Il corso affronterà le principali teorie di
riferimento sulla metodologia della ricerca e della sperimentazione nel
contesto educativo, con particolare attenzione alla ricerca valutativa nella
scuola e della professionalità docente. I seguenti argomenti saranno
analiticamente sviluppati: 1. Teorie e modelli di ricerca educativa. 2. La pianificazione
e lo sviluppo dei disegni di ricerca: identificazione di problemi e obiettivi
di ricerca, costruzione del quadro teorico, formulazione delle ipotesi,
definizioni operative, tipi di variabili, relazioni tra variabili. 3. La
rilevazione dei dati: tecniche qualitative e quantitative (osservazione,
colloquio, questionario, test …). 4. Codifica, analisi dei dati e controllo
delle ipotesi.



Il corso base (6cfu primo semestre) potrà essere
integrato al secondo semestre con i seguenti insegnamenti (Docimologia: 6 CFU o
Pedagogia Sociale; 6 CFU) che affronteranno e svilupperanno le tematiche
metodologiche nei diversi campi applicativi: la scuola e la valutazione degli
apprendimenti; la società e gli interventi educativi per il recupero e la
prevenzione di fenomeni di disagio e dispersione scolastica.


















































































































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Parti di testo tratti dai seguenti volumi
a) RESEARCH METHODS IN EDUCATION - 7th Edition - By Louis Cohen, Lawrence Manion, Keith Morrison - Published 15th March 2011 by Routledge – 762 pages. -http://www.routledge.com/books/details/9780415583367/

b) Besozzi Elena; Colombo Maddalena, Metodologia della ricerca sociale nei contesti socioeducativi, Guerini e Associati, 1998.
c) G. Boncori, La Ricerca pedagogica, Nuova Cultura, 2013.
d) L. Cecconi, La Ricerca qualitativa in educazione, Franco Angeli, 2002.
e) A. Fasanella (a c. di), traduzione italiana di D.T. Campbell e J.C. Stanley, Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research, Boston, Houghton Mifflin Company, 1966, Disegni sperimentali e quasi-sperimentali per la ricerca, Roma, Eucos, 2004.
f) B. Losito, G.Pozzo, La Ricercazione, Carocci, 2005.
g) R. Trinchero, I metodi della ricerca educativa, Laterza, 2004.
h) I. Vannini, Come cambia la cultura degli insegnanti: Metodi per la ricerca empirica in educazione, Franco Angeli, 2012.
i) R. Viganò, Metodi quantitativi nella ricerca educativa, Vita e Pensiero, 1999.