OBIETTIVI FORMATIVI Il Laboratorio intende fornire agli studenti, attraverso lezioni teoriche, esercitazioni collettive e individuali e revisioni delle elaborazioni progettuali, i riferimenti disciplinari, le conoscenze e gli strumenti per la progettazione del paesaggio inteso come infrastruttura in grado di modificare gli spazi aperti migliorando le prestazioni ecologiche, favorendo nuove forme di socialità e inclusione, ed economie verdi e potenzialmente circolari. L’ipotesi di lavoro che verrà portata avanti nel corso, attraverso i tre moduli è che il progetto di infrastrutturazione paesaggistica possa contribuire in modo concreto alla riattivazione ambientale e sociale degli insediamenti contemporanei, innescando nuove forme di identificazione collettiva, difendendo e rafforzando la biodiversità, avviando nuove economie connesse alla social innovation, e contribuendo in questo modo a rafforzare il grado di resilienza delle comunità e dei sistemi ecologici in cui si insediano. In particolare il laboratorio si propone i seguenti obiettivi formativi: conoscenza e comprensione: • acquisizione di specifici strumenti per comprendere e interpretare i rapporti tra spazi e soggetti nella città contemporanea con particolare riferimento alle nuove esigenze di accessibilità urbana, socialità inclusiva, resilienza e adattamento ambientale e climatico. capacità di applicare conoscenza e comprensione • acquisizione di un metodo progettuale inteso come processo dinamico e circolare capace di procedere attraverso: definizione del contesto e dei problemi; raccolta, analisi ed integrazione dei dati (confronto con informazioni misurabili, monitorabili nel tempo, etc.); definizione di priorità degli interventi, individuazione di soluzioni; selezione di materiali (artificiali e naturali), tecniche e tecnologie adeguate; sperimentazione, modellizzazione e verifica. capacità critiche e di giudizio • capacità di valutare criticamente e organizzare dati conoscitivi , valutazioni e proposte di trasformazione e miglioramento utilizzando con proprietà linguaggio e tecniche specifiche della disciplina progettuale (elaborazioni grafiche, relazioni tecniche, info-grafiche , visualizzazioni, etc) capacità di comunicare quanto si è appreso • sperimentazione di tecniche e modalità di rappresentazione, argomentazione e comunicazione di dati conoscitivi e scelte progettuali finalizzate al confronto dialettico all'interno e possibilmente all'esterno del laboratorio. capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita • acquisizione di conoscenze e strumenti tali da costituire un metodo di lavoro per la er la progettazione del paesaggio applicabile a diversi contesti In particolare il corso si articola nei seguenti insegnamenti: PIANIFICAZIONE DEL PAESAGGIO, PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO, ECOLOGIA DEL PAESAGGIO

Durante il corso sarà fornita una bibliografia necessaria all'approfondimento degli argomenti trattati.

Di concerto con gli altri due moduli del Laboratorio (Pianificazione del paesaggio e Progettazione del Paesaggio) il presente modulo intende fornire le conoscenze di base relative ai principi disciplinari dell’ecologia del paesaggio e al contesto politico e strategico di riferimento a livello internazionale, nazionale e locale per l’elaborazione di progetti integrati di infrastrutturazione paesaggistica. nuclei tematici o unità didattiche (moduli) a. basi teoriche e contesto politico-strategico: concetti di base dell’ecologia del paesaggio e approccio ecosistemico; politiche e strategie per la conservazione, valorizzazione e gestione sostenibile degli ecosistemi e dei loro servizi (7 ore); b. casi studio: esempi di pianificazione e progettazione integrata di infrastrutture paesaggistiche che prevedono misure di conservazione, recupero e ripristino degli ecosistemi e dei loro servizi a diverse scale e in contesti urbani e/o rurali (6 ore); c. attività di laboratorio: applicazione e verifica di conoscenze e strumenti progettuali attraverso la costruzione di una proposta specifica per un’area di studio, scelta di concerto con gli altri docenti del laboratorio (11 ore)

Burkhard, B., & Maes, J. (2017). Mapping ecosystem services. Advanced Books, 1, e12837. (disponibile gratuitamente c/o https://ab.pensoft.net/articles.php?id=12837) Ferrari, Pezzi, 2012. Paesaggio. Ambiente, spazio, luogo, memoria. Diabasis ed. Hansen, R., Rall, E., Chapman, E., Rolf, W., Pauleit, S. (eds., 2017). Urban Green Infrastructure Planning: A Guide for Practitioners. GREEN SURGE. https://greensurge.eu/products/planning-governance/UGI_Planning_Guide_Sep_2017_web.pdf Ulteriore letteratura scientifica aggiornata, selezionata a cura del docente