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Docente
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BELLAGAMBA FRANCESCA
(programma)
Il corso illustra il cambiamento evolutivo che ha luogo dalla nascita alla prima adolescenza. Sono presi in considerazione i cambiamenti cognitivi, emotivi, sociali, linguistici e motori che i bambini attraversano dalla nascita alla prima adolescenza. Attraverso i modelli teorici e di ricerca e i metodi della psicologia dello sviluppo, verranno messe in luce le differenze individuali, l’influenza e l’importanza dell’ambiente e delle relazioni interpersonali per uno sviluppo sano dell’individuo, e l’importanza del contesto socioculturale in cui lo sviluppo si realizza.
La presentazione dei suddetti contenuti seguirà la seguente struttura in moduli:
1) Presentazione del corso. Concetti fondamentali, teorie di riferimento e metodi di ricerca della psicologia dello sviluppo (20 ore);
2) Fasi dello sviluppo motorio, percettivo, cognitivo, linguistico, sociale e affettivo (40 ore);
3) L’osservazione nella pratica ed esercitazioni in aula (12 ore).
 I testi di studio di riferimento sono i seguenti:
1) Camaioni L., Di Blasio P. (2007). Psicologia dello Sviluppo, Il Mulino, Bologna.
2) Camaioni L., Aureli T., Perucchini P. (2004). Osservare e valutare il comportamento infantile, Il Mulino, Bologna.
3) Costabile A., Bellacicco D., Bellagamba F., Stevani J. (2011). Fondamenti di psicologia dello sviluppo, Editori Laterza, Roma-Bari (Introduzione e primi quattro capitoli).
4) Tomasello M. (2010). Altruisti nati. Perché cooperiamo fin da piccoli, Bollati Boringhieri, Torino.
In particolare per la preparazione del modulo 1 (Prentazione del corso. Studio dello sviluppo, Teorie di riferimento e metodi di ricerca) lo studente farà riferimento:
ai capitoli 1 dei volumi di Camaioni, Di Blasio (2007) e di Camaioni, Aureli, Perucchini (2004);
all’introduzione del volume di Costabile et al. (2011).
Per la preparazione del modulo 2 (Fasi dello sviluppo motorio, percettivo, cognitivo, linguistico, sociale e af-fettivo), lo studente farà riferimento:
ai capitoli 2, 3, 4, 5, 6 e 7 del volume di Camaioni, Di Blasio (2007);
ai capitoli 3, 4, 5 del volume di Camaioni, Aureli, Perucchini (2004);
ai capitoli 1, 2, 3 e 4 del volume di Costabile et al. (2011);
al volume di Tomasello (2010).
Per la preparazione del modulo 3 (L’osservazione nella pratica) lo studente farà riferimento:
al capitolo 2 del volume di Camaioni, Aureli, Perucchini (2004).
Agli studenti frequentanti che intendono svolgere la prova facoltativa il docente fornirà un elenco di articoli scientifici.
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