Corso di laurea: Scienze della Politica Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: Due moduli a scelta fra i seguenti: - (visualizza) 18

1056032 - ANALISI DEL LINGUAGGIO POLITICO (obiettivi)
Il corso intende analizzare la metamorfosi in chiave teorico-politica dei principali paradigmi politici che definiscono l'occidente europeo e nord americano. In particolare, i rapporti tra modelli democratici e rappresentanza politica. Centrale è l'analisi del discorso politico in relazione a: linguaggio e contesto, tipologie di linguaggio politico. Inoltre, sarà dato rilievo alla funzione dell'anti-politica. Al termine, lo studente avrà la capacità di analizzare il complesso rapporto tra linguaggio e politica, in modo da cogliere i mutamenti del nostro tempo.

- GRAZIANI ENRICO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/01 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1052054 - STORIA CONTEMPORANEA - POLITICA E SOCIETA' IN ITALIA 1919-1943 (obiettivi)
Il corso mira a fornire allo studente un'adeguata conoscenza degli aspetti politici e sociali della crisi dello Stato liberale in Italia dopo la prima guerra mondiale, della costruzione dello Stato fascista e del suo progetto totalitario.
Intende favorire la comprensione delle ragioni della complessiva crisi della democrazia in Europa tra le due guerre mondiali e della diffusione e del successo di movimenti e regimi politici autoritari e totalitari.
La conoscenza della metodologia, delle fonti e del dibattito storiografico sul fascismo deve consentire allo studente di pervenire ad una competenza sufficiente a maturare autonomia di giudizio
Lo studente dovrà acquisire capacità di esposizione critica e scientificamente fondata della storia del fascismo in Italia, inserito in un quadro di riferimento internazionale.
Attraverso il corso, gli studenti debbono acquisire le conoscenze e gli strumenti idonei per la lettura critica dei fenomeni politici autoritari e totalitari tra le due guerre, del razzismo e dell’antisemitismo, con particolare riferimento al fascismo italiano.

- Erogato presso 10593267 POLITICA E SOCIETA' IN EUROPA 1919-1945 in Relazioni Internazionali LM-52 TOSCANO MARIO

9 M-STO/04 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1046265 - DIRITTO E POLITICHE DELL'UNIONE EUROPEA (obiettivi)
Il corso mira ad offrire un inquadramento delle politiche interne e dell'azione esterna dell’UE. Lo studente acquisirà gli strumenti per conoscere il dato giuridico e per comprendere, sotto un profilo critico, i metodi ed i contenuti del diritto materiale dell’UE.

Tra gli obiettivi specifici sono ricompresi:

1) la conoscenza e la comprensione:

a) delle principali politiche europee, come Il mercato interno; la libera circolazione delle merci; la politica agricola comune e della pesca; la libera circolazione delle persone, servizi e capitali; lo spazio di libertà sicurezza e giustizia; la politica comune dei trasporti; concorrenza, fiscalità e ravvicinamento delle legislazioni; la politica economica e monetaria; occupazione e politiche sociali; le politiche settoriali;
b) dell'evoluzione e inquadramento dell'azione esterna;

2) la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione, mediante l'acquisizione di competenze volte ad analizzare ed interpretare i principali sviluppi delle politiche europee;

3) la capacità di esercizio del pensiero critico, tramite la continua la sollecitazione di riflessioni e discussioni sugli aspetti più attuali delle politiche adottate dall'Unione europea.

- Erogato presso 1046265 DIRITTO E POLITICHE DELL'UNIONE EUROPEA in Relazioni Internazionali LM-52 CURTI GIALDINO CARLO (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/14 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1022468 - DIRITTO DI FAMIGLIA (obiettivi)
L’obiettivo formativo principale è quello di trattare i principali istituti del diritto di famiglia, al fine di fornire le relative conoscenze e gli opportuni strumenti anche ai non giuristi.
Obiettivo specifico Dublino 1: al termine del corso lo studente conosce i principali istituti del Diritto di famiglia, i principali orientamenti giurisprudenziali, le teorie della dottrina più recente e i principali dibattiti, soprattutto nelle materie oggetto di interventi legislativi recenti.
Obiettivo specifico Dublino 2: al completamento del Corso lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite in modo competente e riflessivo; può sostenere argomentazioni giuridiche ed è in grado di risolvere problemi propri della materia trattata.
Obiettivo specifico Dublino 3: al completamento del Corso lo studente è in grado di svolgere compiute riflessioni su temi del Diritto di famiglia attinenti alla realtà sociale, di elaborare in maniera autonoma giudizi in ordine a temi che coinvolgono valutazioni etiche, come nel caso delle tecniche di maternità surrogata o delle unioni omosessuali.
Obiettivo specifico Dublino 4: al completamento del Corso lo studente è in grado di esprimere i concetti appresi, comunicando anche a soggetti non operatori del diritto le conclusioni alle quali è pervenuto applicando i concetti appresi nell'ambito del Corso.
Obiettivo specifico Dublino 5: al completamento del Corso lo studente è in grado di proseguire in un apprendimento specialistico, di grado superiore, avendo acquisito solide basi di preparazione ed elaborazione del materiale giuridico.

- CARICATO CRISTINA (programma)
Il corso ha per oggetto i principali istituti del diritto di famiglia e delle persone e in particolare, a titolo esemplificativo:
persone fisiche, diritti della personalità, enti, scomparsa, assenza, morte presunta, atti dello stato civile
matrimonio, celebrazione, condizioni e impedimenti, promessa di matrimonio, matrimonio putativo, matrimonio civile, concordatario, dei culti acattolici, dello straniero, annullamento, rapporti personali tra coniugi, rapporti patrimoniali (regimi patrimoniali della famiglia, impresa familiare, patto di famiglia), famiglia di fatto, convivenze omosessuali, filiazione, separazione, divorzio, divorzio breve, negoziazione assistita, affidamento dei figli, adozione, interruzione volontaria della gravidanza, procreazione medicalmente assistita, azioni di stato, alimenti, responsabilità civile nelle relazioni familiari

E' richiesto alternativamente lo studio di uno dei seguenti testi a scelta dello studente:
T. Auletta, Diritto di famiglia, IV ed., Giappichelli, 2018.
M. Sesta, Diritto di famiglia, Cedam, 2019
Si consiglia la consultazione di S. PATTI (a cura di), L’esame di diritto privato. Definizioni e questioni, Giappichelli, 2019, esclusivamente per la parte relativa al diritto di famiglia.
Si raccomanda la consultazione di un codice civile aggiornato al 2019.
(Date degli appelli d'esame)

9 IUS/01 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1036703 - DIRITTO PARLAMENTARE (obiettivi)
Il corso si propone di fornire conoscenze approfondite per la comprensione degli aspetti fondamentali del diritto parlamentare italiano in relazione alle fonti, in particolare ai Regolamenti parlamentari, all'articolazione politica; ai profili organizzativi; al rapporto fiduciario; alla funzione di indirizzo; alla funzione di controllo; alla disciplina di bilancio e ai rapporti con l' Ue.
Si tratta di un insegnamento significativo che può fornire allo studente conoscenze utili per sviluppare competenze specifiche nel settore degli studi parlamentari e quelle abilità necessarie a comprendere la complessa realtà che sottende le dinamiche parlamentari in modo da applicare tali conoscenze in ambito lavorativo.
Tale corso si inserisce perfettamente nell'ambito degli specifici obiettivi del Corso in Scienze della politica in quanto permette una conoscenza approfondita e una adeguata comprensione degli elementi giuridici (ma anche politici) del diritto parlamentare italiano e permette di sviluppare specifiche capacità critiche di analisi del funzionamento del parlamento italiano.
Per mettere a frutto le conoscenze acquisite con le lezioni frontali saranno altresì previsti momenti in cui gli studenti saranno chiamati a lavorare attraverso esercitazioni e/o lavori di gruppo e/o discussione di tesine sui specifici temi trattati dal corso finalizzati alla ulteriore implementazione dell' autonomia di giudizio degli studenti.
Questo permetterà agli studenti di sviluppare le capacità di comunicare quanto appreso nelle lezioni frontali anche in un contesto di tipo lavorativo o di proseguire con livelli successivi di studi (Dottorato, Master, ecc.).
Infine, la verifica del conseguimento delle conoscenze e delle abilità descritte si realizzerà non soltanto attraverso il tradizionale esame finale ma anche nel monitoraggio continuo e progressivo dei risultati di apprendimento tramite prove intermedie quali esoneri.

- CIAURRO LUIGI (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/09 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

10589736 - GEOECONOMIA

- SELLARI PAOLO (Date degli appelli d'esame)

9 M-GGR/02 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1037957 - DIRITTO DELLA SICUREZZA SOCIALE (obiettivi)
Il corso si propone di analizzare il modello di welfare italiano, nei suoi aspetti giuridico-istituzionali, anche attraverso il confronto con altri sistemi previdenziali europei e lo studio della disciplina europea di coordinamento dei sistemi nazionali di sicurezza sociale.
Più in particolare, il corso è volto a fornire alle studentesse e agli studenti una solida preparazione in materia di sicurezza sociale, che consenta di orientarsi criticamente rispetto ai diversi profili del welfare, con riferimento sia alla legislazione nazionale sia alla normativa europea. Particolare attenzione sarà dedicata alla ricostruzione diacronica delle innovazioni normative intervenute in materia pensionistica, al fine di far comprendere le ragioni sottese alle scelte tempo per tempo adottate dal legislatore, e delineare i possibili scenari futuri. Il medesimo percorso sarà seguito con riguardo all'assetto regolativo degli ammortizzatori sociali e degli strumenti di contrasto alla povertà e all'esclusione sociale, così come al crescente sviluppo del ruolo dei soggetti privati nella gestione delle politiche di welfare.
Attraverso lo studio critico dell’evoluzione della sicurezza sociale, sviluppato tenendo conto anche degli orientamenti della dottrina e della giurisprudenza, il corso si prefigge di far acquisire la consapevolezza critica del funzionamento del sistema di welfare, soprattutto nell'attuale contesto socio-economico, caratterizzato da rilevanti problemi di sostenibilità economica delle prestazioni previdenziali e assistenziali.
Le lezioni mireranno a far acquisire un corretto linguaggio giuridico e una terminologia specialistica tale da sviluppare le abilità comunicative, anche attraverso la discussione in aula di casi concreti e la partecipazione attiva a esercitazioni di gruppo.

- Erogato presso 1037957 DIRITTO DELLA SICUREZZA SOCIALE in Scienze delle amministrazioni e delle politiche pubbliche LM-63 BOZZAO PAOLA (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/07 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

98437 - FINANZA DEGLI ENTI LOCALI (obiettivi)
Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti teorici e le conoscenze di natura istituzionale per comprendere le ragioni e le diverse tipologie di decentramento fiscale. Il fenomeno dell’organizzazione territoriale del governo verrà analizzato da un punto di vista sia teorico che empirico facendo esplicito riferimento alla recente evoluzione del decentramento in Italia.
In particolare gli obiettivi del corso consistono in:
a) Illustrazione delle ragioni e degli strumenti del decentramento.
b) Conoscenza degli aspetti metodologici alla base dell’analisi delle politiche di finanza pubblica.
c) Applicazione delle teorie economiche alla comprensione delle questioni di finanza pubblica nazionali.
d) Sviluppo di autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica per comprendere i fenomeni fiscali.
e) Sviluppo di un linguaggio tecnico adeguato a esprimere i concetti economici acquisiti.
f) Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad approfondire e ad aggiornarsi sui temi trattati, anche attingendo a diverse fonti bibliografiche, e ad intraprendere studi successivi.

- Erogato presso 1051443 ECONOMIA E FINANZA DEL SETTORE PUBBLICO LOCALE in Scienze delle amministrazioni e delle politiche pubbliche LM-63 GALLI EMMA

9 SECS-P/03 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1035350 - MERCATI E INTERMEDIARI FINANZIARI (obiettivi)
Obiettivo principale del corso è fornire le conoscenze fondamentali in tema di teoria finanziaria con particolare riguardo all'organizzazione dei mercati finanziari, alle caratteristiche dei principali strumenti negoziati, come azioni, obbligazioni e derivati, ed al ruolo degli intermediari finanziari nell'economia reale.

Il secondo obiettivo dell'insegnamento è l'illustrazione critica delle principali teorie sulla finanza d'impresa con un particolare focus sugli squilibri di struttura finanziaria delle imprese non finanziarie italiane.

Il terzo obiettivo del corso è l'analisi degli sviluppi in tema di regolazione e vigilanza internazionale sul sistema bancario al fine di ridurre la probabilità ed i costi associati alle crisi finanziarie ed aumentare la stabilità finanziaria globale.

- Erogato presso 1035350 MERCATI E INTERMEDIARI FINANZIARI in Relazioni Economiche Internazionali L-33 DI CLEMENTE ANNALISA (Date degli appelli d'esame)

9 SECS-P/11 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

Gruppo opzionale: Una lingua a scelta fra: - (visualizza) 6

1025306 - LINGUA SPAGNOLA CORSO AVANZATO (obiettivi)
Il corso si propone di offrire agli studenti conoscenze avanzate della lingua e della linguistica spagnola e gli strumenti teorici ed empirici per approfondire, anche autonomamente, lo studio e l'analisi di testi e discorsi di ambiti di specialità.

Obiettivi specifici
Il laboratorio linguistico, tenuto dai Collaboratori Esperti Linguistici mira ad approfondire le 4 abilità: produzione e comprensione scritta e orale definibili in termini di competenze e abilità proprie del livello B2 del QCER.
Il corso monografico, tenuto dalla docente titolare, intende invece stimolare la capacità di applicare le conoscenze linguistiche all'analisi dei contesti comunicativi specifici e di ambiti di specialità, segnatamente giuridico-giudiziario, politico-economico e socio-culturale. Tali argomenti saranno introdotti attraverso una varietà di materiali e documenti scritti e orali nella LS per rafforzare la competenza comunicativa e stimolare la capacità di analisi e di riflessione metalinguistica.
Saranno favoriti lo scambio e la partecipazione attiva anche attraverso momenti di confronto con ospiti esterni.

- Erogato presso 1025306 LINGUA SPAGNOLA CORSO AVANZATO in Scienze delle amministrazioni e delle politiche pubbliche LM-63 MARIOTTINI LAURA (Date degli appelli d'esame)

6 L-LIN/07 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025307 - LINGUA TEDESCA CORSO AVANZATO (obiettivi)
L’insegnamento (6 CFU, articolato nei due moduli Corso e Esercitazioni) persegue tre obiettivi principali:
• formare studenti che, consapevoli delle funzioni linguistiche e critici di fronte alle dinamiche discorsive, sono capaci di far parte politicamente attiva in un mondo plurilingue e transnazionale
• elevare la competenza comunicativa e linguistica in lingua tedesca a livello intermedio (B1 secondo rapporto ore/livello CEFR, B2 in caso di voto 28 o superiore)
• perfezionare la capacità di leggere, analizzare, contestualizzare e tradurre testi tedeschi dell’ambito scienze politiche

Nello specifico, al completamento del corso lo studente dovrà conoscere:
• aspetti semantici e pragmatici della linguistica, inclusi i metodi glottodidattici (e le possibilità della ricerca nel web)
• i principi base dell’Analisi critica del discorso di di Siegfried Jäger
• il lessico della comunicazione quotidiana e, parzialmente, dei testi scientifico-politici in lingua tedesca
• le regole morfosintattiche avanzate e aspetti di stile della lingua tedesca
• temi di attualità nel discorso politico mediatico tedesco
Dovrà saper:
• riconoscere e interpretare consapevolmente la storicità e funzionalità delle varietà linguistiche (inclusi i registri linguistici) nei rispettivi ambiti d’uso
• riconoscere e interpretare la molteplicità di lingue e culture come arricchimento (visioni alternative) nella convivenza democratica
• giudicare e analizzare in modo critico i mutevoli discorsi politici, socio-culturali e economici
Dovrà essere in grado di:
• comunicare in lingua tedesca a livello (B1) in ambito quotidiano e scientifico politico
• leggere e tradurre testi tedeschi in ambito mediatico, politico, istituzionale e scientifico
• perfezionare ulteriormente le competenze in lingua tedesca nonché acquisire ogni altra varietà linguistica in modo autonomo

- Erogato presso 1025307 LINGUA TEDESCA CORSO AVANZATO in Scienze delle amministrazioni e delle politiche pubbliche LM-63 SENF KURT JORG (Date degli appelli d'esame)

6 L-LIN/14 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- - A SCELTA DELLO STUDENTE

9 72 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: Due moduli a scelta fra i seguenti: - (visualizza) 18

1041507 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE ITALIANE ED EUROPEE (obiettivi)
Il corso fornirà gli strumenti di conoscenza e di analisi per comprendere la storia istituzionale italiana dalla seconda guerra mondiale ad oggi e la storia istituzionale dell’Unione europea, nelle loro interrelazioni. Saranno esaminate la storia costituzionale dell’Italia a partire dall’Assemblea Costituente – che sarà analizzata nel contesto del processo di sviluppo del costituzionalismo europeo – e la genesi e l’evoluzione delle istituzioni dell’Unione europea dal Congresso dell’Aia del 1948 al Trattato di Lisbona. Il corso permetterà così allo studente di acquisire, tramite la valutazione delle origini storiche delle dinamiche e delle problematiche attuali, un maggior livello di comprensione sia del sistema politico italiano sia del modello istituzionale europeo. Grazie al costante confronto tra passato e presente, lo studente svilupperà un'autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica dei fenomeni istituzionali.

- Erogato presso 1041507 STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE ITALIANE ED EUROPEE in Relazioni Internazionali LM-52 GUERRIERI SANDRO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/03 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1017550 - STORIA DEI MOVIMENTI E DEI PARTITI POLITICI (obiettivi)
Il corso vuole fornire una conoscenza approfondita delle origini, delle trasformazioni e del ruolo svolto dai partiti politici in Italia.
Si analizzeranno i modelli organizzativi, i programmi, i leader, i sistemi simbolici e rituali delle diverse famiglie politiche nelle tre fasi della storia d'Italia: liberale, fascista e repubblicana.

- Erogato presso 1017550 STORIA DEI MOVIMENTI E DEI PARTITI POLITICI in Relazioni Internazionali LM-52 ZINNI MAURIZIO (Date degli appelli d'esame)

9 M-STO/04 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

10589611 - DIRITTO DEL MERCATO E TUTELA DEI CONSUMATORI (obiettivi)
Il corso approfondisce l'esame delle regole dettate a tutela del consumatore dal legislatore europeo e recepite, in particolare, nel codice del consumo (D.L.vo 206/2005).
L'analisi delle regole, delle sentenze e delle decisioni dell'Autorità antitrust in tema di tutela del consumatore mira a fornire le linee evolutive del diritto privato europeo in tema di contratti, oltre che una conoscenza specialistica a tutti coloro che intenderanno esercitare una professione nell'ambito di istituzioni nazionali o europee.

- DI LORENZO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/01 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

10589775 - DIRITTO DELL'INFORMAZIONE

- CARAVITA DI TORITTO BENIAMINO (Date degli appelli d'esame)

- D'URBANO ANNALISA

9 IUS/09 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1017510 - DIRITTO PARLAMENTARE COMPARATO (obiettivi)
Il corso si propone di approfondire alcune tematiche fondamentali del diritto parlamentare in una prospettiva comparata. In particolare esso mira a fornire allo studente conoscenze approfondite su una delle funzioni fondamentali dei parlamenti, quella di controllo in alcune sue declinazioni.
La funzione di controllo parlamentare sarà analizzata in questo corso attraverso l'analisi in specifici ambiti. In particolare sarà analizzato il controllo parlamentare svolto attraverso lo studio delle commissioni di inchiesta, il controllo parlamentare nell'ambito del potere estero, del potere di difesa, dei poteri emergenziali, e, infine, il controllo parlamentare su segreto di Stato e intelligence.
Si tratta di ambiti molto importanti che possono fornire allo studente conoscenze utili per sviluppare competenze specifiche nel settore degli studi parlamentari e quelle abilità necessarie a comprendere le dinamiche parlamentari nella loro complessità con la possibilità di applicare tali conoscenze in un contesto lavorativo.
Tale corso si inserisce perfettamente nell'ambito degli specifici obiettivi del Corso in Scienze della politica in quanto permette una conoscenza approfondita e una adeguata comprensione degli elementi giuridici (e politici) del controllo parlamentare e permette di sviluppare autonome capacità critiche per analizzare i fenomeni giuridici e politici che sottendono il funzionamento delle istituzioni parlamentari.
Per mettere a frutto le conoscenze acquisite con le lezioni frontali saranno altresì previsti momenti in cui gli studenti saranno chiamati a lavorare attraverso esercitazioni e/o lavori di gruppo sui specifici temi trattati dal corso finalizzati alla ulteriore implementazione dell'autonomia di giudizio degli studenti.
Questo permetterà agli studenti di sviluppare le capacità di comunicare quanto appreso nelle lezioni frontali anche in un contesto di tipo lavorativo o di proseguire con livelli successivi di studi (Dottorato, Master, ecc.).
Infine, la verifica del conseguimento delle conoscenze e delle abilità descritte si realizzerà non soltanto attraverso il tradizionale esame finale ma anche nel monitoraggio continuo e progressivo dei risultati di apprendimento tramite prove intermedie quali esoneri.

- PICIACCHIA PAOLA (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/21 72 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

Gruppo opzionale: Una lingua a scelta fra: - (visualizza) 6

1025304 - LINGUA FRANCESE CORSO AVANZATO (obiettivi)
Il Corso monografico della docente sarà svolto secondo modalità didattiche integrate, applicate secondo i diversi momenti dello svolgimento del programma. Il corso si articolerà secondo i seguenti livelli:
-a inizio corso, lezioni frontali parzialmente in lingua, per presentare le evoluzioni del francese in contesto urbano e di periferia, secondo le variazioni popolari e gergali: livello A1/A2;
-presentazione dell'evoluzione lessicale relativa al discorso della politica urbanistica, dell'alloggio e sociale, alle politiche dell' immigrazione e dell'integrazione: livello A2;
-attività di visione e di ascolto (comprensione orale) di m.a. in lingua online, riferiti allo sviluppo della politica urbanistica in Francia e a Parigi; comprensione scritta (lettura) e orale (ascolto) di messaggi linguistici in contesti comunicativi diversificati: A2-B1;
-produzione autonoma: esercizi secondo attività autonome di analisi e comprensione scritta e orale di testi diversificati; analisi di elaborati scritti ed esposizioni orali su testi assegnati dalla docente, con una focalizzazione particolare sul tema della politica urbanistica e la figura dei "giovani delle periferie", per avviare e consolidare la produzione scritta: B1/B2
Gli studenti saranno avviati a:
sviluppare capacità di produzione in lingua, in autonome produzioni orali - da soli e in interazione - e scritte (produzione) di tipo normativo (traduzione-articoli guidati) e comunicativo (esposizioni), utilizzando una terminologia specialistica;
coordinare le frasi e strutturare produzioni corrette, funzionali ai contesti;
raccordare temi e problemi in senso diacronico.

L'insegnamento intende fornire le conoscenze necessarie alla comprensione del discorso politico e delle politiche sociali e pubbliche francesi sulla base di testi specialistici. L'insegnamento concorre all'approfondimento ulteriore delle competenze nella lingua-cultura francese (livello B2-C1 del QCER).

II. Lettorato: Avviamento e/o revisione delle strutture linguistiche per principianti e/o intermedi. Acquisizione delle competenze linguistiche del livello B2/B2+ del QCER in termini di comprensione (ascolto-lettura), parlato (produzione orale), scritto (attività di traduzione orale e scritta e redazione guidata di articoli di giornale).

- SALERNI PAOLA (programma)
Il corso Istituzionale si sviluppa secondo tre nuclei paralleli:
1- Variazioni linguistiche: analisi delle varietà lessicali prodotte nella realtà multiculturale parigina, rivolta a definire le forme linguistiche e a rappresentarne gli aspetti sociali e politici legati al fenomeno immigratorio in Francia. Variazioni linguistiche negli spazi urbani. Codici orali: il francese popolare, il "parler jeune" multiculturale e l'"argot des cités". Procedimenti formali e semantici di creazione lessicale: derivazione, suffissazione, composizione, locuzioni, metaforismi, deformazioni, sigle.
2- Politica dell'alloggio: questione urbana-questione sociale. Sviluppo urbanistico di Parigi dal Settecento ai giorni nostri. Crescita demografica all'indomani della seconda guerra mondiale e problemi logistici, crisi dei "Trenta gloriosi" e decenni successivi.
3-Politica dell'immigrazione e dell'integrazione: analisi del discorso su testi politologici riguardanti la frattura socio-politica.
È previsto l'esonero (verifica in itinere) della parte iniziale del programma svolto, durante lo svolgimento del semestre.

2. Gli studenti principianti assoluti dovranno frequentare le esercitazioni di lingua nel I e/o nel II semestre e sosterranno le prove scritte (dettato e traduzione) seguendo il programma del Corso Triennale
Tutti gli studenti della Magistrale seguiranno:
- le esercitazioni di lettorato di "Théorie et pratique de la traduction" e "redazione guidata di articoli".
Avviamento e/o revisione delle strutture linguistiche. Acquisizione delle competenze linguistiche del livello B1/B2 del QCER in termini di comprensione (ascolto-lettura), parlato (produzione orale), scritto (produzione scritta di testi semplici).

I tre percorsi che costituiscono gli argomenti del corso saranno sviluppati attraverso queste pubblicazioni:
Politique de la ville:
A. Fourcaut, "Les banlieues populaires ont aussi une histoire",Revue-Projet, 2007,p.1-5.
A. Fourcaut, "Les grands ensembles, symboles de la crise urbaine?" In Temps croisés [en ligne],Ed. de la Maison des Sciences de l'homme, 2010 pp. 197-209.
A. Fourcaut, Qu'elle était bellela banlieue..., Temps croisés,

Variations linguistiques:
J.-P.Goudaillier, "Comment tu tchatches. Dictionnaire du français contemporain des cités", Maisonneuve et Larose, 2001, pp. 3-33.
F. Gadet-R. Ludwig, "Le Français au contact d’autres langues", Ophrys, 2015, Première partie, p. 9-49, Seconde partie: pp.83-89.
F.Gadet, "Les parlers jeunes dans l'Ile-de-France multiculturelle", Ophrys, 2017 (le parti saranno comunicate durante il corso).

Politique de l'intégration:
M.-C. Blanc Chaléard, "Histoire de l'immigration", 2001 (una sintesi)
H. Boyer, La "crise des banlieues" à la télévision, Cahiers de la Méditerranée,1997, pp.193-201.
P. Salerni, Textes et contextes de l'immigration: quelques repères historiques et linguistiques, in Textes et contextes de l'immigration. France et Allemagne face à la mondialisation, pp.13-30.
Dossier "Immigration et intégration", in La documentation française, Vie-publique.fr/politiques-publiques, (dossier mis à jour 12.04.2016), p. 1-4.

Tutto il materiale d'esame sopra indicato sarà messo a disposizione degli studenti. Gli studenti non frequentanti potranno reperirlo presso la Biblioteca dell'ex-dip. di storia, Dipartimento di Scienze politiche per prenderlo a prestito e fotocopiarlo ai fini dell'esame.
(Date degli appelli d'esame)

6 L-LIN/04 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

1025305 - LINGUA INGLESE CORSO AVANZATO (obiettivi)
Il corso ha una duplice obbiettivo: da una parte si propone di far progredire gli studenti nell’apprendimento della lingua straniera, dall’altra intende trasmettere contenuti specifici, con particolare riferimento all’analisi della lingua inglese negli ambiti di specialità (generi e discorsi per fini speciali) in contesti anche istituzionali.
Il target language level è B2+ secondo il Common European Framework of Reference; il livello B1+ è considerato un prerequisito. Nel caso lo studente non possedesse questo prerequisito, ha la possibilità di frequentare i lettorati (esercitazioni) all’interno dei quali è previsto sia il consolidamento delle strutture lessico-grammaticali che esercizi specifici di listening e dettato, oltre al lavoro sull’ampliamento del vocabolario specialistico, anche attraverso letture scelte.
Sia i lettorati che il corso monografico sono indirizzati, pur con modalità diverse, allo sviluppo dei 4 skills principali legati all’apprendimento dell’inglese come seconda lingua (L2): listening, speaking, reading, and writing. L'analisi di ciò che provoca problemi nella comprensione orale per le persone non di madrelingua inglese, e di come superare queste difficoltà, costituisce un ulteriore obbiettivo del corso durante il quale verranno anche approfondite strategie per trattare strumenti multimediali (es. dizionari online mono e bilingue, siti web) come fonte di informazioni per aumentare l’autonomia linguistica.

- Erogato presso 1025305 LINGUA INGLESE CORSO AVANZATO in Scienze delle amministrazioni e delle politiche pubbliche LM-63 GIGLIONI CINZIA (Date degli appelli d'esame)

6 L-LIN/12 48 - - - Attività formative affini ed integrative ITA

AAF1044 - TIROCINIO (obiettivi)
“Seminari, tirocini, stages”:
I 6 cfu relativi ai Seminari, Tirocini, stages, potranno essere acquisiti o tutti per attività di stage o tirocinio di almeno 150 ore di durata oppure da due seminari da 3 cfu ciascuno oppure da un seminario da 3 cfu ed un tirocinio o stage di durata almeno pari a 75 ore. Il riconoscimento di suddette attività avverrà consegnando presso la segreteria studenti, fra settembre e dicembre di ogni anno, i relativi attestati. Lo studente potrà acquisire tali attività a partire dal primo anno di corso. Il riconoscimento potrà avvenire solo consegnando contestualmente in Segreteria tutti i documenti relativi alla totalità dei 6 cfu.

6 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

AAF1016 - PROVA FINALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è fornire allo studente sia le nozioni di base delle relazioni economiche tra paesi ed economie, sia le metodologie per comprendere le ragioni e i benefici degli scambi commerciali e dei flussi finanziari internazionali. Lo studente acquisisce anche la capacità di individuare i modelli formali adeguati per affrontare le problematiche nelle relazioni economiche tra nazioni.

18 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

Sistemi di Governo e istituzioni rappresentative

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1041700 - POLITICA COMPARATA (obiettivi)
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti i principali strumenti empirici e teorici per comparare due o più casi. In particolare, il corso è organizzato al fine di offrire agli studenti i più importanti concetti della disciplina e di acquisire le abilità per analizzare "casi concreti", quali sitituzioni, sistemi elettorali, sistemi partitici e partiti, ecc. Al termine del corso lo studente: comprende la logica di funzionamento specifico dei due modelli di democrazia (maggioritario e consensuale) e delle tre principali forme di governo; conosce le principali caratteristiche istituzionali e politiche dei vari sistemi di governo in Europa e negli USA, con particolare riferimento ai partiti e ai sistemi di partito; è in grado di padroneggiare le problematiche relative alla comparazione tra diversi sistemi di governo. Inoltre, l'obiettivo è fornire conoscenze e competenze teoriche ed empiriche utili per la redazione di un breve saggio, quali strumenti essenziali per le future attività degli studenti, sia in ambito accademico che lavorativo.

- PASSARELLI GIANLUCA (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/04 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

10592938 - DIRITTI FONDAMENTALI (obiettivi)
1. Il corso mira a dotare gli studenti di conoscenze avanzate in materia di tutela dei diritti fondamentali, in maniera tale da poter apprezzare la problematicità del tema da un punto di vista storico e, al contempo, acquisire piena padronanza cognitiva dei concreti strumenti di garanzia offerti dall'ordinamento giuridico nazionale e sovranazionale in sede legislativa, amministrativa e giurisdizionale.

2. Al termine del corso, lo studente avrà acquisito dimestichezza con i principali metodi di tutela dei diritti della persona sia a livello nazionale che a livello europeo, con particolare riguardo all'approccio alla giurisprudenza costituzionale e a quella delle Corti europee (UE e CEDU).

3. Lo studente sarà incoraggiato a sviluppare capacità critiche e di giudizio. Nel corso delle lezioni sarà riservato adeguato spazio al dibattito sui temi trattati con interventi liberi degli studenti. In particolare, gli studenti avranno l'opportunità di relazionare su decisioni di giurisdizioni supreme, costituzionali e sovranazionali aventi ad oggetto questioni attuali in materia di protezione dei diritti fondamentali.

- MEZZANOTTE PAOLO (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/09 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum A) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito economico-statistico - (visualizza) 9

10589836 - GEOPOLITICA INTERNA E DEI SISTEMI REGIONALI (obiettivi)
Il corso mira a fornire competenze utili a cogliere la complessità e le interrelazioni tra i diversi fenomeni che concorrono a determinare il potere alla scala statale e regionale in tutte le sue espressioni spaziali.
Inoltre, verranno presentati i principi teorici, l’evoluzione storica e le potenzialità ermeneutiche del pensiero geografico-politico.
Le lezioni frontali sono accompagnate da altre forme didattiche (dibattiti aperti, seminari, incontri con autori su libri di recente pubblicazione, lavori di gruppo e individuali) utili a calare nella concreta analisi geopolitica le nozioni teoriche acquisite.
Pertanto, diventano obiettivi specifici del corso l’acquisizione di capacità critiche e di giudizio sulle dinamiche geopolitiche, nonché di comunicazione pubblica di tali capacità.
Si prevede realisticamente che al termine del corso lo studente abbia maturato capacità di riflessione autonoma su tematiche di attualità e grande interesse generale.

- BORIA EDOARDO (Date degli appelli d'esame)

9 M-GGR/02 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum A) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito sociologico - (visualizza) 9

1051840 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI MODERNI E CONTEMPORANEI (obiettivi)
Il corso si propone di fornire agli studenti le chiavi di lettura per cogliere la società contemporanea nelle
dinamiche organizzative di ordine/mutamento/conflitto/integrazione e i nuovi processi sociali in corso, sia al livello nazionale che internazionale. Un'attenzione specifica sarà riservata ai rapporti tra economia e società determinati dal capitalismo transnazionale e al tema della guerra. Particolare attenzione verrà data alle intuizioni ancora attuali dei classici del pensiero sociologico, al fine di far emergere la processualità storica di taluni fenomeni nel corso del tempo, dalla modernità ai giorni nostri.
Al termine del corso lo studente avrà appreso le determinanti fondamentali dell'attuale mutamento sociale e saprà cogliere il senso sociale e culturale delle trasformazioni economiche e belliche del nostro tempo.

- IANNONE ROBERTA (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/07 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

10593335 - DEMOCRAZIA E CRITICA DELLE SOCIETA' CONTEMPORANEE (obiettivi)
Acquisire una capacità di analisi delle democrazie contemporanee e della loro crisi, attraverso l'esame critico dei loro fondamenti storico-politici, a partire dall'analisi del problema del rapporto tra il principio dell'uguaglianza umana, la costruzione del legame sociale e la fondazione del rapporto politico.

- RUOCCO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/02 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1047564 - PARLAMENTO E GOVERNO NELLE DEMOCRAZIE CONTEMPORANEE (obiettivi)
Il corso fornirà conoscenze approfondite sul ruolo dei parlamenti nell'evoluzione del costituzionalismo con particolare riferimento all'evoluzione degli assetti dei parlamenti e alle funzioni parlamentari, nello specifico quella legislativa e di controllo. Il corso inoltre si soffermerà sull'analisi dell'organizzazione dei governi e sulle dinamiche relative al rapporto tra politica e amministrazione.
Si tratta di contenuti molto importanti che possono fornire allo studente conoscenze utili a sviluppare competenze specifiche sui diversi ordinamenti a livello comparato e quelle abilità necessarie a comprendere realtà complesse in modo da applicare tali conoscenze in ambito lavorativo.
Tale corso si inserisce perfettamente nell'ambito degli specifici obiettivi del Corso in Scienze della politica in quanto permette una conoscenza approfondita e una adeguata comprensione degli elementi giuridici (e politici) dell'organizzazione dei parlamenti e dei governi e permette di sviluppare autonome capacità critiche di analisi delle dinamiche istituzionali a livello comparato.
Per mettere a frutto le conoscenze acquisite con le lezioni frontali saranno altresì previsti momenti in cui gli studenti saranno chiamati a lavorare attraverso esercitazioni e/o lavori di gruppo sui specifici temi trattati dal corso finalizzati alla verifica del grado di autonomia di giudizio raggiunta attraverso l'erogazione delle lezioni frontali.
Questo permetterà allo studente di sviluppare le capacità di comunicare quanto appreso nelle lezioni frontali anche in un contesto di tipo lavorativo o di proseguire con livelli successivi di studi (Dottorato, Master, ecc.).
Infine, la verifica del conseguimento delle conoscenze e delle abilità descritte si realizzerà non soltanto attraverso il tradizionale esame finale ma anche nel monitoraggio continuo e progressivo dei risultati di apprendimento tramite prove intermedie quali esoneri.

- PICIACCHIA PAOLA (programma)
Il corso è suddiviso su tre moduli distinti:
Nel primo modulo sarò analizzato il ruolo dei parlamenti nell'evoluzione del costituzionalismo. In particolare verranno trattate le origini dei parlamenti. La struttura bicamerale e le funzioni dei parlamenti. Uno specifico focus sarà dedicato alla funzione legislativa con l'analisi del procedimento legislativo nel Regno Unito, in Francia, Germania, Spagna e Stati Uniti. Le lezioni di questa parte si terranno tra il primo e il secondo mese di corso.
Nel secondo modulo sarà specificatamente analizzato il ruolo dei Parlamenti nazionali nel processo di integrazione europea: dal Trattato di Maastricht al Trattato di Lisbona con particolare riferimento alle esperienze di Italia, Francia, Germania, Spagna, Paesi Nordici. Per il Regno Unito: dal processo di integrazione europea alla Brexit. Le lezioni di questa parte del corso si terranno tra il secondo e terzo mese di corso.
Nel terzo modulo sarà trattato il tema del ruolo e dell'organizzazione dei governi con particolare riferimento al rapporto tra politica e amministrazione in alcune esperienze: Italia (solo politica e amministrazione), Regno Unito, Francia, Germania, Spagna, Stati Uniti. Le lezioni di questa parte si terranno nel terzo mese di corso.
Durante il corso si svolgeranno esercitazioni pratiche e/o lavori di gruppi.

Per il primo modulo del corso i capitoli I e II del volume P. PICIACCHIA, Parlamenti e costituzionalismo contemporaneo. Percorsi e sfide della funzione di controllo, Napoli, Jovene, 2017; R. DICKMANN-A. RINELLA (a cura di), Il processo legislativo negli ordinamenti costituzionali contemporanei, Roma, Carocci, 2011 (le parti relative al procedimento legislativo nel Regno Unito, in Francia, Germania, Spagna, Stati Uniti).
Per il secondo modulo del corso il capitolo III del volume P. PICIACCHIA, Parlamenti e costituzionalismo contemporaneo. Percorsi e sfide della funzione di controllo, Napoli, Jovene, 2017.
Per il terzo modulo F. LANCHESTER, (a cura di), La barra e il timone, Milano, Giuffrè, 2009, le parti relative a Italia (esclusivamente su politica e amministrazione), Regno Unito, Francia, Germania, Spagna, Stati Uniti.
(Date degli appelli d'esame)

9 IUS/21 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum A) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito economico-statistico - (visualizza) 9

10592928 - METODI STATISTICI PER LE POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)
Il corso fornisce un’introduzione ai principali metodi e strumenti di base propri della valutazione quantitativa delle politiche pubbliche, in particolare di quelle economiche. I principali obiettivi del corso sono:
a) conoscenza dei principali metodi a livello base per la valutazione delle politiche in ambito controfattuale
b) sviluppo delle capacità di interpretazione e valutazione critica di analisi di valutazione di politiche
c) mettere in grado lo studente di produrre ed elaborare autonomamente studi valutativi, usando il programma STATA
d) sviluppare le capacità di comunicazione della valutazione
e) fornire le basi statistiche per ampliare la conoscenza dei metodi controfattuali di valutazione dei politiche
L’obiettivo finale è di fornire allo studente una guida su come si effettua la valutazione di una politica e quali possano essere le problematiche che sorgono in un problema di valutazione quantitativa di strumenti di politiche pubbliche.

- CERQUA AUGUSTO (Date degli appelli d'esame)

- PELLEGRINI GUIDO

9 SECS-S/03 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum A) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito storico - (visualizza) 9

10589486 - HISTORY OF INTERNATIONAL AND EUROPEAN RELATIONS (obiettivi)
L’obbiettivo del corso è quello di offrire un’adeguata conoscenza per l’analisi e la comprensione dell’evoluzione del sistema internazionale a partire dalla Conferenza di pace di Parigi e dalla fine del sistema coloniale. Particolare attenzione sarà dedicata alla storia del processo d’integrazione europea e alle dinamiche continentali. Attraverso lo studio dei temi trattati lo studente potrà acquisire le conoscenze e le capacità interpretative necessarie alla comprensione delle principali dinamiche della storia delle relazioni internazionali. L’inserimento di verifiche in itinere nella forma di brevi presentazioni e discussioni in aula da parte degli studenti dovrà inoltre fornire i necessari elementi critici e una concreta capacità di analisi.

- Erogato presso 10589486 HISTORY OF INTERNATIONAL AND EUROPEAN RELATIONS in Relazioni Internazionali LM-52 VAGNINI ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/06 72 - - - Attività formative caratterizzanti ENG

1041507 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE ITALIANE ED EUROPEE (obiettivi)
Il corso fornirà gli strumenti di conoscenza e di analisi per comprendere la storia istituzionale italiana dalla seconda guerra mondiale ad oggi e la storia istituzionale dell’Unione europea, nelle loro interrelazioni. Saranno esaminate la storia costituzionale dell’Italia a partire dall’Assemblea Costituente – che sarà analizzata nel contesto del processo di sviluppo del costituzionalismo europeo – e la genesi e l’evoluzione delle istituzioni dell’Unione europea dal Congresso dell’Aia del 1948 al Trattato di Lisbona. Il corso permetterà così allo studente di acquisire, tramite la valutazione delle origini storiche delle dinamiche e delle problematiche attuali, un maggior livello di comprensione sia del sistema politico italiano sia del modello istituzionale europeo. Grazie al costante confronto tra passato e presente, lo studente svilupperà un'autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica dei fenomeni istituzionali.

- Erogato presso 1041507 STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE ITALIANE ED EUROPEE in Relazioni Internazionali LM-52 GUERRIERI SANDRO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/03 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum A) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito sociologico - (visualizza) 9

1017536 - SOCIOLOGIA DEI RAPPORTI POLITICI E DEI PROCESSI COMUNICATIVI (obiettivi)
Il corso si propone di trasmettere agli studenti e alle studentesse della Laurea magistrale in Scienze della Politica (LM 62) gli elementi e le nozioni necessarie alla comprensione del mondo della comunicazione, con particolare riferimento alla sua evoluzione, alle caratteristiche dei suoi principali strumenti e canali di diffusione, e alle articolate e complesse relazioni con la dimensione politica.
In particolare, al termine del corso, ciascun frequentante avrà sviluppato capacità di comprensione, analisi e riflessione critica dei processi e dei rapporti che coinvolgono i differenti attori della sfera mediatica: istituzioni, partiti politici, associazioni, cittadini e professionisti della comunicazione.

Descrittori di Dublino:

1. Conoscenze e capacità di comprensione: gli studenti acquisiranno attraverso gli argomenti trattati nelle lezioni le conoscenze adeguate alla comprensione dell’evoluzione dei sistemi e dei processi comunicativi e dei rapporti fra media e politica.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’alternanza fra esposizione di argomenti teorici e analisi di materiali e casi empirici permetterà ai frequentanti di sviluppare un’adeguata capacità operativa tale da rendere possibile l’applicazione dei contenuti teorici ai fenomeni politici e comunicativi che animano i sistemi politici contemporanei.

3. Capacità di giudizio: l’analisi dell’evoluzione delle forme, delle strategie e degli strumenti comunicativi impiegati in ambito politico permetterà a studenti e studentesse di elaborare strumenti di riflessione critica utili alla formulazione di giudizi autonomi sui processi comunicativi della contemporaneità. Tale capacità sarà raggiunta anche attraverso il confronto e il dibattito in aula stimolato dal docente attraverso l’utilizzo di strumenti multimediali.

4. Abilità comunicative: mediante la discussione in aula dei temi e degli argomenti affrontati a lezione e attraverso la presentazione di lavori individuali e/o di gruppo realizzati durante le attività laboratoriali gli studenti e le studentesse perfezioneranno le loro abilità comunicative.

5. Capacità di apprendimento: gli studenti e le studentesse del corso verranno stimolati ad affinare tecniche e metodi di apprendimento mediante l’interazione in aula con il docente di riferimento e con esperti in materia di comunicazione (politica, pubblica e istituzionale) invitati in appositi workshops.

In sede di valutazione lo studente dovrà dimostrare di possedere conoscenze e capacità adeguate a raccogliere informazioni sui processi di comunicazione politica e a elaborare, sulla base degli strumenti cognitivi trasmessi, riflessioni critiche e strategie comunicative in grado di essere utilizzate in ambiti professionali.

- PUTINI ANTONIO (Date degli appelli d'esame)

- MORO GIOVANNI

9 SPS/11 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Pratiche partecipative e modelli di democrazia

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito politologico - (visualizza) 9

1041700 - POLITICA COMPARATA (obiettivi)
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti i principali strumenti empirici e teorici per comparare due o più casi. In particolare, il corso è organizzato al fine di offrire agli studenti i più importanti concetti della disciplina e di acquisire le abilità per analizzare "casi concreti", quali sitituzioni, sistemi elettorali, sistemi partitici e partiti, ecc. Al termine del corso lo studente: comprende la logica di funzionamento specifico dei due modelli di democrazia (maggioritario e consensuale) e delle tre principali forme di governo; conosce le principali caratteristiche istituzionali e politiche dei vari sistemi di governo in Europa e negli USA, con particolare riferimento ai partiti e ai sistemi di partito; è in grado di padroneggiare le problematiche relative alla comparazione tra diversi sistemi di governo. Inoltre, l'obiettivo è fornire conoscenze e competenze teoriche ed empiriche utili per la redazione di un breve saggio, quali strumenti essenziali per le future attività degli studenti, sia in ambito accademico che lavorativo.

- PASSARELLI GIANLUCA (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/04 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta Attività caratterizzanti - Ambito economico-statistico - (visualizza) 9

10589836 - GEOPOLITICA INTERNA E DEI SISTEMI REGIONALI (obiettivi)
Il corso mira a fornire competenze utili a cogliere la complessità e le interrelazioni tra i diversi fenomeni che concorrono a determinare il potere alla scala statale e regionale in tutte le sue espressioni spaziali.
Inoltre, verranno presentati i principi teorici, l’evoluzione storica e le potenzialità ermeneutiche del pensiero geografico-politico.
Le lezioni frontali sono accompagnate da altre forme didattiche (dibattiti aperti, seminari, incontri con autori su libri di recente pubblicazione, lavori di gruppo e individuali) utili a calare nella concreta analisi geopolitica le nozioni teoriche acquisite.
Pertanto, diventano obiettivi specifici del corso l’acquisizione di capacità critiche e di giudizio sulle dinamiche geopolitiche, nonché di comunicazione pubblica di tali capacità.
Si prevede realisticamente che al termine del corso lo studente abbia maturato capacità di riflessione autonoma su tematiche di attualità e grande interesse generale.

- BORIA EDOARDO (Date degli appelli d'esame)

9 M-GGR/02 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito giuridico - (visualizza) 9

1017521 - PROCESSI DI DEMOCRATIZZAZIONE (obiettivi)
Lo studente approfondirà i processi di democratizzazione attraverso l’analisi diacronica
e sincronica di temi e problemi relativi alla rappresentanza in campo politico e alle
assemblee elettive negli ordinamenti di democrazia pluralista. Particolare attenzione
verrà dedicata alla situazione: italiana, tedesca, giapponese e indiana (frutto della
seconda ondata di democratizzazione) e ad alcuni ordinamenti derivanti dalla terza
ondata.

- Erogato presso 1017521 PROCESSI DI DEMOCRATIZZAZIONE in Relazioni Internazionali LM-52 LANCHESTER FULCO (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/21 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

10592938 - DIRITTI FONDAMENTALI (obiettivi)
1. Il corso mira a dotare gli studenti di conoscenze avanzate in materia di tutela dei diritti fondamentali, in maniera tale da poter apprezzare la problematicità del tema da un punto di vista storico e, al contempo, acquisire piena padronanza cognitiva dei concreti strumenti di garanzia offerti dall'ordinamento giuridico nazionale e sovranazionale in sede legislativa, amministrativa e giurisdizionale.

2. Al termine del corso, lo studente avrà acquisito dimestichezza con i principali metodi di tutela dei diritti della persona sia a livello nazionale che a livello europeo, con particolare riguardo all'approccio alla giurisprudenza costituzionale e a quella delle Corti europee (UE e CEDU).

3. Lo studente sarà incoraggiato a sviluppare capacità critiche e di giudizio. Nel corso delle lezioni sarà riservato adeguato spazio al dibattito sui temi trattati con interventi liberi degli studenti. In particolare, gli studenti avranno l'opportunità di relazionare su decisioni di giurisdizioni supreme, costituzionali e sovranazionali aventi ad oggetto questioni attuali in materia di protezione dei diritti fondamentali.

- MEZZANOTTE PAOLO (Date degli appelli d'esame)

9 IUS/09 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito storico - (visualizza) 9

10593335 - DEMOCRAZIA E CRITICA DELLE SOCIETA' CONTEMPORANEE (obiettivi)
Acquisire una capacità di analisi delle democrazie contemporanee e della loro crisi, attraverso l'esame critico dei loro fondamenti storico-politici, a partire dall'analisi del problema del rapporto tra il principio dell'uguaglianza umana, la costruzione del legame sociale e la fondazione del rapporto politico.

- RUOCCO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/02 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito politologico - (visualizza) 9

10592994 - PARTITI LEADERSHIP E PROCESSI DEMOCRATICI (obiettivi)
Il corso intende analizzare lo sviluppo ideologico e organizzativo dei partiti politici, enfatizzando il loro ruolo rappresentativo e di intermediazione con la società civile. In particolare, il corso sarà focalizzato sulle strategie adattive che i partiti politici possono attuare per rispondere alle domande di partecipazione e sfide interne caratteristiche dei regimi democratici contemporanei.
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di analizzare e valutare le innovazioni apportate dalle organizzazioni politiche e di determinare il loro impatto sui processi di legittimazione e di partecipazione democratica.

Il corso offre la possibilità di sviluppare strumenti analitici per lo studio e la comprensione della politica contemporanea e delle sue trasformazioni all'interno dei regimi democratici.

- FIORELLI CHIARA (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/04 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta Attività caratterizzanti - Ambito economico-statistico - (visualizza) 9

10592928 - METODI STATISTICI PER LE POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)
Il corso fornisce un’introduzione ai principali metodi e strumenti di base propri della valutazione quantitativa delle politiche pubbliche, in particolare di quelle economiche. I principali obiettivi del corso sono:
a) conoscenza dei principali metodi a livello base per la valutazione delle politiche in ambito controfattuale
b) sviluppo delle capacità di interpretazione e valutazione critica di analisi di valutazione di politiche
c) mettere in grado lo studente di produrre ed elaborare autonomamente studi valutativi, usando il programma STATA
d) sviluppare le capacità di comunicazione della valutazione
e) fornire le basi statistiche per ampliare la conoscenza dei metodi controfattuali di valutazione dei politiche
L’obiettivo finale è di fornire allo studente una guida su come si effettua la valutazione di una politica e quali possano essere le problematiche che sorgono in un problema di valutazione quantitativa di strumenti di politiche pubbliche.

- CERQUA AUGUSTO (Date degli appelli d'esame)

- PELLEGRINI GUIDO

9 SECS-S/03 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: Curriculum B - Un modulo a scelta Attività caratterizzanti - Ambito sociologico - (visualizza) 9

10592977 - FORME DI SOCIALITA' E RICONOSCIMENTO GIURIDICO (obiettivi)
L’intento principale del corso è quello di promuovere la conoscenza dei problemi legati allo sviluppo sociale e giuridico nella cultura occidentale e ai rapporti tra integrazione sociale e diritto.
Il corso intende inoltre stimolare la capacità di applicare tali conoscenze all'analisi dei fenomeni giuridici nella società contemporanea, comparando la prospettiva sociologica con quella delle altre discipline.
Saranno inoltre stimolate le abilità comunicative e la capacità di elaborare analisi e giudizi sui temi affrontati, favorendo la partecipazione attiva a dibattiti aperti e a momenti di confronto con ospiti esterni.
Attraverso queste occasioni di confronto il corso mira a offrire gli strumenti teorici e empirici per l'analisi dei processi giuridici, incoraggiando l'interesse per il diritto, anche in vista dell'acquisizione di una maggiore consapevolezza dei processi in atto nelle società contemporanee.

- MARCI TITO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/12 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1056055 - INTERNET E SOCIAL MEDIA STUDIES (obiettivi)
L’obiettivo del corso è quello di offrire agli studenti le conoscenze teoriche e gli strumenti pratici per un’efficace attività di analisi, monitoraggio e gestione dei digital e social media.
Attraverso un approccio multidisciplinare, che va dal marketing alla sociologia della comunicazione, dall’analisi dell’immaginario al Transmedia brand storytelling, vengono analizzati i principali filoni di ricerca e le più recenti evoluzioni tecnologiche necessari per comprendere sfide e opportunità, rischi e minacce del nostro attuale sistema mediale.

1. Conoscenza e comprensione: il corso punta ad approfondire la conoscenza degli Internet Studies, con attenzione alle più attuali linee di riflessione teorica e di ricerca empirica affermate anche in ambito internazionale. Un ulteriore approfondimento è destinato alla comprensione delle logiche di funzionamento dei principali digital e social media, nell’ottica integrativa tra conoscenza teorica ed approccio pratico in relazione allo scenario mediale digitale italiano ed internazionale

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Il corso si propone di tradurre le conoscenze apprese in relazione agli Internet Studies e alle logiche di funzionamento dei Digital e Social Media, in specifiche competenze rispetto al social media management. Gli studenti frequentanti potranno dedicarsi alla realizzazione pratica di un blog di settore e lo sviluppo di un piano di comunicazione dedicato, che integra la pianificazione strategica e la definizione operativa delle attività di comunicazione.
3 - 4 - 5 Competenze trasversali: Il corso si propone di trasferire competenze trasversali da poter rispendere nell’attuale mercato del lavoro connesso ai media digitali. Attraverso l’analisi di casi di studio aziendali e approfondimenti dedicati alle pratiche di utilizzo dei digital e social media, gli studenti acquisiranno gli strumenti necessari per poter operare nei diversi livelli, strategici ed operativi, della comunicazione.

- Erogato presso 1056055 INTERNET E SOCIAL MEDIA STUDIES in Media, comunicazione digitale e giornalismo LM-19 1 CIOFALO GIOVANNI, EPIFANI STEFANO (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/08 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Gruppo opzionale: (Curriculum B) - Un modulo a scelta attività caratterizzanti - Ambito storico - (visualizza) 9

1017550 - STORIA DEI MOVIMENTI E DEI PARTITI POLITICI (obiettivi)
Il corso vuole fornire una conoscenza approfondita delle origini, delle trasformazioni e del ruolo svolto dai partiti politici in Italia.
Si analizzeranno i modelli organizzativi, i programmi, i leader, i sistemi simbolici e rituali delle diverse famiglie politiche nelle tre fasi della storia d'Italia: liberale, fascista e repubblicana.

- Erogato presso 1017550 STORIA DEI MOVIMENTI E DEI PARTITI POLITICI in Relazioni Internazionali LM-52 ZINNI MAURIZIO (Date degli appelli d'esame)

9 M-STO/04 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1051474 - MODERNITA E RIVOLUZIONI (obiettivi)
In linea con il progetto formativo dei corsi di laurea, gli obiettivi dell’insegnamento sono:
1. Evidenziare l’utilità della prospettiva storica al fine di potenziare le capacità di analisi
e interpretazione dei fenomeni politici; 2. Affinare gli strumenti per leggere criticamente
le fonti e cogliere problemi specifici del dibattito storiografico; 3. Formare laureati capaci
di riflettere con autonomia di giudizio. 4. Autonomia di giudizio: capacità di interpretare
criticamente i dati e le problematiche inerenti alla materia di studio e di riflettere sui temi
principali, formando giudizi autonomi su di essi. 5. Abilità comunicative: capacità di
comunicare, con proprietà di linguaggio, informazioni e problematiche connesse alla
storia della modernità a pubblici differenziati, di specialisti e di non specialisti.

- GUERRA ALESSANDRO (Date degli appelli d'esame)

9 M-STO/02 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

10589848 - TEORIA E PRATICA DELLA CITTADINANZA (obiettivi)
Il corso si propone di introdurre gli studenti alla conoscenza della cittadinanza come fenomeno sociale, culturale, politico e istituzionale, che è stato di fondamentale importanza per la costruzione delle società democratiche, ma che è oggi sottoposto a rilevanti mutamenti. Tali mutamenti hanno dato luogo a sviluppi inediti e con esiti incerti, che hanno l'effetto di modificare profondamente il dispositivo della cittadinanza, il quale resta tuttavia un imprescindibile punto di riferimento per la costruzione e lo sviluppo delle società democratiche.

Specifici obiettivi del corso sono i seguenti:
- Offrire agli studenti la conoscenza della cittadinanza democratica come dispositivo di inclusione, coesione e sviluppo delle società moderne e contemporanee, con particolare riferimento ai risultati della ricerca scientifica sviluppata su questo tema a partire dagli anni '90 del XX secolo e riguardanti da un lato gli elementi essenziali della cittadinanza democratica e dall'altro la crisi che questo dispositivo ha conosciuto negli ultimi decenni, così come i suoi sviluppi;
- Mettere gli studenti in condizione di utilizzare un approccio di tipo empirico per osservare e analizzare le dinamiche sociali, culturali, politiche e istituzionali che investono la cittadinanza democratica;
- Favorire le capacità di valutazione di situazioni e processi e di definizione di scenari sul futuro della cittadinanza democratica attraverso l'analisi di casi, il confronto con esperti, la discussione su temi controversi, specifiche esercitazioni.

- MORO GIOVANNI (Date degli appelli d'esame)

9 SPS/11 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Contatti

Accessibilità

Mappa del sito

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma T (+39) 06 49911 CF 80209930587 PI 02133771002

Obiettivi formativi