Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea I - Roma IFO Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA (obiettivi)
Conoscenze di base della Chimica propedeutiche alle altre materie in programma nel Corso di Laurea in Infermieristica.

Al termine del modulo di Biologia applicata e genetica medica gli studenti avranno la conoscenza generale per la comprensione del concetto di mondo organico, delle caratteristiche e delle classificazioni degli esseri viventi; la descrizione delle caratteristiche generali della cellula; la descrizioni degli acidi nucleici e delle loro caratteristiche strutturali e funzionali; la descrizione delle modalità di riproduzione delle cellule eucariotiche con accenni a virus e batteri; la descrizione delle strutture e delle funzioni degli organuli cellulari.
Gli studenti saranno capaci di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche di base utili per comprendere la complessità di individui di tutte le età, gruppi e comunità e per comprendere alcuni meccanismi biomolecolari e genetici di alcune importanti patologie.
Verrà particolarmente curato l'interesse verso le scienze della vita nelle sue basi chimico-fisiche e biochimico-funzionali, verso le espressioni teoriche ed applicative, comprese quelle relative al controllo dei fattori che tutelano la salute e la qualità della vita dell'uomo, e quelle relative alle moderne biotecnologie.
Molti saranno i riferimenti ai metodi diagnostici di alcune malattie specie se basati su meccanismi biomolecolari. Verranno fatti anche riferimenti alle nuove terapie con i bio-farmaci.

- FISICA APPLICATA (obiettivi)
Conoscenza dei fenomeni e delle leggi fisiche che stanno alla base delle applicazioni della fisica alla medicina

- SORIANI ANTONELLA

1 FIS/07 12 - - - Attività formative di base ITA

- BIOCHIMICA (obiettivi)
Conoscenze di base della Chimica propedeutiche alle altre materie in programma nel Corso di Laurea in Infermieristica

- FUSO ANDREA

2 BIO/10 24 - - - Attività formative di base ITA

- BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)
Obiettivi generali 
Il corso ha lo scopo di fornire allo studente le conoscenze biologiche di base necessarie per comprendere: 1) l’organizzazione e il funzionamento delle cellule eucarioti; 2) l'espressione, la trasmissione tra generazioni, le mu-tazioni e le modificazioni epigenetiche dell’informazione genetica; 3) i meccanismi della divisione cellulare e della riproduzione sessuale; 3) le interazioni tra organismi e ambiente nella salute e nella patologia. Gli argomenti og-getto del corso saranno trattati facendo continuo riferimento al metodo sperimentale e alle più recenti acquisizioni della biologia molecolare e cellulare e delle biotecnologie.

Obiettivi specifici

Conoscenza e capacità di comprensione.
Il corso permetterà allo studente di acquisire conoscenze sulle caratteristiche molecolari, strutturali e funzionali delle cellule viventi, inquadrandole nell’ambito della regolazione genetica ed epigenetica (interazioni geni-ambiente) dello sviluppo e delle interazioni normali o anomale con l'ambiente. In particolare, al termine del corso lo studente sarà divenuto familiare con i processi che regolano il corretto svolgimento del ciclo cellulare, comprese le attività dei principali sistemi recettoriali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di inquadrare lo svolgimento dei processi cellulari nell’ambito del loro substrato molecolare e cellulare e dei processi evolutivi e ontogenetici che li hanno prodotti. Nel loro complesso, le conoscenze sull’organizzazione strutturale e sulle funzioni delle cellule viventi hanno carattere propedeutico a sostenere gli altri insegnamenti di tipo biomedico del corso di laurea, e costituiscono una base essenziale per i futuri sbocchi professionali.

Autonomia di giudizio.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di leggere criticamente e discutere individualmente o collegialmente un articolo di tipo biologico o genetico, che sarà proposto durante il corso e che lo studente dovrà presentare al termine dello stesso.

Abilità comunicative.
Lo studente dovrà sviluppare la capacità di esporre e riferire argomenti di biologia di base e genetica. Ciò sarà ottenuto insieme all'autonomia di giudizio attraverso la verifica delle presentazioni e verifiche orali di fine corso.

Capacità di apprendimento.
Sarà stimolata con verifiche intermedie ed infine valutata singolarmente sulla base del profitto.

- BEVILACQUA ARTURO (Date degli appelli d'esame)

2 BIO/13 24 - - - Attività formative di base ITA

- GENETICA MEDICA (obiettivi)
Al termine del modulo di Biologia applicata e genetica medica gli studenti avranno la conoscenza generale per la comprensione del concetto di mondo organico, delle caratteristiche e delle classificazioni degli esseri viventi; la descrizione delle caratteristiche generali della cellula; la descrizioni degli acidi nucleici e delle loro caratteristiche strutturali e funzionali; la descrizione delle modalità di riproduzione delle cellule eucariotiche con accenni a virus e batteri; la descrizione delle strutture e delle funzioni degli organuli cellulari.
Gli studenti saranno capaci di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche di base utili per comprendere la complessità di individui di tutte le età, gruppi e comunità e per comprendere alcuni meccanismi biomolecolari e genetici di alcune importanti patologie.
Verrà particolarmente curato l'interesse verso le scienze della vita nelle sue basi chimico-fisiche e biochimico-funzionali, verso le espressioni teoriche ed applicative, comprese quelle relative al controllo dei fattori che tutelano la salute e la qualità della vita dell'uomo, e quelle relative alle moderne biotecnologie.
Molti saranno i riferimenti ai metodi diagnostici di alcune malattie specie se basati su meccanismi biomolecolari. Verranno fatti anche riferimenti alle nuove terapie con i bio-farmaci

- CAPUTO VIVIANA

1 MED/03 12 - - - Attività formative di base ITA

1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO (obiettivi)
OBIETTIVI GENERALI

Alla fine del Corso lo studente deve conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico e microscopico, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione infermieristica. Il Corso si propone inoltre di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione delle basi anatomo-patologiche delle malattie.

OBIETTIVI SPECIFICI

Alla fine del Corso lo studente deve aver compreso e conoscere la struttura e la funzione di tessuti, organi ed apparati. Tali conoscenze, unite all’acquisizione ed al perfezionamento da parte dello studente di capacità critiche ed autonomia di giudizio, hanno un valore propedeutico essenziale per sostenere in maniera proficua lo studio delle altre discipline del corso di studi, fornendo al contempo una base essenziale per i futuri sbocchi professionali. Le abilità comunicative e la capacità di apprendimento dello studente verranno stimolate, ove possibile, con verifiche intermedie (in itinere) e valutate in sede di esame al termine del percorso didattico (prova finale).

- FISIOLOGIA (obiettivi)
OBIETTIVI SPECIFICI (FISIOLOGIA UMANA)

Il corso di Fisiologia si propone l'obiettivo di fornire allo studente nozioni generali sul funzionamento dei principali organi e sistemi dell’organismo umano. In particolare durante il corso verranno approfonditi gli aspetti integrativi e di regolazione dei meccanismi fisiologici della vita di relazione e della vita vegetativa dell’uomo valutando le variabili fisiologiche e i meccanismi che le controllano.

Alla fine del modulo di Fisiologia Umana lo studente deve aver compreso e conoscere la funzione di organi ed apparati. Tali conoscenze, unite all’acquisizione ed al perfezionamento da parte dello studente di capacità critiche ed autonomia di giudizio, hanno un valore propedeutico essenziale per sostenere in maniera proficua lo studio delle altre discipline del corso di studi, fornendo al contempo una base essenziale per i futuri sbocchi professionali. Le abilità comunicative e la capacità di apprendimento dello studente verranno stimolate, ove possibile, con verifiche intermedie (in itinere) e valutate in sede di esame al termine del percorso didattico (prova finale).

- MILEO ANNAMARIA NIVES

2 BIO/09 24 - - - Attività formative di base ITA

- ANATOMIA UMANA (obiettivi)
OBIETTIVI SPECIFICI (ANATOMIA UMANA)

Alla fine del modulo di Anatomia Umana lo studente deve aver compreso e conoscere la struttura di organi ed apparati. Tali conoscenze, unite all’acquisizione ed al perfezionamento da parte dello studente di capacità critiche ed autonomia di giudizio, hanno un valore propedeutico essenziale per sostenere in maniera proficua lo studio delle altre discipline del corso di studi, fornendo al contempo una base essenziale per i futuri sbocchi professionali. Le abilità comunicative e la capacità di apprendimento dello studente verranno stimolate, ove possibile, con verifiche intermedie (in itinere) e valutate in sede di esame al termine del percorso didattico (prova finale).

- NOTTOLA STEFANIA ANNARITA (Date degli appelli d'esame)

3 BIO/16 36 - - - Attività formative di base ITA

- ISTOLOGIA (obiettivi)
OBIETTIVI SPECIFICI (ISTOLOGIA)

Attraverso lo studio integrato di citologia e istologia, lo studente apprenderà l'anatomia microscopica di cellule, tessuti e organi, con particolare attenzione alle relazioni tra struttura e funzione, e per descrivere e discutere, utilizzando una terminologia corretta, specifiche organizzazioni morfologiche. Il corso insegnerà i meccanismi sottili della differenziazione e dell'istogenesi cellulare.

Alla fine del modulo di Istologia lo studente deve aver compreso e conoscere la cellula e la composizione dei tessuti. Tali conoscenze, unite all’acquisizione ed al perfezionamento da parte dello studente di capacità critiche ed autonomia di giudizio, hanno un valore propedeutico essenziale per sostenere in maniera proficua lo studio delle altre discipline del corso di studi, fornendo al contempo una base essenziale per i futuri sbocchi professionali. Le abilità comunicative e la capacità di apprendimento dello studente verranno stimolate, ove possibile, con verifiche intermedie (in itinere) e valutate in sede di esame al termine del percorso didattico (prova finale).

- MORESI VIVIANA

1 BIO/17 12 - - - Attività formative di base ITA

1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA (obiettivi)

Obiettivo generale
L’insegnamento mira a favorire le conoscenze nell’ambito dell’infermieristica clinica e degli aspetti etici e deontologici della professione infermieristica. Inoltre vuole sviluppare la capacità di identificare e gestire i principali problemi di salute ed i relativi interventi assistenziali.L'insegnamento si prefigge di far apprendere il concetto dell’uomo visto in modo olistico.

Obiettivi specifici

Lo studente alla fine del corso dovrà essere in grado di

Infermieristica Generale

• Conoscere l’evoluzione dei concetti di salute e malattia.
• Concetto di bisogno e di relazione di aiuto
• Conoscere e definire il Processo di Nursing
• Acquisire la capacità di definire e di applicare il piano di assistenza

Infermieristica Clinica

• Conoscere i principali problemi e interventi assistenziali relativi a :
mobilità
igiene
sicurezza
comunicazione
sonno e riposo

Etica professionale

• Conoscere i principi basilari dell’Etica e le loro implicazioni nella pratica professionale
• Conoscere il Codice Deontologico dell’Infermiere nel contesto della normativa vigente
• Conoscere i collegamenti tra gli aspetti legislativi e deontologici nello svolgimento delle attività di competenza infermieristica
• Conoscere la Carta Europea dei diritti del malato
• Conoscere le funzioni dei Comitati di Etica
• Conoscere la normativa e gli ambiti di applicazione dell’obiezione di coscienza
• Conoscere i livelli di responsabilità e di competenza legati al Consenso Informato e la sua modalità di somministrazione

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

- SACCONE SALVATORE

- LOIRA MARIA GRAZIA

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA (obiettivi)
Obiettivi generali
II corso di infermieristica generale e clinica si propone di fornire le conoscenze relative alla metodologia scientifica secondo i principali modelli teorici di riferimento del Nursing. A tal scopo saranno utilizzati dei casi clinici di bassa/media complessità assistenziale.Lo studente al termine del corso dovrà:
Individuare e pianificare l’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni rilevati nei diversi settori, effettuare un’attenta osservazione dei bisogni attraverso l’utilizzo di strumenti operativi più in uso, secondo la metodologia del problem solving e della ricerca infermieristica

Obiettivi specifici
- Conoscere i modelli concettuali che sono alla base delle principali teorie sulle cure infermieristiche.
- Conoscere gli scopi, gli ambiti di applicazione ed i metodi della ricerca infermieristica;
- Conoscere gli scopi ed i metodi dell’infermieristica basata sulle prove di efficacia;
- Formulare quesiti e condurre la ricerca bibliografica;
- Leggere con appropriatezza un articolo scientifico;

Conoscenza e capacità di comprensione
Per la comprensione dei campi di intervento dell’infermieristica,lo studente dovrà essere in grado di conoscere il metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza,
delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano la presa di decisioni

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Utilizzare modelli teorici di ruolo all’interno del processo di assistenza per facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei cittadini;
- interpretare e applicare i risultati della ricerca alla pratica infermieristica e collegare i processi di ricerca allo sviluppo teorico della disciplina infermieristica
- erogare un’assistenza infermieristica sicura e basata sulle evidenze per aggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso dell’assistito

Autonomia di giudizio
Attuare l’assistenza infermieristica personalizzando le scelte sulla base delle similitudini e differenze delle persone assistite rispetto a valori, etnia e pratiche socio culturali

Abilità comunicative
utilizzare abilità di comunicazione appropriate (verbali, non verbali e scritte) con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie all’interno del processo assistenziale e/o con altri professionisti sanitari

Capacità di apprendimento
dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale, selezionando criticamente fonti secondarie e primarie di ricerca

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

- IACOROSSI LAURA

- Iossa Mauro

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA (obiettivi)

Al termine del corso, lo studente avrà appreso le basi teoriche della promozione della salute, della prevenzione in
ambito di popolazione, e della protezione individuale e collettiva nell’ambito lavorativo, con particolare riferimento ai
concetti prevenzione primaria e secondaria, al fine di promuovere e diffondere la cultura della salute nella
collettività. In particolare, l’insegnamento mira a fornire conoscenze ed abilità nel settore delle scienze igienicopreventive
per la comprensione dei determinanti di salute, dei fattori di rischio, delle strategie di promozione della
salute e prevenzione, sia individuali che collettive. L’insegnamento analizza le competenze infermieristiche nella
sanità pubblica, i livelli di integrazione nei modelli di presa in carico proattiva dei cttadini a livello territoriale, in
riferimento ai bisogni di salute della popolazione. Nella sua componente metodologica (metodologia
epidemiologica), l’insegnamento intende fornire conoscenze sui fattori di rischio di malattia e sulle tecniche per la
loro valutazione e misurazione.
Lo studente sarà in grado di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche,
psicologiche, socio-culturali e umanistiche utili per comprendere la complessità di individui di tutte le età, gruppi e
comunità. Sarà inoltre capace di utilizzare modelli teorici e modelli di ruolo all’interno del processo di assistenza per
facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei
cittadini. Infine, sarà in grado di facilitare lo sviluppo ed il mantenimento di un ambiente sicuro per il setting
assistenziale e per l’operatore.

- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi)

Il corso ha l’obiettivo di fornire allo studente i concetti generali di epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive.
Descrizione dell’ etiologia, della patogenesi, della fisiopatologia, della sintomatologia e della prognosi delle più significative malattie infettive. Gli esempi trattati in aula comporranno quadri di riferimento generali che illustreranno l’unità e la varietà delle malattie infettive (malattie a trasmissione oro-fecale; a trasmissione parenterale; a trasmissione sessuale, a trasmissione aerogena; ecc). La padronanza di questi schemi generali fornirà al futuro infermiere un solido sistema di riferimento concettuale ed operativo per affrontare con sicura razionalità i possibili problemi clinico-assistenziali.

- BILIOTTI ELISA

2 MED/17 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente avrà compreso la distinzione tra medicina curativa e medicina preventiva, e tra
approccio individuale e quello di popolazione alle problematiche di salute; appreso i concetti di salute e malattia e i
diversi livelli di prevenzione; conosciuto le misure fondamentali in campo epidemiologico e le principali fonti di dati;
appreso i fondamenti degli studi epidemiologici descrittivi ed analitici; applicato il processo logico per stabilire il
nesso di causalità fattore di rischio-malattia; appreso i concetti generali di epidemiologia e prevenzione delle
malattie infettive; conosciuto le caratteristiche fondamentali dei diversi tipi di vaccini disponibili; appreso i principi e
gli elementi applicativi di disinfezione e sterilizzazione e di igiene degli ambienti confinati; appreso i fattori di rischio
nella cancerogenesi e dei principi di prevenzione dei tumori.
Lo studente sarà in grado di integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche,
psicologiche, socio-culturali e umanistiche utili per comprendere la complessità di individui di tutte le età, gruppi e
comunità. Sarà inoltre in grado di utilizzare modelli teorici e modelli di ruolo all’interno del processo di assistenza
per facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei
cittadini.

- SIMONAZZI STEFANO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/42 12 - - - Attività formative di base ITA

- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO (obiettivi)
Al termine del Corso lo studente sarà dotato delle conoscenze sulla legislazione vigente in materia di tutela della salute del lavoratore, sui rischi lavorativi a cui verrà esposto durante la professione, affinchè possa sostenere e superare l'esame e possa conoscere i mezzi previsti per la salvaguardia della propria persona durante lo svolgimento dell'attività lavorativa.

- SIMONAZZI STEFANO

1 MED/44 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA (obiettivi)
Il corso ha l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze di base in materia di radioprotezione e gli elementi per la prevenzione dei rischi professionali da esposizione. Intende fornire gli elementi per l’analisi dei principali aspetti assistenziali in relazione alle diverse apparecchiature.

- BRUZZANITI VICENTE

1 MED/36 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE (obiettivi)
Al temine del corso lo studente sarà in grado di analizzare gli ambiti, le competenze e le attività dei professionisti per garantire la presa in carico proattiva dei cittadini a livello territoriale. Sarà inoltre capace di utilizzare modelli teorici e modelli di ruolo all’interno del processo di assistenza per facilitare la crescita, lo sviluppo e l’adattamento nella promozione, mantenimento e recupero della salute dei cittadini

- SODERO GABRIELE

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I (obiettivi)

Il tirocinio clinico è professionalizzante in quanto rappresenta per lo studente un importante momento di apprendimento e di sviluppo delle competenze indispensabili per l’esercizio professionale. Gli obiettivi formativi generali perseguiti sono definiti nel regolamento di tirocinio, riguardante l’intero triennio di Corso, che rappresenta la guida di riferimento dell’intera esperienza formativa clinica.

In generale gli obiettivi da raggiungere sono:
- Identificare i bisogni di assistenza infermieristica della persona
- Pianificare e gestire l’assistenza infermieristica alla persona
- Erogare gli interventi di competenza infermieristica
- Valutare l’assistenza infermieristica alla persona
- Applicare le procedure diagnostiche e terapeutiche
- Garantire la sicurezza di esercizio professionale
- Gestire relazioni professionali
- Gestire attività educative e per lo sviluppo professionale

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

15 MED/45 - 450 - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE (obiettivi)
Conoscere:
Patologia da cause chimiche e fisiche
Concetto di omeostasi. Cause di malattia: radiazioni ionizzanti ed eccitanti; alte e basse temperature; l’elettricità; cause chimiche; (fumo; alcool; farmaci).

Patologia genetica e dello sviluppo
Cause biologiche.Trasmissione ereditaria dei caratteri patologici. Patologia congenita non ereditaria. Anomalie cromosomiche: patologia molecolare delle malattie ereditarie. Ereditarietà. Agenti teratogeni.
Patologia cellulare
Cause del danno. Danno reversibile ed irreversibile. Risposta cellulare al danno. Morfologia del danno cellulare. Necrosi. Apoptosi. Le degenerazioni cellulari. Meccanismi di accumulo. Steatosi
Cause di steatosi epatica.

Adattamento cellulare
Atrofia. Ipertrofia. Iperplasia. Displasia. Metaplasia.

Neoplasie
La cellula neoplastica: morfologia e caratteristiche. Atipie cellulari e tessutali. Tumori benigni e tumori maligni. Oncogeni e oncosoppressori. Definizione e classificazione delle neoplasie. Concetti di mutazione, promozione e progressione. Invasione e Metastasi. Modalità di diffusione metastatica. Eziopatogenesi delle cellule neoplastiche.

- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)
Il corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comprendere i meccanismi cellulari e molecolari che sono alla base delle principali reazioni immunologiche ed immuno-patologiche. Lo studente acquisisce le conoscenze dei fondamenti della medicina di laboratorio ponendole in relazione ai meccanismi fisiopatologici delle malattie.

- VACCA ALESSANDRA (programma)
Eziologia Generale:
Patologia da cause chimiche e fisiche
Concetto di omeostasi. Cause di malattia: radiazioni ionizzanti ed eccitanti; alte e basse temperature; l’elettricità; cause chimiche; (fumo; alcool; farmaci).

Patologia genetica e molecolare
Cause biologiche. Trasmissione ereditaria dei caratteri patologici. Patologia congenita non ereditaria. Anomalie cromosomiche: patologia molecolare delle malattie ereditarie. Ereditarietà. Agenti teratogeni.

Patologia cellulare
Cause del danno. Danno reversibile ed irreversibile. Risposta cellulare al danno. Morfologia del danno cellulare. Necrosi. Apoptosi. Le degenerazioni cellulari. Meccanismi di accumulo. Steatosi
Cause di steatosi epatica.

Infiammazione
Fasi del processo infiammatorio. Angioflogosi ed istoflogosi. Infiammazione acuta e cronica. Cellule coinvolte nei processi infiammatori. Mediatori chimici dell'infiammazione. Fenomeni riparativi.

Fisiopatologia della termoregolazione
Meccanismi di termoregolazione. Patogenesi della febbre. Azione dei pirogeni. Classificazione della febbre.

Adattamento cellulare
Atrofia. Ipertrofia. Iperplasia. Metaplasia. Displasia

Neoplasie
La cellula neoplastica: morfologia e caratteristiche. Atipie cellulari e tessutali. Tumori benigni e tumori maligni. Oncogeni e oncosoppressori. Definizione e classificazione delle neoplasie. Concetti di mutazione, promozione e progressione. Invasione e Metastasi. Modalità di diffusione metastatica. Eziopatogenesi delle cellule neoplastiche.

1) Patologia Generale e Fisiopatologia Generale- Per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie
Autore G.M.Pontieri, casa editrice PICCIN

2)Elementi di Patologia Generale- Per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie
Autore G.M.Pontieri, casa editrice PICCIN

3) Principi di PATOLOGIA GENERALE- Per Lauree pre-specialistiche
Autori B.M. Veneziani, I. Covelli, casa editrice FLORIO

4) Introduzione alla PATOLOGIA GENERALE Autori Tim D. Spector, John S. Axford, casa editrice AMBROSIANA

1 MED/46 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Conoscere:
. fisiologia e patologia generale
• Cenni di emopoiesi
• Aterosclerosi e cenni di emostasi e trombosi
• Biologia delle cellule del sistema immunitario e dell’infiammazione: neutrofili, monociti, basofili, eosinofili, mastociti, cellule del sistema reticolo-endoteliale, linfociti T, linfociti B e cellule NK
• Mediatori solubili delle risposte infiammatorie ed immunitarie: amine vasoattive, mediatori lipidici, interleuchine, citochine, chemiochine, sistema del complemento.

- VACCA ALESSANDRA (programma)
Eziologia Generale:
Patologia da cause chimiche e fisiche
Concetto di omeostasi. Cause di malattia: radiazioni ionizzanti ed eccitanti; alte e basse temperature; l’elettricità; cause chimiche; (fumo; alcool; farmaci).

Patologia genetica e molecolare
Cause biologiche. Trasmissione ereditaria dei caratteri patologici. Patologia congenita non ereditaria. Anomalie cromosomiche: patologia molecolare delle malattie ereditarie. Ereditarietà. Agenti teratogeni.

Patologia cellulare
Cause del danno. Danno reversibile ed irreversibile. Risposta cellulare al danno. Morfologia del danno cellulare. Necrosi. Apoptosi. Le degenerazioni cellulari. Meccanismi di accumulo. Steatosi
Cause di steatosi epatica.

Infiammazione
Fasi del processo infiammatorio. Angioflogosi ed istoflogosi. Infiammazione acuta e cronica. Cellule coinvolte nei processi infiammatori. Mediatori chimici dell'infiammazione. Fenomeni riparativi.

Fisiopatologia della termoregolazione
Meccanismi di termoregolazione. Patogenesi della febbre. Azione dei pirogeni. Classificazione della febbre.

Adattamento cellulare
Atrofia. Ipertrofia. Iperplasia. Metaplasia. Displasia

Neoplasie
La cellula neoplastica: morfologia e caratteristiche. Atipie cellulari e tessutali. Tumori benigni e tumori maligni. Oncogeni e oncosoppressori. Definizione e classificazione delle neoplasie. Concetti di mutazione, promozione e progressione. Invasione e Metastasi. Modalità di diffusione metastatica. Eziopatogenesi delle cellule neoplastiche.

1) Patologia Generale e Fisiopatologia Generale- Per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie
Autore G.M.Pontieri, casa editrice PICCIN

2)Elementi di Patologia Generale- Per i corsi di Laurea in Professioni Sanitarie
Autore G.M.Pontieri, casa editrice PICCIN

3) Principi di PATOLOGIA GENERALE- Per Lauree pre-specialistiche
Autori B.M. Veneziani, I. Covelli, casa editrice FLORIO

4) Introduzione alla PATOLOGIA GENERALE Autori Tim D. Spector, John S. Axford, casa editrice AMBROSIANA
(Date degli appelli d'esame)

- OTTINI LAURA (programma)
ziologia Generale:
Patologia da cause chimiche e fisiche
Concetto di omeostasi. Cause di malattia: radiazioni ionizzanti ed eccitanti; alte e basse temperature; l’elettricità; cause chimiche; (fumo; alcool; farmaci).

Patologia genetica e molecolare
Cause biologiche. Trasmissione ereditaria dei caratteri patologici. Patologia congenita non ereditaria. Anomalie cromosomiche: patologia molecolare delle malattie ereditarie. Ereditarietà. Agenti teratogeni.

Patologia cellulare
Cause del danno. Danno reversibile ed irreversibile. Risposta cellulare al danno. Morfologia del danno cellulare. Necrosi. Apoptosi. Le degenerazioni cellulari. Meccanismi di accumulo. Steatosi
Cause di steatosi epatica.

Infiammazione
Fasi del processo infiammatorio. Angioflogosi ed istoflogosi. Infiammazione acuta e cronica. Cellule coinvolte nei processi infiammatori. Mediatori chimici dell'infiammazione. Fenomeni riparativi.

Fisiopatologia della termoregolazione
Meccanismi di termoregolazione. Patogenesi della febbre. Azione dei pirogeni. Classificazione della febbre.

Adattamento cellulare
Atrofia. Ipertrofia. Iperplasia. Metaplasia. Displasia

Neoplasie
La cellula neoplastica: morfologia e caratteristiche. Atipie cellulari e tessutali. Tumori benigni e tumori maligni. Oncogeni e oncosoppressori. Definizione e classificazione delle neoplasie. Concetti di mutazione, promozione e progressione. Invasione e Metastasi. Modalità di diffusione metastatica. Eziopatogenesi delle cellule neoplastiche.

Elementi di Patologia Generale, IV Edizione, PICCIN
Le basi della patologia generale, Lakhani e AA.VV., cea

2 MED/04 24 - - - Attività formative di base ITA

- MICROBIOLOGIA (obiettivi)
fornire le basi per la conoscenza delle cause di malattia, dei meccanismi patogenetici e di difesa dell’organismo e degli agenti patogeni. Comprensione dei meccanismi di patogenesi batterica e delle infezioni nosocomiali. Conoscenze relative alla struttura, moltiplicazione ed azione patogena dei virus. Studio delle principali famiglie di virus e batteri di interesse medico

- VERCILLO GIUSEPPE

2 MED/07 24 - - - Attività formative di base ITA

- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA (obiettivi)
Acquisire conoscenze:
• Aterosclerosi e cenni di emostasi e trombosi: fattori di rischio aterosclerotici, la placca ateromasica, la cascata coagulativa, la malattia aterosclerotica.
• Infiammazione acuta: angioflogosi e istoflogosi, i segni dell’infiammazione acuta, il sistema delle chinine, il sistema del complemento, il sistema della coagulazione, la febbre, le citochine
• Infiammazione cronica: le cellule dell’infiammazione cronica
• I meccanismi di riparazione dell’infiammazione acuta e cronica: risoluzione e cicatrizzazione

- MARANDINO FERDINANDO (programma)
1) Infarto del miocardio
2) Neoplasie
3) Tumori della Mammella
4) Tumori del Polmone
5) Tumori del Colon-Retto
6) Tumori dell’Osso

Robbins e Cotran - Le basi patologiche delle malattie

1 MED/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Principi di patologia generale e di semeiotica medica.
Inquadramento fisio-patologico e clinico delle patologie polmonari e cardiache.
Indagini laboratoristiche e strumentali utilizzate nella diagnostica.
Principi elementari di terapia medica.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico. Principi di patologia generale e di semeiotica medica. Inquadramento fisiopatologico e clinico delle principali patologie internistiche. Indagini laboratoristiche e strumentali utilizzate nella diagnostica. Principi elementari di terapia medica.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di descrivere i processi fisiopatologici e il percorso diagnostico, terapeutico e assistenziale degli stati patologici di maggior rilevanza epidemiologica

- MIELE EVELINA

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di descrivere i meccanismi di assorbimento e le vie di somministrazione dei farmaci; i meccanismi di distribuzione e di eliminazione; conoscere i concetti di base della farmacodinamica, quali i principali tipi di recettori e i meccanismi d’interazione farmaco-recettore; meccanismi d’azione, effetti farmacologici ed effetti collaterali delle principali classi di farmaci. Concetti di tossicità, bioattivazione e trasformazione degli xenobiotici, teratogenesi e sostanze di abuso.

- Musicco Felice

1 BIO/14 12 - - - Attività formative di base

1 BIO/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
• Pianificare, organizzare, attuare e valutare interventi assistenziali di media complessità, inseriti in un contesto di azione multiprofessionale, dimostrando competenza ed autonomia professionale.

• Svolgere assistenza preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa al singolo individuo ed alla comunità, sia in ambito ospedaliero che territoriale.

• Fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della professione alla persona assistita, in relazione ai differenti settori operativi e nelle diverse età.

- IVZIKU DHURATA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO (obiettivi)
IL corso si propone di introdurre gli studenti ai principali temi, modelli teorici e paradigmi della Psicologia Generale tramite lezioni frontali in aula.
In relazione alla specificità del corso di laurea si approfondiranno tematiche, quali: meccanismi di difesa, comunicazione non verbale, disturbi di personalità e il trauma, fornendo nozioni che aumentino la capacità critica di leggere ed interpretare i comportamenti umani (sani e patologici).

Sviluppare conoscenze e competenze, in relazione al ruolo dell’infermiere nella promozione, prevenzione ed educazione alla salute relativamente ai vari contesti socio-culturali e territoriali

Agli studenti saranno proposti giochi didattici, discussioni guidate e simulazioni.

- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi)
L’insegnamento si propone di trasmettere agli studenti la capacità di: illustrare criticamente le tappe evolutive della psicologia come disciplina scientifica, sottolineandone i recenti sviluppi nel campo della ricerca; fornire un quadro esaustivo dei costrutti teorici che caratterizzano le principali prospettive della Psicologia; descrivere i meccanismi sui quali si fondano la memoria, l’apprendimento, la comunicazione, il linguaggio, la motivazione e le emozioni; illustrare criticamente il contributo delle teorie psicodinamiche e dell’Infant Research nella comprensione dello sviluppo tipico e a rischio psicopatologico.

- D'ANTONIO GIOVANNA

2 M-PSI/08 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (obiettivi)
• Sviluppare conoscenze e competenze, in relazione al ruolo dell’infermiere nella promozione, prevenzione ed educazione alla salute relativamente ai vari contesti socio-culturali.

• Definire il ruolo, le responsabilità e gli ambiti di competenza dell’infermiere nei contesti dell’assistenza territoriale.

- GAMBALUNGA FRANCESCA (Date degli appelli d'esame)

- GENTILI DANIELA

4 MED/45 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Alla conclusione del Corso lo studente dovrà essere in grado di :
Sapersi orientare nel fondamentale ambito dell’anatomia umana normale, con particolare riguardo all’apparato circolatorio e degli organi endo-addominali.
Saper inquadrare le patologie di interesse chirurgico, a cominciare dalla loro definizione, le principali cause etio-patogenetiche, i diversi quadri clinici e le relative complicanze,i percorsi diagnostici e terapeutici, con specificoriferimento alla conoscenza dei passaggi salienti dei principali atti operatori.
Infine dovrà conoscere e ragionare sulle conseguenti modalitàdi assistenza infermieristica pre-intra-e post-operatoria, sia tecnicamente che psicologicamente intese, nell’approccio al paziente chirurgico.
Inoltre dovrà essere in grado di:
Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi della persona sottoposta ad intervento chirurgico
Attuare il processo di nursing in chirurgia generale considerando tutti gli aspetti relativi alla fase pre/intra/post operatoria;
Stabilire efficaci programmi di educazione sanitaria per il malato e per i familiari mirati alla promozione della salute, alla cura della malattia, alla prevenzione di complicanze e/o recidive e alla riabilitazione.
Programmare le attività assistenziali con gli altri componenti l’èquipe sanitaria
Conoscere e applicare le tecniche di assistenza infermieristica in chirurgia generale

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Alla conclusione del Corso lo studente dovrà essere in grado di :
Sapersi orientare nel fondamentale ambito dell’anatomia umana normale, con particolare riguardo all’apparato circolatorio e degli organi endo-addominali.
Saper inquadrare le patologie di interesse chirurgico, a cominciare dalla loro definizione, le principali cause etio-patogenetiche, i diversi quadri clinici e le relative complicanze,i percorsi diagnostici e terapeutici, con specificoriferimento alla conoscenza dei passaggi salienti dei principali atti operatori.
Infine dovrà conoscere e ragionare sulle conseguenti modalitàdi assistenza infermieristica pre-intra-e post-operatoria, sia tecnicamente che psicologicamente intese, nell’approccio al paziente chirurgico

- GRAZIANO FRANCO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- CHIRURGIA SPECIALISTICA (obiettivi)
Alla conclusione del Corso il discente dovrà essere in grado di:
• Sapersi orientare nel fondamentale àmbito dell’anatomia umana normale, con particolare riguardo all’anatomia dell’apparato cardio-circolatorio e degli organi endo-addominali..
• Saper inquadrare le patologie di interesse chirurgico, a cominciare dalla loro definizione, le principali cause etio-patogenetiche, i diversi quadri clinici e le relative complicanze, i percorsi diagnostici e terapeutici, con specifico riferimento alla conoscenza dei passaggi salienti dei principali atti operatori.
• Sulla scorta di quanto detto, conoscere e ragionare sulle conseguenti modalità di assistenza infermieristica pre- intra- e post-operatoria, sia tecnicamente che psicologicamente intese, nell’approccio al paziente chirurgico.

- GRAZIANO FRANCO

1 MED/22 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- UROLOGIA (obiettivi)
Acquisire conoscenze relative a:
. Anatomia e fisiopatologia apparato urinario e genitale maschile
• Malformazioni genito-urinarie
• Patologie neoplastiche apparato urinario e genitale maschile
• Patologie infettive-infiammatorie app. urinario e genitale maschile
• Calcolosi urinaria
• Ipertrofia prostatica
• Strumentario Urologico (sonde, cateteri etc)
• Strumentario chirurgico endoscopico ed a cielo aperto
• Gestione infermieristica in reparto ed ambulatorio urologico
• Gestione infermieristica in sala operatoria urologica

- FRANCO GIORGIO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/24 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
- Individuare e pianificare un’assistenza infermieristica globale in riferimento ai bisogni e ai problemi della persona sottoposta ad intervento chirurgico
- Attuare il processo di nursing in chirurgia generale considerando tutti gli aspetti relativi alla fase pre/intra/post operatoria;
- Stabilire efficaci programmi di educazione sanitaria per il malato e per i familiari mirati alla promozione della salute, alla cura della malattia, alla prevenzione di complicanze e/o recidive e alla riabilitazione.
- Programmare le attività assistenziali con gli altri componenti dell’equipe sanitaria
- Conoscere e applicare le tecniche di assistenza infermieristica in chirurgia generale

- PICCOLI ROBERTA

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve conoscere i principali aspetti scientifici relativi alla gestione del paziente con patologia cardiovascolare, endocrinologica, oncologica, nefrologica ed ematologica.

- ONCOLOGIA (obiettivi)
Il corso ha come obiettivo quello di trasmettere allo studente le conoscenze di base dei tumori e dei possibili approcci terapeutici del paziente oncologico

- ROBERTO MICHELA

1 MED/06 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere: i principi di fisiologia e anatomia dell’apparato respiratorio, l’inquadramento fisio-patologico e clinico delle principali patologie respiratorie, le indagini spirometriche e i principi elementari di terapia medica.

- CILENTI VINCENZO

1 MED/10 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
Il corso si pone l’obiettivo di fornire gli strumenti metodologici e le nozioni principali per l’approccio diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo dei pazienti con malattie cardiovascolari, ponendo particolare enfasi alla stratificazione del rischio, alla prioritizzazione degli strumenti diagnostici e delle terapie, e al rapporto rischio-beneficio e costo-beneficio.

- BIONDI ZOCCAI GIUSEPPE

1 MED/11 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
Conoscere i principi generali di regolazione endocrina delle varie funzioni dell’organismo
Conoscere il funzionamento e il ruolo delle ghiandole endocrine
Conoscere la fisiopatologia e la clinica delle principali malattie endocrine
Conoscere il ruolo dell’infermiere nell’assistenza al paziente con endocrinopatia

- FERRETTI ELISABETTA

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEFROLOGIA (obiettivi)
• Conoscere le malattie più rilevanti del rene sotto il profilo nosografico, etiopatogenetico fisiopatologico e clinico.
• Conoscere le manovre semeiologiche cliniche e strumentali da eseguire ai fini diagnostici e gli indirizzi terapeutici delle principali patologie trattate.
Cenni sulle principali metodologie diagnostiche

- giordano franco

1 MED/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi)
Il modulo Malattie del Sangue si propone di dare allo studente le conoscenze delle principali malattie (neoplastiche e non) del sangue e degli organi emopoietici, in modo da svolgere la loro professione con competenza. Verranno illustrati le basi e le indicazioni dei diversi tipi di trapianto di cellule staminali emopoietiche. Verranno, infine, forniti i principi di terapia con emocomponenti ed emoderivati, nonché gli elementi di base dell’immunoematologia necessari per una migliore comprensione della terapia trasfusionale.

- GIONA FIORINA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/15 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA (obiettivi)
Gli obiettivi formativi dell'insegnamento di Epidemiologia sono i seguenti:
• introdurre i concetti basilari inerenti la promozione della salute;
• fornire nozioni di epidemiologia, con il fine di offrire lo strumento per comprendere ed individuare i fattori che influiscono sullo stato di salute della popolazione, in senso nocivo o protettivo;
• fornire conoscenze sui principali interventi di prevenzione primaria e secondaria delle malattie.

- STATISTICA (obiettivi)
OBIETTIVI
• fornire gli elementi di statistica di base applicati alla epidemiologia;
• fornire gli strumenti necessari per la conoscenza di base dei trials clinici;
• introdurre gli studenti alla metodologia di revisione sistematica della letteratura scientifica.

- SPERATI FRANCESCA

- TERRENATO IRENE

2 MED/01 24 - - - Attività formative di base ITA

- INFORMATICA (obiettivi)
• Acquisire dimestichezza con i concetti di base dell’informatica e con l’uso dei sistemi operativi di maggiore diffusione in ambito ospedaliero.

• Imparare ad utilizzare le applicazioni di produttività personale: elaboratori di testo, fogli elettronici, gestori di database e elaboratori di presentazioni.

- D'Andrea Marco

1 INF/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- EPIDEMIOLOGIA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere gli studi epidemiologici e la loro applicazione nel campo della promozione della salute, di svolgere attività nell’ambito della ricerca clinica per il ruolo di competenza, di accedere alle banche dati di prove di efficacia per gli infermieri, di ricercare ed interpretare i risultati della letteratura scientifica.

- Ramazzotti Valerio (Date degli appelli d'esame)

3 MED/42 36 - - - Attività formative di base ITA

1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' (obiettivi)
Il corso si propone di fornire agli studenti strumenti concettuali e metodologici per la pianificazione dell'assistenza infermieristica alla persona con patologia neurologica. Si propone inoltre di definire il ruolo, le competenze e le specifiche responsabilità infermieristiche nelle procedure diagnostico terapeutiche e di pianificare l'assistenza.

- MEDICINA NELLE CRONICITA' (obiettivi)
Il corso si propone di offrire una conoscenza completa ed approfondita delle patologie di più frequente riscontro nella pratica clinica. Tale conoscenze dovranno essere rielaborate in maniera critica dallo studente in modo da acquisire capacità di giudizio ed autonomia nella gestione delle diverse situazioni. Tutti gli argomenti saranno trattati ricorrendo a tecniche per l’apprendimento significativo facendo in modo che lo studente riesca ad “ancorare” le nuove conoscenze a quelle già possedute.

- BAIOCCHI PIA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)
Nel corso del modulo lo studente dovrà acquisire la conoscenza dei sintomi e segni delle principali sindromi neurologiche e le loro basi anatomo-funzionali; la conoscenza delle più frequenti malattie neurologiche e della loro patogenesi; la conoscenza dei principi alla base di un'appropriata assistenza alle invalidità neurologiche e della prevenzione delle loro complicanze.

- D'ANTONIO FABRIZIA

1 MED/26 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi)
Conoscere e definire il processo di nursing, essere in grado di formulare un piano di assistenza, acquisire la capacità di definire e di applicare il piano dell’assistenza ad una persona con patologie di medicina e chirurgia generale, di riabilitazione. Identificare la tipologia e l’articolazione della rete dei servizi sociosanitari e le risorse attivabili e conoscere le problematiche assistenziali del paziente geriatrico.

- COLUCCI PASQUALE

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' (obiettivi)
Conoscere e definire i concetti di Riabilitazione Disabilita’ Menomazione; conoscere gli strumenti di classificazione internazionali dell’OMS; conoscere come programmare un intervento riabilitativo; conoscere le caratteristiche della riabilitazione in diverse patologie croniche.

- MINNETTI ANDREA

1 MED/48 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II (obiettivi)
Lo studente al termine dell’esperienza di tirocinio, attività di laboratorio e tutorato individuale previste nel 2° anno dovrà essere in grado di:
 saper organizzare e mantenere relazioni assistenziali finalizzate alla educazione
sanitaria con la persona assistita e la famiglia
 saper organizzare e gestire il ricovero in urgenza
 organizzare, eseguire e valutare con tecniche appropriate le seguenti attività
assistenziali:
- somministrare terapia orale, parenterale ( intradermica, sottocute, intramuscolo), topica,
infusionale
- eseguire prelievi ematici endovenosi e capillari
- assistere e monitorare il paziente durante l’emotrasfusione
- eseguire medicazioni semplici
- collaborare con il medico durante medicazioni complesse
- conoscere il materiale, lo strumentario chirurgico, le tecniche di sterilizzazione e di
conservazione dello stesso
- effettuare tests rapidi per la determinazione di sostanze nel sangue o in altri escreti
- preparare il paziente all’intervento di chirurgia generale e/o specialistica
- preparare il paziente agli esami radiografici, endoscopici
 gestire la manutenzione delle stomie: colostomie, urostomie, cistostomie, sovrapubica,
ecc.
 gestire gli accessi venosi centrali e periferici
 utilizzare le pompe infusionali
 gestire i farmaci chemioterapici
 conoscere e monitorare la mobilità degli arti operati o dei monconi nel decorso
postoperatorio
 riconoscere la presenza di deficit vasculo-nervoso in un arto traumatizzato

 alimentare il paziente attraverso sondino nasogastrico, gastrostomia: conoscere gli
alimenti e le tecniche di somministrazione
 assistere il paziente e collaborare con il medico durante l’esecuzione di biopsie e
punture esplorative ( biopsia epatica, prostatica, toracentesi, rachicentesi,
paracentesi, ecc): preparare l’ambiente, il paziente e il materiale necessario
all’esecuzione della tecnica
 ricomporre la salma e conoscere le procedure medico- legali
N.B. riguardo la somministrazione dei farmaci, lo studente deve saper relazionare su
indicazioni, controindicazioni, effetti terapeutici e collaterali, controlli e monitoraggi durante la somministrazione.

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

20 MED/45 - 600 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA (obiettivi)
Scopo dell'insegnamento di Anestesia e Rianimazione nell'ambito della medicina critica, è quello di fornire agli studenti le conoscenze fisiopatologiche che sottendono ai principali quadri morbosi emergenziali.
Lo studente, considerato facente parte integrante del processo di cura, comprende i meccanismi alla base dei quadri sindromici quali l'insufficienza respiratoria, cardiologica, renale, metabolica, lo shock e la sepsi. Il riferimento particolare è rivolto alla assistenza infermieristica che, partendo dal triage, segue nel percorso e nel processo di cura il paziente.
Il principale obiettivo è quindi quello di assicurare all'infermiere la possibilità di accedere ai team di cure intensive con la necessaria preparazione teorica e pratica richieste.

- MEDICINA D'URGENZA (obiettivi)
Il corso si propone di fornire nozioni sul riconoscimento e sul trattamento delle situazioni cliniche di urgenza ed emergenza, in ambito sia extra- sia intraospedaliero, in modo che lo studente possa acquisire capacità decisionali ed operative di assistenza infermieristica nelle più comuni situazioni cliniche di insufficienza acuta di organi ed apparati.

- MORELLI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/09 12 - - - Attività formative di base ITA

- CHIRURGIA D'URGENZA (obiettivi)
Lo studente dovra’ conoscere l’organizzazione di un dipartimento d’emergenza e le principali condizioni morbose che comportano l’ assistenza ed il trattamento terapeutico d’urgenza sia ospedaliero che extraospedaliero

- D'ANNIBALE MARCO

1 MED/18 12 - - - Attività formative di base ITA

- ANESTESIA E RIANIMAZIONE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le basi conoscitive necessarie per comprendere l’assistenza di base al paziente critico nelle situazioni d’urgenza ed emergenza

- BORGIA MARIA LUISA

1 MED/41 12 - - - Attività formative di base

1 MED/41 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di:
• Attuare il processo di nursing in area critica;
• Garantire il supporto delle funzioni vitali;
• Conoscere e gestire i bisogni del paziente critico
• Conoscere e applicare le tecniche assistenziali in area critica;
• Conoscere gli aspetti medico legali e organizzativi delle emergenza intra ed extraospedaliere

- SACCONE SALVATORE

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE (obiettivi)
L’Insegnamento offre agli studenti le conoscenze per erogare un’efficace assistenza nei problemi di salute più frequenti nell’area Materno-Infantile. Lo studente, al termine dell’Insegnamento è in grado di:
- Descrivere i fondamenti della diagnostica ginecologica: anamnesi, esame obiettivo, ecografia, colposcopia e altre indagini;
- Descrivere la patologia del ciclo mestruale, la dismenorrea, l’iper- e ipo-menorrea e la poli- e oligomenorrea;
- Descrivere le più frequenti infezioni del tratto genito-urinario, le strategie preventive e di trattamento;
- Indicare le strategie di pianificazione famigliare;
- Conoscere gli esami preconcezionali;
- Descrivere le modalità di gestione dei problemi più frequenti in gravidanza e il riconoscimento delle principali patologie della gravidanza;
- Descrivere le fasi del parto (spontaneo, pilotato e cesareo);
- Conoscere la normativa di interesse in campo ostetrico e ginecologico;
- Accertare i bisogni della donna, del bambino e della famiglia durante il periodo perinatale;
- Descrivere le tappe dello sviluppo del bambino fino all’adolescenza e i criteri di riconoscimento di uno sviluppo cognitivo, affettivo e psicomotorio normale;
- Identificare i criteri per l’osservazione, la conduzione dell’esame obiettivo e la rilevazione dei parametri vitali in età pediatrica;
- Accertare e trattare i più frequenti problemi infermieristici in età pediatrica (febbre, mal di pancia, respiratori, alimentari);
- Accertare ed attivare le strategie per determinare un ambiente sicuro di crescita del bambino;
- Descrivere i modelli organizzativi in area materno-infantile, le caratteristiche strutturali e le modalità di intervento e le strategie di coinvolgimento attivo dei genitori nell’assistenza;
- Descrivere il profilo dell’infermiere pediatrico e dell’ostetrica con competenza di base ed avanzate e le strategie di lavoro multiprofessionali nei dipartimenti materno/infantile

- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi)
Imparare a valutare il bambino ed il neonato normale e patologico.
Saper eseguire una rianimazione cardiopolmonare di base (BLS) del bambino e del neonato.

- LUBRANO RICCARDO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
Conoscenza delle principali condizioni fisiologiche e patologiche riguardanti la ginecologia e l’ostetricia, con particolare rilievo all’inquadramento clinico della paziente e alla gestione della stessa, dalla diagnosi alla terapia

- PALAIA INNOCENZA

1 MED/40 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PEDIATRICA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le conoscenze fondamentali sulle peculiari e uniche caratteristiche che differenziano il neonato, il bambino e l'adolescente dall'adulto relativamente all'anatomo-fisiologia, alla patologia, alla semeiotica, alla clinica e all'assistenza, con particolare attenzione agli aspetti dello sviluppo psicocognitivo e fisico dei soggetti in età evolutiva.
Sarà in grado di identificare la specificità dell’approccio assistenziale al bambino nelle differenti fasce di età e l’importanza della famiglia nel processo di recupero.
Ulteriore obiettivo è quello di fornire le competenze necessarie al fine di erogare un’assistenza contraddistinta dalla atraumaticità delle cure.
Nei suoi contenuti globali l’insegnamento permette l’acquisizione di competenze fondamentali per la gestione delle problematiche clinico-assistenziali in ambito pediatrico, ponendo l’attenzione sia ai cambiamenti sociali e culturali della popolazione, sia alle fasi specifiche della gestione dell’assistenza infermieristica.
Il corso fornisce le conoscenze teoriche utili alla progettazione di un’assistenza infermieristica sicura e basata su evidenze scientifiche attraverso l’applicazione del processo di nursing. Fornisce, inoltre, gli strumenti per analizzare e interpretare in modo accurato i dati raccolti mediante l’accertamento infermieristico e valutare i progressi delle cure in collaborazione con il team interdisciplinare.

- FRANCONI ILARIA

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA (obiettivi)
Al termine del modulo lo studente deve acquisire le conoscenze e la capacità di comprensione dei concetti generali di sorveglianza ed assistenza alla gravidanza, al travaglio e al parto a basso rischio; deve conoscere e saper applicare il processo di assistenza in puerperio fisiologico e patologico.
Deve acquisire inoltre le conoscenze e capacità di comprensione delle principali urgenze ed emergenze ostetriche.

- RIZZI FRANCESCA

1 MED/47 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
Il corso ha lo scopo di fornire allo studente le conoscenze di base della lingua Inglese, con la specifica finalità di renderlo idoneo a: acquisire un vocabolario di base essenziale; acquisire un vocabolario tecnico-specifico il più possibile completo, riguardante le attività svolte in ambito infermieristico; formulare brevi frasi in lingua Inglese; comprendere semplici frasi in lingua Inglese; interagire verbalmente con un interlocutore tramite brevi conversazioni; comprendere semplici testi scientifici in lingua Inglese; scrivere brevi elaborati in lingua inglese; ricevere, in conclusione, tutti gli strumenti e le informazioni utili per comunicare con colleghi, altri operatori sanitari e pazienti in tale lingua, in un contesto socio-culturale e professionale che sempre più guarda alla internazionalizzazione e all’Inglese come lingua della scienza.

- NOTTOLA STEFANIA ANNARITA (Date degli appelli d'esame)

4 48 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE (obiettivi)
Il Corso si propone di fare acquisire allo studente le conoscenze fondamentali per riconoscere un soggetto con un disturbi psichici e per formulare un progetto corretto di presa in carico o di invio ai servizi di salute mentale

- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi)
Il corso si propone di far acquisire ai discenti conoscenze teoriche di psicologia clinica in ambito sanitario, con particolare riferimento al contesto oncologico. Nello specifico vengono affrontate le reazioni psicologiche alla diagnosi di cancro ed alle diverse fasi della malattia; la diagnosi differenziale tra ansia e depressione reattiva e patologica; gli aspetti psicologici e comunicativi nella relazione con il paziente, con la famiglia e con gli operatori sanitari; la Qualità di Vita ed i cambiamenti nelle aree personali ed interpersonali sociali e sessuali correlati alla malattia ed ai trattamenti oncologici; le abilità relazionali per la presa in carico del paziente e dei suoi familiari; il burn-out degli operatori

- PUGLIESE PATRIZIA (Date degli appelli d'esame)

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- PSICHIATRIA (obiettivi)
La parte introduttiva del corso è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze dei principali sistemi nosografici attualmente utilizzati in psichiatria (ICD-X, DSM-5). Il nucleo centrale delle lezioni è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze di base dei disturbi psichiatrici (disturbi d’ansia, disturbi dell’umore, disturbi delle spettro schizofrenico, disturbi di personalità).
Acquisizione di nozioni di base che permettono allo studente di acquisire una discreta dimestichezza con aspetti clinici e psicopatologici comuni

- CANTELMI TONINO

2 MED/25 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE (obiettivi)
Al termine del modulo lo studente avrà le conoscenze per erogare una assistenza basata sulle evidenze scientifiche per assistere la persona con disagio psichico o problema psichiatrico.
Nell’ottica di uno sviluppo di una maturità e sensibilità professionale lo studente avrà acquisito elementi e strumenti metodologici per gestire la relazione di aiuto, rivolta al singolo e al contesto familiare, nonché come sostegno del sé. L’ambito delle relazioni preso in considerazione tiene conto anche dei rapporti all’interno del gruppo di lavoro

- Carbut Giuseppe

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i principi di deontologia e di diritto sanitario che gli consentono di operare nel rispetto delle norme giuridiche e degli obblighi deontologici. Dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto, con particolare riguardo al diritto alla salute, diritto alla vita e diritto alla privacy, e comprendere le implicazioni infermieristiche nel campo della bioetica.Inoltre il corso ha ad oggetto lo studio del diritto pubblico nei suoi profili essenziali, ed ha l’obiettivo di introdurre gli studenti ad una conoscenza di base della Costituzione italiana ed illustrazione degli istituti principali del Diritto sindacale, con particolare riguardo alla tematica delle fonti (legge, contratto collettivo, contratto individuale), dei soggetti e del contratto collettivo nonché dello sciopero.
Acquisire conoscenze in merito agli elementi costitutivi di un'organizzazione sanitaria. Interiorizzare il concetto di responsabilità e autonomia nell'esercizio del proprio ruolo professionale. Conoscere e saper identificare i principali modelli di gestione dell'assistenza infermieristica e le diverse possibilità organizzative che possono incidere sulla qualità del processo assistenziale

- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE (obiettivi)
Acquisire conoscenze in merito agli elementi costitutivi di un'organizzazione sanitaria;
Conoscere il quadro normativo del proprio specifico professionale, l'integrazione con le altre figure professionali e gli strumenti per attivare i processi di collaborazione col personale OSS;
Interiorizzare il concetto di responsabilità e autonomia nell'esercizio del proprio ruolo professionale;
Conoscere il concetto di deontologia e il Codice Deontologico, in special modo gli aspetti storico-culturali e i contenuti maggiormente significativi;
Conoscere le funzioni e articolazioni organizzative del Servizio Infermieristico e Tecnico;
Conoscere la valenza operativa e giuridica della documentazione clinico assistenziale;
Conoscere e saper identificare i principali modelli di gestione dell'assistenza infermieristica e le diverse possibilità organizzative che possono incidere sulla qualità del processo assistenziale;
Conoscere gli aspetti maggiormente importanti del governo clinico e della gestione del rischio clinico

- PATERNIANI ALBINA

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi)
Il corso ha ad oggetto lo studio del diritto pubblico nei suoi profili essenziali, ed ha l’obiettivo di introdurre gli studenti ad una conoscenza di base della Costituzione italiana.

- MATRASCIA FABIO

1 IUS/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi)
Il corso ha ad oggetto l’illustrazione degli istituti principali del Diritto sindacale, con particolare riguardo alla tematica delle fonti (legge, contratto collettivo, contratto individuale), dei soggetti e del contratto collettivo nonché dello sciopero. Verrà illustrata, inoltre, la fattispecie lavoro subordinato, quale centro fondamentale di imputazione della tutela degli interessi collettivi

- MATRASCIA FABIO

1 IUS/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- BIOETICA (obiettivi)
L'obiettivo didattico del corso è quello di fornire le nozioni fondamentali per la ricostruzione storica dell’evoluzione del pensiero medico occidentale, per una comprensione completa del pensiero scientifico, della pratica medica e dei principi etici e bioetici attuali.

- OTTINI LAURA

1 MED/02 12 - - - Attività formative di base ITA

- MEDICINA LEGALE (obiettivi)
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i principi di deontologia e di diritto sanitario che gli consentono di operare nel rispetto delle norme giuridiche e degli obblighi deontologici. Dovrà dimostrare di aver compreso le basi del diritto, con particolare riguardo al diritto alla salute, diritto alla vita e diritto alla privacy, e comprendere le implicazioni infermieristiche nel campo della bioetica.

- RICCI SERAFINO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/43 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III (obiettivi)
Lo studente alla fine del 3° anno di Corso deve aver svolto n. 750 ore di tirocinio nei settori inerenti l’area critica (anestesia e camera operatoria, rianimazione e terapia del dolore, DEA), l’alta specializzazione (neurochirurgia,ecc) e l’area materno-infantile ( neonatologia, pediatria, nido, ostetricia, ginecologia). Oltre alle aree opzionali scelte dallo studente, una parte di tirocinio sarà mirato all’argomento della Tesi (sperimentale o compilativa). Deve essere in grado di identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono assistenza infermieristica in settori altamente specialistici; pianificare, fornire, valutare l’assistenza infermieristica rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nelle comunità, promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la partecipazione, l’autofiducia, l’autoassistenza dell’individuo e della collettività in ogni campo correlato con la salute. Contribuire ad organizzare l’assistenza infermieristica globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione. Analizzare i risultati di ricerche svolte, individuandone le possibilità applicative. Valutare la qualità dell’assistenza infermieristica attraverso l’utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ.
Dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e attività infermieristica;
- valutazione delle azioni in termini deontologici e in relazione ai criteri bioetici.

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

25 MED/45 - 750 - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1003 - Prova finale (obiettivi)
SIMULAZIONE DI UN CASO CLINICO

 APPROCCIO OLISTICO NELLA PRESA IN CARICO DELLA PERSONA
 RELAZIONE PROFESSIONALE: CON LA PERSONA ASSISTITA, I FAMILIARI E GLI ALTRI OPEARATORI SANITARI
 CONOSCENZE ,CAPACITA’ E ABILITA’ TECNICHE NELL’ESECUZIONE DELLE PROCEDURE
 CORRETTO UTILIZZO DEI PRESIDI SANITARI

VALUTAZIONE TOTALE

Durante lo svolgimento della prova, la Commissione valuterà:
La capacità di ragionamento diagnostico
La capacità di individuare e interpretare segni e sintomi
La capacità di identificare i problemi prioritari di salute
La capacità di trovare soluzioni ai problemi assistenziali identificati, utilizzando la metodologia del processo di assistenza e applicando competenze, conoscenze e abilità supportate da evidenze scientifiche
La capacità di applicare le procedure assistenziali, descrivendole nell’ambito della situazione esaminata
La capacità di educare l’assistito ad attivare comportamenti finalizzati a promuovere la sua autonomia, il suo benessere e la sua autocura

- NOTTOLA STEFANIA ANNARITA (Date degli appelli d'esame)

5 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI (obiettivi)
• applicare le conoscenze acquisite durante il Corso di Infermieristica generale e clinica;
• acquisire abilità tecnico pratiche di base del nursing;
• promuovere l'interiorizzazione del razionale che guida l'esecuzione delle fondamentali tecniche dell'agire infermieristico

- PATERNIANI ALBINA (Date degli appelli d'esame)

3 - - 90 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE (obiettivi)
Gli obiettivi dei seminari sono:
• Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'Evidence Based Practice (EBM - EBN - EBP)
• Fornire elementi di riflessione sulla elaborazione di Linee guida - Protocolli - Procedure -Documentazione clinica, sui percorsi clinico-assistenziali/diagnostici/riabilitativi, profili di assistenza
• Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie
• Integrazione interprofessionale e multiprofessionale
• Diagnostica per immagini mediante agenti fisici: radiodiagnostica
• Applicazioni in Medicina Nucleare e in Radioterapia
• Assistenza infermieristica alla persona con patologia neurologica

- DI PIERRO GIOVANNI BATTISTA

- MASCHIO MARTA

- VERCILLO GIUSEPPE

- NOTTOLA STEFANIA ANNARITA (Date degli appelli d'esame)

- PIGNATELLI ADRIANA CONCETTA

- NANNI MAURO

6 36 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1433 - ADE (obiettivi)
Obiettivo di questa selezione di ADE è fornire allo studente una scelta di approfondimenti nell’ambito di discipline di base (Anatomia Umana) e professionalizzanti, relative in particolare all’infermieristica clinica in area specialistica (Malattie del Sangue) e chirurgica (Chirurgia Generale) e al Diritto Sanitario, Deontologia e Bioetica.

- RICCI SERAFINO (programma)
I Diritti fondamentali e la persona. L’atto medico. La medicina nel territorio e Servizio Sanitario Nazionale. La medicina di famiglia e la medicina generale. La medicina occupazionale e il medico competente. Trattamenti sanitari obbligatori. Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale.

 - Ricci S, Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A, Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011.

- OTTINI LAURA (programma)
Storia ed evoluzione del concetto di salute e malattia. Paleopatologia. Principali rivoluzioni scientifiche in medicina (medicina razionale, medicina scientifica, medicina sperimentale, medicina molecolare). Origini storiche della bioetica.

Breve storia delle idee di salute e malattia
CAROCCI

- GIONA FIORINA (programma)
Programma

1. Trapianto autologo e allogenico di cellule staminali emopoietiche
2. Linfoma di Hodgkin
3. Linfoma non-Hodgkin
4. Gruppi sanguigni
5. Principi di immunoematologia
6. Terapia trasfusionale con emocomponenti ed emoderivati
7. Terapia di supporto nelle leucemie acute e nel trapianto
8. Complicanze delle emopatie

Testi consigliati
• Ematologia a cura di Nicola Giuliani e Attilio Olivieri. 2020. Ed. Idelson-Gnocchi
• Essential Haematology (Essentials) Paperback – 4 Oct 2006 by Victor Hoffbrand (Author), Paul Moss (Author), John Pettit (Author)

- NOTTOLA STEFANIA ANNARITA (programma)
Per la parte relativa alla Anatomia Umana, l'ADE ha l’obiettivo specifico di fornire allo studente una più dettagliata conoscenza della anatomia regionale (topografica), secondo una moderna visione che vede tale tipo di approccio di studio morfologico strettamente correlato all’imaging diagnostico strumentale ed alla anatomia clinica e chirurgica nel vivente.

PROGRAMMA
• Cenni di anatomia di superficie
• Le regioni del corpo umano
• Testa e collo
• Torace
• Addome
• Pelvi
• Generalità sugli arti superiori e inferiori

Altre ADE verranno svolte da diversi docenti e riguarderanno argomenti di loro specifico interesse.

Anatomia per le Lauree Triennali e Magistrali, Macchiarelli et al., II Edizione (Sorbona, Casa Editrice Idelson-Gnocchi, 2020)
Anatomia, Seeley, Amenta et al. (Sorbona, Casa Editrice Idelson-Gnocchi)
(Date degli appelli d'esame)

- CAPALBO CARLO (programma)
Principi del Percorso diagnostico terapeutico Assistenziale (PDTA) in ambito oncologico; assistenza integrata medico-infermieristica al paziente con diagnosi di neoplasia maligna; interventi assistenziali, identificazione e gestione delle tossicità (acute e croniche) del paziente oncologico sottoposto a trattamento antiblastico, immunoterapico, con farmaci a bersaglio molecolare e/o radioterapico; corretta gestione della preparazione, somministrazione e smaltimento dei farmaci utilizzati in oncologia. Simulazioni di casi clinici.

6 72 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

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