Emozione e Cognizione (1°modulo)Nell'ultimo decennio un intenso studio
interdisciplinare (filosofia, psicologia, neuroscienze, economia, scienze
sociali) ha riconosciuto alle emozioni un ruolo centrale in molti campi del
sapere. Il corso discute la 'natura' e il 'ruolo' delle emozioni nella
cognizione, nonché alcuni problemi connessi alle emozioni: (a) il rapporto tra
non-conscio emotivo e non-conscio cognitivo (b) il rapporto tra emozioni e
cognizioni (percezione, attenzione, memoria, giudizio, decisione). Il programma
d'esame prevede 1. Darwin, Taccuini filosofici; 2. un testo tra quelli a scelta.

Obiettivi: Il corso ha come obiettivo
non solo l'acquisizione delle capacità di analisi dei testi e degli autori
trattati, bensì anche la capacità di individuazione, discussione e critica dei
problemi filosofici che emergono dalla lettura diretta degli stessi. A tale fine
allo studente vengono forniti gli strumenti necessari a orientansi nella
letteratura critica relativa ai temi trattati. Della letteratura in lingua
straniera sono forniti estratti in italiano.Prerequisiti:
Prerequisito fondamentale è la conoscenza dei principali problemi filosofici
acquisita preferibilmente su manuali di storia della filosofia ad uso
universitario. È richiesta inoltre la conoscenza di una lingua straniera
moderna, preferibilmente l'inglese.Metodi didattici: Le
lezioni frontali sono integrate dai lavori scritti di gruppi di studio di
studenti, discussi in aula in itinere e/o alla fine del corso. Tali attività
integrative, guidate dalla docente, hanno l'obiettivo di affinare le capacità
critiche e di scrittura degli studenti più interessati, nonché quello di
suscitare un maggiore interesse e coinvolgimento di quelli meno
partecipiFrequenza: La frequenza è obbligatoria. Chi non
potrà frequentare dovrà concordare con la docente le eventuali modalità
alternative alla frequenza per poter sostenere l'esameMetodi di
valutazione: L'esame finale tiene conto delle verifiche in itinere
svolte durante il corso e consiste principalmente in una discussione sui testi
previsti dal programma.

Programma d'esame

* DARWIN Charles Robert, Taccuini filosofici, UTET Università, TORINO, 2009
(a c. di A. Attanasio)

* Testi a scelta LE DOUX, Joseph E., Il cervello emotivo. Alle origini delle emozioni,, Baldini & Castoldi, Milano, 1998
* DAMASIO, Antonio R., L'errore di Cartesio: emozione, ragione e cervello, Adelphi, Milano, 1995
* DARWIN Charles Robert, L'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali, Bollati Boringhieri, TORINO, 1999
* G.M.Edelman, Più grande del cielo, Einaudi, Torino, 2004

* Letture consigliate KIHLSTROM, J.E, The cognitive unconscious (Dispense)
In «Science», 237 (1987), 1445-52
* HASSIN, Ran R., ULEMAN James S. and BARGH, John A., The New Unconscious, Oxford UP, Oxford, 2006
* KIHLSTROM J.E, BARNHARDT T.M., TATARYN D.J., Implicit Perception, in Perception without Awareness: Cognitive, Clinical and Social Perspectives, a cura di KIHLSTROM J.E, BARNHARDT T.M., TATARYN D.J., Bornstein, R.F. and Pittman, T.S., 1992, Pp. 17-54
* GRIFFITHS, P, What Emotions Really are, University of Chicago Press, Chicago, 1997