Obiettivi dell’insegnamento Fornire agli studenti le conoscenze necessarie per una progettazione sostenibile dei prodotti industriali, attraverso l'integrazione dei requisiti ambientali nel loro intero ciclo di vita. Programma Il modulo di “Requisiti Ambientali degli Artefatti I“ è parte del Corso di “Tecnologie e progettazione I", insieme al modulo “Tecnologie Sperimentali I“. E’ un corso integrato appartenente all’area didattico-formativa delle Tecnologie, l’esame è unico. Il Modulo affronta attraverso la teoria e la lettura di esempi i principi del life cicle design e il design for eco-efficiency. Nelle lezioni sono trattati i seguenti argomenti : - lo sviluppo sostenibile e il ruolo del designer; - la progettazione consapevole in relazione all’ambiente: l’approccio “cradle to cradle”; - le materie prime/seconde; - il riciclo e il riuso; - la minimizzazione delle risorse; - l’ottimizzazione della vita dei prodotti; - l’Ecolabel.

- Manzini E., Vezzoli C. (2007). Design per la sostenibilità ambientale, Bologna, Zanichelli. - Salvia G., Rognoli V., Levi M. (2009). Il progetto della natura. Gli strumenti della biomimesi per il design, Milano, Franco Angeli. - Takara J. (2008). In the Bubble Design per un Futuro Sostenibile, Torino, Allemandi.

Obiettivi dell’insegnamento Fornire agli studenti gli strumenti necessari per conoscere le tecnologie di produzione tradizionali e avanzate; comprendere le caratteristiche, le prestazioni, le potenzialità creative ed evocative di alcune “famiglie” di materiali innovativi esemplificative di un universo materico vasto e dinamico quale quello attuale nel campo del design, al fine di poterli impiegare in ambito progettuale con consapevolezza e sensibilità in relazione alle loro peculiarità tecniche, estetiche, sensoriali e ambientali. Programma Il Modulo di ”Tecnologie Sperimentali I” è parte del Corso di ”Tecnologie e Progettazione I”, insieme al modulo ”Requisiti Ambientali degli artefatti I”. E’ un corso integrato appartenente all’area didattico-formativa delle Tecnologie, l’esame è unico. Partendo dalle conoscenze apprese in quest’area nella prima annualità il Corso affronta il complesso mondo dei materiali e delle tecnologie innovative con particolare attenzione al rapporto tra artefatti, materiali e ambiente. I principali temi trattati nel corso delle lezioni sono: - conoscere i materiali e le tecnologie attraverso la lettura di alcuni oggetti esemplificativi; - le potenzialità prestazionali delle principali ”famiglie” di materiali innovativi; - introduzione ai materiali progettati: da “che cosa è” a “che cosa fa”; - polimeri, elastomeri, siliconi; - compositi e nanocompositi; - leghe a memoria di forma; - tecnologie a controllo numerico; - prototipazione rapida; - tecnologie innovative e tecnologie tradizionali a confronto; - i principali indirizzi della ricerca. Durante il Corso agli studenti è richiesto un lavoro progettuale di sperimentazione relativo all’impiego dei materiali, le sue specifiche verranno fornite all’inizio delle lezioni.

- Ashby M., Johnson K. (2005), Materiali e Design. Milano, Casa Editrice Ambrosiana - Zanichelli. - Cecchini C. (2014 seconda edizione), Le parole del design. 150 lemmi liberamente scelti, Trento, ListLab.