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Insegnamento
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CFU
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SSD
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Ore Lezione
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Ore Eserc.
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Ore Lab
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Ore Studio
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Attività
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Lingua
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1034893 -
CLINICA MEDICA E CHIRURGICA SPECIALISTICA DI INTERESSE LOGOPEDICO
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AUDIOLOGIA
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MED/32
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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OTORINOLARINGOIATRIA
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MED/31
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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MED/50
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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CHIRURGIA MAXILLO FACCIALE
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MED/29
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20
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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10593082 -
LA LOGOPEDIA DEI DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO
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GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
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BENVENUTO MARIA CARMELA
( programma)
Il corso è dedicato all’illustrazione delle nozioni basilari della linguistica generale: brevi cenni ai vari metodi di classificazione delle lingue; mutamento e variazione.
 G. Berruto e M. Cerruti, La linguistica. Un corso introduttivo, UTET/De Agostini, Novara, Seconda edizione 2017 (capitoli 5-8)
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L-LIN/01
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
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moreschi Cecilia
( programma)
• Discipline dello spettacolo, ovvero le arti performative in cui artista e spettatore sono entrambi presenti (teatro, musica, danza)
• Il teatro come l’arte più direttamente comunicativa, grazie alla presenza fisica dell’attore che porta in scena parole, gesti, emozioni, dinamiche, relazioni
• Il teatro “cura inconsapevole” della società (dal V sec. a.C. a oggi)
• Il teatro come terapia consapevole (esperienze, metodologie del XX secolo)
• Il teatro per le disabilità dell’area del linguaggio e della comunicazione: la logoteatroterapia
• Breve excursus delle patologie interessate
• Attività, giochi, esercizi pratici che utilizzano il teatro come stimolo alla comprensione e produzione del linguaggio verbale e non verbale
• Competenze che vengono stimolate, esercitate grazie alle suddette attività (propriocezione, uso armonioso dello spazio, attenzione, concentrazione, memoria, inibizione, relazione, contatto, comprensione del contesto, linguaggio congruo e contestuale, empatia, emozioni)
C. Moreschi Logoteatroterapia. Il teatro per le disabilità della comunicazione Roma, 2020, WriteUp Site
S. Magnani Il bambino e la sua voce Milano, 2009 Franco Angeli
R. Landy Drammaterapia. Concetti, teorie, pratica Roma, 1999, Edizioni Universitarie Romane
E. Goffman La vita quotidiana come rappresentazione Bologna, 1959, Il Mulino
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L-ART/05
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Tomaiuoli Donatella
( programma)
La balbuzie: dalla definizione alla diagnosi
• La definizione di balbuzie
• La balbuzie evolutiva. Diagnosi e valutazione
• Prevalenza e Incidenza del disturbo
• Variabilità e prevedibilità della balbuzie
Counseling e aspetti comunicativi
• L'atteggiamento del counselor nei riguardi del cliente
• La struttura del colloquio
• Aspetti comunicativi e micro-skills
Il trattamento riabilitativo del paziente balbuziente in età scolare, adolescente e adulta
• L'obiettivo della terapia
• La riabilitazione della persona disfluente secondo MIDA-SP
• Un programma integrato. L'articolazione del programma
• La Terapia logopedica
Il contributo delle attività integrative, delle trasfer activities e delle arti-mediate nel trattamento della balbuzie
• Le Trasfer activities
• Il training arte-,mediato
• Il teatro, il doppiaggio le altre attività artistiche nel trattamento della balbuzie
D. Tomaiuoli “Balbuzie. Fondamenti, valutazioni e trattamento dall'infanzia all'età adulta”; Ed Erickson 2015
-D. Tomaiuoli; “Favolando con la balbuzie dei piccoli” Ed. SEU; 2009
-D. Tomaiuoli; Dispense e materiali inerente le lezioni
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Rocco Federica
( programma)
o Definizione di Disprassia Verbale
o Diagnosi DSM 5
o Caratteristiche bambino con Disprassia Verbale
o Valutazione logopedica bambino con Disprassia Verbale
o Impostazione trattamento
o Trattamento bambino in assenza di linguaggio e bambino verbale
o Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive, di L. Sabbadini Springer.
o Disprassia verbale in età evolutiva, Anna M.Chilosi, ed. Erickson
o La disprassia in età evolutiva: criteri di valutazione ed intervento, L. Sabbadini, Springer.
o Disprassia in età evolutiva e riabilitazione, di Annalisa Risoli, ed. Carocci Faber
o La disprassia: giochi ed esercizi , Di L. Sabbadini, L. Michelazzo, Carocci Faber.
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MED/50
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
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SOGOS CARLA
( programma)
Diagnosi Di Disturbi dello Spettro Autistico secondo DSM 5
Difficoltà socio-affettive e comunicative
Comportamenti ripetitivi e interessi ristretti
Sottotipi clinici
Comorbidità e diagnosi differenziale
Punti di forza e di fragilità individuali
Decorso,prognosi e indicazioni per il trattamento
DSM 5 (sezione Disturbi della Comunicazione); L’apprendimento nell’Autismo G. Vivanti e E.Salomone – ed Erickson
(Date degli appelli d'esame)
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MED/39
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20
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGAGGI
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rossi giulia
( programma)
Temi principali: Basi anatomiche e cognitive del linguaggio; storia naturale della parola; linguaggi animali; semiosi e prassi linguistica; elementi di una teoria dei sistemi semiotici; arbitrarietà, iconicità, tipi di articolatezza, tipi di creatività, convenzionalità, determinatezza e indeterminatezza semantica.
1. S. Gensini, Elementi di semiotica, Roma, Carocci 2002 e successive ristampe
2. S. Gensini (a cura di), Filosofie della comunicazione, Roma, Carocci 2012 (e successive ristampe
3. Tullio De Mauro, Linguistica Elementare, Laterza 2003
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2
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M-FIL/05
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20
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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10593487 -
LA LOGOPEDIA IN AMBITO COGNITIVO E NEUROPSICOLOGICO
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NEUROLOGIA
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BOLOGNA MATTEO
( programma)
Introduzione al corso; sistema motorio; sistema sensoriale; nervi cranici; malattie neuromuscolari; disordini del movimento; funzioni nervose superiori e demenza; liquor e disturbi della circolazione liquorale; malattie cerebrovascolari, ischemia cerebrale, emorragia subaracnoidea-aneurismi ed emorragia intracranica; meningiti/encefaliti; epilessia; cefalee; sclerosi multipla; coscienza e disturbi; traumatologia cranica; tumori cerebrali.
Diapositive
Manuale: Alfredo Berardelli, Giorgio Cruccu. La neurologia della Sapienza.Esculapio 3rd edition. EAN: 9788893851459 ISBN: 8893851458
(Date degli appelli d'esame)
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MED/26
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Attività formative affini ed integrative
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ITA |
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PSICHIATRIA
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GIACCHETTI NICOLETTA
( programma)
Psicopatologia generale, la schizofrenia e i disturbi di spettro schizofrenico, il disturbo bipolare, la depressione maggiore, i disturbi di spettro ansioso, i disturbi del comportamento alimentare, i disturbi di personalità, i disturbi dissociativi
Massimo Biondi,(a cura di), Compendio di psichiatria e salute mentale, Alpes Italia, 2017
R. Rossi, F. Giberti, Manuale di psichiatria, Piccin, 2009
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1
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MED/25
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10
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
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SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
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Veronesi Christian
( programma)
modelli teorici ed applicativi dei principali disturbi neuropsicologici dell’età evolutiva.
Neuropsicologia dell’età evolutiva di S. Vicari, M. C. Caselli (2017).
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Ceccarelli Ilaria
( programma)
- Architettura funzionale della lettura e della scrittura: modelli cognitivi
- lo sviluppo delle abilità di letto-scrittura
- Caratteristiche cliniche dei DSA
- Valutazione della letto-scrittura
- Elementi di trattamento
- DSA: identificazione, valutazione e trattamento (Stella et al., 2019). Ed. FrancoAngeli
- I disturbi dell’apprendimento (Cornoldi, 2020). Ed. Il Mulino
- Intervento logopedico nei DSA: la lettura (Marotta et al.) Ed. Erickson
- Intervento logopedico nei DSA: la scrittura (De Cagno et al.) Ed. Erickson
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Rocco Federica
( programma)
o Sviluppo linguistico tipico del bambino
o Aree del linguaggio
o Il bambino parlatore tardivo
o Late bloomers
o Questionario sullo sviluppo linguistico e comunicativo del bambino
o Manuale DSM 5
o Manuale ICD 10
o Disturbo primario di linguaggio
o Consensus conference DPL
o Valutazione Disturbo primario di linguaggio
o Trattamento riabilitativo disturbo di linguaggio fonetico-fonologico, disturbo morfosintattico.
• “Logopedia in età evolutiva”, C. Caselli, E. Mariani, M. Pieretti ed. Del Cerro
• Manuale di neuropsicologia dell’età evolutiva, G. Sabbadini, Bologna, ed. Zanichelli
• I disturbi del linguaggio. Caratteristiche, valutazione, trattamento, 2014
di L. Marotta, M. C. Caselli.
• I disturbi della comunicazione. Dalla valutazione al trattamento, di G. Valeri, L. Marotta
• i disturbi fonetici e fonologici nell'età dello sviluppo , di A. Pinton, ed.Carocci Faber, 2018
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MED/50
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30
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Attività formative caratterizzanti
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ITA |
