Il corso è articolato in quattro moduli omogenei per contenuto relativi alle lezioni frontali, mentre sono previsti tre moduli per il laboratorio. Le 48 ore frontali tratteranno i seguenti argomenti: 1) Aspetti teorici legati alla misura della salute (Definizione di salute, Cambiamento del Quadro Epidemiologico, Modello Bio-Medico e Modello Bio-Psico-Sociale, lo Sviluppo della Outcome Research, i Precursori dei moderni strumenti di valutazione della salute, Health Insurance Experiment e Medical Outcome Study, HRQOL e PRO nei trial clinici per la sperimentazione di nuovi farmaci, Evidence Based Practice in Psicologia, la verifica dell'efficacia degli interventi psicologico-clinici); 2) Strumenti di misura della salute (Le misure del Funzionamento Fisico, Le misure dello Stato di Salute, altre scale generiche di Qualità di vita, Strumenti specifici per patologia, dominio, popolazione, le misure utility, le misure individualizzate, le misure della salute mentale, le misure del benessere, altri strumenti patient-reported). 3) Aspetti metodologico-statistici (varianza, covarianza e correlazione, effect-size e meta analisi, la teoria classica dei test, metodi di calcolo dell’attendibilità, metodi statistici per la verifica della validità, analisi fattoriale, analisi della regressione, il confronto di medie con i test parametrici, la teoria della risposta agli item, il testing adattivo). Le 36 ore previste per il laboratorio tratteranno i seguenti argomenti: La misurazione in psicologia: variabili e scale di misura; ruolo delle variabili; Cenni di statistica descrittiva (distribuzioni di frequenza, indici di tendenza centrale, indici di dispersione); Distribuzione normale, distribuzione t di student; t-test, analisi della correlazione, analisi della regressione; Verifica delle ipotesi; I test psicologici come strumenti di misura (modello della teoria classica dei test; item riflessivi e formativi; definizione del costrutto; operazionalizzazione del costrutto; fraseggio degli item); Analisi delle proprietà psicometriche di un test psicologico: item analysis e dimensionalita’, attendibilita’ e validita’; Interpretazione e standardizzazione dei punteggi: punti z, punti T e ranghi percentili; Cenni introduttivi sull’Item Response Theory; Analisi delle proprieta’ psicometriche di un test attraverso il software Jasp.

Sono testi Obbligatori per il Corso: (1) Schalock, R.L. e Alonso, M.A.V. Manuale di Qualità della Vita. Modelli e Pratiche d’intervento. Vannini Editrice. (2) Niero, M. La Personalizzazione nella Ricerca Quantitativa. Per la valutazione della salute e degli esiti riferiti dai pazienti. Franco Angeli. (3) Niero., M. Qualità della vita e della salute. Strategie di analisi e strumenti di misurazione. Franco Angeli. (4) Dazzi C. &Pedrabissi L. Fondamenti ed esercitazioni di statistica applicata ai test.

La misurazione in psicologia: variabili e scale di misura; Cenni di statistica descrittiva: (distribuzioni di frequenza, indici di tendenza centrale, indici di dispersione); Distribuzione normale, distribuzione t di Student; Cenni di Statistica Inferenziale: ipotesi nulla e probabilità, t-test, analisi di varianza, analisi della correlazione, analisi della regressione; Verifica delle ipotesi; I test psicologici come strumenti di misura (modello della teoria classica dei test; item riflessivi e formativi; definizione del costrutto; operazionalizzazione del costrutto); Analisi delle proprietà psicometriche di un test psicologico: item analysis e dimensionalita’, attendibilita’ e validita’; Interpretazione e standardizzazione dei punteggi: punti z, punti T e ranghi percentili; Analisi delle proprieta’ psicometriche di un test attraverso il software Jamovi.

Navarro DJ and Foxcroft DR (2019). learning statistics with jamovi: a tutorial for psychology students and other beginners. (Version 0.70). DOI: 10.24384/hgc3-7p15 https://www.learnstatswithjamovi.com/