Il corso è dedicato all’illustrazione delle nozioni basilari della linguistica generale: proprietà delle lingue naturali e principi generali della loro analisi; fonetica articolatoria e fonologia; morfologia; sintassi e semantica. Le ore di esercitazione saranno dedicate all’approfondimento di alcuni fenomeni e alle tecniche di trascrizione fonetica e di analisi linguistica.

G. Berruto e M. Cerruti, La linguistica. Un corso introduttivo, UTET/De Agostini, Novara, Seconda edizione 2017 (capitoli 1-5)

Programma di audiologia/otorino Cenni di fisica acustica Anatomia e fisiologia dell’orecchio Classificazione delle ipoacusie Cause di sordità infantile Audiometria soggettiva ( tonale e vocale) Impedenzometria Emissioni otoacustiche Potenziali evocati uditivi Protesi acustiche Impianto cocleare Tonsilliti e adenoiditi Otite esterna Otite media

Il libro consigliato è il” Manuale di patologia degli organi di senso” consultabile anche online

acquisizione del linguaggio nel bambino a sviluppo tipico apprendimento del linguaggio nel bambino con sordità metodi educativi LIS e sua linguistica

Linguaggio e sordità Caselli Maragna Volterra La sordità infantile Rinaldi Tomasuolo Resca

Il corso è articolato in due parti. Nella prima parte verranno approfonditi i principali approcci teorici allo sviluppo del linguaggio, mettendoli a confronto in base alle argomentazioni proposte relativamente a tre temi: natura e origine del linguaggio, struttura e funzionamento del sistema linguistico, meccanismi di acquisizione del linguaggio. Nella seconda parte verranno discusse le fasi dello sviluppo tipico del linguaggio (complessità pregrammaticale, grammaticalizzazione degli enunciati, sviluppo della ricorsività, riorganizzazione in funzione del discorso).

testi e dispense indicati dal Docente a lezione