Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea O - Frosinone ASL Frosinone Umberto I Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA (obiettivi)
Principi di fisica elementare e relative applicazioni in ambito sanitario.
Struttura e comportamento chimico delle molecole.
Le basi biochimiche del metabolismo.
L’acqua e le proprietà delle soluzione acquose.
Aminoacidi e proteine, acidi nucleici, glicidi e lipidi.
Struttura e funzione della cellula.
Reazioni biologiche ed enzimi.
L’informazione genetica nella cellula, la duplicazione cellulare e i modelli di trasmissione genetica.

- FISICA APPLICATA (obiettivi)
Alla fine del modulo di fisica applicata lo studente sarà in grado di conoscere i principi di base della Fisica utili alla comprensione dei fenomeni biomedici e le applicazioni di metodologie diagnostiche.

- Mariconte Raffaele

1 FIS/07 12 - - - Attività formative di base ITA

- BIOCHIMICA (obiettivi)
Al termine del modulo di biochimica lo studente sarà in grado di definire: gli elementi basilari di Chimica e Biochimica, la struttura, la classificazione e la funzione dei: Carboidrati, Proteine, Lipidi e degli enzimi, i meccanismi di attivazione delle reazioni chimiche.

- CONSALVI VALERIO (Date degli appelli d'esame)

2 BIO/10 24 - - - Attività formative di base ITA

- BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente sarà in grado di descrivere la struttura, le funzioni, il metabolismo cellulare e la correlazione tra cellula e ambiente.

- CARNEVALE ROBERTO

2 BIO/13 24 - - - Attività formative di base ITA

- GENETICA MEDICA (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo di Genetica sarà in grado di descrivere:
- Principali elementi della trasmissione genetica.
- Eziologia ed epidemiologie dei difetti congeniti.
- Classificazione delle mutazioni cromosomiche.
- Principi di diagnosi prenatale invasiva.
- Principi di consulenza genetica.
- Peculiarità del paziente con malattia rara.

- NOCELLA CRISTINA

1 MED/03 12 - - - Attività formative di base ITA

1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO (obiettivi)
Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche essenziali e le relative modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni. Studio degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino, nervoso, locomotore, genitale.

- FISIOLOGIA (obiettivi)
Lo studente deve acquisire la comprensione morfologica e fisiologica dei principali apparati del corpo umano.
dovrà comprendere il funzionamento e il coordinamento tra gli stessi soprattutto in relazione all’apparato cardio-circolatori, respiratorio, urinario, digerente, nervoso ed endocrino.

- D'ANDREA GIANCARLO (Date degli appelli d'esame)

2 BIO/09 24 - - - Attività formative di base ITA

- ANATOMIA UMANA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve:
- conoscere l’organizzazione strutturale microscopica e macroscopica del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, collegando la struttura con le funzioni corrispondenti
- essere in grado di effettuare il riconoscimento e la descrizione di strutture anatomiche sia sul corpo umano che su modelli o materiale iconografico
- essere cosciente della necessità delle basi anatomiche apprese per poter svolgere la professione di infermiere

- Carrano Francesco

3 BIO/16 36 - - - Attività formative di base ITA

- ISTOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve:
- conoscere l’organizzazione dei tessuti
- essere in grado di effettuare il riconoscimento e la descrizione di preparati istologici per la microscopia ottica

- DE FILIPPIS ANNA

1 BIO/17 12 - - - Attività formative di base ITA

1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento dell’assistenza infermieristica che orientano l’agire professionale, riconoscere le tappe fondamentali del percorso storico dell'assistenza infermieristica ed evidenziare il ruolo della metodologia scientifica e della comunicazione nell'assistenza; saper riconoscere, attraverso l’accertamento, i bisogni fondamentali dell’individuo sano e malato; saper osservare la persona, dal momento della sua presa in carico fino al momento della sua dimissione, ed essere in grado di intervenire con procedure corrette per la risoluzione dei problemi.

- D'Emilio MariaRosaria (Date degli appelli d'esame)

- Di Domenico Gabriella

- Costantino Carmela

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve:
avere la capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà in cui esercita la professione;
essere in grado di sviluppare un piano di assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo di assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i criteri adottati per pianificare un piano assistenziale.

- Cecconi Francesco (Date degli appelli d'esame)

- Crescenzi Annarita

- Costantino Carmela

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve: acquisire il concetto di salute e di prevenzione; imparare a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione delle malattie infettive. Inoltre deve conoscere: l'analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali, le modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive, le procedure di sicurezza in ambito lavorativo e i fattori di rischio professionale e le procedure di sicurezza in tema di radioprotezione.

- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: conoscere le principali malattie infettive, le modalità di trasmissione e la profilassi nell’approccio infermieristico e di sicurezza sul lavoro. Inolte lo studente deve acquisire le competenze per un'azione di educatore alla salute.

- Limodio Mario

2 MED/17 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo sarà in grado di definire:
- l’igiene e gli ambiti di applicazione
- Stato di salute di una popolazione
- Epidemiologia e Prevenzione delle malattie infettive
- Epidemiologia e prevenzione delle infezioni ospedaliere
- Disinfezione
- La profilassi vaccinale negli operatori sanitari
- Epidemiologia e Prevenzione delle malattie non infettive.

- Tersigni Ivan

1 MED/42 12 - - - Attività formative di base ITA

- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere
Mediante la frequenza al modulo di Promozione della salute e sicurezza, lo studente acquisirà la capacità di applicare le conoscenze sui rischi professionali nel proprio contesto occupazionale. La Sicurezza negli ambienti di lavoro mira a favorire la comprensione da parte del professionista sanitario delle possibili ricadute in termini di salute dell'esposizione a fattori di rischio in ambiente sanitario, incluse le radiazioni ionizzanti. Lo studente avrà imparato a conoscere e saper utilizzare i dispositivi di protezione individuale nel contesto richiesto, come misura di prevenzione del rischio biologico. Dovrà apprendere i riflessi dell’organizzazione del lavoro sulla salute dei professionisti. Dovrà infine conoscere il significato della sorveglianza sanitaria e le ricadute in termini personali ed organizzativi del giudizio di idoneità alla mansione specifica. Imparerà a conoscere le nozioni base di radioprotezione fisica e medica.

- BOSCHERO LUCILLA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/44 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA (obiettivi)
Dare le conoscenze di base riguardanti la fisica delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti. Durante il corso verranno esposte anche le principali norme di radioprotezione, in modo da consentire ai futuri infermieri, che maneggeranno materiali radioattivi, di agire con oculatezza e professionalità, senza incorrere in falsi allarmismi o, all’estremo opposto, nella sottostima delle problematiche.
Verranno poi date alcune informazioni sull’impiego medico delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti, in modo da fornire una panoramica più completa di questo settore.

- MACCIONI FRANCESCA

1 MED/36 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Lo studente acquisisce il concetto di radioprotezione nella sfera infermieristica soffermandosi sui fattori di rischio professionale per il proprio ruolo. Apprende i dispositivi di protezione da utilizzare per prevenire il rischio di contaminazione radioattiva e viene edotto sulle dinamiche e procedure di sicurezza da attuare in tema di radioprotezione.

- Crescenzi Annarita

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I (obiettivi)
Lo studente acquisisce le modalità di relazione e comportamentali nei confronti del paziente. Al termine del primo anno lo studente avrà inoltre acquisito l'uso delle modalità di registrazione ed annotazione delle attività infermieristiche.

- Persichilli AnneMarie (Date degli appelli d'esame)

15 MED/45 - 450 - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
Infiammazione. Il processo riparativo. La febbre e le ipertermie non febbrili. Caratteristiche generali del sistema immunitario. Autoimmunità. Patologia cellulare. Oncologia
Elementi di tecniche in anatomia patologica: prelievi, fissazione, allestimento preparati istologici e refertazione esami istologi e citologici. Grading e staging delle neoplasie.
Il mondo microbico nei suoi componenti e peculiarità (batteri, virus, miceti, protozoi, elminti) in relazione all'ospite uomo, con l'obiettivo di far acquisire agli studenti le nozioni essenziali delle più comuni malattie infettive. Il corso si propone altresì di far conoscere agli studenti i fondamenti di diagnostica microbiologica e di terapia antimicrobica.

- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)
Conoscenza delle principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi. Principali organismi patogeni per l’uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell’organismo. Il processo infiammatorio, la trasformazione neoplastica. Elementi di tecniche in anatomia patologica: prelievi, fissazione,allestimento preparati istologici e refertazione esami istologi e citologici. Grading e staging delle neoplasie.

- DE BLASI ANTONIO
Dispense del docente

1 MED/46 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Lo studente al termine del modulo sarà in grado di definire: Infiammazione. Il processo riparativo. La febbre e le ipertermie non febbrili. Caratteristiche generali del sistema immunitario. Autoimmunità. Patologia cellulare. Oncologia

- PALERMO ROCCO (programma)
Eziologia Generale: Concetto di omeostasi, di stato di salute e di malattia. Adattamento. Definizione di Eziologia e Patogenesi. Agenti fisici e chimici causa di malattie. Patologia delle infezioni batteriche e virali. Patologia genetica.
Risposta infiammatoria: Angioflogosi. Fasi ed evoluzione del processo infiammatorio. Mediatori chimici e cellulari dell’infiammazione. Edema infiammatorio. Istoflogosi. Granuloma. Manifestazioni sistemiche dell’infiammazione.
La febbre e le ipertermie non febbrili: Meccanismi di termoregolazione e fisiopatologia della termoregolazione.
Patologia cellulare. Patologia da accumulo nelle cellule. Necrosi. Apoptosi. Adattamenti cellulari: Ipertrofia, Iperplasia, Atrofia, Metaplasia.
Oncologia: Definizione ed eziopatogenesi dei tumori. Classificazione e nomenclatura. Tumori benigni e maligni. Displasia ed aspetti citologici delle cellule tumorali. Gradazione e stadiazione delle neoplasie. Oncogeni e geni oncosoppressori. Angiogenesi, invasività e metastatizzazione.
Cenni di immunologia e immunopatologia: Immunità innata e immunità specifica. Cellule e tessuti del sistema immunitario. Immunodeficienze. Autoimmunità. Ipersensibilità.

Si consiglia uno tra i seguenti testi:
G.M. Pontieri - Elementi di Patologia generale e Fisiopatologia generale. Piccin
F. Celotti - Patologia Generale e Fisiopatologia. EdiSES.

2 MED/04 24 - - - Attività formative di base ITA

- MICROBIOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere il mondo microbico nei suoi componenti e peculiarità (batteri, virus, miceti, protozoi, elminti) in relazione all'ospite uomo, con l'obiettivo di far acquisire agli studenti le nozioni essenziali delle più comuni malattie infettive. Il corso si propone altresì di far conoscere agli studenti i fondamenti di diagnostica microbiologica e di terapia antimicrobica.

- Berna Claudio (programma)
1) Storia, scopo e fondamenti della Microbiologia A) Storia della Microbiologia B) Concetto di vivente C) Filogenesi dei viventi D) Sistematica, tassonomia e classificazione
2) I Procarioti: struttura, fisiologia e patogenicità
3) I Funghi: struttura, fisiologia e patogenicità
4) Altri microorganismi A) Protozoi: struttura, fisiologia e patogenicità B) Metazoi: struttura, fisiologia e patogenicità
5) Il non vivente 1) Prioni: struttura molecolare e patogenicità 2) Virus: struttura e patogenicità
6) Isolamento, coltivazione, osservazione, identificazione e studio dei microrganismi
7) I microrganismi e le loro influenze sull’ambiente naturale
8) Il controllo dei microrganismi e i danni da loro prodotti; microrganismi utili per l’uomo
9) L’importanza in campo medico della microbiologia
10) Le infezioni (significato, agente etiologico, primarie, prevenzione, lotta ai veicoli e vettori, bonifica ambientale, vaccinazioni, terapia), infezioni di apparati ed organi

P. Cipriani, G. Dicuonzo – Elementi di Microbiologia e microbiologia clinica- ed. Mc Graw-Hill ISBN 978-88-386-3655-4
E. Lanciotti – Principi di Microbiologia clinica- ed. Ambrosiana ISBN 978-88-408-i409-4
R. Harvery, P. Champe, B. Fisher – Le basi della Microbiologia – ed. Zanichelli ISBN 978-88-08-17050-7
M. Schaechter, J. Inghraham, F. Neidhardt – Microbiologia- ed. Zanichelli ISBN 978-88-08-06761-6
Lembo - Donalisio - Landolfo - Microbiologia Medica - ed. Edises - ISBN 8879593811

2 MED/07 24 - - - Attività formative di base ITA

- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: elementi di tecniche in anatomia patologica: prelievi, fissazione, allestimento preparati istologici e refertazione esami istologi e citologici. Grading e staging delle neoplasie.

- Alo' Piero Luigi (programma)
Istocitopatologia ed anatomia patologica macroscopica dei seguenti organi e apparati: digerente,respiratorio, cardio-vascolare, nervoso centrale e periferico,urogenitale maschile e femminile,mammella ed organi endocrini, cute e tessuti molli, emo-linfatico

Robbins: Anatomia patologica
Gallo- D’amati: Anatomia patologica (la sistematica)
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Lo studente impara a capire i sintomi medici ed i segni della malattia della patologia medica.Lo studente comprende gli effetti farmacologici dei farmaci sugli organi e le loro reazioni avverse. Assorbimento, trasporto, distribuzione dei farmaci. Tossicologia. Classi di farmaci. Anamnesi infermieristica, questionari anamnestici. Esame clinico strutturato sull'obiettivo (OSCE).

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico e relativi alla medicina interna ed alla patologia medica

- MARZETTI ANDREA

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Obiettivo generale del corso è fornire all'infermiere i concetti di base dello studio di un farmaco e dei suoi effetti terapeutici. Lo studente sarà anche aiutato a comprendere i principi della variabilità della risposta farmacologica e dell'interazione tra farmaci e con essi il concetto fondamentale di sicurezza di un farmaco.
Scopo primario del corso è anche fornire all'infermiere le informazioni pratiche per una corretta somministrazione dei farmaci.
Obiettivo del corso è infine portare l'infermiere alla comprensione e al corretto utilizzo delle principali terminologie utilizzate in ambito farmacologico.
Gli obiettivi saranno raggiunti attraverso l'analisi dei più importanti aspetti di farmacocinetica, farmacodinamica, tossicologia

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO (Date degli appelli d'esame)

1 BIO/14 12 - - - Attività formative di base

1 BIO/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere l'anamnesi infermieristica, l'uso dei questionari anamnestici e l'esame clinico strutturato sull'obiettivo (OSCE).

- Capoccetta Lucia

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
Comprendere le logiche del contesto storico-economico e culturale nell’organizzazione sanitaria, in riferimento alla prospettiva della popolazione, dei determinanti sociali della salute ossia le cure primarie, le strategie di promozione della salute che sono l'ambito d’intervento dell’infermiere di comunità: i principali documenti OMS ed i riferimenti normativi nazionali e regionali.
Descrivere gli approcci collaborativi nella valutazione dei bisogni del singolo e della comunità che possono aiutare nella individuazione dei problemi di salute, delle risorse della comunità e dell’identificazione precoce delle situazione ad elevato rischio e vulnerabilità.
Descrivere il modello organizzativo dell’infermieristica di comunità.
Conoscere le strategie per attivare le reti informali e formali di riferimento del paziente ed i possibili percorsi del paziente nell’ambito della rete dei servizi.
Conoscere e descrivere le strategie di intervento più efficaci ed appropriate nelle popolazioni vulnerabili (anziani fragili, con problemi di dipendenza, disabilità psicofisica).

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito competenze nella tecnica del rapporto con la persona, la sua famiglia e la comunità nei diversi contesti clinici e culturali.
Lo studente identificherà le peculiarità della relazione tra l’infermiere e la persona, la sua famiglia e la comunità e saprà scegliere le modalità relazionali più idonee per i principali contesti in cui viene erogata l’assistenza infermieristica per le diverse culture, definendo i diversi livelli della comunicazione infermiere/assistito e diversi ruoli, utilizzando i modelli comunicativi di base alle situazioni che si trova a dover affrontare.
Lo studente sarà inoltra capace di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche, psicologiche e umanistiche utili per comprendere la complessità dell’individuo e delle comunità.

- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente deve conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; deve conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute. Deve saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

- Monti Patrizia

2 M-PSI/08 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
Comprendere le logiche del contesto storico-economico e culturale nell’organizzazione sanitaria, in riferimento alla prospettiva della popolazione, dei determinanti sociali della salute ossia le cure primarie, le strategie di promozione della salute che sono l'ambito d’intervento dell’infermiere di comunità: i principali documenti OMS ed i riferimenti normativi nazionali e regionali.
Descrivere gli approcci collaborativi nella valutazione dei bisogni del singolo e della comunità che possono aiutare nella individuazione dei problemi di salute, delle risorse della comunità e dell’identificazione precoce delle situazione ad elevato rischio e vulnerabilità.
Descrivere il modello organizzativo dell’infermieristica di comunità.
Conoscere le strategie per attivare le reti informali e formali di riferimento del paziente ed i possibili percorsi del paziente nell’ambito della rete dei servizi.
Conoscere e descrivere le strategie di intervento più efficaci ed appropriate nelle popolazioni vulnerabili (anziani fragili, con problemi di dipendenza, disabilità psicofisica).

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito competenze nella tecnica del rapporto con la persona, la sua famiglia e la comunità nei diversi contesti clinici e culturali.
Lo studente identificherà le peculiarità della relazione tra l’infermiere e la persona, la sua famiglia e la comunità e saprà scegliere le modalità relazionali più idonee per i principali contesti in cui viene erogata l’assistenza infermieristica per le diverse culture, definendo i diversi livelli della comunicazione infermiere/assistito e diversi ruoli, utilizzando i modelli comunicativi di base alle situazioni che si trova a dover affrontare.
Lo studente sarà inoltra capace di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche, psicologiche e umanistiche utili per comprendere la complessità dell’individuo e delle comunità.

- Iacovissi Donatella (Date degli appelli d'esame)

- Persichilli AnneMarie

4 MED/45 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico ed impara a riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente, apparato e organi di escrezione urinaria.
Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Viene addestrato alla pratica di accessi venosi periferici e centrali, a conoscere e definire i percorsi di sterilità e asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio. Alla fine del Corso deve riconoscere ed impostare il trattamento infermieristico delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie.

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico ed impara a riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie.

- PAGANINI ALESSANDRO MARIA (Date degli appelli d'esame)

- SIBIO SIMONE

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- CHIRURGIA SPECIALISTICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente.

- CAPOCCIA LAURA

1 MED/22 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- UROLOGIA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere i segni ed i sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico dell'apparato e degli organi di escrezione urinaria.

- Corrado Vincenzo

1 MED/24 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere ed impostare il trattamento di infezioni chirurgiche, traumi, ferite. Conoscerà i percorsi di sterilità, asepsi, e le figure professionali presenti nel blocco operatorio. Utilizzerà il processo di assistenza infermieristica nella soluzione dei problemi prioritari di salute che prevedono un approccio terapeutico-chirurgico.

- D'Emilio MariaRosaria

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: i principi di trattamento e le complicazioni del paziente oncologico. I disordini ematologici e i principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo e le sue complicanze.
I principali quadri di patologie endocrine.
I segni e i sintomi che caratterizzano le modalità di esordio, di presentazione e la conoscenza delle principali patologie di interesse internistico:. Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Inquadramento diagnostico e terapeutico delle principali patologie dell'apparato respiratorio.Principi di trattamento e complicanze delle principali affezioni dell’apparato urinario.
Alla fine del corso lo studente dovrà avere una visione di insieme della ematopoiesi e delle principali malattie ematologiche, delle indagini di primo e secondo livello nel paziente ematologico, con particolare riguardo all'analisi delle informazioni che possono essere desunte dall'esame emocromocitometrico e dallo striscio ematico. Lo studente dovrà conoscere le modalità di approccio diagnostico-clinico al paziente ematologico, dimostrando di sapersi orientare nel percorso diagnostico, con particolare riguardo per le condizioni che comportano insorgenza di anemia; dovrà inoltre aver compreso le indicazioni e modalità di esecuzione e gestione della terapia trasfusionale con emocomponenti, in relazione alle condizioni cliniche che la richiedono e alle possibili terapie alternative.

- ONCOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: i principi di trattamento e le complicazioni del paziente oncologico. I disordini ematologici e i principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo e le sue complicanze.

- MANSUETO GIOVANNI

1 MED/06 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere i segni e sintomi che caratterizzano le modalità di esordio, di presentazione e la conoscenza delle principali patologie dell'apparato respiratorio: inquadramento diagnostico e terapeutico.

- Martelli Olga

1 MED/10 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere i segni e i sintomi che caratterizzano le modalità di esordio, di presentazione e la conoscenza delle principali patologie dell'apparato cardiovascolare. Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco.

- Pardi Stefano

1 MED/11 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali quadri di patologie endocrine.

- CELLETTI FABIO

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEFROLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere i segni e sintomi che caratterizzano le modalità di esordio, di presentazione e la conoscenza delle principali affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze.

- Mazza Fabio

1 MED/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente dovrà avere una visione di insieme della ematopoiesi e delle principali malattie ematologiche, delle indagini di primo e secondo livello nel paziente ematologico, con particolare riguardo all'analisi delle informazioni che possono essere desunte dall'esame emocromocitometrico e dallo striscio ematico. Lo studente dovrà conoscere le modalità di approccio diagnostico- clinico al paziente ematologico, dimostrando di sapersi orientare nel percorso diagnostico, con particolare riguardo per le condizioni che comportano insorgenza di anemia; dovrà inoltre aver compreso le indicazioni e modalità di esecuzione e gestione della terapia trasfusionale con emocomponenti, in relazione alle condizioni cliniche che la richiedono e alle possibili terapie alternative.

- GIONA FIORINA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/15 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: Raccolta, rappresentazione ed elaborazione dei dati epidemiologici. Morbosità prevalente ed incidente, mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed epidemica, generalità degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, misure di associazione e stima del rischio, test di screening, linee guida nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media. Conoscenza dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base: word, excel. Conoscenza del servizio di posta elettronica. Programmi per la ricerca sul web.

- STATISTICA (obiettivi)
Morbosità prevalente ed incidente, mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed epidemica, generalità degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, misure di associazione e stima del rischio, test di screening, linee guida nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media.

- Tersigni Ivan

2 MED/01 24 - - - Attività formative di base ITA

- INFORMATICA (obiettivi)
Conoscenza dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base: word, excel. Conoscenza del servizio di posta elettronica. Programmi per la ricerca sul web.

- Tersigni Ivan

1 INF/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- EPIDEMIOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere
Consentire agli studenti di conoscere e comprendere gli strumenti e la metodologia di base per elaborare ed utilizzare concretamente concetti propri e specifici della disciplina epidemiologica nella prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative in ambito territoriale ed ospedaliero.
Il corso si propone come obiettivo formativo principale di fornire agli studenti le conoscenze di base per comprendere i concetti di fattori di rischio e di determinanti di salute/malattia in un’ottica di prevenzione sia in ambito territoriale che delle strutture sanitarie.
Tra le competenze acquisite, gli studenti saranno in grado di:
-riconoscere fattori di rischio individuali, ambientali e ipotizzare relazioni causali con patologie di interesse;
-partecipare consapevolmente all’applicazione di linee guida e protocolli per la corretta gestione igienistica di pazienti ed operatori sanitari;
-costruire semplici analisi epidemiologiche nella loro disciplina di appartenenza (esempio, studi sulla prevalenza di infezioni ospedaliere, applicazione di protocolli per la riduzione del rischio infettivo);
-di leggere e commentare criticamente dati della letteratura o di indagini ad hoc.
In tal modo gli studenti acquisiranno autonomia di giudizio e saranno in grado di-applicare conoscenze epidemiologiche corrette nell’ambito dei tirocini formativi in ospedale e nella successiva professione infermieristica.

- Fabi Gianpiero (Date degli appelli d'esame)

3 MED/42 36 - - - Attività formative di base ITA

1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di: comunicare con il paziente affetto da malattia cronica e disabilità; riconoscere segni e sintomi delle malattie del sistema nervoso centrale e delle patologie trattate nel programma; richiedere diagnostica strumentale e di laboratorio applicata alle patologie trattate.
Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti.
Inoltre lo studente dovrà essere in grado di: Conoscere la normativa relativa all'istituzione del distretto e dei servizi correlati; Definire il progetto riabilitativo geriatrico; Individuare metodi e strumenti di valutazione del livello di dipendenza e dei bisogni presenti nelle persone da assistere; Identificare le situazioni di salute che necessitano di assistenza infermieristica al fine di migliorare la qualità della vita; Identificare strumenti per l'analisi delle risorse del soggetto e della famiglia; Conoscere il concetto di welfare-state e sue declinazioni; Identificare le strutture residenziali, semi-residenziali e le relative procedure di accesso.
Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

- MEDICINA NELLE CRONICITA' (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di: comunicare con il paziente affetto da malattia cronica e disabilità; riconoscere segni e sintomi delle malattie del sistema nervoso centrale e delle patologie trattate nel programma; richiedere diagnostica strumentale e di laboratorio applicata alle patologie trattate.

- LABBADIA GIANCARLO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)
Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti.

- Saggese Carlo Emanuele

1 MED/26 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
Conoscere la normativa relativa all'istituzione del distretto e dei servizi correlati;
Definire il progetto riabilitativo geriatrico;
Individuare metodi e strumenti di valutazione del livello di dipendenza e dei bisogni presenti nelle persone da assistere;
Identificare le situazioni di salute che necessitano di assistenza infermieristica al fine di migliorare la qualità della vita;
Identificare strumenti per l'analisi delle risorse del soggetto e della famiglia;
Conoscere il concetto di welfare-state e sue declinazioni;
Identificare le strutture residenziali, semi-residenziali e le relative procedure di accesso.

- Persichilli AnneMarie

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' (obiettivi)
Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

- Persichilli AnneMarie

1 MED/48 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II (obiettivi)
Lo studente acquisisce capacità tecniche e relazionali finalizzate all'assistenza del paziente in ambito clinico medico e chirurgico sia generale che specialistico. Lo studente acquisisce inoltre capacità relazionali con la famiglia del paziente.

- Persichilli AnneMarie (Date degli appelli d'esame)

20 MED/45 - 600 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: le generalità della medicina di emergenza e del pronto soccorso: il paziente acuto, il supporto respiratorio, la ventilazione assistita, la funzione neurologica e la rianimazione. Gli studenti dovranno saper rispondere adeguatamente, reagire ed assistere il paziente in situazioni di criticità mediante interventi coordinati, attuando protocolli standardizzati.
La valutazione pre-operatoria, la preanestesia, l'anestesia loco-regionale, superficiale, locale e periferica. L'anestesia generale, la sala anestesia, i farmaci anestesiologici, la rianimazione dopo intervento chirurgico e le complicazioni.
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve:
- saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.;
- saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica;
- saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.

- MEDICINA D'URGENZA (obiettivi)
Lo studente deve conoscere le basi di valutazione diagnostica del paziente in condizioni di acuzie cardiologiche, neurologiche, respiratorie e traumatiche.
Deve acquisire le basi di pronto soccorso presso box rosso.
Deve conoscere la strutturazione del DEA e dell'area dell'emergenza ospedaliere compresa la rete ictus.

- D'ANDREA GIANCARLO

1 MED/09 12 - - - Attività formative di base ITA

- CHIRURGIA D'URGENZA (obiettivi)
Alla fine del corso gli studenti dovranno saper rispondere adeguatamente, reagire ed assistere il paziente in situazioni di criticità mediante interventi coordinati e attuando protocolli standardizzati.

- PONTONE STEFANO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/18 12 - - - Attività formative di base ITA

- ANESTESIA E RIANIMAZIONE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: la valutazione pre-operatoria, la preanestesia, l'anestesia loco-regionale, superficiale, locale e periferica. L'anestesia generale, la sala anestesia, i farmaci anestesiologici, la rianimazione dopo intervento chirurgico e le complicazioni.

- Callegaro Emanuela

1 MED/41 12 - - - Attività formative di base

1 MED/41 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve:
- saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.;
- saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica;
- saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.

- Cecconi Francesco

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: Il management del neonato; il neonato prematuro e il neonato malato; lo sviluppo fisico, psichico e sociale del bambino. Le tecniche di assistenza nel bambino e laprevenzione di incidenti. L’alimentazione, la crescita e lo sviluppo. Le principali patologie in età pediatrica.
La fisiopatologia dell'apparato genitale femminile: gravidanza, parto e puerperio. Le indagini strumentali e di laboratorio dell'apparato riproduttivo. L'oncologia ginecologica e la prevenzione.
Le infezioni ostetriche e ginecologiche. Il neonato: i traumi da parto; il neonato pretermine; le patologie respiratorie.
I compiti infermieristici in gravidanza, parto e puerperio.

- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato.Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale.Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti.L’alimentazione, crescita e sviluppo.Principali patologie in età pediatrica.

- Di Ruzza Luigi

- DI NARDO GIOVANNI

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: Fisiopatologia dell'apparato genitale femminile: gravidanza, parto e puerperio. Indagini strumentali e di laboratorio dell'apparato riproduttivo. Oncologia ginecol. e prevenzione. Infezioni ostetriche e ginecologiche.

- BRUNELLI ROBERTO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/40 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PEDIATRICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
- Il Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico.
- Assistenza infermieristica durante la gravidanza, il parto e il puerperio.
- Il Management del neonato, il neonato prematuro.
- Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale.
- Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti.
- Individuazione delle principali diagnosi infermieristiche e progettazione di un piano
assistenziale individualizzato

- Pietrobono Sabrina

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
- Il Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico.
- Assistenza infermieristica durante la gravidanza, il parto e il puerperio.
- Il Management del neonato, il neonato prematuro.
- Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale.
- Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti.
- Individuazione delle principali diagnosi infermieristiche e progettazione di un piano
assistenziale individualizzato

- TRUPPA ELIA GENEROSA

1 MED/47 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
Lo studente conosce i termini inglesi relativi alla professione infermieristica, sa comprendere ed esprimersi in modo basilare in lingua inglese. Avvio alla tecnica di comprensione di un testo in lingua a scopo assistenziale e scientifico attraverso fasi di lettura e comprensione generale e specifica. Funzioni linguistiche di base per comunicare con il paziente: colloquio e anamnesi, cartella clinica, spiegazione di indicazioni terapeutiche.

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO (Date degli appelli d'esame)

4 48 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE (obiettivi)
Il Corso ha la finalità di fornire agli studenti le nozioni di base riferibili al funzionamento mentale dell’individuo, in modo sintetico e semplificato, in particolare la dinamica dei processi mentali cognitivi ed emotivi, introducendo, altresì, nozioni sulla storia della Psicologia e sui metodi adottati dalla ricerca scientifica per l’osservazione delle funzioni e dei meccanismi della mente.
I fondamenti della Psicologia Generale saranno presentati quali strumenti utili nella comunicazione interpersonale, anche a valenza transculturale.
Le conoscenze, le teorie e gli esperimenti psicologici riportati saranno commentati con accuratezza ed in riferimento all’esperienza concreta del quotidiano.
Il programma del Corso, nel suo insieme, ha lo scopo di fornire agli allievi Infermieri informazioni e nozioni utili a comprendere meglio i meccanismi di funzionamento della psiche umana, nonché ad acquisire una mentalità sperimentale e scientifica, che consenta loro di superare la concezione di una psicologia ingenua, o di senso comune, risultando un aiuto per lo svolgimento del proprio ruolo come professionisti dell’aiuto.
Saranno fornite nozioni specifiche sui fattori determinanti il benessere e malessere organizzativo e sulle tecniche interattive finalizzate al superamento delle situazioni conflittuali all’interno del lavoro in staff, per il conseguimento di obiettivi condivisi.

- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale.

- D'Ambrosi Antonella

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- PSICHIATRIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere: la storia della psichiatria; l'organizzazione dei servizi e la legislazione in psichiatria; I disturbi mentali organici; la demenza; I disturbi correlati a sostanze: alcol e oppiacei; I disturbi dell'umore; la schizofrenia e le sindromi schizo-affettive; i disturbi dell'ansia e i disturbi somatoformi; il disturbo dissociativo; i disturbi del comportamento alimentare; i disturbi di personalità; gli aspetti generali delle psicoterapie; la farmacoterapia; i problemi di riabilitazione.

- Caperna Stefania

2 MED/25 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente sarà in grado di descrivere l’evoluzione storica dell’assistenza infermieristica in psichiatria, la normativa per la tutela della salute mentale e il percorso assistenziale per la persona con disagio psichico; assistere la persona con problematiche di tipo psichiatrico e argomentare la necessità di collaborare positivamente all’interno dell’equipe multiprofessionale. Sarà capace di descrivere l’applicazione del processo di assistenza infermieristica alla persona con problemi di salute mentale e di identificare i principali elementi di rischio clinico in salute mentale e i relativi interventi per la gestione e la prevenzione degli eventi avversi/sentinella.

- Persichilli AnneMarie (Date degli appelli d'esame)

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO (obiettivi)
Introduzione alla medicina legale e alla medicina sociale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica.
Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati ed informatica. Stato, governo, norma ed ordinamento giuridico. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della
professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale.

- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE (obiettivi)
Al termine del Corso lo studente dovrà essere in grado di identificare e descrivere la struttura organizzativa di un Dipartimento delle Professioni Sanitarie, descrivendo ruolo e funzioni dei vari livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale.

- D'Emilio MariaRosaria

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente dovrebbe avere adeguate conoscenze giuridiche di ordine generale relative ai principi normativi che regolano lo Stato, il funzionamento delle Istituzioni, i rapporti civili ed il Sistema Sanitario.

- CONTE GIUSEPPE

1 IUS/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve avere adeguate conoscenze delle norme giuridiche che regolano il rapporto di lavoro; gli obblighi e i diritti del lavoratore con particolare riferimento al settore sanitario.

- Masetti Massimo

1 IUS/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- BIOETICA (obiettivi)
- Storia ed analisi delle principali correnti bioetiche
- La fine della vita umana: la morte e il morire
- L'eutanasia, l'accanimento terapeutico
- Consenso informato, testamento biologico; obiezione di coscienza
- Infermità, procreazione assistita, aborto

- Iacovella Rocco (Date degli appelli d'esame)

1 MED/02 12 - - - Attività formative di base ITA

- MEDICINA LEGALE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve conoscere:
Diritto sanitario; diritto alla vita e diritto alla salute; tutela della persona.
Atto medico; contestualizzazione etico-medico-giuridica
Consenso dell’avente diritto
Responsabilità professionale, penale, civile, deontologica
Segreto professionale e segreto d’ufficio
Referto e denuncia di reato
Denunce sanitarie e certificati obbligatori.
La sanità pubblica; leggi di riforma e di riordino del SSN (L. 833/78, D.Lgs 502/92, 517/93, 229/99)
Ricerca medico-sociale; metodologia della ricerca, le 5 fasi e valutazioni economiche-sociali della stessa.

- Cacciotti Luisa

1 MED/43 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III (obiettivi)
Lo studente acquisisce capacità di gestione dei problemi infermieristici in area critica, materno-infantile e psichiatrica. Lo studente acquisisce altresì capacità organizzative e gestionali delle unità operative semplici.

- Persichilli AnneMarie (Date degli appelli d'esame)

25 MED/45 - 750 - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1003 - Prova finale (obiettivi)
La prova finale consiste nella preparazione di un elaborato che tratta problematiche connesse all'ambito infermieristico corredate da ricerche bibliografiche e nella dissertazione dell'elaborato di fronte ad un'apposita commissione di valutazione.

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO (Date degli appelli d'esame)

5 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI (obiettivi)
Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica.
Al termine del modulo lo studente:
Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative.
Svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale.
Svilupperà capacità di ragionamento diagnostico, ragionamento clinico e svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale con particolare riferimento alle situazioni di alta complessità.
Elaborerà progetti di educazione terapeutica.
Sarà in grado di individuare aree di criticità sulle quali ipotizzare progetti di ricerca infermieristica.

- Persichilli AnneMarie (Date degli appelli d'esame)

3 - - 90 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE (obiettivi)
Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato seminariale nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea.

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO (Date degli appelli d'esame)

6 36 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1433 - ADE (obiettivi)
Lo studente durante il triennio acquisisce conoscenze di natura specialistica scegliendo tra quelle messe a disposizione dai docenti del corso.

- ALEMA' GIOVANNI SEBASTIANO (Date degli appelli d'esame)

6 72 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

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