Catalogo dei Corsi di studio

Per il programma, i testi d'esame e gli appelli fare riferimento all'insegnamento di "Politica Economica Internazionale e Sviluppo" del CdS in "Scienze dello Sviluppo e della Cooperazione Internazionale".

Programma

Il corso è articolato in due moduli distinti. Il primo modulo (da 6 CFU) analizza la politica economica in contesti in via di sviluppo analizzando i modelli di stabilizzazione ortodossa ed eterodossa, le politiche adottate dal Fondo Monetario Internazionale e dalla Banca Mondiale; le politiche monetarie, finanziarie e commerciali nei paesi in via di sviluppo, le politiche industriali e di sviluppo rurale, le catene globali del valore, le politiche di sostenibilità ambientale e la sicurezza alimentare, la migrazione internazionale. Il secondo modulo (da 3 CFU) è invece dedicato alla comprensione del dibattito contemporaneo relativo alla crescita economica ed alla trasformazione strutturale.

Testi adottati

Giovanni Andrea Cornia, Simone Bertoli, Luca Bortolotti, Bruno Martorano, Donato Romano, Marco Sanfilippo, Luca Tiberti, Elisa Ticci, “La Politica Economica dei Paesi in via di Sviluppo”, @2022 Firenze University Press DOI:10.36253/978-88-5518-522-6

Oltre a Letture, articoli scientifici ed altro materiale didattico distribuito durante il corso.

Prerequisiti

Nozioni base di economia politica.

Modalità di svolgimento

Il corso è articolato in lezioni frontali, letture di articoli scientifici di riferimento del dibattito; presentazioni orali e discussioni aperte. Le lezioni frontali servono a fissare le conoscenze di base degli studenti e garantire una rigorosa comprensione degli argomenti chiave della materia (c.d., hard skills). Le letture degli articoli scientifici originali contribuiscono a favorire le capacità critiche e di apprendimento degli studenti acquisendo familiarità con il dibattito scientifico, nonché a sviluppare una visione critica nell'interpretazione di dati, dei modelli teorici e dei metodi appropriati e formulare giudizi sulla robustezza di risultati alternativi. Le presentazioni e le discussioni aperte hanno lo scopo di promuovere le capacità di comunicazione degli studenti (c.d. soft skills).

Modalità di frequenza

Didattica frontale e discussioni aperte sui principali temi oggetto di studio

Modalità di valutazione

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h, prevede 30 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso.

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo logico e coerente, può essere conferita la lode.

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di un test o di una presentazione orale sui temi affrontati a lezione. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale.

Programma

Il corso si divide in tre parti. La prima parte analizza i concetti di base della politica economica, i fallimenti microeconomici e macroeconomici del mercato e la teoria normativa della politica economica (obiettivi e strumenti). La seconda parte analizza le politiche economiche in un sistema aperto, i modelli di interdipendenza delle politiche economiche, le istituzioni e degli strumenti del coordinamento delle politiche economiche internazionali. La terza parte analizza il problema del coordinamento globale per lo sviluppo sostenibile e propone approfondimenti tematici.

Testi adottati

Libri di testo:

• Acocella N., Politica Economica e Strategie Aziendali, Carocci Editore, 2020, Settima ed. aggiornata.

Prerequisiti

Assenza di propedeuticità

Modalità di svolgimento

L'insegnamento è svolto sia tramite lezioni frontali tradizionali sia tramite la proposta strutturata di discussioni aperte sui principali temi oggetto di studio. Le lezioni frontali servono agli studenti a sviluppare i c.d "hard skills" in termini di conoscenza e capacità di comprensione dei principali temi della politica economica internazionale. La partecipazione alle discussioni aperte servono a sviluppare i c.d. "soft skills" in termini di capacità di autonomia di giudizio, abilità comunicative e capacità di apprendimento sui principali temi di interesse della politica economica internazionale.

Modalità di frequenza

Didattica frontale e discussioni aperte sui principali temi oggetto di studio

Modalità di valutazione

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h, prevede 30 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso.

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo logico e coerente, può essere conferita la lode.

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di una prova scritta (esonero) da svolgere a metà corso relativamente ad un primo insieme di argomenti relativi al primo modulo. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale.

Programma

Il corso è articolato in due moduli distinti. Il primo modulo (da 6 CFU) analizza la politica economica in contesti in via di sviluppo analizzando i modelli di stabilizzazione ortodossa ed eterodossa, le politiche adottate dal Fondo Monetario Internazionale e dalla Banca Mondiale; le politiche monetarie, finanziarie e commerciali nei paesi in via di sviluppo, le politiche industriali e di sviluppo rurale, le catene globali del valore, le politiche di sostenibilità ambientale e la sicurezza alimentare, la migrazione internazionale. Il secondo modulo (da 3 CFU) è invece dedicato alla comprensione del dibattito contemporaneo relativo alla crescita economica ed alla trasformazione strutturale.

Testi adottati

Giovanni Andrea Cornia, Simone Bertoli, Luca Bortolotti, Bruno Martorano, Donato Romano, Marco Sanfilippo, Luca Tiberti, Elisa Ticci, “La Politica Economica dei Paesi in via di Sviluppo”, @2022 Firenze University Press DOI:10.36253/978-88-5518-522-6

Oltre a Letture, articoli scientifici ed altro materiale didattico distribuito durante il corso.

Prerequisiti

Nozioni base di economia politica.

Modalità di svolgimento

Il corso è articolato in lezioni frontali, letture di articoli scientifici di riferimento del dibattito; presentazioni orali e discussioni aperte. Le lezioni frontali servono a fissare le conoscenze di base degli studenti e garantire una rigorosa comprensione degli argomenti chiave della materia (c.d., hard skills). Le letture degli articoli scientifici originali contribuiscono a favorire le capacità critiche e di apprendimento degli studenti acquisendo familiarità con il dibattito scientifico, nonché a sviluppare una visione critica nell'interpretazione di dati, dei modelli teorici e dei metodi appropriati e formulare giudizi sulla robustezza di risultati alternativi. Le presentazioni e le discussioni aperte hanno lo scopo di promuovere le capacità di comunicazione degli studenti (c.d. soft skills).

Modalità di frequenza

Didattica frontale e discussioni aperte sui principali temi oggetto di studio

Modalità di valutazione

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h, prevede 30 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso.

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo logico e coerente, può essere conferita la lode.

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di un test o di una presentazione orale sui temi affrontati a lezione. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale.

Il corso si divide in tre parti. La prima parte analizza i concetti di base della politica economica, i fallimenti microeconomici e macroeconomici del mercato e la teoria normativa della politica economica (obiettivi e strumenti). La seconda parte analizza le politiche economiche in un sistema aperto, i modelli di interdipendenza delle politiche economiche, le istituzioni e degli strumenti del coordinamento delle politiche economiche internazionali. La terza parte analizza il problema del coordinamento globale per lo sviluppo sostenibile e propone approfondimenti tematici.

Libri di testo:

• Acocella N., Politica Economica e Strategie Aziendali, Carocci Editore, 2020, Settima ed. aggiornata.

Il corso si svolgerà nel secondo semestre dell'AA 2022-23 (date ed orari da definire)

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h,  prevede 30 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso. 

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo  logico e coerente, può essere conferita la lode. 

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di una prova scritta (esonero) da svolgere a metà corso relativamente ad un primo insieme di argomenti relativi al  primo modulo. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale. 

Il corso è articolato in due moduli distinti. Il primo modulo (da 6 CFU) analizza la politica economica in contesti in via di sviluppo analizzando i modelli di stabilizzazione ortodossa ed eterodossa, le politiche adottate dal Fondo Monetario Internazionale e dalla Banca Mondiale; le politiche monetarie, finanziarie e commerciali nei paesi in via di sviluppo, le politiche industriali e di sviluppo rurale, le catene globali del valore, le politiche di sostenibilità ambientale, la trasformazione strutturale e la migrazione internazionale. Il secondo modulo (da 3 CFU) è invece dedicato alla comprensione dei dibattiti contemporanei più rilevanti nell'ambito dello sviluppo sostenibile, della sicurezza alimentare e della cooperazione economica internazionale.

Libro di testo: 

Giovanni Andrea Cornia, Simone Bertoli, Luca Bortolotti, Bruno Martorano, Donato Romano, Marco Sanfilippo, Luca Tiberti, Elisa Ticci, “La Politica Economica dei Paesi in via di Sviluppo”, @2022 Firenze University Press DOI:10.36253/978-88-5518-522-6;

Oltre a Letture, articoli scientifici ed altro materiale didattico distribuito durante il corso.

Il corso sarà svolto durante il secondo semestre dell'AA 2022-23 (dati ed orari da definire).

Valutazione: 

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h,  prevede 20 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso. 

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo logico e coerente, può essere conferita la lode. 

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di una presentazione orale sui temi affrontati a lezione. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale. 

l corso è articolato in due moduli distinti. Il primo modulo (da 6 CFU) analizza la politica economica in contesti in via di sviluppo analizzando i modelli di stabilizzazione ortodossa ed eterodossa, le politiche adottate dal Fondo Monetario Internazionale e dalla Banca Mondiale; le politiche monetarie, finanziarie e commerciali nei paesi in via di sviluppo, le politiche industriali e di sviluppo rurale, le catene globali del valore, le politiche di sostenibilità ambientale, la trasformazione strutturale e la migrazione internazionale. Il secondo modulo (da 3 CFU) è invece dedicato alla comprensione dei dibattiti contemporanei più rilevanti nell'ambito dello sviluppo sostenibile, della sicurezza alimentare e della cooperazione economica internazionale.

Libro di testo: 

Giovanni Andrea Cornia, Simone Bertoli, Luca Bortolotti, Bruno Martorano, Donato Romano, Marco Sanfilippo, Luca Tiberti, Elisa Ticci, “La Politica Economica dei Paesi in via di Sviluppo”, @2022 Firenze University Press DOI:10.36253/978-88-5518-522-6;

Oltre a Letture, articoli scientifici ed altro materiale didattico distribuito durante il corso.

Il corso sarà svolto durante il secondo semestre dell'AA 2022-23 (dati ed orari da definire).

Valutazione: 

Per superare l'esame lo studente deve superare una prova scritta, eventualmente integrata da un colloquio orale.

La prova scritta, della durata di 1h,  prevede 20 domande a risposta multipla. La prova scritta è eventualmente integrata da un colloquio orale, di durata varabile, su un argomento casuale tra quelli previsti dal programma d'esame. Entrambe le prove devono essere superate con un voto non inferiore a 18/30, che corrisponde ad una conoscenza sufficiente dei principali argomenti trattati durante il corso. 

Per conseguire il punteggio massimo pari a 30/30 lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso. In presenza di particolari meriti dimostrati durante il corso, nonché di una comprovata capacità di raccordare gli argomenti svolti durante il corso in modo logico e coerente, può essere conferita la lode. 

Per gli studenti frequentanti, è prevista la possibilità di beneficiare di una valutazione in itinere nella forma di una presentazione orale sui temi affrontati a lezione. Gli studenti possono scegliere se tale valutazione in itinere sarà considerata parte integrante della valutazione finale.