Supporto alla didattica in uso

• Proiezioni, conferenze, visite guidate.

Modalità di frequenza

• Facoltativa

Modalità di erogazione

• Tradizionale

Obiettivi dell’insegnamento

L'obiettivo è la conoscenza sperimentale delle metodologie e degli strumenti finalizzati agli interventi di riqualificazione del patrimonio architettonico compreso tra la metà dell’Ottocento e la prima metà del Novecento, nello scenario dell’innovazione tecnologica e della sostenibilità ambientale.
Il Corso si pone l’obiettivo di sperimentare l'impiego consapevole delle soluzioni architettoniche e tecnologiche, in relazione agli esiti spaziali e funzionali, nel rapporto con il contesto urbano e ambientale, nel rispetto delle richieste esigenziali e delle norme vigenti.


Programma

Preliminarmente si declinerà la nozione di “riqualificazione”, intesa come mix complesso di conservazione e restauro, recupero e riconversione funzionale, riabilitazione strutturale e miglioramento sismico, risanamento ambientale e miglioramento bio-energetico.
Sarà quindi compito della docenza descrivere i caratteri degli interventi più recenti, laddove l'evoluzione dei processi operativi, il continuo avanzamento delle tecniche costruttive e dei materiali, ma anche la sempre maggiore rilevanza delle soluzioni in ordine alla sostenibilità ambientale, determinano un complesso di innovazioni di processo e di prodotto che combinandosi in vario modo danno luogo, inevitabilmente, ad una “nuova architettura”.
Completata la rassegna delle esperienze di maggiore rilevanza internazionale, si procederà alla descrizione di alcune esperienze dirette del titolare del corso che permetteranno, per ovvie ragioni, un ben maggiore approfondimento delle scelte e delle soluzioni progettuali e costruttive. Descrivere o “ripercorrere” l’iter progettuale e realizzativo, con il supporto metodologico di una griglia di criteri generali, renderà evidenti gli obiettivi, il quadro dei vincoli e delle condizioni al contorno, collocando la natura e la qualità delle soluzioni nel contesto reale, programmatico e operativo.
Parallelamente si procederà alla descrizione delle metodologie scientifiche e degli strumenti finalizzati alla concezione e alla declinazione tecnica del progetto di riqualificazione, a livello Esecutivo architettonico.
Successivamente si procederà all’esperienza progettuale, da approfondire sia in termini architettonici che tecnologici. Il Corso indicherà un certo numero di organismi e complessi edilizi selezionati nella città di Roma, tra cui scegliere liberamente il caso di studio e di sperimentazione progettuale.

Modalità di esame

Il corso non obbliga alla frequenza ma questa è indispensabile per la formazione e il buon esito della prova d’esame, anche in considerazione del fatto che gran parte dell’elaborazione progettuale sarà condotta in aula.

• Prova orale
• Valutazione di un progetto

Bibliografia
Atlante della riqualificazione degli edifici, AA.VV., UTET, 2009.
Restauro, recupero, riqualificazione. Il progetto contemporaneo nel contesto storico, a cura di M. Balzani, SKIRA, 2011
Sul recupero delle aree industriali dismesse, Cesare Sposito, Maggioli 2012.
«Detail», Refurbishment, 4 (2013); 5 (2011); 11 (2009); 5 (2005).
«Archetipo», Recupero, 57 (2011); 30 (2009); 20 (2008).
«Lotus international», Above Ruins, 144 (2010).
Selezione di scritti del prof. Luciano Cupelloni.

Supporto alla didattica in uso
Proiezioni, conferenze, visite guidate.

Modalità di frequenza
• Facoltativa

Modalità di erogazione
• Tradizionale

Obiettivi dell’insegnamento
L'obiettivo è la conoscenza sperimentale delle metodologie e degli strumenti finalizzati agli interventi di riqualificazione del patrimonio architettonico compreso tra la metà dell’Ottocento e la prima metà del Novecento, nello scenario dell’innovazione tecnologica e della sostenibilità ambientale.
Il Corso si pone l’obiettivo di sperimentare l'impiego consapevole delle soluzioni architettoniche e tecnologiche, in relazione agli esiti spaziali e funzionali, nel rapporto con il contesto urbano e ambientale, nel rispetto delle richieste esigenziali e delle norme vigenti.


Programma
Preliminarmente si declinerà la nozione di “riqualificazione”, intesa come mix complesso di conservazione e restauro, recupero e riconversione funzionale, riabilitazione strutturale e miglioramento sismico, risanamento ambientale e miglioramento bio-energetico.
Sarà quindi compito della docenza descrivere i caratteri degli interventi più recenti, laddove l'evoluzione dei processi operativi, il continuo avanzamento delle tecniche costruttive e dei materiali, ma anche la sempre maggiore rilevanza delle soluzioni in ordine alla sostenibilità ambientale, determinano un complesso di innovazioni di processo e di prodotto che combinandosi in vario modo danno luogo, inevitabilmente, ad una “nuova architettura”.
Completata la rassegna delle esperienze di maggiore rilevanza internazionale, si procederà alla descrizione di alcune esperienze dirette del titolare del corso che permetteranno, per ovvie ragioni, un ben maggiore approfondimento delle scelte e delle soluzioni progettuali e costruttive. Descrivere o “ripercorrere” l’iter progettuale e realizzativo, con il supporto metodologico di una griglia di criteri generali, renderà evidenti gli obiettivi, il quadro dei vincoli e delle condizioni al contorno, collocando la natura e la qualità delle soluzioni nel contesto reale, programmatico e operativo.
Parallelamente si procederà alla descrizione delle metodologie scientifiche e degli strumenti finalizzati alla concezione e alla declinazione tecnica del progetto di riqualificazione, a livello Esecutivo architettonico.
Successivamente si procederà all’esperienza progettuale, da approfondire sia in termini architettonici che tecnologici. Il Corso indicherà un certo numero di organismi e complessi edilizi selezionati nella città di Roma, tra cui scegliere liberamente il caso di studio e di sperimentazione progettuale.

Modalità di esame
Il corso non obbliga alla frequenza ma questa è indispensabile per la formazione e il buon esito della prova d’esame, anche in considerazione del fatto che gran parte dell’elaborazione progettuale sarà condotta in aula.
• Prova orale
• Valutazione di un progetto

Bibliografia
Atlante della riqualificazione degli edifici, AA.VV., UTET, 2009.
Restauro, recupero, riqualificazione. Il progetto contemporaneo nel contesto storico, a cura di M. Balzani, SKIRA, 2011
Sul recupero delle aree industriali dismesse, Cesare Sposito, Maggioli 2012.
«Detail», Refurbishment, 4 (2013); 5 (2011); 11 (2009); 5 (2005).
«Archetipo», Recupero, 57 (2011); 30 (2009); 20 (2008).
«Lotus international», Above Ruins, 144 (2010).
Selezione di scritti del prof. Luciano Cupelloni e di Massimo Locci.