Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) LATINA - Corso di laurea Q-ASL Latina Distretto Nord Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA (obiettivi)

Principi di fisica elementare e relative applicazioni in ambito sanitario. Struttura e comportamento chimico delle molecole. Le basi biochimiche del metabolismo. L’acqua e le proprietà delle soluzione acquose. Aminoacidi e proteine, acidi nucleici, glicidi e lipidi. Struttura e funzione della cellula. Reazioni biologiche ed enzimi. L’informazione genetica nella cellula, la duplicazione cellulare e i modelli di trasmissione genetica.

- FISICA APPLICATA (obiettivi)
Alla fine del modulo di fisica applicata lo studente sarà in grado di conoscere i principi di base della Fisica utili alla comprensione dei fenomeni biomedici e le applicazioni di metodologie diagnostiche nuove.

- DE SIO LUCIANO (programma)
Fondamenti di fisica. Cinematica, Statica, Dinamica. Fisica dei liquidi, solidi e dei gas. La fisica dei sistemi biologici. La fisica medica e sanitaria nelle strutture ospedaliere.

Materiale didattico fornito dal docente

1 FIS/07 12 - - - Attività formative di base ITA

- BIOCHIMICA (obiettivi)
Al termine del modulo di biochimica lo studente sarà in grado di definire:
· gli elementi basilari di Chimica e Biochimica
la struttura , la classificazione e la funzione dei: Carboidrati, Proteine, Lipidi e degli enzimi
meccanismi di attivazione delle reazioni chimiche
Obiettivi irrinunciabili del Corso integrato Alla fine del corso lo studente deve: - conoscere le basi chimiche dei processi fisiopatologici; - impostare, in termini molecolari, semplici tematiche di biomedicina; - essere consapevole dell’importanza degli strumenti concettuali della biochimica nella formazione culturale dell’infermiere

- LENDARO EUGENIO (programma)
BIOCHIMICA
1) Atomo e struttura della materia.
2) Legami chimici: Legame Ionico. Legame Covalente
omeopolare e eteropolare. Legame Dativo. Legame Idrogeno. Legame idrofobico o
di van der Waals.
3) L’acqua e le sue caratteristiche chimico fisiche.
4) La chimica del carbonio. Gruppi funzionali principali:
alcoli, aldeidi e chetoni, acidi carbossilici, ammine.
5) Le macromolecole: carboidrati-polisaccaridi,
amminoacidi-proteine, lipidi, basi azotate -acidi nucleici.
6) Metabolismo. Concetti base. Metabolismo ossidativo del
glucosio.
7) Trasporto attraverso le membrane biologiche.
8)Trasduzione dei segnali cellulari

CAMPBELL NEIL A. "BIOLOGIA: CHIMICA DELLA VITA E CELLULA" "LA CHIMICA DELLA VITA E LA CELLULA Vol.1" ZANICHEL

2 BIO/10 24 - - - Attività formative di base ITA

- BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente sarà in grado di descrivere i la struttura, le funzioni, il metabolismo cellulare e la correlazione tra cellula e ambiente

Obiettivi Formativi
L’obiettivo generale del corso di Biologia Applicata è quello di fornire allo studente le conoscenze di base relative all'organizzazione e al funzionamento della materia vivente. Il corso offre una panoramica esaustiva sulle nozioni di biologia cellulare e molecolare di base utili per comprendere i fenomeni vitali a livello cellulare. Il corso di svolgerà mediante lezioni frontali (24 ore-2CFU).
Gli obiettivi specifici del modulo di Biologia Applicata sono:
1. La conoscenza della struttura e funzione delle macromolecole biologiche
2. Lo studio della struttura e della funzione dei compartimenti sub-cellulari presenti nella cellula eucariotica.
3. La descrizione dei meccanismi coinvolti nei processi fondamentali della cellula.
4. Il ciclo cellulare delle cellule somatiche e germinali.
5. Il processo di sintesi proteica: i meccanismi coinvolti nella traduzione e nella regolazione dell'espressione genica.
6. La conoscenza dei meccanismi coinvolti nella comunicazione cellulare
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i meccanismi molecolari e cellulari che regolano la vita della cellula. Dovrà inoltre essere in grado di saper confrontare le diverse strutture cellulari in base alla loro funzione e comprenderne i meccanismi di funzionamento. Inoltre lo studente dovrà essere in grado di identificare le aree di interesse e selezionare le fonti di informazione scientifica. Infine dovrà dimostrare di aver appreso un linguaggio scientifico appropriato ai fini di una comunicazione corretta e rigorosa.

- DE FALCO ELENA (programma)
L’atomo. I passaggi di stato della materia. L’H2O e le sue proprietà. Le molecole biologiche: lipidi, zuccheri, proteine e acidi nucleici. I gruppi funzionali nei composti organici. Gli isomeri ottici. La cellula e la sua organizzazione. Le proteine di membrana. Trasporto attraverso le membrane: a) trasporto passivo (diffusione semplice e facilitata); b) trasporto attivo. Giunzioni cellulari. Comunicazione cellulare. Invio del segnale. Ricezione del segnale. Trasduzione del segnale. Risposta al segnale. Energia e metabolismo. Energia, enzimi, sintesi di ATP (glicolisi, formazione dell’acetil CoA, ciclo di Krebs, fosforilazione ossidativa). Ciclo cellulare. Mitosi. Regolazione del ciclo cellulare. Meiosi. La teoria semiconservativa della replicazione del DNA: esperimento con l’isotopo N15 dell’azoto. La replicazione del DNA. Le mutazioni. Trascrizione e modifiche post-trascrizonali. Il codice genetico. Traduzione e modifiche post-traduzionali. Il controllo dell’espressione genica (sequenze enhancer). Organizzazione del promotore. Eterocromatina e eucromatina

ELEMENTI DI BIOLOGIA (Solomon-Berg-Martin) Editore: EdiSES

(Date degli appelli d'esame)

2 BIO/13 24 - - - Attività formative di base ITA

- GENETICA MEDICA (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo di Genetica sarà in grado di descrivere:
Principali elementi della trasmissione genetica
Eziologia ed epidemiologie dei difetti congeniti
Classificazione delle mutazioni cromosomiche
Principi di diagnosi prenatale invasiva
Principi di consulenza genetica
Peculiarità del paziente con malattia rara

Alla fine del corso lo studente deve:
- comprendere la struttura del genoma umano, i meccanismi fondamentali di trasmissione e replicazione dell’informazione genetica a livello della cellula e dell’individuo; le leggi di Mendel e la relazione genotipo-fenotipo alla base delle malattie monogeniche.
- saper svolgere esercizi circa la trasmissione delle malattie secondo gli argomenti trattati nella didattica formale.

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
- Il genoma umano: cromatina, cromosomi, geni e alleli
- Riproduzione sessuata: gametogenesi (meiosi), fecondazione e controllo genico dello sviluppo
- Ereditarietà: le leggi di Mendel
- Genetica delle popolazioni ed evoluzione
- Basi molecolari delle malattie genetiche umane monogeniche e multifattoriali
- test genetici e diagnosi prenatale

LEWIS - GENETICA UMANA: CONCETTI E APPLICAZIONI - ED. PICCIN

1 MED/03 12 - - - Attività formative di base ITA

1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO (obiettivi)

Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche essenziali e le relative modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni. Studio degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino, nervoso, locomotore, genitale.

- FISIOLOGIA (obiettivi)
alla fine del corso lo studente sarà in grado di :
· conoscere il normale funzionamento dei vari organi ed apparati del corpo umano
· essere cosciente della necessità delle basi fisiologiche apprese, per poter svolgere la professione di infermiere

- Ciuffreda Marcello (programma)
Sistema cardiovascolare
Cuore attività contrattile ed elettrica. Accoppiamento eccitazione-contrazione.
Elettrofisiologia cardiaca - Potenziali d’azione cardiaci. Generatore del ritmo.
Velocità di conduzione, eccitabilità, refrattarietà. Generalità sull’elettrocardiogramma.
Contrattilità e ciclo cardiaco. Gittata cardiaca e regolazione. Fattori
che influenzano la gittata sistolica e la frequenza cardiaca. Effetti
del sistema nervoso autonomo sul cuore. La legge di FrankStarling.
Circolatorio
Caratteristiche morfofunzionali dei vasi ematici. Principi di
emodinamica: flusso ematico, pressione e resistenze. Equazione di
Poiseuille.
Pressione sistolica, diastolica e arteriosa media. Misurazione della
pressione arteriosa.
Distribuzione del sangue ai tessuti e resistenza a livello delle
arteriole. Scambio a livello dei capillari.
Meccanismi di regolazione della pressione arteriosa.
Sistema respiratorio
Meccanica respiratoria - Volumi e capacità polmonari. Spirometria.
Muscoli respiratori. Proprietà elastiche del polmone, pressione
intrapleurica, curva pressione-volume, surfactante. Proprietà
elastiche della gabbia toracica.
Scambi gassosi - Pressione parziale dei gas nell’aria ambiente,
inspirata e alveolare. Ventilazione polmonare e alveolare.
Trasporto di ossigeno e anidride carbonica nel sangue. Relazione
ventilazione/perfusione.
Controllo nervoso della respirazione.
Neurofisiologia
Sistemi sensoriali
Recettori sensoriali. Trasduzione, potenziale di recettore,
codificazione del segnale. Effetti dell'intensità dello stimolo,
adattamento.
Sistema sensoriale somato-viscerale - Meccanismi periferici:
recettori e fibre afferenti della sensibilità tattile, propriocettiva,
termica e dolorifica. Percezione del dolore: vie centrali del dolore.
Dolore riferito. Aree somatosensoriali della corteccia cerebrale.
Sistemi motori
Definizione e proprietà generali dei riflessi. Riflessi somatici di
origine muscolare: riflesso del fuso neuromuscolare; circuiti
neuronali implicati nel riflesso. Riflessi difensivi.
Sistema nervoso autonomo
Organizzazione funzionale. Generalità sui sistemi nervosi
simpatico e parasimpatico.
Proprietà generali della trasmissione sinaptica.
Sinapsi elettriche.
Sinapsi chimiche - Potenziali postsinaptici eccitatori ed inibitori.
Principali neurotrasmettitori; azione del neurotrasmettitore.
Giunzione neuromuscolare: struttura e funzione; rilascio di
acetilcolina e sua azione postsinaptica.
Sistema digerente
Funzioni e processi.
Motilità intestinale e sua regolazione. Secrezione. Fase cefalica,
fase gastrica, fase intestinale. Digestione ed assorbimento.
Muscolo scheletrico
Organizzazione funzionale. Basi strutturali della contrazione Teoria
dello scorrimento dei filamenti.
Accoppiamento eccitazione-contrazione. Meccanica della
contrazione muscolare. Contrazioni isometriche
ed isotoniche. Relazione forza velocità e tensione-lunghezza. Fibre
rapide e fibre lente. Unità motoria. Muscolo liscio
Organizzazione funzionale. Accoppiamento eccitazionecontrazione.
Regolazione dell’attività elettrica e della contrazione
delle cellule muscolari lisce.
Il nefrone. Filtrazione e velocità di filtrazione glomerulare.
Funzioni tubulari - Riassorbimento e secrezione. Riassorbimento di
acqua e soluti. Azione dell’ormone antidiuretico e dell’aldosterone.
Escrezione. Minzione. Clearance renale: significato, utilità, clearance di particolare
importanza.
Sistema endocrino: Struttura, meccanismo di funzionamento e controllo degli ormoni.

Fisiologia Umana
Un approccio integrato
Pearson settima edizione
Dee Unglaub Silverthorn
Edizione Italiana
Barbara Colombini, Carla Perego, Stefano Rufini

Fisiologia Umana per i corsi di laurea in Professioni Sanitarie
M. Midrio G.B. Azzena, A De Lorenzo, B. De Luca et al.
Piccin

2 BIO/09 24 - - - Attività formative di base ITA

- ANATOMIA UMANA (obiettivi)

alla fine del corso lo studente deve:
· conoscere l’organizzazione strutturale microscopica e macroscopica del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, collegando la struttura con le funzioni corrispondenti
· essere in grado di effettuare il riconoscimento e la descrizione di strutture anatomiche sia sul corpo umano che su modelli o materiale iconografico
· essere cosciente della necessità delle basi anatomiche apprese per poter svolgere la professione di infermiere

- CALOGERO ANTONELLA (programma)
- Panoramica del corpo umano
- Anatomia della superficie corporea e criteri di orientamento nel corpo umano
- Ossa e articolazioni
- Muscoli
- Vasi
- Sistema linfatico e ghiandole
- Neuroanatomia generale

Anatomia e fisiologia (Miller). Piccin Ed.
(Date degli appelli d'esame)

3 BIO/16 36 - - - Attività formative di base ITA

- ISTOLOGIA (obiettivi)

alla fine del corso lo studente deve:
· conoscere l’organizzazione dei tessuti
· essere in grado di effettuare il riconoscimento e la descrizione di preparati istologici per la microscopia ottica

- PETROZZA VINCENZO (programma)
L’Anatomia Patologica in Medicina
Cenni di Tecniche in Anatomia Patologica
Citologia e Citopatologia
Infiammazione Acuta, cronica e granulomatosa.
Proliferazione cellulare Ipertrofia Iperplasia, Metaplasia .
Concetti di Displasia. Neoplasie
Grading e Staging delle Neoplasie

Le Basi di Anatomia Patologica Vol. I Autori Ruco-Scarpa Casa Editrice UTET

1 BIO/17 12 - - - Attività formative di base ITA

1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento dell’assistenza infermieristica che orientano l’agire professionale riconoscere le tappe fondamentali del percorso storico dell'assistenza infermieristica ed evidenziare il ruolo della metodologia scientifica e della comunicazione nell'assistenza; saper riconoscere, attraverso l’accertamento, i bisogni fondamentali dell’individuo sano e malato; saper osservare la persona, dal momento della sua presa in carico fino al momento della sua dimissione, ed essere in grado di intervenire con procedure corrette per la risoluzione dei problemi.
Obiettivi formativi: conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento dell’assistenza infermieristica che orientano l’agire professionale riconoscere le tappe fondamentali del percorso storico dell'assistenza infermieristica ed evidenziare il ruolo della metodologia scientifica e della comunicazione nell'assistenza;
Obiettivi specifici: saper riconoscere, attraverso l’accertamento, i bisogni fondamentali dell’individuo sano e malato; saper osservare la persona, dal momento della sua presa in carico fino al momento della sua dimissione, ed essere in grado di intervenire con procedure corrette per la risoluzione dei problemi.
Lo studente deve avere conoscenze di base di anatomia, fisiologia e fisiopatologia per una corretta presa in carico e lo studio della persona malata e la cura e la prevenzione della persona sana.
Nello specifico dovrà essere in grado di gestire la presa in carico del paziente, con la valutazione dei parametri vitali e della sfera psicologica al fine di determinare un corretto piano di assistenza rivolto alla risoluzione dei problemi evidenziati e rendere nuovamente autonomo il paziente nella gestione quotidiana del proprio stato di salute.

- TONINI ERNESTA (programma)
Al termine del corso di nursing lo studente deve essere in grado di:
1) discutere sull’uomo come entità fisica, psichica, spirituale, sociale;
2) discutere sul significato di salute;
3) utilizzare la metodologia dell’osservazione;
4) utilizzare la metodologia dell’osservazione e del colloquio per assistere persone con problemi di salute.

-P. LYNN- Manuale di Tecniche e Procedure Infermieristiche di Taylor ED. Piccin
-NETTINA – Il Manuale dell’Infermiere Vol. 1/2
-ZANOTTI Filosofia e Teoria del Nursing nella moderna concettualità del nursing professionale
(Date degli appelli d'esame)

- FUSCO GIOVANNI (programma)
lo
studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere le
teorie ed i modelli concettuali di riferimento dell’assistenza infermieristica
che orientano l’agire professionale riconoscere le tappe fondamentali del
percorso storico dell'assistenza infermieristica ed evidenziare il ruolo della
metodologia scientifica e della comunicazione nell'assistenza; saper
riconoscere, attraverso l’accertamento, i bisogni fondamentali dell’individuo
sano e malato; saper osservare la persona, dal momento della sua presa in
carico fino al momento della sua dimissione, ed essere in grado di intervenire
con procedure corrette per la risoluzione dei problemi.

Il nursing di base. Piccin Ed.

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA (obiettivi)
a,sdjfg.ag. askdgflaus aksudgf.

- Bortolotto Cristina (programma)
PROGRAMMA

Lezione n°1
Introduzione alla Metodologia Infermieristica
• Il profilo professionale e riferimenti legislativi;
• Definizione di “metodo” applicato all’infermieristica;
• Il Processo Infermieristico: definizione, obiettivi, caratteristiche, vantaggi, fasi e ambiti di intervento;
• La presa in carico del paziente e la comunicazione;
• Considerazioni etiche e legali;
• Il problem solving infermieristico;
• L’identificazione del problema;
• La definizione e la rappresentazione del problema;
• La formulazione di una strategia per la soluzione;
• L’organizzazione delle informazioni;
• L’allocazione delle risorse;
• Il controllo del processo di soluzione;
• La valutazione dell’efficacia della soluzione stessa.

Lezione n°2
La diagnosi infermieristica
• Definizione, scopo e ruolo della Diagnosi Infermieristica;
• Tassonomia NANDA;
• Tipi di diagnosi infermieristiche
o Reale
o Potenziale
o Possibile
• Problemi collaborativi;
• Rapporto tra diagnosi infermieristiche, obiettivi e prescrizioni infermieristiche.

Lezione n°3
La Pianificazione
• Obiettivi e risultati;
• La pianificazione e standardizzazione dell’assistenza infermieristica;
• Piani di lavoro;
• Le scale di valutazione (Barthel, Braden, Glasgow, VAS, NAS, Conley, etc.);
• Valutazione come fase finale e continua del processo del nursing;
• Considerazioni etiche e legali.

Lezione n°4
La documentazione sanitaria
• La cartella infermieristica;
• Definizione e scopo;
• La registrazione dei dati;
• Tipi di documentazione infermieristica (cartacea, informatizzata);
• Criteri di compilazione della cartella infermieristica;
• Aspetti legali.

La valutazione
• Definizioni, tipologie e scopi della valutazione;
• Qualità: appropriatezza, efficacia, efficienza;
• Gli indicatori: di processo, di struttura, di esito;
• Riflettere criticamente sulla valutazione;
• Gli errori di valutazione;
• Considerazioni etiche e legali.

Lezione n°5
Risk management ed Il Governo Clinico
• Definizione;
• Obiettivi;
• Definizione di “errori”: gli eventi avversi;
• La formazione continua;
• La gestione del rischio clinico;
• Audit clinici;
• Medicina basata sull’evidenza: Evidence-Based Nursing, (EBN), Evidence-based Health Care (EBHC);
• Comunicazione e gestione della documentazione;
• Ricerca e sviluppo;
• Aspetti legali.

Lezione n°6
Il pensiero clinico
• definizione e scopo del pensiero critico
• ragionamenti euristici;
• le distorsioni;
• pensiero riflessivo e pensiero critico;
• le caratteristiche;
• Il processo decisionale: aspetti cognitivi e pratici;
• Il pensiero critico e il pensiero riflessivo in infermieristica;
• Il ragionamento diagnostico: fasi e modalità;
• La competenza nella clinica;
• Il ragionamento diagnostico e la presa di decisione: quale correlazione;
• Esiti assistenziali e responsabilità nella presa di decisione.

Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor. Un approccio al processo del nursing
di Pamela Lynn

Editore: Piccin-Nuova Libraria
Data di Pubblicazione: marzo 2016
EAN: 9788829927623
ISBN: 8829927627
Pagine: 1178
Formato: rilegato
Ean altre edizioni: 9788829920075, 9788829921607
(Date degli appelli d'esame)

- MATTEI ANTONIO (programma)
lo
studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: aver acquisito la
capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà
in cui esercita la professione; essere in grado di sviluppare un piano di
assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo di
assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le
procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i
criteri adottati per pianificare un piano assistenziale.

Il nursing di base. Piccin Ed.

- MILANI EMILIANO (programma)
Lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: aver acquisito la
capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà
in cui esercita la professione; essere in grado di sviluppare un piano di
assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo di
assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le
procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i
criteri adottati per pianificare un piano assistenziale.

Evidence based clinical practice - La pratica clinico assistenziale basata su prove di efficacia
di Chiari - Mosci - Naldi - Centro Studi EBN • 2011
dispense a cura del docente

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA (obiettivi)

Lo studente acquisisce il concetto di salute e di prevenzione; impara a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione della malattia. Analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali. Modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive. Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo. Fattori di rischio professionale e procedure di sicurezza in tema di radioprotezione.

Lo studente dovrebbe essere in grado di affrontare le tematiche infettivologiche, di radio protezione e di medicina preventiva con un approccio ragionato e deduttivo. Inoltre, i continui aggiornamenti in queste materie impongono una conoscenza accurata degli aspetti epidemiologici che sono alla base anche delle strategie preventive.

- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi)

Lo studente al termine del modulo deve essere in grado di :
descrivere i principali meccanismi di trasmissione delle malattie infettive
descrivere le principali malattie infettive

Lo studente alla fine del corso deve:
• Saper eseguire una corretta anamnesi al fine di individuare elementi importanti nell’ambito dei fattori di rischio legati ai comportamenti e alle abitudini di vita.
• Saper eseguire le corrette misure di prevenzione del caso applicando le misure respiratorie, da contatto e universali
• Conoscere i principali esami di laboratorio e strumentali connessi alle patologie infettive
• Saper somministrare la terapia antibiotica in modo adeguato

- LICHTNER MIRIAM (programma)
Concetti generali sulle malattie infettive
Infezione da HIV: epidemiologia, diagnosi, clinica, terapia, prevenzione
Epatiti virali
Infezioni del sistema nervoso centrale: meningiti e nevrassiti
Infezioni nosocomiali
Infezioni respiratorie: polmoniti e TBC
Infezioni erpetiche: CMV, mononucleosi infettiva, VZV, HSV1/2
Principali malattie parassitarie: malaria, amebiasi, leishmaniosi
Approccio clinico al paziente con malattie infettive
Cenni di terapia antibiotica e profilassi delle malattie infettive

Manuale di Malattie Infettive .
Antinori S., M. Moroni, Vullo V. 2009, Elsevier-Masson
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/17 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo sarà in grado di definire:
· l’igiene e gli ambiti di applicazione
· Stato di salute di una popolazione
Epidemiologia e Prevenzione delle malattie infettive
· Epidemiologia e prevenzione delle infezioni ospedaliere
Disinfezione
La profilassi vaccinale negli operatori sanitari
Epidemiologia e Prevenzione delle malattie non infettive

Obiettivi del modulo:
PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA
IGIENE - S.SIMONAZZI
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
• l’importanza dell’Igiene applicata in ambito sanitario per la prevenzione ed il controllo delle
infezioni correlate all’assistenza
Alla fine del corso, lo studente deve acquisire conoscenze e abilità relative a:
• epidemiologia e prevenzione delle infezioni correlate all’assistenza
Al termine del corso lo studente deve:
• essere in grado di svolgere la propria professionale nel rispetto dei principi per la prevenzione ed
il controllo delle ICA, oltre che della promozione della salute

- Iacovacci Silvia (programma)
Scopo dell’Igiene
Concetto di salute
Epidemiologia delle malattie infettive
Infezioni correlate all'assistenza
Prevenzione primaria, secondaria e terziaria
Dispositivi di Protezione collettiva
Dispositivi di Protezione Individuale, Dispositivi Medici
Principali modalità di trasmissione
Precauzioni standard
Precauzioni basate sulla trasmissione
Igiene respiratoria
Igiene delle mani
Dispositivi di sicurezza (Needlestick Prevention Devices, NPD)
Disinfezione e sterilizzazione
Immunoprofilassi vaccinale

Materiale didattico fornito dal docente

1 MED/42 12 - - - Attività formative di base ITA

- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO (obiettivi)
Conoscere i fattori di rischio occupazionali - Conoscere il rischio chimico - Conoscere il rischio fisico - Gestire la protezione e la prevenzione

- ZANNELLA ANNA (programma)
Cenni storici, definizione di Medicina del Lavoro e suoi ambiti di applicazione
Normativa nazionale in tema di sicurezza e tutela della salute nei luoghi di lavoro
Nozioni di infortunio e malattia professionale
Concetti di base su pericolo, rischio, prevenzione, protezione
Classificazione dei principali fattori di rischio per la sicurezza e la salute
Aspetti principali del D.Lgs. 81/2008: misure generali di tutela, figure della prevenzione, loro compiti e responsabilità
"Valutazione dei rischi"
Informazione, formazione e addestramento; segnaletica di sicurezza, procedure
Dispositivi di protezione collettivi e individuale
Definizioni, elementi di fisiopatologia e prevenzione:
- Esposizioni a sostanze chimiche
'- Esposizioni ad agenti biologici - Esposizioni ad agenti cancerogeni e mutageni
- Esposizioni a radiazioni ionizzanti
- Movimentazione manuale dei carichi e dei pazienti, posture incongrue
- Lavoro notturno
Cenni su altri fattori di rischio per la salute
Gestione delle aggressioni
Attività di sorveglianza sanitaria e sorveglianza medica della radioprotezione
Contenuti e gestione del giudizio di idoneità alla mansione specifica

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

1 MED/44 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo sarà in grado di definire:
· l’igiene e gli ambiti di applicazione
· Stato di salute di una popolazione
Epidemiologia e Prevenzione delle malattie infettive
· Epidemiologia e prevenzione delle infezioni ospedaliere
Disinfezione
La profilassi vaccinale negli operatori sanitari
Epidemiologia e Prevenzione delle malattie non infettive

Obiettivi del modulo:
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
• la legislazione in tema di sicurezza e tutela della salute dei lavoratori; fattori di rischio, effetti e
strategie di prevenzione
Alla fine del corso, lo studente deve acquisire conoscenze e abilità relative a:
• ambiente di lavoro, sue caratteristiche
Al termine del corso lo studente deve:
• avere acquisito e saper utilizzare ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle
malattie le competenze in tema di rischio individuale e collettivo negli ambienti di lavoro

- DE VIVO MAURIZIO (programma)
LE RADIAZIONI - Definizione e principi fisici delle Radiazioni - Tipi di radiazioni. Radiazioni Non Ionizzanti (NIR). Radiazioni Ionizzanti (IR) - Sorgenti di radiazioni naturali ed artificiali. Radioattività e decadimento radioattivo - Impiego delle radiazioni a scopo medico - Fattori di esposizione primari, fattori di esposizione secondari. Legge dell’Inverso del Quadrato della Distanza LA RADIOBIOLOGIA - Effetti biologici delle radiazioni ionizzanti - Fattori che influenzano l’efficacia biologica delle radiazioni ionizzanti: intensità di dose, LET, effetto ossigeno, frazionamento della dose - Effetti dannosi delle radiazioni ionizzanti sulla specie umana - Scala della radiosensibilità tissutale - Danni somatici deterministici, somatici stocastici, genetici stocastici - Sindrome acuta da irradiazione LA RADIOPROTEZIONE - Premesse storiche. Organismi nazionali ed internazionali per la Radioprotezione - I principi etici della Radioprotezione - Terminologia radioprotezionistica - Grandezze dosimetriche ed unità di misura (dose assorbita, dose efficace) - Limiti di dose annuali - La sorveglianza fisica - La sorveglianza medica - Norme generali di radioprotezione e sicurezza - Caratteristiche e modalità di utilizzo dei dosimetri personali. Norme specifiche di radioprotezione e sicurezza in Radiodiagnostica, in Radiologia Interventistica.

Dispense fornite dal docente

1 MED/36 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Al termine del corso di infermieristica preventiva lo studente deve essere in grado di :
definire i concetti di benessere, olismo, promozione della salute e livelli di prevenzione delle malattie
confrontare i diversi modelli di concezione della salute e definirne le differenze
riconoscere l'importanza della sicurezza nell'ambiente domestico e negli istituti di cura
identificare i comportamenti che promuovono la salute e prevengono le malattie

- COPPOLA VALENTINO (programma)
Evoluzione del concetto di salute;
Concetto di salute e malattia;
Definire i concetti di benessere, olismo, promozione della salute e livelli di prevenzione delle
Malattie;
Confrontare i diversi modelli di concezione della salute e definirne le differenze;
L’infermiere protagonista della prevenzione e promotore della salute;
Concetto di prevenzione;
Prevenzione primaria;
Prevenzione secondaria;
Prevenzione terziaria;
Cos'è l'educazione sanitaria;
Campi di applicazione;
Salute e comportamento umano;
Identificare i comportamenti che promuovono la salute e prevengono le malattie;
Principi di applicazione e di ottimizzazione (Brainstorming e Role Playing, ecc.);
Legislazione (solo alcuni articoli attinenti alla materia da trattare);
Codice Deontologico dell’infermiere ( solo alcuni articoli attinenti alla materia da trattare);
Concetto olistico dell’uomo come essere biologico, sociale e psichico;
Riconoscere l'importanza della sicurezza nell'ambiente domestico e negli istituti di cura.

Lezioni del docente
Principi fondamentali dell'infermieristica Craven Ambrosiana

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I (obiettivi)
Lo studente acquisisce le modalità di relazione e comportamentali nei confronti del paziente. Al termine del primo anno lo studente avrà inoltre acquisito l'uso delle modalità di registrazione ed annotazione delle attività infermieristiche.

Obiettivi formativi: Individuare i problemi della persona di natura
Infermieristica, utilizzando il processo di assistenza infermieristica.

Obiettivi specifici:Identificare i modelli funzionali della persona e le loro alterazioni, integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche.
Stabilire e mantenere relazioni con la persona assistita, con la sua famiglia e/o persone significative. Riconoscere e rispettare il ruolo, le competenze proprie e quelle dei membri dell’équipe assistenziale, stabilire relazioni e partecipare alle attività.
Fornire prestazioni tecniche corrette, efficaci ed appropriate.

- TONINI ERNESTA (programma)
 La ricerca infermieristica e la specificità infermieristica
 Il metaparadigma del nursing (Henderson-Nightingale-Orem- Roper Peplau-Cantarelli)
 Nursing transculturale (Leininger)
 Processo di nursing
 I modelli organizzativi assistenziali: modello funzionale o per compiti, equipe o modulare, primary nursing, modello per cellule, case manager,chronic care model
 La relazione infermiere/paziente: il counseling in ambito infermieristico
 Il codice deontologico
 Il profilo professionale dell’infermiere n. 739/94

Conoscenze e competenze di strumenti -tecniche- procedure-interventi e metodologie organizzative infermieristico/assistenziali
Aspetti generali per la presentazione di tutte le tecniche:
Definizione
Materiale occorrente
Pianificazione infermieristica assistita e modello organizzativo
Conoscenza delle teorie infermieristiche di riferimento
Tecnica
Registrazione

Obiettivo delle tecniche: descrivere l’assistenza alla persona relativamente ai seguenti argomenti
• Presa in carico del paziente ospedalizzato: indice di valutazione Norton-Braden-
• Prevenzione e cura delle lesioni cutanee da pressione -processo di assistenza infermieristica – linee guida
• Vie di somministrazione dei farmaci e responsabilità infermieristiche preparazione – somministrazione – gestione del farmaco
• Rilevazione e misurazione dei parametri vitali FC-TC-PA-FR stato di coscienza-dolore
• Terapia orale, topica, intramuscolare, intradermica, sottocutanea, endovenosa
• Preparazione del farmaco antiblastico – linee guida – e fattori di rischio
• Farmaci stupefacenti, disciplina normativa-approvvigionamento-custodia somministrazione
• Prelievo venoso ematico, prelievo arterioso per emogasanalisi- punti di repere
• Cateterismo vescicale nell’uomo e nella donna gestione e uso dei diversi tipi di catetere
• Caratteri organolettici dei campioni biologici, urine/feci e modalità di raccolta sia nel bambino che nell’adulto, coprocoltura – urinocoltura
• Tecnica dell’emocoltura assistenza al paziente con ipertermia
• Manovre di antisepsi nella gestione di un accesso venoso centrale - lavaggio delle mani: vari tipi
• Procedura e tecnica per la preparazione dell’infusione e controllo del paziente
• Preparazione del paziente all’intervento operatorio esecuzioni pratiche – sorveglianza dei parametri – preparazione diretta all’intervento-consenso informato
• Assistenza post operatoria pianificazione assistenziale – protocolli – procedure bilancio idroelettrolitico
• Controllo del paziente nella stanza del risveglio post operatorio monitoraggio controllo dei parametri
• Procedura per la vestizione in camera operatoria zona filtro e lavaggio delle mani
• Trattamento ferita chirurgica, medicazioni tecnica – preparazione del campo e gestione infermieristica
• Nutrizione parenterale procedura – precauzioni durante l’infusione – monitoraggio
• Nutrizione enterale vie e modi di somministrazione – preparazione e complicanze
• Posizionamento del sondino naso gastrico
• Dispositivi di protezione individuale per la prevenzione dei rischi professionali
• Metodiche di detersione-disinfezione- sterilizzazione dei presidi sanitari e controllo del materiale
• Infezioni ospedaliere eziologia – epidemiologia – prevenzione
• Assistenza e gestione del paziente con malattia infettiva trasmissibile
• Accertamento del dolore e gestione dei principali interventi infermieristici più appropriati-scale di valutazione nel neonato, nel bambino e nell’adulto

TESTI CONSIGLIATI:
-Manuale di tecniche e procedure Infermieristiche-Pamela Lynn-Piccin
-Basi dell’assistenza infermieristica – Daniels –Piccin
-Principi fondamentali dell’assistenza infermieristica-Craven-Ambrosiana

Tirocinio pratico multidisciplinare

TESTI CONSIGLIATI:
-Manuale di tecniche e procedure Infermieristiche-Pamela Lynn-Piccin
-Basi dell’assistenza infermieristica – Daniels –Piccin
-Principi fondamentali dell’assistenza infermieristica-Craven-Ambrosiana
Il nursing di base. Piccin Ed.
(Date degli appelli d'esame)

15 MED/45 - 450 - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere le principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Apprendere i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi, nonché i principali organismi patogeni per l'uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell'organismo. Avrà acquisito anche una conoscenza del processo infiammatorio, della trasformazione neoplastica, e dei principali quadri anatomo-patologici nelle più comuni malattie.

- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo delle Scienze tecniche di medicina di laboratorio sarà in grado di conoscere le metodologie di base e specialistiche di laboratorio applicate allo studio della anatomia e delle alterazioni morfologiche cui va incontro la cellula sottoposta ai vari tipi di insulti che caratterizzano i principali processi morbosi d'organo e di sistema.

- PETROZZA VINCENZO (programma)
-INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELL’ANATOMIA PATOLOGICA: cos’è l’Anatomia Patologica e chi è e cosa fa l’anatomopatologo. Esercizio all’osservazione e alla descrizione delle alterazioni macroscopiche degli organi in caso di patologia, al fine di sviluppare e/o affinare la capacità di descrivere e riconoscere la variazione dalla normalità in qualsiasi procedura della propria professione.
- IL LABORATORIO DI ANATOMIA PATOLOGICA: organizzazione, procedure, apparecchiature. Come rapportarsi con il Servizio di Anatomia Patologica. Modalità di prelievo dei tessuti e tipi di campione. Modalità di richiesta di un esame istologico e citologico e modalità di invio dei campioni.
- RUOLO DEL PATOLOGO NELLA DIAGNOSI ISTOPATOLOGICA: ESAME MACROSCOPICO E MICROSCOPICO (la biopsia tissutale, gestione del prelievo bioptico, principi di fissazione dei tessuti, allestimento dei preparati istologici, principi delle tecniche istopatologiche, la diagnosi istologica intraoperatoria, osservazione delle sezioni al microscopio).
- RUOLO DEL PATOLOGO NELLA DIAGNOSI CITOPATOLOGICA (gestione del prelievo citologico, allestimento dei preparati citologici, principi delle tecniche citopatologiche, osservazione degli strisci al microscopio).
- IL RISCONTRO DIAGNOSTICO NECROSCOPICO (cos’è l’autopsia, regolamentazione giuridica della medicina necroscopica, elementi di tecnica e diagnostica autoptica).
- Patologia dell’apparato cardiovascolare (aterosclerosi e cardiopatia ischemica/infarto del miocardio).
- Patologia dell’apparato respiratorio (polmoniti/broncopolmoniti, tubercolosi e neoplasie polmonari).

Ruco-Scarpa. Anatomia Patologica Le Basi. UTET Scienze Mediche Editore 2007.
Capitolo 1 Le origini e l’evoluzione dell’Anatomia Patologica
Capitolo 2 Il riscontro diagnostico necroscopico
Capitolo 3 La diagnosi istologica
Capitolo 4 La citologia diagnostica
Capitolo 5 Le tecniche di patologia molecolare ed ultrastrutturale
Capitolo 6 I laboratori di anatomia patologica: l’organizzazione, le procedure, gli apparecchi

1 MED/46 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo avrà appreso le cause principali e i meccanismi fisiopatologici alla base dei principali processi fisiologici di difesa e di malattia. Le conoscenze apprese verteranno in particolare sulla infiammazione, il processo riparativo, la febbre e le ipertermie non febbrili. Faranno parte del bagaglio conoscitivo complessivamente acquisito nel corso integrato anche nozioni sulle caratteristiche generali del sistema immunitario, nonché nozioni di Immunopatologia, Patologia cellulare, Tumori, sulla ipertensione, il diabete e altre patologie del metabolismo, e ancora nozioni di patologia vascolare e della circolazione sanguigna, di patologia del sangue, dell'apparato respiratorio, dell'apparato endocrino e del cuore.

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente deve:
- conoscere le basi eziologiche ed i meccanismi patogenetici delle malattie nel'uomo
- conoscere i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi
- essere consapevole che la finalità della comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il substrato per l'approccio clinico delle malattie umane.
Lo studente al termine del corso avrà appreso le cause principali e i meccanismi fisiopatologici alla base dei seguenti processi fisiologici di difesa e di malattia: danno e adattamento cellulare e tissutale; processi infiammatori e riparativi; caratteristiche generali del sistema immunitario; processi di tumorigenesi e loro progressione; esempi di patogenesi di malattie genetiche monogeniche.
Lo studente al termine del corso avrà appreso i meccanismi fisiopatologici comuni e specifici alla base delle principali malattie d'organo e di sistema.

Lo studente al termine del modulo avrà appreso le cause principali e i meccanismi fisiopatologici alla base dei seguenti processi fisiologici di difesa e di malattia: danno e adattamento cellulare e tissutale; processi infiammatori e riparativi; caratteristiche generali del sistema immunitario; processi di tumorigenesi e loro progressione; esempi di patogenesi di malattie genetiche monogeniche.

Al termine del corso lo studente deve: - conoscere le basi eziologiche ed i meccanismi patogenetici delle malattie nell'uomo - conoscere i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi - essere consapevole che la finalità della comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il substrato per l'approccio clinico delle malattie umane.

- CHIMENTI ISOTTA (programma)
• Introduzione alla patologia generale: definizioni, stato di salute e di malattia, manifestazioni patologiche, eziologia e patogenesi.
• Patologia cellulare, adattamento e morte cellulari, regressioni e degenerazioni tissutali.
• Infiammazione: infiammazione acuta, reazione cellulare e vascolare, essudato, fagocitosi, infiammazione cronica granulomatosa e non.
• Tumori: eziologia e patogenesi, classificazione e nomenclatura, gradazione e stadiazione, genetica dei tumori, meccanismi di iniziazione, promozione e progressione.
• Riparazione e rigenerazione: guarigione delle ferite cutanee, delle fratture ossee e delle lesioni al sistema nervoso; cellule staminali e medicina rigenerativa.
• Malattie genetiche: mutazioni e loro conseguenze, tipi di ereditarietà monogenica ed esempi di malattie, terapia genica, alterazioni del cariotipo

Patologia generale & fisiopatologia generale per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie. di Giuseppe M. Pontieri, PICCIN ed.

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
Il corso di fisiopatologia generale è prevalentemente incentrato sulla fisiopatologia del sistema immunitario e del sangue (vedi indicazioni dettagliate sul testo)

Elementi di Patologia generale e Fisiopatologia generale
G.M. Pontieri
PICCIN Editore

Capitoli 9-12 e capitolo 25
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/04 24 - - - Attività formative di base ITA

- MICROBIOLOGIA (obiettivi)
Lo studente alla fine del corso avrà acquisito una buona conoscenza dei principali organismi (batteri e virus) patogeni per l'uomo, nonché dei meccanismi biologici fondamentali di difesa dell'organismo.

- PARENTE GIANCARLO (programma)
Batteri
Struttura della cellula batterica
Replicazione
Metabolismo batterico
Coltivazione dei batteri
Fattori di patogenicità
Miceti o funghi
Caratteristiche
Ciclo vitale e riproduzione
Patologie da miceti
Protozoi ed elminti
Virus
Caratteristiche generali
Replicazione virale
Isolamento e identificazione
Patogenesi delle infezioni virali
Controllo della crescita microbica
Profilassi e terapia antimicrobica
Caratteristiche generali delle malattie da infezione
Diagnosi delle infezioni microbiche
Infezioni microbiche della pelle e degli occhi
Infezioni microbiche del sistema nervoso
Malattie microbiche del sistema linfatico e cardiovascolare
Infezioni dell’apparato respiratorio
Infezioni dell’apparato gastroenterico
Infezioni dell’apparato urinario e riproduttivo
Risposta alle infezioni
Cenni di immunologia
Risposta immunitaria,antigeni,anticorpi
Vaccini
Contaminazione microbica degli alimenti e degli ambienti
Infezioni ospedaliere

ROBERTO CEVENINI "MICROBIOLOGIA CLINICA" ED. PICCIN

- PAPA ROSANNA (programma)
Batteriologia speciale
Principali patogeni umani di interesse medico: Stafilococchi: caratteristiche generali S. aureus. S. epidermidis
Streptococchi: generalità S. beta emolitico di gruppo A, S. agalactiae di gruppo B, S. pneumoniae.
Enterococchi generalità
Clostridium: C. tetani, C. botulinum
Haemophylus generalità Haemophylus gruppo b
Micobatteri generalità, Mycobacterium tubercolosis
Neisseriae generalità: N. meningitidis, N. gonohorreaea
Enterobacteriaceae: E.coli, ETEC, EIEC, EHEC,EPEC, Salmonella tiphy, V. colera
Virologia
Caratteristiche generali, classificazione e replicazione dei virus, coltivazione dei virus, rapporto virus-ospite, patogenesi virale,
chemioterapici antivirali: generalità
Herpes virus: Herpes simplex 1,2, Herpes-zoster virus,
Citomegalovirus,
Orthomyxovirus: virus influenza,
Virus Epatite A, B,
Virus HIV
Micologia
Cellula fungina: struttura, riproduzione, nutrizione.
Funghi utili all’uomo, tossicologia dei funghi.
Penicillium spp.,
Candida spp.,
Aspergillus spp,
Dermatofiti.
Agenti antifungini: generalità
Protozoi
Caratteristiche generali, movimento e riproduzione, nutrizione e parassitismo
Plasmodio della malaria
Giardia intestinalis

• Principi di Microbiologia Clinica, Eudes lanciotti, Ed. Ambrosiana
• Microbiologia e Microbiologia clinica per Infermieri, Simone De Grazia, Donatella Ferraro, Giovanni Giammarco, ED.Pearson

2 MED/07 24 - - - Attività formative di base ITA

- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo di Anatomia patologica sarà in grado di definire la anatomia e le alterazioni morfologiche cui va incontro la cellula sottoposta ai vari tipi di insulti e i quadri anatomo-patologici che caratterizzano i principali processi morbosi d'organo e di sistema.

- PETROZZA VINCENZO (programma)
-INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELL’ANATOMIA PATOLOGICA: cos’è l’Anatomia Patologica e chi è e cosa fa l’anatomopatologo. Esercizio all’osservazione e alla descrizione delle alterazioni macroscopiche degli organi in caso di patologia, al fine di sviluppare e/o affinare la capacità di descrivere e riconoscere la variazione dalla normalità in qualsiasi procedura della propria professione.
- IL LABORATORIO DI ANATOMIA PATOLOGICA: organizzazione, procedure, apparecchiature. Come rapportarsi con il Servizio di Anatomia Patologica. Modalità di prelievo dei tessuti e tipi di campione. Modalità di richiesta di un esame istologico e citologico e modalità di invio dei campioni.
- RUOLO DEL PATOLOGO NELLA DIAGNOSI ISTOPATOLOGICA: ESAME MACROSCOPICO E MICROSCOPICO (la biopsia tissutale, gestione del prelievo bioptico, principi di fissazione dei tessuti, allestimento dei preparati istologici, principi delle tecniche istopatologiche, la diagnosi istologica intraoperatoria, osservazione delle sezioni al microscopio).
- RUOLO DEL PATOLOGO NELLA DIAGNOSI CITOPATOLOGICA (gestione del prelievo citologico, allestimento dei preparati citologici, principi delle tecniche citopatologiche, osservazione degli strisci al microscopio).
- IL RISCONTRO DIAGNOSTICO NECROSCOPICO (cos’è l’autopsia, regolamentazione giuridica della medicina necroscopica, elementi di tecnica e diagnostica autoptica).
- Patologia dell’apparato cardiovascolare (aterosclerosi e cardiopatia ischemica/infarto del miocardio).
- Patologia dell’apparato respiratorio (polmoniti/broncopolmoniti, tubercolosi e neoplasie polmonari).

Ruco-Scarpa. Anatomia Patologica Le Basi. UTET Scienze Mediche Editore 2007.
Capitolo 1 Le origini e l’evoluzione dell’Anatomia Patologica
Capitolo 2 Il riscontro diagnostico necroscopico
Capitolo 3 La diagnosi istologica
Capitolo 4 La citologia diagnostica
Capitolo 5 Le tecniche di patologia molecolare ed ultrastrutturale
Capitolo 6 I laboratori di anatomia patologica: l’organizzazione, le procedure, gli apparecchi

1 MED/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche.

- Salesi Nello (programma)
L’approccio al paziente e alla sua malattia. L'anamnesi e l'esame obiettivo. L'esame obiettivo generale. Cenni sull'esame obiettivo del torace, dell'apparato cardiovascolare, dell'addome. La cartella clinica. La cartella ambulatoriale. Le schede del consenso informato. I parametri clinici vitali: frequenza cardiaca, frequenza respiratoria, pressione arteriosa, temperatura corporea, diuresi. Impatto dei fattori sociali sulla malattia: riduzione della morbilità e mortalità. Abitudini di vita e malattia. Concetto dei fattori di rischio. I fattori di rischio in patologia. Cenni di semeiotica strumentale: elettrocardiografia di base, endoscopia digestiva, radiologia toraco – addominale, ecografia

Semeiotica medica e strumentale inerente l'apparato cardiovascolare. Le grandi sindromi cardiovascolari semeiotica ed epidemiologia. Il dolore. Il glossario medico.

Semeiotica fisica e strumentale dell'apparato respiratorio. La semeiotica: dell’insufficienza respiratoria acuta e cronica, edema polmonare, embolia polmonare, versamento pleurico, ascite, edema generalizzato. Epidemiologia delle maggiori patologie polmonari. Semeiotica strumentale dell’apparato respiratorio. Semeiotica strumentale dell’apparato digerente. Approccio semeiologico alle malattie endocrine e del sistema ematopoietico. Approccio semeiologico alle patologie del sistema nervoso.

Il dolore, l’anemia, le sindromi mieloproliferativa, emorragica e trombotica. Le alterazioni dell’equilibrio idro-elettrolitico ed acido-base. L’ipertensione arteriosa. L’insufficienza d’organo. Le demenze.

Compendio di Medicina Interna
Ferrara, Camera, D'Agostino, Marotta, Mormile, Sofia, Tritto
Edises
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ENG

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche.

- Riccio Luciana (programma)
Farmacodinamica: meccanismo d'azione dei farmaci a livello recettoriale ( agonisti, antagonisti, efficacia). Recettori di superficie e intracellulari. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione ed eliminazione dei farmaci. Variabilità individuale alla risposta dei farmaci e interazioni farmacologiche.
Sistema nervoso autonomo e farmaci: adrenergici e antiadrenergici, B bloccanti, alfabloccanti. Colinergici e anticolinergici.
Farmaci vasoattivi: vasocostrittori e applicazioni cliniche nello shock, vasodilatatori e applicazioni cliniche.
Metilxantine. Corticosteroidi. Chemioterapia antibatterica. Farmaci antiipertensivi. Farmaci analgesici e sedativi
Nozioni di Farmacogenomica ed Epigenetica.

Compendio di farmacologia generale e speciale. Autori:Roxas, Caputi, Del Tacca, edizioni Edra

Viaggio al Centro della Vita alla ricerca della mutazione K ( nozioni di Epigenetica). Autore: Luciana Riccio edizioni GO Ware ebook

1 BIO/14 12 - - - Attività formative di base

1 BIO/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi
legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto
dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni
avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo.

- Mantovani Daniela (programma)
Assistenza infermieristica al paziente con DIABETE MELLITO
Assistenza infermieristica in pazienti con MALATTIE CARDIOVASCOLARI
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE RESPIRATORIE CRONICHE
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE EMATOLOGICHE
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE ONCOLOGICHE
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE CEREBROVASCOLARI
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE RENALI
Assistenza infermieristica al paziente con MALATTIE MALATTIE INFETTIVE

• Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor “ Pamela Lynn” Piccin

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente,
dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere i fondamenti
della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio
antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti
dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale,
soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione
complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera
produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

Obiettivi :conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi)

Fornire gli elementi di base della psicologia generale al fine di dare una chiave di lettura del comportamento umano, sensibilizzare e umanizzare il rapporto operatore- utente; inoltre una capacità di lettura del proprio stato emotivo ed il riconoscimento delle reazioni comportamentali e relazionali intra ed extra personale

Al termine del Corso delle Lezioni lo studente dovrà aver raggiunto attraverso lo studio dei principi, dei problemi e dei metodi che sono alla base della scienza della psicologia un soddisfacente livello di conoscenza e di appropriatezza nell’esposizione delle tematiche oggetto del programma di Psicologia Generale(lo sviluppo umano, le emozioni, la motivazione, l'apprendimento, i sensi, la percezione, il pensiero, la memoria, l'intelligenza e l'elaborazione delle informazioni.) tale da dimostrare di sapersi orientare nelle conoscenze psicologiche utili ad una buona relazione con il paziente.
Il corso si propone:
-di fornire allo studente un panorama teorico e applicativo dei principali processi cognitivi
- orientare l’attenzione degli studenti sull’opportunità di applicare e migliorare le proprie abilità comunicative al fine di considerare ed utilizzare la relazione con i pazienti uno degli “strumenti di cura”
-stimolare la riflessione personale e il confronto interprofessionale sugli aspetti psicologici inerenti la futura professione
Obiettivi specifici
Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
-elencare e descrivere i principali processi cognitivi (sensazione, percezione, memoria, apprendimento, attenzione, motivazione, emozioni, comunicazione)
- fornire esempi applicativi di ogni specifico processo;
- comunicare in modo chiaro quanto appreso;
- integrare le conoscenze, le abilità e le attitudini dell'assistenza per erogare una cura infermieristica sicura, efficace e basata sulle evidenze;
-conoscere e applicare le conoscenze relazionali di base e avanzate nella relazione assistenziale, gli stili comportamentali e le tecniche più efficaci.

- Grasso Giuseppe (programma)
I. Metodi - Parte prima: Percezione e azione
II. Sensazione
III. Processi percettivi di base
IV. Riconoscimento - V. Spazio e azione
VI. Attenzione e coscienza -
Parte seconda: Memoria e apprendimento
VII. Sistemi di memoria - VIII. Memoria semantica e categorizzazione
IX. Memorie non coscienti
X. Apprendimento
XI. Apprendimento e memoria nelle reti neurali
Parte terza: Il linguaggio
XII. Le strutture e i processi del linguaggio
XIII. Comprensione del linguaggio
XIV. Produzione del linguaggio
XV. Lettura e scrittura.
Parte quarta: Pensiero e intelligenza
XVI. Intelligenza animale
XVII. Pensare con i numeri
XVIII. Giudizio e ragionamento
XIX. Decisione
XX. Intelligenza umana
XXI. Nuove prospettive teoriche

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

2 M-PSI/08 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (obiettivi)

Alla
fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia,
deve: conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed
utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere
i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto
socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire
una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare
in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.
Obiettivi :conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

- TONINI ERNESTA (programma)
_ Comprendere il ruolo dell’infermiere di comunita’ e famiglia
_ Rilevare e analizzare i bisogni multidimensionali di salute di individui e comunita’ e famiglie.
_ Comprendere il concetto di pianificazione attuazione e valutazione degli interventi assistenziali
socio-sanitari e di promozione della salute, rivolti a famiglie e comunita’ in ambito domiciliare.
Descrivere il processo di pianificazione della dimissione ospedaliera in preparazione alla
assistenza domiciliare e territoriale (dimissione protetta)
_ Conoscere e saper utilizzare in modo adeguato i servizi presenti a livello territoriale.
_ Comunicare efficacemente con paziente, famigliari, e altri professionisti socio-sanitari con
particolare riferimento alla equipe multiprofessionale e multidisciplinare.

L.Sasso, L. Gamberoni A. Ferraresi L.Tibaldi “L’infermiere di famiglia”
Scenari assistenziali e orientamenti futuri. Ed MCGraw hill
Sito internet www.terzaeta.com
Documenti, programmi sanitari nazionali, regionali e locali citati in ogni
(Date degli appelli d'esame)

4 MED/45 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere
segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a
carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente.
Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche:
infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze
post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente
chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i
percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco
operatorio.

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente. Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio.

- CAVALLARO GIUSEPPE (programma)
Elementi di chirurgia generale ed oncologica
Elementi di Chirurgia endocrina e metabolica
Elementi di Chirurgia Vascolare
Elementi di Urologia

Assistenza infermieristica pre, intra, e post operatoria: accertamento, diagnosi e pianificazione degli interventi.
Definizione di ricovero programmato e in urgenza.
Educazione e preparazione operatoria
Gestione infermieristica delle emergenze operatorie e del dolore
Gestione infermieristica delle principali procedure chirurgiche (CVC, SNG, drenaggi toracici e addominali, medicazione). Conoscenza e gestione della PEG e delle stomie.
Conoscenza dei servizi che si occupano della presa in carico della persona dalla fase diagnostica alla fase riabilitativa.
Percorso assistenziale in area chirurgica applicato alla persona sottoposta a:
• Chirurgia della mammella e della tiroide
• Chirurgia vascolare
• Chirurgia addominale
• Chirurgia toracica
• Chirurgia urologica
• Chirurgia endoscopica
• Chirurgia della laringe
• Chirurgia d’emergenza e dei trapianti

Chirurgia per le professioni sanitarie. Piccin Ed.
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- CHIRURGIA SPECIALISTICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente. Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio.

- CAVALLARO GIUSEPPE (programma)
Elementi di chirurgia vascolareAorta addominaleArterie perifericheFlebologiaVasi epiaortici

Chirurgia per le professioni sanitarie. Piccin Ed.

1 MED/22 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- UROLOGIA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente. Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio.

Obiettivi dell'insegnamento: L’insegnamento “INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA- UROLOGIA” include argomenti relativi alle malattie delle vie urinarie e degli organi genitali maschili, del settore scientifico-disciplinare Urologia. Il corso intende sviluppare le competenze infermieristiche necessarie alla gestione del paziente urologico (durante le fasi:diagnostiche, terapeutiche ed assistenziali durante il ricovero ospedaliero ordinario).
Alla fine del corso lo studente deve:
· conoscere le manifestazioni cliniche delle malattie del rene, delle vie urinarie e degli organi genitali maschili;
· saper raccogliere i dati anamnestici necessari ad identificare i quadri clinici e le sindromi renali ed urologiche;
avere nozioni sulla gestione infermieristica di:
• Lo strumentario chirurgico urologico ed il cateterismo vescicale (tipi di catetere, loro impiego,...)
• Cistoscopio e ureteroscopio (rigido e flessibile), resettoscopio per resezione transuretrale (mono e bipolare), nefroscopio (rigido e flessibile)
• Gestione infermieristica del paziente urologico durante la diagnostica strumentale (uroflussometria, urodinamica, ecografia, biopsia prostatica, biopsia renale, etc.)
• Gestione infermieristica del paziente urologico sottoposto ad intervento chirurgico endoscopico delle basse vie urinarie (post-TURP, post-TURB, post cistolitotrissia, etc.)
• Gestione infermieristica del paziente urologico dopo interventi chirurgici urologici maggiori (nefrectomia, cistectomia radicale con derivazione urinaria, prostatectomia radicale, etc.)

- CARBONE ANTONIO (programma)
* DISTURBI FUNZIONALI DEL BASSO TRATTO URINARIO

a. LUTS (Sintomi del basso urinario), Iperplasia Prostatica, Ostruzione cervico-uretrale

b. Sindrome da vescica iperattiva

c. Vescica neurologica

d. Sindromi da “dolore pelvico cronico”

* INCONTINENZA URINARIA MASCHILE E FEMMINILE

e. Fisiopatologia della incontinenza

f. Diagnosi clinica e strumentale

g. Principi di trattamento riabilitativo e chirurgico

* SINDROMI UROLOGICHE MAGGIORI

h. Ematuria

i. Colica renale e calcolosi delle vie urinarie

j. Ritenzione urinaria acuta

* LE DERIVAZIONI URINARIE

k. Indicazioni

l. Derivazioni urinarie continenti, incontinenti, ortotopiche

* CATETERISMO URETRALE ED URETERALE

m. Indicazioni

n. cateteri uretrali, ureterali, stents, nefrostomia

o. management infermieristico del paziente cateterizzato o portatore di nefrostomia o stents ureterale

Patologia Medica (Zangara). Piccin Ed.

1 MED/24 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Lo
studente impara a riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti
condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi,
complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione
nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e
definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel
blocco operatorio.

- PETRANGELI GIULIA ANTONINA (programma)
Il nursing in chirurgia Preparazione del paziente La sala operatoria La terapia intensiva Il decorso post-operatorio Tecniche infermieristiche

Chirurgia per le professioni sanitarie. Piccin Ed.

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico,
sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia
ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e
complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con
affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze.
Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico.
Il trapianto di midollo: complicanze.

- ONCOLOGIA (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- TOMAO SILVERIO (programma)
Principi di oncologia medica: i tumori solidi
Tumore della mammella
Tumore del colon-retto
Tumore dello stomaco
Le metastasi
Principi di trattamento chemioterapico

Dispense a cura del docente

1 MED/06 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- SCIARRETTA SEBASTIANO (programma)
-Anatomia, fisiopatologia, esame clinico e strumentale respiratorio
-Malattie respiratorie ostruttive
-Malattie respiratorie restrittive

-Anatomy, pathophysiology, clinical and instrumental respiratory examination
-Obstructive respiratory diseases
-Restrictive respiratory diseases

Harrison's Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper,‎ Anthony S. Fauci,‎ Stephen L. Hauser,‎ Dan L. Longo,‎ J. Larry Jameson,‎ Joseph Loscalzo. McGraw-Hill Education. ISBN: 0071802150

1 MED/10 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- SCIARRETTA SEBASTIANO (programma)
-Anatomia, fisiopatologia, esame clinico e strumentale cardiovascolare
-Cardiopatia ischemica
-Insufficienza cardiaca
-Valvulopatie

Harrison's Principles of Internal Medicine. Dennis L. Kasper,‎ Anthony S. Fauci,‎ Stephen L. Hauser,‎ Dan L. Longo,‎ J. Larry Jameson,‎ Joseph Loscalzo. McGraw-Hill Education. ISBN: 0071802150
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/11 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- CENTANNI MARCO (programma)
La gestione infermieristica dei pazienti con le principali patologie degli assi endocrini:
- asse ipofisi-tiroide: esecuzione e gestione del prelievo dei test funzionali ed immunologici
- asse ipofisi-surrene: esecuzione e gestione del prelievo dei test funzionali ed immunologici
- asse ipofisi-gonadi: esecuzione e gestione del prelievo dei test funzionali ed immunologici
Metabolismo calcio fosforico e principali malattie metaboliche dell'osso: markers della matrice osteoide, del rimodellamento e della densità minerale ossea.
Malattie del metabolismo: registrazione dei parametri glicemici, lipidici e del metabolismo purinico.
Diagnostica laboratoristica delle principali patologie ipotalamo-ipofisarie.
I test dinamici in endocrinologia.

Patologia Medica (Zangara). Piccin Ed.
Guida allo studio dell'endocrinologia
Massimino D'Armiento,Andrea Lenzi
Editore: SEU
Edizione: 3
Anno edizione: 2012
Pagine: 398 p.
EAN: 9788865150757

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEFROLOGIA (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- MAZZAFERRO SANDRO (programma)
Principi di nefrologia
Le malattie del rene
Insufficienza renale acuta e cronica
La dialisi
Il trapianto di rene

dispense a cura del docente

1 MED/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- CIMINO GIUSEPPE (programma)
Descrizione delle più comuni sintomatologie dei pazienti ematologico. Significato ed interpretazione delle più comuni indagini di diagnostica clinica rispetto alle emopatie. Principi di base della terapia trasfusionale. Nozioni di base sulle problematiche cliniche dei pazienti affetti da neoplasie ematologiche quali: mielodisplaia, Leucemie acute mieloide e linfomi e mieloma multiplo. Cenni sulle chemioterapie e terapie innovative in ematologia. Cateteri venosi centrali.
cenni sulle procedure trapiantologiice delle cellule emopoietiche staminali.

Medicina Interna per Scienze infermieristiche. Raffaele Antonelli Incalzi. Piccin Editore

1 MED/15 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA (obiettivi)
Raccolta, rappresentazione ed
elaborazione dei dati epidemiologici. Morbosità prevalente ed incidente,
mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed epidemica,
generalità degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali,
misure di associazione e stima del rischio, test di screening, linee guida
nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media. Conoscenza
dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base: word,
excel. Coscienza del servizio di posta elettronica. Programmi per la ricerca
sul web.

- STATISTICA (obiettivi)
Lo studente al termine del corso deve aver acquisito le conoscenze sulla raccolta,
rappresentazione ed elaborazione dei dati epidemiologici. Morbosità prevalente
ed incidente, mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed
epidemica.

L’insegnamento si pone come obiettivo l’acquisizione da parte dello studente di abilità in merito alla descrizione di dati statistici, comprensione dei termini di base (popolazione, campione variabile…), calcolo e presentazione di distribuzioni di frequenza e loro rappresentazione grafica, sostanzialmente si vogliono fornire le basi per una migliore lettura di articoli scientifici di interesse della professione nonché per l’eventuale presentazione di una serie di dati semplici.

- BOVE SIMONA (programma)
L'infermieristica basata sulla clinical evidenceLa governance in infermieristicaEfficacia ed efficienza

La professione dell'infermiere. Piccin Ed.

2 MED/01 24 - - - Attività formative di base ITA

- INFORMATICA (obiettivi)
Conoscenza dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base:
word, excel. Coscienza del servizio di posta elettronica. Programmi per la
ricerca sul web.

- VISCIDO FABIO (programma)
Elementi di informatica in medicina ed infermieristica -Elementi di informatica in medicina ed infermieristica - Storia e Genesi dell'informatica - Sistema di elaborazione delle Informazioni - Il Sistema Informativo e Informatico - L'organizzazione delle Risorse e dei Processi.

Dispense del docente

1 INF/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- EPIDEMIOLOGIA (obiettivi)
Lo studente al termine del corso deve aver acquisito le generalità sugli studi epidemiologici, descrittivi, analitici,
sperimentali, misure di associazione e stima del rischio, test di screening,
linee guida nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media.

Obiettivi generali:
L'insegnamento si propone di far comprendere agli studenti i principali aspetti della conduzione e pianificazione di tutti gli studi epidemiologici e favorire la conoscenza di metodi dell’epidemiologia quali strumenti necessari allo svolgimento delle attività all’interno del Servizio Sanitario Nazionale.
Obiettivi specifici:
gli studenti saranno in grado di analizzare e descrivere i principali disegni di studio, quali strumenti che rappresentano un fondamentale ausilio in sanità pubblica per l’individuazione e valutazione delle strategie di prevenzione.

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
Definizione di epidemiologia, igiene e sanità pubblica. Il concetto di salute e la sua evoluzione nel tempo. La promozione alla salute. Concetti di agente etiologico e di fattore di rischio. Storia naturale delle malattie e interventi di profilassi: prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Fonti dei dati in epidemiologia. Raccolta, elaborazione e rappresentazione grafica dei dati. Rapporti, proporzioni e tassi. Fattori di confondimento e tassi standardizzati. Bias ed errore casuale. Morbosità incidente e prevalente. La mortalità: per cause, per età, per sesso. Concetto di letalità. La distribuzione endemica ed epidemica. I modelli di epidemia. Generalità sugli studi epidemiologici descrittivi, analitici e sperimentali. Misure di associazione e stima del rischio: odds ratio, rischio relativo e attribuibile. Associazione causale. Principi di campionamento. I test di screening. Sensibilità, specificità, test predittivo positivo e negativo. Sorveglianza epidemiologica. Epidemiologia generale delle malattie infettive.Tipi di epidemie: a sorgente puntiforme e propagate. Misure di sintesi in epidemiologia clinica per l’evidence based medicine.

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.
(Date degli appelli d'esame)

3 MED/42 36 - - - Attività formative di base ITA

1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' (obiettivi)
Lo studente acquisisce le conoscenze dei
principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle
meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della
trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie
demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La
prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza
al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto
da patologie croniche.

- MEDICINA NELLE CRONICITA' (obiettivi)
Lo studenteacquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

Obiettivi generali: L'insegnamento si propone di fornire agli studenti l'acquisizione dell'importanza dell'informazione in tema di salute e malattie croniche, e la conoscenza di principi generali e nozioni specifiche 1) per consigliare un corretto stile di vita, 2) per approcciarsi alle peculiarità del paziente con patologia cronica, 3) per individuare e riconoscere le manifestazioni delle principali malattie croniche, 4) per orientarsi verso la diagnosi di patologia cronica e rispetto alla gestione clinica e farmacologica sia in condizioni di stabilità che in corso di riacutizzazioni.

- CARDINALE VINCENZO (programma)
Programma dell'insegnamento:
• Malattie croniche e alimentazione
• Obesità e diabete
• Il paziente affetto da patologia cronica: peculiarità del rapporto medico-paziente e infermiere-paziente; difficoltà della compliance terapeutica nei trattamenti cronici
• Dolore cronico
• Cure paliative
• Criteri diagnostici e i principi di gestione clinica e assistenza nei paziente con malattie croniche cardio-vascolari
• Criteri diagnostici e i principi di gestione clinica e assistenza nei paziente con patologie croniche dell’apparato respiratorio
• Criteri diagnostici e i principi di gestione clinica e assistenza nei paziente nei pazienti con patologie croniche del rene
• Criteri diagnostici e i principi di gestione clinica e assistenza nei paziente con malattie croniche epatiche
• Criteri diagnostici e i principi di gestione clinica e assistenza nei paziente con malattie infiammatorie croniche intestinali

Gestire la cronicità e le fragilità
Editore: Schena Editore

Manuale di Gastroenterologia – INFERMIERISTICA Editrice Gastroenterologica Italiana, Pacini editore.
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)
Lo studenteacquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

- CASALI CARLO (programma)
Principi di diagnostica in neurologia:elettromiografiaelettroneurografiaMRILe principali patologie del sistema nervoso centrale e periferico

Medicina per operatori sanitari. Piccin Ed.

1 MED/26 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi)
Lo
studente acquisisce le conoscenze
dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso, acquisisca le competenze sul trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La
prevenzione del decubito nei lungodegenti. Assistenza al paziente geriatrico.
Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

OBIETTIVI SPECIFICI: Conoscenze teorico-pratiche per la corretta assistenza infermieristica alla persona con patologie cronico degenerative e disabilità.

OBIETTIVI FORMATIVI: Acquisizione di competenze per la gestione della persona con patologie croniche e disabilità permanenti, sviluppo di una logica multidimensionale di continuità assistenziale. Lo studente sarà in grado di pianificare e gestire processi assistenziali attraverso l’applicazione del processo del Nursing

- D'Onofrio Ombretta (programma)
Concetto di disabilità e cronicità
Dimensione del fenomeno in Italia
Le malattie croniche e le loro caratteristiche, differenze con malattie acute
Stato polipatologico dell’anziano, problematiche inerenti la gestione del paziente dall’assunzione della terapia alla salvaguardia dell’autosufficienza
Prevenzione delle cadute
Chronical Care Model
Valorizzazione del Care Giver
Valutazione multidimensionale e le scale di valutazione
Rete dei Servizi ospedale-territorio
La continuità assistenziale come indicatore di qualità
Concetto di qualità
Fase terminale, cure palliative e cenni alla L.219/2017 sul testamento biologico e approccio infermieristico
Gestione del dolore cronico

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' (obiettivi)
Lo
studente acquisisce le
conoscenze
dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso, acquisisca
le competenze sul trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La
prevenzione del decubito nei lungodegenti. Assistenza al paziente
geriatrico.
Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie
croniche.

Obiettivi generali: l’insegnamento si propone di fornire agli studenti l’acquisizione delle nozioni fondamentali dell’assistenza infermieristica al paziente affetto da disabilità fisiche e/o intellettive.
Obiettivi specifici: applicazione delle nozioni infermieristiche necessarie per l’assistenza al paziente con disabilità intellettivo-relazionale e/o fisica; essere in grado di adottare le definizioni e le classificazioni apprese per un approccio ed un’assistenza adeguata; saper pianificare l’assistenza infermieristica nei confronti del paziente e dei suoi familiari.

- Giannuzzi Isabella (programma)
Concetto di disabilità e cronicità
Dimensione del fenomeno in Italia
Le malattie croniche e le loro caratteristiche, differenze con malattie acute
Stato polipatologico dell’anziano, problematiche inerenti la gestione del paziente dall’assunzione della terapia alla salvaguardia dell’autosufficienza
Prevenzione delle cadute
Chronical Care Model
Valorizzazione del Care Giver
Valutazione multidimensionale e le scale di valutazione
Rete dei Servizi ospedale-territorio

Concetti di cronicità e disabilità; definizione disabilità; classificazione ICIDH; classificazione ICF; condizioni che determinano disabilità: atologie somatiche e patologie non somatiche; scopi, caratteristiche ed efficacia della VMD; presa in carico del disabile; persona con disabilità famiglie e servizi; assistenza infermieristica al paziente anziano con disabilità fisica; assistenza infermieristica al paziente con disabilità psichica; assistenza infermieristica al paziente con disabilità respiratoria; assistenza infermieristica al paziente con disabilità cardiovascolare; disabilità intellettive; disabilità relazionali

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

1 MED/48 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II (obiettivi)
Lo studente acquisisce capacità tecniche e relazionali finalizzate all'assistenza del paziente in ambito clinico medico e chirurgico sia generale che specialistico. Lo studente acquisisce inoltre capacità relazionali con la famiglia del paziente.

Obiettivi formativi:Applicare il ragionamento diagnostico nella pianificazione dell’assistenza infermieristica.

Obiettivi specifici Identificare le necessità di aiuto fisiche, psicologiche e sociali delle persone nelle varie età della vita e rispondere ad esse nel contesto di un’azione multiprofessionale.
Fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci adattandole alla persona assistita in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e nelle diverse età.
Promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla educazione terapeutica.

- TONINI ERNESTA (programma)
Tirocinio pratico multidisciplinare nei reparti e servizi applicato agli obiettivi formativi del corso

Nursing di base. Piccin ed.
(Date degli appelli d'esame)

20 MED/45 - 600 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA

- MEDICINA D'URGENZA

- AIUTI MASSIMO (programma)
Elementi di medicina d'urgenza e pronto soccorso. Le emergenze mediche: infarto miocardico, edema polmonare acuto, Stroke e TIA

Medicina d'urgenza per l'infermiere. Maggioli Editore

1 MED/09 12 - - - Attività formative di base ITA

- CHIRURGIA D'URGENZA

- AIUTI MASSIMO (programma)
Elementi in chirurgia d'urgenza:il traumaLe urgenze addominali: peritonite, addome acuto, perforazioni e occlusioni gastrointestinaliIl pneumotorace

Medicina d'urgenza per l'infermiere. Maggioli Editore

1 MED/18 12 - - - Attività formative di base ITA

- ANESTESIA E RIANIMAZIONE

- MATTIA CONSALVO (programma)
Il triage in pronto soccorso e nei grandi disastri.La sala rossa La rianimazione cardiopolmonare: BLS, ALS, ACLS, ATLS
Tecniche di ventilazione non invasiva, Monitoraggio emodinamico di base. Anestesia Generale e Locoregionale. L'assistenza infermieristica al paziente critico

medicina d'urgenza per l'infermiere. Maggioli editore
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/41 12 - - - Attività formative di base

1 MED/41 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA

- di mauro silviano (programma)
Programma
• Concetto di emergenza/urgenza
• Il paziente critico: corretto inquadramento critico
Competenze infermieristiche nella gestione del paziente critico
• Emergenza extraospedaliera
• BLS
• Carrello dell'emergenza
• Nutrizione artificiale
• Emogasanalisi: utilità clinica e sua interpretazione
Protocollo per il prelievo arterioso radiale – test di Allen
 Gestione del paziente tracheostomizzato
Tipi di cannule – Complicanze della tracheostomia – Aspirazione endobronchiale
 NIV – Supporto ventilatorio non invasivo

Chiaranda – Urgenze ed emergenze – Istituzioni – Piccin Editore - 2006

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE

- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

- SCAINI ALBERTO (programma)
Crescita e sviluppo nell'età pediatrica. Il neonato sano e patologico. Esigenze nutrizionali e alimentazione. Cure pediatriche intensive. Malattie dell'apparato respiratorio. Malattie allergiche. Malattie gastrointestinali. Malattie endocrine. Malattie del sistema cardiovascolare e malattie del sangue. Malattie neoplastiche. Malattie del rene. Malattie neurologiche. Malattie infettive.

ZUCCOTTI-Elementi essenziali di pediatria per corsi di Laurea triennali-G.V. Zuccotti I Ed.2017- Società Editrice Esculapio.

ABC di pediatria per infermieri. Piccin Ed.

SEMINARIO
Materiale fornito dagli istruttori Azienda USL.
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA

- Trifiletti Letizia

1 MED/40 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PEDIATRICA

- Orsini Serena (programma)
Semeiotica pediatrica. Auxologia: accrescimento e sviluppo normale, caratteristiche del neonato sano, disturbi della crescita. Principali elementi di neonatologia:l'adattamento alla vita extrauterina, l’indice di Apgar, gli interventi neonatali di prevenzione,l'alimentazione del neonato a termine e pretermine, gli itteri neonatali, il distress respiratorio, l'encefalopatia ipossico-ischemica, le infezioni neonatali. L’alimentazione in età evolutiva. Generalità sui disturbi del metabolismo. Disturbi del metabolismo e del trasporto delle lipoproteine. Nozioni generali di farmacologia e farmacocinetica in pediatria, vie di somministrazione dei farmaci pediatrici. Le diverse applicazioni terapeutiche in pediatria. Il bambino e l’adolescente nella famiglia, nella scuola e nella comunità.

Pierluigi Badon, Simone Cesaro
Assistenza infermieristica in pediatria
Seconda edizione
Casa Editrice Ambrosiana.

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA

- Trifiletti Letizia (programma)
1- Periodo di gestazione
 I trimestre
 II trimestre
 III trimestre
2- Patologie che possono influire sul buon esito della gravidanza
 Gravidanza extrauterina
 Aborto
 Diabete
 Gestosi
 Parto prematuro
3- Assistenza infermieristica alla donna in gravidanza
 aspetti fisici, psichici e sociali della gravidanza
 segni e sintomi della gravidanza
 modificazione fisiologica della donna durante la gravidanza
 igiene e confort della gravidanza
 la sorveglianza clinica della gravidanza
 gli accertamenti diagnostici:
- esami di laboratorio
- ecografie in gravidanza
4- Assistenza infermieristica all’evento nascita
 fasi del parto fisiologico e i relativi aspetti assistenziali
 controllo del dolore
 ruolo infermieristico in sala travaglio, in sala parto e in sala operatoria
 le prime cure
 assistenza infermieristica durante il post-partum
 assistenza infermieristica nel puerperio e possibili complicanze
5- Gravidanza pre-termine
 Cause
 Segni e sintomi
 clinica
 trattamento
6- gravidanza post-termire
 cause
 segni e sintomi
 clinica
 trattamento
7- Problemi di fertilità nella donna
8- Prevenzione delle neoplasie dell’apparato genitale femminile
 Utero: pap-test, colposcopia, biopsia mirata
9- Percorsi assistenziali nella prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse
 Le malattie sessualmente trasmesse più diffuse
 Vaccinazione H.P.V.

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

1 MED/47 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
Programma UNITELMA

Lezioni a distanza UNITELMA
(Date degli appelli d'esame)

4 48 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE

- PSICOLOGIA CLINICA

- Liberati Damien (programma)
Regole della comunicazione umana e delle relazioni interpersonali. Relazione medico-paziente: aspetti psicologici dell'esperienza di malattia. Sviluppo psicologico e psicopatologico della malattia, genogramma, anamnesi, multidisciplinarietà, organizzazione e integrazione dei protocolli terapeutici e dei sistemi sanitari. ADE Corso monografico sulla Comunicazione Medico-Paziente
Il complesso processo dell’invecchiamento, approccio in termini di sviluppo dell’arco di vita e dei significati personali, problematiche relazionali e familiari, dipendenza e autonomia, funzioni cognitive ed emotive, la salute e la morte.

Chiara A. Ripamonti e Carlo Alfredo Clerici - Psicologia e salute. Introduzione alla psicologia clinica in ambito sanitario. Il Mulino 2008

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- PSICHIATRIA

- Preziosa Paolo (Date degli appelli d'esame)

2 MED/25 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE

- Lafavia Giorgia (programma)

Obiettivi didattici
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- Descrivere l’evoluzione storica dell’assistenza infermieristica psichiatrica
- Descrivere l’applicazione del processo di assistenza infermieristica al paziente affetto dai diversi disturbi psichici

Contenuti Didattici:
Evidence Based practice nell’infermieristica in Psichiatria e salute mentale

Concetti e teorie del nursing psichiatrico e della salute mentale
Modelli concettuali:

 ERNESTINE WIEDENBACH – (L’arte assistenziale del nursing clinico)
 IDA IEAN ORLANDO (La teoria del processo del nursing)
 HILDEGARD PEPLAU (Assistenza infermieristica psicodinamica)

-Il nursing process in psichiatria e salute mentale
- Storia dell’assistenza infermieristica psichiatrica
- La legislazione psichiatrica: legge 180/78
- I luoghi della cura in psichiatria e le funzioni dell’infermiere
- La relazione paziente-infermiere: osservazione, negoziazione, empatia
- Il bur nout: cause-stadi
- Concetti di guarigione, cronicità, crisi in psichiatria
- Fattori di rischio della salute mentale
- Presa in carico, lavoro di rete, assistenza domiciliare
- Case management-case manager
- La relazione terapeutica – to care con il paziente affetto da disturbi dell’umore
- La relazione terapeutica con la persona affetta da disturbi d’ansia
- Accertamento infermieristico nel paziente psichiatrico- il Triage
- Aspetti etici e legali dell’Infermieristica in Psichiatria e Salute mentale
- Nursing della persona che ha tentato il suicidio
- Nursing nei disturbi psicotici
- L’infermiere e la psichiatria di comunità
- Il dipartimento di salute mentale
-Continuità terapeutica-centro psico-sociale
- TSO
- Mezzi di contenzione nelle emergenze psichiatriche

TESTI CONSIGLIATI

- Manuale di Psichiatria e salute mentale - PICCIN

 storia dell'assistenza psichiatrica; l’attuale legislazione, Il Dipartimento di Salute Mentale e le Strutture Territoriali e le modalità di attivazione del TSO
 nursing psichiatrico, le teorie infermieristiche di supporto
 principi di assistenza psichiatrica e identificazione dei bisogni di assistenza della persona con patologia psichiatrica acuta e cronica
 Assistenza ai principali disturbi psichici: riconoscere, comportarsi e intervenire verso il paziente schizofrenico, paziente paranoico, paziente depresso, paziente maniacale; riconoscere disturbi dell'umore, disturbi specifici dell'età, dell'alimentazione, disturbi del sonno
 emergenze psichiatriche, la violenza ed il rischio di suicidio; strumenti di accertamento
 contenzione, aspetti medico legali e strategie di attuazione
 reazioni farmacologiche. Reazione ad abuso di sostanze. Elementi di farmacologia psichiatrica per la corretta gestione infermieristica
 ruolo dell’infermiere nelle strutture psichiatriche quali SPDC, Comunità terapeutiche, Day Hospital, e Centro diurno, Centro di salute mentale e sul territorio
 nuove strategie della riabilitazione in psichiatria e progetto terapeutico, il teatro come esperienza di integrazione sociale

manuale di psichiatria e salute mentale per le lauree sanitarie di Tatarelli Roberto,ed. Piccin

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO

- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE

- TONINI ERNESTA (programma)
Evoluzione
della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura
organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi
livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del
personale. la ricerca infermieristica applicata alla professione
Case Management
Chronic core model
Modello per cellule

LA DIRIGENZA INFERMIERISTICA-CALAMANDREI, ORLANDI.Mc Graw Hill

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

- IARICCI GIAN PIERO (programma)
La nascita del diritto: le norme giuridiche e la distinzione tra pubblico e privato
L’evoluzione storica dell’ordinamento costituzionale italiano
La struttura e i princìpi fondamentali della nostra Costituzione
L’ordinamento giuridico italiano
Il diritto amministrativo e l’organizzazione della Pubblica amministrazione: princìpi costituzionali, atti e procedimento amministrativo; i beni e il personale (in particolare: il pubblico impiego)
La funzione giurisdizionale

Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico, Maggioli editore
(Date degli appelli d'esame)

1 IUS/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIRITTO DEL LAVORO

- IARICCI GIAN PIERO (programma)
L’impiego pubblico e l’impiego privato
I diritti e i doveri del lavoratore
Le modificazioni del rapporto di lavoro
La cessazione del rapporto
Il trattamento di quiescenza, pensione e indennità
La previdenza nel rapporto d’impiego

Gian Piero Iaricci, Istituzioni di diritto pubblico, Maggioli editore

1 IUS/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- BIOETICA

- LOMBARDI ASSUNTA (programma)
Problemi di bioetica clinica, i comitati nazionali per la bioetica

• La bioetica
• I comitati nazionali per la bioetica
• Verità al malato
• Segreto professionale
• Eutanasia
• Accanimento terapeutico
• Donazione di organi e trapianto
• Sperimentazione
• Fecondazione artificiale
• Interruzione Volontaria della gravidanza
• Testamento biologico
• Le bioteconologie

Durante le lezioni verranno indicati i testi su cui approfondire i contenuti del corso.

1 MED/02 12 - - - Attività formative di base ITA

- MEDICINA LEGALE

- Cipriani Tommaso (programma)
La malattia professionale, l'obbligo del segreto professionale, il
referto la morte iatrogena, il consenso informato, la denuncia di reato.

Dispense da parte del docente

1 MED/43 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III

- TONINI ERNESTA (programma)
Processi assistenziali con l'attuazione di tecniche e procedure ai pazienti affetti da patologie di interesse medico e chirurgico.

Il Trattato completo del nursing-Luckmann-Sorenen's- Piccin
(Date degli appelli d'esame)

25 MED/45 - 750 - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1003 - Prova finale

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
Assistenza e tutoraggio nella preparazione della tesi di laurea dello studente

I testi consigliati verteranno sul tema prescelto per la tesi.
(Date degli appelli d'esame)

5 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI

- TONINI ERNESTA (Date degli appelli d'esame)

3 - - 90 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
Saranno affrontati temi di attualità nell'ambito bioetico, scientifico-culturale, e professionale della disciplina infermieristica.

A seconda del tema del seminario, sarà cura del docente fornire il materiale didattico specifico.
(Date degli appelli d'esame)

- CHIMENTI ISOTTA (programma)
Approfondimento di tematiche avanzate e dello stato dell'arte della ricerca biomedica e biotecnologica, in particolare su medicina rigenerativa, terapia genica e tecniche avanzate di diagnostica molecolare.

Sezioni di approfondimento su: Pontieri-Patologia generale e Fisiopatologia generale per i corsi di Laurea in professioni sanitarie - Editore PICCIN.

- CARBONE ANTONIO (programma)
approfondimento lezioni

dispense da parte del docente

- LICHTNER MIRIAM (programma)
approfondimento lezioni

dispense da parte del docente

- MATTIA CONSALVO (programma)
approfondimento lezioni, pratica in Corsia, Ambulatori, servizi generali

dipsense da parte del docente

- CALOGERO ANTONELLA (programma)
Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato seminariale nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea.

Fanno riferimento i testi adottati nel corso integrato di riferimento

6 36 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1433 - ADE

- CAVALLARO GIUSEPPE (programma)
approfondimento lezioni

dispense da parte del docente
(Date degli appelli d'esame)

- CENTANNI MARCO (programma)
approfondimento lezioni

dispense da parte del docente anche su supporto elettronico

- MAZZAFERRO SANDRO (programma)
Richiami delle funzioni principali del rene
Criteri diagnostici principali della insufficienza renale acuta
Criteri diagnostici principali della malattia renale cronica
Principali aspetti della assistenza infermieristica al malato renale
Assistenza infermieristica al paziente in emodialisi, dialisi peritoneale o trapiantato renale

dispense distribuite da parte del docente

- RAGONA GIUSEPPE (programma)
approfondimento lezioni

dispense fornite dal docente

- CALOGERO ANTONELLA (programma)
Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato di attività didattica elettiva nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea.

Fanno riferimento i testi adottati nel corso integrato di riferimento

- CIMINO GIUSEPPE (programma)
approfondimento lezioni

dispense da parte del docente

6 72 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

Contatti

Accessibilità

Mappa del sito

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma T (+39) 06 49911 CF 80209930587 PI 02133771002

Obiettivi formativi