 Le culture del libro, della lettura e dell’editoria.
 Il libro tra scrittura e lettura: L’opera, il testo e le sue manifestazioni fisiche. Definizioni di libro. La lettura come completamento della scrittura.
 Il libro nella storia. Evoluzione della forma libro (dall’oralità alla scrittura, dal rotolo al libro paginato, dal manoscritto al libro a stampa, dal supporto cartaceo a quello elettronico). Il libro come strumento della complessità. Libro argomentativo e libro narrativo. La monografia di ricerca come veicolo di comunicazione scientifica.
 Approcci multidisciplinari allo studio della lettura: Semiotica del testo e teorie della ricezione; Massmediologia e Scuola di Toronto; Neuroscienze e cognitivismo.
 Lettura per studio, per motivi professionali e nel tempo libero. Il canone delle letture come pratica educativa. La lettura come strumento per l’acquisizione di competenze linguistiche e di consapevolezza critica.
 Il contesto italiano: Libro, editoria e lettura in Italia (dati statistici, impatto sociale e problematiche socio-economiche). Le figure professionali nel processo editoriale. Tendenze attuali della produzione editoriale.
 Trasformazione dei comportamenti culturali al tempo della rete. Circuiti commerciali ed accesso aperto alla conoscenza. L’ambiente digitale e le metamorfosi della scrittura/lettura. Comunicazione scritta e apprendimento per immagini.

Testi per la preparazione dell’esame

• Alberto Cadioli – Giuliano Vigini, Storia dell’editoria italiana. Un profilo introduttivo, Milano, Editrice Bibliografica, 2018.
• Gabriele Turi, Libri e lettori nell’Italia repubblicana, Roma, Carocci, 2018.
• Le forme della lettura, fascicolo monografico della rivista “Biblioteche oggi Trends”, vol. 1, n. 2 (dicembre 2015). Disponibile all’URL: http://www.bibliotecheoggi.it/trends/issue/view/30

Gli studenti leggeranno poi un volume a scelta fra quelli riportati nel seguente elenco:
• Roberto Casati, Contro il colonialismo digitale. Istruzioni per continuare a leggere, Roma-Bari, Laterza, 2013.
• Maria Cassella, Open access e comunicazione scientifica, Milano, Editrice bibliografica, 2012.
• Robert Darnton, Il futuro del libro, Milano, Adelphi, 2011.
• Walter J. Ong, Oralità e scrittura. Le tecnologie della parola, nuova ediz., Bologna, il Mulino, 2014.
• Gino Roncaglia, La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro, Roma-Bari, Laterza, 2010.
• Gino Roncaglia, L’età della frammentazione. Cultura del libro e scuola digitale, Roma-Bari, Laterza, 2018.
• Giovanni Solimine - Giorgio Zanchini, La cultura orizzontale, Roma-Bari, Laterza, 2020.
• Maurizio Vivarelli, La lettura. Storie, teorie, luoghi, Milano, Editrice Bibliografica, 2018.
• Maryanne Wolf, Proust e il calamaro. Storia e scienza del cervello che legge, Milano, Vita e Pensiero, 2009.
• Maryanne Wolf, Lettore, vieni a casa. Il cervello che legge in un mondo digitale, Milano, Vita e Pensiero, 2018.