Il corso introduce alla psicologia dello sviluppo e alle principali conoscenze di cui lo psicologo evolutivo dispone oggi sui processi cognitivi, linguistici, emotivi, morali e sociali, alla luce delle maggiori teorie di riferimento. La presentazione è organizzata per età così da illustrare i “quadri normativi” dello sviluppo, ossia i modi in cui il comportamento si caratterizza tipicamente nelle diverse fasi del ciclo di vita. Una parte del corso sarà dedicata al confronto tra senso comune e approccio scientifico allo studio del bambino, del preadolescente e dell’adolescente. Nella seconda parte del corso saranno approfondite le diverse tipologie di famiglie ed i potenziali fattori di rischio e protezione per lo sviluppo del bambino e dell’adolescente

Berti, A.E. e Bombi, A.S. (2005). Introduzione alla psicologia dello sviluppo. Bologna: Il Mulino. Baiocco, R., Cacioppo, M. (2013). Famiglie allo specchio. Espress Edizioni, Torino.