Corso di laurea: Medicina e chirurgia "B" - Roma Azienda Policlinico Umberto I Programmazione per l'A.A. 2019/2020

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1025530 - CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (obiettivi)
Alla fine
del corso lo studente deve: sapere le basi chimiche dei processi
fisiopatologici; saper impostare in termini molecolari alcuni aspetti semplici
di biomedicina: essere consapevole dell'importanza degli strumenti concettuali
della chimica nella formazione culturale

- BELLELLI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

- FIORILLO ANNARITA

9 BIO/10 108 - - - Attività formative di base ITA

97907 - FISICA MEDICA (obiettivi)
Il Corso ha lo scopo di
dare agli studenti gli elementi per interpretare i meccanismi fisici alla base
dei sistemi fisiologici e degli apparati (locomotore, circolatorio) partendo
dalle conoscenze della Fisica di base

- MIGLIORATI MAURO (Date degli appelli d'esame)

6 FIS/07 72 - - - Attività formative di base ITA

1026207 - ANATOMIA UMANA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA, TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere la struttura delle diverse parti che costituiscono l'apparato locomotore dell’uomo comprendendo come queste siano interconnesse per lo svolgimento della loro normale funzione; saprà riconoscere i segmenti scheletrici, le articolazioni e i principali muscoli nei modelli anatomici; avrà acquisito un preciso linguaggio anatomico; sarà cosciente della importanza delle basi anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.

- POMPILI ELENA

- FABRIZI CINZIA

2 BIO/16 24 - - - Attività formative di base

1 BIO/16 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 BIO/16 12 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- ANATOMIA UMANA I - MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente conoscerà le generalità sulle principali patologie dell’apparato muscolo-scheletrico e saprà comprendere il ruolo della massa muscolare nella morbilità e mortalità delle malattie croniche

- LAVIANO ALESSANDRO

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026208 - BIOLOGIA E GENETICA (obiettivi)
Lo scopo del corso è mettere in grado lo
studente di comprendere i meccanismi molecolari che agiscono nelle cellule
procariotiche ed eucariotiche. Lo studente alla fine del corso dovrà conoscere
le proprietà di DNA, RNA e proteine; conoscere l' organizzazione strutturale di
cellule procariotiche ed eucariotiche (organelli e loro funzione, sistema di
endomembrane, citoscheletro); essere in grado di esporre con chiarezza e proprietà
di linguaggio i meccanismi molecolari alla base dei processi di: catalisi
enzimatica, trasporto di membrana, trascrizione, traduzione, replicazione del
DNA, respirazione cellulare, traffico
intracellulare, trasduzione del segnale.

Comprensione
dei meccanismi che regolano la trasmissione e l’espressione dell’informazione
genetica a livello cellulare e molecolare.

-Acquisizione
della capacità di determinare la modalità di trasmissione dei caratteri
ereditari e valutare la probabilità con cui questi possono manifestarsi nella
progenie.

-Acquisizione delle competenze necessarie
all’applicazione di strumenti e metodologie dell’analisi genetica per la
soluzione di problemi diagnostici e terapeutici;

- BIOLOGIA E GENETICA I - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)

Lo scopo del corso è mettere in grado lo
studente di comprendere i meccanismi molecolari che agiscono nelle cellule
procariotiche ed eucariotiche. Lo studente alla fine del corso dovrà conoscere
le proprietà di DNA, RNA e proteine; conoscere l' organizzazione strutturale di
cellule procariotiche ed eucariotiche (organelli e loro funzione, sistema di
endomembrane, citoscheletro); essere in grado di esporre con chiarezza e proprietà
di linguaggio i meccanismi molecolari alla base dei processi di: catalisi
enzimatica, trasporto di membrana, trascrizione, traduzione, replicazione del
DNA, respirazione cellulare, traffico
intracellulare, trasduzione del segnale.

- FIMIA GIAN MARIA

5 BIO/13 60 - - - Attività formative di base ITA

10589390 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA DI BASE (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- Storia della Medicina I (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

2 MED/02 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Medicina Interna I (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Chirurgia Generale (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

1 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

- Psicologia Clinica I (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

10589390 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA DI BASE (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- Psicologia Clinica II (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- ARNALDI DANIELA

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Storia della Medicina II (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- SIRGIOVANNI ELISABETTA (programma)
Il corso di Storia della Medicina (II) è un corso monografico che si propone di introdurre lo studente alla storia delle neuroscienze e psichiatria, con un approccio di tipo storico-concettuale.
Verranno affrontati i seguenti argomenti: LOCALIZZAZIONI NEURONALI, OSPEDALE PSICHIATRICO: NASCITA, CORRENTI E CRISI, TASSONOMIA E DIAGNOSI PSICHIATRICA, TRATTAMENTI E TERAPIE, E IMPATTO SU ALTRE DISCIPLINE.

Finger Stanley, Origins of neuroscience, OUP, 1994 SOLO CAPP: 2, 3 e DEL CAP. 25 SOLO paragrafi BROCA, WERNICKE.
Shorter E., Storia della Psichiatria, Masson, 2000 SOLO CAPP. SCELTI 1, 2, 3, 6, 7.

I testi d'esame sono scaricabili in versione pdf dalla pagina del corso su Moodle.

1 MED/02 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Medicina Interna II (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- MUSCARITOLI MAURIZIO (programma)
introduzione all'esame obiettivo del paziente. introduzione alla diagnosi medica. introduzione alla cartella clinica. Lezioni DRG e SDO

Harrison. Principi di medicina interna.i Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan L. Longo.19 Edizione.
(Date degli appelli d'esame)

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Igiene Generale ed Applicata (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- DE VITO CORRADO (programma)
Concetti di salute e malattia. La storia naturale delle malattie.
I livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
L’educazione sanitaria e la promozione della salute.
I modelli fondamentali di sistemi sanitari.
Il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento.
Principi di igiene ambientale.

Manzoli L, Villari P, Boccia A. Epidemiologia e Management in Sanità. Editoriale Edi-Ermes, Milano, 2008.
Appunti del corso

1 MED/42 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Lingua Inglese (obiettivi)
Medicina Interna - Lo scopo del corso è introdurre lo studente all’epistemologia medica, all’evoluzione dei concetti di salute e malattia, ai fondamenti di epidemiologia clinica, analisi dei processi inferenziali in ambito medico, all’esame obiettivo e alla stesura della cartella clinica.
Chirurgia Generale - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Psicologia - Conoscere i concetti di base e specifici della psicologia generale.
Essere consapevole dei principali sviluppi storici della medicina, della salute umana e dell'appropriato contesto storico.
Igiene - Fornire elementi multidisciplinari e aspetti di riflessione sul rapporto medico-paziente.
Lingua Inglese - Conoscere il lessico essenziale della comunicazione medico/paziente (putting a patient at ease, explaining and clarifying, history taking, building a relationship, managing a consultation);
- approfondimento del lessico medico attraverso l’uso intensivo del Lexical Approach;
- saper sistematizzare, attraverso la creazione di un Lexical Notebook, e riutilizzare il lessico specialistico ricavato dai testi esaminati;
- saper lavorare in team.

- MOCINI RENZO (programma)
Il corso si articola in due moduli, entrami svolti in presenza. Il primo modulo corrisponde a 12 ore di lezioni frontali e consiste nell’illustrazione di alcune strategie che consentono il miglioramento della pronuncia e, di riflesso, della comprensione orale.
Il secondo modulo prevede 24 ore di lezioni frontali finalizzate all'acquisizione da parte degli studenti del lessico medico di base. Argomenti: personale medico e paramedico, parti del corpo, patologie, sintomi e segni, terapia, prevenzione, esame obiettivo ed esami diagnostici.

Il testo di riferimento è Professional English in Use – Medicine di Eric H. Gendinning e Ron Howard, Cambridge University Press, 2007.

3 L-LIN/12 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

97903 - ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA (obiettivi)
Conoscere le caratteristiche morfologiche
essenziali, microscopiche e submicroscopiche, delle cellule e dei tessuti
dell’organismo umano. Conoscere i meccanismi attraverso i quali si realizza
l’organizzazione del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale. Conoscere
i meccanismi dell’omeostasi e della rigenerazione tissutale e della medicina
rigenerativa.

- CATIZONE ANGIOLINA

- MUSARO' ANTONIO (Date degli appelli d'esame)

7 BIO/17 84 - - - Attività formative di base

1 BIO/17 12 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

1026208 - BIOLOGIA E GENETICA (obiettivi)
Lo scopo del corso è mettere in grado lo
studente di comprendere i meccanismi molecolari che agiscono nelle cellule
procariotiche ed eucariotiche. Lo studente alla fine del corso dovrà conoscere
le proprietà di DNA, RNA e proteine; conoscere l' organizzazione strutturale di
cellule procariotiche ed eucariotiche (organelli e loro funzione, sistema di
endomembrane, citoscheletro); essere in grado di esporre con chiarezza e proprietà
di linguaggio i meccanismi molecolari alla base dei processi di: catalisi
enzimatica, trasporto di membrana, trascrizione, traduzione, replicazione del
DNA, respirazione cellulare, traffico
intracellulare, trasduzione del segnale.

Comprensione
dei meccanismi che regolano la trasmissione e l’espressione dell’informazione
genetica a livello cellulare e molecolare.

-Acquisizione
della capacità di determinare la modalità di trasmissione dei caratteri
ereditari e valutare la probabilità con cui questi possono manifestarsi nella
progenie.

-Acquisizione delle competenze necessarie
all’applicazione di strumenti e metodologie dell’analisi genetica per la
soluzione di problemi diagnostici e terapeutici;

- BIOLOGIA E GENETICA II - GENETICA MEDICA (obiettivi)
Comprensione
dei meccanismi che regolano la trasmissione e l’espressione dell’informazione
genetica a livello cellulare e molecolare.

-Acquisizione
della capacità di determinare la modalità di trasmissione dei caratteri
ereditari e valutare la probabilità con cui questi possono manifestarsi nella
progenie.

-Acquisizione delle competenze necessarie
all’applicazione di strumenti e metodologie dell’analisi genetica per la
soluzione di problemi diagnostici e terapeutici;

- PIZZUTI ANTONIO

3 MED/03 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- BIOLOGIA E GENETICA II - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi)

Obiettivi
generali Lo scopo del corso è mettere in grado lo
studente di comprendere i meccanismi molecolari che agiscono nelle cellule
procariotiche ed eucariotiche. Lo studente alla fine del corso dovrà conoscere
le proprietà di DNA, RNA e proteine; conoscere l' organizzazione strutturale di
cellule procariotiche ed eucariotiche (organelli e loro funzione, sistema di
endomembrane, citoscheletro); essere in grado di esporre con chiarezza e proprietà
di linguaggio i meccanismi molecolari alla base dei processi di: catalisi
enzimatica, trasporto di membrana, trascrizione, traduzione, replicazione del
DNA, respirazione cellulare, traffico
intracellulare, trasduzione del segnale.

- CARISSIMI CLAUDIA (Date degli appelli d'esame)

5 BIO/13 60 - - - Attività formative di base ITA

1026210 - BIOCHIMICA (obiettivi)

Studio delle trasformazioni che
consentono le attività biologiche delle biomolecole. Enzimi. Bioenergetica.
Metabolismo e sua regolazione.

- BIOCHIMICA I - BIOCHIMICA (obiettivi)

Conoscere le molecole componenti la materia vivente nei
loro aspetti strutturali, funzionali e di interazione reciproca.

- CAPUOZZO ELISABETTA

- ZAMPARELLI CARLOTTA

4 BIO/10 48 - - - Attività formative di base ITA

- BIOCHIMICA I - BIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi)

Conoscere le molecole componenti la materia vivente nei
loro aspetti strutturali, funzionali e di interazione reciproca.

- ZAMPARELLI CARLOTTA

1 BIO/11 12 - - - Attività formative di base ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi)
Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le modalità di
funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica
in apparati e i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni
normali, per poi essere in grado di valutare e comparare i dati riscontrabili
in soggetti con non perfetto funzionamento dei vari organi e quindi patologici.
In particolare nel I semestre verranno descritte le modalità di funzionamento
del cuore, dell’emodinamica vascolare e dei meccanismi che permettono il
passaggio dei gas respiratori dall’atmosfera ai tessuti

- FISIOLOGIA UMANA I (obiettivi)
Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le modalità di
funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica
in apparati e i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni
normali, per poi essere in grado di valutare e comparare i dati riscontrabili
in soggetti con non perfetto funzionamento dei vari organi e quindi patologici.
In particolare nel I semestre verranno descritte le modalità di funzionamento
del cuore, dell’emodinamica vascolare e dei meccanismi che permettono il
passaggio dei gas respiratori dall’atmosfera ai tessuti

- GENOVESIO ALDO

- RAGOZZINO DAVIDE ANTONIO

- MONACO LUCIA

8 BIO/09 96 - - - Attività formative di base ITA

10589389 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA PRE-CLINICA (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- Statistica Medica (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

3 MED/01 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/01 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- Medicina Interna I (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026207 - ANATOMIA UMANA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- ANATOMIA UMANA II - ANATOMIA UMANA,TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- DE SANTIS ELENA

- ARTICO MARCO

3 BIO/16 36 - - - Attività formative di base

2 BIO/16 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 BIO/16 12 - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- ANATOMIA UMANA II - MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- LAVIANO ALESSANDRO

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ANATOMIA UMANA II - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- MATURO ALESSANDRO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026210 - BIOCHIMICA (obiettivi)

Studio delle trasformazioni che
consentono le attività biologiche delle biomolecole. Enzimi. Bioenergetica.
Metabolismo e sua regolazione.

- BIOCHIMICA II - BIOCHIMICA (obiettivi)

Studio delle trasformazioni che
consentono le attività biologiche delle biomolecole. Enzimi. Bioenergetica.
Metabolismo e sua regolazione.

- CHIARALUCE ROBERTA (Date degli appelli d'esame)

- MACONE ALBERTO

6 BIO/10 72 - - - Attività formative di base

1 BIO/10 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

- BIOCHIMICA II - BIOLOGIA MOLECOLARE (obiettivi)

Studio delle trasformazioni che
consentono le attività biologiche delle biomolecole. Enzimi. Bioenergetica.
Metabolismo e sua regolazione.

- ZAMPARELLI CARLOTTA

- CHIARALUCE ROBERTA

2 BIO/11 24 - - - Attività formative di base ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi)
Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le modalità di
funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica
in apparati e i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni
normali, per poi essere in grado di valutare e comparare i dati riscontrabili
in soggetti con non perfetto funzionamento dei vari organi e quindi patologici.
In particolare nel I semestre verranno descritte le modalità di funzionamento
del cuore, dell’emodinamica vascolare e dei meccanismi che permettono il
passaggio dei gas respiratori dall’atmosfera ai tessuti

- FISIOLOGIA UMANA II (obiettivi)

Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di comprendere le funzioni
del sistema gastrointestinale e le funzioni renali; e dei meccanismi nervosi che
regolano le funzioni sensoriali e motorie

- GENOVESIO ALDO

- RAGOZZINO DAVIDE ANTONIO

- MONACO LUCIA

6 BIO/09 72 - - - Attività formative di base ITA

10589389 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA PRE-CLINICA (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- Chirurgia generale (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- CAPOANO RAFFAELE (Date degli appelli d'esame)

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Medicina Interna II (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- MUSCARITOLI MAURIZIO (programma)
Conoscere gli elementi essenziali
dell’organizzazione del Primo Soccorso a vari livelli: territorio, trasporto,
ospedale.

Sviluppare le capacità dello
studente a procedere ad una raccolta dell'anamnesi e a una valutazione dei
segni e sintomo che sottendono una situazione critica d'urgenza (valutazione
dello stato di coscienza; valutazione dello stato cardiovascolare: polso,
pressione arteriosa, ecc.; valutazione dell’attività respiratoria: frequenza,
regolarità, stato di ossigenazione periferica, ecc.)

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Scienze Infermieristiche (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- MASCAGNI DOMENICO

1 MED/45 - - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- Ortopedia (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- GIANNICOLA GIUSEPPE

1 MED/33 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- Anestesiologia (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- FATTORINI FABRIZIO

1 MED/41 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

- Lingua Inglese (obiettivi)
Medicina Interna e Chirurgia Generale - Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un corretto rapporto medico paziente.
Statistica Il corso si sviluppa sulla discussione delle basi concettuali della statistica medica: impostazione di una indagine, analisi descrittiva dei dati e interpretazione dei risultati. Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere e interpretare analisi statistiche di base. Lo studente dovrà inoltre essere consapevole dei limiti delle informazioni ottenute dai dati.
Anestesiologia Alla fine del corso lo studente deve:
avere le basi per riconoscere le emergenze e le urgenze;
conoscere gli elementi di primo soccorso attraverso skills lab e unità pratiche.
Lingua Inglese - Conoscere i generi testuali tipici della comunicazione professionale medico-scientifica (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts),
- leggere testi tratti da pubblicazioni scientifiche individuando le caratteristiche di genere (genre analysis),
- individuare i chunks lessicali tipici dei vari generi testuali esaminati e stabilire i parametri per il loro reperimento,
- saper sintetizzare il contenuto dei testi analizzati con l’ausilio dei chunks individuati, become acquainted with the typical textual genres of professional medical and scientific communication (research papers, case reports, editorials, review articles, book reviews, magazine articles, abstracts);

- MOCINI RENZO (programma)
Il corso (24 ore) si articola in diverse unità didattiche, ognuna delle quali sarà basata sulla lettura mirata di un testo di contenuto medico. Argomenti: cuore e sistema circolatorio, infezioni, malattia mentale, sistema nervoso, oncologia, gravidanza e parto, sistema respiratorio, pelle, sistema urinario, test di laboratorio, esami diagnostici invasivi e non invasivi.

Il testo di riferimento è Professional English in Use – Medicine di Eric H. Gendinning e Ron Howard, Cambridge University Press, 2007. Il docente caricherà i materiali per lo svolgimento delle lezioni sulla piattaforma e-learning “Moodle”.

2 L-LIN/12 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1016787 - MICROBIOLOGIA (obiettivi)

Al completamento del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite e sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni. In particolare il corso si propone di fornire allo Studente gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per mettere in relazione le caratteristiche peculiari dei microrganismi con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione; applicare le conoscenze della biologia dei microrganismi alla scelta dei farmaci per la terapia delle malattie microbiche, e alla scelta dei metodi di prevenzione di queste, comprendere l’approccio metodologico della diagnosi microbiologica delle malattie da infezione; - acquisire le conoscenze teoriche necessarie per poter utilizzare pienamente i contenuti dei successivi insegnamenti di Patologia Generale, Medicina di Laboratorio, Malattie Infettive, Farmacologia e della Specialistica clinica.

- MICROBIOLOGIA (obiettivi)
Al completamento del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite e sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni. In particolare il corso si propone di fornire allo Studente gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per mettere in relazione le caratteristiche peculiari dei microrganismi con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione; applicare le conoscenze della biologia dei microrganismi alla scelta dei farmaci per la terapia delle malattie microbiche, e alla scelta dei metodi di prevenzione di queste, comprendere l’approccio metodologico della diagnosi microbiologica delle malattie da infezione; - acquisire le conoscenze teoriche necessarie per poter utilizzare pienamente i contenuti dei successivi insegnamenti di Patologia Generale, Medicina di Laboratorio, Malattie Infettive, Farmacologia e della Specialistica clinica.

- PIERANGELI ALESSANDRA

- CONTE MARIA PIA (Date degli appelli d'esame)

3 MED/07 36 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/07 24 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

- PARASSITOLOGIA

- DELLA TORRE ALESSANDRA

2 VET/06 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026207 - ANATOMIA UMANA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere la morfologia e la struttura del corpo umano nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali in una visione complessiva che integra organi, apparati e sistemi; saper riconoscere e descrivere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere cosciente della importanza delle nozioni anatomiche apprese ai fini della comprensione dei processi fisiologici e patologici.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le conseguenze cliniche (segni e sintomi) della ridotta circolazione coronarica e descrivere la epidemiologia della cardiopatia ischemica in Italia. Deve inoltre saper fare correlazioni tra l’Anatomia topografica e la sintomatologia riferita dal paziente cardiopatico ischemico.
Alla fine del corso, lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali sugli accessi chirurgici tradizionali e in scopia alle cavità addominale e toracica e saper fare le correlazioni tra l’anatomia topografica e i vari accessi trattati.

- ANATOMIA UMANA III - ANATOMIA UMANA,TOPOGRAFICA E RADIOLOGICA (obiettivi)

Alla fine del corso, lo studente deve conoscere l’Anatomia del Sistema Nervoso ed Endocrino nei suoi aspetti macroscopici, microscopici ed ultrastrutturali; saper riconoscere preparati istologici al microscopio ottico; possedere un preciso linguaggio anatomico; essere in grado di sostenere un ragionamento anatomico facendo correlazioni anatomo-funzionali tra i diversi organi ed apparati.

- DE SANTIS ELENA

- ARTICO MARCO (Date degli appelli d'esame)

- SAGNELLI PAOLO

4 BIO/16 48 - - - Attività formative di base

2 BIO/16 24 - - - Attività formative caratterizzanti

ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026212 - MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)

Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- MEDICINA DI LABORATORIO I - BIOCHIMICA CLINICA (obiettivi)

Lo studente deve comprendere il
ruolo, le finalità e le tendenze di sviluppo della medicina di laboratorio.
Conoscere la logica operativa e l'organizzazione generale dei laboratori.
Comprendere sia le potenzialità che i limiti dell'informazione da questo
prodotta al fine di integrare l'informazione prodotta dal laboratorio
collegandola al processo diagnostico, alla successiva cura dei paziente e alla
prevenzione delle malattie. Essenziale al suo bagaglio formativo è la capacità
di correlare la fisiopatologia e i relativi test di laboratorio nello studio
dei disturbi del metabolismo dei protidi; glicidi, lipidi ed elettroliti.

- LUCARELLI MARCO

1 BIO/12 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO I - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi)

Lo studente deve comprendere il
ruolo, le finalità e le tendenze di sviluppo della medicina di laboratorio.
Conoscere la logica operativa e l'organizzazione generale dei laboratori.
Comprendere sia le potenzialità che i limiti dell'informazione da questo
prodotta al fine di integrare l'informazione prodotta dal laboratorio
collegandola al processo diagnostico, alla successiva cura dei paziente e alla
prevenzione delle malattie. Essenziale al suo bagaglio formativo è la capacità
di correlare la fisiopatologia e i relativi test di laboratorio nello studio
dei disturbi del metabolismo dei protidi; glicidi, lipidi ed elettroliti.

- DI CARLO ANGELINA

1 MED/05 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO I - MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi)

Lo studente deve comprendere il
ruolo, le finalità e le tendenze di sviluppo della medicina di laboratorio.
Conoscere la logica operativa e l'organizzazione generale dei laboratori.
Comprendere sia le potenzialità che i limiti dell'informazione da questo
prodotta al fine di integrare l'informazione prodotta dal laboratorio
collegandola al processo diagnostico, alla successiva cura dei paziente e alla
prevenzione delle malattie. Essenziale al suo bagaglio formativo è la capacità
di correlare la fisiopatologia e i relativi test di laboratorio nello studio
dei disturbi del metabolismo dei protidi; glicidi, lipidi ed elettroliti.

- CONTE MARIA PIA

1 MED/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO I - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)

Lo studente deve comprendere il
ruolo, le finalità e le tendenze di sviluppo della medicina di laboratorio.
Conoscere la logica operativa e l'organizzazione generale dei laboratori.
Comprendere sia le potenzialità che i limiti dell'informazione da questo
prodotta al fine di integrare l'informazione prodotta dal laboratorio
collegandola al processo diagnostico, alla successiva cura dei paziente e alla
prevenzione delle malattie. Essenziale al suo bagaglio formativo è la capacità
di correlare la fisiopatologia e i relativi test di laboratorio nello studio
dei disturbi del metabolismo dei protidi; glicidi, lipidi ed elettroliti.

- SANTULLI MARIA

1 MED/46 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

1056211 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA CLINICA

- STORIA DELLA MEDICINA

- SIRGIOVANNI ELISABETTA (programma)
Verranno affrontate le seguenti tematiche: elementi di logica e psicologia del ragionamento etico-medico, storia dell’etica medica, teorie etiche principali e approcci in bioetica, casi clinici e di miscondotta nella ricerca scientifica, neuroetica. Esempi, casi studio e attività pratiche riguarderanno argomenti del dibattito bioetico contemporaneo.

Capitoli scelti dai seguenti testi:
Lalli C., Corbellini G., Bioetica per perplessi, Mondadori 2016 (SOLO CAPITOLI 1 e 2).
Corbellini G., Sirgiovanni E., Tutta colpa del cervello: un’introduzione alla neuroetica, Mondadori 2013 (SOLO CAPITOLI 1 e 5).

+ 1 Lettura obbligatoria:
- Blumenthal-Barby J.S., Biases and Heuristics in Decision Making and Their Impact on Autonomy, The American Journal of Bioethics 2016, 16(5): 5–15. SCARICABILE

1 MED/02 - - - - Attività formative affini ed integrative ITA

- MEDICINA INTERNA V

- BAIOCCHI PIA

- GIORGI ANTONELLA (programma)
Conoscere lo schema e saper raccogliere l'anamnesi in tutte le sue parti utilizzando una terminologia appropriata e, in particolare, saper raccogliere l'anamnesi nei pazienti con malattie cardiovascolari, respiratorie, gastroenteriche e dell'apparato urinario.
Conoscere lo schema di esecuzione dell'esame obiettivo generale, i rilievi semeiologici normali e patologici con l'ispezione, la palpazione, la percussione e l'auscultazione.
Eseguire l'esame obiettivo generale dell'apparato cardiovascolare (ispezione, palpazione, auscultazione). In particolare: misurazione della pressione arteriosa in clino ed ortostatismo, rilievo del polso centrale e dei polsi periferici e loro caratteristiche, focolai di auscultazione cardiaci. Descrizione e riconoscimento dei reperti semeiologici normali e delle più frequenti modificazioni patologiche e saperle interpretare; in particolare: stenosi e insufficienze valvolari, ipertensione arteriosa, cardiomegalia. Nozioni di metodologia diagnostica.
Esame obiettivo generale dell'apparato respiratorio (ispezione, palpazione, percussione, auscultazione): saper descrivere i rilievi semeiologici normali e patologici e i sintomi di più frequente riscontro a carico dell'apparato respiratorio e saperli interpretare. In particolare nelle condizioni di enfisema, asma, versamento pleurico, pneumotorace, polmonite. Nozioni di metodologia diagnostica.
Definizione, caratteristiche all'esame obiettivo, inquadramento fisiopatologico, riconoscimento delle condizioni più frequentemente associate, di:
edema, disidratazione, dispnea, cianosi.
Dolore toracico: caratteristiche semeiologiche, inquadramento fisiopatologico e eziopatogenetico. Principali condizioni associate..Nozioni di metodologia diagnostica.
Stati febbrili, curva termica: interpretazione fisiopatologica e eziopatogenetica.
Esame obiettivo generale dell'apparato urinario. Descrizione dei rilievi semeiologici normali e delle principali modificazioni di questi, interpretandone il valore fisiopatologico. Nozioni di metodologia diagnostica dell'apparato urinario.
Il Corso di Bioetica si propone di offrire allo studente di medicina gli strumenti necessari per comprendere e affrontare le questioni di etica medica che si propongono nella professione del clinico. Verranno affrontate le seguenti tematiche: elementi di logica e psicologia del ragionamento etico-medico, storia dell'etica medica, teorie etiche principali e approcci in bioetica, casi clinici e di miscondotta nella ricerca scientifica, neuroetica. Esempi, casi studio e attività pratiche riguarderanno argomenti del dibattito bioetico contemporaneo.

G Fradà e G Fradà, Semeiotica Medica nell'adulto e nell'anziano, Piccin Ed., Padova 2018
A Amoroso, F Rossi Fanelli, Semeiotica Medica e Metodologia Clinica, A Delfino Ed., Roma 2009
Semeiotica Chirurgica-Metodologia Clinica e Terapia, A Delfino Ed., Roma 2014

- MERLI MANUELA

2 MED/09 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- LINGUA INGLESE

- MOCINI RENZO (programma)
Il corso si articola in due moduli. Nelle lezioni del primo modulo (24 ore) saranno illustrati i concetti fondamentali di Evidence-based Medicine e le modalità di formulazione di quesiti clinici. Nel secondo modulo (12 ore), le lezioni verteranno sulle strategie di reperimento delle fonti bibliografiche attraverso l’uso di database specilistici, in particolare di PubMed. Gli studenti impareranno anche ad utilizzare le fraselogie più tipiche allo scopo di creare un glossario elettronico e un corpus di testi basati su EBM.

Tutti i materiali per lo svolgimento delle lezioni saranno caricati sulla piattaforma e-learning.

3 L-LIN/12 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- CHIRURGIA GENERALE V

- SORRENTI SALVATORE (programma)
Il modulo di semeiotica chirurgica prevede di affrontare concetti generali del corso e le restanti per il ragionamento clinico diagnostico, affrontati secondo la metodologia imposta dai descrittori di Dublino

appunti del docente
Amoroso
Harrison - Principi di Medicina Interna ( cofanetto in 2 volumi + contenuti digitali ) - di Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo • 2016

- MELE RITA (programma)
-Approccio e comunicazione con il paziente chirurgico
-Dolore
-Febbre
-Torace
-Addome
-Arti
-Apparato cardio- vascolare
-Valutazione del rischio operatorio
-Emergenza ed urgenza

CHIRURGIA E MEDICINA INTERNA DIONIGI RUGARLI EDRA
CHIRURGIA GALLONE GALLIERA CASA EDITRICE AMBROSIANA

- MARTINO GIOVANNI

- BRUZZONE PAOLO (programma)
semeiotica chirugica

SEMEIOTICA CHIRURGICA Metodologia Clinica e Terapia
Editor: Antonio Amoroso
Antonio Delfino Editore, 2014

- MOSCHELLA COSIMA MARIA

2 MED/18 24 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1030913 - PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi)

Rendere lo studente in grado di:
conoscere le basi biomolecolari della trasformazione neoplastica, della
capacità invasiva e metastatica delle cellule maligne nel corso della
progressione neoplastica e della crescita tumorale; conoscere le basi
fisiopatologiche dei principali organi ed apparati; sapere interpretare i
meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane; essere
consapevole che la finalità della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle
malattie e dei processi fisiopatologici costituisce il substrato indispensabile
per il successivo approccio clinico delle malattie umane.

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE I - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Obiettivo del corso è quello di conoscere le basi
eziologiche e interpretare i meccanismi patogenetici delle malattie nell’uomo;
essere consapevole che la finalità della conoscenza delle basi
eziopatogenetiche delle malattie e dei processi patologici costituisce il
substrato indispensabile per il successivo approccio fisiopatologico delle
malattie umane

- LOTTI LAVINIA VITTORIA

- MANCINI PATRIZIA

- COPPA ANNA

- ZICARI ALESSANDRA

- LONGO AGOSTINA

- GRADINI ROBERTO

7 MED/04 84 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/04 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE I - GENETICA MEDICA (obiettivi)
Obiettivo del corso è quello di conoscere le basi
eziologiche e interpretare i meccanismi patogenetici delle malattie nell’uomo;
essere consapevole che la finalità della conoscenza delle basi
eziopatogenetiche delle malattie e dei processi patologici costituisce il
substrato indispensabile per il successivo approccio fisiopatologico delle
malattie umane

- PIZZUTI ANTONIO

1 MED/03 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1030914 - IMMUNOLOGIA ED IMMUNOPATOLOGIA (obiettivi)
Il corso ha lo scopo di far conoscere le
basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici
fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario e di far comprendere
il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’ immunosorveglianza dei tumori
e nelle reazioni immunopatologiche.

- PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)
Il corso ha lo scopo di far conoscere le
basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici
fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario e di far comprendere
il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’ immunosorveglianza dei tumori
e nelle reazioni immunopatologiche.

- MARDENTE STEFANIA

- PAOLINI ROSSELLA

- DI RENZO LIVIA MARIA

6 MED/04 72 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)

Il corso ha lo scopo di far conoscere le
basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici
fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario e di far comprendere
il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’ immunosorveglianza dei tumori
e nelle reazioni immunopatologiche.

- GISMONDI ANGELA (Date degli appelli d'esame)

2 MED/46 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi)
Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le modalità di
funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica
in apparati e i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni
normali, per poi essere in grado di valutare e comparare i dati riscontrabili
in soggetti con non perfetto funzionamento dei vari organi e quindi patologici.
In particolare nel I semestre verranno descritte le modalità di funzionamento
del cuore, dell’emodinamica vascolare e dei meccanismi che permettono il
passaggio dei gas respiratori dall’atmosfera ai tessuti

- FISIOLOGIA UMANA III (obiettivi)

Il
corso ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i meccanismi che
regolano le funzioni del sistema muscolare; di valutare i meccanismi di
sintesi, liberazione e azione degli ormoni; di comprendere le funzioni del
sistema nervoso autonomo e delle aree associative della corteccia cerebrale

- RAGOZZINO DAVIDE ANTONIO

- MONACO LUCIA (Date degli appelli d'esame)

3 BIO/09 36 - - - Attività formative di base ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026212 - MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)

Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- MEDICINA DI LABORATORIO II - BIOCHIMICA CLINICA (obiettivi)
Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- ANGELONI ANTONIO

1 BIO/12 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO II - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi)
Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- DI CARLO ANGELINA (Date degli appelli d'esame)

- SANTULLI MARIA

2 MED/05 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/05 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO II - MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi)
Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- CONTE MARIA PIA

1 MED/07 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO II - PARASSITOLOGIA (obiettivi)
Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- GABRIELLI SIMONA

1 VET/06 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA DI LABORATORIO II - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi)

Lo studente deve saper correlare la fisiopatologia
e i relativi test di laboratorio nelle: malattie ematologiche ed
emocoagulative; malattie oncologiche; malattie immunologiche; malattie
infettive e parassitarie, malattie endocrine, metaboliche e genetico‑metaboliche.
Deve inoltre conoscere principi e utilizzazione delle tecniche di
Endocrinologia Clinica. Deve essere a conoscenza dell'utilizzazione delle
tecniche di patologia molecolare e di analisi del DNA applicate alla diagnosi
delle neoplasie, alle malattie ereditarie e alle malattie infettive. Deve
conoscere l'applicazione delle metodiche di laboratorio ai programmi di
prevenzione primaria e secondaria, alla medicina sportiva, al monitoraggio
terapeutico dei farmaci e alla diagnosi di abuso di droghe.

- SANTULLI MARIA

1 MED/46 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

1056211 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA CLINICA

- MEDICINA INTERNA VI

- MOLFINO ALESSIO (programma)
Semeiotica dello stato di nutrizione
Semeiotica del dolore
Approccio clinico ragionato al dolore toracico
Approccio clinico ragionato all'ittero
Casi clinici di semeiotica medica

-Amoroso-Rossi Fanelli
-Frada'

- ROSATO EDOARDO (programma)
Medicina interna

-Conoscere la terminologia da utilizzare nell’anamnesi, i sintomi soggettivi, i segni obiettivi, le indagini di laboratorio, le indagini strumentali dei seguenti apparati:
- sangue e organi emopoietici
- sistema circolatorio (aorta, vasi epiaortici, arterie periferiche, sistema venoso)
- sistema gastrointestinale II (fegato, vie biliari e pancreas)
- mammella
- equilibrio acido base e idroelettrolitico

Titolo: Semeiotica medica nell' adulto e nell' anziano - Metodologia clinica ed esplorazione morfofunzionale
Autori: Frada' - Frada'
Editore: Piccin
Edizione: VI 2018
ISBN: 9788829928897

Titolo: Semeiotica Medica e Metodologia Clinica
Autori: Amoroso - Rossi Fanelli
Editore: Delfino
Edizione: II 2017
ISBN: 9788872875742

- GIGANTE ANTONIETTA (programma)
Medicina interna

-Conoscere la terminologia da utilizzare nell’anamnesi, i sintomi soggettivi, i segni obiettivi, le indagini di laboratorio, le indagini strumentali dei seguenti apparati:
- endocrino (pancreas endocrino,surrene, tiroide,paratiroidi)

Titolo: Semeiotica medica nell' adulto e nell' anziano - Metodologia clinica ed esplorazione morfofunzionale
Autori: Frada' - Frada'
Editore: Piccin
Edizione: VI 2018
ISBN: 9788829928897

Titolo: Semeiotica Medica e Metodologia Clinica
Autori: Amoroso - Rossi Fanelli
Editore: Delfino
Edizione: II 2017
ISBN: 9788872875742

3 MED/09 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA GENERALE VI

- PIRONI DANIELE (programma)
attività teorico-pratica sugli insegnamenti previsti

slide dei docenti

- PALAZZINI GIORGIO

- CATANIA ANTONIO (programma)
Medicina interna e Chirurgia Generale
Obiettivi generali
Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper raccogliere la storia del paziente utilizzando una terminologia appropriata. Saper svolgere un esame obiettivo riconoscendo reperti normali e patologici. Cenni sulle indagini di laboratorio e strumentali relativi ai diversi apparati. Saper utilizzare conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici.
Acquisire l' abilità di un corretto rapporto medico paziente.

Contenuti del corso:

Conoscere la terminologia da utilizzare nell'anamnesi, i sintomi soggettivi, i segni obiettivi, le indagini di laboratorio, le indagini strumentali dei seguenti apparati:

-sangue e organi emopoietici
-sistema circolatorio (aorta, vasi epiaortici, arterie periferiche, sistema venoso)
-sistema gastrointestinale II (apparato digerente superiore ed inferiore, fegato, vie biliari e pancreas)
-mammella
-equilibrio acido base e idroelettrico
-semeiotica delle patologie testa-collo

Attività professionalizzante: l'anamnesi e l'esame obiettivo del paziente medico e chirurgico.

Come risulta dal dettaglio sopra esposto, il programma del Corso Integrato include (ma non si limita a) tutte le Unità Didattiche Elementari (UDE) previste per la materia e consultabili alla pagina web:
http://biochimica.bio.uniroma1.it/CLM_MedChirB/Verbali/index.html"

Codici Classroom Metodologia Medico Scientifica Clinica
Prof. Catania:y5gnbri
Prof.ssa Gigante: hsagd2m
Prof. Palazzini: whm5575
Prof. Rosato: rn5pakf
Prof.ssa Tromba: zax5kv2

Amoroso A., Rossi Fanelli F. Semeiotica Medica e Metodologia Clinica, A. Delfino, Roma, 2009.
Semeiotica Chirurgica - Metodologia, Clinica e Terapia - Antonio Delfino Editore, Roma 2014.
G. Fradà e G. Fradà Semeiotica Medica Nell'Adulto e Nell'Anziano - Piccin Editore, Padova 2018.
(Date degli appelli d'esame)

- DELLA PIETRA FATIMA

- ARCIERI STEFANO

- TROMBA LUCIANA

3 MED/18 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1030913 - PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi)

Rendere lo studente in grado di:
conoscere le basi biomolecolari della trasformazione neoplastica, della
capacità invasiva e metastatica delle cellule maligne nel corso della
progressione neoplastica e della crescita tumorale; conoscere le basi
fisiopatologiche dei principali organi ed apparati; sapere interpretare i
meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane; essere
consapevole che la finalità della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle
malattie e dei processi fisiopatologici costituisce il substrato indispensabile
per il successivo approccio clinico delle malattie umane.

- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE II - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi)

Rendere lo studente in grado di:
conoscere le basi biomolecolari della trasformazione neoplastica, della
capacità invasiva e metastatica delle cellule maligne nel corso della
progressione neoplastica e della crescita tumorale; conoscere le basi
fisiopatologiche dei principali organi ed apparati; sapere interpretare i
meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane; essere
consapevole che la finalità della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle
malattie e dei processi fisiopatologici costituisce il substrato indispensabile
per il successivo approccio clinico delle malattie umane.

- COPPA ANNA

- LOTTI LAVINIA VITTORIA (Date degli appelli d'esame)

- ZICARI ALESSANDRA

- MANCINI PATRIZIA

- GRADINI ROBERTO

- CIRONE MARA

7 MED/04 84 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/04 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

Quarto anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026108 - ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo
studente in grado di conoscere i quadri
anatomo-patologici in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi
apparati. Lo studente dovrà essere in grado di correlare l’anatomia patologica
con l’epidemiologia, la genetica e la biologia molecolare come chiave per la
comprensione dei processi eziopatogenetici e come metodo per comprendere la
storia naturale dei processi morbosi. Lo studente al termine del corso dovrà
essere cosciente dell’apporto dell’anatomia patologica nel processo decisionale
del medico, nella diagnosi e prevenzione e nella stadiazione dei processi
morbosi e nel controllo degli effetti della terapia

- ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE I - ANATOMIA PATOLOGICA

- GIANNAKAKIS KONSTANTINOS

- MAGLIOCCA FABIO MASSIMO

- ANTONELLI MANILA

4 MED/08 48 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/08 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1026211 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
A completamento del percorso iniziato il primo anno, gli studenti dovranno
essere in grado di raggiungere la piena padronanza del lessico
medico-scientifico utilizzando le tecniche di studio acquisite negli anni
precedenti;

- gli studenti dovranno essere in
grado di saper scrivere correttamente un abstract
e una relazione su un testo medico a scelta reperito autonomamente tramite PubMed;

- l’uso di corpora comparabili o
paralleli si rivelerà particolarmente utile per risolvere problemi di redazione
di testi specialistici.

L’esame tende ad accertare le competenze linguistiche acquisite durante il
corso e consiste in una prova scritta (cloze
test, matching, open questions).

- LINGUA INGLESE IV (obiettivi)

- Consolidare e ampliare il lessico
specialistico attraverso la lettura di testi specialistici e divulgativi;

- riconoscere le caratteristiche linguistiche e testuali dei generi tipici
della comunicazione medico-scientifica;

- individuare la fraseologia tipica di un genere testuale specialistico
(collocazioni, colligazioni, idiomi, sentence
frames);

- saper scrivere in inglese un abstract.

- utilizzare corpora comparabili
o paralleli per risolvere problemi linguistici.

- MOCINI RENZO

2 L-LIN/12 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026214 - PATOLOGIA INTEGRATA II (obiettivi)

Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza
delle malattie più rilevanti del sistema urologico-riproduttivo maschile, sotto
il profilo della ricerca di base, nosografico, etiopatogenetico,
fisiopatologico, anatomopatologico e clinico .

- PATOLOGIA INTEGRATA II - NEFROLOGIA (obiettivi)

Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza
delle malattie più rilevanti del sistema urologico-riproduttivo maschile, sotto
il profilo della ricerca di base, nosografico, etiopatogenetico,
fisiopatologico, anatomopatologico e clinico .

- CIANCI ROSARIO

- GIGANTE ANTONIETTA

1 MED/14 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/14 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- PATOLOGIA INTEGRATA II - UROLOGIA (obiettivi)

Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza
delle malattie più rilevanti del sistema urologico-riproduttivo maschile, sotto
il profilo della ricerca di base, nosografico, etiopatogenetico,
fisiopatologico, anatomopatologico e clinico .

- CRISTINI CRISTIANO (Date degli appelli d'esame)

- SCIARRA ALESSANDRO

- SALCICCIA STEFANO

2 MED/24 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/24 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1032101 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (obiettivi)
Attraverso la presentazione di casi clinici e di percorsi diagnostici
lo studente deve applicare le nozioni acquisite nelle Patologie integrate del
semestre e rielaborarle al fine di esercitare il ragionamento clinico.
L’obiettivo del corso è quindi quello di permettere
allo studente 1) di giungere alla diagnosi avvalendosi di una analisi del
quadro clinico 2) di focalizzare il timing
della strategia diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con
cenni di terapia.

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VII - MALATTIE APP. CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
Attraverso la presentazione di casi clinici e di percorsi diagnostici
lo studente deve applicare le nozioni acquisite nelle Patologie integrate del
semestre e rielaborarle al fine di esercitare il ragionamento clinico.
L’obiettivo del corso è quindi quello di permettere
allo studente 1) di giungere alla diagnosi avvalendosi di una analisi del
quadro clinico 2) di focalizzare il timing
della strategia diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con
cenni di terapia.

- CARBOTTA SABINO

- BARILLA' FRANCESCO

- QUAGLIONE RAFFAELE

1 MED/11 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VII - MALATTIE APP. RESPIRATORIO (obiettivi)
Attraverso la presentazione di casi clinici e di percorsi diagnostici
lo studente deve applicare le nozioni acquisite nelle Patologie integrate del
semestre e rielaborarle al fine di esercitare il ragionamento clinico.
L’obiettivo del corso è quindi quello di permettere
allo studente 1) di giungere alla diagnosi avvalendosi di una analisi del
quadro clinico 2) di focalizzare il timing
della strategia diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con
cenni di terapia.

- PALANGE PAOLO

1 MED/10 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VII - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Attraverso la presentazione di casi clinici e di percorsi diagnostici
lo studente deve applicare le nozioni acquisite nelle Patologie integrate del
semestre e rielaborarle al fine di esercitare il ragionamento clinico.
L’obiettivo del corso è quindi quello di permettere
allo studente 1) di giungere alla diagnosi avvalendosi di una analisi del
quadro clinico 2) di focalizzare il timing
della strategia diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con
cenni di terapia.

- SPEZIALE FRANCESCO

- PALAZZINI GIORGIO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1042054 - PATOLOGIA INTEGRATA I (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- GAUDIO CARLO (Date degli appelli d'esame)

- CARBOTTA SABINO

- BARILLA' FRANCESCO

- STRANO STEFANO

3 MED/11 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/11 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA VASCOLARE (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- GATTUSO ROBERTO

- IRACE LUIGI

1 MED/22 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/22 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA TORACICA (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- FRANCIONI FEDERICO

1 MED/21 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/21 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- PAONE GREGORINO

2 MED/10 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/10 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA CARDIACA (obiettivi)
Ilcorso integrato ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari
relative al settore cardio-toraco-vascolare, con particolare riferimento alle conoscenze sulla etiologia,
patogenesi, fisiopatologia, diagnosi e terapia delle malattie dell’apparato cardiovascolare e
respiratorio.

- FRATI GIACOMO

- MAZZESI GIUSEPPE

1 MED/23 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026108 - ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo
studente in grado di conoscere i quadri
anatomo-patologici in rapporto alle malattie più rilevanti dei diversi
apparati. Lo studente dovrà essere in grado di correlare l’anatomia patologica
con l’epidemiologia, la genetica e la biologia molecolare come chiave per la
comprensione dei processi eziopatogenetici e come metodo per comprendere la
storia naturale dei processi morbosi. Lo studente al termine del corso dovrà
essere cosciente dell’apporto dell’anatomia patologica nel processo decisionale
del medico, nella diagnosi e prevenzione e nella stadiazione dei processi
morbosi e nel controllo degli effetti della terapia

- ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO-CLINICHE II - ANATOMIA PATOLOGICA

- MAGLIOCCA FABIO MASSIMO

- GIANGASPERO FELICE (Date degli appelli d'esame)

- ANTONELLI MANILA

4 MED/08 48 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/08 12 - - - Attività formative affini ed integrative

1 MED/08 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1023927 - FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente deve
conoscere le basi della farmacocinetica, i processi di interazione tra farmaci
in caso di politerapie, e di adattamento nei trattamenti cronici. Il meccanismo
di azione dei farmaci naturali, sintetici e biotecnologici. Le basi
farmacologiche dell’impiego terapeutico dei farmaci in varie patologie.

- FARMACOLOGIA I (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente deve
conoscere le basi della farmacocinetica, i processi di interazione tra farmaci
in caso di politerapie, e di adattamento nei trattamenti cronici. Il meccanismo
di azione dei farmaci naturali, sintetici e biotecnologici. Le basi
farmacologiche dell’impiego terapeutico dei farmaci in varie patologie.

- LATTANZI ROBERTA

- BADIANI ALDO

2 BIO/14 24 - - - Attività formative caratterizzanti

2 BIO/14 24 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

1032101 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (obiettivi)
Attraverso la presentazione di casi clinici e di percorsi diagnostici
lo studente deve applicare le nozioni acquisite nelle Patologie integrate del
semestre e rielaborarle al fine di esercitare il ragionamento clinico.
L’obiettivo del corso è quindi quello di permettere
allo studente 1) di giungere alla diagnosi avvalendosi di una analisi del
quadro clinico 2) di focalizzare il timing
della strategia diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con
cenni di terapia.

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VIII - ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
Permettere allo studente 1) di giungere alla diagnosi
avvalendosi di una analisi del quadro clinico 2) di focalizzare il timing della strategia
diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con cenni di terapia

- ISIDORI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VIII - CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Permettere allo studente 1) di giungere alla diagnosi
avvalendosi di una analisi del quadro clinico 2) di focalizzare il timing della strategia
diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con cenni di terapia

- BIFFONI MARCO

- ANGELINI RITA

- CAPPELLO GIANFRANCO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA VIII - MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Permettere allo studente 1) di giungere alla diagnosi
avvalendosi di una analisi del quadro clinico 2) di focalizzare il timing della strategia
diagnostica e 3) di impostare l’indicazione terapeutica con cenni di terapia

- GIORGI ANTONELLA

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026787 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in condizioni di conoscere: la natura delle bioenergie
impiegate in diagnostica, il loro impiego e i rischi ad esso legati; le basi
fisiche e tecniche delle principali metodiche di diagnostica per immagini, il
loro funzionamento e i criteri di formazione delle immagini; le basi
biochimiche, farmacodinamiche e farmacocinetiche, gli effetti collaterali e
secondari dei mezzi di contrasto; l’anatomia radiologica, la semeiotica
radiologica ed i protocolli diagnostici delle principali patologie degli
apparati respiratorio, digerente, genitourinario e muscoloscheletrico; i
principi tecnici, le generalità e le applicazioni cliniche della radiologia
interventistica e della radioterapia. Lo studente sarà inoltre introdotto alla
metodologia di analisi e di interpretazione degli aspetti normali e patologici
principali riguardanti le immagini di radiologia tradizionale, tomografia
computerizzata, ecografia, risonanza magnetica e di medicina nucleare.

- DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in condizioni di conoscere: la natura delle bioenergie
impiegate in diagnostica, il loro impiego e i rischi ad esso legati; le basi
fisiche e tecniche delle principali metodiche di diagnostica per immagini, il
loro funzionamento e i criteri di formazione delle immagini; le basi
biochimiche, farmacodinamiche e farmacocinetiche, gli effetti collaterali e
secondari dei mezzi di contrasto; l’anatomia radiologica, la semeiotica
radiologica ed i protocolli diagnostici delle principali patologie degli
apparati respiratorio, digerente, genitourinario e muscoloscheletrico; i
principi tecnici, le generalità e le applicazioni cliniche della radiologia
interventistica e della radioterapia. Lo studente sarà inoltre introdotto alla
metodologia di analisi e di interpretazione degli aspetti normali e patologici
principali riguardanti le immagini di radiologia tradizionale, tomografia
computerizzata, ecografia, risonanza magnetica e di medicina nucleare.

- BALLESIO LAURA

- DIACINTI DANIELE

- DE CRISTOFARO FLAMINIA

- DE VINCENTIS GIUSEPPE

- GIOVAGNORIO FRANCESCO (Date degli appelli d'esame)

3 MED/36 36 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/36 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in condizioni di conoscere: la natura delle bioenergie
impiegate in diagnostica, il loro impiego e i rischi ad esso legati; le basi
fisiche e tecniche delle principali metodiche di diagnostica per immagini, il
loro funzionamento e i criteri di formazione delle immagini; le basi
biochimiche, farmacodinamiche e farmacocinetiche, gli effetti collaterali e
secondari dei mezzi di contrasto; l’anatomia radiologica, la semeiotica
radiologica ed i protocolli diagnostici delle principali patologie degli
apparati respiratorio, digerente, genitourinario e muscoloscheletrico; i
principi tecnici, le generalità e le applicazioni cliniche della radiologia
interventistica e della radioterapia. Lo studente sarà inoltre introdotto alla
metodologia di analisi e di interpretazione degli aspetti normali e patologici
principali riguardanti le immagini di radiologia tradizionale, tomografia
computerizzata, ecografia, risonanza magnetica e di medicina nucleare.

- GALEA NICOLA

1 MED/50 - 12,5 - - Attività formative caratterizzanti ITA

1042086 - PATOLOGIA INTEGRATA III (obiettivi)
Conoscere l’ epidemiologia, l’eziologia,
la fisiopatologia, la presentazione clinica, le modalità diagnostiche
biochimiche e strumentali delle malattie dell’apparato digerente e del sistema
endocrino-metabolico integrando aspetti medici e chirurgici. Conoscere, per le
patologie affrontate, i principi della terapia medica e chirurgica.

Nell’attività professionalizzante
l’obiettivo generale sarà la raccolta dell’anamnesi e della storia clinica e
l’esame obiettivo “problem oriented”. Lo
studente dovrà saper identificare i
problemi attivi del paziente. Dovra’ inoltre saper interpretare i principali
esami biochimici e strumentali da richiedere per completare il procedimento
diagnostico.

- GASTROENTEROLOGIA (obiettivi)
Conoscere l’ epidemiologia, l’eziologia,
la fisiopatologia, la presentazione clinica, le modalità diagnostiche
biochimiche e strumentali delle malattie dell’apparato digerente e del sistema
endocrino-metabolico integrando aspetti medici e chirurgici. Conoscere, per le
patologie affrontate, i principi della terapia medica e chirurgica.

Nell’attività professionalizzante
l’obiettivo generale sarà la raccolta dell’anamnesi e della storia clinica e
l’esame obiettivo “problem oriented”. Lo
studente dovrà saper identificare i
problemi attivi del paziente. Dovra’ inoltre saper interpretare i principali
esami biochimici e strumentali da richiedere per completare il procedimento
diagnostico.

- MERLI MANUELA

- RIGGIO OLIVIERO

- DE SANTIS ADRIANO

3 MED/12 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/12 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Conoscere l’ epidemiologia, l’eziologia,
la fisiopatologia, la presentazione clinica, le modalità diagnostiche
biochimiche e strumentali delle malattie dell’apparato digerente e del sistema
endocrino-metabolico integrando aspetti medici e chirurgici. Conoscere, per le
patologie affrontate, i principi della terapia medica e chirurgica.

Nell’attività professionalizzante
l’obiettivo generale sarà la raccolta dell’anamnesi e della storia clinica e
l’esame obiettivo “problem oriented”. Lo
studente dovrà saper identificare i
problemi attivi del paziente. Dovra’ inoltre saper interpretare i principali
esami biochimici e strumentali da richiedere per completare il procedimento
diagnostico.

- BOGLIOLO GIANCARLO

- CAPOANO RAFFAELE

- PONTONE STEFANO

- MATURO ALESSANDRO

- TARRONI DANILO

- SORRENTI SALVATORE

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
Conoscere l’ epidemiologia, l’eziologia,
la fisiopatologia, la presentazione clinica, le modalità diagnostiche
biochimiche e strumentali delle malattie dell’apparato digerente e del sistema
endocrino-metabolico integrando aspetti medici e chirurgici. Conoscere, per le
patologie affrontate, i principi della terapia medica e chirurgica.

Nell’attività professionalizzante
l’obiettivo generale sarà la raccolta dell’anamnesi e della storia clinica e
l’esame obiettivo “problem oriented”. Lo
studente dovrà saper identificare i
problemi attivi del paziente. Dovra’ inoltre saper interpretare i principali
esami biochimici e strumentali da richiedere per completare il procedimento
diagnostico.

- TRISCHITTA VINCENZO (Date degli appelli d'esame)

- FAGGIANO ANTONGIULIO

- GIANNETTA ELISA

2 MED/13 24 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/13 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Quinto anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1023927 - FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente deve
conoscere le basi della farmacocinetica, i processi di interazione tra farmaci
in caso di politerapie, e di adattamento nei trattamenti cronici. Il meccanismo
di azione dei farmaci naturali, sintetici e biotecnologici. Le basi
farmacologiche dell’impiego terapeutico dei farmaci in varie patologie.

- FARMACOLOGIA II (obiettivi)
Alla fine del corso lo studente deve
conoscere le basi della farmacocinetica, i processi di interazione tra farmaci
in caso di politerapie, e di adattamento nei trattamenti cronici. Il meccanismo
di azione dei farmaci naturali, sintetici e biotecnologici. Le basi
farmacologiche dell’impiego terapeutico dei farmaci in varie patologie.

- LATTANZI ROBERTA (Date degli appelli d'esame)

- BADIANI ALDO

2 BIO/14 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 BIO/14 12 - - - Attività formative affini ed integrative

ITA

1025581 - MALATTIE DEL SISTEMA NERVOSO (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i principi
della neurofisiopatologia e della diagnostica neurologica; di saper effettuare un
esame neurologico; di saper
indirizzare correttamente il paziente nell’iter
terapeutico.

- NEURORADIOLOGIA (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i principi
della neurofisiopatologia e della diagnostica neurologica; di saper effettuare un
esame neurologico; di saper
indirizzare correttamente il paziente nell’iter
terapeutico.

- COLONNESE CLAUDIO

1 MED/37 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i principi
della neurofisiopatologia e della diagnostica neurologica; di saper effettuare un
esame neurologico; di saper
indirizzare correttamente il paziente nell’iter
terapeutico.

- CRUCCU GIORGIO

- INGHILLERI MAURIZIO

- TRUINI ANDREA (Date degli appelli d'esame)

- MECARELLI ORIANO

- DI STEFANO GIULIA

3 MED/26 36 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEUROCHIRURGIA (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere i principi
della neurofisiopatologia e della diagnostica neurologica; di saper effettuare un
esame neurologico; di saper
indirizzare correttamente il paziente nell’iter
terapeutico.

- MISSORI PAOLO

1 MED/27 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1042050 - PATOLOGIA INTEGRATA IV (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado alla fine del corso di conoscere i principali aspetti eziologici, fisiopatologici,
clinici, diagnostici e terapeutici delle patologie immunologiche ed
allergologiche, ematologiche, reumatologiche di più frequente riscontro; di saper
valutare il rapporto rischio/beneficio e costo/beneficio degli interventi
terapeutici; di sapere informare
correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia
proposta/ prescritta. Particolare attenzione verrà posta al ragionamento
clinico, all’approccio necessario per giungere ad un corretto inquadramento
diagnostico, sviluppando il concetto di una ‘evidence
based medicine’. Rilievo verrà dato alle moderne tecnologie di laboratorio
ed al loro impiego per una precisa diagnosi differenziale, momento
indispensabile al fine di disegnare un corretto programma terapeutico. Alcune
delle patologie trattate permetteranno di affrontare approcci terapeutici
innovativi che sono ormai entrati nella pratica terapeutica comune, i.e.
trapianto di cellule staminali, immunoterapia, uso di anticorpi monoclonali,
ecc.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado alla fine del corso di conoscere i principali aspetti eziologici, fisiopatologici,
clinici, diagnostici e terapeutici delle patologie immunologiche ed
allergologiche, ematologiche, reumatologiche di più frequente riscontro; di saper
valutare il rapporto rischio/beneficio e costo/beneficio degli interventi
terapeutici; di sapere informare
correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia
proposta/ prescritta. Particolare attenzione verrà posta al ragionamento
clinico, all’approccio necessario per giungere ad un corretto inquadramento
diagnostico, sviluppando il concetto di una ‘evidence
based medicine’. Rilievo verrà dato alle moderne tecnologie di laboratorio
ed al loro impiego per una precisa diagnosi differenziale, momento
indispensabile al fine di disegnare un corretto programma terapeutico. Alcune
delle patologie trattate permetteranno di affrontare approcci terapeutici
innovativi che sono ormai entrati nella pratica terapeutica comune, i.e.
trapianto di cellule staminali, immunoterapia, uso di anticorpi monoclonali,
ecc.

- QUINTI ISABELLA (Date degli appelli d'esame)

- MILITO CINZIA

- MEZZAROMA IVANO

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- REUMATOLOGIA (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado alla fine del corso di conoscere i principali aspetti eziologici, fisiopatologici,
clinici, diagnostici e terapeutici delle patologie immunologiche ed
allergologiche, ematologiche, reumatologiche di più frequente riscontro; di saper
valutare il rapporto rischio/beneficio e costo/beneficio degli interventi
terapeutici; di sapere informare
correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia
proposta/ prescritta. Particolare attenzione verrà posta al ragionamento
clinico, all’approccio necessario per giungere ad un corretto inquadramento
diagnostico, sviluppando il concetto di una ‘evidence
based medicine’. Rilievo verrà dato alle moderne tecnologie di laboratorio
ed al loro impiego per una precisa diagnosi differenziale, momento
indispensabile al fine di disegnare un corretto programma terapeutico. Alcune
delle patologie trattate permetteranno di affrontare approcci terapeutici
innovativi che sono ormai entrati nella pratica terapeutica comune, i.e.
trapianto di cellule staminali, immunoterapia, uso di anticorpi monoclonali,
ecc.

- DI FRANCO MANUELA

2 MED/16 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado alla fine del corso di conoscere i principali aspetti eziologici, fisiopatologici,
clinici, diagnostici e terapeutici delle patologie immunologiche ed
allergologiche, ematologiche, reumatologiche di più frequente riscontro; di saper
valutare il rapporto rischio/beneficio e costo/beneficio degli interventi
terapeutici; di sapere informare
correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia
proposta/ prescritta. Particolare attenzione verrà posta al ragionamento
clinico, all’approccio necessario per giungere ad un corretto inquadramento
diagnostico, sviluppando il concetto di una ‘evidence
based medicine’. Rilievo verrà dato alle moderne tecnologie di laboratorio
ed al loro impiego per una precisa diagnosi differenziale, momento
indispensabile al fine di disegnare un corretto programma terapeutico. Alcune
delle patologie trattate permetteranno di affrontare approcci terapeutici
innovativi che sono ormai entrati nella pratica terapeutica comune, i.e.
trapianto di cellule staminali, immunoterapia, uso di anticorpi monoclonali,
ecc.

- TAFURI AGOSTINO

- MARTELLI MAURIZIO

2 MED/15 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/15 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1042056 - PATOLOGIA INTEGRATA V (obiettivi)
alla fine del corso lo studente deve: I. riconoscere
le principali sindromi infettive e saperne pianificare un approccio
clinico-terapeutico; II. conoscere le più comuni patologie della riproduzione.

- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi)
alla fine del corso lo studente deve: i. riconoscere
le principali sindromi infettive e saperne pianificare un approccio
clinico-terapeutico; ii. conoscere le più comuni patologie della riproduzione.

- MASSETTI ANNA PAOLA

- OLIVA ALESSANDRA (programma)
Argomenti di esame:
Diagnosi microbiologica delle infezioni, Cenni di interpretazione dell’antibiogramma, Antibiotico-resistenza, Polmoniti, Meningiti, Endocarditi infettive, Infezioni di testa e collo, Infezioni fungine, Infezioni dell’osso, Malaria, Leishmaniasi, Infezione da HIV, AIDS, Infezione da SARS CoV2, COVID-19, Tubercolosi, Malattie esantematiche, Mononucleosi infettiva, Diarree infettive e infezione da Clostridioides difficile, infezioni nosocomiali, infezioni di cute e tessuti molli, sindrome settica, infezione da Brucella, febbre tifoide, rickettsiosi, febbre di ritorno dai viaggi, epatiti virali

Testi e bibliografia di riferimento
- dispense del docente
- Mandell, Douglas, and Bennett's Principles and Practice of Infectious Diseases
Autori John E. Bennett, Raphael Dolin, Martin J. Blaser
Editore Elsevier - Health Sciences Division 2019
-Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006

- VENDITTI MARIO (Date degli appelli d'esame)

2 MED/17 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/17 12 - - - Attività formative affini ed integrative

1 MED/17 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
alla fine del corso lo studente deve: i. riconoscere
le principali sindromi infettive e saperne pianificare un approccio
clinico-terapeutico; ii. conoscere le più comuni patologie della riproduzione.

- PORPORA MARIA GRAZIA

1 MED/40 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ENDOCRINOLOGIA (obiettivi)
alla fine del corso lo studente deve: i. riconoscere
le principali sindromi infettive e saperne pianificare un approccio
clinico-terapeutico; ii. conoscere le più comuni patologie della riproduzione.

- LOMBARDO FRANCESCO

1 MED/13 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1042058 - MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE I (obiettivi)

Si
articolano nel corso integrato: una area di medicina interna, orientata allo
studio multidisciplinare delle “grosse sindromi”, ed una area chirurgica
sistematica, dedicata all’analisi delle singole patologie di pertinenza
chirurgica, affrontate dal punto di vista clinico-diagnostico.

La finalità del corso è quella di
impostare un corretto approccio diagnostico con particolare attenzione alla diagnostica
differenziale ed alla terapia.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Si
articolano nel corso integrato: una area di medicina interna, orientata allo
studio multidisciplinare delle “grosse sindromi”, ed una area chirurgica
sistematica, dedicata all’analisi delle singole patologie di pertinenza
chirurgica, affrontate dal punto di vista clinico-diagnostico.

La finalità del corso è quella di
impostare un corretto approccio diagnostico con particolare attenzione alla diagnostica
differenziale ed alla terapia.

- GRANATA MASSIMO

- LAVIANO ALESSANDRO

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- RADIOTERAPIA (obiettivi)

Si
articolano nel corso integrato: una area di medicina interna, orientata allo
studio multidisciplinare delle “grosse sindromi”, ed una area chirurgica
sistematica, dedicata all’analisi delle singole patologie di pertinenza
chirurgica, affrontate dal punto di vista clinico-diagnostico.

La finalità del corso è quella di
impostare un corretto approccio diagnostico con particolare attenzione alla diagnostica
differenziale ed alla terapia.

- DE VINCENTIS GIUSEPPE

1 MED/36 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ONCOLOGIA MEDICA (obiettivi)

Si
articolano nel corso integrato: una area di medicina interna, orientata allo
studio multidisciplinare delle “grosse sindromi”, ed una area chirurgica
sistematica, dedicata all’analisi delle singole patologie di pertinenza
chirurgica, affrontate dal punto di vista clinico-diagnostico.

La finalità del corso è quella di
impostare un corretto approccio diagnostico con particolare attenzione alla diagnostica
differenziale ed alla terapia.

- TOMAO SILVERIO

2 MED/06 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

Si
articolano nel corso integrato: una area di medicina interna, orientata allo
studio multidisciplinare delle “grosse sindromi”, ed una area chirurgica
sistematica, dedicata all’analisi delle singole patologie di pertinenza
chirurgica, affrontate dal punto di vista clinico-diagnostico.

La finalità del corso è quella di
impostare un corretto approccio diagnostico con particolare attenzione alla diagnostica
differenziale ed alla terapia.

- SALVATI BRUNO (Date degli appelli d'esame)

- D'AMORE LINDA

- URCIUOLI PAOLO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026211 - LINGUA INGLESE (obiettivi)
A completamento del percorso iniziato il primo anno, gli studenti dovranno
essere in grado di raggiungere la piena padronanza del lessico
medico-scientifico utilizzando le tecniche di studio acquisite negli anni
precedenti;

- gli studenti dovranno essere in
grado di saper scrivere correttamente un abstract
e una relazione su un testo medico a scelta reperito autonomamente tramite PubMed;

- l’uso di corpora comparabili o
paralleli si rivelerà particolarmente utile per risolvere problemi di redazione
di testi specialistici.

L’esame tende ad accertare le competenze linguistiche acquisite durante il
corso e consiste in una prova scritta (cloze
test, matching, open questions).

- LINGUA INGLESE V (obiettivi)
A completamento del percorso iniziato il primo anno, gli studenti dovranno
essere in grado di raggiungere la piena padronanza del lessico
medico-scientifico utilizzando le tecniche di studio acquisite negli anni
precedenti;

- gli studenti dovranno essere in
grado di saper scrivere correttamente un abstract
e una relazione su un testo medico a scelta reperito autonomamente tramite PubMed;

- l’uso di corpora comparabili o
paralleli si rivelerà particolarmente utile per risolvere problemi di redazione
di testi specialistici.

L’esame tende ad accertare le competenze linguistiche acquisite durante il
corso e consiste in una prova scritta (cloze
test, matching, open questions).

- MOCINI RENZO (Date degli appelli d'esame)

2 L-LIN/12 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026198 - PSICHIATRIA E PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi)
alla fine
del corso lo studente deve: saper riconoscere le principali malattie
psichiatriche; saper distinguere questi da disturbi di natura organica; saper
impostare una terapia psicofarmacologica; saper orientare il paziente verso una
psicoterapia.

- PSICHIATRIA (obiettivi)
alla fine
del corso lo studente deve: saper riconoscere le principali malattie
psichiatriche; saper distinguere questi da disturbi di natura organica; saper
impostare una terapia psicofarmacologica; saper orientare il paziente verso una
psicoterapia.

- CAVAGGIONI GABRIELE (Date degli appelli d'esame)

- BERSANI FRANCESCO SAVERIO

1 MED/25 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/25 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi)
alla fine
del corso lo studente deve: saper riconoscere le principali malattie
psichiatriche; saper distinguere questi da disturbi di natura organica; saper
impostare una terapia psicofarmacologica; saper orientare il paziente verso una
psicoterapia.

- ROMA PAOLO

1 M-PSI/08 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (obiettivi)
alla fine
del corso lo studente deve: saper riconoscere le principali malattie
psichiatriche; saper distinguere questi da disturbi di natura organica; saper
impostare una terapia psicofarmacologica; saper orientare il paziente verso una
psicoterapia.

- CAVAGGIONI GABRIELE

1 MED/39 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026320 - PATOLOGIA DEGLI ORGANI DI SENSO (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- DI PAOLO CARLO

1 MED/28 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- CHIRURGIA MAXILLOFACCIALE (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- CASCONE PIERO

1 MED/29 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- MORAMARCO ANTONIETTA

- PLATEROTI ROCCO (Date degli appelli d'esame)

2 MED/30 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- OTORINOLARINGOIATRIA (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- MARCOTULLIO DARIO

- BERTOLI GIAN ANTONIO

- MAGLIULO GIUSEPPE

- MASIERI SIMONETTA

2 MED/31 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- AUDIOLOGIA (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- LONGO LUCIA

- ORLANDO MARIA PATRIZIA

1 MED/32 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE (obiettivi)

Lo studente
deve conoscere le principali patologie otorinolaringoiatriche ,
odontostomatologiche, maxillo facciali e dell’apparato visivo. Saper fare la
diagnosi ed essere coscienti di quando il paziente deve essere
indirizzato al medico specialista.

- GALEA NICOLA

1 MED/50 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) ITA

1026657 - DERMATOLOGIA E CHIRURGIA PLASTICA (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente
deve saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree e le patologie
suscettibili di trattamento chirurgico plastico; saper effettuare un approccio
diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami strumentali
delle patologie cutanee di più comune osservazione; essere consapevole delle
necessità di effettuare una selezione dei pazienti da inviare allo specialista.Lo
studente al termine del corso deve saper indicare al paziente le principali
tecniche chirurgiche plastiche e ricostruttive con riferimento anche alla
chirurgia estetica e deve essere in grado di selezionare tutta quella patologia
che può essere inviata al chirurgo plastico.

- MALATTIE CUTANEE E VENEREE (obiettivi)

Alla fine del corso lo studente
deve saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree e le patologie
suscettibili di trattamento chirurgico plastico; saper effettuare un approccio
diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami strumentali
delle patologie cutanee di più comune osservazione; essere consapevole delle
necessità di effettuare una selezione dei pazienti da inviare allo specialista.

- GRIECO TERESA

- ROSSI ALFREDO

1 MED/35 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/35 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA PLASTICA (obiettivi)

Lo
studente al termine del corso deve saper indicare al paziente le principali
tecniche chirurgiche plastiche e ricostruttive con riferimento anche alla
chirurgia estetica e deve essere in grado di selezionare tutta quella patologia
che può essere inviata al chirurgo plastico.

- ONESTI MARIA GIUSEPPINA (Date degli appelli d'esame)

1 MED/19 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1042053 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA - SANITA' PUBBLICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

- IX IGIENE GENERALE E APPLICATA (obiettivi)
Al termine del Corso lo studente
deve conoscere i problemi relativi alla tutela della salute

e sicurezza del singolo e delle
collettività, ed essere in grado di applicare strategie di

medicina preventiva e del
lavoro.

- DE GIUSTI MARIA

- LA TORRE GIUSEPPE

2 MED/42 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/42 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- IX MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi)
Al termine del Corso lo studente
deve conoscere i problemi relativi alla tutela della salute

e sicurezza del singolo e delle
collettività, ed essere in grado di applicare strategie di

medicina preventiva e del
lavoro.

- SIMONAZZI STEFANO

2 MED/44 24 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1023929 - MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE E REUMATOLOGIA (obiettivi)

Conoscere le patologie
reumatologiche a carattere infiammatorio, degenerativo e infettivo di maggiore
rilevanze epidemiologica. Introdurre lo studente alle conoscenze basilari delle
patologie ortopediche e traumatologiche. Lo studente dovrà saper condurre una
visita ortopedica e saper indirizzare il paziente nelle decisioni diagnostiche
e terapeutiche

- REUMATOLOGIA (obiettivi)

Conoscere le patologie
reumatologiche a carattere infiammatorio, degenerativo e infettivo di maggiore
rilevanze epidemiologica. Introdurre lo studente alle conoscenze basilari delle
patologie ortopediche e traumatologiche. Lo studente dovrà saper condurre una
visita ortopedica e saper indirizzare il paziente nelle decisioni diagnostiche
e terapeutiche

- RICCIERI VALERIA

1 MED/16 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi)

Conoscere le patologie
reumatologiche a carattere infiammatorio, degenerativo e infettivo di maggiore
rilevanze epidemiologica. Introdurre lo studente alle conoscenze basilari delle
patologie ortopediche e traumatologiche. Lo studente dovrà saper condurre una
visita ortopedica e saper indirizzare il paziente nelle decisioni diagnostiche
e terapeutiche

- VILLANI CIRO (Date degli appelli d'esame)

- VALEO MASSIMO

- PERSIANI PIETRO

1 MED/33 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (obiettivi)

Conoscere le patologie
reumatologiche a carattere infiammatorio, degenerativo e infettivo di maggiore
rilevanze epidemiologica. Introdurre lo studente alle conoscenze basilari delle
patologie ortopediche e traumatologiche. Lo studente dovrà saper condurre una
visita ortopedica e saper indirizzare il paziente nelle decisioni diagnostiche
e terapeutiche

- PAOLONI MARCO

1 MED/34 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Sesto anno

Primo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1025529 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA (obiettivi)
Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado di conoscere le problematiche relative alla donna
durante la vita riproduttiva, la gravidanza, il parto, la menopausa nonché il
relativo rischio e screening oncologico

Lo studente deve essere messo al corrente delle principali
tecniche diagnostiche sia in ostetricia e ginecologia nonché degli schemi
terapeutici sia endocrinologici, medici e chirurgici.

- MUZII LUDOVICO (Date degli appelli d'esame)

- BRUNELLI ROBERTO

- MONTI MARCO

- PECORINI FRANCESCO

- MANCINO PASQUALE

- PERNIOLA GIORGIA

4 MED/40 48 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/40 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1023933 - MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE II (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le
principali problematiche cliniche di ordine internistico e chirurgico del
paziente adulto ed anziano sotto il profilo preventivo, diagnostico,
prognostico, terapeutico e riabilitativo, di sapere effettuare semplici
pratiche diagnostiche ed impostare comuni presidi terapeutici, di essere
cosciente dei rapporti tra benefici, rischi e costi.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le
principali problematiche cliniche di ordine internistico e chirurgico del
paziente adulto ed anziano sotto il profilo preventivo, diagnostico,
prognostico, terapeutico e riabilitativo, di sapere effettuare semplici
pratiche diagnostiche ed impostare comuni presidi terapeutici, di essere
cosciente dei rapporti tra benefici, rischi e costi.

- PICCIRILLO GIANFRANCO

- DEL BEN MARIA

- CANGEMI ROBERTO

- LOFFREDO LORENZO

- MERLI MANUELA

- GIOVAGNORIO FRANCESCO

- DIACINTI DANIELE

- ISIDORI ANDREA

- MUSCARITOLI MAURIZIO (Date degli appelli d'esame)

- MOLFINO ALESSIO

- DE SANTIS ADRIANO

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

3 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

Il corso
integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le
principali problematiche cliniche di ordine internistico e chirurgico del
paziente adulto ed anziano sotto il profilo preventivo, diagnostico,
prognostico, terapeutico e riabilitativo, di sapere effettuare semplici
pratiche diagnostiche ed impostare comuni presidi terapeutici, di essere
cosciente dei rapporti tra benefici, rischi e costi.

- DI MATTEO FILIPPO MARIA

- FRATTAROLI STEFANO

- CASELLA GIOVANNI

- PIRONI DANIELE

- DI PAOLO CARLO

- MAGLIULO GIUSEPPE

- MASIERI SIMONETTA

- LONGO LUCIA

- ORLANDO MARIA PATRIZIA

- MORAMARCO ANTONIETTA

- PLATEROTI ROCCO

- CASCONE PIERO

- MARCOTULLIO DARIO

- BERTOLI GIAN ANTONIO

- VALEO MASSIMO

- ONESTI MARIA GIUSEPPINA

- TARTAGLIA FRANCESCO

- BRUZZONE PAOLO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

1026334 - PEDIATRIA (obiettivi)

fornire gli
strumenti basilari per la diagnosi, terapia e gestione delle più frequenti
patologie pediatriche. Fornire strumenti per una corretta valutazione
dell’accrescimento e sviluppo del neonato, bambino e adolescente e per una
ottimale comunicazione con la famiglia. Fornire strumenti e modelli di
comportamento per affrontare le emergenze pediatriche

- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (obiettivi)

fornire gli
strumenti basilari per la diagnosi, terapia e gestione delle più frequenti
patologie pediatriche. Fornire strumenti per una corretta valutazione
dell’accrescimento e sviluppo del neonato, bambino e adolescente e per una
ottimale comunicazione con la famiglia. Fornire strumenti e modelli di
comportamento per affrontare le emergenze pediatriche

- IACOBINI METELLO

- DE CASTRO GIOVANNA

- MIDULLA FABIO

- PACIFICO LUCIA

- LOCATELLI FRANCO (Date degli appelli d'esame)

- TANCREDI GIANCARLO

3 MED/38 36 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/38 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE (obiettivi)

fornire gli
strumenti basilari per la diagnosi, terapia e gestione delle più frequenti
patologie pediatriche. Fornire strumenti per una corretta valutazione
dell’accrescimento e sviluppo del neonato, bambino e adolescente e per una
ottimale comunicazione con la famiglia. Fornire strumenti e modelli di
comportamento per affrontare le emergenze pediatriche

- COZZI DENIS

1 MED/20 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

AAF1016 - PROVA FINALE

18 - - - - Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) ITA

1042053 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA - SANITA' PUBBLICA (obiettivi)
Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

- X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE (obiettivi)
Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

- CITONI GUIDO

1 SECS-P/07 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- X MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi)
Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

- ROSATI MARIA VALERIA

1 MED/44 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- X IGIENE GENERALE E APPLICATA (obiettivi)
Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

- VILLARI PAOLO (Date degli appelli d'esame)

1 MED/42 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

Secondo semestre

Insegnamento CFU SSD Ore Lezione Ore Eserc. Ore Lab Ore Studio Attività Lingua

1026316 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: MEDICINA LEGALE (obiettivi)
il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in
grado di conoscere i fondamentali elementi di connessione tra medicina e
diritto, ivi inclusa la medicina legale, la psicopatologia forense e la
criminologia; saper effettuare l’attività professionale nel rispetto delle
norme giuridiche; essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti
nell’ambito della professione medica.

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: MEDICINA LEGALE XI - MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi)
il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in
grado di conoscere i fondamentali elementi di connessione tra medicina e
diritto, ivi inclusa la medicina legale, la psicopatologia forense e la
criminologia; saper effettuare l’attività professionale nel rispetto delle
norme giuridiche; essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti
nell’ambito della professione medica.

- ZAAMI SIMONA (Date degli appelli d'esame)

- MONTANARI VERGALLO GIANLUCA

- Moscatelli Marina

- Di Paolo Andrea

- SEVERI MARIA LORETTA

- CAREDDU GIORGIO

- LEPORE MICHELE

- Adani Osvaldo

3 MED/43 36 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/43 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: MEDICINA LEGALE XI - STORIA DELLA MEDICINA (obiettivi)

il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in
grado di conoscere i fondamentali elementi di connessione tra medicina e
diritto, ivi inclusa la medicina legale, la psicopatologia forense e la
criminologia; saper effettuare l’attività professionale nel rispetto delle
norme giuridiche; essere cosciente dei principali obblighi deontologici vigenti
nell’ambito della professione medica.

- Moscatelli Marina

1 MED/02 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

1026308 - MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE III (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado:

1) di conoscere: la metodologia del procedimento diagnostico anche alla
luce dell’epidemiologia clinica delle malattie, della sensibilità e della
specificità delle procedure diagnostiche;

2) di saper effettuare l'analisi e la soluzione di problemi clinici
internistici o chirurgici, o una proposta di un iter diagnostico, attraverso
esami di laboratorio e strumentali, idonei a confermare o ad escludere le
ipotesi formulate, la valutazione della complessità della polipatologia; la
diagnosi differenziale delle più comuni patologie; l’impostazione del
protocollo terapeutico;

3) di essere cosciente dell'importanza del rapporto medico‑paziente,
della responsabilità e delle conseguenze delle scelte diagnostico‑terapeutiche
effettuate.

Il corso integrato ha i seguenti obiettivi specifici irrinunciabili, perseguiti,
mediante lezioni formali, didattica interattiva a piccoli gruppi ed internato
in reparto, con presentazione di casi clinici.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado:

1) di conoscere: la metodologia del procedimento diagnostico anche alla
luce dell’epidemiologia clinica delle malattie, della sensibilità e della
specificità delle procedure diagnostiche;

2) di saper effettuare l'analisi e la soluzione di problemi clinici
internistici o chirurgici, o una proposta di un iter diagnostico, attraverso
esami di laboratorio e strumentali, idonei a confermare o ad escludere le
ipotesi formulate, la valutazione della complessità della polipatologia; la
diagnosi differenziale delle più comuni patologie; l’impostazione del
protocollo terapeutico;

3) di essere cosciente dell'importanza del rapporto medico‑paziente,
della responsabilità e delle conseguenze delle scelte diagnostico‑terapeutiche
effettuate.

Il corso integrato ha i seguenti obiettivi specifici irrinunciabili, perseguiti,
mediante lezioni formali, didattica interattiva a piccoli gruppi ed internato
in reparto, con presentazione di casi clinici.

- DEL BEN MARIA (Date degli appelli d'esame)

- MILITO CINZIA

- LOFFREDO LORENZO

- CANGEMI ROBERTO

- DE CASTRO GIOVANNA

- MIDULLA FABIO

- CRUCCU GIORGIO

- TRUINI ANDREA

- VENDITTI MARIO

- MASSETTI ANNA PAOLA

- CARBOTTA SABINO

- BARILLA' FRANCESCO

- PAONE GREGORINO

- TAFURI AGOSTINO

- GRANATA MASSIMO

- MARTELLI MAURIZIO

- MUSCARITOLI MAURIZIO

- MOLFINO ALESSIO

- PASTORI DANIELE

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

3 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)

Il corso integrato ha lo scopo di
mettere lo studente in grado:

1) di conoscere: la metodologia del procedimento diagnostico anche alla
luce dell’epidemiologia clinica delle malattie, della sensibilità e della
specificità delle procedure diagnostiche;

2) di saper effettuare l'analisi e la soluzione di problemi clinici
internistici o chirurgici, o una proposta di un iter diagnostico, attraverso
esami di laboratorio e strumentali, idonei a confermare o ad escludere le
ipotesi formulate, la valutazione della complessità della polipatologia; la
diagnosi differenziale delle più comuni patologie; l’impostazione del
protocollo terapeutico;

3) di essere cosciente dell'importanza del rapporto medico‑paziente,
della responsabilità e delle conseguenze delle scelte diagnostico‑terapeutiche
effettuate.

Il corso integrato ha i seguenti obiettivi specifici irrinunciabili, perseguiti,
mediante lezioni formali, didattica interattiva a piccoli gruppi ed internato
in reparto, con presentazione di casi clinici.

- GIACOMELLI LAURA (programma)
Patologia Benigna e Maligna della Tiroide e delle Paratiroidi.

Chirurgia-basi teoriche e Chirurgia generale
RENZO DIONIGI
Editore EDRA
AAVV 2017 1

- VERGINE MASSIMO

- D'ANDREA VITO

- AMABILE MARIA IDA

- DE ANNA LIVIA

- SALVATI BRUNO

- MUZII LUDOVICO

- BRUNELLI ROBERTO

- PECORINI FRANCESCO

- CRISTINI CRISTIANO

- SCIARRA ALESSANDRO

- SALCICCIA STEFANO

- FRANCIONI FEDERICO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 12 - - - Attività formative affini ed integrative

2 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

AAF1368 - ADE (obiettivi)
Gli studenti potranno approfondire temi di interesse
specifico per acquisire maggiori competenze nel loro ambito di studio.

- D'ANDREA VITO

8 200 - - - Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) ITA

1042051 - EMERGENZE MEDICO-CHIRURGICHE (obiettivi)
Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- MEDICINA INTERNA (obiettivi)
Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- VISENTINI MARCELLA

1 MED/09 12 - - - Attività formative caratterizzanti

2 MED/09 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi)
Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- LA TORRE FILIPPO (Date degli appelli d'esame)

- TARTAGLIA FRANCESCO

- GRECO ERNESTO

- ORSI ERRICO

1 MED/18 12 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/18 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

- NEUROLOGIA (obiettivi)
Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- DI PIERO VITTORIO

1 MED/26 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi)
Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- VILLANI CIRO

1 MED/33 12 - - - Attività formative caratterizzanti ITA

- ANESTESIOLOGIA (obiettivi)

Porre lo studente in grado di eseguire gli atti
terapeutici nelle situazioni di urgenza ed emergenza.

- BORGIA MARIA LUISA

- BUFI MAURIZIO

- DI MARCO PIERANGELO

2 MED/41 24 - - - Attività formative caratterizzanti

1 MED/41 - - - - Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

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