Corso di laurea: Scienze Biologiche A.A. 2020/2021

Conoscenza e capacità di comprensione

I Laureati in Scienze Biologiche devono conseguire competenze e capacità di comprensione degli aspetti fondamentali delle Scienze Biologiche riguardanti l’organizzazione strutturale degli organismi viventi (dai microrganismi alle piante animali all’uomo), le loro basi molecolari, la loro evoluzione e le loro interazioni con l’ambiente, oltre ad aver acquisito adeguate conoscenze nell’ambito della matematica, statistica, fisica ed informatica. Inoltre i laureati devono aver raggiunto un livello di preparazione che, caratterizzato dall’uso di libri di testo avanzati, includa anche le conoscenze di alcune tematiche e problematiche della Biologia comprese quelle di recente sviluppo.
Le conoscenze e la capacità di comprensione saranno conseguite tramite la partecipazione a lezione frontali, laboratori didattici attrezzati, visite sul campo e tempi congrui di studio autonomo, come previsto dalle attività formative attivate nell’ambito dei diversi settori disciplinari.
La verifica del raggiungimento di tale obiettivo avverrà attraverso prove di esame (scritte o orali) in itinere e finali, mirate a stimolare la rielaborazione critica delle conoscenze.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I Laureati in Scienze Biologiche devono essere capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al lavoro di Biologo junior e devono possedere competenze adeguate sia per sostenere argomentazioni proprie della Biologia di base e applicata che per risolvere problemi nel campo di studi della Biologia.
Gli strumenti didattici utilizzati per applicare le conoscenze e competenze includono lo studio di casi ricerca e di applicazione sotto la guida dei docenti oltre alla partecipazione a laboratori didattici previsti nei diversi insegnamenti. E’ inoltre previsto lo svolgimento di un progetto individuale con il tutoraggio diretto di un docente per la preparazione dell’elaborato finale.

La verifica del raggiungimento di questo obiettivo formativo è ottenuta con valutazioni finali sotto forma di esami scritti e orali atti a rilevare l’efficacia dei processi di apprendimento. Tali capacità saranno integrate attraverso la partecipazione a laboratori di carattere individuale e verificate nella preparazione dell’elaborato finale.

Autonomia di giudizio

I laureati devono avere la capacità di raccogliere, valutare ed interpretare i dati sperimentali propri dell’attività del Biologo junior, ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi sociali, scientifici, bioetici connessi ai suddetti dati.
L’autonomia di giudizio viene acquisita nel corso mediante la frequenza di lezioni, laboratori didattici e attività seminariali. Inoltre le elaborazioni personali anche scritte, compreso l’elaborato per la prova finale , offrono allo studente delle valide occasioni per sviluppare in modo autonomo le proprie capacità decisionali e di giudizio.
La verifica dell’acquisizione dell’autonomia di giudizio avviene mediante la valutazione dello studente nei singoli insegnamenti e nelle attività assegnate per la preparazione della prova finale, considerando il grado di elaborazione individuale e la qualità e chiarezza del lavoro presentato.

Abilità comunicative

I laureati in Scienze Biologiche devono saper comunicare le conoscenze acquisite nelle varie tematiche biologiche, le idee che intendono sviluppare nel loro ambito di lavoro, i problemi che dovessero emergere con le relative soluzioni ad interlocutori specialisti nei vari ambiti della Biologia ma anche ad interlocutori non specialisti.
Le abilità comunicative scritte e orali sono particolarmente sviluppate in occasione delle prove di verifica disciplinari e attraverso attività seminariali. Il Corso di lingua inglese e la presentazione del riassunto della prova finale in lingua inglese coadiuveranno gli studenti nel migliorare le abilità comunicative anche nella lingua inglese che riveste un ruolo fondamentale in campo scientifico. La verifica delle abilità comunicative avverrà mediante esami orali, discussioni e/o presentazioni su argomenti monografici.

Capacità di apprendimento

I Laureati in Scienze Biologiche devono aver sviluppato le capacità di apprendimento che saranno loro necessarie non solo per intraprendere, con un alto grado di autonomia, studi successivi di livello superiore nei vari campi della Biologia ma anche per effettuare l’aggiornamento continuo delle conoscenze mediante consultazione di materiale bibliografico e di banche dati e altre informazioni in rete.
La capacità di apprendimento, potranno essere acquisite e migliorate attraverso un percorso didattico progressivo che preveda anche prove in itinere all’interno dei singoli insegnamenti ed eventuali strumenti di autoverifica. Le capacità acquisite verranno verificate, oltre che con i singoli esami degli insegnamenti, con la prova finale per la quale è prevista una ricerca bibliografica su argomenti avanzati inerenti ad aspetti emergenti delle tematiche biologiche.

Requisiti di ammissione

Per essere ammessi al Corso di Laurea in Scienze Biologiche occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito in Italia o all'estero e riconosciuto come equivalente dall'Amministrazione.
Gli studenti che intendono iscriversi a Scienze Biologiche devono avere una buona conoscenza dei fondamenti delle materie scientifiche, quali Biologia, Chimica, Matematica e Fisica. Devono inoltre avere un chiaro interesse per le problematiche scientifiche, in particolare per quelle che riguardano le Scienze della Vita, una disposizione all'approccio scientifico sperimentale e la capacità di ragionamento logico.
L'ammissione al Corso prevede la verifica delle conoscenze richieste tramite una prova d'ingresso le cui modalità sono rimandate al regolamento didattico del Corso di Studio. Nel caso la verifica non sia positiva saranno assegnati degli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da assolvere entro il primo anno di corso come indicato nel Regolamento didattico.

Prova finale

La prova finale consiste nella verifica della capacità dello studente di esporre e discutere con chiarezza e padronanza di linguaggio di fronte ad un commissione un elaborato, preparato sotto la guida di un docente tutore, relativo ad attività di tipo metodologico sperimentale o a ricerche di carattere bibliografico.

Orientamento in ingresso

Il SOrT è il servizio di Orientamento integrato della Sapienza. Il servizio ha una sede centrale nella Città universitaria e sportelli dislocati presso le Facoltà. Nei SOrT gli studenti possono trovare informazioni più specifiche rispetto alle Facoltà e ai corsi di laurea e un supporto per orientarsi nelle scelte. L'ufficio centrale e i docenti delegati di Facoltà coordinano i progetti di orientamento in ingresso e di tutorato, curano i rapporti con le scuole medie superiori e con gli insegnanti referenti dell'orientamento in uscita, propongono azioni di sostegno nella delicata fase di transizione dalla scuola all'università e supporto agli studenti in corso, forniscono informazioni sull'offerta didattica e sulle procedure amministrative di accesso ai corsi.

Iniziative e progetti di orientamento:

1. "Porte aperte alla Sapienza".
L'iniziativa, che si tiene ogni anno presso la Città Universitaria, è rivolta prevalentemente agli studenti delle ultime classi delle Scuole Secondarie Superiori, ai docenti, ai genitori ed agli operatori del settore; essa costituisce l'occasione per conoscere la Sapienza, la sua offerta didattica, i luoghi di studio, di cultura e di ritrovo ed i molteplici servizi disponibili per gli studenti (biblioteche, musei, concerti, conferenze, ecc.); sostiene il processo d'inserimento universitario che coinvolge ed interessa tutti coloro che intendono iscriversi all'Università. Oltre alle informazioni sulla didattica, durante gli incontri, è possibile ottenere indicazioni sull'iter amministrativo sia di carattere generale sia, più specificatamente, sulle procedure di immatricolazione ai vari corsi di studio e acquisire copia dei bandi per la partecipazione alle prove di accesso ai corsi. Contemporaneamente, presso l'Aula Magna, vengono svolte conferenze finalizzate alla presentazione dell'offerta formativa di tutte le Facoltà dell'Ateneo.

2. Progetto "Un Ponte tra Scuola e Università"
Il Progetto "Un Ponte tra scuola e Università" nasce con l'obiettivo di favorire una migliore transizione degli studenti in uscita dagli Istituti Superiori al mondo universitario e facilitarne il successivo inserimento nella nuova realtà.
Il progetto si articola in tre iniziative:
a) Professione Orientamento - Seminari dedicati ai docenti degli Istituti Superiori referenti per l'orientamento, per favorire lo scambio di informazioni tra la Scuola Secondaria e la Sapienza;
b) La Sapienza si presenta - Incontri di presentazione delle Facoltà e lezioni-tipo realizzati dai docenti della Sapienza e rivolti agli studenti delle Scuole Secondarie su argomenti inerenti ciascuna area didattica;
c) La Sapienza degli studenti – Interventi nelle Scuole finalizzati alla presentazione dei servizi offerti dalla Sapienza e racconto dell'esperienza universitaria da parte di studenti "mentore", studenti senior appositamente formati.

3. Progetto "Conosci te stesso"
Consiste nella compilazione, da parte degli studenti, di un questionario di autovalutazione per accompagnare in modo efficace il processo decisionale degli stessi studenti nella scelta del loro percorso formativo.

4. Progetto "Orientamento in rete"
Si tratta di un progetto di orientamento e di riallineamento sui saperi minimi. L'iniziativa prevede lo svolgimento di un corso di preparazione, caratterizzato una prima fase con formazione a distanza ed una seconda fase realizzata attraverso corsi intensivi in presenza, per l'accesso alle Facoltà a numero programmato dell'area biomedica, sanitaria e psicologica, destinato agli studenti degli ultimi anni di scuola secondaria di secondo grado.

5. Esame di inglese
Il progetto prevede la possibilità di sostenere presso la Sapienza, da parte degli studenti dell'ultimo anno delle Scuole Superiori del Lazio, l'esame di inglese per il conseguimento di crediti in caso di successiva iscrizione a questo Ateneo.

6. Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento - PCTO (ex alternanza scuola-lavoro).
Si tratta di una modalità didattica che, attraverso l'esperienza pratica, aiuta gli studenti delle Scuole Superiori a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e a testare sul campo le proprie attitudini mentre arricchisce la formazione e orienta il percorso di studio.

7. Tutorato in ingresso
Sono previste attività di tutorato destinate agli studenti e alle studentesse dei cinque anni delle Scuole Superiori.
 

NG1 REQUISITI DI AMMISSIONE
Per l’ammissione al Corso di Laurea Triennale in Scienze Biologiche è richiesto un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale, o altro titolo di studio conseguito in Italia o all'estero e riconosciuto come equivalente dall’Amministrazione.
E’ previsto il numero programmato degli accessi. Il test d’ingresso, obbligatorio e selettivo, comprende 50 quesiti a risposta multipla delle seguenti discipline: Matematica di base (20 quesiti), Biologia (10 quesiti), Chimica (10 quesiti) e Fisica (10 quesiti) riguardanti argomenti di base presenti nelle Indicazioni ministeriali per le scuole secondarie superiori.
Il numero di posti disponibili è fissato annualmente. L’ammissione all’immatricolazione è subordinata al raggiungimento di una posizione utile nella relativa graduatoria di merito.
I dettagli sulle ulteriori caratteristiche, e la modalità di svolgimento della prova, sono definiti nel Bando di ammissione, che viene pubblicato sulla pagina dell’Offerta Formativa del sito di Ateneo https://corsidilaurea.uniroma1.it

NG2 MODALITÀ DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE IN INGRESSO
Il test d’ingresso consente l'ammissione al Corso di studi in base alla posizione raggiunta nella relativa graduatoria di merito. viene definita la soglia di punteggio nei soli quesiti di Matematica per essere ammessi all’immatricolazione senza obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Tutti i candidati che avranno conseguito un punteggio minore di 8 nei quesiti di Matematica di base del test d’ingresso sono ammessi all’immatricolazione con Obblighi Formativi Aggiuntivi (“portatori o portatrici di OFA”) in Matematica, che dovranno essere assolti entro il primo anno di corso, .
I portatori o le portatrici di OFA potranno avvalersi di specifiche modalità di recupero che si concluderanno con una prova di verifica (denominata “Test OFA” ) che permetterà di accertare l’assolvimento del debito formativo. Le modalità sono descritte alla pagina di Facoltà: https://web.uniroma1.it/fac_smfn/ofa
In caso di esito negativo del Test OFA, l’assolvimento del debito è vincolato al superamento dell'esame di Calcolo e biostatistica e Metodi Matematici e Informatici per la biologia entro il termine dell’anno di immatricolazione.
Se l’obbligo formativo aggiuntivo non è assolto entro il primo anno, lo studente non potrà sostenere gli esami previsti per gli anni successivi al primo.
Informazioni relative agli OFA sono reperibili anche al seguente link https://www.uniroma1.it/it/pagina/obblighi-formativi-aggiuntivi-ofa.

NG3 PASSAGGI, TRASFERIMENTI, ABBREVIAZIONI DI CORSO, RICONOSCIMENTO CREDITI
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NG3.1 Passaggi e trasferimenti
Le domande di trasferimento al Corso di Laurea in Scienze Biologiche devono essere presentate entro le scadenze e con le modalità specificate nel Regolamento Studenti di Ateneo e nel Bando di ammissione, che sarà pubblicato sulla pagina dell’Offerta Formativa del sito di Ateneo https://corsidilaurea.uniroma1.it

Le richieste sono soggette all’approvazione del Consiglio di Corso di Studio, su proposta del Presidente del CdS, basata su: a) la possibilità di riconoscimento totale o parziale degli esami e dei crediti acquisiti, con la relativa votazione di profitto; b) l’anno di corso al quale lo studente può essere iscritto; c) il percorso formativo per il conseguimento del titolo di studio.
Ulteriori indicazioni e criteri possono essere specificati nel bando di ammissione.
I laureati e gli studenti provenienti da altri corsi di laurea possono essere esonerati dalle procedure di ammissione se possiedono almeno 30 CFU convalidabili per l’ammissione ad anni successivi al primo, nel limite dei posti disponibili. Ulteriori indicazioni sull’esonero dalla prova di ingresso sono specificate nel bando di ammissione.


NG3.2 Abbreviazioni di corso
Chi è già in possesso del titolo di diploma triennale, di laurea triennale, quadriennale, quinquennale, specialistica acquisita secondo un ordinamento previgente, di Laurea o Laurea magistrale acquisita secondo un ordinamento vigente e intenda conseguire un ulteriore titolo di studio può chiedere al CdS l’iscrizione ad un anno di corso successivo al primo.
Le richieste sono soggette all’approvazione del Consiglio di Corso di Studio, su proposta del Presidente del CdS, basata su: a) la possibilità di riconoscimento totale o parziale degli esami e dei crediti acquisiti, con la relativa votazione di profitto; b) l’anno di corso al quale lo studente può essere iscritto; c) il percorso formativo per il conseguimento del titolo di studio.
Le richieste devono essere presentate entro le scadenze e con le modalità specificate nel Regolamento studenti di Ateneo e secondo ulteriori indicazioni che possono essere specificate nel bando di ammissione.
NOTA BENE: Uno studente non può immatricolarsi o iscriversi ad un Corso di Laurea appartenente alla medesima classe nella quale ha già conseguito il diploma di Laurea.

NG3.3 Criteri per il riconoscimento crediti
Possono essere riconosciuti tutti i Crediti Formativi Universitari (CFU) già acquisiti se i programmi dei relativi insegnamenti condividono i contenuti con quelli previsti nei percorsi formativi del Corso di Laurea.
Il CdS può deliberare l’equivalenza tra Settori Scientifico disciplinari (SSD) per l’attribuzione dei CFU sulla base del contenuto degli insegnamenti ed in accordo con l’ordinamento del Corso di Laurea.
I CFU già acquisiti relativi agli insegnamenti per i quali, anche con diversa denominazione, esista una manifesta equivalenza di contenuto con gli insegnamenti offerti dal Corso di laurea possono essere riconosciuti come relativi agli insegnamenti con le denominazioni proprie del Corso di Laurea a cui si chiede l’iscrizione. In questo caso, il CdS delibera il riconoscimento con le seguenti modalità: a) se il numero di CFU corrispondenti all'insegnamento di cui si chiede il riconoscimento coincide con quello dell'insegnamento per cui viene esso riconosciuto, l’attribuzione avviene direttamente; b) se i CFU corrispondenti all'insegnamento di cui si chiede il riconoscimento sono in numero diverso rispetto all'insegnamento per cui esso viene riconosciuto, il CdS esaminerà il curriculum dello studente ed attribuirà i crediti eventualmente anche dopo colloqui integrativi.
Per il riconoscimento totale o parziale della carriera di studio degli studenti provenienti da precedenti ordinamenti all’ordinamento vigente (opzioni), si può fare riferimento alle tabelle di conversione pubblicate sul sito web del Corso di Laurea sulla piattaforma https://corsidilaurea.uniroma1.it/. Le scadenze e le modalità per le domande di opzione sono riportate nel Regolamento studenti di Ateneo.

NG4 PERCORSI FORMATIVI
Un percorso formativo contiene la lista di tutti gli insegnamenti previsti nella carriera dello studente, compresi gli insegnamenti relativi ai 12 CFU a scelta dello studente. Questi ultimi possono essere scelti fra tutti quelli presenti nell’ambito dell’intera Offerta Formativa della Sapienza.
Ogni studente deve ottenere l’approvazione ufficiale del proprio completo percorso formativo da parte del CdS prima di poter verbalizzare esami relativi ad insegnamenti che non siano obbligatori per tutti gli studenti, pena l’annullamento dei relativi verbali d’esame.
Lo studente può ottenere l’approvazione della sua carriera con due procedimenti diversi, entrambi gestiti on-line dalla propria pagina INFOSTUD:
1. aderendo ad uno dei percorsi formativi predisposti annualmente dal Corso di Laurea;
2. presentando un percorso formativo individuale, di cui il Corso di Laurea dovrà valutare la congruità con gli obiettivi della laurea in Scienze Biologiche .

NG4.1 Percorsi formativi predisposti
Il modulo di adesione ad un percorso formativo predisposto è compilabile on-line dalla pagina INFOSTUD di ogni studente. Una volta compilato il modulo dell’intero percorso formativo prescelto, sarà necessario inviarlo elettronicamente, tramite l’apposito pulsante nella interfaccia grafica di Infostud, per l’approvazione da parte del docente responsabile della valutazione.
In caso affermativo, l’autorizzazione del percorso formativo prescelto sarà comunicata dal sistema allo studente e diverrà immediatamente parte integrante della sua carriera. In caso negativo, una comunicazione elettronica richiederà allo studente di modificare l’elenco degli insegnamenti selezionati.
L’adesione ad un percorso formativo predisposto può essere effettuata una sola volta per ogni anno accademico, a partire dalla fine del secondo anno di corso. Le scadenze per la presentazione dei percorsi formativi predisposti saranno indicate sul sito web del Corso di Laurea.

NG4.2 Percorsi formativi individuali
Qualora lo studente non intenda aderire ad alcuno dei percorsi formativi proposti deve presentare un percorso formativo individuale utilizzando l’apposito modulo disponibile on-line dalla propria pagina INFOSTUD.
Ad eccezione degli insegnamenti relativi ai 12 CFU a scelta dello studente, non sarà possibile inserire nel percorso formativo individuale insegnamenti non previsti nell’Offerta Formativa della Sapienza.
L’adesione ad un percorso formativo individuale può essere effettuata una sola volta per ogni anno accademico, a partire dalla fine del secondo anno di corso. Le scadenze per la presentazione del percorso formativo individuale saranno indicate sul sito web del Corso di Laurea.

NG4.3 Modifica dei percorsi formativi
Lo studente che abbia già aderito ad un percorso formativo predisposto può, in un successivo anno accademico, aderire ad un differente percorso formativo oppure proporne uno individuale. Parimenti, lo studente al quale sia già stato approvato un percorso formativo individuale può, in un successivo anno accademico, optare per l’adesione ad un percorso formativo predisposto oppure proporre un differente percorso formativo individuale.
In ogni caso, gli esami già verbalizzati non possono essere sostituiti.

NG5 MODALITÀ DIDATTICHE
Le attività didattiche sono di tipo convenzionale e distribuite su base semestrale.
NOTA BENE: Il solo Corso di Calcolo, Biostatistica e Metodi Matematici e Informatici in Biologia è suddiviso in due moduli didattici integrati collocati rispettivamente nel I e nel II semestre del primo anno, con un’unica verbalizzazione conclusiva dei 12 CFU al termine del II semestre
Gli insegnamenti sono impartiti attraverso lezioni frontali in aula e lezioni di laboratorio (laboratori didattici) svolte dal docente in aula oppure in spazi appositamente attrezzati per la didattica laboratoriale, suddividendo gli studenti in piccoli gruppi. L’orario delle attività laboratoriali è organizzato in modo da non creare sovrapposizioni con l’orario delle lezioni frontali e da lasciare allo studente un tempo congruo da dedicare allo studio personale. Alcuni insegnamenti possono inoltre prevedere esercitazioni di laboratorio che avvengono negli spazi attrezzati, in piccoli gruppi, con assistenza didattica.
La durata nominale del Corso di Laurea è di 6 semestri, pari a tre anni.

NG5.1 Crediti Formativi Universitari
Il Credito Formativo Universitario (CFU) è la misura della quantità di lavoro svolto dallo studente per raggiungere un obiettivo formativo. I CFU sono acquisiti dallo studente con il superamento degli esami di profitto o con il conseguimento delle idoneità, ove previste.
Il sistema di crediti adottato nelle università italiane ed europee prevede che ad un CFU corrispondano 25 ore di lavoro dello studente, distribuite tra le attività formative collettive istituzionalmente previste (ad es. lezioni, laboratori didattici, esercitazioni di laboratorio) e lo studio individuale.
Nel Corso di Laurea in Scienze Biologiche, in accordo con il Regolamento Didattico di Ateneo, un CFU corrisponde a 8-10 ore di lezione o 12 ore di laboratorio didattico o esercitazione, oppure 20 ore di formazione professionalizzante (con guida del docente su piccoli gruppi) o studio assistito (esercitazione autonoma di studenti in aula/laboratorio, con assistenza didattica).
Le schede individuali di ciascun insegnamento, consultabili sul sito web del Corso di Laurea, riportano la ripartizione dei CFU e delle ore di insegnamento nelle diverse attività, insieme ai prerequisiti, agli obiettivi formativi e ai programmi.
Il carico di lavoro totale per il conseguimento della laurea è di 180 CFU.
Nell’ambito del Corso di Laurea in Scienze biologiche la quota dell'impegno orario complessivo a disposizione dello studente per lo studio personale o per altre attività formative di tipo individuale è pari ad almeno il 50% dell’impegno orario complessivo.

NG5.2 Calendario didattico
Il calendario didattico è organizzato in due semestri e tre sessioni di esami.
Il primo periodo di lezioni (primo semestre) ha inizio a partire dall’ultima settimana di settembre (insegnamenti del II e III anno) o dalla prima di ottobre (insegnamenti del I anno) e termina entro la metà di gennaio dell’anno solare successivo. Il secondo periodo di lezioni (secondo semestre) ha inizio a partire dal primo giorno utile di marzo e termina entro la secondo settimana di giugno.
Per i corsi del primo semestre la prima sessione degli esami di profitto ha luogo nei mesi di gennaio e febbraio, la seconda sessione nei mesi di giugno e luglio e la terza sessione a settembre. Per i corsi del secondo semestre la prima sessione d’esami ha luogo nei mesi di giugno e luglio, la seconda sessione a settembre e la terza a gennaio dell'anno solare successivo. Le date degli appelli d’esame sono consultabili sul sito INFOSTUD dell’Ateneo.
Gli appelli di esame non possono essere sovrapposti con i periodi dedicati alle lezioni.
Gli esami sostenuti entro il 31 gennaio dell’anno solare successivo alla conclusione di un anno accademico sono pertinenti all’anno accademico precedente.
Per gli studenti fuori corso sono previsti appelli straordinari nei mesi di aprile e novembre.
NG5.3 Prove d’esame
La valutazione del profitto individuale dello studente, per ciascun insegnamento, viene espressa mediante l’attribuzione di un voto in trentesimi, nel qual caso il voto minimo per il superamento dell'esame è 18/30, oppure mediante una idoneità.
Per alcuni corsi di base sono previste verifiche parziali in itinere oppure esoneri, da svolgersi nel corso del semestre, in periodi concordati tra i docenti dello stesso semestre, con la concomitante sospensione delle lezioni per un massimo di 3 giorni.
Gli esami di profitto possono comprendere: a) esami scritti, eventualmente suddivisi in più prove da svolgere durante e alla fine del corso; b) esami orali; c) un lavoro svolto in autonomia dallo studente.

NG5.4 Verifica delle conoscenze linguistiche
I quattro CFU attribuiti alla lingua inglese sono conseguiti al terzo anno, mediante l’acquisizione di una idoneità a seguito della frequenza di un Corso di Lingua Inglese.
Tramite il Centro Linguistico di Ateneo, la Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali può offrire agli studenti delle scuole superiori del Lazio, l'opportunità di svolgere un esame di inglese riconoscibile come idoneità di inglese. L'iniziativa sarà resa pubblica sul sito della Facoltà di Scienze MMFFNN.


NG6 MODALITÀ DI FREQUENZA, PROPEDEUTICITÀ, PASSAGGIO AD ANNI SUCCESSIVI
PROPEDEUTICITÀ. Si riportano di seguito le propedeuticità previste.

SONO VINCOLANTI le seguenti PROPEDEUTICITA':
L’esame di Chimica Generale e Inorganica è propedeutico all’esame di Chimica Organica.
L’esame di Biologia cellulare e Istologia è propedeutico agli esami di Genetica, Anatomia Comparata e Biologia dello Sviluppo.
L'esame di Fisica è propedeutico all’esame di Fisiologia Generale.
Gli esami di Botanica e Diversità vegetale e Chimica Organica sono propedeutici all’esame di Fisiologia Vegetale
L'esame di Ecologia è propedeutico all'esame di Ecologia Applicata
La mancata osservanza di tali propedeuticità comporta l’annullamento dell’esame in difetto.
NG6.1 Il passaggio al 2° anno è condizionato al superamento del debito OFA (v. NG2).

NG7 REGIME A TEMPO PARZIALE
I termini e le modalità per la richiesta del regime a tempo parziale nonché le relative norme sono stabilite nel Regolamento studenti di Ateneo e sono consultabili sul sito web della Sapienza.
Il Corso di laurea in Scienze Biologiche prevede almeno 30 CFU annui, come numero standard di crediti per la richiesta del tempo parziale.
Si segnala che alcuni insegnamenti concordati per il part-time, potrebbero essere nel corso degli anni disattivati o modificati nel programma d’esame: in questi casi il Corso di Laurea provvederà ad indicare allo studente il nuovo percorso formativo.

NG8 STUDENTI FUORI CORSO E VALIDITÀ DEI CREDITI ACQUISITI
Ai sensi dell’art. 32 del vigente Regolamento studenti , uno studente a tempo pieno si considera fuori corso quando non abbia superato tutti gli esami né acquisito il numero di crediti previsto per il conseguimento del titolo entro 3 anni. In questi casi, i termini per il conseguimento del titolo di studio sono regolamentati dal vigente Regolamento studenti di Ateneo (https://www.uniroma1.it/it/pagina/regolamento-studenti).
Attualmente non sono previsti termini di obsolescenza dei crediti acquisiti. Tuttavia, nel caso in cui i crediti acquisibili non siano conseguiti entro un significativo lasso di tempo, il Corso di studio si riserva di valutare la loro obsolescenza. Le eventuali obsolescenze saranno rese note con ampio anticipo sul sito web del Corso di Studio di Scienze Biologiche.

NG9 TUTORATO
Gli studenti del Corso di Laurea in Scienze Biologiche possono usufruire dell'attività di tutorato svolta dai docenti indicati dal CdS e riportati in OF7. Gli eventuali ulteriori docenti disponibili come tutor e le modalità di tutorato verranno pubblicizzate per ciascun anno accademico mediante affissione presso la Segreteria didattica e sul sito web del Corso di Laurea.

NG10 PERCORSI DI ECCELLENZA
Non previsti.


NG11 PROVA FINALE

La prova finale consiste nella stesura, presentazione e discussione pubblica di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredato di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati complessivamente 8 CFU (che comprendono 1 CFU relativo alle ulteriori conoscenze linguistiche). Tenendo conto che ciascun CFU corrisponde a 25 ore di attività per lo studente, la preparazione dell'elaborato dovrà essere svolta di norma in un periodo di 2-3 mesi al massimo (200 ore totali, che corrispondono a 5h/die/settimana per 8 settimane).
L'elaborato può consistere nella sintesi di una ricerca bibliografica oppure in una relazione su un'attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo su una delle materie previste nel Corso di Laurea. L’elaborato viene svolto sotto la supervisione di un Relatore. eventualmente coadiuvato da un altro docente dell’Ateneo Sapienza con il ruolo di Correlatore. Il Relatore è un docente del Corso di Laurea (professore di ruolo, ricercatore) o altro docente del Dipartimento di Biologia e Biotecnologie “Charles Darwin” o della Facoltà di SMFN, purchè appartenente ad uno dei SSD previsti nel Corso di Laurea.
Possono essere Relatori di elaborati finali anche:
- i titolari di contratti di insegnamento e i docenti di ente in convenzione del Corso di Laurea
- i titolari di contratti di insegnamento e i docenti di ente in convenzione degli altri corsi di studio afferenti al Dipartimento di Biologia e Biotecnologie, purchè titolari di insegnamenti in SSD previsti nel Corso di Laurea.

I ricercatori esterni alla Sapienza, anche non titolari di incarichi di insegnamento, possono svolgere il ruolo di Relatore esterno. In questo caso, è prevista la nomina di un Relatore scelto tra i docenti del Corso di Laurea

L'elaborato deve comprendere le seguenti sezioni:

un'introduzione ragionata che presenti un panorama aggiornato delle conoscenze sull’argomento prescelto, sulla base di fonti bibliografiche recenti (Introduzione);

- una descrizione delle principali metodologie utilizzate dal candidato per lo svolgimento del suo lavoro sperimentale o riportate nelle pubblicazioni selezionate per la stesura dell’elaborato, che illustri il percorso sperimentale (Materiali e metodi);

- una descrizione dei risultati ottenuti dallo studente durante il lavoro sperimentale o riportate nei lavori bibliografici selezionati per l’elaborato, che includa grafici, schemi ed immagini (Risultati)

- una breve conclusione che illustri le prospettive future della ricerca sperimentale svolta o ripresa dalla bibliografia presentata (Conclusioni).


Le Commissioni di laurea sono formate da 7 docenti del corso di studio, e vengono nominate all’inizio di ogni anno accademico applicando un criterio di alternanza e parità di carico (in media 2 sedute all’anno per ciascun commissario).
La prova finale comprende due fasi che si svolgono nella stessa seduta. All’inizio della seduta di laurea, ogni candidato deve illustrare brevemente (3 minuti a disposizione), davanti alla Commissione e al pubblico presente in aula, l’argomento del proprio elaborato, utilizzando un linguaggio non tecnico, al fine di far comprendere le tematiche biologiche affrontate nel lavoro anche ad un pubblico di non esperti (allo scopo di favorire l’esercizio delle capacità comunicative dei laureandi). Nella seconda fase (10-12 minuti a disposizione), ogni candidato espone, in modo più specifico, il contenuto del proprio elaborato alla Commissione, rispondendo alle domande dei Commissari. La Commissione esprime in modo collegiale la votazione finale in centodecimi (con possibilità di assegnare la lode all'unanimità) tenendo conto di: i) carriera universitaria, in termini di media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto e numero di lodi; ii) durata degli studi; iii) qualità dell'elaborato; iv) qualità della dissertazione in termini di capacità di sintesi, proprietà di linguaggio e capacità di discussione del candidato. Eventuali stage di formazione in Italia o all'estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, possono essere presi in considerazione dalla Commissione per l'assegnazione della lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione deve essere consegnata dai laureandi in Segreteria Didattica all'atto di consegna dell'elaborato finale. Le scadenze e le modalità di presentazione delle domande di attribuzione della prova finale e di consegna degli elaborati sono pubblicate sul sito del Corso di Laurea.



NG12 APPLICAZIONE DELL’ART. 6 DEL REGOLAMENTO STUDENTI (R.D. 4.6.1938, N. 1269)
Lo studente iscritto al Corso di Laurea in Scienze Biologiche, onde arricchire il proprio curriculum degli studi, in aggiunta agli insegnamenti previsti per il conseguimento del titolo di studio cui aspira, può iscriversi, per ciascun anno accademico, a non più di due insegnamenti di altri Corsi di studio di pari livello e di medesimo ordinamento della Sapienza. Il CdS di Scienze Biologiche esprimerà un parere ove la Segreteria Studenti lo richieda.
Tali esami non concorrono al raggiungimento dei CFU previsti per il conseguimento del titolo e non fanno media, ma sono solo aggiunti alla carriera dello studente.
Lo studente che voglia fruire della possibilità prevista dal presente articolo deve presentare alla Segreteria Studenti della Facoltà di Scienze MFN una domanda scritta nei termini previsti dal Regolamento studenti di Ateneo. Vista la natura di tale norma, ispirata a favorire le esigenze di ampliamento e approfondimento culturale degli studenti, il CdS ha previsto che la richiesta possa essere avanzata soltanto dagli studenti che abbiano conseguito almeno 18 CFU nel corso di studio.

NOTA BENE: I due moduli del corso di calcolo si concludono con una singola verbalizzazione dei 12 CFU al termine del secondo semestre.
 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.