Corso di laurea: Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I Programmazione per l'A.A. 2020/2021

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034944 - BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA

- FISICA APPLICATA

- Cammisotto Vittoria

1 FIS/07 12 - - - Attività formative di base ITA

- BIOCHIMICA

- ANGELACCIO SEBASTIANA (programma)
Obiettivo del Corso è la conoscenza della Biochimica, con particolare riferimento all’organismo umano: 1) struttura delle molecole di interesse biologico e dei loro cambiamenti dinamici nella cellula, 2) conoscenza dei meccanismi omeostatici che regolano il della cellula e la loro integrazione nei vari organi e tessuti, 3) metodi di ricerca a livello molecolare, miranti alla comprensione dei fenomeni biologici di interesse medico-farmacologico.
Al termine del modulo di Chimica e Biochimica, lo studente sarà in grado di definire: 1) gli elementi fondamentali della Chimica e della Biochimica, 2) la struttura, la classificazione e la funzione delle macromolecole biologiche, 3) le principali vie metaboliche.
Il programma del Corso (2 CFU pari a 24 ore di didattica frontale) sarà articolato come segue
1. Molecole e vita: Gli attributi fondamentali degli essere viventi; Costituenti cellulari; Costituzione chimica della cellula; L’acqua
2. Macromolecole biologiche – struttura e funzione: Carboidrati; Lipidi; Acidi nucleici; Proteine
3. Metabolismo: Generalità; Le principali vie cataboliche; Le principali vie anaboliche
4. ALCUNI ARGOMENTI DELLA BIOCHIMICA RILEVANTI PER LA MEDICINA: La digestione degli alimenti; Vitamine e componenti essenziali per la dieta; La coagulazione del sangue; Gli ormoni

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
• Chimica, e Biochimica - Stefani M. Taddei N. Ed. Zanichelli
• Chimica e Biochimica – Bertoldi M. et al. Ed. EdiSES
• Appunti di Biochimica- Catani et al. Ed. Piccin
Gli argomenti trattati durante il corso si possono scaricare dalla piattaforma e-learning Moodle2
(Date degli appelli d'esame)

2 BIO/10 24 - - - Attività formative di base ITA

- BIOLOGIA APPLICATA

- CARNEVALE ROBERTO (programma)
1. Gli esseri viventi.
2. Molecole e macromolecole biologiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.
3. Struttura e funzione della cellula eucariote.
4. Proprietà delle membrane cellulari. Il passaggio di sostanze attraverso le membrane cellulari.
5. Il nucleo.
6. Il sistema delle membrane e gli organuli cellulari: reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi, vescicole di secrezione, i mitocondri
7. Il citoscheletro.
8. Interazioni fra cellula e ambiente.
9. Le basi molecolari dell’informazione genica: i geni, la cromatina e i cromosomi.
10. Duplicazione DNA, trascrizione e traduzione delle proteine. Sintesi e smistamento
delle proteine.
11. La divisione cellulare. Mitosi e meiosi.

- Titolo: Elementi di Biologia e genetica
Autori: David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, May R. Berenbaum
Casa editrice: Zanichelli

- Titolo: Elementi di Biologia
Autori: Helena Curtis, Sue Barnes, Adriana Schnek, Alicia Massarini
Casa editrice: Zanichelli

- Titolo: Elementi di Biologia
Autori: Solomon, Martin, Martim, Berg
Casa editrice: Edises

- Titolo: Elementi di Biologia e Genetica
Autori: Raven, Johnson, Mason, Losos, Singer
Casa editrice: Piccin

2 BIO/13 24 - - - Attività formative di base ITA

- GENETICA MEDICA

- ANGELACCIO SEBASTIANA (programma)
Obiettivi generali del corso:
1) Comprensione dei meccanismi che regolano la trasmissione e l’espressione dell’informazione genetica a livello cellulare e molecolare.
2) Acquisizione della capacità di determinare la modalità di trasmissione dei caratteri ereditari e valutare la probabilità con cui questi possono manifestarsi nella progenie.
3) Acquisizione delle competenze necessarie all’applicazione di strumenti e metodologie dell’analisi genetica per la soluzione di problemi diagnostici e terapeutici.
Il programma del Corso (1 CFU pari a 12 ore di didattica frontale) sarà articolato come segue:
- Mutazioni e malattie: effetti fenotipici delle mutazioni geniche.
- Esempi di patologie a Eredità Mendeliana: autosomiche dominanti, autosomiche recessive, legate al cromosoma X. Alberi genealogici e rischi di ricorrenza.
- Cenni sull’Eredità non-Mendeliana.
- Aberrazioni cromosomiche e analisi del cariotipo.
- Test genetici, Consulenza genetica e Diagnosi prenatale.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

Allo scopo di consultazione e di approfondimento è consigliato il seguente libro di testo:
- Elementi di Genetica Medica
Autore: Maurizio Clementi
Ed: EdiSES

Gli argomenti trattati durante il corso si possono scaricare dalla piattaforma e-learning Moodle2.

1 MED/03 12 - - - Attività formative di base ITA

1034952 - BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO

- FISIOLOGIA

- ONORATI PAOLO (Date degli appelli d'esame)

2 BIO/09 24 - - - Attività formative di base ITA

- ANATOMIA UMANA

- FRANCHITTO ANTONIO (programma)
- Organizzazione generale del corpo umano
Principi di terminologia anatomica, organizzazione del corpo umano, i sistemi e gli apparati.
- Apparato locomotore: Generalità sulle ossa, articolazioni, muscoli e principi generali di movimento. Morfologia dello scheletro, delle articolazioni e dei muscoli della testa, del tronco e degli arti superiore e inferiore; elementi di anatomia topografica, di anatomia radiologica e di biomeccanica.
- Apparato circolatorio: Anatomia macroscopica e microscopica del cuore, dei grossi vasi e dei principali centri linfatici.
- Apparato respiratorio: Anatomia macroscopica e microscopica delle vie aeree e del polmone.
- Apparato digerente: Anatomia macroscopica e microscopica del canale alimentare e delle ghiandole annesse.
- Apparato Urinario: Anatomia macroscopica e microscopica del rene e delle vie urinarie.
- Apparato genitale: a) femminile: anatomia macroscopica e microscopica dell’ovaio e delle vie genitali, genitali esterni; b) maschile: anatomia macroscopica e microscopica del testicolo, vie spermatiche e ghiandole annesse, genitali esterni.
- Apparato endocrino: Anatomia macroscopica e microscopica dell’ipofisi ed epifisi, tiroide e paratiroidi, timo, pancreas endocrino, ghiandole surrenali, componenti endocrine del testicolo e dell’ovaio.
- Apparato tegumentario
- Sistema Nervoso Centrale: Anatomia macroscopica e microscopica del midollo spinale, tronco encefalico, cervelletto, diencefalo e telencefalo con elementi di anatomia clinica; le vie nervose.
- Sistema Nervoso Periferico: Generalità nervi spinali ed encefalici; anatomia topografica dei plessi spinali; Sistema Nervoso Autonomo.
- Recettori e organi di senso: Recettori di senso, apparato della vista, apparato uditivo e vestibolare, organi del gusto e dell’olfatto.

Testi suggeriti:
S. Saladin Anatomia & Fisiologia - Edizioni Piccin
Carinci, Gaudio, Marinozzi: Anatomia Umana e Istologia – Edra
Martini/Bartholomew Anatomia, Istologia e Fisiologia dell’uomo - Edizioni EdiSES
AA. VV. Anatomia Umana, Principi - EdiErmes

3 BIO/16 36 - - - Attività formative di base ITA

- ISTOLOGIA

- FILIPPINI ANTONIO

1 BIO/17 12 - - - Attività formative di base ITA

1034950 - BASI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA

- CECCARELLI MARINELLA (Date degli appelli d'esame)

- TOMA GINEVRA

- VENTURI ERMANNO

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1004105 - INFERMIERISTICA GENERALE E CLINICA

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

- GUERRIERO ALFONSO

- CAGLIOTI Laura

6 MED/45 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034955 - PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA

- MALATTIE INFETTIVE

- FURLAN CATERINA (programma)
Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche

Malattie Infettive

1. Generalità sulle Malattie Infettive
2. Misure di profilassi
3. Febbre
4. Infezioni nosocomiali
5. Sepsi
6. Shock settico
7. Infezioni del SNC
8. HIV
9. Herpesvirus (CMV, EBV)
10. Le epatiti virali
11. Malaria
12. Leishmaniosi
13. Toxoplasmosi
14. Trichomonas
15. Ectoparassitosi
16. Ossiuriasi
17. Diarree e tossinfezioni alimentari
18. Giardiasi
19. Patologia infettiva dell’apparato respiratorio
20. COVID-19
21. TBC
22. Virus Ebola, virus Zika
23. Infezioni urinarie

G. Carosi R. Cauda "Core curriculum Malattie Infettive" Ed. Mc Graw Hill

2 MED/17 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- IGIENE

- NOCELLA CRISTINA (programma)
Concetti generali di igiene:
- cenni di epidemiologia
- storia naturale delle malattie
- prevenzione primaria, secondaria e terziaria
- organizzazione sanitaria.

Igiene degli alimenti:
- infezioni, tossinfezioni e intossicazioni alimentari e relativi esempi
- metodi di bonifica, di conservazione, e di controllo microbiologico degli alimenti.

Igiene del suolo:
- caratteristiche generali e funzioni del suolo
- caratteristiche dei principali inquinanti
- rifiuti solidi: classificazione, raccolta e smaltimento

Infezioni ospedaliere:
- esempi e strategie per il controllo delle infezioni correlate all’assistenza
- livelli di sanificazione: pulizia, disinfezione e sterilizzazione

Igiene, medicina preventiva, sanità pubblica. Edises

Igiene e sanità pubblica. Secrets. Domande e risposte. Carlo Signorelli, Società Editrice Universo

1 MED/42 12 - - - Attività formative di base ITA

- SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO

- PINTUS GIULIA

1 MED/44 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA

- DE VINCENTIS GIUSEPPE (programma)
Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo
Fattori di rischio professionale
Il concetto di rischio radiologico applicato alle indagini diagnostiche
Procedure di sicurezza in tema di radioprotezione

Materiale didattico fornito dal docente
Testo: Manuale di diagnostica per immagini nella pratica medica. Giovagnorio. Editore. Società editrice Esculapio
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/36 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE INFERMIERISTICHE

- PINTUS GIULIA

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035555 - INFERMIERISTICA TIROCINIO I

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

- DI BONIFACIO ELSA

15 MED/45 - 450 - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589388 - BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE

- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO

- VACCA ALESSANDRA

1 MED/46 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE

- MARDENTE STEFANIA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/04 24 - - - Attività formative di base ITA

- MICROBIOLOGIA

- ARTINI MARCO

2 MED/07 24 - - - Attività formative di base ITA

- ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA

- DI GIOIA CIRA ROSARIA TIZIANA (programma)
- INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELL’ANATOMIA PATOLOGICA. Cos’è l’Anatomia Patologica. Chi è l’anatomopatologo.
- IL LABORATORIO DI ANATOMIA PATOLOGICA. Organizzazione del laboratorio di Anatomia Patologica, procedure, apparecchiature. Accettazione, tipologia di campione e modalità di campionamento. Modalità di richiesta di un esame istologico e citologico e modalità di invio dei campioni. Archiviazione e conservazione dei preparati.
- RUOLO DEL PATOLOGO NELLA DIAGNOSI ISTOPATOLOGICA: ESAME MACROSCOPICO E MICROSCOPICO. La biopsia tissutale, gestione del prelievo bioptico, principi di fissazione dei tessuti e principali soluzioni fissative, allestimento dei preparati istologici. Principi delle tecniche di istopatologia: processazione; inclusione dei campioni in paraffina; microtomia; allestimento delle sezioni su vetrino, colorazioni istomorfologiche di routine; colorazioni istochimiche speciali per l’evidenziazione di carboidrati, lipidi, proteine, amiloide, pigmenti, minerali, reazioni chimiche tra gruppi chimici tissutali e dei coloranti). Principi, metodologie e applicazioni diagnostiche delle tecniche d’immunoistochimica. Principali markers immunoistochimici diagnostici e predittivi. La diagnosi istologica intraoperatoria. Osservazione delle sezioni al microscopio. Criteri istologici di benignità e malignità.
- IL RISCONTRO DIAGNOSTICO NECROSCOPICO. Cos’è l’autopsia. Regolamentazione giuridica della medicina necroscopica. Elementi di tecnica e diagnostica autoptica.

Ruco-Scarpa. Anatomia Patologica Le Basi. UTET Scienze Mediche Editore 2007
Capitolo 1 Le origini e l’evoluzione dell’Anatomia Patologica
Capitolo 2 Il riscontro diagnostico necroscopico
Capitolo 3 La diagnosi istologica
Capitolo 6 I laboratori di anatomia patologica: l’organizzazione, le procedure, gli apparecchi

1 MED/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034956 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Lo studente infermiere dovra' familiarizzare con le principali sindromi e malattie, nonche' i fattori di rischio e preventivi di malattie di interesse internistico come il diabete, le malattie cardiovascolari e respiratorie che verranno trattate in dettaglio nei moduli di questo corso

- DEL BEN MARIA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- FARMACOLOGIA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente conoscera' i principi di farmacodinamica e farmacocinetica applicati alle principali terapie farmacologiche

- CASOLINI PAOLA (programma)
Farmacologia Generale
Farmacocinetica: Assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci;
Farmacodinamica: i principi generali dell’azione dei farmaci;
Fattori che influenzano il risultato terapeutico;
Reazione avverse dei farmaci.
Farmacologia Speciale
Per ciascuna classe di farmaci verranno trattati solamente quelli di maggior utilizzo, e quelli impiegati nelle emergenze:
Farmaci Attivi sul Sistema Nervoso Autonomo;
Farmaci Attivi sul Sistema Nervoso Centrale: Benzodiazepine, Antipsicotici, Antidepressivi, Analgesici Oppioidi;
Antibiotici;
Farmaci Antinfiammatori Non Steroidei;
Farmaci Antinfiammatori Steroidei;
Farmaci Antiulcera;
Farmaci Antiemetici;
Farmaci Antipertensivi;
Farmaci Diuretici.

• M. A. Clark, R. Finkel, J. A. Rey, K. Whalen - Le basi della Farmacologia, Zanichelli
• Di Giulio, Gorio, Carelli, Cella, Scaglione - Farmacologia generale e speciale, Per le lauree sanitarie, Piccin

1 BIO/14 12 - - - Attività formative di base

1 BIO/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA MEDICA (obiettivi)
Lo studente dovra' essere competente nella definizione dei seguenti stati morbosi:
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- Salvati Gennaro

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034953 - INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO (obiettivi)
Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

- PSICOLOGIA GENERALE (obiettivi)
A conclusione del modulo, lo studente dovrà essere in grado di: ⋅Riconoscere i bisogni psicologici della persona e le conseguenze del loro mancato soddisfacimento in relazione
alle caratteristiche individuali, al contesto sociale ed alle condizioni di salute; ⋅Conoscere le dinamiche psicologiche che possono influenzare la relazione supportava; ⋅Conoscere gli strumenti essenziali per stabilire una corretta relazione di aiuto con l'assistito, considerato nel suo
contesto

- BURLA FRANCO (programma)
P r o g r a m m a

1. Definizione, metodologia e breve storia della psicologia.
2. Il ruolo della psicologia nella attività infermieristica
3. Definizione di intelligenza; le funzioni cognitive superiori e di base.
4. Teorie dell’intelligenza e dell’apprendimento
5. Definizione di personalità; cenni sulle principali teorie di personalità.
6. La teoria di H.S. Sullivan e la sua applicazione nel rapporto interpersonale
7. La teoria di K.Rorgers e la sua applicazione nella relazione di aiuto.
8. La valutazione psicologica e i criteri di norma psichica
9. Abilità interpersonali nel contesto comunicativo
10. Tecniche di comunicazione efficace:
- La disponibilità all’interazione
- La comunicazione verbale e non verbale
- Livelli comunicativi di relazione e di contenuto
- Il significato di definizione di sé e dell’altro nell’ambito della comunicazione
- Modalità di comunicazione patologica
11. Aspetti psicologici del rapporto infermiere-paziente: ipercontatto e iperdistacco

Franco Burla
Manuale di Psicologia e Psicopatologia
Piccin 2019 Ed.II
(Date degli appelli d'esame)

- DI VITA ANTONELLA

2 M-PSI/08 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITÀ (obiettivi)
Obiettivo Generale:Al termine del corso lo studente sarà in grado di· Comprendere il significato e la finalità della Diagnosi Infermieristica;· Formulare ed enunciare le Diagnosi Infermieristiche applicando il Pensiero Critico.Obiettivi Intermedi:· Conoscere il Processo e l’Applicazione della Diagnosi Infermieristica;· Conoscere le basi metodologiche del Processo di Assistenza Infermieristica;· Utilizzare le principali regole del Processo di Assistenza Infermieristica per descrivere i fenomeni clinici di competenza infermieristica e pianificare l’assistenza relativa;· Definire concettualmente e strutturalmente la Diagnosi Infermieristica;· Riconoscere le categorie diagnostiche ed i modelli della salute;· Acquisire il ragionamento ed il giudizio diagnostico attraverso l’applicazione del pensiero critico.· Utilizzare i Modelli Funzionali della salute elaborati da Marjory Gordon per pianificare l’assistenza infermieristica ai bisogni della persona afferente all’area chirurgica e medica.

- macciocchi daniela

- Blasi Francesca Romana

4 MED/45 48 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034957 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse chirurgico a carico di: testa-collo, mammella, torace, addome, apparato digerente. Riconoscere ed impostare il trattamento delle seguenti condizioni patologiche: infezioni chirurgiche, traumi, ferite, ulcere, ascessi, complicanze post-operatorie. Conoscere le principali modalità di alimentazione nel paziente chirurgico. Accessi venosi periferici e centrali. Conoscere e definire i percorsi di sterilità, asepsi e le figure professionali presenti nel blocco operatorio.

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

lo studente alla fine dell'insegnamento di chirurgia generale dovrà essere in grado di:
-Conoscere e descrivere i quadranti addominali e le rispettive proiezioni di organi e visceri endoaddominali.
-Identificare segni e sintomi delle principali manifestazioni patologiche di interesse chirurgico e loro possibili
complicanze;
-Individuare correttamente le manifestazioni cliniche delle sindromi più comuni;
-Conoscere le metodiche di esecuzione e interpretazione delle principali indagini diagnostiche utilizzate in ambito
chirurgico;

- CECI FRANCESCA

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- CHIRURGIA SPECIALISTICA (obiettivi)
Lo studente alla fine del corso dovra' Conoscere le maggiori tecniche di chirurgia vascolare.
- Conoscere le metodiche di esecuzione e interpretazione delle principali indagini diagnostiche utilizzate in ambito
di chirurgia toracica.

- ALUNNO ALESSIA

1 MED/22 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- UROLOGIA (obiettivi)
lo studente alla fine dell'insegnamento di chirurgia generale dovrà essere in grado di:
- Individuare correttamente le manifestazioni cliniche delle sindromi a carico dell’apparato urinario.

- LEONARDO COSTANTINO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/24 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CHIRURGICA (obiettivi)
Descrivere le caratteristiche dei quadri clinici dei soggetti da sottoporre a trattamento chirurgico;
- Individuare i bisogni degli assistiti che richiedono un trattamento chirurgico;
- Definite le priorità, stabilire il percorso assistenziale per garantire qualità di prestazione nelle fasi del peri operatorio;
- Applicare correttamente le conoscenze precedentemente acquisite in ambito di prevenzione delle infezioni nosocomiali.
- Collaborare con il personale medico nelle attività di anestesia e rianimazione.

- MILATINO SGAMBATI MICHELE ANGELO

1 MED/45 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034958 - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA (obiettivi)
Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

- ONCOLOGIA (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo corso di studi dovrà essere in grado di: ⋅ Conoscere e descrivere le principali indagini richieste per la diagnosi e stadiazione delle diverse manifestazione
neoplastiche; ⋅ Descrivere le caratteristiche dei quadri clinici dei soggetti affetti da malattia oncologica; ⋅ Collaborare con l'equipe medica in relazione a preparazione e somministrazione dei farmaci antiblastici.

- BOTTICELLI ANDREA (programma)
Biologia dei tumori, fattori di rischio, prevenzione
primaria e secondaria, stadiazione, fattori prognostici e predittivi di
risposta, principi di trattamento, farmaci oncologici, nuovi farmaci e nuovi
approcci, integrazione terapeutica,alcune neoplasie di frequente riscontro

dispense fornite dal docente

(Date degli appelli d'esame)

1 MED/06 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di:
- conoscere ed individuare le principali affezioni a carico dell’apparato respiratorio
- Collaborare con l'equipe medica nella fase diagnostica, terapeutica e riabilitativa;

- CAPARRA ANNAPAOLA

1 MED/10 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di: ⋅ Riconoscere le principali manifestazioni cliniche delle patologie cardiologiche; ⋅ Interpretare le principali alterazioni elettrocardiografiche. ⋅ Collaborare con l'equipe medica nella fase diagnostica, terapeutica e riabilitativa; ⋅ Collaborare con l'equipe medica nella soluzione di problemi inerenti l'urgenza-emergenza;

- DI ROMA ANGELO (programma)
basi della cardiologia- principali segni e sintomi in cardiologia
Basi di Elettrocadiografia
ipertensione arteriosa
valvulopatie
cardiopatia ischemica
insuffiicenza cardiaca

Renato Massini "Medicina Interna " (IV° Edizione) MCGraw Hill
slides delle lezioni

1 MED/11 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di:
- conoscere e saper individuare i segni clinici della maggiori patologie di natura endocrinologica
- ⋅ Collaborare con l'equipe medica nella fase diagnostica, terapeutica e riabilitativa;

- LOMBARDO FRANCESCO (programma)
Malattie del sistema endocrino
Le malattie dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi.
Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi.
Tiroiditi.Tumori della tiroide.
Le malattie delle paratiroidi. Ipoparatiroidismi e iperparatiroidismi.
Le patologie surrenaliche. Ipocorticosurrenalismi, ipercorticosurrenalismi. Le malattie della midollare del surrene.Ipertensioni endocrine.

F. LOMBARDO, A. LENZI: MANUALE DI ENDOCRINOLOGIA, EDISES, 2017

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEFROLOGIA (obiettivi)
Obiettivi specifici: lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di:
- conoscere ed individuare il significato fisiopatologico e diagnostico dei parametri di funzione renale.
- Conoscere le maggiori patologie di natura nefrologica
- Individuare i trattamenti conservativi nei pazienti nefropatici
- Conoscere e saper gestire un trattamento sostitutivo renale

- MITTERHOFER ANNA PAOLA (programma)
Elementi di anatomia del rene macro e microscopica;
Le principali funzioni del rene, la diagnosi infermieristica nei pazienti ospedalizzati, rapporto infermiere-paziente;
Valutazione del bilancio idrico delle 24h;
Valutazione dei parametri del paziente;
Gestione dei drenaggi addominali e pelvici e delle stomie
Principali patologie nefrologiche d’interesse infermieristico: cenni sulle Infezioni delle vie urinarie, Insufficienza renale acuta e cronica, glomerulonefriti, glomerulopatie, sindrome nefritica e sindrome nefrosica, nefropatie tubulointerstiziali.
Principali fattori di rischio di patologie renali.
Oliguria, anuria, poliuria e sintomi disurici.
Nicturia. Esame delle urine e alterazioni dell'esame urine. Ematuria, proteinuria. cilindruria, leucocituria; urinocoltura. Ritensione urinaria
Il filtrato glomerulare, valutazione e concetto generale di clearance. Cenni di diagnostica strumentale. La biopsia renale. Accessi vascolari. Cenni di terapia sostitutiva: emodialisi, dialisi peritoneale, trapianto di rene.

Medicina Interna per Scienze Infermieristiche. Piccin Editore e diapositive del docente

1 MED/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di:
- conoscere ed individuare le principali manifestazioni cliniche a carico dell’apparato emopoietico
- Collaborare con l'equipe medica nella fase diagnostica, terapeutica e riabilitativa

- MAURO FRANCESCA ROMANA

1 MED/15 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035016 - INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA (obiettivi)
Raccolta, rappresentazione ed elaborazione dei dati epidemiologici. Morbosità prevalente ed incidente, mortalità, concetto di letalità, distribuzione endemica ed epidemica, generalità degli studi epidemiologici, descrittivi, analitici, sperimentali, misure di associazione e stima del rischio, test di screening, linee guida nazionali e regionali, indicatori di qualità, la degenza media. Conoscenza dell’hardware e software. Conoscere ed utilizzare i programmi base: word, excel. Coscienza del servizio di posta elettronica. Programmi per la ricerca sul web.

- STATISTICA (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di: ⋅Analizzare i dati statistici per i fini stabiliti; ⋅Interpretare i dati ottenuti ed elaborarli al fine di procedere alla ricerca.
- Rilevare, organizzare, analizzare, elaborare e rappresentare graficamente, i dati relativi a fenomeni sanitari e sociali, utilizzando la metodologia statistica;
- Saper utilizzare la statistica e l'indagine epidemiologica nei processi decisionali in ambito sanitario ed
infermieristico;
- Effettuare un'indagine epidemiologica e saperla interpretare;
- Individuare gli ambiti di applicazione;
-Valutari i risultati dell'indagine;
- Definire le caratteristiche del fenomeno.

- MONTANARI PAOLO

2 MED/01 24 - - - Attività formative di base ITA

- INFORMATICA (obiettivi)
alla fine di questo modulo lo studente avra' le informazioni di base di informatica

- DI NOIA ANTONIO

1 INF/01 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- EPIDEMIOLOGIA (obiettivi)
lo studente a conclusione di questo modulo dovrà essere in grado di: Definire le cause ambientali, economiche e culturali che condizionano la salute umana; Conoscere le malattie emergenti che colpiscono la collettività o gruppi di persone (es. alcolismo, tabagismo, ecc.); Individuare adeguati strumenti di prevenzione e di intervento per assicurare il recupero e il reinserimento nella società.

- ROMANO FERDINANDO

- MASSIMI AZZURRA (Date degli appelli d'esame)

3 MED/42 36 - - - Attività formative di base ITA

1035908 - INFERMIERISTICA NELLE CRONICITA' E DISABILITA' (obiettivi)
Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

- MEDICINA NELLE CRONICITA' (obiettivi)
Gli studenti impareranno a gestire i pazienti affetti da malattie croniche, sia a domicilio che in ospedale

- ETTORRE EVARISTO (programma)
• Ipertensione Arteriosa, Scompenso Cardiaco Acuto e Cronico
• Bronco-pneumopatia Cronica Ostruttiva, Polmonite, Versamento Pleurico e Toracentesi, l’Emogasanalisi Arteriosa
• Malattia da Reflusso Gastro-Esofageo, Epatopatie, Paracentesi evacuativa, Stipsi e Diarrea
• Diabete Mellito e insulino-terapia, Tireopatie
• Insufficienza Renale Acuta e Cronica, Infezioni delle vie urinarie e Cateterismo Vescicale
• Anemie, Sindromi Mieloproliferative e Linfoproliferative, Trasfusione di Emoderivati
• Osteoartrosi, Osteoporosi, Sindrome da Immobilizzazione e Lesioni da Decubito
• Deficit cognitivo e Riabilitazione Neuro-cognitiva
• Ictus cerebri ischemico/emorragico, Nursing del paziente con esiti di ictus
• Delirium e contenzione nell’anziano
• Parkinson e Parkinsonismi, Prevenzione delle cadute, Disfagia e Alimentazione Artificiale
• Biologia e fisiopatologia dell’invecchiamento
• Fragilità, Comorbidità, Disabilità
• Valutazione Multidimensionale Geriatrica
• Sindromi geriatriche
• Nursing geriatrico

Harrison – Principi di medicina interna – Mc Graw Hill

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)
Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti.

- FATTAPPOSTA FRANCESCO (programma)
Programma del Modulo:
• Gli stati confusionali e le alterazioni della Coscienza: coma, stato vegetativo e stato di minima coscienza.
• Inquadramento semiologico dell’invecchiamento cerebrale e delle demenze
• Malattie cerebrovascolari: inquadramento semiologico
• Patologia midollare
• Il movimento volontario e sue disfunzioni
• Epilessia

Obiettivi del Modulo:
Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti.

Materiale e slides delle lezioni fornite dal docente in pdf
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/26 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA (obiettivi)
Gli studenti affronteranno lo studio delle malattie piu' comuni in geriatria e comprenderanno le modificazioni fisiopatologiche dell'invecchiamento.

- COLASANTI BENEDETTA

- Marti Roberta

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA NELLE DISABILITA' (obiettivi)
Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. La prevenzione delle lesioni da pressione nei pazienti immobilizzati. Assistenza al paziente geriatrico. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

- STEFANELLI MARIA CONSIGLIA

1 MED/48 12 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035556 - INFERMIERISTICA TIROCINIO II (obiettivi)
Lo studente acquisisce capacità tecniche e relazionali finalizzate all'assistenza del paziente in ambito clinico medico e chirurgico sia generale che specialistico. Lo studente acquisisce inoltre capacità relazionali con la famiglia del paziente.

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

- macciocchi daniela

- CAGLIOTI Laura

20 MED/45 - 600 - - Attività formative caratterizzanti ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034960 - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E NELL'EMERGENZA (obiettivi)
Generalità dulla medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione. Valutazione pre-operatoria, preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica. Anestesia generale, sala anestesia, farmaci anestesiologici, rianimazione dopo intervento chirurgico, complicazioni. Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.; saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica; saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.

- MEDICINA D'URGENZA (obiettivi)
Al termine del corso di medicina d’urgenza e pronto soccorso lo studente deve:
Conoscere il concetto di emergenza, urgenza e paziente critico.
Conoscere i percorsi diagnostico-terapeutici dei quadri sindromici che possono presentare i pazienti in condizioni di emergenza/urgenza al fine di assistere il singolo paziente secondo criteri di efficacia ed efficienza.
Essere in grado di identificare il paziente critico, conoscere i fondamenti dell’assistenza del paziente con patologia emergente/urgente, mantenere le funzioni vitali e monitorizzare il paziente critico.
Conoscere le modalità di gestione ed assistenza del paziente che accede in pronto soccorso con patologie di competenza internistica.
Conoscere il nursing del paziente critico.
Adottare comportamenti professionali che consentano di assistere il paziente anche secondo criteri di gestione del rischio clinico e prevenzione degli errori in ambito sanitario.
Conoscere le tecniche per la gestione di eventi traumatici e/o luttuosi del paziente e dei familiari.

- CONSORTI FABRIZIO

1 MED/09 12 - - - Attività formative di base ITA

- CHIRURGIA D'URGENZA (obiettivi)
Lo studente dovra' conoscere le tecniche preparative e di assistenza al paziente in area critica e le scale di definizione della criticita'

- CONSORTI FABRIZIO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/18 12 - - - Attività formative di base ITA

- ANESTESIA E RIANIMAZIONE (obiettivi)
Fornire agli studenti gli strumenti culturali idonei all’identificazione della criticità dei pazienti in terapia intensiva, ponendo l’accento agli strumenti diagnostici a letto del malato e alla sequela degli atti terapeutici essenziali per migliorare la prestazione assistenziale ai pazienti scompensati.

- MORELLI ANDREA

1 MED/41 12 - - - Attività formative di base

1 MED/41 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA (obiettivi)
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di comprendere la strutturazione e l’organizzazione del sistema di emergenza, le modalità assistenziali in emergenza e le tecniche correlate.

- MARI MAURIZIO

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1034962 - INFERMIERISTICA IN AREA MATERNO-INFANTILE (obiettivi)
Lo studente conosce le modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio; è in grado di prendersi cura del neonato e del bambino. Lo studente applica i principi tecnico-relazionali ed educativi correlati alle conoscenze nelle strutture e servizi relativi. Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico. Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato. Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale. Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti. L’alimentazione, crescita e sviluppo. Principali patologie in età pediatrica.

- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi)
Lo studente dovra' conoscere come affrontare un paziente pediatrico: criticita', indice apgar, malattie piu' frequenti nella prima infanzia

- ZICARI ANNA MARIA

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/38 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
Questo corso comprende moduli di ostetricia e ginecologia oltre alla pediatria e neonatologia. Lo studente acquisira' le conoscenze fondamentali dei queste discipline

- D'AMELIO RENZO (programma)
Principali problematiche ginecologiche e ostetriche di interesse infermieristico: il parto eutocico e il parto distocico. Infezioni materno-fetali. Principali cause di infertilita' femminile. Aborto spontaneo.

materiale fornito in classe
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/40 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA PEDIATRICA (obiettivi)
Lo studente deve conosce i cambiamenti indotti dalla gravidanza nelle donne e fisiopatologia del neonato ed è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il periodo post-natale ed è in grado di prendersi cura dei neonati e dei bambini. Lo studente applica i principi delle strutture conoscenze tecniche e relazionali ed educative connesse e servizi connessi.

- PLANDAMURA MONICA

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA OSTETRICO-GINECOLOGICA (obiettivi)
Lo studente deve conosce i cambiamenti indotti dalla gravidanza nelle donne e fisiopatologia del neonato ed è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il periodo post-natale ed è in grado di prendersi cura dei neonati e dei bambini. Lo studente applica i principi delle strutture conoscenze tecniche e relazionali ed educative connesse e servizi connessi.

- ROSSI SILVANA

1 MED/47 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1186 - PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA (obiettivi)
lo studente sara' in grado di comprendere di testi scritti elementari per professionisti sanitari

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

4 48 - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1034963 - PSICOLOGIA ED INFERMIERISTICA IN SALUTE MENTALE (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale; conoscere le basi relative alla prevenzione, alla cura ed alla riabilitazione in psichiatria e nel campo della salute mentale; essere consapevoli del proprio ruolo assistenziale nel lavoro di gruppo in collaborazione con le altre figure professionali che compongono il “team”.

- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi)
Far acquisire gli strumenti conoscitivi di base sull’importanza della componente psicologia per la salute globale dell’individuo e per l’approccio con l’utente; accrescere la consapevolezza sul funzionamento delle istanze psichiche attraverso elementi teorici di base, oggetto di discussione interattiva, facilmente riconducibili alla vita quotidiana e professionale; far acquisire elementi conoscitivi teorici e maggiore consapevolezza per il miglioramento della relazione empatica con l’Altro.

- BURLA FRANCO (programma)
P r o g r a m m a

Applicazioni della psicologia in medicina ed infermieristica
Il colloquio clinico e l’anamnesi
L’osservazione del comportamento e l’esame psichico.
I test psicologici di intelligenza e di personalità, le scale di valutazione del
comportamento
Criteri di norma psichica
Aspetti psicologici della relazione con il paziente; l’approccio non direttivo e la distanza interpersonale
Disturbi somatoformi e fittizi; fattori psicologici che influenzano una condizione medica
Assistenza psicologica al malato grave e terminale
Educazione terapeutica nelle malattie croniche e nell’obesità
Il Burn Out nella professione infermieristica

Franco Burla
Manuale di Psicologia e Psicopatologia
Piccin 2019 Ed II
(Date degli appelli d'esame)

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

- PSICHIATRIA (obiettivi)
Lo studente sara' in grado di conoscere le malattie psichiatriche piu' frequenti. La diffusione e la differenza fra nevrosi e psicosi.

- ANSELMI NINO

2 MED/25 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- INFERMIERISTICA CLINICA IN IGIENE MENTALE (obiettivi)
Obiettivi Assistenziali Specifici:
L’osservazione e l’ascolto critici d’un evento
Valutazione critica d’un bisogno
La consapevolezza d’interpretazione
La sintesi e l’elaborazione di un rapporto-consegna quale prova documentativa
Revisione continua dei traguardi raggiunti

Obiettivi professionali:
Impadronirsi degli elementi di base per la costruzione di una RELAZIONE
Riconoscere l’evento morboso quale bisogno/problema
Rispondere in forma mirata e contestualizzata all’acuzie
Predisporre un “piano di lavoro” interdisciplinare quale modalità organizzativo-contenitiva
Individuare metodologie e strumenti terapeutici congrui

- DE DOMINICIS GIORGIO

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035900 - DIRITTO SANITARIO DEONTOLOGIA E BIOETICA MANAGEMENT SANITARIO ED INFERMIERISTICO (obiettivi)
Introduzione alla medicina legale e alla medicina sociale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati ed informatica. Stato, governo, norma ed ordinamento giuridico. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale.

- MODELLI ORGANIZZATIVI DELL'ASSISTENZA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE (obiettivi)
Professione sanitaria; l’esercizio autonomo della professione; esercizio professionale: profilo infermiere; gli organi di tutela professionale; profili degli operatori dell’equipe sanitaria; modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica e dotazione organiche; Servizio Infermieristico e Dipartimento sanitario

- GAMBALE GIULIA

2 MED/45 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO (obiettivi)
Nozione generale del Diritto; Diritto pubblico e Diritto privato; fonti di Diritto; Gerarchia delle fonti; principi fondamentali della P.A.; rapporto di pubblico impiego alla luce della riforma.

- RICCI SERAFINO (programma)
Finalità e metodo della medicina legale e diritto sanitario. Nesso di causalità.
Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti di produzioni, fonti di cognizioni, etc.). I Diritti fondamentali e la persona. L’atto medico. Il Consenso informato. Capacità. Trattamenti sanitari obbligatori. Imputabilità. Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Il danno alla persona in responsabilità civile.
Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla salute:
Il Servizio Sanitario Nazionale.
Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. Referto. Certificazioni obbligatorie. D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. lgs. 81/2008). Informatica e riservatezza dei dati. Privacy.
Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78), e dei malati di mente.
Delitti contro la vita e l’incolumità personale. Delitti sessuali. La lesività.
Concetti generali di Biogiuridica. I comitati etici. Trapianti. Procreazione assistita. Eutanasia.

Libri di testo (consigliati):
Approfondimento di una tematica attraverso lo studio di una monografia a scelta tra le seguenti
 - Ricci S, Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009.
 - Ricci S, Miglino A, Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011.
(è possible rivolgersi direttamente alla Società Editrice Universo, Via G.B. Morgagni 1 Roma tel. 06 4402054, 06 44231171 ovvero alle librerie universitarie)

• DI LUCA NM, FEOLA T, CECCHI R, MARINELLI E, RICCI S, CIALLELLA C, MARSELLA L, VECCHIOTTI C. Manuale di Medicina Legale. Edizioni Minerva Medica.
(Date degli appelli d'esame)

1 IUS/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- DIRITTO DEL LAVORO (obiettivi)
Gli studenti avranno acquisito conoscenze riguardo l'esercizio della Professione sanitaria; l’esercizio autonomo della professione; profilo dell' infermiere; gli organi di tutela professionale; profili degli operatori dell’equipe sanitaria; modelli organizzativi dell’assistenza infermieristica e dotazioni organiche; Servizio Infermieristico e Dipartimento sanitario.

- Rotundo Luigi (programma)
FONTI E PRINCIPI DEL DIRITTO DEL LAVORO
- IL LAVORO SUBORDINATO
- IL CCNL DI LAVORO
- IL CONTRATTO DI LAVORO
- IL RAPPORTO DI LAVORO: STRUTTURA E CONTENUTO
- LA RETRIBUZIONE
- L’ORARIO DI LAVORO
- CESSAZIONE DEL RAPPORTO DI LAVORO
- TUTELA DEI DIRITTI DEL PRESTATORE DI LAVORO
- ORGANIZZAZIONE E ATTIVITÀ SINDACALE
- IL DIRITTO DI SCIOPERO

appunti e slides del docente

1 IUS/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- BIOETICA (obiettivi)
Il corso è indirizzato ad evidenziare le tappe fondamentali e lo sviluppo dei principi etici e bioetici in medicina e salute pubblica, legati alla professione infermieristica. Viene sottolineato il mutamento culturale derivante dalla medicina tecnologica, le questioni bioetiche e le legislazioni emergenti.

- MARINOZZI SILVIA

1 MED/02 12 - - - Attività formative di base ITA

- MEDICINA LEGALE (obiettivi)
Gli studenti alla fine del modulo conosceranno I diritti della persona; evoluzione dei concetti di salute e di malattia; la professione sanitaria; l’atto professionale, deontologia ed etica; obbligazioni e responsabilità; imputabilità;
Segreto professionale; riservatezza dei dati ed informatica; il Servizio sanitario nazionale; malattie sociali e tutela giuridica; trattamenti sanitari obbligatori; tutela della maternità.

- AGOSTINI SUSANNA

1 MED/43 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035557 - INFERMIERISTICA TIROCINIO III (obiettivi)
Lo studente acquisisce capacità di gestione dei problemi infermieristici in area critica, materno-infantile e psichiatrica. Lo studente acquisisce altresì capacità organizzative e gestionali delle unità operative semplici.

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

- TOMA GINEVRA

- COLASANTI BENEDETTA

25 MED/45 - 750 - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1003 - Prova finale (obiettivi)
la prova finale rendera' lo studente un professionista infermiere abilitato

- MARDENTE STEFANIA (Date degli appelli d'esame)

5 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

AAF1404 - LABORATORI PROFESSIONALI (obiettivi)
Lo studente svolge esercitazioni finalizzate ad acquisire le conoscenze delle principali manovre nella pratica infermieristica.Al termine del modulo lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Sviluppare competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale.Al termine del modulo lo studente svilupperà capacità di ragionamento diagnostico, ragionamento clinico e svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale. Applicherà le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Elaborerà progetti di educazione terapeutica.Al termine del modulo lo studente svilupperà capacità di ragionamento diagnostico, ragionamento clinico, pensiero critico e svilupperà competenze metodologiche relative alla pianificazione assistenziale con particolare riferimento alle situazioni di alta complessità. Applicherà le conoscenze acquisite relative alle competenze tecniche, relazionali ed educative. Sarà in grado di individuare aree di criticità sulle quali ipotizzare progetti di ricerca infermieristica.

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

3 - - 90 - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1405 - ATTIVITA' SEMINARIALE (obiettivi)
i seminari a scelta dello studente approfondiranno le conoscenze apprese durante i corsi.

- DELLI POGGI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

- ROSSI SILVANA

- TOMA GINEVRA

- MILATINO SGAMBATI MICHELE ANGELO

- CAGLIOTI Laura

6 36 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1433 - ADE (obiettivi)
gli ADE soddisferanno alcuni degli interessi specifici degli studenti

- MARDENTE STEFANIA (Date degli appelli d'esame)

- ANGELACCIO SEBASTIANA (programma)
Argomenti di chimica e biochimica di interesse infermieristico: il pH, gli elettroliti e i sistemi tampone dei liquidi biologici. Laboratorio teorico pratico.

Materiale didattico fornito dal docente
Gli argomenti trattati si possono scaricare dalla piattaforma e-learning Moodle2

- ONORATI PAOLO

6 72 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

Contatti

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Obiettivi formativi