Il corso è strutturato in una introduzione e due moduli.

Introduzione (6 e 9 CFU, 12 ore)
- Le tappe storiche dell’Unione Europea
- L'Unione: come funziona; di cosa si occupa; gli organi decisionali; il bilancio
- Breve ripasso di politica economica: i concetti chiave; i limiti della politica economica; le interdipendenze tra le economie; la politica di bilancio e la politica monetaria.

1 modulo: L'economia dell'unione monetaria (6 e 9 CFU, 36 ore)
- Costi e benefici di un’unione monetaria
Costi di una moneta comune
La teoria delle aree valutarie ottimali
I benefici di una moneta comune
Costi e benefici a confronto
 
- Le politiche nell’Unione monetaria
La fragilità delle unioni monetarie incomplete
La transizione verso un’unione monetaria
Come completare un’unione monetaria
L'economia politica della decostruzione dell'Eurozona
La Banca Centrale Europea e la politica monetaria nell’Eurozona
Le politiche di bilancio nelle unioni monetarie
L’Euro e i mercati finanziari

- La politica economica dell'Ue durante la pandemia (l'impatto della crisi, il quadro delle misure di politica economica adottate e la difficile nascita di ‘Next Generation EU’)

2 modulo: Le sfide politiche ed economiche dell'Europa dopo la pandemia (9 CFU, 24 ore)
Il modulo approfondisce i temi analizzati nel modulo 2 e affronta alcuni temi chiave per l'Unione nel prossimo futuro: la riduzione degli squilibri strutturali tra i paesi membri e il ruolo delle politiche industriali; l'importanza della transizione ecologica dei sistemi economici e il "Green Deal Europeo"; l'evoluzione dei mercati digitali e il ruolo dei governi; le trasformazioni delle catene del valore e il loro impatto sulla competitività dei sistemi produttivi.

Per il corso da 6 CFU:
- Paul De Grauwe (2019) “Economia dell’Unione Monetaria”, XI edizione, Il Mulino, Bologna.
I “quadri” presenti nei capitoli devono essere letti ma non costituiscono materia d’esame.

Per il corso da 9 CFU:
- Paul De Grauwe (2019) “Economia dell’Unione Monetaria”, XI edizione, Il Mulino, Bologna.
I “quadri” presenti nei capitoli devono essere letti ma non costituiscono materia d’esame.

- Giuseppe Celi, Andrea Ginzburg, Dario Guarascio e Annamaria Simonazzi (2019) “Una Unione divisiva. Come salvare il progetto europeo”, Il Mulino, Bologna.
I capitoli I, II e III sono di sola lettura e non costituiscono materia d’esame.


Verranno messe a disposizione degli studenti frequentanti le slide delle lezioni, al fine di focalizzare gli argomenti d’esame, e alcuni articoli scientifici utili per la preparazione. Tutto il materiale sarà reso disponibile su Google Classroom nella pagina del corso del docente.