Modulo: BIOETICA |
Lingua
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ITA |
Corso di laurea
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Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) - Corso di laurea C - ASL Latina |
Programmazione per l'A.A.
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2020/2021 |
Anno
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Terzo anno |
Unità temporale
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Secondo semestre |
Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
Crediti
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1
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Settore scientifico disciplinare
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M-DEA/01
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Ore Aula
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10
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative di base
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Canale Unico
Docente
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CONFORTI MARIA
(programma)
Il modulo di Bioetica verte sui seguenti contenuti:
- Origini storiche, principi e modelli della bioetica: dal Codice di Norimberga del 1947 al “Belmont Report” del 1978; Dichiarazione di Helsinki e il consendo informato; il Giuramento di Ippocrate, la deontologia professionale e l’etica medica;
- Lo sviluppo storico dell'etica medica- Pluralismo etico, rivoluzione biomedica e laicità;
- Informazione e consenso informato, testamento biologico, riservatezza e segreto professionale
(normativa e implicazioni etiche);
- Comunicazione e rapporto sanitario-paziente;
- Bioetica di fine vita, eutanasia, suicidio assistito, cure palliative;
- Bioetica di inizio vita, procreazione medicalmente assistita (normativa e ultimi arresti giurisprudenziali);
- La sperimentazione scientifica e gli aspetti bioetici.
- La clonazione e il progetto genoma.
- Bioetica e diritti animali. Bioetica e ambiente.
- Il ruolo del Comitato Nazionale di Bioetica.
Lo studente preparerà il modulo di Bioetica sulle dispense fornite dal docente in formato power point e sul seguente testo (limitatamente agli argomenti trattati):
- Mori M. Manuale di Bioetica. 2014, Casa Editrice Le Lettere.
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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-- -
-- |
Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Modulo: PSICOLOGIA GENERALE |
Lingua
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ITA |
Corso di laurea
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Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) - Corso di laurea C - ASL Latina |
Programmazione per l'A.A.
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2020/2021 |
Anno
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Terzo anno |
Unità temporale
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Secondo semestre |
Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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M-PSI/01
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Ore Aula
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20
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative di base
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Canale Unico
Docente
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Casillo Cristina
(programma)
PSICOLOGIA GENERALE
1 Metodi e tecniche della ricerca psicologica;
2 Principali teorie psicologiche, cenni;
3 Funzioni psicologiche e comportamentali attraverso cui l'uomo si adatta all'ambiente e sviluppa interpretazioni concettuali di se:
- Sensazioni
- Percezioni
- Apprendimento
- Memoria
- Pensiero
- Linguaggio
- Emozioni
- Conflitto e adattamento
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Di Sauro R. (2012) Elementi di Psicologia per L'Operatore Sanitario EDIZIONI ARACNE
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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-- -
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Metodi di valutazione
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Prova orale
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Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE |
Lingua
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ITA |
Corso di laurea
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Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) - Corso di laurea C - ASL Latina |
Programmazione per l'A.A.
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2020/2021 |
Anno
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Terzo anno |
Unità temporale
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Secondo semestre |
Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
Crediti
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1
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Settore scientifico disciplinare
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MED/45
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Ore Aula
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10
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative affini ed integrative
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Canale Unico
Docente
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Reginelli Alessio
(programma)
Fondamenti di assistenza infermieristica.
• Preparazione e gestione del campo sterile.
• Garantire la sterilità.
Il ruolo dei professionisti sanitari nella prevenzione delle infezioni ospedaliere
• Le infezioni ospedaliere. Definizioni.
• Dati epidemiologici
• Eziologia e modalità di trasmissione
• Prevenzione delle infezioni ospedaliere
• Igiene delle mani: lavaggio sociale, chirurgico, antisettico
• Disinfezione e sterilizzazione
• Rischi lavorativi in ambito sanitario
• Dispositivi di protezione individuale
Il ruolo del professionista sanitario nella gestione dell’emergenza urgenza
- Definizioni di urgenza ed emergenza
- Equipaggiamento, gestione e controllo del carrello dell’emergenza
- Bls e Blsd
Clinical governance e Risk management
- La clinical governance
- Gli strumenti della clinical governance
- Il risk management
- Tipi di errore
- Il Modello di Reason
- Metodologie di analisi dell’errore
- Tipi di errori in sanità
- Il ruolo del professionista sanitario nella gestione del rischio clinico
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
- Del Poeta G., Mazzufero F., Canepa M., (2006) Il risk management nella logica del governo clinico. McGraw-Hill.
- Rodriguez D., (2004), Medicina Legale per infermiere. Carocci.
- Sironi C., Baccin G. (2006) Procedure per l’assistenza infermieristica. Milano: Masson
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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-- -
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Modulo: STORIA DELLA MEDICINA |
Lingua
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ITA |
Corso di laurea
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Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) - Corso di laurea C - ASL Latina |
Programmazione per l'A.A.
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2020/2021 |
Anno
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Terzo anno |
Unità temporale
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Secondo semestre |
Tipo di attestato
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Attestato di profitto |
Crediti
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2
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Settore scientifico disciplinare
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MED/02
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Ore Aula
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20
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Ore Studio
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-
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Attività formativa
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Attività formative caratterizzanti
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Canale Unico
Docente
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CONFORTI MARIA
(programma)
Il modulo di Storia della medicina verte sui seguenti contenuti:
- Caratteri generali;
- L'evoluzione del sapere medico attraverso i secoli e l'inquadramento storico-evolutivo delle malattie e della salute dell'uomo;
- Medicina in Mesopotamia, Egitto e mondo omerico;
- Ippocrate e gli scritti ippocratici, Medicina ippocratica;
- Medicina teurgica e familiare a Roma;
- Galeno;
- Medicina nel Rinascimento: Paracelso, Fracastoro e Vesalio;
- William Harvey e la circolazione del sangue;
- La nuova eziopatogenesi del XVIII secolo: l'autopsia e l'anatomia patologica di Giovanni Battista Morgagni;
- La medicina sperimentale di Claude Bernard e il metodo sperimentale;
- Introduzione alla epistemologia medica;
- Semmelweis e la febbre puerperale.
Lo studente preparerà il modulo di Storia della Medicina sulle dispense fornite dal docente in formato power point.
Inoltre, allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Capitoli scelti da
- CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V., Dalla cura alla scienza, Milano, 2012;
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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-- -
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Date degli appelli
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Date degli appelli d'esame
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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Docente
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GAZZANIGA VALENTINA
(programma)
Il modulo di Storia della medicina verte sui seguenti contenuti:
- Caratteri generali;
- L'evoluzione del sapere medico attraverso i secoli e l'inquadramento storico-evolutivo delle malattie e della salute dell'uomo;
- Medicina in Mesopotamia, Egitto e mondo omerico;
- Ippocrate e gli scritti ippocratici, Medicina ippocratica;
- Medicina teurgica e familiare a Roma;
- Galeno;
- Medicina nel Rinascimento: Paracelso, Fracastoro e Vesalio;
- William Harvey e la circolazione del sangue;
- La nuova eziopatogenesi del XVIII secolo: l'autopsia e l'anatomia patologica di Giovanni Battista Morgagni;
- La medicina sperimentale di Claude Bernard e il metodo sperimentale;
- Introduzione alla epistemologia medica;
- Semmelweis e la febbre puerperale.
Lo studente preparerà il modulo di Storia della Medicina sulle dispense fornite dal docente in formato power point.
Inoltre, allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Capitoli scelti da
- CONFORTI M., CORBELLINI G., GAZZANIGA V., Dalla cura alla scienza, Milano, 2012;
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Date di inizio e termine delle attività didattiche
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Modalità di erogazione
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Tradizionale
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Modalità di frequenza
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Obbligatoria
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