contenuto del corso L’esercitazione considera le modalità di costruzione, applicazione e analisi dei risultati delle diverse prove di valutazione che possono essere utilizzate nei segmenti scolastici dell’obbligo. Verranno considerate le principali suggestioni provenienti da indagini comparative internazionali e nazionali, approfondendo gli aspetti teorici legati ai quadri di riferimento, agli elementi costitutivi delle prove, alle modalità di somministrazione, al trattamento dei punteggi. Saranno esaminati anche gli aspetti relativi alla rendicontazione dei risultati. In particolare il lavoro si concentrerà su due filoni principali: - costruzione di prove originali di competenza geografica; - supporto a un lavoro di ricerca sul Summer Learning Loss metodi didattici Lezioni frontali, lavori di gruppo (guidati e autonomi), attività a distanza sulla piattaforma Moodle. modalità d’esame Prove in itinere (produzione di relazioni di gruppo su argomenti specifici), presentazione finale del lavoro di ricerca, prova orale sui contenuti teorici.

INVALSI, Le competenze in lettura matematica e scienze degli studenti quindicenni italiani. Rapporto nazionale Pisa 2009, Invalsi, Frascati, 2011 OECD, PISA 2009, Assessment Framework, OECD, Paris, 2009. OCSE, PISA 2003. Valutazione dei quindicenni, Armando, Roma, 2003 Tutti i testi sono disponibili in file pdf. Nel corso dei lavori di ricerca sanno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche e di approfondimento