Corso di laurea: Ingegneria dell'Informazione - 15245 Programmazione per l'A.A. 2010/2011

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Elettronica

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Elettronica (percorso valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-francese)

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015374 ANALISI MATEMATICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE Cifra Bruno Antonio

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015375 GEOMETRIA in Ingegneria Meccanica - 15228 L-9 NESSUNA CANALIZZAZIONE VIETRI ANDREA

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

- TEMPERINI MARCO (programma)
Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

Canale: canale:corso a distanza
- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.

3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015377 FISICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE CENTINI MARCO, SARTI ALESSIO

Canale: canale:corso a distanza
- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- Riccardi Giorgio (programma)
Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

testo base (teoria):
M. Bramanti, C.D. Pagani, S. Salsa
Analisi Matematica 2
Zanichelli (2009)

testo base (esercizi):
M. Amar, A.M. Bersani
Esercizi di Analisi Matematica
Progetto Leonardo (2004)

testo consigliato:
G. Riccardi
Calcolo differenziale e integrale
Springer Unitext (2004)

(Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Corso a distanza

3 MAT/06 15 9 - - ITA

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

- Santucci Paola (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

- Leon Trujillo Francisco James (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.
3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- BRUNO GIORDANO (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

- BRUNO GIORDANO

3 MAT/06 15 9 - - ITA

Informatica

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1002027 - RICERCA OPERATIVA (obiettivi)
Il modulo ha l’obiettivo di introdurre lo studente alla formulazione e soluzione di problemi di ottimizzazione e di decisione che richiedano l’utilizzo di metodi quantitativi. Al termine del corso lo studente avrà sviluppato la capacità di riconoscere, formulare e risolvere tali problemi mediante un approccio modellistico, utilizzando quindi una serie di tecniche di modellazione e di algoritmi di soluzione, ed impiegando anche specifici strumenti software.Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere e formulare problemi di ottimizzazione e di decisione, con particolare attenzione alla formulazione di modelli lineari, lineari interi, e di problemi su grafi. Avranno inoltre conoscenze di base per quanto riguarda aspetti algoritmici, comprenderanno le differenze tra metodi esatti ed euristici, e i principi di funzionamento dei solutori commerciali più diffusi.

- BRUNI RENATO (Date degli appelli d'esame)

6 MAT/09 30 18 - - ITA

1022760 - ALGORITMI E STRUTTURE DATI (obiettivi)
Il corso vuole offrire allo studente gli strumenti per la determinazione della complessità computazionale di un algoritmo in termini di risorse temporali e di memoria impiegate. Si approfondiscono inoltre i metodi utilizzati per ottenere significativi miglioramenti dell'efficienza degli algoritmi: l'utilizzo di strutture dati sofisticate (con l'analisi di complessità delle operazioni su di esse) e l'applicazione di tecniche di programmazione non banali.Il corso vuole offrire allo studente gli strumenti per la determinazione della complessità computazionale di un algoritmo in termini di risorse temporali e di memoria impiegate. Si approfondiscono inoltre i metodi utilizzati per ottenere significativi miglioramenti dell'efficienza degli algoritmi: l'utilizzo di strutture dati sofisticate (con l'analisi di complessità delle operazioni su di esse) e l'applicazione di tecniche di programmazione non banali.

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1002027 - RICERCA OPERATIVA (obiettivi)
Il modulo ha l’obiettivo di introdurre lo studente alla formulazione e soluzione di problemi di ottimizzazione e di decisione che richiedano l’utilizzo di metodi quantitativi. Al termine del corso lo studente avrà sviluppato la capacità di riconoscere, formulare e risolvere tali problemi mediante un approccio modellistico, utilizzando quindi una serie di tecniche di modellazione e di algoritmi di soluzione, ed impiegando anche specifici strumenti software.Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere e formulare problemi di ottimizzazione e di decisione, con particolare attenzione alla formulazione di modelli lineari, lineari interi, e di problemi su grafi. Avranno inoltre conoscenze di base per quanto riguarda aspetti algoritmici, comprenderanno le differenze tra metodi esatti ed euristici, e i principi di funzionamento dei solutori commerciali più diffusi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- BRUNI RENATO (Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza

6 MAT/09 30 18 - - ITA

1022760 - ALGORITMI E STRUTTURE DATI (obiettivi)
Il corso vuole offrire allo studente gli strumenti per la determinazione della complessità computazionale di un algoritmo in termini di risorse temporali e di memoria impiegate. Si approfondiscono inoltre i metodi utilizzati per ottenere significativi miglioramenti dell'efficienza degli algoritmi: l'utilizzo di strutture dati sofisticate (con l'analisi di complessità delle operazioni su di esse) e l'applicazione di tecniche di programmazione non banali.Il corso vuole offrire allo studente gli strumenti per la determinazione della complessità computazionale di un algoritmo in termini di risorse temporali e di memoria impiegate. Si approfondiscono inoltre i metodi utilizzati per ottenere significativi miglioramenti dell'efficienza degli algoritmi: l'utilizzo di strutture dati sofisticate (con l'analisi di complessità delle operazioni su di esse) e l'applicazione di tecniche di programmazione non banali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Informatica (percorso valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-francese)

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015374 ANALISI MATEMATICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE Cifra Bruno Antonio

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015375 GEOMETRIA in Ingegneria Meccanica - 15228 L-9 NESSUNA CANALIZZAZIONE VIETRI ANDREA

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

- TEMPERINI MARCO (programma)
Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

Canale: canale:corso a distanza
- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.

3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015377 FISICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE CENTINI MARCO, SARTI ALESSIO

Canale: canale:corso a distanza
- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- Riccardi Giorgio (programma)
Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

testo base (teoria):
M. Bramanti, C.D. Pagani, S. Salsa
Analisi Matematica 2
Zanichelli (2009)

testo base (esercizi):
M. Amar, A.M. Bersani
Esercizi di Analisi Matematica
Progetto Leonardo (2004)

testo consigliato:
G. Riccardi
Calcolo differenziale e integrale
Springer Unitext (2004)

(Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Corso a distanza

3 MAT/06 15 9 - - ITA

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

- Santucci Paola (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

- Leon Trujillo Francisco James (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.
3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- BRUNO GIORDANO (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

- BRUNO GIORDANO

3 MAT/06 15 9 - - ITA

Percorso italo-francese Elettronica

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Percorso italo-francese Informatica

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

1002027 - RICERCA OPERATIVA (obiettivi)
Il modulo ha l’obiettivo di introdurre lo studente alla formulazione e soluzione di problemi di ottimizzazione e di decisione che richiedano l’utilizzo di metodi quantitativi. Al termine del corso lo studente avrà sviluppato la capacità di riconoscere, formulare e risolvere tali problemi mediante un approccio modellistico, utilizzando quindi una serie di tecniche di modellazione e di algoritmi di soluzione, ed impiegando anche specifici strumenti software.Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere e formulare problemi di ottimizzazione e di decisione, con particolare attenzione alla formulazione di modelli lineari, lineari interi, e di problemi su grafi. Avranno inoltre conoscenze di base per quanto riguarda aspetti algoritmici, comprenderanno le differenze tra metodi esatti ed euristici, e i principi di funzionamento dei solutori commerciali più diffusi.

6 MAT/09 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

1002027 - RICERCA OPERATIVA (obiettivi)
Il modulo ha l’obiettivo di introdurre lo studente alla formulazione e soluzione di problemi di ottimizzazione e di decisione che richiedano l’utilizzo di metodi quantitativi. Al termine del corso lo studente avrà sviluppato la capacità di riconoscere, formulare e risolvere tali problemi mediante un approccio modellistico, utilizzando quindi una serie di tecniche di modellazione e di algoritmi di soluzione, ed impiegando anche specifici strumenti software.Gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di riconoscere e formulare problemi di ottimizzazione e di decisione, con particolare attenzione alla formulazione di modelli lineari, lineari interi, e di problemi su grafi. Avranno inoltre conoscenze di base per quanto riguarda aspetti algoritmici, comprenderanno le differenze tra metodi esatti ed euristici, e i principi di funzionamento dei solutori commerciali più diffusi.

6 MAT/09 30 18 - - ITA

Percorso italo-francese Telecomunicazioni

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Telecomunicazioni

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

- GIURA MAURIZIO (programma)
Legge di Coulomb. Il campo elettrico. Teorema di Gauss. Il potenziale elettrico. Capacità elettrica. Energia del campo elettrostatico. La costante dielettrica. Interpretazione microscopica. Il vettore polarizzazione elettrica P. Le equazioni dell'elettrostatica in presenza di dielettrici. Densità di corrente ed equazione di continuità. Resistenza elettrica e legge di Ohm. Fenomeni dissipativi nei conduttori percorsi da corrente. Forza elettromotrice e generatori elettrici. Circuiti percorsi da corrente quasi stazionaria. Forza di Lorentz e vettore induzione magnetica B. Campo B generato da correnti stazionarie nel vuoto. Interazioni fra circuiti percorsi da corrente stazionaria. Polarizzazione magnetica e sue relazioni con le correnti microscopiche. Proprietà macroscopiche dei materiali dia-, para- e ferromagnetici. Interpretazione microscopica. Relazione fra campo microscopico locale e campi macroscopici. La legge di Faraday-Neumann. Autoinduzione ed induzione mutua. Energia magnetica ed azioni meccaniche. Correnti alternate. Il metodo simbolico. Il fenomeno della risonanza. Potenza assorbita dai circuiti in corrente alternata. Equazione delle onde elettromagnetiche. Onde elettromagnetiche piane. Onde sferiche. Spettro delle onde elettromagnetiche. Conservazione dell'energia e vettore di Poynting. Quantità di moto di un'onda elettromagnetica. Condizioni di raccordo per i campi al passaggio da un mezzo materiale a un altro. Riflessione e rifrazione delle onde elettromagnetiche. Caratteristiche dell'onda riflessa e dell'onda rifratta. Legge di Snell. Relazioni di Fresnel. Dispersione della luce. Interferenza. Diffrazione. Interferenza e diffrazione da doppia fenditura. Reticolo di diffrazione. Ottica geometrica. Raggi luminosi. Specchi. Diottro. Lenti.

Mencuccini, Silvestrini, Fisica II
Mazzoldi, Nigro, Voci, Elettromagnetismo ed Onde
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

- ROVERI ALDO (programma)
I. SERVIZI E RETI DI TELECOMUNICAZIONE- Servizi di telecomunicazione- Struttura di una rete di telecomunicazione- Sorgenti di informazioni- La normativa nelle telecomunicazioniII. ARCHITETTURE DI COMUNICAZIONE- Architettura a strati: principi ed elementi componenti- Trattamento dell'informazione- Modelli funzionaliIII. SERVIZI DI RETE E MODI DI TRASFERIMENTO- Prestazioni e obiettivi- Componenti di un modo di trasferimento- Modi di trasferimento- Confronto tra modi di trasferimentoIV. STRATO DI COLLEGAMENTO E ACCESSO MULTIPLO- Servizio e funzioni di strato di collegamento- Rilevazione e correzione d'errore

A. Roveri, Retematica: Funzioni e Servizi di rete, Volume I, 2001.
J. F. Kurose, K. W. Ross, "Reti di calcolatori e internet - Un approccio top-down, 3a edizione", Pearson
Education Italia, 2005.
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015381 - FISICA II (obiettivi)
Il corso intende fornire gli elementi di base dell’elettromagnetismo e dell’ottica.Risultati di apprendimento attesi: Al termine del corso gli studenti saranno in grado di interpretare i fenomeni più diffusi concernenti l’elettromagnetismo e l’ottica e di svolgere esercizi su di essi.l

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1021204 - PROGETTAZIONE DEL SOFTWARE (obiettivi)
L'obiettivo del corso è lo studio e l'approfondimento degli aspetti fondamentali relativi alla progettazione del software: le qualità del software, il concetto di modulo e la modularizzazione, la distinzione tra analisi (concettualizzazione) e progettazione (realizzazione), la nozione di specifica, ecc. Gli argomenti vengono trattati utilizzando la notazione di UML per la fase di analisi, e il linguaggio Java per la fase di realizzazione.Alla fine del corso lo studente acquisisce metodi per affrontare problemi di progettazione dei programmi secondo una metodologia basata sulla distinzione tra concettualizzazione e realizzazione, sulla modularizzazione e sulla orientazione agli oggetti.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- LEMBO DOMENICO (programma)
1) Introduzione alla progettazione del SW: ciclo di vita del software; le qualità del SW; la modularizzazione2)
La fase di analisi: introduzione ad UML; il diagramma delle classi ed i
suoi costrutti; le operazioni in UML; il diagramma degli stati; aspetti
metodologici3) La fase di progetto: specifica degli algoritmi;
specifica delle responsabilità; Scelta delle strutture dati; Gestione
delle precondizioni4) Il linguaggio Java: tipi di dato vs.
oggetti; funzioni in Java; evoluzione dello stato della memoria; classi
e costruttori; i package; livelli di accesso e regole di visibilità;
derivazione e gerarchie fra classi; casting; overloading ed overrding;
classi astratte; le classi Object e Class; uguaglianza fra oggetti;
Interfacce; copia di oggetti; Eccezioni in Java; Il collections
Framework5) La fase di Realizzazione: realizzazione di
associazioni a responsabilità singola e doppia, con o senza attributi,
con o senza vincoli di molteplicità; realizzazione di associazioni
ordinate e di generalizzazioni; realizzazione delle funzioni e
realizzazione del diagramma degli stati.

Dispensa e slide fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-INF/05 30 18 - - ITA

1015384 - FONDAMENTI DI AUTOMATICA (obiettivi)
Il corso fornisce metodologie (sia nel dominio del tempo, sia nel dominio di Laplace), per la sintesi di controllori in corrispondenza ai quali il sistema complessivo soddisfi determinate specifiche.Inoltre, il corso fornisce esempi ed applicazioni di schemi di controllo in cui siano applicate le suddette metodologie.Risultati di apprendimento attesi: Lo studente sarà in grado di progettare controllori che assicurino il soddisfacimeto di specifiche riguardanti la stabilità, il tracking, la reiezione dei disturbi utilizzando sia metodologie nel dominio del tempo, che metodologie nel dominio della frequenza.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- MONACO SALVATORE (programma)
Rappresentazioni di un processo nel tempo e nel dominio di Laplace e relative relazioni. Schemi di controllo di un processo. Modellizzazione di sistemi. Stabilizzazione di processi con il criterio di Routh e con il luogo delle radici. Assegnazione degli autovalori nel dominio di Laplace. Tecniche di sintesi nel dominio di Laplace di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', di tracking e reiezione di disturbi (sia in regime permanente che in regime transitorio). Sintesi di controllori che soddisfino simultaneamente specifiche di stabilita', tracking, reiezione dei disturbi, banda passante, margine di fase, etc. basata sulla risposta armonica (utilizzando i diagrammi di Bode e di Nyquist). Assegnazione di autovalori con reazione dallo stato. L'osservatore asintotico dello stato. Assegnazione degli autovalori nel dominio del tempo: il principio di separazione. Il problema del regolatore. Cenni sul problema della robustezza. Il ruolo dell'automatica nell'ambito dell'ICT.

Salvatore Monaco, "Sistemi Lineari - Elementi di Analisi", Soc. Editrice Eusculapio - et Corrige

C. Gori Giorgi, S. Monaco, S. Battilotti e S. Di Gennaro, Esercizi e complementi di teoria dei sistemi, Ed.
La Goliardica, Roma

Materiale in distribuzione
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/04 48 24 - - ITA

1008745 - RETI DI TELECOMUNICAZIONI (obiettivi)
Obiettivi formativi:Il corso è rivolto agli studenti iscritti ai corsi di laurea di I Livello in Ingegneria dell'Informazione eIngegneria Informatica (Sede di Latina). Vengono introdotti i concetti di base sulla interconnessionemediante infrastrutture di rete, necessari per affrontare il tema del trasporto dell'informazione in unarete di telecomunicazione e per comprendere l'operatività di alcuni tipi di infrastrutture di particolareattualità, quali Internet, le reti in area locale e le reti mobili.Risultati di apprendimento attesi:Lo studente dovrà conoscere i principi di funzionamento delle Reti di Telecomunicazione e saperliapplicare sia a semplici casi teorici sia ad alcune delle attuali implementazioni di reti per dati

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza

6 ING-INF/03 30 18 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1022018 - TEORIA DEI SEGNALI (obiettivi)

Introdurre i principi della rappresentazione, nel tempo ed in frequenza, dei segnali
deterministici e aleatori tempo-continui e tempo-discreti, della loro analisi
spettrale e della loro trasformazione mediante sistemi lineari. Inoltre vengono
forniti gli elementi di base per lo studio delle modulazioni analogiche e
numeriche, della teoria dell'informazione, e dei processi aleatori.

Essere in grado di comprendere ed analizzare problemi sul
trattamento dei segnali deterministici e aleatori, studiare sistemi di
modulazione analogici e numerici di tipo sofisticato, e infine affrontare lo
studio approfondito della teoria dell'informazione.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Canale: corso a distanza
- BUCCIARELLI TULLIO (programma)

1) Introduzione

Struttura delle reti di comunicazione e collegamenti
punto-punto. Segnali analogici e numerici.

2)
Segnali analogici

Operazioni sui segnali. Segnali periodici. Serie di
Fourier. Spettri dei segnali periodici. Segnali impulsivi, di energia, di
potenza. Trasformata di Fourier (FT),
convoluzione, proprietà della FT. Autocorrelazione, spettri di densità di
energia e di potenza. Transito di segnali in un canale lineare e permanente,
risposta impulsiva, funzione di trasferimento, filtri.

3)
Campionamento e quantizzazione

Teorema del campionamento.
Spettro dei segnali campionati. Filtro di Nyquist. Quantizzazione, PCM.

4) Trattamento dei segnali numerici

Sequenze tempo-discrete, DFT e
FFT. Filtri FIR e IIR.

5) Elementi di Processi Aleatori

Processi aleatori
tempo-continui e tempo-discreti. Rumore gaussiano, rumore di quantizzazione.

6) Elementi di Teoria dell'Informazione

Quantità di informazione, entropia, codifica di sorgente,
Primo Teorema di Shannon. Trasmissione su canale discreto, capacità. Codici
correttori d'errore, Secondo Teorema di Shannon.

7) Modulazioni analogiche

Modulazioni di ampiezza:
AM-BLD, AM-BLU, QAM. Demodulazione inviluppo e omodina. Cenno su FM e PM.

8) Modulazione numerica in banda base

Onda PAM. Modulazione,
trasmissione e demodulazione PAM in assenza di rumore. Interferenza
intersimbolo e condizioni di Nyquist. Rumore e probabilità di errore.

9) Modulazione numerica in banda traslata.

QAM numerica, modulatore 4-QAM. Definizione di “signal
set”. Modulatori con signal-set di forma arbitraria.

Effetti del rumore e regioni di
decisione.

- Slides e dispense fornite dal docente all'inizio delle lezioni.
- G.M.Poscetti - Elementi di Teoria dell'Informazione - Ed. Ingegneria 2000, Roma 1996.
- R. Cusani - Teoria dei Segnali, Ed. Ingegneria 2000, Roma, 1996.
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/03 48 24 - - ITA

1021955 - ELETTRONICA I (obiettivi)
Il corso intende fornire le conoscenze generali di un sistema elettronico inteso come sistema dielaborazione di informazioni, focalizzando l’attenzione sul concetto di guadagno per i vari tipi diamplificatori, e sui limiti applicativi dovuti a banda passante, potenza e rumore per circuiti analogici edigitali.Risultati di apprendimento attesi:Gli studenti saranno in grado di analizzare sistemi elettronici semplici individuandone il comportamentoanche in presenza di elementi capacitivi sia in circuiti analogici che digitali.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- DE CESARE GIAMPIERO (programma)
Realizzabilità dei sistemi di Comunicazione, Controllo e Calcolo per la disponibilità di tecnologie elettroniche: Analogica, Digitale, Wave Shaping.Metodi di soluzione di circuiti non lineari: analitico, numerico al calcolatore (Spice), lineare a tratti, grafico. Curve di trasferimento e caratteristiche esterne di componenti elettronici (diodo, transistor): metodo grafico.Tecnologie per la realizzazione integrata: tecnologia Planare. Tecnologia bipolare e unipolare.Inadeguatezza dell’approccio classico per i sistemi a dimensioni microscopiche (strutture cristalline).Basi di elettronica dello stato solido: teoria delle bande di energia, donori, accettori, densità degli stati e densità di carica, correnti di deriva e corrente di diffusione, equazione di continuità.Concetti base dell’architettura di un sistema elettronico: trasduttori, alimentatori, sincronizzatori, amplificazione, conversione, elaborazione, adattamento ingresso-uscita, … Caratterizzazione di un sistema elettronico: analogico/digitale, banda di frequenza, dinamica, dissipazione, rumore endogenerato, …Sistema analogico: l’amplificatore operazionale controreazionato. Applicazioni: sommatori, integratori, derivatori, differenziale, ADC e DAC. Componenti elettronici bipolari (diodi e BJT) e unipolari (JFET e MOSFET). Caratteristica V-I di un diodo a giunzione e applicazioni. Caratteristiche statiche V-I di ingresso e d’uscita dei transistor BJT e FET. Polarizzazione. Stabilità del punto di lavoro. Stadi amplificatori BJT e MOS. Configurazioni base. Stadi in cascata. Configurazioni notevoli: Darlington, cascode, differenziale, generatori di corrente (specchi di corrente), carichi attivi. Stabilità termica degli amplificatori. Analisi in frequenza degli stadi amplificatori. Retroazione negativa. Retroazione positiva. Oscillatori e multivibratori.Esempi di implementazione di un sistema con oscillatore controllato in tensione (VCO): PLL. Schemi elettronici per le comunicazioni: mixer, modulazione AM, modulazione FM, demodulazione sincrona AM, demodulazione FM.Obiettivi formativi (Inglese): Module aims to introduce student: to bipolar and field effect technologies in order to realize state solid integrated circuits (ICs); to characterization of electronic devices and systems; to acquisition of analytical methods to resolve electronic circuits.

dispense fornite dal docente
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- CAPUTO DOMENICO (programma)
Il programma del modulo e’ incentrato sui seguenti argomenti:

Struttura di un sistema elettronico

• Evoluzione della microelettronica e dei suoi prodotti.
• Approccio top-down: specifiche di un sistema elettronico.
• Ingresso, uscita ed elaborazione, sincronizzazione ed alimentazione.
• Concetto di: banda, dinamica, potenza dissipata, rumore.

Amplificatori e contro-reazione

• Richiami ai circuiti lineari.
• Amplificatori ideali e non ideali. Circuiti equivalenti. Reti a
singola costante di tempo. Risposta in frequenza: filtri passa-basso e
passa-alto. Diagramma di Bode. Risposta dei filtri ad una eccitazione a
gradino ed agli impulsi.
• Principi della reazione e configurazioni base. Prodotto banda-guadagno.
• Amplificatori Operazionali: Schema a blocchi, Configurazione
invertente e non invertente, Effetto del guadagno finito e della banda
finita.
• Semiconduttori e loro drogaggio. Giunzione p-n: equazione della corrente e modello a stati.
• Transistori MOS: polarizzazione e loro uso come amplificatori. Retta di carico statico e dinamica.
• Amplificatori NMOS con carico ad arricchimento.
• Specchio di corrente semplice con transistori MOS
• Amplificatori CMOS.

Circuiti logici

• La cella fondamentale invertente: transcaratteristica e parametri caratteristici.
• Inverter CMOS: calcolo dei parametri caratteristici.
• Porte NAND e NOR in tecnologia CMOS.
• Circuiti combinatori: decoder, multiplexer e demultiplexer.
• Pass transistor e transmission gate.
• Macchine sequenziali di Mealy e Moore.
• Flip-flop: SR, JK, D, Master-Slave
• Contatori asincroni e registri.

Memorie a semiconduttore

• Statiche e dinamiche.
• Memorie non-volatili.

Convertitori A/D e D/A

• Principi di conversione. Errore di conversione.
• Convertitori A/D: flash e a doppia rampa.
• Convertitori D/A: a resistori pesati e a scala R-2R.

S. Sedra, K. Smith, “Circuiti per la Microelettronica”, Edizioni Ingegneria 2000

S. Sedra, K. Smith, “Microelectronic Circuits”, Oxford University Press
(Date degli appelli d'esame)

9 ING-INF/01 48 24 - - ITA

1022909 - TEORIA DEI CIRCUITI I (obiettivi)
L'insegnamento della disciplina Teoria dei Circuiti fornisce allo studente le nozioni di base riguardanti l'analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti con riferimento, in particolare, ai problemi di elaborazione dei segnali e agli aspetti legati all'ingegneria dell'informazione. In tale contesto, le varie tematiche saranno trattate con uno spettro piuttosto ampio, introducendo nozioni teoriche ed esempi pratici.Capacità di analisi dei circuiti elettrici lineari e permanenti, propedeutica alle successive tematiche riguardanti la teoria dei circuiti lineari e non lineari, l'elettronica e le telecomunicazioni. Comprensione delle potenzialità e dei limiti di un modello teorico di riferimento quale il circuito elettrico.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- FRATTALE MASCIOLI FABIO MASSIMO (programma)
Introduzione ai circuiti elettrici: ipotesi costanti concentrate, tensione e corrente, convenzioni sui bipoli, leggi di Kirchhoff, proprietà generali dei componenti e dei circuiti, relazioni costitutive dei bipoli ideali, generatori reali, relazioni costitutive degli elementi a due porte, proprietà geometriche di un circuito (topologia), conservazione della potenza e teorema di Tellegen. Circuiti senza memoria: metodo delle maglie, metodo dei nodi, trasformazioni circuitali, teorema di sostituzione, teoremi di Thèvenin e Norton, analisi in presenza di reti due porte. Circuiti in regime transitorio: proprietà ed applicazioni della trasformata di Laplace, metodi di analisi dei circuiti, cenni sulla trasformazione e antitrasformazione di Laplace, funzioni di rete, stabilità, evoluzione libera e forzata, risposta transitoria e permanente. Circuiti in regime permanente sinusoidale: caratterizzazione delle eccitazioni sinusoidali, derivazione del metodo dei fasori, metodi di analisi dei circuiti, potenza ed energia in regime permanente sinusoidale, bilancio energetico, rifasamento, teorema del massimo trasferimento di potenza attiva, analisi in presenza di eccitazioni di frequenza diversa. Analisi dei circuiti in regime periodico non sinusoidale. Analisi in frequenza. Risonanza.

G. Martinelli e M. Salerno, Fondamenti di Elettrotecnica, Seconda Edizione, Vol. I e II, Ed. Siderea.
M. Panella e A. Rizzi, Esercizi di Elettrotecnica, Ed. Esculapio.
(Date degli appelli d'esame)

Canale: Canale: corso a distanza
- DI CLAUDIO ELIO (programma)
Modelli circuitali. Derivazione dei circuiti elettrici dalla Teoria dei
Campi. Componenti circuitali lineari. Analisi di circuiti lineari con i
metodi canonici alle maglie e ai tagli/nodi in regime continuo,
permanente sinusoidale e in transitorio, con uso della trasformata di
Laplace. Teoremi di sostituzione e di rappresentazione esterna.
Circuiti trifase. Adattamento fra generatore e carichi. Reti 2 porte:
rappresentazione esterna, caratterizzazione, funzioni di trasferimento,
connessione, analisi del rumore. Filtri passivi di I e II ordine.
Circuiti come sistemi astratti orientati. Analisi automatica dei
circuiti lineari. Elementi di analisi di circuiti non lineari.
Distorsioni lineari e non lineari. Circuiti digitali. Circuiti
magnetici: ciclo di isteresi, induttore e trasformatori reali.

G. Martinelli, M. Salerno, “Elementi di Elettrotecnica”, voll. I e II, Siderea, Roma, 1996 (II ed.)
G. Martinelli, M. Salerno, dispensa di “Circuiti magnetici”, Siderea, Roma.
F. Piazza, “Esercizi di Elettrotecnica”, Ingegneria 2000, Roma, 1994.
M. Panella, A. Rizzi, “Esercizi di Elettrotecnica”, Esculapio, Roma, 2007
Dispensa di Teoria dei Circuiti (link a file pdf).
(Date degli appelli d'esame)

6 ING-IND/31 30 18 - - ITA

Telecomunicazioni (percorso valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-francese)

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015374 ANALISI MATEMATICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE Cifra Bruno Antonio

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015375 GEOMETRIA in Ingegneria Meccanica - 15228 L-9 NESSUNA CANALIZZAZIONE VIETRI ANDREA

Canale: canale:corso a distanza

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

- TEMPERINI MARCO (programma)
Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

Canale: canale:corso a distanza
- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.

3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE
- Erogato presso 1015377 FISICA I in Ingegneria dell'Ambiente, del Territorio e delle Risorse L-7 NESSUNA CANALIZZAZIONE CENTINI MARCO, SARTI ALESSIO

Canale: canale:corso a distanza
- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- Riccardi Giorgio (programma)
Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

testo base (teoria):
M. Bramanti, C.D. Pagani, S. Salsa
Analisi Matematica 2
Zanichelli (2009)

testo base (esercizi):
M. Amar, A.M. Bersani
Esercizi di Analisi Matematica
Progetto Leonardo (2004)

testo consigliato:
G. Riccardi
Calcolo differenziale e integrale
Springer Unitext (2004)

(Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

Canale: NESSUNA CANALIZZAZIONE

Canale: Corso a distanza

3 MAT/06 15 9 - - ITA

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015374 - ANALISI MATEMATICA I (obiettivi)
hhhObiettivi formativi: Il corso ha per obiettivo l’apprendimento, da parte dello studente, degli strumenti di base dell’Analisi di funzioni di una variabile e al loro utilizzo per la risoluzione di problemi, con particolare attenzione alle applicazioni fisiche e ingegneristiche. Particolare enfasi è data alla risoluzione qualitativa e approssimata di problemi, con strumenti quali lo studio asintotico delle funzioni, i polinomi di Taylor ecc.
Risultati di apprendimento attesi:Saper studiare il carattere delle successioni e delle serie numeriche; effettuare lo studio completo di funzioni di una variabile; determinare le espansioni in polinomi di Taylor e di MacLaurin di funzioni di una variabile; studiare l’andamento asintotico delle funzioni all’infinito, in corrispondenza degli zeri e dei punti di singolarità; risolvere problemi di ottimizzazione in una sola variabile, su intervalli di qualsiasi tipo; calcolare integrali definiti, indefiniti e impropri con diverse tecniche risolutive. Risolvere alcuni tipi di equazioni differenziali ordinarie, presenti nella modellistica fisica e ingegneristica.

- Santucci Paola (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 48 24 - - ITA

1015375 - GEOMETRIA (obiettivi)
Nozioni basilari di algebra lineare e geometria. Risoluzione di sistemi lineari e interpretazione geometrica per 2 o 3 incognite. Abitudine al ragionamento rigoroso, al calcolo numerico e simbolico, all'analisi dei problemi ottimizzando la strategia risolutiva. Familiarità con i vettori e con le matrici. Familiarità con le entità geometriche del piano e dello spazio, relative ad equazioni di primo o secondo grado. Comprensione delle applicazioni lineari e in particolare della diagonalizzazione.Risultati di apprendimento attesi: Ci si aspetta che l'apprendimento sia costante, in concomitanza con le lezioni, rinforzato da attività di ricevimento e da prove in itinere. Piccole difficoltà possono essere risolte anche via email. L'inizio può eventualmente risultare difficile, soprattutto a causa di lacune degli anni di studio precedenti, ma dopo il primo impatto - in diversi casi, dopo il primo o il secondo esame scritto - ci si aspetta che le informazioni acquisite producano un miglioramento e un'abitudine ai temi.

- Leon Trujillo Francisco James (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/03 48 24 - - ITA

1021715 - TECNICHE DELLA PROGRAMMAZIONE (obiettivi)
Obiettivi FormativiNozioni fondamentali della programmazione, con il C come strumento linguistico.Comprendere l'uso delle strutture di programmazione (di base ed avanzate).Essere in grado di selezionare, programmare ed usare algoritmi di base.Espansione delle conoscenza suddette, verso la definizione di strutture di dati complesse ed la programmazione dei relativi algoritmi.

Risultati di apprendimento attesi:Capacita' di applicare le nozioni apprese nella soluzione di problemi di media complessita', comprendenti la programmazione di piccoli sistemi, basati sulla definizione di strutture di dati non banali e degli algoritmi correlati.

- TEMPERINI MARCO (programma)
Prima Parte- Architettura elementare: macchina di von Neumann, memoria centrale, bus, unità centrale, interfacce di I/O. - Codifica dell’informazione: non numerica, Floating point, Complemento a 2 - Software di base: il sistema operativo. - I linguaggi di programmazione e loro descrizione: carte sintattiche (e notazione Backus-Naur.) - tipi e variabili; operatori ed espressioni, istruzioni e funzioni- Passaggio dei parametri per valore e per riferimento. - Visibilità e durata delle variabili. Le funzioni predefinite della standard library. - File ad accesso sequenziale e diretto. File di testo. - Strumenti per la produzione di programmi. Scrittura ed editing di un programma. Compilazione, collegamento ed esecuzione - Sviluppo di algoritmi notevoli su vettori e matrici: calcolo del minimo e del massimo, prodotto scalare, prodotto matriciale, calcolo della trasposta e della traccia di una matrice. - Sviluppo di programmi con I/O su file. Algoritmi: ricerca lineare, ricerca dicotomica, bubble sort, selection sort. Seconda parteRiguardo alla programmazione in C,- allocazione dinamica della memoria; funzioni malloc e free; funzione realloc- array statici e array dinamici; stringhe con allocazione "esatta"- strutture- puntatori e strutture di dati- ricorsioneRiguardo alle metodologie e tecniche di programmazione- metodologie di sviluppo del software- tecniche di test dei programmiRiguardo agli approfondimenti sulle strutture di dati in C- tabelle di dati (array di strutture). - Strutture di dati dinamiche: liste concatenate, alberi

Deitel and Deitel: C Corso completo di programmazione. Apogeo
- D.Calvanese, P.Liberatore, F.Massacci, R.Rosati: Programmazione di strutture dati in C. Progetto Leonardo, Bologna
- Dispense di esercitazione autoguidata (disponibili in laboratorio e via internet)
- Materiale relativo agli esercizi presentati in classe e alle esercitazioni autoguidate (disponibile via internet)
(Date degli appelli d'esame)

12 ING-INF/05 60 36 - - ITA

AAF1101 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
Attività ed esercitazioni sono finalizzate al superamento del test finale, che consiste in una prova di ascolto, una di grammatica ed una di comprensione del testo scritto con domande strutturate a risposta multipla, per una durata di 45 minuti, dove non è consentito l’uso del dizionario, neppure monolingue; tali prove saranno tutte ideate tramite l’utilizzo del lessico specifico inerente ai temi trattati ed alle situazioni lavorative prese in considerazione durante il corso.Risultati di apprendimento attesi: Sviluppo/rinforzo di un livello pre-intermedio di competenza linguistica – abilità di ricezione scritta ed orale – in base al Quadro Comune di Riferimento Europeo, e di un vocabolario essenziale relativo all’inglese specifico per ambiti lavorativi tecnici e scientifici quali produzione, planning, manutenzione, acquisti, testing, project work,lab work, qualità/sicurezza.
3 15 9 - - ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1015377 - FISICA I (obiettivi)
Gli obiettivi formativi del corso sono:1) fornire una metodologia rigorosa per la schematizzazione, analisi e soluzione di problemi di fisica;2) fornire conoscenze sui concetti di grandezza fisica, unità di misura, modelli e leggi fisiche;3) fornire conoscenze nei domini della meccanica del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi e della termodinamica.Risultati di apprendimento attesi: Conoscenze acquisite: gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di descrivere la dinamica del moto del punto, dei sistemi di punti materiali e dei corpi rigidi ed i fenomeni della termodinamica, utilizzando gli strumenti caratteristici del metodo scientifico, quali la misura, la costruzioni di modelli interpretativi e predittivi e la verifica sperimentale della loro validità. Competenze acquisite:gli studenti che abbiano superato l’esame saranno in grado di trattare problemi di meccanica e della termodinamica utilizzando il linguaggio le grandezze fisiche caratteristiche di tali sistemi.

- DE PASQUALE FERDINANDO (programma)
NOTA La numerazione fa riferimento ai paragrafi del testo di riferimento adottato dal docente.

Cinematica del punto
1.1 Introduzione, 1.2 Moto rettilineo, 1.3 Velocità del moto
rettilineo, 1.4 Accelerazione nel moto rettilineo, 1.5 Moto verticale
di un corpo, 1.6 Moto armonico semplice, 1.7 Moto rettilineo smorzato
esponenzialmente, 2.1 Moto nel piano. Posizione e velocità, 2.2
Accelerazione nel moto piano, 2.3 Moto circolare, 2.4 Moto parabolico
dei corpi, 2.5 Moto nello spazio, 2.6 Riepilogo sulla cinematica del
punto.

Dinamica del punto: le leggi di Newton
3.1 Principio d’inerzia. Introduzione del concetto di forza, 3.2 Leggi
di Newton, 3.3 Quantità di moto. Impulso, 3.4 Risultante delle forze.
Equilibrio. Reazioni vincolari, 3.5 Classificazione delle forze, 3.7
Forza peso, 3.8 Forza di attrito radente, 3.9 Piano inclinato, 3.10
Forza elastica, 3.11 Forza di attrito viscoso, 3.12 Forze centripete,
3.13 Pendolo semplice, 3.14 Tensione dei fili.

Dinamica del punto: lavoro, energia, momenti
4.1 Lavoro. Potenza. Energia cinetica, 4.2 Lavoro della forza peso, 4.3
Lavoro di una forza elastica, 4.4 Lavoro di una forza d’attrito
radente, 4.5 Forze conservative, Energia potenziale, 4.6 Conservazione
dell’energia meccanica, 4.7 Momento angolare. Momento della forza, 4.8
Riepilogo sulla dinamica del punto.

Moti relativi
5.1 Sistemi di riferimento. Velocità ed accelerazione relative, 5.2
Sistemi di riferimento inerziali. Relatività galileiana, 5.3 Moto di
trascinamento traslatorio rettilineo, 5.4 Moto di trascinamento
rotatorio uniforme.

Dinamica dei sistemi di punti materiali
6.1 Sistemi di punti. Forze interne e forze esterne, 6.2 Centro di
massa di un sistema di punti. Teorema del moto del centro di massa, 6.3
Conservazione della quantità di moto, 6.4 Teorema del momento angolare,
6.5 Conservazione del momento angolare, 6.6 Sistema di riferimento del
centro di massa, 6.7 Teoremi di König, 6.8 Il teorema dell’energia
cinetica, 6.9 Proprietà dei sistemi di forze applicate a punti diversi.

Fenomeni d’urto
8.1 Urti tra due punti materiali, 8.2 Urto completamente anelastico, 8.3 Urto elastico, 8.4 Urto anelastico.

Dinamica del corpo rigido
7.1 Definizione di corpo rigido. Prime proprietà, 7.2 Moto di un corpo
rigido, 7.3 Corpo continuo. Densità. Posizione del centro di massa, 7.4
Rotazioni rigide attorno ad un asse fisso in un sistema di riferimento
inerziale, 7.5 Momento d’inerzia, 7.6 Teorema di Huygens-Steiner, 7.7
Pendolo composto, 7.8 Moto di puro rotolamento, 7.9 Impulso angolare.
Momento dell’impulso, 7.11 Leggi di conservazione nel moto di un corpo
rigido, 7.12 Equilibrio statico del corpo rigido.

Oscillazioni
10.1 Richiami, 10.2 Proprietà dell’equazione differenziale
dell’oscillatore armonico, 10.3 Energia dell’oscillatore armonico, 10.6
Oscillatore armonico smorzato da una forza viscose, 10.7 Oscillatore
armonico forzato.

Gravitazione
11.1 Forze centrali (cenni), 11.2 La forza gravitazionale (cenni).

Primo principio della termodinamica
12.1 Sistemi e stati termodinamici, 12.2 Equilibrio termodinamico, 12.3
Definizione di temperatura. Termometri, 12.4 Sistemi adiabatici.
Esperimenti di Joule. Calore, 12.5 Primo principio della termodinamica.
Energia interna, 12.6 Trasformazioni termodinamiche. Lavoro e calore,
12.7 Calorimetria, 12.8 Processi isotermi. Cambiamenti di fase, 12.10
Dilatazione termica di solidi e liquidi.

Gas ideali e reali
13.1 Leggi dei gas. Equazione di stato dei gas ideali, 13.2 Termometro
a gas ideale a volume costante, 13.3 Trasformazioni di un gas. Lavoro,
13.4 Calore. Calori specifici, 13.5 Energia interna di un gas ideale,
13.6 Studio di alcune trasformazioni, 13.7 Trasformazioni cicliche,
Ciclo di Carnot, 13.8 Gas reali (cenni), 13.10 Teoria cinetica dei gas,
13.11 Significato cinetico di temperature e calore.

Secondo principio della termodinamica
14.1 Enunciati del secondo principio della termodinamica, 14.2
Reversibilità ed irreversibilità, 14.3 Teorema di Carnot, 14.4
Temperatura termodinamica assoluta, 14.5 Teorema di Clausius, 14.6 La
funzione di stato entropia, 14.7 Il principio di aumento dell’entropia,
14.8 Calcoli di variazioni di entropia, 14.9 Entropia del gas ideale.

Mazzoldi, Nigro, Voci, Elementi di Fisica, Meccanica e termodinamica, 2° Edizione, Editore Edises, Napoli (il programma d’esame del corso segue la numerazione dei paragrafi del testo).

Michelotti, Fisica generale - Esercizi svolti per corsi del nuovo ordinamento universitario, 3° Edizione, Editore Esculapio, Bologna.

Il corso sarà complimentato da esercizi di ricapitolazione con soluzione, pubblicati sul sito internet http://w3.uniroma1.it/cattedra_michelotti/
(Date degli appelli d'esame)

9 FIS/01 48 24 - - ITA

1027449 - ANALISI MATEMATICA II (obiettivi)
Obiettivi formativi: Il corso di Analisi Matematica 2 è finalizzato all'acquizione ed all'uso di alcuni importanti concetti e strumenti dell'Analisi Matematica in spazi reali a più dimensioni. I concetti e le operazioni di limite, continuità, derivata, differenziale ed integrale vengono estesi in questo ambito a spazi pluridimensionali.Il corso richiede, oltre all'acquisizione degli strumenti teorici, anche la capacità di operare su problemi concreti che comportino l'uso di tali strumenti.Infine, viene fornito un panorama sintetico sulle equazioni alle derivate parziali quasi-lineari, con particolare riferimento alla loro classificazione ed alle principali proprietà dei sistemi ellittici, parabolici ed iperbolici.

Risultati di apprendimento attesi:Lo studente deve acquisire la capacità di effettuare le operazioni di limite, derivata, differenziale ed integrale in spazi realipluridimensionali. Queste operazioni devono essere effettuate in modo critico e costruttivo. Nello stesso tempo viene richiesta una approfondita conoscenza degli strumenti teorici utilizzati. Il corso si propone in particolare di favorire l'approccio allo studio diproblemi matematici nuovi e di stimolare il raggiungimento di una maturità nell'uso concreto dell'Analisi Matematica nell'ambito dell'Ingegneria.

ences.

- ANALISI MATEMATICA II - B

- BRUNO GIORDANO (Date degli appelli d'esame)

9 MAT/05 40 24 - - ITA

- ANALISI MATEMATICA II - A

- BRUNO GIORDANO

3 MAT/06 15 9 - - ITA

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Obiettivi formativi