Corso di laurea: Ingegneria Civile Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Ingegneria Civile (percorso formativo valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-venezuelano)

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)

Lo scopo di questo corso è quello di approfondire la comprensione delle idee e delle tecniche
di integrale e calcolo differenziale per funzioni di una variabile. Queste idee e
tecniche sono fondamentali per la comprensione degli altri corsi di
analisi, di calcolo delle probabilità, della meccanica, della fisica e
di molti altri settori della matematica pura e applicata. L'enfasi è
sulla comprensione di concetti fondamentali, sul ragionamento logico, sulla comprensione del testo e sull'acquisizione di capacità di risolvere problemi concreti.Gli studenti che frequentano questo corso dovranno
• sviluppare una comprensione delle idee principali del calcolo in una dimensione,
• sviluppare competenze nel risolvere esercizi e discutere esempi
• conoscere i concetti centrali di analisi matematica
ed alcuni elementi di matematica applicata che saranno utilizzati negli anni successivi.
Attraverso la frequenza regolare alle lezioni e alle esercitazioni del
docente e alle spiegazioni supplementari del tutore gli studenti
potranno sviluppare competenze nella comprensione e nella esposizione ,
scritta e verbale
di concetti matematici e logici.

- LANCIA MARIA ROSARIA (programma)
Insiemi di numeri reali. Nozioni di calcolo Combinatorio.Successioni di numeri reali.Serie numeriche.Funzioni di una variabile reale:calcolo differenziale:applicazioni;calcolo integrale per funzioni di una variabile reale. Integrali impropri. Numeri complessi. Equazioni differenziali : problema di Cauchy , problema ai limiti. Equazioni differenziali lineari:proprieta’ generali.Risoluzione di alcuni tipi di equazioni differenziali del primo e secondo ordine. Elementi di topologia nel piano.Funzioni di due o piu’ variabili reali: limiti, continuita’ , derivabilita’ parziale, differenziabilita’ , funzioni composte, derivate direzionali, massimi e minimi relativi ed assoluti.

N. Fusco - P. Marcellini - C. Sbordone.
Elementi di Analisi Matematica uno e due ed. Liguori.
L. Cosimi - M.R. Lancia.
Complementi ed Esercizi di Analisi Matematica e Geometria Analitica,
ed. Esculapio.
M.R. Lancia - S. Marconi. Esercizi di Analisi Matematica, ed. LaDotta.
M.R. Lancia - S. Marconi.Temi d’esame di Analisi Matematica, ed. LaDotta.
(Date degli appelli d'esame)

- MARCONI SILVIA

- Di Costanzo Ezio

9 MAT/05 60 60 - - Attività formative di base ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi
lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al
ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei
problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori
e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e
dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado.
Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della
diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta
che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni,
rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole
difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può
eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli
anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi,
dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le
informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

- CERULLI IRELLI GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

- Sentinelli Paolo

9 MAT/03 60 30 - - Attività formative di base ITA

98744 - DISEGNO (obiettivi)
Il Corso, articolato in lezioni ed esercitazioni, si pone come obiettivo
specifico l'insegnamento del disegno quale insostituibile strumento di
comprensione e mezzo di comunicazione della realtà fisica che ci circonda. Tra
le strutture della comunicazione il disegno assume un ruolo fondamentale e
specifico per l’analisi e la descrizione dei fenomeni spaziali in genere e dei
campi applicativi legati all’ingegneria ed all’architettura in particolare. In
questo senso il disegno è un linguaggio e come tale esercita una funzione attiva
nel processo di comprensione, interpretazione e proposizione del fare
edificatorio.Un opportuno uso del disegno consente di “vedere, interpretare,
analizzare, discretizzare e rappresentare” la realtà che ci circonda,
valutandone gli aspetti metrico-geometrici, le matrici, le proporzioni, i
riferimenti.Disegno quindi inteso non solo come insieme delle tecniche e
strumentazioni utili a rappresentare ciò che si conosce compiutamente, ma
soprattutto come processo per spostare in progressione il livello e la
specificità della conoscenza.Scopo del Corso è pertanto quello di fornire agli
allievi l’adeguata conoscenza teorica e la competenza pratico-applicativa nei
metodi del disegno in quanto fondamentale strumento di visualizzazione e
comunicazione in grado di corrispondere alle esigenze della società
contemporanea nel campo della progettazione e la costruzione delle opere di
ingegneria civile.

- LANFRANCHI FABIO (programma)
Il Corso, articolato in lezioni ed esercitazioni, si pone come obiettivo specifico l'insegnamento del disegno quale insostituibile strumento di comprensione e mezzo di comunicazione della realtà fisica che ci circonda.
Tra le strutture della comunicazione il disegno assume un ruolo fondamentale e specifico per l’analisi e la descrizione dei fenomeni spaziali in genere e dei campi applicativi legati all’ingegneria ed all’architettura in particolare. In questo senso il disegno è un linguaggio e come tale esercita una funzione attiva nel processo di comprensione, interpretazione e proposizione del fare edificatorio.
Un opportuno uso del disegno consente di “vedere, interpretare, analizzare, discretizzare e rappresentare” la realtà che ci circonda, valutandone gli aspetti metrico-geometrici, le matrici, le proporzioni, i riferimenti.
Disegno quindi inteso non solo come insieme delle tecniche e strumentazioni utili a rappresentare ciò che si conosce compiutamente, ma soprattutto come processo per spostare in progressione il livello e la specificità della conoscenza.
Al fine di stimolare l'intuizione dell'allievo ingegnere civile e di fornirgli gli strumenti sia per rappresentare configurazioni spaziali che per risolvere i problemi geometrici e relazionali, nel quadro di un complessivo obiettivo progettuale è opportuno riconoscere innanzitutto
l'esigenza di contenuti propedeutici afferenti la teoria della rappresentazione (in particolare i metodi della Geometria descrittiva).
Scopo del Corso è pertanto quello di fornire agli allievi l’adeguata conoscenza teorica e la competenza pratico-applicativa nei metodi del disegno in quanto fondamentale strumento di visualizzazione e comunicazione in grado di corrispondere alle esigenze della società contemporanea nel campo della progettazione e la costruzione delle opere di ingegneria civile.

La comunicazione grafica: finalità e obiettivi
- Disegno e memoria
- Il disegno come linguaggio
- Il disegno come processo dialettico di conoscenza

I “ferri del mestiere”
- Gli strumenti ed i supporti del disegno
- Il quaderno degli schizzi ossia vedere e non guardare: disegnare per conoscere, ed ampliare la propria conoscenza

Teoria della rappresentazione
- Percezione e rappresentazione
- La percezione dello spazio e la sua comunicazione visiva.
- Le strategie operative, il punto, la linea, la superficie, sistemi e tecniche di tracciamento
- Problemi relativi a particolari costruzioni grafiche:raccordi di archi e rette
- Costruzioni di figure piane canoniche
- La proiezione nei vari metodi di rappresentazione.

Le modalità della rappresentazione: le convenzioni e le scale grafiche
- Il disegno a mano libera
- Il disegno geometrico
- Simboli, convenzioni grafiche e quotatura
- Dai grafici territoriali ed urbanistici a quelli di dettaglio:
finalità opportunità e proprietà comunicative delle diverse scale della
rappresentazione

Le fasi e le finalità del disegno
- Strategie della comunicazione grafica
- Opportunità, contemporaneità e complementarietà del disegno
- Le “fasi” del disegno: dallo schizzo di studio al grafico esecutivo (cenni)

METODI DI RAPPRESENTAZIONE

Note introduttive:
Le proiezioni a centro proprio e a centro improprio

Metodo delle proiezioni ortogonali
- Generalità. Il riferimento
- La rappresentazione degli enti fondamentali: piano, retta, punto.
- Condizione di appartenenza e di incidenza.
- Intersezione di rette, di piani e di rette con piani.
- Sezionamento di solidi
- Ribaltamento di un piano generico

Metodo dei piani quotati ed elementi di rappresentazione cartografica
- Generalità. Il riferimento
- Rappresentazione degli enti fondamentali: piano, retta, punto.
- Ribaltamento per la determinazione del profilo del terreno).
- Rappresentazione a curve di livello
- Intervisibilità

Metodo delle proiezioni assonometriche
- Generalità. Il riferimento
- I tipi di assonometria in relazione alla direzione della proiezione ed alla giacitura del piano di riferimento.
- Rappresentazione degli enti geometrici: piano, retta, punto.
- Ribaltamento (per la vera grandezza di una figura o per la costruzione della sua rappresentazione assonometrica).

CUNDARI C., Disegno. Ragioni, fondamenti, applicazioni, Edizioni Kappa, Roma, 2006
LANFRANCHI F., Linguaggio di-segni, considerazioni sulla comunicazione grafica d’architettura, Aracne Editrice, Roma, 2008
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/17 60 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

Gruppo opzionale: Conoscenza lingua inglese - (visualizza) 3

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Fornire agli studenti le conoscenze di base della lingua inglese (livello B1) orientarsi nell'ambito della comunicazione scientifica scritta.

- Erogato presso AAF1188 PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA in Ingegneria edile-architettura LM-4 c.u. RANKIN THOMAS GREENE

3 30 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015376 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)

Il docente svolge 6 CFU dei 9 in cui si articola il corso completo (I
rimanenti 3 CFU sono svolti dal Prof. Bruno A. Cifra). Il corso è
finalizzato all'acquisizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e
strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I
concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale
ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.
Vengono introdotte le nozioni fondamentali relative alle successioni e
alle serie di funzioni. Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli
strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti
che comportino l'uso di tali strumenti. Infine, viene fornito un
panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali
quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed
alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed
iperbolici.Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di
limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi reali
pluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo
critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una
approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si
propone in particolare di favorire l'approccio allo studio di problemi
matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità
nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

- SCARABOTTI FABIO (programma)
Integrali doppi e tripli. Curve, forme differenziali e integrali curvilinei. Formule di Green-Gauss nel piano Superfici e integrali di superficie. I teoremi della divergenza e del rotore. Serie di Fourier. Introduzione alle equazioni alle derivate parziali. Equazioni del primo ordine in due variabili. Equazione delle onde. Equazione del calore. Equazione di Laplace.

1) Fusco - Marcellini - Sbordone, Elementi di analisi matematica 2, Liguori.

2)Fabio Scarabotti, Equazioni alle derivate parziali. Teoria elementare e applicazioni. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

- Regis Durante Valerio

9 MAT/05 60 60 - - Attività formative di base ITA

1015377 - FISICA I (obiettivi)

Obiettivi
formativi

Nel corso di Fisica I vengono illustrati i principi fondamentali
della meccanica classica, i concetti di forza, lavoro ed energia e,
successivamente, il principio generale di conservazione dell’energia e le
proprietà di evoluzione dei fenomeni naturali (primo e secondo principio della
termodinamica). Lo studente viene introdotto all’uso del metodo scientifico
fino alla modellizzazione necessaria alla soluzione di semplici problemi.risultati attesi:

Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i principi della
meccanica e della termodinamica, dei concetti di forza, energia, lavoro e
potenziale, in modo da saperli impiegare per impostare e di risolvere esercizi
di ridotta complessità.

- FAZIO EUGENIO (Date degli appelli d'esame)

- POLIMENI ANTONIO

9 FIS/01 90 - - - Attività formative di base ITA

101144 - chimica (obiettivi)

Il corso di Chimica ha
una importanza formativa insostituibile per qualsiasi Corso di Laurea di
livello Universitario di indirizzo scientifico-tecnologico e si propone di
fornire allo studente conoscenze di base nel campo della Chimica, applicabili
sia in ambito scientifico che tecnologico.
Risultati di
apprendimento attesi: lo studente sarà tenuto a dimostrare di aver acquisito
conoscenze di base nel campo della Chimica, applicabili sia in ambito
scientifico che tecnologico.

- CHIAROTTO ISABELLA (Date degli appelli d'esame)

6 CHIM/07 60 - - - Attività formative di base ITA

1011710 - PROBABILITA' E STATISTICA (obiettivi)
Fornire alcuni concetti fondamentali di probabilità e statistica, che sono alla base del
ragionamento logico-matematico nelle situazioni di incertezza caratterizzate da
informazione incompleta, stimolando quelle capacità critiche che consentono di
affrontare anche problemi nuovi, oltre a quelli di "routine". In particolare, gli studenti
devono impadronirsi di alcuni concetti di base relativi a probabilità condizionate e non,
distribuzioni di probabilità discrete e continue, inferenza statistica.Concetti e risultati teorici di base su probabilità condizionate e non, previsione, varianza,
coefficiente di correlazione, densità di probabilità e funzione di ripartizione, distribuzioni
congiunte, marginali e condizionate; funzione caratteristica; nozioni base di inferenza statistica.

- DURASTANTI CLAUDIO (Date degli appelli d'esame)

6 MAT/06 60 - - - Attività formative di base ITA

Gruppo opzionale: Conoscenza lingua inglese - (visualizza) 3

AAF1902 - LINGUA INGLESE LIVELLO B2 (obiettivi)
Fornire agli studenti le conoscenze di base della lingua inglese (livello B1) orientarsi nell'ambito della comunicazione scientifica scritta.

- Erogato presso AAF1188 PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA in Ingegneria edile-architettura LM-4 c.u. RANKIN THOMAS GREENE

3 30 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)

Acquisire una conoscenza approfondita dell’interazione
elettromagnetica, delle forze tra cariche, della trattazione formale dei campi
e della loro induzione reciproca. Studiare la natura elettrica e magnetica
della materia; conoscere la natura elettromagnetica della luce e la trattazione
di base dell’ottica fisica

- BELARDINI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 90 - - - Attività formative di base ITA

1022388 - FISICA MATEMATICA (obiettivi)
Risultati di apprendimento - Conoscenze acquisite:
Gli studenti che hanno superato l'esame sono in grado comprendere
modelli matematici per lo studio di problemi della Meccanica,
impiegando nella loro trattazione metodi analitici e qualitativi della meccanica classica,
esposti nel corso. Capacita` di formulare matematicamente un problema meccanico
e, trovatane la soluzione, interpretare i risultati.

Risultati di apprendimento - Competenze acquisite:
Gli studenti che hanno superato l'esame hanno compreso l'uso del ragionamento
logico-deduttivo. Hanno acquisito il rigore necessario per ottenere risultati
matematicamente precisi e fisicamente significativi.

Quindi sono in grado di dare una interpretazione fisica ai risultati analitici ottenuti.

- CIRILLO EMILIO NICOLA MARIA (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/07 90 - - - Attività formative di base ITA

1023237 - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI I (obiettivi)
Fondandosi sulle conoscenze acquisite nei corsi di Geometria, Analisi e Fisica, il corso introduce gli studenti alla teoria dei corpi solidi deformabili. In particolare dopo aver definito i concetti di deformazione, tensione e le equazioni del problema elastico si risolve un problema di particolare interesse applicativo noto come il cilindro di Saint-Venant. Tale soluzione permette di calcolare lo stato di tensione all'interno di un corpo a forma di trave e di stimarne la rigidezza; questi risultati sono di fondamentale importanza per il modello di trave studiato nel successivo corso di Scienza delle Costruzioni II.

- VIDOLI STEFANO (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/08 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: gruppo di insegnamenti affini - (visualizza) 6

1017678 - TECNOLOGIA DEI MATERIALI (obiettivi)
Acquisizione delle conoscenze di base sulle classi di materiali di
interesse nel campo dell'ingegneria civile: caratteristiche
chimico-fisiche, tecnologie di produzione e comportamento in varie
condizioni di esposizione ambientale e di sollecitazione meccanica.
Acquisizione degli strumenti necessari per una valutazione critica delle
condizioni di impiego dei vari tipi di materiali.

- MANGIALARDI TERESA (programma)
Tipi e proprietà chimiche, fisiche e meccaniche dei materiali. Leganti idraulici. Cemento Portland: processo di fabbricazione e composizione chimica, composizione mineralogica mediante analisi Bogue, idratazione dei singoli costituenti e del cemento, falsa presa, porosità del gelo e porosità capillare della pasta indurita, resistenza chimica all’attacco di acque aggressive e solfatiche (acqua di mare). Tipi di cemento normalizzati: cementi Portland; cementi di miscela (Portland compositi, pozzolanici, d’alto forno, compositi). Aggiunte minerali: inerti, con attività pozzolanica, con caratteristiche idrauliche latenti. Fabbricazione, presa ed indurimento, proprietà dei cementi di miscela. Cementi alluminosi: fabbricazione, presa ed indurimento, proprietà. Normativa sui cementi: classificazione europea, requisiti chimici, fisici e meccanici.
Calcestruzzi. Costituenti diversi dai leganti e loro proprietà. Aggregati: caratteristiche fisiche, chimiche, termiche, meccaniche; forma, tessitura superficiale e distribuzione granulometrica; criteri di scelta del diametro massimo; distribuzioni granulometriche ottimali; combinazione di tagli granulometrici: metodo grafico e numerico; fuso granulometrico. Additivi: fluidificanti, superfluidificanti, aeranti, ritardanti, acceleranti. Prodotti speciali: plastificanti, disarmanti, stagionanti, espansivi. Proprietà del calcestruzzo fresco: lavorabilità (abbassamento al cono di Abrams (slump), fattore di compattazione, spandimento percentuale, consistenza Ve-bé); essudazione; segregazione; ritiro plastico. Proprietà del calcestruzzo indurito: stabilità dimensionale in assenza di carico, ritiro e rigonfiamento; ritiro igrometrico, idraulico, termico, da carbonatazione. Resistenza a compressione. Curva sforzo-deformazione. Modulo elastico statico. Resistenza caratteristica. Fattori che determinano la resistenza a compressione: equazioni di Feret, Abrams, Graf. Resistenza a trazione, a flessione, a fatica. Scorrimento viscoso: effetti positivi e negativi del creep. Previsione del creep. Resistenza a carico costante. Classi di resistenza del calcestruzzo. Durabilità: classi di esposizione ambientale secondo EN 206-1, resistenza ai cicli di gelo-disgelo, resistenza alle alte temperature, resistenza all’attacco di acque aggressive e solfatiche, resistenza alla reazione alcali-aggregato, fenomeni di corrosione in ambienti industriali, effetto dell’anidride carbonica e dei cloruri. Requisiti di un calcestruzzo durevole. Tecnologia esecutiva del calcestruzzo: miscelazione degli ingredienti, trasporto, posa in opera, compattazione, finitura. Getti in clima freddo e in clima caldo. Temperatura del calcestruzzo dopo miscelazione e temperatura massima dopo il getto. Stagionatura: effetti di temperatura ed umidità relativa; stagionatura a vapore. Controllo della resistenza in cantiere: controllo di conformità di tipo A e di tipo B. Controllo della resistenza di strutture per carotaggio. Mix-design: elementi base, tipi e sviluppo procedurale.
Tipologie di calcestruzzo: ordinari e speciali, non armati, armati e precompressi; calcestruzzi ad alte prestazioni: materiali MDF e DSP.
Metalli: cenni su struttura e microstruttura, proprietà termiche. Leghe ferrose: acciai e ghise; processi produttivi. Solubilità del carbonio nelle fasi del ferro. Diagramma ferro-carbonio. Ferrite, cementite, austenite. Proprietà meccaniche degli acciai in funzione del tenore di carbonio. Acciai a diverso carico di snervamento. Trattamenti termici degli acciai: tempra, diagrammi di Bain e CCT, formazione di martensite, perliti e bainite. Effetto delle lavorazioni meccaniche sugli acciai.
Acque naturali. Generalità e classificazione. Analisi chimico-fisica delle acque: sostanze in sospensione, residuo fisso, salinità, gas disciolti, pH, acidità, alcalinità, durezza, indice di stabilità (Langelier).

V. A. Rossetti, Il Calcestruzzo - Materiali e tecnologia - Mc Graw-Hill 3a edizione
L. Bertolini, M. Carsana, Materiali da costruzione - Vol. I, Città Studi Edizioni
Caratteristiche delle acque naturali - dispense a cura del docente disponibili sul sito https://elearning.uniroma1.it
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/22 60 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1056118 - IDRAULICA (obiettivi)
Fornire allo studente gli elementi di base
della meccanica dei fluidi e dell'idraulica.

Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di
progettare semplici sistemi idraulici e comprendere gli argomenti trattati nei successivi
corsi di carattere applicativo.

- IDRAULICA I (obiettivi)
Fornire allo studente gli elementi di base
della meccanica dei fluidi e dell'idraulica.

Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di
progettare semplici sistemi idraulici e comprendere gli argomenti trattati nei successivi
corsi di carattere applicativo.

- GALLERANO FRANCESCO (programma)
- Schemi di mezzo continuo
- Valori locali ed istantanei
- Derivate sostanziali
- Equazione di continuità
- Prime conseguenze dell'equazione di continuità
- Equazioni cardinali del moto
- Il tensore degli sforzi
- Equazioni indefinite del moto
- Cinematica dei fluidi
- Le velocità di deformazione
- L'accelerazione
- Traiettorie, linee di corrente e linee di emissione
- I potenziali di Stokes
- Potenziale scalare delle velocità
- Funzioni di corrente
- Moti irrotazionali ed isocori
- Moti con divergenza e rotore non nulli
- Il potenziale delle accelerazioni
- La vorticità
- Statica dei fluidi
- Le equazioni meccaniche della statica
- Equilibrio in presenza di forze di massa preassegnate
- Dinamica dei fluidi ideali
- Le equazioni meccaniche dei fluidi ideali
- Aspetti del moto dei fluidi ideali
- Teorema di Bernoulli
- Stime sull'energia
- Moti irrotazionali
- Origine del moto irrotazionale
- Distribuzione della pressione
- Esempi di moti piani permanenti
- Dinamica dei fluidi viscosi
- Il tensore degli sforzi nei fluidi viscosi
- Le equazioni meccaniche dei fluidi newtoniani
- Moto turbolento
- Moto laminare e moto turbolento
- Il moto medio
- Equazioni meccaniche per il moto medio
- Aspetti del moto turbolento medio
- La distribuzione delle velocità medie
- Equazioni globali della dinamica dei fluidi
- I teoremi meccanici globali
- Correnti e vene rettilinee
- Fenomeni di efflusso libero
- Imbocco di condotte

Marchi, E. e Rubatta, A., 1981. "Meccanica dei fluidi. Principi e applicazioni", UTET
Citrini, D. e Noseda, G., 1987. "Idraulica", CEA

6 ICAR/01 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1017671 - FISICA TECNICA (obiettivi)
Fornire agli studenti le nozioni indispensabili per il corretto uso dei
fondamenti di termodinamica tecnica, trasmissione del calore ed
acustica nel settore dell’energetica e del risparmio energetico.
Risoluzione di problemi elementari di termodinamica e
termofluidodinamica dei fluidi, di energetica, di trasmissione del
calore, acustica.

- VALLATI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/11 60 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1056118 - IDRAULICA (obiettivi)
Fornire allo studente gli elementi di base
della meccanica dei fluidi e dell'idraulica.

Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di
progettare semplici sistemi idraulici e comprendere gli argomenti trattati nei successivi
corsi di carattere applicativo.

- IDRAULICA II (obiettivi)
Fornire allo studente gli elementi di base
della meccanica dei fluidi e dell'idraulica.

Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di
progettare semplici sistemi idraulici e comprendere gli argomenti trattati nei successivi
corsi di carattere applicativo.

- GALLERANO FRANCESCO (programma)
- Moto uniforme delle condotte in pressione
- Definizioni
- Distribuzioni delle tensioni. Perdite di carico distribuite
- L'equazione del moto uniforme
- Le leggi di resistenza dei tubi lisci e scabri
- Le leggi di resistenza dei tubi commerciali
- Formule antiche
- Problemi del moto uniforme
- Moto permanente nelle condotte
- Condizioni di moto permanente
- Condotte con variazioni graduali di sezione
- Perdite localizzate: accidentalità e curve
- Condotta collegante due serbatoi. Sifone
- Reti di condotte
- Variazioni graduali di portata
- Misuratori di portata: venturimetri, diaframmi e boccagli
- Moto vario nelle condotte in pressione
- Le equazioni del moto vario di una corrente
- Tipi di oscillazioni: elastiche e di massa
- Condotta collegante due serbatoi. Oscillazioni di massa
- Oscillazioni elastiche. Celerità di un'onda
- Le equazioni differenziali semplificate
- Correnti a pelo libero. Moto uniforme
- Carico specifico e profondità critica
- Velocità critica. Correnti veloci e correnti lente
- Moto uniforme nei canali
- Caratteristiche geometriche degli alvei
- Pendenza critica
- Formule per il calcolo del coefficiente di resistenza
- Progetto dei canali
- Scala di deflusso
- Distribuzione della velocità
- Deduzione delle leggi logaritmiche di resistenza
- Moto permanente delle correnti a pelo libero
- Equazione del moto permanente gradualmente variato
- Corsi d'acqua naturali
- Correnti in alveo cilindrico
- Profili di corrente in alveo cilindrico declive
- Canali orizzontali o acclivi
- Profili con tangente orizzontale. Profondità caratteristiche
- L'integrale dell'equazione dei profili in alveo cilindrico
- Il risalto idraulico
- La funzione quantità di moto totale
- Localizzazione del risalto diretto
- Il risalto in alveo rettangolare
- Variazioni di sezione dell'alveo
- Transizione attraverso lo stato critico. Sezioni di controllo

Marchi, E. e Rubatta, A., 1981. "Meccanica dei fluidi. Principi e applicazioni", UTET
Citrini, D. e Noseda, G., 1987. "Idraulica", CEA
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/01 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1018920 - SCIENZA DELLE COSTRUZIONI II (obiettivi)
Il corso fornisce le basi teoriche dell’Ingegneria Strutturale. Fondandosi sulle conoscenze acquisite nei corsi di Geometria, Analisi, Fisica e di Scienza delle Costruzioni I introduce i concetti fondamentali della meccanica delle strutture con riferimento a sistemi naturalmente discreti e a sistemi di travi. Tenuto conto della formazione culturale e delle esigenze specifiche degli allievi cui è rivolto, il corso si propone essenzialmente di fornire gli strumenti metodologici che consentono di interpretare e risolvere la risposta statica delle strutture e la verifica agli stati limite.

- PAOLONE ACHILLE (Date degli appelli d'esame)

9 ICAR/08 90 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1289 - SEMINARI FORMATIVI PROPEDEUTICI PER L'INGEGNERIA CIVILE (obiettivi)
Le attività sono decise dal CDS in coerenza con il piano di studi degli studenti

- Tommasi Paolo (Date degli appelli d'esame)

3 30 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1001898 - MECCANICA DELLE TERRE (obiettivi)
Il Corso si propone di fornire agli allievi ingegneri civili una
descrizione completa e razionale del comportamento meccanico delle
terre, quali mezzi particellari polifase, con particolare attenzione
alla sperimentazione in laboratorio. Si propone inoltre di inquadrare
unitariamente i risultati sperimentali nell’ambito della Meccanica dello
Stato Critico, proponendo modelli semplici e complessi, anche
nell’ambito dell’elasto-plasticità con incrudimento.

- CALLISTO LUIGI (Date degli appelli d'esame)

9 ICAR/07 90 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1005052 - TOPOGRAFIA (obiettivi)
Il corso di topografia fornisce le basi per il rilievo
topografico. Si definiscono le superfici di riferimento planimetrico ed
altimetrico; i sistemi di riferimento globali e locali su di esse realizzabili
e le trasformazioni, nel piano e nello spazio, fra tali sistemi, oltre che le
relative rappresentazioni cartografiche. Vengono forniti le nozioni sugli
strumenti per realizzare il rilievo topografico ed elaborarne le osservazioni
per mezzo del trattamento statistico dei dati.

Lo studente deve acquisire familiarità con tutti i sistemi
di riferimento (Datum) definiti nel territorio nazionale con particolare
riguardo ai problemi di trasformazione tra Datum. Deve inoltre essere in grado
di definire il sistema di riferimento più idoneo per uno specifico rilievo. Lo
studente deve conoscere gli strumenti moderni di misura in termini di
precisioni e limiti di applicabilità oltre che ovviamente la corretta modalità
operativa. Infine deve essere in grado di derivare dalle osservazioni
realizzate le grandezze di interesse con le relative precisioni.

- MARSELLA MARIA ANTONIETTA (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/06 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1320 - TECNICHE DI MODELLAZIONE PER L'INGEGNERIA CIVILE (obiettivi)
Il modulo didattico introduce le conoscenze teoriche e fornisce allo
studente le capacità operative necessarie alla modellazione assistita al
calcolatore degli aspetti logici, topolo-gici, geometrici, analitici e
meccanici dei sistemi utilizzati nell'Ingegneria Civile. A tal fine,
problemi tipici della progettazione assistita al calcolatore sono
affrontati nelle esercitazioni con l'utilizzo di software applicativi.

- LOPRENCIPE GIUSEPPE (Date degli appelli d'esame)

3 30 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

1056068 - TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni e a eseguire la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle opere e degli elementi in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso.L'esame consiste in una prova scritta, in cui e' richiesto il dimensionamento e la verifica di una struttura in acciaio o in conglomerato armato, e in una prova orale in cui sono discussi aspetti teorici o applicativi. Le prove devono essere sostenute nello stesso appello.Assistente: Ing. Stefania ArangioAlla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e
metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione
e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare
costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4)
comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi
relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole,
come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà
successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi
relativi all’Ingegneria Strutturale.

- TECNICA DELLE COSTRUZIONI I (obiettivi)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni e a eseguire la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle opere e degli elementi in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso.L'esame consiste in una prova scritta, in cui e' richiesto il dimensionamento e la verifica di una struttura in acciaio o in conglomerato armato, e in una prova orale in cui sono discussi aspetti teorici o applicativi. Le prove devono essere sostenute nello stesso appello.Assistente: Ing. Stefania ArangioAlla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e
metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione
e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare
costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4)
comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi
relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole,
come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà
successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi
relativi all’Ingegneria Strutturale.

- BONTEMPI FRANCO (programma)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole come gli edifici, sia come componenti di reti infrastrutturali, e ad eseguirne la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle parti strutturali in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso. Gli argomenti principali sono: I) definizione di analisi strutturale e progettazione, requisiti strutturali fondamentali, sistema strutturale e sua organizzazione, comportamento elastico e plastico, sicurezza strutturale e formati e livelli di verifica, domanda e capacità prestazionale, azioni sulle costruzioni; II) costruzioni in acciaio, elementi industrializzati, collegamenti, edifici con schemi pendolari, controventi; III) costruzioni miste; IV) costruzioni in conglomerato armato, caratteristiche dei materiali e criteri di rottura, disposizioni costruttive delle armature, teoria elementare alle tensioni ammissibili, impostazione agli stati limite, elementi soggetti ad azione assiale, flettente, tagliante, torcente, regioni nodali e modellazione con schemi tirante-puntone, elementi strutturali in calcestruzzo armato precompresso.

Alla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4) comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole, come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi specialistici relativi all’Ingegneria Strutturale.

• E.F. Radogna, Tecnica delle Costruzioni, Vol.I, II, III, Zanichelli.
• F. Bontempi, S. Arangio, L. Sgambi, Tecnica delle Costruzioni. Basi della progettazione – Elementi intelaiati in acciaio, Carocci Editore, 2008.
• S. Arangio, F. Bucchi, F. Bontempi, Progettazione di strutture in acciaio, Flaccovio Editore 2010.
• R. Calzona, C. Cestelli Guidi, Il calcolo del cemento armato, Hoepli.
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/09 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

6 60 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

Gruppo opzionale: gruppo di insegnamenti affini - (visualizza) 6

1034923 - VEICOLI E IMPIANTI DI TRASPORTO (obiettivi)
Presa di coscienza delle problematiche che riguardano la
realizzazione del moto per i veicoli terrestri, il dimensionamento degli
impianti fissi per la trazione ferroviaria (la via e gli impianti per la
fornitura dell’energia elettrica di trazione) e degli impianti di manutenzione
dei veicoli.

- MALAVASI GABRIELE (programma)
Introduzione al corso: aderenza e sospensioni. L’architettura del veicolo stradale e ferroviario.La dinamica del veicolo terrestre. La via ferrata e gli impianti fissi per la trazione elettrica. Le resistenze al moto. L’energia necessaria per il moto ed i sistemi di locomozione per i veicoli terrestri. La trazione endotermica, elettrica e termoelettrica .La frenatura meccanica dei veicoli terrestri. Gli impianti di ricovero e manutenzione dei veicoli terrestri.

Dispense distribuite dal docente.
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/05 60 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

101168 - TECNICA ED ECONOMIA DEI TRASPORTI (obiettivi)

L'insegnamento si pone l’obiettivo di fornire gli elementi di base delle
conoscenze relative al sistema dei trasporti e formativi per lo studio
del funzionamento del sistema stesso.
Risultati di apprendimento attesi:
Terminologia fondamentale e
classificazione di infrastrutture, veicoli e servizi di trasporto.
Principi della sostentazione e della meccanica della locomozione.
Concetti di base della teoria del deflusso. Teoria della domanda e
dell’offerta di trasporto. Definizione e studio del costo generalizzato
del trasporto.

- Erogato presso 101168 TECNICA ED ECONOMIA DEI TRASPORTI in Ingegneria per l'Ambiente e il Territorio L-7 RICCI STEFANO (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/05 60 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1056022 - IDROLOGIA E INFRASTRUTTURE IDRAULICHE (obiettivi)
Il corso si propone di fornire:
1. modelli concettuali e procedure pratiche ed operative, per affrontare
lo studio dei flussi di acqua sulla superficie terrestre a scala di
bacino idrografico, al fine di giungere al dimensionamento idrologico
delle infrastrutture idrauliche;
2. Definizione ed illustrazione delle opere idrauliche necessarie dei
diversi sistemi idraulici, descrizione del loro funzionamento,
valutazione degli impatti , criteri di dimensionamento.

- NAPOLITANO FRANCESCO (programma)
Il corso si propone di fornire:
1. modelli concettuali e procedure pratiche ed operative, per
affrontare lo studio dei flussi di acqua sulla superficie terrestre a
scala di bacino idrografico, al fine di giungere al dimensionamento
idrologico delle infrastrutture idrauliche;
2. Definizione ed illustrazione delle opere idrauliche necessarie dei
diversi sistemi idraulici, descrizione del loro funzionamento,
valutazione degli impatti , criteri di dimensionamento.

Sezione I: “Idrologia Tecnica”
Parte I – La fisica dei processi idrologici Il ciclo
dell’acqua in natura e i suoi impatti con le attività umane; Il bacino
imbrifero; I flussi verticali: la precipitazione, l’evaporazione e
l’evapotraspirazione, l’infiltrazione; I flussi orizzontali: la
concentrazione e la propagazione dei deflussi fluviali, l’erosione
superficiale dei versanti e il trasporto solido, gli acquiferi
sotterranei.
Parte II – La raccolta dati e la loro elaborazione statistica
Descrizione e funzionamento dei sensori, sia storici, sia moderni per
la misura delle grandezze idrologiche di interesse. Sensori
meteorologici, pluviometri e pluviografi registratori, disdrometri,
radar meteorlogici, satelliti geostazionari e polari, idrometri,
piezometri e lisimetri, ondametri.
Criteri statistici e stocastici di elaborazione delle serie temporali
dei dati idrologici (adattamento a distribuzioni di probabilità,
analisi della frequenza, analisi della persistenza, simulazione
idrologica); Il tempo di ritorno, il ragguaglio all’area di osservazioni puntuali, la regionalizzazione dell’informazione idrologica.
Parte III – I modelli concettuali
Modelli idrologici di valutazione delle perdite idrologiche;
Modelli concentrati e distribuiti di trasformazione afflussi-deflussi;
Modelli idraulici ed idrologici di propagazione delle onde di piena.

Sezione II: “Infrastrutture idrauliche”
Parte I – Il funzionamento dei sistemi idraulici
Definizione e descrizione dei diversi componenti un sistema idraulico complesso;.
Criteri di dimensionamento idrologico ed idraulico;
Impatti delle opere nell’ambiente e nella gestione.
Parte II– Sistemi di approvvigionamento idrico
Opere di captazione;
Opere di adduzione;
Opere di distribuzione.
Parte III – Sistemi di drenaggio delle acque
Opere di drenaggio urbano;
Opere di bonifica del territorio;
Gestione dei sistemi di drenaggio urbano.

Chow V.T., Maidment D.R., Mays L.W. : “Applied Hydrology”, Mc Graw Hill
Napolitano F.: “Appunti e Dispense di Idrologia Tecnica”
Napolitano F.: “Appunti e Dispense di Infrastrutture Idrauliche”
(Date degli appelli d'esame)

9 ICAR/02 90 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1056068 - TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni e a eseguire la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle opere e degli elementi in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso.L'esame consiste in una prova scritta, in cui e' richiesto il dimensionamento e la verifica di una struttura in acciaio o in conglomerato armato, e in una prova orale in cui sono discussi aspetti teorici o applicativi. Le prove devono essere sostenute nello stesso appello.Assistente: Ing. Stefania ArangioAlla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e
metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione
e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare
costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4)
comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi
relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole,
come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà
successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi
relativi all’Ingegneria Strutturale.

- TECNICA DELLE COSTRUZIONI II (obiettivi)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni e a eseguire la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle opere e degli elementi in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso.L'esame consiste in una prova scritta, in cui e' richiesto il dimensionamento e la verifica di una struttura in acciaio o in conglomerato armato, e in una prova orale in cui sono discussi aspetti teorici o applicativi. Le prove devono essere sostenute nello stesso appello.Assistente: Ing. Stefania ArangioAlla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e
metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione
e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare
costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4)
comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi
relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole,
come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà
successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi
relativi all’Ingegneria Strutturale.

- BONTEMPI FRANCO (programma)
Il corso ha per oggetto la progettazione strutturale, attraverso la traduzione dei principi e delle teorie della meccanica strutturale in modelli, metodi e criteri adeguati a definire il comportamento strutturale delle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole come gli edifici, sia come componenti di reti infrastrutturali, e ad eseguirne la verifica della sicurezza e delle capacità prestazionali delle parti strutturali in acciaio, in conglomerato armato e in conglomerato armato precompresso. Gli argomenti principali sono: I) definizione di analisi strutturale e progettazione, requisiti strutturali fondamentali, sistema strutturale e sua organizzazione, comportamento elastico e plastico, sicurezza strutturale e formati e livelli di verifica, domanda e capacità prestazionale, azioni sulle costruzioni; II) costruzioni in acciaio, elementi industrializzati, collegamenti, edifici con schemi pendolari, controventi; III) costruzioni miste; IV) costruzioni in conglomerato armato, caratteristiche dei materiali e criteri di rottura, disposizioni costruttive delle armature, teoria elementare alle tensioni ammissibili, impostazione agli stati limite, elementi soggetti ad azione assiale, flettente, tagliante, torcente, regioni nodali e modellazione con schemi tirante-puntone, elementi strutturali in calcestruzzo armato precompresso.

Alla fine del corso, lo Studente: 1) acquisirà le conoscenze teoriche e metodologiche fondamentali per l’analisi strutturale e la progettazione e 2) avrà le competenze per concepire, progettare e verificare costruzioni ordinarie; acquisirà capacità 3) di giudizio e di 4) comunicazione di idee, informazioni, dati, soluzioni e problemi relativi alle costruzioni tipiche dell’Ingegneria Civile, sia singole, come edifici, sia componenti di reti infrastrutturali; 5) potrà successivamente estendere le conoscenze e le competenze su tutti i temi specialistici relativi all’Ingegneria Strutturale.

• E.F. Radogna, Tecnica delle Costruzioni, Vol.I, II, III, Zanichelli.
• F. Bontempi, S. Arangio, L. Sgambi, Tecnica delle Costruzioni. Basi della progettazione – Elementi intelaiati in acciaio, Carocci Editore, 2008.
• S. Arangio, F. Bucchi, F. Bontempi, Progettazione di strutture in acciaio, Flaccovio Editore 2010.
• R. Calzona, C. Cestelli Guidi, Il calcolo del cemento armato, Hoepli.
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/09 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1038556 - INFRASTRUTTURE VIARIE (obiettivi)
raggiungere una preparazione specifica che consenta il corretto svolgimento dell'attività professionale

- ESERCITAZIONI DI INFRASTRUTTURE VIARIE (obiettivi)
raggiungere una preparazione specifica che consenta il corretto svolgimento dell'attività professionale

- LOPRENCIPE GIUSEPPE

3 ICAR/04 30 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFRASTRUTTURE VIARIE (obiettivi)
raggiungere una preparazione specifica che consenta il corretto svolgimento dell'attività professionale

- LOPRENCIPE GIUSEPPE (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/04 60 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

6 60 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

AAF1001 - prova finale (obiettivi)
La prova finale consiste nella valutazione delle esercitazioni svolte in itinere nell'ambito delle discipline caratterizzanti erogate al terzo anno di corso. A essa sono attribuiti 3 crediti.

3 75 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

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