L'insegnamento è articolato in due parti:
- lezioni frontali del docente su argomenti di linguistica tedesca (Sintassi, Variazione) che si terranno nel II semestre per complessive 42 ore;
- esercitazioni pratiche di lingua tenute dai lettori madrelingua (raggiungimento livello europeo B1) che si svolgeranno in entrambi i semestri per complessive 120 ore.

Le LEZIONI FRONTALI DEL DOCENTE si articolano in due nuclei tematici con la seguente sequenza di argomenti:
A) SINTASSI (30 ore)
- la frase tedesca (tipologie)
- il costituente come unità della frase
- classi di parole e tipi di sintagma
- diagrammi ad albero e regole per la formazione della frase
- ordine delle parole a livello di sintagma
- ordine delle parole a livello di frase
- funzioni semantiche nella frase semplice
- funzioni sintattiche nella frase semplice
- frase principale e frase secondaria
- tipologia delle frasi secondarie
- interpunzione
B) VARIAZIONE (12 ore)
- il tedesco come lingua standard pluricentrica
- le dimensioni della variazione sociolinguistica (diatopica, diafasica, diamesica, diastratica)
- le lingue speciali
- i linguaggi settoriali
- la variazione strutturale: fenomeni di reggenza, coniugazione verbale, declinazione nominale

Le ESERCITAZIONI PRATICHE DEI LETTORI MADRELINGUA sono finalizzate all'acquisizione delle seguenti competenze linguistico-comunicative:
Comprensione scritta: comprendere i contenuti principali di testi di media difficoltà relativi ad argomenti concreti e astratti, legati alla quotidianità e alla nostra società (lavoro, scuola e università, tempo libero, storia, politica, immigrazione ed emigrazione, esperienze personali ecc.).
Comprensione orale: comprendere la lingua standard pronunciata in modo chiaro.
Produzione scritta: redigere testi coerenti di varie tipologie su argomenti legati alla quotidianità e alla società.
Produzione scritta: discutere di argomenti legati alla quotidianità e alla società in modo coerente, tale da consentire una conversazione fluida con un madrelingua.
Verranno trattati i seguenti ARGOMENTI GRAMMATICALI:
Verbi: verbi utilizzati in modo separabile e inseparabile; tempi verbali: piuccheperfetto, futuro semplice, futuro anteriore; uso di tutti i tempi verbali; participio I; congiuntivo I (discorso indiretto); congiuntivo II; passivo (passivo di stato); forme sostitutive del passivo (lassen, sein + zu); reggenza (accusativo, dativo, genitivo e caso preposizionale); formazione delle parole
Sostantivi: formazione delle parole
Aggettivi: aggettivi participiali; reggenza
Preposizioni: preposizioni secondarie con genitivo
Avverbi e particelle: avverbi di tempo, luogo e modo; particelle del discorso
Proposizioni complesse: coordinazione (congiunzioni/avverbi congiunzionali correlativi); subordinazione (subordinate avverbiali: temporali, causali, condizionali, consecutive, concessive, finali, modali, avversative).
Verranno trattati i seguenti ambiti lessicali: forme di saluto e galateo, pianificazione del viaggio e mezzi di trasporto; attrazioni e manifestazioni; natura e agricoltura; incidenti e assicurazione; tipi di studi universitari; mondo del lavoro; emigrazione; storia tedesca; sistema politico, partiti e relativi programmi; sviluppo della lingua tedesca, varietà odierne.

1) LINGUISTICA (lezioni docente)
C. Di Meola (20143). La linguistica tedesca. Un’introduzione con esercizi e bibliografia ragionata. Roma: Bulzoni, capp. 3, 7.
D. Puato (2019). Il participio attributivo nelle grammatiche didattiche del tedesco L2. "Costellazioni" 1, 223-244. 175-190
D. Puato (2019a). Discorso indiretto e modi verbali nelle grammatiche didattiche DaF. In: Puato/Di Meola, Le categorie flessive nelle grammatiche didattiche del tedesco. Roma: SUE, 122-144.
D. Puato (2019b). Le alternative del passivo nelle grammatiche DaF. In: Puato/Di Meola, Le categorie flessive nelle grammatiche didattiche del tedesco. Roma: SUE, 159-174.
[primo nucleo tematico di 30 ore: Di Meola 2014 cap. 3; Puato 2016, Puato 2019a, Puato 2019b;
terzo nucleo tematico di 12 ore: Di Meola 2014 cap. 7]1

2) LETTORATO
Aspekte neu. B1 Plus. Lehrbuch und Arbeitsbuch. Langenscheidt/Klett.
Buscha/Szita. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau B1/B2. Schubert, 2011.
Dreyer/Schmitt. Grammatica tedesca con esercizi. Nuova edizione. Verlag für Deutsch, 2001.
Il Nuovo dizionario di Tedesco. Dizionario Tedesco-Italiano/Italienisch-Deutsch. Zanichelli, 2014.
DUDEN. Deutsch als Fremdsprache. Dudenverlag, 2010.
Fatti sulla Germania/Tatsachen über Deutschland (versione tedesca, disponibile al seguente link: www.tatsachen-ueber-deutschland.de).
Ulteriori materiali didattici (tratti da Presse und Sprache, Deutsche Welle, Hueber Lesen & Schreiben B1, Kurz & Bündig A2/B1, ecc.) messi a disposizione degli studenti online (tramite Moodle/Dropbox).