Il corso è organizzato in tre parti: - la prima fornisce nozioni teoriche di “cultura ludica” e di “modellazione” di giochi e simulazioni; - la seconda affronta gli aspetti pratici della progettazione e degli strumenti impiegati nell’ambito dell’industria di settore; - la terza analizza i cicli di produzione, le tecnologie di prototipazione e sviluppo, le piattaforme e il mercato di destinazione, nonché gli aspetti tecnici tipicamente connessi allo sviluppo di giochi, simulazioni digitali e applicazioni/programmi di gamification. Il corso include le seguenti aree disciplinari: - Obiettivi e metodi della gamification - Analisi critica e storia del gioco; - Tipi e sistemi di gioco; - Struttura di un gioco (game), sistemi e modelli. - Progettazione della meccanica (game design); - Progettazione dell’ambientazione; - Studio delle strutture narrative; - Conoscenze tecniche (piattaforme e linguaggi; gestione delle componenti multimediali); - L’industria del gioco (risorse umane e strumenti di produzione; Analisi della catena del valore: dal design al mercato; Strumenti di pianificazione e controllo, metodi di conduzione dei playtest). Programma Dettagliato - CULTURA LUDICA IL GIOCO COME ATTO (30% del corso): - Obiettivi e definizioni - Introduzione alla gamification - Come e perchè funziona la gamification - Il gioco come atto - Gioco, sviluppo, apprendimento - Videogioco quindi imparo - STRUTTURA E CARATTERISTICHE DI UN GIOCO (40% del corso): - Tassonomia di giochi e videogiochi - Storia dei videogiochi - Simulazioni e modelli - Struttura ed elementi costitutivi di un gioco - Meccanica narrativa - Ambientazioni ed effetti - TECNICHE DI SVILUPPO DI UN VIDEOGIOCO (30% del corso): - Fondamenti. Programmazione e sviluppo videogiochi - Ciclo di sviluppo giochi digitali - Game design document - Introduzione a Unity 3D - Enigmi e quiz - Bilanciamento e playtest - Mercato videoludico

Chris Crawford, On game design (New Riders Publishing 2003). Giorgio Israel, “Modelli Matematici” – introduzione alla matematica applicata (Franco Muzzio Editore 2002) J. Huizinga, Homo ludens (Einaudi 1973). R. Caillois, I giochi e gli uomini. La maschera e la vertigine;(Bompiani 1981). G. Bateson, “Questo è un gioco” (Cortina 1996). Rosolino Trabona, "Il gioco e l'uomo" in alternativa: Rosolino Trabona, "Infanzia, gioco, giocattoli e giochi" (primo volume) J. Huizinga, Homo ludens (Einaudi 1973). R. Caillois, I giochi e gli uomini. La maschera e la vertigine;(Bompiani 1981)

Il corso è organizzato in tre parti: - la prima fornisce nozioni teoriche di “cultura ludica” e di “modellazione” di giochi e simulazioni; - la seconda affronta gli aspetti pratici della progettazione e degli strumenti impiegati nell’ambito dell’industria di settore; - la terza analizza i cicli di produzione, le tecnologie di prototipazione e sviluppo, le piattaforme e il mercato di destinazione, nonché gli aspetti tecnici tipicamente connessi allo sviluppo di giochi, simulazioni digitali e applicazioni/programmi di gamification. Il corso include le seguenti aree disciplinari: - Obiettivi e metodi della gamification - Analisi critica e storia del gioco; - Tipi e sistemi di gioco; - Struttura di un gioco (game), sistemi e modelli. - Progettazione della meccanica (game design); - Progettazione dell’ambientazione; - Studio delle strutture narrative; - Conoscenze tecniche (piattaforme e linguaggi; gestione delle componenti multimediali); - L’industria del gioco (risorse umane e strumenti di produzione; Analisi della catena del valore: dal design al mercato; Strumenti di pianificazione e controllo, metodi di conduzione dei playtest). Programma Dettagliato - CULTURA LUDICA IL GIOCO COME ATTO (30% del corso): - Obiettivi e definizioni - Introduzione alla gamification - Come e perchè funziona la gamification - Il gioco come atto - Gioco, sviluppo, apprendimento - Videogioco quindi imparo - STRUTTURA E CARATTERISTICHE DI UN GIOCO (40% del corso): - Tassonomia di giochi e videogiochi - Storia dei videogiochi - Simulazioni e modelli - Struttura ed elementi costitutivi di un gioco - Meccanica narrativa - Ambientazioni ed effetti - TECNICHE DI SVILUPPO DI UN VIDEOGIOCO (30% del corso): - Fondamenti. Programmazione e sviluppo videogiochi - Ciclo di sviluppo giochi digitali - Game design document - Introduzione a Unity 3D - Enigmi e quiz - Bilanciamento e playtest - Mercato videoludico

Chris Crawford, On game design (New Riders Publishing 2003). Giorgio Israel, “Modelli Matematici” – introduzione alla matematica applicata (Franco Muzzio Editore 2002) J. Huizinga, Homo ludens (Einaudi 1973). R. Caillois, I giochi e gli uomini. La maschera e la vertigine;(Bompiani 1981). G. Bateson, “Questo è un gioco” (Cortina 1996). Rosolino Trabona, "Il gioco e l'uomo" in alternativa: Rosolino Trabona, "Infanzia, gioco, giocattoli e giochi" (primo volume) J. Huizinga, Homo ludens (Einaudi 1973). R. Caillois, I giochi e gli uomini. La maschera e la vertigine;(Bompiani 1981)