei reperti di scavo, escursioni didattiche, viaggi d'istruzione

Eventuali testi saranno indicati nel corso del Tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi

(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
AAF Prof.ssa Gloria Olcese 2017-18
Metodologie della ricerca archeologica (L-ANT/10)
codici: AAF1493, AAF1494, AAF1495, AAF1496, AAF1497, AAF1498, AAF1499, AAF1500

· Laboratorio;
Studio del contesto e dei reperti provenienti dal Cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Sede: Strutture del cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Periodo: da settembre 2017;
Durata: continuativo;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Scavo archeologico;
Scavo del settore occidentale della villa rustica A di Dragoncello (Ostia Antica);
Sede: Dragoncello - Acilia (Ostia Antica);
Periodo: settembre-ottobre 2017;
Durata: 2 mesi;
CFU: 3 CFU per 2 settimane, 6 CFU per 4 settimane (da confermare);
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Laboratorio/Mostra;
Studio dei carichi di relitti;
Sede: Campania - Ischia (da confermare) / Sapienza - Università di Roma;
Periodo: II semestre;
Durata: 1 settimana;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

Verranno comunicati al momento di adesione al tirocinio e durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- POLOSA ANNALISA (programma)
Il tirocinio prevede esercitazioni di schedatura finalizzate allo studio dei materiali

La bibliografia verrà indicata durante il tirocinio, a seconda dei materiali oggetto di studio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 8
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Disegno, fotografia, digitalizzazione e georferenziazione di basi dati archeologiche, storiche ed epigrafiche

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 9
- STASOLLA FRANCESCA ROMANA (programma)
scavi, ricognizioni, laboratori

Il tirocinio non prevede testi.
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE ARCHEOLOGIE - (visualizza) 6

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- FRANGIPANE MARCELLA (programma)
Verranno presentati agli studenti i processi fondanti dell’evoluzione delle società, dalla nascita e sviluppo delle prime economie agricole, allo sviluppo delle più antiche società stratificate e urbane in quelle aree del Vicino Oriente dove questi fenomeni hanno avuto le loro prime e più significative manifestazioni.
La prima parte del modulo riguarderà il processo di domesticazione di piante e animali, le problematiche legate alla sedentarizzazione e alla nascita dei villaggi, al rapporto tra produzione agricola e pastorizia, al ruolo del culto nelle nuove società, tra X e VI millennio a.C. Si discuterà il tipo di organizzazione sociale dei gruppi neolitici attraverso l’analisi dei resti architettonici e della cultura materiale, affrontando problemi quali la nascita della produzione ceramica e il suo ruolo in queste prime comunità sedentarie. Si ragionerà sul carattere primario di tale rivoluzione e sulle modalità di espansione verso occidente. Verranno anche forniti strumenti metodologici per affrontare una ricerca archeologica su tali temi.
Nella seconda parte del modulo si affronterà il tema dello sviluppo delle più antiche società gerarchiche, delle prime forme di organizzazione politica ed economica centralizzata fino alla questione cruciale della nascita della città e dello Stato. Verranno prese in esame, attraverso un’analisi delle più significative evidenze archeologiche vicino-orientali, le principali dinamiche di cambiamento e i diversi processi di sviluppo sociale, economico, politico e culturale che, nel corso del V e del IV millennio a.C., hanno portato alla formazione di diversi tipi di società gerarchiche in varie aree del Vicino Oriente.

FRANGIPANE M, 1996, La Nascita dello Stato nel Vicino Oriente Antico, Laterza

WATKINS T. 2011 - Opening the door, Pointing the way, Paléorient 37/1: 29-38. (https://www.academia.edu/1550080/Opening_the_door_pointing_the_way)

FRANGIPANE, M, 2007, Different types of egalitarian societies and the development of inequality in early Mesopotamia, World Archaeology 39/2: 151-176.

I non frequentanti dovranno studiare anche:

VERHOEVEN, M, 2002, Transformations of society : the changing role of ritual and symbolism in the PPNB and the PN in the Levant, Syria and south-east Anatolia, Paléorient 28/1: 5-13.

+ un altro testo da concordare con lo studente
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- POLOSA ANNALISA (programma)
Introduzione alla numismatica
Linee generali della storia monetaria del mondo greco e romano
Caso di studio: la struttura delle emissioni monetarie in Grecia

R. Cantilena, La moneta in Grecia e a Roma. Appunti di numismatica antica, Bologna (Monduzzi) 2009
oppure
F. Barello, Archeologia della moneta. Produzione e utilizzo nell'antichità, Roma (Carocci) 2006

La bibliografia di approfondimento sul tema del corso verrà fornita a lezione; i non frequentanti concorderanno con il docente un programma alternativo.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- D'ALESSIO MARIA TERESA (programma)
Le particolari modalità di seppellimento dei siti vesuviani (Pompei, Ercolano e Stabia, etc.) a causa dell'eruzione del 79 d.C. hanno permesso la straordinaria conservazione di ampi contesti del mondo antico. La storia degli scavi che portarono alla loro scoperta e le attività che negli anni più recenti hanno contribuito al cambiamento delle nostre conoscenze su questa aree saranno alla base di questo modulo.
In particolare, lo studio dei contesti pubblici e privati di Pompei è diventato negli ultimi anni uno degli argomenti centrali del dibattito scientifico che interessa il sito. L'analisi integrale di alcuni monumenti della città, dai dati di scavo alla ricostruzione delle strutture, permetterà agli studenti di partecipare delle più recenti novità nel settore e di analizzare l'evoluzione di uno dei centri urbani più ambiti per gli studiosi di archeologia nel mondo.

Testo di base sarà:
- F. Pesando, M.P. Guidobaldi, Pompei, Oplontis, Ercolano, Stabiae, Guide Archeologiche Laterza, Bari 2006.

Ulteriori letture saranno indicate all'inizio delle lezioni e durante il corso.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025974 - ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA (obiettivi)
Lo studente verrà introdotto alle recenti scoperte archeologiche in Fenicia (Sidone, Beirut, Biblo, Tell ‘Arqa, Tell Fadous, Tiro): le radici culturali della civiltà fenicia.

- Erogato presso 1025974 ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE NIGRO LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1044218_2 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044221 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base della cultura materiale e delle espressioni artistiche dell’India, e dell’Asia Centrale . Verranno indagati i momenti e le fasi più significative dell’archeologia e della storia dell’arte delle tre areee lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi e su problemi e metodi di scavo.

- Erogato presso 1025442 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE B in Lingue e civiltà orientali L-11 NESSUNA CANALIZZAZIONE LO MUZIO CIRO

6 L-OR/16 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 12

1023812 - ANTROPOLOGIA FISICA (obiettivi)

Il corso si propone una disamina articolata dei
temi e dei problemi specificamente inerenti la disciplina.

- Erogato presso 1023812 ANTROPOLOGIA FISICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 COPPA ALFREDO (Date degli appelli d'esame)

6 BIO/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1036081 - FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso intende fornire alcuni elementi
riguardanti la peculiarità della struttura dei materiali con i quali i Beni
Culturali sono realizzati, particolarmente ceramica, materiali cellulosici e
lapidei, e presentare le più importanti metodologie fisiche utilizzate per la
loro datazione, caratterizzazione, restauro e conservazione. Il corso potrà
essere seguito con una preparazione scientifica liceale.

- GIGANTE GIOVANNI ETTORE (programma)
Prerequisiti Conoscenze matematiche e fisiche di base.
Programma breve
Grandezze fisiche e loro misura. Concetto di errore e sua stima. Metodi statistici di analisi dei dati (elementi). Richiami di fisica atomica (elementi). Tecniche di spettroscopia. Indagini non distruttive con metodi spettroscopici. Tecniche di diagnostica per immagine: radiografia, riflettografia, termografia, fotografia multispettrale. Tecniche di datazione e loro limiti.
Risultati di apprendimento
Conoscenze acquisite: Conoscenza elementare dei Metodi Fisici di più comune uso in Archeologia
Competenze acquisite Competenze elementari di analisi dei dati e delle misure.

Testi di riferimento Ezio Puppin e Olga Piccolo, Tecniche diagnostiche per i Beni Culturali, Maggioli Editore 2008
M. Martini, A. Castellano, E. Sibilia, Elementi di Archeometria, Metodi fisici per i beni culturali Egea, Milano 2008
Letteratura internazionale: Archaeometry, J of Archaeological Sciences
(Date degli appelli d'esame)

6 FIS/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

97756 - INFORMATICA (obiettivi)

Al termine del corso gli studenti conoscono le principali
tecniche di ottimizzazione delle interrogazioni su basi di dati relazionali, le
tecniche per la gestione della concorrenza e l’ottimizzazione delle
interrogazioni nei sistemi di basi di dati distribuiti.

- Erogato presso 97756 INFORMATICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 BOGDANI JULIAN (Date degli appelli d'esame)

6 INF/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044286 - PALETNOLOGIA E ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- Erogato presso 1044286_1 ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE in Scienze Archeologiche L-1 LEMORINI CRISTINA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PALETNOLOGIA

- Erogato presso 1044286_2 PALETNOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 CAZZELLA ALBERTO

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044291 - PROTOSTORIA EUROPEA

- PROTOSTORIA EUROPEA II

- Erogato presso 1044291_1 PROTOSTORIA EUROPEA II in Scienze Archeologiche L-1 CARDARELLI ANDREA

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PROTOSTORIA EUROPEA I

- Erogato presso 1044291_2 PROTOSTORIA EUROPEA I in Scienze Archeologiche L-1 VANZETTI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035573 - ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO (obiettivi)
Il corso permetterà agli studenti di inserire in una corretta prospettiva lo sviluppo dell’umanità durante il Paleolitico, a partire dalle origini in Africa fino al progressivo popolamento dei vari continenti. Verranno presi in considerazione i resti archeologici e antropologici, i cambiamenti climatici, lo sviluppo tecnologico e quello della sfera simbolica, con le più antiche sepolture e le prime forme d’arte.

- Erogato presso 1035573 ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE MUSSI MARGHERITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035874 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I (obiettivi)
Obiettivi del corso sono la conoscenza degli sviluppi preistorici delle regioni del Vicino Oriente. Verrà posta particolare attenzione alle dinamiche di sviluppo sociale, organizzativo ed economico delle società nelle diverse fasi della pre e protostoria, con riferimento anche alle relazioni uomo-ambiente.

- Erogato presso 1035874 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031456 - STORIA GRECA II (obiettivi)
Approfondimenti di storia greca.

- Erogato presso 1025384 STORIA GRECA in Lettere classiche L-10 NESSUNA CANALIZZAZIONE VANNICELLI PIETRO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031457 - STORIA ROMANA II (obiettivi)
Approfondimenti di Storia romana.

- Erogato presso 1047990_2 STORIA ROMANA B in Lettere classiche L-10 1 MAIURO MARCO

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031470 - EPIGRAFIA LATINA (obiettivi)
Studio e lettura di epigrafi latine.

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044234 - ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE (obiettivi)
Conoscenze essenziali di alcuni aspetti della vita privata e delle istituzioni pubbliche d'età romana.

- Erogato presso 1044234 ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE in Scienze del turismo L-15 NESSUNA CANALIZZAZIONE NONNIS DAVID (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044215 - EPIGRAFIA GRECA E LATINA

- EPIGRAFIA LATINA

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- EPIGRAFIA GRECA

- Erogato presso 1044215_2 EPIGRAFIA GRECA in Scienze Archeologiche L-1 CAMIA FRANCESCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044290 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II

- Erogato presso 1044290_1 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II in Scienze Archeologiche L-1 CARLUCCI CLAUDIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044285 - ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE B

- Erogato presso 1044285_1 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE B in Scienze Archeologiche L-1 BORGIA EMANUELA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A

- Erogato presso 1044285_2 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A in Scienze Archeologiche L-1 GALLI MARCO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- Erogato presso 1044317 ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE in Scienze Archeologiche L-1 D'ALESSIO MARIA TERESA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044216 - ARCHEOLOGIA CRISTIANA E TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- Erogato presso 1044216_1 TOPOGRAFIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 ANNOSCIA GIORGIA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ARCHEOLOGIA CRISTIANA

- Erogato presso 1044216_2 ARCHEOLOGIA CRISTIANA in Scienze Archeologiche L-1 STASOLLA FRANCESCA ROMANA

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044292 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE II

- Erogato presso 1044292_1 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE II in Scienze Archeologiche L-1 JAIA ALESSANDRO MARIA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044325 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA (obiettivi)
L'insegnamento, teorico e pratico, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).

- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
LO SCAVO ARCHEOLOGICO DI TERRA E SUBACQUEO, LA RICOGNIZIONE E I REPERTI:
metodi e tecniche di indagine sul campo e in laboratorio

PROGRAMMA ITALIANO
Il modulo, che comprende una parte teorica e una pratica, si propone di illustrare come l’archeologo - di terra e subacqueo - opera sul campo e in laboratorio.

Parte teorica
Le metodologie di intervento sono fondamentali per il lavoro dell’archeologo; stimolano la riflessione teorica e contribuiscono ad avere una visione completa delle finalità, dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca archeologica che comprende oggi molti settori di indagine.
Il modulo, propedeutico agli altri esami di Metodologie della Ricerca Archeologica, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, anche di quella subacquea, dando spazio alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).
Le lezioni sono articolate in base alle domande che si pone l’archeologo nella ricerca sul campo e in laboratorio. Comprendono la ricognizione, lo scavo stratigrafico, che occupa una parte centrale dell’indagine archeologica anche subacquea, lo studio dei reperti e il trattamento dei dati.
Una parte delle lezioni è dedicata alla presentazione dei metodi archeometrici per la ricerca sul campo e, in particolare, alle prospezioni geofisiche e allo studio in laboratorio dei reperti antichi; sono inoltre previste visite a laboratori e a contesti archeologici oggetto di ricerca nell’ambito dell’insegnamento (www.immensaaequora.org).
Brevi esperienze sul campo hanno lo scopo di introdurre lo studente alle attività pratiche e all’utilizzo di strumenti di documentazione dei dati archeologici, alla loro rielaborazione ed interpretazione.

Parte pratica
Prevede l’esperienza diretta degli studenti nello studio di contesti e dei reperti da scavi e ricognizioni, con particolare riferimento all’Italia tirrenica centro meridionale.
La parte pratica, si svolge a ROMA (Cantiere Metro C) e a OSTIA in collaborazione con la Soprintendenza Archeologica di Roma, sede di Ostia.
Gli studenti apprenderanno ad affrontare lo studio di contesti archeologici e a classificarne reperti con i metodi dell’archeologia e dell’archeometria; potranno inoltre fare esercitazioni di stratigrafia e pratica di disegno dei reperti.
E’ previsto, come ogni anno, un coinvolgimento degli studenti nelle attività di ricerca legate alla cattedra di Metodologie della Ricerca Archeologica (www.immensaaequora.org) e alla preparazione di mostre che documentano le ricerche in corso in diversi contesti dell’Italia centro meridionale.
Attività sul campo, collegate a ricerche in corso a Ostia, Lipari ed Ischia, aperte agli studenti, saranno presentate nel dettaglio durante le lezioni (si veda a questo proposito la parte relativa alle AAF e ai tirocini).

Le lezioni comprendono: visite a contesti archeologici a Roma e ad Ostia, esercitazioni di stratigrafia, elaborazione di schede di documentazione scavo/ricognizione, informazioni sull’immagazzinamento dei dati e la creazione di database, partecipazione a una prospezione geofisica, visita a laboratori archeometrici (per la datazione e lo studio dei reperti archeologici), presentazione dei progetti in corso, nonché delle banche dati realizzate nell’ambito del progetto Immensa Aequora.
Scavo Archeologico: villa repubblicana di Dragoncello (area di Ostia).

1) C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie, Metodi, Pratica, Zanichelli Editori, Bologna 2006, i capitoli: 1, 2, 3, 4, 8 e 9
2) Dizionario di Archeologia, (a cura di R. Francovich e D. Manacorda), Editori Laterza, Roma-Bari 2000, in particolare le voci:
Archeometria; Campionatura; Commercio (Archeologia del); Contesto; Cronologia; Cultura Materiale; Datazione; Determinazione d'origine; Diagnostica archeologica; Etnoarcheologia; Geoarcheologia; New Archaeology; Produzione (Archeologia della); Post-processuale (Archeologia); Ricognizione archeologica; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Seriazione; Sperimentale (archeologia); Subacquea (archeologia); Tecnologie produttive; Urbana (archeologia).
3) E.C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Nis, 1995
Le parti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 e le Appendici del volume
4) R. Petriaggi, B. Davidde, Archeologia sott’acqua. Teoria e pratica, 2007 (capitoli 1,2,6 e 7)

+

Articoli riuniti in un faldone e depositati al centro fotocopie.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026961 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE (obiettivi)

Obiettivo del corso è di consentire allo studente
di acquisire una approfondita conoscenza della storia dell’arte medievale
italiana.

- Erogato presso 1026961 Storia dell'Arte Medievale in Arti e scienze dello spettacolo L-3 1 D'ACHILLE ANNA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ART/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035705 - CIVILTA' EGEE I (obiettivi)

Studi di carattere archeologico e filologico che hanno per
oggetto la civiltà minoico-micenea.

Dopo la decifrazione della scrittura lineare B, utilizzata nel II
millennio a.C. per scrivere la lingua greca, gli studi relativi al mondo
minoico-miceneo si sviluppano su due filoni principali, quello archeologico da
una parte e quello filologico dall’altra. I due filoni si servono di
metodologie diverse e sono ambedue essenziali per la ricostruzione della civiltà
minoico-micenea.

- FERRARA SILVIA (programma)
L’età del Bronzo nell’Egeo segna il periodo di floruit delle culture minoiche e micenee. Questo corso disegna i percorsi di formazione, sviluppo, interazione e collasso finale delle civiltà egee, analizzando arte, società, scrittura, religione, economia e organizzazione politica dal periodo formativo delle sue civiltà, dalla nascita delle culture cicladiche e delle società palaziali della Creta minoica e della Grecia micenea nel periodo 4000-1000 AC e le loro relazioni con le altre civiltà coeve del Mediterraneo antico, attraverso una metodologia incentrata sull’analisi teoretica e materiale delle fonti archeologiche.

Essenziale:

Bombardieri, L., Graziadio, G. e Jasink, AM. 2015. Preistoria e Protostoria Egea e Cipriota.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047294 - ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA (obiettivi)
Fornire agli studenti un’adeguata conoscenza della storia letteraria dell’età arcaica e avviarli a uno studio critico attraverso la lettura e l’analisi di specifici testi e l’acquisizione delle nozioni fondamentali di grammatica storica, dialettologia e metrica greca.

- SONNINO MAURIZIO (programma)
La solitudine dell'eroe: riflessioni sull'Edipo Re di Sofocle
Il corso sarà diviso in un due parti riservate allo studio della grammatica elementare (o al ripasso, per chi provenga dal Liceo Classico) e della letteratura. In particolare, nel corso di grammatica si forniranno nozioni elementari di lingua greca (alfabeto; accenti; sistema delle tre declinazioni; presente dei verbi tematici), con lettura di testi semplici. Nelle ore dedicate alla letteratura, invece, si approfondiranno aspetti della civiltà letteraria greca e, in particolare, del teatro del V sec. a.C. Sarà compiuta, in particolare, la lettura integrale dell'Edipo Re di Sofocle in italiano, con particolare attenzione per il tema della solitudine e dell'isolamento dell'eroe tragico sofocleo.

Manuali, grammatiche, testi di riferimento
• A. Sivieri - P. Vivian, Grammatica Greca, (ristampa della seconda edizione, oggi fuori-commercio), Messina - Firenze 1998, pp. 3-74 + A. Sivieri - P. Vivian, Esercizi Greci, 1, (ristampa della seconda edizione, oggi fuori-commercio) Messina - Firenze, pp. 5-103 (Fotocopie in vendita presso il centro copie Mirafiori)
• L.E. Rossi - R. Nicolai, Letteratura Greca. Storia, luoghi, occasioni, I: l’Età Arcaica, Firenze (Le Monnier) 2015; II: l’Età Classica, Firenze (Le Monnier) 2015: tutte le sezioni manualistiche e quelle antologiche in italiano
• Lettura in italiano dell'Edipo di Sofocle, nella seguente traduzione: F. Ferrari, Sofocle: Antigone. Edipo Re. Edipo a Colono, Milano (BUR) 1997
• Lettura di una commedia a scelta tra gli Acarnesi, Cavalieri, Vespe, Pace di Aristofane. Edizione di riferimento: G. Mastromarco, Aristofane. Commedie 1, UTET 2007 (edizione economica)
(Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035941 - LINGUA E LETTERATURA LATINA (obiettivi)
Conferma delle conoscenze delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, comprensione dei testi proposti nella lingua originale, comprensione della struttura metrica del testo in versi, conoscenza della letteratura romana dalle origini al secondo secolo d. C.

- Erogato presso 1023192 LINGUA E LETTERATURA LATINA I in Lettere classiche L-10 1 PIRAS GIORGIO

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031972 - FILOLOGIA CLASSICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base della Filologia Classica

- Erogato presso 1041938 FONDAMENTI DI FILOLOGIA CLASSICA in Lettere classiche L-10 1 AGOSTI GIANFRANCO

6 L-FIL-LET/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035798 - LETTERATURA CRISTIANA ANTICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base della letteratura cristiana antica.

- Erogato presso 1056000 LETTERATURA CRISTIANA ANTICA in Scienze della moda e del costume L-3 CICCARESE MARIA PIA

6 L-FIL-LET/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025143 - CIVILTA' BIZANTINA (obiettivi)

Acquisizione di una basilare cognizione dei principali
aspetti della civiltà bizantina e della periodizzazione della storia e della
letteratura di Bisanzio. Informazione di base sulle moderne metodologie della
ricerca storica, filologica e critico-letteraria caratteristiche della
bizantinistica. Apprendimento, attraverso la lettura diretta e il commento di
opere di autori bizantini, dei principali fenomeni pertinenti alla fonetica,
alla morfologia, alla sintassi e alle peculiarità lessicali del greco
medievale.

- Erogato presso 1025143 CIVILTA' BIZANTINA in Lettere classiche L-10 LUZZI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035804 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
Il corso intende fornire le basi metodologiche e
concettuali della disciplina e affrontarne lo sviluppo generale, dai periodi
formativi alla conquista persiana achemenide, al fine di offrire una solida
struttura cronologica e geografica di riferimento.

- Erogato presso 1035804 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BIGA MARIA GIOVANNA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035765 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Il corso intende fornire agli studenti una panoramica delle principali problematiche inerenti gli studi storico-religiosi del Vicino Oriente antico, con approfondimenti di argomenti specifici attraverso l’analisi delle fonti documentarie disponibili.

- Erogato presso 1035765 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 MORI LUCIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044299 - EGITTOLOGIA (obiettivi)
Introduzione alla lingua e alla cultura dell’antico Egitto.

Canale: 1
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 BUZI PAOLA

Canale: 2
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 2 CARLIG NATHAN

6 L-OR/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044229 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA (obiettivi)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi.

- Erogato presso 1044229 INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE D'AGOSTINO FRANCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023406 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire i rudimenti della grammatica e della sintassi della lingua accadica sufficienti alla lettura ed interpretazione di un testo in trascrizione.

- Erogato presso 1023406 INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE VERDERAME LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035930 - ITTITOLOGIA (obiettivi)

Il corso intende fornire una presentazione della
cultura anatolica del II millennio a.C., esemplificando in particolare gli
aspetti dell’esperienza ritualistica e magica di una cultura antica. Attraverso
la presentazione della lingua ittita, lo studente riceverà l’esperienza di una
lingua arcaica del gruppo indoeuropeo.

- Erogato presso 1035930 ITTITOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 FRANCIA RITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025974 - ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA (obiettivi)
Lo studente verrà introdotto alle recenti scoperte archeologiche in Fenicia (Sidone, Beirut, Biblo, Tell ‘Arqa, Tell Fadous, Tiro): le radici culturali della civiltà fenicia.

- Erogato presso 1025974 ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE NIGRO LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035782 - EPIGRAFIA SEMITICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base dell'Epigrafia semitica

- Erogato presso 1035782 EPIGRAFIA SEMITICA in Scienze Archeologiche L-1 AGOSTINI ALESSIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1027584 - STORIA DEI PAESI ISLAMICI (obiettivi)
Il corso intende introdurre alle problematiche storico-critiche che lo studio delle origini dell’Islam comporta e ai tratti fondamentali che caratterizzano questa tradizione religiosa nella sua forma così detta classica. L’obiettivo primario di questo corso è mostrare come lo studio delle origini della religione islamica possa essere inserito nel più ampio quadro degli studi sulla tradizione monoteistica giudaico-cristiana.

- Erogato presso 1027584 STORIA DEI PAESI ISLAMICI in Storia, Antropologia, Religioni L-42 CAPEZZONE LEONARDO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1035785_1 ARCHEOLOGIA ISLAMICA I A in Archeologia LM-2 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044227 - STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO (obiettivi)
Il corso offrirà una ricostruzione generale della storia dell’Iran dal periodo achemenide a quello sasanide. A tale scopo si farà l’uso più ampio delle documentazione disponibile con particolare attenzione alle fonti primarie.

- Erogato presso 1044227 STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE CERETI CARLO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/14 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044221 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base della cultura materiale e delle espressioni artistiche dell’India, e dell’Asia Centrale . Verranno indagati i momenti e le fasi più significative dell’archeologia e della storia dell’arte delle tre areee lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi e su problemi e metodi di scavo.

- Erogato presso 1055383 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE A in Lingue e civiltà orientali L-11 NESSUNA CANALIZZAZIONE LO MUZIO CIRO

6 L-OR/16 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026713 - ANTROPOLOGIA SOCIALE (obiettivi)

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Il corso mira a fornire agli studenti una preparazione essenziale sulle principali metodologie d’indagine e prospettive analitiche dell’antropologia sociale, per la loro eventuale applicazione alla ricerca e all’analisi dei dati in ambito preistorico e archeologico.

- Erogato presso 1036348 DISCIPLINE DEA V in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 LUPO ALESSANDRO

6 M-DEA/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022618 - LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso si prefigge
l’obiettivo di fornire agli studenti le nozioni istituzionali e le categorie giuridiche
fondamentali relative alla normativa in tema di beni culturali.

- CALANDRA ELENA (Date degli appelli d'esame)

6 IUS/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE ARCHEOLOGIE - (visualizza) 6

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- FRANGIPANE MARCELLA (programma)
Verranno presentati agli studenti i processi fondanti dell’evoluzione delle società, dalla nascita e sviluppo delle prime economie agricole, allo sviluppo delle più antiche società stratificate e urbane in quelle aree del Vicino Oriente dove questi fenomeni hanno avuto le loro prime e più significative manifestazioni.
La prima parte del modulo riguarderà il processo di domesticazione di piante e animali, le problematiche legate alla sedentarizzazione e alla nascita dei villaggi, al rapporto tra produzione agricola e pastorizia, al ruolo del culto nelle nuove società, tra X e VI millennio a.C. Si discuterà il tipo di organizzazione sociale dei gruppi neolitici attraverso l’analisi dei resti architettonici e della cultura materiale, affrontando problemi quali la nascita della produzione ceramica e il suo ruolo in queste prime comunità sedentarie. Si ragionerà sul carattere primario di tale rivoluzione e sulle modalità di espansione verso occidente. Verranno anche forniti strumenti metodologici per affrontare una ricerca archeologica su tali temi.
Nella seconda parte del modulo si affronterà il tema dello sviluppo delle più antiche società gerarchiche, delle prime forme di organizzazione politica ed economica centralizzata fino alla questione cruciale della nascita della città e dello Stato. Verranno prese in esame, attraverso un’analisi delle più significative evidenze archeologiche vicino-orientali, le principali dinamiche di cambiamento e i diversi processi di sviluppo sociale, economico, politico e culturale che, nel corso del V e del IV millennio a.C., hanno portato alla formazione di diversi tipi di società gerarchiche in varie aree del Vicino Oriente.

FRANGIPANE M, 1996, La Nascita dello Stato nel Vicino Oriente Antico, Laterza

WATKINS T. 2011 - Opening the door, Pointing the way, Paléorient 37/1: 29-38. (https://www.academia.edu/1550080/Opening_the_door_pointing_the_way)

FRANGIPANE, M, 2007, Different types of egalitarian societies and the development of inequality in early Mesopotamia, World Archaeology 39/2: 151-176.

I non frequentanti dovranno studiare anche:

VERHOEVEN, M, 2002, Transformations of society : the changing role of ritual and symbolism in the PPNB and the PN in the Levant, Syria and south-east Anatolia, Paléorient 28/1: 5-13.

+ un altro testo da concordare con lo studente
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- POLOSA ANNALISA (programma)
Introduzione alla numismatica
Linee generali della storia monetaria del mondo greco e romano
Caso di studio: la struttura delle emissioni monetarie in Grecia

R. Cantilena, La moneta in Grecia e a Roma. Appunti di numismatica antica, Bologna (Monduzzi) 2009
oppure
F. Barello, Archeologia della moneta. Produzione e utilizzo nell'antichità, Roma (Carocci) 2006

La bibliografia di approfondimento sul tema del corso verrà fornita a lezione; i non frequentanti concorderanno con il docente un programma alternativo.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- D'ALESSIO MARIA TERESA (programma)
Le particolari modalità di seppellimento dei siti vesuviani (Pompei, Ercolano e Stabia, etc.) a causa dell'eruzione del 79 d.C. hanno permesso la straordinaria conservazione di ampi contesti del mondo antico. La storia degli scavi che portarono alla loro scoperta e le attività che negli anni più recenti hanno contribuito al cambiamento delle nostre conoscenze su questa aree saranno alla base di questo modulo.
In particolare, lo studio dei contesti pubblici e privati di Pompei è diventato negli ultimi anni uno degli argomenti centrali del dibattito scientifico che interessa il sito. L'analisi integrale di alcuni monumenti della città, dai dati di scavo alla ricostruzione delle strutture, permetterà agli studenti di partecipare delle più recenti novità nel settore e di analizzare l'evoluzione di uno dei centri urbani più ambiti per gli studiosi di archeologia nel mondo.

Testo di base sarà:
- F. Pesando, M.P. Guidobaldi, Pompei, Oplontis, Ercolano, Stabiae, Guide Archeologiche Laterza, Bari 2006.

Ulteriori letture saranno indicate all'inizio delle lezioni e durante il corso.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025974 - ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA (obiettivi)
Lo studente verrà introdotto alle recenti scoperte archeologiche in Fenicia (Sidone, Beirut, Biblo, Tell ‘Arqa, Tell Fadous, Tiro): le radici culturali della civiltà fenicia.

- Erogato presso 1025974 ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE NIGRO LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1044218_2 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044221 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base della cultura materiale e delle espressioni artistiche dell’India, e dell’Asia Centrale . Verranno indagati i momenti e le fasi più significative dell’archeologia e della storia dell’arte delle tre areee lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi e su problemi e metodi di scavo.

- Erogato presso 1025442 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE B in Lingue e civiltà orientali L-11 NESSUNA CANALIZZAZIONE LO MUZIO CIRO

6 L-OR/16 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM PREISTORICO CLASSICO MEDIEVALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 12

1023812 - ANTROPOLOGIA FISICA (obiettivi)

Il corso si propone una disamina articolata dei
temi e dei problemi specificamente inerenti la disciplina.

- Erogato presso 1023812 ANTROPOLOGIA FISICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 COPPA ALFREDO (Date degli appelli d'esame)

6 BIO/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1036081 - FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso intende fornire alcuni elementi
riguardanti la peculiarità della struttura dei materiali con i quali i Beni
Culturali sono realizzati, particolarmente ceramica, materiali cellulosici e
lapidei, e presentare le più importanti metodologie fisiche utilizzate per la
loro datazione, caratterizzazione, restauro e conservazione. Il corso potrà
essere seguito con una preparazione scientifica liceale.

- GIGANTE GIOVANNI ETTORE (programma)
Prerequisiti Conoscenze matematiche e fisiche di base.
Programma breve
Grandezze fisiche e loro misura. Concetto di errore e sua stima. Metodi statistici di analisi dei dati (elementi). Richiami di fisica atomica (elementi). Tecniche di spettroscopia. Indagini non distruttive con metodi spettroscopici. Tecniche di diagnostica per immagine: radiografia, riflettografia, termografia, fotografia multispettrale. Tecniche di datazione e loro limiti.
Risultati di apprendimento
Conoscenze acquisite: Conoscenza elementare dei Metodi Fisici di più comune uso in Archeologia
Competenze acquisite Competenze elementari di analisi dei dati e delle misure.

Testi di riferimento Ezio Puppin e Olga Piccolo, Tecniche diagnostiche per i Beni Culturali, Maggioli Editore 2008
M. Martini, A. Castellano, E. Sibilia, Elementi di Archeometria, Metodi fisici per i beni culturali Egea, Milano 2008
Letteratura internazionale: Archaeometry, J of Archaeological Sciences
(Date degli appelli d'esame)

6 FIS/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

97756 - INFORMATICA (obiettivi)

Al termine del corso gli studenti conoscono le principali
tecniche di ottimizzazione delle interrogazioni su basi di dati relazionali, le
tecniche per la gestione della concorrenza e l’ottimizzazione delle
interrogazioni nei sistemi di basi di dati distribuiti.

- Erogato presso 97756 INFORMATICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 BOGDANI JULIAN (Date degli appelli d'esame)

6 INF/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044286 - PALETNOLOGIA E ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE

- Erogato presso 1044286_1 ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE in Scienze Archeologiche L-1 LEMORINI CRISTINA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PALETNOLOGIA

- Erogato presso 1044286_2 PALETNOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 CAZZELLA ALBERTO

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044291 - PROTOSTORIA EUROPEA

- PROTOSTORIA EUROPEA II

- Erogato presso 1044291_1 PROTOSTORIA EUROPEA II in Scienze Archeologiche L-1 CARDARELLI ANDREA

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PROTOSTORIA EUROPEA I

- Erogato presso 1044291_2 PROTOSTORIA EUROPEA I in Scienze Archeologiche L-1 VANZETTI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035573 - ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO (obiettivi)
Il corso permetterà agli studenti di inserire in una corretta prospettiva lo sviluppo dell’umanità durante il Paleolitico, a partire dalle origini in Africa fino al progressivo popolamento dei vari continenti. Verranno presi in considerazione i resti archeologici e antropologici, i cambiamenti climatici, lo sviluppo tecnologico e quello della sfera simbolica, con le più antiche sepolture e le prime forme d’arte.

- Erogato presso 1035573 ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE MUSSI MARGHERITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035874 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I (obiettivi)
Obiettivi del corso sono la conoscenza degli sviluppi preistorici delle regioni del Vicino Oriente. Verrà posta particolare attenzione alle dinamiche di sviluppo sociale, organizzativo ed economico delle società nelle diverse fasi della pre e protostoria, con riferimento anche alle relazioni uomo-ambiente.

- Erogato presso 1035874 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031456 - STORIA GRECA II (obiettivi)
Approfondimenti di storia greca.

- Erogato presso 1025384 STORIA GRECA in Lettere classiche L-10 NESSUNA CANALIZZAZIONE VANNICELLI PIETRO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031457 - STORIA ROMANA II (obiettivi)
Approfondimenti di Storia romana.

- Erogato presso 1047990_2 STORIA ROMANA B in Lettere classiche L-10 1 MAIURO MARCO

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031470 - EPIGRAFIA LATINA (obiettivi)
Studio e lettura di epigrafi latine.

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044234 - ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE (obiettivi)
Conoscenze essenziali di alcuni aspetti della vita privata e delle istituzioni pubbliche d'età romana.

- Erogato presso 1044234 ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE in Scienze del turismo L-15 NESSUNA CANALIZZAZIONE NONNIS DAVID (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044215 - EPIGRAFIA GRECA E LATINA

- EPIGRAFIA LATINA

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- EPIGRAFIA GRECA

- Erogato presso 1044215_2 EPIGRAFIA GRECA in Scienze Archeologiche L-1 CAMIA FRANCESCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044290 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II

- Erogato presso 1044290_1 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA II in Scienze Archeologiche L-1 CARLUCCI CLAUDIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044285 - ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE B

- Erogato presso 1044285_1 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE B in Scienze Archeologiche L-1 BORGIA EMANUELA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A

- Erogato presso 1044285_2 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A in Scienze Archeologiche L-1 GALLI MARCO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- Erogato presso 1044317 ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE in Scienze Archeologiche L-1 D'ALESSIO MARIA TERESA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044216 - ARCHEOLOGIA CRISTIANA E TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- TOPOGRAFIA MEDIEVALE

- Erogato presso 1044216_1 TOPOGRAFIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 ANNOSCIA GIORGIA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- ARCHEOLOGIA CRISTIANA

- Erogato presso 1044216_2 ARCHEOLOGIA CRISTIANA in Scienze Archeologiche L-1 STASOLLA FRANCESCA ROMANA

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044292 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE II

- Erogato presso 1044292_1 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE II in Scienze Archeologiche L-1 JAIA ALESSANDRO MARIA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044325 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA (obiettivi)
L'insegnamento, teorico e pratico, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).

- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
LO SCAVO ARCHEOLOGICO DI TERRA E SUBACQUEO, LA RICOGNIZIONE E I REPERTI:
metodi e tecniche di indagine sul campo e in laboratorio

PROGRAMMA ITALIANO
Il modulo, che comprende una parte teorica e una pratica, si propone di illustrare come l’archeologo - di terra e subacqueo - opera sul campo e in laboratorio.

Parte teorica
Le metodologie di intervento sono fondamentali per il lavoro dell’archeologo; stimolano la riflessione teorica e contribuiscono ad avere una visione completa delle finalità, dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca archeologica che comprende oggi molti settori di indagine.
Il modulo, propedeutico agli altri esami di Metodologie della Ricerca Archeologica, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, anche di quella subacquea, dando spazio alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).
Le lezioni sono articolate in base alle domande che si pone l’archeologo nella ricerca sul campo e in laboratorio. Comprendono la ricognizione, lo scavo stratigrafico, che occupa una parte centrale dell’indagine archeologica anche subacquea, lo studio dei reperti e il trattamento dei dati.
Una parte delle lezioni è dedicata alla presentazione dei metodi archeometrici per la ricerca sul campo e, in particolare, alle prospezioni geofisiche e allo studio in laboratorio dei reperti antichi; sono inoltre previste visite a laboratori e a contesti archeologici oggetto di ricerca nell’ambito dell’insegnamento (www.immensaaequora.org).
Brevi esperienze sul campo hanno lo scopo di introdurre lo studente alle attività pratiche e all’utilizzo di strumenti di documentazione dei dati archeologici, alla loro rielaborazione ed interpretazione.

Parte pratica
Prevede l’esperienza diretta degli studenti nello studio di contesti e dei reperti da scavi e ricognizioni, con particolare riferimento all’Italia tirrenica centro meridionale.
La parte pratica, si svolge a ROMA (Cantiere Metro C) e a OSTIA in collaborazione con la Soprintendenza Archeologica di Roma, sede di Ostia.
Gli studenti apprenderanno ad affrontare lo studio di contesti archeologici e a classificarne reperti con i metodi dell’archeologia e dell’archeometria; potranno inoltre fare esercitazioni di stratigrafia e pratica di disegno dei reperti.
E’ previsto, come ogni anno, un coinvolgimento degli studenti nelle attività di ricerca legate alla cattedra di Metodologie della Ricerca Archeologica (www.immensaaequora.org) e alla preparazione di mostre che documentano le ricerche in corso in diversi contesti dell’Italia centro meridionale.
Attività sul campo, collegate a ricerche in corso a Ostia, Lipari ed Ischia, aperte agli studenti, saranno presentate nel dettaglio durante le lezioni (si veda a questo proposito la parte relativa alle AAF e ai tirocini).

Le lezioni comprendono: visite a contesti archeologici a Roma e ad Ostia, esercitazioni di stratigrafia, elaborazione di schede di documentazione scavo/ricognizione, informazioni sull’immagazzinamento dei dati e la creazione di database, partecipazione a una prospezione geofisica, visita a laboratori archeometrici (per la datazione e lo studio dei reperti archeologici), presentazione dei progetti in corso, nonché delle banche dati realizzate nell’ambito del progetto Immensa Aequora.
Scavo Archeologico: villa repubblicana di Dragoncello (area di Ostia).

1) C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie, Metodi, Pratica, Zanichelli Editori, Bologna 2006, i capitoli: 1, 2, 3, 4, 8 e 9
2) Dizionario di Archeologia, (a cura di R. Francovich e D. Manacorda), Editori Laterza, Roma-Bari 2000, in particolare le voci:
Archeometria; Campionatura; Commercio (Archeologia del); Contesto; Cronologia; Cultura Materiale; Datazione; Determinazione d'origine; Diagnostica archeologica; Etnoarcheologia; Geoarcheologia; New Archaeology; Produzione (Archeologia della); Post-processuale (Archeologia); Ricognizione archeologica; Scavo archeologico; Scavo, pratica e documentazione; Seriazione; Sperimentale (archeologia); Subacquea (archeologia); Tecnologie produttive; Urbana (archeologia).
3) E.C. Harris, Principi di stratigrafia archeologica, Nis, 1995
Le parti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10 e le Appendici del volume
4) R. Petriaggi, B. Davidde, Archeologia sott’acqua. Teoria e pratica, 2007 (capitoli 1,2,6 e 7)

+

Articoli riuniti in un faldone e depositati al centro fotocopie.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026961 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE (obiettivi)

Obiettivo del corso è di consentire allo studente
di acquisire una approfondita conoscenza della storia dell’arte medievale
italiana.

- Erogato presso 1026961 Storia dell'Arte Medievale in Arti e scienze dello spettacolo L-3 1 D'ACHILLE ANNA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ART/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035705 - CIVILTA' EGEE I (obiettivi)

Studi di carattere archeologico e filologico che hanno per
oggetto la civiltà minoico-micenea.

Dopo la decifrazione della scrittura lineare B, utilizzata nel II
millennio a.C. per scrivere la lingua greca, gli studi relativi al mondo
minoico-miceneo si sviluppano su due filoni principali, quello archeologico da
una parte e quello filologico dall’altra. I due filoni si servono di
metodologie diverse e sono ambedue essenziali per la ricostruzione della civiltà
minoico-micenea.

- FERRARA SILVIA (programma)
L’età del Bronzo nell’Egeo segna il periodo di floruit delle culture minoiche e micenee. Questo corso disegna i percorsi di formazione, sviluppo, interazione e collasso finale delle civiltà egee, analizzando arte, società, scrittura, religione, economia e organizzazione politica dal periodo formativo delle sue civiltà, dalla nascita delle culture cicladiche e delle società palaziali della Creta minoica e della Grecia micenea nel periodo 4000-1000 AC e le loro relazioni con le altre civiltà coeve del Mediterraneo antico, attraverso una metodologia incentrata sull’analisi teoretica e materiale delle fonti archeologiche.

Essenziale:

Bombardieri, L., Graziadio, G. e Jasink, AM. 2015. Preistoria e Protostoria Egea e Cipriota.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047294 - ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA (obiettivi)
Fornire agli studenti un’adeguata conoscenza della storia letteraria dell’età arcaica e avviarli a uno studio critico attraverso la lettura e l’analisi di specifici testi e l’acquisizione delle nozioni fondamentali di grammatica storica, dialettologia e metrica greca.

- SONNINO MAURIZIO (programma)
La solitudine dell'eroe: riflessioni sull'Edipo Re di Sofocle
Il corso sarà diviso in un due parti riservate allo studio della grammatica elementare (o al ripasso, per chi provenga dal Liceo Classico) e della letteratura. In particolare, nel corso di grammatica si forniranno nozioni elementari di lingua greca (alfabeto; accenti; sistema delle tre declinazioni; presente dei verbi tematici), con lettura di testi semplici. Nelle ore dedicate alla letteratura, invece, si approfondiranno aspetti della civiltà letteraria greca e, in particolare, del teatro del V sec. a.C. Sarà compiuta, in particolare, la lettura integrale dell'Edipo Re di Sofocle in italiano, con particolare attenzione per il tema della solitudine e dell'isolamento dell'eroe tragico sofocleo.

Manuali, grammatiche, testi di riferimento
• A. Sivieri - P. Vivian, Grammatica Greca, (ristampa della seconda edizione, oggi fuori-commercio), Messina - Firenze 1998, pp. 3-74 + A. Sivieri - P. Vivian, Esercizi Greci, 1, (ristampa della seconda edizione, oggi fuori-commercio) Messina - Firenze, pp. 5-103 (Fotocopie in vendita presso il centro copie Mirafiori)
• L.E. Rossi - R. Nicolai, Letteratura Greca. Storia, luoghi, occasioni, I: l’Età Arcaica, Firenze (Le Monnier) 2015; II: l’Età Classica, Firenze (Le Monnier) 2015: tutte le sezioni manualistiche e quelle antologiche in italiano
• Lettura in italiano dell'Edipo di Sofocle, nella seguente traduzione: F. Ferrari, Sofocle: Antigone. Edipo Re. Edipo a Colono, Milano (BUR) 1997
• Lettura di una commedia a scelta tra gli Acarnesi, Cavalieri, Vespe, Pace di Aristofane. Edizione di riferimento: G. Mastromarco, Aristofane. Commedie 1, UTET 2007 (edizione economica)
(Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035941 - LINGUA E LETTERATURA LATINA (obiettivi)
Conferma delle conoscenze delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, comprensione dei testi proposti nella lingua originale, comprensione della struttura metrica del testo in versi, conoscenza della letteratura romana dalle origini al secondo secolo d. C.

- Erogato presso 1023192 LINGUA E LETTERATURA LATINA I in Lettere classiche L-10 1 PIRAS GIORGIO

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031972 - FILOLOGIA CLASSICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base della Filologia Classica

- Erogato presso 1041938 FONDAMENTI DI FILOLOGIA CLASSICA in Lettere classiche L-10 1 AGOSTI GIANFRANCO

6 L-FIL-LET/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035798 - LETTERATURA CRISTIANA ANTICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base della letteratura cristiana antica.

- Erogato presso 1056000 LETTERATURA CRISTIANA ANTICA in Scienze della moda e del costume L-3 CICCARESE MARIA PIA

6 L-FIL-LET/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025143 - CIVILTA' BIZANTINA (obiettivi)

Acquisizione di una basilare cognizione dei principali
aspetti della civiltà bizantina e della periodizzazione della storia e della
letteratura di Bisanzio. Informazione di base sulle moderne metodologie della
ricerca storica, filologica e critico-letteraria caratteristiche della
bizantinistica. Apprendimento, attraverso la lettura diretta e il commento di
opere di autori bizantini, dei principali fenomeni pertinenti alla fonetica,
alla morfologia, alla sintassi e alle peculiarità lessicali del greco
medievale.

- Erogato presso 1025143 CIVILTA' BIZANTINA in Lettere classiche L-10 LUZZI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035804 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
Il corso intende fornire le basi metodologiche e
concettuali della disciplina e affrontarne lo sviluppo generale, dai periodi
formativi alla conquista persiana achemenide, al fine di offrire una solida
struttura cronologica e geografica di riferimento.

- Erogato presso 1035804 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BIGA MARIA GIOVANNA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035765 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Il corso intende fornire agli studenti una panoramica delle principali problematiche inerenti gli studi storico-religiosi del Vicino Oriente antico, con approfondimenti di argomenti specifici attraverso l’analisi delle fonti documentarie disponibili.

- Erogato presso 1035765 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 MORI LUCIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044299 - EGITTOLOGIA (obiettivi)
Introduzione alla lingua e alla cultura dell’antico Egitto.

Canale: 1
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 BUZI PAOLA

Canale: 2
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 2 CARLIG NATHAN

6 L-OR/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044229 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA (obiettivi)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi.

- Erogato presso 1044229 INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE D'AGOSTINO FRANCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023406 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire i rudimenti della grammatica e della sintassi della lingua accadica sufficienti alla lettura ed interpretazione di un testo in trascrizione.

- Erogato presso 1023406 INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE VERDERAME LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035930 - ITTITOLOGIA (obiettivi)

Il corso intende fornire una presentazione della
cultura anatolica del II millennio a.C., esemplificando in particolare gli
aspetti dell’esperienza ritualistica e magica di una cultura antica. Attraverso
la presentazione della lingua ittita, lo studente riceverà l’esperienza di una
lingua arcaica del gruppo indoeuropeo.

- Erogato presso 1035930 ITTITOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 FRANCIA RITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025974 - ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA (obiettivi)
Lo studente verrà introdotto alle recenti scoperte archeologiche in Fenicia (Sidone, Beirut, Biblo, Tell ‘Arqa, Tell Fadous, Tiro): le radici culturali della civiltà fenicia.

- Erogato presso 1025974 ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE NIGRO LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035782 - EPIGRAFIA SEMITICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base dell'Epigrafia semitica

- Erogato presso 1035782 EPIGRAFIA SEMITICA in Scienze Archeologiche L-1 AGOSTINI ALESSIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1027584 - STORIA DEI PAESI ISLAMICI (obiettivi)
Il corso intende introdurre alle problematiche storico-critiche che lo studio delle origini dell’Islam comporta e ai tratti fondamentali che caratterizzano questa tradizione religiosa nella sua forma così detta classica. L’obiettivo primario di questo corso è mostrare come lo studio delle origini della religione islamica possa essere inserito nel più ampio quadro degli studi sulla tradizione monoteistica giudaico-cristiana.

- Erogato presso 1027584 STORIA DEI PAESI ISLAMICI in Storia, Antropologia, Religioni L-42 CAPEZZONE LEONARDO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1035785_1 ARCHEOLOGIA ISLAMICA I A in Archeologia LM-2 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044227 - STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO (obiettivi)
Il corso offrirà una ricostruzione generale della storia dell’Iran dal periodo achemenide a quello sasanide. A tale scopo si farà l’uso più ampio delle documentazione disponibile con particolare attenzione alle fonti primarie.

- Erogato presso 1044227 STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE CERETI CARLO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/14 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044221 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base della cultura materiale e delle espressioni artistiche dell’India, e dell’Asia Centrale . Verranno indagati i momenti e le fasi più significative dell’archeologia e della storia dell’arte delle tre areee lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi e su problemi e metodi di scavo.

- Erogato presso 1055383 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE A in Lingue e civiltà orientali L-11 NESSUNA CANALIZZAZIONE LO MUZIO CIRO

6 L-OR/16 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026713 - ANTROPOLOGIA SOCIALE (obiettivi)

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Il corso mira a fornire agli studenti una preparazione essenziale sulle principali metodologie d’indagine e prospettive analitiche dell’antropologia sociale, per la loro eventuale applicazione alla ricerca e all’analisi dei dati in ambito preistorico e archeologico.

- Erogato presso 1036348 DISCIPLINE DEA V in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 LUPO ALESSANDRO

6 M-DEA/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

12 72 24 - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

AAF1423 - TIROCINIO III (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico, a una ricognizione di superficie, ad attività di laboratorio o ad altre attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 1
- CARAFA PAOLO (programma)
Scavo, Roma. Pendici settentrionali del palatino e/o Laboratorio di analisi e elaborazione della documentazione di scavo e/o Laboratorio di catalogazione e studio dei reperti ceramici e/o Laboratorio: dal cad al gis e/o Laboratorio: analisi architettonica e cartografia preliminari all’indagine stratigrafica o registrazione di attività svolte in collaborazione con o presso enti esterni.

Bibliografia specifica non richiesta. Eventuali letture consigliate saranno comunicate nel corso degli incontri.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Partecipazione a scavi archeologici e prospezioni di superficie o attività su materiali archeologici presso il Laboratorio del Museo delle Origini.

Non sono previsti testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- MICHETTI LAURA MARIA (programma)
Attività di scavo, laboratorio, ricognizione, rilievo tecnico dei monumenti, schedatura dei reperti di scavo, escursioni didattiche, viaggi d'istruzione

Eventuali testi saranno indicati nel corso del Tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
AAF Prof.ssa Gloria Olcese 2017-18
Metodologie della ricerca archeologica (L-ANT/10)
codici: AAF1493, AAF1494, AAF1495, AAF1496, AAF1497, AAF1498, AAF1499, AAF1500

· Laboratorio;
Studio del contesto e dei reperti provenienti dal Cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Sede: Strutture del cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Periodo: da settembre 2017;
Durata: continuativo;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Scavo archeologico;
Scavo del settore occidentale della villa rustica A di Dragoncello (Ostia Antica);
Sede: Dragoncello - Acilia (Ostia Antica);
Periodo: settembre-ottobre 2017;
Durata: 2 mesi;
CFU: 3 CFU per 2 settimane, 6 CFU per 4 settimane (da confermare);
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Laboratorio/Mostra;
Studio dei carichi di relitti;
Sede: Campania - Ischia (da confermare) / Sapienza - Università di Roma;
Periodo: II semestre;
Durata: 1 settimana;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

Verranno comunicati al momento di adesione al tirocinio e durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- POLOSA ANNALISA (programma)
Il tirocinio prevede esercitazioni di schedatura finalizzate allo studio dei materiali

La bibliografia verrà indicata durante il tirocinio, a seconda dei materiali oggetto di studio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 8
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e digitalizzazione di basi-dati archeologiche, storiche, geografiche e topografiche destinate alla realizzazione del nuovo Atlante Storico del Vicino Oriente, attività didattica programmata nell’ambito del Grande Progetto Sapienza 2016: Atlas of the Ancient Near East (AANE).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 9
- STASOLLA FRANCESCA ROMANA (programma)
scavi, ricognizioni, laboratori

Il tirocinio non prevede testi.
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1424 - TIROCINIO IV (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico, a una
ricognizione di superficie, ad attività di laboratorio o ad altre
attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 1
- CARAFA PAOLO (programma)
Scavo, Roma. Pendici settentrionali del palatino e/o Laboratorio di analisi e elaborazione della documentazione di scavo e/o Laboratorio di catalogazione e studio dei reperti ceramici e/o Laboratorio: dal cad al gis e/o Laboratorio: analisi architettonica e cartografia preliminari all’indagine stratigrafica o registrazione di attività svolte in collaborazione con o presso enti esterni.

Bibliografia specifica non richiesta. Eventuali letture consigliate saranno comunicate nel corso degli incontri.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CAZZELLA ALBERTO (programma)
Partecipazione a scavi archeologici e prospezioni di superficie o attività su materiali archeologici presso il Laboratorio del Museo delle Origini.

Non sono previsti testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- MICHETTI LAURA MARIA (programma)
Attività di scavo, laboratorio, ricognizione, rilievo tecnico dei monumenti, schedatura dei reperti di scavo, escursioni didattiche, viaggi d'istruzione

Eventuali testi saranno indicati nel corso del Tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- OLCESE GLORIA ANGELA (programma)
AAF Prof.ssa Gloria Olcese 2017-18
Metodologie della ricerca archeologica (L-ANT/10)
codici: AAF1493, AAF1494, AAF1495, AAF1496, AAF1497, AAF1498, AAF1499, AAF1500

· Laboratorio;
Studio del contesto e dei reperti provenienti dal Cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Sede: Strutture del cantiere della Metro C - Piazza Celimontana;
Periodo: da settembre 2017;
Durata: continuativo;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Scavo archeologico;
Scavo del settore occidentale della villa rustica A di Dragoncello (Ostia Antica);
Sede: Dragoncello - Acilia (Ostia Antica);
Periodo: settembre-ottobre 2017;
Durata: 2 mesi;
CFU: 3 CFU per 2 settimane, 6 CFU per 4 settimane (da confermare);
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

· Laboratorio/Mostra;
Studio dei carichi di relitti;
Sede: Campania - Ischia (da confermare) / Sapienza - Università di Roma;
Periodo: II semestre;
Durata: 1 settimana;
CFU: 1 CFU ogni 25 ore;
Contatti: gloria.olcese@uniroma1.it immensaaequora.didattica@gmail.com

Verranno comunicati al momento di adesione al tirocinio e durante la prima riunione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- POLOSA ANNALISA (programma)
Il tirocinio prevede esercitazioni di schedatura finalizzate allo studio dei materiali

La bibliografia verrà indicata durante il tirocinio, a seconda dei materiali oggetto di studio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 8
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e digitalizzazione di basi-dati archeologiche, storiche, geografiche e topografiche destinate alla realizzazione del nuovo Atlante Storico del Vicino Oriente, attività didattica programmata nell’ambito del Grande Progetto Sapienza 2016: Atlas of the Ancient Near East (AANE).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 9
- STASOLLA FRANCESCA ROMANA (programma)
scavi, ricognizioni, laboratori

Il tirocinio non prevede testi.
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1010 - PROVA FINALE (obiettivi)
Gli studenti acquisiranno il metodo per discutere uno specifico tema di Archeologia o di Storia Antica

12 - 24 - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Archeologia orientale

Primo anno

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035804 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
Il corso intende fornire le basi metodologiche e
concettuali della disciplina e affrontarne lo sviluppo generale, dai periodi
formativi alla conquista persiana achemenide, al fine di offrire una solida
struttura cronologica e geografica di riferimento.

- BIGA MARIA GIOVANNA (programma)
Dal testo alla storia nell'antico Oriente
Il campo della ricostruzione storica comprende ogni aspetto della vita, socio-economica, culturale ecc.
Si esamineranno le fonti per la storia del Vicino Oriente e si verificherà come da esse si possa ricostruire la storia politica, economica, religiosa,sociale del Vicino Oriente antico. Si esamineranno poi i testi storiografici, testi che riferiscono eventi del passato e che ci aiutano a ricostruire gli scopi dei loro autori, le aspettative del loro pubblico, il quadro dei rapporti socio-politici e i codici di comunicazione.

Bibliografia
M.Liverani, Dal testo alla storia nell'antico Oriente, Roma 2014 (Memorie Accademia dei Lincei ...
Vari articoli verranno presentati nel corso delle lezioni.

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1044214 - STORIA GRECA E ROMANA (obiettivi)
L'esame integrato di Storia greca e romana ha l'obiettivo di fornire allo studente le conoscenze di base di entrambe queste discipline.

- STORIA GRECA (obiettivi)
Tracciare un quadro il più completo possibile della storia greca.

- Erogato presso 1036027 ANTICHITA' GRECHE in Scienze del turismo L-15 GUIZZI FRANCESCO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative di base ITA

- STORIA ROMANA (obiettivi)
L'insegnamento mira a fornire agli studenti i concetti fondamentali necessari allo studio della storia romana, con un taglio antropologico-politico.

- Erogato presso 1044214_2 STORIA ROMANA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE THORNTON JOHN

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative di base ITA

1031889 - LETTERATURA ITALIANA (obiettivi)

1. conoscere il quadro complessivo dello sviluppo della
letteratura italiana durante primi cinquanta anni del XX secolo, con
particolare attenzione alla prosa letteraria;

2. conoscere a grandi linee alcune
delle linee di tendenza nei rapporti tra la cultura italiana e la cultura
europea nella prima metà del XX secolo a partire dai modelli che entrano in
gioco nell’opera di Gozzano, di Emilio Cecchi e di Fosco Maraini;

3.
riflettere sui rapporti tra la narrazione di carattere letterario e la
narrazione antropologica.

Canale: 1
- Erogato presso 1026644_1 ISTITUZIONI DI LETTERATURA ITALIANA I in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 INGLESE GIORGIO

Canale: 2
- Erogato presso 1047960_1 LETTERATURA ITALIANA I B in Lettere moderne L-10 2 GENTILI SONIA

6 L-FIL-LET/10 36 12 - - Attività formative di base ITA

1023146 - GEOGRAFIA (obiettivi)
Il corso è finalizzato allo studio e all’analisi critica delle principali linee teoriche e metodologiche della disciplina con particolare riferimento all’interpretazione della nascita, della forma e dei caratteri funzionali dei contesti urbani alle diverse scale di analisi territoriale. Particolare attenzione verrà prestata alle relazioni che la geografia urbana intrattiene con altri contesti formativi quali l’antropologia e la storia urbana, l’urbanistica, la sociologia in un’ottica di tipo interdisciplinare e transcalare. In questo senso, si indagheranno i cambiamenti dello spazio urbano da situazioni circoscritte ad articolazioni complesse (conurbazioni, aree metropolitane, megalopoli, sprawl urbano), la predisposizione di modelli interpretativi dei sistemi insediativi, i sistemi di classificazione, le città storico-culturali, le città tempio e quelle fortificate, la polis greca, la città borghese, la città pianificata, la dialettica centro-periferia, le nuove configurazioni spaziali e territoriali dell’espansione urbana: caratteristiche, principi organizzativi, modelli insediativi

- Erogato presso 1055717_2 APPLICAZIONI GIS E METODOLOGIA GEOGRAFICA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 PESARESI CRISTIANO

6 M-GGR/01 36 12 - - Attività formative di base ITA

1035624 - ARCHEOLOGIA PREISTORICA E PROTOSTORICA (obiettivi)
Dai villaggi alle città. Aspetti e metodi dell'archeologia
preistorica e protostorica.

Il corso si propone di fornire
agli studenti un'informazione di base sulle società della preistoria e
protostoria e sulle principali metodologie di analisidell' archeologia
preistorica e protostorica.

Canale: 1
- Erogato presso 1035624 ARCHEOLOGIA PREISTORICA E PROTOSTORICA in Scienze Archeologiche L-1 1 CAZZELLA ALBERTO (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Erogato presso 1035624 ARCHEOLOGIA PREISTORICA E PROTOSTORICA in Scienze Archeologiche L-1 2 CARDARELLI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031621 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA (obiettivi)
Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia greca. Conoscenza di base delle manifestazioni rituali; dello sviluppo della scienza del costruire e della pianificazione urbana; della produzione artistica e materiale; della dimensione economica e commerciale. Studio di contesti, monumenti e materiali come documenti per una lettura degli aspetti antropologici e sociali. Analisi degli elementi utili alla ricostruzione dei fenomeni di trasformazione culturale, del rapporto tra i Greci e le altre società coeve, dei fenomeni di colonizzazione, acculturazione e formazione di culture miste e ibride; tema dell’identità e delle definizione etnica.Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia romana.

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA (obiettivi)
Introduzione ai metodi, agli obiettivi e ai contenuti dell’archeologia greca. Conoscenza di base delle manifestazioni rituali; dello sviluppo della scienza del costruire e della pianificazione urbana; della produzione artistica e materiale; della dimensione economica e commerciale. Studio di contesti, monumenti e materiali come documenti per una lettura degli aspetti antropologici e sociali. Analisi degli elementi utili alla ricostruzione dei fenomeni di trasformazione culturale, del rapporto tra i Greci e le altre società coeve, dei fenomeni di colonizzazione, acculturazione e formazione di culture miste e ibride; tema dell’identità e delle definizione etnica.

- Erogato presso 1031621_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE LIPPOLIS ENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ROMANA (obiettivi)
Il
corso propone una analisi critica delle moderne conoscenze nel campo dell'arte
e dell'archeologia romana dall’età arcaica alla fine dell'età imperiale.

L'esposizione delle problematiche artistiche,
architettoniche e urbanistiche muoverà a partire dalle principali opere e dai
maggiori complessi monumentali di Roma,
per secoli centro di quel potere politico al quale tali espressioni culturali
furono strutturalmente collegate. Si considereranno i caratteri delle componenti
funzionali della città antica; verranno illustrati forme, funzioni e
significati delle diverse tipologie edilizie e monumentali di ambito pubblico e
privato; si analizzeranno temi, messaggi, e linguaggio figurativo delle diverse
espressioni artistiche. L'analisi contemplerà la considerazione dei contenuti
ideologici, culturali e sociali espressi dalla civiltà romana dalla sua
“origine” alla sua “dissoluzione”.

- Erogato presso 1031621_2 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ROMANA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PALOMBI DOMENICO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE PRIMO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 6

1044299 - EGITTOLOGIA (obiettivi)
Introduzione alla lingua e alla cultura dell’antico Egitto.

Canale: 1
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 BUZI PAOLA

Canale: 2
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 2 CARLIG NATHAN

6 L-OR/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044229 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA (obiettivi)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi.

- D'AGOSTINO FRANCO (programma)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi. Il corso è corredato da letture in originale di testi storici del periodo di Lagash II e della Terza Dinastia di Ur.

La bibliografia verrà offerta durante il corso.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023406 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire i rudimenti della grammatica e della sintassi della lingua accadica sufficienti alla lettura ed interpretazione di un testo in trascrizione.

- VERDERAME LORENZO (programma)
Il corso si struttura in 18 lezioni di due ore in cui saranno affrontati aspetti della grammatica accadica ed esercizi da svolgere a casa e verificati in classe. Saranno anche appresi i rudimenti della scrittura cuneiforme.

Data la natura del corso e gli strumenti disponibili è necessaria la frequenza. Coloro che intendono sostenere l'esame da non frequentanti sono pregati di contattare il docente in anticipo per un programma alternativo.

Tutto il materiale necessario sarà fornito a lezione e tramite la piattaforma eLearning (http://elearning2.uniroma1.it); per accedere al corso è necessaria una password da richiedere al docente. La struttura e i materiali delle lezioni seguono quelle della grammatica di Huehnergard (vd. sotto).

La principale opera di riferimento è:
- W. von Soden, Grundriss der akkadischen Grammatik, AnOr 33, Pontificium Institutum Biblicum: Roma, 19521 (19692; 19953).

Come supporto alle lezioni, si possono consultare:
- G.R. Castellino, Grammatica accadica introduttiva, Istituto di studi sul Vicino Oriente: Roma, 1970;
- R. Caplice, Introduction to Akkadian, Pontificio Istituto Biblico: Roma, 1988;
- J. Huehnergard, A grammar of Akkadian, HSS 45, Scholars Press: Atlanta, 1997 (= Eisenbrauns: Winona Lake, 2000);
- F. D'Agostino et al., La lingua di Babilonia, Hoepli: Milano, 2016.

Possono essere di aiuto anche le sintesi introduttive:
- C. Saporetti, Elementare accadico: una presentazione dell'assiro-babilonese, Sellerio: Palermo, 1987;
- P. Mander, Appunti di grammatica accadica. Corso elementare, Quaderni napoletani di Assiriologia 4, Aracne: Roma, 2005.

eLearning: Introduzione alla lingua accadica
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

AAF1136 - ABILITA' INFORMATICHE (obiettivi)
La prova è volta a verificare la conoscenza da parte degli studenti dei concetti
fondamentali dell’informatica e la capacità di base di utilizzo del computer : Internet, Word, Excel, Power Point.

Canale: 1
- JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- MIGLIORATI LUISA (programma)
Il programma viene concordato di volta in volta con gli studenti

i testi verranno concordati
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Codifica, formalizzazione e modellizzazione computazionale di basi-dati archeologiche, storiche ed epigrafiche destinate

M. Ramazzotti, Archeologia e Semiotica. Linguaggi, codici, logiche e modelli, Bollati Boringhieri, Torino 2010.

M. Ramazzotti (ed.), ARCHEOSEMA Artificial Adaptive Systems for the Analysis of Complex phenomena. Collected papers in Honour of David Leonard Clarke, «Archeologia e Calcolatori» Sup. 6, All’Insegna del Giglio, Firenze 2014.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- VANZETTI ALESSANDRO (programma)
Il candidato deve dimostrare di possedere le seguenti abilità informatiche.
A- Elaborazione di testi (uso di word-processor, p. es. MS Word): produzione di un testo; modifica dei caratteri e dell'impaginazione; inserimento di note a pié di pagina, di numerazioni di pagina e di titoli correnti nelle intestazioni di pagina.
B- Gestione di dati tramite foglio elettronico (p.es. MS Excel): organizzazione di dati qualitativi e quantitativi in forma di tabella; conteggi semplici (media, somma); produzione di grafici efficaci.
C- Presentazione (p.es. MS Powerpoint) di slides con testi e immagini; modifiche di testi e immagini, loro sovrapposizioni; animazioni semplici per una presentazione efficace.

Non ci sono testi particolari indicati: il candidato può avvalersi di qualsiasi strumento (manuali, tutorials, help, ecc.) funzionale ad assumere le capacità del programma.
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1040 - TIROCINIO (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a laboratori, escursioni o altre attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 5
- FONTANA MARIA VITTORIA (programma)
Verbalizzante AAF

Non è prevista bibliografia
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 1
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- NADALI DAVIDE (programma)
Laboratorio di disegno ceramico

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e modellizzazione computazionale di basi-dati archeologiche, storiche ed epigrafiche destinate all’analisi dell’urbanizzazione e dell'urbanesimo Vicino Orientale, attività didattica programmata nell'ambito dello Award Sapienza 2014: Analytical Archaeology of the Southern Mesopotamian Urbanism (AASMU).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
da concordare col docente

da concordare col docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- PINNOCK FRANCES (programma)
Inserimento nel Laboratorio dell'Ebla Project: schedatura e disegno ceramica

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 7
- MORI LUCIA (programma)
- Laboratorio di ricerca bibliografica su argomenti specifici della Storia del Vicino Oriente antico da concordare con il docente e catalogazione e di estratti inerenti la disciplina
- Escursioni didattiche al Museo d'Arte Orientale e al Museo Baracco a Roma

Verranno proposti a ciascuno studente testi specifici su argomenti di storia del Vicino Oriente antico concorcordati all'inizio del tirocinio
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1184 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
La prova è volta a verificare la conoscenza di base da parte degli studenti di una delle principali lingue europee diverse dall'Italiano (Inglese, Francese, Tedesco, Spagnolo).

Canale: 1
- BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (programma)
Non esiste un programma specifico per l'esame. Non esiste inoltre un corso.
La prova consiste nella lettura e traduzione di un testo archeologico e un eventuale brevissimo colloquio nella lingua scelta. Gli studenti possono scegliere una lingua tra Inglese, Francese, Tedesco e Spagnolo. Gli studenti di laurea magistrale non possono portare la stessa lingua che hanno portato alla triennale.

nessun testo pre-stabilito
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- LEMORINI CRISTINA (programma)
Non è previsto nessun programma

Articoli di carattere archeologico scritti nella lingua scelta
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- BARBANERA MARCELLO (programma)
Lo studente deve dimostrare la capacità di comprendere almeno un testo in lingua inglese

La prova di comprensione linguistica avverrà su testi di archeologia e storia dell'arte in lingue straniere (inglese, francese, tedesco)
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
nessuna erogazione didattica

nessun testo previsto
(Date degli appelli d'esame)

2 - 24 - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo anno

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1044227 - STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO (obiettivi)
Il corso offrirà una ricostruzione generale della storia dell’Iran dal periodo achemenide a quello sasanide. A tale scopo si farà l’uso più ampio delle documentazione disponibile con particolare attenzione alle fonti primarie.

- CERETI CARLO GIOVANNI (programma)
Introduzione alla civiltà dell’Iran antico
Il corso traccerà un profilo storico del mondo iranico dall’apparizione delle popolazioni indo-iraniche (ca. II millennio a.C.) fino alla conquista islamica (VII sec. d.C.); particolare attenzione verrà prestata alle tre grandi dinastie iraniche (Achemenide, Arsacide e Sasanide) che, instaurando compagini statali vaste e durature, caratterizzarono profondamente la civiltà e il senso d’identità dell’Iran preislamico. Il percorso didattico si soffermerà principalmente su quelle componenti storiche e culturali la cui continuità offre una chiave di lettura per la comprensione di un periodo così lungo ed articolato. Nello specifico, si affronteranno temi di storia economica e amministrativa, di storia delle idee e di rappresentazione politica e ideologico, che presi insieme offriranno una sorta di filo conduttore attraverso il quale analizzare il succedersi degli eventi storici, lo sviluppo del pensiero religioso e l’influenza esercitata dalla civiltà iranica nel tempo e nello spazio. Nel suo complesso dunque il corso mira a sottolineare, in maniera diacronica ed integrata, tendenze politiche e modelli socio-culturali alla base della civiltà iranica e che furono componenti feconde di interazione culturale con le civiltà vicine.

Bibliografia:
Wiesehöfer, J. (2003), La Persia antica, Il Mulino, Bologna.
Piras, A. (2007), Medi e Persiani: dall’Iran al Mar Egeo. In: A. Barbero, Storia d’Europa e del Mediterraneo II.III Salerno Editrice, Roma, pp.305-333.
Cereti, C. G. (2009). Il mondo iranico dai parti ai sasanidi. In: A. Barbero,Storia d’Europa e del Mediterraneo III.VI Salerno Editrice, Roma, pp. 223- 262.
Cereti, C.G (2010), L'Impero Sasanide. In: A. Barbero, Storia d'Europa e del Mediterraneo III.VII. Salerno Editrice, Roma, pp. 289- 349.

Per i non frequentanti la summenzionata bibliografia dovrà essere integrata da:
Bausani A. (1959), Persia religiosa, Il Saggiatore, Milano, nuova edizione Giordano, Cosenza 1998, (pp. 1-93).
Bausani, A. (1962), I Persiani, Sansoni, Firenze, (pp.7-91 solo fino alla conquista araba).
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/14 36 12 - - Attività formative di base ITA

1027584 - STORIA DEI PAESI ISLAMICI (obiettivi)
Il corso intende introdurre alle problematiche storico-critiche che lo studio delle origini dell’Islam comporta e ai tratti fondamentali che caratterizzano questa tradizione religiosa nella sua forma così detta classica. L’obiettivo primario di questo corso è mostrare come lo studio delle origini della religione islamica possa essere inserito nel più ampio quadro degli studi sulla tradizione monoteistica giudaico-cristiana.

- Erogato presso 1027584 STORIA DEI PAESI ISLAMICI in Storia, Antropologia, Religioni L-42 CAPEZZONE LEONARDO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/10 36 12 - - Attività formative di base ITA

1035874 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I (obiettivi)
Obiettivi del corso sono la conoscenza degli sviluppi preistorici delle regioni del Vicino Oriente. Verrà posta particolare attenzione alle dinamiche di sviluppo sociale, organizzativo ed economico delle società nelle diverse fasi della pre e protostoria, con riferimento anche alle relazioni uomo-ambiente.

- Erogato presso 1035874 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BALOSSI RESTELLI FRANCESCA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044217 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.Lo studente riceverà inoltre una preparazione di base sulla nascita e lo sviluppo delle culture urbane secondarie nella Siria preclassica del II millennio a.C.

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Lo studente riceverà una preparazione di base sulla nascita e lo sviluppo delle culture urbane secondarie nella Siria preclassica del II millennio a.C.

- PINNOCK FRANCES (programma)
L'Archeologia e la Storia dell'Arte del Vicino Oriente antico nel secondo millennio: perché studiare Archeologia Orientale oggi? Quali sono i temi dominanti nell'Archeologia Orientale contemporanea? Come si opera su un sito di scavo nel Vicino Oriente? Problemi di scavo, restauro e valorizzazione. Le ricostruzioni i 3D

D. Nadali, A. Polcaro, Archeologia della Mesopotamia antica, Carocci, Roma 2015

per non frequentanti aggiungere:
P. Matthiae, Distruzioni, saccheggi e rinascite, Milano Electa 2015

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- NIGRO LORENZO (programma)
Archeologia del Levante: la cultura urbana tra III e I millennio a.C.: da Biblo a Gerico
Le città del Levante intessono una rete di relazioni e di scambi che, sin dal III millennio a.C., favoriscono la formazione e la crescita della cultura del Mediterraneo orientale, che servirà da terreno fertile per interconnessioni e scambi tra le civiltà orientali e mediterranee tra III e I millennio a.C. Da Biblo a Gerico, da Batrawy a Mozia i siti maggiori del Levante e del Mediterraneo preclassico sono descritti nel corso.

Near Eastern Archaeology 73 (2010) volume su scavi in Libano
Capitoli dalla rivista ArchéoThéma 15 (2011) su centri della Siria e del Libano
Articoli su Gerico, Biblo, Megiddo, Gerusalemme, ecc. da fonti scaricabili online
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044218 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA II (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- FONTANA MARIA VITTORIA (programma)
Gli Omayyadi di Spagna, i Fatimidi d’Egitto, i Samanidi e i Selgiuchidi d’Iran, i Ghaznavidi d’Afghanistan. La formazione e lo sviluppo delle culture materiali “dinastiche” sviluppatesi all’interno del califfato abbaside di Baghdad nell’Occidente e nell’Oriente del califfato; gli scavi del Metropolitan Museum a Nishapur (Iran) e gli scavi francesi e italiani rispettivamente a Lashkari Bazar e a Ghazni (Afghanistan)

Bibliografia:
U. Scerrato, Grandi Monumenti. Islam, Milano, Mondadori, 1972, pp. 40-75;
R. Ettinghausen & O. Grabar, The Art and Architecture of Islam 650-1250, Yale University Press, Pelican History of Art, New Haven and London,2001, pp. I-XII, 80-213;
K.A.C. Creswell, A Short Account of Early Muslim Architecture, revised and supplemented by James Allan, Aldershot, Scholar Press, 1989, pp. 229-258, 279-280, 331-344, 358-376

N.B. I testi d’esame (NON dispense, ma parti di volumi pubblicati) sono disponibili in PDF, gli studenti possono ritirarli portando un CD da masterizzare presso lo studio della docente durante l’orario di ricevimento

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- DI CESARE MICHELINA (programma)
Il corso illustrerà le tipologie architettoniche e le forme artistiche sviluppate nella dar al-Islam tra il VII e il X secolo attraverso l’analisi di alcuni siti e monumenti significativi.

Ugo Monneret de Villard, Introduzione allo studio dell’archeologia islamica, Venezia-Roma, Olschki, 1968, pp. 1-136, 181-232, 277-298;
Oleg Grabar, Arte islamica. La formazione di una civiltà, Milano, Electa, 1989, pp. 1-234, 271-275;
Umberto Scerrato, Grandi Monumenti. Islam, Milano, Mondadori, 1972, pp. 8-40;
Leonardo Capezzone, Medioevo arabo. Una storia dell’Islam medievale (VII-XV secolo), Milano 2016.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025974 - ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA (obiettivi)
Lo studente verrà introdotto alle recenti scoperte archeologiche in Fenicia (Sidone, Beirut, Biblo, Tell ‘Arqa, Tell Fadous, Tiro): le radici culturali della civiltà fenicia.

- NIGRO LORENZO (programma)
Le città della Fenicia
Nel corso saranno esaminate e illustrate le testimonianze archeologiche relative alle radici della cultura fenicia nella costa del Levante, alla luce delle più recenti scoperte archeologiche in Siria, da Ras al-Bassit a Tell Kazel, e in Libano, con particolare riferimento ai recenti scavi urbani di Beirut, Tiro e Sidone, ma includendo anche i centri minori di interesse rilevante, quali Sarepta e Tell Rachidiyeh.

Testi scaricabili online dal sito https://uniroma1.academia.edu/LorenzoNigro
L. Nigro, The so-called Kothon at Motya (QAFP/CM03). Roma 2014.
L. Nigro, Before the Greeks, in Vicino Oriente XVII (2013), pp. 39-75.
Brani indicati dai volumi:
I Fenici. Catalogo della Mostra Venezia 1988, Milano, Bompiani, 1988.
E. FONTAN, - H. LE MEAUX (edd.), La Méditerranée des Phéniciens. De Tyr à Carthage. Catalogue de l’exposition de l’Institut du Monde Arabe, Paris (6 novembre 2007 - 20 avril 2008), Paris 2007.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044221 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base della cultura materiale e delle espressioni artistiche dell’India, e dell’Asia Centrale . Verranno indagati i momenti e le fasi più significative dell’archeologia e della storia dell’arte delle tre areee lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi e su problemi e metodi di scavo.

- Erogato presso 1055383 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DELL'INDIA E DELL'ASIA CENTRALE A in Lingue e civiltà orientali L-11 NESSUNA CANALIZZAZIONE LO MUZIO CIRO

6 L-OR/16 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE SECONDO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 6

1035765 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Il corso intende fornire agli studenti una panoramica delle principali problematiche inerenti gli studi storico-religiosi del Vicino Oriente antico, con approfondimenti di argomenti specifici attraverso l’analisi delle fonti documentarie disponibili.

- MORI LUCIA (programma)
Storia del Vicino Oriente antico: metodi, fonti e problemi
Il modulo intende presentare i caratteri originali del Vicino Oriente antico in epoca storica, dalla Rivoluzione Urbana alla fine del IV millennio a.C. alla conquista persiana Achemenide di Babilonia nel VI sec. a.C., introducendo lo studente alle principali problematiche della disciplina: diversità e difformità delle fonti accessibili, sia archeologiche sia scritte, arco cronologico lungo e articolato per un area geografica estesa ed estremamente diversificata.
Per rendere conto della complessità della materia, accanto a lezioni di carattere generale, si svolgeranno seminari di approfondimento di argomenti specifici volti ad arricchire la tematica generale del corso. In particolare verranno organizzati seminari dedicati ai diritti cuneiformi in relazione alla famiglia nella sua complessità: discendenza, eredità, adozioni, divorzio.

M. Liverani, Antico oriente. Storia, società, economia. Laterza, 2011.
MG Biga, L. Mori, F. Pinnock (a cura di), Donne d'Oriente, Henoch 2016, vol. 2.
L. Marti (ed.), La famille dans le Proche orient ancien: réalités, symbolisme et images, Paris, 2014.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035930 - ITTITOLOGIA (obiettivi)

Il corso intende fornire una presentazione della
cultura anatolica del II millennio a.C., esemplificando in particolare gli
aspetti dell’esperienza ritualistica e magica di una cultura antica. Attraverso
la presentazione della lingua ittita, lo studente riceverà l’esperienza di una
lingua arcaica del gruppo indoeuropeo.

- FRANCIA RITA (programma)
Introduzione alla lingua, alla cultura e alla civiltà ittita. I rituali magici.
Bibliografia specifica: SARA’ FORNITA DALLA DOCENTE NEL CORSO DELLE LEZIONI
Bibliografia generale sul mondo ittita:; . R. Francia, Lineamenti di Grammatica Ittita. StAs 8. Roma 2012; S. de Martino, Da Kussara a Karkemish. Storia del regno ittita. Laboratorio di Vicino Oriente Antico. LoGisma Editore2016; . F. Pecchioli Daddi, A. M. Polvani (a cura di), La mitologia ittita. TVOA 4. Brescia 1990 (selezione di capitoli concordata con il docente); Lettura di un testo rituale da definire. P. Cotticelli-Kurras, “Strutture ed errori nelle scritture delle lingue anatoliche del II millennio a.C.: gli errori del cuneiforme ittito” (a cura del docente); D. P. Mielke, “Key Sites of the Hittite Empire” in S. R. Steadman / G. McMahon (eds.), The Oxford Handbook of Ancient Anatolia. 10,000–323 BCE, Oxford 2011, pp. 1031-1054; nel corso delle lezioni saranno distribuite dispense e materiale di studio a cura della docente.

Introduzione alla lingua, alla cultura e alla civiltà ittita. I rituali magici.
Bibliografia specifica: SARA’ FORNITA DALLA DOCENTE NEL CORSO DELLE LEZIONI
Bibliografia generale sul mondo ittita:; . R. Francia, Lineamenti di Grammatica Ittita. StAs 8. Roma 2012; S. de Martino, Da Kussara a Karkemish. Storia del regno ittita. Laboratorio di Vicino Oriente Antico. LoGisma Editore2016; . F. Pecchioli Daddi, A. M. Polvani (a cura di), La mitologia ittita. TVOA 4. Brescia 1990 (selezione di capitoli concordata con il docente); Lettura di un testo rituale da definire. P. Cotticelli-Kurras, “Strutture ed errori nelle scritture delle lingue anatoliche del II millennio a.C.: gli errori del cuneiforme ittito” (a cura del docente); D. P. Mielke, “Key Sites of the Hittite Empire” in S. R. Steadman / G. McMahon (eds.), The Oxford Handbook of Ancient Anatolia. 10,000–323 BCE, Oxford 2011, pp. 1031-1054; nel corso delle lezioni saranno distribuite dispense e materiale di studio a cura della docente.

(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035782 - EPIGRAFIA SEMITICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base dell'Epigrafia semitica

- AGOSTINI ALESSIO (programma)
Introduzione all’epigrafia semitica: l’Arabia meridionale preislamica

Problemi e metodi dell’epigrafia semitica. Introduzione alla civiltà dell’Arabia meridionale preislamica. Contesto archeologico e documentazione epigrafica. I problemi della cronologia, formazione e sviluppo della civiltà sudarabica. I contatti dell’Arabia meridionale con la Fertile Mezzaluna e il Mediterraneo. Alcuni degli snodi storici fondamentali saranno ricostruiti attraverso l’analisi dei più significativi documenti epigrafici sudarabici.

1. de Maigret, A., Arabia Felix. Un viaggio nell’archeologia dello Yemen. Milano. 1996.
2. Hoyland, R., Arabia and the Arabs. London/New York. 2001 (due capitoli a scelta).
3. Garbini, G., Introduzione all’epigrafia semitica. Brescia. 2006 (parti scelte).
4. Nebes, N. – Stein, P., “Ancient South Arabian”. In R. D. Woodard (ed.), The Ancient Languages of Syria-Palestine and Arabia. Cambridge. 2008 [2004], (pp. 145-178).

Ulteriore materiale per lo studio dei testi sarà fornito durante il corso.

Eventuali programmi per non frequentanti vanno concordati tempestivamente col docente.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

AAF1421 - TIROCINIO I (obiettivi)
Consentire agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico per due settimane.

Canale: 1
- FONTANA MARIA VITTORIA (programma)
Verbalizzazione AAF

La bibliografia verrà fornita all'inizio dell'attività
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- NADALI DAVIDE (programma)
Laboratorio fotografico della Missione Archeologica Italiana a Nigin (Iraq)

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- PINNOCK FRANCES (programma)
Partecipazione a uno scavo archeologico

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Disegno, fotografia, digitalizzazione e georferenziazione di basi dati archeologiche, storiche ed epigrafiche

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
da concordare col docente

da concordare col docente
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1422 - TIROCINIO II (obiettivi)
Consentire agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico per due settimane.

Canale: 1
- FONTANA MARIA VITTORIA (programma)
Verbalizzazione AAF

La bibliografia verrà fornita all'inizio dell'attività
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- NADALI DAVIDE (programma)
Scavo e ricognizione a Tell Surghul/Nigin (Iraq)

Bibliografia sul sito verrà fornita prima e durante la campagna di scavo
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- PINNOCK FRANCES (programma)
Inserimento nel Laboratorio dell'Ebla Project: schedatura e informatizzazione schede oggetti

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Disegno, fotografia, digitalizzazione e georferenziazione di basi dati archeologiche, storiche ed epigrafiche

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
da concordare col docente

da concordare col docente
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035824 - LETTERATURA LATINA (obiettivi)

Obiettivo del corso è consentire allo studente di
acquisire una buona conoscenza della letteratura di tarda età repubblicana e
del riflesso che questa ha avuto nei secoli successivi, dal Medioevo fino al
Romanticismo.

- Erogato presso 1035824 LETTERATURA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE BERNO FRANCESCA ROMANA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative di base ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE ARCHEOLOGIE - (visualizza) 6

1035573 - ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO (obiettivi)
Il corso permetterà agli studenti di inserire in una corretta prospettiva lo sviluppo dell’umanità durante il Paleolitico, a partire dalle origini in Africa fino al progressivo popolamento dei vari continenti. Verranno presi in considerazione i resti archeologici e antropologici, i cambiamenti climatici, lo sviluppo tecnologico e quello della sfera simbolica, con le più antiche sepolture e le prime forme d’arte.

- Erogato presso 1035573 ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE MUSSI MARGHERITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044287 - ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE (obiettivi)
Il corso è dedicato a presentare metodi e applicazioni concrete dell’Archeologia sperimentale, intesa come strumento per risolvere particolari problemi interpretativi.

- Erogato presso 1044286_1 ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE in Scienze Archeologiche L-1 LEMORINI CRISTINA

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044293 - ECOLOGIA PREISTORICA (obiettivi)
Scopo del corso è quello di fornire una formazione di base e un appropriato spettro di competenze e di conoscenze dei metodi d’indagine relativi alla ricostruzione del rapporto uomo-ambiente nel passato. Alla fine del corso lo studente acquisirà una generale conoscenza delle attuali metodologie nell’ambito della geoarcheologia e della bioarcheologia (es. paleobotanica, archeozoologia, antropologia fisica), conoscerà i principali problemi relativi ai processi di formazione dei depositi, alla conservazione dei materiali, alla datazione dei contesti archeologici.

- Erogato presso 1044293 ECOLOGIA PREISTORICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE CONATI BARBARO CECILIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044294 - ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA (obiettivi)
Il corso intende fornire elementi teorici, metodologici e culturali relativi alla preistoria africana, dall'origine di Homo sapiens anatomicamente moderno fino alla formazione di società complesse, con particolare attenzione all'Africa settentrionale.

- Erogato presso 1044294 ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI LERNIA SAVINO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035876 - PROTOSTORIA EUROPEA I (obiettivi)
Fornire agli studenti un quadro critico di teorie e metodi di ricerca sulle società protostoriche, come pure alcuni strumenti pratici per lo studio della ceramica protostorica (descrizione, disegno, classificazione) all'interno degli insediamenti;suscitare un'acquisizione responsabile e consapevole.

- Erogato presso 1044291_2 PROTOSTORIA EUROPEA I in Scienze Archeologiche L-1 VANZETTI ALESSANDRO

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044296 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I (obiettivi)
L'insegnamento intende offrire un quadro della storia e della civiltà degli Etruschi dal periodo villanoviano (IX sec. a.C.) fino all’età arcaica (VI sec. a.C.), con particolare riguardo agli aspetti relativi alla cultura materiale, all’arte e all’artigianato.

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- Erogato presso 1044317 ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE in Scienze Archeologiche L-1 D'ALESSIO MARIA TERESA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025834 - ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE (obiettivi)
Obiettivo del corso è quello di fornire allo studente, attraverso casi significativi dell'archeologia provinciale, un'ampia visione della cultura dell'impero romano, delle problematiche fra centro e periferia, un quadro delle principali dinamiche storiche, culturali e religiose delle province occidentali e orientali. Il corso approfondirà l'amministrazione dell’impero, la cultura urbana e domestica, lo spazio sacro e funerario.

- Erogato presso 1044285_2 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A in Scienze Archeologiche L-1 GALLI MARCO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031726 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE (obiettivi)
Attraverso l’analisi dei manufatti restituiti dalla
ricerca archeologica, il corso si propone di dar comprendere i modelli di
interazione culturale ricostruibili per il Medioevo e di suscitare spunti di
ricerca autonomi.

- Erogato presso 1031726 ARCHEOLOGIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE STASOLLA FRANCESCA ROMANA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025984 - TOPOGRAFIA ANTICA (obiettivi)

Metodi e strumenti di ricerca. Uso delle fonti letterarie,
archeologiche, archivistiche, bibliografiche. Cartografia. Viabilità.
Organizzazione, divisione, insediamenti nel territorio nel periodo romano.

- Erogato presso 1025984 TOPOGRAFIA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044297 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I (obiettivi)
Lo studio dell’architettura antica condotto attraverso l’analisi diretta dei resti e la loro documentazione grafica. Le metodologie del rilievo: dalla documentazione tradizionale al rilievo con stazione totale e acquisizione vettoriale. Acquisizione del metodo di ricerca topografico in ambito territoriale, nozioni di base di fotointerpretazione aerea, gestione ed analisi dei dati mediante sistemi informativi territoriali.

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044325 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA (obiettivi)
L'insegnamento, teorico e pratico, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).

- Erogato presso 1044325 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE OLCESE GLORIA ANGELA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 6

1023812 - ANTROPOLOGIA FISICA (obiettivi)

Il corso si propone una disamina articolata dei
temi e dei problemi specificamente inerenti la disciplina.

- Erogato presso 1023812 ANTROPOLOGIA FISICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 COPPA ALFREDO (Date degli appelli d'esame)

6 BIO/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1036081 - FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso intende fornire alcuni elementi
riguardanti la peculiarità della struttura dei materiali con i quali i Beni
Culturali sono realizzati, particolarmente ceramica, materiali cellulosici e
lapidei, e presentare le più importanti metodologie fisiche utilizzate per la
loro datazione, caratterizzazione, restauro e conservazione. Il corso potrà
essere seguito con una preparazione scientifica liceale.

- Erogato presso 1036081 FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI in Scienze Archeologiche L-1 GIGANTE GIOVANNI ETTORE (Date degli appelli d'esame)

6 FIS/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

97756 - INFORMATICA (obiettivi)

Al termine del corso gli studenti conoscono le principali
tecniche di ottimizzazione delle interrogazioni su basi di dati relazionali, le
tecniche per la gestione della concorrenza e l’ottimizzazione delle
interrogazioni nei sistemi di basi di dati distribuiti.

- Erogato presso 97756 INFORMATICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 BOGDANI JULIAN (Date degli appelli d'esame)

6 INF/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044294 - ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA (obiettivi)
Il corso intende fornire elementi teorici, metodologici e culturali relativi alla preistoria africana, dall'origine di Homo sapiens anatomicamente moderno fino alla formazione di società complesse, con particolare attenzione all'Africa settentrionale.

- Erogato presso 1044294 ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI LERNIA SAVINO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031456 - STORIA GRECA II (obiettivi)
Approfondimenti di storia greca.

- Erogato presso 1025384 STORIA GRECA in Lettere classiche L-10 NESSUNA CANALIZZAZIONE VANNICELLI PIETRO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031457 - STORIA ROMANA II (obiettivi)
Approfondimenti di Storia romana.

- Erogato presso 1047990_2 STORIA ROMANA B in Lettere classiche L-10 1 MAIURO MARCO

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031470 - EPIGRAFIA LATINA (obiettivi)
Studio e lettura di epigrafi latine.

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044234 - ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE (obiettivi)
Conoscenze essenziali di alcuni aspetti della vita privata e delle istituzioni pubbliche d'età romana.

- Erogato presso 1044234 ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE in Scienze del turismo L-15 NESSUNA CANALIZZAZIONE NONNIS DAVID (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044296 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I (obiettivi)
L'insegnamento intende offrire un quadro della storia e della civiltà degli Etruschi dal periodo villanoviano (IX sec. a.C.) fino all’età arcaica (VI sec. a.C.), con particolare riguardo agli aspetti relativi alla cultura materiale, all’arte e all’artigianato.

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031726 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE (obiettivi)
Attraverso l’analisi dei manufatti restituiti dalla
ricerca archeologica, il corso si propone di dar comprendere i modelli di
interazione culturale ricostruibili per il Medioevo e di suscitare spunti di
ricerca autonomi.

- Erogato presso 1031726 ARCHEOLOGIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE STASOLLA FRANCESCA ROMANA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044297 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I (obiettivi)
Lo studio dell’architettura antica condotto attraverso l’analisi diretta dei resti e la loro documentazione grafica. Le metodologie del rilievo: dalla documentazione tradizionale al rilievo con stazione totale e acquisizione vettoriale. Acquisizione del metodo di ricerca topografico in ambito territoriale, nozioni di base di fotointerpretazione aerea, gestione ed analisi dei dati mediante sistemi informativi territoriali.

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035842 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA I (obiettivi)

Le metodologie sono fondamentali per il lavoro
dell’archeologo; stimolano la riflessione teorica e contribuiscono ad avere
una visione completa delle finalità, dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della
ricerca archeologica che comprende oggi molti settori di indagine.
Il modulo, teorico e pratico,
si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul
campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito
delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sui reperti antichi).
Non solo scavo stratigrafico,
quindi, ma anche la ricognizione e lo studio dei reperti archeologici, sono
oggetto del modulo, propedeutico agli altri esami di Metodologie della
Ricerca Archeologica.
Una parte delle lezioni
è dedicata alla presentazione dei metodi archeometrici per la
ricerca sul campo (prospezioni geofisiche, studio in laboratorio dei
reperti antichi in particolare).
Sono inoltre previste visite a laboratori e a contesti
archeologici oggetto di indagine nell’ambito della cattedra di Metodologia
della Ricerca Archeologica (www.immensaaequora.org).

- Erogato presso 1044325 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE OLCESE GLORIA ANGELA

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026961 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE (obiettivi)

Obiettivo del corso è di consentire allo studente
di acquisire una approfondita conoscenza della storia dell’arte medievale
italiana.

- Erogato presso 1026961 Storia dell'Arte Medievale in Arti e scienze dello spettacolo L-3 1 D'ACHILLE ANNA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ART/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035705 - CIVILTA' EGEE I (obiettivi)

Studi di carattere archeologico e filologico che hanno per
oggetto la civiltà minoico-micenea.

Dopo la decifrazione della scrittura lineare B, utilizzata nel II
millennio a.C. per scrivere la lingua greca, gli studi relativi al mondo
minoico-miceneo si sviluppano su due filoni principali, quello archeologico da
una parte e quello filologico dall’altra. I due filoni si servono di
metodologie diverse e sono ambedue essenziali per la ricostruzione della civiltà
minoico-micenea.

- Erogato presso 1035705 CIVILTA' EGEE I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE FERRARA SILVIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047294 - ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA (obiettivi)
Fornire agli studenti un’adeguata conoscenza della storia letteraria dell’età arcaica e avviarli a uno studio critico attraverso la lettura e l’analisi di specifici testi e l’acquisizione delle nozioni fondamentali di grammatica storica, dialettologia e metrica greca.

- Erogato presso 1047294 ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE SONNINO MAURIZIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035941 - LINGUA E LETTERATURA LATINA (obiettivi)
Conferma delle conoscenze delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, comprensione dei testi proposti nella lingua originale, comprensione della struttura metrica del testo in versi, conoscenza della letteratura romana dalle origini al secondo secolo d. C.

- Erogato presso 1023192 LINGUA E LETTERATURA LATINA I in Lettere classiche L-10 1 PIRAS GIORGIO

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025143 - CIVILTA' BIZANTINA (obiettivi)

Acquisizione di una basilare cognizione dei principali
aspetti della civiltà bizantina e della periodizzazione della storia e della
letteratura di Bisanzio. Informazione di base sulle moderne metodologie della
ricerca storica, filologica e critico-letteraria caratteristiche della
bizantinistica. Apprendimento, attraverso la lettura diretta e il commento di
opere di autori bizantini, dei principali fenomeni pertinenti alla fonetica,
alla morfologia, alla sintassi e alle peculiarità lessicali del greco
medievale.

- Erogato presso 1025143 CIVILTA' BIZANTINA in Lettere classiche L-10 LUZZI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035765 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Il corso intende fornire agli studenti una panoramica delle principali problematiche inerenti gli studi storico-religiosi del Vicino Oriente antico, con approfondimenti di argomenti specifici attraverso l’analisi delle fonti documentarie disponibili.

- Erogato presso 1035765 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 MORI LUCIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044299 - EGITTOLOGIA (obiettivi)
Introduzione alla lingua e alla cultura dell’antico Egitto.

Canale: 1
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 BUZI PAOLA

Canale: 2
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 2 CARLIG NATHAN

6 L-OR/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044229 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA (obiettivi)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi.

- Erogato presso 1044229 INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE D'AGOSTINO FRANCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023406 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire i rudimenti della grammatica e della sintassi della lingua accadica sufficienti alla lettura ed interpretazione di un testo in trascrizione.

- Erogato presso 1023406 INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE VERDERAME LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035930 - ITTITOLOGIA (obiettivi)

Il corso intende fornire una presentazione della
cultura anatolica del II millennio a.C., esemplificando in particolare gli
aspetti dell’esperienza ritualistica e magica di una cultura antica. Attraverso
la presentazione della lingua ittita, lo studente riceverà l’esperienza di una
lingua arcaica del gruppo indoeuropeo.

- Erogato presso 1035930 ITTITOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 FRANCIA RITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035782 - EPIGRAFIA SEMITICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base dell'Epigrafia semitica

- Erogato presso 1035782 EPIGRAFIA SEMITICA in Scienze Archeologiche L-1 AGOSTINI ALESSIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025274 - LINGUA E LETTERATURA EBRAICA (obiettivi)

Per quanto concerne la lingua: nozioni di grammatica e
sintassi della lingua ebraica con
lettura di testi. Il corso è articolato, a scelta dello studente, in un
indirizzo di ebraico classico, con lettura di testi narrativi biblici; oppure
in un indirizzo di ebraico moderno.

Per quanto riguarda la letteratura si affronteranno questioni di
letteratura e storia.

- Erogato presso 1025274 LINGUA E LETTERATURA EBRAICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 CATASTINI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1044218_2 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026713 - ANTROPOLOGIA SOCIALE (obiettivi)

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Il corso mira a fornire agli studenti una preparazione essenziale sulle principali metodologie d’indagine e prospettive analitiche dell’antropologia sociale, per la loro eventuale applicazione alla ricerca e all’analisi dei dati in ambito preistorico e archeologico.

- Erogato presso 1036348 DISCIPLINE DEA V in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 LUPO ALESSANDRO

6 M-DEA/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022618 - LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso si prefigge
l’obiettivo di fornire agli studenti le nozioni istituzionali e le categorie giuridiche
fondamentali relative alla normativa in tema di beni culturali.

- Erogato presso 1022618 LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALI in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE CALANDRA ELENA (Date degli appelli d'esame)

6 IUS/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE ARCHEOLOGIE - (visualizza) 6

1035573 - ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO (obiettivi)
Il corso permetterà agli studenti di inserire in una corretta prospettiva lo sviluppo dell’umanità durante il Paleolitico, a partire dalle origini in Africa fino al progressivo popolamento dei vari continenti. Verranno presi in considerazione i resti archeologici e antropologici, i cambiamenti climatici, lo sviluppo tecnologico e quello della sfera simbolica, con le più antiche sepolture e le prime forme d’arte.

- Erogato presso 1035573 ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL PALEOLITICO in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE MUSSI MARGHERITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044287 - ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE (obiettivi)
Il corso è dedicato a presentare metodi e applicazioni concrete dell’Archeologia sperimentale, intesa come strumento per risolvere particolari problemi interpretativi.

- Erogato presso 1044286_1 ARCHEOLOGIA SPERIMENTALE in Scienze Archeologiche L-1 LEMORINI CRISTINA

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044293 - ECOLOGIA PREISTORICA (obiettivi)
Scopo del corso è quello di fornire una formazione di base e un appropriato spettro di competenze e di conoscenze dei metodi d’indagine relativi alla ricostruzione del rapporto uomo-ambiente nel passato. Alla fine del corso lo studente acquisirà una generale conoscenza delle attuali metodologie nell’ambito della geoarcheologia e della bioarcheologia (es. paleobotanica, archeozoologia, antropologia fisica), conoscerà i principali problemi relativi ai processi di formazione dei depositi, alla conservazione dei materiali, alla datazione dei contesti archeologici.

- Erogato presso 1044293 ECOLOGIA PREISTORICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE CONATI BARBARO CECILIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044294 - ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA (obiettivi)
Il corso intende fornire elementi teorici, metodologici e culturali relativi alla preistoria africana, dall'origine di Homo sapiens anatomicamente moderno fino alla formazione di società complesse, con particolare attenzione all'Africa settentrionale.

- Erogato presso 1044294 ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI LERNIA SAVINO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035876 - PROTOSTORIA EUROPEA I (obiettivi)
Fornire agli studenti un quadro critico di teorie e metodi di ricerca sulle società protostoriche, come pure alcuni strumenti pratici per lo studio della ceramica protostorica (descrizione, disegno, classificazione) all'interno degli insediamenti;suscitare un'acquisizione responsabile e consapevole.

- Erogato presso 1044291_2 PROTOSTORIA EUROPEA I in Scienze Archeologiche L-1 VANZETTI ALESSANDRO

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044296 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I (obiettivi)
L'insegnamento intende offrire un quadro della storia e della civiltà degli Etruschi dal periodo villanoviano (IX sec. a.C.) fino all’età arcaica (VI sec. a.C.), con particolare riguardo agli aspetti relativi alla cultura materiale, all’arte e all’artigianato.

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044317 - ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE (obiettivi)
L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

- Erogato presso 1044317 ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE in Scienze Archeologiche L-1 D'ALESSIO MARIA TERESA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025834 - ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE (obiettivi)
Obiettivo del corso è quello di fornire allo studente, attraverso casi significativi dell'archeologia provinciale, un'ampia visione della cultura dell'impero romano, delle problematiche fra centro e periferia, un quadro delle principali dinamiche storiche, culturali e religiose delle province occidentali e orientali. Il corso approfondirà l'amministrazione dell’impero, la cultura urbana e domestica, lo spazio sacro e funerario.

- Erogato presso 1044285_2 ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANE A in Scienze Archeologiche L-1 GALLI MARCO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031726 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE (obiettivi)
Attraverso l’analisi dei manufatti restituiti dalla
ricerca archeologica, il corso si propone di dar comprendere i modelli di
interazione culturale ricostruibili per il Medioevo e di suscitare spunti di
ricerca autonomi.

- Erogato presso 1031726 ARCHEOLOGIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE STASOLLA FRANCESCA ROMANA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025984 - TOPOGRAFIA ANTICA (obiettivi)

Metodi e strumenti di ricerca. Uso delle fonti letterarie,
archeologiche, archivistiche, bibliografiche. Cartografia. Viabilità.
Organizzazione, divisione, insediamenti nel territorio nel periodo romano.

- Erogato presso 1025984 TOPOGRAFIA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE JAIA ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044297 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I (obiettivi)
Lo studio dell’architettura antica condotto attraverso l’analisi diretta dei resti e la loro documentazione grafica. Le metodologie del rilievo: dalla documentazione tradizionale al rilievo con stazione totale e acquisizione vettoriale. Acquisizione del metodo di ricerca topografico in ambito territoriale, nozioni di base di fotointerpretazione aerea, gestione ed analisi dei dati mediante sistemi informativi territoriali.

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025425 - TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA (obiettivi)
Conoscenze di base, metodologiche e operative, necessarie alla lettura della cartografica tecnica e tematica del territorio e della città alle differenti scale. Conoscenza dello sviluppo della cartografia nell’antichità.

- Erogato presso 1025425 TOPOGRAFIA ANTICA E CARTOGRAFIA in Scienze geografiche per l'ambiente e la salute L-6 NESSUNA CANALIZZAZIONE MIGLIORATI LUISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1044325 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA (obiettivi)
L'insegnamento, teorico e pratico, si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sugli oggetti antichi).

- Erogato presso 1044325 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE OLCESE GLORIA ANGELA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: CURRICULUM ORIENTALE TERZO ANNO GRUPPO OPZIONALE AFFINI - (visualizza) 6

1023812 - ANTROPOLOGIA FISICA (obiettivi)

Il corso si propone una disamina articolata dei
temi e dei problemi specificamente inerenti la disciplina.

- Erogato presso 1023812 ANTROPOLOGIA FISICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 COPPA ALFREDO (Date degli appelli d'esame)

6 BIO/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1036081 - FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI (obiettivi)
Il corso intende fornire alcuni elementi
riguardanti la peculiarità della struttura dei materiali con i quali i Beni
Culturali sono realizzati, particolarmente ceramica, materiali cellulosici e
lapidei, e presentare le più importanti metodologie fisiche utilizzate per la
loro datazione, caratterizzazione, restauro e conservazione. Il corso potrà
essere seguito con una preparazione scientifica liceale.

- Erogato presso 1036081 FISICA APPLICATA AI BENI CULTURALI in Scienze Archeologiche L-1 GIGANTE GIOVANNI ETTORE (Date degli appelli d'esame)

6 FIS/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

97756 - INFORMATICA (obiettivi)

Al termine del corso gli studenti conoscono le principali
tecniche di ottimizzazione delle interrogazioni su basi di dati relazionali, le
tecniche per la gestione della concorrenza e l’ottimizzazione delle
interrogazioni nei sistemi di basi di dati distribuiti.

- Erogato presso 97756 INFORMATICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 BOGDANI JULIAN (Date degli appelli d'esame)

6 INF/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044294 - ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA (obiettivi)
Il corso intende fornire elementi teorici, metodologici e culturali relativi alla preistoria africana, dall'origine di Homo sapiens anatomicamente moderno fino alla formazione di società complesse, con particolare attenzione all'Africa settentrionale.

- Erogato presso 1044294 ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL'AFRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI LERNIA SAVINO (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035727 - PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II (obiettivi)
Si studieranno le tappe e i processi che portano allo sviluppo di un potere politico ed economico centralizzato, con i primi stati.

- Erogato presso 1035727 PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTE II in Scienze Archeologiche L-1 FRANGIPANE MARCELLA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031456 - STORIA GRECA II (obiettivi)
Approfondimenti di storia greca.

- Erogato presso 1025384 STORIA GRECA in Lettere classiche L-10 NESSUNA CANALIZZAZIONE VANNICELLI PIETRO

6 L-ANT/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031457 - STORIA ROMANA II (obiettivi)
Approfondimenti di Storia romana.

- Erogato presso 1047990_2 STORIA ROMANA B in Lettere classiche L-10 1 MAIURO MARCO

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031470 - EPIGRAFIA LATINA (obiettivi)
Studio e lettura di epigrafi latine.

- Erogato presso 1044215_1 EPIGRAFIA LATINA in Scienze Archeologiche L-1 CALDELLI MARIA LETIZIA

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044234 - ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE (obiettivi)
Conoscenze essenziali di alcuni aspetti della vita privata e delle istituzioni pubbliche d'età romana.

- Erogato presso 1044234 ANTICHITA' E ISTITUZIONI ROMANE in Scienze del turismo L-15 NESSUNA CANALIZZAZIONE NONNIS DAVID (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026090 - NUMISMATICA ANTICA (obiettivi)
La numismatica antica comprende sia la storia vera e propria dell’Oggetto Moneta, dal motivo della sua invenzione, sia la sua evoluzione rispetto alle varie culture del Mediterraneo Antico. Lo studio formale dell’oggetto, schedatura, e l’utilizzo della stessa come confronto dei ritrovamenti archeologici.

- Erogato presso 1026090 NUMISMATICA ANTICA in Scienze Archeologiche L-1 POLOSA ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044296 - ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I (obiettivi)
L'insegnamento intende offrire un quadro della storia e della civiltà degli Etruschi dal periodo villanoviano (IX sec. a.C.) fino all’età arcaica (VI sec. a.C.), con particolare riguardo agli aspetti relativi alla cultura materiale, all’arte e all’artigianato.

- Erogato presso 1044290_2 ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICA I in Scienze Archeologiche L-1 MICHETTI LAURA MARIA

6 L-ANT/06 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035795 - STORIA DELL'ARCHEOLOGIA (obiettivi)
L’obiettivo è fornire un’informazione di base sulla storia dell’archeologia, in particolare sui diversi modi di approccio alle antichità nei diversi contesti storici e culturali e sul costituirsi dell’archeologia classica come disciplina scientifica autonoma.

- Erogato presso 1024099 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I in Studi storico-artistici L-1 2 BARBANERA MARCELLO

6 L-ANT/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1031726 - ARCHEOLOGIA MEDIEVALE (obiettivi)
Attraverso l’analisi dei manufatti restituiti dalla
ricerca archeologica, il corso si propone di dar comprendere i modelli di
interazione culturale ricostruibili per il Medioevo e di suscitare spunti di
ricerca autonomi.

- Erogato presso 1031726 ARCHEOLOGIA MEDIEVALE in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE STASOLLA FRANCESCA ROMANA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ANT/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044297 - METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I (obiettivi)
Lo studio dell’architettura antica condotto attraverso l’analisi diretta dei resti e la loro documentazione grafica. Le metodologie del rilievo: dalla documentazione tradizionale al rilievo con stazione totale e acquisizione vettoriale. Acquisizione del metodo di ricerca topografico in ambito territoriale, nozioni di base di fotointerpretazione aerea, gestione ed analisi dei dati mediante sistemi informativi territoriali.

- Erogato presso 1044292_2 METODOLOGIE DI RILIEVO DEI MONUMENTI E RILEVAMENTO TERRITORIALE I in Scienze Archeologiche L-1 TEN ALESSANDRA

6 L-ANT/09 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047939 - METODOLOGIA DELLO SCAVO E DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA (obiettivi)
Analisi di monumenti, materiali e contesti pluristratificati del mondo classico partendo da casi di studio concreti nell’ambito delle manifestazioni rituali, dell’architettura e dell’urbanistica, della cultura artistica e materiale. Apprendimento base dei sistemi di classificazione e dell’analisi filologica di contesti antichi con particolare riguardo ad aspetti metodologici.

- Erogato presso 1031713 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA in Scienze Archeologiche L-1 M - Z CARAFA PAOLO

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035842 - METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA I (obiettivi)

Le metodologie sono fondamentali per il lavoro
dell’archeologo; stimolano la riflessione teorica e contribuiscono ad avere
una visione completa delle finalità, dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della
ricerca archeologica che comprende oggi molti settori di indagine.
Il modulo, teorico e pratico,
si propone di offrire una visione di insieme della ricerca archeologica sul
campo, dando spazio anche alle moderne metodologie scientifiche (nell’ambito
delle datazioni, delle prospezioni, delle analisi sui reperti antichi).
Non solo scavo stratigrafico,
quindi, ma anche la ricognizione e lo studio dei reperti archeologici, sono
oggetto del modulo, propedeutico agli altri esami di Metodologie della
Ricerca Archeologica.
Una parte delle lezioni
è dedicata alla presentazione dei metodi archeometrici per la
ricerca sul campo (prospezioni geofisiche, studio in laboratorio dei
reperti antichi in particolare).
Sono inoltre previste visite a laboratori e a contesti
archeologici oggetto di indagine nell’ambito della cattedra di Metodologia
della Ricerca Archeologica (www.immensaaequora.org).

- Erogato presso 1044325 METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA E ARCHEOMETRICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE OLCESE GLORIA ANGELA

6 L-ANT/10 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026961 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE (obiettivi)

Obiettivo del corso è di consentire allo studente
di acquisire una approfondita conoscenza della storia dell’arte medievale
italiana.

- Erogato presso 1026961 Storia dell'Arte Medievale in Arti e scienze dello spettacolo L-3 1 D'ACHILLE ANNA MARIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-ART/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035705 - CIVILTA' EGEE I (obiettivi)

Studi di carattere archeologico e filologico che hanno per
oggetto la civiltà minoico-micenea.

Dopo la decifrazione della scrittura lineare B, utilizzata nel II
millennio a.C. per scrivere la lingua greca, gli studi relativi al mondo
minoico-miceneo si sviluppano su due filoni principali, quello archeologico da
una parte e quello filologico dall’altra. I due filoni si servono di
metodologie diverse e sono ambedue essenziali per la ricostruzione della civiltà
minoico-micenea.

- Erogato presso 1035705 CIVILTA' EGEE I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE FERRARA SILVIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1047294 - ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA (obiettivi)
Fornire agli studenti un’adeguata conoscenza della storia letteraria dell’età arcaica e avviarli a uno studio critico attraverso la lettura e l’analisi di specifici testi e l’acquisizione delle nozioni fondamentali di grammatica storica, dialettologia e metrica greca.

- Erogato presso 1047294 ELEMENTI DI LINGUA E LETTERATURA GRECA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE SONNINO MAURIZIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035941 - LINGUA E LETTERATURA LATINA (obiettivi)
Conferma delle conoscenze delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, comprensione dei testi proposti nella lingua originale, comprensione della struttura metrica del testo in versi, conoscenza della letteratura romana dalle origini al secondo secolo d. C.

- Erogato presso 1023192 LINGUA E LETTERATURA LATINA I in Lettere classiche L-10 1 PIRAS GIORGIO

6 L-FIL-LET/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025143 - CIVILTA' BIZANTINA (obiettivi)

Acquisizione di una basilare cognizione dei principali
aspetti della civiltà bizantina e della periodizzazione della storia e della
letteratura di Bisanzio. Informazione di base sulle moderne metodologie della
ricerca storica, filologica e critico-letteraria caratteristiche della
bizantinistica. Apprendimento, attraverso la lettura diretta e il commento di
opere di autori bizantini, dei principali fenomeni pertinenti alla fonetica,
alla morfologia, alla sintassi e alle peculiarità lessicali del greco
medievale.

- Erogato presso 1025143 CIVILTA' BIZANTINA in Lettere classiche L-10 LUZZI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 L-FIL-LET/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035765 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II (obiettivi)
Il corso intende fornire agli studenti una panoramica delle principali problematiche inerenti gli studi storico-religiosi del Vicino Oriente antico, con approfondimenti di argomenti specifici attraverso l’analisi delle fonti documentarie disponibili.

- Erogato presso 1035765 STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 MORI LUCIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044299 - EGITTOLOGIA (obiettivi)
Introduzione alla lingua e alla cultura dell’antico Egitto.

Canale: 1
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 BUZI PAOLA

Canale: 2
- Erogato presso 1041855 EGITTOLOGIA E CIVILTA' COPTA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 2 CARLIG NATHAN

6 L-OR/02 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1044229 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA (obiettivi)
Il corso intende introdurre lo studente alla grammatica di base della lingua sumerica, con cenni sulla fonologia e la sintassi.

- Erogato presso 1044229 INTRODUZIONE ALLA LINGUA SUMERICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE D'AGOSTINO FRANCO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023406 - INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire i rudimenti della grammatica e della sintassi della lingua accadica sufficienti alla lettura ed interpretazione di un testo in trascrizione.

- Erogato presso 1023406 INTRODUZIONE ALLA LINGUA ACCADICA in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE VERDERAME LORENZO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/03 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035930 - ITTITOLOGIA (obiettivi)

Il corso intende fornire una presentazione della
cultura anatolica del II millennio a.C., esemplificando in particolare gli
aspetti dell’esperienza ritualistica e magica di una cultura antica. Attraverso
la presentazione della lingua ittita, lo studente riceverà l’esperienza di una
lingua arcaica del gruppo indoeuropeo.

- Erogato presso 1035930 ITTITOLOGIA in Scienze Archeologiche L-1 FRANCIA RITA (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/04 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035599 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO I (obiettivi)
L'insegnamento intende formare gli studenti della Laurea Triennale in Scienze archeologiche alle teorie, alle metodologie e alle tecniche moderne d'analisi dei dati archeologici, artistici e letterari delle maggiori culture antico orientali della Mesopotamia.

- Erogato presso 1044217_1 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO II in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE PINNOCK FRANCES

6 L-OR/05 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035782 - EPIGRAFIA SEMITICA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire una conoscenza di
base dell'Epigrafia semitica

- Erogato presso 1035782 EPIGRAFIA SEMITICA in Scienze Archeologiche L-1 AGOSTINI ALESSIO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/07 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025274 - LINGUA E LETTERATURA EBRAICA (obiettivi)

Per quanto concerne la lingua: nozioni di grammatica e
sintassi della lingua ebraica con
lettura di testi. Il corso è articolato, a scelta dello studente, in un
indirizzo di ebraico classico, con lettura di testi narrativi biblici; oppure
in un indirizzo di ebraico moderno.

Per quanto riguarda la letteratura si affronteranno questioni di
letteratura e storia.

- Erogato presso 1025274 LINGUA E LETTERATURA EBRAICA in Storia, Antropologia, Religioni L-42 CATASTINI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

6 L-OR/08 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1023352 - ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I (obiettivi)
Obiettivo del corso è una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologia islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

- Erogato presso 1044218_2 ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I in Scienze Archeologiche L-1 NESSUNA CANALIZZAZIONE DI CESARE MICHELINA

6 L-OR/11 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

1026713 - ANTROPOLOGIA SOCIALE (obiettivi)

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Il corso mira a fornire agli studenti una preparazione essenziale sulle principali metodologie d’indagine e prospettive analitiche dell’antropologia sociale, per la loro eventuale applicazione alla ricerca e all’analisi dei dati in ambito preistorico e archeologico.

- Erogato presso 1036348 DISCIPLINE DEA V in Storia, Antropologia, Religioni L-42 1 LUPO ALESSANDRO

6 M-DEA/01 36 12 - - Attività formative affini ed integrative ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

12 72 24 - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

AAF1423 - TIROCINIO III (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico, a una ricognizione di superficie, ad attività di laboratorio o ad altre attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 1
- NADALI DAVIDE (programma)
Scavo e ricognizione a Tell Surghul/Nigin (Iraq)

Bibliografia sul sito verrà fornita prima e durante la campagna di scavo
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- PINNOCK FRANCES (programma)
Inserimento nel Laboratorio dell'Ebla Project: compilazione e informatizzazione di un diario di scavo

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e digitalizzazione di basi-dati archeologiche, storiche, geografiche e topografiche destinate alla realizzazione del nuovo Atlante Storico del Vicino Oriente, attività didattica programmata nell’ambito del Grande Progetto Sapienza 2016: Atlas of the Ancient Near East (AANE).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
da concordare col docente

da concordare col docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- FRANCIA RITA (programma)
Studio della lingua e della cultura del Regno di Urartu - II

Da concordarsi con il docente a lezione.
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1424 - TIROCINIO IV (obiettivi)
Consente agli studenti di partecipare a uno scavo archeologico, a una
ricognizione di superficie, ad attività di laboratorio o ad altre
attività didattiche organizzate dal Corso di Studi in Scienze Archeologiche.

Canale: 1
- FRANCIA RITA (programma)
Apprendimento delle basi della lingua Hurrita; conoscenza degli aspetti della cultura e della storia hurrita.

Da concordarsi con il docente durante in corso.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- NADALI DAVIDE (programma)
Ricognizione e scavo a Tell Surghul/Nigin (Iraq)

Bibliografia sul sito verrà fornita prima e durante lo scavo
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 3
- NIGRO LORENZO (programma)
Attività di documentazione grafica, fotografica, digitale; 2 settimane di scavo archeologico; ricognizione; rilievo; gestione database; sito internet; Archaeological Webstorage; escursioni e visite guidate; attività museale di conservazione e catalogazione; disegno ceramico e dei reperti; schedatura; editing di testi e immagini; pannellistica; archaeological house managing; European Projects implementazione; surfacing.

Il tirocinio non prevede testi

(Date degli appelli d'esame)

Canale: 4
- PINNOCK FRANCES (programma)
Attività di laboratorio: schedatura foto dell'archivio storico di Ebla

Nessun testo adottato
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 5
- RAMAZZOTTI MARCO (programma)
Attività di laboratorio: codifica, formalizzazione e digitalizzazione di basi-dati archeologiche, storiche, geografiche e topografiche destinate alla realizzazione del nuovo Atlante Storico del Vicino Oriente, attività didattica programmata nell’ambito del Grande Progetto Sapienza 2016: Atlas of the Ancient Near East (AANE).

Da concordare
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 6
- AGOSTINI ALESSIO (programma)
da concordare col docente

da concordare col docente
(Date degli appelli d'esame)

3 - - 60 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1010 - PROVA FINALE (obiettivi)
Gli studenti acquisiranno il metodo per discutere uno specifico tema di Archeologia o di Storia Antica

12 - 24 - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

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