Il corso verterà sulle attività economiche nel mondo greco antico. Gli studenti acquisiranno conoscenze nell'ambito della storia dell'economia greca, accrescendo la propria comprensione della documentazione antica, soprattutto dei testi letterari, delle iscrizioni, delle monete. Diventeranno capaci di interpretare e mettere fra loro in relazione i dati storici, studiando e discutendo il contenuto delle fonti e la bibliografia moderna. Il corso affronterà le questioni storiche applicando conoscenza e comprensione delle fonti antiche e condurrà gli studenti ad affinare la propria autonomia di giudizio e capacità critica analizzando e discutendo le fonti antiche. Gli studenti mostreranno anche le proprie capacità comunicative illustrando le nuove competenze acquisite attraverso la presentazione di un breve elaborato e la discussione della documentazione antica con il docente durante le lezioni.

1) Testi antichi disponibili a lezione.
2) D.Musti, L'economia in Grecia, Roma-Bari (Laterza) 1981.
3) A.Bresson, The making of the Ancient Greek Economy, Princeton (UP) 2016, pp. 118-380.

N.B.
Coloro che non avessero già sostenuto un esame di base porteranno il programma del modulo per la Laurea triennale (cod. 1044214).

La spedizione di Serse in Grecia
Il corso presenterà le premesse della spedizione di Serse in Grecia nel quadro della storia dei rapporti tra Greci e Persiani a partire dalla seconda metà del VI secolo a. C., lo svolgimento di questa campagna militare, le sue conseguenze nella storia greca del V secolo sul piano economico, sociale, politico, religioso e culturale –ovvero quella che alcuni hanno felicemente chiamato l’eredità di Serse- nonché la complessa tradizione storiografica ad essa relativa nel V e IV secolo a. C. Sarà presa in considerazione la principale documentazione letteraria, epigrafica, archeologica e numismatica.
Il corso prevede un’articolazione scandita orientativamente nei seguenti temi:
-Problemi di definizione, di terminologia e di terminologia
-I Persiani in Asia Minore (e in Greci in Iran)
-I preparativi persiani e greci
-Il primo anno di guerra
-L’anno di Platea
-La solidarietà virtuale: le guerre persiane e la grecità d’Occidente
-L’eredità di Serse
-La costruzione delle tradizioni sulle guerre persiane nel V e nel IV secolo a. C.

1) Appunti delle lezioni e materiale didattico distribuito in formato cartaceo e/o digitale.
2) Gli studenti studieranno i seguenti contributi:
- G. Nenci, “Significato etico-politico ed economico-sociale delle guerre persiane”, in Storia e Civiltà dei Greci, a cura di R. Bianchi Bandinelli, 3, Milano, Bompiani, 1979, pp. 5-44.
- D. Asheri, Fra Ellenismo e Iranismo. Studi sulla società e cultura di Xanthos nella età achemenide, Bologna 1983, pp. 15-82.
- P. Vannicelli, “L’epoca delle guerre persiane”, in Storia d’Europa e del Mediterraneo, Il mondo antico II. La Grecia, Volume III. Grecia e Mediterraneo dall’VIII sec. a. C. all’età delle guerre persiane, a cura di M. Giangiulio, Roma 2007, pp. 561 – 598.
- Erodoto, Le Storie, Libro VII, Serse e Leonida, Introduzione e commento di P. Vannicelli, Testo critico di A. Corcella, Traduzione di G. Nenci, Fondazione Lorenzo Valla, Milano 2017.
- J. K. Davies, The Legacy of Xerxes: the Growth of Athenian Naval Power, in E. Greco (ed.), Atene e l’Occidente: I grandi temi. Tripodes 5, Athens 2007, pp. 71–98.
Ulteriore bibliografia su temi specifici ed eventualmente sostitutiva di uno testi sopra indicati verrà fornita nel corso delle lezioni.

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare per tempo il docente per concordare alcune letture aggiuntive.