Corso di laurea: Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) CASSINO - Corso di laurea B - Cassino (FR) - ASL Frosinone Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035041 - BASI FISICHE E CHIMICHE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere i principi di fisica elementare e relative applicazioni in ambito sanitario; aspetti di statistica descrittiva, elementi di probabilità, inferenza statistica, metodi statistici per dati qualitativi e quantitativi, analisi multivariata, sensibilità, specificità, valore predittivo; fondamenti della chimica e della propedeutica biochimica; le basi chimiche dei processi vitali.
Alla fine del corso lo studente deve sapere applicare in ambito sanitario i concetti di fisica, misure elettriche ed elettroniche e statistica; impostare una ricerca scientifica e di sviluppare una abilita’ di lettura critica nei confronti delle tesi e dei risultati relativi alle pubblicazioni scientifiche; impostare in termini molecolari alcuni aspetti fondamentali della biologia umana; deve essere consapevole dell’importanza degli strumenti concettuali della chimica e della fisica nella sua formazione culturale.

- FISICA APPLICATA (obiettivi)
Al termine del corso deve conoscere le basi per la comprensione dei fenomeni fisici che si considerano nell’ambito delle materie oggetto del corso di Laurea.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
-descrivere le principali grandezze fisiche e le corrispondenti unità di misura;
-descrivere i principi e le leggi fisiche discussi nel corso;
-applicare le nozioni di base acquisite alla descrizione del funzionamento di alcuni sistemi che costituiscono il corpo umano;
-comprendere i principi di funzionamento della strumentazione biomedica.

- Guarnieri Renzo

2 FIS/07 20 - - - Attività formative di base ITA

- MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere e applicare gli strumenti metodologici per la comprensione e l’applicazione delle misure elettriche ed elettroniche.

- TARTAGLIONE MARIA GRAZIA

1 ING-INF/07 10 - - - Attività formative di base ITA

- STATISTICA MEDICA (obiettivi)
Al completamento del Corso lo studente deve conoscere :
le principali nozioni inerenti la statistica descrittiva, la statistica inferenziale, i vari modelli di studio epidemiologico, i criteri con cui si costruisce e valida un test diagnostico.
Al termine dell’insegnamento lo studente avrà acquisito delle abilità che gli consentiranno di saper effettuare:
- impostazione di una ricerca scientifica
- definire il problema oggetto di studio
- individuare la variabile fenomeno oggetto dello studio e misurarla
- raccogliere i dati relativi al fenomeno, catalogarli ,rappresentarli graficamente e sintetizzarli numericamente
- sapere interpretare i dati relativi alla significatività statistica
- saper riconoscere i vari modelli di studio epidemiologici
- saper valutare l’efficacia di un trattamento rispetto ad un altro o valutare il nesso di causalità tra un’ipotetica malattia e il suo fattore di rischio
- saper interpretare i dati desunti dalle pubblicazioni scientifiche e cercare di adattarli e ricondurli alla propria realtà clinica secondo le linee guida legate all’Evidence Based Medicine

- Tersigni Ivan (programma)
STATISTICA MEDICA
Statistica descrittiva:
Popolazione, campione, campionamento
Scala di misura delle variabili
Indici di posizione (media aritmetica, media geometrica, media armonica, mediana, moda)
Indici di dispersione (intervallo di variazione, varianza, deviazione standard, coefficiente di variazione)
Correlazione e regressione
Statistica inferenziale:
Principi generali
Principali distribuzioni: Normale gaussiana, Normale standardizzata, Distribuzione delle medie campionarie, Distribuzione t di Student

CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Proprietà e struttura della materia. Atomi e molecole. Modello atomico e struttura elettronica. Tavola periodica. Legame chimico (atomi e molecole). Stato di aggregazione della materia. Le soluzioni (concentrazioni, proprietà colligative). Equilibrio chimico e velocità di reazione. Acidi, basi. Concetto di pH. Ossidoriduzioni. Elementi di chimica organica. Idrocarburi. Composti eterociclici aromatici. Alcoli e tioalcoli. Aldeidi e chetoni. Acidi carbossilici. Ammine. Derivati degli acidi carbossilici e fosforici. Composti polifunzionali.
Definizione e campo di competenza della biochimica. Composizione della materia vivente. Generalità sulle molecole di interesse biochimico. Struttura, biologia e metabolismo delle proteine. Carboidrati struttura e metabolismo. Lipidi struttura e metabolismo. Corpi che tonici e colesterolo. Ormoni. Vitamine.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Il materiale didattico viene fornito dal docente.

Testi di approfondimento:
Pagano – Gavreau: BIOSTATISTICA Gnocchi editore
Picano STATISTICA MEDICA FACILE Il Pensiero Scientifico Editore

M.Bertoldi,D.Colombo, F.Magni, O.Marin, P.Palestini – CHIMICA E BIOCHIMICA – ed. EdiSES
Michele Samaja – Rita Paroni – CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area biomedica – ed. PICCIN
Massimo Stefani – Niccolò Taddei – CHIMICA, BIOCHIMICA E BIOLOGIA APPLICATA – III ed – ed. ZANICHELLI

(Date degli appelli d'esame)

2 MED/01 20 - - - Attività formative di base ITA

- CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere i principi della chimica generale ed organica e le basi della biochimica propedeutici allo studio della biologia, della fisiologia e della patologia.
Al termine del corso lo studente deve saper comprendere i principali processi chimici che avvengono nell’organismo.

- Berna Claudio (programma)
ELEMENTI DI CHIMICA
Proprietà e struttura della materia. Atomi e molecole. Modello atomico e struttura elettronica. Tavola periodica. Legame chimico (atomi e molecole). Stato di aggregazione della materia. Le soluzioni (concentrazioni, proprietà colligative). Equilibrio chimico e velocità di reazione. Acidi, basi. Concetto di pH. Ossidoriduzioni. Elementi di chimica organica. Idrocarburi. Composti eterociclici aromatici. Alcoli e tioalcoli. Aldeidi e chetoni. Acidi carbossilici. Ammine. Derivati degli acidi carbossilici e fosforici. Composti polifunzionali.
ELEMENTI DI BIOCHIMICA
Definizione e campo di competenza della biochimica. Composizione della materia vivente. Generalità sulle molecole di interesse biochimico. Struttura, biologia e metabolismo delle proteine. Carboidrati struttura e metabolismo. Lipidi struttura e metabolismo. Corpi che tonici e colesterolo. Ormoni. Vitamine.

M.Bertoldi,D.Colombo, F.Magni, O.Marin, P.Palestini – CHIMICA E BIOCHIMICA – ed. EdiSES
Michele Samaja – Rita Paroni – CHIMICA E BIOCHIMICA per le lauree triennali dell’area biomedica – ed. PICCIN
Massimo Stefani – Niccolò Taddei – CHIMICA, BIOCHIMICA E BIOLOGIA APPLICATA – III ed – ed. ZANICHELLI

2 BIO/10 20 - - - Attività formative di base ITA

1036213 - BASI MORFOLOGICHE E FUNZIONALI DEL CORPO UMANO (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve possedere le conoscenze anatomiche di base indispensabili per comprendere l'organizzazione generale del corpo umano; deve conoscere i meccanismi che consentono alle singole cellule, tessuti e organi di svolgere le specifiche funzioni nell'ambito dell'organismo umano. Deve inoltre conoscerele caratteristiche istologiche di tutti i tessuti del corpo umano e le caratteristiche morfologiche e le modalità di funzionamento dei sistemi, apparati ed organi nell’uomo e le loro interazioni. Lo studente deve aver acquisito una corretta terminologia medica di base.

- FISIOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso di insegnamento del modulo di Fisiologia umana, gli studenti e le studentesse dovranno conoscere i principi della Fisiologia, quali omeostasi, meccanismi di trasporto transmembrana, gradienti elettrici e chimici transmembrana, pressione osmotica, eccitabilità della membrana cellulare, trasmissione sinaptica, contrazione muscolare, e saper descrivere il funzionamento dei sistemi cardiovascolare, respiratorio, renale, nervoso, ormonale.
Alla fine del corso gli studenti dovranno sapere fare i collegamenti fra il funzionamento dei diversi sistemi studiati, ad esempio quello respiratorio e quello cardiocircolatorio, per la caratterizzazione unitaria del loro funzionamento.

- DIANA VINCENZA (programma)
Introduzione e Principi Generali della Fisiologia Umana
Fisiologia della Cellula Nervosa e Muscolare
Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale
Fisiologia del Sistema Nervoso Autonomo
Fisiologia degli Organi di Senso
Fisiologia dell'Apparato Endocrino
Fisiologia dell'Osso
Fisiologia delle Articolazioni
Fisiologia dell'Apparato Cardiovascolare
Fisiologia dell'Apparato Emopoietico
Fisiologia dell'Apparato Linfatico e Immunità
Fisiologia dell'Apparato Respiratorio
Equilibrio Acido-Base
Fisiologia dell'Apparato Renale
Fisiologia dell'Apparato Gastroenterico
Metabolismo e Bilancio Energetico
Fisiologia dell'Apparato Riproduttivo

Anatomia e Fisiologia di Martini-Oder-Nath-Bartholomw-Petti Ed. Edises

2 BIO/09 20 - - - Attività formative di base ITA

- ISTOLOGIA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve acquisire le conoscenze relative alle caratteristiche istologiche del tessuto epiteliale, connettivale, osteocartilagineo, muscolare e nervoso.
Al completamento del corso lo studente deve saper riconosce le strutture normali dei principali tessuti al microscopio ottico.

- TENORE GIANLUCA (programma)
ISTOLOGIA
• Struttura e funzioni della cellula;(3 ore)
• Sviluppo embrionale del cavo orale e dei denti;(3 ore)
• Istologia della cavità orale: (4 ore)
- il dente,
- tessuto epiteliale,
- le ghiandole,
- tessuto connettivo,
- tessuto osseo,
- tessuto muscolare,
- tessuto nervoso.

FISIOLOGIA
Introduzione e Principi Generali della Fisiologia Umana
Fisiologia della Cellula Nervosa e Muscolare
Fisiologia del Sistema Nervoso Centrale
Fisiologia del Sistema Nervoso Autonomo
Fisiologia degli Organi di Senso
Fisiologia dell'Apparato Endocrino
Fisiologia dell'Osso
Fisiologia delle Articolazioni
Fisiologia dell'Apparato Cardiovascolare
Fisiologia dell'Apparato Emopoietico
Fisiologia dell'Apparato Linfatico e Immunità
Fisiologia dell'Apparato Respiratorio
Equilibrio Acido-Base
Fisiologia dell'Apparato Renale
Fisiologia dell'Apparato Gastroenterico
Metabolismo e Bilancio Energetico
Fisiologia dell'Apparato Riproduttivo

ANATOMIA UMANA
Architettura generale dell'organismo umano: cellule, tessuti, organi, sistemi o apparati.
Apparato tegumentario: la cute. Apparato cardiovascolare: sangue, cuore, vasi e circolazione ematica. Apparato
linfatico: linfa, organi linfatici, vasi e circolazione linfatica. Apparato respiratorio: vie respiratorie, polmoni e meccanica respiratoria.
Apparato digerente: cavità orale, canale alimentare, e ghiandole annesse (ghiandole salivari, fegato e pancreas). Apparato urinario: rene, vie urinarie.
Apparato endocrino: ipofisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole surrenali, pancreas endocrino.
Apparato genitale maschile: testicoli, vie spermatiche e genitali esterni.
Apparato genitale femminile: ovaie, strutture genitali femminili interne ed esterne.
Apparato locomotore: tessuto osseo, scheletro assile e appendicolare.
Sistema nervoso: tessuto nervoso, midollo spinale, cervello, diencefalo, tronco encefalico, cervelletto; brevi cenni ai nervi periferici.
Struttura e rapporti delle ossa del massiccio facciale.
Morfologia e meccanica dell'articolazione temporo-mandibolare (ATM).
Caratteristiche generali dei muscoli masticatori, sopraioidei e sottoioidei e loro ruolo nel movimento della mandibola.
Struttura dei visceri di testa e collo. Ghiandole salivari. Seni paranasali.
MORFOLOGIA DENTALE
Elementi di anatomia del cavo orale. Dentizione dei mascellari. Anatomia sistematica degli elementi dentari anteriori e posteriori (dentizione decidua e permanente). I tessuti del cavo orale. Embriologia ed istologia del cavo orale. .
APPROFONDIMENTI
Tessuto osseo: La mineralizzazione della matrice ossea. Il rimodellamento osseo. Istofisiologia dell'osso.
Tessuto nervoso: Trasporto assonico anterogrado e retrogrado. Ruolo dei canali ionici e pompe ioniche nella genesi e mantenimento del potenziale d'azione. L'impulso nervoso nella fibra mielinica e mielinica. La comunicazione sinaptica. I neurotrasmettitori. Tessuto muscolare: Meccanismo molecolare della contrazione muscolare. La giunzione neuromuscolare. I fusi neuromuscolari.
Istologia del dente: Smalto, dentina, cemento. L'unità pulpo-dentinale. Strutture del periodonto. Il ligamento periodontale. Osso alveolare.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento I testi consigliati sono:

"Embriologia ed Istologia del cavo orale" (D'Agostino/Passagrilli; Piccin Nuova Libraria)

Anatomia e Fisiologia di Martini-Oder-Nath-Bartholomw-Petti Ed. Edises

Martini, Visual Anatomia e Fisiologia. Ed Esised
Anastasi, Trattato di Anatomia Umana. Ed. Edi-Ermes
Netter Atlante di Anatomia Umana ED. Elsevier
Dellavia C. Compendio di Anatomia oro-faccialeper l'attività odontostomatologica Ed. Edises
Lloyd E.Dubrul Anatomia orale di Sicher Ed. Ermes
(Date degli appelli d'esame)

1 BIO/17 10 - - - Attività formative di base ITA

- ANATOMIA UMANA (obiettivi)
Al completamento del corso, lo studente deve conoscere le basi dell’anatomia umana a carattere generale, nonché i meccanismi fisiologici che regolano le principali funzioni degli organi e apparati, con particolare riferimento all’apparato stomatognatico. L’obiettivo formativo del corso è quello di fornire un approccio didattico semplificato per un processo efficace d’insegnamento e di apprendimento dell’anatomia.
Al completamento del corso lo studente deve saper fare comparazioni dal punto di vista dell’organizzazione generale morfo-funzionale dei vari apparati e saper descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico, topografico, microscopico e funzionale utilizzando la corretta terminologia.

- DE FILIPPIS ANNA (programma)
ANATOMIA UMANA
Architettura generale dell'organismo umano: cellule, tessuti, organi, sistemi o apparati.
Apparato tegumentario: la cute. Apparato cardiovascolare: sangue, cuore, vasi e circolazione ematica. Apparato
linfatico: linfa, organi linfatici, vasi e circolazione linfatica. Apparato respiratorio: vie respiratorie, polmoni e meccanica respiratoria.
Apparato digerente: cavità orale, canale alimentare, e ghiandole annesse (ghiandole salivari, fegato e pancreas). Apparato urinario: rene, vie urinarie.
Apparato endocrino: ipofisi, tiroide, paratiroidi, ghiandole surrenali, pancreas endocrino.
Apparato genitale maschile: testicoli, vie spermatiche e genitali esterni.
Apparato genitale femminile: ovaie, strutture genitali femminili interne ed esterne.
Apparato locomotore: tessuto osseo, scheletro assile e appendicolare.
Sistema nervoso: tessuto nervoso, midollo spinale, cervello, diencefalo, tronco encefalico, cervelletto; brevi cenni ai nervi periferici.
Struttura e rapporti delle ossa del massiccio facciale.
Morfologia e meccanica dell'articolazione temporo-mandibolare (ATM).
Caratteristiche generali dei muscoli masticatori, sopraioidei e sottoioidei e loro ruolo nel movimento della mandibola.
Struttura dei visceri di testa e collo. Ghiandole salivari. Seni paranasali.
MORFOLOGIA DENTALE
Elementi di anatomia del cavo orale. Dentizione dei mascellari. Anatomia sistematica degli elementi dentari anteriori e posteriori (dentizione decidua e permanente). I tessuti del cavo orale. Embriologia ed istologia del cavo orale. .
APPROFONDIMENTI
Tessuto osseo: La mineralizzazione della matrice ossea. Il rimodellamento osseo. Istofisiologia dell'osso.
Tessuto nervoso: Trasporto assonico anterogrado e retrogrado. Ruolo dei canali ionici e pompe ioniche nella genesi e mantenimento del potenziale d'azione. L'impulso nervoso nella fibra mielinica e mielinica. La comunicazione sinaptica. I neurotrasmettitori. Tessuto muscolare: Meccanismo molecolare della contrazione muscolare. La giunzione neuromuscolare. I fusi neuromuscolari.
Istologia del dente: Smalto, dentina, cemento. L'unità pulpo-dentinale. Strutture del periodonto. Il ligamento periodontale. Osso alveolare.

Per l'espletamento dell'esame si consiglia l'approfondimento teorico già dall'inizio della frequenza al corso.
Per la consultazione e l'approfondimento sono consigliati i seguenti testi:
Anatomia Umana
Martini, Visual Anatomia e Fisiologia. Ed Esised
Anastasi, Trattato di Anatomia Umana. Ed. Edi-Ermes
Netter Atlante di Anatomia Umana ED. Elsevier
Mofologia Dentale
Dellavia C. Compendio di Anatomia oro-faccialeper l'attività odontostomatologica Ed. Edises
Lloyd E.Dubrul Anatomia orale di Sicher Ed. Ermes

3 BIO/16 30 - - - Attività formative di base ITA

1035043 - BASI CELLULARI E MOLECOLARI DELLA VITA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche della cellula procariotica ed eucariotica;i fondamenti del codice genetico e della regolazione dell’espressione genica, dei meccanismi di ereditarietà e della natura delle mutazione geniche;aspetti di patologia genetica e dello sviluppo, di patologia molecolare e cellulare e di patologia ambientale; acquisisce la conoscenza dei fondamenti della trasformazione neoplastica e dell’infiammazione, dei microrganismi patogeni per l'uomo, dei rapporti tra ospite e organismi patogeni; le principali tecniche di microbiologia classica e i principi generali di immunologia.
Al termine del corso lo studente deve dimostrare di aver acquisito le competenze e gli strumenti critici necessari per comprendere l’approccio evoluzionistico ai fenomeni biologici; deve saper distinguere le principali patologie genetiche; saper distinguere le patologie genetiche e  dello sviluppo, la patologia molecolare, cellulare , ambientale, neoplastica e infiammatoria; saper riconoscere le caratteristiche morfologiche, strutturali e genetiche dei microrganismi e loro patogenicità, saper interpretare i meccanismi d’azione dei principali farmaci antibatterici e antivirali e saper distinguere e gli strumenti di prevenzione quali i vaccini.

- BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica e procariotica e relative caratteristiche morfo-funzionali e metaboliche.
Al termine del corso lo studente deve dimostrare di aver acquisito le competenze e gli strumenti critici necessari per comprendere l’approccio evoluzionistico ai fenomeni biologici.

- Berna Claudio (programma)
1. LE BASI INORGANICHE DEL VIVENTE 1.1. L’ACQUA
1.1.1. L’ACQUA COME SOLVENTE
1.1.2. IONIZZAZIONE DELL’ACQUA
1.1.3. IL CICLO BIOLOGICO DELL’ACQUA
1.2. ALTRI ELEMENTI MINERALI
2. LE BASI ORGANICHE DEL VIVENTE 2.1. IL CARBONIO ORGANICO ED I SUOI COMPOSTI
2.1.1. CARBOIDRATI
2.1.1.1. ZUCCHERI SEMPLICI
2.1.1.2. ZUCCHERI COMPLESSI
2.1.1.3. FUNZIONE BIOLOGICA DEGLI ZUCCHERI
2.1.2. LIPIDI
2.1.2.1. FUNZIONE BIOLOGICA DEI GRASSI
2.1.3. PROTEINE
2.1.3.1. FUNZIONE BIOLOGICA DELLE PROTEINE
2.1.4. GLI ACIDI NUCLEICI
2.1.4.1. IL DNA
2.1.4.2. L’RNA
2.1.5. MOLECOLE ENERGETICHE: L’ATP
3. I VIRUS: TRA VIVENTE E NON VIVENTE 3.1.
4. GLI ORGANISMI VIVENTI 4.1. CARATTERISTICHE DEL VIVENTE
4.2. LA CELLULA: UNITÀ DI BASE DEL VIVENTE
4.2.1. GLI ELEMENTI CELLULARI
4.2.2. PROCARIOTI ED EUCARIOTI
4.2.3. LE STRUTTURE CELLULARI DI PROCARIOTI ED EUCARIOTI
4.2.4. LA CELLULA PROCARIOTA
4.2.5. LA CELLULA EUCARIOTA
4.2.5.1. MEMBRANA PLASMATICA
4.2.5.2. NUCLEO
4.2.5.3. IL CITOPLASMA
4.2.5.4. GLI ORGANULI CITOPLASMATICI
4.2.5.4.1. I MITOCONDRI
4.2.5.4.1.1. LA TEORIA DELL’ENDOSIMBIOSI
4.2.5.4.2. I RIBOSOMI
4.2.5.4.3. IL RETICOLO ENDOPLASMATICO LISCIO E RUGOSO
4.2.5.4.4. L’APPARATO DEL GOLGI
4.2.5.4.5. IL NUCLEOLO
4.2.5.4.6. PLASTIDI E PLASMAGÈNI
4.3. LA NUTRIZIONE CELLULARE
5. FISIOLOGIA CELLULARE 5.1. AUTOTROFISMO ED ETEROTROFISMO
5.2. LA PRODUZIONE DI ENERGIA
5.3. RESPIRAZIONE CELLULARE
5.4. FERMENTAZIONE
5.5. EMAZIE
5.5.1. L’EMOGLOBINA
5.6. IL MOVIMENTO CELLULARE
5.6.1. LA CONTRATTILITÀ
6. FISIOLOGIA DEGLI ORGANISMI 6.1. LA FECONDAZIONE
6.2. LO SVILUPPO
6.3. IL DIFFERENZIAMENTO
6.4. I FOGLIETTI EMBRIONALI
6.5. I TESSUTI
6.6. L’ACCRESCIMENTO
7. EVOLUZIONE E BIODIVERSITÀ 7.1. LA FILOGENESI
7.2. L’ONTOGENESI
7.3. LA SIMMETRIA RADIALE
7.4. LA SIMMETRIA BILATERALE
7.5. VITA SOCIALE E DI RELAZIONE: L’EVOLUZIONE CEREBRALE

Talesa, Giovannini, Antognelli “Elementi di Biologia e Genetica" ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-1688-4
Brooker, Barnes, Widmaier, Graham, Stiling “Biologia - Genetica” ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-6059-7
Bonaldo, Duga, Pierantoni, Riva, Romanelli “Biologia e Genetica” ed. Edises ISBN 978-88-7959-768-5
Solomon, Berg, Martin “Elementi di Biologia” ed. Edises ISBN 978-88-7959-330-7

2 BIO/13 20 - - - Attività formative di base ITA

- GENETICA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere i  processi alla base dell’espressione genica, le mutazioni geniche e i meccanismi di ereditarietà.
Al termine del corso lo studente deve saper distinguere le principali patologie genetiche.

- Berna Claudio (programma)
1. LA RIPRODUZIONE CELLULARE
1.1. IL DNA
1.2. CROMOSOMI E CROMATINA
1.3. NUMERO CROMOSOMICO
1.4. APLOIDIA E DIPLOIDIA

2.1. RIPRODUZIONE NEGLI EUCARIOTI
2.1. CICLO RIPRODUTTIVO
2.1.1. MITOSI
2.1.2. MEIOSI

Talesa, Giovannini, Antognelli “Elementi di Biologia e Genetica" ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-1688-4

Brooker, Barnes, Widmaier, Graham, Stiling “Biologia - Genetica” ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-6059-7

Bonaldo, Duga, Pierantoni, Riva, Romanelli “Biologia e Genetica” ed. Edises ISBN 978-88-7959-768-5

1 MED/03 10 - - - Attività formative di base ITA

- PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà acquisire la conoscenza dei meccanismi biologici di difesa del sistema immunitario, e prevenzione vaccinale; delle basi eziologiche e dei meccanismi patogenetici delle principali patologie dell’uomo soprattutto del cavo orale, di patologie infiammatorie e tumori.
Al termine del corso lo studente dovrà saper distinguere le patologie genetiche e  dello sviluppo, la patologia molecolare, cellulare , ambientale, neoplastica e infiammatoria.

- BORDONE BRUNO (programma)
Eziologia generale:
Agenti chimici, fisici e biologici come causa di malattia. Effetti biologici delle radiazioni eccitanti e ionizzanti. Elettricità, caldo e freddo come causa di malattia.
Patologia genetica:
Metodi di studio: marcatori genetici e localizzazione dei geni patogeni. Modalità di trasmissione delle malattie ereditarie. Modelli di malattie genetiche umane. Relazioni genotipo-fenotipo. Patologia congenita non ereditaria.
Infiammazione:
Infiammazione acuta e cronica. Fenomeni vascolari, cellule coinvolte nell'infiammazione, mediatori chimici, fagocitosi, formazione dell'essudato e tipi di essudato, granulomi, processi riparativi.
La febbre:
Fisiopatologia della termoregolazione. I pirogeni endogeni ed esogeni. Tipi di febbre.
Immunologia ed immunopatologia:
Le cellule del sistema immunitario, risposta immune e meccanismi di immunoregolazione. Immunità anti-infettiva. Ipersensibilità immediata e ritardata. Tolleranza ed autoimmunità, principali malattie autoimmuni. Immunodeficienze congenite e acquisite. Iperimmunoglobulinemie. Immunologia dei trapianti. Immunità antitumorale.
Oncologia:
Controllo e alterazioni della proliferazione e del differenziamento cellulare; iperplasia, ipertrofia, metaplasia, anaplasia. Basi molecolari dela trasformazione neoplastica: oncogeni e geni oncosoppressori. Morfologia della cellula neoplastica. Invasività e metastasi. Promozione e progressione tumorale. Apoptosi e angiogenesi nei tumori. Cancerogenesi chimica, fisica e virale. Antigeni e marcatori tumorali. Criteri di classificazione dei tumori.
Fisiopatologia generale del sangue e dell’emostasi:
Eritropoiesi patologica, anemie e alterazioni del processo coagulativo, leucemie.
Fisiopatologia della circolazione:
Ipertensione, shock, emorragia, trombosi, embolia, infarto, arteriosclerosi ed aterosclerosi.
Fisiopatologia generale dell’apparato digerente:
Fisiopatologia del fegato e del pancreas esocrino. Alterazioni della digestione e dell’assorbimento.

Robbins e Cotran, Le basi patologiche delle malattie, 8a ed.,Elsevier

2 MED/04 20 - - - Attività formative di base ITA

- MICROBIOLOGIA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni di base della Microbiologia Clinica e generale e di quella speciale del cavo orale; le principali tecniche di microbiologia classica e i principi generali di immunologia.
Al termine del corso lo studente deve saper riconoscere le caratteristiche morfologiche, strutturali e genetiche dei microrganismi (batteri, virus e funghi);i fattori di patogenicità dei microrganismi e le possibili interazioni tra microrganismo ed ospite. Inoltre deve saper applicare i principi generali di disinfezione e sterilizzazione; riconoscere i meccanismi d’azione dei principali farmaci antibatterici e antivirali e saper distinguere gli strumenti di prevenzione quali i vaccini.

- SCAGNOLARI CAROLINA (programma)
MICROBIOLOGIA
• Struttura, funzione e classificazione batterica
• Caratteristiche generali degli organismi procarioti
• Fisiologia batterica
• Organismi commensali che costituiscono la normale flora batterica
• Genetica batterica
• Tossine batteriche
• Patogenesi dei batteri
• Principali microorganismi del cavo orale
• Principali agenti antimicrobici contro i batteri
• Struttura e classificazione dei virus
• Modelli di malattie e patogenesi virale
• Terapia e profilassi delle infezioni virali
• Virologia clinica
• Struttura e classificazione fungina
• Patogenesi fungina
• Agenti antifungini
• Micologia clinica
• Patogenesi parassitaria
• Protozoi
• Nematodi
• Cestodi e trematodi
• Cenni di diagnostica microbiologica

BIOLOGIA APPLICATA
1. LE BASI INORGANICHE DEL VIVENTE 1.1. L’ACQUA
1.1.1. L’ACQUA COME SOLVENTE
1.1.2. IONIZZAZIONE DELL’ACQUA
1.1.3. IL CICLO BIOLOGICO DELL’ACQUA
1.2. ALTRI ELEMENTI MINERALI
2. LE BASI ORGANICHE DEL VIVENTE 2.1. IL CARBONIO ORGANICO ED I SUOI COMPOSTI
2.1.1. CARBOIDRATI
2.1.1.1. ZUCCHERI SEMPLICI
2.1.1.2. ZUCCHERI COMPLESSI
2.1.1.3. FUNZIONE BIOLOGICA DEGLI ZUCCHERI
2.1.2. LIPIDI
2.1.2.1. FUNZIONE BIOLOGICA DEI GRASSI
2.1.3. PROTEINE
2.1.3.1. FUNZIONE BIOLOGICA DELLE PROTEINE
2.1.4. GLI ACIDI NUCLEICI
2.1.4.1. IL DNA
2.1.4.2. L’RNA
2.1.5. MOLECOLE ENERGETICHE: L’ATP
3. I VIRUS: TRA VIVENTE E NON VIVENTE 3.1.
4. GLI ORGANISMI VIVENTI 4.1. CARATTERISTICHE DEL VIVENTE
4.2. LA CELLULA: UNITÀ DI BASE DEL VIVENTE
4.2.1. GLI ELEMENTI CELLULARI
4.2.2. PROCARIOTI ED EUCARIOTI
4.2.3. LE STRUTTURE CELLULARI DI PROCARIOTI ED EUCARIOTI
4.2.4. LA CELLULA PROCARIOTA
4.2.5. LA CELLULA EUCARIOTA
4.2.5.1. MEMBRANA PLASMATICA
4.2.5.2. NUCLEO
4.2.5.3. IL CITOPLASMA
4.2.5.4. GLI ORGANULI CITOPLASMATICI
4.2.5.4.1. I MITOCONDRI
4.2.5.4.1.1. LA TEORIA DELL’ENDOSIMBIOSI
4.2.5.4.2. I RIBOSOMI
4.2.5.4.3. IL RETICOLO ENDOPLASMATICO LISCIO E RUGOSO
4.2.5.4.4. L’APPARATO DEL GOLGI
4.2.5.4.5. IL NUCLEOLO
4.2.5.4.6. PLASTIDI E PLASMAGÈNI
4.3. LA NUTRIZIONE CELLULARE
5. FISIOLOGIA CELLULARE 5.1. AUTOTROFISMO ED ETEROTROFISMO
5.2. LA PRODUZIONE DI ENERGIA
5.3. RESPIRAZIONE CELLULARE
5.4. FERMENTAZIONE
5.5. EMAZIE
5.5.1. L’EMOGLOBINA
5.6. IL MOVIMENTO CELLULARE
5.6.1. LA CONTRATTILITÀ
6. FISIOLOGIA DEGLI ORGANISMI 6.1. LA FECONDAZIONE
6.2. LO SVILUPPO
6.3. IL DIFFERENZIAMENTO
6.4. I FOGLIETTI EMBRIONALI
6.5. I TESSUTI
6.6. L’ACCRESCIMENTO
7. EVOLUZIONE E BIODIVERSITÀ 7.1. LA FILOGENESI
7.2. L’ONTOGENESI
7.3. LA SIMMETRIA RADIALE
7.4. LA SIMMETRIA BILATERALE
7.5. VITA SOCIALE E DI RELAZIONE: L’EVOLUZIONE CEREBRALE

GENETICA
1. LA RIPRODUZIONE CELLULARE
1.1. IL DNA
1.2. CROMOSOMI E CROMATINA
1.3. NUMERO CROMOSOMICO
1.4. APLOIDIA E DIPLOIDIA
2.1. RIPRODUZIONE NEGLI EUCARIOTI
2.1. CICLO RIPRODUTTIVO
2.1.1. MITOSI
2.1.2. MEIOSI
3. MENDEL E LE LEGGI DELL’EREDITARIETÀ
4. ALTERAZIONI GENETICHE
5. CLONAZIONE
6. MODIFICHE GENETICHE

PATOLOGIA GENERALE
Eziologia generale:
Agenti chimici, fisici e biologici come causa di malattia. Effetti biologici delle radiazioni eccitanti e ionizzanti. Elettricità, caldo e freddo come causa di malattia.
Patologia genetica:
Metodi di studio: marcatori genetici e localizzazione dei geni patogeni. Modalità di trasmissione delle malattie ereditarie. Modelli di malattie genetiche umane. Relazioni genotipo-fenotipo. Patologia congenita non ereditaria.
Infiammazione:
Infiammazione acuta e cronica. Fenomeni vascolari, cellule coinvolte nell'infiammazione, mediatori chimici, fagocitosi, formazione dell'essudato e tipi di essudato, granulomi, processi riparativi.
La febbre:
Fisiopatologia della termoregolazione. I pirogeni endogeni ed esogeni. Tipi di febbre.
Immunologia ed immunopatologia:
Le cellule del sistema immunitario, risposta immune e meccanismi di immunoregolazione. Immunità anti-infettiva. Ipersensibilità immediata e ritardata. Tolleranza ed autoimmunità, principali malattie autoimmuni. Immunodeficienze congenite e acquisite. Iperimmunoglobulinemie. Immunologia dei trapianti. Immunità antitumorale.
Oncologia:
Controllo e alterazioni della proliferazione e del differenziamento cellulare; iperplasia, ipertrofia, metaplasia, anaplasia. Basi molecolari dela trasformazione neoplastica: oncogeni e geni oncosoppressori. Morfologia della cellula neoplastica. Invasività e metastasi. Promozione e progressione tumorale. Apoptosi e angiogenesi nei tumori. Cancerogenesi chimica, fisica e virale. Antigeni e marcatori tumorali. Criteri di classificazione dei tumori.
Fisiopatologia generale del sangue e dell’emostasi:
Eritropoiesi patologica, anemie e alterazioni del processo coagulativo, leucemie.
Fisiopatologia della circolazione:
Ipertensione, shock, emorragia, trombosi, embolia, infarto, arteriosclerosi ed aterosclerosi.
Fisiopatologia generale dell’apparato digerente:
Fisiopatologia del fegato e del pancreas esocrino. Alterazioni della digestione e dell’assorbimento.

Microbiologia, Jeffrey K. Actor Elsevier Masson
Le basi delle Microbiologia, Richard A. Harvey, Zanichelli
Principi di Microbiologia Medica M. La Placa (Società Editrice Esculapio)
Principi di Microbiologia Medica G.Antonelli, M. Clementi, G.Pozzi, GM Rossolini (Casa editrice Ambrosiana)

Talesa, Giovannini, Antognelli “Elementi di Biologia e Genetica" ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-1688-4
Brooker, Barnes, Widmaier, Graham, Stiling “Biologia - Genetica” ed. Mc Graw Hill ISBN 978-88-386-6059-7
Bonaldo, Duga, Pierantoni, Riva, Romanelli “Biologia e Genetica” ed. Edises ISBN 978-88-7959-768-5
Solomon, Berg, Martin “Elementi di Biologia” ed. Edises ISBN 978-88-7959-330-7

Robbins e Cotran, Le basi patologiche delle malattie, 8a ed.,Elsevier
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/07 10 - - - Attività formative di base

1 MED/07 10 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1036423 - ETIOPATOGENESI DELLE MALATTIE (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conosce le tematiche che hanno un maggior interesse in campo odontoiatrico e le conoscenze etiopatogenetiche delle malattie del corpo umano e del cavo orale.
Il corso integrato ha altresì il fine di rendere lo studente in grado di conoscere le basi etiologiche, i meccanismi patogenetici delle malattie nell’uomo e dei meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi ed apparati con particolare riferimento alle patologie del cavo orale.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare ed interpretare un esame completo extra e intraorale, l'esame dei tessuti molli e duri, l’esame parodontale e le procedure di raccolta dati anamnestici.

- ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve acquisire le conoscenze relative di base delle tematiche che hanno un maggior interesse in campo odontoiatrico e le conoscenze etiopatogenetiche delle malattie del corpo umano, approfondendo le cognizioni di anatomia patologica con particolare riferimento al cavo orale.
Al completamento del corso lo studente deve saper riconosce gli aspetti macroscopici e microscopici più frequenti delle patologie del cavo orale.

- BEVILACQUA ANDREA (programma)
Introduzione generale all’anatomia patologica. Anatomia patologica delle malattie del cavo orale: principali lesioni bianche, rosse, vescicolo-bollose, rilevate, ulcerate, pigmentate. Malattie del paradonto. Il carcinoma del cavo orale. Lo sviluppo degli elementi dentari e i principali tumori odontogeni. Cisti delle ossa mascellari, odontogene e non odontogene. Malattie delle ghiandole salivari.

Robbins e Cotran, Le basi patologiche delle malattie, 8a ed.,Elsevier

1 MED/08 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ELEMENTI DI MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve acquisire la conoscenza di base delle tematiche che hanno un maggior interesse in campo odontoiatrico e le conoscenze etiopatogenetiche delle malattie del corpo umano, approfondendo le nozioni di anatomia patologica con particolare riferimento al cavo orale. Al termine del corso lo studente deve aver acquisito le conoscenze di base nel campo della fisiopatologia e clinica delle malattie odontolostomatologiche in età pediatrica ed adulta, le nozioni elementari di epidemiologia, diagnosi, prevenzione e terapia della carie dentaria, delle pulpopatie, delle parodontiti apicali e degli ascessi e flemmoni perimascellari e perimandibolari; deve inoltre conoscere i principi di diagnosi e terapia della malattia parodontale, le nozioni base sulla epidemiologia, la diagnosi ed il trattamento chirurgico delle neoformazione dei mascellari, precancerosi orali, tumori della cavità orale, patologia delle ghiandole salivari e patologia dell’articolazione temporomandibolare.

- DEL VECCHIO ALESSANDRO

3 MED/28 30 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ELEMENTI DI SEMEIOTICA ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le tecniche semeiologiche generali (anamnesi, esame obiettivo generale, esami complementari) e specialistiche (esame obiettivo extraorale e endorale, indagini strumentali, indagini di laboratorio) e la semeiotica fisica comprendente le regioni superficiali della faccia, le regioni superficiali del collo e della cavità orale.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare la visita odontostomatologica completa: anamnesi medica ed odontoiatrica, esame extra-intraorale, indici diagnostici (parodontali, conservativi, ortodontici..), e saper interpretare la documentazione radiografica al fine di sapere classificare i segni e i sintomi clinici delle principali patologie odontostomatologiche e a più alto indice epidemiologico.

- SFASCIOTTI GIAN LUCA (programma)
ELEMENTI DI SEMEIOTICA ODONTOSTOMATOLOGICA
Tecniche semeiologiche: ispezione, palpazione, percussione, auscultazione, odorazione
Anatomia topografica della faccia, del collo e della cavità orale
Esame extra-orale
Esame intraorale
Semeiotica delle tumefazioni orali
Semeiotica delle lesioni di continuo dei tessuti orali
Semeiotica delle discromie della mucosa orale
Il dolore come sintomo di malattie orali

ANATOMIA PATOLOGICA
Introduzione generale all’anatomia patologica. Anatomia patologica delle malattie del cavo orale: principali lesioni bianche, rosse, vescicolo-bollose, rilevate, ulcerate, pigmentate. Malattie del paradonto. Il carcinoma del cavo orale. Lo sviluppo degli elementi dentari e i principali tumori odontogeni. Cisti delle ossa mascellari, odontogene e non odontogene. Malattie delle ghiandole salivari.

Il materiale didattico è costituito da dispense fornite dal Docente

Robbins e Cotran, Le basi patologiche delle malattie, 8a ed.,Elsevier
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1036424 - SCIENZE DELL'IGIENE DENTALE I (obiettivi)
Al completamento del corso di SCIENZE DELL'IGIENE DENTALE I lo studente deve acquisire le conoscenze per elaborare un piano diagnostico e preventivo incentrato sulla conoscenza delle caratteristiche di salute dento-parodontale relative al mantenimento domiciliare e ambulatoriale di una corretta igiene e prevenzione orale, con particolare attenzione a materiali e tecniche.

Al completamento del corso lo studente deve “saper fare”, cioè deve acquisire le capacità pratiche di distinguere le caratteristiche di salute e patologia e le condizioni di rischio di pazienti in età adulta e pediatrica e sostenere una corretta comunicazione medico-paziente finalizzata alla motivazione alla salute dento-parodontale, Promozione della Salute in tema di Alimentazione, Igiene orale, Controlli Periodici, Fluoroprofilassi.

- TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE I (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le informazioni relative allo strumentario e alle tecniche per l’igiene orale professionale (sonde, curettes e affilatura, ablatori, lucidatura degli elementi dentali) ed ergonomia del riunito odontoiatrico con le posizioni di lavoro.
Al completamento del corso lo studente deve saper provvedere all'istruzione sulle varie metodiche di igiene orale e sull'uso dei mezzi diagnostici idonei ad evidenziare placca batterica e patina dentale motivando l'esigenza dei controlli clinici periodici.

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
Terapia causale (5 ore)
Strumenti domiciliari e professionali nel management della terapia causale (5 ore)

"LA PRATICA CLINICA DELL'IGIENISTA DENTALE " Esther Wilkins
III edizione italiana sulla XII in lingua inglese a cura di Gianna Maria Nardi

- AGOSTINI MARCO

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- PARADONTOLOGIA I (obiettivi)
Il corso si propone l’obiettivo di fornire conoscenze di parodontologia di base, approfondendo le tematiche inerenti l’anatomia, fisiopatologia e diagnostica parodontale. Lo studente al termine del corso deve conoscere l'anatomia del parodonto, l'eziologia della malattia parodontale ed i fattori di rischio modificabili e non, implicati nella sua eziopatogenesi. Lo studente deve dimostrare di conoscere i principi generali della diagnosi della malattia parodontale e i segni clinici di riconoscimento della patologia. Lo studente deve inoltre conoscere la microbiologia del cavo orale ed i processi di formazione della placca batterica; deve conoscere e saper compilare una cartella parodontale. Al termine del corso, lo studente deve essere in grado riconoscere e interpretare i segni della patologia gengivale, intercettare gli eventuali fattori di rischio modificabili e non, e di impostare un corretto piano di trattamento.

- DI GIORGIO ROBERTO (programma)
PARODONTOLOGIA I
Concetti generali e di contesto (4 ore):
Prevenzione primaria secondaria terziaria.
Anatomia e funzione del dente
Anatomia del Parodonto
Placca batterica e le 4 fasi della formazione
Formazione del Tartaro
Approfondimento specifico (6 ore):
Gengiviti e mucositi
Concetti di implantologia
Parodontiti e periimplantiti
Aumenti di volume gengivali
Recessioni con classificazione

TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE I
- Eziologia del processo carioso (5 ore)
- Eziologia della gengivite e malattia parodontale(5 ore)
- Terapia causale (5 ore)
- Strumenti domiciliari e professionali nel management della terapia causale(5 ore)

TECNICHE DELL' IGIENE ORALE DOMICILIARE
· Meccanismi di formazione ed eziopatogenesi della placca e del tartaro
· Motivazione e comunicazione all’igiene domiciliare
· Dentifrici
· Collutori
· Filo interdentale
· Desensibilizzanti
· Tecniche di igiene orale domiciliare

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento il libro di testo consigliato è:
Lindhe J. Parodontologia clinica e odontoiatria implantare. Edi-ermes.

Per il modulo di Tecniche di Igiene Orale domiciliare verranno forniti articoli scientifici durante il corso di delle lezioni
(Date degli appelli d'esame)

- Mongardini Claudio

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- TECNICHE DELL'IGIENE ORALE DOMICILIARE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere le strategie di motivazione e di comunicazione al fine di istruire e motivare adeguatamente il paziente al controllo e alla rimozione meccanica della placca batterica orale a livello domiciliare. Lo studente deve conoscere i presidi per il controllo meccanico e chimico del biofilm batterico. Lo studente deve saper consigliare i pazienti all’acquisto, personalizzato in base alla fascia di età e alle diverse esigenze anatomiche e cliniche, dei presidi di igiene orale domiciliare e dei prodotti per il controllo chimico della placca batterica.

- SFASCIOTTI GIAN LUCA (programma)
· Meccanismi di formazione ed eziopatogenesi della placca e del tartaro
· Motivazione e comunicazione all’igiene domiciliare
· Dentifrici
· Collutori
· Filo interdentale
· Desensibilizzanti
· Tecniche di igiene orale domiciliare

verranno forniti articoli scientifici durante il corso di delle lezioni

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere la terminologia medico-scientifica di base in lingua inglese per poter riconoscere ed applicare questa base alla lettura critica di un testo medico-scientifico e alla gestione del paziente.
Al completamento del corso lo studente deve saper leggere, tradurre ed interpretare un testo scientifico e saper approcciare e gestire un paziente in lingua inglese.

- DI GIORGIO ROBERTO (programma)
Concetti generali e di contesto (20 ore):

- Aspetti lessicali e sintattici della lingua inglese mirati alla produzione scritta
- Comprensione del ruolo della lingua inglese a livello scientifico
- Insegnamento delle terminologie anatomiche, patologiche e farmacologiche in inglese
- Lettura ed analisi di letteratura scientifica, tecniche di scrittura di un testo scientifico.
- Traduzioni di articoli scientifici
- Uso di pubmed
- Differenze tra Inglese britannico e Inglese americano

Approfondimento specifico (20 ore):

- Lo studio odontoiatrico
- Strumentazione odontoiatrica
- Il dente umano (informazioni generali, elementi strutturali, dentatura decidua e permanente)
- Protesi dentarie e apparecchi ortodontici (corone artificiali e intarsi, protesi totali, protesi parziali,
ponti fissi, protesi parziali rimovibili, apparecchi ortodontici)
- Malattie orali comuni (malocclusione, carie, malattia parodontale, patologie orali infettive )
- Materiali da impronta

Per l’espletamento dell’esame lo studente deve seguire l’intero corso sotto forma di video lezioni
(Date degli appelli d'esame)

4 40 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

1035531 - IGIENE DENTALE TIROCINIO I (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le informazioni relative allo strumentario e alle tecniche per l’igiene orale professionale (sonde, curettes e affilatura, ablatori, lucidatura degli elementi dentali) ed ergonomia del riunito odontoiatrico con le posizioni di lavoro.
Al completamento del corso lo studente deve saper provvedere all'istruzione sulle varie metodiche di igiene orale e sull'uso dei mezzi diagnostici idonei ad evidenziare placca batterica e patina dentale motivando l'esigenza dei controlli clinici periodici.

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
-Protocolli operativi di prevenzione primaria
-Ergonomia posturale alla poltrona
-Igiene orale domiciliare
-Igiene orale professionale
-Tecniche di comunicazione e motivazione
-Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione primaria e secondaria
-Protocolli operativi di remineralizzazione
-Tecniche di screening delle gengiviti non indotte da placca

sono previste 25 ore totali per lo svolgimento del programma di tirocinio

-Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
-La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione Italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente
(Date degli appelli d'esame)

- AGOSTINI MARCO (programma)
-Protocolli operativi di prevenzione primaria
-Ergonomia posturale alla poltrona
-Igiene orale domiciliare
-Igiene orale professionale
-Tecniche di comunicazione e motivazione
-Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione primaria e secondaria
-Protocolli operativi di remineralizzazione
-Tecniche di screening delle gengiviti non indotte da placca

-Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
-La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione Italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente

15 MED/50 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035046 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere i fondamentali elementi di connessione tra medicina e diritto e acquisire le conoscenze relative ai diversi fattori di rischio e patologie occupazionali nelle professioni sanitarie anche in relazione alle normative vigenti.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare l’attività professionale nel rispetto delle norme giuridiche ed essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti nell’ambito della professione.

- MEDICINA LEGALE (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere la normativa e le leggi dello stato, nonche' i principi del diritto pubblico ed amministrativo che disciplinano la professione, i principi disciplinari, etici e deontologici della professione, problematiche legate al rapporto igienista-paziente ed alla comprensione dei principi che sono alla base della metodologia scientifica.
Al completamento del corso lo studente deve saper comprendere gli aspetti medico-legali della professione, i doveri che discendono dal rapporto sanitario- paziente, rapporto tra sanitario – struttura pubblica; rapporto tra sanitario e Stato,conseguenze giuridiche del suo operare.

- LA RUSSA RAFFAELE (programma)
Definizione e partizione della medicina legale; delitti contro la vita e l’incolumità individuale; obblighi di informativa all’Autorità Giudiziaria (referto, denuncia di reato). Obblighi di Denuncia di malattie infettive e diffusive; Cenni sulle assicurazioni sociali; Medicina legale civilistica (capacità giuridica e capacità di agire, interdizione, inabilitazione). Deontologia professionale. Il Consenso dell’avente diritto; il segreto professionale; l’omissione di soccorso; La cartella clinica; Gli obblighi derivanti dalla legge sugli stupefacenti; La responsabilità Professionale.

Natale Mario di Luca Tommaso Feola "Manuale di Medicina legale" Edizioni Minerva Minerva 2017;
Angelo Fiori Daniela Marchetti "Medicina legale della responsabilità medica" Giuffrè Editore 2016;
Clemente Puccini "Istituzioni di Medicina Legale" Casa Editrice Ambrosiana 2003;

2 MED/43 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere le principali malattie infettive per le quali l’igienista dentale e i suoi pazienti sono a rischio durante lo svolgimento dell’attività lavorativa.
Al completamento del corso lo studente deve saper controllare e gestire i fattori di rischio legati alle malattie infettive.

- PETTI STEFANO (programma)
IGIENE E SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO
Epidemiologia e Profilassi delle malattie infettive: principi generali e applicazioni pratiche riguardanti l’attività degli igienisti dentali:
Water-borne infections
Air-borne infections
Blood-borne infections
Infezioni correlate all'assistenza

MEDICINA LEGALE
Definizione e partizione della medicina legale; delitti contro la vita e l’incolumità individuale; obblighi di informativa all’Autorità Giudiziaria (referto, denuncia di reato). Obblighi di Denuncia di malattie infettive e diffusive; Cenni sulle assicurazioni sociali; Medicina legale civilistica (capacità giuridica e capacità di agire, interdizione, inabilitazione). Deontologia professionale. Il Consenso dell’avente diritto; il segreto professionale; l’omissione di soccorso; La cartella clinica; Gli obblighi derivanti dalla legge sugli stupefacenti; La responsabilità Professionale.

RADIOPROTEZIONE
Concetti di Fisica delle Radiazioni Ionizzanti
Concetti di Radiobiologia
Effetti stocastici delle radiazioni ionizzanti
Effetti deterministici delle radiazioni ionizzanti
Fondo naturale di radiazioni
Rapporto rischio-beneficio nell’utilizzo delle radiazioni ionizzanti in ambito della diagnostica per immagini
Dose alla popolazione derivante dall’uso delle radiazioni ionizzanti nella diagnostica per immagini
Effetti biologici derivanti dall’esposizione a radiazioni ionizzanti
Principi generali di radioprotezione
La radioprotezione nell’esposizione lavorativa
Radioprotezione operativa nell’esposizione esterna: schermature.
Dispostivi per la radioprotezione individuale.
Radioprotezione operativa nelle sale radiologiche
L’esposizione medica
La dose al personale derivante dall’esposizione alle radiazioni ionizzanti
Elementi di legislazione

Il Prof. Petti si impegna ad effettuare personalmente tutte le lezioni necessarie all’apprendimento del suddetto programma. Non si rendono, quindi, necessari specifici libri di testo per l’espletamento dell’esame.
Tuttavia, una versione condensata degli argomenti trattati durante il corso si possono scaricare da:
Quaderni della Salute del Ministero della Salute (gratis all’indirizzo: http://www.quadernidellasalute.it/archivio-quaderni/7-gennaio-febbraio-2011.php) pagine 35-48.
Centers for Disease Control and Prevention "Summary of Infection Prevention Practices in Dental Settings: Basic Expectations for Safe Care" (gratis all'indirizzo: https://www.cdc.gov/oralhealth/infectioncontrol/pdf/safe-care2.pdf)

Scully C, Cawson RA, Griffiths M. Occupational hazards to dental staff. British Dental Journal, 1990

Natale Mario di Luca Tommaso Feola "Manuale di Medicina legale" Edizioni Minerva Minerva 2017;
Angelo Fiori Daniela Marchetti "Medicina legale della responsabilità medica" Giuffrè Editore 2016;
Clemente Puccini "Istituzioni di Medicina Legale" Casa Editrice Ambrosiana 2003;
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/42 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere i concetti fondamentali di prevenzione delle principali malattie infettive, per le quali, lui e i suoi pazienti sono a rischio durante lo svolgimento dell’attività lavorativa. Deve altresì conoscere: i fattori di rischio biologico e non, lo stress lavoro correlato, il sovraccarico biomeccanico, il quadro normativo di riferimento e i rischi per le lavoratrici madri.
Al completamento del corso lo studente deve saper fare la prevenzione di tutti i rischi derivanti dalla attività lavorativa, secondo gli standard tecnologici diffusi nel settore di appartenenza ( così detta massima sicurezza tecnologicamente possibile).

- PETTI STEFANO (programma)
Epidemiologia e Profilassi delle principali malattie occupazionali riguardanti il personale odontoiatrico e in particolare gli igienisti dentali

Il Prof. Petti si impegna ad effettuare personalmente tutte le lezioni necessarie all’apprendimento del suddetto programma. Non si rendono, quindi, necessari specifici libri di testo per l’espletamento dell’esame.

Scully C, Cawson RA, Griffiths M. Occupational hazards to dental staff. British Dental Journal, 1990

1 MED/44 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOPROTEZIONE (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere gli effetti biologici delle radiazioni ionizzanti che sono alla base delle norme di radioprotezione.
Al termine del corso lo studente deve saper distinguere i decreti legislativi che tutelano il lavoratore e la popolazione in termini di radioprotezione.

- TARTAGLIONE MARIA GRAZIA (programma)
1. Concetti di fisica delle radiazioni ionizzanti
2. Concetti di radiobiologia
3. Effetti stocastici delle radiazioni ionizzanti
4. Effetti biologici derivanti dall’esposizione a radiazioni ionizzanti
5. Rapporto rischio beneficio nell’utilizzo delle radiazioni ionizzanti in ambito della diagnostica per immagini
6. Principi fondamentali della radioprotezione: giustificazione, ottimizzazione, limitazione delle dosi individuali.
7. Obblighi dei datori di lavoro, dirigenti e preposti
8. Classificazione delle aree: zona controllata; zona sorvegliata
9. Obblighi dei lavoratori
10. Radioprotezione degli operatori. Criteri generali: riduzione dei tempi di esposizione, aumento delle distanze da sorgenti radiogene, impiego di schermature
11. Radioprotezione in ambito odontoiatrico: esami radiologici di I° e II° livello
12. Dosi al paziente da radiografie endorali, panoramiche, analisi cefalometriche
13. Dispositivi di protezione individuali (dpi)
14. Definizione di LDR (livelli di riferimento)
15. Controlli di qualità
16. Elementi di legislazione

Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
La radioprotezione in radiologia di Ernesto Di Cesare, Patrizia Gallicchi, Massimo Midiri
Editore: Idelson-Gnocchi Data di Pubblicazione: 2010

1 MED/36 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035135 - PRINCIPI DI PATOLOGIA DEL CAVO ORALE (obiettivi)
Il corso si propone lo scopo di fornire le conoscenze inerenti la patologia speciale odontostomatologica, approfondendo le diverse patologie di interesse odontostomatologico e gli aspetti legati alla semeiotica e monitoraggio del cavo orale.
Inoltre vuole fornire conoscenze di base sulla radiologia, con particolare riferimento agli esami radiologici comunemente usati in odontoiatria .
Alla fine del corso lo studente dovrà sapere riconoscere, a livello del cavo orale e degli esami radiologici, segni clinici di patologie locali e sistemiche nonché gli aspetti morfologico-funzionali tipici della salute odontostomatologica.

- PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le principali patologie di interesse odontostomatologico di origine virale, batterica, micotica e autoimmune; le precancerosi orali e i tumori del cavo orale.
Al completamento del corso lo studente deve saper riconoscere e fare diagnosi differenziale delle principali patologie odontostomatologiche.

- ROMEO UMBERTO (programma)
PATOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA
I. Patologie delle mucose orali:
• Congenite ereditarie
• A patogenesi infettiva
o Eziologia batterica
o Eziologia virale
o Eziologia micotica
• Infiammatorie a patogenesi autoimmunitaria
• Disordini epiteliali potenzialmente maligni
• Carcinoma Orale
• Biopsia dei tessuti del cavo orale
• Osteonecrosi dei mascellari da bisfosfonati
• Cisti dei mascellari
• Tumori dei tessuti odontogeni
II. Patologie dei tessuti dentari:
• Anomalie della lamina dentaria
• Traumi dentari

TECNICHE DI SEMEIOTICA E MONITORAGGIO
Il monitoraggio: definizione; classificazione.
Le scale di autovalutazione (Visual Analogue, Numerical, Verbal Scales).
Gli indicatori: caratteristiche e tipologie; i principali indicatori nel monitoraggio del cavo orale; i fattori di rischio e la valutazione del rischio; gli indicatori nella valutazione del rischio parodontale e implantare; i markers tumorali e infettivologici.
Tecniche semeiologiche per il monitoraggio dento-parodontale e delle mucose orali:
– Anamnesi: la metodica generale della raccolta anamnestica; le tipologie di domande e di anamnesi.
– Semeiotica fisica: l’esame obiettivo delle mucose orali e quello dento-parodontale.
– Semeiotica strumentale: la radiologia odontoiatrica convenzionale,il prelievo per l’esame citologico; la biopsia; il prelievo per esame colturale ed antibiogramma; il tampone orale e orofaringeo; le colorazioni vitali; le tecniche di rilevazione utilizzanti una sorgente luminosa (chemiluminescenza e autofluorescenza).
Il monitoraggio come strumento di prevenzione delle patologiedelle mucose orali: il monitoraggio nella prevenzione primaria, secondaria e terziaria del carcinoma orale; il monitoraggio nella prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle malattie infettive.
Il monitoraggio di un programma terapeutico.
Il monitoraggio parodontale e la valutazione del rischio parodontale.
Il monitoraggio implantare e la valutazione del rischio implantare.
Il monitioraggio della guarigione delle ferite chirurgiche.

RADIOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA
Principi di Prevenzione
Tecnologie impiegate in diagnostica per immagini.
Radiologia convenzionale
Produzione dei raggi X; formazione dell'immagine radiografica; contrasto naturale ed artificiale; immagine analogica e digitale. Archiviazione
Apparecchiature
Stratigrafia
Ortopantomografia, cefalometria, esami endorali
Angiografia digitale
Tomografia computerizzata- 3D Cone Beam
Ecografia
Risonanza magnetica
Medicina nucleare: SPECT - PET
Radioprotezione Dispositivi di radioprotezione,
Valutazione dell'esposizione
Rischi di danno biologico; Cenni legislativi
Anatomia radiologica degli elementi dentali e del massiccio facciale
Anatomia radiologica dei denti e del parodonto; anatomia radiologica del massiccio facciale Valutazione radiologica della crescita ed evoluzione dei denti.
Patologia traumatica maxillo-facciale
Fratture della mandibola, del mascellare, del massiccio facciale e delle cavità orbitarie
Patologia dento-mascellare nelle malattie sistemiche
Alterazioni elementari dell'osso: osteomalacia, osteoporosi, osteosclerosi; osteodistrofia renale e rachitismo; ipo ed iperfunzionalità della tiroide, paratiroidi ed ipofisi.
Patologia odontostomatologica e maxillo-facciale
Anomalie dei denti; carie dentarie; malattia parodontale; le formazioni cistiche; i tumori odontogeni e non odontogeni; lesioni fibro-ossee benigne dei mascellari
Diagnostica per immagini in implantologia
Metodiche radiologiche; valutazione della qualità e quantità di osso; valutazione degli innesti ossei; complicanze in implantologia.
Diagnostica per immagini nello studio delle articolazioni temporo-mandibolari:
Esame radiografico e stratigrafia, 3D cone beam, TC, RM; patologie dell’ATM.
Diagnostica per immagini nello studio delle ghiandole salivari:
Calcolosi; lesioni infiammatorie; processi espansivi.
Patologia dei seni mascellari
Flogosi
Tumori.

- Patologia Orale, O.A.C. IBSEN-J.A. PHELAN (CIC Ed. Internazionali)

- Annibali S, Pippi R. Semeiotica fisica odontostomatologica. Antonio Delfino Editore, Roma 2002.
- Pippi R. Tecniche semeiologiche per il monitoraggio del cavo orale. Servizi Scientifici s.r.l. Roma 2015.

- Nessi Viganò- Radiologia odontostomatologica Piccin
- Radiologia odontoiatrica. Principi e interpretazioni Autore Goaz Paul W.; White Stuart C. 1986, XVI.,
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- TECNICHE DI SEMEIOTICA E MONITORIAGGIO (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere il significato del termine monitoraggio e le tecniche semeiologiche per il monitoraggio del cavo orale: l’anamnesi, la semeiotica fisica e quella strumentale. Conoscere e sapere come, quando e perché utilizzare le tecniche semeiologiche del monitoraggio per la prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle patologie della mucosa orale.
Al termine del corso lo studente deve saper fare un corretto monitoraggio del cavo orale mediante la conoscenza e l’utilizzo dello strumentario necessario alla visita del paziente relativamente ai compiti di Igienista Dentale al fine di rilevare, riconoscere e registrare le eventuali patologie dento – parodontali e delle mucose orali e saper compilare la cartella clinica di competenza dell'igienista dentale.

- PASSARIELLO CLAUDIO (programma)
Il monitoraggio: definizione; classificazione.
Le scale di autovalutazione (Visual Analogue, Numerical, Verbal Scales).
Gli indicatori: caratteristiche e tipologie; i principali indicatori nel monitoraggio del cavo orale; i fattori di rischio e la valutazione del rischio; gli indicatori nella valutazione del rischio parodontale e implantare; i markers tumorali e infettivologici.
Tecniche semeiologiche per il monitoraggio dento-parodontale e delle mucose orali:
– Anamnesi: la metodica generale della raccolta anamnestica; le tipologie di domande e di anamnesi.
– Semeiotica fisica: l’esame obiettivo delle mucose orali e quello dento-parodontale.
– Semeiotica strumentale: la radiologia odontoiatrica convenzionale,il prelievo per l’esame citologico; la biopsia; il prelievo per esame colturale ed antibiogramma; il tampone orale e orofaringeo; le colorazioni vitali; le tecniche di rilevazione utilizzanti una sorgente luminosa (chemiluminescenza e autofluorescenza).
Il monitoraggio come strumento di prevenzione delle patologiedelle mucose orali: il monitoraggio nella prevenzione primaria, secondaria e terziaria del carcinoma orale; il monitoraggio nella prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle malattie infettive.
Il monitoraggio di un programma terapeutico.
Il monitoraggio parodontale e la valutazione del rischio parodontale.
Il monitoraggio implantare e la valutazione del rischio implantare.
Il monitioraggio della guarigione delle ferite chirurgiche.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento sono consigliati i seguenti testi:

- Annibali S, Pippi R. Semeiotica fisica odontostomatologica. Antonio Delfino Editore, Roma 2002.
- Pippi R. Tecniche semeiologiche per il monitoraggio del cavo orale. Servizi Scientifici s.r.l. Roma 2015.

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOLOGIA SPECIALE ODONTOSTOMATOLOGICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le principali modalità di imaging per lo studio del cavo orale, delle arcate dentali e del massiccio facciale. Dovrà conoscere le principali controindicazioni ad un esame, i limiti, ed i rischi principali.
Al completamento del corso lo studente deve saper correttamente indicare l’appropriatezza di un esame di imaging, come si esegue, ed i principali quadri radiologici.

- TROSINO ORESTE (programma)
Principi di Prevenzione
Tecnologie impiegate in diagnostica per immagini.
Radiologia convenzionale
Produzione dei raggi X; formazione dell'immagine radiografica; contrasto naturale ed artificiale; immagine analogica e digitale. Archiviazione
Apparecchiature
Stratigrafia
Ortopantomografia, cefalometria, esami endorali
Angiografia digitale
Tomografia computerizzata- 3D Cone Beam
Ecografia
Risonanza magnetica
Medicina nucleare: SPECT - PET
Radioprotezione Dispositivi di radioprotezione,
Valutazione dell'esposizione
Rischi di danno biologico; Cenni legislativi
Anatomia radiologica degli elementi dentali e del massiccio facciale
Anatomia radiologica dei denti e del parodonto; anatomia radiologica del massiccio facciale Valutazione radiologica della crescita ed evoluzione dei denti.
Patologia traumatica maxillo-facciale
Fratture della mandibola, del mascellare, del massiccio facciale e delle cavità orbitarie
Patologia dento-mascellare nelle malattie sistemiche
Alterazioni elementari dell'osso: osteomalacia, osteoporosi, osteosclerosi; osteodistrofia renale e rachitismo; ipo ed iperfunzionalità della tiroide, paratiroidi ed ipofisi.
Patologia odontostomatologica e maxillo-facciale
Anomalie dei denti; carie dentarie; malattia parodontale; le formazioni cistiche; i tumori odontogeni e non odontogeni; lesioni fibro-ossee benigne dei mascellari
Diagnostica per immagini in implantologia
Metodiche radiologiche; valutazione della qualità e quantità di osso; valutazione degli innesti ossei; complicanze in implantologia.
Diagnostica per immagini nello studio delle articolazioni temporo-mandibolari:
Esame radiografico e stratigrafia, 3D cone beam, TC, RM; patologie dell’ATM.
Diagnostica per immagini nello studio delle ghiandole salivari:
Calcolosi; lesioni infiammatorie; processi espansivi.
Patologia dei seni mascellari
Flogosi
Tumori.

Nessi Viganò- Radiologia odontostomatologica Piccin
Radiologia odontoiatrica. Principi e interpretazioni Autore Goaz Paul W.; White Stuart C. 1986, XVI

2 MED/36 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1036425 - SCIENZE DELL'IGIENE DENTALE II (obiettivi)
Il corso approfondisce e completa le nozioni di parodontologia clinica, analizzando le diverse metodiche terapeutiche, con particolare attenzione alle tecniche di igiene professionale ed alla loro influenza sul decorso e prognosi del trattamento, alle interazioni fra parodonto e malattie sistemiche ed ai protocolli specifici per particolari necessità in pazienti con vulnerabilità sanitarie. Inoltre fornisce conoscenze di base sulla importanza
dell’alimentazione per la salute generale e del cavo orale.

- SCIENZE DIETETICHE APPLICATE ALLA SALUTE ORALE (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le principali tipologie di diete, schemi alimentari, micro e macronutrienti di interesse per lo studente di igiene dentale.

Al completamento del corso lo studente deve saper riconoscere micro e macronutrienti che compongono gli alimenti e comporre una dieta.

- TERRANOVA ALDO (programma)
Valutazione dello Stato nutrizionale
Fabbisogno alimentare e energetico
Nutrienti
Larn
Nutrizione carie dentale e erosione dentale
Nutrizione nei tumori del cavo orale

“Fondamenti di Scienza dell’Alimentazione” M. La Guardia, S. Giammarco, M. Giammarco - EdiSES

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE II (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere gli strumenti teorici e pratici per poter impostare e portare avanti nel tempo una corretta terapia parodontale non chirurgica e di mantenimento che riduca al minimo il rischio di infezione e reinfezione parodontale e/o perimplantare dei pazienti trattati.
Al completamento del corso lo studente deve saper provvedere all'ablazione del tartaro e alla levigatura delle radici nonché all'applicazione topica dei vari mezzi profilattici.

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
Lo screening del rischio nelle patologie del cavo orale (4 ore)
Approccio clinico di prevenzione con protocolli Tailor Made (4 ore)
Protocolli avanzati di remineralizzazione (4 ore)
Protocolli Tailor Made di deplaquing e debridement (4 ore)
Protocolli operativi per la sigillatura dei solchi (4 ore)

La pratica clinica dell'Igienista Dentale - Esther M. Wilkins, II edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Lesioni gengivali non indotte da placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM ACTA MEDICA

- DI GIORGIO ROBERTO (programma)
Il corso approfondisce e completa le nozioni di parodontologia clinica, analizzando le diverse metodiche terapeutiche, con particolare attenzione alle tecniche di igiene professionale ed alla loro influenza sul decorso e prognosi del trattamento, alle interazioni fra parodonto e malattie sistemiche ed ai protocolli specifici per particolari necessità in pazienti con vulnerabilità sanitarie. Inoltre fornisce conoscenze di base sulla importanza dell’alimentazione per la salute generale e del cavo orale.

- Lo screening del rischio nelle patologie del cavo orale (4 ore)
- Approccio clinico di prevenzione con protocolli tailor made (4 ore)
- Protocolli avanzati di remineralizzazione (4 ore)
- Protocolli tailor made di deplaquing e debridement (4 ore)
- Protocolli operativi per la sigillatura dei solchi (4 ore)

Viviana Cortesi Ardizzone, Antonella Abbinante "IGIENISTA ORALE-Teoria e pratica professionale" ED.Edra
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- PARADONTOLOGIA II (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le nozioni di parodontologia clinica, e le interazioni fra parodonto e malattie sistemiche.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare le tecniche di igiene professionale in particolare protocolli specifici in pazienti con particolari necessità.
Il modulo approfondisce le nozioni di parodontologia clinica, analizzando le diverse metodiche terapeutiche, con particolare attenzione alle tecniche di igiene professionale ed alla loro influenza sul decorso e prognosi del trattamento, alle interazioni fra parodonto e malattie sistemiche ed ai protocolli specifici per particolari necessità in pazienti con vulnerabilità sanitarie

- VOZZA IOLE (programma)
PARODONTOLOGIA II - PROF. VOZZA
Gli indici clinici parodontali nella valutazione della gravità della malattia e nel piano di trattamento.
L'esame del paziente parodontale.
La cartella e la documentazione clinica.
Diagnosi e classificazione della malattia parodontale.
L'esame radiografico.
I rapporti con le malattie sistemiche.
Rischio genetico
Introduzione all’importanza della rimozione meccanica della placca.
Strumentario parodontale
Debridement parodontale
Terapia antimicrobica e antibiotica
Fasi della terapia di mantenimento.
Principi e finalità della chirurgia parodontale.
Mucosite e perimplantite.

SCIENZE DIETETICHE APPLICATE ALLA SALUTE ORALE - PROF. TERRANOVA
Valutazione dello Stato nutrizionale
Fabbisogno alimentare e energetico
Nutrienti
Larn
Nutrizione carie dentale e erosione dentale
Nutrizione nei tumori del cavo orale

TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE II - PROF. DI GIORGIO - PROF. NARDI
- Lo screening del rischio nelle patologie del cavo orale (4 ore)
- Approccio clinico di prevenzione con protocolli tailor made (4 ore)
- Protocolli avanzati di remineralizzazione(4 ore)
- Protocolli tailor made di deplaquing e debridement (4 ore)
- Protocolli operativi per la sigillatura dei solchi(4 ore)

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Quaranta A. Diagnosi e terapia parodontale non chirurgica. Edizioni Martina.
Dispense e slide del docente

“Fondamenti di Scienza dell’Alimentazione” M. La Guardia, S. Giammarco, M. Giammarco - EdiSES

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035049 - DIRITTO E ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI SANITARI (obiettivi)
Al completamento del corso gli studenti devono conoscere gli elementi teorici e pratici di riferimento generale per la comprensione ed il governo del sistema impresa nell’attuale contesto competitivo internazionale e nazionale; le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un organizzazione aziendale nonché i fondamenti di diritto del lavoro.

A conclusione del corso, gli studenti devono essere in grado di collegare le evidenze empiriche ai modelli economici più diffusi dell’economia reale e saper riconoscere le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un organizzazione aziendale sanitaria ed essere in grado di formulare ipotesi strategiche a soluzione di talune criticità aziendali.

- ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE (obiettivi)
Il corso di Organizzazione Aziendale offre una visione dell’impresa secondo le più recenti teorizzazioni formulate nell’ambito degli studi dell’approccio sistemico. Il ciclo di lezioni fornirà agli studenti gli elementi teorici e pratici di riferimento generale per la comprensione ed il governo del sistema impresa nell’attuale contesto competitivo internazionale e nazionale.
A conclusione del corso, gli studenti devono essere in grado di collegare le evidenze empiriche ai modelli economici più diffusi dell’economia reale.
Al completamento del corso, gli studenti devono inoltre saper riconoscere le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un organizzazione aziendale ed essere in grado di formulare ipotesi strategiche a soluzione di talune criticità aziendali.

- BRUSCA VINCENZO (programma)
Le professioni sanitarie
Evoluzione normativa della professione odontoiatrica
Inquadramento normativo della figura professionale dell’igienista dentale
L’igienista dentale in Italia e nella comunità europea
Sbocchi professionali per l’igienista dentale
Competenze e limiti della professione: apertura dello studio di igiene
Qualità assoluta, relativa e percepita
(SMQ) Il sistema di miglioramento della qualità
Le norme tecniche: ISO EN UNI
Risk management nello studio odontoiatrico
La pianificazione strategica aziendale e il Piano Sanitario Nazionale
Prevenzione nel Servizio Sanitario Nazionale
Linee guida e articoli scientifici
La gestione anagrafica delle professioni sanitarie e
l’aggiornamento continuo in medicina.
Ergonomia del lavoro e organizzazione delle procedure operative
Gestione informatizzata del lavoro: educational e cartella parodontale
La comunicazione assertiva con il team odontoiatrico

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento il docente fornirà delle dispense.

2 SECS-P/10 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le fonti che disciplinano il rapporto di lavoro; le fonti che disciplinano i rapporti del sistema di sicurezza sociale;

Al completamento del corso lo studente deve saper risolvere casi pratici di graduale complessità.

- CONTE GIUSEPPE (programma)
Nozioni generali e fonti del diritto del lavoro
Evoluzione del d.d.l. : oggetto e finalità della materia
Statuto dei lavoratori
Lavoro subordinato
Contratto di lavoro
Rapporto di lavoro tra le diverse forme contrattuali
Mediazione tra domanda e offerta di lavoro
Cessazione del rapporto di lavoro
Libera professione
Cenni di diritto sindacale
Diritto di sciopero
Contrattazione collettiva
Responsabilità professionale

Elementi di diritto del lavoro e legislazione sociale. Ed. Giuridiche Simone
Appunti delle lezioni

1 IUS/07 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MANAGEMENT SANITARIO (obiettivi)
Il corso di Management Sanitario si propone di formare delle professionalità manageriali in grado di ricoprire ruoli di responsabilità all’interno delle strutture sanitarie pubbliche e private.
Il corso mira a fornire agli studenti una visione generale delle metodologie operative economiche che il personale con responsabilità dirigenziali operanti in tali organizzazioni devono saper utilizzare per un corretto esercizio manageriale della propria professione.
A conclusione del corso, gli studenti devono essere in grado di collegare le evidenze empiriche ai modelli economici più diffusi dell’economia reale.
Al completamento del corso, gli studenti devono inoltre saper riconoscere le dinamiche rilevanti che caratterizzano la gestione di un organizzazione aziendale sanitaria ed essere in grado di formulare ipotesi strategiche a soluzione di talune criticità aziendali.

- BARELLI PAOLO (Date degli appelli d'esame)

1 SECS-P/07 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere: i componenti essenziali di un computer ed il loro funzionamento; i principali sistemi di rete; i software di produttività personale ed altri programmi di interesse professionale; i motori di ricerca e come utilizzarli per trovare informazioni generiche e di natura scientifica.
Al completamento del corso lo studente deve saper: riconoscere le varie parti di un computer (hardware e software) e come queste si interfacciano tra loro; elaborare testi, tabelle, database, presentazioni in modo efficace e corretto; ricercare informazioni generiche e bibliografiche; essere autonomo nell’impiego degli strumenti presentati durante il corso, al fine di utilizzarli quotidianamente nella propria attività professionale e scientifica.

- MASTROMATTEI ANTONIO (programma)
Ricerca di dati e fonti documentali sulla rete
Verrà affrontato il problema della ricerca di dati e documenti da fonti appropriate. Tale semplice problema, che consentirà anche di verificare ed adeguare le competenze pratiche dei discenti, riveste particolare rilievo nel profilo di molti professionisti destinati ad un aggiornamento continuo, seguendo l’evoluzione della disciplina e delle tecnologie che ne supportano l’attività.
Organizzazione e trattamento dati
Utilizzando comuni strumenti di office automation - in particolare, il foglio elettronico - si proporranno semplici tecniche per organizzare ed analizzare e sfruttare dati correlati alle necessità derivanti dalla pratica professionale.
Comunicazione e Reti Sociali
Con una breve rassegna, verrà introdotto e/o analizzato criticamente l’uso degli strumenti messi a disposizione nella rete per mantenersi in contatto con gruppi di colleghi e pazienti e rendere facilmente accessibile il proprio profilo professionale.
Sviluppo elementare sul Web
La creazione di semplici siti web è facilitata da ambienti di sviluppo destinati ad utenti finali. Verranno presi in considerazione CMS (Content Management System) che si prestano ad uno sviluppo rapido e professionalmente valido di semplici siti per presentare le proprie competenze e la propria attività al pubblico.

Materiale didattico fornito dal docente.

1 ING-INF/05 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1036426 - PRINCIPI DI ODONTOIATRIA RICOSTRUTTIVA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve avere le conoscenze di base del trattamento dell’ipersensibilità dentinale, ed elementi clinici inerenti carie dentali e patologie pulpari. In particolare si vogliono approfondire le tematiche di maggior interesse clinico per l’igienista dentale, legate alle tecniche ed ai materiali per la lucidatura dei restauri, sbiancamento, prevenzione della patologia cariosa e per la desensibilizzazione. Inoltre lo studente deve acquisire conoscenze di base sulla composizione e proprietà dei materiali per uso odontoiatrico.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare l’isolamento del campo operatorio, saper organizzare in autonomia sia le conoscenze acquisite sia le tecniche operative necessarie per l’applicazione e l’utilizzo dei materiali dentari nell’ambito dell’esercizio della professione di Igienista Dentale.

- TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE III (obiettivi)
Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze di base del trattamento dell’ipersensibilità dentinale, ed in particolare si vogliono approfondire le tematiche di maggior interesse clinico per l’igienista dentale, legate alle tecniche ed ai materiali per la lucidatura dei restauri, sbiancamento, prevenzione della patologia cariosa e desensibilizzazione.
Al termine del corso lo studente deve saper effettuare le procedure richieste.

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
- Il management di un efficace remineralizzazione dei tessuti turi del dente (4 ore)
- Protocolli avanzati di fluoroprofilassi e remineralizzazione(3 ore)
- La gestione clinica delle white spots(3 ore)
- Protocolli operativi per le infiltrazioni(3 ore)
- Tecniche di sbiancamento domiciliare e professionale(3 ore)
- Protocolli operativi di prevenzione per il mantenimento in odontoiatria ricostruttiva(4 ore)

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi – PICCIN

- FIORENTINI BENEDETTO

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ELEMENTI DI ODONTOIATRIA CONSERVATRICE ED ENDODONZIA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere in modo esaustivo la anatomia dentaria, l’eziopatogenesi delle lesioni cariose, le tecniche di sbiancamento, le tecniche di sigillatura, le tecniche di fluoroprofilassi, di terapia non invasiva della carie, di trattamento della ipersensibilità dentinale e alcuni cenni di endodonzia.
Al completamento del corso lo studente deve saper effettuare l’isolamento del campo operatorio.

- BRUGNOLETTI ORLANDO (programma)
Anatomia dentaria (1 ora), Anatomia coronale , Anatomia radicolare (1 ora), diga di gomma (1 ora) Cariologia, cavità di Black (4 ore), restauri diretti ed indiretti, materiali con tecniche adesive, rifinitura , lucidatura e brillantatura dei restauri adesivi estetici (4 ore). Ipersensibilità dentinale (3 ore), discromie (3 ore), cenni di endodonzia con riferimento anche a test diagnostici (2 ore). Fratture e traumi (1ora).

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento si consigliano le dispense del docente

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MATERIALI DENTARI (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere i concetti di biocompatibilità, tossicità e struttura della materia. Particolare attenzione viene rivolta alle proprietà chimico-fisiche dei materiali dentari , la loro costituzione e le modalità di applicazione. L’acquisizione delle suddette conoscenze riveste un ruolo determinante nella scelta dei materiali dentari da utilizzare e nella loro risposta alle sollecitazioni cui vengono sottoposti nel cavo orale. Tutto ciò permetterà allo studente di acquisire nozioni sulla costituzione e sulle proprietà di tutti i materiali dentari nella prospettiva della loro applicazione professionale. Si fa riferimento ai materiali utilizzati in ogni campo dell’odontoiatria e specificamente alla conservativa, alla parodontologia, alla chirurgia, all’implantologia all’ortodonzia sviluppando e trattando le nozioni necessarie all’ espletamento della professione di igienista dentale.
Al completamento del corso lo studente deve saper organizzare in autonomia sia le conoscenze acquisite sfruttando la capacità di comprensione conseguita dallo studio individuale, sia le tecniche operative necessarie per l’applicazione e l’utilizzo dei materiali dentari nell’ambito dell’esercizio della professione di Igienista Dentale . L’utilizzo dei materiali deve essere acquisito nei vari campi dell’odontoiatria rispettando quanto prevede il profilo professionale dell’igienista Dentale e la sua possibilità di interagire con altri sanitari nella pianificazione di interventi operativi. Particolare attenzione viene rivolta a quei materiali utili e necessarie per effettuare le procedure terapeutiche che consentano l’applicazione dei vari mezzi profilattici utilizzati al fine della prevenzione della carie come le sigillature dei solchi e fossette.

- DI GIORGIO ROBERTO (programma)
MATERIALI DENTARI
Concetti generali e di contesto (6 ore):
Materiali per l’Odontoiatria Restaurativa
Resine composite
Adesivi smalto dentinali di ultima generazione
Sigillanti
Approfondimento specifico (14 ore):
Materiali per l’igiene domiciliare
Fluoro
Dentifrici
Colluttori
Rilevatori di placca
Spazzolini
Fili interdentali
Scovolini
Accenni sui materiali per l’igiene Professionale

TECNICHE DELL'IGIENE ORALE PROFESSIONALE III
- Il management di un efficace remineralizzazione dei tessuti turi del dente (4 ore)
- Protocolli avanzati di fluoroprofilassi e remineralizzazione(3 ore)
- La gestione clinica delle white spots(3 ore)
- Protocolli operativi per le infiltrazioni(3 ore)
- Tecniche di sbiancamento domiciliare e professionale(3 ore)
- Protocolli operativi di prevenzione per il mantenimento in odontoiatria ricostruttiva(4 ore)

ELEMENTI DI ODONTOIATRIA CONSERVATRICE ED ENDODONZIA
Anatomia dentaria (1 ora), Anatomia coronale , Anatomia radicolare (1 ora), diga di gomma (1 ora) Cariologia, cavità di Black (4 ore), restauri diretti ed indiretti, materiali con tecniche adesive, rifinitura , lucidatura e brillantatura dei restauri adesivi estetici (4 ore). Ipersensibilità dentinale (3 ore), discromie (3 ore), cenni di endodonzia con riferimento anche a test diagnostici (2 ore). Fratture e traumi (1ora).

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri di testo consigliati:

Spoto G. Materiali e Tecnologie odontostomatologiche per Igienista Dentale. Ed. Eriesdue

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi – PICCIN
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035143 - PRINCIPI DI ODONTOIATRIA PEDIATRICA E PER PAZIENTI SPECIAL NEED (obiettivi)
Il corso ha lo scopo di formare operatori odontoiatrici in grado di adottare approcci e protocolli specifici necessari per il trattamento e la cura dell’igiene orale in pazienti in età evolutiva affetti da vari gradi di disabilità e che presentano spesso condizioni orali gravemente compromesse. Al termine del corso lo studente deve conoscere le problematiche odontoiatriche nei pazienti pediatrici e nei pazienti con bisogni speciali, con particolare attenzione ai trattamenti di prevenzione della patologia parodontale, della patologia cariosa e delle malocclusioni. Lo studente deve conoscere la metodologia per un corretto approccio clinico ai problemi dell’età evolutiva, e dovrà saper individuare gli aspetti epidemiologici, eziopatogenetici e clinici delle malattie sistemiche integrandole con le possibili manifestazioni cliniche che possono manifestarsi a carico dell’apparato stomatognatico. Al termine del corso lo studente deve saper approntare interventi di prevenzione primaria in pazienti pediatrici e in pazienti con particolari necessità.

- ELEMENTI DI ORTOGNATODONZIA, ODONTOIATRIA PEDIATRICA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente deve conoscere le basi per un corretto approccio psicologico e clinico al paziente in età evolutiva.
Al completamento del corso lo studente deve saper fare, ovvero mettere in pratica, le procedure diagnostiche e terapeutiche descritte.

- BOSSU' MAURIZIO (programma)
ELEMENTI DI ORTOGNATODONZIA, ODONTOIATRIA PEDIATRICA - PROF. BOSSU'
• Anatomia dei denti e cenni di fisiopatologia (2 ore)
• Approccio al paziente pediatrico (3 ore)
• Linee guida per la prevenzione e della patologia cariosa in età evolutiva “Ministero della Salute” (2 ore)
• Rilevamento clinico delle lesioni cariose: ICDAS (3 ore)
• Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA: esercitazione pratica (3 ore)
• utilizzo della diga: dimostrazione pratica (2 ore)
• Tecniche di sigillatura (3 ore)
• Posizioni alla poltrona (2 ore)

ELEMENTI DI ORTOGNATODONZIA, ODONTOIATRIA PEDIATRICA - PROF. VETTESE - PROF. GALLUCCIO
• Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA: esercitazione pratica
• utilizzo della diga: dimostrazione pratica
• Tecniche di sigillatura
• Approccio al paziente special-need:
• Comunicazione con il paziente è i suoi genitori.
• Individuazione delle necessità terapeutiche ed interventi d'urgenza in AG
• Applicazione ed adeguamento dei protocolli clinici di prevenzione
• Gestione del risultato con follow-up a distanza

TECNICHE DI IGIENE ORALE NEI PAZIENTI PEDIATRICI E CON PARTICOLARI NECESSITA'
Approccio al paziente special-need:(3 ore)
Comunicazione con il paziente è i suoi genitori. (3 ore)
Individuazione delle necessità terapeutiche ed interventi d'urgenza in AG(3 ore)
Applicazione ed adeguamento dei protocolli clinici di prevenzione(3 ore)
Gestione del risultato con follow-up a distanza(2 ore)
Rilevamento clinico delle lesioni cariose nei pazienti special-need: ICDAS(3 ore)
Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA nei pazienti special-need: esercitazione pratica(3 ore)

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

Odontoiatria Pediatrica (Polimeni A.); Odontoiatria speciale per il paziente critico e diversamente abile ( Raimondo E.) Lesson planning CLID Isernia

“Pediatric dentistry and treatment of special-need patients" academic year 2015. Prof. Maurizio Bossu ', Prof. Orlando Brugnoletti

Il materiale didattico è costituito da dispense, ad hoc per argomento, articoli scientifici, pubblicazioni della WHO, ecc.
Odontoiatria speciale per il paziente critico e diversamente abile (Raimondo E.)

- GALLUCCIO GABRIELLA (programma)
ELEMENTI DI ORTOGNATODONZIA, ODONTOIATRIA PEDIATRICA - PROF. BOSSU'
• Anatomia dei denti e cenni di fisiopatologia (2 ore)
• Approccio al paziente pediatrico (3 ore)
• Linee guida per la prevenzione e della patologia cariosa in età evolutiva “Ministero della Salute” (2 ore)
• Rilevamento clinico delle lesioni cariose: ICDAS (3 ore)
• Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA: esercitazione pratica (3 ore)
• utilizzo della diga: dimostrazione pratica (2 ore)
• Tecniche di sigillatura (3 ore)
• Posizioni alla poltrona (2 ore)

ELEMENTI DI ORTOGNATODONZIA, ODONTOIATRIA PEDIATRICA - PROF. GALLUCCIO
• Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA: esercitazione pratica
• utilizzo della diga: dimostrazione pratica
• Tecniche di sigillatura
• Approccio al paziente special-need:
• Comunicazione con il paziente è i suoi genitori.
• Individuazione delle necessità terapeutiche ed interventi d'urgenza in AG
• Applicazione ed adeguamento dei protocolli clinici di prevenzione
• Gestione del risultato con follow-up a distanza
TECNICHE DI IGIENE ORALE NEI PAZIENTI PEDIATRICI E CON PARTICOLARI NECESSITA'
Approccio al paziente special-need:(3 ore)
Comunicazione con il paziente è i suoi genitori. (3 ore)
Individuazione delle necessità terapeutiche ed interventi d'urgenza in AG(3 ore)
Applicazione ed adeguamento dei protocolli clinici di prevenzione(3 ore)
Gestione del risultato con follow-up a distanza(2 ore)
Rilevamento clinico delle lesioni cariose nei pazienti special-need: ICDAS(3 ore)
Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA nei pazienti special-need: esercitazione pratica(3 ore)
(Date degli appelli d'esame)

4 MED/28 40 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- TECNICHE DI IGIENE ORALE NEL PAZIENTI PEDIATRICI E CON PARTICOLARI NECESSITA' (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve saper pianificare l’iter terapeutico relativo alle metodiche di rimozione meccanica di depositi duri e molli localizzati a livello supra e sub-gengivale nei pazienti pediatrici e nei pazienti con particolari necessità. Dovrà inoltre saper applicare i vari mezzi profilattici al fine di prevenire, controllare e ridurre le patologie oro-dentali nei differenti quadri clinici.

- BRUGNOLETTI ORLANDO (programma)
Approccio al paziente special-need:(3 ore)

Comunicazione con il paziente è i suoi genitori. (3 ore)

Individuazione delle necessità terapeutiche ed interventi d'urgenza in AG(3 ore)

Applicazione ed adeguamento dei protocolli clinici di prevenzione(3 ore)

Gestione del risultato con follow-up a distanza(2 ore)

Rilevamento clinico delle lesioni cariose nei pazienti special-need: ICDAS(3 ore)

Valutazione dei fattori di rischio secondo metodica CaMBRA nei pazienti special-need: esercitazione pratica(3 ore)

Il materiale didattico è costituito da dispense, ad hoc per argomento, articoli scientifici, pubblicazioni della WHO, ecc.

Odontoiatria speciale per il paziente critico e diversamente abile (Raimondo E.)

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035551 - IGIENE DENTALE TIROCINIO II (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve implementare conoscenze e competenze acquisite nel I anno; conoscere le tecniche di applicazione dei sigillanti e di effettuazione delle levigature radicolari e della raccolta degli indici parodontali e relativa compilazione della cartella parodontale.
Alla fine del corso lo studente deve saper applicare le conoscenze acquisite al fine di inquadrare il paziente ed effettuare le procedure preventive e terapeutiche di pertinenza della attività clinica dell'igienista dentale

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
- Protocolli operativi avanzati di prevenzione primaria e secondaria
- La terapia parodontale non chirurgica con strumentazione manuale e meccanica
- Igiene orale domiciliare avanzata
- Igiene orale professionale avanzata
- Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione secondaria

sono previste 125 ore totali per lo svolgimento del programma di tirocinio

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente
(Date degli appelli d'esame)

- FIORENTINI BENEDETTO (programma)
- Protocolli operativi avanzati di prevenzione primaria e secondaria
- La terapia parodontale non chirurgica con strumentazione manuale e meccanica
- Igiene orale domiciliare avanzata
- Igiene orale professionale avanzata
- Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione secondaria

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente

20 MED/50 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035138 - SCIENZE DELL'IGIENE DENTALE III (obiettivi)
Il corso vuole affrontare le tematiche legate alla diagnosi e al trattamento delle patologie del cavo orale, ed in particolare agli aspetti della Qualità della Vita in relazione alla Salute Orale ed alla prevenzione, primaria, secondaria e terziaria delle principali patologie del cavo orale. Si approfondiscono inoltre le diverse strategie preventive e le scienze e tecniche di igiene orale applicate alla comunità ed al territorio secondo i protocolli dell’O.M.S., con conoscenze di base dei servizi sanitari odontoiatrici.

- CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA E ODONTOIATRIA PREVENTICA (obiettivi)
ll corso vuole affrontare le tematiche legate alla diagnosi e al trattamento delle patologie del cavo orale, ed in particolare agli aspetti della Qualità della Vita in relazione alla Salute Orale ed alla prevenzione, primaria, secondaria e terziaria delle principali patologie del cavo orale.

- PACIFICI LUCIANO (programma)
Esame clinico del paziente Odontoiatrico (1 ora)
Anomalie dentarie (1 ora)
Inclusione dentaria (1 ora)
Eruzione dentaria (1 ora)
Disodontiasi (1 ora)
Patologie della polpa dentale (2 ore)
Flogosi odontogena (3 ore)
Patologia delle mucose orali (4 ore)
Lesioni e condizioni precancerose del cavo orale (4 ore)
Principi di prevenzione del carcinoma orale (1 ora)
Lesioni cistiche dei mascellari e principi di terapia (4 ore)
Lesioni distrofiche, displastiche e gigantocellulari dei mascellari (2 ore)
Tumori dei tessuti odontogeni (5 ore)

Pacifici L., Romeo U., Brugnoletti O., de Biase A.: Lezioni di Clinica Odontostomatologica – Ariesdue
Ibsen O, Phelan J. : Oral Pathology. Ed. Saunders (Elsevier) - CIC
Ficarra G.: Manuale di patologia e Medicina Orale Ed. McGraw-Hill
(Date degli appelli d'esame)

- DI PAOLO CARLO (programma)
- I principi degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, le misure di associazione e stima del rischio, testi di screening e le linee guida;
- I concetti di qualità, appropriatezza, efficienza ed efficacia;
- Organizzazione e gestione dell’ambulatorio in ottica gnatologica;
- L’apparato stomatognatico: inquadramento nosologico ed evoluzione dell’interpretazione funzionale;
- Cenni sulle principali funzioni, parafunzioni, disfunzioni e patologie stomatognatiche gnatologiche di interesse per l’igienista dentale;
- Occlusione: definizione, concetto fisiologico, obiettivi funzionali, classificazione;
- Occlusione ideale e i modelli gnatologici;
- La semeiotica gnatologica e la compilazione della cartella clinica per l’igienista ;
- Malocclusioni: definizione e classificazione e implicazioni nell’igiene orale;
- Il trauma da occlusione: conoscenza di base ed implicazione per l’igienista ;
- I contatti occlusali: analisi e metodiche di rilevazione cliniche e strumentali *
- Le principali disfunzioni e patologie dell’ATM e dei muscoli masticatori;
- Il dolore definizione e cenni sui meccanismi neurofisiologici;
- Il dolore orale dentale e parodontale principi di interpretazione differenziale e di programmazione del trattamento;
- Principi di trattamento cognitivo e comportamentale e processi di comunicazione con il paziente gnatologico;
- Il ruolo dell’igienista dentale nella gestione e nel trattamento in equipe del paziente gnatologico.

Per i concetti generali e per la parte specifica:

Agli studenti viene fornito in PDF il materiale descitto nel corso delle lezioni frontali, inoltre sono congliate parti del volume: Patologia dell’Articolazione Temporomandibolare. Dall’eziopatogenesi alla terapia. P. Cascone C. Di Paolo Ed. Utet Milano 2004 anch'esso dato in PDF

Lavori scientifici del Prof. C Di Paolo, del Prof. P. Cascone e dei collaboratori presenti nel Med-line nazionale ed internazionale.

Letture consigliate

ATM Testo Atlante Concetti fondamentali. A Rampello Ed, Martina Bologna 2004

3 MED/28 30 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ODONTOIATRIA DI COMUNITA' (obiettivi)
Il corso affronta le diverse strategie sanitarie applicate alla comunità ed al territorio secondo i protocolli dell’O.M.S., con conoscenze di base dei servizi sanitari odontoiatrici.

- LOMBARDI CARLO

1 MED/42 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE E TECNICHE DI IGIENE ORALE APPLICATA ALLA COMUNITÀ (obiettivi)
Il corso vuole affrontare le tematiche legate alla Qualità della Vita in relazione alla Salute Orale ed alla prevenzione, primaria, secondaria e terziaria delle principali patologie del cavo orale. Si approfondiscono inoltre le diverse strategie preventive e le scienze e tecniche di igiene orale applicate alla comunità ed al territorio secondo i protocolli dell’O.M.S.

- OTTOLENGHI LIVIA

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035053 - PRIMO SOCCORSO (obiettivi)
Il corso affronta gli aspetti generali legati alla medicina di emergenza e l’importanza della precocità dell’intervento: valutazione dei parametri vitali, rianimazione cardiopolmonare (BLS – “basic life support”). Metodiche di approccio e primo trattamento del paziente critico chirurgico.

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Lo studente dovrà ricevere un’informazione generale sulle principali malattie chirurgiche, con maggior interesse sulle grandi sindromi acute.Il corso dovrà permettere allo studente di riconoscere una malattia di interesse chirurgico, specialmente per i riflessi che tali patologie possono avere sul suo curriculum professionale.

- TAGLIENTI DANIELE (programma)
Concetti generali e di contesto (3 ore) ed approfondimento specifico (7 ore) delle seguenti patologie:
• Lo shock
• Le ustioni
• La patologia traumatica toraco-polmonare
• L’addome acuto
• Gli itteri di interesse chirurgico

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono i seguenti:
• Bellantone, “Chirurgia Generale”, edizioni Minerva Medica
• Schwartz, “Manuale di Chirurgia”, casa editrice McGraw-Hill
• Renzo Dionigi, “Chirurgia”, casa editrice Elsevier
• Amoroso, Irace, Rendina, Urciuoli, Redler, "Semeiotica Chirurgica", Antonio Delfino Editore

1 MED/18 10 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ANESTESIOLOGIA (obiettivi)
L’insegnamento ha come obiettivi l’acquisizione da parte dello studente degli elementi essenziali per essere in grado di gestire nel migliore dei modi il paziente odontoiatrico. Per raggiungere tali obiettivi è necessario che lo studente acquisisca conoscenze adeguate nell’ambito della sedazione, della prevenzione e trattamento del dolore e delle emergenze che possono intervenire nello studio odontoiatrico.

- Callegaro Emanuela (programma)
Rianimazione cardiopolmonare razionale, riconoscimento e tecniche di base (2 ore)
Ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo sintomatologia, riconoscimento e trattamento (1ora)
Fisiopatologia del dolore con note di trattamento farmacologico (2 ore)
Ansia meccanismi fisiopatologici e strategia di trattamento (1ora)

Maurizio Chiaranda Urgenze ed emergenze Quarta edizione - Piccin Editore

1 MED/41 10 - - - Attività formative di base ITA

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Il corso si propone di dare allo studente le conoscenze delle principali malattie di interesse internistico, che possono avere un ruolo nello sviluppo di alcune patologie a carico del cavo orale in modo da svolgere la loro professione con competenza. Inoltre, vengono trattate le principali patologie di carattere internistico che possono essere responsabili di eventi acuti.

- FRAIOLI RAFFAELE (programma)
Valvulopatie e profilassi antibiotica; Dispnea; Tachicardia; Aterosclerosi e sindromi coronariche acute; Ictus e TIA; Diabete mellito, complicanze micro e macroangiopatiche; patologie internistiche con ripercussioni a livello della salute orale;

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Il manuale Merck di diagnosi e terapia. Ediz. illustrata
Harrison. Manuale di medicina di Dan L. Longo, Anthony S. Fauci, Editore: CEA; 18 edizione

2 MED/09 20 - - - Attività formative di base ITA

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Fornire allo studente le informazioni utili per la comprensione dei fenomeni alla base degli effetti principali, degli effetti collaterali e tossici delle classi di farmaci di interesse odontoiatrico; fornire le conoscenze necessarie per la comprensione degli interventi utilizzati per indurre analgesia nel paziente odontoiatrico e per l’assistenza delle maggiori forme di intervento terapeutico urgente.
Aim of the Course is to give students useful information for the understanding of the action mechanisms together with potentially adverse or toxic effects of drug groups commonly used in dental practice. Moreover, the Course aims to provide a good knowledge of the analgesic and of the pharmacological first aid procedures in the dental patient.

- FOLCARELLI ROCCO MASSIMILIANO (programma)
FARMACOLOGIA
Farmacologia generale
Principi di Farmacocinetica (2ore)
Principi di Farmacodinamica (2 ore)
Farmacologia Speciale
Antibiotici (tutte le classi) (2 ore)
Farmaci attivi sul SNC (1ora)
Anestetici generali(1ora)
Anestetici locali(2ore)
Farmaci apparato gastrointestinale(1ora)
Farmaci ipoglicemizzanti(1ora)
Farmaci antiaggreganti(2ore)
Farmaci anticolagulanti(2ore)
Farmaci antinfiammatori steroidei e non steroidei(2ore)
Principali classi di farmaci tra quelli visti che determinano alterazioni alla mucosa orale e ai denti (2ore)

CHIRURGIA GENERALE
Concetti generali e di contesto (3 ore) ed approfondimento specifico (7 ore) delle seguenti patologie:
• Lo shock
• Le ustioni
• La patologia traumatica toraco-polmonare
• L’addome acuto
• Gli itteri di interesse chirurgico

ANESTESIOLOGIA
Rianimazione cardiopolmonare razionale, riconoscimento e tecniche di base (2 ore)
Ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo sintomatologia, riconoscimento e trattamento (1ora)
Fisiopatologia del dolore con note di trattamento farmacologico (2 ore)
Ansia meccanismi fisiopatologici e strategia di trattamento (1ora)

MEDICINA INTERNA
Valvulopatie e profilassi antibiotica; Dispnea; Tachicardia; Aterosclerosi e sindromi coronariche acute; Ictus e TIA; Diabete mellito, complicanze micro e macroangiopatiche; patologie internistiche con ripercussioni a livello della salute orale;

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
dispense del docente
FARMACOLOGIA PER LE PROFESSIONI SANITARIE – F. ROSSI

Maurizio Chiaranda Urgenze ed emergenze Quarta edizione - Piccin Editore

Il manuale Merck di diagnosi e terapia. Ediz. illustrata
Harrison. Manuale di medicina di Dan L. Longo, Anthony S. Fauci, Editore: CEA; 18 edizione
(Date degli appelli d'esame)

1 BIO/14 10 - - - Attività formative di base

1 BIO/14 10 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

1035141 - SCIENZE GESTIONALI DELLA PROFESSIONE (obiettivi)
Uno degli obiettivi del corso è quello di definire ed inquadrare il ruolo dell’igienista dentale nelle strutture pubbliche e in quelle private. Lo studente acquisisce conoscenza nella organizzazione e gestione dell’ambulatorio. Conoscere il sistema di gestione per la Qualità, il percorso normativo, le procedure generali gli aspetti legati all’accreditamento delle prestazioni. Lo studente deve conoscere i sistemi di ergonomia ed organizzazione professionale e la conoscenza della normativa professionale in ambito nazionale ed EU. Il corso affronta i principi degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici o sperimentali, le misure di associazione e stima del rischio, test di screening, le linee guida.

- ECONOMIA E ORGANIZZAZIONE PROFESSIONALE (obiettivi)
L’insegnamento si pone come obiettivo l’acquisizione da parte dello studente della capacità di organizzare e gestire il lavoro sia all’interno di uno studio di igiene orale o studio dentistico privato che nell’ambito della struttura Pubblica e la conoscenza delle principali norme che regolano la professione. L’insegnamento sarà volto all’acquisizione della conoscenza delle competenze del ruolo e dei suoi limiti, secondo quanto previsto dalla vigente normativa, mettendo in evidenza le possibilità lavorative offerte dal mercato, gli obblighi professionali riguardanti l’aggiornamento professionale secondo il sistema ECM e l’approfondimento del codice deontologico della professione. Nello specifico, il modulo affronterà l’inquadramento normativo nell’ambito del territorio nazionale e della comunità europea. Il modulo tratterà i principi dell’ergonomia del lavoro attraverso l’ottimizzazione delle procedure al fine di gestire al meglio la prestazione e la comunicazione con il paziente e apprenderà i principi della gestione dei maggiori rischi professionali al fine di evitarli. Verranno affrontati cenni sui principi generali di economia che regolano la pianificazione in sanità in modo che lo studente possa apprendere quali siano le logiche generali che regolano la pianificazione strategica aziendale a partire dal Piano Sanitario Nazionale e l’interpretazione delle linee guida. Lo studente potrà conoscere i metodi di ricerca di un articolo scientifico sul web. L’informatizzazione dei processi avrà un ruolo fondamentale attraverso lezioni interattive. Gli studenti acquisiranno la conoscenza delle certificazioni che regolano il sistema della qualità. Particolare attenzione verrà prestata al concetto di qualità assoluta e percepita. Inoltre lo studente apprenderà gli elementi fondamentali della comunicazione assertiva con lo scopo di assimilare gli strumenti base per la gestione delle criticità riguardanti l’integrazione ed il lavoro in equipe multidisciplinare.

- LANNI GIANCARLO

3 MED/50 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ORGANIZZAZIONE DELLA PROFESSIONE (obiettivi)
L’insegnamento ha come obiettivo l’acquisizione da parte dello studente delle capacità di individuare e inquadrare i diversi problemi gestionali riguardati la professione. In particolare il modulo focalizza il target sulle conoscenze utili a inquadrare gli aspetti occlusali dei pazienti, di comprendere e valutare le relazioni tra l’occlusione e il parodonto dal punto di vista dell’igienista dentale, di conoscere le basi delle funzioni e delle disfunzioni stomatognatiche, di comprendere e valutare il dolore d’interesse stomatognatico e la sua fenomenologia, avere una conoscenza di base dell’implicazione della postura con l’igiene del cavo orale al fine di saper partecipare per la propria competenza professionale a un idoneo inquadramento gestionale multidisciplinare. Tali aspetti sono necessari per inserire l’igienista in strutture pubbliche e private con un bagaglio di conoscenze di base tali da consentirgli una gestione integrata efficace ed efficiente con altre figure di riferimento in primis l’odontoiatra. Il corso affronta i principi degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, le misure di associazione e stima del rischio, testi di screening e le linee guida dei suddetti problemi.

- BOSSU' MAURIZIO (programma)
ORGANIZZAZIONE DELLA PROFESSIONE
Nascita ed evoluzione della figura dell'igienista
Il profilo professionale dell'igienista
lo studio odontoiatrico: cenni su struttura ed organizzazione
Medicina del lavoro
La donna e il mondo del lavoro
Mobbing
Ergonomia
Evoluzione della normativa
Sindrome del Bornout
Rischio Biologico

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento il docente fornirà delle dispense.
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 16 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- REGOLAMENTAZIONE DELLA PROFESSIONE (obiettivi)
L’insegnamento ha come obiettivo l’acquisizione da parte dello studente delle capacità di individuare e inquadrare i diversi problemi gestionali riguardati la professione. In particolare il modulo focalizza il target sulle conoscenze utili a inquadrare gli aspetti occlusali dei pazienti, di comprendere e valutare le relazioni tra l’occlusione e il parodonto dal punto di vista dell’igienista dentale, di conoscere le basi delle funzioni e delle disfunzioni stomatognatiche, di comprendere e valutare il dolore d’interesse stomatognatico e la sua fenomenologia, avere una conoscenza di base dell’implicazione della postura con l’igiene del cavo orale al fine di saper partecipare per la propria competenza professionale a un idoneo inquadramento gestionale multidisciplinare. Tali aspetti sono necessari per inserire l’igienista in strutture pubbliche e private con un bagaglio di conoscenze di base tali da consentirgli una gestione integrata efficace ed efficiente con altre figure di riferimento in primis l’odontoiatra. Il corso affronta i principi degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, le misure di associazione e stima del rischio, testi di screening e le linee guida dei suddetti problemi.

- TROSINO ORESTE

1 ING-INF/05 8 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035140 - PRINCIPI DI ODONTOIATRIA CHIRURGICA E RIABILITATIVA (obiettivi)
Il corso vuole fornire conoscenze di base in ambito di chirurgia del cavo orale e implanto-protesi, al fine di approfondire la conoscenza di protocolli di igiene orale professionale e domiciliare per i pazienti prima, durante e dopo interventi chirurgici odontostomatologici e quelli legati al mantenimento della salute parodontale in pazienti con manufatti protesici ed implantari.

- ELEMENTI DI IMPLANTO-PROTESI E CHIRURGIA ORALE (obiettivi)
Il corso vuole fornire conoscenze di base nell’ambito della chirurgia implantare e della riabilitazione protesica su impianti, con particolare riferimento al management nell’immediato post-chirurgico e nei successivi follow-up. Si forniscono inoltre conoscenze sulla gestione delle complicanze pertinenti alla figura professionale dell’igienista dentale.
Gli obiettivi formativi del corso sono:
1.conoscenza delle principali strutture anatomo - chirurgiche di interesse del chirurgo orale
2.conoscenza della guarigione delle ferite nel cavo orale sia nel paziente sano che con patologie sistemiche
apporto dell’igienista dentale.
3.Conoscenza delle principali problematiche e patologie inerenti la chirurgia del cavo orale.
4.Conoscenza delle tecniche chirurgiche principali e delle metodologie adeguate a risolvere le complicanze e ad evitare gli errori.
5.Integrazione della figura dell’igienista dentale a supporto della chirurgia orale.

- CASSETTA MICHELE (programma)
Istologia dei tessuti molli e duri peri-implantari.
I materiali in implantologia.
Indicazioni e controindicazioni all'implantologia.
La programmazione in implantologia.
La biomeccanica in implantologia.

Dispense fornite dal docente.

- PIPPI ROBERTO (programma)
Modulo di Chirurgia Orale - Prof Roberto Pippi (2 CFU frontali - 20 ore)
• Profilassi antibatterica in chirurgia orale e metodiche antisettiche peri-operatorie
• Strumentario, estrattivo e chirurgico: caratteristiche e indicazioni
• Generalità sui lembi e sulle suture
• L'estrazione dentaria non chirurgica e chirurgica: indicazioni e fasi operatorie
• La biopsia dei tessuti duri e molli della cavità orale: indicazioni e fasi operatorie
• L’estrazione dei terzi molari inclusi: valutazione pre-operatoria, programmazione e tecnica chirurgica
• Le complicanze delle estrazioni dentarie: classificazione e trattamento
• Le anomalie dell’eruzione dentaria: indicazioni al trattamento e tecniche chirurgiche
• Trattamento chirurgico di denti soprannumerari, odontomi, frenuli patologici e denti malformati: indicazioni e tecniche
• Germectomie: indicazioni e tecnica chirurgica
• Il trattamento delle cisti dei mascellari: indicazioni e tecniche chirurgiche
• Trattamento chirurgico della litiasi del dotto di Wharton
• L'apicectomia: indicazioni e tecnica chirurgica
• Trattamento conservativo dei traumi dento-alveolari d'interesse chirurgico
• Tecniche chirurgiche per l’asportazione delle lesioni benigne delle ossa mascellari e dei tessuti molli del cavo orale.
• L'implantologia orale osteo-integrata: indicazioni e controindicazioni, programmazione terapeutica

L'attività didattica sarà svolta a tutti gli studenti contemporaneamente in aula

Modulo di Implantologia - Prof. Michele Cassetta (2 CFU frontali - 20 ore)
• Materiali implantari
• Anatomia e istologia, normali e patologiche, dei tessuti peri-implantari
• Protocolli chirurgici e protesici dell’implantologia orale
• Progettazione implanto-protesica nel rispetto dei principi biomeccanici e di mantenimento parodontale.
• Preparazione del campo chirurgico in implantologia

L'attività didattica sarà svolta a tutti gli studenti contemporaneamente in aula

Modulo di Protocolli operativi di prevenzione nel paziente sottoposto a trattamento chirurgico e riabilitativo - Prof Gianna Maria Nardi (1 CFU frontale - 10 ore), Dott. Di Mambro Alessandro Raffaele (1 CFU frontale - 10 ore)
• Approccio motivazionale al paziente in previsione di interventi di chirurgia orale
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale pre-trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale in trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale post-trattamento chirurgico
• Approccio clinico di prevenzione personalizzato in base ai differenti interventi chirurgici

L'attività didattica sarà svolta a tutti gli studenti contemporaneamente in aula e a piccoli gruppi in ambulatorio

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento il testo consigliato è:

SIdCO. Chirurgia Odontostomatologica. Ed. Minerva Medica, Torino, 2015.

Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/28 20 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- TECNICHE DELL'IGIENE PROFESSIONALE (obiettivi)
Il corso fornisce la conoscenza di protocolli di igiene orale professionale e domiciliare per i pazienti prima, durante e dopo interventi chirurgici odontostomatologici e quelli legati al mantenimento della salute parodontale in pazienti con manufatti protesici ed implantari.

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
• Approccio motivazionale al paziente in previsione di interventi di chirurgia orale
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale pre-trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale in trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale post-trattamento chirurgico
• Approccio clinico di prevenzione personalizzato in base ai differenti interventi chirurgici

Lesioni gengivali non indotte dalla placca - Felice Roberto Grassi, Gianna Maria Nardi, Massimo Petruzzi - AM Acta Medica
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

- DI MAMBRO ALESSANDRO RAFFAELE (programma)
• Approccio motivazionale al paziente in previsione di interventi di chirurgia orale
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale pre-trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale in trattamento chirurgico
• Protocolli di igiene orale domiciliare e professionale post-trattamento chirurgico
• Approccio clinico di prevenzione personalizzato in base ai differenti interventi chirurgici

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Caruso F. Capaldo G. Mazza C. "Parodontologia per igienisti dentali" ED. Martina
Raccomandazioni cliniche in Odontostomatologia ED. 2017
Odontoiatria protesica. Elementi fondamentali. Enrico F. Gherlone Edi-ermes con particolare riferimento al capitolo 12 “Mantenimento del restauro protesico"
Appunti di lezione

2 MED/50 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035288 - SCIENZE UMANE (obiettivi)
conoscere i campi di applicazione della psicologia generale in ambito organizzativo-gestionale: la gestione del personale, la leadership, la selezione, la valutazione, la formazione professionale, la comunicazione e i rapporti, le dinamiche di gruppo, la motivazione al lavoro, il sistema premi-punizioni, lo sviluppo della carriera. Conoscere gli aspetti etici e deontologici della professione: segreto professionale, codice deontologico, professione e professionalità, il consenso informato, i trapianti d’organo, la procreazione medicalmente assistita, la medicina rigenerativa. Conoscenza dei fondamenti della storia della medicina. Lo statuto epistemologico della medicina ed evoluzione del concetto di malattia: concetti ontologico, funzionale, normativo ed evoluzionistico di malattia. Evoluzione delle idee di salute e malattia: la rivoluzione sperimentale.

- BIOETICA (obiettivi)
Le lezioni sono volte a fornire gli elementi necessari a comprendere l’evoluzione del pensiero medico attraverso le principali tematiche che ne hanno caratterizzato il progresso, sia teorico che pratico. Particolare attenzione viene data alle maggiori problematiche insorte nel corso dei secoli nel rapporto tra arte medica e società, in un confronto metodico con la medicina attuale che focalizzi sia le permanenze metodologiche e concettuali, ancora oggi riscontrabili, sia i nodi cruciali che hanno determinato le principali scoperte e gli sviluppi delle professioni sanitarie.

- GIORGI FRANCESCO (programma)
- Lo sviluppo storico dell'etica medica. (2 ore)
- Principi e teorie etiche in bioetica. (2 ore)
- Autonomia e consenso informato. ( 2ore)
- Bioetica della riproduzione. ( 2ore)
- Bioetica del fine vita. (2 ore)

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Gilberto Corbellini, Chiara Lalli,BIOETICA PER PERPLESSI,Una guida ragionata, Mondadori Università, 2017

1 M-DEA/01 10 - - - Attività formative di base ITA

- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le competenze di base per comprendere I processi cognitivi che regolano il comportamento umano con particolare riferimento alle situazioni di stress.

- MACIOCIA LUCIO (programma)
1 Metodi e tecniche della ricerca psicologica;
2 Principali teorie psicologiche, cenni;
3 Funzioni psicologiche e comportamentali attraverso cui l'uomo si adatta all'ambiente e sviluppa interpretazioni concettuali di se:
- Sensazioni
- Percezioni
- Apprendimento
- Memoria
- Pensiero
- Linguaggio
- Emozioni
- Conflitto e adattamento

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

Di Sauro R. (2012) Elementi di Psicologia per L'Operatore Sanitario EDIZIONI ARACNE

2 M-PSI/01 20 - - - Attività formative di base ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Studio delle caratteristiche della relazione di aiuto
To care/to cure
Comunicazione verbale e non verbale
Barriere della comunicazione
Problem solving method
Tecniche di comunicazione efficace in ambito odontoiatrico

- D'ALIESIO LORELLA (programma)
Identificare opportunità di informazione ed educazione alle persone, alle famiglie e alla comunità per promuovere l’adozione di stili di vita consoni alla prevenzione delle malattie e al mantenimento della salute. Impiegare metodi e strumenti di educazione appropriati ai bisogni e alle caratteristiche delle persone e dei gruppi e valutarne i risultati.
Promozione della salute
- il concetto di benessere
- assistenza per il benessere
- assistenza sanitaria olistica
Comunicazione e relazione
- il processo di comunicazione
- metodi di comunicazione
- fattori che influenzano la comunicazione
- aspetti psicosociali della comunicazione
- elementi della comunicazione terapeutica
- comunicazione e processo di assistenza

Educazione sanitaria e promozione della salute
- processo di insegnamento-apprendimento
- scopi dell’educazione sanitaria
- accertamento per l’educazione sanitaria
- gestione e attuazione degli interventi educativi
- valutazione dell’apprendimento

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni. A. Beghelli, A. M. Ferraresi, M. Manfredini. Editore: Carocci Faber nuova edizione 2015
Elementi di comunicazione per le professioni sanitarie. Strategie operative per le aree infermieristica, preventiva, riabilitativa e tecnica. A. Ginestra, A. Venere, R. Vignera. Editore Franco Angeli. Collana: Salute e società, edizione 2008

1 MED/45 10 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- STORIA DELLA MEDICINA (obiettivi)
Le lezioni sono volte a fornire gli elementi necessari a comprendere l’evoluzione del pensiero medico attraverso le principali tematiche che ne hanno caratterizzato il progresso, sia teorico che pratico. Particolare attenzione viene data alle maggiori problematiche insorte nel corso dei secoli nel rapporto tra arte medica e società, in un confronto metodico con la medicina attuale che focalizzi sia le permanenze metodologiche e concettuali, ancora oggi riscontrabili, sia i nodi cruciali che hanno determinato le principali scoperte e gli sviluppi delle professioni sanitarie.

- CASSETTA MICHELE (programma)
STORIA DELLA MEDICINA
Evoluzione del pensiero medico occidentale.
Concetto ontologico di malattia e medicina teurgico-templare nel mondo antico; lo sviluppo della medicina
scientifica: Ippocrate e la scuola di Cos; distinzione tra medicus e chirurgus
e la nascita delle specialità nella medicina romana.
La tradizione greco-romana nella
cultura medievale: la nascita degli ospedali nel mondo arabo; l’assistenza e la
cura nei monasteri in occidente.
Le Università e l’insegnamento
medico: Vesalio e l’anatomia scientifica nel XVI secolo.
La rivoluzione scientifica e
l’applicazione del metodo sperimentale di G. Galilei allo studio
dell’anatomo-fisiologia nel XVII secolo.
Influenze del pensiero illuministico sullo sviluppo di una medicina “sociale”: igiene e sanità
pubblica. G.B. Morgagni e l’anatomia patologica sistematica.
Lo sviluppo degli ospedali e
della medicina clinica nel XIX secolo; X. Bichat e l’istologia; T. Laennec e
l’esplorazione del corpo; R. Virchow e la Patologia Cellulare.
La medicina Sperimentale: C. Bernard ed il nuovo ragionamento diagnostico; concetto di omeostasi nella
definizione di salute e di malattia; Origini e sviluppo della batteriologia e
della microbiologia: l’antisepsi tra Semmelweis e Lister; gli esperimenti di L.
Pasteur ed i postulati di Henle e Koch.
Introduzione alla bioetica: Origini storiche, principi e
modelli della bioetica: dal Codice di Norimberga del 1947 al “Belmont Report”
del 1978; Dichiarazione di Helsinki e il consenso informato; il Giuramento di
Ippocrate, la deontologia professionale e l’etica medica.

BIOETICA
- Lo sviluppo storico dell'etica medica. (2 ore)
- Principi e teorie etiche in bioetica. (2 ore)
- Autonomia e consenso informato. ( 2ore)
- Bioetica della riproduzione. ( 2ore)
- Bioetica del fine vita. (2 ore)

PSICOLOGIA GENERALE
1 Metodi e tecniche della ricerca psicologica;
2 Principali teorie psicologiche, cenni;
3 Funzioni psicologiche e comportamentali attraverso cui l'uomo si adatta all'ambiente e sviluppa interpretazioni concettuali di se:
- Sensazioni
- Percezioni
- Apprendimento
- Memoria
- Pensiero
- Linguaggio
- Emozioni
- Conflitto e adattamento

SCIENZE INFERMIERISTICHE
Identificare opportunità di informazione ed educazione alle persone, alle famiglie e alla comunità per promuovere l’adozione di stili di vita consoni alla prevenzione delle malattie e al mantenimento della salute. Impiegare metodi e strumenti di educazione appropriati ai bisogni e alle caratteristiche delle persone e dei gruppi e valutarne i risultati.
Promozione della salute
- il concetto di benessere
- assistenza per il benessere
- assistenza sanitaria olistica
Comunicazione e relazione
- il processo di comunicazione
- metodi di comunicazione
- fattori che influenzano la comunicazione
- aspetti psicosociali della comunicazione
- elementi della comunicazione terapeutica
- comunicazione e processo di assistenza

Educazione sanitaria e promozione della salute
- processo di insegnamento-apprendimento
- scopi dell’educazione sanitaria
- accertamento per l’educazione sanitaria
- gestione e attuazione degli interventi educativi
- valutazione dell’apprendimento

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento verranno fornite dal docente le dispense sugli argomenti trattati ed oggetto dell'esame.

Gilberto Corbellini, Chiara Lalli,BIOETICA PER PERPLESSI,Una guida ragionata, Mondadori Università, 2017

Di Sauro R. (2012) Elementi di Psicologia per L'Operatore Sanitario EDIZIONI ARACNE

Educazione terapeutica. Metodologia e applicazioni. A. Beghelli, A. M. Ferraresi, M. Manfredini. Editore: Carocci Faber nuova edizione 2015
Elementi di comunicazione per le professioni sanitarie. Strategie operative per le aree infermieristica, preventiva, riabilitativa e tecnica. A. Ginestra, A. Venere, R. Vignera. Editore Franco Angeli. Collana: Salute e società, edizione 2008
(Date degli appelli d'esame)

2 MED/02 20 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI

- DI GIORGIO ROBERTO (Date degli appelli d'esame)

3 - - 30 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE

- DI GIORGIO ROBERTO (Date degli appelli d'esame)

- BOSSU' MAURIZIO

- TERENZI VALENTINA
Manuale di Patologia degli organi di senso - Autori: Polimeni - Filipo - Iannetti - Pezzi - Editore: Edra - Masson Volume: Unico Edizione: 2014

Trattato di patologia chirurgica Maxillo-facciale-Società italiana di chirurgia Maxillo-facciale SICMF- Edizioni Minerva medica

- TENORE GIANLUCA (programma)
istologia e funzione dei tessuti dentali

Allo scopo di consultazione e di approfondimento I testi consigliati sono:

"Embriologia ed Istologia del cavo orale" (D'Agostino/Passagrilli; Piccin Nuova Libraria)

- CASSONI ANDREA (programma)
La prevenzione ed il trattamento dei tumori del cavo orale

Organi di senso. Manuale per l'approccio integrato alle patologie testa-collo
di Antonella Polimeni, Marco De Vincentiis, Alessandro Lambiase

Trattato di patologia chirurgica maxillo - facciale
di Sicmf - Societa' italiana di chirurgia maxillo - facciale

6 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1003 - Prova finale

- DI GIORGIO ROBERTO (programma)
Competenze coerenti con gli obiettivi formativi professionali del corso

Lo studente per affrontare la prova ha a disposizione tutto il materiale didattico messo a disposizione durante i tre anni di corso.
(Date degli appelli d'esame)

5 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

1035549 - IGIENE DENTALE TIROCINIO III (obiettivi)
Imparare il corretto uso dello strumentario manuale rispettando i principi di ergonomia professionale
Adottare le corrette posizioni di lavoro
Saper utilizzare le strategie motivazionali per l’acquisizione di stili di vita sani e di una corretta educazione
all’igiene orale
Saper effettuare in autonomia le ablazioni del tartaro
Saper effettuare sotto la guida del tutor le sigillature dei solchi
Saper effettuare sotto la guida del tutor le levigature radicolari
Saper rilevare i relativi indici parodontali e compilare la cartella parodontale

- DI MAMBRO ALESSANDRO RAFFAELE (programma)
- Protocolli operativi di prevenzione terziaria
- La terapia di supporto primaria
- La terapia di supporto secondaria
- La terapia di supporto palliativa
- Igiene orale domiciliare avanzata
- Igiene orale professionale avanzata
- Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione terziaria

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente

- NARDI GIANNA MARIA (programma)
- Protocolli operativi di prevenzione terziaria
- La terapia di supporto primaria
- La terapia di supporto secondaria
- La terapia di supporto palliativa
- Igiene orale domiciliare avanzata
- Igiene orale professionale avanzata
- Protocolli operativi tailor made per i pazienti in prevenzione terziaria

sono previste 125 ore totali per lo svolgimento del programma di tirocinio

La pratica clinica dell'igienista dentale - Esther M. Wilkins, II Edizione italiana a cura di Gianna Maria Nardi - PICCIN
Il materiale didattico verrà fornito sotto forma di appunti e slides dalla Docente
(Date degli appelli d'esame)

25 MED/50 - - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1433 - ADE

- SFASCIOTTI GIAN LUCA (programma)
Meccanismi di formazione ed eziopatogenesi della placca e del tartaro
· Motivazione e comunicazione all’igiene domiciliare
· Dentifrici
· Collutori
· Filo interdentale
· Desensibilizzanti
· Tecniche di igiene orale domiciliare

verranno forniti articoli scientifici durante il corso di delle lezioni

- DI GIORGIO ROBERTO (Date degli appelli d'esame)

- BOSSU' MAURIZIO

6 60 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

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