Corso di laurea: Filosofia A.A. 2019/2020

Conoscenza e capacità di comprensione

I laureati devono conseguire una solida conoscenza del pensiero filosofico contemporaneo e della storia del pensiero filosofico e scientifico, dall'antichità ai nostri giorni, attraverso lo studio e l'analisi dei classici e della letteratura critica più aggiornata.
Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame sia orale sia scritto, sia integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati devono dimostrare capacità e dimestichezza nell'uso delle modalità argomentative e delle metodologie di ricerca che consenta loro di impostare, discutere e risolvere problemi relativi a diversi ambiti disciplinari, come la logica, l'epistemologia, la filosofia teoretica, la morale, l'estetica, la filosofia della religione e la riflessione politico-sociale.
Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame orale, scritto nonché integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).

Autonomia di giudizio

I laureati in Filosofia dovranno essere in grado di raccogliere, interpretare e valutare i testi e le questioni attinenti ai diversi ambiti disciplinari del pensiero filosofico contemporaneo e della storia del pensiero filosofico e scientifico, in modo tale da saper impostare e affrontare problemi relativi ai temi etici, sociali, politici e religiosi delle società contemporanee.
Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame orale, scritto nonché integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).

Abilità comunicative

Attraverso non solo i corsi istituzionali ma anche corsi specificamente volti all'utilizzo pratico delle conoscenze acquisite, i laureati svilupperanno metodologie e strumenti comunicativi per formulare problemi e trasmettere idee in modo differenziato, anche in relazione alla formazione specialistica o meno dell'interlocutore.
Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame orale, scritto nonché integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).

Capacità di apprendimento

I laureati avranno capacità di apprendere, ovvero abilità necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia, o per integrarsi nel mondo del lavoro in continua evoluzione. Essi avranno sviluppato un metodo di studio idoneo a fronteggiare situazioni di apprendimento di carattere sia logico-teorico, sia storico-culturale, e le relative metodiche argomentative, e saranno pertanto in grado di proseguire gli studi filosofici verso maggiori livelli di complessità e specificità.

Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame orale, scritto nonché integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).

Requisiti di ammissione

Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. È altresì consentita l'ammissione al Corso ai possessori di diplomi rilasciati da istituti di istruzione secondaria superiore di durata quadriennale presso i quali non è attivo l'anno integrativo.
Tutti gli studenti che intendono immatricolarsi al corso di laurea in Filosofia, devono sostenere una prova di verifica delle conoscenze (PVC), secondo le modalità stabilite annualmente nel Regolamento didattico del corso di studio.
A seguito di tale prova, possono essere attribuiti obblighi formativi aggiuntivi che lo studente dovrà assolvere entro il primo anno di corso.

Prova finale

La prova finale, per un numero di CFU pari a 12 (6 per la prova stessa e 6 per la conoscenza di almeno una lingua straniera), consiste nella discussione di un elaborato scritto su un argomento concordato con un docente del Dipartimento.
Essa consiste in una discussione da parte del candidato dinanzi a una Commissione composta da almeno 5 membri. Le Commissioni giudicatrici per la prova finale esprimono la loro votazione in centodecimi e possono, all'unanimità, aggiungere la lode al massimo dei voti.

Orientamento in ingresso

Il SOrT è il servizio di Orientamento integrato della Sapienza. Il Servizio ha una sede centrale nella Città universitaria e sportelli dislocati presso le Facoltà. Nei SOrT gli studenti possono trovare informazioni più specifiche rispetto alle Facoltà e ai corsi di laurea e un supporto per orientarsi nelle scelte. L'ufficio centrale e i docenti delegati di Facoltà coordinano i progetti di orientamento in ingresso e di tutorato, curano i rapporti con le scuole medie superiori e con gli insegnanti referenti dell'orientamento in uscita, propongono azioni di sostegno nella delicata fase di transizione dalla scuola all'università, supporto agli studenti in corso, forniscono informazioni sull'offerta didattica e sulle procedure amministrative di accesso ai corsi. Tra le iniziative di orientamento assume particolare rilievo l'evento "Porte aperte alla Sapienza". L'iniziativa, che si tiene ogni anno presso la Città Universitaria, è rivolta prevalentemente agli studenti delle ultime classi delle Scuole Secondarie Superiori, ai docenti, ai genitori ed agli operatori del settore; essa costituisce l'occasione per conoscere la Sapienza, la sua offerta didattica, i luoghi di studio, di cultura e di ritrovo ed i molteplici servizi disponibili per gli studenti (biblioteche, musei, concerti, conferenze, ecc.); sostiene il processo d'inserimento universitario che coinvolge ed interessa tutti coloro che intendono iscriversi all'Università. Oltre alle informazioni sulla didattica, durante gli incontri, è possibile ottenere informazioni sull'iter amministrativo sia di carattere generale sia, più specificatamente, sulle procedure di immatricolazione ai vari corsi di studio e acquisire copia dei bandi per la partecipazione alle prove di accesso ai corsi. Contemporaneamente, presso l'Aula Magna, vengono svolte conferenze finalizzate alla presentazione di tutte le Facoltà dell'Ateneo.

Il Settore coordina, inoltre, i progetti di orientamento di seguito specificati e propone azioni di sostegno nell'approccio all'università e nel percorso formativo.

1. Progetto "Un Ponte tra Scuola e Università"
Il Progetto "Un Ponte tra scuola e Università" (per brevità chiamato "Progetto Ponte") nasce con l'obiettivo di favorire una migliore transizione degli studenti in uscita dagli Istituti Superiori al mondo universitario e facilitarne il successivo inserimento nella nuova realtà.
Il progetto si articola in tre iniziative:
- Professione Orientamento - Seminari dedicati ai docenti degli Istituti Superiori referenti per l'orientamento, per favorire lo scambio di informazioni tra le realtà della Scuola Secondaria e i servizi ed i progetti offerti dalla Sapienza;
- La Sapienza si presenta - Incontri di presentazione delle Facoltà e lezioni-tipo realizzati dai docenti della Sapienza e rivolti agli studenti delle Scuole Secondarie su argomenti inerenti ciascuna area didattica;
- La Sapienza degli studenti - Presentazione alle scuole dei servizi offerti dalla Sapienza e racconto dell'esperienza universitaria da parte di studenti "mentore".

2. Progetto "Conosci Te stesso"
Questionario di autovalutazione per accompagnare in modo efficace il processo decisionale dello studente nella scelta del percorso formativo.

3. Progetto "Orientamento in rete"
Progetto di orientamento e di riallineamento sui saperi minimi. L'iniziativa prevede lo svolgimento di un corso di preparazione per l'accesso alle Facoltà a numero programmato dell'area biomedica, destinato agli studenti dell'ultimo anno di scuola secondaria di secondo grado.

4. Esame di inglese scientifico
Il progetto prevede la possibilità di sostenere presso la Sapienza, da parte degli studenti dell'ultimo anno delle Scuole Superiori del Lazio, l'esame di inglese scientifico per il conseguimento di crediti in caso di successiva iscrizione a questo Ateneo.

5. Gong - Educazione nutrizionale e gastronomica
Gong (Gruppo orientamento nutrizione giovani) è l'acronimo scelto per indicare l'Unità di educazione nutrizionale e gastronomica, un servizio che l'Università Sapienza, offre, in modo gratuito, a tutti gli studenti per insegnare loro a nutrirsi con sapienza e, nello stesso tempo, in modo gustoso.

Il Corso di Studio in breve

Il Corso di laurea in Filosofia, oltre a favorire una solida conoscenza della storia del pensiero filosofico (e non solo) in Occidente dall'antichità a oggi, con aperture alla riflessione araba ed ebraica, offre corsi in tutti gli ambiti disciplinari della filosofia contemporanea, ciascuno dei quali è rappresentato da un numero ancora adeguato di docenti di diverso indirizzo e formazione (nazionale e internazionale): filosofia teoretica di impronta tanto ermeneutico-continentale quanto analitica; logica, epistemologia e filosofia della scienza; filosofia morale, filosofia della religione, antropologia filosofica, bioetica e studi di genere; estetica; filosofia del linguaggio; filosofia politica e sociale. Lo studente potrà acquisire conoscenze e competenze di base (anche in vista della eventuale prosecuzione degli studi nel Corso di laurea magistrale in Filosofia e nel Corso di dottorato in Filosofia) a riguardo in particolare: dello specifico lessico filosofico, dell'interpretazione e comprensione dei testi, degli attuali strumenti di ricerca (non solo bibliografica), della ricostruzione argomentativa e soluzione dei problemi, delle capacità espositive e comunicative. A tal fine può usufruire anche dei servizi e delle strutture sia messe a disposizione dal Dipartimento di Filosofia, tra cui: tutorato personale, laboratorio informatico, una delle più grandi e fornite biblioteche italiane in ambito filosofico, l'ILIESI (Istituto del CNR per il Lessico Intellettuale Europeo e la Storia delle Idee), la Fondazione Gentile, l'Archivio Scaravelli, l'Istituto di Studi Filosofici Enrico Castelli.
 

Il Corso di studio Laurea in Filosofia(classe L 5 - Filosofia) ha la durata di tre anni ed è finalizzato al conseguimento della Laurea (L) in Filosofia. Il Corso prevede la scelta di un percorso triennale entro il Manifesto degli Studi corrispondente all'anno di immatricolazione.
Il Corso ha l'obiettivo di permettere allo studente l'acquisizione dei seguenti contenuti istituzionali:
1. una solida preparazione nel campo disciplinare definito dalla classe (storia del pensiero filosofico e scientifico), inquadrata nel contesto più ampio della storia della cultura, e una informazione sistematica nei diversi ambiti del dibattito filosofico contemporaneo (teoretico, logico, epistemologico, estetico, linguistico, semiotico, etico, religioso, antropologico, giuridico, sociale, politico);
2. introduzione alla ricerca filosofica e formazione di capacità di elaborazione in modo autonomo delle conoscenze acquisite nei diversi ambiti sopra indicati;
3. padronanza delle terminologie e dei metodi riguardanti l'analisi dei problemi filosofici, le modalità argomentative, l'approccio a testi di filosofia, scienza, cultura (anche in lingua originale ove possibile), e padronanza dell'uso degli strumenti bibliografici;
4. capacità di apprendere ulteriori conoscenze nei diversi ambiti filosofici sopra indicati e di proseguire in modo indipendente la propria formazione, in particolare nei corsi di studio di secondo livello, master di primo livello, scuole dirette a fini speciali;
5. capacità di analisi e argomentazione, e abilità di scrittura e di esposizione orale relative ad argomenti di filosofia, con riferimento ai diversi ambiti sopra indicati, nonché a problemi e a temi di storia della cultura, della scienza e delle idee;
6. capacità di utilizzare, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico delle competenze acquisite, per lo scambio di idee e di informazioni;
7. una prima, specifica conoscenza dei linguaggi e delle metodologie dell'informatica e dei sistemi di comunicazione.
Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
I laureati di primo livello dovranno aver acquisito sia i fondamenti delle discipline filosofiche dallo studio diretto dei testi filosofici e scientifici e dall'esame della letteratura interpretativa, sia la sicura capacità di comprendere e ricostruire le impostazioni delle questioni e le proposte argomentative offerte nei testi esaminati, sia i lessici specifici utilizzati negli ambiti filosofici indicati sopra al punto 1.
Le modalità utilizzate ai fini della verifica dei risultati conseguiti possono includere forme di esame sia orale sia scritto, sia integrate orale/scritto; possono includere inoltre verifiche intermedie su esercitazioni individuali o di gruppo, nonché prove pre-esame orali o scritte (anche nella forma di test di profitto).
Per essere ammessi al Corso di Laurea, occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. E' altresì consentita l'ammissione al Corso ai possessori di diplomi rilasciati da istituti di istruzione secondaria superiore di durata quadriennale presso i quali non è attivo l'anno integrativo. In questo caso lo studente ha l'obbligo di assolvere lo specifico debito formativo assegnato. Al fine di considerare assolto l'obbligo formativo, possono anche essere prese in considerazione eventuali competenze, coerenti con tale obbligo, altrimenti ottenute. Il Corso prevede una prova di autovalutazione da parte dello studente in ingresso attraverso cui egli verificherà il possesso o la necessità di acquisizione di adeguate abilità logiche e verbali finalizzate alla comprensione e discussione di testi, e di conoscenze di base relative alle discipline che saranno oggetto di studio durante il Corso. Per essere ammessi è necessario sostenere una prova di verifica delle conoscenze (PVC).
La prova finale, per un numero di CFU pari a 12 (6 per la prova stessa e 6 per la conoscenza di almeno una lingua straniera), consiste nella discussione di una elaborato scritto su un argomento concordato con un docente del Dipartimento. Per poter richiedere la tesi di L, lo studente deve avere conseguito il 96% dei CFU previsti dal suo piano di studi. Lo studente di L si avvale di un relatore che potrà essere scelto tra i docenti che hanno tenuto insegnamenti per il CL in Filosofia. Lo studente deve aver sostenuto almeno un esame con il docente cui chiede di fungere da relatore. L’assunzione della relazione di tesi non è obbligatoria per il docente. Della formazione delle commissioni e della determinazione del calendario delle sedute è responsabile, tramite la Segreteria Didattica, il Presidente del CdS. Alla discussione della tesi di L la commissione dedicherà almeno 20 minuti. La discussione inizierà con una presentazione della tesi da parte del laureando.
 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.