Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) VITERBO - Corso di laurea V-ASL Viterbo Programmazione per l'A.A. 2019/2020

 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA
- FISICA APPLICATA - PIFFERI BRUNO (programma) 1: generalità delle leggi fisiche e metodi di misura 2: meccanica 3: struttura della materia 4: termologia 5: elettromagnetismo 6: radioattività   P. Ballesio: Fisica per infermieri Ed: Carocci Faber 2004	1	FIS/07	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- BIOCHIMICA - CARLINI PAOLA (programma) SIGNIFICATO GENERALE DEL METABOLISMO. Le vie metaboliche. Anabolismo e catabolismo. Regolazione del metabolismo. Errori congeniti del metabolismo. I cicli della materia nella biosfera: ciclo del carbonio e ciclo dell’azoto. GLI ENZIMI. Classificazione degli enzimi. Coenzimi e cofattori. Isoenzimi. Il complesso enzima-substrato: teoria della chiave e serratura e teoria dell’adattamento indotto. Fattori che influenzano l’attività enzimatica. Comportamento allosterico di alcuni enzimi. Dosaggio enzimatico per fini diagnostici. Inibizioni dell’attività enzimatica. I CARBOIDRATI: classificazione. IL METABOLISMO DEI CARBOIDRATI. Fermentazione lattica ed alcolica. Glicolisi. Ciclo di Cori. Glicogenosintesi. Glicogenolisi. Via dei pentosi fosfati. Gluconeogenesi. BIOENERGETICA ED OSSIDORIDUZIONI BIOLOGICHE. Ciclo di Krebs. Catena respiratoria. Fosforilazione ossidativa. I COMPOSTI AZOTATI ED IL LORO METABOLISMO. Metabolismo degli amminoacidi (deamminazione, transamminazione, decarbossilazione). Ciclo dell’urea. Metabolismo delle basi azotate. Biosintesi delle basi puriniche e pirimidiniche. I LIPIDI: classificazione IL METABOLISMO DEI LIPIDI. Biosintesi degli acidi grassi. La -ossidazione degli acidi grassi. Produzione dei corpi chetonici. Biosintesi del colesterolo. L’ACQUA E LE SOLUZIONI. LE VITAMINE IDROSOLUBILI E LIPOSOLUBILI   TESTI CONSIGLIATI : M. Stefani – N. Taddei - CHIMICA BIOCHIMICA E BIOLOGIA APPLICATA- Ed. Zanichelli M.Stefani - N.Taddei – CHIMICA & BIOCHIMICA - Zanichelli	2	BIO/10	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- BIOLOGIA APPLICATA - CARAI ANGELO (programma) Livelli di organizzazione della materia vivente Virus Cellula procariota ed eucariota Membrana cellulare: struttura e funzioni Meccanismi di trasporto cellulare Sistemi di giunzione Citoplasma e citosol Gli organuli citoplasmatici Divisione cellulare: mitosi e meiosi Metabolismo cellulare L’informazione genetica e la struttura del materiale ereditario Mitosi e meiosi I gruppi sanguigni Cromatina e cromosomi Il cariotipo Le mutazioni Rischi da radiazioni ionizzanti   Chieffi , Dolfini, Malcovati – Biologia e genetica - Edizioni EDISES Talesa, Giovannini, Antognelli – Elementi di biologia e genetica – Edizioni McGrow-Hill Purves, Sadava – Elementi di biologia e genetica – Edizioni Zanichelli (Date degli appelli d'esame)	2	BIO/13	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- GENETICA MEDICA - FORTINA PAOLO (programma) 1. Stuttura e funzione dei geni e del genoma umano " DNA, RNA, RNA non codificante, pseudo geni " Anatomia del genoma umano 2. Variazioni del genoma umano e analisis molecolare degli acidi nucleici " Mutazioni, polimorfismi, SNP, VNTR, DNA ripetitivo, CNV, LOH " Estrazione degli acidi nucleici " Enzimi di restrizione, elettroforesi e ibridazione degli acidi nucleici " Southern and Northern blotting " PCR, RT-PCR, TaqMan, ASO, ARMS, OLA, SSCP, DHPLC, MLPA " Sequenziamento mediante Sanger 3. Cromosomi umani " Grandezza e morfologia " Analisi del cariotipo " Citogenetica e citogenomica molecolare clinica 4. Eredità Mendeliana e sue eccezioni " Trasmissione autosomica recessiva e dominante, legata al cromosoma X " Imprinting, eterogeneità genetica, penetranza ridotta, espressivitaà variabile " Rischi di ricorrenza per caratteri Mendeliani in alberi genealogici   G. Neri, M. Genuardi: Genetica Umana e Medica, Elsevier	1	MED/03	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO
- FISIOLOGIA - AVOLI MASSIMO (programma) 1. Cellule eccitabili e comunicazione interneuronale: Potenziale di riposo e permeabilita’ della membrana cellulare. Correnti ioniche. Cotrasportatori e pompe ioniche elettrogeniche. Potenziale d’azione e sua propagazione. Sinapsi chimiche ed elettriche. Neurotrasmettitori e recettori sinaptici. Registrazioni elettrofisiologiche dell’attivita’ neuronale (potenziali di campo, registazioni intacellulari e degli ioni estracellulari). Cellule gliali. 2. Sistemi sensoriali e riflessi spinali. Sistema somato-sensoriale: tatto, dolore, analgesia, temperatura. Caratteristiche morfofunzionali dei circuiti sensoriali. Inibizione reciproca, retograda ed anterograda. Recetori propriocettivi. Tono muscolare e riflessi mono e polisinaptici. Elementi neuronali nel midollo spinale. Funziond dei motoneuroni alfa e gamma, ed interneuroni. Controllo del midollo spinale da centri localizzati nel cervello proprio. Esterocettori per temperatura, pressione, etc... Specifiche vie neuronali corrispondenti. Homunculus sensoriale. 3. Sistema motorio e sistemi extrapiramidali: Locomozione. Circuiti neuronali per la pianificazione e l’esecuzione del movimento. Aree corticali primarie ed associative. Homunculus motorio. Integrazione sensoriale-motoria. Effetti indotti dalla lesione del motoneurone corticospinale e spinomuscolare. Movimenti automatici e volontari. Nuclei sottocorticali. Funzioni cerebellari. Funzioni dei gangli della base. Postura ed equilibrio. 4. Funzioni corticali superiori e comportamento: Apprendimento e memoria: modelli e funzioni. Coscenza e motivazione. Circuiti neuronali responsabili per le dipendenze. Sonno e veglia. 5. Meccanismi fondamentali che sottendono alcune sindromi neurologiche: Epilessia. Dolore. Ictus. Sclerosi multipla. Sclerosi laterale amiotrofica. Malattie extrapiramidali.   Compendio di fisiologia umana per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie Midri - Azzena - De Lorenzo - De Luca - Losano - Orizio - Pagliaro - Reggian 2012 Piccin - MASELLA ALESSANDRO (programma) FACOLTA’ DI MEDICINA E ODONTOIATRIA CORSO DI LAUREA IN “INFERMIERISTICA” Sede di Viterbo ADI per l'Insegnamento di FISIOLOGIA nel corso integrato di BIO/09 C.I. DI “BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO” Prof. ALESSANDRO MASELLA Programma anno accademico 2019-2010 Obiettivo Rendere lo studente in grado di conoscere i complessi meccanismi anatomofisiologici fondamentali per comprendere i principali quadri clinici della patologia e della clinica medica e chirurgica. PROGRAMMA DI FISIOLOGIA anno accademico 2019/2020 Fisiologia generale La cellula ed i compartimenti liquidi dell'organismo. Volume e composizione dei liquidi corporei. Scambi tra liquidi intra- ed extracellulari. Trasporto intracellulare. La comunicazione intercellulare. Eventi elettrici nei tessuti eccitabili. La propagazione del potenziale d'azione. La trasmissione sinaptica. Gli elementi contrattili. Basi molecolari della contrattilità. Accoppiamento eccitazione-contrazione. Meccanica ed energetica muscolare. La muscolatura liscia. Il muscolo cardiaco. Il fuso neuromuscolare e l'organo muscolotendineo. I riflessi spinali. Lo shock spinale. Il sangue. Funzioni del plasma e delle proteine plasmatiche. Funzioni delle cellule del sangue. Emostasi e coagulazione. Gruppi sanguigni. Il sangue ed i processi immunitari. Funzioni delle cellule immunocompetenti. Funzioni della milza. Fisiologia del Sistema Nervoso. Caratteristiche anatomo-funzionali del sistema nervoso. I sistemi motori. Il controllo della postura e del movimento. Centri motori del tronco dell'encefalo. Il cervelletto. I gangli della base. Aree motorie della corteccia cerebrale. Cenni di fisiopatologia dei sistemi motori. I sistemi sensitivi e sensoriali. I sistemi sensitivi somatoviscerali. Meccanocezione superficiale e profonda. Termocezione. Nocicezione. Sensibilità viscerale. Il trasferimento dell'informazione somatosensitiva nel midollo. La vista: la luce e l'occhio. Ricezione e trasduzione del segnale nella retina. Le vie visive centrali: trasferimento del segnale dalla retina alla corteccia visiva. La visione dei colori. Fisiologia della funzione uditiva e vestibolare. Gusto ed odorato. Fisiologia della corteccia cerebrale. Veglia e sonno. Coscienza e linguaggio; memoria ed apprendimento. I lobi prefrontale, parietale e temporale. Il sistema nervoso autonomo. Anatomia del sistema nervoso autonomo. Minzione e defecazione. I riflessi genitali. Funzioni dell'ipotalamo e del sistema limbico. Fisiologia dell’Apparato respiratorio Cenni di anatomia dell’apparato respiratorio. Respirazione polmonare. Leggi dei gas e loro applicazione negli scambi respiratori. Muscoli e movimenti respiratori. Meccanica respiratoria. Ventilazione polmonare e suoi fattori meccanici. Volumi e capacità polmonari. Scambi gassosi e rapporto ventilazione-perfusione. Trasporto dei gas e respirazione tissutale. Il trasporto dell'ossigeno, dell'anidride carbonica e le funzioni dell'emoglobina. Fabbisogno tissutale di ossigeno e fonti di apporto nei vari organi e tessuti. Rapporto tra disponibilità ed utilizzazione dell'ossigeno. Ipossia ed anossia. Fisiologia del cuore e dei vasi. Caratteristiche strutturali e funzionali del miocardio. Processi di eccitazione ritmica ed accoppiamento eccitazione-contrazione. Elettrocardiogramma. Meccanica della pompa cardiaca. Energetica e lavoro del cuore. Meccanismi della regolazione intrinseca ed estrinseca del cuore I toni cardiaci. Il sistema vascolare. Leggi dell'emodinamica e caratteristiche reologiche del sangue. Distensibilità e 'compliance' dei vasi. Caratteristiche strutturali e funzionali del sistema arterioso, del sistema venoso e della microcircolazione. Meccanismi di regolazione locale del flusso ematico. Meccanismi di controllo estrinseco dei vasi. Caratteristiche dei distretti circolatori polmonare, cerebrale, coronarico, renale, cutaneo, muscolare, epatico e portale. Principali metodi di misurazione delle pressioni, delle portate e dei volumi cardiaci e vascolari. La circolazione linfatica. La circolazione fetale. Emostasi. Fisiologia dell'apparato digerente. Funzioni motorie dell'apparato gastrointestinale. Masticazione e deglutizione degli alimenti. Motilità nell'apparato digerente. Funzione degli sfinteri. Vomito. Funzioni secretorie dell'apparato gastrointestinale. Secrezioni nell'apparato digerente Azione del muco e sua importanza nell'apparato digerente. Secrezione salivare: proprietà e regolazione. Secrezione esofagea. Secrezione gastrica: proprietà e regolazione. Formazione dell'HCl. Secrezione pancreatica: proprietà e regolazione. Secrezione dell'intestino tenue e crasso: proprietà e regolazione. Il fegato. Funzioni del fegato (metabolica, di deposito, disintossicante, ecc.). La bile: formazione e secrezione. Metabolismo dei sali biliari. Ciclo della bilirubina. Colesterolo: produzione, introduzione e metabolismo. Le prove di funzionalità epatica. Digestione ed assorbimento dei nutrienti. Basi anatomiche e meccanismi fondamentali della digestione e dell'assorbimento. Digestione ed assorbimento di carboidrati, lipidi e proteine. Metabolismo delle vitamine e dei minerali. Modificazioni delle vitamine durante le manipolazioni alimentari. Assorbimento dell'acqua, degli elettroliti e delle vitamine idro- e liposolubili. Funzioni ed assorbimento del ferro. Funzioni ed assorbimento del calcio. Regolazione e metabolismo. Glicemia e sua regolazione. Fisiologia della nutrizione. Gli alimenti: generalità e classificazione. Chimica degli alimenti. Alimenti primari, accessori (o secondari) e non convenzionali. Valore calorico e nutritivo degli alimenti (carboidrati, lipidi e proteine). Metabolismo energetico e sua valutazione. Calcolo del fabbisogno energetico. Metabolismo basale. Fisiologia del sistema endocrino Le ghiandole endocrine. Neuroipofisi ed adenoipofisi. La tiroide e le paratiroidi. Corticale e midollare del surrene. Gli ormoni pancreatici. Omeostasi del calcio e del fosfato. Epifisi e ritmi circadiani. Le funzioni sessuali e riproduttive. La differenziazione sessuale. Regolazione ormonale della funzione sessuale maschile. Regolazione ormonale della funzione sessuale femminile. Pubertà e menopausa. Gravidanza ed allattamento. I processi di regolazione neurovegetativa ed ormonale. I circuiti di controllo: feedback positivo e negativo Caratteristiche speciali dei circuiti di controllo. Regolazione del volume e della composizione dei liquidi extracellulari regolazione del pH. Fisiologia del rene. Il nefrone: struttura e funzioni. Flusso ematico renale e filtrazione glomerulare. Funzione dei tubuli renali. I meccanismi di trasporto tubulare. I meccanismi di concentrazione dell'urina. L'acidificazione delle urine: meccanismo e significato. Le prove di funzionalità renale Testi Consigliati Materiale didattico ed altre indicazioni di supporto (slides e dispense) forniti dal docente nel corso delle lezioni. Testi di Consultazione Roma 20/05/2019 prof. ALESSANDRO MASELLA   Materiale didattico ed altre indicazioni di supporto (slides e dispense) forniti dal docente nel corso delle lezioni.	2	BIO/09	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ANATOMIA UMANA - CASINI ARIANNA (programma) PROGRAMMA DEL CORSO:1) Anatomia generale.Concetto di cellula, tessuto, organo, sistema, apparato. Concetto di Anatomia Sistematica e di Anatomia Topografica. Terminologia anatomica: piani anatomici e assi di movimento. Struttura degli organi: organi pieni e organi cavi. Membrane mucose e membrane sierose. Principi generali di costruzione corporea. I quattro tessuti fondamentali: il tessuto epiteliale, il tessuto connettivo, il tessuto muscolare, il tessuto nervoso. 2) Anatomia sistematica.Apparato locomotore: generalità sulle ossa, sulle articolazioni e sui muscoli. Neurocranio e splancnocranio. Scheletro assile ed appendicolare. I principali gruppi muscolari della testa (muscoli mimici e masticatori), del tronco e degli arti. Splancnologia: anatomia macroscopica ed anatomia microscopica di base dei seguenti apparati: Apparato digerente: bocca (e ghiandole salivari), faringe, esofago, stomaco, intestino (tenue e crasso), fegato, vie biliari, pancreas, peritoneo. Apparato respiratorio: cavitˆ nasali, laringe, trachea e bronchi, polmoni, pleure. Apparato urinario: reni, ureteri, vescica urinaria, uretra.Apparato genitale maschile: testicolo e vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche: vescichette seminali, prostata. Apparato genitale femminile: ovaio, tuba uterina, utero, vagina. Apparato circolatorio: Il sistema circolatorio sanguifero: cuore e pericardio, i vasi sanguiferi della piccola circolazione (arteria e vene polmonari) e della grande circolazione (aorta e suoi rami, vene cave e loro affluenti, vena porta e circolo portale). Il sistema circolatorio linfatico: vasi linfatici e linfonodi. Organi annessi all'apparato circolatorio: la milzaSistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi. Sistema nervoso periferico: cenni su nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi. Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico   E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti: Testi consigliati:  Anatomia e fisiologia. NETTER F.H., THIBODEAU G.A. Ed Edra  Elementi di anatomia e fisiologia dell'uomo. Con espansione online Elaine N. Marieb,Suzanne M. Keller/ III edizione, Zanichelli  Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.  Fondamenti di anatomia e fisiologia. Con software di simulazione Frederic H. Martini, Judi L. Nath, E. F. Bartholomew IV ed, Edises  Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson (Date degli appelli d'esame)	3	BIO/16	36	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ISTOLOGIA - CASINI ARIANNA (programma) PROGRAMMA DEL CORSO:1) Anatomia generale.Concetto di cellula, tessuto, organo, sistema, apparato. Concetto di Anatomia Sistematica e di Anatomia Topografica. Terminologia anatomica: piani anatomici e assi di movimento. Struttura degli organi: organi pieni e organi cavi. Membrane mucose e membrane sierose. Principi generali di costruzione corporea. I quattro tessuti fondamentali: il tessuto epiteliale, il tessuto connettivo, il tessuto muscolare, il tessuto nervoso. 2) Anatomia sistematica.Apparato locomotore: generalità sulle ossa, sulle articolazioni e sui muscoli. Neurocranio e splancnocranio. Scheletro assile ed appendicolare. I principali gruppi muscolari della testa (muscoli mimici e masticatori), del tronco e degli arti. Splancnologia: anatomia macroscopica ed anatomia microscopica di base dei seguenti apparati: Apparato digerente: bocca (e ghiandole salivari), faringe, esofago, stomaco, intestino (tenue e crasso), fegato, vie biliari, pancreas, peritoneo. Apparato respiratorio: cavità nasali, laringe, trachea e bronchi, polmoni, pleure. Apparato urinario: reni, ureteri, vescica urinaria, uretra.Apparato genitale maschile: testicolo e vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche: vescichette seminali, prostata. Apparato genitale femminile: ovaio, tuba uterina, utero, vagina. Apparato circolatorio: Il sistema circolatorio sanguifero: cuore e pericardio, i vasi sanguiferi della piccola circolazione (arteria e vene polmonari) e della grande circolazione (aorta e suoi rami, vene cave e loro affluenti, vena porta e circolo portale). Il sistema circolatorio linfatico: vasi linfatici e linfonodi. Organi annessi all'apparato circolatorio: la milzaSistema nervoso centrale: formazioni assiali (midollo spinale e tronco encefalico) e formazioni soprassiali (cervelletto, lamina quadrigemina, diencefalo e telencefalo). Ventricoli cerebrali, meningi. Sistema nervoso periferico: cenni su nervi encefalici, nervi spinali, plessi nervosi. Sistema nervoso autonomo: organizzazione anatomo-funzionale generale del sistema ortosimpatico e del sistema parasimpatico   E’ data piena libertà allo studente di scegliere il testo secondo i propri intendimenti, esistendone di ottimi e vari in commercio. Comunque, a puro titolo informativo, si riportano i seguenti: Testi consigliati:  Ambrosi G. et al.: Anatomia dell’Uomo, Ed. Edi-Ermes.  Anatomia Umana, Martini-Timmons-Tallitsch, EDISES - IV Edizione  Elementi di Anatomia, Istologia e Fisiologia dell’Uomo, Martini-Bartholomew, EDISES - I Edizione  Anatomia & fisiologia di Saladin Kenneth S.  Anatomia e istologia umana - con tavole di F.H. Netter - Autore/i: Carinci - Gaudio - Marinozzi - Morini - Onori | Editore: Elsevier - Masson	1	BIO/17	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA - OLIVA VALERIO (programma) Programma: 1. Accenno al modello teorico “Bifocale” di Carpenito ed autonomia professionale dell’infermiere; 2. Il piano di assistenza personalizzata; 3. visione olistica della persona nell’ambiente e definizione del concetto di bisogno della persona, le tassonomie dei bisogni di Maslow ed Heller; 4. definizione di autonomia e dipendenza assistenziale del paziente, la tassonomia della dipendenza per gradi secondo Roper, cenni sui modelli funzionali Gordon; 5. la scheda di valutazione dell’Esame di Tirocinio Infermieristico della Sapienza; 6. pensiero critico, punti di vista e modelli concettuali; 7. pensiero critico e processo infermieristico; 8. pensiero critico ed etica infermieristica; 9. “primo non nocere” la sicurezza del paziente e del professionista;   Taylor, Lillis, Lynn. Principi fondamentali dell’assistenza infermieristica. VIII ed. Piccin Nuova Libraria S.p.a. Padova. 2018 (Date degli appelli d'esame) - Menichelli Maria Cristina	6	MED/45	72	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA - D'ACHILLE Emanuela (programma) • La metodologia clinica e l’evidence based nursing • La ricerca delle prove di efficacia di interesse infermieristico nella letteratura scientifica. • Linee guida di buona pratica; protocolli; procedure. • Il pensiero critico nel processo assistenziale • La teoria di riferimento dei Modelli funzionali della salute di M. Gordon • Il Modello bifocale della pratica clinica di L.J. Carpenito • La pianificazione dell'assistenza: diagnosi, criteri di esito, interventi, indicatori di esito • Accertamento infermieristico e valutazione clinica: tipologia e fonti dei dati, metodi e tecniche d'indagine. Analisi e classificazione dei dati. Strumenti per la registrazione dei dati o Accertamento di I livello, classificazione e interpretazione dei dati o Accertamento di II livello; gli strumenti di valutazione (scale di valutazione delle attività di vita quotidiana, della funzionalità, del dolore, dello stato mentale) • Il ragionamento diagnostico: osservazione, ipotesi, controllo dell'ipotesi, enunciato diagnostico. • Validazione dell'ipotesi diagnostica secondo la tassonomia Nanda delle diagnosi infermieristiche • La documentazione sanitaria e infermieristica o Definizioni e scopi della documentazione infermieristica o Principi e regole per la registrazione e la conservazione dei dati di pertinenza infermieristica o Considerazioni giuridiche e deontologiche relative alla responsabilità professionale nella documentazione infermieristica   Lynda J. Carpenito-Moyet - CEA - 2015 DIAGNOSI INFERMIERISTICHE. APPLICAZIONE ALLA PRATICA CLINICA – Casa Editrice Ambrosiana - CIONCO EMANUELA (programma) Obiettivo principale Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le conoscenze necessarie allo sviluppo del giudizio critico e delle capacità di analisi e di sintesi delle informazioni, gli strumenti che permettono una buona conoscenza dell’assistito, una valutazione rigorosa, sistematica e razionale dello stato di salute, per pianificare, attuare e valutare le prestazioni che l’infermieristica affronta in modo indipendente ( processo di nursing applicato alle procedure) e collaborativo in relazione al soddisfacimento dei bisogni della persona assistita Obiettivo medio Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito:  le conoscenze necessarie all’applicazione del processo di nursing nelle procedure diagnostiche-terapeutiche rivolte alla persona assistita;  le tecniche relative all’attuazione del processo assistenziale in relazione alle procedure diagnostiche terapeutiche rivolte alla persona assistita ; Contenuti Bisogno di eliminazione  eliminazione intestinale • le caratteristiche delle feci: • la stipsi, diarrea, • il fecaloma e svuotamento manuale • il clistere evacuativo • la raccolta dei campioni per esami batteriologici, chimico-fisico, e ricerca di sangue occulto  eliminazione urinaria le caratteristiche delle urine e alterazioni o le caratteristiche delle urine e alterazioni o alterazioni della diuresi e della minzione o peso specifico o la raccolta dei campioni per esami batteriologici, chimico fisico e delle 24h  assistenza alla persona nelle funzioni escretorie  vomito e caratteristiche: assistenza alla persona che vomita;  bisogno di respirare: respiro normale e alterato rilevazione della frequenza resp e caratteristiche del respiro. Assistenza durante l’ espettorato  parametri vitali: fc, fr, tc, PA, saturazione, dolore  ossigenoterapia bisogno di mantenere la temperatura corporea normale  temperatura corporea, decorso febbrile, termogenesi e termodispersione, termoregolazione: definizione e descrizione  curva termica circadiana: definizione e caratteristiche  fattori che influenzano la temperatura corporea  diversi tipi di febbre, segni e sintomi  rilevazione tc: valori di normalità, sedi anatomiche di rilevazione e caratteristiche dei termometri;  assistenza alla persona febbricitante MANDATO: identificare i significati dei seguenti termini: ipotermia, ipertermia iperpiressia, apiressia, apiretico, piressia, piretico, iperpiretico, isotermia Frequenza cardiaca e polso:  definizione e cenni di fisiologia  valori di normalità e caratteristiche (frequenza, ritmo, ampiezza e qualità)  fattori che influenzano la FC  rilevazione polso: metodo palpatorio e auscultatorio: sedi MANDATO: identificare i significati dei seguenti termini: aritmie, aritmico, bradicardia, tachicardia, ritmo sinusale, ritmico Pressione Arteriosa:  definizione e cenni di fisiologia  valori di normalità, caratteristiche e alterazioni patologiche;  fattori che determinano la P.A.: gittata cardiaca, volemia, viscosità, elasticità delle pareti e resistenze periferiche;  fattori che influenzano la P.A.;  rilevazione Pressione Arteriosa: metodi, sedi, toni di Korotkoff e strumenti di rilevazione  assistenza alla persona in ipo/ipertensione arteriosa MANDATO: ipotensione, ipertensione, toni di korotkoff, pressione diastolica/sistolica, ortostatismo, clinostatismo   Testo di riferimento S.M. Nettina, “Il manuale dell’Infermiere”, 7 ed. volumi 1 e 2, Piccin, 2001, Padova. A.Berman, S. Snyder, C. Jackson, “ Nursing Clinico: Tecniche e procedure di Kozier”, II Edizione, EdiSES, 2011, Napoli. R. Craven, C. Hirnel, S. Jensen, “Principi fondamentali dell’Assistenza Infermieristica”, Quinta Edizione, Casa Editrice Ambrosiana, settembre 2013, Milano, vol. 1 e 2 Protocolli aziendali AUSL Viterbo per procedure. Appunti del docente (Date degli appelli d'esame) - Mantovani Tonina (programma) L’infermiere e l’uso dei farmaci. La somministrazione dei farmaci: - terminologia; - le forme farmaceutiche; - principio attivo - eccipienti; - il confezionamento di un medicinale; Aspetti generali: o Prescrizione e registrazione, Foglio Unico della Terapia, Somministrazione sicura dei farmaci, Procedure di somministrazione dei farmaci, I “10 Giusti” nel processo di Nursing. Responsabilità infermieristica: o Posologia prescritta, scelta del presidio, della sede o Somministrazione e responsabilità Le vie di somministrazione della terapia: o Orale, enterale, tramite sondino o Sublinguale o Per via topica: dermatologica, oftalmica, otologica, rinologica o Per via inalatoria o Per via rettale o Per via vaginale o Parenterale: intradermica, sottocutanea, intramuscolare, endovenosa o Vie venose periferiche, vie venose centrali o Dispositivi o Calcolo e dosaggio dei farmaci o Ricostituzione dei farmaci. La conservazione e gestione dei farmaci - Aspetti legislativi generali - Approvvigionamento e conservazione e smaltimento dei farmaci in Unità Operativa - Farmaci stupefacenti, richiesta e custodia Il foglio illustrativo - Contenuto del Foglio Illustrativo   Berman A., Snyder S., Jackson C., Nursing clinico, Tecniche e procedure di Kozier, edizione italiana a cura di Alvaro R. e Brancato T.	6	MED/45	72	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA
- MALATTIE INFETTIVE - Ferri Fabrizio (programma) 1. Principali agenti infettivi: classificazione e aspetti diagnostici 2. Il ruolo dell’immunità nella patogenesi, diagnostica e profilassi delle malattie infettive 3. Concetti fondamentali dell’epidemiologia applicata alle malattie infettive 4. Epatiti Virali acute e croniche 5. Infezione da HIV 6. Le endocarditi 7. Le meningiti batteriche 8. Principali infezioni delle vie respiratorie 9. Principali infezioni delle vie urinarie e altre MST (Malattie Sessualmente Trasmesse) 10. Esantemi Infettivi 11. Principali infezioni dell’apparato digerente 12.Patologie da “importazione”: la Malaria e il virus Ebola e altre malattie infettive emergenti 13.Tubercolosi	2	MED/17	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- IGIENE - Cimarello Giuseppe	1	MED/42	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO - CARDONI FRANCESCA (programma) Definizione di Medicina del Lavoro e suoi ambiti di applicazione Normativa nazionale in tema di sicurezza e tutela della salute nei luoghi di lavoro Nozioni di infortunio e malattia professionale Concetti di base su pericolo, rischio, prevenzione, protezione Classificazione dei principali fattori di rischio per la sicurezza e la salute Aspetti principali del D.Lgs. 81/2008: misure generali di tutela, figure della prevenzione, loro compiti e responsabilità "Valutazione dei rischi" Informazione, formazione e addestramento; segnaletica di sicurezza, procedure Dispositivi di protezione collettivi e individuale Rischi professionali per l'infermiere   Per un corretto espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso, avvalendosi anche degli Appunti dell’Insegnamento, in versione .pdf, resi disponibili dal docente Mutti A, Corradi M, Lezioni di Medicina del Lavoro. Nuova Editrice Berti 2014 Rotella A, Campurra G, Ravalli C, Manuale Medicina del lavoro. IPSOA Manuali HSE, 2016 Pira E, Romano C, Carrer P, Manuale di Medicina del lavoro. Edizione Minerva Medica, 2017 (Date degli appelli d'esame)	1	MED/44	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA - Fossati Pierpaolo (programma) Cenni di fisica delle radiazioni Radiazioni ionizzanti e non ionizzanti Cenni di Radiobiologia Normativa sulla radioprotezione Unità di misura utilizzate in radioprotezione I dispositivi per la radioprotezione individuale Radioprotezione in ambienti sanitari (ospedale)   Dispense fornite dal docente al termine del corso La bibliografia sarà comunicata alla fine delle lezioni	1	MED/36	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- SCIENZE INFERMIERISTICHE - OLIVA VALERIO (programma) 1. Conoscere gli elementi base di Radio protezione 1.1 Onde elettromagnetiche 1.2 Radiazioni Ionizzanti e NON Ionizzanti 1.3 Metodo di predizione deterministico e stocastico 1.4 I principi della radioprotezione e le raccomandazioni: giustificazione della pratica, ottimizzazione della protezione, limitazione delle dosi individuali 1.5 Dispositivi Radio protezione   Testi consigliati (fornita agli studenti in files formato pdf) 1. AA.VV. La Radioprotezione nelle attività sanitarie: manuale informativo ad uso dei lavoratori. Regione Lombardia – Sanità. ottobre 2001 2. AA.VV. Istituo Superiore Sanità- La protezione del paziente in radioterapia. volume 15. aprile 2002	1	MED/45	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I - CIONCO EMANUELA (Date degli appelli d'esame)	15	MED/45	-	450	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE
- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO - NAPOLETANO CHIARA (programma) Introduzione alla Biochimica Clinica:Fattori che influenzano il dato di laboratorio, modalità di esecuzione del prelievo di sangue,trattamento e conservazione dei campioni biologici, attendibilità di un risultato analitico Emocromo e le anemie Cenni sul metabolismo dei glucidi, studio e monitoraggio del diabete. Proteine nella diagnostica. Indici di funzionalità epatica. Le lipoproteine e lipidi plasmatici. Gli indicatori di patologia cardiovascolare. Diagnostica della funzione renale, esame delle urine. Studio dei fattori della coagulazione. Emogas-analisi   Biochimica clinica e medicina di laboratorio di M. Ciaccio e G.Lippi, Editore: Edises	1	MED/46	12	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE - RUGHETTI AURELIA (programma) Mutazioni geniche ed alterazioni genomiche. Il processo di trasformazione tumorale: processo multifasico, Monoclonalità, Eterogeneità del tumore. Classi di geni importanti nella trasformazione tumorale: Oncogeni, oncosoppressori, cicline, geni correttori di bozze, geni induttori dell’apoptosi e della sopravvivenza cellulare. Cooperazione genica per la trasformazione tumorale. Caratteristiche della cellula tumorale caratteristiche morfologiche, indice mitotico, inversione nucleo citoplasma. Tumori benigni e maligni: caratteristiche. Invasività e metastasi. Neoangiogenesi. Sistema di stadiazione: TNM. Edema: trasudato/essudato; cause: alterazioni pressione idrostatica e/o pressione oncotica. Embolia: definizione-embolia liquida, gassosa, solida. Cause e conseguenze. Trombosi: definizione. Cause e conseguenze. Triade di Virchow (danno endoteliale, variazione pressione idrostatica, alterazioni della coagulabilità del sangue). Infarto: Definizione e cause. Shock: cause (cardiogeno, ipovolemico, emorragico, anafilattico, neurogeno, settico). Meccanismi emodinamici dello shock. Conseguenze sulla funzinalità dell’organismo. Shock reversibile ed irreversibile. Aterosclerosi: Definizione. Fattori di rischio. Meccanismo infiammatorio dello sviluppo della placca ateromasica. Stria lipidica, ateroma. Cellule coinvolte: macrofagi/foam cells, cellule miointimali, piastrine, linfociti. Complicazioni della placca (restringimento del lume, trombosi, embolia, fissurazione della placca) e conseguenze (infarto). Fisiopatologia cardiaca: Alterazioni del miocardio. Aritmie. Alterazioni delle valvole cardiache. Infarto ischemico. Meccanismi di compenso: ipertrofia e dilatazione cardiaca. Cuore polmonare. Insufficienza cardiaca (acuta e cronica). Edema polmonare, edema periferico. NB: questo modulo didattico è integrato con il modulo didattico di Patologia e Fisiopatologia Generale condotto dal Prof.H.Rahimi (1 CFU), nell’ambito dell’insegnamento “Basi Fisiopatologiche delle Malattie”   Patologia Generale e Fisiopatologia, Pontieri, Piccin - RAHIMI KOSHKAKI HASSAN (programma) Componenti, organizzazione e funzionalità delle cellule eucariote. Eziologia cellulare: Omeostasi, Malattia. Danno cellulare: Cause chimiche, fisiche e biologiche di malattia. Meccanismi del danno cellulare: Danno da radicali liberi, danno ipossico e danno metabolico. Risposta cellulare al danno. Adattamento cellulare: Atrofia, Ipertrofia, Iperplasia, Metaplasia, Displasia. Danno reversibile: Degenerazioni cellulari. Malattie da accumulo. Danno irreversibile: Necrosi. Apoptosi. Immunità: componenti del sistema immunitario, risposta naturale e di memoria. Orgnai linfoidi primari e secondari. Cellule della risposta immune (NK, macrofagi, dendritiche, granulociti, linfociti T e B). Fattori solubili della risposta immune: citochine e complemento. Infiammazione: Angioflogosi: attivazione e migrazione cellulare, edema ed essudati, mediatori dell’infiammazione, chemiotassi. Meccanismi di rimozione dell’agente flogogeno: ruolo neutrofili e macrofagi. Manifestazioni sistemiche dell’infiammazione. La febbre. Ipertermie non febbrili. Istoflogosi: granulomi, mediatori dell’infiammazione cronica.   G.M. Pontieri : Elementi di patologia generale e fisiopatologia per i cosi di laurea in professioni sanitarie.	2	MED/04	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- MICROBIOLOGIA - GENTILE MASSIMO (programma) PROGRAMMA CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA Sede di Viterbo Anno accademico 2017/2018 INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA MICROBIOLOGIA - Microbiologia e malattie dell’uomo - Diversità dei microrganismi: procarioti, eucarioti, dimensioni - Classificazione biologica e nomenclatura BATTERI - Struttura della cellula batterica: forma, composizione chimica, citoplasma, membrana citoplasmatica, parete cellulare strutture esterne e accessorie - Riproduzione batterica, produzione di spore, crescita dei microrganismi - Metabolismo: reazioni cataboliche e anaboliche - Fattori di patogenicità: potere patogeno, meccanismo d’azione patogeno dei batteri - Caratteristiche generali delle malattie da infezione - Relazione fra microrganismi e ospite (flora normale, patogeni veri e opportunisti) - Classificazioni delle malattie infettive - Modalità di trasmissione - Farmaci antibatterici, disinfezione e sterilizzazione: antibiotici, agenti naturali e artificiali di disinfezione - Diagnosi delle infezioni microbiche: raccolta del campione biologico, diagnoasi diretta e indiretta VIRUS - Caratteristiche generali dei virus: struttura, dimensioni, classificazione - Replicazione virale: virus a DNA e virus a RNA - Iolamento e identificazione dei virus - Patogenesi delle infezioni virali - Profilassi e terapia antivirale: vaccini, farmaci antirilai - Virologia speciale: virus dell’HIV, virus epatici - Diagnosi delle infezioni virali: ricerca diretta, indiretta e tecniche molecolari MICETI E PARASSITI - Caratteristiche dei miceti: muffe, lieviti e funghi dimorfi - Fasi della malattia micotica: micosi - Farmaci antimicotici - Parassiti: protozoi ed elminti   Testi consigliati: Microbiologia e microbiologia clinica, seconda edizione, S. De Grazia, D. Ferraro, G. Giammanco, Edizioni Pearson 2017 Microbiologia clinica, terza edizione, Eudes Lanciotti, Casa Editrice Ambrosiana, 2017 (Date degli appelli d'esame)	2	MED/07	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA - RUGHETTI AURELIA	1	MED/08	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA
- MEDICINA INTERNA - ETTORRE EVARISTO (programma) • Biologia e fisiopatologia dell’invecchiamento • Fragilità, Comorbidità, Disabilità • Valutazione Multidimensionale Geriatrica • Sindromi geriatriche • Nursing geriatrico • Insufficienza Renale Acuta e Cronica, Infezioni delle vie urinarie e Cateterismo Vescicale • Anemie, Sindromi Mieloproliferative e Linfoproliferative, Trasfusione di Emoderivati • Osteoartrosi, Osteoporosi, Sindrome da Immobilizzazione e Lesioni da Decubito • Ipertensione Arteriosa, Scompenso Cardiaco Acuto e Cronico • Bronco-pneumopatia Cronica Ostruttiva, Polmonite, Versamento Pleurico e Toracentesi, l’Emogasanalisi Arteriosa • Malattia da Reflusso Gastro-Esofageo, Epatopatie, Paracentesi evacuativa, Stipsi e Diarrea • Diabete Mellito e insulino-terapia, Tireopatie • Deficit cognitivo e Riabilitazione Neuro-cognitiva • Ictus cerebri ischemico/emorragico, Nursing del paziente con esiti di ictus • Delirium e contenzione nell’anziano • Parkinson e Parkinsonismi, Prevenzione delle cadute, Disfagia e Alimentazione Artificiale   Harrison – Principi di medicina interna – Mc Graw Hill (Date degli appelli d'esame)	2	MED/09	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- FARMACOLOGIA - Vergati Alberto (programma) Farmacologia generale Introduzione alla farmacologia, definizioni di farmaco, medicinale, principio attivo, eccipiente. Assorbimento dei farmaci, forme farmaceutiche e vie di somministrazione Distribuzione dei farmaci Metabolismo dei farmaci Eliminazione dei farmaci Principali parametri farmacocinetici (biodisponibilità, volume di distribuzione, AUC, Cmax, clearance) Meccanismi d'azione dei farmaci Agonisti, antagonisti; la relazione dose-risposta Interazioni tra farmaci Tossicità da farmaci: tipi di effetti indesiderati La farmacovigilanza Farmacologia speciale Principali classi di antibiotici Farmaci del sistema cardiovascolare : antipertensivi, antianginosi Farmaci per lo scompenso cardiaco, antiipercolesterolemici Farmaci antiinfiammatori non steroidei (FANS) Farmaci antiinfiammatori steroidei Farmaci e apparato gastroenterico: antiacidi, antiulcera Farmaci e apparato respiratorio: antiasmatici Farmaci antidiabetici: insulina e antidiabetici orali Farmaci del SNC: ansiolitici e ipnotici, antiepilettici, farmaci M. di Parkinson e M. Alzheimer Farmaci per la terapia del dolore Anestetici locali Analgesici oppiacei Farmaci antitumorali   Furlanut - Farmacologia generale e clinica - Per le Lauree sanitarie, Piccin Edizione III (2012) Cella - Di Giulio - Gorio - Scaglione - Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie , Piccin Edizione II (2018)	1  BIO/14  12  -  -  -  Attività formative di base  1  BIO/14  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA - Zocchi Fabrizio (programma) IL DOLORE: definizione anatomia e fisiologia del dolore classificazione del dolore scale di valutazione diagnosi infermieristiche alcuni protocolli farmacologici sul dolore cenni di legislazione sul dolore ( Ospedali senza dolore, cure palliative ) ACCESSI VASCOLARI: DEFINIZIONE classificazione anatomia dei vasi definizione del problema linne guida INS 2016 epic 2014 utilizzo dell'ecografo negli accessi vascolari I cateteri periferici e Centrali Novità nel campo degli accessi vascolari Stroke definizione protocolli operativi del triage e precorso intraospedaliero dall'ingresso alle sale visita competenze infermieristiche nella gestione del paziente con stroke scala utilizzate nello stroke, Cincinnati linee guida spread linnee guida AHA diagnosi infermieristiche correlate LO SCOMPENSO CARDIACO definizione protocolli operativi nella gestione del paziente con scompensoi cardiaco competenze infermieristiche diagnosi infermieristiche correlate linee guida ESC 2016 cenni di farmacologia nello scompenso cardiaco - Bernardini Rolando	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO
- PSICOLOGIA GENERALE - SERRA MARIA ANTONIETTA (programma) La psicologia generale e i suoi strumenti: Colloquio psicologico, intelligenza, sensazione e percezione, apprendimento, motivazione, emozioni, memoria. Concetti basilari della psicologia applicata al campo dell’assistenza infermieristica.   Paolo Legrenzi, Fondamenti di psiciologia generale, il Mulino, 2014	2	M-PSI/08	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ - Stefani Stefania - Giacomini Simona (programma) Il Corso si propone di fornire allo studente le conoscenze relative all'infermieristica preventiva e di Comunità, ai modelli teorici di riferimento e ai concetti di educazione, prevenzione, integrazione con la persona, la famiglia e con la comunità di riferimento. Il Corso intende inoltre analizzare la rete dei Servizi presenti nel territorio, i modelli organizzativo – assistenziali, ruolo e funzioni dell'Infermiere di famiglia coerente con i cambiamenti socio – culturali della società odierna. Gli obiettivi educativi specifici che lo studente deve raggiungere al termine del Corso di Infermieristica preventiva e di Comunità sono i seguenti: • Esaminare i documenti internazionali e nazionali relativi alla salute; • Descrivere i cambiamenti socio – culturali della società odierna; • Sviluppare i concetti di salute e prevenzione; • Modelli di intervento per la promozione della salute, l'educazione sanitaria al singolo e alla collettività. • Descrivere i Progetti di screening; • Promuovere la funzione educativa dell'Infermiere; • Analizzare l'assistenza territoriale, i modelli assistenziali e le figure di riferimento; • Definire il ruolo e le funzioni dell'Infermiere di Famiglia e di Comunità; • Fornire alcuni cenni sulla teoria del self-management individuale e familiare; • Definire i concetti di empowerment, autodeterminazione e relazione d’aiuto. Si procederà poi ad approfondire alcune particolari attività di vita, facendo riferimento al modello di assistenza infermieristica basato sulla teoria di N.Roper che sviluppa la definizione di nursing elaborata da V.Henderson. Le attività di vita a cui si fa riferimento costituiscono le manifestazioni osservabili dei bisogni fondamentali dell’uomo e vengono individuate dalla Roper in: sicurezza ambientale, comunicazione, respirazione, alimentazione, eliminazione, igiene personale e abbigliamento, temperatura corporea, mobilizzazione, lavoro e tempo libero, sessualità, sonno, morte. L’intervento infermieristico in questi ambiti è basato sulla polarità dipendenza/indipendenza: si lavora sulle potenzialità residue affinché la persona raggiunga il maggior grado di autonomia. Nello specifico si approfondiranno i seguenti ambiti: 1- Comunicazione La comunicazione quale tramite per: attuare una assistenza infermieristica personalizzata; incrementare il potere decisionale dell’utente (autodeterminazione e self management), la sua compliance nel processo di cura e il supporto della famiglia (family learning). Metodi e strumenti per una comunicazione efficace. La comunicazione diseguale: gli ostacoli nella comunicazione assistito/famiglia/infermiere. Multiculturalità 2- Mobilizzazione e sicurezza ambientale Esercizio fisico e mobilità, posizioni fisiologiche della persona. Prevenzione della sindrome da immobilizzazione. Concetto di sicurezza e prevenzione del rischio negli ambienti di vita e di cura. Gestione assistenziale della persona con problemi della mobilità: riduzione degli eventi avversi quali le cadute. 3- La sessualità Sfera sessuale e sfera psico-sociale, valutazione dell’espressione sessuale del paziente in relazione al stadio di sviluppo. L’espressione della sessualità in particolari condizioni di vita: percezione da parte del paziente del proprio ruolo e della propria salute sessuale. Accenni alla violenza di genere e ai problemi legati alla sessualità nella multiculturalità della società attuale. 4- La morte Identificazione del paziente in fin di vita e valutazione olistica. Cure di fine vita e accompagnamento alla morte, percezione della dignità. Formazione del caregiver. Il lutto (del caregiver e dell’operatore). Il critical incident nelle professioni d’aiuto, il peer supporter, il counselling e i gruppi di auto mutuo aiuto. Riflessioni su alcune questioni etiche 5- Tempo libero Le attività ludiche come strumento per il mantenimento e il recupero delle attività residue. Umanizzazione delle cure attraverso le attività ricreative. L’infermiere al di fuori del contesto ospedaliero: quale ruolo nelle attività educative e riabilitative rivolti a soggetti con disabilità fisiche e psichiche (es. Attività assistite con animali). Le attività di prevenzione (es. Il bullismo). L'insegnamento sarà così suddiviso: 12 ore per la parte introduttive e le restanti 12 ore per gli approfondimenti   Diane M. Doran, Nursing outcomes, gli esiti sensibili alle cure infermieristiche, McGraw-Hill Education, Milano 2013 Scalorbi S, Infermieristica preventiva e di comunità, McGraw-Hill, Milano, 2012 (Date degli appelli d'esame)	4	MED/45	48	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA
- CHIRURGIA GENERALE - Goglia Angelo	1  MED/18  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  MED/18  24  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- CHIRURGIA SPECIALISTICA - Goglia Angelo (programma) Parte generale: - Le ernie della parete addominale - Principali patologie dei polmoni e cavo pleurico - Le malattie dell'esofago: malattie organiche e funzionali - Le malattie dello stomaco: ulcera peptica e tumori - La litiasi biliare - Pancreatite acuta e cronica; il tumore del pancreas - le principali malattie del colon retto ed ano - malattie della tiroide e della mammella Parte speciale - le ferite - le ustioni - il trauma - infezioni e flogosi - le complicanze in chirurgia	1	MED/22	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- UROLOGIA - CRISTINI CRISTIANO (programma) Le principali indagini diagnostiche urologiche ed andrologiche. • Cenni sulle principali patologie di interesse urologico e andrologico: patologie prostatiche (prostatite, ipertrofia prostatica benigna, cancro della prostata), infezioni delle vie genito-urinarie, incontinenza urinaria, disfunzione erettile, infertilità, neoplasie del rene, della vescica e del testicolo, calcolosi urinaria. • Il cateterismo uretrale, ureterale e percutaneo • L’endoscopia urologica diagnostica ed operativa (uretrocistoscopia, ureteroscopia, nefroscopia, resezione transuretrale della prostata (TURP) e delle neoplasie vescicali (TURB), ureterolitotissia, ureterolitolapassi). • La gestione pre- intra e post-operatoria del paziente urologico. Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito una specifica proprietà terminologica, e conseguito un’informazione di massima sulle principali patologie di interesse uro-andrologico, in particolare per ciò che concerne la conduzione e la partecipazione infermieristica all’iter diagnostico ed alla terapia chirurgica e post-chirurgica, essere in grado di valutare i principali parametri della funzionalità dell’apparato genito-urinario e gestire, da punto di vista infermieristico, il ricovero ospedaliero del paziente affetto da patologie uro-andrologiche.   Gli studenti potranno avvalersi degli appunti presi nel corso delle lezioni frontali e delle dispense consegnate. Come ausilio, per eventuale approfondimento: V. Gentile, C. Cristini et AA "Manuale di Urologia" Delfino Editore (Date degli appelli d'esame)	1	MED/24	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA - Sacco Michele (programma) Obiettivi formativi: Al termine dell’’insegnamento lo studente sarà in grado di: - discutere le tre fasi della gestione perioperatoria del paziente - discutere l’impatto della chirurgia sulla salute e le funzioni - sviluppo concettuale del pensiero critico - identificare alcune considerazioni sul corso della vita per i pazienti sottoposti a intervento chirurgico - descrivere un’appropriata educazione perioperatoria del paziente - discutere il sostegno emotivo, la sicurezza e l’asepsi durante la fase intraoperatoria - identificare un appropriato accertamento infermieristico in reparto e durante il periodo postoperatorio - identificare le più comuni complicanze postoperatorie e gli appropriati interventi di assistenza infermieristica per promuovere una normale funzione - sviluppare un appropriato piano di dimissione per il paziente chirurgico PROGRAMMA: 1. Fasi dell’assistenza infermieristica perioperatoria: - Accertamento infermieristico (anamnesi, allergie, dolore, coping) - Diagnosi infermieristiche e identificazione degli obiettivi - Interventi infermieristici (educazione del paziente, check list per la sicurezza in sala operatoria, ruolo dell’infermiere strumentista e di sala, consenso informato, preparazione e posizionamento del paziente, termoregolazione) - Valutazione 2. Asepsi e controllo delle infezioni (pratiche asettiche, cura della ferita, profilassi antibiotica) 3. Fasi del processo trasfusionale   - Brunner-Suddarth Infermieristica medico-chirurgica vol. 1 e 2; Casa Editrice Ambrosiana 2010 - R. F. Craven, C.J. Hirnle, S. Jensen; Principi fondamentali dell’assistenza infermieristica vol. 1 e 2; Casa Editrice Ambrosiana, 2013	1	MED/45	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA
- ONCOLOGIA - RUGHETTI AURELIA (programma) Mutazioni geniche ed alterazioni genomiche. Il processo di trasformazione tumorale: processo multifasico, Monoclonalità, Eterogeneità del tumore. Classi di geni importanti nella trasformazione tumorale: Oncogeni, oncosoppressori, cicline, geni correttori di bozze, geni induttori dell’apoptosi e della sopravvivenza cellulare. Cooperazione genica per la trasformazione tumorale. La teoria del doppio e singolo hit. Esempi di geni coinvolti nella trasformazione tumorale: p53 e RB. Caratteristiche della cellula tumorale (blocco della inibizione della crescita da contatto, caratteristiche morfologiche, indice mitotico, inversione nucleo citoplasma. Tumori benigni e maligni: caratteristiche. Invasività e metastasi. Neoangiogenesi. Sistema di stadiazione: TNM. Risposta immune innata ed acquisita. Cellule presentanti l’antigene: macrofagi e cellule dendritiche Effettori della risposta innata: NK e acquisita: linfociti T e B. Generalità del riconoscimento dell’antigene mediato da linfociti T e B: TCR/complesso HLA-peptide e anticorpo. La risposta immune anti-tumore: la teoria delle 3E o immunoediting. Le fasi di eliminazione, equilibrio, escape o immunosoppressione. Strategie terapeutiche anti-tumorali: Chirurgia (ruolo e finalità), Radioterapia (principi e modalità di somministrazione, combinazione con chirurgia o chemioterapia), Terapia medica: la chemioterapia (le classi dei chemioterapici e meccanismi di azione, agenti alchilanti, anti-mitotici, anti-metaboliti, analoghi del platino, antibiotici antitumorali, inibitori topoisomerasi); l’ormonoterapia (meccanismi di azione e tipi di terapia); le target therapy (cenni); L’immunoterapia: attiva e passiva. Uso degli anticorpi monoclonali in terapia (es: Trastuzumab e bevacizumab). Immunoterapia adottiva a base di cellule T: TILs, CIKs e CARs, cenni. Strategia di vaccinazione: somministrazione di peptidi e somministrazione di cellule dendritiche modificate.   Patologia generale, Pontieri , Piccin Patologia generale e Fisiopatologia, Pontieri, Piccin (Date degli appelli d'esame)	1	MED/06	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO - MASELLA ALESSANDRO (programma) FACOLTA’ DI MEDICINA E ODONTOIATRIA CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA Insegnamento di MALATTIE DELL’APPARATO RESPIRATORIO MED/10 C.I. DI “INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA” Prof. ALESSANDRO MASELLA Programma anno accademico 2018-2019 Obiettivo Rendere lo studente in grado di orientarsi sul piano diagnostico in tutte le patologie del raggruppamento MED/10, di indicare gli esami utili, tenendo anche conto dei costi-beneficio e prendendo decisioni terapeutiche. Al fine di andare oltre la mera spiegazione e ripetizione delle patologie già affrontate nei Corsi Integrati di Patologia Sistematica, l’obiettivo principale del corso è quello di cimentare gli studenti, attraverso la presentazione di casi clinici, nell’applicazione delle basi metodologiche del ragionamento clinico. Verranno affrontati i principali quadri delle malattie dell’apparato respiratorio a carattere complesso e si utilizzeranno le acquisizioni derivate dallo studio della Semeiotica Medica per orientare lo studente alla comprensione del fondamento fisiopatologico dei segni e sintomi clinici, del ragionamento diagnostico differenziale che procede dalla fase analitica a quella sintetica di visione generale e unitaria dei problemi. Qui di seguito sono elencati in modo sistematico le principali entità nosografiche che formano il core curriculum dell’insegnamento di Malattie dell’Apparato Respiratorio. Tali tematiche verranno affrontate enfatizzando i fondamenti del ragionamento clinico e la logica del procedimento diagnostico in Medicina Broncopneumologica. PROGRAMMA ANATOMIA E FISIOLOGIA DELL’APPARATO RESPIRATORIO INTRODUZIONE AI PROBLEMI RESPIRATORI PROCEDIMENTI DIAGNOSTICI NELLE MALATTIE RESPIRATORIE DOLORE TORACICO CANCRO DEL POLMONE POLMONITI POLMONITE AB INGESTIS TUBERCOLOSI BPCO ASMA BFRONCHIALE BRONCODILATATORI GESTIONE DI UNA TRACHEOSTOMIA INQUINAMENTO ATMOSFERICO INSUFFICIENZA RESPIRATORIA OSSIGENOTERAPIA EGA Testi Consigliati West J. B.: Fisiopatologia respiratoria, Piccin, 2010. Casali L.: Manuale di Malattie dell’apparato respiratorio, Masson, 2009 (o ediz. prec.). Bellia V., Bonsignore G.: Malattie dell’apparato respiratorio, Mc Graw-Hill, 2006. Masella A.: Dispense di Chirurgia Generale, Raffa Ed., Messina 2014. Materiale didattico ed altre indicazioni di supporto (slides e dispense) fornito dal docente nel corso delle lezioni. Testi di Consultazione Harrison: Medicina Interna, Mc Graw-Hill, 2012. Roma 15/01/2019   Testi Consigliati West J. B.: Fisiopatologia respiratoria, Piccin, 2010. Casali L.: Manuale di Malattie dell’apparato respiratorio, Masson, 2009 (o ediz. prec.). Bellia V., Bonsignore G.: Malattie dell’apparato respiratorio, Mc Graw-Hill, 2006. Masella A.: Dispense di Chirurgia Generale, Raffa Ed., Messina 2014. Materiale didattico ed altre indicazioni di supporto (slides e dispense) fornito dal docente nel corso delle lezioni. Testi di Consultazione Harrison: Medicina Interna, Mc Graw-Hill, 2012.	1	MED/10	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE - DI ROMA ANGELO (programma)  Epidemiologia delle malattie cardiovascolari  Cardiopatie congenite  Cardiopatie acquisite: Valvulopatie  Cardiomiopatie  Cardiopatia ischemica  Cardiopatie varie  Scompenso cardiaco.Trapianto cardiaco  Protesi cardiovascolari  Esami diagnostici in Cardiologia  Principi di Terapia cardiovascolare   Renato Massini "Medicina Interna " (IV° Edizione) MCGraw Hill	1	MED/11	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ENDOCRINOLOGIA - Celestini Andrea (programma) Obiettivo del modulo: apprendimento delle principali nozioni cliniche e fisiopatologiche relative alle malattie endocrino-metaboliche più importanti e di comune riscontro nella pratica clinica, privilegiando la visione infermieristica del problema. Programma dettagliato: Principi di anatomia, fisiologia e fisiopatologia del sistema endocrino Le malattie della tiroide. Fisiopatologia, clinica e terapia. Cenni sulle malattie delle paratiroidi e del metabolismo minerale. Le malattie della corticale e midollare del surrene. Fisiopatologia, clinica e terapia Le ipertensioni secondarie. Fisiopatologia, clinica e terapia L’asse ipotalamo-ipofisario. Principi dei test di stimolo e soppressione. Malattie dell’ipofisi e dell’ipotalamo. Fisiopatologia, clinica e terapia. Il diabete di tipo 1 ed il diabete di tipo 2. Fisiopatologia, clinica e terapia. Sviluppo fisiopatologico delle complicanze acute e croniche. Cenni sulle malattie delle gonadi maschili e femminili. Le dislipidemie, fisiopatologia e terapia   Manuale di endocrinologia. Lombardo, Lenzi. EDISES. 2017	1	MED/13	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEFROLOGIA - COSTANTINI STEFANO	1	MED/14	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE DEL SANGUE - TAFURI AGOSTINO (programma) Test diagnostici in ematologia: sangue periferico. Emopoiesi e midollo osseo. Diagnostica in ematologia: dalla morfologia alla biologia molecolare. Progenitori emopoietici e cellule staminali. Fondamenti e classificazione delle: Anemie (anemia carenziale e anemia emolitica), Malattie mieloproliferative croniche (Leucemia MIeloide Cronica e Neoplasie Mieloproliferative Ph negative), Linfomi Hodgkin e Non Hodgkin. Malatie linfoproliferative croniche e Leucemia linfocitaria cronica. Gammopatie monoclonali e Mieloma multiplo. Mielodisplasie. Leucemie linfoblastica acuta. Leucemie mieloide acuta. Fisiopatologia dell'emostasi. Malattie emorragiche congenite. Malattie emorragiche acquisite. Trapianto di cellule staminali: autologo ed allogenico. La cura dei pazienti ematologici: il ruolo dell'ematologo e dell'infermiere.   EMATOLOGIA DI MANDELLI; Avvisati et al (2013) ISBN: 978-88-299-2307-6; Codice Piccin: 0116000	1	MED/15	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA
- STATISTICA - STARNINI GIULIO	2	MED/01	24	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- INFORMATICA - PAPASPYROPOULOS BASILE (programma) Impatto delle nuove tecnologie e sanità digitale: - Impatto delle nuove tecnologie e sistemi sanitari europei. - Introduzione alla Sanità Digitale, al mHealth e alle tecnologie applicate alla salute. Principi di informatica sanitaria: - Principi di Informatica Sanitaria e introduzione all'informazione medica e sanitaria. - Dati, informazione e conoscenza; strutturazione, rappresentazione e gestione dei dati. - Concetti di base della tecnologia dell’informazione: realtà e modelli rappresentativi; formati e rappresentazione dell’informazione; trattamento automatico dell’informazione; procedure, algoritmi e diagrammi di flusso. - Strutturazione e organizzazione dell’informazione. - Database ed elaborazione dei dati. - Metainformazione, big data e big data analytics. - Sistemi di classificazione, codificazione, nomenclature e sistemi terminologici (ICD, SDO, DRG, ecc.). - Standard e normativa per l’informatica sanitaria. Fascicolo Sanitario Elettronico (FSE): - Aspetti infrastrutturali, modelli di riferimento e normativa in materia di fascicolo sanitario elettronico. Documentazione scientifica per le scienze della salute e banche dati biomediche: - Banche dati biomediche, qualità delle informazioni e biblioteche digitali. Telemedicina: - Telemedicina e mHealth. - Concetti fondamentali, definizione, classificazione, tecnologie, vantaggi e criticità. - Standard e normative di conformità internazionali (CEN TC 251, HL7, ISO/TS, IHE, ecc.). - Telemedicina e campi di applicazione. - Standard di continuità delle cure.   Dispense e materiale di studio saranno comunicate dal docente durante il corso. (Date degli appelli d'esame)	1	INF/01	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- EPIDEMIOLOGIA - STARNINI GIULIO - Cimarello Giuseppe	3	MED/42	36	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA'
- MEDICINA NELLE CRONICITA' - ETTORRE EVARISTO (programma) • Biologia e fisiopatologia dell’invecchiamento • Fragilità, Comorbidità, Disabilità • Valutazione Multidimensionale Geriatrica • Sindromi geriatriche • Nursing geriatrico • Insufficienza Renale Acuta e Cronica, Infezioni delle vie urinarie e Cateterismo Vescicale • Anemie, Sindromi Mieloproliferative e Linfoproliferative, Trasfusione di Emoderivati • Osteoartrosi, Osteoporosi, Sindrome da Immobilizzazione e Lesioni da Decubito • Ipertensione Arteriosa, Scompenso Cardiaco Acuto e Cronico • Bronco-pneumopatia Cronica Ostruttiva, Polmonite, Versamento Pleurico e Toracentesi, l’Emogasanalisi Arteriosa • Malattia da Reflusso Gastro-Esofageo, Epatopatie, Paracentesi evacuativa, Stipsi e Diarrea • Diabete Mellito e insulino-terapia, Tireopatie • Deficit cognitivo e Riabilitazione Neuro-cognitiva • Ictus cerebri ischemico/emorragico, Nursing del paziente con esiti di ictus • Delirium e contenzione nell’anziano • Parkinson e Parkinsonismi, Prevenzione delle cadute, Disfagia e Alimentazione Artificiale   Harrison – Principi di medicina interna – Mc Graw Hill (Date degli appelli d'esame)	1  MED/09  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- NEUROLOGIA - GIALLONARDO ANNA TERESA	1	MED/26	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA CLINICA - CIONCO EMANUELA (programma) Obiettivo medio Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito:  le conoscenze necessarie all’applicazione del processo di nursing nelle procedure diagnostiche-terapeutiche rivolte alla persona assistita;  le tecniche relative all’attuazione del processo assistenziale in relazione alle procedure diagnostiche terapeutiche rivolte alla persona assistita ;  tecniche relative al recupero e al mantenimento dell’autonomia e dell’integrazione sociale della persona assistita. Metodologia Lezioni frontali; Esercitazione in aula; simulazione in laboratorio; Filmati Target Studenti del Corso di Studi in Infermieristica II anno, II semestre. Contenuti  Disabilità;  Scale di valutazione funzionale fisica: Barthel, I.A.D.L. ;  Scala di valutazione di integrazione nella comunità: C.I.Q.;  Scala di valutazione del grado di disabilità: D.R.S;  Scala di valutazione relativo al recupero della coscienza e della comunicazione dopo il coma: L.C.F.;  Scala di supervisione: S.R.S.;  Cenni di evoluzione legislativa dell’infermiere (DM 739/94, legge 42/99, DM 251/2000 e Codice Deontologico);  Processo di Nursing applicato alle procedure: o Toracentesi; o Pericardiocentesi; o Rachicentesi; o Paracentesi; o Aspirato midollare; o Introduzione, gestione e rimozione  del S.N.G.;  della sonda Sengstaken-Blakemore;  del sondino enterale per alimentazione; o Lavanda gastrica; o Cateterismo vescicale; o Ferite: attività infermieristica di medicazione; o Trattamento delle lesioni da decubito, medicazioni avanzate;   Testo di riferimento S.M. Nettina, “Il manuale dell’Infermiere”, 7 ed. volumi 1 e 2, Piccin, 2001, Padova. A.Berman, S. Snyder, C. Jackson, “ Nursing Clinico: Tecniche e procedure di Kozier”, II Edizione, EdiSES, 2011, Napoli. R. Craven, C. Hirnel, S. Jensen, “Principi fondamentali dell’Assistenza Infermieristica”, Quinta Edizione, Casa Editrice Ambrosiana, settembre 2013, Milano, vol. 1 e 2 Protocolli aziendali AUSL Viterbo per procedure. Appunti del docente	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' - Sciosci Loredana (programma) La malattia cronica e le disabilità bisogni della persona con disabilità I modelli teorici di riferimento nella presa in carico dell’ utente e della famiglia La Relazione d’aiuto e la Comunicazione efficace al paziente e alla famiglia Le modalità comunicative efficaci in sanità Le fasi della relazione d’ aiuto e strategie comunicative Le tecniche per l’Empowerment e il counseling utente e famiglia Aspetti sociali e culturali del fenomeno morte Gli stadi della morte e le dinamiche di superamento del lutto Il trattamento del dolore cronico e del dolore in fase terminale della vita Qualità della vita nelle condizioni di cronicità e nelle disabilità Il paziente con perdita delle abilità nelle attività di vita quotidiane e le strategie per un’efficace gestione infermieristica; QL qualità della vita e i processi di adattamento; Modalità idonee di mobilizzazione dell’utente Modelli di assistenza infermieristica adeguati per la prevenzione e trattamento delle lesioni da decubito secondo EBN Le attività educative e di prevenzione La gestione dell’energia residua, nell’auto cura e nel recupero La gestione integrata nelle disabilita e cronicità I PDC percorsi dei pazienti con cronicità e disabilità I nuovi setting assistenziali: Case della Salute e Ospedali di Comunità Il modello assistenziale Chronic Care Model e Disease Management L’infermiere di comunità e lo Sviluppo del Self Care e Self Family Care   Gavino Maciocco e Brambilla A., Le case della salute. Innovazione e buone pratiche, Edizione Carocci Faber, 2017. Luison L., Qualità della vita e strumenti sociologici. Milano: Franco Angeli,1997. Bodenheimer T, Lorig K, Holman H. Patient Self-management of Chronic Disease in Primary Care. JAMA; 2002 Cesarina Brandi, Silvia Marcadelli, Paola Obbia, Assistenza Domiciliare e Cure Primarie. Il nuovo orizzonte della professione infermieristica, Edra 2018	1	MED/48	12	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II - CIONCO EMANUELA (Date degli appelli d'esame)	20	MED/45	-	600	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA (obiettivi) Generalità sulla medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione. Valutazione pre-operatoria, preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica. Anestesia generale, sala anestesia, farmaci anestesiologici, rianimazione dopo intervento chirurgico, complicazioni. Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.; saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica; saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.
- MEDICINA D'URGENZA (obiettivi) Conoscere le generalità sulla medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione - BERTAZZONI GIULIANO (programma) lo studente impara a riconoscere le condizioni critiche del paziente   materiale didattico fornito dal Docente	1	MED/09	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- CHIRURGIA D'URGENZA (obiettivi) Conoscenza e gestione infermieristica delle seguenti situazioni:Valutazione pre-operatoria, assitenza al paziente chirurgico in condizioni di urgenza, sia in contesto ospedaliero che sul territorio. - MARTINO GIOVANNI (programma) Il programma dell'insegnamento verte sulla disamina delle più frequenti patologie di interesse chirurgico, oltre che in regime di elezione soprattutto in quello di urgenza e/o emergenza. In particolare, verranno esaminati segni e sintomi clinici in grado di porre un sospetto diagnostico, le metodiche strumentali di indagine e quindi la conseguente pianificazione terapeutica: Il programma tende a sottolineare l'importanza di una corretto impiego della terminologia medica fra i diversi Operatori Sanitari chiamati in causa nella urgenza e/o emergenza chirurgica.   M. LISE: Chirurgia per le Professioni sanitarie. Piccin Editore	1	MED/18	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ANESTESIA E RIANIMAZIONE (obiettivi) Conoscere e seguire assistenzialmente preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica. Anestesia generale, sala anestesia, farmaci anestesiologici, rianimazione dopo intervento chirurgico, complicazioni - Riccini Teresa (programma) 1. PRINCIPI DI ANESTESIA LOCO REGIONALE E GENERALE 2. GESTIONE DELLE VIE AEREE IN RIANIMAZIONE E IN SALA OPERATORIA 3. TRACHEOSTOMIA CHIRURGICA E PERCUTANEA . GESTIONE INFERMIERISTICA 4. EQUILIBRIO ACIDO-BASE LETTURA E INTERPRETAZIONE DI UNA EMOGASANALISI 5. ACCESSI VENOSI PERIFERICI E CENTRALI GESTIONE INFERMIERISTICA 6. NUTRIZIONE ARTIFICIALE : ENTERALE E PARENTERALE 7. INFEZIONI IN TERAPIA INTENSIVA : SHOCK SETTICO 8. VENTILAZINE INVASIVA E NON. RUOLO DELL'INFERMIERE 9. PRINCIPI DI BLS 10. PRESIDI SOVRA E SOTTOGLOTTICI.   V.M.RANIERI . L. MASCIA , P.TERRAGNI ELEMENTI DI ANESTESIOLOGIA E TERAPIA INTENSIVA ED. MEDICO SCIENTIFICHE G.ROSA , F. BILLOTTA ARGOMENTI DI ANESTESIA E RIANIMAZIONE PER LE PROFESSIONI MEDICHE ED.PICCIN CONSULTARE PER COMPLETAMENTO MATERIALE E DIAPOSITIVE DELLE LEZIONI. (Date degli appelli d'esame)	1  MED/41  12  -  -  -  Attività formative di base  1  MED/41  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA (obiettivi) Saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale. Saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.; saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica - Zocchi Fabrizio (programma) BLS ( Basic Life Support ) adulto e pediatrico linee guida AHA BLS ad un soccorritore BLS a due soccorritori BLS PEDIATRICO BLS nel lattante massaggio cardiaco ad un soccorritore massaggio cardiaco a due soccorritori utilizzo del defibrillatore manovra di heimlich nell'adulto, bambino, lattante differenze con linee guida IRC-ERC PRESIDI SOVRAGLOTTICI OD EXTRAGLOTTICI definizione caratteristiche utilizzo e differenze Maschera laringea ( LMA ) Maschera laringea Intubatoria ( LMA Fastrach ) Combitube Tubo laringeo I-gel RSI ( i farmaci utilizzati nella Rapid Sequence Intubation ) Triage in PS Cenni Storici triage Modello Lazio Sistemi di Traige nel mondo Valutazione sulla porta Rilevazione dei parametri vitali Anamnesi infermieristica, Processo di nursing e assegnazione del codice di priorità Linee guida nazionali Dai codici colore al triage a 5 cinque codici numerici Esercitazione pratica IL TRAUMA INTRAOSPEDALIERO Il triage nel traumatizzato Primary Survey ( ABCDE ) stabilizzazione del paziente Ipresidi di immobilizzazione ( Tavola Spinale, collare cervicale, ecc.. ) Secondary Survey ( valutazione testa piede ) Intubazione nel traumatizzato Ecofast nel traumatizzato Competenze infermieristiche nel trauma   Manula BLS Provide AHA, Prehospital Trauma Care ( IRC ) Manuale regionale, Triage Intra-ospedaliero modello Lazio a Cinque codici ( Numeri/Colore ) - Menghini Alessandro (programma) Il Servizio 118 (112) - Istituzione, attività, mission - Maxiemergenza, dall'attivazione al ruolo dell'infermiere - Il piano PEIMAF (Piano emergenza Interno per il Massiccio afflusso di feriti) dalla fase di "Attenzione" alla fase Emergenza" il ruolo dei professionisti sanitari con particolare riguardo all'attività dell'infermiere - Il triage - metodica attuale e cenni sul nuova codifica - La violenza di genere. Trattamento e responsabilità dell'Infermiere in Pronto Soccorso (dall'accettazione al percorso dedicato)   Dispense fornite dal docente e testi consigliati definiti a lezione	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE (obiettivi) Lo studente conosce le modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio; è in grado di prendersi cura del neonato e del bambino. Lo studente applica i principi tecnico-relazionali ed educativi correlati alle conoscenze nelle strutture e servizi relativi. Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico. Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato. Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale. Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti. L’alimentazione, crescita e sviluppo. Principali patologie in età pediatrica.
- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi) Conoscenza e gestione infermieristica di:Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato. Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale. Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti. L’alimentazione, crescita e sviluppo. Principali patologie in età pediatrica - ALOI MARINA (programma) contattare il docente responsabile del modulo: nome.cognome@uniroma1.it   contattare il docente responsabile del modulo: nome.cognome@uniroma1.it (Date degli appelli d'esame)	1  MED/38  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/38  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi) conoscenza del le modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; essere in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio; essere in grado di prendersi cura del neonato e del bambino. Lo studente applica i principi tecnico-relazionali ed educativi correlati alle conoscenze nelle strutture e servizi relativi - GALOPPI PAOLA (programma) Struttura e funzione del sistema riproduttivo femminile-Fisiologia e monitoraggio della gravidanza-Fisiologia del parto e del puerperio-Emorragie del I e del III trimestre, emergenze ostetriche-Ipertensione e Diabete in gravidanza-Principali indagini diagnostiche ed operazioni ostetriche-Ciclo ovarico-endometriale-Irregolarità mestruali, menopausa-Malattie sessualmente trasmesse-Sterilità-Contraccezione-Patologia ginecologica non neoplastica-Patologia ginecologica neoplastica-Indagini diagnostiche in ginecologia   2. Zanoio,Barcellona, Zacche’ GINECOLOGIA E OSTETRICIA EDITRICE ELSEVIER	1	MED/40	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA PEDIATRICA (obiettivi) Conoscere le principali patologie di interesse pediatrico e saperle gestire dal punto di vista assistenziale. Gestione infermieristica del neonato prematuro, del neonato a termine, del bambino con patologie oncologiche - Taratufolo Ada (programma) Programma del corso Peculiarità dell’assistenza pediatrica, rete di servizi del SSN dedicati al bambino assistenza infermieristica al neonato sano e patologico. Il pronto soccorso pediatrico: triage, PBLS Assistenza infermieristica relativa alle più frequenti patologie in età pediatrica: patologie respiratorie patologie gastrointestinali, patologie a carico del SNC, emergenze/urgenze in età pediatrica Valutazione e gestione del dolore in età pediatrica. La gestione della terapia farmacologica Conoscenze ed abilità attese Lo studente al termine del corso dovrà conoscere: I principi di assistenza infermieristica al neonato sano e patologico; le principali urgenze-emergenze in pediatria; le patologie croniche che insorgono in età pediatrica.   Testi di Riferimento: P. Badon, S. Cesaro - MANUALE DI NURSING PEDIATRICO. Ed. Casa editrice Ambrosiana P. Badono, A.Zampieron- PROCEDURE INFERMIERISTICHE IN PEDIATRIA. Ed. Casa editrice Ambrosiana	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA (obiettivi) conoscenza delle modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; essere in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio - Gentile Gabriella (programma) Modulo: Infermieristica Ostetrico-Ginecologica Insegnamento: Infermieristica in Area Materno Infantile III Anno I Semestre A.A. 2018-2019 Docente: Dott.ssa Gentile Gabriella Programma: Screening dei tumori dell' apparato genitale femminile. La contraccezione. Decreto legislativo 152/2014: linee di indirizzo regionali per le attività dei consultori familiari; interruzione volontaria di gravidanza. Percorso Nascita. Assistenza infermieristica alla gravidanza, parto e puerperio. Allattamento al seno.   Testi consigliati: “Assistenza infermieristica e ostetrica in area materno infantile” Casa Editrice Ambrosiana, Milano “Ginecologa e Ostetricia”, Pescetto, De Cecco, Pecorari, Ragni, SEU. Nice Linee Guida Cliniche.	1	MED/47	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi) Migliorare la scrittura inglese e capacità di parlare Lo studente conosce i termini inglesi relativi alla professione infermieristica, sa comprendere ed esprimersi in modo basilare in lingua inglese. Avvio alla tecnica di comprensione di un testo in lingua a scopo assistenziale e scientifico attraverso fasi di lettura e comprensione generale e specifica. Funzioni linguistiche di base per comunicare con il paziente: colloquio e anamnesi, cartella clinica, spiegazione di indicazioni terapeutiche. - CUCCHIARELLI CARLO (programma) Il corso si prefigge di fornire allo studente i mezzi necessari per poter facilmente accedere alle banche dati settoriali in lingua inglese e di poter essere in grado di comprendere il lessico specifico in modo da utilizzarlo sia oralmente che nella scrittura.   Modern English for the medical profession, A. Pireno English writing for nursing, S. Del Zotto	4		48	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE (obiettivi) oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale; prevenzione, cura e riabilitazione in psichiatria e nel campo della salute mentale;ruolo assistenziale nel lavoro di gruppo in collaborazione con le altre figure professionali che compongono il “team”.
- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale - SALOTTI PAOLO (programma) L’obiettivo didattico fondamentale è quello di fornire agli studenti le conoscenze di base sui processi di salute mentale e di psicopatologia, su come riconoscere e distinguere i comportamenti normali da quelli patologici, sui disturbi principali, delle varie funzioni psichiche, sia di tipo comportamentale sia cognitivo e affettivo. Contenuti • La Psicologia Clinica come disciplina scientifica: modelli, metodi e strumenti • La Salute Mentale: il benessere, il disagio e la psicopatologia • Elementi di psicopatologia generale e il DSM-5 • I disturbi psicopatologici (Disturbi di Ansia, Depressione, ecc.) • I disturbi di personalità • La risposta di stress e le malattie psicosomatiche (Disturbo da Sintomi somatici e disturbi correlati, di Adattamento e Post traumatico da stress) • Il mobbing e il burn-out dell’operatore nella pratica dell’assistenza. • L’assistenza psicologica al malato oncologico e alla sua famiglia • L’assistenza psicologica al malato con demenza e alla sua famiglia   Sono fornite dispense sull’argomento all'inizio delle lezioni. In alternativa e/o per approfondimenti uno a scelta tra i seguenti manuali: - Nicolino Rossi, Psicologia Clinica per le professioni sanitarie, Il Mulino Ed., 2004 - Roberto Truzoli, Psicologia Clinica per le professioni sanitarie Edizioni Carlo Amore-Firera Publishing Group, Roma, 2004 - James Hansell e Lisa Damour “Psicologia Clinica” Zanichelli, Bologna 2007 - Imbasciati, Marzotti, Psicologia clinica. Piccin, 2008 Per approfondire lo studio dei disturbi mentali: - American Psychiatric Association, DSM-5 Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, editore Cortina, 2014 (Date degli appelli d'esame)	1  M-PSI/08  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  M-PSI/08  12  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- PSICHIATRIA (obiettivi) conoscere le basi relative alla prevenzione, alla cura ed alla riabilitazione in psichiatria e nel campo della salute mentale - Bruschi Angelo (programma) PROGRAMMA Cenni di Epidemiologia Psichiatrica L’assistenza Psichiatrica in Italia, Legislazione psichiatrica Cenni eziopatologici Colloquio con il paziente Esame di Stato Mentale - Psicopatologia Classificazione dei Disturbi Mentali Schizofrenia e Altre Psicosi Depressione e Disturbo Bipolare Ansia e spettro Disturbi d’Ansia Disturbi del Comportamento Alimentare Demenze e Ritardo Mentale Disturbi di Personalità Disturbi da sintomi somatici Abusi e Dipendenze Emergenze in Psichiatria Psicofarmaci e Psicoterapie   Argomenti svolti a lezioni, sotto forma di dispense e diapositive Testi consigliati: Alberto Siracusano. Manuale di psichiatria. Il Pensiero Scientifico, 2014 Loredana Lia, Alessandro Serretti. Psichiatria per le Professioni Sanitarie. Licenza Creative Commons, 2014	2	MED/25	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE (obiettivi) essere consapevoli del proprio ruolo assistenziale nel lavoro di gruppo in collaborazione con le altre figure professionali che compongono il “team” psichiatrico; gestire dal punto di vista dell'assistenza infermieristica il paziente psichiatrico - CONESTA' ANTONELLA (programma) Modelli della mente tra biologia e psicologia La malattia mentale: aspetti epidemiologici, storico culturali, legislativi di riferimento L’assistenza psichiatrica: aspetti legislativi e organizzazione dei servizi Psicopatologia clinica e semeiotica psichiatrica. Psichiatria di consultazione/ liaison: i disturbi psichici nella pratica clinica ospedaliera Approcci e strategie terapeutico riabilitative multi contestuali Infermieristica clinica: competenze e responsabilità del professionista in psichiatria Il counseling e la professione infermieristica Empowerment e case management in ambito psichiatrico   Ciambriello C., Cantelmi T.: “Infermieristica clinica in igiene mentale”, Milano C.E. Ambrosiana, 2001	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO (obiettivi) Introduzione alla medicina legale e alla medicina sociale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati ed informatica. Stato, governo, norma ed ordinamento giuridico. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale.
- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE (obiettivi) Conoscere e saper discutere l'evoluzione della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale. - FEDERICI ANNA (programma) “Modelli organizzativi dell’assistenza e deontologia professionale” Docente: A. Federici Obiettivo Generale: comprendere i modelli organizzativi assistenziali nel contesto di sistema e di erogazione I Obiettivo specifico: comprendere i modelli assistenziali di erogazione dell’assistenza Contenuti Nursing Funzionale Team Nursing Nursing Primario Nursing Modulare Gestione del caso II Obiettivo specifico: Comprendere la necessità di sperimentare nuovi modelli organizzativi per la gestione dell’assistenza Contenuti Le principali soluzioni organizzative di sistema Nuovi modelli organizzativi III Obiettivo specifico: comprendere i modelli assistenziali di sistema Contenuti Evoluzione organizzativa della professione infermieristica nel SSN I modelli di riferimento e le esperienze organizzative maturate nelle AUSL IV Obiettivo specifico: conoscere i metodi e gli strumenti per la programmazione e il controllo di gestione Contenuti Programmazione e Controllo Metodi e strumenti della Programmazione e Controllo   Pontello G., Il Management infermieristico, Masson, Milano Alvaro R. et Al., Strategie Sanitarie applicate alle Scienze Infermieristiche, Universo, Roma Articoli tematici forniti dal docente	2	MED/45	24	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi) Conoscere le fonti normative in tema di salute e i principi dell'ordinamento italiano. Conoscere e saper esporre i concetti di stato, governo, norma ed ordinamento giuridico, il sistema di tutela sanitaria in Italia e l'organizzazione delle AASSLL. - Andreoli Massimo	1	IUS/07	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi) Conoscere le fonti del diritto del lavoro, i contratti di lavoro collettivi, i contratti privatistici, i temi dell'autonomia e della subordinazione, i soggetti del rapporto di lavoro, le organizzazioni sindacali , le vicende del rapporto, la tutela dei diritti del lavoratore - Andreoli Massimo	1	IUS/09	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- BIOETICA (obiettivi) Saper discutere i principi di bioetica e le loro applicazioni in clinica - GAZZANIGA VALENTINA (programma) Storia e principi di bioetica(4 ore). Principali documenti di bioetica(4 ore). Discussione di alcuni temi di bioetica clinica (4 ore)   L. R. Angeletti, V. Gazzaniga, Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson, 2012 (Date degli appelli d'esame)	1	MED/02	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- MEDICINA LEGALE (obiettivi) Conoscere gli aspetti legali relativi alla cartella infermieristica, alla privacy, al segreto professionale - CIALLELLA COSTANTINO (programma) Alla fine del corso lo studente deve conoscere gli elementi del diritto civile e penale fondamentali nello svolgimento della professione (elementi del reato; rapporto di causa; responsabilità professionale; segreto professionale; consenso informato; referto; concetti di danno biologico), al fine di applicare tali concetti per risolvere problematiche di natura medico – legale ed operare in accordo con i fondamenti di diritto. Lo studente dovrà inoltre conoscere gli elementi base della patologia forense (metodologia di sopralluogo, lesività, tanatocronologia   Manuale di Medicina Legale”, N. M. di Luca e T. Feola. Ed. Minerva Medica. ISBN 10 887711889X	1	MED/43	12	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III (obiettivi) Lo studente acquisisce capacità di gestione dei problemi infermieristici in area critica, materno-infantile e psichiatrica. Lo studente acquisisce altresì capacità organizzative e gestionali delle unità operative semplici. - CIONCO EMANUELA (Date degli appelli d'esame)	25	MED/45	-	750	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
AAF1003 - Prova finale (obiettivi) La prova finale consiste nella preparazione di un elaborato che tratta problematiche connesse all'ambito infermieristico corredate da ricerche bibliografiche e nella dissertazione dell'elaborato di fronte ad un'apposita commissione di valutazione. - RUGHETTI AURELIA (Date degli appelli d'esame)	5		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA
AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI (obiettivi) Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica. - CIONCO EMANUELA (Date degli appelli d'esame)	3		-	-	90	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE (obiettivi) Lo studente acquisisce conoscenze su argomenti di pertinenza infermieristica non specificamente ricompresi tra quelli attivati nell'ambito degli insegnamenti. L'attività formativa viene erogata allo studente in formato seminariale nell'ambito di settori scientifico-disciplinari attivati nell'ambito del corso di laurea. - RUGHETTI AURELIA (Date degli appelli d'esame) - OLIVA VALERIO	6		36	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
AAF1433 - ADE - RUGHETTI AURELIA (Date degli appelli d'esame) - GAZZANIGA VALENTINA - POMBI MARCO (programma) Parassitologia generale e cicli dei principali parassiti • Associazioni biologiche e parassitismo • Cenni su caratteristiche morfologiche, strutturali e metaboliche di protozoi, elminti ed artropodi • Specificità parassitaria • Ectoparassiti temporanei e permanenti • Distribuzione geografica, cicli di vita e patogenicità dei principali parassiti • Principali parassiti reperibili nei campioni biologici, con particolare riferimento agli opportunisti di interesse nosocomiale • Modalità d'infezione e di trasmissione, anche in relazione alla infettività dei campioni biologici Prelievo del campione biologico • Norme generali di comportamento in reparto: rischi e misure da adottare, controlli di qualità, profilassi • Preparazione del paziente per il prelievo del campione • Idoneità del campione • Metodi di prelievo per la conservazione, trasporto e osservazione di parassiti: feci, urine, sangue, aspirato duodenale, secreto vaginale, liquido cerebro-spinale, raschiato corneale, scarificazione cutanea, espettorato, liquido di lavaggio bronco-alveolare, aspirato (da cisti, ascessi, ghiandole, ulcere), biopsia (cutanea, muscolare, duodenale, di organi), tampone perianale Testo consigliato: G. Cancrini – Parassitologia e tecniche di laboratorio per le professioni sanitarie. 2013. Lombardo Ed.   Testo consigliato: G. Cancrini – Parassitologia e tecniche di laboratorio per le professioni sanitarie. 2013. Lombardo Ed. - CRISTINI CRISTIANO (programma) Al termine dell’ADE lo studente dovrà aver conseguito un’informazione di massima sulle principali patologie di interesse uro-andrologico, in particolare per ciò che concerne la conduzione e la partecipazione infermieristica all’iter diagnostico. Il discente dovrà essere in grado di valutare le principali patologie dell’apparato genito-urinario e gestire, da punto di vista infermieristico, il ricovero ospedaliero del paziente affetto da patologie uro-andrologiche. In particolare si curerà la partecipazione dello studente all'ambulatorio urologico ed all'ambulatorio endoscopico per fargli acquisire dimestichezza con lo strumentario necessario.   Non sono previsti testi	6		72	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

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