Sociologia generale che cosa è la Sociologia Identità : teoria empiria e spendibilità Sociologia, salute, malattia. Salute e malattia nella sociologia: principali paradigmi". In corpore sano?" significati e rappresentazioni dell'essere in salute.Le nuove forme di care. Le professioni sanitarie e la loro evoluzione epistemologica e formativa Bisogno, Salute, Società. I sistemi sanitari tra differenze ed analogie. Le disuguaglianze di salute. Struttura famigliare e Reti parentali. Famiglia come unità di convivenza. Il matrimonio e la coppia. Rapporti e posizioni parentali. Famiglia e lavoro Diritto e politiche sociali. La società multiculturale e i nuovi bisogni di salute. Percorsi di informazione interculturale

materiale fornito dal docente

lo sviluppo del linguaggio nel bambino

testi e dispense a discrezione del docente

• Breve storia della Psicologia • Rapporto operatore sanitario-paziente • La memoria • L’apprendimento • Le emozioni con accenni ai disturbi emozionali • Lo stress • La motivazione • L’intelligenza • La percezione • La frustrazione • Il conflitto • I meccanismi di difesa • L’invecchiamento • Reazioni psicologiche alla malattia fisica • Conseguenze psichiche e sociali della disabilità uditiva

testi e dispense indicati dal docente in sede di lezioni

CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA SEDE DI ARICCIA PROGRAMMA DI PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE Panoramica storica: dalla pedagogia filosofica alle scienze dell’educazione ed alla pedagogia sperimentale; necessità di ricerche rigorose; misurazioni e statistiche. La libertà e i diritti dell’individuo; le dichiarazioni dei diritti dei bambini e il ‘pedocentrismo’; leggi e tutela dei minori; scopi e metodi dell’educazione in una società democratica. Bisogni primari dell’uomo; la realizzazione di se stessi e lo sviluppo della personalità (stadi di crescita fisico-psichica); creatività e sviluppo delle abilità artistiche; Famiglia: socializzazione primaria ed educazione morale; imitazione ed identificazione; regole, premi e punizioni; modellamento della personalità; abilità motorie ed intellettuali; Scuola: gruppi di apprendimento ed organizzazione didattica; istruzione individualizzata; ostacoli nell’apprendimento; nuovi approcci diagnostici nelle difficoltà di apprendimento; l’addestramento dei bambini con deficit intellettivi (ritardo nell’apprendimento); sociodinamica della classi e socializzazione secondaria (costruzione dell’immagine di sé nel gruppo); il problema dei bambini con disturbi emotivi. Società: cultura e modelli di comportamento; valori sociali ed adattamento dell’individuo nell’adolescenza e nell’età adulta. SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="

J. PIAGET Psicologia e Pedagogia TORINO, EINAUDI