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Insegnamento
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CFU
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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1004105 -
INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA
(obiettivi)
DOCENTE: BIANCHINI PATRIZIA
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: avere la capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà in cui esercita la professione; essere in grado di sviluppare un piano di assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo di assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i criteri adottati per pianificare un piano assistenziale.
DOCENTE: LEONARDI FABIANA
Alla fine del Corso lo studente deve essere in grado di sviluppare un piano di assistenza standard sulla persona con problemi di salute referiti alla funzionalità respiratoria, regolazione termica, cardiocircolatoria e urinaria.
DOCENTE: DIOTTASI TANIA
Alla fine del Corso lo studente deve: saper effettuare una ricerca bibliografica nelle principali banche dati di interesse infermieristico (Pubmed, CINHAL, ILISI) e scrivere correttamente una bibliografia secondo alcuni stili di citazione
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6
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MED/45
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72
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1034955 -
PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA
(obiettivi)
Il Corso si propone di fornire le conoscenze relative ai comportamenti e stili di vita mirati alla promozione della salute, alla prevenzione delle principali pratiche assistenziali ed all'identificazione delle situazioni che compromettono la sicurezza delle persone nei diversi contesti di vita.
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MALATTIE INFETTIVE
(obiettivi)
DOCENTE: GIMIGNANI GIANCARLO
Al termine del Corso lo studente dovrà conoscere le principali malattie infettive con particolare riguardo agli aspetti preventivi, inoltre dovrà applicare nel contesto di tirocnio le conoscenze acquisite per evitare rischi per la salute degli operatori e dei pazienti.
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2
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MED/17
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24
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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IGIENE
(obiettivi)
Al termine del corso e al superamento dell’esame lo studente avrà acquisito:
a) conoscenza e capacità di comprensione su:
significato e ambiti di applicazione della disciplina “Igiene”
Sanità Pubblica e funzioni dei servizi del Dipartimento di Prevenzione
concetto di salute
fattori che influiscono sulla salute
strategie per promuovere e proteggere la salute
mezzi e metodi dell’igiene
significato e scopi della epidemiologia
significato di prevenzione primaria, secondaria e terziaria
campi di intervento della prevenzione e promozione della salute
la profilassi delle malattie infettive
i vaccini
la profilassi delle malattie non infettive
la catena alimentare e la sicurezza alimentare
Gli stili di vita sani
b) capacità di applicare conoscenza e comprensione
Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente avrà la capacità di interpretare e spiegare
il significato di malattia infettiva e non infettiva,
i meccanismi di trasmissione di una malattia infettiva,
i fattori di rischio delle malattie non infettive,
le misure di prevenzione e di promozione della salute
c) autonomia di giudizio
Lo studente, nel proprio ambito lavorativo, saprà attivare misure di prevenzione per evitare rischi per la salute degli operatori e dei pazienti e individuare le azioni di promozione della salute.
Le capacità critiche e di giudizio degli studenti saranno sviluppate grazie discussione di casi pratici in classe e l’effettuazione, durante il percorso formativo, di esercitazioni su casi pratici inseriti sulla piattaforma e-learning e sviluppati da ogni singolo studente.
d) abilità comunicative
Lo studente saprà illustrare, con termini appropriati, a colleghi e pazienti lo scopo e i comportamenti da adottare per prevenire malattie infettive e cronico - degenerative.
Le capacità di comunicazione saranno esercitate durante le lezioni teoriche e la discussione di casi pratici in classe, che prevedono momenti di discussione aperta.
e) capacità di apprendimento
In futuro lo studente potrà contare sulle conoscenze e competenze acquisite per effettuare ulteriori approfondimenti in materia di igiene
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1
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MED/42
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12
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Attività formative di base
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ITA |
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SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
(obiettivi)
Al termine del corso e al superamento dell’esame lo studente avrà acquisito:
a) conoscenza e capacità di comprensione su:
- i principali argomenti della normativa che regolamenta l’igiene e la sicurezza negli ambienti di lavoro (D.Lgs. 81/08), in particolare i compiti degli attori della prevenzione aziendale (il responsabile e gli addetti del servizio di prevenzione e protezione, il medico competente, il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, gli addetti alle emergenze e primo soccorso), le misure generali di prevenzione, i principali obblighi del datore di lavoro.
le principali tipologie di rischi presenti negli ambienti di lavoro e per ognuno di essi, gli articoli del D.Lgs. 81/08 che li regolamentano, gli effetti sulla salute, le misure di prevenzione e protezione,
il significato della valutazione dei rischi, del monitoraggio ambientale e del monitorio biologico.
il significato di una procedura di sicurezza
- le caratteristiche di un ambiente di lavoro salubre e sicuro.
b) capacità di applicare conoscenza e comprensione
Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente avrà la capacità di interpretare e spiegare gli effetti sulla salute causati da un rischio lavorativo, i fattori che rendono un ambiente di lavoro non salubre o insicuro e l’adeguatezza della misure di prevenzione e protezione che vengono attivate in relazione a rischi specifici.
c) autonomia di giudizio
Lo studente saprà individuare i rischi presenti in un ambiente di lavoro e le relative misure di prevenzione e protezione; sarà in grado di facilitare lo sviluppo ed il mantenimento di un ambiente sicuro per il setting assistenziale e per l’operatore.
Le capacità critiche e di giudizio degli studenti saranno sviluppate grazie discussione di casi pratici in classe e l’effettuazione, durante il percorso formativo, di esercitazioni su casi pratici inseriti sulla piattaforma e-learning e sviluppati da ogni singolo studente.
d) abilità comunicative
Lo studente saprà illustrare rischi, effetti sulla salute e misure di prevenzione e protezione con termini appropriati.
Le capacità di comunicazione saranno esercitate durante le lezioni teoriche e la discussione di casi pratici in classe, che prevedono momenti di discussione aperta.
e) capacità di apprendimento
In futuro lo studente potrà contare sulle conoscenze e competenze acquisite per effettuare ulteriori approfondimenti su rischi specifici presenti nel proprio ambiente di lavoro o in quello dei pazienti e sui loro effetti sulla salute.
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1
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MED/44
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA
(obiettivi)
DOCENTE: IN CONVENZIONE
Al temine del corso lo studente sarà in grado di analizzare gli ambiti, le competenze e le attività dei professionisti per garantire la presa in carico proattiva dei cittadini a livello territoriale. Sarà inoltre capace di utilizzare modelli teorici e modelli di ruolo all’interno del processo di assistenza per facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei cittadini.
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1
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MED/36
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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SCIENZE INFERMIERISTICHE
(obiettivi)
DOCENTE: IN CONVENZIONE
Al temine del corso lo studente sarà in grado di analizzare gli ambiti, le competenze e le attività dei professionisti per garantire la presa in carico proattiva dei cittadini a livello territoriale. Sarà inoltre capace di utilizzare modelli teorici e modelli di ruolo all’interno del processo di assistenza per facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei cittadini.
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MED/45
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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1035555 -
INFERMIERISTICA TIROCINIO I
(obiettivi)
Obiettivo formativo generale
Lo studente a conclusione del secondo anno di Corso, dovrà essere in grado di relazionarsi con la persona assistita ed i suoi famigliari, individuare i bisogni di assistenza infermieristica tramite l'accertamento infermieristico di primo livello e pianificare l'assistenza per i pazienti a complessità assistenziale medio-bassa.
Obiettivi formativi intermedi
Conoscenza e capacità di comprensione:
individuare le misure comportamentali di prevenzione del rischio professionale per la tutela propria e altrui;
identificare metodi e strumenti appropriati per effettuare l’accertamento di primo livello dei problemi nei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità;
Identificare i problemi di assistenza infermieristica di base e le priorità assistenziali dei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità,
Comprendere la relazione professionale con i pazienti e i loro familiari o caregiver.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Applicare i principi necessari per tutelare la propria e altrui sicurezza (operatori e pazienti)
Adottare strategie di prevenzione del rischio professionale
Realizzare l’accertamento infermieristico di primo livello per modelli compromessi e applicando diversi metodi quali: osservazione, intervista, esame obiettivo e consultando fonti dirette ed indirette, nei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità
Rilevare i parametri vitali e misure antropometriche e riconoscere i range di normalità/alterazione nei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità
Utilizzare strumenti di misura quantitativa e qualitativa per rilevare e confrontare i fenomeni assistenziali e/o il loro rischio di sviluppo (Scale di valutazione)
Identificare i problemi di assistenza infermieristica reali o potenziali dell’assistito di media/ bassa complessità
Applicare misure di prevenzione e cura/trattamento delle lesioni da pressione.
Attuare interventi di prevenzione delle cadute nei pazienti assistiti di media/bassa complessità
Provvedere al comfort dei pazienti e alle cure igieniche del paziente non autosufficienti
Raccogliere ed inviare in laboratorio i campioni ematici e materiale biologico
Provvedere al comfort dei pazienti e alle cure igieniche del paziente non autosufficienti
Gestire l’eliminazione urinaria e fecale nel paziente non autosufficiente
Gestire la mobilizzazione ed i trasferimenti del paziente non autosufficiente
Fornire a pazienti e/o caregiver o famigliari, informazioni per favorire il mantenimento e/o recupero della salute.
Autonomia di giudizio:
Scegliere le strategie di prevenzione del rischio professionale per la tutela della propria e altrui sicurezza
Scegliere i tempi e gli spazi appropriati per effettuare l’accertamento di primo livello dei problemi del paziente
Identificare le priorità assistenziali dei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità
Assumere la responsabilità delle proprie azioni e dei risultati assistenziali raggiunti con supervisione nei pazienti accolti in ambito medico e/o chirurgico di bassa/media complessità
Abilità comunicative:
Attivare e gestire la relazione di aiuto di primo livello con l’utente, la sua famiglia e le persone significative
Garantire una comunicazione efficace mediante utilizzo di codici verbali e non verbali, facilitando le espressioni delle emozioni
Sostenere la persona nell’autogestione dei problemi assistenziali di complessità medio/bassa
Interagire con le altre professionalità coinvolte nel percorso assistenziale, rispettando gli ambiti di responsabilità e di competenza
Capacità di apprendimento
Riflettere criticamente sulle proprie attese di apprendimento rispetto ai modelli della pratica clinica, ed ai debriefing con il tutor didattico
Riflettere criticamente sulle situazioni assistenziali/cliniche vissute in tirocinio secondo le tappe della metodologia clinica.
Richiedere supervisione e feed-back al tutor clinico, didattico o allo studente senior o pari, nei contesti di apprendimento clinico
Riflettere sul processo di apprendimento ed identificare i propri bisogni per l’acquisizione delle competenze attese.
Contribuire in modo attivo al proprio apprendimento proponendosi per esperienze e attività
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15
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MED/45
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450
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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10589388 -
BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE
(obiettivi)
Lo studente, al termine del corso, dovrà essere in grado di: comprendere le cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie dell'uomo, nonché l'eziopatogenesi delle alterazioni fondamentali delle strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari livelli di integrazione. Lo studente inoltre dovrà conoscere i risultati delle principali indagini diagnostiche di laboratorio.
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SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
(obiettivi)
DOCENTE: PROF.SSA LONGO AGOSTINA
Lo studente al termine del Corso dovrà essere in grado di conoscere: le nozioni fondamentali per la valutazione clinica e di interpretare i risultati delle principali indagini diagnostiche di laboratorio; le modalità di prelievo, trasporto e conservazione dei campioni microbiologici a fini diagnostici.
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LONGO AGOSTINA
( programma)
Preparazione di paziente per un prelievo
differenti tipi di provette
trasporto e conservazione di un campione di laboratorio
 Pontieri Patologia Generale e Fisiopatologia
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1
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MED/46
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12
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-
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE
(obiettivi)
DOCENTE:PROF.SSA ZICARI ALESSANDRA
Lo studente, al termine del corso, sarà in grado di: conoscere le cause determinanti e i meccanismi patogenetici delle malattie dell'uomo, l'eziopatogenesi delle alterazioni fondamentali delle strutture, delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari livelli di integrazione.
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ZICARI ALESSANDRA
( programma)
Programma
FISIOPATOLOGIA DEL SANGUE E DELL’ EMOSTASI
Costituzione del sangue
Emopoiesi
Anemie e policitemie- Emoglobinopatie
La coagulazione del sangue e le patologie ad essa connesse
FISIOPATOLOGIA GENERALE DEL SISTEMA CIRCOLATORIO
- Trombosi ed embolie
- Cardiopatia Ischemica ed Infarto del miocardio
- Emorragia
L’ edema
- L’arterosclerosi
- Ipertensione Arteriosa
FISIOPATOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO
- Anatomia Funzionale del polmone
- L’insufficienza respiratoria
- Principali condizioni patologiche dell’apparato respiratorio: Polmoniti, Bronco-polmoniti
- Asma Bronchiale, Enfisema
FISIOPATOLOGIA GENERALE DEL RENE
- Anatomia funzionale del rene
- Meccanismi di concentrazione e di diluizione dell’urina
- Insufficienza renale acuta e cronica
- Uremia
- Dialisi
- Funzione endocrina del rene
FISIOPATOLOGIA GENERALE ENDOCRINA
Meccanismo di azione degli ormoni
Alterazioni funzionali delle ghianhole endocrine
Ipo ed iperfunzioni primarie e secondarie delle principali ghiandole endocrine
Diabete mellito di primo e secondo tipo
Testi consigliati
Gli studenti hanno ampia facoltà di adottare il testo a loro più congeniale.
Sono fondamentali gli elementi illustrati durante le lezioni frontali.
Bibliografia di riferimento
GM PONTIERI- MA RUSSO - L. FRATI PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE ED: PICCIN E.C. Klatt -V.Kumar Le basi patologiche delle malattie Edra Editore
Modalità di svolgimento
Lezioni Frontali in Aula Test interattivi durante il corso
Modalità di valutazione
Prova scritta a domande aperte.
prova orale
prova scritta con quiz a risposta con scelte multipli : 10 quiz per ogni argomento trattato a lezione
GM PONTIERI- MA RUSSO - L. FRATI PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE ED: PICCIN E.C. Klatt -V.Kumar Le basi patologiche delle malattie Edra Editore
(Date degli appelli d'esame)
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2
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MED/04
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24
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Attività formative di base
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ITA |
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MICROBIOLOGIA
(obiettivi)
DOCENTE: GIMIGNANI GIANCARLO
Lo studente al termine del Corso dovrà essere in grado conoscere: gli aspetti generali e applicativi della microbiologia, le basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica, le interazioni microrganismo-ospite, gli aspetti diagnostico-clinici dell'analisi microbiologica e virologica.
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GIMIGNANI GIANCARLO
( programma)
Definizioni: infezione e malattia
La cellula batterica
Il metabolismo batterico e la riproduzione
Cenni di genetica batterica
Azione patogena dei batteri
I batteri e l’ambiente - Infezioni nosocomiali
Localizzazione dei batteri patogeni nei diversi distretti del corpo
Gram positivi cocchi e bacilli
Gram negativi cocchi e bacilli
I virus proprietà generali
I principali virus patogeni per l'uomo
Virus a DNA
Virus a RNA
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Testi consigliati
Eudes Lanciotti : Introduzione alla Microbiologia Ed.Zanichelli
Modalità di valutazione
Prova orale e/o scritta
Testi consigliati
Eudes Lanciotti : Introduzione alla Microbiologia Ed.Zanichelli
Modalità di valutazione
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MED/07
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24
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Attività formative di base
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ITA |
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ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA
(obiettivi)
DOCENTE: PROF.SSA LONGO AGOSTINA
Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di: conoscere le alterazione morfologiche, macroscopiche e microscopiche, degli organi in corso di malattia, nonché le integrazioni con gli aspetti clinici, senza peraltro tralasciare le implicazioni terapeutiche
e prognostiche delle lesioni.
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LONGO AGOSTINA
( programma)
PROGRAMMA DI PATOLOGIA GENERALE
per Infermieri
INTRODUZIONE allo STUDIO della PATOLOGIA GENERALE.
Definizione della Patologia Generale. Stato di salute. Eziologia e patogenesi.
PATOLOGIA AMBIENTALE.
Patologie da energia meccanica, termica e radiante.
SISTEMA IMMUNE
Organi linfoidi primari e secondari
Cellule del sistema immunitario
Risposta innata e risposta specifica
Linfociti T/ Linfociti B
Immunoglobuline
INFIAMMAZIONE
Angioflogosi. Modificazioni del microcircolo. Mediatori chimici
dell’ infiammazione. Essudato e trasudato. Fagocitosi. Istoflogosi.Cellule dell’ istoflogosi.Granulomi. Riparazione delle ferite.
Tumori
Definizione di neoplasia
Caratteristiche generali di una neoplasia
Classificazione
Pontieri Patologia Generale e Fisiopatologia
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1
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MED/08
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12
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
