Corso di laurea: European studies - Studi europei A.A. 2020/2021

Conoscenza e capacità di comprensione

Le conoscenze e le capacità acquisite al termine del corso di laurea magistrale in European Studies consentiranno ai laureati di valutare e risolvere i problemi connessi alle molteplici dimensioni della realtà europea ed internazionale, sviluppando le abilità operative necessarie all'inserimento in contesti lavorativi sia pubblici che privati. Si tratta, dunque, di trasmettere i presupposti tali da rendere operativa la figura del giurista europeo con competenze e capacità anche di valutare le scelte istituzionali da un profilo economico (law and economics) A tal fine, il corso di laurea magistrale integra l'attività formativa più propriamente teorica con un'attività di stage presso organizzazioni internazionali, istituzioni dell'Unione Europea, organizzazioni non governative e altre istituzioni pubbliche e private, che operano in ambito nazionale e internazionale. L'attività formativa verrà poi ulteriormente arricchita da conferenze di accademici ed esperti nazionali e stranieri, su particolari temi afferenti alle discipline del corso di laurea magistrale, in modo da consentire allo studente di confrontarsi con le dinamiche proprie del mondo del lavoro, applicando a tale realtà le conoscenze teoriche già conseguite. E' prevista, quale stage curriculare, una clinica legale in lingua inglese volta a formare le capacità di problem solving del laureato. Il corso si declinerà pertanto, sul piano dell'applicazione delle conoscenze, intorno ai parametri della interdisciplinarietà, della visione comparata ed integrata, dell'innovatività progettuale e della capacità decisionale. Il laureato magistrale in European Studies dovrà acquisire la capacità di operare in contesti differenziati nell'analisi di un problema, confrontando approcci e traiettorie di analisi e di risoluzione adottate in contesti diversi o in precedenti esperienze, valutando del pari il peso imposto dai vincoli sovranazionali e le implicazioni derivanti dall'operare in un contesto integrato. Dovrà essere altresì in grado di valutare il rapporto tra costi previsti e risultati attesi nei tempi imposti dalla situazione operativa.
Le conoscenze sono conseguite attraverso le prove finali di esame dei singoli insegnamenti o prove in itinere orali o anche scritte, nella previsione di gruppi di studio volti a simulare processi e risoluzioni stragiudiziali delle controversie, presentazione di workshops trasversali diretti a proporre soluzioni interdisciplinari.
La verifica di tutte le competenze sarà effettuata attraverso prove finali dii esame dei singoli insegnamenti o in itinere orali o anche scritte, la previsione di gruppi di studio volti a simulare processi e risoluzioni stragiudiziali delle controversie, presentazione di workshops trasversali diretti a proporre soluzioni interdisciplinari.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Il laureato magistrale in European Studies dovrà acquisire la capacità di operare in contesti differenziati nell'analisi di un problema, confrontando approcci e traiettorie di analisi e di risoluzione adottate in contesti diversi o in precedenti esperienze, valutando del pari il peso imposto dai vincoli sovranazionali e le implicazioni derivanti dall'operare in un contesto integrato. Dovrà essere altresì in grado di valutare il rapporto tra costi previsti e risultati attesi nei tempi imposti dalla situazione operativa. Il laureato magistrale in European Studies sarà pertanto in grado di svolgere attività di consulenza e di analisi in enti e organizzazioni complesse operanti a livello locale, nazionale e sovranazionale; di produrre rapporti di sintesi sullo stato di criticità di una determinata situazione o sul livello di avanzamento della risoluzione di un problema; di formulare pareri complessivi su questioni determinate; di svolgere attività esecutiva di amministrazione economica ed organizzativa; di redigere disamine analitiche da indirizzare agli organi di stampa o alle agenzie informative; di partecipare all'elaborazione di organi decisionali e di direzione di elevata complessità ed ampiezza.
Le conoscenze sono conseguite attraverso le prove finali di esame dei singoli insegnamenti o prove in itinere orali o anche scritte, nella previsione di gruppi di studio volti a simulare processi e risoluzioni stragiudiziali delle controversie, presentazione di workshops trasversali diretti a proporre soluzioni interdisciplinari.
La verifica di tutte le competenze sarà effettuata attraverso prove finali dii esame dei singoli insegnamenti o in itinere orali o anche scritte, la previsione di gruppi di studio volti a simulare processi e risoluzioni stragiudiziali delle controversie, presentazione di workshops trasversali diretti a proporre soluzioni interdisciplinari.

Autonomia di giudizio

L'offerta formativa mira a fornire una visione globale, interdisciplinare e quanto più possibile coerente dei diversi aspetti concernenti l'evoluzione della governance dei processi istituzionali ed economici internazionali, europei ed interni, nei loro reciproci rapporti, che possa orientare le decisioni e la soluzione dei problemi in contesti fortemente competitivi. L'autonomia di giudizio si esplica mediante l'integrazione delle informazioni a priori con l'esperienza maturata empiricamente a supporto del processo decisionale. La tesi del progetto finale è specificatamente mirata a valutare la capacità di sintesi e l'autonomia di giudizio maturate dallo studente, il quale sarà chiamato a svolgere una ricerca che elabora o applica idee originali. °

Abilità comunicative

La conoscenza approfondita delle problematiche giuridiche, storiche ed economiche, con particolare riferimento ai contesti internazionali e che attengono allo sviluppo dell'area dell'Unione Europea, offrirà ai laureati magistrali una buona dimestichezza con un linguaggio tecnico che permetterà loro di comunicare agevolmente con quanti lavorano in questi stessi settori. Tali competenze metteranno inoltre i laureati magistrali in grado di partecipare attivamente a processi decisionali istituzionali internazionali, anche avanzati. I laureati magistrali in European Studies saranno pertanto in grado di comunicare efficacemente nel contesto politico di riferimento, combinando con una efficace sintesi gli aspetti teorici a quelli applied' concernenti i problemi di scelta (pubblica e privata) ambito economico-giuridico e sempre in un contesto internazionale. Tali risultati saranno raggiunti attraverso l'organizzazione di esercitazioni pratiche, quali simulazioni, lavori di gruppo, attività seminariali, laboratori. I laureati in European Studies potranno, inoltre, essere in grado di comunicare con interlocutori specialisti e non, esponendo in modo chiaro e preciso le conclusioni raggiunte nella soluzione dei problemi e le ragioni sulle quali queste si fondano. Essi saranno, altresì, in grado di esprimersi fluentemente, in forma scritta e orale, nella lingua inglese. Il conseguimento di tali abilità comunicative sarà anche favorito dalla possibilità di soggiorni all'estero in occasione degli stages svolti presso enti e istituzioni che hanno sede all'estero. I risultati raggiunti saranno verificati al termine di tali attività previa discussione con l'interessato. °

Capacità di apprendimento

ll percorso formativo del corso di laurea magistrale in oggetto fornisce agli studenti gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per sviluppare quelle capacità di apprendimento necessarie per intraprendere attività lavorative di gruppo ed individuali nonché di consentire ulteriori approfondimenti delle tematiche oggetto dell'attività di studio attraverso l'accesso a corsi di Master di II livello e/o a corsi di Dottorato di ricerca nazionali e internazionali Tali risultati saranno raggiunti attraverso una didattica che faccia prevalentemente ricorso a strumenti quali seminari, redazione di papers e tesine, discussione di casi studio ed eventuali stages e tirocini. I risultati raggiunti saranno verificati al termine di tali attività previa discussione con l'interessato. Lo studio delle diverse discipline sarà sempre aperto alla dimensione problematica di un sapere che non è mai compiutamente definito, ma è il frutto di una ricerca costante e continua. In tal senso la formazione dello studente si caratterizzerà anche in termini di consapevolezza del metodo utilizzato per valutare criticamente le soluzioni già proposte e per elaborarne altre innovative e originali.

Requisiti di ammissione

Per l'accesso al Corso di laurea magistrale in European Studies sono titoli di ammissione quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge. Costituisce requisito di ammissione il possesso di una laurea delle classi L-14 Scienze dei servizi giuridici; L-16 Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione; L- 36 Scienze politiche e delle relazioni internazionali; L-37 Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace, nonché il possesso di una laurea delle corrispondenti classi attivate ai sensi del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509. Possono inoltre accedere al corso di laurea magistrale, previa delibera del Consiglio della struttura didattica competente, sulla base dell'esame effettuato da parrrte della Commissione didattica, anche coloro che siano in possesso di una laurea triennale di altra classe, magistrale o quadriennale purché abbiano conseguito almeno 80 CFU nei seguenti SSD: IUS da 1 a 21; SECS-P/01, SECS-P/02, SECS-P/03, SECS-P/04, SECS-P/05, SECS-P/06, SECS-P12, SPS/03, SPS/04,SPS/06, SPS/07, M-STO/02, M-STO/03, M-GGR/02, SPS/01, SPS/02, SPS/08, SPS/09, SPS/11, L-LIN/12, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/14. SECS-S/01, SECS-S/03, SECS-S/04, SECS-S/05.
Sono altresì titoli di accesso al CdS i diplomi, le lauree o i titoli equivalenti conseguiti all'estero.
Ai fini dell'accesso al corso si richiede inoltre il possesso di un'adeguata conoscenza della lingua inglese, corrispondente al livello B-2.
Le modalità di verifica della personale preparazione sono definite nel Regolamento del corso di studio e consiste nella previsione di una commissione didattica che si coordina con il Presidente del CdS ai fini degli adempimenti delle procedure

Prova finale

La prova finale è costituita dallelaborazione di una tesi scritta in lingua inglese, e dalla relativa discussione in lingua inglese, su un argomento specifico di una delle materie del CdS. La tesi deve essere elaborata in maniera originale pur sotto la guida di un relatore, e dimostrare l’acquisizione, da parte del candidato, delle capacità analitiche e delle conoscenze specifiche trasmesse durante il biennio (a livello dottrinario e soprattutto tecnico pratico/casistico).

Alla prova finale è assegnato un numero di 18 CFU °

Orientamento in ingresso

Il SOrT è il servizio di Orientamento integrato della Sapienza. Il servizio ha una sede centrale nella Città universitaria e sportelli dislocati presso le Facoltà. Nei SOrT gli studenti possono trovare informazioni più specifiche rispetto alle Facoltà e ai corsi di laurea e un supporto per orientarsi nelle scelte. L'ufficio centrale e i docenti delegati di Facoltà coordinano i progetti di orientamento in ingresso e di tutorato, curano i rapporti con le scuole medie superiori e con gli insegnanti referenti dell'orientamento in uscita, propongono azioni di sostegno nella delicata fase di transizione dalla scuola all'università e supporto agli studenti in corso, forniscono informazioni sull'offerta didattica e sulle procedure amministrative di accesso ai corsi.

Iniziative e progetti di orientamento:

1. "Porte aperte alla Sapienza".
L'iniziativa, che si tiene ogni anno presso la Città Universitaria, è rivolta prevalentemente agli studenti delle ultime classi delle Scuole Secondarie Superiori, ai docenti, ai genitori ed agli operatori del settore; essa costituisce l'occasione per conoscere la Sapienza, la sua offerta didattica, i luoghi di studio, di cultura e di ritrovo ed i molteplici servizi disponibili per gli studenti (biblioteche, musei, concerti, conferenze, ecc.); sostiene il processo d'inserimento universitario che coinvolge ed interessa tutti coloro che intendono iscriversi all'Università. Oltre alle informazioni sulla didattica, durante gli incontri, è possibile ottenere indicazioni sull'iter amministrativo sia di carattere generale sia, più specificatamente, sulle procedure di immatricolazione ai vari corsi di studio e acquisire copia dei bandi per la partecipazione alle prove di accesso ai corsi. Contemporaneamente, presso l'Aula Magna, vengono svolte conferenze finalizzate alla presentazione dell'offerta formativa di tutte le Facoltà dell'Ateneo.

2. Progetto "Un Ponte tra Scuola e Università"
Il Progetto "Un Ponte tra scuola e Università" nasce con l'obiettivo di favorire una migliore transizione degli studenti in uscita dagli Istituti Superiori al mondo universitario e facilitarne il successivo inserimento nella nuova realtà.
Il progetto si articola in tre iniziative:
a) Professione Orientamento - Seminari dedicati ai docenti degli Istituti Superiori referenti per l'orientamento, per favorire lo scambio di informazioni tra la Scuola Secondaria e la Sapienza;
b) La Sapienza si presenta - Incontri di presentazione delle Facoltà e lezioni-tipo realizzati dai docenti della Sapienza e rivolti agli studenti delle Scuole Secondarie su argomenti inerenti ciascuna area didattica;
c) La Sapienza degli studenti – Interventi nelle Scuole finalizzati alla presentazione dei servizi offerti dalla Sapienza e racconto dell'esperienza universitaria da parte di studenti "mentore", studenti senior appositamente formati.

3. Progetto "Conosci te stesso"
Consiste nella compilazione, da parte degli studenti, di un questionario di autovalutazione per accompagnare in modo efficace il processo decisionale degli stessi studenti nella scelta del loro percorso formativo.

4. Progetto "Orientamento in rete"
Si tratta di un progetto di orientamento e di riallineamento sui saperi minimi. L'iniziativa prevede lo svolgimento di un corso di preparazione, caratterizzato una prima fase con formazione a distanza ed una seconda fase realizzata attraverso corsi intensivi in presenza, per l'accesso alle Facoltà a numero programmato dell'area biomedica, sanitaria e psicologica, destinato agli studenti degli ultimi anni di scuola secondaria di secondo grado.

5. Esame di inglese
Il progetto prevede la possibilità di sostenere presso la Sapienza, da parte degli studenti dell'ultimo anno delle Scuole Superiori del Lazio, l'esame di inglese per il conseguimento di crediti in caso di successiva iscrizione a questo Ateneo.

6. Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento - PCTO (ex alternanza scuola-lavoro).
Si tratta di una modalità didattica che, attraverso l'esperienza pratica, aiuta gli studenti delle Scuole Superiori a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e a testare sul campo le proprie attitudini mentre arricchisce la formazione e orienta il percorso di studio.

7. Tutorato in ingresso
Sono previste attività di tutorato destinate agli studenti e alle studentesse dei cinque anni delle Scuole Superiori.
 

In un momento storico e culturale in cui il processo di integrazione europea richiede professionisti di alto profilo, aperti alla dimensione sovranazionale e ad un contesto economico-giuridico sempre più globalizzato, il corso di laurea magistrale in European Studies si propone di formare laureati dotati di solide conoscenze di livello avanzato, sul piano metodologico, culturale e professionale, che consentano loro di elaborare soluzioni, anche originali, con riguardo ai problemi emergenti nel nuovo scenario europeo ed internazionale. Il Corso di Laurea Magistrale in European Studies è stato disegnato per incontrare le domande di quegli studenti che sono interessati a un percorso formativo su tematiche avanzate di studi europei e che desiderano intraprendere una carriera lavorativa in istituzioni internazionali e sovranazionali, ma anche in enti italiani che, nel settore pubblico, privato e non profit, operano in sede transnazionale a livello internazionale. Un'attenzione particolare verrà dedicata alla comprensione delle questioni giuridiche che presentano profili comparatistici, europeistici ed internazionalistici, nonché i risvolti economici delle scelte di policy nazionale e internazionale. Il CdS intende formare laureati in grado di operare con competenze interdisciplinari nell'ambito giuridico-economico della gestione delle istituzioni europee (ed internazionali in senso più ampio), avendo cura di fornire elementi specialistici, economici, giuridici, politici e storici. In tale ambito si forniranno gli strumenti e i modelli interpretativi fondamentali per la conoscenza dei sistemi istituzionali europei e dei relativi ambienti di riferimento, ai fini di una più matura comprensione dei comportamenti degli attori istituzionali all'interno dell'Unione Europa, della gestione e del controllo dei processi politici e normativi, anche a seguito delle più recenti novità istituzionali e giurisprudenziali. Particolare rilevanza avrà lo studio casistico della prassi giurisprudenziale e contrattuale trasversale a tutte le materie del corso Il CdS intende inoltre formare la figura del giurista europeo fornendo le conoscenze necessarie in tutte le principali discipline del diritto privato, pubblico, europeo e internazionale, in una prospettiva di comparazione con altri ordinamenti, tenendo conto delle ricadute e degli effetti economici delle architetture e istituzioni internazionali L'obiettivo specifico è la trasmissione di competenze idonee a comprendere e a risolvere questioni che toccano contestualmente ordinamenti diversi (il diritto nazionale, quello dell'Unione europea, quello internazionale, nonché ordinamenti stranieri), in settori-chiave dell'esperienza sociale (commercio, concorrenza, ambiente, immigrazione, diritti fondamentali, globalizzazione e fenomeni religiosi nei contesti internazionali etc.). Il percorso formativo del corso di laurea magistrale si articola in due anni e prevede due curricula che mirano a fornire conoscenze relative agli argomenti principali delle attività caratterizzanti e degli approfondimenti relativi alle materie affini, al fine di garantire una preparazione adeguata ai possibili sbocchi nel mondo del lavoro. II primo anno mira a fornire conoscenze relative a tutti gli aspetti delle attività caratterizzanti. Entrambi i curricula mantengono un impianto giuridico economico e comparatistico europeo differenziandosi, principalmente, per il taglio maggiormente economico e di law and escomoimcs di uno dei due curricula Il secondo anno è destinato all'approfondimento di problemi legati ad aspetti più specifici delle singole discipline giuridiche o economiche, valorizzando, attraverso gli insegnamenti a scelta, la possibilità di costruire percorsi integrati e differenziati. Alla fine del secondo anno, gli studenti sono incoraggiati a svolgere uno stage nelle istituzioni in modo da acquisire esperienze pratiche. Saranno anche previsti stages volti anche alla trattazione di casi pratici in cui gli stagisti dovranno applicare le capacità e conoscenze acquisite nel corso di studio (clinica legale con leading case in lingua inglese sotto la supervisione di un tutor accademico) Il tempo riservato allo studio personale, di norma, è pari almeno al 50% dell'impegno orario complessivo, con possibilità di percentuali minori per singole attività formative ad e1evato contenuto sperimentale o pratico. Gli insegnamenti si concludono con una prova di valutazione che deve comunque essere espressa mediante una votazione in trentesimi ( i singoli insegnamenti possono prevedere prove intermedie e la presentazione di workshop tematici per gruppi di lavoro) Per conseguire la laurea magistrale lo studente deve aver acquisito almeno 120 crediti formativi universitari, ivi compresi quelli relativi alla prova finale. I crediti formativi assegnati alla prova finale sono nel numero di 18 così come stabilito dalle linee guida di Ateneo (il c.d. minimo Sapienza'). Superato l'esame finale di laurea lo studente consegue il diploma di laurea magistrale in Studi europei.





 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.