• Conoscenza e capacità di comprensione delle principali normative in materia di acquisizione del consenso informato e della stesura della cartella clinica, delle norme sulle Privacy e sulla Responsabilità Professionale. • Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Applicare i principi fondamentali in materia di responsabilità professionale e comprendere il significato della loro mancata osservanza. • Autonomia di giudizio: Capacità di analisi delle proprie responsabilità in ambito di lavoro in equipe multidisciplinare. • Abilità comunicative: Saper illustrare in modo sintetico e analitico le proprie competenze in ambito medico-legale. • Capacità di apprendere: acquisire competenze sufficienti al fine di condure studi e ricerche bibliografiche in tema di responsabilità professionali nonché in ambito medico-legale. PROGRAMMA 1. Cartella clinica e documentazione sanitaria, 2. Consenso informato; 3. Procedure, Protocolli, Linee guida e Regolamenti; 4. Legge sulla Privacy; 5. Legge 24/2017 Gelli-Bianco; 6. Responsabilità professione e dottrina medico-legale; 7. Definizione del ruolo infermieristico e normativa di riferimento; 8. Codice Deontologico ed Ordine Professionale Infermieristico.

Saranno fornite slide e riferimenti bibliografici ad hoc.

Al termine del suddetto corso lo studente dovrà essere in grado di: • conoscere ed operare nel rispetto delle principali norme legislative che regolano l’organizzazione sanitaria; • conoscere in modo approfondito gli elementi essenziali dell’organizzazione dei servizi sanitari; • conoscere l’analisi organizzativa della programmazione e del controllo di gestione e di spesa nelle strutture sanitarie; • conoscere i modelli di Finanziamento delle organizzazioni Sanitarie. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI/ EXPECTED LEARNING RESULTS Conoscenza e comprensione Al termine del modulo didattico lo studente sarà in grado di comprendere le principali modalità organizzative dei sistemi sanitari e dell’organizzazione dei servizi; identificare il ruolo del Servizio sanitario nazionale (SSN) nel contesto generale della società; Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del modulo didattico lo studente sarà in grado di applicare la conoscenza e la comprensione dei principali concetti, strumenti e metodi dell’economia applicata alla sanità Autonomia di giudizio Al termine del modulo didattico lo studente sarà in grado di avere la capacità di raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi riguardanti le “performance”delle organizzazioni sanitarie; Abilità comunicative Al termine del modulo didattico lo studente sarà in grado di comunicare in modo efficace e appropriato con gli assistiti, i familiari, i caregiver, i gruppi, i professionisti, al fine di promuovere il benessere e la partecipazione dei soggetti coinvolti nel piano di cura, accettando con spirito costruttivo la valutazione dei pari; Communication abilities Capacità di apprendere Al termine del modulo didattico lo studente sarà in grado di: sviluppare capacità di apprendimento necessarie per valutare la qualità dell’assistenza erogata e il fabbisogno di aggiornamento delle proprie conoscenze, attraverso le indicazioni delle evidenze scientifiche; saper porre degli interrogativi e ricercare le occasioni e le modalità di auto apprendimento e di condivisione con gli altri professionisti coinvolti nell’assistenza, per affrontare e rispondere alle incertezze emergenti dalla pratica, attraverso modalità cognitive e intellettuali. PROGRAMMA • La funzione del Piano Sanitario Nazionale; • La riforma del Servizio Sanitario Nazionale (S.S.N.); • L’istituzione del S.S.N. (L. n. 833/78); • L’Aziendalizzazione del S.S.N. (Digs. n. 502/92 – 517/93 e Digs. n. 229/99); • L’applicazione della riforma nei Servizi Sanitari Regionali; • Caratteristiche organizzative delle Aziende Sanitarie Locali ed Ospedaliere; • Tipologie organizzative delle Aziende sanitarie locali; • Caratteristiche organizzative delle Aziende ospedaliere; • La Direzione generale dell’Azienda; • I Dipartimenti; • Sistemi di Finanziamento in Sanità; • Rappresentazione dei principali modelli di finanziamento delle organizzazioni sanitarie (ASL, Aziende Ospedaliera, IRCCS) • Finanziamento a prestazione; • Altri sistemi di finanziamento non prospettici; • Elementi Programmazione e controllo di Gestione; • Elementi del Processo di budget in sanità ( Negoziazione, Reorting); • Elementi di Valutazione delle Tecnologia in Sanita ( HTA); • Organizzazione e fattibilità degli interventi di promozione alla salute;

I testi di riferimento saranno segnalati volta per volta secondo gli argomenti trattati con l'ausilio di appunti e note.

 OBIETTIVI FORMATIVI Al termine del corso di Organizzazione dei Processi assistenziali lo studente sarà in grado di:  fornire competenze inerenti l’organizzazione e la gestione dei processi assistenziali nei contesti di cura, in una logica di integrazione con le altre figure coinvolte e di orientamento agli esiti sensibili alle cure infermieristiche, alla qualità e alla sicurezza delle cure erogate;  sviluppare competenze trasversali quali:  capacità di lavorare in team;  capacità di risolvere problemi;  capacità di auto-apprendere. Contenuti Introduzione al management.  Processo decisionale.  Concetti di mission, vision, strategie.  Sistema organizzativo, Sistema informativo, Sistema decisionale, Sistema valutativo.  Pianificazione strategica del Servizio Infermieristico e struttura organizzativa.  Funzioni manageriali infermieristiche.  Documentazione sanitaria di competenza infermieristica.  Metodi standardizzati per la trasmissione delle informazioni.  Principali modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica.  Qualità delle strutture sanitarie e delle cure erogate.  Meccanismi operativi dei sistemi di accreditamento e di certificazione.  Personale di supporto: profilo dell’operatore socio-sanitario (OSS) e criteri per l’attribuzione delle attività.

Calamandrei, C. Orlandi, C. (2015). Manuale di Management per le professioni sanitarie. Milano: McGraw –Hill (testo per prova esame)

Conoscenza e comprensione Lo studente sarà in grado di conoscere e di comprendere gli Istituti di Diritto Pubblico sotto il profilo dell’inquadramento teorico-generale dell’assetto vigente. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sarà in grado di comprendere e di dimostrare un approccio professionale al proprio lavoro e di possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni, sia per risolvere problemi nell’ambito professionale. Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di avere la capacità di raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi ad essa connessi. Abilità comunicative Lo studente sarà in grado di comunicare in modo efficace e appropriato con gli assistiti, i familiari, i caregiver, i gruppi, i professionisti, al fine di promuovere il benessere e la partecipazione dei soggetti coinvolti nel piano di cura, accettando con spirito costruttivo la valutazione dei pari. Capacità di apprendere Lo studente sarà in grado di sviluppare capacità di apprendimento necessarie per valutare la qualità dell’assistenza erogata e il fabbisogno di aggiornamento delle proprie conoscenze, attraverso le indicazioni delle evidenze scientifiche; saper porre degli interrogativi e ricercare le occasioni e le modalità di auto apprendimento e di condivisione con gli altri professionisti coinvolti nell’assistenza, per affrontare e rispondere alle incertezze emergenti dalla pratica, attraverso modalità cognitive e intellettuali. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:  Descrivere le linee fondamentali dell’ordinamento giuridico italiano ed in particolare del sistema sanitario  Conoscere l’organizzazione dello stato.  Identificare gli enti internazionali preposti al mantenimento della salute  Descrivere le competenze che la legge italiana attribuisce ai vari operatori sanitari.  Individuare principi ed obiettivi della riforma del SSN. PROGRAMMA  Nozioni di Diritto Pubblico  Legislazione sanitaria: aspetto storico- evolutivo  Organi e competenze statali in materia di sanità  L’aziendalizzazione del servizio sanitario nazionale  Aspetti giuridici della professione infermieristica  La responsabilità civile – disciplinare  La documentazione sanitaria  La Responsabilità Civile, la Cartella Clinica Medica

AA.VV. a cura di F Modugno, Lineamenti di Diritto Pubblico Ed. G.Gappi chelli, Torino, 2015 S. Podesva, Manuale di Legislazione Sanitaria, ed. Simone.it , 2013

 Nozione e significato del diritto del lavoro –  Le fonti: tra leggi e contrattazione collettiva –  Lavoro autonomo e lavoro subordinato; altre tipologie di rapporti di lavoro; il lavoro a progetto –  Soggetti, struttura e disciplina del contratto individuale di lavoro –  La prestazione di lavoro: mansioni e qualifica, obblighi del lavoratore, potere direttivo e disciplinare del datore di lavoro, durata e sospensione della prestazione lavorativa –  Esercizio della professione infermieristica e inquadramento contrattuale –  L'obbligazione retributiva –  L'estinzione del rapporto di lavoro: in particolare, il licenziamento individuale –

E. Ghera, Diritto del Lavoro, Ed. Cacucci , 2013, Bari E. Gera, the Labour Law , Ed . Cacucci , 2013 , Bari