Corso di laurea: Gestione del Processo Edilizio - Project Management Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1044397 - DISEGNO TECNICO E AUTOMATICO (obiettivi)
Il Corso intende fornire agli studenti la capacità di leggere, analizzare e comprendere l’architettura, sotto diversi punti di vista, utilizzando principalmente gli strumenti forniti dalla consolidata Analisi Grafica con il supporto teorico dei Metodi di Rappresentazione e pratico del Disegno Automatico. L’obiettivo del Corso è quello di formare le capacità critiche dello studente attraverso un graduale percorso di “osservazione”, lettura, comprensione e rappresentazione dell’Architettura, attraverso l’analisi di alcuni noti esempi realizzati. Tale obiettivo verrà perseguito secondo un percorso caratterizzato da tre momenti principali: i Metodi di Rappresentazione, il Disegno Automatico e l’Analisi dell’Architettura. Questi tre aspetti, qui formalmente divisi, ma di fatto appartenenti ad un unico percorso, interagenti

Canale: 1
- PIERDOMINICI FRANCESCA (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Attenni Martina (Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/17 64 - - - Attività formative di base ITA

98843 - ANALISI MATEMATICA (obiettivi)
La matematica è un linguaggio strumentale indispensabile alla ricerca scientifica e tecnologica, fondamentale in ogni aspetto della società moderna. Lo studente del Corso di Laurea in Gestione del processo edilizio – Project Management, sia per propria cultura generale, che per le interazioni che la sua professione comporta, è obbligato a conoscerla ed integrarla nella sua pratica.Scopo del corso è quello di fornire le basi fondamentali della matematica moderna ed i concetti necessari alla comprensione dei metodi matematici utilizzati, strumentalmente, all’interno di corsi successivi. In particolare verranno affrontati i seguenti argomenti: fondamenti della matematica (teorie logiche e quantificate); teoria degli insiemi; strutture algebriche, topologiche e geometriche; sistemi di equazioni lineari; funzioni di variabile reale; elementi di geometria analitica del piano.

- PORZIO MARIA MICHAELA (programma)
Preliminari:
Insiemi numerici (i numeri naturali, relativi, razionali e reali). Massimo, minimo, estremo superiore ed inferiore. Intervalli, intorni, distanza: insiemi aperti e chiusi. Equazione cartesiana di una retta del piano, perpendicolarità e parallelismo tra rette.

Funzioni di una variabile:
insieme di definizione, immagine, grafico, funzioni limitate, simmetriche, monotone, periodiche, funzioni composte ed inverse. Funzioni elementari: potenze, esponenziali, logaritmi, funzioni trigonometriche. Limiti: definizione, limite destro e sinistro. Teorema del confronto, operazioni algebriche con i limiti, limite di funzioni composte, forme indeterminate e limiti notevoli. Funzioni continue, operazioni algebriche con le funzioni continue e composizione di funzioni continue. Conseguenze della continuità in intervalli chiusi e limitati: permanenza del segno, esistenza degli zeri, valori intermedi ed esistenza di massimi e minimi. Derivata: definizione e significato geometrico. Retta tangente. Derivate delle funzioni elementari, regole di derivazione, derivata delle funzioni composte e delle funzioni inverse; applicazione delle derivate al calcolo dei limiti: teorema di de l'Hopital. Applicazione delle derivate allo studio delle funzioni: teorema di Fermat, teorema di Lagrange e conseguenze. Massimi e minimi, derivata seconda, convessità e concavità. Asintoti. Studio del grafico di una funzione.

Calcolo integrale per funzioni di una variabile:
definizione e proprietà dell'integrale definito ed indefinito, teorema fondamentale del calcolo integrale, integrali immediati, metodi di integrazione per scomposizione, per sostituzione e per parti; Calcolo di aree di figure piane.

P. Marcellini- C. Sbordone "Istituzioni matematica", Liguori editore oppure "Matematica 1" di G. Crasta e A. Malusa ed. Pitagora oppure un qualsiasi altro testo di teoria di Istituzioni di Matematica o di Analisi matematica 1

libro di esercizi: "Esercitazioni di Matematica" di Marcellini e Sbordone (volume 1) o un qualsiasi altro libro di esercizi di Analisi matematica 1

(Date degli appelli d'esame)

8 MAT/05 64 - - - Attività formative di base ITA

1031647 - STORIA DELL'ARCHITETTURA MODERNA E CONTEMPORANEA (obiettivi)
Il corso si propone di offrire gli strumenti per la conoscenza storica dell'architettura Moderna e Contemporanea mediante una selezione di temi ed esempi con particolare attenzione al processo di formazione delle opere nel loro contesto storico e geografico e del rapporto fra architetti, movimenti e committenti nei diversi periodi storici considerati.

- Ghia Maria Clara (Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/18 64 - - - Attività formative di base ITA

Gruppo opzionale: 1° gruppo OPZIONALE - (visualizza) 8

10592774 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE-FACILITY MANAGEMENT (obiettivi)
Il Corso si pone l'obiettivo di fornire agli studenti un quadro quanto più organico degli aspetti e delle problematiche di natura economica e gestionale che caratterizzano l'attività delle imprese operanti nel mercato/processo edilizio. In questa direzione, il percorso formativo si sviluppa attraverso due moduli didattici integrati: un Corso "istituzionale" incentrato prevalentemente sull'inquadramento teorico generale della materia (principali elementi economici e gestionali aziendali: economia micro e macro, finanza, marketing, management, ecc.); un Corso "monografico" incentrato sull'approfondimento applicativo della materia rispetto alla nuova filiera di mercato del Facility Management (imprese di servizi di gestione e manutenzione dei patrimoni immobiliari e urbani).

- CELATA GIANLUCA (Date degli appelli d'esame)

8 SECS-P/08 64 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

10592775 - BUSINESS MANAGEMENT-FACILITY MANAGEMENT (obiettivi)
This Course aims to provide an organic framework of the economic and management aspects and issues that construction firms and enterprises operating in the construction sector are faced with, through two integrated teaching modules:
- an “institutional” Course, primarily providing a general theoretical background on the subject (key business management principles: micro and macro-economy, finance, marketing, management, etc.);
- a “monographic” Course, further investigating the subject, from an application perspective, with respect to the new Facility Management market sector (undertakings providing property/urban management and maintenance systems).

- CELATA GIANLUCA (Date degli appelli d'esame)

8 SECS-P/08 64 - - - Attività formative affini ed integrative ENG

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

10589298 - LABORATORIO DI PROGETTAZIONE EDILIZIA (obiettivi)
Nel Laboratorio si elabora in aula, con attività individuale e seminariale attraverso lezioni ed
esercitazioni, il progetto di un edificio di piccole dimensioni a prevalente destinazione residenziale.
Sono indagate le questioni tipologiche, spaziali e di linguaggio, inerenti al tema oggetto
dell’esercitazione, al fine di far acquisire allo studente gli strumenti di base del progetto di
architettura. Il Laboratorio costituisce il luogo di applicazione e verifica delle conoscenze acquisite
dallo studente durante il suo svolgimento e durante la frequentazione del corso.

Canale: 1
- FALSETTI MARCO (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Lacerenza Angelo (Date degli appelli d'esame)

10 ICAR/14 80 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031653 - MATERIALI E SISTEMI COSTRUTTIVI (obiettivi)
Il Corso si propone di fornire nozioni tecniche ed approfondimenti tematici sugli aspetti costruttivi dell'architettura, con particolare riferimento ai materiali da costruzione, ai sistemi ed alle tecnologie costruttive, anche di più recente impiego, in grado di rispondere adeguatamente alla pluralità delle istanze, di tipo tecnico, tecnologico, funzionale ed ambientale, che l'attuale scenario della produzione edilizia richiede e pone come basilari nell'ottica di una moderna concezione e realizzazione dei manufatti edilizi. In questa ottica saranno fondamentalmente indagate le implicazioni che i materiali da costruzione e le attuali tecniche e tecnologie costruttive hanno sul processo edilizio. Tali implicazioni diventano importanti soprattutto in sede di progetto esecutivo nonché in relazione alle specifiche fasi tecnico-realizzative, dove i vincoli progettuali, a questo livello difficilmente modificabili, richiedono un bagaglio tecnico-conoscitivo sufficientemente ampio per poter definire scelte tecnologiche e costruttive congruenti con le istanze del progetto.

Canale: 1
- D'OLIMPIO DOMENICO (programma)
Obiettivi dell’insegnamento
Il Corso analizza ed indaga le implicazioni che i materiali da costruzione e le attuali tecniche e tecnologie costruttive hanno sul processo edilizio. Tali implicazioni diventano importanti soprattutto in sede di progetto esecutivo nonché in relazione alle specifiche fasi tecnico-realizzative, dove i vincoli progettuali, a questo livello difficilmente modificabili, richiedono un bagaglio tecnico-conoscitivo sufficientemente ampio per poter definire scelte tecnologiche e costruttive congruenti con le istanze del progetto.

Programma
A tale fine è necessaria una attenta analisi ed una adeguata conoscenza delle tecniche, dei sistemi costruttivi, anche in rapporto alla loro attuabilità in relazione alle diverse condizioni di contesto, dei materiali dell’architettura, ed è richiesto allo stesso tempo un atteggiamento critico in grado di consentire, in particolare sotto il punto di vista tecnologico-costruttivo, scelte appropriate in grado di garantire il conseguimento degli obiettivi del progetto.
In funzione di questi obiettivi formativi generali, il Corso è pertanto articolato in una serie di lezioni incentrate sull’analisi delle caratteristiche dei diversi materiali da costruzione (calcestruzzo, cemento armato, pietre artificiali, pietre naturali, laterizi, acciaio, legno, vetro, materiali isolanti), dei sistemi costruttivi (sistema puntiforme, sistema continuo, sistema misto) e dei procedimenti costruttivi (tradizionali, industrializzati, prefabbricati), nel tentativo di evidenziarne le reciproche connessioni ed interrelazioni. Particolare rilevanza sarà data alle tematiche del costruire sostenibile, dell’efficienza energetica nell’architettura e dell’innovazione tecnologica, anche attraverso una specifica attenzione ai criteri della bioarchitettura e dell’edilizia bioclimatica, sia in rapporto alle nuove costruzioni che ai progetti di recupero edilizio.

E’ prevista una esercitazione consistente nello studio delle tecnologie, materiali, sistemi e procedimenti costruttivi, utilizzati nella realizzazione di edifici selezionati tra rilevanti e recenti esperienze realizzative nello scenario internazionale. In tali analisi dovranno confluire aspetti tecnico-realizzativi, tecnologici, materico-costitutivi, prestazionali ed ambientali, nel tentativo di comprendere e capire la “qualità del progetto”, esercizio questo ritenuto fondamentale in funzione dell’obiettivo di progettare e realizzare architetture di “qualità”.
Lo studio, redatto in tavole di formato A3 raccolte in un unico album, sarà articolato in rapporto ad uno specifico indice comunicato dalla docenza e sarà elaborato secondo una forma grafico-descrittiva che prevede l’utilizzazione organizzata e finalizzata di disegni, grafici, informazioni descrittive e fotografiche, nell’obiettivo di evidenziare, chiarire e motivare le scelte tecnologico-realizzative rapportate agli edifici in oggetto.

- D. D’Olimpio, Il Retrofitting energetico e bioclimatico nella riqualificazione edilizia, Legislazione Tecnica, Roma 2017;
- D.D’Olimpio, L’innovazione tecnologica nei materiali e nei componenti strutturali degli edifici; Edizioni Pigreco, Roma, 2018
- A.Mutti, D.Provenzani, Tecniche costruttive per l’architettura, Kappa, Roma, 1989;
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- SFERRA ADRIANA SCARLET (programma)
Obiettivo del corso è formare lo studente alla cultura tecnologica per comprendere (prima) il perché e (poi) il come da un progetto si passi alla sua concreta realizzazione in un bene edilizio; il “come” quindi deve rapportarsi con la progettazione al fine di tradurre le indicazioni in essa contenute, il “perché” per garantirne il controllo della qualità tecnica e morfologica ed il rispetto dei costi e dei tempi di costruzione preventivati; non sarebbe necessario, perché implicito, qui aggiungere nel rispetto della sostenibilità sociale, ambientale ed economica.
Da qui la “centralità della progettazione” alle varie scale e di conseguenza la sua collocazione all’interno delle varie fasi del “processo edilizio” che ne permette una adeguata realizzazione.
Quindi: centralità del progetto come occasione per garantire in egual misura la sostenibilità/compatibilità economica/sociale ed ambientale nell’interesse/benessere di quanti fruiscono degli spazi; ma, anche, un ruolo importante per il processo edilizio come strumento di monitoraggio e garanzia che l’opera venga realizzata garantendo i risultati programmati attraverso la qualità tecnica, la qualità morfologica, il controllo dei tempi, dei costi di costruzione e di esercizio nel rispetto – appunto – delle varie connotazioni delle sostenibilità.

Con queste finalità, il Corso è articolato in moduli:
modulo introduttivo: il settore edilizio, criticità e potenzialità verso industria 4.0
modulo 1: Approccio tecnologico alla progettazione:
a) approccio esigenziale – prestazionale
b) approccio di ciclo di vita
modulo 2: Processo edilizio e sostenibilità socio/economica ed ambientale
a) Definizione, fasi, obiettivi
b) Operatori, procedure e strumenti per la gestione del processo
c) Potenzialità e criticità del nuovo Codice degli appalti
d) Processo edilizio&selezione dei materiali e delle tecniche attraverso la progettazione
modulo 3: Materiali ed elementi costruttivi
a) La gamma dei materiali, prodotti e componenti da costruzione (lapidei, ceramici, metallici, legnosi, plastici)
b) Requisiti e prestazioni: normative e certificazioni
c) Principi costruttivi
d) Strutture di fondazione
e) Strutture di elevazione
f) Involucro
g) Partizioni interne
Per esigenze didattiche i contenuti di questo modulo saranno affrontati via via durante tutto l’arco del Corso a seconda dei riferimenti necessari ed in funzione anche della esercitazione.
Sarà anche fornita agli studenti una copia digitale (semplificata per i loro specifici interessi) della Circolare delle nuove Norme Tecniche per le Costruzioni (NTC, D.M. 17/01/2018).
modulo 4: Sintesi
Trattasi di una valutazione collegiale delle esperienze maturate

Sferra A.S., (2017), Processo Edilizio & Sostenibilità Ambientale. Comunicare con la didattica, FrancoAngeli Editore, Milano.
Durante il corso il Docente provvederà ad indicare i riferimenti (bibliografia e sitografia) che riterrà più opportuni a seconda delle risultanze che via via si andranno registrando.
(Date degli appelli d'esame)

- Mastrolonardo Luciana

6 ICAR/12 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031660 - LEGISLAZIONE DELLE GARE E DEGLI APPALTI PUBBLICI (obiettivi)
Il corsoè finalizzato a fornire le nozioni di base sulla normativa dei lavori pubblici. I principali argomenti saranno: nozioni di lavori e opere pubbliche; cenni sulla evoluzione normativa italiana ed europea; l'organizzazione pubblica del settore; la programmazione e la progettazione dei lavori pubblici; le modalità di affidamento dei lavori pubblici; i tipi di gara; i criteri di aggiudicazione; l'esecuzione dei lavori; la variazione delle opere; il termine dei lavori; la finanza di progetto; le controversie. Verranno forniti agli studenti gli strumenti idonei alla comprensione del sistema pubblico in materia di appalti dei servizi.

Canale: 1
- ROMANO MARIA CHIARA (programma)
Programma:
1) La disciplina dei contratti pubblici tra diritto europeo e diritto nazionale (direttive europee del 2014 e codice degli appalti dl.gs. n. 50/2016).
2) Ambito soggettivo di applicazione della disciplina degli appalti pubblici.
3) Ambito oggettivo di applicazione (funzioni stazioni appaltanti, rilevanza dei principi, RUP).
4) Le centrali di committenza.
5) Ruolo e competenze dell’Autorità Nazionale Anticorruzione. La Governance. Natura delle linee guida dell’ANAC.
6) Determinazione dei prezzi e costi standard. Vigilanza dell’Anac. La vigilanza collaborativa. Poteri sanzionatori dell’ANAC.
7) Pianificazione, programmazione e progettazione.
8) Procedure di scelta del contraente (procedure aperte e procedure ristrette)
9) Procedura competitiva con negoziazione.
10) Procedura negoziata senza previa pubblicazione del bando.
11) Dialogo competitivo.
12) Contratti di concessione.
13) Partenariato pubblico privato.

Diritto dei contratti pubblici (a cura di F. Mastragostino), Giappichelli, ultima edizione.
Manuale breve di diritto dei contratti pubblici (a cura di A. Meale), Pacini giuridica, ultima edizione.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Napolitano Antonio (Date degli appelli d'esame)

6 IUS/10 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035660 - ANALISI URBANISTICA DEL PROGETTO (obiettivi)
L’obiettivo del Corso è far acquisire allo studente una capacità critica e valutativa del progetto edilizio attraverso la conoscenza dei presupposti urbanistici formanti e disciplinanti il progetto. Lo studente affronterà il percorso didattico con l’acquisizione delle conoscenze offerte nella prima parte del corso e con lo sviluppo di una capacità descrittiva e comunicativa nella illustrazione dei piani urbanistici. Nella seconda parte applicherà le conoscenze acquisite mediante la sintesi delle problematiche del territorio esaminato, per pervenire ad una visione critica che sarà evidenziata in forma grafica e tematica.

Canale: 1
- DONVITO GIACINTO (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- DE LEO DANIELA (programma)
Il corso mira a fornire conoscenze specifiche relative agli elementi teorici introduttivi e fondativi della disciplina urbanistica nei diversi aspetti (storici, tecnici, normativi) per l'elaborazione di analisi finalizzate al progetto. Per tanto, il programma prevede:
- una introduzione all'uso della strumentazione urbanistica e alla comprensione dei processi urbani come componenti essenziali per la trasformazione della città e del territorio;
- una esercitazione pratica sull'analisi e la comprensione di specifiche aree della Città metropolitana di Roma.

Salzano E. (2007), Fondamenti di Urbanistica, Laterza, Bari-Roma
De Leo D. (2018), Progettare nei territori delle storture, SUE, Roma
(Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/21 64 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: 1° gruppo OPZIONALE - (visualizza) 8

10596071 - SOSTENIBILITA' E GESTIONE NELLA PRODUZIONE EDILIZIA

- Naticchia Berardo (Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/11 64 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

AAF1148 - ALTRE CONOSCENZE UTILI PER L'INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO (obiettivi)
Consistono in approfondimenti pratici di Facoltà, workshop, seminari per i quali il Corso di Laurea ritiene che la partecipazione dello studente, certificata, possa essere di arricchimento, nell’ambito del percorso formativo, per l’inserimento nel mondo del lavoro.

- CUMO FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

2 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1031668 - TECNOLOGIA DEI PROCESSI REALIZZATIVI (obiettivi)
L’obiettivo generale del Corso è quello di fornire le metodologie e gli strumenti critici necessari per la comprensione delle tematiche della Tecnologia dell’Architettura con particolare riferimento alla realizzabilità del manufatto edilizio, nell’ottica del raggiungimento di una coerente continuità operativa tra le fasi decisionali programmatorie e progettualie la fase della “realizzazione tecnica”dell’organismo edilizio, in funzione della corretta gestione dell’opera. La difficoltà di disporre di informazioni complete sulle tecniche e le tecnologie costruttive e di poterle, quindi, gestire; la difficoltà di conoscere a fondo le condizioni che vincolano e determinano le modalità con cui le opere vengono realizzate, spesso ostacolano una visione sistemica delle complesse ed articolate relazioni che intervengono sulle scelte tecnologiche, sulle diverse modalità realizzative e, soprattutto, sugli esiti finali delle opere. Alla luce di tali presupposti, il Corso incentra l’attenzione sulle tematiche atte a garantire la formazione di una cultura tecnologica, orientata verso la capacità di lettura, controllo e gestione della strumentazione guida delle scelte progettuali di carattere tecnologico, e a fornire i primi strumenti necessari per un corretto approccio all’interno dell’iter decisionale, che parte dalla comprensione di “cosa” realizzare, fino al “come”, per giungere alla sua materiale esecuzione e gestione, attraverso successivi stadi di approfondimento tecnico, nell’ottica di realizzare un prodotto edilizio di qualità.

Canale: 1
- GIOVENALE ANNA MARIA (programma)
Obiettivi formativi
L’obiettivo generale del Corso è quello di fornire le metodologie e gli strumenti critici necessari per la comprensione delle tematiche della Tecnologia dell’Architettura con particolare riferimento alla realizzabilità del manufatto edilizio, nell’ottica del raggiungimento di una coerente continuità operativa tra le fasi decisionali programmatorie e progettuali e la fase della “realizzazione tecnica” dell’organismo edilizio, in funzione della corretta gestione dell’opera.
La difficoltà di disporre di informazioni complete sulle tecniche e le tecnologie costruttive e di poterle, quindi, gestire; la difficoltà di conoscere a fondo le condizioni che vincolano e determinano le modalità con cui le opere vengono realizzate, spesso ostacolano una visione sistemica delle complesse ed articolate relazioni che intervengono sulle scelte tecnologiche, sulle diverse modalità realizzative e, soprattutto, sugli esiti finali delle opere. Alla luce di tali presupposti,
il Corso incentra l’attenzione sulle tematiche atte a garantire la formazione di una cultura tecnologica, orientata verso la capacità di lettura, controllo e gestione della strumentazione guida delle scelte progettuali di carattere tecnologico, e a fornire i primi strumenti necessari per un corretto approccio all’interno dell’iter decisionale, che parta dalla comprensione di “cosa” realizzare, fino al “come”, per giungere alla sua materiale esecuzione e gestione, attraverso successivi stadi di approfondimento tecnico, nell’ottica di realizzare un prodotto edilizio di qualità.

Articolazione del programma
In riferimento agli obiettivi formativi,
il Corso è indirizzato a:
-far acquisire la consapevolezza del processo realizzativo come segmento del processo edilizio, caratterizzato da articolate sequenze di fasi, ruoli degli operatori e metodologie;
-fornire informazioni sistematizzate, metodi e strumenti di conoscenza inerenti: sistemi costruttivi, tecnologie realizzative; componenti; prodotti industriali da costruzione; modalità di assemblaggio, con particolare attenzione agli strumenti di controllo della qualità dei processi realizzativi.
Il Corso sarà articolato in tre aree tematiche:
a) lezioni teoriche di carattere generale sul processo edilizio; sull’approccio esigenziale-prestazionale; sugli approfondimenti tecnologici nei successivi stadi della progettazione; sullo sviluppo della progettazione esecutiva;
b) lezioni teoriche su sistemi e tecnologie costruttive, prodotti e componenti, sistemi di assemblaggio;
c) spazi di esercitazione.

La prima area tematica approfondisce:
richiami alle definizioni relative al processo edilizio contemporaneo e la sua articolazione in diversi modelli attuabili;
fasi e gli operatori del processo di progettazione e di quello di costruzione;
successivi stadi di approfondimento tecnico della progettazione;
sistema edilizio, sistema ambientale e sistema tecnologico;
principali metodologie di derivazione esigenziale- prestazionale e strumenti per selezionare le soluzioni tecnologiche nell’ottica della qualità del prodotto.

La seconda area tematica approfondisce:
principi, caratteristiche e dettagli esecutivi delle tecniche di costruzione, dei sistemi industrializzati di produzione edilizia e si articola in: fondazioni e strutture portanti; chiusure verticali; partizioni orizzontali e sistemi di collegamento verticali; coperture piane e inclinate; partizioni interne verticali e orizzontali; partizioni esterne;
rivestimenti.

La terza area tematica, infine, si articola in un’ esercitazione, nel corso della quale ogni studente dovrà sviluppare, attraverso un’elaborazione guidata, alcuni
approfondimenti in termini di progettazione tecnologica, con particolare attenzione allo stadio di progettazione esecutiva ed entrare nel merito, attraverso alcuni
dettagli, dei principali nodi costruttivi.

E. Arbizzani, Progettazione tecnologica dell’Architettura. Processo, Progetto, Costruzione, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2021 (testo di riferimento)

M.C. Torricelli, R. Del Nord, P. Felli, Materiali e tecnologie dell'architettura, Roma-Bari, Editori Laterza, 2001.
C. Benedetti, V. Bacigalupi, Materiali & Progetto, Roma, Edizioni Kappa, 1996.
AA.VV., Manuale di progettazione edilizia, (Volume 4 Tecnologie: requisiti, soluzioni, esecuzione, prestazioni), Milano, Hoepli, 1985.
AA.VV., a cura di F. Landini e R. Roda, Costruire a regola d'arte, voll.
1-6, Milano, Be-Ma Editrice, 1989-1992.

Durante il Corso saranno forniti riferimenti bibliografici relativi a specifiche lezioni e materiali didattici.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- CANGELLI ELIANA (programma)
Obiettivo del corso è trasferire allo studente gli elementi critici e di conoscenza utili ad orientare, durante l’attività progettuale, le scelte tecnologiche e costruttive secondo criteri che tengano conto della vita utile e dei caratteri prestazionali e funzionali del manufatto in coerenza con il contesto ambientale, sociale, fisico, produttivo ed economico in cui si inserisce l’opera di architettura.
A tal fine il corso intende fornire le metodologie e gli strumenti critici e operativi necessari per la progettazione costruttiva intesa come capacità di analizzare e di integrare operativamente le esigenze, i requisiti funzionali e formali, le soluzioni tecniche e costruttive dell’opera di architettura attraverso il trasferimento di un bagaglio di informazioni sistematizzate sui problemi posti dalla costruzione di un edificio, con particolare riferimento alla relazione operativa fra progettazione e momento realizzativo.
Al termine del corso gli allievi dovranno avere raggiunto una preparazione generale sui sistemi costruttivi, sui componenti e sui prodotti industriali da costruzione; dovranno inoltre essere in grado di analizzare un progetto esecutivo nelle sue tecniche costruttive ed avere gli strumenti per elaborare un progetto esecutivo architettonico.

Cappelli, Guallart, Self Sufficient City, Actar, 2010
Deplazes, Constructing Architecture. Materials Processes Structures. A Handbook, Birkhäuser, 2005
Koolhaas et alt., Elements, Marsilio editore, 2014
Voss, Musall, Net Zero Energy Buildings, Detail Green books, 2013
(Date degli appelli d'esame)

- Pennacchia Elisa (programma)
Il corso prevede una parte di lezioni teoriche ex cathedra ed esercitazioni riguardanti la ‘progettazione tecnologica’ di un edificio.
Le lezioni approfondiscono principi, caratteristiche e dettagli esecutivi delle tecniche di costruzione e dei sistemi industrializzati di produzione edilizia, articolati in:
- fondazioni e strutture portanti;
- partizioni orizzontali e sistemi di collegamento verticali;
- coperture piane e inclinate;
- chiusure verticali;
- elementi di finitura.

Bibliografia obbligatoria per il superamento dell'esame:
Arbizzani E., Tecnologia dei sistemi edilizi. Progetto e costruzione, Maggioli, 2011 (ultima edizione)
Casini M., Tecnologia dell’Architettura, Modelli funzionali – Elementi costruttivi, DEI, Roma, 2017

Testi opzionali di approfondimento
Cappelli, Guallart, Self Sufficient City, Actar, 2010
Deplazes, Constructing Architecture. Materials Processes Structures. A Handbook, Birkhäuser, 2005
Koolhaas et alt., Elements, Marsilio editore, 2014
Voss, Musall, Net Zero Energy Buildings, Detail Green books, 2013

8 ICAR/12 64 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025927 - MECCANICA DELLE STRUTTURE (obiettivi)
Il corso fornisce conoscenze di base di meccanica e modellazione strutturale. Vengono introdotte le basi per lo studio della resistenza dei materiali e della stabilità delle strutture finalizzate alla verifica strutturale ed alla progettazione. Contenuti principali: principi della meccanica; cinematica e statica del corpo rigido e sistemi articolati di corpi rigidi; principio delle potenze; trave monodimensionale; geometria delle aree.

- FAVATA ANTONINO (programma)
Richiami di algebra lineare
Spazio ambiente. Spazi vettoriali di dimensione finita. Operazioni tra vettori. Prodotto scalare. Prodotto vettoriale. Rappresentazione in una base ortonormale. Prodotto misto.

Sistemi di forze e coppie
Nozione di forza. Momento di una forza rispetto ad un polo. Formula di trasporto. Sistemi di forze, risultante, momento risultante. Operazioni elementari sulle forze e coppie. Asse centrale.

Cinematica e statica del corpo rigido
Definizione di corpo rigido. Cinematica del corpo rigido. Posizione assoluta e relativa. Velocità assoluta e relativa. Formula di rappresentazione dei campi di velocita` rigide. Campi di spostamento infinitesimo. Vincoli esterni piani (triplo: incastro; doppi: cerniera, incastro scorrevole/pattino/glifo/ manicotto/doppio pendolo; semplici: carrello/pendolo, pattino–manicotto/doppio–doppio pendolo), caratterizzazione cinematica e statica di corpi rigidi.
Statica del corpo rigido: equazioni cardinali. Potenza associata a sistemi di forze e coppie. Principio delle potenze.
Il problema cinematico e statico
Problema cinematico e classificazione cinematica: sistema cinematicamente determinato (o isocinematico), indeterminato (o labile), impossibile (o ipoci- nematico), degenere.
Problema statico e classificazione statica: sistema staticamente determinato (o isostatico), indeterminato (o iperstatico), impossibile (o ipostatico), degenere. Calcolo di reazioni vincolari di corpi isostatici (statica grafica, equazioni cardinali, principio delle potenze).
Dualità statico–cinematica.

Sistemi di corpi rigidi
Vincoli interni. Metodo delle equazioni ausiliarie per l’imposizione di condizioni di equilibrio parziale: calcolo di reazioni vincolari di sistemi isostatici. Catene cinematiche ad un parametro. Centro d’istantanea rotazione, proprietà. Centri di rotazione relativa. Primo e secondo teorema di allineamento dei centri. Diagrammi delle velocità/spostamenti infinitesimi.
Metodo delle potenze per il calcolo delle reazioni vincolari di sistemi di corpi rigidi isostatici.

Travi piane ad asse rettilineo
La trave: geometria, cinematica, carichi applicati, azioni interne. Caratteristiche della sollecitazione. Equazioni differenziali di equilibrio. Travature.
Travature reticolari rigide.

Travature reticolari rigide piane, metodo degli equilibri nodali e metodo delle sezioni di Ritter.

1) P. Podio-Guidugli, Lezioni di Statica, Aracne, 2014.
2) P. Podio-Guidugli, Lezioni di Scienza delle Costruzioni, Aracne, 2012.
3) A. Luongo, A. Paolone, Meccanica delle strutture. Sistemi rigidi ad elasticità concentrata, Masson, 1997.
(Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/08 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1025948 - TECNICHE DI RECUPERO E RESTAURO NELL'EDILIZIA (obiettivi)
Il corso si propone lo studio analitico delle tecniche per il recupero e il restauro. Le tecniche sono intese come operazioni speciali coerenti con le procedure attuali del processo edilizio e aggiornate in relazione al dibattito sulla conservazione dell'edilizia storica. I principali argomenti riguarderanno: le tecniche per assicurare la struttura: la struttura continua; la struttura a schema "trilitico"; la struttura a "telaio"; le strutture composte; le strutture di ferro; il rudere archeologico; le tecniche per assicurare la copertura: coperture a falde; coperture a cupola e a volta; coperture piane; le tecniche per assicurare le fondazioni: natura del suolo; stato della consolidazione del suolo; tipologie di fondazioni; le tecniche per assicurare le superfici esterne e interne degli edifici; le tecniche per la conservazione dei materiali; le modalità di preconsolidamento dei materiali in funzione della loro pulitura; le modalità di consolidamento dei materiali in funzione della loro conservazione: pietra naturale; intonaci; calcestruzzi; laterizio; adobe e terre; legno; metalli; le modalità di pulizia delle superfici: pietra naturale; intonaci; calcestruzzi; laterizio; legno; metalli; le modalità di integrazione delle lacune; generalità sugli impianti tecnologici e loro compatibilità con la preesistenza; progetto di restauro architettonico come organizzazione di cantiere; i documenti di progetto; il capitolato; il progettista, i consulenti, il direttore dei lavori, il responsabile della sicurezza e l'impresa: ruoli, collaborazione e responsabilità; il progetto architettonico in relazione alle tecniche e al cantiere.

- DE CESARIS FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/19 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031669 - ESTIMO E ASPETTI TECNICO-ECONOMICI NELLA GESTIONE DEL CANTIERE (obiettivi)
Il Corso si prefigge fornire le nozioni economiche necessarie a conoscere, analizzare e razionalizzare i bisogni che sono a monte di ogni progetto, sia pubblico sia privato, e che devono essere alla base del piano d'intervento discusso e condiviso con il committente, prima di progettare il processo produttivo teso a trasformare un bene in un bene ad utilità maggiore. Il progetto di un manufatto edilizio nasce da una serie di scelte di carattere tecnico, ambientale,finanziario, economico, sociale e procedurale nel quale si combinano i fattori della produzione conseguendo l'equilibrio ottimale fra il minimo costo dell'intervento ed il massimo valore di mercato del bene finale. A tal fine si introdurranno gli studenti alla conoscenza:degli aspetti economici necessari per pianificare, progettare, valutare, realizzare, gestire ed eventualmente alienare un opera, della logica e della metodologia estimativa illustrando i criteri di stima necessari ad effettuare le scelte economiche sia di valore sia di convenienza, che permettono di sviluppare un progetto di intervento sostenibile nelle diverse fasi del suo ciclo di vita delle modalità di programmazione e finanziamento delle opere, di progettazione, d'acquisizione delle aree, d'affidamento e aggiudicazione dei lavori, di gestione in fase di cantiere e d'esercizio delle attività che in esso si devono esplicare.

- CAMPO ORAZIO (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/22 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: 2° gruppo OPZIONALE - (visualizza) 12

1044144 - GESTIONE ENERGETICA AMBIENTALE (obiettivi)
MODULO ING-IND/11 | GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI (6 CFU)Scopo del corso è di fornire all’allievo le basi per la comprensione delle leggi e dei fenomeni fisici che governano il comportamento dell’edificio, conparticolare riferimento alla trasmissione del calore e alle proprietà e trasformazioni dei miscugli aria-vapore. Alla fine del corso lo studente dovrà avereacquisito gli strumenti fondamentali per affrontare lo studio dei temi applicativi e una base fisico-tecnica che gli permetta di dialogare adeguatamente con glioperatori del settore per quanto riguarda i problemi connessi al progetto di architettura. L’insegnamento si articola in 4 parti: sostenibilità energetica eambientale, trasmissione del calore, psicrometria e cenni di acustica e illuminotecnica, trattando in particolare i seguenti aspetti: il benessere e il risparmioenergetico nella progettazione degli edifici; l’aspetto normativo del risparmio energetico in edilizia; il comportamento dell’involucro; clima e benessereambientale; il fabbisogno energetico dell’edificio; l’impiego delle energie rinnovabili; interventi di risparmio energetico.MODULO ING-IND/11 | CERTIFICAZIONE AMBIENTALE (6 CFU)Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizia nell’attuale contesto legislativo. In particolare il corso intende offrireuna conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: fenomeni di inquinamento e controllo della qualità dell’ambiente (aria, acqua, suolo);requisiti di qualità ambientale degli edifici; soluzioni progettuali ed impiantistiche per migliorare la qualità energetica ed ambientale degli edifici; sistemi per lacertificazione ambientale degli edifici (Leed, Protocollo ITACA); certificazione ambientale dei prodotti edilizi (Life cycle design, analisi del ciclo di vita deiprodotti (LCA), marchi di qualità ecologi: Ecolabel, EPD); qualità ambientale nel processo edilizio (certificazione ISO 14001 ed EMAS per le imprese delsettore delle costruzioni)

- GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI (obiettivi)
Scopo del corso è di fornire all’allievo le basi per la comprensione delle leggi e dei fenomeni fisici che governano il comportamento dell’edificio, conparticolare riferimento alla trasmissione del calore e alle proprietà e trasformazioni dei miscugli aria-vapore. Alla fine del corso lo studente dovrà avereacquisito gli strumenti fondamentali per affrontare lo studio dei temi applicativi e una base fisico-tecnica che gli permetta di dialogare adeguatamente con glioperatori del settore per quanto riguarda i problemi connessi al progetto di architettura. L’insegnamento si articola in 4 parti: sostenibilità energetica eambientale, trasmissione del calore, psicrometria e cenni di acustica e illuminotecnica, trattando in particolare i seguenti aspetti: il benessere e il risparmioenergetico nella progettazione degli edifici; l’aspetto normativo del risparmio energetico in edilizia; il comportamento dell’involucro; clima e benessereambientale; il fabbisogno energetico dell’edificio; l’impiego delle energie rinnovabili; interventi di risparmio energetico.

- CUMO FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/11 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1052430 - ENERGY AND ENVIRONMENTAL MANAGEMENT (obiettivi)
MODULO ING-IND/11 | GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI (6 CFU)Scopo del corso è di fornire all’allievo le basi per la comprensione delle leggi e dei fenomeni fisici che governano il comportamento dell’edificio, conparticolare riferimento alla trasmissione del calore e alle proprietà e trasformazioni dei miscugli aria-vapore. Alla fine del corso lo studente dovrà avereacquisito gli strumenti fondamentali per affrontare lo studio dei temi applicativi e una base fisico-tecnica che gli permetta di dialogare adeguatamente con glioperatori del settore per quanto riguarda i problemi connessi al progetto di architettura. L’insegnamento si articola in 4 parti: sostenibilità energetica eambientale, trasmissione del calore, psicrometria e cenni di acustica e illuminotecnica, trattando in particolare i seguenti aspetti: il benessere e il risparmioenergetico nella progettazione degli edifici; l’aspetto normativo del risparmio energetico in edilizia; il comportamento dell’involucro; clima e benessereambientale; il fabbisogno energetico dell’edificio; l’impiego delle energie rinnovabili; interventi di risparmio energetico.CERTIFICAZIONE AMBIENTALE (6 CFU)Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizia nell’attuale contesto legislativo. In particolare il corso intende offrireuna conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: fenomeni di inquinamento e controllo della qualità dell’ambiente (aria, acqua, suolo);requisiti di qualità ambientale degli edifici; soluzioni progettuali ed impiantistiche per migliorare la qualità energetica ed ambientale degli edifici; sistemi per lacertificazione ambientale degli edifici (Leed, Protocollo ITACA); certificazione ambientale dei prodotti edilizi (Life cycle design, analisi del ciclo di vita deiprodotti (LCA), marchi di qualità ecologi: Ecolabel, EPD); qualità ambientale nel processo edilizio (certificazione ISO 14001 ed EMAS per le imprese delsettore delle costruzioni)

- ENERGY MANAGEMENT OF BUILDINGS (obiettivi)
The aim of this Course is to provide students with the foundations for understanding the physical laws and phenomena that govern the behaviour of a building, with a special focus on the transmission of heat and on the properties and transformation of air-steam mixtures. At the end of the Course, the student will have acquired the key tools for tackling the study of the relevant application issues and the necessary physical and technical knowledge enabling him/her to suitably interact with the trade operatives in this sector, with regard to the problems related to the architectural project. The Course features 4 parts: energy and environmental sustainability, heat transmission, psychrometry and basic elements of acoustics and light engineering, with a special focus on the following: well-being and energy saving in the design of buildings; energy saving regulations in the building sector; the behaviour of the building shell; climate and environmental well-being; the energy requirement of a building; the use of renewable energy sources; energy saving measures.

- CUMO FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/11 48 - - - Attività formative caratterizzanti ENG

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1031663 - PROJECT MANAGEMENT (obiettivi)
L'insegnamento si articola per moduli, che seguono un processo iterativo, mirato alla cultura ed all'utilizzo nella pratica del project management, delle sue componenti disciplinari chiave, come del suo processo d'insieme, così da facilitare ai laureandi l'inserimento nella professione, in conformità sia ai modelli ed alle leggi recentemente adottati in Italia, che alle teorie ed alle pratiche universalmente adottate in questo settore e meglio note come project management body of knowledge.

Canale: 1
- Agostinelli Sofia (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Agostinelli Sofia (Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/12 64 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031626 - RAPPRESENTAZIONE DEL PROGETTO CANTIERABILE (obiettivi)
L’insegnamento, finalizzato principalmente alla formazione della figura del tecnico d’impresa operante nell’Industria delle Costruzioni, mira a fornire oltre alle necessarie premesse normative, la strumentazione metodologica ed operativa che consenta l’acquisizione e la realizzazione della commessa mediante una corretta interpretazione del progetto, traducendo poi le informazioni in ingresso in elaborati grafici ed istruzioni operative di cantiere, secondo le convenzioni grafiche della comunicazione tecnica. Particolare rilevanza viene attribuita, ricorrendo a casi di studio mutuati dalla realtà del mercato pubblico e privato, a metodologie di lavoro basate sulla condivisione dei dati con gli altri rami in cui, tipicamente, è strutturata l’impresa di costruzioni (commerciale, acquisti, cantiere). Con il fine di favorire ed incentivare le occasioni di confronto e verifica con gli studenti del Corso, il ciclo di lezioni si avvarrà di testimonianze dirette di attori afferenti all’Industria delle Costruzioni: imprenditori, direttori tecnici, consulenti specialistici, ecc.

Canale: 1
- Rocchi Cartoni Emilio Maria (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Rocchi Cartoni Emilio Maria (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/17 48 - - - Attività formative di base ITA

1041452 - DISEGNO E RILIEVO DELL'ARCHITETTURA (obiettivi)
Il corso introduce alla conoscenza del disegno come mezzo per la rappresentazione dello specifico dell’architettura, individuando un quadro formativo (articolato secondo teorie, tecniche e strumenti) che è finalizzato alla predisposizione degli elementi conoscitivi di base necessari per qualsiasi tecnico che operi nel settore dell’architettura. Gli argomenti trattati riguarderanno sia l’ambito analitico
relativo alla lettura della realtà dell’architettura mediante il rilievo, che viene elaborato l’ambito interpretativo-propositivo delle tecniche di rappresentazione grafica per la progettazione in architettura.

- PAOLINI PRISCILLA (Date degli appelli d'esame)

6 ICAR/17 48 - - - Attività formative di base ITA

Gruppo opzionale: 2° gruppo OPZIONALE - (visualizza) 12

1044144 - GESTIONE ENERGETICA AMBIENTALE (obiettivi)
MODULO ING-IND/11 | GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI (6 CFU)Scopo del corso è di fornire all’allievo le basi per la comprensione delle leggi e dei fenomeni fisici che governano il comportamento dell’edificio, conparticolare riferimento alla trasmissione del calore e alle proprietà e trasformazioni dei miscugli aria-vapore. Alla fine del corso lo studente dovrà avereacquisito gli strumenti fondamentali per affrontare lo studio dei temi applicativi e una base fisico-tecnica che gli permetta di dialogare adeguatamente con glioperatori del settore per quanto riguarda i problemi connessi al progetto di architettura. L’insegnamento si articola in 4 parti: sostenibilità energetica eambientale, trasmissione del calore, psicrometria e cenni di acustica e illuminotecnica, trattando in particolare i seguenti aspetti: il benessere e il risparmioenergetico nella progettazione degli edifici; l’aspetto normativo del risparmio energetico in edilizia; il comportamento dell’involucro; clima e benessereambientale; il fabbisogno energetico dell’edificio; l’impiego delle energie rinnovabili; interventi di risparmio energetico.MODULO ING-IND/11 | CERTIFICAZIONE AMBIENTALE (6 CFU)Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizia nell’attuale contesto legislativo. In particolare il corso intende offrireuna conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: fenomeni di inquinamento e controllo della qualità dell’ambiente (aria, acqua, suolo);requisiti di qualità ambientale degli edifici; soluzioni progettuali ed impiantistiche per migliorare la qualità energetica ed ambientale degli edifici; sistemi per lacertificazione ambientale degli edifici (Leed, Protocollo ITACA); certificazione ambientale dei prodotti edilizi (Life cycle design, analisi del ciclo di vita deiprodotti (LCA), marchi di qualità ecologi: Ecolabel, EPD); qualità ambientale nel processo edilizio (certificazione ISO 14001 ed EMAS per le imprese delsettore delle costruzioni)

- CERTIFICAZIONE AMBIENTALE DEGLI EDIFICI (obiettivi)
Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizia nell’attuale contesto legislativo. In particolare il corso intende offrireuna conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: fenomeni di inquinamento e controllo della qualità dell’ambiente (aria, acqua, suolo);requisiti di qualità ambientale degli edifici; soluzioni progettuali ed impiantistiche per migliorare la qualità energetica ed ambientale degli edifici; sistemi per lacertificazione ambientale degli edifici (Leed, Protocollo ITACA); certificazione ambientale dei prodotti edilizi (Life cycle design, analisi del ciclo di vita deiprodotti (LCA), marchi di qualità ecologi: Ecolabel, EPD); qualità ambientale nel processo edilizio (certificazione ISO 14001 ed EMAS per le imprese delsettore delle costruzioni)

- CASINI MARCO (programma)
Il corso intende offrire una conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: 1. Studio della forma e dell’orientamento degli edifici, del posizionamento e dimensionamento delle aperture, della distribuzione degli spazi interni al fine di ottimizzare il rapporto con il contesto ambientale e favorire aspetti quali il soleggiamento, l’illuminazione e la ventilazione naturali, l’efficienza energetica e il clima acustico. 2. Studio delle soluzioni tecniche e tecnologiche finalizzate ad ottimizzare le prestazioni dei diversi elementi costituenti l’involucro edilizio (coperture, pareti perimetrali verticali, solai a terra, chiusure trasparenti) con particolare riferimento alle caratteristiche termo igrometriche e acustiche.3. Studio dei materiali e dei prodotti edilizi al fine di ottimizzare le prestazioni dell’organismo edilizio e di ridurne al contempo gli impatti sull’ambiente derivanti dall’utilizzo di risorse naturali e dallo smaltimento dei rifiuti. 4. Studio dell’integrazione tra edificio e impianti tecnologici al fine di ridurre i consumi energetici utilizzando quanto più possibile fonti di energia rinnovabile (solare termico, solare fotovoltaico, eolico, geotermia, pompe di calore).

1. CASINI M. (2017), Tecnologia dell'Architettura. Modelli funzionali ed elementi costruttivi, pp. 273, Roma, DEI (ISBN: 978.88.496.5241) 2. CASINI M. (2009), Costruire l’ambiente. Gli Strumenti e i metodi della progettazione ambientale, pp. 400, Milano, Edizioni Ambiente (ISBN: 978- 88-96238-29-5)

6 ICAR/12 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1052430 - ENERGY AND ENVIRONMENTAL MANAGEMENT (obiettivi)
MODULO ING-IND/11 | GESTIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI (6 CFU)Scopo del corso è di fornire all’allievo le basi per la comprensione delle leggi e dei fenomeni fisici che governano il comportamento dell’edificio, conparticolare riferimento alla trasmissione del calore e alle proprietà e trasformazioni dei miscugli aria-vapore. Alla fine del corso lo studente dovrà avereacquisito gli strumenti fondamentali per affrontare lo studio dei temi applicativi e una base fisico-tecnica che gli permetta di dialogare adeguatamente con glioperatori del settore per quanto riguarda i problemi connessi al progetto di architettura. L’insegnamento si articola in 4 parti: sostenibilità energetica eambientale, trasmissione del calore, psicrometria e cenni di acustica e illuminotecnica, trattando in particolare i seguenti aspetti: il benessere e il risparmioenergetico nella progettazione degli edifici; l’aspetto normativo del risparmio energetico in edilizia; il comportamento dell’involucro; clima e benessereambientale; il fabbisogno energetico dell’edificio; l’impiego delle energie rinnovabili; interventi di risparmio energetico.CERTIFICAZIONE AMBIENTALE (6 CFU)Il corso affronta con taglio tecnico-pratico i temi della certificazione energetica e della certificazione ambientale degli edifici sviluppandone i contenutinormativi e applicativi con l’obiettivo di fornire linee guida per la progettazione edilizia nell’attuale contesto legislativo. In particolare il corso intende offrireuna conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: fenomeni di inquinamento e controllo della qualità dell’ambiente (aria, acqua, suolo);requisiti di qualità ambientale degli edifici; soluzioni progettuali ed impiantistiche per migliorare la qualità energetica ed ambientale degli edifici; sistemi per lacertificazione ambientale degli edifici (Leed, Protocollo ITACA); certificazione ambientale dei prodotti edilizi (Life cycle design, analisi del ciclo di vita deiprodotti (LCA), marchi di qualità ecologi: Ecolabel, EPD); qualità ambientale nel processo edilizio (certificazione ISO 14001 ed EMAS per le imprese delsettore delle costruzioni)

- ENVIRONMENTAL CERTIFICATION (obiettivi)
This course deals with the issues of energy and environmental certification of buildings, from a purely technical and practical perspective, by examining the regulatory and application aspects, with a view to providing effective building design guidelines for the current regulatory framework. In particular, the aim of the course is to provide a basic knowledge with respect to the following key topics: pollution and environmental quality control (air, water, soil); the environmental quality requirements of buildings; design and plant solutions for improving the energy and environmental quality of buildings; systems for the environmental certification of buildings (Leed, ITACA Protocol); the environmental certification of building products (lifecycle design, product lifecycle analysis (LCA), ecological quality marks: Ecolabel, EPD); environmental quality in the building process (ISO 14001 and EMAS certification for building companies).

- CASINI MARCO (programma)
Il corso intende offrire una conoscenza di base relativamente ai seguenti principali argomenti: 1. Studio della forma e dell’orientamento degli edifici, del posizionamento e dimensionamento delle aperture, della distribuzione degli spazi interni al fine di ottimizzare il rapporto con il contesto ambientale e favorire aspetti quali il soleggiamento, l’illuminazione e la ventilazione naturali, l’efficienza energetica e il clima acustico. 2. Studio delle soluzioni tecniche e tecnologiche finalizzate ad ottimizzare le prestazioni dei diversi elementi costituenti l’involucro edilizio (coperture, pareti perimetrali verticali, solai a terra, chiusure trasparenti) con particolare riferimento alle caratteristiche termo igrometriche e acustiche.3. Studio dei materiali e dei prodotti edilizi al fine di ottimizzare le prestazioni dell’organismo edilizio e di ridurne al contempo gli impatti sull’ambiente derivanti dall’utilizzo di risorse naturali e dallo smaltimento dei rifiuti. 4. Studio dell’integrazione tra edificio e impianti tecnologici al fine di ridurre i consumi energetici utilizzando quanto più possibile fonti di energia rinnovabile (solare termico, solare fotovoltaico, eolico, geotermia, pompe di calore).

1. CASINI M. (2017), Tecnologia dell'Architettura. Modelli funzionali ed elementi costruttivi, pp. 273, Roma, DEI (ISBN: 978.88.496.5241) 2. CASINI M. (2009), Costruire l’ambiente. Gli Strumenti e i metodi della progettazione ambientale, pp. 400, Milano, Edizioni Ambiente (ISBN: 978- 88-96238-29-5)

6 ICAR/12 48 - - - Attività formative affini ed integrative ENG

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
Idoneità di lingua inglese

- MASIELLO ADELE (Date degli appelli d'esame)

4 32 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

10589825 - SCIENZA E TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso integrato si propone di fornire gli strumenti necessari a comprendere il linguaggio proprio della progettazione strutturale. Gli argomenti trattati riguardano lo studio della cinematica e della statica dei solidi e delle strutture deformabili, l'indagine sul comportamento dei materiali e sulla loro resistenza, cenni alla stabilità. Lo studente dovrà maturare una conoscenza tale da garantire il riconoscimento intuitivo delle varie forme e funzioni strutturali, effettuare elementari verifiche di resistenza, progettare semplici schemi strutturali. Contenuti principali: teoria della trave monodimensionale e dei sistemi articolati di travi (isostatici e iperstatici); continuo di Cauchy; problema di Saint Venant. Inoltre si propone di illustrare le tipologie costruttive tipiche degli edifici, fornendo gli elementi necessari per la comprensione del loro funzionamento strutturale ed i principi base della progettazione. I contenuti specifici del Corso, in particolare, sono i seguenti. Richiami di statica delle strutture. Elementi caratterizzanti le tipologie strutturali tipiche degli edifici. Dimensionamento, progetto e verifica di organismi strutturali, con particolare riferimento agli edifici in calcestruzzo armato. Le Norme Tecniche per le Costruzioni: le azioni, i metodi di analisi, le verifiche di sicurezza attraverso il metodo semiprobablistico agli stati limite. Principi generali di progettazione antisismica. Criteri di progettazione di elementi strutturali secondari e di elementi non strutturali. Introduzione alla diagnostica strutturale

- SCIENZA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso si propone di fornire gli strumenti necessari a comprendere il linguaggio proprio della progettazione strutturale. Gli argomenti trattati riguardano lo studio della cinematica e della statica dei solidi e delle strutture deformabili, l'indagine sul comportamento dei materiali e sulla loro resistenza, cenni alla stabilità. Lo studente dovrà maturare una conoscenza tale da garantire il riconoscimento intuitivo delle varie forme e funzioni strutturali, effettuare elementari verifiche di resistenza, progettare semplici schemi strutturali. Contenuti principali: teoria della trave monodimensionale e dei sistemi articolati di travi (isostatici e iperstatici); continuo di Cauchy; problema di Saint Venant.

Canale: 1
- PAU ANNAMARIA (programma)
Analisi della Tensione: Definizione della tensione secondo Cauchy. Analisi quantitativa della tensione. Componenti del vettore della tensione. Tensore della tensione. Teorema fondamentale di Cauchy. Tensioni principali. Equazioni indefinite di equilibrio. Equazioni di equilibro al contorno. Il problema statico. Tensioni principali. Stato di tensione piano.
Analisi della Deformazione: Descrizione della deformazione. Le deformazioni infinitesime e il loro significato geometrico. Tensore della deformazione. Deformazioni principali. Stato piano di deformazione.
Legame Costitutivo: Il legame tensioni-deformazioni. Modelli di legame nel caso monodimensionale. Legge di Hooke generalizzata. Legame elastico lineare isotropo.
Il Problema Elastico: Posizione del problema. Unicità della soluzione. Formulazione agli sforzi e agli spostamenti. La trave deformabile. Il problema elastico per la trave, metodo delle forze e degli spostamenti.
Criteri di Resistenza: Criteri di resistenza per stati pluriassiali di tensione. Criteri della massima tensione normale, della massima tensione tangenziale e della massima tensione tangenziale ottaedrica.
Il Solido di De Saint Venant: Azione normale, flessione e pressoflessione. Taglio. Torsione.
Stabilità dell'Equilibrio elastico. Carico di punta e instabilità euleriana. Snellezza e metodo omega.

Claudia Comi, Leone Corradi dell'Acqua, Introduzione alla Meccanica Strutturale, Mc. Graw-Hill

Canale: 2
- CURATOLO MICHELE (programma)
Legame Costitutivo: Il legame tensioni-deformazioni. Legame nel caso monodimensionale. Legge di Hooke generalizzata. Legame elastico lineare isotropo. Diagramma di sforzo deformazione uni-assiale. Deformabilità assiale di aste, deformazioni termiche. Aste sollecitate assialmente isostatiche e iperstatiche. Barre in parallelo e in serie.

Sollecitazioni delle sezioni: Flessione retta, Flessione deviata, Tenso-(presso) flessione, Torsione: formulazione esatta e formulazione approssimata di Bredt per tubi circolari, Taglio: trattazione approssimata di Jourawsky.

Stabilità di una mensola sollecitata assialmente. Carico di punta e instabilità euleriana.

Risoluzione sistemi iperstatici. Principio dei lavori virtuali. Metodo della linea elastica. Vincoli elastici. Calcolo degli spostamenti con il principio dei lavori virtuali.

Stato di Sforzo: Definizione della tensione secondo Cauchy. Componenti del vettore della tensione. Tensore della tensione. Equazioni indefinite di equilibrio. Equazioni di equilibro al contorno. Il problema statico. Stato di tensione piano. Tensioni principali. Cerchio di Mohr.

Analisi della Deformazione: Descrizione della deformazione. Le deformazioni infinitesime e il loro significato geometrico. Tensore della deformazione. Variazione di volume. Stato piano di deformazione.

Legame costitutivo: materiale elastico-lineare isotropo, materiali anisotropi.

Il Solido di De Saint Venant: Azione normale, flessione e pressoflessione.

Testi di riferimento per il corso:

Comi-Corradi dell’Acqua: Introduzione alla Meccanica Strutturale, McGraw-Hill Education

Corradi dell’Acqua: Meccanica delle strutture, il comportamento dei mezzi continui, McGraw-Hill Education

Garrison: Basic structures for Engineers and Architects, Blackwell Publishing

6 ICAR/08 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1031662 - ORGANIZZAZIONE E SICUREZZA NEI CANTIERI (obiettivi)
Il Corso è indirizzato alla formazione per la Direzione dei Lavori, per la Direzione di cantiere e per il ruolo di Coordinatore per la Sicurezza in fase di esecuzione, con particolare riguardo alla fase di produzione in cantiere. A tal fine, affronta i seguenti temi didattici, sviluppati in una parte di carattere teorico e in una parte applicativa:-Le figure e le procedure del processo edilizio. Viene individuata una rappresentazione di insieme del processo edilizio che descrive le varie figure presenti (committente, progettista, costruttore, ecc.) e la loro natura, le competenze che ognuna di esse deve possedere, le relazioni e le procedure individuate sia a livello normativo regolamentare e tecnico che consuetudinarie. Vengono presentate infine le varie fasi che caratterizzano la realizzazione di un'opera pubblica.- Impianto del cantiere, uso delle macchine e dispositivi per la sicurezza. Con particolare riferimento al tema della sicurezza nel lavoro, sono studiati ed esemplificati rispetto al cantiere preso in esame, i problemi connessi al layout e alla logistica del cantiere, all'esercizio delle macchine e degli attrezzi di produzione, ai ponteggi e opere provvisionali, agli impianti di cantiere, ai servizi igienico-assistenziali, alla segnaletica di sicurezza, ai dispositivi di protezione personali e collettivi. Le attività d'esercitazione sono relative in questa fase alla progettazione del cantiere nelle sue fasi evolutive.-Tecniche analitiche per la gestione del processo produttivo. Sono studiate le situazioni decisionali tipiche del management della produzione edilizia facendo in gran parte riferimento alle formalizzazioni analitiche della Ricerca Operativa e delle norme ISO 9000; in particolare sono affrontati argomenti quali le tecniche Pert di programmazione lavori e le tecniche di ottimizzazione dell'impiego delle risorse. L'insegnamento si propone quindi di fornire le conoscenze e le tecniche per progettare e gestire la sicurezza nei cantieri. Le materie trattate e la forte connotazione applicativa che lo caratterizzano lo rendono funzionale per consentire agli studenti il conseguimento di uno dei requisiti necessari per poter svolgere il ruolo di coordinatore per la sicurezza, sia in fase di progettazione che in fase di esecuzione delle opere.

Canale: 1
- Fratini Federico (Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- Schietroma Stefano (Date degli appelli d'esame)

10 ICAR/12 125 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1031665 - SISTEMI IMPIANTISTICI A SCALA URBANA E DEGLI EDIFICI (obiettivi)
Il Corso ha come obiettivo quello di inquadrare, nell'ambito delle conoscenze acquisite come Energy Manager, il ruolo degli impianti di climatizzazione, elettrici, acustici e di illuminazione all'interno del processo edilizio, in termini di installazione e di manutenzione. Saranno fornite nozioni preliminari sul benessere termo-igrometrico e qualità dell'aria interna (IAQ), sul benessere acustico e luminoso, che serviranno come quadro di riferimento per la conoscenza delle tematiche impiantistiche. La classificazione dei sistemi impiantistici di climatizzazione servirà, unitamente alla comprensione degli schemi funzionali, per comprendere sia i criteri sottesi dalla progettazione generale, che l'importanza della manutenzione impiantistica.Per quanto riguarda gli impianti elettrici verranno fornite nozioni sullo schema generale di un impianto a servizio di un edificio ad uso civile, partendo dalla cabina di trasformazione, dalle fonti di energia privilegiata, per arrivare alla distribuzione elettrica, agli impianti di illuminazione alle verifiche da effettuare su componenti e sistemi.

Canale: 1
- PIRAS GIUSEPPE (programma)
PROGRAMMA
• Le caratteristiche termofisiche dell’involucro edilizio.
• Benessere e risparmio energetico nella progettazione degli edifici, il clima - l'uomo - l'involucro - l'impianto.
• Richiami di Fisica tecnica, le grandezze fisico-tecniche: unità e tecniche di misura.
• Carichi termici invernali ed estivi, fabbisogno di energia primaria
• Gli impianti di Climatizzazione e le tipologie edilizie, classificazione, sistemi a tutt’aria a portata costante, sistemi a tutt’aria a portata variabile, sistemi misti aria-acqua, criteri di progettazione e manutenzione.
• Centrali e sotto centrali termiche e frigorifere, schemi funzionali, criteri di progettazione e manutenzione.
• Il diagramma psicrometrico, trattamenti dell’aria umida.
• Moto dei fluidi, tubazioni per la distribuzione dell’acqua, canalizzazioni per la distribuzione dell’aria.
• Qualità dell’aria interna, filtrazione dell’aria, caratteristiche dei sistemi filtranti, criteri di scelta ed applicazioni, portate di ventilazione.
• La normativa nell’ambito dell’efficienza energetica, la progettazione sostenibile.
• Acustica: grandezze fondamentali, acustica dei suoni desiderati e indesiderati
• Illuminotecnica: grandezze fondamentali, requisiti illuminotecnici di un ambiente confinato.
• Richiami di elettricità e magnetismo: elettrostatica, potenziale elettrico, induzione elettrostatica, densità di carica elettrica, correnti continue, leggi di Ohm, effetto Joule, elettromagnetismo, induzione magnetica, correnti alternate, impedenza, potenza, sfasamento tensione-corrente.
• Impianti elettrici: generatori di corrente continua ed alternata, potenza delle correnti alternate, rifasatori, correnti trifase, trasformatori, classificazione sistemi elettrici, centrali di produzione di energia elettrica, rete di distribuzione, impianti elettrici negli edifici: rete di distribuzione interna.
• Impianti di continuità, gruppi elettrogeni, UPS.
• Interruttori magnetotermici e differenziali, contatori, realizzazione di un impianto residenziale, impianti di terra, normative sugli impianti residenziali.
• Protezione dai contatti accidentali, tipi di isolamento, classi di isolamento, marchi di qualità, sicurezza elettrica e conformità.
• Involucri di apparecchiature elettriche: grado di protezione, norme e test.
• Conduttori e cavi elettrici utilizzati negli edifici, metodologie di realizzazione, concetto di portata e temperatura dei cavi e loro dimensionamento.
• Interruttori meccanici, deviatori.
• Norme CEI sull'installazione degli impianti elettrici negli edifici, verifiche di collaudo.

Progettazione degli impianti di climatizzazione; L. de Santoli, F. Mancini, Maggioli editore 2017.
Materiali e componenti per l’efficienza energetica degli edifici; G. Piras, E. Pennacchia, Legislazione Tecnica, 2018
La progettazione degli impianti elettrici in bassa tensione; M. Montanari, EPC Libri, 2010
(Date degli appelli d'esame)

- SALATA FERDINANDO (programma)
• Le caratteristiche termofisiche dell’involucro edilizio.
• Benessere e risparmio energetico nella progettazione degli edifici, il clima - l'uomo - l'involucro - l'impianto.
• Richiami di Fisica tecnica, le grandezze fisico-tecniche: unità e tecniche di misura.
• Carichi termici invernali ed estivi, fabbisogno di energia primaria
• Gli impianti di Climatizzazione e le tipologie edilizie, classificazione, sistemi a tutt’aria a portata costante, sistemi a tutt’aria a portata variabile, sistemi misti aria-acqua, criteri di progettazione e manutenzione.
• Centrali e sotto centrali termiche e frigorifere, schemi funzionali, criteri di progettazione e manutenzione.
• Il diagramma psicrometrico, trattamenti dell’aria umida.
• Moto dei fluidi, tubazioni per la distribuzione dell’acqua, canalizzazioni per la distribuzione dell’aria.
• Qualità dell’aria interna, filtrazione dell’aria, caratteristiche dei sistemi filtranti, criteri di scelta ed applicazioni, portate di ventilazione.
• La normativa nell’ambito dell’efficienza energetica, la progettazione sostenibile.
• Acustica: grandezze fondamentali, acustica dei suoni desiderati e indesiderati
• Illuminotecnica: grandezze fondamentali, requisiti illuminotecnici di un ambiente confinato.
• Richiami di elettricità e magnetismo: elettrostatica, potenziale elettrico, induzione elettrostatica, densità di carica elettrica, correnti continue, leggi di Ohm, effetto Joule, elettromagnetismo, induzione magnetica, correnti alternate, impedenza, potenza, sfasamento tensione-corrente.
• Impianti elettrici: generatori di corrente continua ed alternata, potenza delle correnti alternate, rifasatori, le correnti trifase, trasformatori, classificazione dei sistemi elettrici, le centrali di produzione di energia elettrica, la rete di distribuzione, impianti elettrici negli edifici: la rete di distribuzione interna.
• Impianti di continuità, gruppi elettrogeni, UPS.
• Interruttori magnetotermici e differenziali, contatori, realizzazione di un impianto residenziale, impianti di terra, normative sugli impianti residenziali.
• Protezione dai contatti accidentali, tipi di isolamento, classi di isolamento, marchi di qualità, sicurezza elettrica e conformità.
• Involucri di apparecchiature elettriche: grado di protezione, norme e test.
• Conduttori e cavi elettrici utilizzati negli edifici, metodologie di realizzazione, concetto di portata e temperatura dei cavi e loro dimensionamento.
• Interruttori meccanici, deviatori.
• Norme CEI sull'installazione degli impianti elettrici negli edifici, verifiche di collaudo.

Lo studente è libero di utilizzare per lo studio quei testi che svolgono gli argomenti con approfondimento almeno pari a quello trattato nelle lezioni.
- Progettazione degli impianti di climatizzazione; L. de Santoli, F. Mancini, Maggioli editore 2017.
- Materiali e componenti per l’efficienza energetica degli edifici; G. Piras, E. Pennacchia, Legislazione Tecnica, 2018.
- Analisi energetica degli edifici - Elementi progettuali; F. Cumo, G. Piras, V. Sforzini, Esculapio Editore, 2019.
- Benessere termico, acustico, luminoso; G. Moncada, L. de Santoli, CEA editrice, 1999.
- Fisica dell'Edificio: Psicrometria; G. Caruso, Edizione Aracne, 2003.
- La progettazione degli impianti elettrici in bassa tensione; M. Montanari, EPC Libri, 2010

Canale: 2
- NASTASI BENEDETTO (programma)
Comfort termo-igrometrico
Qualità dell'aria
Requisiti di ventilazione negli edifici
Richiami di Psicrometria
Impianti di Climatizzazione
Involucro Edilizio
Elementi costitutivi degli impianti
Reti di distribuzione dei fluidi
Fonti energetiche rinnovabili e non
Fabbisogni energetici e verifiche di legge
Esempi e realizzazioni
Cenni di Impianti Elettrici domestici
Redazione dell'esercitazione d'esame

L. De Santoli, F. Mancini, Progettazione degli impianti di climatizzazione, Maggioli Editore, ISBN: 978-8891625755
(Date degli appelli d'esame)

8 ING-IND/11 64 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589825 - SCIENZA E TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso integrato si propone di fornire gli strumenti necessari a comprendere il linguaggio proprio della progettazione strutturale. Gli argomenti trattati riguardano lo studio della cinematica e della statica dei solidi e delle strutture deformabili, l'indagine sul comportamento dei materiali e sulla loro resistenza, cenni alla stabilità. Lo studente dovrà maturare una conoscenza tale da garantire il riconoscimento intuitivo delle varie forme e funzioni strutturali, effettuare elementari verifiche di resistenza, progettare semplici schemi strutturali. Contenuti principali: teoria della trave monodimensionale e dei sistemi articolati di travi (isostatici e iperstatici); continuo di Cauchy; problema di Saint Venant. Inoltre si propone di illustrare le tipologie costruttive tipiche degli edifici, fornendo gli elementi necessari per la comprensione del loro funzionamento strutturale ed i principi base della progettazione. I contenuti specifici del Corso, in particolare, sono i seguenti. Richiami di statica delle strutture. Elementi caratterizzanti le tipologie strutturali tipiche degli edifici. Dimensionamento, progetto e verifica di organismi strutturali, con particolare riferimento agli edifici in calcestruzzo armato. Le Norme Tecniche per le Costruzioni: le azioni, i metodi di analisi, le verifiche di sicurezza attraverso il metodo semiprobablistico agli stati limite. Principi generali di progettazione antisismica. Criteri di progettazione di elementi strutturali secondari e di elementi non strutturali. Introduzione alla diagnostica strutturale

- TECNICA DELLE COSTRUZIONI (obiettivi)
Il corso si propone di illustrare le tipologie costruttive tipiche degli edifici, fornendo gli elementi necessari per la comprensione del loro funzionamento strutturale ed i principi base della progettazione. I contenuti specifici del Corso, in particolare, sono i seguenti. Richiami di statica delle strutture. Elementi caratterizzanti le tipologie strutturali tipiche degli edifici. Dimensionamento, progetto e verifica di organismi strutturali, con particolare riferimento agli edifici in calcestruzzo armato. Le Norme Tecniche per le Costruzioni: le azioni, i metodi di analisi, le verifiche di sicurezza attraverso il metodo semiprobablistico agli stati limite. Principi generali di progettazione antisismica. Criteri di progettazione di elementi strutturali secondari e di elementi non strutturali. Introduzione alla diagnostica strutturale.

Canale: 1
- LUCCHINI ANDREA (programma)
Il corso si occuperà inizialmente dello studio dei principi di funzionamento delle strutture, dell’analisi dei flussi dei carichi e del contributo all’interno del sistema resistente dei suoi elementi. Successivamente verrà trattato il problema della modellazione e della valutazione delle azioni, in particolare dei carichi gravitazionali, delle azioni del vento e di quelle sismiche. La parte del corso dedicata al calcolo delle strutture in acciaio verterà sui seguenti argomenti: le caratteristiche degli acciai da costruzione; la classificazione delle sezioni secondo normativa; la capacità al limite elastico di sezioni sollecitate da forza normale centrata, flessione semplice, tenso-presso-flessione e taglio; la capacità plastica; il problema dell’instabilità. Nell’affrontare il problema del calcolo di strutture in calcestruzzo armato verranno trattati i seguenti temi: le caratteristiche dei calcestruzzi e degli acciai da armatura; la resistenza di una sezione a compressione e a flessione semplice; il dominio di rottura; la resistenza a taglio ed il traliccio di Mörsch; i principi della precompressione. Seguirà un’introduzione alla teoria della sicurezza e al metodo semiprobabilistico agli stati limite implementato nella normativa tecnica per le verifiche di prestazione delle strutture. Verranno infine esaminati alcuni casi studio nei quali si affronterà il problema della progettazione di sistemi strutturali fra cui i solai monodirezionali ed i telai. Al termine del corso è prevista (compatibilmente con la situazione sanitaria e con la possibilità di applicare adeguate misure di prevenzione e protezione di contrasto al COVID-19) un’esperienza di laboratorio finalizzata alla realizzazione e alla progettazione di una prova a rottura di un elemento strutturale.

Testi: Ghersi, Marino, Barbagallo “Verifica e progetto di aste in acciaio” Dario Flaccovio editore; Ghersi “Il cemento armato” Dario Flaccovio editore; Decreto Ministero Infrastrutture “Norme Tecniche per le Costruzioni” e Circolare Applicativa; Schodek “Strutture” Patron Editore; Cinuzzi, Gaudiano “Principi di progettazione per strutture di edifici in cemento armato”. Appunti: presentazioni lezioni su e-learning Sapienza.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: 2
- QUARANTA GIUSEPPE (programma)
ANALISI STRUTTURALE
Scopo e fasi della progettazione strutturale. Caratteristiche generali del progetto strutturale. Definizione e classificazione dei requisiti strutturali fondamentali. Efficienza meccanica. Efficienza funzionale. Robustezza. Durabilità. Sistema strutturale e sottosistemi. Classificazione dei sistemi strutturali. Componenti del sistema strutturale. Classificazione tipologica dei sistemi di trave. Fasi della modellazione strutturale. Realizzazione e classificazione cinematica dei vincoli strutturali. Le azioni e criteri di classificazione. Classificazione delle azioni in base al modo di esplicarsi. Classificazione delle azioni in base alla risposta strutturale. Classificazione delle azioni in base alla variazione di intensità. Analisi e modellazione di edifici multipiano in c.a.. Solai latero-cementizi. Scale in c.a.. Analisi e modellazione di edifici multipiano in acciaio. Edifici in acciaio con telai a nodi rigidi. Edifici in acciaio con telai pendolari. Definizione di zona nodale, giunto e collegamento. Classificazione dei nodi in funzione delle travi collegate. Realizzazione dei giunti rigidi e dei giunti trave-colonna schematizzabili come cerniere. Schemi di calcolo per sistemi pendolari. Controventi. Aste composte. Travi reticolari. Solaio in lamiera grecata. Altri esempi ricorrenti di sistemi strutturali in acciaio.
SICUREZZA STRUTTURALE
Evoluzione storica e definizione moderna del concetto di sicurezza strutturale. Domanda e capacità. Vita nominale. Classi d’uso. Definizione di stato limite ultimo e stato limite di esercizio. Il ruolo delle incertezze e loro caratterizzazione. Approcci per la valutazione della sicurezza strutturale. Analisi limite: ipotesi di base, meccanismo di collasso, teoremi fondamentali. Richiami di teoria della probabilità (variabile aleatoria, distribuzioni, valori caratteristici). Funzione stato limite. Metodi probabilistici per la valutazione della sicurezza strutturale. Metodo semi-probabilistico agli stati limite. Norme prescrittive e prestazionali. Organizzazione della normativa nazionale ed europea. Il calcolo delle azioni nelle verifiche agli stati limite. Calcolo e ripartizione dei carichi permanenti portati e dei carichi variabili. Calcolo e ripartizione dei carichi dovuti ai divisori interni. Azione della neve. Azione del vento (mediante calcolo delle azioni statiche equivalenti).
COSTRUZIONI IN CONGLOMERATO CEMENTIZIO ARMATO
Composizione del calcestruzzo. Produzione del cemento e classificazione dei tipi di cemento. Tipologia di aggregati. Curve granulometriche. Classi di consistenza. Relazione tra diametro massimo dell’aggregato, rapporto acqua/cemento e resistenza nel calcestruzzo. Presa ed indurimento. Stagionatura. Resistenza a compressione: prova di compressione e classi di resistenza. Resistenza a trazione (trazione semplice e trazione per flessione). Modulo elastico istantaneo e coefficiente di Poisson del calcestruzzo. Cenni su ritiro e viscosità del calcestruzzo. Acciaio per cemento armato: caratteristiche meccaniche e prodotti. Controlli di accettazione per il calcestruzzo e le barre di armatura. Cenni sull’aderenza acciaio-calcestruzzo. Modalità di realizzazione delle costruzioni in conglomerato cementizio armato (cantiere, costipamento e difetti legati alla posa in opera del calcestruzzo fresco). Metodi di analisi delle costruzioni in conglomerato cementizio armato. Stati limite di esercizio: verifiche delle tensioni di esercizio, verifica di fessurazione, verifica di deformabilità. Stati limite ultimi: resistenze di calcolo e legami costitutivi, resistenza a sforzo normale e flessione, dominio di rottura, calcolo della duttilità in termini di curvatura, resistenza a taglio in assenza di armatura trasversale, resistenza a taglio in presenza di armatura trasversale, traslazione del digramma del momento flettente. Prescrizioni e dettagli relativamente a: dimensione di travi, pilastri e solai latero-cementizi, quantitativo di armatura longitudinale e trasversale, copriferro ed interferro, ancoraggio e sovrapposizioni delle barre d’armatura. Cenni alla redazione degli elaborati grafici.
COSTRUZIONI IN ACCIAIO
Cenni sulla composizione chimica dell’acciaio da carpenteria. Cenni sulla produzione dell’acciaio e sui processi di lavorazione. Classificazione dei prodotti. Natura e ruolo delle imperfezioni meccaniche e geometriche. Prova di trazione, relazione tensione-deformazione e ruolo del tenore di carbonio. Modulo elastico e coefficiente di Poisson dell’acciaio da carpenteria. Caratteristiche meccaniche per laminati a caldo con profili a sezione aperta e a sezione cava. Controlli di accettazione. Instabilità locale ed instabilità globale. Classificazione delle sezioni trasversali e relazioni momento-curvatura per le diverse classi. Metodi di analisi globale e metodi di valutazione della resistenza delle sezioni in funzione dell’attribuzione della classe. Stati limite di esercizio: verifica di deformabilità. Stati limite ultimi: resistenza di calcolo, resistenza a trazione, resistenza a compressione, instabilità Euleriana e verifica di stabilità per compressione.

TESTI DI RIFERIMENTO
C. Bernuzzi, Progetto e veri
fica delle strutture in acciaio - Secondo le Norme tecniche per le costruzioni 2018 e l'Eurocodice 3, Hoepli
E. Cosenza, G. Manfredi, M. Pecce, Strutture in cemento armato - Basi della progettazione, Hoepli
Normative (nazionali ed europee) e documenti tecnici (UNI, CNR, C.S.LL.P.)
TESTI DI APPROFONDIMENTO
F. Angotti, M. Guiglia, P. Marro, M. Orlando, Progetto delle strutture in calcestruzzo armato - Con l'Eurocodice 2 e le Norme tecniche per le costruzioni 2018, Hoepli
G. Ballio, F. M. Mazzolani, C. Bernuzzi, R. Landolfo, Strutture di acciaio - Teoria e progetto, Hoepli
M. Mezzina (a cura di), Fondamenti di tecnica delle costruzioni, CittàStudi Edizioni
(Date degli appelli d'esame)

8 ICAR/09 64 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- - A scelta dello studente

12 96 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

AAF1042 - TIROCINIO (obiettivi)
L’esperienza di tirocinio è finalizzata a trasferire le competenze acquisite durante i tre anni di corso in una realtà lavorativa dei settori inerenti al percorso formativo svolto. Tale tirocinio servirà inoltre ad integrare le nozioni acquisite con ulteriori conoscenze trasmesse da figure professionali con esperienze pluriennali nel settore edilizio.

- CUMO FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

4 100 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1004 - PROVA FINALE (obiettivi)
La tesi di laurea è un elaborato originale realizzato individualmente su temi scientifici e culturali concordati col relatore ed attinente, per contenuti e metodi, il Corso di Laurea. Essa può esser parte di un lavoro più ampio realizzato in gruppo e presentato in comune da più laureandi purché tale elaborazione individuale ne costituisca una parte compiuta, significativa e distinguibile tanto da consentirne una valutazione a sé stante. La tesi di laurea deve essere seguita da almeno un relatore o da più relatori, nel caso il lavoro sia interdisciplinare o riguardi una molteplicità di temi. E' consentita la collaborazione di esperti esterni in veste correlatori. La tesi potrà anche prendere avvio e svilupparsi nell'ambito delle attività di uno dei corsi previsti al terzo anno o nell'ambito di un tirocinio, prevedendosi per il suo completamento il riconoscimento di 6 CFU, corrispondenti a 150 ore di attività dello studente.

6 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

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