Supporto alla didattica in uso Appunti delle lezioni Presentazioni PowerPoint del docente Modalità di frequenza • Facoltativa Modalità di erogazione • Tradizionale Obiettivi dell’insegnamento Fornire agli studenti le conoscenze fondamentali sugli aspetti bio-ecologici, tecnici e colturali relativi alla utilizzazione delle piante forestali, arboree ed arbustive, e dei sistemi agro-forestali per la gestione, riqualificazione e recupero ecologico di spazi aperti e di ecosistemi in ambito urbano e peri-urbano; il contesto riguarda l'aumento della sostenibilità ambientale e energetica nelle aree urbane, mediante il miglioramento del microclima, della qualità dell'ambiente e della mitigazione dei cambiamenti globali per un maggior benessere sociale e la protezione e riqualificazione del paesaggio. Programma Obiettivi e definizione di selvicoltura urbana (urban forestry): limiti e ambiti di riferimento. Cenni storico–geografici sullo sviluppo della selvicoltura urbana. Caratteristiche ecologiche e colturali dei principali alberi e boschi italiani, con particolare riferimento all’ambiente mediterraneo. L'interazione eco-fisiologica delle piante con i principali fattori ambientali: luce, temperatura, acqua, nutrienti, inquinamento atmosferico, CO2; effetto della vegetazione sull'ambiente urbano e peri-urbano. Gestione dei boschi naturali in ambiente urbano e nelle aree protette. Impianto e cura di boschi e alberature. Cause degli incendi agroforestali in aree urbane e periurbane. Combustione delle biomasse. Tecniche di prevenzione e previsione degli incendi agroforestali. Analisi ecologica-ambientale. dei fattori di degrado ambientale. Valutazione dei disturbi e del degrado (analisi e forme) legato a strutture viarie e di comunicazione, insediamenti urbani, zone industriali, attività estrattiva, discariche, dissesti idro-geologici dei versanti, erosione costiera, bonifiche e sistemazioni idrauliche tradizionali, frammentazione dell'ambiente naturale, turismo e manifestazioni di massa, inquinamento localizzato e diffuso. Forme di riqualificazione e recupero: obiettivi e metodologie. Le piante quale materiale prioritario nelle forme di recupero: riproduzione, moltiplicazione e miglioramento per fini di recupero; caratteristiche biotecniche delle piante; impiego delle diverse specie erbacee, arbustive ed arboree nelle singole tipologie d'intervento; selezione delle specie da impiegare; materiale vivaistico. Metodi e tecniche di riqualificazione e recupero ecologico. Progettazione e direzione dei lavori degli interventi di recupero. Esercitazioni pratiche in Parco Urbano dell’area laziale. Progettazione applicata a problematiche di selvicoltura urbana. Modalità di esame • Prova scritta • Prova orale

Bibliografia Urban Forests and Trees, (Konijnendijk, C.C.; Nilsson, K.; Randrup, Th.B.; Schipperijn, J.) Springer Verlag, 2005 Urban Forestry & Urban Greening (International Journal)

Supporto alla didattica in uso • Presentazioni in Power Point • Seminari tematici Modalità di frequenza • Facoltativa Modalità di erogazione • Tradizionale Obiettivi dell’insegnamento L’insegnamento è incentrato sulla conoscenza delle forme, strutture e funzioni multiple del paesaggio dell’arboricoltura sia in ambito rurale che peri-urbano e urbano. Si verte all’acquisizione di nozioni di base sui caratteri costitutivi, le tipologie del paesaggio produttivo, sulle relazioni con la biodiversità, i servizi eco-sistemici forniti. Obiettivo finale del corso è l’acquisizione di una conoscenza dei sistemi arborei e dei relativi paesaggi che consenta una capacità di analisi e di intervento sul paesaggio secondo criteri formali e funzionali oltre che un impiego sostenibile degli alberi nel progetto. Programma Definizione dell’arboricoltura e degli ambiti di riferimento (rurale, peri-urbano e urbano). Il concetto di arboricoltura multifunzionale. I servizi ecosistemi dei sistemi arborei. Arboricoltura urbana e peri-urbana e servizi eco-sistemici per la città. Inquadramento e definizione del concetto di paesaggio sostenibile in arboricoltura. I paesaggi produttivi: i caratteri costitutivi, la struttura e diversità del paesaggio produttivo (paesaggi agrari, paesaggi agro-forestali, orti-giardino). Gli agro-ecosistemi arborei: tipologie, forme, rapporti struttura-funzione e criteri di classificazione. Evoluzione e trasformazione del paesaggio produttivo dagli anni Cinquanta: tipi di trasformazione, fattori di trasformazione. Strategie di salvaguardia e valorizzazione del paesaggio agro-forestale. Cenni di arboricoltura ornamentale: architetture degli alberi, gli elementi ornamentali dell’albero (aspetti estetici e funzionali della chioma e struttura scheletrica). Criteri di scelta di specie arboree ornamentali e criticità del loro impiego (potere allergenico, tossicità, esigenze manutentive, esigenze pedoclimatiche). Il paesaggio dell’arboricoltura nei siti e giardini storici. Strumenti e metodi per il progetto o la gestione (rifunzionalizzazione, mantenimento) di paesaggi produttivi in ambito urbano e peri-urbano (lettura del sito e del contesto, analisi e strategie di progetto): l’approccio multi-tematico e multi-scala. Modalità di esame • Prova scritta La valutazione viene effettuata sulla base del riscontro su quesiti a risposta aperta relativi programma svolto.

Bibliografia • Pandakovic D., Dal Sasso A., 2013. Saper vedere il paesaggio. CittàStudi Edizioni. • Selezione di articoli tematici forniti dal docente