Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea P - Cassino/Pontecorvo - in collaborazione con l’Università degli studi di Cassino Programmazione per l'A.A. 2020/2021

 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA (obiettivi) Principi di fisica elementare e relative applicazioni in ambito sanitario. Struttura e comportamento chimico delle molecole. Le basi biochimiche del metabolismo. L’acqua e le proprietà delle soluzione acquose. Aminoacidi e proteine, acidi nucleici, glicidi e lipidi. Struttura e funzione della cellula. Reazioni biologiche ed enzimi. L’informazione genetica nella cellula, la duplicazione cellulare e i modelli di trasmissione genetica.
- FISICA APPLICATA (obiettivi) Al termine del corso lo studente avrà una conoscenza delle leggi fisiche e dei fenomeni, naturali o artificiali, che stanno alla base delle applicazioni nel campo medico. - MARINI GIUSEPPE (programma) - Introduzione alla Fisica. Fisica Generale alla base di applicazioni mediche. - Il Metodo Scientifico. Errore e variabilità statistica. Le grandezze fisiche - Il movimento dei corpi: cinematica e dinamica, biomeccanica delle articolazioni, caratteristiche elastiche di ossa e tessuti - Calore e sua propagazione. Scale termometriche. Pressione osmotica. Processi di osmosi in campo biologico. - Onde, elementi di acustica ed ottica - Campo elettrico e campo magnetico, principi applicativi in ambito della diagnostica - Apparecchiature elettromedicali: normativa di riferimento, sistemi e impianti di sicurezza, - Le Radiazioni in Medicina. Struttura dell'atomo e del nucleo. Isotopi instabili e radiazione alfa, beta, gamma. Legge del decadimento radioattivo. Rivelazione delle radiazioni; - Applicazioni biomediche dei radioisotopi; - I raggi X (produzione, proprietà e meccanismi di assorbimento nella materia). Cenni di TC, NMR, PET . Cenni di radioprotezione. - Radiazioni non ionizzanti e la loro interazione con la materia vivente. Principi fisici della tecniche di immagine che usano radiazioni non ionizzanti, cenni di strumentazione elettromedicale. - Il Laser, caratteristiche e applicazione in ambito sanitario.   R. Zannoli, I. Corazza - Elementi di Fisica - ed.Esculapio F.Menzinger - Le basi della Fisica per le Scienze della vita - Liguori Editore R.Bruzzese Ottica Laser e Applicazioni- Liguori Editore Dispense	1	FIS/07	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- BIOCHIMICA (obiettivi) Il Corso si propone di introdurre lo studente alla conoscenza dei processi biomolecolari che stanno alla base delle funzioni della cellula e dell'organismo. Lo studente dovrà capire come avvengono e come sono regolate le trasformazioni chimiche che costituiscono il metabolismo. Particolare risalto è dato allo studio della bioenergetica e del metabolismo nei diversi organi. - DE FILIPPIS ANNA (programma) 1. CARBOIDRATI Struttura e classificazione. Monosaccaridi. Disaccaridi e Polisaccaridi di interesse biologico: glicogeno, amido, cellulosa. 2. METABOLISMO DEI CARBOIDRATI Reazioni di Glicolisi, bilancio energetico e regolazione. Destini del piruvato in condizioni aerobiche e anaerobiche. Ciclo di Krebs. Cenni di Fosforilazione ossidativa. 3. LIPIDI Struttura e classificazione dei lipidi. Lipidi di riserva: acidi grassi, acilgliceroli. Lipidi di membrana, colesterolo. Le lipoproteine per il trasporto dei grassi. Metabolismo di acidi grassi - Beta-ossidazione. 4. Struttura degli acidi nucleici   Bertoldi-Colombo et Alt.: Chimica e biochimica. EdiSES 2015 Stefani-Taddei. Chimica, biochimica e biologia applicata. 2a ed., Zanichelli, 2008. - PELAGALLI MARZIO (programma) INTRODUZIONE Concetti generali di metabolismo: anabolismo, catabolismo. Biomolecole, gruppi funzionali. L'acqua, legami idrogeno e pH. 1. AMMINOACIDI Classificazione. Il carbonio asimmetrico, dissociazione degli amminoacidi, amminoacidi standard ed amminoacidi essenziali. Le caratteristiche della catena laterale: amminoacidi idrofobici, neutri, acidi e basici, punto isoelettrico, Legame peptidico e ponti disolfuro. 2. STRUTTURA DELLE PROTEINE Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria delle proteine. Alfa elica e foglietto beta. Proteine globulari e fibrose. 3. ENZIMI La funzione di un enzima, energia di attivazione. Meccanismi di azione di un enzima (Costante di Michaelis-Menten). Fattori che influenzano la velocità di una reazione enzimatica: concentrazione dell’enzima, pH, temperatura. Inibizione enzimatica reversibile ed irreversibile, competitiva e non competitiva. Reazioni a più substrati.   Bertoldi-Colombo et Alt. Chimica, biochimica. EdiSES, 2015 Stefani-Taddei. Chimica, biochimica e biologia applicata. 2a ed., Zanichelli, 2008	2	BIO/10	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) Conoscenza dei concetti fondamentali relative agli organismi viventi ed alle loro funzioni biologiche con particolare riferimento ai meccanismi di trasmissione dei caratteri ereditari. - Berna Claudio (programma) 1. LE BASI INORGANICHE DEL VIVENTE 1.1. L’ACQUA 1.1.1. L’ACQUA COME SOLVENTE 1.1.2. IONIZZAZIONE DELL’ACQUA 1.1.3. IL CICLO BIOLOGICO DELL’ACQUA 1.2. ALTRI ELEMENTI MINERALI 2. LE BASI ORGANICHE DEL VIVENTE 2.1. IL CARBONIO ORGANICO ED I SUOI COMPOSTI 2.1.1. CARBOIDRATI 2.1.1.1. ZUCCHERI SEMPLICI 2.1.1.2. ZUCCHERI COMPLESSI 2.1.1.3. FUNZIONE BIOLOGICA DEGLI ZUCCHERI 2.1.2. LIPIDI 2.1.2.1. FUNZIONE BIOLOGICA DEI GRASSI 2.1.3. PROTEINE 2.1.3.1. FUNZIONE BIOLOGICA DELLE PROTEINE 2.1.4. GLI ACIDI NUCLEICI 2.1.4.1. IL DNA 2.1.4.2. L’RNA 2.1.5. MOLECOLE ENERGETICHE: L’ATP 3. I VIRUS: TRA VIVENTE E NON VIVENTE 3.1. 4. GLI ORGANISMI VIVENTI 4.1. CARATTERISTICHE DEL VIVENTE 4.2. LA CELLULA: UNITÀ DI BASE DEL VIVENTE 4.2.1. GLI ELEMENTI CELLULARI 4.2.2. PROCARIOTI ED EUCARIOTI 4.2.3. LE STRUTTURE CELLULARI DI PROCARIOTI ED EUCARIOTI 4.2.4. LA CELLULA PROCARIOTA 4.2.5. LA CELLULA EUCARIOTA 4.2.5.1. MEMBRANA PLASMATICA 4.2.5.2. NUCLEO 4.2.5.3. IL CITOPLASMA 4.2.5.4. GLI ORGANULI CITOPLASMATICI 4.2.5.4.1. I MITOCONDRI 4.2.5.4.1.1. LA TEORIA DELL’ENDOSIMBIOSI 4.2.5.4.2. I RIBOSOMI 4.2.5.4.3. IL RETICOLO ENDOPLASMATICO LISCIO E RUGOSO 4.2.5.4.4. L’APPARATO DEL GOLGI 4.2.5.4.5. IL NUCLEOLO 4.2.5.4.6. PLASTIDI E PLASMAGÈNI 4.3. LA NUTRIZIONE CELLULARE 5. FISIOLOGIA CELLULARE 5.1. AUTOTROFISMO ED ETEROTROFISMO 5.2. LA PRODUZIONE DI ENERGIA 5.3. RESPIRAZIONE CELLULARE 5.4. FERMENTAZIONE 5.5. EMAZIE 5.5.1. L’EMOGLOBINA 5.6. IL MOVIMENTO CELLULARE 5.6.1. LA CONTRATTILITÀ 6. FISIOLOGIA DEGLI ORGANISMI 6.1. LA FECONDAZIONE 6.2. LO SVILUPPO 6.3. IL DIFFERENZIAMENTO 6.4. I FOGLIETTI EMBRIONALI 6.5. I TESSUTI 6.6. L’ACCRESCIMENTO 7. EVOLUZIONE E BIODIVERSITÀ 7.1. LA FILOGENESI 7.2. L’ONTOGENESI 7.3. LA SIMMETRIA RADIALE 7.4. LA SIMMETRIA BILATERALE 7.5. VITA SOCIALE E DI RELAZIONE: L’EVOLUZIONE CEREBRALE   Talesa, Giovannini, Antognelli “Elementi di Biologia e Genetica" ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-1688-4 Brooker, Barnes, Widmaier, Graham, Stiling “Biologia - Genetica” ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-6059-7 Bonaldo, Duga, Pierantoni, Riva, Romanelli “Biologia e Genetica” ed. Edises ISBN 978-88-7959-768-5 Solomon, Berg, Martin “Elementi di Biologia” ed. Edises ISBN 978-88-7959-330-7 (Date degli appelli d'esame)	2	BIO/13	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- GENETICA MEDICA (obiettivi) Acquisire conoscenze sulla trasmissione dei caratteri ereditari. - Berna Claudio (programma) 1. LA RIPRODUZIONE CELLULARE 1.1. IL DNA 1.2. CROMOSOMI E CROMATINA 1.3. NUMERO CROMOSOMICO 1.4. APLOIDIA E DIPLOIDIA 2. 2.1. RIPRODUZIONE NEGLI EUCARIOTI 2.1. CICLO RIPRODUTTIVO 2.1.1. MITOSI 2.1.2. MEIOSI 3. MENDEL E LE LEGGI DELL’EREDITARIETÀ 4. ALTERAZIONI GENETICHE 5. CLONAZIONE 6. MODIFICHE GENETICHE   Talesa, Giovannini, Antognelli “Elementi di Biologia e Genetica" ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-1688-4 Brooker, Barnes, Widmaier, Graham, Stiling “Biologia - Genetica” ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-6059-7 Bonaldo, Duga, Pierantoni, Riva, Romanelli “Biologia e Genetica” ed. Edises ISBN 978-88-7959-768-5	1	MED/03	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO (obiettivi) Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche essenziali e le relative modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni. Studio degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino, nervoso, locomotore, genitale.
- FISIOLOGIA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente sarà in grado di :conoscere il normale funzionamento dei vari organi ed apparati del corpo umano, ed essere cosciente della necessità delle basi fisiologiche apprese, per poter svolgere la professione di infermiere. - FABI MARIO (programma) Fisiologia cellulare e nervosa Membrana cellulare: composizione del liquido intra- ed extra-cellulare; trasporto di ioni e molecole attraverso la membrana; canali ionici, pompe e proteine vettrici. Potenziale di riposo e sue basi ioniche. Potenziali locali e potenziali d’azione. Sommazione e refrattarietà. Conduzione del potenziale. Sinapsi chimiche e sinapsi elettriche. Neurotrasmettitori e trasmissione sinaptica. Organizzazione delle diverse sezioni del Sistema Nervoso (SNC, SNP, SNA). Tessuto muscolare Muscolo scheletrico. Sarcomeri e filamenti. Reticolo sarcoplasmatico e ruolo degli ioni calcio. Ciclo dei ponti trasversali. Basi cellulari e molecolari dell’accoppiamento eccitazione-contrazione nel muscolo scheletrico. Giunzione neuromuscolare. Classificazione delle fibre muscolari scheletriche. Scossa semplice e tetano. Contrazione isometrica e isotonica. Muscolo liscio (cenni). Muscolo cardiaco. Innervazione dei muscoli scheletrici e controllo motorio Unità motoria e rapporto di innervazione. Modulazione della forza. Propiocettori: fuso muscolare e organo tendineo del Golgi. Unità miotattica e arco riflesso. Riflessi spinali e controllo dei muscoli opposti. Cenni sul sistema somatomotore e corteccia motoria. Cenni sulle proprietà generali dei sistemi sensoriali e corteccia somatosensoriale. Cenni sul Sistema Nervoso Autonomo simpatico e parasimpatico Organizzazione funzionale. Neuotrasmissione. Controllo degli organi bersaglio. Sistema endocrino Generalità. I meccanismi di interazione ormonale. Le ghiandole esocrine. Principali ghiandole endocrine: ipotalamo, ipofisi, tiroide, paratiroide, surrene, pancreas, rene, gonadi (testicoli, ovaie-corpo luteo), placenta. Interazioni tra sistema nervoso e quello endocrino. Meccanismi di regolazione degli ormoni: meccanismi a feed-back negativo e feed-back positivo. Regolazione dei recettori ormonali: relazione dose-risposta, sensibilità del recettore, desensibilizzazione/sensibilizzazione mediante variazioni del numero e dell’affinità dei recettori ormonali. Meccanismo d’azione degli ormoni basato su recettori di membrana e secondi messaggeri nel citoplasma. Meccanismo d’azione degli ormoni stereoidei e tiroidei. Meccanismo d’azione dell’insulina e dei fattori di crescita insulino-simili (somatomedine). Cuore Struttura del cuore e potenziali cardiaci. Segnapasso fisiologici. Proprietà elettriche del cuore. Contrazione miocardica. Basi cellulari e molecolari dell’accoppiamento eccitazione-contrazione nel muscolo cardiaco. Proprietà meccaniche del cuore. Regolazione intrinseca ed estrinseca del cuore. Legge di Frank-Starling. Sistema Cardio-Circolatorio e Pressione sanguigna Principi di emodinamica. Il ciclo cardiaco. Gittata cardiaca. Controllo della frequenza cardiaca e della gittata sistolica. Pressione sistolica e diastolica. Compliance vascolare. Regolazione della pressione arteriosa. Scambi capillari. Sistema respiratorio Anatomia funzionale del sistema respiratorio. Ventilazione, compliance e elasticità polmonare. Legge dei gas. Scambi gassosi a livello dei polmoni e dei tessuti. Trasporto dei gas nel sangue. Emoglobina. Regolazione locale e nervosa della ventilazione. Regolazione polmonare del pH. Sistema renale Anatomia funzionale del rene. Nefrone. Processi di filtrazione, riassorbimento, secrezione e escrezione. Clearance. Tamponi. Acidosi e alcalosi. Regolazione renale del pH. Bilancio idrico. Regolazione renale del volume del liquido extracellulare, dell’equilibrio idrico-salino e della pressione arteriosa media. Sistema renina-angiotensina-aldosterone, ormone antidiuretico e peptide atriale natriuretico: meccanismi molecolari e regolazioni. Sistema digerente Generalità sulle funzioni del canale alimentare: motilità, secrezione, digestione ed assorbimento. Anatomia funzionale del tratto digerente. Ghiandole esocrine ed endocrine implicate nel sistema digerente. Il sistema nervoso enterico.   Martini, Nath. Fondamenti di anatomia e fisiologia. III edizione; Casa Editrice EDISES	2	BIO/09	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ANATOMIA UMANA (obiettivi) Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche essenziali dei sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni. Studio degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino, nervoso, locomotore, genitale. - BEVILACQUA ANDREA (programma) SISTEMA OSTEOARTICOLARE E MUSCOLARE DEGLI ARTI APPARATO CARDIOCIRCOLATORIO; APPARATO GENITALE    Martini,­Nash. Fondamenti di Anatomia e Fisiologia.­ Casa Editrice EdiSES - CATALANO ERSILIO (programma) ANATOMIA DEL TORACE: Parete toracica, muscoli respiratori e organi toracici ANATOMIA DELL'ADDOME Parete addominale e organi addominali APPARATO RESPIRTORIO APPARATO DIGERENTE APPARATO ESCRETORE   Martini,­Nash. Fondamenti di Anatomia e Fisiologia.­ Casa Editrice EdiSES (Date degli appelli d'esame)	3	BIO/16	36	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ISTOLOGIA (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà arrivare a conoscere l’organizzazione microscopica dei principali tessuti che costituiscono gli organi degli apparati del corpo umano, acquisendo anche, in parte, l’abilità di riconoscere le diverse strutture microscopiche dall’analisi visiva dei preparati istologici. - ferdinandi daniele (programma) -Generalità sui tessuti. Definizione e classificazione -Tessuti epiteliali, classificazione. Ghiandole esocrine ed endocrine: organizzazione istologica e classificazione, i meccanismi della secrezione cellulare -Sangue. Morfologia degli elementi corpuscolati. I principali valori ematici. -Tessuto muscolare: organizzazione istologica e rapporti funzionali del tessuto striato cardiaco, striato scheletrico e liscio. -Tessuto nervoso: organizzazione generale. Tipi di neuroni e morfologia. La nevroglia .   Filippini A. (cur.).Elementi di Istologia. Piccin Nuova Libraria	1	BIO/17	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA (obiettivi) Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: • Contribuire a costruire un’identità professionale dell’infermiere su fondamenti storico -disciplinari • Conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento del Nursing che orientano l’agire professionale • Analizzare il processo di professionalizzazione e le tappe storiche di evoluzione della conoscenza quali elementi fondanti per l’analisi storico – filosofica dell’assistenza infermieristica. • Analizzare l’impatto di alcune tendenze sociali presenti e future sulla professione infermieristica. • Definire l’uomo, come entità biologica, psicologica, sociale, la salute e malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale in senso globale alla persona. • Acquisire le conoscenze epistemologiche fondamentali per la costruzione di un modello concettuale. • Conoscere lo sviluppo che le teorie infermieristiche hanno avuto nel corso degli anni. • Utilizzare la gerarchia dei bisogni di Maslow come traccia per la valutazione del paziente/cliente. conoscere il processo infermieristico quale metodologia di soluzione dei problemi di tipo scientifico; descrivere le fasi del processo infermieristico; elencare le caratteristiche del processo infermieristico; elencare i metodi di soluzione dei problemi; confrontare il processo infermieristico con il metodo scientifico classico di soluzione dei problemi. conoscere il concetto di accoglimento, definire gli aspetti fisici, psicologici, sociali del paziente/utente al momento dell’accettazione; conoscere le modalità d’aiuto nell’esecuzione di attività assistenziali di base. - INDIGENO PATRIZIA (programma) • Contribuire a costruire un’identità professionale dell’infermiere su fondamenti storico -disciplinari • Conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento del Nursing che orientano l’agire professionale • Analizzare il processo di professionalizzazione e le tappe storiche di evoluzione della conoscenza quali elementi fondanti per l’analisi storico – filosofica dell’assistenza infermieristica. • Analizzare l’impatto di alcune tendenze sociali presenti e future sulla professione infermieristica. • Definire l’uomo, come entità biologica, psicologica, sociale, la salute e malattia all’interno del processo di omeostasi e di adattamento alla vita quotidiana, descrivendo le funzioni e le aree di intervento infermieristico con un approccio assistenziale in senso globale alla persona. • Acquisire le conoscenze epistemologiche fondamentali per la costruzione di un modello concettuale. • Conoscere lo sviluppo che le teorie infermieristiche hanno avuto nel corso degli anni. • Utilizzare la gerarchia dei bisogni di Maslow come traccia per la valutazione del paziente/cliente. Programma Modulo 1 • L’assistenza dalle origini al XVIII secolo • L’assistenza infermieristica nel XIX secolo • L’assistenza infermieristica nel XX secolo • La professione infermieristica in una prospettiva sociologica • Gli attributi distintivi di una professione • Il profilo professionale dell’infermiere • Significato del Codice Deontologico dell’infermiere • Responsabilità e ruoli infermieristici • La disciplina infermieristica (scopo, metodi, strumenti) • Il contributo di Florence Nightingale alla nascita della moderna professione infermieristica • Tendenze attuali e future nella professione infermieristica • L’evoluzione dell’organizzazione dei Servizi Sanitari: Il sistema mutualistico; l’istituzione del Servizio Sanitario Italiano, della Legge di riforma sanitaria n.833 del 1978; ulteriore revisione del SSN: D.lgs n.502/92, D.lgs n.229/99; art. 32 della Costituzione Italiana. Modulo 2 - La comunicazione terapeutica : infermiere/paziente - Concetto olistico dell’uomo come essere biologico, sociale e psichico; - sistemi aperti e chiusi, teorie dei sistemi; - relazione uomo – ambiente: concetto di omeostasi, adattamento e stress; - concetto di salute e malattia; Modulo 3 Introduzione all’analisi delle teorie infermieristiche: - teoria e modello concettuale: definizioni e funzioni; - analisi di: concetto, filosofia, scienza, ricerca, metodo deduttivo e induttivo; - metaparadigma: persona, salute, società, nursing; Modulo 4 Teorie del Nursing: - Teoria ambientale di F. Nightingale - Teoria dei bisogni di V. Henderson - Teoria del nursing psicodinamico di H. E.Peplau - Teoria del self care di D. Orem - Il “transcultural Nursing” di M. Leininger - Teoria degli esseri umani come entità globali di M.Rogers - Teoria del modello di adattamento di C. Roy   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA - George J.B., LE TEORIE DEL NURSING. LE BASI PER L’ESERCIZIO PROFESSIONALE, Collana Nursing, UTET ed.,Torino. - Zanotti R., FILOSOFIA E TEORIA NELLA MODERNA CONCETTUALITÀ DEL NURSING PROFESSIONALE, Piccin N.L. Padova, 2010. - White L., FONDAMENTI DI INFERMIERISTICA, Principi generali dell’assistenza infermieristica, vol.I, Ed. Edises, Napoli.  Daniels R., Grendell R.N., Wilkins F.R., BASI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA, Piccin N.L. Padova, 2014. - Dispensa del docente - INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE SUSSIDIARIE - Brunner Suddart, NURSING MEDICO CHIRURGICO, Vol.1, Casa Editrice Ambrosiana, MI - Henderson V., I BISOGNI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA, A cura della CNAIOSS - Adam E., ESSERE INFERMIERA, Ed. Vita e Pensiero - Marriner A., I TEORICI DELL’INFERMIERISTICA E LE LORO TEORIE, Casa Editrice Ambrosiana, MI. - Alligood M.R., Marriner Tomey A., LA TEORIA DEL NURSING. UTILIZZAZIONE E APPLICAZIONE. 3° ed., a cura di Calamandrei C. Milano: Mc Graw Hill, 2007. (Date degli appelli d'esame) - GAZZELLONE FIORELLA (programma) *IL CONCETTO DI BISOGNO:i bisogni fondamentali dell’uomo secondo alcuni studiosi: Maslow – Henderson;bisogno e problema.*LA METODOLOGIA DEL NURSING:storia della metodologia del nursing;definizione;*LE TAPPE DELLA TECNICA DEL NURSING:accertamento: prerequisito dell’accertamento: convinzioni, conoscenze, capacità.La storia clinica all’ingresso: analisi dei sintomi, l’approccio alla raccolta della storia clinica,esame fisico, studi diagnostici;*LA DIAGNOSI INFERMIERISTICA:il ragionamento diagnostico: classificazione, interpretazione, ragionamento induttivo e deduttivo, errori diagnostici;l’utilizzo della diagnosi infermieristica;come scrivere la diagnosi infermieristica: fattori correlati, gli elementi caratterizzanti;problemi di collaborazione;descrizione di diagnosi reale, potenziale e di benessere.*PIANIFICAZIONE:stabilire le priorità;La pianificazione degli esiti previsti: scrivere gli obiettivi, scrivere gli obiettivi per problemi di collaborazione, pianificazione degli interventi, l’impiego di piani di assistenza;*GLI INTERVENTI DELL’INFERMIERE:come fornire un’assistenza sicura;il ruolo del nursing;la base razionale; *VALUTAZIONE CONCLUSIVA:tappe della valutazione;i modelli formali di valutazione;il futuro della diagnosi infermieristica;il ruolo del Nanda;la ricerca infermieristica e la metodologia del nursing;applicazione dei modelli di nursing.*LA DOCUMENTAZIONE INFERMIERISTICA:la cartella infermieristica: finalità e caratteristiche;schede infermieristiche comuni;PRENDERSI CURA DELLA PERSONA CON PROBLEMI DI SALUTE E FACILITARE IL PROCESSO DI RISOLUZIONE ATTRAVERSO L’APPLICAZIONE DI UN INTERVENTO ASSISTENZIALE.*Principi fondamentale del primo approccio con la persona con problemi di salute;*Accettazione del paziente-modalità per l’accoglimento;*Responsabilità infermieristica e aspetti medico-legali;*La dimissione del paziente:*CONFORT E PULIZIA DEL LETTO:definizione di unità di degenza;descrizione del letto ospedaliero;classificazione di tipologie di letto;accessori del lettobiancheria del letto: tipi di biancheria;rifacimento letto: libero ed occupato, aperto o chiuso;rifacimento letto dell’operando;riordino del letto.BISOGNO D’IGIENEPromuovere l’igiene;tipi di assistenza igienica;variabilità individuale nelle pratiche igieniche;cure igieniche generali: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene nell’eliminazione: classificazione degli strumenti sanitari, osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;aiutare a lavarsi le mani;mantenimento della salute della bocca: alterazione della cavità orale, osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico,valutazione;igiene degli occhi: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene delle orecchie: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene del naso: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene della cute: struttura e funzione della cute;cura della cute: metodi per fare il bagno, bagni medicati o terapeutici, doccia o bagno nella vasca, bagno a letto, tipi di bagno a letto, bagno del bambino;integrità della cute: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene perineale: area perineale, maschile e femminile;principi di assistenza perineale: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;igiene delle unghie e dei piedi :osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione, pediluvio medicamentoso;igiene dei capelli: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;BISOGNO DI VESTIRSISignificato dell’ abbigliamento;requisiti per l’autonomia;la dipendenza - l’accertamento;gli obiettivi assistenziali;gli interventi infermieristici.BISOGNO DI MOBILITA’Cause di immobilità; risposte del corpo all’immobilità;valutazione dell’idoneità alla mobilità;diagnosi infermieristica: esempi, profilo di diagnosi infermieristica;programmazione;intervento infermieristico: esercizi fisici, esercizi isotonici,esercizi isometrici, esercizi che favoriscono la gamma dei movimenti: esercizi passivi, esercizi attivi assistiti, esercizi attivi;mobilizzazione progressiva: insegnare al soggetto a sedersi, assistenza durante la deambulazione;apparecchi per l’assistenza alla deambulazione: stampelle, bastoni, girelli;principali tipologie di prese;le posizioni fondamentali.CAPACITA’ DI VALUTAZIONE DEI PARAMETRI VITALII parametri vitali come elementi fondamentali per la valutazione del paziente:VALUTAZIONE DELLA TEMPERATURA CORPOREAProduzione di calore – perdita di calore - vari strumenti di rilevazione – misurazione della temperatura corporea – rangè di normalità della temperatura corporea - registrazione della temperatura corporea - alterazioni della temperatura corporea –– applicazioni del caldo e del freddo: fondamenti teorici, indicazioni cliniche, presidi, effetti collaterali del caldo e del freddo;VALUTAZIONE DEL POLSOBasi della fisiologia cardiovascolare – posizione dei polsi – frequenza del polso – ritmo del polso – qualità del polso – procedura di rilevazione – rangè di normalità;VALUTAZIONE DELLA RESPIRAZIONEBasi di fisiologia polmonare – controllo della respirazione – tecniche per valutare la respirazione – qualità della respirazione – frequenza e profondità della respirazione – tipi di respirazione – caratteristiche significative nella valutazione della respirazione – rangè di normalità - aerosolterapia: principi fondamentali, medicamenti prescritti, presidi, responsabilità infermieristiche – Ossigenoterapia: fondamenti teorici, indicazioni cliniche, sistemi di erogazione, utilità del manometro, del flussometro e dell’umidificatore, tipologie di presidi impiegati per la somministrazione di ossigeno, descrizione dei regolatori di flusso, responsabilità infermieristiche;VALUTAZIONE DELLA PRESSIONE ARTERIOSAFisiologia della pressione arteriosa – strumenti per la misurazione della pressione arteriosa – tecniche di misurazione della pressione arteriosa – misurazione della pressione arteriosa nei neonati e nei bambini – errori di misurazione della pressione arteriosa – interpretazione di riscontri anomali della pressione arteriosa – rangè di normalità in base alle fasce di età.BISOGNO DI ALIMENTARSI E DI BEREConcetti fondamentali di buona nutrizione;opinioni popolari sulle relazioni tra diete e buona salute;documentazioni alimentari e dietetiche: esame fisico, sensibilità alle variazioni dietetiche, fattori che influenzano l’apporto alimentare, il regime dietetico, lo stato nutrizionale;intervento infermieristico: gestire la terapia dietetica, conservare o migliorare l’appetito, incrementare il consumo della dieta appropriata, mantenere la nutrizione quando la funzione gastrointestinale è alterata; tipo di nutrizione: nutrizione entrale, nutrizione parenterale;alimentazione attraverso sondino naso gastrico: tipologie e classificazione delle sonde gastriche, modalità di applicazione, assistenza nell’alimentazione;alimentazione attraverso PEG e PEJ.BISOGNO SONNO – RIPOSOil bisogno di riposo - la funzione del sonno - i disturbi del sonno e della veglia- assistenza infermieristica: osservazione, diagnosi infermieristica, pianificazione, intervento infermieristico, valutazione;   Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova.	6	MED/45	72	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA (obiettivi) Alla fine del Corso, lo studente deve aver acquisito la capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà in cui esercita la professione; essere in grado di sviluppare un piano di assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i criteri adottati per pianificare un piano assistenziale; conoscere le fonti della ricerca infermieristica qualitativa e quantitativa; saper riconoscere un articolo di ricerca infermieristica ed eseguirne la lettura critica. Conoscere l’utilizzo della ricerca nella pratica quotidiana. - GAZZELLONE FIORELLA (programma) OBIETTIVO GENERALE: Al termine del modulo lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle abilità tecniche gestuali, relazionali ed educative e svilupperà competenze metodologiche da applicare ed implementare nella pratica assistenziale. OBIETTIVI INTERMEDI:  Applicare le conoscenze acquisite per implementarle nella pratica assistenziale.  Acquisire abilità tecnico pratiche di base del nursing.  Promuovere l'interiorizzazione del razionale che guida l'esecuzione delle fondamentali tecniche dell'agire infermieristico. CONTENUTI LESIONI DA COMPRESSIONE  Prevenzione e trattamento delle lesioni da compressione;  Definizione di lesioni da compressione;  Formazione delle lesioni da compressione;  Descrizione dei fattori locali: pressione, forze di stiramento o di taglio, attrito e macerazione;  Descrizione dei fattori sistemici: età, riduzione della mobilità, malnutrizione;  Classificazione delle lesioni da compressione;  Trattamento della lesione da compressione: valutazione della lesione, trattamento locale e trattamento riparativo;  Valutazione della lesione: sede, stadio, dimensioni, aspetto del fondo, quantità e qualità dell’essudato, stato della cute perilesionale;  Trattamento locale: detersione, sbrigliamento tessuti necrotici, antisepsi, medicazione primaria, medicazione secondaria;  Descrizione e caratteristiche dei dispositivi medici specifici;  Descrizione delle zone particolarmente a rischio di lesioni da compressione;  Valutazione del rischio servendosi di scale di misura;  Descrizione della scala di Norton  Protocollo di prevenzione;  Utilizzo del processo di nursing nel protocollo di prevenzione delle lesioni da compressione;  Valutare le ferite e ulcere da compressione;  Tecnica di trattamento delle lesioni da compressione;  La mobilizzazione del paziente. ASSICURARE L’ELIMINAZIONE INTESTINALE  Rilevare i caratteri delle feci: conoscenze teoriche finalizzate alla tecnica, caratteristiche delle feci: colore, odore, frequenza, consistenza e forma.  Principali alterazioni: stipsi, diarrea, tenesmo intestinale; raccolta di un campione di feci.  Fecaloma: definizione, procedura, rimozione manuale di un fecaloma.  Svuotamento intestinale/clisteri: definizione, scopi, effetti, soluzioni, controindicazioni.  Lavaggio intestinale: definizione, scopi, preparazione del materiale, procedura; microclisma: definizione, scopi, procedura.  Clisteri medicamentosi: definizione, scopi, tipologie di medicamenti, procedura. ASSICURARE L’ELIMINAZIONE URINARIA  Rilevare i caratteri della diuresi: definizione, conoscenze teoriche finalizzate alla tecnica, caratteristiche delle urine: quantità, peso specifico, trasparenza, Ph, colore e odore.  Alterazioni della minzione: stranguria, tenesmo vescicale, nicturia, pollachiuria, enuresi, anuria, oliguria, poliuria.  Rilevazione della diuresi: raccolta di un campione singolo, nelle 24 ore, urinocoltura, rilevazione diuresi oraria.  Il controllo urinario: incontinenza urinaria e ritenzione urinaria.  Cateterismo vescicale: fondamenti teorici, classificazione dei cateteri vescicali, tipologie di cateteri vescicali, posizionamento di un catetere esterno, posizionamento di un catetere estemporaneo, posizionamento di un catetere a permanenza.  Irrigazioni vescicale continue.  Istillazioni vescicali.  Riabilitazione vescicale: definizione, scopi, gestione infermieristica, obiettivi della rieducazione del pavimento pelvico, esercizi di Kegel: modalità di svolgimento, soluzioni alternative all’incontinenza urinaria LA TERAPIA FARMACOLOGICA  Somministrazione dei farmaci: fondamenti teorici, definizione di farmaco, presentazione dei diversi nomi dei farmaci: nome chimico, nome generico, nome commerciale.  Aspetti legislativi, conservazione e tenuta dei farmaci, farmaci personali del paziente, farmaci stupefacenti, moduli per l’approvvigionamento dei farmaci, classificazione dell’errore.  Sistemi di dispense dei farmaci: sistema di dispensa da deposito, sistema di dispensa cassetto individuale, il sistema monodose, sistemi di dispensa carrelli (informatizzati, palmari ecc..); regole generali nella somministrazione dei farmaci (regole delle 7G).  Vie di somministrazione dei farmaci: orale: enterale, da sciogliere in bocca, sublinguale.  Somministrazione dei farmaci: via topica: istillazioni di farmaci nell’orecchio, negli occhi e nel naso; rettale, vaginale, transdermica.  Via parenterale: intradermica, sottocutanea, intramuscolare.  Effetti dei farmaci, effetti collaterali.  Descrizione degli strumenti di somministrazione dei farmaci: Siringhe e aghi.  Preparazione dei farmaci: descrizione e presentazione di fiale e flaconi; ricostruzione di una soluzione, preparazione di una iniezione.  Iniezione intramuscolare: definizione, scopi/indicazioni, rilevazioni delle sedi di iniezioni: muscolo deltoide, muscolo gluteo posteriore o dorso gluteo, muscolo ventro gluteo, muscolo retto femorale e vasto laterale.  Tecniche di iniezione: tecnica tradizionale, tecnica a Z, tecnica a sigillo ad aria.  Tecnica di iniezione.  Complicanze legate alla somministrazione dei farmaci.  Iniezione sottocutanea: definizione scopi/indicazione, tipologie di farmaci, descrizioni della sedi di iniezioni, descrizioni degli strumenti di somministrazione.  Terapia insulinica: strumenti di rilevazione, prelievo capillare, modalità di somministrazione dell’insulina, tempi e modalità legati alla misurazione della glicemia.  Descrizione delle diverse tipologie di insulina: rapida, semilenta, lenta o retard, descrizione degli strumenti: penne e siringhe, conservazione dell’insulina, preparazione di due insuline con concentrazioni diverse, tecnica di iniezioni, esecuzione.  Complicanze: lipodistrofie: lipoatrofie e lipoipertrofia.  Iniezione intradermica: definizioni, scopi tipologie di farmaci, descrizioni degli strumenti, sedi di iniezioni, preparazione e tecnica di iniezione.   Kozer Erb, “Nursing clinico – tecniche e procedure”, I volume, casa editrice Edises, Napoli, anno 2008. Lois White “Fondamenti di infermieristica: principi generali dell’assistenza infermieristica” Pamela Lynn “Manuale di tecniche e procedure infermieristiche di Taylor: un approccio al processo del Nursing”, II edizione, casa editrice Piccin, Padova, 2009. Sorensen – Luckmann’s – Black – Matassarin – Jacobs, “ Il trattato completo del Nursing” volumi 1° - 2° - 3° casa editrice, Piccin, Padova, anno 1996. Sorensen –Luckmann’s – V.R. Bolander,“ Il Nursing di base” casa editrice Piccin, Padova, anno 1996. - MARCANGELO MILENA (programma) Natura e processo della ricerca;Metodologia e tipologia della ricerca scientifica;Introduzione alla ricerca infermieristica;Problemi etici legati alla ricerca infermieristica;Pianificazione della ricerca: le fasi;Disegno di ricerca qualitativa e quantitativa;L’EBP: la pratica basata sull’evidenza;Ambiti di utilizzo della ricerca infermieristica.   - La ricerca Infermieristica. Autore : J.A. Fain; C. Ed.: McGraw-Hill - Metodologia della ricerca Infermieristica. Autori: G. LoBiondo-Wood; J. Haber. C. Ed:McGraw-Hill (Date degli appelli d'esame)	6	MED/45	72	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA (obiettivi) Lo studente acquisisce il concetto di salute e di prevenzione; impara a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione della malattia. Analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali. Modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive. Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo. Fattori di rischio professionale e procedure di sicurezza in tema di radioprotezione.
- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi) Il corso si propone di fornire le conoscenze riguardanti la patologia infettiva nei suoi aspetti etiologici, clinici, diagnostici e terapeutici.Conoscere gli ambiti di intervento della medicina preventiva e della sanità pubblica in riferimento alla prevenzione delle malattie infettive.Conoscere gli elementi della fisiopatologia delle malattie infettiveIdentificare gli ambiti applicativi nella identificazione dei bisogni di salute e nella programmazione degli interventi preventiviConoscere alcune strategie di controllo delle malattie infettive e di prevenzione con particolare riguardo al ruolo dell'infermiere. - Tersigni Ivan (programma) • Generalità sulle malattie infettive: eziopatogenesi, meccanismi di trasmissione, meccanismi difensivi, accertamento diagnostico • Meningiti e nevrassiti • Infezioni dell’apparato respiratorio • Diarree infettive • Sepsi. Shock settico. Endocarditi infettive • Malattie esantematiche: Morbillo. Rosolia. Scarlattina. Megaloeritema infettivo. Esantema critico. • Malattie da Herpesvirus • Parotite epidemica • Epatiti virali • Infezione da HIV • Pertosse. Febbre bottonosa. Botulismo. Tetano. Brucellosi. • Toxoplasmosi. Malaria.   Moroni, Antinori, Vullo: Manuale di malattie infettive. Ediz. illustrata 2015 – Masson Editore	2	MED/17	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- IGIENE (obiettivi) Lo studente al termine del modulo sarà in grado di definire: · l’igiene e gli ambiti di applicazione · Stato di salute di una popolazione Epidemiologia e Prevenzione delle malattie infettive · Epidemiologia e prevenzione delle infezioni ospedaliere Disinfezione La profilassi vaccinale negli operatori sanitari Epidemiologia e Prevenzione delle malattie non infettive - DE VITO CORRADO (programma) Il concetto di salute e malattia. Fattori di rischio e prevenzione delle malattie. Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Definizioni, caratteristiche e contenuti dell'igiene e della sanità pubblica. Definizione, storia naturale e prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative. Distribuzione delle malattie nei Paesi sviluppati e in via di sviluppo. Vaccini. Le vaccinazioni come strategia di prevenzione del rischio biologico. Metodologia epidemiologica. Storia dell'epidemiologia e studio di alcune epidemie. Tipo e fonte dei dati epidemiologici. Principali misure epidemiologiche. Classificazione degli studi epidemiologici.   Ricciardi Walter, Angelillo Italo Francesco, Brusaferro Silvio, De Giusti Maria, De Vito Elisabetta, Moscato Umberto, Pavia Maria, Siliquini Roberta, Villari Paolo. Igiene per le professioni sanitarie. Idelson Gnocchi, 2014. (Date degli appelli d'esame)	1	MED/42	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO (obiettivi) Conoscere i fattori di rischio occupazionali - Conoscere il rischio chimico - Conoscere il rischio fisico - Gestire la protezione e la prevenzione - DE VITO CORRADO (programma) Il concetto di salute e malattia. Fattori di rischio e prevenzione delle malattie. Prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Definizioni, caratteristiche e contenuti dell'igiene e della sanità pubblica. Definizione, storia naturale e prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative. Distribuzione delle malattie nei Paesi sviluppati e in via di sviluppo. Vaccini. Le vaccinazioni come strategia di prevenzione del rischio biologico. Metodologia epidemiologica. Storia dell'epidemiologia e studio di alcune epidemie. Tipo e fonte dei dati epidemiologici. Principali misure epidemiologiche. Classificazione degli studi epidemiologici.   Ricciardi Walter, Angelillo Italo Francesco, Brusaferro Silvio, De Giusti Maria, De Vito Elisabetta, Moscato Umberto, Pavia Maria, Siliquini Roberta, Villari Paolo. Igiene per le professioni sanitarie. Idelson Gnocchi, 2014.	1	MED/44	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA (obiettivi) Fornire le conoscenze riguardanti il concetto di salute e di prevenzione al fine di promuovere comportamenti idonei al mantenimento della salute. Analizzare i fattori di rischio ambientale al fine di contribuire a garantire un “ambiente sicuro” per l’utente e per l’operatore. Conoscere le procedure di sicurezza in ambito lavorativo per prevenire il rischio professionale in tema di radioprotezione.Definire le specifiche competenze infermieristiche nella tutela della salute pubblica; conoscere l’ambiente e le problematiche;conoscere i sistemi di protezione e l’uso appropriato dei dispositivi di protezione individuale;conoscere le principali diagnosi infermieristiche e dei bisogni assistenziali infermieristici della popolazione afferenti al servizio di radioterapia;individuare una specifica educazione sanitaria atta a prevenire l’insorgenza delle possibili complicanze. - GAZZELLONE FIORELLA (programma) L’INFERMIERE PROTAGONISTA DELLA PREVENZIONE E PROMOTORE DELLA SALUTE Storia della radioprotezione Effetti biologici delle radiazioni ionizzanti La radioprotezione nelle attività sanitarie Classificazione del personale Limite della dose secondo il Decreto Legislativo 241/ 2000 I lavoratori esposti e non esposti Classificazione delle aeree di lavoro: zona controllata e zona di sorvegliata Sorveglianza fisica Sorveglianza medica Il tubo a raggi X Fonti di rischio in attività radiologica Rischio di irraggiamento esterno Disponibilità di schermature Il dosimetro Le procedure radiografiche tradizionali Tac Mammografia Radiologia dentale Radioimmunologia: RIA Medicina nucleare Misure di prevenzione e protezione in medicina nucleare Rifiuti radioattivi Rifiuti radioattivi: solidi e liquidi EX DECRETO LEGISLATIVO 626/94 “TUTELA DELLA SALUTE DEI LAVORATORI NEI LUOGHI DI LAVORO” – T.U. N. 81/2008 E SUCCESSIVE INTEGRAZIONI. Introduzione Valutazione dei rischi in ambito sanitario Rischio biologico Rischio chimico Rischio Fisico Identificazione delle strategie di prevenzione del rischio Identificazione dei D.P.I. Corretto utilizzo dei D.P.I. D.LGS. N°187 DEL 26 MAGGIO 2000 “ATTUAZIONE DELLA DIRETTIVA 97/43 IN NATURA DI PROTEZIONE SANITARIA DELLE PERSONE CONTRO IL PERICOLO DI RADIAZIONI IONIZZANTI CONNESSE A ESPOSIZIONI MEDICHE”. Definizioni Principio di giustificazione Principio di ottimizzazione Responsabilità Procedure Formazione Attrezzature Pratiche speciali DECRETO LEGISLATIVO 241/2000: ASPETTI GENERALI, PRINCIPI CONCERNENTI LE PRATICHE (ART. 2), OBBLIGHI DEL DATORE DI LAVORO (ART. 61), OBBLIGHI DEL LAVORATORE (ART. 68), OBBLIGHI PER LE LAVORATRICI MADRI (ART.69), NOTE PER LA CLASSIFICAZIONE DEL PERSONALE. Scheda di radioprotezione Schede di variazione dell’attività lavorativa Schede di sospensione temporanea dell’attività lavorativa Ripresa dell’attività lavorativa Cessazione dell’attività lavorativa LA RADIOTERAPIA Definizioni Tipi di radioterapia: la IORT, la Radiochirurgia, la Roengenterapia, la TBI (irradiazione corporea totale), la Brachiterapia, l’Ipertermia. PERCORSO DEL PAZIENTE IN RADIOTERAPIA La prenotazione La costituzione del dossier clinico La consulenza radioterapica o prima visita La localizzazione del volume bersaglio Rilevamento della sezione corporea da trattare Piano di cura Simulazione di verifica Presa in carico da parte dell’infermiere Sedute di radioterapia Visite di controllo Congedo NURSING IN RADIOTERAPIA Ruolo clinico assistenziale Educazione terapeutica Il dolore Valutazione del dolore Classificazione Il servizio di terapia antalgica La fatigue La qualità della vita Il metodo Simonton Complicanze e priorità assistenziali: testa e collo: crisi epilettica, l’alopecia, la radio necrosi, carcinoma del cavo orale, la xerostomia. Mammella: l’ustione, linfedema. Distretto toracico: assistenza al paziente che presenta difficoltà respiratoria. Distretto addomino-pelvico: emorragia e metastasi TBI (total body irradiation) Complicanze Aspetto psicologico Proposta di una scheda infermieristica Ruolo amministrativo Gestione ed organizzazione del servizio infermieristico   Gardes M.P., “ Nursing in radioterapia: l’infermiere e la tecnologia”, casa editrice Piccin , Padova, 2007	1	MED/36	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi) Fornire le conoscenze riguardanti il concetto di salute e di prevenzione al fine di promuovere comportamenti idonei al mantenimento della salute. Analizzare i fattori di rischio biologico ed ambientale al fine di contribuirea garantire un “ambiente sicuro” per l’utente. OBIETTIVI INTERMEDI: Apprendere la diagnostica, la clinica e la terapia delle patologie di interesse al fine di comprenderne i principi e la fisiologia dei più comuni interventi;valutare i risultati della terapia ed apprendere la metodologia di assistenza al paziente;conoscere l’ambiente e le problematiche;conoscere le principali diagnosi infermieristiche e dei bisogni assistenziali infermieristici della popolazione afferenti al servizio di radioterapia;individuare una specifica educazione sanitaria atta a prevenire l’insorgenza delle possibili complicanze. - GAZZELLONE FIORELLA (programma) Fornire le conoscenze riguardanti il concetto di salute e di prevenzione al fine di promuovere comportamenti idonei al mantenimento della salute. Analizzare i fattori di rischio biologico ed ambientale al fine di contribuirea garantire un “ambiente sicuro” per l’utente. OBIETTIVI INTERMEDIApprendere la diagnostica, la clinica e la terapia delle patologie di interesse al fine di comprenderne i principi e la fisiologia dei più comuni interventi;valutare i risultati della terapia ed apprendere la metodologia di assistenza al paziente;conoscere l’ambiente e le problematiche;conoscere le principali diagnosi infermieristiche e dei bisogni assistenziali infermieristici della popolazione afferenti al servizio di radioterapia;individuare una specifica educazione sanitaria atta a prevenire l’insorgenza delle possibili complicanze.CONTENUTINursing in radioterapiaRuolo clinico assistenzialeEducazione terapeuticaIl doloreValutazione del dolore ClassificazioneIl servizio di terapia antalgicaLa fatigueLa qualità della vitaIl metodo SimontonComplicanze e priorità assistenziali: testa e collo: crisi epilettica, l’alopecia, la radio necrosi, carcinoma del cavo orale, la xerostomia.Mammella: l’ustione, linfedema.Distretto toracico: assistenza al paziente che presenta difficoltà respiratoria.Distretto addomino-pelvico: emorragia e metastasiTBI (total body irradiation)ComplicanzeAspetto psicologicoProposta di una scheda infermieristicaRuolo amministrativoGestione ed organizzazione del servizio infermieristico.   Carpenito L.J., “Diagnosi infermieristiche: applicazioni alla pratica clinica”, casa editrice Ambrosiana, Milano, 2002.Cavicchioli A. “ Elementi di base dell’assistenza infermieristica” Vol. 1, casa editrice Ambrosiana, Milano, 2000.Germini Francesco – Vito Masi “ Manuale di pianificazione infermieristica” casa editrice Carocci Faber, Roma, anno 2005.Germini Francesco – Gazzellone Fiorella – Angius Gianni – Pollice Vanessa “La cartella Infermieristica, teoria e pratica” casa editrice Carocci Faber, Roma, anno 2006	1	MED/45	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I (obiettivi) OBIETTIVO GENERALE: sviluppare la capacità di attuare idonee modalità di risposta ai bisogni dell’individuo, in ospedale, nelle strutture protette, a domicilio, al fine di assicurare il benessere e promuovere l’autonomia. • OBIETTIVI INTERMEDI: • conoscere il processo infermieristico quale metodologia di soluzione dei problemi di tipo scientifico; • descrivere le fasi del processo infermieristico; • elencare le caratteristiche del processo infermieristico; • elencare i metodi di soluzione dei problemi; • confrontare il processo infermieristico con il metodo scientifico classico di soluzione dei problemi. • conoscere il concetto di accoglimento, definire gli aspetti fisici, psicologici, sociali del paziente/utente al momento dell’accettazione; • conoscere le modalità d’aiuto nell’esecuzione di attività assistenziali di base • acquisire le modalità di relazione e comportamentali nei confronti del paziente. • Acquisire competenze nell'uso delle modalità di registrazione ed annotazione delle attività infermieristiche - INDIGENO PATRIZIA (programma) • Acquisire le corrette modalità relazionali e comportamentali nei confronti del paziente. • Acquisire competenze nell'uso delle modalità di registrazione ed annotazione delle attività infermieristiche. Programma Al termine del primo anno, lo studente dovrà inoltre aver acquisito conoscenze e competenze in merito a: • Unità del malato. • Il letto: rifacimento del letto libero ed occupato; preparazione del letto dell’operato. • Decubito del malato. • Lesioni da compressione. • Cambiamenti di posizione del paziente immobilizzato. • Trasferimento del paziente immobilizzato. • Cure igieniche parziali di: viso, cavo orale, occhi, orecchie, naso, mani, piedi, capelli, zona perineale. • Cure igieniche totali: bagno completo a letto, in vasca, in doccia. • Assistenza igienica nell’eliminazione (intestinale ed urinaria). • Alimentazione del malato: interventi e responsabilità infermieristiche anche nella nutrizione enterale. • Prelievo delle urine (singolo, nelle 24 ore, urinocoltura). • Cateterismo vescicale (temporaneo e permanente). • Lavaggi continui, istillazioni vescicali e riabilitazione vescicale. • Raccolta dei campioni di feci. • Clisteri. • Valutazione dei parametri vitali. • Ossigenoterapia. • Aerosolterapia. • Applicazione del caldo e del freddo. • Controllo delle infezioni: lavaggio delle mani, come si indossano i guanti sterili e come si porge il materiale sterile. • La somministrazione dei farmaci orali, per uso topico, via sottocutanea, via intradermica, via intramuscolare.   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	15	MED/45	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE (obiettivi) Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve Conoscere le principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi. Principali organismi patogeni per l’uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell’organismo. Il processo infiammatorio, la trasformazione neoplastica. Elementi di tecniche in anatomia patologica: prelievi, fissazione,allestimento preparati istologici e refertazione esami istologi e citologici. Grading e staging delle neoplasie
- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi) Conoscere le principali variabilità biologiche del paziente ed il significato delle variabilità preanalitiche dei campioni biologici. Descrivere i parametri generali per l’acquisizione dei campioni biologici. Comprendere il significato biologico e patologico dei principali esami di laboratorio. - ULISSE SALVATORE (programma) Medicina di Laboratorio: definizione e finalità. Tipologia degli esami di laboratorio: routine, urgenze, profili biochimici, protocolli diagnostici. Grandezze e unità di misura. Variabilità analitica e variabilità biologica. Valori di riferimento, decisionali e ottimali. Sensibilità, specificità e valore predittivo di un test diagnostico. La fase pre-analitica e post-analitica delle indagini di laboratorio. Preparazione del paziente e raccolta, trattamento e conservazione dei campioni biologici. Il laboratorio nella valutazione diagnostica: i. delle anemie: ii. dell’emostasi; iii. della funzionalità epatica; iv. delle malattie renali; v. delle malattie cardiovascolari; vi; del rimodellamento osseo; vii. delle endocrinopatie; viii. delle malattie respiratorie; ix. nella medicina trasfusionale. Esame delle urine. Point of care: analisi al letto del paziente, nei reparti chirurgici e di emergenza, sul territorio.   M. Ciaccio, G. Lippi: Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio (ISBN: 978 88 7959 958 0). EdiSES,2018. (Date degli appelli d'esame)	1	MED/46	12	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: Conoscere le principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi. Principali organismi patogeni per l’uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell’organismo. Il processo infiammatorio, la trasformazione neoplastica - CHIMENTI ISOTTA (programma) • Infiammazione: infiammazione acuta, reazione cellulare e vascolare, essudato, fagocitosi, infiammazione cronica granulomatosa e non. • Riparazione e rigenerazione: guarigione delle ferite cutanee, delle fratture ossee e delle lesioni al sistema nervoso; cellule staminali e medicina rigenerativa. • Elementi di immunologia e immunopatologia: sistema immunitario, immunodeficienze, autoimmunità, ipersensibilità.   Patologia generale & fisiopatologia generale per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie. di Giuseppe M. Pontieri, PICCIN ed. - CIALFI SAMANTHA (programma) Eziologia Generale Concetto di omeostasi. Patologia da cause chimiche e fisiche Cause di malattia: radiazioni ionizzanti e non ionizzanti; alte e basse temperature; fumo; alcool; farmaci. Patologia cellulare Danno cellulare. Necrosi. Apoptosi. Adattamento cellulare Atrofia. Ipertrofia. Iperplasia. Displasia. Metaplasia. Neoplasie Eziopatogenesi delle cellule neoplastiche. La cellula neoplastica: morfologia e caratteristiche. Atipie cellulari e tessutali. Definizione e classificazione delle neoplasie. Tumori benigni e tumori maligni. Invasione e Metastasi. Cancerogenesi chimica. Concetti di mutazione, promozione e progressione. Proliferazione cellulare e progressione tumorale. Sistema TNM. Nozioni di oncogeni e oncosoppressori. Malattie genetiche Mutazioni e loro conseguenze. Tipi di ereditarietà monogenica e poligenica ed esempi di malattie. Alterazioni del cariotipo. Febbre Meccanismi di termoregolazione. Patogenesi della febbre. Azione dei pirogeni. Classificazione.   G. M. Pontieri - Patologia generale & fisiopatologia generale per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie - ed. PICCIN	2	MED/04	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- MICROBIOLOGIA (obiettivi) Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: Conoscere le principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Principali organismi patogeni per l’uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell’organismo. - Berna Claudio (programma) 1) Storia, scopo e fondamenti della Microbiologia A) Storia della Microbiologia B) Concetto di vivente C) Filogenesi dei viventi D) Sistematica, tassonomia e classificazione 2) I Procarioti: struttura, fisiologia e patogenicità 3) I Funghi: struttura, fisiologia e patogenicità 4) Altri microorganismi A) Protozoi: struttura, fisiologia e patogenicità B) Metazoi: struttura, fisiologia e patogenicità 5) Il non vivente 1) Prioni: struttura molecolare e patogenicità 2) Virus: struttura e patogenicità 6) Isolamento, coltivazione, osservazione, identificazione e studio dei microrganismi 7) I microrganismi e le loro influenze sull’ambiente naturale 8) Il controllo dei microrganismi e i danni da loro prodotti; microrganismi utili per l’uomo 9) L’importanza in campo medico della microbiologia 10) Le infezioni (significato, agente etiologico, primarie, prevenzione, lotta ai veicoli e vettori, bonifica ambientale, vaccinazioni, terapia), infezioni di apparati ed organi   P. Cipriani, G. Dicuonzo – Elementi di Microbiologia e microbiologia clinica- ed. Mc Graw-Hill ISBN 978-88-386-3655-4 E. Lanciotti – Principi di Microbiologia clinica- ed. Ambrosiana ISBN 978-88-408-i409-4 R. Harvery, P. Champe, B. Fisher – Le basi della Microbiologia – ed. Zanichelli ISBN 978-88-08-17050-7 M. Schaechter, J. Inghraham, F. Neidhardt – Microbiologia- ed. Zanichelli ISBN 978-88-08-06761-6 Lembo - Donalisio - Landolfo - Microbiologia Medica - ed. Edises - ISBN 8879593811	2	MED/07	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà aver compreso l’importanza della conoscenza dell’anatomia patologica e delle tecniche diagnostiche. Al termine del corso lo studente dovrà conoscere: - il concetto e l’evoluzione dell’anatomia patologica; - il concetto di diagnosi istologica; - il significato di biopsia e citologia diagnostica; - l’anatomia patologica dell’apparato cardiovascolare. - la patologia infiammatoria e neoplastica del colon- retto - ferdinandi daniele (programma) Origine ed evoluzione dell’anatomia patologica - Evoluzione della disciplina dall’ottocento ai giorni nostri - Regolamentazione giuridica della medicina necroscopica - Diagnosi istologica - Biopsia - Citologia diagnostica - Anatomia patologica dell’apparato cardiovascolare. - La patologia infiammatoria e neoplastica del colon retto   - L. Ruco A. Scarpa ANATOMIA PATOLOGICA. Le basi. UTET 2007 - Rubin L'essenziale ANATOMIA PATOLOGICA Tomo 2 Piccin ed. 2015	1	MED/08	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA (obiettivi) Lo studente deve essere in grado di: riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche. • Pianificare, organizzare, attuare e valutare interventi assistenziali di media complessità nei settori di medicina specialistica e inseriti in un contesto di azione multiprofessionale. • Conoscere e saper fornire tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi fondamentali della professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita, in relazione alle diverse patologie della medicina specialistica, ai differenti settori operativi e nelle diverse età. • Redigere piani di assistenza completi, di casi clinici con problematiche di natura internistica – specialistica, individuando le peculiarità e gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione. • Dimostrare di possedere la disponibilità all’ascolto, alle relazioni e ai rapporti efficaci nonché al confronto discutendo sui risultati del proprio operato, dello studio dei casi clinici e delle simulate mantenendo apertura al dialogo e all’ascolto. • Conoscere e saper applicare in modo critico i protocolli assistenziali in uso per le diverse patologie internistiche di tipo specialistico.
- MEDICINA INTERNA (obiettivi) Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. - PARENTE MAURIZIO (programma) Comprensione della metodologia di supporto alle funzioni vitali in una situazione di emergenza anche extraospedaliera e la valutazione del paziente critico in pronto soccorso medico ed i principali interventi. - Generalità della medicina d’urgenza e di pronto soccorso. Paziente acuto: caratteristiche. Supporto respiratorio e ventilazione assistita. Monitoraggio dei parametri fisiologici. Trattamento medico delle emergenze. Turbe del sistema cardiocircolatorio, farmacologia di Sostegno. Turbe della coscienza, farmacologia di sostegno. Turbe dell’equilibrio idroelettrolitico, farmacologia di sostegno. Complicanze del trattamento intensivo in emergenza.   Massina Renato. Medicina interna. Ed. McGraw-Hill Education, 2013.	2	MED/09	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- FARMACOLOGIA (obiettivi) Obiettivo generale del corso è fornire all'infermiere i concetti di base dello studio di un farmaco e dei suoi effetti terapeutici. Lo studente sarà anche aiutato a comprendere i principi della variabilità della risposta farmacologica e dell'interazione tra farmaci e con essi il concetto fondamentale di sicurezza di un farmaco.Scopo primario del corso è anche fornire all'infermiere le informazioni necessarie per una corretta somministrazione dei farmaci. - FOLCARELLI ROCCO MASSIMILIANO (programma) Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere le vie di somministrazione dei farmaci e i meccanismi di assorbimento; classificare i principi attivi secondo la loro composizione e specificità di azione. CONTENUTI: ·caratteristiche dei farmaci, vie di somministrazione, dose, posologia, concentrazioni e diluizioni, farmacocinetica, farmacodinamica, abuso, tolleranza e dipendenza, incompatibilità tra farmaci; ·misure ed equivalenze di peso e capacità; ·farmaci per il trattamento delle malattie: malattie cardiovascolari, respiratorie, renali, gastroenteriche, endocrine, metaboliche, nervose, chemioterapia antinfettiva, antineoplastica, antinfiammatori; ·agenti per l’omeostasi dei fluidi nell’organismo.   Furlanut Mario.FARMACOLOGIA GENERALE E CLINICA per le Lauree triennali. Casa Editrice: PICCIN Per integrazione: Farmacologia. F. Rossi, V. Cuomo, C. Principi di base e applicazioni terapeutiche - Edizioni Minerva Medica Dispense fornite dal docente.	1  BIO/14  12  -  -  -  Attività formative di base  1  BIO/14  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:• Pianificare, organizzare, attuare e valutare interventi assistenziali di media complessità nei settori di medicina specialistica e inseriti in un contesto di azione multiprofessionale.• Conoscere e saper fornire tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi fondamentali della professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita, in relazione alle diverse patologie della medicina specialistica, ai differenti settori operativi e nelle diverse età.• Redigere piani di assistenza completi, di casi clinici con problematiche di natura internistica – specialistica, individuando le peculiarità e gli interventi di prevenzione, cura e riabilitazione.• Dimostrare di possedere la disponibilità all’ascolto, alle relazioni e ai rapporti efficaci nonché al confronto discutendo sui risultati del proprio operato, dello studio dei casi clinici e delle simulate mantenendo apertura al dialogo e all’ascolto.• Conoscere e saper applicare in modo critico i protocolli assistenziali in uso per le diverse patologie internistiche di tipo specialistico. - D'ALIESIO LORELLA (programma) • IL RICOVERO IN OSPEDALE, NELL’UNITA’ OPERATIVA DI MEDICINA Orientamento del paziente in reparto• ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE DELLE VIE RESPIRATORIE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da polmonite. Piano di assistenza standard in paziente affetto da broncopneumopatia cronica ostruttiva. Piano di assistenza standard in paziente affetto da cancro del polmone. Piano di assistenza standard in paziente affetto da embolia polmonare. Piano di assistenza standard in paziente affetto da asma bronchiale. ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE CARDIACHE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da scompenso cardiaco. Piano di assistenza standard in paziente affetto da angina pectoris. Piano di assistenza standard in paziente affetto da infarto del miocardio. Piano di assistenza standard in paziente affetto da pericardite.• ASSISTENZA AI PAZIENTI CON DISORDINI EMATOLOGICI. Piano di assistenza standard in paziente affetto da anemia acuto. Piano di assistenza standard in paziente affetto da leucemia acuta. ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE DELL’APPARATO DIGERENTE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da emorragie gastrointestinali. Piano di assistenza standard in paziente affetto da insufficienza epatica acuta. Piano di assistenza standard in paziente affetto da pancreatite. Piano di assistenza standard in paziente affetto da malattie infiammatorie dell’intestino.• ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE DEI VASI. Piano di assistenza standard in paziente affetto da tromboflebite e trombosi venosa. Piano di assistenza standard in paziente affetto da ipertensione arteriosa. ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE DEL RENE E DELLE VIE URINARIE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da insufficienza renale acuta. Piano di assistenza standard in paziente affetto da insufficienza renale cronica. ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE METABOLICHE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da diabete mellito. ASSISTENZA AI PAZIENTI CON PATOLOGIE ONCOLOGICHE. Piano di assistenza standard in paziente affetto da un cancro. Chemioterapia. Terapia radiante. Immunoterapia. Priority="60" UnhideWhenUsed   Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO (obiettivi) Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.
- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscenza dei fondamenti della Psicologia Generale.Conoscenza della globalità ed individualità della persona al centro del processo assistenziale.Conoscenza delle componenti psichiche: cognitive, affettive, relazionali con riferimento a fattori ereditari ed ambientali nella formazione e nello sviluppo della personalità nel ciclo di vita.Conoscenza degli aspetti relazionali dell’individuo nel gruppo. - FELLONE CLAUDIO (programma) - Storia della Psicologia - Metodi di ricerca in Psicologia - Percezione - Attenzione - Apprendimento - Memoria - Ragionamento - Intelligenza - Emozioni - Motivazione - Stress e burnout. - Comunicazione: processo di comunicazione; sistemi di comunicazione; barriere della comunicazione; modalità comunicative efficaci - Assertività e tecniche assertive - Apprendimento per problemi - Approccio in ambiente professionale o approccio basato sulla comunità.   - L.Ewles – I.Simmet, Promozione della salute, Ed. Sorbona, Milano, 1995. - P. Legrenzi, "Fondamenti di psicologia generale", Ed. Il Mulino, 2014 - G.M. Zucco, M.R. Baroni, S. Roncato, "Elementi di psicologia generale - Per i corsi di laurea in medicina e chirurgia e le professioni sanitarie", Ed. Mc Graw Hill, 2013 - A. Delle Fave, M. Bassi, "Psicologia e Salute - Esperienze e risorse dei protagonisti di cura", Ed. UTET, 2013	2	M-PSI/08	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà:- conoscere e saper applicare la metodologia pedagogica del Problem Based Learning (PBL)- evidenziare le correlazioni esistenti tra il PBL ed il Processo di Nursing- descrivere le peculiarità dell'assistenza infermieristica alla famiglia- descrivere il ruolo e le funzioni dei Centri di Assistenza Domiciliare e dell’Assistenza Domiciliare Integrata- descrivere i modelli teorici su cui si fonda l'infermieristica di comunità- conoscere e descrivere le strutture e i servizi territoriali nelle quali opera l’infermiere- conoscere i servizi deputati all’integrazione sociosanitaria- conoscere le figure dell’infermiere di comunità, di famiglia, di farmacia e case-manager- conoscere il ruolo e le funzioni del caregiver e dell’Operatore Socio Sanitario - GAZZELLONE FIORELLA (programma) PROMOZIONE E VALUTAZIONE DELLA SALUTEConcetto di saluteApproccio percettivoApproccio funzionaleApproccio adattativoL’educazione sanitariaProtezione della salutePromozione della saluteLa dichiarazione di Alma Ata (OMS 1978)Carta di Ottawa per la promozione della salute (OMS 1986)Dichiarazione dell’OMS 1998STRATEGIE INFERMIERISTICHE PER LA PROMOZIONE DELLA SALUTEPromozione della saluteCome attuare la promozione della saluteLa sanità pubblicaHealthy People 2010Gli obiettivi di salute nel terzo millennioRuolo infermieristico nella promozione della saluteMODELLI E TEORIE SULLA PROMOZIONE E PREVENZIONE DELLA SALUTEModello biomedicoModello socio- ecologicoApproccio socio ecologico ed educativoTeoria dalla motivazione alla protezioneTeoria del Comportamento PianificatoTeoria dell'Azione RagionataL’EDUCAZIONE TERAPEUTICA NELL’INFERMIERISTICADall’informazione all’educazioneL’educazione terapeutica: definizione, motivazioni, ruolo infermieristicoCenni di metodologiaL’educazione terapeutica nella pratica clinicaNORME PER LA TUTELA DELLA SICUREZZA E DELLA SALUTE NEI LUOGHI DI LAVORONorme per l'igiene, la sicurezza e la prevenzione nei luoghi di lavoroNorme per la tutela assicurativa e giuridica delle patologie da lavoroIstituzione di strutture pubbliche deputate alla vigilanza;Sorveglianza sanitaria DPR n° 303 del 1956 art. 33-34-35;Decreto Legge 626 del 1994: direttive, innovazioni, misure generali di tutela, obblighi del datore di lavoro, garanzia per la sicurezza dei lavoratori.Valutazione del rischio: fase preliminare, analisi iniziale.Compiti del servizio di prevenzione e protezione.Obblighi dei lavoratoriRappresentante dei lavoratori per la sicurezza.Medico competente: evoluzione del ruolo del medico competente, obiettivi e funzioni.Sorveglianza sanitaria: visite preventive, periodiche e su richiesta.Monitoraggio biologico.Necessità di accertamenti complementari.LA SICUREZZA NELL’AMBITO DELL’ATTIVITÀ INFERMIERISTICANorme anti-infortunistiche: DPR n° 547 del 1955 – DPR n° 164 del 1956;Evoluzione della normativaD.Lgs. 81 del 2008 direttive, innovazioni, misure generali di tutela.Obblighi del lavoratoreObblighi del datore di lavoroIl lavoratore autonomo: definizioni, art. 89 / codice civile art. 2222Obblighi del lavoratore autonomoValutazione dei rischi.Squadra di gestione delle emergenzeFormazione e informazioneDispositivi di protezione individualeStudi epidemiologici INAIL Milano 2010, stima del rischio di contagio da paziente a infermiere- profilassi post- esposizione – programma SIROH: presentazione e discussione.Smaltimento dei rifiuti sanitari DPR. n° 254 del 2003 e Legge n° 179 del 2002 art. 24NORME PER LA TUTELA ASSICURATIVA E GIURIDICA DELLE PATOLOGIE DA LAVORO - EVOLUZIONE NEL TEMPO DELLE PATOLOGIE DA LAVORO: MALATTIE DA LAVORO – MALATTIE CORRELATE AL LAVOROPrincipio della indennizzabilità: sentenze della Corte costituzionale n°178 – 179.Decreto del Ministro del lavoro e delle politiche sociali 27 aprile 2004.Aspetti giuridici nei casi di malattia professionale: denuncia INAIL – art. 139 del DPR 1124/1965 – obbligo di referto.Istituzione di strutture pubbliche deputate alla vigilanza.Servizio di prevenzione Igiene e sicurezza negli ambienti di lavoro (SPISAL – SPRESAL), attività del SPISAL e SPRESAL Prio   Black – Matassarin – Jacobs, “Il trattato completo del nursing”, casa editrice Piccin, Padova, 1999. Cavicchioli A. “ Elementi di base dell’assistenza infermieristica” Vol. 1, casa editrice Ambrosiana, Milano, 2000. Dispense ad integrazione delle lezioni a cura della docente. Francesco Germini – Gazzellone Fiorella – Angius Gianni – Pollice Vanessa “La cartella Infermieristica, teoria e pratica” casa editrice Carocci Faber, Roma, 2006. Francesco Germini – Vito Masi “ Manuale di pianificazione infermieristica” casa editrice Carocci Faber, Roma, 2005. Scalorbi S, ”Infermieristica preventiva e di comunità”, casa editrice McGraw-Hill, Milano, 2012 Sorensen – Luckmann’s –Bolander V. R., “Il Nursing di Base“ casa editrice Piccin, Padova, 1996. Nettina S. M., “Il manuale dell’infermiere”, casa editrice Piccin, Padova, 2012 (Date degli appelli d'esame) - FELLONE CLAUDIO (programma) - Contesto sociale e sanitario - Pedagogia ed Educazione - Educazione sanitaria - Ruolo educativo dell’infermiere - Prospettive nei servizi sanitari - Assistenza domiciliare. Concetto di self-care - Complessità e professionalità. Identità professionale. - Apprendimento per problemi - Approccio in ambiente professionale o approccio basato sulla comunità (community-based education o CBE). - Strutture e servizi territoriali nei quali opera l’infermiere(Comunità Terapeutiche Riabilitative, Comunità Alloggio, Gruppi Appartamento, Centri Diurni, Casa della Salute, Presidi Territoriali di Prossimità, Ospedali Distrettuali, Unità di Degenza Infermieristica, Ambulatori Infermieristici, Punto Unico di Accesso, ecc). - Integrazione socio sanitaria: Piano Attuativo Locale; Punto Unico di Accesso; Valutazione Multidimensionale; Continuità Assistenziale - L‘Infermiere di comunità e di famiglia. - L’Infermiere Case Manager ed il caregiver. - L’Infermiere di farmacia. - Ruolo e funzioni dell’Operatore Socio Sanitario. Priority=   - O.Bassetti, Educare assistendo, Ed. Rosini, Firenze, 1994 - A.B.Cosseta, Professione infermiere, Vol. 1 e 2 della Collana Nursing, UTET, Torino, 1994 - L.Ewles – I.Simmet, Promozione della salute, Ed. Sorbona, Milano, 1995. - M.A.Modolo, Educazione sanitaria e promozione della salute, Ed. Rosini, Firenze, 1989 - Scalorbi S., Infermieristica preventiva e di comunità, McGraw-Hill, Milano, 2012 - L.Smith-V.Coleman-M.Bradshaw, L’assistenza centrata sulla famiglia, Edizione italiana a cura di R.Alvaro e I.Dall’Oglio, EdiSes, Napoli, 2008 Link ad altre eventuali informazioni: - http://www.who.int/ www.salute.gov.it/ www.saluter.it/	4	MED/45	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi) Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente. Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio.
- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi) Principi fondamentali di clinica, fisiopatologia e trattamento delle patologie in ambito di chirurgia generale. Gestione clinico-infermieristica del paziente chirurgico. - BONONI MARCO (programma) Tiroide:Anatomia e fisiologia Tiroiditi.Ipertiroidismo e ipertiroidismo.Tumori benigni e maligni. Gozzo.Ecografia tiroidea.Scintigrafia tiroidea.Terapia medica.Terapia chirurgica.Tiroidectomia totale.Anatomia patologica.Paratitiroidi. Colon e retto.Appendicite acuta.Malattia diverticolare.Poliposi del colon.Patologie infiammatorie del colon.Carcinoma del colon e del retto.Canale anale.Emorroidi.Ascessi e fistole.Ernie inguinali.Infarto intestinale   Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II) di Mario Lise – Piccin editore (Date degli appelli d'esame) - MICCINI MICHELANGELO (programma) Parete addominaleErnie parietaliLaparoceliFegatoAnatomia e fisiologiaTumori primitivi benigni e maligniTumori secondariVie biliariCalcolosi del coledocoCalcolosi intraepaticaColangitiStenosi benigneColangiocarcinomaPancreasTumori endocriniCancro del pancreasMilzaSplenomegaliaLinfomaSplenectomiaStomaco e duodenoUlcera pepticaTumori benigni e maligni   Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II) di Mario Lise – Piccin editore	1  MED/18  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  MED/18  24  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- CHIRURGIA SPECIALISTICA (obiettivi) Principi fondamentali di clinica, fisiopatologia e trattamento delle patologie nell'ambito della chirurgia specialistica. Gestione clinico-infermieristica del paziente chirurgico. - GABRIELE RAIMONDO (programma) MammellaAnatomiaMastodiniaMastopatia fibrocisticaProcessi infiammatoriCarcinoma della mammellaAnatomia patologicaDiagnostica per immagini cancro della mammellaTerapia chirurgica cancro della mammillaSurreneTumori primitivi e secondariPolmoneEmbolia polmonareCancro del polmoneEsofagoPatologie benigne e maligneUtero e ovaieTumori benigni e maligni dell’uteroMalattie dell’apparato vascolare perifericoAneurismiVarici arti inferiori   Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II) di Mario Lise – Piccin editore	1	MED/22	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- UROLOGIA (obiettivi) Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi ed a riconoscere ed impostare il trattamento infermieristico delle principali patologie a carico dell’apparato genito urinario maschile - MARAONE ALBERTO (programma) Semeiotica e Fisiopatologia dell'apparato urinario. Infezioni delle vie urinarie. Patologie della prostata . Neoplasie renali e vescicali. Cateterismo vescicale .   Lise Mario. Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II). Piccin editore.	1	MED/24	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi) Apprendere la diagnostica, la clinica e la terapia delle patologie di interesse chirurgico, comprendere i principi e la fisiologia dei più comuni interventi chirurgici, valutare i risultati della terapia ed apprendere la metodologia dell’assistenza al paziente operato. Conoscere l’ambiente chirurgico e le problematiche delle Infezioni ospedaliere. Eseguire le procedure utilizzate in ambiente chirurgico.Il corso ha l’obiettivo di fornire le conoscenze per un’assistenza infermieristica mirata durante le fasi dell’accertamento diagnostico, della preparazione all’intervento chirurgico e nella fase postoperatoria.Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di:- conoscere i segni e sintomi delle principali patologie presenti in ambito chirurgico al fine di condurre un accertamento mirato, rilevare i problemi e pianificare l’assistenza;- conoscere l’assistenza infermieristica da attuare nelle principali indagini diagnostiche specifiche di alcuni interventi;- dedurre, in base al tipo di intervento, i bisogni assistenziali prioritari nell’immediato decorso postoperatorio e nei giorni successivi utilizzando le diagnosi infermieristiche;- riconoscere le possibili complicanze potenziali ed il loro monitoraggio;- elaborare un piano assistenziale standard di una persona ricoverata in Day Surgery;- informare ed offrire supporto per gli utenti che dovranno continuare a domicilio, l’autogestione della malattia. - D'ALIESIO LORELLA (programma) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di: • Pianificare, organizzare, attuare e valutare interventi assistenziali di media complessità nei settori della chirurgia generale e specialistica e inseriti in un contesto di azione multiprofes-sionale. • Conoscere e saper fornire tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei prin-cipi fondamentali della professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita, in rela-zione ai diversi interventi chirurgici che dovrà sostenere. • Redigere piani di assistenza completi, di più comuni casi chirurgici. • Dimostrare di possedere la disponibilità all’ascolto, alle relazioni e ai rapporti efficaci non-ché al confronto discutendo sui risultati del proprio operato, dello studio dei casi clinici e delle simulate mantenendo apertura al dialogo e all’ascolto. • Conoscere e saper applicare in modo critico le procedure e i protocolli assistenziali in uso in ambito chirurgico generale e specialistico. CONTENUTI  Nursing preoperatorio, intraoperatorio e postoperatorio.  Accettazione del paziente in chirurgia e classificazione degli interventi chirurgici..  Modalità e tipologia di ricovero.  Il consenso informato.  Il blocco operatorio.  Lo strumentario chirurgico.  I drenaggi  Il trattamento delle ferite chirurgiche e le medicazioni.  Interventi di nursing diretti alla cura delle stomie addominalied urinarie.  La terapia endovenosa: accessi vascolari periferici e centrali.  Broncoscopia, spirometria e cistoscopia.  Sondaggio gastrico, duodenale, intestinale e lavanda gastrica.  Toracentesi, paracentesi, rachicentesi e puntato midollare  La biopsia epatica e renale.  Trasfusione di sangue e dei suoi derivati: responsabilità infermieristica.  PIANI DI ASSISTENZA  Piano di assistenza standard in paziente sottoposto ad intervento di tiroidectomia.  Piano di assistenza standard in paziente sottoposto ad intervento di prostatectomia.  Piano di assistenza standard in paziente sottoposto ad intervento di mastectomia.  Piano di assistenza standard in paziente sottoposto ad intervento di isterectomia.  (Si aggiungono a questi piani chirurgici anche quelli acquisiti nell’ambito del Seminario in Infermieristica generale e clinica applicata alla chirurgia)   - Brunner S., Smeltzer S., & Bare B.G., Hinkle J. l. & Cheever K.H. INFERMIERISTICA MEDICO – CHIRURGICA. Milano: ediz. Ambrosiana; 2010. - Holloway N.M. PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Mila-no: ediz. Sorbona; 2008. - Carpenito- Moyet L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. 2 ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2011 - Lynn P. MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE DI TAYLOR. Padova: ediz. Piccin; 2009 - Berman A., Snyder S. & Jackson C. NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE DI KOZIER. Napoli: ediz. Edises; 2011 - Craven R.F. & Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. 5 ed. Milano: Casa Editrice Ambrosiana; 2013 - Nettina S.M. IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Padova: Ed. Piccin; 2003 - Lise M. CHIRURGIA PER LE PROFESSIONI SANITARIE. IV ed. Padova: Pic-cin; 2006. - MATERIALE FORNITO DALLA DOCENTE IN FORMATO POWERPOINT.	1	MED/45	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA (obiettivi) Lo studente impara a riconoscere: i fattori di rischio coronarico, i sintomi cardiovascolari, l’insufficienza cardiaca, l’angina pectoris e la cardiopatia ischemica, l’arresto cardiaco; i principi di trattamento e complicanze nel trattamento del paziente oncologico; i principali quadri di patologie endocrine, respiratorie e urinarie: principi di trattamento e complicanze; i disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico; il trapianto di midollo e sue complicanze. .
- ONCOLOGIA (obiettivi) Introdurre lo studente alla conoscenza della genesi e classificazione dei principali tipi di tumore. - BORDONE BRUNO (programma) Concetti generali di patologia cellulare normale e patologica. Concetti di neoplasia benigna e neoplasia maligna ( caratteristiche cellulari) Classificazioni tumori epiteliali e connettivali ( benigni e maligni) Concetto di diffusione cellulare locale e/o a distanza ( metastasi con vie di disseminazione). Concetto di Grading cellulare Oncologia sistematica dei seguenti organi: Mammella ( tumori benigni e maligni, TNM). Stomaco e colon ( anatomia , tumori benigni e maligni , TNM). Fegato , vie biliari e pancreas( anatomia , tumori benigni e maligni). Polmone ( anatomia , tumori benigni e maligni). Accenno ai tumori dell'apparato genitale maschile e femminile   Francesco Di Costanzo. Manuale pratico di oncologia. Editeam; 2009 Fortunato Ciardiello. Oncologia medica. Idelson-Gnocchi; 2017	1	MED/06	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi) Dinamiche della respirazione; significato dei test diagnostici; segni e sintomi di allarme.Monitoraggio del pz. con insuff. Respiratoria – gestione dell’Ossigeno terapia.Laboratorio di Fisiopatologia Respiratoria ed assistenza in endoscopia bronchiale - MACCIOCCHI BRUNO (programma) • Ventilazione e Respirazione• Cenni di Fisiopatologia dell’Apparato respiratorio• Test diagnostici in fisiopatologia respiratoria• Scambi gassosi ed emogasanalisi• Segni e sintomi di allarme in pneumologia• Sindromi Ostruttive: Asma, BPCO ed Enfisema – cenni• S. restrittive: cenni• Insufficienza respiratoria ed O2 terapia• Tumori Polmonari – diagnostica endoscopica   Massina Renato. Medicina interna. Ed. McGraw-Hill Education, 2013	1	MED/10	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi) Conoscenza della clinica e della fisiopatologia cardiovascolare delle maggiori patologie cardiache.Principi di elettrocardiografia.Principi di terapia. - MANCONE MASSIMO (programma) Anatomia e fisiologia dell’apparato cardiovascolare Cardiopatia ischemica acuta e cronica Insufficienza cardiaca Valvulopatie Ipertensione arteriosa sistemica Emergenze cardiologiche Elettrocardiografia Interpretazione degli elettrocardiogrammi Terapia farmacologica Terapia non farmacologica   Gregorio Giovanni Tozzi Quinto. Management in cardiologia. Teoria e pratica di governance cardiologica.Edizioni Il Pensiero Scientifico, 2014 Massina Renato. Medicina interna. Ed. McGraw-Hill Education, 2013 (Date degli appelli d'esame)	1	MED/11	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi) Conoscenza del sistema endocrino e della fisiopatologia delle principali ghiandole endocrine. Conoscenza delle principali tecniche diagnostiche e degli approcci terapeutici delle endocrinopatie. - CELLETTI FABIO (programma) Introduzione al sistema endocrino. Struttura chimica degli ormoni, recettori ormonali e meccanismo d’azione ormonale. Definizione dei principali assi endocrini. Ipotalamo ed ipofisi: anatomia e fisiologia degli ormoni ipotalamici ed ipofisari. Ipopituitarismi e adenomi ipofisari. Cenni sulla diagnosi e terapia degli ipopituitarismi e degli adenomi ipofisari. Tiroide: anatomia della ghiandola. Biosintesi e fisiologia degli ormoni tiroidei. Ipotiroidismi, ipertiroidismi e tumori della ghiandola tiroidea. Cenni sulla diagnosi e terapia delle malattie tiroidee. Surrene: anatomia della ghiandola e fisiologia degli ormoni surrenalici. Ipocorticosurrenalimi ed ipercorticosurrenalismi. Cenni sulla diagnosi e terapia delle malattie del surrene. Fisiopatologia degli assi endocrini riproduttivi maschile e femminile.   Guida allo Studio dell’Endocrinologia. D’Armiento M, Lenzi A (eds). III Edizione, Società Editrice Universo, 2012.	1	MED/13	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEFROLOGIA (obiettivi) Al termine del corso, lo studente dovrà conoscere i fondamenti dell’inquadramento etiopatogenetico, diagnostico e terapeutico delle principali patologie renali di interesse medico - La partecipazione infermieristica nell’applicazione delle metodologie diagnostiche per lo studio delle patologie urogenitali- L’assistenza ai pazienti con sindrome nefritica, sindrome nefrosica ed insufficienza renale- L’assistenza al paziente in dialisi peritoneale- L’assistenza al paziente in emodialisi- L’assistenza al paziente con trapianto di rene- L’assistenza al paziente affetto da uropatia ostruttiva- Gestione dei trattamenti farmacologici, dietetici e comportamentali nelle malattie renali - NACCA REMO GIUSEPPE (programma) CENNI DI ANATOMIA FISIOLOGIA E DIAGNOSTICA I. ANATOMIA FUNZIONALE E FISIOPATOLOGIA A. Reni 1. Struttura macroscopica 2. Vascolarizzazione 3. Struttura microscopica e fisiologia del nefrone a) Il corpuscolo renale ed il processo di filtrazione b) I tubuli contorti ed il processo di riassorbimento c) L’ansa del nefrone, i dotti collettori ed il processo di concentrazione dell’urina d) L’apparato iuxtaglomerulare 4. Il ruolo del rene nella regolazione del liquido extracellulare 5. Il ruolo del rene nella regolazione dell’equilibrio acido-base 6. Altre funzioni fisiologiche del rene (osteodistrofia, epo) B. Vie urinarie 1. Calici 2. Pelvi e bacinetto 3. Vescica urinaria 4. Uretra II. LA DIAGNOSI DELLE MALATTIE DELL’APPARATO URINARIO 1. Anamnesi a) Anamnesi familiare b) Anamnesi personale fisiologica (1) Senso di sete (2) Abitudini di vita (3) Produzione ed emissione dell’urina c) Anamnesi personale patologica 2. Esame obiettivo a) Generale b) Locale 3. Indagini di laboratorio a) Esame dell’urina b) Raccolta delle urine delle 24 ore c) Urinocoltura d) Indagini ematochimiche 4. Indagini radiologiche e strumentali a) Radiografia diretta renale b) Urografia c) Cistografia d) Pielografia ascendente o retrograda e) Arteriografia renale f) Scintigrafia renale g) Ecografia h) Tomografia assistita dal calcolatore (TAC) i) Risonanza magnetica nucleare (RMN) 5. Indagini endoscopiche e morfologiche a) Cistoscopia b) Biopsia renale MALATTIE DEL RENE E DELLE VIE URINARIE III. MALATTIE DEL CORPUSCOLO RENALE A. Le glomerulopatie a) Definizione e patogenesi b) Quadri clinici e terapia (1) La sindrome nefritica (2) La sindrome nefrosica (3) La glomerulo nefrite rapidamente progressiva (4) La glomerulo nefrite cronica B. Malattie dei tubuli dell’interstizio e delle vie urinarie 1. Le infezioni del rene e delle vie urinarie a) Patogenesi b) Etiologia c) Quadri clinici d) Diagnosi 2. Nefropatie tubulo interstiziali a) La nefropatia da farmaci antinfiammatori non steroidei b) Il rene policistico 3. La calcolosi urinaria a) Patogenesi b) Tipi di calcoli c) Quadro clinico d) Procedimento diagnostico e) Terapia INSUFFICIENZA RENALE IV. INSUFFICIENZA RENALE ACUTA 1. Generalità 2. Etiopatogenesi e classificazione 3. Quadro clinico e diagnosi 4. Terapia V. INSUFFICIENZA RENALE CRONICA 1. Generalità 2. Quadro clinico e patogenesi 3. Terapia conservativa 4. Terapia sostituiva a) Emodialisi extracorporea b) Dialisi peritoneale c) Trapianto renale.   COMPENDIO DI MEDICINA INTERNA. INFERMIERI. L.Aldo Ferrara, Camera, D’Agostino EDISES COMPREHENSIVE CLINICAL NEPHROLOGY J. Floege, R. J.Johnson, J. Feehally ELSEVIER 2011 EVIDENCE-BASED NEPHROLOGY GFM. Strippoli MEDICAL COMMUNICATIONS 2010	1	MED/14	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi) CONOSCENZA DELLA CLINICA E DELLA FISIOPATOLOGIA DELLE MALATTIE EMATOLOGICHE E COAGULATIVE - GIONA FIORINA (programma) Programma del Corso di Malattie del Sangue 1. Emopoiesi e crasi ematica; costituzione e funzione del sangue 2. Basi fisiologiche della coagulazione. 3. Disordini dell’emostasi: coagulopatie e piastrinopenie. 4. Leucemie acute linfoidi e mieloidi: caratteristiche cliniche e approccio terapeutico 5. Malattie linfoproliferative croniche e discrasie plasmacellulari: caratteristiche cliniche e approccio terapeutico 6. Linfoadenomegalie. Linfomi: caratteristiche cliniche e approccio terapeutico 7. Malattie mieloproliferative croniche: caratteristiche cliniche e approccio terapeutico 8. Anemie congenite e acquisite.   Testi consigliati Ematologia a cura di Nicola Giuliani e Attilio Olivieri. 2020. Ed. Idelson-Gnocchi Essential Haematology (Essentials) Paperback – 4 Oct 2006 by Victor Hoffbrand (Author), Paul Moss (Author), John Pettit (Author)	1	MED/15	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA (obiettivi) Raccolta, rappresentazione ed elaborazione dei dati epidemiologici. Morbosità prevalente ed incidente, mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed epidemica, generalità degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, misure di associazione e stima del rischio, test di screening, linee guida nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media. Conoscenza dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base: word, excel. Conoscenza del servizio di posta elettronica. Programmi per la ricerca sul web.
- STATISTICA (obiettivi) Introdurre lo studente alla conoscenza dei metodi e delle tecniche della statistica descrittiva e delle principali statistiche inferenziali. - Tersigni Ivan (programma) Introduzione alla statistica. Definizione di popolazione, campione, unità statistica, variabile, valore. Variabili categoriche binomiali, nominali e ordinali. Variabili numeriche discrete e continue. Statistica descrittiva. Tabelle di frequenza a singola e doppia entrata. Rappresentazioni grafiche dei dati: diagramma a torta, a barre, istogramma, grafico a scatola, diagramma ramo-foglia, diagramma a dispersione. Indici di tendenza centrale: moda, media, mediana. Indici di variabilità: range, range inter-quartile, percentili, varianza e deviazione standard. Statistica inferenziale. Teoria della probabilità. Definizione frequentista di probabilità. Distribuzioni di probabilità. La distribuzione normale. Distribuzione campionaria della media. Errore standard. Intervalli di confidenza e test di ipotesi. Errore di I e II tipo. La significatività statistica. Cenni sull’analisi di regressione.   Jim Fowler, Phil Jarvis,Mel Chevannes Statistica per le professioni sanitarie. Edises (Date degli appelli d'esame)	2	MED/01	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- INFORMATICA (obiettivi) Introdurre lo studente alla conoscenza dei principi e delle tecniche dell'informatica. - CAPELLI GIOVANNI (programma) Storia dell’informatica. Concetti generali. L’hardware ed il software. Le reti informatiche. Il computer nella vita di ogni giorno. Sicurezza dei dati.   Magnino M. Enrica, Giuseppe Tampone. Nursing e informatica. Sorbona	1	INF/01	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- EPIDEMIOLOGIA (obiettivi) Acquisire conoscenze sul ragionamento epidemiologico e sui principali strumenti dell'epidemiologia. - MARZUILLO CAROLINA (programma) La storia naturale delle malattie. Concetti di salute e malattia. Valutazione dell’efficacia dei test diagnostici: sensibilità, specificità e valori predittivi. I livelli di prevenzione. I grandi fattori di rischio. Gli screening. Definizione ed obiettivi dell’epidemiologia. Classificazione degli studi epidemiologici. Metodologia e strumenti dell’epidemiologia descrittiva. Misure di frequenza di malattia. Metodologie e strumenti dell’epidemiologia analitica. Le misure di associazione. I bias negli studi epidemiologici. Elementi di statistica descrittiva ed inferenziale. L’epidemiologia sperimentale. Le revisioni sistematiche e la meta-analisi: concetti fondamentali.   Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale: http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man Materiale a disposizione dello studente: Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio. - Tersigni Ivan (programma) Classificazione degli studi epidemiologici. Epidemiologia descrittiva: case reports e case series. Epidemiologia analitica: studi trasversali, di coorte, caso-controllo, ecologici Epidemiologia sperimentale: trial clinici randomizzati e trial di comunità. Le fonti dei dati in uno studio epidemiologico. Il questionario Analisi degli studi epidemiologici: il ruolo del caso, dei bias e del confondimento. Strategie per il controllo del confondimento. Standardizzazione diretta e indiretta Epidemiologia clinica. Proprietà di un test: sensibilità, specificità e valore predittivo.   Manzoli-Villari-Boccia: Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes Editore Lopalco-Tozzi: Epidemiologia Facile – Il Pensiero Scientifico Editore	3	MED/42	36	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' (obiettivi) Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.
- MEDICINA NELLE CRONICITA' (obiettivi) La proposta di programmazione didattica si prefigge l’obiettivo di far conoscere la metodologia geriatrica e nello specifico la piena conoscenza delle patologie ad evoluzione cronica. Tale metodologia, che trova nella Valutazione Multidimensionale Geriatrica lo strumento operativo e testato dal punto di vista scientifico, consente il corretto inquadramento del paziente affetto da comorbilità e disabilità. Solo la individuazione della patologia a rischio di perdita dell’autonomia funzionale consente un approccio medico ed infermieristico mirato con l’obiettivo primario del mantenimento dell’autonomia del paziente.Nel corso delle attività didattiche frontali si cercherà per ogni patologia ad evoluzione cronica di individuare le forme di nursing più appropriate per la gestione del paziente anziano complesso. La presenza di turbe cognitive, di turbe sensoriali, di componenti socio-ambientali negative verranno adeguatamente illustrate anche al fine di fornire ai discenti una capacità di comunicazione appropriata. - MANCONE MASSIMO (programma) Insufficienza Cardiaca acuta. Insufficienza cardiaca cronica. Terapia farmacologica. Terapia non farmacologica. Ecocardiografia.   Gregorio Giovanni Tozzi Quinto. Management in cardiologia. Teoria e pratica di governance cardiologica.Edizioni Il Pensiero Scientifico, 2014 Massina Renato. Medicina interna. Ed. McGraw-Hill Education, 2013	1  MED/09  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- NEUROLOGIA (obiettivi) Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. - DI MARCO OTTAVIO (programma) Principali malattie del sistema nervoso. Malattie delle meningi, del sistema extra-piramidale, della colonna vertebrale, della trasmissione neuro-muscolare, dei nervi periferici, epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro-riabilitazione.   NEUROLOGIA - Carrieri Pietro B., Montella Silvana & Petracca Maria. Neurologia per le professioni sanitarie. MEDISERVE, 2009. - Iggulden Helen. Assistenza al paziente neurologico. McGraw-Hill, 2007. - Vanzetta Marina. Il paziente neurologico - Assistenza, relazione, educazione. McGraw-Hill, 2007. - Rasero L. - Lumini E. - Senes G. L'assistenza al traumatizzato cranico - Dall'evento traumati-co alla fase riabilitativa. Carocci, 2002. - ANIN - Spairani Claudio; Lavalle Tiziana. Assistenza infermieristica al paziente neurochirur-gico (POD). ELSEVIER Masson Italia, 2004.	1	MED/26	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:• Descrivere le caratteristiche dell'assistito con patologie cronico-degenerative e problemi di disabilità• Descrivere alcuni fenomeni della cronicità come il dolore cronico e la sofferenza, la paura, la perdita, la speranza, il significato attribuito alla morte• Descrivere le presentazioni atipiche delle principali malattie acute e croniche dell'assistito disabile con particolare riferimento all'età geriatrica• Pianificare ed attuare interventi di sviluppo delle capacità di adattamento della persona/famiglia in relazione all'energia residua, sviluppando interventi di educazione terapeutica, addestramento all'autocura e riabilitazione• Proporre interventi di miglioramento della qualità della vita dei pazienti con problema cronico-degenerativi e in fase terminale• Descrivere lo sviluppo delle cure palliative nei diversi contesti di cura ospedalieri, territoriali, domiciliari e di comunità• Descrivere strategie per gestire la presa in carico del paziente in fase terminale• Descrivere le principali condizioni di cronicità/disabilità• Descrivere alcuni fenomeni della cronicità• Utilizzare gli strumenti di valutazione multidimensionale per la pianificazione degli interventi• Pianificare l’assistenza infermieristica alla persona anziana con problemi cronici e disabilità permanenti correlati a problemi neurologici• Pianificare l’assistenza infermieristica alla persona anziana con problemi cronici e disabilità permanenti correlati a deficit cognitivi• Pianificare l’assistenza infermieristica alla persona anziana con problemi cronici e disabilità permanenti correlati a problemi cardiovascolari e respiratori• Pianificare l’assistenza infermieristica alla persona anziana con problemi cronici e disabilità permanenti correlati a problemi urologici• Pianificare l’assistenza infermieristica alla persona anziana con problemi cronici e disabilità permanenti correlati a problemi osteoarticolari• Riconoscere gli elementi del rapporto fra ambiente fisico e ambiente sociale• Descrivere il ruolo dello Infermiere nel garantire un ambiente di vita sicuro e terapeutico - D'ALIESIO LORELLA (programma) Concetti di cronicità e di disabilità/handicap. Concetti di mobilità ed autosufficienza. Definizione del concetto di geriatria.L’invecchiamento biologico. L’invecchiamento precoce. Prevenzione dell’invecchiamento precoce. Modificazioni del corpo durante la vecchiaia. Modificazioni affettive. Modificazioni del ruolo sociale. Le principali affezioni dell’anziano di maggiore interesse per l’infermiere: Le cadute. Ansia e depressione. La sindrome ipocinetica/lesioni da compressione. Le alterazioni dell’alvo. I disturbi della minzione. Il diabete. L’ictus cerebrale: piano di assistenza L’Alzheimer: piano di assistenza Morbo di Parkinson: piano di assistenza Confusione mentale: piano di assistenza Demenza: piano di assistenza Scompenso cardiaco: piano di assistenza BPCO: piano di assistenza L’anziano e la morte. L’anziano ed i farmaci. L’anziano in ospedale.L’assistenza geriatrica e le tipologie assistenziali: la spedalizzazione domiciliare, l’unità geriatrica per acuti, l’assistenza domiciliare integrata, il day hospital geriatrico, le RSA. La valutazione multidimensionale geriatrica. L’anziano e la sessualità. L’anziano e la terapia occupazionale. La comunicazione e la relazione di aiuto all’anziano: incontro e dialogo. L’infermiere e la riabilitazione all’anziano. Modelli teorici infermieristici applicabili all’assistenza e alla riabilitazione dell’anziano Principi e pratiche riabilitative Piano di assistenza alla persona con deficit di cura di sé: attività di vita quotidiana Piano di assistenza alla persona con ridotta capacità di movimento Piano di assistenza alla persona con compromissione dell’integrità cutanea Piano di assistenza alla persona con alterato modello di eliminazione Promuovere l’assistenza domiciliare e di comunità Il paziente terminale. La cura del paziente terminale L’hospice come unità di cure palliative L’hospice e le questioni cruciali Implicazioni clinico-assistenziali , psico-sociali e organizzative del malato terminale. Implicazioni psicologiche del paziente terminale. Assistenza personalizzata al paziente terminale. Tipologie dei malati terminali e profili clinico-assistenziali più frequenti. Paziente con dispnea. Paziente con dolore. Paziente con stato confusionale acuto. Paziente astenico. Paziente con nausea e vomito. Paziente con occlusione intestinale. La gestione dell’emergenza. La morte. La competenza professionale necessaria nelle interazioni: la comprensione delle situazioni. Professionalità e missione degli infermieri nei confronti della persona morente. Piano di assistenza al paziente affetto da artrite reumatoide. Piano di assistenza al paziente affetto da lupus eritematoso sistemico Piano di assistenza al paziente affetto da sclerosi multipla. La cartella Infermieristica Le diagnosi infermieristiche Il PAILe cure primarie e intermedie, l’assistenza extra-ospedaliera, il distretto sanitario di base e i suoi servisi, il SERT, il dipartimento di sanità pubblica, l’integrazione sociosanitaria, i servizi residenziali, l’assistenza domiciliare integrata, il servizio infermieristico domiciliare, l’ospedale di comunità e la casa della salute. L’infermiere di famiglia e il case manager.   GERIATRIA - Maria Mongardi, “L’assistenza nell’anziano”, McGraw Hill, 2011 - F. Cavazzuti, G. Cremonini “Assistenza geriatrica oggi” Ambrosiana,1998 - F. Cavazzuti “Gerontologia e Geriatria” Obiettivi e metodi assistenziali. Ambrosiana, 1992 - Marci Massimo “Argomenti di Geriatria. Manuale per le professioni sanitarie infermieristiche. CESI, 2011 - ONCOLOGIA - Carpanelli Ivana, Canepa Maurizio, Bettini Paola & Viale Maurizio “Oncologia e cure pallia-tive” McGraw-Hill, 2002 - Abiven M “Accompagnare il malato terminale”. CSE, 2001 - AIAO, Magri “Assistenza infermieristica in oncologia - Linee guida, procedure e protocolli di assistenza 2/ed.”. Masson, 2007 - Cristini C. “Vivere il morire. L' assistenza nelle fasi terminali”. ARACNE, 2007 - Lin Muscari E. “Assistenza Infermieristica avanzata in Oncologia - Discussione e analisi di casi clinici”. Ambrosiana, 2005. NEUROLOGIA - Carrieri Pietro B., Montella Silvana & Petracca Maria. Neurologia per le professioni sanitarie. MEDISERVE, 2009. - Iggulden Helen. Assistenza al paziente neurologico. McGraw-Hill, 2007. - Vanzetta Marina. Il paziente neurologico - Assistenza, relazione, educazione. McGraw-Hill, 2007. - Rasero L. - Lumini E. - Senes G. L'assistenza al traumatizzato cranico - Dall'evento traumati-co alla fase riabilitativa. Carocci, 2002. - ANIN - Spairani Claudio; Lavalle Tiziana. Assistenza infermieristica al paziente neurochirur-gico (POD). ELSEVIER Masson Italia, 2004. NURSING - L. J. Carpenito: PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA, ediz. Ambrosiana – Mila-no. - N. M. Holloway. PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA, ediz. Sorbo-na – Milano. - S. Brunner, S. C. Smeltzer, B. G. Bare: NURSING MEDICO – CHIRURGICO, ediz. Am-brosiana – Milano. - P. Moiraghi: PATOLOGIA MEDICA E INFERMIERISTICA CLINICA, ediz. medico – scientifiche – Torino. - MATERIALE FORNITO DALLA DOCENTE IN FORMATO POWERPOINT. (Date degli appelli d'esame)	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' (obiettivi) al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di conoscere il ruolo dell'infermiere nell'assistenza a pazienti disabili - D'ALIESIO LORELLA (programma) Modelli teorici infermieristici applicabili all’assistenza e alla riabilitazione dell’anziano Principi e pratiche riabilitative Piano di assistenza alla persona con deficit di cura di sé: attività di vita quotidiana Piano di assistenza alla persona con ridotta capacità di movimento Piano di assistenza alla persona con compromissione dell’integrità cutanea Piano di assistenza alla persona con alterato modello di eliminazione   GERIATRIA - Maria Mongardi, “L’assistenza nell’anziano”, McGraw Hill, 2011 - F. Cavazzuti, G. Cremonini “Assistenza geriatrica oggi” Ambrosiana,1998 - F. Cavazzuti “Gerontologia e Geriatria” Obiettivi e metodi assistenziali. Ambrosiana, 1992 - Marci Massimo “Argomenti di Geriatria. Manuale per le professioni sanitarie infermieristiche. CESI, 2011 - ONCOLOGIA - Carpanelli Ivana, Canepa Maurizio, Bettini Paola & Viale Maurizio “Oncologia e cure pallia-tive” McGraw-Hill, 2002 - Abiven M “Accompagnare il malato terminale”. CSE, 2001 - AIAO, Magri “Assistenza infermieristica in oncologia - Linee guida, procedure e protocolli di assistenza 2/ed.”. Masson, 2007 - Cristini C. “Vivere il morire. L' assistenza nelle fasi terminali”. ARACNE, 2007 - Lin Muscari E. “Assistenza Infermieristica avanzata in Oncologia - Discussione e analisi di casi clinici”. Ambrosiana, 2005. NEUROLOGIA - Carrieri Pietro B., Montella Silvana & Petracca Maria. Neurologia per le professioni sanitarie. MEDISERVE, 2009. - Iggulden Helen. Assistenza al paziente neurologico. McGraw-Hill, 2007. - Vanzetta Marina. Il paziente neurologico - Assistenza, relazione, educazione. McGraw-Hill, 2007. - Rasero L. - Lumini E. - Senes G. L'assistenza al traumatizzato cranico - Dall'evento traumati-co alla fase riabilitativa. Carocci, 2002. - ANIN - Spairani Claudio; Lavalle Tiziana. Assistenza infermieristica al paziente neurochirur-gico (POD). ELSEVIER Masson Italia, 2004. NURSING - L. J. Carpenito: PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA, ediz. Ambrosiana – Mila-no. - N. M. Holloway. PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA, ediz. Sorbo-na – Milano. - S. Brunner, S. C. Smeltzer, B. G. Bare: NURSING MEDICO – CHIRURGICO, ediz. Am-brosiana – Milano. - P. Moiraghi: PATOLOGIA MEDICA E INFERMIERISTICA CLINICA, ediz. medico – scientifiche – Torino. - MATERIALE FORNITO DALLA DOCENTE IN FORMATO POWERPOINT.	1	MED/48	12	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II (obiettivi) Al termine del secondo anno, lo studente dovrà essere in grado di: Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati nei diversi settori della medicina e della chirurgia generale e specialistica ed individuare le strategie ed i metodi da utilizzare nella realizzazione di interventi di educazione/prevenzione alla salute. Lo studente acquisisce inoltre capacità relazionali con la famiglia del paziente. - INDIGENO PATRIZIA (programma) Al temine del secondo anno, lo studente dovrà essere in grado di: Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati nei diversi settori della medicina e della chirurgia generale e specialistica ed individuare le strategie ed i metodi da utilizzare nella realizzazione di interventi di educazione/prevenzione alla salute. Programma • Piano di assistenza al paziente affetto da broncopneumopatia cronica ostruttiva • Piano di assistenza al paziente affetto da scompenso cardiaco • Piano di assistenza al paziente affetto da leucemia acuta • Piano di assistenza al paziente affetto da emorragie gastrointestinali • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza epatica acuta • Piano di assistenza al paziente affetto da AIDS • Piano di assistenza al paziente affetto da tromboflebite e trombosi venosa • Piano di assistenza al paziente affetto da ictus cerebrale • Piano di assistenza al paziente affetto da malattia di Alzheimer • Piano di assistenza al paziente sottoposto ad intervento di prostatectomia • Piano di assistenza al paziente affetto da diabete mellito • Piano di assistenza al paziente affetto da insufficienza renale cronica • Piano di assistenza al paziente oncologico • Piano di assistenza al paziente sottoposto a colostomia. • Piano di assistenza al paziente sottoposto a tiroidectomia. Inoltre lo studente dovrà aver acquisito conoscenze e competenze relative a: • Terapia endovenosa: definizione e scopi; soluzioni endovenose; presidi (butterfly, cateteri venosi centrali e periferici); interventi e responsabilità infermieristiche (attività preliminari, procedimento e mantenimento). • Emotrasfusioni: trasfusioni di sangue e suoi derivati; conservazione del sangue; rischi e tecnica della trasfusione. • Prelievo di campioni di sangue (arterioso, venoso, capillare): definizione e scopi; presidi; interventi e responsabilità infermieristiche. Emoglucotest. • Antibiogramma. • Emocoltura (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino). • Assistenza al paziente sottoposto a: puntura lombare o rachicentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); paracentesi addominale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); toracentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); prova di Rivalta; puntato midollare o sternale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); biopsia epatica e renale (definizione e scopi). • Sistemi di drenaggio e di aspirazione: loro impiego clinico; interventi e responsabilità infermieristiche. • Sondaggio gastrico (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio duodenale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio intestino-tenue (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sonda esofagea a compressione. • Interventi di nursing diretti alla cura delle stomie addominali. • Strumenti chirurgici. • Medicazione e cura della ferita. SemiHidde   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	20	MED/45	-	600	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA (obiettivi) Generalità della medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione. Valutazione pre-operatoria, preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica. Anestesia generale, sala anestesia, farmaci anestesiologici, rianimazione dopo intervento chirurgico, complicazioni. Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.; saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica; saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.
- MEDICINA D'URGENZA (obiettivi) Principi fondamentali di clinica, fisiopatologia e trattamento delle patologie in ambito di chirurgia generale. Gestione clinico-infermieristica del paziente chirurgico. - PETRAMALA LUIGI (programma) Lettura ECG; lettura EGA, valutazione stato di coma; tecniche di ventilazione assistita (invasiva e non invasiva), valutazione parametri vitali   Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna Manuale di medicina interna vol.8 – Larizza Urgenze ed emergenze, di Chiaranda, Ed. Piccin	1	MED/09	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- CHIRURGIA D'URGENZA (obiettivi) Principi fondamentali di clinica, fisiopatologia e trattamento delle patologie in ambito di chirurgia generale. Gestione clinico-infermieristica del paziente chirurgico. - ACCORDINO MARCELLO (programma) Valutazione primaria e secondaria in emergenzaDolore toracicoDolore addominaleCalcolosi della colecistiColecistite acutaPancreatite acutaPneumotoraceTamponamento cardiacPeritonitiOcclusione intestinaleEmorragie digestiveEsofagogastroduodenoscopiaColonscopiaColangiopancreatografia retrogadaRetto colite ulcerosa   Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II) di Mario Lise – Piccin editore (Date degli appelli d'esame)	1	MED/18	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ANESTESIA E RIANIMAZIONE (obiettivi) Lo studente, a fine corso deve saper riconoscere le più comuni situazioni cliniche d’urgenza, sapendone identificare la semeiotica, interpretare la fisiopatologia, prevenire la possibile evoluzione, descrivere il percorso diagnostico e terapeutico, analizzare i principali problemi clinico-assistenziali e pianificare l’assistenza. Deve inoltre conoscere i principi generali delle varie tecniche di anestesia e le manovre per il controllo delle vie aeree. - Callegaro Emanuela (programma) 1) Arresto cardiocircolatorio2) Lo shock3) Insufficienza respiratoria acuta4) Riacutizzazioni della BPCO5) Embolia polmonare6) Edema polmonare acuto e insufficienza cardiaca7) Aritmie gravi8) Coma e compromissioni dello stato di coscienza9) Accidenti celebro-vascolari acuti10) Politrauma (trauma cranico, toracico, addominale, apparato muscolo-scheletrico)11) BLS 201012) Principi di anestesia generale e periferica.   S. Brunner, S. C. Smeltzer, B. G. Bare: NURSING MEDICO – CHIRURGICO, ediz. Ambrosiana – Milano. Rosa Giovanni, Bilotta Federico. Argomenti di anestesia e rianimazione. Piccin-Nuova Libraria	1  MED/41  12  -  -  -  Attività formative di base  1  MED/41  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA (obiettivi) Fornire le nozioni necessarie per comprendere gli aspetti essenziali della chirurgia e della medicina d'urgenza, al fine di poter formulare una corretta diagnosi differenziale dei quadri clinici e poter fronteggiare l'emergenza medico-chirurgica.Riconoscere le situazioni cliniche pericolose per la vita ed acquisire le nozioni necessarie per la gestione del paziente critico in normali ambienti di degenza, in ambienti ad elevata tecnologia , quali le terapie intensive ed in ambiente extra-ospedaliero.Utilizzare il processo di assistenza infermieristico nell'area dell'emergenza intra ed extraospedaliera per le principali alterazioni mediche e traumaticheRiconoscere le principali alterazioni cardiorespiratorie e saper intervenire in situazioni di emergenza urgenza. - VANO ALESSANDRA (programma) - Concetto di area critica e caratteristiche del paziente critico - Capacità e competenze dell’infermiere di area critica. - Aspetto organizzativo in area critica. - Emergenza extraospedaliera : - La catena del soccorso . - Il 118 e l’ARES modelli organizzativo-operativi. - La valutazione del paziente: - Metodologia del Triage:contesto ed aspetti giuridici. - Triage dei principali quadri sintomatologici medico-chirurgico-traumatologici - La gestione del paziente in ACR e la rianimazione cardio-polmonare:Linee Guida IL-COR –BLSD,PBLSD. - Disostruzione vie aeree: Manovra di Hemilich - Il politraumatizzato, precauzioni e procedure assistenziali. - La gestione del politraumatizzato. Protocollo PHTLS - Caratteristiche peculiari del paziente pediatrico e gestione dei principali quadri clinici in emergenza. - Intubazione tracheale trans laringea - Ventilazione artificiale meccanica (V.A.M.) - V.A.M. controllata : a) I.P.P.V. b) C.P.P.V. - V.A.M. assistita a) I.M.V. b) M.M.V. c) P.S.V. C.P.A.P. d) B.P.A.P. - Protocollo operativo per tracheotomia e cricotiroidotomia d’urgenza : Tracheoquick e Minitrach - Il monitoraggio non invasivo ed invasivo in area critica   Patty A. Sturt, Julia Fultz. Nursing nell'emergenza-urgenza. Elsevier Carpenito LJ, PIANI PER LA CURA E LA DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway NM, PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina s, infermiera MANUALE. Volume II - Assistenza medica - Chirurgica - Assistenza per la gravidanza e il neonato - Cura pediatrica - Assistenza psichiatrica. Ed Piccin. Brunner S., Smeltzer SC, Bare BG, INFERMIERISTICA MEDICO - CHIRURGICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. RF Craven, CJ CJ Hirnle, PRINCIPI FONDAMENTALI DELL' ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. B. Kozier, G. Erb, A. Berman, S. Snider, INFERMIERISTICA CLINICA. TECNICHE E PROCEDURE. EdiSES. Napoli. Lynn P., MANUALE TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE. TAYLOR. Ed Piccin. Padova	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE (obiettivi) Lo studente conosce le modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio; è in grado di prendersi cura del neonato e del bambino. Lo studente applica i principi tecnico-relazionali ed educativi correlati alle conoscenze nelle strutture e servizi relativi. Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico. Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato. Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale. Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti. L’alimentazione, crescita e sviluppo. Principali patologie in età pediatrica.
- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi) Introdurre lo studente alla conoscenza di problematiche cliniche pediatriche, comprese quelle di carattere psicologico. Sviluppareargomenti innovativi come la Cartella Infermieristica Generale e di Specialità e la Scheda Unica di Terapia (SUT), considerato che ormai si tratta di Documentazione di buona pratica in uso in tante Asl italiane . - CORDISCHI GABRIELLA (programma) ASSISTENZA AL NEONATO IN SALA PARTO E IN SALA OPERATORIA FINO AL TRASPORTO AL NIDO • Definizione e classificazione del neonato • Principali caratteristiche fisiche del neonato a termine • Adattamento alla vita extrauterina • Bisogni assistenziali del neonato in sala parto, al nido e al rooming-in • In viaggio verso casa: istruire i genitori ASSISTENZA AL NEONATO A RISCHIO: ITTERO NEONATALE, IPOGLICEMIA, IPOCALCEMIA • Definizione e identificazione del neonato a rischio • Assistenza infermieristica al neonato a rischio • Il trasporto del neonato a rischio: organizzazione, bisogni e interventi infermieristici INCUBATRICE “ROOMINING IN” ALLATTAMENTO AL SENO ALLATTAMENTO ARTIFICIALE ALLATTAMENTO MISTO ALLERGIA ED INTOLLERANZA ALLE PROTEINE DEL LATTE VACCINO DIVEZZAMENTO TIMING E MODALITA’ IL BAMBINO E L’OSPEDALE • Il momento dell’ospedalizzazione • L’immagine di sé del bambino malato • I meccanismi di difesa • I vissuti della famiglia di un bambino malato • Le reazioni del bambino di fronte alla malattia grave o cronica • Il gioco • La comunicazione con il paziente e la sua famiglia ASSISTENZA AL NEONATO E AL BAMBINO CON PATOLOGIE GASTROINTESTINALI • Il mughetto • La gastroenterite acuta • Dolori addominali ricorrenti • Appendicite • Tecniche di prelievo di un campione di feci • Le diarree • Il vomito • La stipsi CONVULSIONI FEBBRILI CLASSIFICAZIONE E TRATTAMENTO DEGLI STATI FEBBRILI INFEZIONI DELLE VIE URINARIE E RELATIVO LABORATORIO UROPATIE MALFORMATIVE ASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO RESPIRATORIO • Epistassi • Ostruzione e secrezione nasale • Otalgia • Faringotonsillite • Prelievo di un tampone faringeo • Ingrossamento delle tonsille e delle adenoidi • La tosse • La dispnea • La bronchiolite • L’asma bronchiale • La pertosse • Bronchiti e polmoniti • L’ossigeno terapia e la terapia inalatoria in pediatria ASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE • Segni e sintomi delle malattie cardiovascolari • Circolazione fetale • Esami strumentali • Il bambino con scompenso cardiaco • Il bambino con cardiopatia congenita • Cardiopatie congenite senza scunt • Cardiopatie congenite con scunt sinistro – destro (non cianogene) • Cardiopatie congenite con scunt destro – sinistro (cianogene) ASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO EMOPOIETICO • Composizione del sangue • Il bambino con anemia • Favismo • Anemia emolitica del neonato o eritroblastosi fetale • Le talassemie • Le leucemie ASSISTENZA AL BAMBINO AFFETTO DA FIBROSI CISTICA ASSISTENZA AL BAMBINO AFFETTO DA DIABETE MELLITO MALATTIA REUMATICA SINDROME DI DOWN SINDROME DI LYME LA PORPORA DI SCHÖNLEIN-HENOCH DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE GENITORI NATURALI-GENITORI ADOTTIVI   Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova.	1  MED/38  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/38  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi) LO STUDENTE AL TERMINE DEL CORSO DEVE ESSERE IN GRADO DI: IDENTIFICARE I BISOGNI ASSISTENZIALI DELLA DONNA DURANTE LA GRAVIDANZA, IL PARTO E IL PUERPERIO INDIVIDUANDO CRITERI DI INTEGRAZIONE NEGLI INTERVENTI CON LATRI PROFESSIONISTI PER LA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ASSISTENZIALI; IDENTIFICARE I BISOGNI ASSISTENZIALI DELLA DONNA NELLE PATOLOGIE DELLA SFERA GENITALE FEMMINILE E APPRENDERE GLI INDIRIZZI GENERALI DI EDUCAZIONE SANITARIA E PREVENZIONE. - RECH FRANCESCO (programma) - Segni di gravidanza: Segni di presunzione Segni di probabilità Segni di certezza- Anamnesi ostetrica: Ispezione Palpazione Manovre di Leopold Ascoltazione Esplorazione Esami di laboratorio Ecografia Amniocentesi e Villocentesi Cardiotocografia- Modificazione degli organi genitali ed extragenitali in gravidanza- Durata della gravidanza- Incremento ponderale e costo calorico- Gli esami di laboratorio consigliati in gravidanza- Il parto: Generalità e nomenclatura- Fattori del parto: Il canale Il feto o corpo mobile La forza- Fenomeni del parto: Fenomeni materni o dinamici Fenomeni materno-fetali o meccanici Fenomeni fetali o plastici- Periodo prodromico – Periodo dilatante – Periodo espulsivo – Periodo del secondamento – Periodo del post-partum La gestosi e l’eclampsia Il diabete La gravidanza ectopica L’aborto- Il secondamento Assistenza al secondamento Complicanze del secondamento Il mancato secondamento per difetto di impianto placentare Patologia degli annessi fetali: placenta previa e distacco intempestivo di placenta normalmente inserita Polidramnios ed oligodramnios- Assistenza alle principali patologie ginecologiche: Patologie ovariche Patologie tubariche Patologie vaginali Alterazioni del ciclo mestruale Endometriosi- Strumenti di indagine in ginecologia: Esplorazione vaginale Esame con lo speculum Esame citologico o test di Papanicolau Esame colposcopico Isteroscopia Biopsia cervicale- L’endometriosi- I metodi contraccettivi Contraccettivi non meccanici Contraccettivi meccanici Contraccettivi ormonali Contraccettivi chimici- I consultori familiari- La prevenzione contro le principali malattie a trasmissione sessuali AIDS Epatite di tipo B Herpes genitale Sifilide Gonorrea Tricomoniasi vaginale Infezione da chlamydia e da candida albicans Il condiloma acuminato o verruca genitale   DE TIURRIS-HENRION-DELECOUR MANUALE DI GINECOLOGIA E OSTETRICIA. MASSON; 1995 PRESCETTO-DE CECCO-PECORARI-RAGNI. MANUALE DI GINECOLOGIA E OSTETRICIA. CASA EDITRICE UNIVERSO. V ED.; 2017 (Date degli appelli d'esame)	1	MED/40	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA PEDIATRICA (obiettivi) LO STUDENTE AL TERMINE DEL CORSO DEVE ESSERE IN GRADO DI: ASSISTERE UN NEONATO SANO ASSISTERE UN NEONATO PATOLOGICO ASSISTERE UN BAMBINO NELLE SUE DIVERSE FASI DI CRESCITA - D'ALIESIO LORELLA (programma) ASSISTENZA AL NEONATO IN SALA PARTO E IN SALA OPERATORIA FINO AL TRASPORTO AL NIDO• Definizione e classificazione del neonato• Principali caratteristiche fisiche del neonato a termine• Adattamento alla vita extrauterina• Bisogni assistenziali del neonato in sala parto, al nido e al rooming-in• In viaggio verso casa: istruire i genitori ASSISTENZA AL NEONATO A RISCHIO: ITTERO NEONATALE, IPOGLICEMIA, IPOCALCEMIA• Definizione e identificazione del neonato a rischio• Assistenza infermieristica al neonato a rischio• Il trasporto del neonato a rischio: organizzazione, bisogni e interventi infermieristici INCUBATRICE “ROOMINING IN” ALLATTAMENTO AL SENO ALLATTAMENTO ARTIFICIALE ALLATTAMENTO MISTO ALLERGIA ED INTOLLERANZA ALLE PROTEINE DEL LATTE VACCINO DIVEZZAMENTO TIMING E MODALITA’ IL BAMBINO E L’OSPEDALE• Il momento dell’ospedalizzazione• L’immagine di sé del bambino malato• I meccanismi di difesa• I vissuti della famiglia di un bambino malato• Le reazioni del bambino di fronte alla malattia grave o cronica• Il gioco• La comunicazione con il paziente e la sua famiglia ASSISTENZA AL NEONATO E AL BAMBINO CON PATOLOGIE GASTROINTESTINALI• Il mughetto• La gastroenterite acuta• Dolori addominali ricorrenti• Appendicite• Tecniche di prelievo di un campione di feci• Le diarree• Il vomito• La stipsi CONVULSIONI FEBBRILI CLASSIFICAZIONE E TRATTAMENTO DEGLI STATI FEBBRILI INFEZIONI DELLE VIE URINARIE E RELATIVO LABORATORIO UROPATIE MALFORMATIVEASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO RESPIRATORIO• Epistassi• Ostruzione e secrezione nasale• Otalgia• Faringotonsillite• Prelievo di un tampone faringeo• Ingrossamento delle tonsille e delle adenoidi• La tosse• La dispnea• La bronchiolite• L’asma bronchiale• La pertosse• Bronchiti e polmoniti• L’ossigeno terapia e la terapia inalatoria in pediatriaASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO CARDIOVASCOLARE• Segni e sintomi delle malattie cardiovascolari• Circolazione fetale• Esami strumentali• Il bambino con scompenso cardiaco• Il bambino con cardiopatia congenita• Cardiopatie congenite senza scunt• Cardiopatie congenite con scunt sinistro – destro (non cianogene)• Cardiopatie congenite con scunt destro – sinistro (cianogene) ASSISTENZA AL BAMBINO CON MALATTIE DELL’APPARATO EMOPOIETICO• Composizione del sangue• Il bambino con anemia• Favismo• Anemia emolitica del neonato o eritroblastosi fetale• Le talassemie• Le leucemie ASSISTENZA AL BAMBINO AFFETTO DA FIBROSI CISTICA ASSISTENZA AL BAMBINO AFFETTO DA DIABETE MELLITO MALATTIA REUMATICA SINDROME DI DOWN SINDROME DI LYME LA PORPORA DI SCHÖNLEIN-HENOCH DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE GENITORI NATURALI-GENITORI ADOTTIVI CARTELLA INFERMIERISTICA GENERALE SCHEDA UNICA DI TERAPIA   Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano.	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA (obiettivi) LO STUDENTE AL TERMINE DEL CORSO DEVE ESSERE IN GRADO DI: IDENTIFICARE I BISOGNI ASSISTENZIALI DELLA DONNA DURANTE LA GRAVIDANZA, IL PARTO E IL PUERPERIO INDIVIDUANDO CRITERI DI INTEGRAZIONE NEGLI INTERVENTI CON LATRI PROFESSIONISTI PER LA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ASSISTENZIALI; IDENTIFICARE I BISOGNI ASSISTENZIALI DELLA DONNA NELLE PATOLOGIE DELLA SFERA GENITALE FEMMINILE E APPRENDERE GLI INDIRIZZI GENERALI DI EDUCAZIONE SANITARIA E PREVENZIONE. - D'ALIESIO LORELLA (programma) - Cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato riproduttivo maschile e femminile- Migrazione e capacitazione degli spermatozoi – Fecondazione o fertilizzazione- Annidamento dell’embrione e prime fasi dell’embriogenesi- Sviluppo dell’embrione e del feto- Annessi embrionali e fetali: morfologia placentare- Segni di gravidanza: Segni di presunzione Segni di probabilità Segni di certezza- Anamnesi ostetrica: Ispezione Palpazione Manovre di Leopold Ascoltazione Esplorazione Esami di laboratorio Ecografia Amniocentesi e Villocentesi Cardiotocografia- Situazione – Presentazione – Posizione – Livello della parte presentata- Modificazione degli organi genitali ed extragenitali in gravidanza- Durata della gravidanza- Igiene della gravidanza- Alimentazione in gravidanza- Incremento ponderale e costo calorico- Gli esami di laboratorio consigliati in gravidanza- Farmaci e gravidanza- Psicoprofilassi al parto- Assistenza prenatale- Il parto: Generalità e nomenclatura- Fattori del parto: Il canale Il feto o corpo mobile La forza- Fenomeni del parto: Fenomeni materni o dinamici Fenomeni materno-fetali o meccanici Fenomeni fetali o plastici- Periodo prodromico – Periodo dilatante – Periodo espulsivo – Periodo del secondamento – Periodo del post-partum- Il parto operativo- Assistenza alla gestante in travaglio di parto- Assistenza nel periodo dilatante- Assistenza nel periodo espulsivo- Il ruolo dell’infermiere nella patologia della gravidanza La gestosi e l’eclampsia Il diabete La gravidanza ectopica L’aborto- Il secondamento Assistenza al secondamento Complicanze del secondamento Il mancato secondamento per difetto di impianto placentare Patologia degli annessi fetali: placenta previa e distacco intempestivo di placenta normalmente inserita Polidramnios ed oligodramnios- Assistenza alla donna nel periodo puerperale e nell’allattamento- Ruolo dell’infermiera nell’ospedalizzazione in ginecologia- Assistenza alle principali patologie ginecologiche: Patologie ovariche Patologie tubariche Patologie vaginali Alterazioni del ciclo mestruale Endometriosi- Strumenti di indagine in ginecologia: Esplorazione vaginale Esame con lo speculum Esame citologico o test di Papanicolau Esame colposcopico Isteroscopia Biopsia cervicale- Assistenza alla paziente sottoposta ad isterectomia- Assistenza alla paziente sottoposta a mastectomia- L’endometriosi- I bisogni assistenziali nella procreazione assistita- I bisogni assistenziali nella sterilità di coppia- I metodi contraccettivi Contraccettivi non meccanici Contraccettivi meccanici Contraccettivi ormonali Contraccettivi chimici- I consultori familiari- La prevenzione contro le principali malattie a trasmissione sessuali AIDS Epatite di tipo B Herpes genitale Sifilide Gonorrea Tricomoniasi vaginale Infezione da chlamydia e da candida albicans Il condiloma acuminato o verruca genitale   Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova.	1	MED/47	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi) Lo studente conosce i termini inglesi relativi alla professione infermieristica, sa comprendere ed esprimersi in modo basilare in lingua inglese. Avvio alla tecnica di comprensione di un testo in lingua a scopo assistenziale e scientifico attraverso fasi di lettura e comprensione generale e specifica. Funzioni linguistiche di base per comunicare con il paziente: colloquio e anamnesi, cartella clinica, spiegazione di indicazioni terapeutiche. - BONONI MARCO (programma) Obiettivo del corso:Acquisizione delle competenze linguistiche necessarie per poter leggere e comprendere uno scritto scientifico in lingua e sostenere una conversazione sugli argomenti più frequentemente ricorrenti nell’attività professionale. Il corso è strutturato in 7 UD, ognuna organizzata secondo criteri lessicali, funzionali e strutturali comuni ed incentrata su un argomento attinente all’area infermieristico-sanitaria: 1. Accettazione del paziente; 2.Valutazione pre/post-operatoria del paziente; 3. Gestione post-operatoria del paziente; 4. Procedure e piani di riabilitazione; 5. Somministrazione farmaci; 6. Diagnostica per immagini; 7. Piano di dimissione. Ognuna delle 7 aree prevede:  Discussione della tematica affrontata;  Attività di ascolto sulle situazioni più di frequente ricorrenti nell’attività professionale;  Focus su un particolare aspetto medico ( per es. utilizzo di una pompa per infusione);  Modulistica e documentazione da compilare;  Attività di riflessione ed approfondimento grammaticale. Verranno inoltre proposti dei video in LS di approfondimento delle tematiche affrontate e materiale tratto da riviste del settore e/o preparato dal docente e anticipato agli studenti in formato elettronico digitale.   . Malaguti, Parini, Roberts - English for nurses and healthcare providers – Casa Editrice Ambrosiana – 2. Allum, McGarr – Cambridge English for Nursing – Cambridge University Press – (Pre-intermediate and Intermediate + ) (Date degli appelli d'esame)	4		48	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE (obiettivi) Alla fine del corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale; conoscere le basi relative alla prevenzione, alla cura ed alla riabilitazione in psichiatria e nel campo della salute mentale; essere consapevoli del proprio ruolo assistenziale nel lavoro di gruppo in collaborazione con le altre figure professionali che compongono il “team”.
- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi) Conoscenza dei fondamenti della Psicologia Clinica e metodologia clinica utilizzata per la diagnosi psicologica, sostegno, trattamento.Conoscenza degli aspetti psicopatologici e dei disturbi di personalità per la prevenzione, cura e riabilitazione per la Salute Mentale.Consapevolezza del proprio ruolo nel lavoro di gruppo con le altre figure professionali. - ZAINNI MARINA (programma) • Introduzione alla Psicologia Clinica per la salute Mentale. • Metodologia Clinica per la conoscenza della personalità e per interventi di sostegno e di psicoterapia nelle fasi di sviluppo e del ciclo di vita. • Salute Mentale e psicopatologia. Fattori protettivi e fattori di rischio per la salute mentale. L’approccio psicologico clinico ai principali disturbi psichici. • La diagnosi psicologica: colloquio clinico, test di personalità, test cognitivi. • Il sostegno psicologico al paziente, alla famiglia, all’operatore per: paziente pediatrico, paziente chirurgico, paziente in rianimazione e t.i.,paziente cronico, paziente terminale. • Il trattamento psicoterapeutico: psicoterapia individuale, di gruppo, familiare. • Psicoterapie e modelli di riferimento (psicoanalitico, comportamentista, cognitivista, gestaltico, sistemico-relazionale). • Consapevolezza del ruolo professionale espressa in competenza, efficienza ed efficacia nel lavoro di gruppo e con le altre figure professionali.   - Ripamonti C. A., Clerici C.A., Psicologia e Salute, il Mulino, Bologna 2010 - Imbasciati A., Margiotta M., Compendio di Psicologia per la formazione degli operatori socio-sanitari, Piccin Editore, Padova 2004 - Dispense	1  M-PSI/08  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  M-PSI/08  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- PSICHIATRIA (obiettivi) L’insegnamento di Psichiatria, oltre a fornire le nozioni di semeiotica e clinica psichiatrica, si prefigge di comunicare, nel modo più semplice possibile, dei modelli psicopatologici categoriali nonché l’approccio terapeutico più indicato per ogni categoria diagnostica.Per rendere più chiaro l’argomento trattato nelle lezioni, è prevista la visione e il commento di frammenti di films esplicativi dei diversi disturbi trattati durante le lezioni nonché di filmati scientifici attinenti l’argomento trattato. - CONTE MASSIMO (programma) • Elementi di semeiotica psichiatrica per infermieri.• Nevrosi e psicosi.• Disturbi d’ansia.• Disturbo d’ansia generalizzata• Disturbo da attacchi di panico.• Disturbo ossessivo-compulsivo.• Disturbi dell’umore. Depressione e Mania.• Disturbo schizofrenico: fase iniziale, fase attiva, decorso ed esiti, forme cliniche.• Psicofarmaci: neurolettici, ansiolitici, antidepressivi   1. DSM-5. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali 2. Trattato Italiano di Psichiatria P. Pancheri	2	MED/25	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà:- saper rilevare i bisogni del paziente con patologie mentali, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli, valutarli per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati;- saper attuare interventi di educazione sanitaria nei confronti sia degli assistiti che dei loro familiari;- saper indicare quali sono gli indirizzi per prevenire il disagio psichico e promuovere la salute mentale;- saper applicare metodologie riabilitative in psichiatria;- saper integrarsi nell’équipe pluridisciplinare. - FELLONE CLAUDIO (programma) - Definizione dei termini in uso in psichiatria. - Storia del Nursing Psichiatrico in Italia. - Gli Ospedali Psichiatrici Giudiziari - I Servizi Dipartimentali di Salute Mentale. - Modelli concettuali applicabili al Nursing Psichiatrico. Teorie di: H.E. Peplau, D.Orem, D.Johnson. - Analisi della teoria di H.E. Peplau. - Ruolo dell’infermiere nell’urgenza psichiatrica. - Accertamento e Trattamento Sanitario Obbligatorio. - Ruolo dell’infermiere nei Centri di Salute Mentale. - Ruolo dell’infermiere nei Servizi Psichiatrici di Diagnosi e Cura. - La contenzione in psichiatria. - Ruolo dell’infermiere nelle Comunità Terapeutico-riabilitative. - Ruolo dell’infermiere nelle Strutture Semiresidenziali: Day Hospital e Centri Diurni. - Ruolo dell’infermiere nelle Comunità di Convivenza (Comunità Alloggio; Gruppi Appartamento). - Ruolo dell’infermiere nelle famiglie ospitanti di Geel. - Inserimento Etero Familiare Supportato per Adulti (Progetto IESA DSM 5 ASL Torino) - Prevenzione del disagio psichico e promozione della salute mentale. La riabilitazione in psichiatria.   - O.Bassetti, Educare assistendo, Ed. Rosini, Firenze, 1994 - A.B.Cosseta, Professione infermiere, Vol. 1 e 2 della Collana Nursing, UTET, Torino, 1994 - L.Ewles – I.Simmet, Promozione della salute, Ed. Sorbona, Milano, 1995. - M.A.Modolo, Educazione sanitaria e promozione della salute, Ed. Rosini, Firenze, 1989 - Scalorbi S., Infermieristica preventiva e di comunità, McGraw-Hill, Milano, 2012 - L.Smith-V.Coleman-M.Bradshaw, L’assistenza centrata sulla famiglia, Edizione italiana a cura di R.Alvaro e I.Dall’Oglio, EdiSes, Napoli, 2008 Link ad altre eventuali informazioni: - http://www.who.int/ www.salute.gov.it/ www.saluter.it/ (Date degli appelli d'esame)	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO (obiettivi) Alla fine del corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere oggetto e metodi della medicina legale e alla medicina sociale. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati ed informatica. Stato, governo, norma ed ordinamento giuridico. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale. Conoscere i fondamenti dell’etica, della bioetica e della deontologia professionale. Conoscere ed analizzare i diritti della persona. Promuovere una riflessione personale sui principi del diritto naturale. Avere consapevolezza delle responsabilità etiche e delle problematiche della professione infermieristica. Affrontare alcuni dei dilemmi etici e morali.
- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:- Descrivere le basi del diritto sanitario e l’evoluzione legislativa, etica, deontologica e professionale della professione infermieristica e delle professioni sanitarie- Evidenziare le tappe principali che hanno permesso negli ultimi anni l’espandersi della responsabilità ed hanno posto l’infermiere al centro del percorso di cura- Discutere l’importanza di conoscere le proprie responsabilità professionali e dell’uso di strumenti operativi rilevanti per tutelare il professionista e che garantiscono la sicurezza del paziente- Discutere il Codice Deontologico dell’Infermiere, analizzando i principi etici in esso contenuti.- Conoscere la struttura organizzativa del Servizio Infermieristico, il ruolo e la funzione dei diversi livelli- Descrivere le modalità organizzative della professione infermieristica, le modalità di analisi del lavoro, la gestione del personale. - INDIGENO PATRIZIA (programma) OBIETTIVI SPECIFICI: Al termine del corso lo studente deve essere in grado di: - Descrivere le basi del diritto sanitario e l’evoluzione legislativa, etica, deontologica e professionale della professione infermieristica e delle professioni sanitarie - Evidenziare le tappe principali che hanno permesso negli ultimi anni l’espandersi della responsabilità ed hanno posto l’infermiere al centro del percorso di cura - Discutere l’importanza di conoscere le proprie responsabilità professionali e dell’uso di strumenti operativi rilevanti per tutelare il professionista e che garantiscono la sicurezza del paziente - Esaminare il Codice Deontologico dell’Infermiere, analizzando i principi etici in esso contenuti. - Conoscere la struttura organizzativa del Servizio Infermieristica, il ruolo e la funzione dei diversi livelli - Descrivere le modalità organizzative della professione infermieristica, le modalità di analisi del lavoro, la gestione del personale. CONTENUTI: • Elementi fondamentali di diritto; la gerarchia delle leggi • Elementi di legislazioni sanitaria; art. 32 della Costituzione Italiana; • Principi ispiratori della Legge di riforma sanitaria n.833 del 1978; ulteriore revisione del SSN: D.lgs n.502/92, D.lgs n.229/99 • L’organizzazione dei Servizi Sanitari: il Servizio Sanitario Italiano, tendenze evolutive dei servizi sanitari • Aspetti giuridici della professione infermieristica: DPR 225/1974, il Profilo Professionale dell’Infermiere DM 739/1994, Legge 42/1999, Legge 251/2000, Legge 43/2006. • Analisi del Codice Deontologico deliberato dalla Federazione Nazionale dei Collegi IPASVI nel 2009 • Le responsabilità dell’infermiere e le regole della professione: il segreto professionale; la tutela della riservatezza dei dati; l’informazione e il consenso informato; la liceità della contenzione; la responsabilità per l’impiego di linee guida e protocolli • Gli ordini professionali e il Collegio IPASVI: organi, funzioni e obiettivi del Collegio; l’Albo Professionale; il potere disciplinare del Collegio professionale • L’evoluzione del sistema formativo; la formazione universitari; il Sistema ECM per la formazione permanente e l’aggiornamento dei professionisti sanitari • Il processo di management: Pianificazione, organizzazione, gestione del personale (staffing), direzione e controllo • Il management e la leadership infermieristica • L’organizzazione dei Servizi Infermieristici; il Servizio delle Professioni Sanitarie e sue principali funzioni; l’organizzazione dipartimentale; • La documentazione in ambito infermieristico: la cartella infermieristica, linee guida, protocolli, procedure, percorsi clinico – assistenziali • L’esercizio professionale: generalità, il sistema di classificazione del personale e la progressione di carriera, la funzione di coordinamento, la funzione organizzativa, la qualifica unica di dirigente della professione sanitaria, l’attività libero-professionale intramuraria • I modelli organizzativi: la nascita dei modelli organizzativi; alcuni modelli generali • Modelli organizzativi e assistenza infermieristica: il Modello di assistenza funzionale (Functional Nursing); Modello di assistenza per équipe (Team Functional Nursing); Modello Primary Nursing; Assistenza centrata sul paziente; (Patient Centred Focused Care); Nursing Case Management; Modello clinico differenziato (Differentiated Clinical Pratice); Governo condiviso (Shared Governement). Modelli di assistenza infermieristica specializzata/esperta (Advanced Clinical Pratice); i modelli in fase di sviluppo, le Cure Intermedie, gli Ospedali di Comunità.   - Deiana C., Rocco G., Silvestro A. (2014). Guida all’Esercizio della Professione Infermieristica. Torino: C.G. Edizioni Medico Scientifiche - White L., Duncan G., Baumie W. (2013). Fondamenti Generali dell’Assistenza Infermieristica. 2° Ed. Napoli: EDISES. - Marriner-Tomey A. (1992). Management infermieristico. Teoria e pratica. Milano: Ed. Sorbona - Fioravanti L., Petrangeli M. Zucconi M. (2008). Balanced Scorecard e Budgenting. Guida per il management delle professioni sanitarie. Roma: Carocci Faber editore. (Date degli appelli d'esame)	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi) Conoscenza dei principali istituti di diritto pubblico. In particolare nello studio dei predetti istituti si evidenzierà l’evoluzione storica e la rilevanza da essi assunta nella società attuale. - Manetta Elena (programma) Diritto e ordinamento giuridicoFonti del dirittoElementi costitutivi dello StatoOrgani dello Stato: natura e funzioni;Presidente della Repubblica , Parlamento , Governo , Magistratura, Corte Costituzionale.Diritto alla salute : aspetto costituzionale e sistema sanitario nazionale.   Boccia a, La Torre G. Elementi di diritto per le professioni sanitarie. Ed. Esculapio, 2012	1	IUS/07	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) Il corso di diritto del lavoro ha lo scopo di dare all’operatore infermieristico alcuni principi fondamentali della materia ; in particolare esaminarne le caratteristiche ed avvicinare l’operatore al mondo del lavoro. - Manetta Elena (programma) Il lavoro e la sua regolamentazione.Le fonti. Il lavoro subordinato : caratteristiche e differenze con il lavoro autonomo.Il CCNL : definizione e caratteri.Il Contratto individuale di lavoro.Evoluzione storica-normativa del pubblico impiego.Diritti e doveri dell’impiegato pubblico. Cessazione del rapporto di lavoro   Boccia a, La Torre G. Elementi di diritto per le professioni sanitarie. Ed. Esculapio, 2012	1	IUS/09	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- BIOETICA (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di: Conoscere i fondamenti dell’etica, della bioetica e della deontologia professionale Conoscere ed analizzare i diritti della persona Promuovere una riflessione personale sul senso della vita e della morte e sui principi del diritto naturale Avere consapevolezza delle responsabilità etiche e delle problematiche della professione infermieristica Acquisire competenze per prendere decisioni etiche nella quotidiana attività professionale Aiutare ad analizzare le questioni bioetiche Affrontare alcuni dei dilemmi etici e morali. - INDIGENO PATRIZIA (programma) Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:  Conoscere i fondamenti dell’etica,della bioetica e della deontologia professionale  Conoscere ed analizzare i diritti della persona  Promuovere una riflessione personale sul senso della vita e della morte e sui principi del diritto naturale  Avere consapevolezza delle responsabilità etiche e delle problematiche della professione infermieristica  Acquisire competenze per prendere decisioni etiche nella quotidiana attività professionale  Aiutare ad analizzare le questioni bioetiche  Affrontare alcuni dei dilemmi etici e morali. Programma • Introduzione all’etica, alla bioetica e alla deontologia professionale. • La funzione infermieristica • La dimensione relazionale dell’attività infermieristica:  La comprensione empatica  La relazione d’aiuto • La formazione di una mentalità e di una coscienza etica • I documenti fondamentali del vivere sociale:  Artt. 2, 3 e 32 della Costituzione Italiana  La Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo  La Dichiarazione dei diritti del fanciullo  I Diritti del Malato  I Diritti del Malato e dei morenti • I principi e valori fondamentali come criteri di valutazione delle problematiche etico – professionali  Principio della Difesa della Vita fisica  Principio di Libertà e Responsabilità  Principio di Globalità o Terapeutico  Principio di Socialità e di Sussidiarietà • I Principi etici fondamentali per la pratica infermieristica: autonomia, beneficenza, non maleficenza, giustizia, fedeltà • Processo di sviluppo morale e maturità morale • Gli Stadi di giudizio morale secondo L. Kolberg • I concetti etici per la pratica infermieristica: advocacy, competenza, cooperazione, caring • Un modello per l’analisi etica e la presa di decisioni nella pratica infermieristica • I doveri in campo biomedico • Il dilemma etico in: o La sperimentazione clinica e la manipolazione genetica o L’interruzione volontaria della gravidanza o La mutilazione e la sterilizzazione o La procreazione medicalmente assistita o Problemi etici nella pratica psichiatrica o Trapianti e donazione di sangue e di organi o Eutanasia ed accanimento terapeutico o La tossicodipendenza o Le persone disabili • I Comitati di Etica   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA: - Fry T.S., Johnstone M-J. (2004). Etica per la pratica infermieristica. Una guida per prendere decisioni etiche. Milano: Casa Editrice Ambrosiana - Furlan, M., Bernardi, A., Pegoraro,R. (2009). Etica delle professioni sanitarie. Padova: Piccin. - Cortese C., Fedrigotti, A. (1991). Etica Infermieristica. Sviluppo morale e professionalità. Milano: Ed. Sorbona - Il Codice Deontologico dell’Infermiere italiano (2009), Federazione Nazionale Collegi IPASVI.	1	MED/02	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- MEDICINA LEGALE (obiettivi) Introdurre lo studente alla conoscenza di principali aspetti medico-legali relativi alla pratica dell'infermiere. - PALOMBO ANTONIO (programma) -Le professioni sanitarie ausiliarie -Compiti nella compilazione della cartella clinica - Delitto di esercizio abusivo di una professione - Pubblico ufficiale, incaricato di pubblico servizio, esercente un servizio di pubblica necessità- Deontologia ed etica medica - Rapporto con il paziente, aspetti etici e deontologici, aspetti giuridici e giurisprudenziali- La responsabilità professionale - Aspetti generali sulla tutela sociale della maternità- L’eutanasia e l’accanimento terapeutico- AIDS, doveri etici e doveri legali- La dignità della persona del malato mentale- Referto, denuncia sanitaria, certificato (definizione e differenti finalità)- Il segreto professionale -Doveri e regole di comportamento quale dipendente delle Pubbliche Amministrazioni-Aspetti medico-legali del diritto di famiglia -Medicina legale della sicurezza sociale - Problemi medico-legali del diritto civile: la capacità civile   Benci Luca. Aspetti giuridici della professione infermieristica. McGraw Hill Education, 2014.	1	MED/43	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III (obiettivi) Al termine del terzo anno, lo studente dovrà essere in grado di: • Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati nei diversi settori della medicina e della chirurgia specialistica e della chirurgia e della medicina d'urgenza, al fine di poter formulare una corretta diagnosi differenziale dei quadri clinici e poter fronteggiare l'emergenza medico-chirurgica. • Gestire il paziente critico in terapia intensiva ed in ambiente extra-ospedaliero. • Lo studente acquisisce capacità di gestione dei problemi infermieristici in materno-infantile e psichiatrica. Lo studente acquisisce altresì capacità organizzative e gestionali delle unità operative semplici. - INDIGENO PATRIZIA (programma) Al termine del terzo anno, lo studente dovrà essere in grado di: • Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi rilevati nei diversi settori della medicina e della chirurgia specialistica e della chirurgia e della medicina d'urgenza, al fine di poter formulare una corretta diagnosi differenziale dei quadri clinici e poter fronteggiare l'emergenza medico-chirurgica. • Gestire il paziente critico in terapia intensiva ed in ambiente extra-ospedaliero. Programma • Piano di assistenza al paziente affetto da infarto del miocardio • Piano di assistenza al paziente affetto da ipertensione endocranica • Piano di assistenza al paziente affetto da pancreatite • Piano di assistenza al paziente con ustioni gravi • Piano di assistenza al paziente affetto da shock ipovolemico • Piano di assistenza al paziente con fratture di femore • Piano di assistenza al paziente sottoposto ad intervento di cardiochirurgia • Piano di assistenza al paziente sottoposto a ventilazione meccanica • Piano di assistenza al bambino affetto da cardiopatia congenita. • Piano di assistenza alla paziente sottoposta ad isterectomia • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a mastectomia • Piano di assistenza alla paziente sottoposta a taglio cesareo. Al termine del terzo anno, lo studente dovrà, inoltre, aver acquisito conoscenze e competenze relative a: • Infusioni: fondamenti della terapia infusionale; soluzioni per infusioni; regolatore di flusso, pompa da infusione; tecnica d’infusione; preparazione dell’infusione; infusione di breve durata; infusione a permanenza, catetere centrale. • Misurazione della P.V.C.: fondamenti teorici; principio della misurazione; materiale occorrente e messa a punto del sistema di misurazione. • Intubazione endotracheale: assistenza e gestione dell’intubazione endotracheale; • Tracheostomia e cura della tracheostomia; • Rianimazione cardiorespiratoria.   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	25	MED/45	-	750	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
AAF1003 - Prova finale (obiettivi) La prova finale consiste in: a) una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale; b) redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione di fronte ad un'apposita commissione di valutazione. L'elaborato tratta problematiche connesse all'ambito infermieristico corredate da ricerche bibliografiche. - BONONI MARCO (programma) La prova finale consiste in una prova pratica che ha l’obiettivo di verificare conoscenze e competenze infermieristiche valutate rispetto al Profilo Professionale; conoscenza e capacità di comprensione di procedure e piani assistenziali applicati al pz. nelle diverse patologie mediche, chirurgiche,d'urgenza e nell'emergenza   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	5		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI (obiettivi) Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. 1° ANNO OBIETTIVO GENERALE: Al termine del modulo lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle abilità tecniche gestuali, relazionali ed educative e svilupperà competenze metodologiche da applicare ed implementare nella pratica assistenziale. OBIETTIVI INTERMEDI: Applicare le conoscenze acquisite durante il laboratorio professionale. Acquisire abilità tecnico pratiche di base del nursing. Promuovere l'interiorizzazione del razionale che guida l'esecuzione delle fondamentali tecniche dell'agire infermieristico 2° ANNO • Aiutare gli studenti di infermieristica ad apprendere le principali procedure infermieristiche applicabili al 2° anno di corso da un punto di vista cognitivo, gestuale, interpersonale ed etico-legale per un’assistenza al paziente efficace e sicura. • Con riferimento al modello delle prestazioni infermieristiche, spiegare il nesso esistente tra tecnica infermieristica, atto specifico dell’azione e procedimento tecnico. • Indicare le principali variabili riconducibili ai quattro concetti fondamentali della Disciplina infermieristica utili per raccogliere i dati sul bisogno di procedure infermieristiche. 3° ANNO Al termine del corso lo studente dovrà: - saper rilevare i bisogni del paziente critico, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli, valutarli per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati; - saper rilevare i bisogni del paziente geriatrico e a domicilio, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli, valutarli per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati; - saper integrarsi nell’équipe pluridisciplinare; - saper promuovere innovazioni organizzative e assistenziali basate sulle evidenze scientifiche. - INDIGENO PATRIZIA (programma) 1° ANNO OBIETTIVO GENERALE: Al termine del modulo lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle abilità tecniche gestuali, relazionali ed educative e svilupperà competenze metodologiche da applicare ed implementare nella pratica assistenziale. OBIETTIVI INTERMEDI: Applicare le conoscenze acquisite durante il laboratorio professionale. Acquisire abilità tecnico pratiche di base del nursing. Promuovere l'interiorizzazione del razionale che guida l'esecuzione delle fondamentali tecniche dell'agire infermieristico Programma ASSICURARE L’ELIMINAZIONE URINARIA Rilevare i caratteri della diuresi: definizione, conoscenze teoriche finalizzate alla tecnica, caratteristiche delle urine: quantità, peso specifico, trasparenza, Ph, colore e odore. Alterazioni della minzione: stranguria, tenesmo vescicale, nicturia, pollachiuria, enuresi, anuria, oliguria, poliuria. Rilevazione della diuresi: raccolta di un campione singolo, nelle 24 ore, urinocoltura, rilevazione diuresi oraria. Il controllo urinario: incontinenza urinaria e ritenzione urinaria. Cateterismo vescicale: fondamenti teorici, classificazione dei cateteri vescicali, tipologie di cateteri vescicali, posizionamento di un catetere esterno, posizionamento di un catetere estemporaneo, posizionamento di un catetere a permanenza. Irrigazioni vescicale continue. Istillazioni vescicali. Riabilitazione vescicale: definizione, scopi, gestione infermieristica, obiettivi della rieducazione del pavimento pelvico, esercizi di Kegel: modalità di svolgimento, soluzioni alternative all’incontinenza urinaria ASSICURARE L’ELIMINAZIONE INTESTINALE Rilevare i caratteri delle feci: conoscenze teoriche finalizzate alla tecnica, caratteristiche delle feci: colore, odore, frequenza, consistenza e forma. Principali alterazioni: stipsi, diarrea, tenesmo intestinale; raccolta di un campione di feci. Fecaloma: definizione, procedura, rimozione manuale di un fecaloma. Svuotamento intestinale/clisteri: definizione, scopi, effetti, soluzioni, controindicazioni. Lavaggio intestinale: definizione, scopi, preparazione del materiale, procedura; microclisma: definizione, scopi, procedura. Clisteri medicamentosi: definizione, scopi, tipologie di medicamenti, procedura. LA TERAPIA FARMACOLOGICA Somministrazione dei farmaci: fondamenti teorici, definizione di farmaco, presentazione dei diversi nomi dei farmaci: nome chimico, nome generico, nome commerciale. Aspetti legislativi, conservazione e tenuta dei farmaci, farmaci personali del paziente, farmaci stupefacenti, moduli per l’approvvigionamento dei farmaci, classificazione dell’errore. Sistemi di dispense dei farmaci: sistema di dispensa da deposito, sistema di dispensa cassetto individuale, il sistema monodose, sistemi di dispensa carrelli (informatizzati, palmari ecc..); regole generali nella somministrazione dei farmaci (regole delle 7G). Vie di somministrazione dei farmaci: orale: enterale, da sciogliere in bocca, sublinguale. Somministrazione dei farmaci: via topica: istillazioni di farmaci nell’orecchio, negli occhi e nel naso;rettale, vaginale, transdermica. Via parenterale: intradermica, sottocutanea, intramuscolare. Effetti dei farmaci, effetti collaterali. Descrizione degli strumenti di somministrazione dei farmaci: Siringhe e aghi. Preparazione dei farmaci: descrizione e presentazione di fiale e flaconi; ricostruzione di una soluzione, preparazione di una iniezione. 2° ANNO • Aiutare gli studenti di infermieristica ad apprendere le principali procedure infermieristiche applicabili al 2° anno di corso da un punto di vista cognitivo, gestuale, interpersonale ed etico-legale per un’assistenza al paziente efficace e sicura. • Con riferimento al modello delle prestazioni infermieristiche, spiegare il nesso esistente tra tecnica infermieristica, atto specifico dell’azione e procedimento tecnico. • Indicare le principali variabili riconducibili ai quattro concetti fondamentali della Disciplina infermieristica utili per raccogliere i dati sul bisogno di procedure infermieristiche. Programma • Terapia endovenosa: definizione e scopi; soluzioni endovenose; presidi (butterfly, cateteri venosi centrali e periferici); interventi e responsabilità infermieristiche (attività preliminari, procedimento e mantenimento). • Emotrasfusioni: trasfusioni di sangue e suoi derivati; conservazione del sangue; rischi e tecnica della trasfusione. • Prelievo di campioni di sangue (arterioso, venoso, capillare): definizione e scopi; presidi; interventi e responsabilità infermieristiche. Emoglucotest. • Antibiogramma. • Emocoltura (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino). • Assistenza al paziente sottoposto a: puntura lombare o rachicentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); paracentesi addominale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); toracentesi (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); prova di Rivalta; puntato midollare o sternale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); biopsia epatica e renale (definizione e scopi). • Sistemi di drenaggio e di aspirazione: loro impiego clinico; interventi e responsabilità infermieristiche. • Sondaggio gastrico (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio duodenale (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sondaggio intestino-tenue (definizione, scopi, preparazione, esecuzione, riordino); sonda esofagea a compressione. • Interventi di nursing diretti alla cura delle stomie addominali. • Strumenti chirurgici. • Medicazione e cura della ferita. 3° ANNO Al termine del corso lo studente dovrà: - saper rilevare i bisogni del paziente critico, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli, valutarli per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati; - saper rilevare i bisogni del paziente geriatrico e a domicilio, pianificare gli interventi infermieristici, attuarli, valutarli per verificare il raggiungimento degli obiettivi prefissati; - saper integrarsi nell’équipe pluridisciplinare; - saper promuovere innovazioni organizzative e assistenziali basate sulle evidenze scientifiche. Programma - Analisi del ruolo dell’infermiere nell’assistenza perioperatoria. - Analisi del ruolo dell’infermiere sala Operatoria. - Analisi del ruolo dell’infermiere nel Dipartimento di Emergenza ed Accettazione. - Analisi del ruolo dell’infermiere in Anestesia e Rianimazione ed in Terapia Intensiva. - Analisi del ruolo dell’infermiere nell’Assistenza Domiciliare Integrata. - Assistenza Intensiva Domiciliare (Sclerosi Multipla, Miastenia, ecc.) - Assistenza infermieristica al paziente portatore di drenaggio toracico. - Rilevazione della pressione venosa centrale. - Ruolo e funzioni dell’infermiere nel Servizio Geriatrico (Centro UVA: Valutazione Multidimensionale; Mini Mental Test, ecc). - Organizzazione del trasporto pazienti dal territorio e/o tra strutture sanitarie e visita guidata in piccoli gruppi all’interno di un’Ambulanza.   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	3		-	-	90	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE (obiettivi) Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato seminariale nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea. - RECH FRANCESCO (programma) FATTORI DI RISCHIO, ETIOPATOGENESI, CLASSIFICAZIONE, CLINICA, DIAGNOSI E NOTE DI TERAPIA DEI PRINCIPALI TUMORI GINECOLOGICI, CON PARTICOLARE RIGUARDO A QUELLI DI MAGGIORE RILEVANZA EPIDEMIOLOGICA: - I TUMORI DEL COLLO DELL’UTERO - I TUMORI DEL CORPO DELL’UTERO - I TUMORI DELL’OVAIO - I TUMORI DELLA VULVA - I TUMORI DELLA MAMMELLA   Dispensa del docente (Slides) - BONONI MARCO (programma) Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato seminariale nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea.   BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA Carpenito L.J., PIANI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA E DOCUMENTAZIONE. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Holloway N.M., PIANI DI ASSISTENZA IN MEDICINA E CHIRURGIA. Ediz. Sorbona. Milano. Nettina S.M., IL MANUALE DELL’INFERMIERE. Volume II - Assistenza Medico – Chirurgica – Assistenza alla Gravidanza e al Neonato – Assistenza Pediatrica – Assistenza Psichiatrica. Ed. Piccin. Brunner S., Smeltzer S. C., Bare B. G., NURSING MEDICO – CHIRURGICO. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Craven R.F., C. J. Hirnle C.J., PRINCIPI FONDAMENTALI DELL’ASSISTENZA INFERMIERISTICA. Casa Editrice Ambrosiana. Milano. Kozier B., Erb G., Berman A., Snider S., NURSING CLINICO. TECNICHE E PROCEDURE. Edises. Napoli. Lynn P., MANUALE DI TECNICHE E PROCEDURE INFERMIERISTICHE di TAYLOR. Ed. Piccin. Padova. Bolander V.R., Sorensen – Luckann’s, IL NURSING DI BASE, Ed. Piccin. Padova. (Date degli appelli d'esame)	6		36	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
AAF1433 - ADE (obiettivi) Lo studente durante il triennio acquisisce conoscenze di natura specialistica scegliendo tra quelle messe a disposizione dai docenti del corso. - Lo studente acquisisce conoscenze di natura specialistica sulle malattie e disfunzioni di interesse internistico e chirurgico. - BONONI MARCO (programma) Lo studente acquisisce conoscenze di natura specialistica sulle malattie e disfunzioni tiroidee di interesse chirurgico. Approfondimenti sui tumori benigni e maligni. Gozzo. Ecografia tiroidea. Scintigrafia tiroidea. Terapia chirurgica. Tiroidectomia totale.   Lise Mario. Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II). Padova: Piccin editore. (Date degli appelli d'esame) - ULISSE SALVATORE (programma) Cenni di fisiopatologia della ghiandola tiroidea e regolazione dell’asse ipotalamo-ipofisi-tiroide. Patogenesi, diagnosi e terapia degli ipotiroidismi. Malattie da carenza alimentare di iodio. Patogenesi, diagnosi e terapia degli ipertiroidismi. Fattori di rischio associati con l’insorgenza delle neoplasie della tiroide (i.e. radiazioni ionizzanti, familiarità, assunzione di iodio, etc.). Cenni sulla patogenesi molecolare dei tumori della tiroide. Principali percorsi diagnostici biochimici, genetici e strumentali utilizzati nella diagnosi dei carcinomi tiroidei. Sistemi di stadiazione e prognosi dei pazienti affetti da neoplasie tiroidee.   M. D’Armiento, A. Lenzi: Guida allo studio dell’endocrinologia. Società Editrice Universo, III Edizione, 2012. - GABRIELE RAIMONDO (programma) Patologie mammarie di interesse chirurgico Anatomia e Fisiopatologia della ghiandola mammaria - Diagnostica Strumentale - Patologie Benigne della mammella - Carcinoma della mammella   Lise Mario. Chirurgia per le professioni sanitarie (Tomo I e II). Padova: Piccin editore. - BALDINI ENKE (programma) MODULO 1 - FISIOPATOLOGIA ENDOCRINA 1) Introduzione al sistema endocrino 2) Principali assi endocrini e loro regolazione 3) Recettori ormonali e meccanismi di azione ormonale 4) Fisiopatologia dell'ipotalamo e dell'ipofisi 5) Metodiche di dosaggio ormonale MODULO 2 - INFERTILITA' E METODI DI PROCREAZIONE ASSISTITA Nozioni di base sugli ormoni. Nozioni di base sull’asse ipotalamo-ipofisi-gonadi. Nozioni di base sulla fisiologia delle gonadi maschile e femminile. Infertilità e sterilità: definizioni ed epidemiologia. Cause di infertilità maschile. Cause di infertilità femminile. Cause comuni ai due sessi. Tecniche di PMA. Inseminazione artificiale. FIVET. GIFT. Tecniche aggiuntive (ICSI, PICSI, IMSI, diagnosi pre-impianto, preservazione della fertilità). Raccolta e preparazione dello sperma. Principali test diagnostici eseguiti sullo sperma. Cenni sulla normativa in materia di PMA.   MODULO 1: M. D'Armiento, A. Lenzi: "Guida allo studio dell'endocrinologia", Società Editrice Universo, III edizione 2012. MODULO 2: L. Gandini, A. Lenzi: "Biotecnologie della riproduzione umana", Carocci Faber, Edizione: 2013. Collana: I Manuali.	6		72	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

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