Programma del corso di Reumatologia: Fisiopatologia del sistema muscolo-scheletrico. Caratteristiche e sintomi del paziente reumatico. Artrite reumatoide. Spondiloartrite: spondilite anchilosante, artrite psoriasica, artrite reattiva ed artrite enteropatica. Malattie del tessuto connettivo (LES, sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica, polimiosite/dermatomiosite, UCTD / MCTD). Vasculiti sistemiche. Gotta. Malattie autoinfiammatorie. Polimialgia reumatica.

“Reumatologia per studenti e medici di medicina generale”. Unireuma. Idelson-Gnocchi, Napoli. Per approfondimenti: Kelley's Textbook of Rheumatology, 9th Edition. Materiale scaricabile da e-learning: Esame obiettivo reumatologico: vademecum illustrato, reviews, ecc.

Eziopatogenesi e diagnostica delle malattie allergiche Rinite allergica Asma bronchiale Shock allergico Sindrome orticaria –angioedema Dermatite da contatto Allergia alimentare Reazioni da ipersensibilità a farmaci Immunodeficienze primitive e secondarie IgG4 related disease Il laboratorio in immuno-reumatologia

Unireuma : reumatologia per studenti di medicina generale; Idelson Gnocchi Klippel Dieppe: Rheumatology Errigo malattie Allergiche lombardo editore slides

Corso integrato Lo studente deve acquisire le conoscenze e capacità di comprensione dei principali quadri radiologici correlati alle seguenti aree - IMMUNOLOGIA CLINICA - REUMATOLOGIA - EMATOLOGIA Lo studente deve esser capace di applicare la conoscenza, la capacità di comprensione e l’abilità nel risolvere i problemi correlati all’iter diagnostico: della Diagnostica per immagini nell’Immunologia Clinica; della Diagnostica per Immagini nella Reumatologia; della Diagnostica per immagini nella Radiologia Ematologica Lo studente deve esser capace di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi. Lo studente deve esser capace di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. Lo studente deve aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.

Testi ad integrazione del testo di Diagnostica adottato in ''Discipline Diagnostiche'' per la consultazione: Imaging in Rheumatology, Gavin Clunie, Oxford University Press, 2018 Radiology of HIV/AIDS, Ongjun Li Springer,2014

Linee guida diagnostiche in ematologia: linfocitosi, poliglobulia, piastrinopenia, trombocitosi. Medicina di genereMalattie del sangue e degli organi emopoietici Approccio al paziente con malattia del sangue. Le indagini di laboratorio in ematologia. L’emopoiesi. Le anemie (generalità, classificazione). Le anemie carenziali. Le anemie emolitiche. Le insufficienze midollari. Le malattie mieloproliferative croniche. I linfomi (Hodgkin e non Hodgkin). La leucemia linfatica cronica. Le gammopatie monoclonali. Le mielodisplasie. Le leucemie acute. Fisiopatologia dell’emostasi. Le malattie emorragiche congenite. Le alterazioni acquisite dell’emostasi. L’assistenza globale al paziente ematologico: il ruolo dello specialista e del medico di famiglia. Splenomegalia. Adenomegalia. Le citopenie (anemia, granulocitopenia e piastrinopenia).

Ematologia di Mandelli Piccin Editore