Il corso introduce alla psicologia dello sviluppo e
alle principali conoscenze di cui lo psicologo evolutivo dispone oggi sui
processi cognitivi, linguistici, emotivi, morali e sociali, alla luce delle
maggiori teorie di riferimento. La presentazione è organizzata per età così da
illustrare i “quadri normativi” dello sviluppo, ossia i modi in cui il
comportamento si caratterizza tipicamente nelle diverse fasi del ciclo di vita.
Una parte del corso sarà dedicata al confronto
tra senso comune e approccio scientifico allo studio del bambino, del
preadolescente e dell’adolescente. Nella seconda parte del corso saranno approfondite
le diverse tipologie di famiglie ed i potenziali fattori di rischio e
protezione per lo sviluppo del bambino e dell’adolescente

Berti, A.E. e Bombi, A.S. (2005). Introduzione alla psicologia dello sviluppo. Bologna: Il Mulino.
Baiocco, R., Cacioppo, M. (2013). Famiglie allo specchio. Espress Edizioni, Torino.