Catalogo dei Corsi di studio

Secondo semestre, aula seminario (SEAI-4°piano) giov 18-20; aula II (SEAI-4°piano) ven. 10-12

Inizio corso: 29 febbraio

Il corso si propone di offrire una panoramica della poesia sepolcrale greca, tanto nei suoi aspetti verbali, sia formali che contenutistici, quanto nel rapporto che questo tipo di poesia instaura con la materialità del monumento sul quale è conservata. Si analizzeranno inoltre gli aspetti politici e sociologici degli epitafi e si rifletterà sulle caratteristiche del logos epitaphios dell’Atene classica.
Il corso prevede la possibilità di interventi seminariali da parte degli studenti su alcuni temi specifici attinenti al corso.

Lettura e studio del commento dei testi greci contenuti in 
R. Hunter, Greek Epitaphic Poetry, Cambridge 2022

Lettura del Menesseno di Platone (edizione di riferimento: D. Sansone, Plato. Menexenus, Cambridge 2020)

Materiale indicato a lezione
 

La frequenza è fortemente consigliata. Chi non potesse frequentare deve contattare il docente

Secondo semestre, Aula A (Rossi) giov. 16-18; aula Brelich (3°piano vicino la vetrata che divide il corridoio dall'aula XXII) venerdì 12-14

Inizio corso: 29 febbraio

Il corso si propone come una introduzione a uno studio antropologico della cultura greca e latina. Partendo dalla lettura di alcuni testi significativi, sia greci che latini (tra i quali Omero, Esiodo, i tragici, Erodoto, Livio, Virgilio), si cercherà di mostrare come metodi e nozioni offerti dall’antropologia permettono di fare luce su alcuni aspetti fondamentali della cultura classica, che andranno indagati cercando di adottare per quanto possibile ‘il punto di vista dei nativi’ (C. Geertz), ovvero le categorie ermeneutiche impiegate dalle stesse società oggetto di studio: tra i temi trattati ci saranno la nozione di mito e le sue funzioni; aspetti legati al culto e alla religione; l’organizzazione politica ed economica; l’identità etnica; la comunicazione orale e quella scritta.

Materiale sarà indicato durante le lezioni. Gli studenti inoltre leggeranno alcune parti (che verranno indicate a lezione) dei seguenti testi:
- M. Bettini – W. Short, eds., The World through Roman Eyes. Anthropological Approaches to Ancient Culture, Cambridge 2018
- J.P. Vernant, eds., The Greeks, Chicago 1995
- J.P. Vernant, Mortals and Immortals, Princeton 1991

La frequenza è fortemente consigliata. Chi non potesse frequentare deve contattare il docente

Secondo semestre, aula VI giov 14-16; aula IV ven 8-10

Inizio corso: 29 febbraio

Partendo da una lettura del Fedro di Platone, il corso si propone di esaminare e problematizzare dal punto di vista della didattica alcuni temi fondamentali della cultura e della letteratura greca: oralità scrittura; la tematizzazione delle passioni, razionalità e follia; poesia e filosofia; mito e logos.

Lettura integrale nel testo originale greco di Platone, Fedro (edizione di riferimento: H. Yunis, Plato. Phaedrus, Cambridge 2011; da tenere inoltre presente: G. Reale, Platone. Fedro, Fondazione Lorenzo Valla, Milano 1998)

Studio del materiale indicato a lezione

Lettura a scelta di un volume tra i seguenti:
F. Condello, La scuola giusta. In difesa del liceo classico, Milano 2018
M. Napolitano, Il liceo classico: qualche idea per il futuro, Roma 2017
I. Dionigi (ed.), Di fronte ai classici. A colloquio con i Greci e i Latini, Milano 2002

La frequenza è caldamente consigliata. Chi non potesse frequentare deve contattare il docente

Secondo semestre, aula seminario (SEAI-4°piano) giov 18-20; aula II (SEAI-4°piano) ven. 10-12

Inizio corso: giovedì 29 febbraio

Il corso si propone di offrire una panoramica della poesia sepolcrale greca, tanto nei suoi aspetti verbali, sia formali che contenutistici, quanto nel rapporto che questo tipo di poesia instaura con la materialità del monumento sul quale è conservata. Si analizzeranno inoltre gli aspetti politici e sociologici degli epitafi e si rifletterà sulle caratteristiche del logos epitaphios dell’Atene classica.
Il corso prevede la possibilità di interventi seminariali da parte degli studenti su alcuni temi specifici attinenti al corso.

Lettura e studio del commento dei testi greci contenuti in 
R. Hunter, Greek Epitaphic Poetry, Cambridge 2022

Lettura del Menesseno di Platone (edizione di riferimento: D. Sansone, Plato. Menexenus, Cambridge 2020)

Materiale indicato a lezione
 

La frequenza è fortemente consigliata. Chi non potesse frequentare deve contattare il docente

Programma

Il corso si propone come una introduzione a uno studio antropologico della cultura greca e latina. Partendo dalla lettura di alcuni testi significativi, sia greci che latini (tra i quali Omero, Esiodo, i tragici, Erodoto, Livio, Virgilio), si cercherà di mostrare come metodi e nozioni offerti dall’antropologia permettono di fare luce su alcuni aspetti fondamentali della cultura classica, che andranno indagati cercando di adottare per quanto possibile ‘il punto di vista dei nativi’ (C. Geertz), ovvero le categorie ermeneutiche impiegate dalle stesse società oggetto di studio: tra i temi trattati ci saranno la nozione di mito e le sue funzioni; aspetti legati al culto e alla religione; l’organizzazione politica ed economica; l’identità etnica; la comunicazione orale e quella scritta.

Valutazione

Orale

Testi

Materiale sarà indicato durante le lezioni. Gli studenti inoltre leggeranno alcune parti (che verranno indicate a lezione) dei seguenti testi:

- M. Bettini – W. Short, eds., The World through Roman Eyes. Anthropological Approaches to Ancient Culture, Cambridge 2018

- J.P. Vernant, eds., The Greeks, Chicago 1995

Inoltre leggeranno in lingua originale le parti indicate a lezione di:

Apollodoro, Biblioteca

Igino, Miti

Orario lezioni

II semestre

Giovedì 15.00 - 17.00 (CU003 Aula A 'E. Rossi' - II PIANO)

Venerdì' 13.00 - 15.00 (CU003 Aula A 'E. Rossi' - II PIANO)

Inizio lezioni secondo Semestre: 2 marzo 2023

Programma

Il corso si propone di offrire un quadro della presenza di Socrate nella letteratura di V e IV secolo a. C., intendendo presenza non solo in relazione al suo apparire come personaggio in Aristofane, Platone, Senofonte, ma anche a proposito delle possibili tracce di dottrine socratiche nella letteratura a lui contemporanea. Si prenderà dunque in esame non solo il modo in cui la figura di Socrate è tratteggiata nelle Nuvole di Aristofane nonché in Platone e Senofonte, ma si analizzeranno anche la Medea e l’Ippolito di Euripide, che potrebbero fare riferimento, polemicamente, ad alcune convinzioni etiche di Socrate.

Valutazione

Scritta e orale

Descrizione valutazione
L’esame consisterà in una prova di traduzione scritta e in una prova orale. La prova scritta di traduzione non contribuisce al voto, ma il suo superamento è un requisito per la verbalizzazione dell'esame. La prova orale verterà sugli argomenti affrontati nelle lezioni e presenti nei testi da studiare individualmente (si veda il programma)

Testi

Oltre ai passi che saranno esaminati a lezione, gli studenti leggeranno in greco per intero (edizioni, traduzioni e commenti di riferimento saranno indicati a lezione):

Aristofane, Nuvole

Euripide, Ippolito

Platone, Apologia di Socrate

Platone, Simposio

Senofonte, Apologia di Socrate

Altro materiale potrà essere indicato a lezione.

È richiesta una conoscenza della storia della letteratura greca. Manuale di riferimento:  L.E. Rossi, Letteratura greca, Firenze 1995

Note
Canale M-Z

Orario Lezioni

I semestre

Mercoledì 15.00 - 17.00 (CU003 Aula a vetri - PIANO TERRA)

Giovedì 9.00 - 11.00 (CU003 Aula XXII - III PIANO)

II semestre

Giovedì 17-19 Aula Partenone

Venerdì 9-11 Aula V

Inizio lezioni secondo Semestre: 2 marzo 2023