contenuto del corso in italiano: Il
corso sarà articolato in due parti. Nella prima parte gli studenti saranno
guidati all’interno dei fondamenti della psicologia clinica, approfondendo i
concetti di relazione d’aiuto, di assessment
clinico e di competenze relazionali. Saranno fornite alcune definizioni
basilari sui costrutti di organizzazione della personalità, temperamento e
meccanismi di difesa. Particolare rilevo assumerà l’approccio
psicologico-clinico nelle esperienze didattico-formative per soggetti adulti ed
in età evolutiva. Nella seconda parte del corso sarà dato ampio spazio alla
psicologia clinica dell’infanzia e dell’adolescenza, con specifica attenzione
alla clinica dell’alimentazione e al ruolo degli scambi intersoggettivi per lo
sviluppo e l’adattamento dell’individuo.

metodi didattici: Lezioni,
Esercitazioni, Utilizzo di
videoregistrazioni

modalità d’esame: Esame a scelta multipla (3
alternative di risposta) che può essere sostituto con un esame orale a
discrezione del docente e opportunamente comunicato agli studenti sulla bacheca
elettronica entro i 15 giorni precedenti alla data dell’appello.

Contatti con il docente: e-mail: silvia.cimino@uniroma1.it

Materiale presentato a lezione: Sulla pagina del
docente (www.psicologia1.uniroma1.it/static/didattica/IdDocente_354.shtml) nella sezione “area files”
sarà possibile trovare il materiale presentato a lezione.

- Fulcheri M. (2005), Le attuali frontiere della psicologia clinica. Torino: Centro Scientifico Editore.

- Cimino S. (2011), Psicodinamica dell’alimentazione infantile. Aspetti teorici e clinici. Roma: Il Pensiero Scientifico Editore.