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Docente
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LUCISANO PIETRO
(programma)
Il corso prevede la somministrazione di una prova di atteggiamenti e di un questionario di percezione del contesto su un campione di studenti di scuola secondaria superiore. Successivamente si procederà all'analisi dei dati utilizzando SPSS, e verificando il funzionamento delle scale di misura (calcolo dell'affidabilità e analisi fattoriale), alle descrittive e alle multivariate sui risultati. Gli studenti saranno impegnati a predisporre le relazioni di restituzione alle scuole.
Priority="73"
 Rubat du Mérac, E. (2015). What we know about the impact of the school and Scouting context on the value-based leadership of the adolescents. Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 11, 205-222.
Rubat du Mérac, E. (2014). Misurare la leadership responsabile degli studenti e degli scout utilizzando modelli di regressione lineare. Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 10, 511-535.
Rubat du Mérac, E. (2014). What school could do to improve student value-based leadership? Journal of Authentic Leadership in Education. 3(4), 1-8.
Lucisano, P. & Rubat du Mérac, E. (2014). Le attese degli educatori per lo sviluppo della leadership e le risposte dei ragazzi scout di branca Guide/Esploratori dell’AGESCI. Orientamenti pedagogici, 61(3), 633-662.
Lucisano, P. & Rubat du Mérac, E. (2014). Percezione Contesto educativo e leadership. La responsabilità di un ambiente che non dà spazio a esperienze di responsabilità. In L. Balduzzi, D. Mantovani, M. T. Tagliaventi, D. Tuorto, I. Vannini (Eds.) La professionalità dell’insegnante. Valorizzare il passato, progettare il futuro (pp. 173-182). Roma: Aracne editrice.
Rubat du Mérac, E. (2014, 02 ). Come deve cambiare la scuola per formare i leader di domani. Education 2.0 : Educazione Didattica e Scuola. Retreived from http://www.educationduepuntozero.it/
Rubat du Mérac, E. (2014, 04 ). Zero a chi boccia. Dalla Russia una riflessione significativa. Education 2.0 : Educazione Didattica e Scuola. Retreived from http://www.educationduepuntozero.it/
Rubat du Mérac, E. (2014, 06 ). Fiducia nei giovani: partiamo da piccole responsabilità in classe. Education 2.0 : Educazione Didattica e Scuola. Retreived from http://www.educationduepuntozero.it/
Rubat du Mérac, E. (2013). A Questionnaire on the thought and Behavioral Strategies of University Students. Educational Sciences & Psychology, 3, 104-118.
Rubat du Mérac, E. (2013). The measurement of leadership attitudes of adolescents in two educational contexts: school and scouting. Italian Journal of Educational Research, 11, 95-111.
Rubat du Mérac, E. Analyse des caractéristiques du contexte éducatif qui favorisent le développement d’attitudes de leadership. Revue des sciences de l'éducation, in corso di pubblicazione.
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