Obiettivi formativi.
L’obiettivo formativo primario del corso è l’apprendimento da parte degli studenti dell’utilizzo del software statistico R per l’implementazione di alcune metodologie statistiche (descrittive ed inferenziali) e di alcune tecniche di analisi statistica multivariata.

Conoscenza e capacità di comprensione.
Dopo aver frequentato il corso gli studenti conoscono e comprendono gli aspetti pratici legati al software R per l’analisi esplorativa dei dati, l’implementazione delle principali procedure inferenziali e l’applicazione di alcuni tecniche di analisi statistica multivariata.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Al termine del corso gli studenti sono in grado di utilizzare il software statistico R, di affrontare i problemi pratici che derivano dall'applicazione di alcune metodologie statistiche e di interpretare i risultati delle applicazioni a dati reali.

Autonomia di giudizio.
Gli studenti sviluppano capacità critiche attraverso l’applicazione di metodologie statistiche a dati reali, in particolare mediante la scelta e il confronto di soluzioni alternative allo stesso problema.
Imparano inoltre ad interpretare criticamente i risultati dell’analisi dei dati.

Abilità comunicativa.
Gli studenti, attraverso lo svolgimento di esercizi pratici e lavori di gruppo, acquisiscono il linguaggio tecnico-scientifico della statistica, che deve essere opportunamente utilizzato nella preparazione dei report che costituiscono oggetto di valutazione in sede d’esame.

Capacità di apprendimento.
Gli studenti che superano l’esame hanno appreso i fondamenti dell’utilizzo del software statistico R nelle applicazioni a dati reali.
Hanno dunque perfezionato una competenza utile non solo nella formazione del loro profilo professionale, ma anche per affrontare gli insegnamenti più avanzati del percorso di studi e in particolare per preparare l’elaborato dell’esame finale di Laurea triennale.