Il corso ricostruisce la storia della ricerca empirica nelle organizzazioni attraverso l’analisi critica degli approcci di indagine più diffusi e accreditati in campo organizzativo. L'analisi e l'illustrazione dettagliata delle caratteristiche dei disegni di ricerca survey, etnografico ed etnometodologico, condotta con l'ausilio di diversi casi di studio empirici, consentirà agli studenti di conoscere approfonditamente le principali prospettive di analisi organizzativa, acquisendo la capacità di valutarne l'opportunità d'uso per lo studio sociologico delle dinamiche organizzative. Il corso è articolato nei seguenti nuclei tematici: 1) concetti di base, teorie e modelli organizzativi 2) approcci principali per l’analisi organizzativa (survey, etnografia, etnometodologia), 3) valutazione di programmi complessi e apprendimento organizzativo 4) progettazione e costruzione di disegni di ricerca in contesti organizzativi.

1. M. Granovetter, Società ed economia, Milano, Egea. 2. P. DiMaggio, Organizzare la cultura, Bologna, il Mulino.

Il programma dell’insegnamento prevede la costruzione di un percorso di conoscenza critica della società dell’innovazione, fornendo agli studenti e alle studentesse strumenti di analisi sociologica idonei alla comprensione dell’agire sociale e dell’agire organizzativo. In particolare, il corso sarà articolato a partire dai seguenti nodi tematici: 1. Innovazione sociale: categorie concettuali necessarie alla comprensione e all’analisi dei processi sociali e culturali alla base delle dinamiche contemporanee di innovazione e di mutamento sociale in diversi contesti. 2. Studiare le organizzazioni. Cosa sono le organizzazioni. La burocrazia come organizzazione razionale. Le organizzazioni come sistemi cooperativi. L’approccio istituzionalista. Economia dei costi di transazione e popolazioni organizzative. Gli approcci "morbidi". 3. Attualità degli studi organizzativi: valorizzazione della diversità generazionale, di genere e culturale nelle organizzazioni contemporanee. Il corso, in particolare la parte laboratoriale, si avvarrà di materiale cinematografico per affrontare una serie di argomenti di rilievo aziendale e manageriale. La docente fornirà agli studenti e alle studentesse (divisi in gruppi da max. 5 membri) una filmografia all’interno della quale scegliere uno specifico film da prendere in analisi per il lavoro di gruppo (tesina) e per approfondire in modo critico i temi di rilievo manageriale, indicati sempre dalla docente (materiali pubblicati sulla web-cattedra).

FREQUENTANTI (3 testi): 1) Robin Murray, Julie Caulier Grice, Geoff Mulgan, "Il libro bianco sull’innovazione sociale", edizione italiana a cura di Alex Giordano e Adam Arvidsson (2011). Il testo in formato PDF sarà disponibile sulla web cattedra di "Sistemi organizzativi complessi nella società dell’innovazione" (prof.ssa Francesca COLELLA) oppure può essere scaricato al link: http://www.felicitapubblica.it/wp-content/uploads/2016/01/Libro_bianco_innovazione_sociale.pdf 2) Giuseppe Bonazzi, "Come studiare le organizzazioni", il Mulino, Bologna, 2006. 3) Valentina Dolciotti, "Diversità e inclusione. Dieci dialoghi con Diversity manager", GueriniNEXT, Milano, 2017. NON FREQUENTANTI (4 testi): 1) Robin Murray, Julie Caulier Grice, Geoff Mulgan, "Il libro bianco sull’innovazione sociale", edizione italiana a cura di Alex Giordano e Adam Arvidsson (2011). Il testo in formato PDF sarà disponibile sulla web cattedra di Sistemi organizzativi complessi nella società dell’innovazione (prof.ssa Francesca COLELLA) oppure può essere scaricato al link: http://www.felicitapubblica.it/wp-content/uploads/2016/01/Libro_bianco_innovazione_sociale.pdf 2) Giuseppe Bonazzi, "Come studiare le organizzazioni", il Mulino, Bologna, 2006. 3) Valentina Dolciotti, "Diversità e inclusione. Dieci dialoghi con Diversity manager", GueriniNEXT, Milano, 2017. Un testo a scelta tra: A. Mats Alvesson, André Spicer, "Il paradosso della stupidità. Il potere e le trappole della stupidità nel mondo del lavoro", Cortina Raffaello, 2017. B. Renato Fontana, Andrea Rocchi (a cura di), "Innovare nella società delle reti. Sistemi organizzativi, processi produttivi e project management", Franco Angeli, Milano, 2019.

Nel modulo laboratoriale (24 ore) si procederà all’analisi delle proposte progettuali presentate dagli studenti e sarà fornita la preparazione metodologica necessaria alla realizzazione dei project work. Tale lavoro costituirà l’occasione per applicare le conoscenze teoriche acquisite nella prima parte del corso.

Frequentanti: svolgimento di un project work e lettura di un saggio sull'argomento prescelto per il progetto. Non frequentanti: Lettura di un saggio e di un report di ricerca da concordare con la docente.

Il programma dell’insegnamento prevede la costruzione di un percorso di conoscenza critica della società dell’innovazione, fornendo agli studenti e alle studentesse strumenti di analisi sociologica idonei alla comprensione dell’agire sociale e dell’agire organizzativo. In particolare, il corso sarà articolato a partire dai seguenti nodi tematici: 1. Innovazione sociale: categorie concettuali necessarie alla comprensione e all’analisi dei processi sociali e culturali alla base delle dinamiche contemporanee di innovazione e di mutamento sociale in diversi contesti. 2. Studiare le organizzazioni. Cosa sono le organizzazioni. La burocrazia come organizzazione razionale. Le organizzazioni come sistemi cooperativi. L’approccio istituzionalista. Economia dei costi di transazione e popolazioni organizzative. Gli approcci "morbidi". 3. Attualità degli studi organizzativi: valorizzazione della diversità generazionale, di genere e culturale nelle organizzazioni contemporanee. Il corso, in particolare la parte laboratoriale, si avvarrà di materiale cinematografico per affrontare una serie di argomenti di rilievo aziendale e manageriale. La docente fornirà agli studenti e alle studentesse (divisi in gruppi da max. 5 membri) una filmografia all’interno della quale scegliere uno specifico film da prendere in analisi per il lavoro di gruppo (tesina) e per approfondire in modo critico i temi di rilievo manageriale, indicati sempre dalla docente (materiali pubblicati sulla web-cattedra).

FREQUENTANTI: 1) Robin Murray, Julie Caulier Grice, Geoff Mulgan, Il libro bianco sull’innovazione sociale, edizione italiana a cura di Alex Giordano e Adam Arvidsson (2011). Il testo in formato PDF sarà disponibile sulla web cattedra di Sistemi organizzativi complessi nella società dell’innovazione (prof.ssa COLELLA F.) oppure può essere scaricato al link: http://www.felicitapubblica.it/wp-content/uploads/2016/01/Libro_bianco_innovazione_sociale.pdf 2) Giuseppe Bonazzi, Come studiare le organizzazioni, il Mulino, Bologna, 2006. 3) Valentina Dolciotti, Diversità e inclusione. Dieci dialoghi con Diversity manager, GueriniNEXT, Milano, 2017. NON FREQUENTANTI: 1) Robin Murray, Julie Caulier Grice, Geoff Mulgan, Il libro bianco sull’innovazione sociale, edizione italiana a cura di Alex Giordano e Adam Arvidsson (2011). Il testo in formato PDF sarà disponibile sulla web cattedra di Sistemi organizzativi complessi nella società dell’innovazione (prof.ssa COLELLA F.) oppure può essere scaricato al link: http://www.felicitapubblica.it/wp-content/uploads/2016/01/Libro_bianco_innovazione_sociale.pdf 2) Giuseppe Bonazzi, Come studiare le organizzazioni, il Mulino, Bologna, 2006. 3) Valentina Dolciotti, Diversità e inclusione. Dieci dialoghi con Diversity manager, GueriniNEXT, Milano, 2017. Un testo a scelta tra: A. Mats Alvesson, André Spicer, Il paradosso della stupidità. Il potere e le trappole della stupidità nel mondo del lavoro, Cortina Raffaello, 2017. B. Renato Fontana, Andrea Rocchi (a cura di), Innovare nella società delle reti. Sistemi organizzativi, processi produttivi e project management, Franco Angeli, Milano, 2019.

I temi trattati sono i seguenti: - cenni sui principali modelli organizzativi: i contenuti, i vantaggi e gli svantaggi (in termini di limiti e potenzialità); - cambiamento organizzativo e innovazione nella società della conoscenza e nei settori della sharing economy; - culture d'impresa, capitale sociale e condivisione delle conoscenze nei processi produttivi vecchi (standardizzazione dei percorsi) e nuovi (uso del problem solving); - Knowledge Management e Information & Communication Technology (ICT); - complessità sociale, modernità e logiche del just in time.

Per gli studenti frequentanti i testi del corso delle lezioni sono: Fontana R., Complessità sociale e lavoro. La modernità di fronte al just in time, Roma, Carocci, 2013; Fontana R e Rocchi A. (a cura di), Innovare nella società delle reti, Milano, FrancoAngeli, 2019. Gli studenti non frequentanti devono aggiungere il seguente testo: - Mintzberg H., La progettazione dell'organizzazione aziendale, Bologna, il Mulino, 2005, dal cap. VII al cap. XIII. Consigli di lettura: Ferguson N., La piazza e la torre. Le reti, le gerarchie e la lotta per il potere. Una storia globale, Milano, Mondadori, 2017; Daft R.L., Organizzazione aziendale, Milano, Apogeo, 2010; Gallino L., Organizzazione, in Id., Dizionario di Sociologia, Torino, Utet, pp. 475-484.