Corso di laurea: Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I Programmazione per l'A.A. 2020/2021

 

 

Lo studente espliciterà le proprie scelte al momento della presentazione, tramite INFOSTUD, del piano di completamento o del piano di studio individuale, secondo quanto stabilito dal regolamento didattico del corso di studio.

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1027732 - FISICA MEDICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della fisica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici; saper usare il linguaggio scientifico nel giustificare le proprietà della materia e saper fare con metodo scientifico l’analisi di un fenomeno; essere consapevole che i fenomeni biomedici sono fenomeni fisici complessi.
- SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della fisica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici; saper usare il linguaggio scientifico nel giustificare le proprietà della materia e saper fare con metodo scientifico l’analisi di un fenomeno; essere consapevole che i fenomeni biomedici sono fenomeni fisici complessi. - POZZI DANIELA (programma) Obiettivi dell’attività didattica frontale 1. GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI Il concetto di grandezza fisica; Grandezze fondamentali e grandezze derivate; Misura di una grandezza fisica: unità di misura; Grandezze scalari e grandezze vettoriali; Operazioni vettoriali: somma e differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale; richiami di trigonometria. 2. MECCANICA Cinematica: traiettoria e legge oraria; velocità e accelerazione; moti semplici. Le forze e le leggi della dinamica: le forze; i principi della dinamica; I campi di forze; la forza gravitazionale; Massa, peso e densità. 3. BIOMECCANICA Momento di una forza; Condizioni di equilibrio di un corpo; Equilibrio delle articolazioni; Equilibrio dell'articolazione dell'anca; Equilibrio del piede in sollevamento; Equilibrio tronco-vertebrale; Forza di attrito; Attrito statico e dinamico; Attrito nelle articolazioni; Elasticità e deformazioni elastiche; Fratture per flessione e per torsione. 4. ENERGIA E LAVORO DELLE FORZE Lavoro di una forza; Energia e potenza; Lavoro e potenza nelle contrazioni muscolari; Energia cinetica dei corpi; Teorema dell'energia cinetica (o delle forze vive); Campi di forze conservative; Lavoro di forze conservative; Energia potenziale; Principio di conservazione dell'energia meccanica. 5. EMODINAMICA Densità e pressione; Unità di misura della pressione; Il principio di Pascal; Il principio di Archimede.; Portata ed equazione di continuità; Fluidi non viscosi: il teorema di Bernoulli; Il circuito idrodinamico del sangue; Portata dei vasi e velocità del sangue; Applicazioni del teorema di Bernoulli al caso del sangue; Resistenza dei vasi e variazioni di pressione nel sistema circolatorio; Lavoro e potenza cardiaca; Pompa cardiaca e ciclo cardiaco; Misura della pressione del sangue. 6. FENOMENI ELETTRICI NELL'UOMO Carica elettrica e forza di Coulomb; Campo elettrico e potenziale elettrostatico; Linee di forza del campo elettrico e superfici equipotenziali; Il campo elettrico attraverso le membrane cellulari. Potenziali di membrana; L'elettrocardiogramma. Distribuzioni di cariche; La corrente elettrica; La legge di Ohm; Resistenze e condensatori; L'effetto Joule. 7. ELETTROMAGNETISMO Il campo magnetico; Campo di induzione magnetica generato da un filo percorso da corrente elettrica; La Forza di Lorentz; Moto di una particella carica in un campo magnetico. 8. ONDE E RADIAZIONI: EFFETTI SUL CORPO UMANO Generalità sulle onde; Onde longitudinali e trasversali; Onde meccaniche; Le onde sonore: suoni, infrasuoni, ultrasuoni; Velocità delle onde sonore; Intensità delle onde sonore; Le onde elettromagnetiche; Lo spettro elettromagnetico; Velocità delle onde elettromagnetiche; Energia trasportata dalle onde elettromagnetiche. I fotoni. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Applicazioni delle leggi fisiche ai problemi biomedici. Attività Elettive Seminari di approfondimento su vari argomenti.   Slides Elementi di Fisica Biomedica - Scannicchio Domenico, Edises Elementi di Fisica - G. Capitani, E. De Sanctis - Editore: La Sapienza	1	ING-INF/05	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- BIOINGEGNERIA ELETTRONICA ED INFORMATICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della fisica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici; saper usare il linguaggio scientifico nel giustificare le proprietà della materia e saper fare con metodo scientifico l’analisi di un fenomeno; essere consapevole che i fenomeni biomedici sono fenomeni fisici complessi. - POZZI DANIELA (programma) Obiettivi dell’attività didattica frontale 1. GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI Il concetto di grandezza fisica; Grandezze fondamentali e grandezze derivate; Misura di una grandezza fisica: unità di misura; Grandezze scalari e grandezze vettoriali; Operazioni vettoriali: somma e differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale; richiami di trigonometria. 2. MECCANICA Cinematica: traiettoria e legge oraria; velocità e accelerazione; moti semplici. Le forze e le leggi della dinamica: le forze; i principi della dinamica; I campi di forze; la forza gravitazionale; Massa, peso e densità. 3. BIOMECCANICA Momento di una forza; Condizioni di equilibrio di un corpo; Equilibrio delle articolazioni; Equilibrio dell'articolazione dell'anca; Equilibrio del piede in sollevamento; Equilibrio tronco-vertebrale; Forza di attrito; Attrito statico e dinamico; Attrito nelle articolazioni; Elasticità e deformazioni elastiche; Fratture per flessione e per torsione. 4. ENERGIA E LAVORO DELLE FORZE Lavoro di una forza; Energia e potenza; Lavoro e potenza nelle contrazioni muscolari; Energia cinetica dei corpi; Teorema dell'energia cinetica (o delle forze vive); Campi di forze conservative; Lavoro di forze conservative; Energia potenziale; Principio di conservazione dell'energia meccanica. 5. EMODINAMICA Densità e pressione; Unità di misura della pressione; Il principio di Pascal; Il principio di Archimede.; Portata ed equazione di continuità; Fluidi non viscosi: il teorema di Bernoulli; Il circuito idrodinamico del sangue; Portata dei vasi e velocità del sangue; Applicazioni del teorema di Bernoulli al caso del sangue; Resistenza dei vasi e variazioni di pressione nel sistema circolatorio; Lavoro e potenza cardiaca; Pompa cardiaca e ciclo cardiaco; Misura della pressione del sangue. 6. FENOMENI ELETTRICI NELL'UOMO Carica elettrica e forza di Coulomb; Campo elettrico e potenziale elettrostatico; Linee di forza del campo elettrico e superfici equipotenziali; Il campo elettrico attraverso le membrane cellulari. Potenziali di membrana; L'elettrocardiogramma. Distribuzioni di cariche; La corrente elettrica; La legge di Ohm; Resistenze e condensatori; L'effetto Joule. 7. ELETTROMAGNETISMO Il campo magnetico; Campo di induzione magnetica generato da un filo percorso da corrente elettrica; La Forza di Lorentz; Moto di una particella carica in un campo magnetico. 8. ONDE E RADIAZIONI: EFFETTI SUL CORPO UMANO Generalità sulle onde; Onde longitudinali e trasversali; Onde meccaniche; Le onde sonore: suoni, infrasuoni, ultrasuoni; Velocità delle onde sonore; Intensità delle onde sonore; Le onde elettromagnetiche; Lo spettro elettromagnetico; Velocità delle onde elettromagnetiche; Energia trasportata dalle onde elettromagnetiche. I fotoni. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Applicazioni delle leggi fisiche ai problemi biomedici. Attività Elettive Seminari di approfondimento su vari argomenti.   Slides Elementi di Fisica Biomedica - Scannicchio Domenico, Edises Elementi di Fisica - G. Capitani, E. De Sanctis - Editore: La Sapienza	1	ING-INF/06	12	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- FISICA APPLICATA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della fisica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici; saper usare il linguaggio scientifico nel giustificare le proprietà della materia e saper fare con metodo scientifico l’analisi di un fenomeno; essere consapevole che i fenomeni biomedici sono fenomeni fisici complessi. - POZZI DANIELA (programma) Obiettivi dell’attività didattica frontale 1. GRANDEZZE FISICHE E OPERAZIONI VETTORIALI Il concetto di grandezza fisica; Grandezze fondamentali e grandezze derivate; Misura di una grandezza fisica: unità di misura; Grandezze scalari e grandezze vettoriali; Operazioni vettoriali: somma e differenza di vettori; prodotto di un vettore per uno scalare; prodotto scalare; prodotto vettoriale; richiami di trigonometria. 2. MECCANICA Cinematica: traiettoria e legge oraria; velocità e accelerazione; moti semplici. Le forze e le leggi della dinamica: le forze; i principi della dinamica; I campi di forze; la forza gravitazionale; Massa, peso e densità. 3. BIOMECCANICA Momento di una forza; Condizioni di equilibrio di un corpo; Equilibrio delle articolazioni; Equilibrio dell'articolazione dell'anca; Equilibrio del piede in sollevamento; Equilibrio tronco-vertebrale; Forza di attrito; Attrito statico e dinamico; Attrito nelle articolazioni; Elasticità e deformazioni elastiche; Fratture per flessione e per torsione. 4. ENERGIA E LAVORO DELLE FORZE Lavoro di una forza; Energia e potenza; Lavoro e potenza nelle contrazioni muscolari; Energia cinetica dei corpi; Teorema dell'energia cinetica (o delle forze vive); Campi di forze conservative; Lavoro di forze conservative; Energia potenziale; Principio di conservazione dell'energia meccanica. 5. EMODINAMICA Densità e pressione; Unità di misura della pressione; Il principio di Pascal; Il principio di Archimede.; Portata ed equazione di continuità; Fluidi non viscosi: il teorema di Bernoulli; Il circuito idrodinamico del sangue; Portata dei vasi e velocità del sangue; Applicazioni del teorema di Bernoulli al caso del sangue; Resistenza dei vasi e variazioni di pressione nel sistema circolatorio; Lavoro e potenza cardiaca; Pompa cardiaca e ciclo cardiaco; Misura della pressione del sangue. 6. FENOMENI ELETTRICI NELL'UOMO Carica elettrica e forza di Coulomb; Campo elettrico e potenziale elettrostatico; Linee di forza del campo elettrico e superfici equipotenziali; Il campo elettrico attraverso le membrane cellulari. Potenziali di membrana; L'elettrocardiogramma. Distribuzioni di cariche; La corrente elettrica; La legge di Ohm; Resistenze e condensatori; L'effetto Joule. 7. ELETTROMAGNETISMO Il campo magnetico; Campo di induzione magnetica generato da un filo percorso da corrente elettrica; La Forza di Lorentz; Moto di una particella carica in un campo magnetico. 8. ONDE E RADIAZIONI: EFFETTI SUL CORPO UMANO Generalità sulle onde; Onde longitudinali e trasversali; Onde meccaniche; Le onde sonore: suoni, infrasuoni, ultrasuoni; Velocità delle onde sonore; Intensità delle onde sonore; Le onde elettromagnetiche; Lo spettro elettromagnetico; Velocità delle onde elettromagnetiche; Energia trasportata dalle onde elettromagnetiche. I fotoni. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Applicazioni delle leggi fisiche ai problemi biomedici. Attività Elettive Seminari di approfondimento su vari argomenti.   Slides Elementi di Fisica Biomedica - Scannicchio Domenico, Edises Elementi di Fisica - G. Capitani, E. De Sanctis - Editore: La Sapienza (Date degli appelli d'esame)	4	FIS/07	48	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1025530 - CHIMICA E PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: sapere le basi chimiche dei processi fisiopatologici; saper impostare in termini molecolari semplici tematiche di Biomedicina; essere consapevole dell’importanza degli strumenti concettuali della Chimica nella formazione culturale del Medico. - TRAVAGLINI ALLOCATELLI CARLO (programma) Programma del modulo di Chimica generale. La materia: struttura atomica. Orbitali atomici e molecolari. Interazioni forti e deboli nella materia. Stati della materia. Leggi dei gas. Solubilità dei gas nei liquidi. Concentrazione e proprietà delle soluzioni. Processi chimici visti all’equilibrio, legge di azione delle masse e costante di equilibrio. Termodinamica chimica. Cinetica chimica. Acidi, basi, sali e tamponi. Calcolo del pH. Reazioni di ossidoriduzione e rilevanza biologica. Pile elettrochimiche. Programma del modulo Propedeutica biochimica. Nomenclatura, forma e simmetria delle molecole organiche. Gruppi funzionali. Meccanismi di reazione. Aminoacidi e proteine. Zuccheri. Lipidi. Seminari e video tutorials. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Trattamento quantitativo delle proprietà delle soluzioni e dei sistemi tamponanti. Test di autovalutazione in aula.   Principi di chimica generale e organica SANTANIELLO - ALBERGHINA - COLETTA - MALATESTA – MARINI PICCIN Chimica medica e propedeutica biochimica BELLINI ZANICHELLI Chimica e propedeutica biochimica BINAGLIA – GIARDINA McGraw-Hill Education Chimica e propedeutica biochimica BETTELHEIM - BROWN - CAMPBELL - FARRELL EdiSES o altri testi di Chimica generale e Biochimica di livello universitario. (Date degli appelli d'esame) - GIANNI STEFANO (programma) hObiettivi dell’attività didattica formale Interazioni forti e deboli nella materia. Concentrazione e proprietà delle soluzioni. Processi chimici visti all’equilibrio e nella loro dinamica. Acidi, basi, sali e tamponi. Trasferimento di elettroni e bioenergetica. Nomenclatura, forma e simmetria delle molecole organiche. Aminoacidi e proteine. Zuccheri. Lipidi. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Trattamento quantitativo delle proprietà delle soluzioni. Trattamento quantitativo dei sistemi tamponanti.   Principi di chimica generale e organica SANTANIELLO - ALBERGHINA - COLETTA - MALATESTA – MARINI PICCIN Chimica e propedeutica biochimica BINAGLIA – GIARDINA McGraw-Hill Education Chimica e propedeutica biochimica BETTELHEIM - BROWN - CAMPBELL - FARRELL EdiSES o altri testi di Chimica generale e Biochimica di livello universitario.	8  BIO/10  96  -  -  -  Attività formative di base  1  BIO/10  12,5  -  -  -  Attività formative affini ed integrative							ITA
1023791 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I: Essere in grado di effettuare: ­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico, ­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: ­ Individuazione autoptica degli organi, ­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: ­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
- ANATOMIA UMANA I - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I: Essere in grado di effettuare: ­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico, ­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. - ONORI PAOLO (programma) Anatomia Umana (I) - Anatomia generale: Storia. Terminologia anatomica. Organizzazione generale del corpo umano. - Apparato locomotore: Generalità sulle ossa. Articolazioni e muscoli. Neurocranio. Splancnocranio. Colonna vertebrale. Collo. Parete toracica. Arto superiore. Parete addominale. Diaframma. Bacino. Arto inferiore. (Con elementi di Anatomia Topografica, Radiologica e Clinica). - Apparato circolatorio: Cuore e grandi vasi. Pericardio. Circolazione coronarica. Sistema di conduzione.   Testi consigliati • Anastasi, Gaudio et al.: “Trattato di Anatomia Umana” Edi. Ermes • Gaudio E. et al: “Sistema Nervoso Centrale” Piccin Atlanti consigliati • Anastasi, Tacchetti.: “Anatomia Umana” Edi. Ermes • Schunke, Schulte, Schumacher: “Prometheus” EdiSES • Netter: “Atlante di anatomia umana” Edra Masson - CASINI ARIANNA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - VACCARO ROSA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - MAMMOLA CATERINA LOREDANA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori. .   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori.	2  BIO/16  24  -  -  -  Attività formative di base  3  BIO/16  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
1025583 - BIOLOGIA E GENETICA (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di essere capace di utilizzare i procedimenti logici e le strategie sperimentali tipiche della ricerca scientifica; di conoscere la struttura e la funzione dei principali componenti della cellula; di comprendere le basi molecolari dei processi cellulari; di essere cosciente di come l’alterazione di questi processi biologici possa determinare condizioni patologiche; di apprendere il linguaggio e gli strumenti dell'analisi genetica per studiare l'uomo; di conoscere gli strumenti biotecnologici e dell'ingegneria genetica per impostare problemi di diagnosi molecolare di genotipo e nella prospettiva della terapia genica; di utilizzare le metodologie dell’analisi genetica in approcci diagnostici e terapeutici.
- BIOLOGIA E GENETICA I - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di essere capace di utilizzare i procedimenti logici e le strategie sperimentali tipiche della ricerca scientifica; di conoscere la struttura e la funzione dei principali componenti della cellula; di comprendere le basi molecolari dei processi cellulari; di essere cosciente di come l’alterazione di questi processi biologici possa determinare condizioni patologiche; di apprendere il linguaggio e gli strumenti dell'analisi genetica per studiare l'uomo; di conoscere gli strumenti biotecnologici e dell'ingegneria genetica per impostare problemi di diagnosi molecolare di genotipo e nella prospettiva della terapia genica; di utilizzare le metodologie dell’analisi genetica in approcci diagnostici e terapeutici. - MAIONE ROSSELLA (programma) Biologia e Genetica I-II - Programma Introduzione allo studio della biologia della cellula: gli organismi viventi, il metodo scientifico, caratteristiche dei diversi tipi di cellule. Cellule come modello sperimentale. Chimica della cellula: legami chimici e molecole; macromolecole Biologiche; enzimi e reazioni biologiche. Organizzazione cellulare; struttura e funzione della membrana cellulare: lipidi e fluidità; proteine di membrana; modello a mosaico fluido; trasporto di soluti. Energia per le attività cellulari: vie di produzione dell’ATP; struttura e funzione del mitocondrio; glicolisi; ciclo di Krebs; trasporto degli elettroni; ATP mitocondriale. Cenni sulla fotosintesi. L’interazione fra le cellule e il loro ambiente: la matrice extracellulare; adesione con altre cellule e con substrati non cellulari; giunzioni tra cellule. Il citoscheletro e la motilità cellulare: microtubuli, microfilamenti e filamenti intermedi. Movimento ciliare, contrattilità muscolare. Nucleo, membrana nucleare, traffico tra nucleo e citoplasma, nucleolo. Il DNA: la doppia elica; carattere semiconservativo della replicazione; le DNA polimerasi; le origini di replicazione; la telomerasi. Principali meccanismi di riparazione del DNA. Flusso dell’informazione genetica: la trascrizione e la traduzione; La relazione tra geni e proteine; La trascrizione nei procarioti. La trascrizione e la maturazione dell’RNA negli eucarioti; Struttura del gene e del genoma; RNA messaggeri; RNA ribosomale; RNA di trasferimento; RNA non codificanti. Codificazione dell’informazione genetica; Il codice genetico; Struttura del ribosoma; La traduzione: inizio, allungamento e terminazione. Regolazione dell’espressione genica: controllo della trascrizione nei procarioti. Operoni inducibili e reprimibili; Controllo della trascrizione negli eucarioti; Ruolo della cromatina nella regolazione della trascrizione; Regolazione post-trascrizionale. Controllo dello splicing. I sistemi delle membrane citoplasmatiche e il trasporto vescicolare: il reticolo endoplasmatico liscio e rugoso; Il complesso di Golgi; Smistamento e glicosilazione delle proteine; Secrezione; Lisosomi; Fagocitosi ed Endocitosi. Comunicazione cellulare: Recettori accoppiati a proteine G; Effettori e secondi messaggeri; Recettori tirosin-chinasici. Cascate di fosforilazione di proteine (MAP chinasi). Esempi relativi alle principali vie di trasduzione. Ciclo cellulare e sua regolazione; La mitosi. Caratteristiche generali e fenotipi delle cellule cancerose; La genetica del cancro; Oncogeni e soppressori tumorali; Virus oncogeni; Nuove strategie molecolari per la cura del cancro. La morte cellulare programmata: ruolo dell’apoptosi nel controllo della proliferazione cellulare. Basi molecolari dello sviluppo e del differenziamento. Genetica delle immunoglobuline. Gli strumenti dell’analisi genetica. I soggetti della genetica: virus, cellule, organismi, popolazioni. La teoria biologica fondamentale: il darwinismo. Cicli vitali e meccanismi di riproduzione asessuata e sessuata. Geni, cromosomi, genomi. Alleli, loci, cromosomi omologhi, omozigozi e eterozigosi. Genotipo e fenotipo: relazione gene-proteina-carattere. Dominanza e recessività. Dominanza incompleta e codominanza. Meccanismo meiotico di trasmissione dei cromosomi. Meiosi ed analisi molecolare della variabilità genetica. Eredità di caratteri monogenici autosomici e legati al sesso. Eredità dei geni indipendenti e associati. Mappe genetiche. Ricombinazione di geni associati. Estensioni e variazioni dell’ereditarietà mendeliana. Interazioni geniche. Caratteri poligenici. Caratteri multifattoriali. Genetica quantitativa ed ereditarietà. Epistasi, penetranza ed espressività. Ricombinazione nei virus e complementazione. Ricombinazione nei batteri. Coniugazione, trasformazione e trasduzione. Metodi per la localizzazione dei geni. Mappatura dei cromosomi umani e cariotipo umano normale. Tecnologia del DNA ricombinante ed ingegneria genetica: metodologia dell’ingegneria genetica. Struttura del genoma umano ed organizzazione delle sequenze. Polimorfismi: VNTR, STR, SNP, RFLP. Marcatori molecolari e mappa fisica dei cromosomi umani. Uso diagnostico delle sonde molecolari. Biotecnologia e genomica. Variabilità genetica e mutazioni. Mutazioni spontanee e indotte. Test di Ames e test di fluttuazione di Luria e Delbruck. Mutazioni geniche. Mutazioni puntiformi. Mutazioni cromosomiche e genomiche. Cariotipo umano e variazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi. Evoluzione molecolare di famiglie geniche. Genetica evolutiva: genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg. Le fonti di variabilità: mutazioni, ricombinazione e sessualità. Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica. Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.   Testi consigliati per la Biologia Becker– Il mondo della cellula Nona edizione – Pearson E. Ginelli, M. Malcovati – Molecole, Cellule e Organismi – EdiSES G. Karp - Biologia Cellulare e Molecolare – EdiSES B. Alberts, D. Bray, Al. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter - L’essenziale di Biologia Molecolare della cellula – Zanichelli Eventualmente potranno essere utilizzati anche altri testi (da concordare con le docenti) - CICCHINI CARLA (programma) Biologia e Genetica I-II Introduzione allo studio della biologia della cellula: gli organismi viventi, il metodo scientifico, caratteristiche dei diversi tipi di cellule. Cellule come modello sperimentale. Chimica della cellula: legami chimici e molecole; macromolecole Biologiche; enzimi e reazioni biologiche. Organizzazione cellulare; struttura e funzione della membrana cellulare: lipidi e fluidità; proteine di membrana; modello a mosaico fluido; trasporto di soluti. Energia per le attività cellulari: vie di produzione dell’ATP; struttura e funzione del mitocondrio; glicolisi; ciclo di Krebs; trasporto degli elettroni; ATP mitocondriale. Cenni sulla fotosintesi. L’interazione fra le cellule e il loro ambiente: la matrice extracellulare; adesione con altre cellule e con substrati non cellulari; giunzioni tra cellule. Il citoscheletro e la motilità cellulare: microtubuli, microfilamenti e filamenti intermedi. Movimento ciliare, contrattilità muscolare. Nucleo, membrana nucleare, traffico tra nucleo e citoplasma, nucleolo. Il DNA: la doppia elica; carattere semiconservativo della replicazione; le DNA polimerasi; le origini di replicazione; la telomerasi. Principali meccanismi di riparazione del DNA. Flusso dell’informazione genetica: la trascrizione e la traduzione; La relazione tra geni e proteine; La trascrizione nei procarioti. La trascrizione e la maturazione dell’RNA negli eucarioti; Struttura del gene e del genoma; RNA messaggeri; RNA ribosomale; RNA di trasferimento; RNA non codificanti. Codificazione dell’informazione genetica; Il codice genetico; Struttura del ribosoma; La traduzione: inizio, allungamento e terminazione. Regolazione dell’espressione genica: controllo della trascrizione nei procarioti. Operoni inducibili e reprimibili; Controllo della trascrizione negli eucarioti; Ruolo della cromatina nella regolazione della trascrizione; Regolazione post-trascrizionale. Controllo dello splicing. I sistemi delle membrane citoplasmatiche e il trasporto vescicolare: il reticolo endoplasmatico liscio e rugoso; Il complesso di Golgi; Smistamento e glicosilazione delle proteine; Secrezione; Lisosomi; Fagocitosi ed Endocitosi. Comunicazione cellulare: Recettori accoppiati a proteine G; Effettori e secondi messaggeri; Recettori tirosin-chinasici. Cascate di fosforilazione di proteine (MAP chinasi). Esempi relativi alle principali vie di trasduzione. Ciclo cellulare e sua regolazione; La mitosi. Caratteristiche generali e fenotipi delle cellule cancerose; La genetica del cancro; Oncogeni e soppressori tumorali; Virus oncogeni; Nuove strategie molecolari per la cura del cancro. La morte cellulare programmata: ruolo dell’apoptosi nel controllo della proliferazione cellulare. Basi molecolari dello sviluppo e del differenziamento. Genetica delle immunoglobuline. Gli strumenti dell’analisi genetica. I soggetti della genetica: virus, cellule, organismi, popolazioni. La teoria biologica fondamentale: il darwinismo. Cicli vitali e meccanismi di riproduzione asessuata e sessuata. Geni, cromosomi, genomi. Alleli, loci, cromosomi omologhi, omozigozi e eterozigosi. Genotipo e fenotipo: relazione gene-proteina-carattere. Dominanza e recessività. Dominanza incompleta e codominanza. Meccanismo meiotico di trasmissione dei cromosomi. Meiosi ed analisi molecolare della variabilità genetica. Eredità di caratteri monogenici autosomici e legati al sesso. Eredità dei geni indipendenti e associati. Mappe genetiche. Ricombinazione di geni associati. Estensioni e variazioni dell’ereditarietà mendeliana. Interazioni geniche. Caratteri poligenici. Caratteri multifattoriali. Genetica quantitativa ed ereditarietà. Epistasi, penetranza ed espressività. Ricombinazione nei virus e complementazione. Ricombinazione nei batteri. Coniugazione, trasformazione e trasduzione. Metodi per la localizzazione dei geni. Mappatura dei cromosomi umani e cariotipo umano normale. Tecnologia del DNA ricombinante ed ingegneria genetica: metodologia dell’ingegneria genetica. Struttura del genoma umano ed organizzazione delle sequenze. Polimorfismi: VNTR, STR, SNP, RFLP. Marcatori molecolari e mappa fisica dei cromosomi umani. Uso diagnostico delle sonde molecolari. Biotecnologia e genomica. Variabilità genetica e mutazioni. Mutazioni spontanee e indotte. Test di Ames e test di fluttuazione di Luria e Delbruck. Mutazioni geniche. Mutazioni puntiformi. Mutazioni cromosomiche e genomiche. Cariotipo umano e variazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi. Evoluzione molecolare di famiglie geniche. Genetica evolutiva: genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg. Le fonti di variabilità: mutazioni, ricombinazione e sessualità. Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica. Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.   Biologia cellulare e molecolare: - Becker– Il mondo della cellula Ottava edizione – Pearson - E. Ginelli, M. Malcovati – Molecole, Cellule e Organismi – EdiSES - G. Karp - Biologia Cellulare e Molecolare – EdiSES - B. Alberts, D. Bray, Al. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P.Walter - L’essenziale di Biologia Molecolare della cellula – Zanichelli; Genetica: -P. J. Russell – Genetica, Un approccio molecolare – Pearson -D. P. Snustad, M. J. Simmons - Principi di Genetica – EdiSES -Anthony Jf Griffiths, Susan R Wessler, Sean B Carroll, John Doebley- Genetica Principi di analisi formale-Zanichelli VII	5	BIO/13	60	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1055659 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE I (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, nonché conoscere i principi e i modelli di bioetica, la sua nascita e lo sviluppo del suo dibattito. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - RAPARELLI VALERIA	1	MED/01	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE I (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, nonché conoscere i principi e i modelli di bioetica, la sua nascita e lo sviluppo del suo dibattito. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - GAZZANIGA VALENTINA (programma) Storia della medicina Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica.   LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008) Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014 Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011	1	MED/02	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE I (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, nonché conoscere i principi e i modelli di bioetica, la sua nascita e lo sviluppo del suo dibattito. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - MICCINI MICHELANGELO - Alessandroni Maria - GENTILE GIUSEPPE - VENNERI MARY ANNA (programma) Le lezioni di attività didattica professionalizzanti saranno organizzate a gruppi di 15-20 studenti. Una prima parte della lezione (30 min) sarà dedicata all’esame dei concetti generali sulla Generalità campione Biologico. Un seconda parte (1 ora) sarà di approfondimento sulla: Raccolta e gestione dei campioni a tutela dell'operatore e per il benessere del paziente: 1. Sangue periferico 2. Urine 3. Feci 4. Lavaggio broncoalveolare-trancheobronchiale 5. Liquidi articolari 6. Tamponi ( auricolari, cutanei, congiuntivali, nasali, vaginali) 7. Liquido seminale 8. Liquido cefalo-rachidiano 9. Campioni citologici di vari organi 10. Campioni istologici di vari organi. Ritmi cronobiologici. Tipi di campione: sangue intero, siero o plasma. Anticoagulanti. Identificazione delle provette. Isolamento cellule dal sangue. Stoccaggio e trasporto dei campioni biologici. Una terza parte (30 min) Gli studenti durante esercitazione possono partecipare/assistere, sempre sotto la supervisione del docente responsabile alla raccolta/lavorazione del sangue periferico. Standardizzazione del prelievo dei campioni e istruzioni operative per utilizzo dei dpi.   Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento - MARIANI STEFANIA (programma) Il rapporto Medico-Paziente. Momento fondamentale della cura del paziente. Finalità Strategica principale: ascoltare, conoscere, comunicare, monitorare. La richiesta di competenza tecnico-scientifica e l'esigenza di comunicazione e ascolto da parte del paziente. L'efficacia del rapporto medico-paziente come vera e propria arma terapeutica e per migliorare diagnosi, compliance e l’outcome clinico. La continuità del rapporto. L'errore del medico nella gestione della relazione con il paziente: linguaggio allarmante, domande senza risposta, incertezza di fronte al paziente, mancato ascolto delle prospettive personali del paziente, effetto sorpresa. Gli elementi fondamentali della relazione medico-paziente: fiducia, lealtà, rispetto, empatia, supporto emotivo, conoscenza. La tempistica della consultazione. Il tempo per la costruzione della relazione medico-paziente. Il concetto di educazione terapeutica e lo sviluppo della compliance ai trattamenti. I livelli di comunicazione con il paziente: linguaggio verbale, paraverbale e non verbale. Il punto di vista del paziente. La prudenza nell'uso di risorse e la contestualizzazione dello stato socio-economico del paziente. Il supporto nel trovare strategie di adattamento efficaci. Il training del futuro medico durante gli anni di formazione sugli aspetti relazionali con il malato. Le abilità gestuali e relazionali: saper fare.   Materiale, diapositive e filmati forniti dal docente - SPONZIELLO MARIALUISA (programma) Metodi di ricerca bibliografica attraverso l’utilizzo della banca dati Pubmed - Come definire quesito clinico e argomento - Come individuare il materiale di studio e definire gli strumenti di ricerca - Come interrogare le banche dati - Come selezionare i risultati   Articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento - CALVIERI CAMILLA (programma) anamnesi a letto del paziente   Harrison. Principi di medicina interna. - ACCAPEZZATO DANIELE - ATTILIA MARIA LUISA	1	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE I (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, nonché conoscere i principi e i modelli di bioetica, la sua nascita e lo sviluppo del suo dibattito. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - SABATELLO UGO (programma) Psicologia generale Introduzione alla relazione medico-paziente Percezione, apprendimento, memoria, pensiero, ragionamento, linguaggio verbale e non verbale, emozioni, motivazioni, stati esperienziali, sviluppo della personalità. definizioni di inquadramento Definizione di personalità La relazione duale tra individui; la relazione e la comunicazione tra medico e paziente; ruolo di paziente e ruolo del medico L'empatia Lo stress e le strategie di coping La malattia; la malattia nell'arco della vita La morte e le fasi del morire   A. Persico Manuale di Neuropsichiatria Infantile e dell'adolescenza. SEU 2018	1	M-PSI/08	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE I (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, nonché conoscere i principi e i modelli di bioetica, la sua nascita e lo sviluppo del suo dibattito. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - TORRE ROBERTO	1	MED/45	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
97903 - ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA (obiettivi) Le caratteristiche morfologiche essenziali dei tessuti dell’organismo umano. I meccanismi attraverso i quali si realizza l’organizzazione delle differenti strutture del corpo umano nel corso dello sviluppo embrionale. Alla fine del corso lo studente deve conoscere la struttura dei tessuti e lo sviluppo embrionale; saper interpretare una struttura istologica; essere consapevole del ruolo delle strutture nella comprensione dei meccanismi regolativi e del loro valore attuale e prospettico nelle applicazioni biomediche e nella fisiopatologia. - BOUCHE' MARINA (programma) INTRODUZIONE: Tecniche istologiche: panoramica dei metodi di citologia e istologia; preparazione dei tessuti per l'esame microscopico; strumenti ottici per lo studio di cellule e tessuti. Citologia: organizzazione strutturale e la funzione della cellula eucariotica. Citoplasma e nucleo. Organelli citoplasmatici. Membrana plasmatica. Reticolo endoplasmatico rugoso e liscio. Apparato di Golgi e il traffico di vescicole. I mitocondri. Citoscheletro e centrioli. Inclusioni. Citoplasma. Nucleo. Membrana nucleare. Cromatina. Nucleolo. La morte cellulare e la divisione. ISTOLOGIA: Introduzione ai tessuti. Differenziamento cellulare e istogenesi del tessuto. L'ingegneria dei tessuti. Epitelio. Specializzazioni di cellule superficiali e polarità cellulare. Epiteli di rivestimento: generalità e struttura istologica di epidermide e delle mucose degli apparati digerente, respiratorio, urogenitale. Ghiandole: istogenesi e struttura delle principali ghiandole esocrine ed endocrine (pancreas, fegato, prostata, salivare, mammella, ipofisi, tiroide, paratiroidi, surrene). Tessuto connettivo. Struttura generale e funzioni del tessuto connettivo; matrice extracellulare, fibre, sostanza fondamentale e cellule; Tessuto connettivo propriamente detto. Cartilagine. Tipi di cartilagine; condrogenesi e crescita della cartilagine. Osso. Osteogenesi; rimodellamento osseo e omeostasi. Sangue: plasma, eritrociti, leucociti, piastrine. Emopoiesi. Sistema immunitario e organi, compresa la struttura istologica di timo, milza e linfonodi. Tessuti muscolari: morfologia e caratteristiche funzionali del muscolo scheletrico, cardiaco e della muscolatura liscia. Tessuto nervoso. Neuroni. Le fibre nervose. Sinapsi. Neuroglia. Terminali nervosi periferici. EMBRIOLOGIA: Introduzione. Gonadi, gametogenesi e la fecondazione. Fecondazione in vitro. Cellule staminali embrionali e adulte, la riprogrammazione delle cellule somatiche in cellule pluripotenti staminali (iPS): concetti, definizioni e potenzialità per la rigenerazione e la riparazione dei tessuti. Prime fasi di sviluppo dell'embrione. Segmentazione. Morula. Blastocisti e impianto. Il disco embrionale. Tempi e sviluppo tridimensionale di foglietti primitivi: endoderma, ectoderma e mesoderma. La notocorda e il suo ruolo nello sviluppo embrionale. Ulteriore sviluppo e derivati di ectoderma, endoderma e mesoderma. Placenta. Annessi embrionali. Meccanismi morfogenetici. Le interazioni tra i foglietti primitivi e l’organogenesi iniziale con alcuni esempi: sistema nervoso centrale, circolatorio, digestivo, respiratorio e urogenitale. Derivati della cresta neurale. Teratogenesi.   Istologia: Istologia di V. Monesi, Ed. PICCIN, 7° Ed Istologia. Testo e atlante, Ross, Pawlina, Casa Editrice Ambrosiana Embriologia: Embriologia umana. Morfogenesi, processi molecolari, aspetti clinici De Felici, Ed. Piccin, 3° Ed. Embriologia medica di Langman, T.W. Sadler, Ed. Elsevier (Date degli appelli d'esame) - CATIZONE ANGIOLINA (programma) INTRODUZIONE: Tecniche istologiche: panoramica dei metodi di citologia e istologia; preparazione dei tessuti per l'esame microscopico; strumenti ottici per lo studio di cellule e tessuti. Citologia: organizzazione strutturale e la funzione della cellula eucariotica. Citoplasma e nucleo. Organelli citoplasmatici. Membrana plasmatica. Reticolo endoplasmatico rugoso e liscio. Apparato di Golgi e il traffico di vescicole. I mitocondri. Citoscheletro e centrioli. Inclusioni. Citoplasma. Nucleo. Membrana nucleare. Cromatina. Nucleolo. La morte cellulare e la divisione. ISTOLOGIA: Introduzione ai tessuti. Differenziamento cellulare e istogenesi del tessuto. L'ingegneria dei tessuti. Epitelio. Specializzazioni di cellule superficiali e polarità cellulare. Epiteli di rivestimento: generalità e struttura istologica di epidermide e delle mucose degli apparati digerente, respiratorio, urogenitale. Ghiandole: istogenesi e struttura delle principali ghiandole esocrine ed endocrine (pancreas, fegato, prostata, salivare, mammella, ipofisi, tiroide, paratiroidi, surrene). Tessuto connettivo. Struttura generale e funzioni del tessuto connettivo; matrice extracellulare, fibre, sostanza fondamentale e cellule; Tessuto connettivo propriamente detto. Cartilagine. Tipi di cartilagine; condrogenesi e crescita della cartilagine. Osso. Osteogenesi; rimodellamento osseo e omeostasi. Sangue: plasma, eritrociti, leucociti, piastrine. Emopoiesi. Sistema immunitario e organi, compresa la struttura istologica di timo, milza e linfonodi. Tessuti muscolari: morfologia e caratteristiche funzionali del muscolo scheletrico, cardiaco e della muscolatura liscia. Tessuto nervoso. Neuroni. Le fibre nervose. Sinapsi. Neuroglia. Terminali nervosi periferici. EMBRIOLOGIA: Introduzione. Gonadi, gametogenesi e la fecondazione. Fecondazione in vitro. Cellule staminali embrionali e adulte, la riprogrammazione delle cellule somatiche in cellule pluripotenti staminali (iPS): concetti, definizioni e potenzialità per la rigenerazione e la riparazione dei rime fasi di sviluppo dell'embrione. Segmentazione. Morula. Blastocisti e impianto. Il disco embrionale. Tempi e sviluppo tridimensionale di foglietti primitivi: endoderma, ectoderma e mesoderma. La notocorda e il suo ruolo nello sviluppo embrionale. Ulteriore sviluppo e derivati di ectoderma, endoderma e mesoderma. Placenta. Annessi embrionali. Meccanismi morfogenetici. Le interazioni tra i foglietti primitivi e l’organogenesi iniziale con alcuni esempi: sistema nervoso centrale, circolatorio, digestivo, respiratorio e urogenitale. Derivati della cresta neurale. Teratogenesi.   Istologia di V. Monesi, Ed. PICCIN, 7° Ed Istologia. Testo e atlante, Ross, Pawlina, Casa Editrice Ambrosiana Embriologia: Embriologia umana. Morfogenesi, processi molecolari, aspetti clinici De Felici, Ed. Piccin, 3° Ed.2020 Embriologia medica di Langman, T.W. Sadler, Ed. Elsevier	8	BIO/17	96	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1026788 - BIOCHIMICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina. Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica.
- BIOCHIMICA I (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina. Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica. - FONTANA MARIO (programma) Biochimica I Costituenti inorganici: Acqua. Sistemi tampone biologici. Proteine e Aminoacidi: classificazione, proprietà, dissociazione, punto isoelettrico. Legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine.Motivi strutturali e dominii. Principi di riconoscimento tra macromolecole: interazioni proteina-proteina e proteina-acidi nucleici. Termodinamica del folding delle proteine. Basi molecolari delle malattie degenerative causate dal misfolding: beta-amiloidi. Emoproteine, emoglobine e mioglobina. Emoglobiopatie. Collageno e elastina. Proteine plasmatiche. Immunoglobuline.Principi di metodologia biochimica. Purificazione delle macromolecole : cromatografia, elettroforesi e spettrofotometria. metodi per la determinazione del peso molecolare. Acidi nucleici: Struttura e funzione degli acidi nucleici; strutture del DNA A, B e Z. Glucidi: Mono-, oligo- e polisaccaridi. Glucidi di riserva, glucidi strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani e peptidoglicani. Gruppi sanguigni. Lipidi: acidi grassi e grassi neutri. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Acido arachidonico e derivati. Colesterolo e derivati. Lipoproteine. Membrane biologiche. Vitamine: struttura e funzione. Forme biologicamente attive. Enzimi. Cinetica enzimatica. Aspetti termodinamici della catalisi. Meccanismi di catalisi e regolazione dell’attività enzimatica. Allosteria. Coenzimi. Inibitori.   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente. - BLARZINO CARLA (programma) Biochimica I Costituenti inorganici: Acqua. Sistemi tampone biologici. Proteine e Aminoacidi: classificazione, proprietà, dissociazione, punto isoelettrico. Legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine.Motivi strutturali e dominii. Principi di riconoscimento tra macromolecole: interazioni proteina-proteina e proteina-acidi nucleici. Termodinamica del folding delle proteine. Basi molecolari delle malattie degenerative causate dal misfolding: beta-amiloidi. Emoproteine, emoglobine e mioglobina. Emoglobiopatie. Collageno e elastina. Proteine plasmatiche. Immunoglobuline.Principi di metodologia biochimica. Purificazione delle macromolecole : cromatografia, elettroforesi e spettrofotometria. metodi per la determinazione del peso molecolare. Acidi nucleici: Struttura e funzione degli acidi nucleici; strutture del DNA A, B e Z. Glucidi: Mono-, oligo- e polisaccaridi. Glucidi di riserva, glucidi strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani e peptidoglicani. Gruppi sanguigni. Lipidi: acidi grassi e grassi neutri. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Acido arachidonico e derivati. Colesterolo e derivati. Lipoproteine. Membrane biologiche. Vitamine: struttura e funzione. Forme biologicamente attive. Enzimi. Cinetica enzimatica. Aspetti termodinamici della catalisi. Meccanismi di catalisi e regolazione dell’attività enzimatica. Allosteria. Coenzimi. Inibitori.   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente. - TRAMUTOLA ANTONELLA (programma) Biochimica I Costituenti inorganici: Acqua. Sistemi tampone biologici. Proteine e Aminoacidi: classificazione, proprietà, dissociazione, punto isoelettrico. Legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine.Motivi strutturali e dominii. Principi di riconoscimento tra macromolecole: interazioni proteina-proteina e proteina-acidi nucleici. Termodinamica del folding delle proteine. Basi molecolari delle malattie degenerative causate dal misfolding: beta-amiloidi. Emoproteine, emoglobine e mioglobina. Emoglobiopatie. Collageno e elastina. Proteine plasmatiche. Immunoglobuline.Principi di metodologia biochimica. Purificazione delle macromolecole : cromatografia, elettroforesi e spettrofotometria. metodi per la determinazione del peso molecolare. Acidi nucleici: Struttura e funzione degli acidi nucleici; strutture del DNA A, B e Z. Glucidi: Mono-, oligo- e polisaccaridi. Glucidi di riserva, glucidi strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani e peptidoglicani. Gruppi sanguigni. Lipidi: acidi grassi e grassi neutri. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Acido arachidonico e derivati. Colesterolo e derivati. Lipoproteine. Membrane biologiche. Vitamine: struttura e funzione. Forme biologicamente attive. Enzimi. Cinetica enzimatica. Aspetti termodinamici della catalisi. Meccanismi di catalisi e regolazione dell’attività enzimatica. Allosteria. Coenzimi. Inibitori.   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente.	5	BIO/10	60	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1025583 - BIOLOGIA E GENETICA (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di essere capace di utilizzare i procedimenti logici e le strategie sperimentali tipiche della ricerca scientifica; di conoscere la struttura e la funzione dei principali componenti della cellula; di comprendere le basi molecolari dei processi cellulari; di essere cosciente di come l’alterazione di questi processi biologici possa determinare condizioni patologiche; di apprendere il linguaggio e gli strumenti dell'analisi genetica per studiare l'uomo; di conoscere gli strumenti biotecnologici e dell'ingegneria genetica per impostare problemi di diagnosi molecolare di genotipo e nella prospettiva della terapia genica; di utilizzare le metodologie dell’analisi genetica in approcci diagnostici e terapeutici.
- BIOLOGIA E GENETICA II - BIOLOGIA APPLICATA (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di essere capace di utilizzare i procedimenti logici e le strategie sperimentali tipiche della ricerca scientifica; di conoscere la struttura e la funzione dei principali componenti della cellula; di comprendere le basi molecolari dei processi cellulari; di essere cosciente di come l’alterazione di questi processi biologici possa determinare condizioni patologiche; di apprendere il linguaggio e gli strumenti dell'analisi genetica per studiare l'uomo; di conoscere gli strumenti biotecnologici e dell'ingegneria genetica per impostare problemi di diagnosi molecolare di genotipo e nella prospettiva della terapia genica; di utilizzare le metodologie dell’analisi genetica in approcci diagnostici e terapeutici. - MAIONE ROSSELLA (programma) Biologia e Genetica I-II - Programma Introduzione allo studio della biologia della cellula: gli organismi viventi, il metodo scientifico, caratteristiche dei diversi tipi di cellule. Cellule come modello sperimentale. Chimica della cellula: legami chimici e molecole; macromolecole Biologiche; enzimi e reazioni biologiche. Organizzazione cellulare; struttura e funzione della membrana cellulare: lipidi e fluidità; proteine di membrana; modello a mosaico fluido; trasporto di soluti. Energia per le attività cellulari: vie di produzione dell’ATP; struttura e funzione del mitocondrio; glicolisi; ciclo di Krebs; trasporto degli elettroni; ATP mitocondriale. Cenni sulla fotosintesi. L’interazione fra le cellule e il loro ambiente: la matrice extracellulare; adesione con altre cellule e con substrati non cellulari; giunzioni tra cellule. Il citoscheletro e la motilità cellulare: microtubuli, microfilamenti e filamenti intermedi. Movimento ciliare, contrattilità muscolare. Nucleo, membrana nucleare, traffico tra nucleo e citoplasma, nucleolo. Il DNA: la doppia elica; carattere semiconservativo della replicazione; le DNA polimerasi; le origini di replicazione; la telomerasi. Principali meccanismi di riparazione del DNA. Flusso dell’informazione genetica: la trascrizione e la traduzione; La relazione tra geni e proteine; La trascrizione nei procarioti. La trascrizione e la maturazione dell’RNA negli eucarioti; Struttura del gene e del genoma; RNA messaggeri; RNA ribosomale; RNA di trasferimento; RNA non codificanti. Codificazione dell’informazione genetica; Il codice genetico; Struttura del ribosoma; La traduzione: inizio, allungamento e terminazione. Regolazione dell’espressione genica: controllo della trascrizione nei procarioti. Operoni inducibili e reprimibili; Controllo della trascrizione negli eucarioti; Ruolo della cromatina nella regolazione della trascrizione; Regolazione post-trascrizionale. Controllo dello splicing. I sistemi delle membrane citoplasmatiche e il trasporto vescicolare: il reticolo endoplasmatico liscio e rugoso; Il complesso di Golgi; Smistamento e glicosilazione delle proteine; Secrezione; Lisosomi; Fagocitosi ed Endocitosi. Comunicazione cellulare: Recettori accoppiati a proteine G; Effettori e secondi messaggeri; Recettori tirosin-chinasici. Cascate di fosforilazione di proteine (MAP chinasi). Esempi relativi alle principali vie di trasduzione. Ciclo cellulare e sua regolazione; La mitosi. Caratteristiche generali e fenotipi delle cellule cancerose; La genetica del cancro; Oncogeni e soppressori tumorali; Virus oncogeni; Nuove strategie molecolari per la cura del cancro. La morte cellulare programmata: ruolo dell’apoptosi nel controllo della proliferazione cellulare. Basi molecolari dello sviluppo e del differenziamento. Genetica delle immunoglobuline. Gli strumenti dell’analisi genetica. I soggetti della genetica: virus, cellule, organismi, popolazioni. La teoria biologica fondamentale: il darwinismo. Cicli vitali e meccanismi di riproduzione asessuata e sessuata. Geni, cromosomi, genomi. Alleli, loci, cromosomi omologhi, omozigozi e eterozigosi. Genotipo e fenotipo: relazione gene-proteina-carattere. Dominanza e recessività. Dominanza incompleta e codominanza. Meccanismo meiotico di trasmissione dei cromosomi. Meiosi ed analisi molecolare della variabilità genetica. Eredità di caratteri monogenici autosomici e legati al sesso. Eredità dei geni indipendenti e associati. Mappe genetiche. Ricombinazione di geni associati. Estensioni e variazioni dell’ereditarietà mendeliana. Interazioni geniche. Caratteri poligenici. Caratteri multifattoriali. Genetica quantitativa ed ereditarietà. Epistasi, penetranza ed espressività. Ricombinazione nei virus e complementazione. Ricombinazione nei batteri. Coniugazione, trasformazione e trasduzione. Metodi per la localizzazione dei geni. Mappatura dei cromosomi umani e cariotipo umano normale. Tecnologia del DNA ricombinante ed ingegneria genetica: metodologia dell’ingegneria genetica. Struttura del genoma umano ed organizzazione delle sequenze. Polimorfismi: VNTR, STR, SNP, RFLP. Marcatori molecolari e mappa fisica dei cromosomi umani. Uso diagnostico delle sonde molecolari. Biotecnologia e genomica. Variabilità genetica e mutazioni. Mutazioni spontanee e indotte. Test di Ames e test di fluttuazione di Luria e Delbruck. Mutazioni geniche. Mutazioni puntiformi. Mutazioni cromosomiche e genomiche. Cariotipo umano e variazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi. Evoluzione molecolare di famiglie geniche. Genetica evolutiva: genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg. Le fonti di variabilità: mutazioni, ricombinazione e sessualità. Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica. Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.   Testi consigliati per la Biologia Becker– Il mondo della cellula Nona edizione – Pearson E. Ginelli, M. Malcovati – Molecole, Cellule e Organismi – EdiSES G. Karp - Biologia Cellulare e Molecolare – EdiSES B. Alberts, D. Bray, Al. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter - L’essenziale di Biologia Molecolare della cellula – Zanichelli Eventualmente potranno essere utilizzati anche altri testi (da concordare con le docenti) - CICCHINI CARLA (programma) Biologia e Genetica I-II Introduzione allo studio della biologia della cellula: gli organismi viventi, il metodo scientifico, caratteristiche dei diversi tipi di cellule. Cellule come modello sperimentale. Chimica della cellula: legami chimici e molecole; macromolecole Biologiche; enzimi e reazioni biologiche. Organizzazione cellulare; struttura e funzione della membrana cellulare: lipidi e fluidità; proteine di membrana; modello a mosaico fluido; trasporto di soluti. Energia per le attività cellulari: vie di produzione dell’ATP; struttura e funzione del mitocondrio; glicolisi; ciclo di Krebs; trasporto degli elettroni; ATP mitocondriale. Cenni sulla fotosintesi. L’interazione fra le cellule e il loro ambiente: la matrice extracellulare; adesione con altre cellule e con substrati non cellulari; giunzioni tra cellule. Il citoscheletro e la motilità cellulare: microtubuli, microfilamenti e filamenti intermedi. Movimento ciliare, contrattilità muscolare. Nucleo, membrana nucleare, traffico tra nucleo e citoplasma, nucleolo. Il DNA: la doppia elica; carattere semiconservativo della replicazione; le DNA polimerasi; le origini di replicazione; la telomerasi. Principali meccanismi di riparazione del DNA. Flusso dell’informazione genetica: la trascrizione e la traduzione; La relazione tra geni e proteine; La trascrizione nei procarioti. La trascrizione e la maturazione dell’RNA negli eucarioti; Struttura del gene e del genoma; RNA messaggeri; RNA ribosomale; RNA di trasferimento; RNA non codificanti. Codificazione dell’informazione genetica; Il codice genetico; Struttura del ribosoma; La traduzione: inizio, allungamento e terminazione. Regolazione dell’espressione genica: controllo della trascrizione nei procarioti. Operoni inducibili e reprimibili; Controllo della trascrizione negli eucarioti; Ruolo della cromatina nella regolazione della trascrizione; Regolazione post-trascrizionale. Controllo dello splicing. I sistemi delle membrane citoplasmatiche e il trasporto vescicolare: il reticolo endoplasmatico liscio e rugoso; Il complesso di Golgi; Smistamento e glicosilazione delle proteine; Secrezione; Lisosomi; Fagocitosi ed Endocitosi. Comunicazione cellulare: Recettori accoppiati a proteine G; Effettori e secondi messaggeri; Recettori tirosin-chinasici. Cascate di fosforilazione di proteine (MAP chinasi). Esempi relativi alle principali vie di trasduzione. Ciclo cellulare e sua regolazione; La mitosi. Caratteristiche generali e fenotipi delle cellule cancerose; La genetica del cancro; Oncogeni e soppressori tumorali; Virus oncogeni; Nuove strategie molecolari per la cura del cancro. La morte cellulare programmata: ruolo dell’apoptosi nel controllo della proliferazione cellulare. Basi molecolari dello sviluppo e del differenziamento. Genetica delle immunoglobuline. Gli strumenti dell’analisi genetica. I soggetti della genetica: virus, cellule, organismi, popolazioni. La teoria biologica fondamentale: il darwinismo. Cicli vitali e meccanismi di riproduzione asessuata e sessuata. Geni, cromosomi, genomi. Alleli, loci, cromosomi omologhi, omozigozi e eterozigosi. Genotipo e fenotipo: relazione gene-proteina-carattere. Dominanza e recessività. Dominanza incompleta e codominanza. Meccanismo meiotico di trasmissione dei cromosomi. Meiosi ed analisi molecolare della variabilità genetica. Eredità di caratteri monogenici autosomici e legati al sesso. Eredità dei geni indipendenti e associati. Mappe genetiche. Ricombinazione di geni associati. Estensioni e variazioni dell’ereditarietà mendeliana. Interazioni geniche. Caratteri poligenici. Caratteri multifattoriali. Genetica quantitativa ed ereditarietà. Epistasi, penetranza ed espressività. Ricombinazione nei virus e complementazione. Ricombinazione nei batteri. Coniugazione, trasformazione e trasduzione. Metodi per la localizzazione dei geni. Mappatura dei cromosomi umani e cariotipo umano normale. Tecnologia del DNA ricombinante ed ingegneria genetica: metodologia dell’ingegneria genetica. Struttura del genoma umano ed organizzazione delle sequenze. Polimorfismi: VNTR, STR, SNP, RFLP. Marcatori molecolari e mappa fisica dei cromosomi umani. Uso diagnostico delle sonde molecolari. Biotecnologia e genomica. Variabilità genetica e mutazioni. Mutazioni spontanee e indotte. Test di Ames e test di fluttuazione di Luria e Delbruck. Mutazioni geniche. Mutazioni puntiformi. Mutazioni cromosomiche e genomiche. Cariotipo umano e variazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi. Evoluzione molecolare di famiglie geniche. Genetica evolutiva: genetica di popolazioni ed equilibrio di Hardy & Weinberg. Le fonti di variabilità: mutazioni, ricombinazione e sessualità. Gli agenti dell’evoluzione: selezione naturale e fitness, deriva genetica. Polimorfismi genetici all’interno della specie. Evoluzione molecolare.   Biologia cellulare e molecolare: - Becker– Il mondo della cellula Ottava edizione – Pearson - E. Ginelli, M. Malcovati – Molecole, Cellule e Organismi – EdiSES - G. Karp - Biologia Cellulare e Molecolare – EdiSES - B. Alberts, D. Bray, Al. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P.Walter - L’essenziale di Biologia Molecolare della cellula – Zanichelli; Genetica: -P. J. Russell – Genetica, Un approccio molecolare – Pearson -D. P. Snustad, M. J. Simmons - Principi di Genetica – EdiSES -Anthony Jf Griffiths, Susan R Wessler, Sean B Carroll, John Doebley- Genetica Principi di analisi formale-Zanichelli VII (Date degli appelli d'esame)	8	BIO/13	96	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1055659 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE (obiettivi) Al termine del corso lo studente deve conoscere le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le modalità di strutturazione della medicina come forma culturale e gli strumenti con cui essa si esprime (lingua e concetti medici). Lo studente dovrà conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE II (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi. Conoscere gli strumenti di base dell'approccio clinico al paziente. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - ANASTASIADOU ELENI	3	L-LIN/12	37,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE II (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi. Conoscere gli strumenti di base dell'approccio clinico al paziente. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - VENNERI MARY ANNA (programma) Le lezioni di attività didattica professionalizzanti saranno organizzate a gruppi di 15-20 studenti. Una prima parte della lezione (30 min) sarà dedicata all’esame dei concetti generali sugli Enzimi e marcatori biologici. Un seconda parte (1 ora) sarà di approfondimento su: 1.Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero Una terza parte (30 min) Gli studenti durante esercitazione possono partecipare/assistere, sempre sotto la supervisione del docente responsabile alla raccolta/lavorazione di campioni biologici e gli usi nella pratica clinica   Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento	2	MED/09	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE II (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi. Conoscere gli strumenti di base dell'approccio clinico al paziente. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - VENNERI MARY ANNA (programma) Le lezioni di attività didattica professionalizzanti saranno organizzate a gruppi di 15-20 studenti. Una prima parte della lezione (30 min) sarà dedicata all’esame dei concetti generali sugli Enzimi e marcatori biologici. Un seconda parte (1 ora) sarà di approfondimento su: 1.Enzimi di interesse diagnostico 2. Enzimi di interesse clinico 3. I contesti diagnostici generali in cui si utilizzano i dosaggi delle attività enzimatiche 4. Aumento degli enzimi nel siero Una terza parte (30 min) Gli studenti durante esercitazione possono partecipare/assistere, sempre sotto la supervisione del docente responsabile alla raccolta/lavorazione di campioni biologici e gli usi nella pratica clinica   Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento (Date degli appelli d'esame) - CANGEMI ROBERTO (programma) Concetti statistici di base: la Statistica e la sua utilità in campo sanitario. Popolazione, campione, unità statistiche. Le fasi della ricerca statistica. Fonti statistiche ufficiali. Raccolta e verifica della qualità dei dati. Distribuzioni semplici e multiple. Statistica descrittiva: Medie. Indici di variabilità. Rapporti statistici. Indicatori dello stato di salute. Rappresentazioni grafiche. Il questionario: costruzione ed uso del questionario. Semeiotica e metodologia clinica e chirurgica Introduzione alla medicina clinica: la pratica clinica, l’ambiente medico moderno, il medico ed il personale paramedico. Individuo e malattia. Il rapporto medico paziente e malattia. Introduzione alla “whole person medicine”. La cura medica nella multidisciplinarità delle malattie. Il colloquio con il paziente e la storia familiare. Introduzione all’anamnesi: metodologia e approccio scientifico nella raccolta dei dati anamnestici: traccia di un profilo diagnostico. Psicologia generale Introduzione alla relazione medico-paziente. Storia della medicina Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica. Medicina Interna La cartella clinica: primo approccio all’anamnesi. Introduzione all’esame obiettivo: metodologia, obiettività e sistematicità; concetto di raccolta dei segni fisici, polsi periferici e PA. La medicina nel contesto sociale: il paziente fragile, cura degli anziani, malattie nei due sessi, patologie da farmaci. Il paziente e la malattia: influenza dei fattori demografici: età, sesso, genetica, origini etniche, etc. L’impatto dei fattori sociali sulla malattia: riduzione della mortalità e morbilità, abitudini di vita e malattia. Il paziente fragile: rapporto docente-studente–malato fragile, multidisciplinarità e multiprofessionalità. La dipendenza da alcool, le altre dipendenze. Psicologia generale, Psicologia sociale, Psicologia clinica, Sociologia generale Relazione medico-paziente II: aspetti psicologici dell’esperienza di malattia. Vissuti psicologici e psicopatologici della malattia e anamnesi. Concetto sociale di malattia, identità sociale del malato, ruolo sociale del medico. Storia della medicina Storia sintetica dell’evoluzione dei concetti di salute e malattia: concetto ontologico di malattia; concetto razionale; concetto funzionale; concetto alchemico; concetto contagionista; concetto batteriologico; concetto omeostatico; concetto molecolare e genomico. Medicina di genere Valutazione del differente impatto dei dati anamnestici in relazione al genere. Valutazione dell’impatto che i diversi aspetti del contesto sociale e gli stili di vita hanno sul singolo individuo/paziente in relazione al genere. Differente impatto, relativo al genere del medico, nel rapporto medico paziente.   M. Conforti, G. Corbellini, V. Gazzaniga, dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia 2013. - CAVARRETTA ELENA (programma) Le dipendenze la dipendenza dal fumo di tabacco e dalla nicotina smoking cessation e strategie a confronto il ruolo del medico nel counselling le 5 A, le 5 R test di Fagestrom   linee guida italiane scaricabili gratuitamente http://www.tabaccologia.it/index.php/linee-guida-e-documenti - Alessandroni Maria - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO (programma) Concetti statistici di base: la Statistica e la sua utilità in campo sanitario. Popolazione, campione, unità statistiche. Le fasi della ricerca statistica. Fonti statistiche ufficiali. Raccolta e verifica della qualità dei dati. Distribuzioni semplici e multiple. Statistica descrittiva: Medie. Indici di variabilità. Rapporti statistici. Indicatori dello stato di salute. Rappresentazioni grafiche. Il questionario: costruzione ed uso del questionario. Semeiotica e metodologia clinica e chirurgica Introduzione alla medicina clinica: la pratica clinica, l’ambiente medico moderno, il medico ed il personale paramedico. Individuo e malattia. Il rapporto medico paziente e malattia. Introduzione alla “whole person medicine”. La cura medica nella multidisciplinarità delle malattie. Il colloquio con il paziente e la storia familiare. Introduzione all’anamnesi: metodologia e approccio scientifico nella raccolta dei dati anamnestici: traccia di un profilo diagnostico. Psicologia generale Introduzione alla relazione medico-paziente. Storia della medicina Introduzione alle metodologie ed agli scopi dell’insegnamento della storia della medicina; analisi delle problematiche storico-mediche ed epistemologiche rilevanti anche per la comprensione del dibattito scientifico e sociale attuale; definizione, scopi e ruolo della storia della medicina; definizione della medicina come arte, scienza e forma culturale. Gli strumenti di trasmissione del sapere medico; corpi, strumenti, testi, immagini. Evoluzione concettuale della lingua medica. Medicina Interna La cartella clinica: primo approccio all’anamnesi. Introduzione all’esame obiettivo: metodologia, obiettività e sistematicità; concetto di raccolta dei segni fisici, polsi periferici e PA. La medicina nel contesto sociale: il paziente fragile, cura degli anziani, malattie nei due sessi, patologie da farmaci. Il paziente e la malattia: influenza dei fattori demografici: età, sesso, genetica, origini etniche, etc. L’impatto dei fattori sociali sulla malattia: riduzione della mortalità e morbilità, abitudini di vita e malattia. Il paziente fragile: rapporto docente-studente–malato fragile, multidisciplinarità e multiprofessionalità. La dipendenza da alcool, le altre dipendenze. Psicologia generale, Psicologia sociale, Psicologia clinica, Sociologia generale Relazione medico-paziente II: aspetti psicologici dell’esperienza di malattia. Vissuti psicologici e psicopatologici della malattia e anamnesi. Concetto sociale di malattia, identità sociale del malato, ruolo sociale del medico. Storia della medicina Storia sintetica dell’evoluzione dei concetti di salute e malattia: concetto ontologico di malattia; concetto razionale; concetto funzionale; concetto alchemico; concetto contagionista; concetto batteriologico; concetto omeostatico; concetto molecolare e genomico. Medicina di genere Valutazione del differente impatto dei dati anamnestici in relazione al genere. Valutazione dell’impatto che i diversi aspetti del contesto sociale e gli stili di vita hanno sul singolo individuo/paziente in relazione al genere. Differente impatto, relativo al genere del medico, nel rapporto medico paziente.   M. Conforti, G. Corbellini, V. Gazzaniga, dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia 2013. - MARIANI STEFANIA (programma) Il paziente fragile. Multidisciplinarietà, multidimensionalità. Introduzione al concetto di fragilità. Riconoscere il paziente fragile. La fragilità come stato dinamico legato a deficit di ordine fisico e psichico che attraversa tutte le fasce d’età. Gli elementi alla base dei vari significati di fragilità: compromissione di numerosi sistemi fisiologici; riduzione delle riserve e diminuita capacità di adattamento; vulnerabilità agli stress ed ai cambiamenti ambientali; aumentato rischio di sviluppare problemi di salute; instabilità e cambiamento prolungati nel tempo; elementi bio-fisici correlati all’età. Introduzione al concetto di cronicità. Il paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’anziano. Le abilità relazionali del medico. La collaborazione con i colleghi in un contesto multidisciplinare nella gestione del paziente fragile. Comunicare con il personale di presidi differenti in un contesto multidimensionale per sviluppare linee strategiche di terapia e sostegno al paziente fragile. L'intervento globale “bio-psico-sociale” e l'assistenza globale-estensiva modulata su tutti i bisogni. Il coinvolgimento di famiglia, servizi socio-assistenziali, medico di medicina generale, operatori del distretto (medici, infermieri e personale amministrativo), poliambulatori, ospedali, strutture d'accoglienza per anziani. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire la qualità del rapporto medico-paziente. Il docente e la capacità di trasferire allo studente le abilità gestuali e relazionali: il saper fare. Il docente ed il modello di comportamento professionale: competenza scientifico-professionale e disponibilità umana. La comunicazione con il paziente e l'ascolto come arma diagnostico-terapeutica.   Materiale, diapositive e filmati forniti dal docente - SPONZIELLO MARIALUISA (programma) Determinanti della salute di un individuo. Influenza della genetica. Utilità dei test genetici. Utilizzo delle banche dati di genetica. Strategia di ricerca in una banca dati di genetica: ricerca per fenotipo, per gene e per mutazioni. Esempi di banche dati di genetica   Articoli di riferimento saranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento - CALVIERI CAMILLA (programma) anamnesi del paziente   Harrison. Principi di medicina interna. - ACCAPEZZATO DANIELE	1	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE II (obiettivi) Le nozioni fondamentali e le metodologie della statistica utili per comprendere ed interpretare i fenomeni biomedici. Alla fine del corso lo studente deve conoscere i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale; deve saper fare una raccolta, elaborazione e valutazione di dati di carattere biomedico: deve essere consapevole dell’utilità dell’applicazione della metodologia statistica per la comprensione dei fenomeni bio-medici. Deve altresì conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi. Conoscere gli strumenti di base dell'approccio clinico al paziente. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - SABATELLO UGO (programma) METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE II Psicologia generale, Psicologia sociale, Psicologia clinica, Sociologia generale Relazione medico-paziente II: aspetti psicologici dell’esperienza di malattia. Vissuti psicologici e psicopatologici della malattia e anamnesi. I vissuti psicologici e psicopatologici della malattia nell'acuzie e nella cronicità La regressione psicologica nella personalità del malato Stress, ansia e depressione La riorganizzazione psicologica della personalità nella malattia cronica Il burn out del medico e degli operatori sanitari   Da definire in corso di svolgimento del programma.	1	M-PSI/08	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1026788 - BIOCHIMICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina. Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica.
- BIOCHIMICA II (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le strutture e le funzioni delle più comuni molecole di interesse biochimico, i meccanismi biochimici delle attività metaboliche e la loro regolazione; deve conoscere le principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo di quei fenomeni biologici significativi in medicina. Il corso integrato prevede lezioni formali e didattica interattiva in laboratorio impartita a piccoli gruppi. L’attività didattica elettiva potrà prevedere integrazioni con gli altri corsi del semestre o con quelli dell’area clinica. - BLARZINO CARLA (programma) Biochimica II Bioenergetica. ATP. Catena respiratoria e fosforilazione ossidativa. Teoria chemiosmotica. ATP sintasi. Inibitori e agenti disaccoppianti. Metabolismo dei glucidi. Digestione ed assorbimento. Glicolisi. Ossidazione del piruvato. Ciclo di Krebs. Glicogenolisi e glicogeno sintesi. Gluconeogenesi. Via dei pentoso fosfati.Sistemi shuttle. Metabolismo dei lipidi. Digestione ed assorbimento. Sali biliari. Catabolismo degli acidi grassi. Corpi chetonici. Biosintesi degli acidi grassi, dei trigliceridi e dei fosfolipidi. Biosintesi del colesterolo. Metabolismo delle proteine. Digestione ed assorbimento. Metabolismo degli aminoacidi: transaminazione, deaminazione, decarbossilazione. Ureogenesi. Biosintesi e catabolismo dell’eme. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Bilirubina. Biosintesi e catabolismo delle basi puriniche e pirimidiniche. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Acido urico. Integrazione e controllo dei processi metabolici. Insulina e glucagone, controllo della glicemia. Ormoni: Chimica, proprietà e meccanismo d’azione. Recettori, basi strutturali della loro azione. Meccanismi di trasduzione e secondi messaggeri. Recettori per l'adrenalina e per l'insulina. Meccanismo di azione degli ormoni steroidei. Argomenti di biochimica di tessuti. Meccanismo della visione.   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente. - FONTANA MARIO (programma) Biochimica e Biologia Molecolare Costituenti inorganici: Acqua. Sistemi tampone biologici. Proteine e Aminoacidi: classificazione, proprietà, dissociazione, punto isoelettrico. Legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine. Emoproteine, emoglobine e mioglobina. Collageno. Proteine plasmatiche. Immunoglobuline. Acidi nucleici: Struttura e funzione degli acidi nucleici; interazione proteine-acidi nucleici. Glucidi: Mono-, oligo- e polisaccaridi. Glucidi di riserva, glucidi strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani. Lipidi: Acidi grassi e grassi neutri. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Acido arachidonico e derivati. Colesterolo e derivati. Lipoproteine. Membrane biologiche. Vitamine: Struttura e funzione. Forme biologicamente attive. Principi di metodologia biochimica.   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Matthews Van Holde et al "Biochimica" Piccin Ferrier "Le basi della Biochimica" Zanichelli Campbell et al. "Biochimica" EdiSes Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente. (Date degli appelli d'esame) - MOSCA LUCIANA (programma) Bioenergetica. ATP. Catena respiratoria e fosforilazione ossidativa. Teoria chemiosmotica. ATP sintasi. Inibitori e agenti disaccoppianti. Metabolismo dei glucidi. Digestione ed assorbimento. Glicolisi. Ossidazione del piruvato. Ciclo di Krebs. Glicogenolisi e glicogeno sintesi. Gluconeogenesi. Via dei pentoso fosfati.Sistemi shuttle. Metabolismo dei lipidi. Digestione ed assorbimento. Sali biliari. Catabolismo degli acidi grassi. Corpi chetonici. Biosintesi degli acidi grassi, dei trigliceridi e dei fosfolipidi. Biosintesi del colesterolo. Metabolismo delle proteine. Digestione ed assorbimento. Metabolismo degli aminoacidi: transaminazione, deaminazione, decarbossilazione. Ureogenesi. Biosintesi e catabolismo dell’eme. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Bilirubina. Biosintesi e catabolismo delle basi puriniche e pirimidiniche. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Acido urico. Integrazione e controllo dei processi metabolici. Insulina e glucagone, controllo della glicemia. Ormoni: Chimica, proprietà e meccanismo d’azione. Recettori, basi strutturali della loro azione. Meccanismi di trasduzione e secondi messaggeri. Recettori per l'adrenalina e per l'insulina. Meccanismo di azione degli ormoni steroidei. Argomenti di biochimica di tessuti. Meccanismo della visione. Cenni di Biochimica della nutrizione Principi di bioinformatica   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente. - MOSCA LUCIANA (programma) Bioenergetica. ATP. Catena respiratoria e fosforilazione ossidativa. Teoria chemiosmotica. ATP sintasi. Inibitori e agenti disaccoppianti. Metabolismo dei glucidi. Digestione ed assorbimento. Glicolisi. Ossidazione del piruvato. Ciclo di Krebs. Glicogenolisi e glicogeno sintesi. Gluconeogenesi. Via dei pentoso fosfati.Sistemi shuttle. Metabolismo dei lipidi. Digestione ed assorbimento. Sali biliari. Catabolismo degli acidi grassi. Corpi chetonici. Biosintesi degli acidi grassi, dei trigliceridi e dei fosfolipidi. Biosintesi del colesterolo. Metabolismo delle proteine. Digestione ed assorbimento. Metabolismo degli aminoacidi: transaminazione, deaminazione, decarbossilazione. Ureogenesi. Biosintesi e catabolismo dell’eme. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Bilirubina. Biosintesi e catabolismo delle basi puriniche e pirimidiniche. Generalità sulla sintesi e sua regolazione. Acido urico. Integrazione e controllo dei processi metabolici. Insulina e glucagone, controllo della glicemia. Ormoni: Chimica, proprietà e meccanismo d’azione. Recettori, basi strutturali della loro azione. Meccanismi di trasduzione e secondi messaggeri. Recettori per l'adrenalina e per l'insulina. Meccanismo di azione degli ormoni steroidei. Argomenti di biochimica di tessuti. Meccanismo della visione. Cenni di Biochimica della nutrizione Principi di bioinformatica   David L. Nelson, Michael M. Cox 'I Principi di Biochimica di Lehninger' Zanichelli Garrett-Grisham 'Biochimica' Piccin Thomas M. Devlin 'Biochimica con Aspetti Clinici' EDISES Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer 'Biochimica' Zanichelli Siliprandi - Tettamanti 'Biochimica Medica - Strutturale, Metabolica e Funzionale' Piccin M. Lieberman, A. Marks 'Marks Biochimica Medica Un approccio clinico' Casa Editrice Ambrosiana Autori vari 'Harper's Biochimica illustrata' EMSI Tutti i testi indicati coprono l'intero programma, la scelta di quale testo adottare è lasciata alle preferenze dello studente.	9	BIO/10	108	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1023791 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I: Essere in grado di effettuare: ­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico, ­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: ­ Individuazione autoptica degli organi, ­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: ­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
- ANATOMIA UMANA II - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: ­ Individuazione autoptica degli organi, ­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. - VACCARO ROSA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - CASINI ARIANNA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - MAMMOLA CATERINA LOREDANA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - ONORI PAOLO (programma) Anatomia Umana (II) - Organi linfoidi ed emopoietici: Timo. Milza. Linfonodi. Midollo osseo. - Apparato respiratorio: Naso esterno. Cavità nasali e paranasali. Laringe. Trachea e bronchi. Polmoni. Pleure. Sviluppo dell’apparato respiratorio. - Apparato digerente: Bocca. Ghiandole salivari maggiori. Istmo delle fauci. Faringe. Esofago. Stomaco e duodeno. Intestino tenue e crasso. Fegato. Vie biliari extraepatiche. Pancreas. Peritoneo. Sviluppo dell’apparato digerente. - Apparato urinario: Reni. Vie urinarie. Sviluppo dell’apparato urinario. - Apparato genitale: a) Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche. Genitali esterni. b) Femminile: Ovaie. Vie genitali. Genitali esterni. Perineo. Sviluppo dell’apparato genitale maschile e femminile.   Testi consigliati • Anastasi, Gaudio et al.: “Trattato di Anatomia Umana” Edi. Ermes • Gaudio E. et al: “Sistema Nervoso Centrale” Piccin Atlanti consigliati • Anastasi, Tacchetti.: “Anatomia Umana” Edi. Ermes • Schunke, Schulte, Schumacher: “Prometheus” EdiSES • Netter: “Atlante di anatomia umana” Edra Masson	6	BIO/16	72	-	-	-	Attività formative di base	ITA
- ANATOMIA UMANA II - MEDICINA INTERNA (obiettivi) Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. - CASELLA GIOVANNI (programma) Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia chirurgica delle cavità toracica ed addominale concordati con il coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori - MITTERHOFER ANNA PAOLA (programma) Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica dei sistemi urinario e vascolare concordati con il coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelle indicate dal coordinatore Prof. P. Onori	1  MED/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici.
- FISIOLOGIA UMANA I (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici. - LIMATOLA CRISTINA (programma) II anno - I semestre Fisiologia umana I Cosa studia la Fisiologia. Dal concetto di equilibrio interno a quello di omeostasi. Sistemi di regolazione a feedback e feedforward. Controllo della temperature corporea; meccanismi di termogenesi e termodissipazione; Liquidi corporei; Osmolarità dei liquidi corporei; effetto Gibbs Donnan; Meccanismi di trasporto: diffusione, osmosi, trasporto attivo e trasporto vescicolare. Fisiologia Muscolare. Struttura e funzione del muscolo scheletrico. Curve tensione-lunghezza. Unità motorie. Contrazione isometrica e isotonica. –La contrazione del muscolo scheletrico. Meccanismi di accoppiamento eccitazione contrazione. - La giunzione neuromuscolare – Energetica muscolare. – Fatica e affaticamento muscolare.- Muscolo liscio unitario e multiunitario: struttura e funzione. Curve tensione lunghezza. Plasticità muscolare. –Muscolo cardiaco: tensione attiva e passiva; pre- e post-carico. Contrazione e rilasciamento durante il ciclo cardiaco. Fisiologia del sangue. – Le funzioni del sangue: trasporto, difesa, comunicazione, omeostasi. - I costituenti del sangue: plasma, eritrociti, leucociti, piastrine. Funzioni delle proteine plasmatiche; Trasporto e metabolism del ferro; Funzioni e indici eritrocitari; Gruppi sanguigni; Funzioni dei leucociti (granulociti, monociti, linfociti). Anticorpi e risposta immunitaria; Fasi dell'emostasi; Piastrine; Meccanismi della coagulazione. Il Sistema Nervoso Autonomo: organizzazione del sistema simpatico e parasimpatico, sistemi di neurotrasmetttitori e sistemi recettoriali coinvolti. Afferenze ed efferenze simpatiche e parasimpatiche. Azione del SNA sui vasi; controllo di funzioni viscerali. Riflessi viscerali: integrazione con sistema limbico e nuclei ipotalamici. Attività elettrica del cuore. Cellule autoritmiche, sistema di conduzione e miocardio contrattile. Correnti ioniche del cuore. Potenziale d’azione delle cellule autoritmiche, del sistema di conduzione e del miocardio contrattile; regolazione della frequenza di scarica, della velocità di conduzione e della forza di contrazione da parte del SNA. Periodo refrattario. Alterazioni della conduzione; Canalopatie; Aritmie atriali e ventricolari. Elettrocardiografia: principi generali. Dipolo cardiaco; potenziale di superficie; triangolo di Einthoven; derivazioni bipolari e unipolari; Onde, intervalli e segmenti dell’elettrocardiogramma; Analisi vettoriale dell’elettrocardiogramma; Asse cardiaco. : Fisiologia cardiaca. Ciclo cardiaco. Variazioni di pressione durante il ciclo cardiaco. Relazione Pressione-Volume. Lavoro cardiaco. Relazione tra forza e lunghezza delle fibre cardiache. Relazione tensione/pressione: legge di Laplace. Valvole cardiache; Suoni cardiaci in condizioni fisiologiche e patologiche; Gettata Cardiaca e sua misurazione; Indice cardiaco; Regolazione della gettata cardiaca; effetto Bowditch; Modulazione della frequenza cardiaca e della gettata sistolica. Legge di Frank-Starling; Riflesso di Bainbridge. Relazione tra gettata cardiaca, resistenze periferiche e ritorno venoso. Cuore e circolo: Leggi della meccanica dei fluidi applicate alla circolazione del sangue. Equazione di continuità; Energie in un sistema idraulico; Equazione di Bernoulli; Effetto Venturi; Pressione intravascolare; Polso arterioso e polso venoso; Onda sfigmica. Pressione arteriosa media e differenziale; Distensibilità arteriosa, Compliance; Flusso sanguigno; Numero di Reynold; Legge di Poiseille; Viscosità del sangue. Resistenza al flusso; Sistema circolatorio: elementi in serie e in parallelo. Pressione arteriosa; Sfigmomanometro; Regolazione della pressione arteriosa: meccanismi locali (miogenici, tissutali, metabolici), meccanismi nervosi (barocettori; afferenze/efferenze nervose; chemocettori; meccanismi ormonali (renina angiotensina aldosterone; ormone antidiuretico; peptide natriuretico atriale). Sistema venoso: organizzazione e funzione; Ritorno venoso; Diagramma di Guyton; Meccanismi per la regolazione del ritorno venoso. Microcircolo. Scambi capillari: diffusione e filtrazione. Perfusione tissutale; meccanismi regolatori; autoregolazione. Sistema linfatico: struttura e funzione. Composizione della linfa e flusso linfatico.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9) JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fsiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9) - FUCILE SERGIO (programma) Fisiologia umana I Parametri elettrici della membrana cellulare e circuiti equivalenti; potenziale di riposo; potenziale d'azione. Metodi biofisici per lo studio degli eventi elettrici di membrana - Canali ionici voltaggio-dipendenti. - Sinapsi elettriche: struttura e funzione. Sinapsi chimiche: struttura e funzione. Rilascio del trasmettitore. Potenziale sinaptico; sommazione spaziale e temporale. Famiglie di recettori ionotropi: struttura e funzione. - Famiglie di recettori metabotropi: struttura e principali meccanismi funzionali - Attività sinaptica e processi plasticità sinaptica.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9) JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fsiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9)	8	BIO/09	96	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1055660 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA (obiettivi) Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA I (obiettivi) Lo studente deve conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, ivi compresa la storia della genetica medica ed i principali approcci metodologici e sperimentali allo studio della genetica, la storia della sperimentazione sul vivente e sul modello animale e le principali caratteristiche della sperimentazione in medicina. Deve conoscere i principi ed i modelli di bioetica, la nascita e lo sviluppo del suo dibattito, con particolare attenzione alla definizione, anche psicologica, della comunicazione medico-paziente, e all'inquadramento bioetico del principio di autonomia in contesti di eccezionalità, come quelli esemplificati dalla genetica medica. Deve inoltre conoscere i principali campi di applicazione della medicina del lavoro ed il concetto di fattore di rischio, i metodi di igiene e della medicina preventiva. - GAZZANIGA VALENTINA (programma) L'evoluzione del sapere medico attraverso i secoli e l'inquadramento storico-evolutivo delle malattie e della salute dell'uomo; lo statuto epistemologico della medicina, concetto ontologico, funzionale, normativo ed evoluzionistico (2 ore); storia del metodo in medicina, il metodo empirico (2 ore); il metodo anatomico (2 ore); il metodo sperimentale (2 ore); origini storiche della bioetica (2 ore)   G Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia 2014- e- book	1	MED/02	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA I (obiettivi) Lo studente deve conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, ivi compresa la storia della genetica medica ed i principali approcci metodologici e sperimentali allo studio della genetica, la storia della sperimentazione sul vivente e sul modello animale e le principali caratteristiche della sperimentazione in medicina. Deve conoscere i principi ed i modelli di bioetica, la nascita e lo sviluppo del suo dibattito, con particolare attenzione alla definizione, anche psicologica, della comunicazione medico-paziente, e all'inquadramento bioetico del principio di autonomia in contesti di eccezionalità, come quelli esemplificati dalla genetica medica. Deve inoltre conoscere i principali campi di applicazione della medicina del lavoro ed il concetto di fattore di rischio, i metodi di igiene e della medicina preventiva. - GRAMMATICO PAOLA (programma) Classificazione delle malattie genetiche, Modelli di trasmissione ereditaria, elaborazione di alberi genealogici, Consulenza genetica e Calcolo del rischio di ricorrenza, Genetica oncologica.   Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD	1	MED/03	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA I (obiettivi) Lo studente deve conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, ivi compresa la storia della genetica medica ed i principali approcci metodologici e sperimentali allo studio della genetica, la storia della sperimentazione sul vivente e sul modello animale e le principali caratteristiche della sperimentazione in medicina. Deve conoscere i principi ed i modelli di bioetica, la nascita e lo sviluppo del suo dibattito, con particolare attenzione alla definizione, anche psicologica, della comunicazione medico-paziente, e all'inquadramento bioetico del principio di autonomia in contesti di eccezionalità, come quelli esemplificati dalla genetica medica. Deve inoltre conoscere i principali campi di applicazione della medicina del lavoro ed il concetto di fattore di rischio, i metodi di igiene e della medicina preventiva. - SCREPANTI ISABELLA (programma) L'insegnamento di Patologia generale comprende due argomenti principali, entrambi riconducibili alla evoluzione e alla comprensione delle metodologie sperimentali in biomedicina A. La sperimentazione animale Utilizzo degli animali a fini scientifici: vantaggi e svantaggi; considerazioni etiche ed evoluzione degli aspetti legislativi. Il principio delle 3R. Classificazione dei principali modelli murini geneticamente modificati: i) caratteristiche e metodologie per la generazione di modelli murini transgenici (microiniezione); ii) caratteristiche e metodologie per la generazione di modelli murini knock-out: (cellule staminali embrionali; 'gene targeting'). Modelli murini geneticamente modificati per lo studio delle patologie umane. La legislazione che regola la sperimentazione animale in Italia: il Decreto Legislativo 26/2014 B. I trials clinici Fasi precliniche e cliniche della sperimentazione di un farmaco. Principali agenzie nazionali e internazionali che regolano la sperimentazione dei farmaci e ne autorizzano l'uso: AIFA, EMA, FDA. Studi osservazionali e farmacovigilanza. Uso compassionevole di farmaci. Cenni sui Farmaci orfani e sulle Terapie avanzate   Agli studenti vengono messe a disposizione le diapositive utilizzate a lezione e si consigliano pubblicazioni, accessibili in PubMed, e pagine web ufficiali, tra le quali: - Bouabe H, Okkenhaug K. Gene targeting in mice: a review. Methods Mol Biol. 2013;1064:315-36. doi: 10.1007/978-1-62703-601-6_23 - Capecchi MR. Gene targeting in mice: functional analysis of the mammalian genome for the twenty-first century.Nat Rev Genet. 2005 Jun;6(6):507-12. - Murphy D. Production of transgenic rodents by the microinjection of cloned DNA into fertilized one-celled eggs. Methods Mol Biol. 2008;461:71-109. doi: 10.1007/978-1-60327-483-8_7. - https://clinicaltrials.gov/ - www.aifa.gov.it/en/content/clinical-trials‎	1	MED/04	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA I (obiettivi) Lo studente deve conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, ivi compresa la storia della genetica medica ed i principali approcci metodologici e sperimentali allo studio della genetica, la storia della sperimentazione sul vivente e sul modello animale e le principali caratteristiche della sperimentazione in medicina. Deve conoscere i principi ed i modelli di bioetica, la nascita e lo sviluppo del suo dibattito, con particolare attenzione alla definizione, anche psicologica, della comunicazione medico-paziente, e all'inquadramento bioetico del principio di autonomia in contesti di eccezionalità, come quelli esemplificati dalla genetica medica. Deve inoltre conoscere i principali campi di applicazione della medicina del lavoro ed il concetto di fattore di rischio, i metodi di igiene e della medicina preventiva. - BURLA FRANCO (programma) Psicologia clinica 1. Definizione e scopi della psicologia; applicazioni in medicina 2. Le caratteristiche del metodo scientifico in psicologia: la valutazione indiretta, la delimitazione e la misurazione delle variabili psicologiche. 3. Teorie dell’intelligenza e dell’apprendimento 4. Teorie della personalità psicoanalitiche, cognitivo-comportamentali, umanistiche 5. I criteri di norma psichica 6. I metodi della psicologia clinica: colloquio, osservazione del comportamento, test psicologici, consulenza e psicoterapie 7. Le abilità interpersonali e le tecniche di comunicazione efficace.   Psicologia clinica Libro di testo: Franco Burla. “Manuale di Psicologia Clinica e Psicopatologia” Piccin, Padova 2013 Libro consigliato: Franco Burla, Moira Tomei, Debora Pasca, Sofia Capozzi “Lezioni di colloquio clinico” Edicampus, Roma 2012	1	M-PSI/08	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA I (obiettivi) Lo studente deve conoscere le linee di evoluzione del pensiero storico medico e della metodologia scientifica dalle origini del pensiero occidentale ad oggi, ivi compresa la storia della genetica medica ed i principali approcci metodologici e sperimentali allo studio della genetica, la storia della sperimentazione sul vivente e sul modello animale e le principali caratteristiche della sperimentazione in medicina. Deve conoscere i principi ed i modelli di bioetica, la nascita e lo sviluppo del suo dibattito, con particolare attenzione alla definizione, anche psicologica, della comunicazione medico-paziente, e all'inquadramento bioetico del principio di autonomia in contesti di eccezionalità, come quelli esemplificati dalla genetica medica. Deve inoltre conoscere i principali campi di applicazione della medicina del lavoro ed il concetto di fattore di rischio, i metodi di igiene e della medicina preventiva. - DE SIO SIMONE (programma) Medicina del lavoro Concetti generali di applicazione della medicina del lavoro e fattori di rischio; monitoraggio ambientale e TLV, monitoraggio biologico.   Manuale di Medicina del Lavoro - Pira - Minerva Edizioni	1	MED/44	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1023791 - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I: Essere in grado di effettuare: ­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico, ­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II: Essere in grado di effettuare: ­ Individuazione autoptica degli organi, ­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: ­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
- ANATOMIA UMANA III - ANATOMIA UMANA (obiettivi) Obiettivi didattici generali: Alla fine del corso lo studente deve: - Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III: Essere in grado di effettuare: ­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche, ­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche, ­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica. - VACCARO ROSA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - MAMMOLA CATERINA LOREDANA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori. .   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - CASINI ARIANNA (programma) Analogo a quello indicato dal coordinatore Prof. P. Onori.   Analoghi a quelli indicati dal coordinatore Prof. P. Onori. - ONORI PAOLO (programma) Anatomia Umana (III) - Anatomia generale del sistema nervoso. Sistema nervoso centrale: costituzione anatomica del nevrasse: morfologia esterna ed interna del Midollo Spinale, del Tronco Encefalico, del Cervelletto, del Diencefalo, del Telencefalo. Organizzazione microscopica e neurochimica del sistema nervoso centrale. Irrorazione del nevrasse. Le meningi. Produzione e circolazione del liquor. - Decorso e struttura delle principali vie motrici e della sensibilità generale e specifica. - Sistema nervoso periferico: Generalità sul sistema nervoso periferico. Nervi spinali. Plessi. Nervi encefalici. Organizzazione del sistema nervoso vegetativo. - Apparati della sensibilità specifica: a) Apparato della vista: Bulbo oculare. Organi accessori del bulbo oculare; b) Apparato dell’udito: Orecchio esterno. Orecchio medio. Orecchio interno. - Apparato tegumentario. - Apparato endocrino: Generalità sul sistema endocrino. Ipotalamo e nuclei ipotalamici neurosecernenti. Ipofisi. Epifisi. Tiroide e paratiroidi. Ghiandole surrenali. Pancreas endocrino.   Testi consigliati • Anastasi, Gaudio et al.: “Trattato di Anatomia Umana” Edi. Ermes • Gaudio E. et al: “Sistema Nervoso Centrale” Piccin Atlanti consigliati • Anastasi, Tacchetti.: “Anatomia Umana” Edi. Ermes • Schunke, Schulte, Schumacher: “Prometheus” EdiSES • Netter: “Atlante di anatomia umana” Edra Masson (Date degli appelli d'esame)	6	BIO/16	72	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1027219 - MICROBIOLOGIA (obiettivi) Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo: deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle malattie da infezione.
- MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo: deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle malattie da infezione. - PALAMARA ANNA TERESA (programma) Obiettivi dell’attività didattica formale Le associazioni biologiche e il parassitismo. Organismi patogeni eucarioti e procarioti. Adattamenti alla vita parassitarla negli eucarioti. La natura dei virus, replicazione virale e correlazione con i normali processi cellulari negli eucarioti. Caratteristiche strutturali e metaboliche dei miceti e dei batteri e resistenza all’ambiente. Interazioni organismi patogeni- ospite: meccanismi dell’azione patogena. Selettività dei farmaci antimicrobici ed antiparassitari. Fenomeni di resistenza alle strategie profilattiche e terapeutiche. Principali virus, batteri, miceti, protozoi, elminti ed artropodi di interesse medico e loro trasmissione. Obiettivi dell’attività didattica interattiva Analisi dei fattori di virulenza dei batteri patogeni in relazione al danno subito dall’ospite. Caratteristiche biologiche dei virus in relazione all’interazione con l’organismo umano. Epidemiologia e controllo delle infezioni parassitarle. Attività Elettive Seminari Seminari di approfondimento su argomenti di Batteriologia, Virologia e Parassitologia.   1-Microbiologia medica, di Patrick R. Murray, Ken S. Rosenthal, Michael A. Pfaller 2-Principi di microbiologia medica di Michele La Placa 3-Microbiologia Medica - Batteriologia e Virologia, Conte - Mastromarino (Date degli appelli d'esame) - PIETROPAOLO VALERIA ANTONIETTA (programma) PROGRAMMA: Microbiologia generale e batteriologia Batteriologia: Struttura cellulare procariotica, colorazioni, classificazione dei batteri, crescita, sopravvivenza e morte dei microrganismi, crescita in biofilm e loro ruolo nella malattia. Acidi nucleici e loro organizzazione nei procariotici, trasferimento di DNA, mutazioni e riarrangiamento genico; meccanismi di azione dei farmaci antimicrobici, resistenza ai farmaci antimicrobici, attività antimicrobica in vitro (antibiogramma); principali vie di trasmissione di agenti infettivi, patogenicità e virulenza, tossine; il microbiota umano e il suo ruolo nella salute e malattia. Microbiologia speciale: Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Stafilococchi; Streptococchi, Enterococchi e generi correlati; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobatteriacee); Vibrio, Campylobacter ed Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Yersinia spp.; Neisseriae; Legionella; Micobatteri, Spirochete; Micoplasmi; Rickettsia; Chlamydia spp. Micologia: proprietà generali, virulenza e classificazione dei funghi patogeni; Micosi superficiali; Micosi cutanee, micosi sottocutanee, micosi endemiche, micosi opportunistiche.   "Microbiologia medica" di Murray P.R., Pfaller M.A., Rosenthal K.S.	5	MED/07	62,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- PARASSITOLOGIA (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato Conoscenza degli organismi patogeni per l’uomo. Stadio dei rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane e conoscenza dei possibili approcci terapeutici e profilattici. Alla fine del corso lo studente deve quindi dimostrare di avere acquisito la conoscenza intrinseca degli organismi patogeni per l’uomo: deve saper individuare i rapporti tra ospite e organismi patogeni nelle infezioni umane; deve essere consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo delle malattie da infezione. - MODIANO DAVID (programma) Parassitologia generale: lessico di base: parassita, parassita obbligato, parassita facoltativo, ectoparassita, endoparassita; parassiti commensali e patogeni. Monoxenismo, eteroxenismo. Ospite, ospite definitivo, ospite intermedio. Serbatoio. Vettore. Zoonosi, zoo-parassitosi, antropo-parassitosi. Parassitologia speciale: Protozoi intestinali e uro-genitali: cicli di vita e patogenicità di amebe intestinali (Entamoeba histolytica) e cenni su amebe non patogene; flagellati intestinali (Giardia lamblia), coccidi intestinali (Cryptosporidium parvum) e flagellati uro-genitali (Trichomonas vaginalis). Protozoi ematici e dei tessuti. Tripanosomiasi africane (Tripanosoma brucei gambiense e rhodesiense), Tripanosomiasi americana (Tripanosoma cruzi), Leishmaniosi, Malaria, Toxoplasmosi. Elminti: Classificazione e generalità; Morfologia, cicli di vita e patogenicità dei principali: Trematodi epatici, intestinali, polmonari (Fasciola, Opistorchidi, Fasciolopsis, Paragonimus) e ematici (Schistosoma); Cestodi (Taenia, Hymenolepis, Echinococcus); Nematodi: intestinali (Enterobius, Ascaris, Trichuris, Ancylostoma, Necator, Strongyloides) e sistemici (Trichinella, Daracunculus, Wuchereria, Loa, Onchocerca). Artropodi. Generalità sugli artropodi di importanza medica. Ectoparassiti permanenti e temporanei (Sarcoptes, Argas, Ixodes, Pediculus, Pulex, ditteri ematofaghi).   Principi di Microbiologia Medica, G. Antonelli, Casa Editrice Ambrosiana	1  VET/06  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  VET/06  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici.
- FISIOLOGIA UMANA II (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici. - LIMATOLA CRISTINA (programma) Fisiologia della Nutrizione e dell’apparato gastrointestinale Fisiologia gastrointestinale: Motilità, controllo nervoso e circolazione sanguigna nell'apparato digerente, Sistema Nervoso Enterico. -Progressione e rimescolamento degli alimenti nel tubo digerente. Secrezioni dell'apparato digerente: salivare, esofagea, gastrica, pancreatica, epatica, intestinale. - Digestione degli alimenti. - Assorbimento di nutrienti, acqua e ioni nell'intestino tenue. Assorbimento nell'intestino crasso. Metabolismo energetico, metabolismo basale ed utilizzazione di carboidrati e lipidi nella produzione di ATP. Comportamento alimentare e sue alterazioni: regioni cerebrali coinvolte. La sazietà. Endocrinologia e Riproduzione Endocrinologia: natura e meccanismi d'azione degli ormoni. - Dosaggi ormonali. - Ormoni ipofisari e meccanismi di controllo ipotalamico. - Ormoni tiroidei - Ormoni corticosurrenalici. - Ormoni pancreatici. - Ormone paratiroideo e calcitonina: il metabolismo del calcio e del fosfato. Ormoni sessuali maschili e femminili. Ormoni della gravidanza.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9) JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fisiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9) - FUCILE SERGIO (programma) Fisiologia umana II Fisiologia renale. I reni ed i liquidi corporei. I compartimenti idrici; equilibrio idrico e minerale- Formazione dell'urina: filtrazione glomerulare, trasporto tubulare degli elettroliti, riassorbimento tubulare dell'acqua e regolazione dell'osmolarità - La minzione - Meccanismi renali di controllo del volume ematico, del liquido extracellulare e della pressione arteriosa. Regolazione della concentrazione extracellulare dei principali elettroliti (sodio, potassio, calcio, magnesio, fosfato). Fisiologia polmonare. La respirazione: struttura funzionale del polmone. - Pressioni polmonari e ventilazione; volumi polmonari - Proprietà meccaniche del polmone. - Il circolo polmonare. - Scambi gassosi - Trasporto dei gas respiratori. – Controllo della respirazione. L'equilibrio acido-base: Sistemi tampone per la regolazione del pH extracellulare: proteine, bicarbonato, fosfato. Regolazione renale dell'equilibrio acido-base. Regolazione respiratoria dell'equilibrio acido base. Disturbi dell'equilibrio acido-base.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9) JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fisiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9) - BEZZI PAOLA (programma) 1. Principi generali della funzione dell'apparato digerente: Motilità e controllo nervoso 2. Propulsione e rimescolamento degli alimenti nel canale alimentare 3. Funzioni secretorie dell'apparato digerente 4. Digestione e assorbimento nel tratto gastroenterico 5. Accenni di fisiopatologia del canale alimentare   1 Fisiologia Medica , Guyton and Hall, 13esima edizione 2. Fisiologia Umana, Grassi, Negrini, Porro, 2019 3. Fisiologia Umana, Widmaier, Raff, Strang, 6 edizione	6	BIO/09	72	-	-	-	Attività formative di base	ITA
1055660 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA (obiettivi) Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - Pallotti Francesco (programma) Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale.   Come testo per l’apprendimento e per l’attività formativa verrà utilizzata una selezione di articoli scientifici open access selezionati “ad hoc” per le finalità del corso	3	L-LIN/12	37,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - MARENGA GIUSEPPE (programma) L'accostamento alla clinica chirurgica (pre-clinica) prosegue dalle scienze di base e si estende ulteriormente alle problematiche chirurgiche secondo logica più che secondo tecnica e prassi. Verrà affrontata la FISIOPATOLOGIA intesa come modifica e alterazione della funzione di organi e apparati indotte dalla lesione anatomo patologica. L'ausilio degli esami ematochimici e strumentali nella valutazione dello stato clinico consentirà un corretto approccio alla METODOLOGIA e PROPEDEUTICA CLINICA. Infine l'analisi dei segni e dei sintomi permetterà un precoce e primario contatto con la SISTEMATICA MEDICO-SCIENTIFICA.   Un fondamento alla preparazione dell'esame può essere il sito che io ho evoluto insieme agli studenti che hanno chiesto tesi con me e che hanno superato questo insegnamento. https://dam2015.wordpress.com/ https://www.facebook.com/dam2015 - PALUMBO PIERGASPARE (programma) Primo Soccorso Riconoscere e trattare come primo soccorso l’arresto cardiocircolatorio. Riconoscere e trattare come primo soccorso le “dispnee”. Conoscere le modalità della somministrazione di ossigeno. Conoscere le definizioni e modalità di intervento primario nel coma cerebrale, nell’annegamento, nell’ustione e nella folgorazione. Saper praticare l’ABC del primo soccorso. Aver visto o praticato una cannulazione venosa periferica. Aver visto e/o preparato una infusione venosa. Conoscere le caratteristiche di un Centro di Rianimazione. Saper utilizzare i dispositivi per la somministrazione di O2. Incontro con il paziente: Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Introduzione del concetto di cronicità e del paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’adulto e nell’anziano. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività didattiche: attività teoriche e pratiche a piccoli gruppi in reparti di Medicina Interna, Chirurgia Generale, Pronto soccorso ed Anestesiologia. In tali ambito verranno illustrate e per quanto possibile praticate attività professionalizzanti basate sulla rianimazione cardiopolmonare di base e le tecniche di medicazione e sutura, oltre all’Introduzione all’anamnesi e all’esame obiettivo e la formulazione e compilazione di una cartella clinica Scienze Infermieristiche Il distress negli operatori e la comunicazione. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Il nursing. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Attribuzione di compiti, responsabilità, poteri e risorse in funzione di attitudini, competente e motivazione. Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Collaborare con i dirigenti infermieristici per sviluppare linee strategiche aziendali. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire qualitativamente e quantitativamente la dotazione organica. Principi di economia sanitaria Conoscere i principi che regolano i sistemi di gestione del Sistema Sanitario Nazionale, in ordine alla spesa e alla produzione del “bene” salute. Lingua Inglese Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale.   Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente Un fondamento alla preparazione dell'esame può essere il sito che io ho evoluto insieme agli studenti che hanno chiesto tesi con me e che hanno superato questo insegnamento. https://dam2015.wordpress.com/ https://www.facebook.com/dam2015	1	MED/18	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - TELLAN GUGLIELMO (programma) Cause e manifestazioni dell'arresto cardiorespiratorio. Principi di trattamento dell'arresto in base alle linee guida internazionali su BLS e BLSD. Principali emergenze da ostruzione acuta delle prime vie aeree (asfissia). Gli stati di alterazione della coscienza sino al coma (principi). la morte cerebrale e i principi che animano la sua definizione. Gli accessi venosi e la preparazione delle infusioni venose (presidi e modalità di gestione). dotazione e caratteristiche dei centri di trattamento in emergenza delle urgenza cardiorespiratorie. Presidi per l'assistenza respiratoria. il rapporto medico-paziente soprattutto in rapporto allo sviluppo della cronicità.   diapositive, appunti e altri supporti didattici forniti e suggeriti dal docente. (Date degli appelli d'esame)	1	MED/41	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - TORRE ROBERTO (programma) II anno - II semestre Metodologia Medico-Scientifica PRE- Clinica II (ex Metodologia Clinica I) Primo Soccorso Riconoscere e trattare come primo soccorso l’arresto cardiocircolatorio. Riconoscere e trattare come primo soccorso le “dispnee”. Conoscere le modalità della somministrazione di ossigeno. Conoscere le definizioni e modalità di intervento primario nel coma cerebrale, nell’annegamento, nell’ustione e nella folgorazione. Saper praticare l’ABC del primo soccorso. Aver visto o praticato una cannulazione venosa periferica. Aver visto e/o preparato una infusione venosa. Conoscere le caratteristiche di un Centro di Rianimazione. Saper utilizzare i dispositivi per la somministrazione di O2. Incontro con il paziente: Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Introduzione del concetto di cronicità e del paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’adulto e nell’anziano. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività didattiche: attività teoriche e pratiche a piccoli gruppi in reparti di Medicina Interna, Chirurgia Generale, Pronto soccorso ed Anestesiologia. In tali ambito verranno illustrate e per quanto possibile praticate attività professionalizzanti basate sulla rianimazione cardiopolmonare di base e le tecniche di medicazione e sutura, oltre all’Introduzione all’anamnesi e all’esame obiettivo e la formulazione e compilazione di una cartella clinica Scienze Infermieristiche Il distress negli operatori e la comunicazione. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Il nursing. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Attribuzione di compiti, responsabilità, poteri e risorse in funzione di attitudini, competente e motivazione. Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Collaborare con i dirigenti infermieristici per sviluppare linee strategiche aziendali. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire qualitativamente e quantitativamente la dotazione organica. Principi di economia sanitaria Conoscere i principi che regolano i sistemi di gestione del Sistema Sanitario Nazionale, in ordine alla spesa e alla produzione del “bene” salute. Lingua Inglese Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale. Internati elettivi Presso le sedi dei Docenti   diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente - TELLAN GUGLIELMO (programma) Cause e manifestazioni dell'arresto cardiorespiratorio. Principi di trattamento dell'arresto in base alle linee guida internazionali su BLS e BLSD. Principali emergenze da ostruzione acuta delle prime vie aeree (asfissia). Gli stati di alterazione della coscienza sino al coma (principi). la morte cerebrale e i principi che animano la sua definizione. Gli accessi venosi e la preparazione delle infusioni venose (presidi e modalità di gestione). dotazione e caratteristiche dei centri di trattamento in emergenza delle urgenza cardiorespiratorie. Presidi per l'assistenza respiratoria. il rapporto medico-paziente soprattutto in rapporto allo sviluppo della cronicità.   diapositive, appunti e altri supporti didattici forniti e suggeriti dal docente.	1	MED/45	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - CITONI GUIDO (programma)  Il modo di pensare dell’economista e dell’uomo di azienda.  Domanda, offerta ed Equilibrio  Servizi sanitari come investimento in capitale umano  Rapporto d'agenzia medico-paziente e sue violazioni  Il finanziamento dei fornitori di servizi sanitari   Citoni,G. e Garofalo,G. Servizi sanitari: Economia e Management, Esculapio, Bologna, 2005 e dispense del docente disponibili sulla piattaforma e-learning	1	SECS-P/06	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE-CLINICA II (obiettivi) Obiettivo del corso integrato è fornire allo studente ulteriori capacità metodologiche di sviluppo dell’approccio al paziente nella sua parte d’interazione e raccolta delle notizie cliniche – formazione della corretta anamnesi – che dell’obiettività semeiologica _ esame obiettivo generale e specifico dei singoli distretti e apparati. Inoltre, attraverso la formulazione di casi clinici si introdurrà l’approccio alla cartella clinica. Il corso integrato si propone di presentare allo studente le principali cause delle emergenze indifferibili quali l’arresto cardiorespiratorio e altre situazioni di urgenza assoluta come le ostruzioni delle vie aeree. In tale ambito verrà illustrata anche la dotazione di sistemi di assistenza respiratoria e cardiovascolare tipici degli ambienti intensivistici. Vengono illustrate le modalità di accesso venoso, con riguardo sia ai presidi che alle tecniche di approccio. Per la competenza chirurgica vengono spiegate allo studente le regole elementari di trattamento delle lesioni superficiali e delle ferite e traumi di più frequente riscontro, con riguardo alle suture, medicazioni e bendaggi. Viene anche esplicata l’organizzazione di un pronto soccorso chirurgico in seno ad un moderno DEA. Compito del corso è anche quello di spiegare attraverso una illustrazione multidisciplinare medico-infermieristica le caratteristiche dell’approccio multiprofessionale al paziente ottimizzando le specificità di ciascun professionista. Obiettivo del c.i. è dare allo studente ulteriori strumenti relativi all’approccio al paziente sia in ordine alle capacità di riconoscere segni e sintomi che a quella di confronto con le emergenze non differibili quali l’arresto cardiaco e le altre urgenze che possono avvenire sia in ambiente ospedaliero che extra-ospedaliero. Conoscere i sistemi di accesso vascolare venoso e le specificità degli ambienti di cura intensiva. Valutare la complessità e le implicazioni di un approccio multidisciplinare fatto da professionisti medici e infermieri. Conoscere in modo preliminare i principi d’economia che governano la sanità pubblica e valutarne le implicazioni sull’offerta di “salute”. Si introduce la problematica della cronicità e dell'assistenza del portatore di patologia cronica sia in ambito ospedaliero che sul territorio. Viene anche esplicato, in forma preliminare, il sistema di sanità pubblica e i principi di economia che la governano al fine di migliorare l’offerta di salute. Ulteriore impegno del corso è l’approfondimento della conoscenza della Lingua Inglese. - ACCAPEZZATO DANIELE (programma) Sviluppo del corretto approccio al paziente in ambito generale e specialistico internistico. Il rapporto medico-paziente e la stesura dell'anamnesi quale primo elemento d'indagine per diagnosticare la patologia riferita. La visita medica nella sua completezza come strumento di diagnosi. La capacità di rapportarsi al paziente con rispetto per il status e la corretta rassicurazione per la presa in carico dei suoi problemi. La cartella clinica e l'iniziale capacità di composizione della stessa. Descrizione di casi clinici di possibile comprensione per gli studenti dei primi anni del corso di laurea.   diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente - ARCA MARCELLO (programma) sviluppo del corretto approccio al paziente in ambito generale e specialistico internistico. Il rapporto medico-paziente e la stesura dell'anamnesi quale primo elemento d'indagine per diagnosticare la patologia riferita. La visita medica nella sua completezza come strumento di diagnosi. La capacità di rapportarsi al paziente con rispetto per il status e la corretta rassicurazione per la presa in carico dei suoi problemi. La cartella clinica e l'iniziale capacità di composizione della stessa. Descrizione di casi clinici di possibile comprensione per gli studenti dei primi anni del corso di laurea.   diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente - BERNARDI MARCO (programma) II anno - II semestre Metodologia Medico-Scientifica PRE- Clinica II (ex Metodologia Clinica I) Primo Soccorso Riconoscere e trattare come primo soccorso l’arresto cardiocircolatorio. Riconoscere e trattare come primo soccorso le “dispnee”. Conoscere le modalità della somministrazione di ossigeno. Conoscere le definizioni e modalità di intervento primario nel coma cerebrale, nell’annegamento, nell’ustione e nella folgorazione. Saper praticare l’ABC del primo soccorso. Aver visto o praticato una cannulazione venosa periferica. Aver visto e/o preparato una infusione venosa. Conoscere le caratteristiche di un Centro di Rianimazione. Saper utilizzare i dispositivi per la somministrazione di O2. Incontro con il paziente: Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Introduzione del concetto di cronicità e del paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’adulto e nell’anziano. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività didattiche: attività teoriche e pratiche a piccoli gruppi in reparti di Medicina Interna, Chirurgia Generale, Pronto soccorso ed Anestesiologia. In tali ambito verranno illustrate e per quanto possibile praticate attività professionalizzanti basate sulla rianimazione cardiopolmonare di base e le tecniche di medicazione e sutura, oltre all’Introduzione all’anamnesi e all’esame obiettivo e la formulazione e compilazione di una cartella clinica Scienze Infermieristiche Il distress negli operatori e la comunicazione. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Il nursing. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Attribuzione di compiti, responsabilità, poteri e risorse in funzione di attitudini, competente e motivazione. Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Collaborare con i dirigenti infermieristici per sviluppare linee strategiche aziendali. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire qualitativamente e quantitativamente la dotazione organica. Principi di economia sanitaria Conoscere i principi che regolano i sistemi di gestione del Sistema Sanitario Nazionale, in ordine alla spesa e alla produzione del “bene” salute. Lingua Inglese Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale. Internati elettivi Presso le sedi dei Docenti   Fisiologia dell'esercizio fisico: integrare gli aspetti teorici con l'applicazione pratica by William J Kraemer; Steven J Fleck; Michael R Deschenes; Edizione Italiana a cura di Pasquale Bellotti; Marco Bernardi; F Felici - Publisher: Ferriera di Torgiano (PG) : Calzetti Mariucci, 2018. Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente. - CANGEMI ROBERTO (programma) Sviluppo del corretto approccio al paziente in ambito generale e specialistico internistico. Il rapporto medico-paziente e la stesura dell'anamnesi quale primo elemento d'indagine per diagnosticare la patologia riferita. La visita medica nella sua completezza come strumento di diagnosi. La capacità di rapportarsi al paziente con rispetto per il status e la corretta rassicurazione per la presa in carico dei suoi problemi. La cartella clinica e l'iniziale capacità di composizione della stessa. Descrizione di casi clinici di possibile comprensione per gli studenti dei primi anni del corso di laurea.   Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente. G Fradà. Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano. Metodologia clinica di esplorazione morfofunzionale. Piccin Ed. - CAVARRETTA ELENA (programma) Primo Soccorso Riconoscere e trattare come primo soccorso l’arresto cardiocircolatorio. Riconoscere e trattare come primo soccorso le “dispnee”. Conoscere le modalità della somministrazione di ossigeno. Conoscere le definizioni e modalità di intervento primario nel coma cerebrale, nell’annegamento, nell’ustione e nella folgorazione. Saper praticare l’ABC del primo soccorso. Aver visto o praticato una cannulazione venosa periferica. Aver visto e/o preparato una infusione venosa. Conoscere le caratteristiche di un Centro di Rianimazione. Saper utilizzare i dispositivi per la somministrazione di O2. Incontro con il paziente: Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Introduzione del concetto di cronicità e del paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’adulto e nell’anziano. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività didattiche: attività teoriche e pratiche a piccoli gruppi in reparti di Medicina Interna, Chirurgia Generale, Pronto soccorso ed Anestesiologia. In tali ambito verranno illustrate e per quanto possibile praticate attività professionalizzanti basate sulla rianimazione cardiopolmonare di base e le tecniche di medicazione e sutura, oltre all’Introduzione all’anamnesi e all’esame obiettivo e la formulazione e compilazione di una cartella clinica Scienze Infermieristiche Il distress negli operatori e la comunicazione. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Il nursing. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Attribuzione di compiti, responsabilità, poteri e risorse in funzione di attitudini, competente e motivazione. Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Collaborare con i dirigenti infermieristici per sviluppare linee strategiche aziendali. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire qualitativamente e quantitativamente la dotazione organica. Principi di economia sanitaria Conoscere i principi che regolano i sistemi di gestione del Sistema Sanitario Nazionale, in ordine alla spesa e alla produzione del “bene” salute. Lingua Inglese Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale.   Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente Un fondamento alla preparazione dell'esame può essere il sito che io ho evoluto insieme agli studenti che hanno chiesto tesi con me e che hanno superato questo insegnamento. https://dam2015.wordpress.com/ https://www.facebook.com/dam2015 - VENNERI MARY ANNA (programma) Le lezioni di attività didattica professionalizzanti saranno organizzate a gruppi di 15-20 studenti. Una prima parte della lezione (30 min) sarà dedicata all’esame dei concetti generali sulla ''Criticità laboratorio di diagnostica e di ricerca''. Un seconda parte (1 ora) sarà di approfondimento su: criticità e errori nelle fase pre-analitica (richiesta del clinico, scelta degli esami, preparazione del paziente, raccolta del campione primario, trasporto del campione). Fase preanalitica, analitica e post-analitica Controllo dei metodi in un laboratorio di diagnostica. Concetti di accuratezza, specificità, sensibilità, riproducibilità, ripetibilità, affidabilità, validità Una terza parte (30 min) Gli studenti durante esercitazione possono partecipare/assistere, sempre sotto la supervisione del docente responsabile alla fase analitica di campioni biologici.   Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento tramite la piattaforma Moodle di Ateneo - BILOTTA FEDERICO (programma) Primo Soccorso Riconoscere e trattare come primo soccorso l’arresto cardiocircolatorio. Riconoscere e trattare come primo soccorso le “dispnee”. Conoscere le modalità della somministrazione di ossigeno. Conoscere le definizioni e modalità di intervento primario nel coma cerebrale, nell’annegamento, nell’ustione e nella folgorazione. Saper praticare l’ABC del primo soccorso. Aver visto o praticato una cannulazione venosa periferica. Aver visto e/o preparato una infusione venosa. Conoscere le caratteristiche di un Centro di Rianimazione. Saper utilizzare i dispositivi per la somministrazione di O2. Incontro con il paziente: Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Introduzione del concetto di cronicità e del paziente portatore di cronicità. Impatto del ricovero nell’adulto e nell’anziano. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività didattiche: attività teoriche e pratiche a piccoli gruppi in reparti di Medicina Interna, Chirurgia Generale, Pronto soccorso ed Anestesiologia. In tali ambito verranno illustrate e per quanto possibile praticate attività professionalizzanti basate sulla rianimazione cardiopolmonare di base e le tecniche di medicazione e sutura, oltre all’Introduzione all’anamnesi e all’esame obiettivo e la formulazione e compilazione di una cartella clinica Scienze Infermieristiche Il distress negli operatori e la comunicazione. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Il nursing. Finalità Strategica principale: conoscere. Conoscenza: approfondita. Competenza: ha assistito alla risoluzione di problemi. Abilità gestuali o relazionali: aver visto fare. Tipo di attività Didattiche: lezione ex cathedra o seminari. Attribuzione di compiti, responsabilità, poteri e risorse in funzione di attitudini, competente e motivazione. Abilità gestuali o relazionali: saper fare. Collaborare con i dirigenti infermieristici per sviluppare linee strategiche aziendali. Attribuire compiti, responsabilità, poteri e risorse valutando attitudini, competenze e motivazione. Gestire qualitativamente e quantitativamente la dotazione organica. Principi di economia sanitaria Conoscere i principi che regolano i sistemi di gestione del Sistema Sanitario Nazionale, in ordine alla spesa e alla produzione del “bene” salute. Lingua Inglese Inglese scientifico e finalizzato alla conoscenza ed apprezzamento dei sistemi di divulgazione scientifica internazionale.   Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente Un fondamento alla preparazione dell'esame può essere il sito che io ho evoluto insieme agli studenti che hanno chiesto tesi con me e che hanno superato questo insegnamento. https://dam2015.wordpress.com/ https://www.facebook.com/dam2015 - MARIANI STEFANIA (programma) Il rapporto Medico-Paziente. Momento fondamentale della cura del paziente. Finalità Strategica principale: ascoltare, conoscere, comunicare, monitorare. La richiesta di competenza tecnico-scientifica e l'esigenza di comunicazione e ascolto da parte del paziente. L'efficacia del rapporto medico-paziente come vera e propria arma terapeutica e per migliorare diagnosi, compliance e l’outcome clinico. La continuità del rapporto. L'errore del medico nella gestione della relazione con il paziente: linguaggio allarmante, domande senza risposta, incertezza di fronte al paziente, mancato ascolto delle prospettive personali del paziente, effetto sorpresa. Gli elementi fondamentali della relazione medico-paziente: fiducia, lealtà, rispetto, empatia, supporto emotivo, conoscenza. La tempistica della consultazione. Il tempo per la costruzione della relazione medico-paziente. Il concetto di educazione terapeutica e lo sviluppo della compliance ai trattamenti. I livelli di comunicazione con il paziente: linguaggio verbale, paraverbale e non verbale. Il punto di vista del paziente. La prudenza nell'uso di risorse e la contestualizzazione dello stato socio-economico del paziente. Il supporto nel trovare strategie di adattamento efficaci. Il training del futuro medico durante gli anni di formazione sugli aspetti relazionali con il malato. Le abilità gestuali e relazionali: saper fare.   Diapositive, appunti, filmati e altro materiale formativo fornito dal docente - SPONZIELLO MARIALUISA (programma) Medicina di Precisione. - Definizione e storia. - Tecnologie utilizzate in medicina di precisione: Next generation sequencing; big data e data science. - Sfide e opportunità in Medicina Clinica.   Diapositive, appunti e altro materiale formativo fornito dal docente	1	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Terzo anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1025586 - PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane.
- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE I - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane. - NUTI MARIANNA (programma) Infiammazione: definizione, caratteristiche e meccanismi eziopatogenici. Angioflogosi e istoflogosi. Essudati. Ustioni. Meccanismi vascolari, mediatori chimici, componente cellulare dell'infiammazione. Diapedesi leusocitaria. Mediatori plasmatici. Infiammazione cronica. Granulomi. Il processo riparativo e la guarigione delle ferite. Segni sistemici infiammazione. Fisiopatologia della termoregolazione, termogenesi, termodispersione. La febbre.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - FELLI MARIA PIA (programma) Patologia generale dell'ambiente. Patologia da agenti chimici. Danni da abuso di alcol. Patologia molecolare delle proteine. Emoglobinopatie. Patologie da difetti enzimatici. Infiammazione: eziopatogenesi delle malattie infiammatorie croniche intestinali dell'uomo.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - SCARPA SUSANNA (programma) Danno cellulare e patologia delle strutture cellulari. Adattamenti cellulari. Patologie da accumulo lisosomiale. Steatosi. Glicogenosi. Patologie congenite ed acquisite della matrice extracellulare. Beta fibrillosi. Fibrosi. Collagenopatie. Riparazione e rigenerazione tissutale. Morte cellulare: necrosi ed apoptosi. Fisiopatologia dell’invecchiamento. Fisiopatologia del metabolismo degli aminoacidi, dei glicidi e dei lipidi. Diabete mellito, gotta.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - RUGHETTI AURELIA (programma) Eziologia e patogenesi. Eziologia Biologica. Danno cellulare: meccanismi di danno cellulare (metabolico; ipossico; da radicale libero). Risposte molecolari della cellula al danno: HIF, HSPs, ubiquitinazione.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin - SCREPANTI ISABELLA (programma) Patologia e Fisiopatologia Generale I Patologia molecolare delle proteine. Emoglobinopatie. Patologie da difetti enzimatici. Patologie dei recettori, dei canali ionici, dei meccanismi di trasduzione del segnale. Obiettivi professionalizzanti Tecniche di biologia molecolare applicate alla diagnostica. Manipolazione genica e modelli animali di malattia. Medicina di genere   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - BELLAVIA DIANA (programma) Eziologia generale. Concetto di eziologia e patogenesi. Patologia da agenti chimici e fisici.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - TALORA CLAUDIO (programma) -Recettori nucleari: Meccanismi d'azione e loro deregolazione in: Sindorme di cushing, neoplasie, diabete e sindrome metabolica. -Sindrome metabolica e Diabete   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - CIALFI SAMANTHA (programma) Il sistema Crispr/Cas9 e le malattie genetiche: l'esempio della Fibrosi Cistica   G. M. Pontieri - Patologia generale e fisiopatologia generale. Vol.1 e Vol.2 - Ed. Piccin Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. Patologia generale. Vol. 1 e Vol.2 - Ed. Edra	3  MED/04  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  3  MED/04  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  3  MED/04  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE I - GENETICA MEDICA (obiettivi) Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane. - GRAMMATICO PAOLA (programma) Genetica medica Patologie cromosomiche, Diagnosi prenatale invasiva e non invasiva, Difetti dello sviluppo sessuale, Approcci di Nect generation sequencing nella diagnosi delle malattie rare, Genetica forense, Consulenza genetica   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD	1	MED/03	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1025574 - MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i parametri biochimico-molecolari, in campioni biologici ed in vivo, ai diversi livelli di organizzazione strutturale e funzionale: dalle molecole alle cellule, ai tessuti, agli organi, all’intero organismo. - saper interpretare criticamente i reperti di laboratorio in rapporto a stati fisiopatologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Tali obiettivi saranno raggiunti mediante studio delle metodologie pertinenti alla Medicina di Laboratorio e dei dati da essa ottenibili relativi alle condizioni patologiche dell’Uomo e attraverso lo studio biochimico-molecolare di una singola patologia arrivare ad una decisione medica.
- MEDICINA DI LABORATORIO I - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere e comprendere i test di laboratorio ai fini diagnostici e prognostici. Deve conoscere gli intervalli di riferimento ed orientarsi sugli esami di laboratorio prescrivibili ed importanti per l’inquadramento di una patologia. - BIZZARRI MARIANO (programma) La logica diagnostica della medicina di laboratorio. La variabilità, gli intervalli di riferimento. Sensibilità e specificità. Legislazione dei laboratori. Organizzazione e gestione del laboratorio. La metodologia di laboratorio. Appropriatezza nella prescrizione di analisi di laboratorio - DRG. Marcatori di funzione e di lesione. Macromolecole ed enzimi di interesse clinico. Ematologia e coagulazione. Immunoematologia e principi di medicina trasfusionale. Principi di microbiologia e virologia clinica. Il laboratorio nello studio della funzione riproduttiva Il laboratorio in reumatologia. Il laboratorio nel monitoraggio della funzionalità epatica, delle epatopatie e del pancreas. Il laboratorio nella valutazione funzionale del rene e delle nefropatie. Il laboratorio nelle malattie endocrino-metaboliche. Il laboratorio nella valutazione del metabolismo fosfo-calcico dell'osso. Il laboratorio in patologia cardiovascolare. Il laboratorio in fisiopatologia clinica speciale. Diabete e dislipidemie. Il laboratorio nelle patologie neoplastiche. Il laboratorio applicato alle attività sportive. Il Doping. Il laboratorio in medicina dello spazio. Il laboratorio in medicina rigenerativa. Applicazioni della medicina molecolare e delle biotecnologie alla diagnostica clinica. Applicazioni del laboratorio di microbiologia e virologia clinica. Attività Elettive Seminari Asse ipotalamo ipofisi ovaio e fertilità. Dislipidemie. Epatiti Virali. Distiroidismi. Diabete. Monitoraggio dei trapianti. Doping. Il laboratorio nelle patologie alimentari Applicazioni cliniche delle cellule staminali in Medicina Rigenerativa.   Uno dei libri di testo tra i seguenti: 1. Bizzarri, Angeloni, Marchese, Verna. Interpretazione clinica degli esami di laboratorio. Piccin 2.Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio Ed. Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi EdiSES 3. Medicina di Laboratorio Giorgio Federici Mc Graw Hill 4. La Posada Medicina di laboratorio - La diagnosi della malattia nel laboratorio clinico, Ed.Piccin One of the textbooks from the following: 1. Clinical Biochemistry and Laboratory Medicine Ed. Marcello Ciaccio and Giuseppe Lippi EdiSES 2. Laboratory Medicine Giorgio Federici Mc Graw Hill 3. La Posada Laboratory Medicine - The diagnosis of the disease in the clinical laboratory, Ed.Piccin - MARCHESE CINZIA (programma) Introduzione: Logica diagnostica: diagnostica diretta e indiretta. Marcatori di funzione e di lesione. Esami di laboratorio: definizione tipologica, modalità di richiesta. Variabilità preanalitica e unità di misura: Errori di misura, controllo di qualità. Tecniche di prelievo. L’appropriatezza della richiesta di analisi (DRG). Alterazioni della molecola di DNA. Tecniche di biologia molecolare utili nella diagnosi delle alterazioni genetiche. I polimorfismi del DNA: RFLP, minisatelliti e micro satelliti. Applicazioni in patologia molecolare. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche: diretta e indiretta. Meccanismi molecolari di malattia: miopatia di Duchenne e Becker; ipercolesterolemia familiare; sindrome dell’ X-fragile; fibrosi cistica; emofilia A. Alterazioni della molecola di RNA nella trascrizione, splicing e traduzione. Metodi di studio dell’espressione genica e loro applicazioni: PCR-real time e microarray. Alterazioni delle proteine. Aspetti molecolari in patologie associate ad accumulo di proteine: amiloidosi sistemiche e localizzate; patologie neurodegenerative da aggregati proteici: malattia di Alzheimer. Significato clinico e dosaggio dei recettori degli ormoni steroidei. La proteomica. Patologia molecolare degli zuccheri: diabete. Patologia molecolare dei lipidi: perossidazione lipidica; lipoproteine e aterosclerosi. Oncologia molecolare. Caratteristiche morfologiche della cellula tumorale; tumori benigni e maligni; Ruolo di oncogeni e geni oncosoppressori nella trasformazione neoplastica; la morte cellulare per apoptosi; marcatori tumorali: monitoraggio, diagnosi, prognosi. Radiobiologia: definizione Isotopi e decadimenti radioattivi; modalità di produzione di isotopi artificiali e di raggi X da impiegare nella pratica clinica a scopo diagnostico e terapeutico. Radiazione: danni biomolecolari da radiazioni; danni tessutali da radiazioni (acuti e tardivi); danni da radiazioni sull’organismo in sviluppo. Profilo di base delle analisi cliniche: Esame emocromocitometrico; HCT; Protidogramma; Enzimi; Coagulazione Malattie del sangue e interpretazione dell’emogramma. Anemie HCT. Gruppi sanguigni. Il laboratorio delle epatopatie. Il laboratorio delle nefropatie: Le urine. Il laboratorio delle infezioni virali. HPV. PAP test   Uno dei libri di testo tra i seguenti: 1. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio Ed. Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi EdiSES 2. Medicina di Laboratorio Giorgio Federici Mc Graw Hill 3. La Posada Medicina di laboratorio - La diagnosi della malattia nel laboratorio clinico, Ed.Piccin - ANGELONI ANTONIO (programma) Introduzione: Logica diagnostica: diagnostica diretta e indiretta. Marcatori di funzione e di lesione. Esami di laboratorio: definizione tipologica, modalità di richiesta. Variabilità preanalitica e unità di misura: Errori di misura, controllo di qualità. Tecniche di prelievo. L’appropriatezza della richiesta di analisi (DRG). Alterazioni della molecola di DNA. Tecniche di biologia molecolare utili nella diagnosi delle alterazioni genetiche. I polimorfismi del DNA: RFLP, minisatelliti e micro satelliti. Applicazioni in patologia molecolare. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche: diretta e indiretta. Meccanismi molecolari di malattia: miopatia di Duchenne e Becker; ipercolesterolemia familiare; sindrome dell’ X-fragile; fibrosi cistica; emofilia A. Alterazioni della molecola di RNA nella trascrizione, splicing e traduzione. Metodi di studio dell’espressione genica e loro applicazioni: PCR-real time e microarray. Alterazioni delle proteine. Aspetti molecolari in patologie associate ad accumulo di proteine: amiloidosi sistemiche e localizzate; patologie neurodegenerative da aggregati proteici: malattia di Alzheimer. Significato clinico e dosaggio dei recettori degli ormoni steroidei. La proteomica. Patologia molecolare degli zuccheri: diabete. Patologia molecolare dei lipidi: perossidazione lipidica; lipoproteine e aterosclerosi. Oncologia molecolare. Caratteristiche morfologiche della cellula tumorale; tumori benigni e maligni; Ruolo di oncogeni e geni oncosoppressori nella trasformazione neoplastica; la morte cellulare per apoptosi; marcatori tumorali: monitoraggio, diagnosi, prognosi. Radiobiologia: definizione Isotopi e decadimenti radioattivi; modalità di produzione di isotopi artificiali e di raggi X da impiegare nella pratica clinica a scopo diagnostico e terapeutico. Radiazione: danni biomolecolari da radiazioni; danni tessutali da radiazioni (acuti e tardivi); danni da radiazioni sull’organismo in sviluppo. Profilo di base delle analisi cliniche: Esame emocromocitometrico; HCT; Protidogramma; Enzimi; Coagulazione Malattie del sangue e interpretazione dell’emogramma. Anemie HCT. Gruppi sanguigni. Il laboratorio delle epatopatie. Il laboratorio delle nefropatie: Le urine. Il laboratorio delle infezioni virali. HPV. PAP test   Libri di testo (consigliati): Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises. Federici Medicina di Laboratorio, Mc Graw Hill	1  MED/05  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/05  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO I - BIOCHIMICA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere e comprendere i principali metodi analitici, i criteri di accettabilità e attendibilità di un campione. Comprendere cosa è l’errore in Medicina di Laboratorio. Copnoscere i controlli di qualità intra ed inter laboratorio. Saper interpretare una indagine di laboratorio. - FERRAGUTI GIAMPIERO (programma) Variabilità in medicina di laboratorio e controlli di qualità. Come analizzare un campione. Principali metodi analitici. Curva e materiali di calibrazione. Appropriatezza in Medicina di Laboratorio. Corretto iter diagnostic. Saper richiedere una indagine di laboratorio: Perché richiedere un esame di laboratorio; La richiesta cartacea; Il LIS (Sistema Informatico di Laboratorio). La variabilità in Medicina di Laboratorio: La variabilità analitica; La variabilità biologica; Prelievo e raccolta del campione; Il prelievo di sangue venoso periferico; Scelta ed utilizzo delle provette; Criteri di accettabilità del campione. Criteri di attendibilità di un’indagine di laboratorio: Precisione, accuratezza, sensibilità e specificità analitica. L’errore in Medicina di Laboratorio. I controlli di qualità intra ed inter laboratorio. Saper interpretare una indagine di laboratorio: Variabilità cronobiologica; Indice di individualità; Intervalli di riferimento, valori critici e limiti decisionali; Confronto longitudinale e trasversale e differenza critica. Come valutare un test diagnostic: Prevalenza, sensibilità e specificità diagnostic; Efficacia diagnostica e valori predittivi positivi e negative; Curve ROC.   Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises.	1	BIO/12	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO I - MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere i principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. - PIETROPAOLO VALERIA ANTONIETTA (programma) Principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. Dimostrazione dell' agente patogeno e di suoi costituenti. Dimostrazione di una risposta immunitaria. La richiesta di indagini microbiologiche e virologiche. Il prelievo, il trasporto e la conservazione dei campioni clinici per gli esami microbiologici e virologici. La determinazione della sensibilità/resistenza degli agenti patogeni ai chemioantibiotici: metodi; interpretazione dei risultati; dosaggio dei chemioantibiotici nei tessuti e nei liquidi biologici. Microbiota umano Eziologia, cenni di patogenesi, campioni clinici, procedimenti diagnostici di laboratorio, interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche e virologiche relativamente a: infezioni dell'apparato intestinale; infezioni della cute; infezioni dell'apparato muscolo/scheletrico; infezioni dell'apparato respiratorio; infezioni sistemiche; infezioni del sistema nervoso central; infezioni dell'apparato cardiovascolare; infezioni dell'apparato genito-urinario ed infezioni sessualmente trasmesse; infezioni prenatali, connatali e perinatali. Le infezioni nosocomiali.   "Principi di microbiologia clinica" Eudes Lanciotti, Editore: CEA “Microbiologia Clinica” Roberto Cevenini, PICCIN EDITORE - SCHIPPA SERENA (programma) Principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. Dimostrazione dell' agente patogeno e di suoi costituenti. Dimostrazione di una risposta immunitaria. La richiesta di indagini microbiologiche e virologiche. Il prelievo, il trasporto e la conservazione dei campioni clinici per gli esami microbiologici e virologici. La determinazione della sensibilità/resistenza degli agenti patogeni ai chemioantibiotici: metodi; interpretazione dei risultati; dosaggio dei chemioantibiotici nei tessuti e nei liquidi biologici. Microbiota umano Eziologia, cenni di patogenesi, campioni clinici, procedimenti diagnostici di laboratorio, interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche e virologiche relativamente a: infezioni dell'apparato intestinale; infezioni della cute; infezioni dell'apparato muscolo/scheletrico; infezioni dell'apparato respiratorio; infezioni sistemiche; infezioni del sistema nervoso central; infezioni dell'apparato cardiovascolare; infezioni dell'apparato genito-urinario ed infezioni sessualmente trasmesse; infezioni prenatali, connatali e perinatali. Le infezioni nosocomiali.   "Principi di microbiologia clinica" Eudes Lanciotti, Editore: CEA	1	MED/07	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO I - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA E DI LABORATORIO (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente dovrà conoscere le varie tecnologie utilizzate in ambito di medicina di laboratorio e comprendere le analisi di sistemi genetico-molecolari e cellulari applicati allo studio delle malattie umane ed alla prevenzione e correzione di specifiche patologie. - MARCHESE CINZIA (programma) Studio del profilo di base del paziente volto ad individuare specifiche patologie attraverso analisi cliniche sierologiche, genetiche, molecolari e cellulari. Medicina traslazionale al fine di facilitare la previsione, prevenzione, diagnosi e trattamento delle malattie, come ponte tra il laboratorio e la pratica clinica. Nuovi approcci allo studio e alla diagnosi delle condizioni mediche; studio dell’integrazione di nuovi endpoint negli studi clinici, ottimizzazione della durata delle terapie, facilitazione del trasferimento di sostanze analizzabili in clinica, velocizzazione dei tempi per la convalida di nuovi prodotti e riduzione dei costi associati alle terapie. Malattie rare. Applicazioni cliniche in medicina rigenerativa. Studio di modelli preclinici e clinici. Normativa sul GLP (Good Laboratory Practice) e GMP (Good Manufactoring Practices). Marcatori tumorali.   Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises. Federici Medicina di Laboratorio, Mc Graw Hill dispense	1	MED/46	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1035576 - FISIOLOGIA UMANA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici.
- FISIOLOGIA UMANA III (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano; l’integrazione dinamica degli organi in apparati; i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; i principali reperti funzionali nell’uomo sano; i principi delle applicazioni alla medicina della biofisica e delle tecnologie biomediche. Deve conoscere le tecniche di rilevamento di alcuni parametri fisiologici. - LIMATOLA CRISTINA (programma) Fisiologia umana III. Fisiologia del sistema Nervoso Fisiologia cellulare del sistema nervoso, funzioni della glia e dei neuroni.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9 JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fisiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9) (Date degli appelli d'esame) - ONORATI PAOLO (programma) III anno - I semestre Fisiologia umana III. Fisiologia del sistema Nervoso Il controllo del movimento volontario: Organizzazione dei sistemi motori, Riflessi e controllo del movimento, Unità motoria, Fusi neuromuscolari, Organi tendinei di Golgi, Il riflesso da stiramento, Meccanismi spinali della coordinazione motoria, Attività locomotorie ritmiche, Controllo della postura, Rigidità da decerebrazione e da decorticazione, Controllo centrale del movimento, Aree motorie corticali e controllo del movimento, Caratteristiche funzionali dei neuroni corticali motori, Potenziali di preparazione del movimento registrati a livello corticale, Aree motrici secondarie (tecniche di neuroimaging nella ricerca neurofisiologica), Il sistema oculomotore. Il cervelletto, I nuclei della base. Il sistema sensitivo; recettori della sensibilità generale, sensibilità generale (vie Afferenti: sens. esterocettiva, propriocettiva e viscerale), sindromi midollari, sensibilità vestibolare, Aree corticali sensoriali e sensibilità generale, Il dolore. Vista: globo oculare e mezzi diottrici; biofisica dei coni e dei bastoncelli; muscolature intrinseca ed estrinseca all’occhio e loro controllo; riflessi di foto-accomodazione e nistagmo. Udito: apparato di trasmissione degli stimoli sonori alla coclea; biofisica dell’organo del Corti; meccanismi di compenso dello orecchio medio rispetto alle variazioni della pressione ambientale. I sensi chimici: gusto ed olfatto. Aree corticali e funzioni superiori; il linguaggio, la memoria; funzioni ipotalamiche; metabolismo cerebrale.   Boron & Boulpaep, Fisiologia Medica. (EDRA ISBN: 978882144457-9) JH Hall: Guyton and Hall, Fisiologia Medica (Elsevier ISBN 978-1-4160-4574-8) Conti e autori Vari, Fisiologia Medica (EdiErmes ISBN 978-88-7051-346-2 e 978-88-7051-347-9)	2  BIO/09  24  -  -  -  Attività formative di base  1  BIO/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
1026026 - IMMUNOLOGIA ED IMMUNOPATOLOGIA (obiettivi) Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche.
- PATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche. - MAINIERO FABRIZIO (programma) Le citochine, le chemochine ed i loro recettori. Recettori, cellule e mediatori solubili dell’Immunità innata o naturale. Gli antigeni e le molecole che li legano. Il complesso maggiore d’istocompatibilità e la presentazione dell’antigene. I linfociti T: differenziazione, attivazione e funzioni. Biologia dei Linfociti T helper (Th), Citotossici (CTL) e Regolatori (Tr). I linfociti B: differenziazione, attivazione e funzioni. Le immunoglobuline, i recettori Fc e le reazioni antigene-anticorpo. Il sistema del Complemento, la sua regolazione e le patologie ad esso associate. Immunologia delle mucose. Memoria immunologica e vaccini. Immunità ed infezioni e meccanismi di evasione dei microrganismi alla sorveglianza immunitaria. Immunità e tumori. Le reazioni di Ipersensibilità di I tipo. Le reazioni di Ipersensibilità di III tipo. Le reazioni di ipersensibilità ritardata. Tolleranza immunitaria ed autoimmunità. Le immunodeficienze congenite ed acquisite. Principali tecniche immunologiche. Medicina di genere Differente impatto epidemiologico e clinico in relazione al genere ed all’età. Potenzialità di approcci terapeutici tailorati in base al genere ed all’età Attività Elettive e Corsi monografici: Emopoiesi e fattori di crescita ematopoietici. Osteo-immunologia. Anticorpi monoclonali e loro applicazioni. L’aumento delle malattie allergiche (con intervento dell’immunologo ed allergologo clinico). Le problematiche dei trapianti di tessuto oggi (con intervento dell’immunoematologo). I meccanismi di danno dell’autoimmunità (con intervento dell’immunologo clinico). Nuove generazioni di vaccini (con intervento del microbiologo). Principi di immunoterapia (con intervento del farmacologo e dell’oncologo). Internati tutoriali: Meccanismi e saggi di citotossicità. Tipizzazione linfocitaria. Meccanismi e saggi di migrazione.   • IMMUNOLOGIA CELLULARE E MOLECOLARE, Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman. Edra-MASSON 2018. • IMMUNOBIOLOGIA, Janeway – Murphy - Travers – Walport. PICCIN, Edizione italiana curata da PROFF. Locati e Mainiero. Piccin 2018. • IMMUNOLOGIA, J. Kuby. UTET 2007. • IMMUNOLOGIA, Ivan Roitt, Jonathan Brostoff, David Male. Zanichelli, quinta edizione 2007. • IMMUNOLOGIA, Peter Parham. Traduzione di E. Lanciotti. Zanichelli 2011. (Date degli appelli d'esame) - CIPPITELLI MARCO (programma) Cellule e tessuti del sistema immunitario. Immunità innata. Antigeni e anticorpi. Il riconoscimento dell'antigene, TCR-BCR. Il complesso maggiore di istocompatibilità, processazione e presentazione dell'antigene ai linfociti T. Le citochine. Le reazioni di ipersensibilità. Autoimmunità. Trapianti e rigetto dei trapianti. I saggi immunologici nel laboratorio clinico.   Testo suggerito: Immunobiologia di Janeway Piccin Immunologia cellulare e molecolare di Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, Shiv Pillai Editore: Edra Masson - SOZZANI SILVANO (programma) Proprietà generali del sistema immunitario: immunità naturale ed acquisita. LE PRINCIPALI CITOCHINE ED I LORO RECETTORI. L’IMMUNITÀ INNATA: COMPONENTI CELLULARI E MOLECOLARI; MECCANISMI DI DIFFERENZIAZIONE, ATTIVAZIONE E FUNZIONI EFFETTRICI. LE BASI MOLECOLARI DELL’ANTIGENICITÀ, DEI RECETTORI PER L’ANTIGENE E LA GENERAZIONE DELLA DIVERSITÀ RECETTORIALE. IL COMPLESSO MAGGIORE D’ISTOCOMPATIBILITÀ E LA PRESENTAZIONE DELL’ANTIGENE AI LINFOCITI T. LINFOCITI T E B: DIFFERENZIAZIONE, ATTIVAZIONE E FUNZIONI EFFETTRICI. BIOLOGIA DELLE PRINCIPALI SOTTOPOPOLAZIONI DI LINFOCITI T: HELPER (TH), CITOTOSSICI (CTL) E REGOLATORI (TREG). GLI ANTICORPI: STRUTTURA, FUNZIONI, RECETTORI FC E LA REAZIONE ANTIGENE-ANTICORPO. LA CASCATA DEL COMPLEMENTO: LE VIE DI ATTIVAZIONE E LA REGOLAZIONE. LE CELLULE NATURAL KILLER (NK). ORGANI E CELLULE DEL SISTEMA IMMUNITARIO, ONTOGENESI DEL SISTEMA IMMUNITARIO, LA RICIRCOLAZIONE LEUCOCITARIA. L’IMMUNITÀ MUCOSALE. LO SVILUPPO E LA REGOLAZIONE DELLE RISPOSTE IMMUNITARIE. LE RISPOSTE IMMUNITARIE CONTRO LE PRINCIPALI CLASSI DI PATOGENI: VIRUS, BATTERI, FUNGHI E PARASSITI. PRINCIPALI MECCANISMI DI IMMUNOEVASIONE DEI PATOGENI. PRINCIPI DI VACCINAZIONE. LA RISPOSTA IMMUNITARIA CONTRO I TUMORI E PRINCIPI DI IMMUNOTERAPIA. LE REAZIONI DI IPERSENSIBILITÀ DI TIPO I (MALATTIE ALLERGICHE). LE REAZIONI DI IPERSENSIBILITÀ DI TIPO II ED ELEMENTI DI IMMUNOEMATOLOGIA. LE REAZIONI DI IPERSENSIBILITÀ DI TIPO III E IV (RITARDATA). MECCANISMI DELLA TOLLERANZA CENTRALE E PERIFERICA; LE MALATTIE AUTOIMMUNI. IMMUNITÀ E TRAPIANTI. LE IMMUNODEFICIENZE PRIMITIVE ED ACQUISITE. PRINCIPALI TECNICHE IMMUNOLOGICHE.   - Immunologia cellulare e molecolare, 9 Edizione (2018, Edra, anche e-book) Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman, & Shiv Pillai - Kuby Immunology, 8 Edition (2018, W.H. Freeman and Company) J. Owen, J. Punt, S. Stransford - Immunobiologia di Janeway, 9 Edizione (2018, Piccin) Kenneth M. Murphy	7	MED/04	87,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- PATOLOGIA CLINICA (IMMUNOEMATOLOGIA) (obiettivi) Conoscere le basi cellulari e molecolari della risposta immunitaria, i meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario comprendere il loro ruolo nel controllo delle infezioni, nell’immunosorveglianza dei tumori e nelle reazioni immunopatologiche. - MAINIERO FABRIZIO (programma) ●Proprietà generali della risposta immunitaria: cellule e molecole dell’immunità. Le citochine ed i loro recettori. Recettori, cellule e mediatori solubili dell’Immunità innata o naturale. Gli antigeni e le molecole che li legano. Il complesso maggiore d’istocompatibilità e la presentazione dell’antigene. I linfociti T: differenziazione, attivazione e funzioni. Biologia dei Linfociti T helper (Th), Citotossici (CTL) e Regolatori (Tr). I linfociti B: differenziazione, attivazione e funzioni. Le immunoglobuline, i recettori Fc e le reazioni antigene-anticorpo. Il sistema del Complemento e la sua regolazione. Le cellule NK. Gli organi linfoidi, il traffico e la migrazione leucocitaria ed i fattori chemiotattici. Immunologia delle mucose. Memoria immunologica e vaccini. Immunità ed infezioni e meccanismi di evasione dei microrganismi alla sorveglianza immunitaria. Immunità e tumori. Le reazioni di Ipersensibilità immediata. Le reazioni di Ipersensibilità di II tipo ed i gruppi sanguigni. Le reazioni di Ipersensibilità di III tipo. Le reazioni di ipersensibilità ritardata. Tolleranza immunitaria ed autoimmunità. Immunologia dei trapianti. Le immunodeficienze congenite ed acquisite. Principali tecniche immunologiche. ●Corsi Monografici Emopoiesi e fattori di crescita ematopoietici. Osteoimmunologia. Anticorpi monoclonali e loro applicazioni. L’aumento delle malattie allergiche (con intervento dell’immunologo ed allergologo clinico). Le problematiche dei trapianti di tessuto oggi (con intervento dell’immunoematologo). I meccanismi di danno dell’autoimmunità (con intervento dell’immunologo clinico). Sindrome da immunodeficienza acquisita (AIDS) (con intervento dell’immunologo clinico e dell’anatomopatologo). Nuove generazioni di vaccini (con intervento del microbiologo). Principi di immunoterapia (con intervento del farmacologo e dell’oncologo). ●Internati tutoriali Meccanismi e saggi di citotossicità. Tipizzazione linfocitaria. Meccanismi e saggi di migrazione. Immunoematologia.   • IMMUNOLOGIA CELLULARE E MOLECOLARE, Abul K. Abbas, Andrew H. Lichtman. Edra-MASSON 2018. • IMMUNOBIOLOGIA, Janeway – Murphy - Travers – Walport. PICCIN, Edizione italiana curata da PROFF. Locati e Mainiero. Piccin 2018. • IMMUNOLOGIA, J. Kuby. UTET 2007. • IMMUNOLOGIA, Ivan Roitt, Jonathan Brostoff, David Male. Zanichelli, quinta edizione 2007. • IMMUNOLOGIA, Peter Parham. Traduzione di E. Lanciotti. Zanichelli 2011.	1	MED/05	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1055669 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - POSCIA ROBERTO	1	MED/01	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - CARONNA ROBERTO (programma) Anamnesi e tecniche di intervista. Il segno, il sintomo ed il glossario. Esame obiettivo generale.La semeiotica fisica di laboratorio e strumentale dei seguenti organi ed apparati nel soggetto normale e nelle principali patologie:Torace ed apparato respiratorio. La mammella. Sistema linfatico. I segni del trauma. Interpretazione elettrocardiografica. Il modello decisionale. Costruzione di un albero decisionale. Scelta della strategia migliore. Applicazione dell’analisi decisionale in ambito clinico.   Lynn S. Bickley. Bates: Esame obiettivo e anamnesi. Piccin Editore testo di supporto: Alasdair K.B. Ruthven: Guida pratica all'esame Obiettivo. Casa Editrice Ambrosiana - PALUMBO PIERGASPARE (programma) La semeiotica chirurgica delle patologie arteriose e venose degli arti inferiori. La semeiotica del mediastino. La semeiotica delle ernie e delle tumefazioni della parete addominale.   gli studenti sono liberi di scegliere il testo preferito - CECI FRANCESCA	1	MED/18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - SABATELLO UGO (programma) Lo sviluppo normale e patologico: Modelli di sviluppo, concetti di psicopatologia dello sviluppo; abuso e maltrattamento dell'infanzia: Classificazione del child abuse; il bambino vittima; segni e sintomi fisici e psichici di abuso; la reazione traumatica e post traumatica; Abuso e maltrattamento dell'infanzia: segnalazione da parte dell'operatore sanitario (criteri medico-legali); Epidemiologia in infanzia ed adolescenza.   A. PERSICO. MANUALE DI NEUROPSICHIATRIA DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA. SEU. 2018	1	MED/39	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - GAZZANIGA VALENTINA (programma) Storia della Medicina La persona ed i “diritti” del paziente. Il consenso informato, aspetti storici e medico-legali, aspetti clinici. Lo sviluppo della semeiotica tra storia e bioetica. L’evoluzione delle strategie dimostrative in medicina: storia ed epistemologia del metodo sperimentale; l’evoluzione del metodo clinico e le origini della sperimentazione clinica; l’evoluzione delle metodologie epidemiologiche; lo “statuto epistemologico” della medicina sperimentale e della medicina clinica; dal metodo numerico, ai trials clinici, all’EBM; la portata ed i limiti epistemologici dell’EBM; etica della dimensione sociale pubblica della medicina, tra universalismo, globalismo, qualità e risorse limitate.   G. Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia 2014 e-book G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Disponibile al link di Ateneo https://elearning.uniroma1.it/pluginfile.php/650472/mod_resource/content/0/Bioetica%20per%20perplessi_1-77.pdf	1	MED/02	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - CAVARRETTA ELENA (programma) Semeiotica del cuore: ispezione, palpazione, percussione, auscultazione I toni cardiaci, i soffi cardiaci Dispnea, palpitazioni e sincope Principi di base della lettura dell'ECG   titolo Macleod's Clinical Examination autori Anna R Dover, J. Alastair Innes, Karen Fairhurst argomento Medicina Medicina interna Semeiotica medica editore ELSEVIER HEALTH SCIENCES formato [Libro] Libro pagine 383 pubblicazione 2018 ISBN 9780702069932 titolo Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano. Metodologia clinica di esplorazione morfofunzionale autore Giovanni Fradà argomento Medicina Medicina interna Semeiotica medica editore Piccin-Nuova Libraria formato [Libro] Libro pagine 1074 pubblicazione 2018 numero edizione 6 ISBN 9788829928897 - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - MICOZZI ALESSANDRA (programma) La febbre. Facies e decubiti. Segni e sintomi della meningite. Semeiotica medica delle linfoadenopatie. approccio al paziente con infezione. Gli esantemi   Frada Frada. Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano - MARIANI STEFANIA (programma) SEMEIOTICA DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE (DCA) Alimentazione e nutrizione. Controllo di appetito e sazietà. Segnali endogeni: leptina, adiponectina, insulina, ghrelina, CCK, GLP-1, PYY,distensione gastrica, nutrienti in circolo. Segnali esogeni: fattori cognitivi e psicologici (sapore, memoria, emozioni), fattori ambientali. Fattori predisponenti, scatenanti e di mantenimento dei DCA. Comorbilità fisica, psico-sociale e psichiatrica. Cronicizzazione. Mortalità. Anamnesi generale e nutrizionale dei DCA. Obesità. BMI, circonferenza vita, S. metabolica Complicanze: diabete mellito/insulino-resistenza, dislipidemia, ipertensione arteriosa, steatosi epatica, OSAS, cardiopatia ischemica Bulimia Nervosa ingestione di eccessive quantità di cibo in un discreto lasso di tempo perdita di controllo (abbuffate), condotte di compenso, preoccupazione per peso e forme del corpo Anoressia Nervosa. Restrizione dell’introito energetico rispetto al fabbisogno, basso peso corporeo in rapporto ad età, sesso, etc. Paura di aumentare di peso. Alterazione del modo in cui vengono vissuti peso e forme del corpo. Mancato riconoscimento della gravità del sottopeso. Clinica: vomito, severi disturbi elettrolitici, osteoporosi, amenorrea, infertilità, perdita di capelli e/o denti, arresto cardiaco, decesso Binge eating disorder comportamento alimentare incontrollato non associato a comportamenti compensatori SEMEIOTICA CLINICA, STRUMENTALE E DI LABORATORIO DELLA TIROIDE Anamnesi ed esame obiettivo tiroideo L'asse ipotalamo-ipofisi-tiroide. Il meccanismo di regolazione a feedback Ipertiroidismi, ipotiroidismi, tiroiditi: segni e sintomi Casi clinici Indagini di laboratorio: frazioni libere ormonali (FT3, FT4), TSH, autoanticorpi verso antigeni tiroidei (tireoglobulina, tireoperossidasi, recettore del TSH), Calcitonina, Tireoglobulina Indagini strumentali: ecocolordoppler tiroideo, agoaspirato tiroideo, TAC, RMN, PET Categorie diagnostiche dell'agoaspirato tiroideo Indagini funzionali: scintigrafia e curva di captazione Indagini genetico-molecolari: gene RET, gene BRAF   Materiale, diapositive e filmati forniti dal docente Harrison. Principi di Medicina Interna. Manuale di Endocrinologia. Autori: F. Lombardo, A. Lenzi. Editore: EdiSES Edizione 2017 ISBN: 978-88-7959-956-6 - VISENTINI MARCELLA (programma) ANAMNESI conoscere le varie parti dell'anamnesi conoscere la corretta terminologia semeiologica da utilizzare per la compilazione della cartella clinica saper effettuare l'anamnesi Segni e sintomi di malattie dell'apparato respiratorio Affrontare un caso clinico e riconoscere segni e sintomi generici   - SEMEIOTICA MEDICA Fradà 2014. - SEMEIOTICA PRATICA. Amoroso, Riggio et al. contiene Video di EO correttamente eseguiti e Audio di reperti semeiologici (soffi cardiaci, rumori respiratori, ecc.) - Bates Esame Obiettivo ed Anamnesi; Bickley; PICCIN - ATTILIA MARIA LUISA	1  MED/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1025586 - PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane.
- PATOLOGIA E FISIOPATOLOGIA GENERALE II - PATOLOGIA GENERALE (obiettivi) Conoscere le cause delle malattie nell’uomo: analizzarne ed interpretarne i meccanismi patogenetici ed i meccanismi fisiopatologici fondamentali. Al termine del corso lo studente deve essere consapevole che la comprensione dei meccanismi patogenetici e fisiopatologici rappresenta il necessario substrato per l’approccio clinico delle malattie umane. - SCREPANTI ISABELLA (programma) Fisiopatologia generale del sangue, degli organi emopoietici e della emostasi. Fisiopatologia dell'asse ipotalamo-ipofisario. Fisiopatologia delle principali ghiandole endocrine   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra (Date degli appelli d'esame) - FELLI MARIA PIA (programma) Oncologia: Cancerogenesi chimica ed ormonale. Iniziazione, promozione e progressione. Ruolo dei fattori di crescita nelle neoplasie ed inibitori delle tirosine chinasi. Dislipidemie. Fisiopatologia generale dell’apparato urinario.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra - SCARPA SUSANNA (programma) Oncologia: definizioni e generalità. Lesioni preneoplastiche. Classificazione biologica ed istogenetica dei tumori. Morfologia e ultrastruttura dei tumori. Metabolismo della cellula tumorale. Progressione neoplastica, invasione, neoangiogenesi e metastasi. Criteri di classificazione clinica. Fisiopatologia della tiroide, delle paratiroidi e del metabolismo del calcio. Fisiopatologia delle infezioni.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra - RUGHETTI AURELIA (programma) Aterogenesi: cause, evoluzione, complicanze. Edema, Trombosi, Embolia, Shock. Fisiopatologia cardio-circolatoria: insufficienza cardiaca, infarto del miocardio, vizi valvolari, alterazioni del ritmo e frequenza cardiaca. Ipertensione. Fisiopatologia respiratoria: insufficienza polmonare, polmoniti, malattie ostruttive croniche (enfisema, bronchite cronica, asma).   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra Rubin Strayer, Anatomia patologica e Patologia generale, ed.Piccin - NUTI MARIANNA (programma) Oncologia: La risposta immunitaria ai tumori. Terapie target in oncologia. Immunoterapia in oncologia   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra - BELLAVIA DIANA (programma) Eziologia generale. Concetto di eziologia e patogenesi. Patologia da agenti chimici e fisici.   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Elsevier Saunders Rubin and Strayer, Patologia Generale, Ed Piccin Thompson & Thompson Genetica in Medicina Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD Thompson & Thompson Genetics in Medicine Robert L. Nussbaum MD FACP FACMG;Roderick R. McInnes CM MD PhD FRS(C) FCAHS FCCMG;Huntington F Willard PhD - TALORA CLAUDIO (programma) Oncologia: Virus oncogeni e meccanismi d'azione. HPV e neoplasie.Vaccini Anti-HPV. Fisiopatologia del fegato, vie biliari. insufficienza epatica, ipertensione portale. Epatiti virali, danno epatico e Cirrosi   Pontieri-Russo-Frati, Patologia Generale, Ed Piccin Robbins and Cotran, Basi patologiche delle malattie, Ed Edra Mc Cance and Huether, Fisiopatologia ed elementi di patologia generale, Ed Edra - ZIZZARI ILARIA GRAZIA	4  MED/04  50  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  4  MED/04  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1025574 - MEDICINA DI LABORATORIO (obiettivi) Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i parametri biochimico-molecolari, in campioni biologici ed in vivo, ai diversi livelli di organizzazione strutturale e funzionale: dalle molecole alle cellule, ai tessuti, agli organi, all’intero organismo. - saper interpretare criticamente i reperti di laboratorio in rapporto a stati fisiopatologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Tali obiettivi saranno raggiunti mediante studio delle metodologie pertinenti alla Medicina di Laboratorio e dei dati da essa ottenibili relativi alle condizioni patologiche dell’Uomo e attraverso lo studio biochimico-molecolare di una singola patologia arrivare ad una decisione medica.
- MEDICINA DI LABORATORIO II - PATOLOGIA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere e comprendere i test di laboratorio ai fini diagnostici e prognostici. Deve conoscere gli intervalli di riferimento ed orientarsi sugli esami di laboratorio prescrivibili ed importanti per l’inquadramento di una patologia. - BIZZARRI MARIANO (programma) Introduzione: Logica diagnostica: diagnostica diretta e indiretta. Marcatori di funzione e di lesione. Esami di laboratorio: definizione tipologica, modalità di richiesta. Variabilità preanalitica e unità di misura: Errori di misura, controllo di qualità. Tecniche di prelievo. L’appropriatezza della richiesta di analisi (DRG). Alterazioni della molecola di DNA. Tecniche di biologia molecolare utili nella diagnosi delle alterazioni genetiche. I polimorfismi del DNA: RFLP, minisatelliti e micro satelliti. Applicazioni in patologia molecolare. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche: diretta e indiretta. Meccanismi molecolari di malattia: miopatia di Duchenne e Becker; ipercolesterolemia familiare; sindrome dell’ X-fragile; fibrosi cistica; emofilia A. Alterazioni della molecola di RNA nella trascrizione, splicing e traduzione. Metodi di studio dell’espressione genica e loro applicazioni: PCR-real time e microarray. Alterazioni delle proteine. Aspetti molecolari in patologie associate ad accumulo di proteine: amiloidosi sistemiche e localizzate; patologie neurodegenerative da aggregati proteici: malattia di Alzheimer. Significato clinico e dosaggio dei recettori degli ormoni steroidei. La proteomica. Patologia molecolare degli zuccheri: diabete. Patologia molecolare dei lipidi: perossidazione lipidica; lipoproteine e aterosclerosi. Oncologia molecolare. Caratteristiche morfologiche della cellula tumorale; tumori benigni e maligni; Ruolo di oncogeni e geni oncosoppressori nella trasformazione neoplastica; la morte cellulare per apoptosi; marcatori tumorali: monitoraggio, diagnosi, prognosi. Radiobiologia: definizione Isotopi e decadimenti radioattivi; modalità di produzione di isotopi artificiali e di raggi X da impiegare nella pratica clinica a scopo diagnostico e terapeutico. Radiazione: danni biomolecolari da radiazioni; danni tessutali da radiazioni (acuti e tardivi); danni da radiazioni sull’organismo in sviluppo. Profilo di base delle analisi cliniche: Esame emocromocitometrico; HCT; Protidogramma; Enzimi; Coagulazione Malattie del sangue e interpretazione dell’emogramma. Anemie HCT. Gruppi sanguigni. Il laboratorio delle epatopatie. Il laboratorio delle nefropatie: Le urine. Il laboratorio delle infezioni virali. HPV. PAP test   Bizzarri, Angeloni, Marchese, Verna. Interpretazione clinica degli esami di laboratorio. Piccin Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises. Federici Medicina di Laboratorio, Mc Graw Hill - MARCHESE CINZIA (programma) La logica diagnostica della medicina di laboratorio.La variabilità, gli intervalli di riferimento. Sensibilità e specificità.Legislazione dei laboratori. Organizzazione e gestione del laboratorio.La metodologia di laboratorio. Appropriatezza nella prescrizione di analisi di laboratorio - DRG. Marcatori di funzione e di lesione. Macromolecole ed enzimi di interesse clinico.Ematologia e coagulazione. Immunoematologia e principi di medicina trasfusionale.Principi di microbiologia e virologia clinica.Il laboratorio in reumatologia.Il laboratorio nel monitoraggio della funzionalità epatica e delle epatopatie.Il laboratorio nella valutazione funzionale del rene e delle nefropatie.Il laboratorio nelle malattie endocrino-metaboliche.Il laboratorio in patologia cardiovascolare.Il laboratorio in fisiopatologia clinica speciale.Il laboratorio nelle patologie neoplastiche.Il laboratorio in chirurgia. Il laboratorio in medicina dei trapianti.Il laboratorio applicato alle attività sportive.Il laboratorio di citopatologia.Applicazioni della medicina molecolare e delle biotecnologie alla diagnostica clinica.Applicazioni del laboratorio di microbiologia e virologia clinica. Attività Elettive Seminari Asse ipotalamo ipofisi ovaio e fertilità. Dislipidemie. Epatiti Virali. Distiroidismi.Diabete. Monitoraggio dei trapianti. Doping. Il laboratorio nelle patologie alimentari. Applicazioni cliniche delle cellule staminali in Medicina Rigenerativa.   1. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio Ed. Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi EdiSES 2. Medicina di Laboratorio Giorgio Federici Mc Graw Hill - ANGELONI ANTONIO (programma) Introduzione: Logica diagnostica: diagnostica diretta e indiretta. Marcatori di funzione e di lesione. Esami di laboratorio: definizione tipologica, modalità di richiesta. Variabilità preanalitica e unità di misura: Errori di misura, controllo di qualità. Tecniche di prelievo. L’appropriatezza della richiesta di analisi (DRG). Alterazioni della molecola di DNA. Tecniche di biologia molecolare utili nella diagnosi delle alterazioni genetiche. I polimorfismi del DNA: RFLP, minisatelliti e micro satelliti. Applicazioni in patologia molecolare. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche: diretta e indiretta. Meccanismi molecolari di malattia: miopatia di Duchenne e Becker; ipercolesterolemia familiare; sindrome dell’ X-fragile; fibrosi cistica; emofilia A. Alterazioni della molecola di RNA nella trascrizione, splicing e traduzione. Metodi di studio dell’espressione genica e loro applicazioni: PCR-real time e microarray. Alterazioni delle proteine. Aspetti molecolari in patologie associate ad accumulo di proteine: amiloidosi sistemiche e localizzate; patologie neurodegenerative da aggregati proteici: malattia di Alzheimer. Significato clinico e dosaggio dei recettori degli ormoni steroidei. La proteomica. Patologia molecolare degli zuccheri: diabete. Patologia molecolare dei lipidi: perossidazione lipidica; lipoproteine e aterosclerosi. Oncologia molecolare. Caratteristiche morfologiche della cellula tumorale; tumori benigni e maligni; Ruolo di oncogeni e geni oncosoppressori nella trasformazione neoplastica; la morte cellulare per apoptosi; marcatori tumorali: monitoraggio, diagnosi, prognosi. Radiobiologia: definizione Isotopi e decadimenti radioattivi; modalità di produzione di isotopi artificiali e di raggi X da impiegare nella pratica clinica a scopo diagnostico e terapeutico. Radiazione: danni biomolecolari da radiazioni; danni tessutali da radiazioni (acuti e tardivi); danni da radiazioni sull’organismo in sviluppo. Profilo di base delle analisi cliniche: Esame emocromocitometrico; HCT; Protidogramma; Enzimi; Coagulazione Malattie del sangue e interpretazione dell’emogramma. Anemie HCT. Gruppi sanguigni. Il laboratorio delle epatopatie. Il laboratorio delle nefropatie: Le urine. Il laboratorio delle infezioni virali. HPV. PAP test   Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises. Federici Medicina di Laboratorio, Mc Graw Hill - FERRAGUTI GIAMPIERO (programma) Esame emocromocitometrico automatizzato: principi operativi, esempi di apparecchiature, principali parametri relativi a eritrociti, leucociti e piastrine. Esempi di alterazioni dell’esame emocromocitometrico. Classificazione delle anemie e relazione con i parametri dell’esame emocromocitometrico. Striscio di sangue venoso periferico, come si effettua, come si colora, come si osserva e a cosa serve. Principali caratterestiche degli elementi cellulari che si osservano in uno striscio di sangue venoso periferico. Esercitazioni in aula: sviluppo e refertazione di una formula leucocitaria differenziale al microscopio ottico. Esame urine completo (organolettico, chimico-fisico e microscopico): interpretazione clinica di alcuni referti.   Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises.	2  MED/05  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/05  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO II - BIOCHIMICA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere e comprendere i principali metodi analitici, i criteri di accettabilità e attendibilità di un campione. Comprendere cosa è l’errore in Medicina di Laboratorio. Copnoscere i controlli di qualità intra ed inter laboratorio. Saper interpretare una indagine di laboratorio. - FERRAGUTI GIAMPIERO (programma) Indagini di laboratorio per lo studio della funzionalità renale. Il rene: funzioni endocrine; regolazione del ricambio idro-elettrolitico; sistema renina-angiotensina-aldosterone, ADH e peptidi natriuretici; osmolarità e osmolalità plasmatica e urinaria, misurata e calcolata. Il rene: regolazione dell’equilibrio acido-base. Sistemi tampone regolati a livello renale: Tampone bicarbonato; Tampone fosfato; Ione ammonio. Il rene: funzione escretoria del rene e gestione dei prodotti del metabolismo. Esami ematochimici per la valutazione della funzionalità renale: Azoto non proteico: Azotemia; Creatininemia. Concetto di clearance, valutazione del filtrato glomerulare misurato e calcolato con l’ausilio di formule. Esami complementari allo studio della funzionalità renale: Esame emocromocitometrico; Elettroforesi delle sieroproteine; Elettroforesi delle proteine urinarie. Esame urine: fase preanalitica (modalità di ottenimento del campione, differenti tipologie di campione, conservazione e idoneità del campione), esame organolettico, esame chimico -fisico, analisi microscopica del sedimento urinario. Significato clinico del referto dell’esame urine e degli elementi riscontrati all’esame microscopico del sedimento. Separazione elettroforetica delle sieroproteine: aspetti teorici e risvolti clinici. Plasmaproteine, criteri generali. Proteine della fase acuta. Come si studiano le proteine plasmatiche: proteine totali del siero; separazione delle proteine sieriche Elettroforesi (mobilità elettroforetica, punto isoelettrico, elettroendosmosi): elettroforesi su fase solida; elettroforesi capillare. Il referto dell’elettroforesi. Il tracciato elettroforetico (descrizione delle principali proteine separate elettroforeticamente ed indicazioni cliniche alla loro richiesta): prealbumina, albumina (analbuminemia e bis-albuminemia), alfa1-antitripsina (deficit di alfa1-antitripsina) e altre alfa1 globuline, alfa2-macroglobulina e aptoglobina, transferrina e transferrina carboidrato carente, frazione C3 del complemento, gamma globuline. Condizioni associate ad alterazioni specifiche del tracciato elettroforetico: epatopatie acute e croniche, sindrome nefrosica, reazione di fase acuta. Caratterizzazione Immunochimica delle Gammopatie Monoclonali. Gammopatie poli e monoclonali. Condizioni cliniche che si associano alla presenza di una immunoglobulina monoclonale (CM) nel siero e/o nelle urine. Identificare, Quantificare, Caratterizzare e Seguire nel tempo Una CM. Immunofissazione e immunosottrazione. False componenti monoclonali. Proteinuria di Bence Jones. Mieloma Multiplo delle catene leggere (micromolecolare). Rapporto K/L e dosaggio delle catene leggere libere (FLC). Il laboratorio nel Mieloma.   Ciaccio, Lippi. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio. Edizioni Edises.	1	BIO/12	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO II - MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente deve conoscere i principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. - PIETROPAOLO VALERIA ANTONIETTA (programma) Principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. Dimostrazione dell' agente patogeno e di suoi costituenti. Dimostrazione di una risposta immunitaria. La richiesta di indagini microbiologiche e virologiche. Il prelievo, il trasporto e la conservazione dei campioni clinici per gli esami microbiologici e virologici. La determinazione della sensibilità/resistenza degli agenti patogeni ai chemioantibiotici: metodi; interpretazione dei risultati; dosaggio dei chemioantibiotici nei tessuti e nei liquidi biologici. Microbiota umano Eziologia, cenni di patogenesi, campioni clinici, procedimenti diagnostici di laboratorio, interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche e virologiche relativamente a: infezioni dell'apparato intestinale; infezioni della cute; infezioni dell'apparato muscolo/scheletrico; infezioni dell'apparato respiratorio; infezioni sistemiche; infezioni del sistema nervoso central; infezioni dell'apparato cardiovascolare; infezioni dell'apparato genito-urinario ed infezioni sessualmente trasmesse; infezioni prenatali, connatali e perinatali. Le infezioni nosocomiali.   "Principi di microbiologia clinica" Eudes Lanciotti, Editore: CEA “Microbiologia Clinica” Roberto Cevenini, PICCIN EDITORE - SCHIPPA SERENA (programma) Principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. Dimostrazione dell' agente patogeno e di suoi costituenti. Dimostrazione di una risposta immunitaria. La richiesta di indagini microbiologiche e virologiche. Il prelievo, il trasporto e la conservazione dei campioni clinici per gli esami microbiologici e virologici. La determinazione della sensibilità/resistenza degli agenti patogeni ai chemioantibiotici: metodi; interpretazione dei risultati; dosaggio dei chemioantibiotici nei tessuti e nei liquidi biologici. Microbiota umano Eziologia, cenni di patogenesi, campioni clinici, procedimenti diagnostici di laboratorio, interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche e virologiche relativamente a: infezioni dell'apparato intestinale; infezioni della cute; infezioni dell'apparato muscolo/scheletrico; infezioni dell'apparato respiratorio; infezioni sistemiche; infezioni del sistema nervoso central; infezioni dell'apparato cardiovascolare; infezioni dell'apparato genito-urinario ed infezioni sessualmente trasmesse; infezioni prenatali, connatali e perinatali. Le infezioni nosocomiali.   "Principi di microbiologia clinica" Eudes Lanciotti, Editore: CEA	1  MED/07  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/07  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MEDICINA DI LABORATORIO II - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA E DI LABORATORIO (obiettivi) Alla fine del modulo lo studente dovrà conoscere le varie tecnologie utilizzate in ambito di medicina di laboratorio e comprendere le analisi di sistemi genetico-molecolari e cellulari applicati allo studio delle malattie umane ed alla prevenzione e correzione di specifiche patologie. - MARCHESE CINZIA (programma) Introduzione: Logica diagnostica: diagnostica diretta e indiretta. Marcatori di funzione e di lesione. Esami di laboratorio: definizione tipologica, modalità di richiesta. Variabilità preanalitica e unità di misura: Errori di misura, controllo di qualità. Tecniche di prelievo. L’appropriatezza della richiesta di analisi (DRG). Alterazioni della molecola di DNA. Tecniche di biologia molecolare utili nella diagnosi delle alterazioni genetiche. I polimorfismi del DNA: RFLP, minisatelliti e micro satelliti. Applicazioni in patologia molecolare. Diagnosi molecolare delle malattie genetiche: diretta e indiretta. Meccanismi molecolari di malattia: miopatia di Duchenne e Becker; ipercolesterolemia familiare; sindrome dell’ X-fragile; fibrosi cistica; emofilia A. Alterazioni della molecola di RNA nella trascrizione, splicing e traduzione. Metodi di studio dell’espressione genica e loro applicazioni: PCR-real time e microarray. Alterazioni delle proteine. Aspetti molecolari in patologie associate ad accumulo di proteine: amiloidosi sistemiche e localizzate; patologie neurodegenerative da aggregati proteici: malattia di Alzheimer. Significato clinico e dosaggio dei recettori degli ormoni steroidei. La proteomica. Patologia molecolare degli zuccheri: diabete. Patologia molecolare dei lipidi: perossidazione lipidica; lipoproteine e aterosclerosi. Oncologia molecolare. Caratteristiche morfologiche della cellula tumorale; tumori benigni e maligni; Ruolo di oncogeni e geni oncosoppressori nella trasformazione neoplastica; la morte cellulare per apoptosi; marcatori tumorali: monitoraggio, diagnosi, prognosi. Radiobiologia: definizione Isotopi e decadimenti radioattivi; modalità di produzione di isotopi artificiali e di raggi X da impiegare nella pratica clinica a scopo diagnostico e terapeutico. Radiazione: danni biomolecolari da radiazioni; danni tessutali da radiazioni (acuti e tardivi); danni da radiazioni sull’organismo in sviluppo. Profilo di base delle analisi cliniche: Esame emocromocitometrico; HCT; Protidogramma; Enzimi; Coagulazione Malattie del sangue e interpretazione dell’emogramma. Anemie HCT. Gruppi sanguigni. Il laboratorio delle epatopatie. Il laboratorio delle nefropatie: Le urine. Il laboratorio delle infezioni virali. HPV. PAP test   Uno dei libri di testo tra i seguenti: 1. Biochimica Clinica e Medicina di Laboratorio Ed. Marcello Ciaccio e Giuseppe Lippi EdiSES 2. Medicina di Laboratorio Giorgio Federici Mc Graw Hill 3. La Posada Medicina di laboratorio - La diagnosi della malattia nel laboratorio clinico, Ed.Piccin (Date degli appelli d'esame)	1	MED/46	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
1055669 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - DI PAOLO PIER LUIGI	1	L-LIN/12	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - CARONNA ROBERTO (programma) Anamnesi e tecniche di intervista. Il segno, il sintomo ed il glossario.Esame obiettivo generale.La semeiotica fisica di laboratorio e strumentale dei seguenti organi ed apparati nel soggetto normale e nelle principali patologie: Addome ed apparato gastroenterico.L'addome acuto occlusivo. L'addome acuto peritonitico. Le emorragie digestive. Fegato, pancreas e milza. Apparato urogenitale. Lo shock. L'endoscopia digestiva. Il modello decisionale. Costruzione di un albero decisionale. Scelta della strategia migliore. Applicazione dell’analisi decisionale in ambito clinico.   Lynn S. Bickley. Bates: Esame obiettivo e anamnesi. Piccin Editore testo di supporto: Alasdair K.B. Ruthven: Guida pratica all'esame Obiettivo. Casa Editrice Ambrosiana (Date degli appelli d'esame) - PAGANINI ALESSANDRO MARIA	4	MED/18	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - POSCIA ROBERTO - PASQUALETTI PATRIZIO (programma) 1)La progettazione degli esperimenti e degli studi osservazionali -Confrontare i trattamenti -Allocazione casuale -Stratificazione -Intention-to-treat -Disegni incrociati -Unità sperimentali e disegni randomizzati a gruppi -Campionamento in studi clinici ed epidemiologici -Studi trasversali o cross-sectional -Studi di coorte -Studi caso-controllo 2)Stima e test di significatività -Distribuzioni campionarie -Errore standard della media campionaria -Intervalli di confidenza -Errore standard e intervalli di confidenza per la proporzione -Stima della differenza tra due medie e tra due proporzioni -Verificare un'ipotesi -Il test dei segni -Principi dei test di significatività -Livelli di significatività e tipi di errore -Test di significatività unilateri e bilateri -Significativo, reale ed importante -Test per il confronto tra medie e tra due proporzioni -Test di significatività ed intervalli di confidenza -Analisi della varianza e confronto tra le medie dopo l'analisi della varianza 3)Regressione e correlazione -Diagrammi di dispersione -Regressione -Il metodo dei minimi quadrati -L'errore standard del coefficiente di regressione -L'uso della retta di regressione per la previsione -L'analisi dei residui -Violazione delle ipotesi nella regressione -Correlazione -Test di significatività e intervallo di confidenza per r -Utilizzo del coefficiente di correlazione   4)Metodi basati sul rango (non-parametrici), analisi delle tabelle di contingenza e di variabili dicotomiche -Il test U di Mann-Whitney -Il coefficiente di correlazione dei ranghi di Spearman, r -Metodi parametrici o non-parametrici? -Il test di associazione chi-quadro -Test esatto di Fisher -Odds e Odds Ratio -Regressione logistica 5)Misurazioni cliniche -Ripetibilità ed errore di misurazione -Stabilire la concordanza tra misurazioni usando l'indice kappa di Cohen -Confronto tra due metodi di misurazione -Sensitività e specificità -Range di normalità o intervallo di riferimento   Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO	1  MED/01  12,5  -  -  -  Attività formative di base  1  MED/01  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - SCALISE EMILIO SERGIO GIORGIO SAVERIO	1	M-PED/01	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II (obiettivi) Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente. - MICOZZI ALESSANDRA (programma) Itteri medici. Ittero ed epatopatie acute e croniche. Anemie. Semeiotica delle patologie ematologiche   Frada Frada Semeiotica medica - MITTERHOFER ANNA PAOLA (programma) Segli e sintomi di patologia e di patologia renale, raccolta dell'anamnesi. Semeiotica renale: le funzioni del rene e sua valutazione. La valutazione ell'esame delle urine normale e patologico.Eobiettivo generale e locale, normale e patologico. EO dell'apparato urinario e segni di patologia renale.Esami di valutazione bioumorali e strumentali con particolare attenzione alla funzione renale e apparato nefrourinario. Il bilancio idrico. Frebbre urinaria, colica renale. La biopsia renale , indicazioni e valutazione.   Nefrologia Medica. C. Ronco. Piccin Editore .I Edizione 2020 - PEPE JESSICA (programma) La semeiotica fisica di laboratorio e strumentale dei seguenti organi ed apparati nel soggetto normale e nelle principali patologie: Addome ed apparato gastroenterico Fegato Apparato urogenitale Itteri medici e chirurgici Segni e sintomi PPAC Dolore addominale Addome acuto occlusivo e peritonitico Semeiotica delle emorragie digestive alte e basse Ematurie L’apparato muscolo-scheletrico Semeiotica del pancreas esocrino e della milza Ruolo diagnostico dell’endoscopia digestiva Semeiotica Ematologica: le anemie Shock ipovolemico-emorragico Semeiotica del rene   Bates - Esame obiettivo e Anamnesi - Piccin - ATTILIA MARIA LUISA	4	MED/09	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Quarto anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1025576 - ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie ed i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, sviluppo, progressione e risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.
- ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE I - ASCOLI VALERIA (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente che valuteranno i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica Robbins - La basi patologiche delle malattie - BOSCO DANIELA (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente. Valutare i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica Robbins - La basi patologiche delle malattie - SODA GIUSEPPE (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente. Valutare i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica	2  MED/08  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  3  MED/08  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/08  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
10596563 - PATOLOGIA INTEGRATA I MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE E DELL'APPARATO RESPIRATORIO
- MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE - Erogato presso  1027170_1 MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE GRECO CESARE, SCIOMER SUSANNA, IACOBONI CARLO, BERNARDI MARCO, VIZZA CARMINE DARIO	2  MED/11  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/11  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- CHIRURGIA VASCOLARE - MARTINELLI OMBRETTA (programma) Epidemiologia, etio-patogenesi, quadro clinico, approccio diagnostico e modalità di trattamento delle seguenti patologie:Aneurismi arteriosi e dissezioni; Arteriopatie croniche ostruttive degli arti; Ischemia acuta degli arti; Insufficienza cerebro-vascolare: Ipertensione reno-vascolare; Sindromi ischemiche viscerali; Sindromi del distretto toracico superiore; Varici primitive; Insufficienza venosa cronica: Tromboflebiti e flebotrombosi. Professionalizzante: Accessi vascolari per emodialisi; Patologia delle protesi vascolari; Indicazioni alla chirurgia vascolare degli arti in elezione e in emergenza. Diagnostica vascolare ultrasonografica; imaging angioTC ed angioRM vascolari   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore (Date degli appelli d'esame) - GRECO ERNESTO - IRACE LUIGI	1  MED/22  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/22  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- CHIRURGIA TORACICA - ANILE MARCO	1  MED/21  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/21  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO - Erogato presso  1027170_4 MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE VIZZA CARMINE DARIO, IACOBONI CARLO, SCIOMER SUSANNA, Petroianni Angelo	2	MED/10	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- CHIRURGIA CARDIACA - MACRINA FRANCESCO	1	MED/23	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1025579 - PATOLOGIA INTEGRATA II (obiettivi) Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza delle malattie renali più rilevanti sotto il profilo nosografico, fisiopatologico e clinico nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana.
- NEFROLOGIA (obiettivi) Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza delle malattie renali più rilevanti sotto il profilo nosografico, fisiopatologico e clinico nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana. - CIANCI ROSARIO (programma) Caratterizzante: Anatomia e fisiopatologia renale, glomerulare e tabulare; Inquadramento generale delle nefropatie; Le principali sindromi cliniche: sindrome nefrosica, sindrome nefritica acuta, sindrome nefritica cronica, glomerulonefrite rapidamente progressiva, anomalie urinarie persistenti; Esame delle urine; Prove di funzione renale; La biopsia renale; Ematurie; Proteinurie; Ipertensione renovascolare e nefropatia ischemica; Nefropatie tubulo-interstiziali; Rene e gravidanza; Infezioni delle vie urinarie. Professionalizzante:, Lo studente deve acquisire la conoscenza della presentazione clinica delle malattie renali e conoscerne le procedure diagnostiche di laboratorio, strumentali e per immagine; Riconoscere il quadro clinico dell’insufficienza renale acuta e cronica, averne compreso la fisiologia, conoscerne le complicanze più gravi; Conoscere la fisiopatologia, i sintomi e le complicanze dell’ipertensione renale parenchimale e vascolare. Le indicazioni alla biopsia renale.   Nefrologia Medica PICCIN Principi di medicina interna. Harrison. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan L. Longo. Editore: CEA Edizione: 19 Comprehensive Clinical Nephrology. Jurgen Floege, Richard j Jonson, John Feehally. Sounders Edition, 5 Edition Urologia Clinica Illustrata C. De Dominicis -. Editore Pharma Project Group. II Edizione (Date degli appelli d'esame)	1  MED/14  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  MED/14  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- UROLOGIA (obiettivi) Lo studente deve acquisire una adeguata conoscenza delle malattie renali più rilevanti sotto il profilo nosografico, fisiopatologico e clinico nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana. - DE BERARDINIS ETTORE (programma) Ostruzioni cervico urinarie ed ipertrofia prostatica benigna; Carcinoma della prostata; Tumori della vescica; Tumori del rene; Tumori del testicolo; Litiasi urinarie; Idroureteronefrosi; Idrocele-varicocele; Malformazioni dell’apparato urinario; TBC urogenitale. Professionalizzante: Approccio clinico al paziente con malattie dell’apparato urogenitale: Anamnesi, esame obiettivo, diagnostica di laboratorio, diagnostica per immagini; Orientamenti di terapia urologica; Diagnostica endoscopica; Problematiche andrologiche; Fisiopatologia delle alterazioni dell’alto apparato urinario; Le prostatiti.   Carlo De Dominicis- Urologia Clinica Illustrata Editore Pharma Project Group II Edizione - PERUGIA GIACOMO (programma) Caratterizzante: Ostruzioni cervico urinarie ed ipertrofia prostatica benigna; Carcinoma della prostata; Tumori della vescica; Tumori del rene; Tumori del testicolo; Litiasi urinarie; Idroureteronefrosi; Idrocele-varicocele; Malformazioni dell’apparato urinario; TBC urogenitale. Professionalizzante: Approccio clinico al paziente con malattie dell’apparato urogenitale: Anamnesi, esame obiettivo, diagnostica di laboratorio, diagnostica per immagini; Orientamenti di terapia urologica; Diagnostica endoscopica; Problematiche andrologiche; Fisiopatologia delle alterazioni dell’alto apparato urinario; Le prostatiti.   C. De Dominicis - Urologia Clinica Illustrata . Editore Pharma Project Group. II Edizione. - BUSETTO GIAN MARIA (programma) Ostruzioni cervico urinarie ed ipertrofia prostatica benigna; Carcinoma della prostata; Tumori della vescica; Tumori del rene; Tumori del testicolo; Litiasi urinarie; Idroureteronefrosi; Idrocele-varicocele; Malformazioni dell’apparato urinario; TBC urogenitale. Professionalizzante: Approccio clinico al paziente con malattie dell’apparato urogenitale: Anamnesi, esame obiettivo, diagnostica di laboratorio, diagnostica per immagini; Orientamenti di terapia urologica; Diagnostica endoscopica; Problematiche andrologiche; Fisiopatologia delle alterazioni dell’alto apparato urinario; Le prostatiti.   Malattie dei reni e delle vie urinarie, P. Schena , pubblicato da McGraw Hill Education. Principi di medicina interna. Harrison. Dennis L. Kasper, Anthony S. Fauci, Dan L. Longo. Editore: CEA Edizione: 19 Comprehensive Clinical Nephrology. Jurgen Floege, Richard j Jonson, John Feehally. Sounders Edition, 5 Edition Urologia Clinica Illustrata C. De Dominicis -. Editore Pharma Project Group. II Edizione - ANTONINI GABRIELE (programma) Caratterizzante: Ostruzioni cervico urinarie ed ipertrofia prostatica benigna; Carcinoma della prostata; Tumori della vescica; Tumori del rene; Tumori del testicolo; Litiasi urinarie; Idroureteronefrosi; Idrocele-varicocele; Malformazioni dell’apparato urinario; TBC urogenitale. Professionalizzante: Approccio clinico al paziente con malattie dell’apparato urogenitale: Anamnesi, esame obiettivo, diagnostica di laboratorio, diagnostica per immagini; Orientamenti di terapia urologica; Diagnostica endoscopica; Problematiche andrologiche; Fisiopatologia delle alterazioni dell’alto apparato urinario; Le prostatiti.   Carlo De Dominicis- Urologia Clinica Illustrata Editore Pharma Project Group II Edizione	2  MED/24  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/24  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1055668 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (obiettivi) Il corso, strutturato con metodica didattica orientata su problemi (problem-based learning and problem solving), è organizzato in seminari clinici multidisciplinari focalizzati all’elaborazione con gli studenti dell’algoritmo diagnostico-terapeutico delle situazioni cliniche emblematiche, trattate in parallelo nei corsi delle varie Patologie Integrata. Lo scopo del corso integrato è mettere lo studente in grado di valutare criticamente, attraverso un corretto ragionamento clinico, i sintomi e i segni clinici correlandoli alla patogenesi delle principali patologie oggetto dell’insegnamento della Patologia Integrata. Lo studente dovrà acquisire la capacità di stabilire una diagnosi differenziale e di costruire un algoritmo diagnostico-terapeutico necessario per la risoluzione di un determinato quadro clinico. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagnino nel suo futuro professionale. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e monitorare i propri progressi; applicare tecniche di lettura che consentano un’efficiente e veloce decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevole del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA I (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - IACOBONI CARLO (programma) Casi clinici Discussione iter diagnostico delle principali patologie cardiovascolari.   Appunti d'aula - SCIOMER SUSANNA (programma) IV anno I semestre Metodologia Medico-Scientifica Integrata (I) Cardiologia Il ragionamento clinico e la diagnosi delle malattie cardiovascolari. Semeiologia e metodiche di imaging integrate nella strategia diagnostico - valutativa dei pazienti con dolore toracico. Gestione del paziente con ipertensione arteriosa sistemica. Aspetti peculiari delle malattie cardiovascolari relativamente al genere: storia clinica con particolare riferimento ai sintomi "non codificati"; manifestazioni cliniche peculiari genere correlate; importanza dell'età alla menopausa con particolare riferimento alle modificazioni morfo funzionali legate alla riduzione degli estrogeni. Strategie terapeutiche nel paziente valvulopatico. Approccio peculiare e dedicato al paziente con scompenso cardiaco.   J Am Coll Cardiol. 2014 Jun 3;63(21):2304-22. doi: 10.1016/j.jacc.2014.03.016. Epub 2014 Mar 27. - GRECO CESARE - ANILE MARCO (programma) casi clinici   Malattie del torace - Venuta Coloni Patologia Integrata medico chirurgica I - Carlo Gaudio - MARTINELLI OMBRETTA (programma) Casi clinici riguardanti le seguenti patologie: Aneurismi arteriosi e dissezioni; Arteriopatie croniche ostruttive degli arti; Ischemia acuta degli arti; Insufficienza cerebro-vascolare: Ipertensione reno-vascolare; Sindromi ischemiche viscerali; Sindromi del distretto toracico superiore; Varici primitive; Insufficienza venosa cronica: Tromboflebiti e flebotrombosi;   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds 2017 Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore 2012 Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore 2015 - GRECO ERNESTO	1	MED/11	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA I (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - CIANCI ROSARIO	1	MED/14	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA I (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - Petroianni Angelo (programma) diagnostica e clinica di Insufficienza respiratoria, Polmoniti, Patologie respiratorie ostruttive, patologie respiratorie restrittive, prove di funzionalità respiratoria.   Libri consigliati dal Coordinatore del Corso	1	MED/10	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA I (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - DE BERARDINIS ETTORE	1	MED/24	12,5	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA I (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - CAMPESE ANTONIO FRANCESCO (programma) Il corso si concentra su Reading skills: tecniche di lettura ed organizzazione funzionale di un testo medico-scientifico, study skills nella lettura e nella comprensione di un testo in lingua straniera. Le basi concettuali della Evidenced Based Medicine. Introduzione e sviluppo di competenze di base informatiche. Applicazione dei principi della EBD per la formulazione e la risoluzione di un quesito clinico.   Slides su moodle; materiale didattico e pubblicazioni scientifiche segnalate durante il corso.	4	L-LIN/12	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1023927 - FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.
- FARMACOLOGIA I (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente. - BATTAGLIA GIUSEPPE (programma) Origine dei farmaci e loro applicazioni. Farmaci, organismo ed ambiente. Farmaci e principi attivi. Effetto farmacologico. Meccanismi d’azione dei farmaci: farmacologia molecolare e cellulare. Farmacodinamica. Recettori accoppiati a proteine G, recettori canale, canali ionici e recettori intracellulari. Trasmissione GABAergica, Serotoninergica, Noradrenergica, Dopaminergica, Istaminergica e Colinergica. Effetto placebo. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci. Parametri di Farmacocinetica: Area sotto la curva, Emivita biologica, Volume di distribuzione, Depurazione o clearance, Compartimenti, Stato stazionario e posologia, Biodisponibilità, Legame Farmaco-Proteico. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica e in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Medicina di precisione. Tossicologia: principi generali, obiettivi e metodologia. Trattamento del paziente intossicato. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia. Farmacologia di genere: Differenze di risposte terapeutiche genere-genetiche correlate. Differenze di farmacocinetica genere correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmacologia delle malattie infettive: Antibiotici e antivirali. Antibiotici: classificazione e resistenza agli antibiotici. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirali: Antierpetico, Antinfluenzali, Anti-Epatite, Antiretrovirali. Farmacologia dell’apparato respiratorio: farmaci nell’asma bronchiale e nella BPCO. Farmacologia dell’apparato gastrointestinale: farmaci nell’ulcera peptica; antiemetici e procinetici; farmaci costipanti, farmaci nelle malattie infiammatorie intestinali. Farmacologia dei processi infiammatori: farmaci antiinfiammatori non steroidei; farmaci antileucotrienici; cortisonici; antistaminici.   • Katzung BG, Trevor AJ. Farmacologia Generale e Clinica- X Edizione italiana a cura di P. Preziosi, 2017- Piccin • Goodman e Gilman. Le basi farmacologiche della terapia – XIII Ed, 2019. Zanichelli • Goodman & Gilman’s – The Pharmacological Basis of Therapeutics – XIII Ed, 2018 Mc Graw Hill - TALIANI GLORIA (programma) Origine dei farmaci e indirizzi sulla loro applicazione. Farmaci, organismo ed ambiente. Farmaci e principi attivi. Effetto farmacologico. Meccanismi d’azione dei farmaci: farmacologia molecolare, cellulare e Farmacodinamica.Effetto placebo. Farmaci biotecnologici. Vie di somministrazione dei farmaci. Farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo e escrezione dei farmaci. Parametri di Farmacocinetica: Area sotto la curva, Emivita biologica, Volume di distribuzione, Depurazione o clearance, Compartimenti, Stato stazionario e posologia, Biodisponibilità, Legame Farmaco-Proteico. Farmaci equivalenti e biosimilari. Variabilità degli effetti dei farmaci su base genetica e in condizioni fisiologiche e patologiche. Farmaci nel bambino e nell’anziano. Medicina di precisione. Tossicologia: principi generali, obiettivi e metodologia. Trattamento del paziente intossicato. La sperimentazione clinica dei farmaci: le norme di Good Clinical Practice. Farmacovigilanza: obiettivi e metodologia.Farmacologia di genere: Differenze di risposte terapeutiche genere-genetiche correlate. Differenze di farmacocinetica genere correlate. Farmaci e gravidanza. Farmacologia del Sistema Nervoso Autonomo. Farmacologia delle malattie infettive: Antibiotici e antivirali. Antibiotici: classificazione e resistenza agli antibiotici. Inibitori delle pareti cellulari, Inibitori della sintesi proteica, inibitori della sintesi del folato, chinoloni. Antivirale: Antierpetico, Antinfluenzali, Anti-Epatite, Antiretrovirali.   • Katzung BG, Trevor AJ. Farmacologia Generale e Clinica- X edizione italiana a cura di Preziosi X Ed. 2017- Piccin • Goodman e Gilman. Le basi farmacologiche della terapia – XII Ed., 2012. Zanichelli • Goodman & Gilman’s – The Pharmacological Basis of Therapeutics – XIII Ed, 2018 Mc Graw Hill	4	BIO/14	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
10596570 - PATOLOGIA INTEGRATA III MALATTIE DELL'APPARATO DIGERENTE DEL SISTEMA ENDOCRINO E DEL METABOLISMO
- GASTROENTEROLOGIA - Erogato presso  1027098_1 GASTROENTEROLOGIA in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE PICARELLI ANTONIO, SEVERI CAROLA, BADIALI DANILO	2  MED/12  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/12  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- CHIRURGIA GENERALE APPARATO DIGERENTE - MARENGA GIUSEPPE - FIORI ENRICO (programma) Emorragie digestive alte Malattie funzionali dell’esofago (Acalasia e diverticoli esofagei) Esofagite Varici esofagee Cancro dell’esofago Gastrite acuta emorragica Ulcera peptica gastroduodenale Cancro dello stomaco Emobilia Neoplasie del fegato Neoplasie del Pancreas Calcolosi della colecisti e della via biliare principale Emorragie intestinali basse Malattia infiammatorie croniche del colon Appendicite Tumori maligni del colon retto Tumori del canale anale Emorroidi, ragadi e fistole anali   Chirurgia generale - Metodologia - Patologia - Clinica Chirurgica Bellantone - De Toma - Montorsi Editore: Minerva Medica - MICCINI MICHELANGELO	1  MED/18  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/18  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- PATOLOGIA CLINICA - PAOLI DONATELLA	1	MED/05	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- CHIRURGIA GENERALE ENDOCRINOCHIRURGIA - BONONI MARCO	1	MED/18	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ENDOCRINOLOGIA - LOMBARDO FRANCESCO (Date degli appelli d'esame) - LUBRANO CARLA - LENZI ANDREA (programma) Patologie funzionali dell’apparato digerente Diabete mellito: classificazione e patogenesi Diabete tipi 1,2, gestazionale: diagnosi e clinica Obesità e magrezze Le dislipidemie e la sindrome metabolica Disturbi motori dell’esofago Malattia da reflusso gastroesofageo Diabete mellito: complicanze acute Diabete mellito: complicanze croniche Le sindromi ipoglicemiche Malattie dell’ipotalamo-ipofisi Ipo e Ipertiroidismi Ipo e ipersurrenalismi Malattie acido-correlate Gastriti e infezione da H. Pylori Aspetti dietetici delle malattie endocrine Diarree Ipo e Iperparatiroidismi DE La Malattia Celiaca Morbo di Whipple –Parassitosi intestinali Intestino irritabile - Alterazioni dell’alvo Chirurgia patologia benigna tiroide/paratiroidi La chirurgia delle altre ghiandole endocrine Malattie infiammatorie croniche intestinali:MICI MICI: complicanze mediche e terapia MICI: aspetti chirurgici Complicanze chirurgiche ulcera gastroduodenale Neoplasie dell’esofago Tumori dello stomaco Tumori della tiroide Chirurgia tumori tiroide/paratiroide Perforazioni intestinali Epatiti Acute Insufficienza epatica acuta Epatiti Croniche Cirrosi Epatica: complicanze Malattie colestatiche Occlusioni intestinali Tumori intestino tenue Tumori intestino tenue Neoplasie del fegato Calcolosi biliare - Itteri ostruttivi Pancreatopatie acute e croniche Appendicite Patologia anorettale Emorragie digestive Malattia diverticolare del colon Tumori del colon e del retto Neoplasie esocrine del pancreas Disforie di genere Peritoniti ed Ischemia intestinale Irsutismo Tumori endocrini apparato gastrointestinale Le neoplasie endocrine multiple Reazioni allergiche agli alimenti Gluten sensitivity Reazioni allergiche agli alimenti Nickel sensitivity Ipo e iperparatiroidismi Osteoporosi Addome acuto Doping Interferenti Endocrini Ipogonadismi maschili - Andropausa Disordini puberali Ipoparatiroidismo post-chirurgico Ipertensioni endocrine   Slides; updated reviews; Harrison's Principles of Internal Medicine; F. LOMBARDO, A. LENZI: MANUALE DI ENDOCRINOLOGIA, EDISES, 2017 - ROMANELLI FRANCESCO (programma) Malattie dell’apparato digerente Attività Caratterizzanti La patologia organica e funzionale dell’esofago: malattia da reflusso gastro-esofageo, esofago di Barrett, acalasia e disturbi motori, tumori benigni e maligni. Le sindromi dispeptiche di origine organica e funzionale; la patologia gastro-duodenale di tipo infiammatorio, ulceroso e neoplastico e i suoi rapporti con l’infezione da H.P. Le alterazioni dell’assorbimento intestinale sia primitive che secondarie alla maldigestione e relativo procedimento diagnostico differenziale (morbo celiaco, morbo di Whipple, giardiasi e altre parassitosi intestinali, tossinfezioni alimentari, ansa cieca). Tumori del tenue Le malattie infiammatorie croniche intestinali nei loro aspetti anatomo-fisiopatologici e diagnostico-differenziali (Colite ulcerosa, sindrome del morbo di Crohn). La patologia del colon: aspetti organico-funzionali (stipsi e diarrea cronica, colon irritabile), malattia diverticolare, coliti infettive, neoplasie del grosso intestino. Occlusione intestinale. Appendicite acuta e cronica. Ischemia intestinale. Emorragie intestinali. La patologia epatica da fattori infettivi e degenerativi che possono condurre all’insufficienza epatica (epatiti, cirrosi da varie cause, ipertensione portale, encefalopatia porto-sistemica, sindrome epato-renale). Neoplasie primitive del fegato con particolare attenzione ai fattori epidemiologici ed eziologici. Cisti da echinococco. Ezio-patogenesi e diagnosi differenziale delle malattie delle vie biliari (litiasi biliare, colecistiti, colangiti) e delle cause di ittero (itteri a bilirubina prevalentemente indiretta o diretta). Malattie del pancreas (di tipo infiammatorio/degenerativo e di tipo neoplastico) e relative diagnosi differenziali. Patologie dell'ano Attività Professionalizzanti Anamnesi ed esame obiettivo. Programmazione dell’iter diagnostico. Utilità ed indicazioni dell’endoscopia digestiva. Utilità e indicazioni della diagnostica per immagini. Casi clinici ambulatoriali. Malattie del sistema endocrino Attività caratterizzanti Le malattie dell’ipotalamo, dell’adenoipofisi e della neuroipofisi. Le patologie tiroidee. Il gozzo e le malattie da deficit dell’apporto iodico. Ipotiroidismi e tireotossicosi. Tiroiditi.Tumori della tiroide. Le malattie delle paratiroidi. Ipoparatiroidismi e iperparatiroidismi. Le malattie metaboliche. Diabete mellito: Classificazione, nosografia, patogenesi, clinica e complicanze. Le dislipidemie e la sindrome metabolica. Aspetti endocrini delle obesità e magrezze. Aspetti dietetici delle malattie endocrine e del metabolismo. Le sindromi ipoglicemiche. Le patologie surrenaliche. Ipocorticosurrenalismi, ipercorticosurrenalismi. Le malattie della midollare del surrene.Ipertensioni endocrine. Le sindromi poliendocrine autoimmuni. Le neoplasie endocrine multiple. Le patologie gonadiche. Disordini dello sviluppo puberale. Infertilità maschile (patologie congenite ed acquisite della spermatogenesi, ipogonadismi), tumori testicolari. Disfunzione erettile. Iperandrogenismi ed amenorree. Le emergenze endocrine. La chirurgia delle ghiandole endocrine. Attività professionalizzanti: Anamnesi ed esame obiettivo del paziente endocrinologico. Incontri di “problem solving” in ambito endocrino-andrologico-metabolico. Attività Elettive Corsi monografici Gastroenterologia: polipi e poliposi. Diagnostica delle epatiti. Endocrinologia: Carcinoma midollare della tiroide. Obesità. Diagnostica andrologica.   Unigastro - Manuale di Gastroenterologia - Edizione 2016 - 2019 - A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia - Contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico (2016) (ISBN 8849005636 Manuale di Endocrinologia di F. Lombardo, A. Lenzi – EdiSES (2017) (ISBN 9788879599566) Sabiston: Trattato di Chirurgia: Le basi biologiche della moderna pratica chirurgica – Editore: Antonio Delfino Editore (ISBN 8872872871) - MORANO SUSANNA (programma) iperglicemia, diagnosi diabete complicanze croniche del diabete   Lombardo F, Lenzi A: Manuale di Endocrinologia. EdiSES Editore, 2017 D'Armiento M, Dondero F, Lenzi A: Guida allo studio dell'Endocrinologia, SEU Editore, 2012	1  MED/13  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/13  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  MED/13  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/13  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1025576 - ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di insegnare allo studente i quadri anatomo-patologici delle principali malattie ed i relativi meccanismi fisiopatologici che le determinano. Lo studente sarà messo nelle condizioni di utilizzare l’anatomia patologica come metodo di comprensione della storia naturale, sviluppo, progressione e risoluzione dei processi morbosi. A tal fine lo studente dovrà apprendere il ruolo e l’applicazione elettiva della diagnostica istopatologica, citologica, molecolare ed autoptica nei diversi processi morbosi. Di conseguenza dovrà essere in grado di interpretare e di utilizzare i referti anatomo-patologici nella diagnostica e nel processo di evoluzione delle malattie.
- ANATOMIA PATOLOGICA E CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE II - ASCOLI VALERIA (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente che valuteranno i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica Robbins - La basi patologiche delle malattie (Date degli appelli d'esame) - BOSCO DANIELA (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente. Valutare i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica Robbins - La basi patologiche delle malattie - SODA GIUSEPPE (programma) Parte generale 1) La basi anatomo-patologiche delle malattie. Risposta cellulare al danno e adattamento. Infiammazione acuta e cronica. Alterazioni emodinamiche. Inquadramento delle neoplasie: classificazioni WHO, fattori di rischio, agenti cancerogeni, grading e staging delle neoplasie, epidemiologia dei tumori e registri tumori di popolazione. 2) Anatomia patologica diagnostica: esame citologico, esame istologico, esame intraoperatorio, riscontro autoptico. Accettazione preparati cito-istologici. Tecniche di diagnostica anatomo-patologica (processazione, colorazione di routine e speciali). La refertazione in anatomia patologica. Cuore e apparato vascolare Aterosclerosi. Aneurismi. Cardiopatie congenite. Cardiopatia ischemica. Cardiopatia ipertensiva. Cuore polmonare. Cardiomiopatie: dilatativa, ipertrofica, restrittiva. Miocarditi. Malattie valvolari: distrofia/stenosi, Malattia reumatica cardiaca. Endocarditi. Pericarditi e versamenti pericardici. Polmone e Pleura Atelectasia. Edema polmonare. Embolia e infarto polmonare. Malattie ostruttive: enfisema, bronchite cronica, bronchiectasie. Malattie restrittive croniche interstiziali: con fibrosi (pneumoconiosi). Infezioni polmonari: polmoniti batteriche, polmoniti atipiche, polmonite da aspirazione, micosi, tubercolosi,sarcoidosi, ascesso polmonare. Tumori polmonari primitivi e metastatici. Pleuriti e versamenti pleurici. Mesotelioma. Patologia testa-collo Cavità orale: leucoplachia e carcinoma; cisti odontogene. Tumori del naso e dei seni paranasali. Carcinoma nasofaringeo. Neoplasie laringee. Cisti del collo. Ghiandole salivari: sialoadeniti e neoplasie. Patologia dell’apparato emo-linfopoietico. Coagulazione intravascolare disseminata. Linfadeniti. Linfomi: definizione e classificazione. Mieloma multiplo. Iperplasia timica e timomi. Splenomegalia. Amiloidosi. Patologie del tratto gastrointestinale Anomalie congenite: diverticolo di Meckel, malattia di Hirschsprung. Esofago: esofagite, esofago di Barrett, tumori. Stomaco: gastrite, ulcera peptica, tumori. Intestino tenue e colon: ostruzione intestinale, malattia ischemica, angiodisplasia, fibrosi cistica, malattia celiaca, enterocoliti infettive, malattia di Crohn, retto-colite ulcerativa, diverticoli, polipi, tumori. Appendicite e tumori dell’appendice. Patologie neoplastiche e non neoplastiche del peritoneo.   I testi sono a scelta dello studente. Valutare i pro e contro di ciascuna proposta. Rubin - Anatomia Patologica Mariuzzi - Anatomia Patologica	1  MED/08  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  3  MED/08  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/08  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1055668 - METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (obiettivi) Il corso, strutturato con metodica didattica orientata su problemi (problem-based learning and problem solving), è organizzato in seminari clinici multidisciplinari focalizzati all’elaborazione con gli studenti dell’algoritmo diagnostico-terapeutico delle situazioni cliniche emblematiche, trattate in parallelo nei corsi delle varie Patologie Integrata. Lo scopo del corso integrato è mettere lo studente in grado di valutare criticamente, attraverso un corretto ragionamento clinico, i sintomi e i segni clinici correlandoli alla patogenesi delle principali patologie oggetto dell’insegnamento della Patologia Integrata. Lo studente dovrà acquisire la capacità di stabilire una diagnosi differenziale e di costruire un algoritmo diagnostico-terapeutico necessario per la risoluzione di un determinato quadro clinico. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagnino nel suo futuro professionale. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e monitorare i propri progressi; applicare tecniche di lettura che consentano un’efficiente e veloce decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevole del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA II (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - NUTI MARIANNA (programma) Obiettivo: Corso propedeutico di lettura scientifica per fornire una base di partenza per principianti e falsi principianti. Il corso si concentra su Reading skills: tecniche di lettura ed organizzazione funzionale di un testo medico-scientifico, study skills nello studio e per l’autonomia, nell’apprendimento di una lingua straniera, grammatica e lessico essenziale di base per leggere autonomamente. Introduzione e sviluppo di competenze di base informatiche. (MEDLINE) Valutazione. Idoneità. Obiettivo: Attraverso la lettura ed analisi di testi catalogati nel data base MEDLINE ovvero, Letters-to-the-Editor, Clinical case reports e case series, Research reports (sperimentali e cliniche tra cui: RCT/ Cohort trials/ Case Control trials/ Cross sectional studies), Reviews (narrative/ systematic/ meta analysis), Editorials riconoscere e capire varie tipologie di testo e la struttura e funzione retorica di ciascuno, aspetti lessico grammaticali in inglese che caratterizzano il linguaggio accademico e formale della letteratura medica, funzioni dei maggiori motori di ricerca bibliografica in medicina per accedere e utilizzare MEDLINE.   slides su moodle	1	L-LIN/12	-	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA II (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - SEVERI CAROLA (programma) Seminari interdisciplinari bisettimanali di 1 ora ognuno, su casi clinici riguardanti le varie patologie digestive ed endocrino-metaboliche trattate nel corso di Patologia Integrata III. Nel corso del seminario si procederà all’ inquadramento dei relativi algoritmi diagnostici-terapeutici integrando la diagnostica clinica con la Diagnostica per immagini, l’Anatomia patologica e la Farmacologia. Gastroenterologia: Inquadramento clinico della disfagia, dei sanguinamenti digestivi, dei disturbi dell’alvo, delle malattie infiammatorie, del dolore addominale e addome acuto, delle epatiti e itteri, delle patologie pancreatiche e delle neoplasie Endocrinologia: Inquadramento clinico del diabete mellito, dell’obesità e sindrome metabolica, delle disfunzioni tiroidee, dell’infertilità e ipogonadismo, dell’ipertensione endocrina e della disfunzione erettile. Medicina di genere: Approccio metodologico "genere dedicato" per l'inquadramento delle varie patologie che, nel genere femminile. possono essere influenzate dalla ciclicità del quadro ormonale in età fertile, dalla gravidanza e dal quadro ormonale in menopausa L’attività pratica professionalizzante verrà svolta contestualmente a quella del Corso di Patologia Integrata III   - MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE - Edizione 2019-2022. A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia UNIGASTRO con contenuti multimediali inclusi - Editore: Edra (2019) (ISBN: 9788821450464) - Manuale di Endocrinologia di F. Lombardo, A. Lenzi - EdiSES (2017) (ISBN: 9788879599566) - CHIRURGIA GENERALE di R.Bellantone - G.De Toma - M.Montorsi – Editore: Minerva Medica (2008) (ISBN: 9788877116239) (Date degli appelli d'esame) - PICARELLI ANTONIO	1	MED/12	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA II (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - MORANO SUSANNA (programma) Casi clinici di iperglicemia, diagnosi diabete Casi clinici di complicanze croniche del diabete   - Manuale di Endocrinologia di F. Lombardo, A. Lenzi – EdiSES (2017) (ISBN 9788879599566) - LUBRANO CARLA - ROMANELLI FRANCESCO (programma) Seminari interdisciplinari bisettimanali, di 1 ora ognuno, orientati su problemi di casi clinici e relativi algoritmi diagnostici-terapeutici concernenti varie patologie digestive ed endocrino-metaboliche trattate nel corso di Patologia Integrata III, integrando la diagnostica clinica con la Diagnostica per immagini, Anatomia patologica e Farmacologia. Gastroenterologia: Inquadramento clinico della disfagia, dei sanguinamenti digestivi, dei disturbi dell’alvo, delle malattie infiammatorie, del dolore addominale e addome acuto, delle epatiti e itteri, delle neoplasie Endocrinologia: Inquadramento clinico del diabete mellito, dell’obesità e sindrome metabolica, delle disfunzioni tiroidee, dell’infertilità e ipogonadismo , dell’ipertensione endocrina, della disfunzione erettile. Medicina di genere: Approccio metodologico "genere dedicato" per l'inquadramento delle varie patologie che, nel genere femminile. possono essere influenzate dalla ciclicità del quadro ormonale in età fertile, dalla gravidanza e dal quadro ormonale in menopausa L’attività pratica professionalizzante verrà svolta contestualmente a quella del Corso di Patologia Integrata III   - Unigastro - Manuale di Gastroenterologia - Edizione 2016 - 2019 - A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia - Contenuti multimediali inclusi - Editore: Il Pensiero Scientifico (2016) (ISBN 8849005636 - Manuale di Endocrinologia di F. Lombardo, A. Lenzi – EdiSES (2017) (ISBN 9788879599566) - Sabiston: Trattato di Chirurgia: Le basi biologiche della moderna pratica chirurgica – Editore: Antonio Delfino Editore (ISBN 8872872871) - LOMBARDO FRANCESCO (programma) Casi clinici sugli argomenti trattati durante il corso di Endocrinologia   F. LOMBARDO, A. LENZI: MANUALE DI ENDOCRINOLOGIA, EDISES, 2017	1	MED/13	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA II (obiettivi) Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di utilizzare le informazioni della Patologia Integrata come strumenti di lavoro per interpretare la sintomatologia del paziente ed approcciare la risoluzione di un determinato quadro clinico. Questo comprende l’identificazione delle indicazioni delle diverse tecniche di imaging e la scelta degli esami diagnostici, di laboratorio e strumentali, per la risoluzione di un determinato quesito clinico. Il corso è organizzato in seminari multidisciplinari focalizzati all’elaborazione assieme agli studenti dell’algoritmo diagnostico delle situazioni cliniche emblematiche, presenti nei paralleli corsi di Patologia Integrata. Lo scopo finale del corso integrato è permettere allo studente di acquisire protocolli di comportamento che lo introducano alla pratica della Medicina e lo accompagni nel futuro. Serie di seminari clinici integrati con la partecipazione interdisciplinare di più docenti: medicina basata sulle evidenze ed impatto sociale, il ragionamento clinico, didattica orientata da problemi, risoluzione dei problemi, i problemi legati al genere. - MICCINI MICHELANGELO - BEZZI MARIO	1	MED/18	-	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
10596564 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI - Erogato presso  1025598 DIAGNOSTICA PER IMMAGINI in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE DE VINCENTIS GIUSEPPE, CAPOCACCIA PAOLO, DE FELICE FRANCESCA, CANTISANI VITO, GALEA NICOLA, CICCARIELLO MAURO, DE FELICE CARLO, MACCIONI FRANCESCA	3  MED/36  37,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/36  25  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA

Quinto anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1023927 - FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente.
- FARMACOLOGIA II (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: conoscere la farmacocinetica, la farmacodinamica, gli impieghi terapeutici e gli effetti indesiderati dei farmaci di principale uso in medicina; saper redigere i principali tipi di ricetta medica; saper compiere una scelta ragionata della via di somministrazione; sapere informare correttamente il paziente dei vantaggi, limiti ed inconvenienti della terapia con i farmaci prescritti; saper valutare le implicazioni etiche e socio-economiche nella prescrizione dei farmaci; essere consapevole dell’ importanza ai fini terapeutici dell’ adesione del paziente alla terapia scelta e dei vari fattori che la influenzano, compreso il ruolo determinante del rapporto medico-paziente. - BATTAGLIA GIUSEPPE (programma) Anestetici generali; anestetici locali; analgesici centrali. Cenni di medicina delle dipendenze, inclusa la dipendenza da nicotina e da alcol. Farmaci del sistema cardiovascolare: antiipertensivi, antianginosi, farmaci utilizzati nel trattamento dell’insufficienza cardiaca, antiaritmici, farmaci antidislipidemici, antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici. Diuretici. Neuropsicofarmacologia: Farmaci nella malattia di Parkinson: agonisti dopaminergici, anticolinergici centrali. Farmaci anticonvulsivanti e antiepilettici. Farmaci antipsicotici (neurolettici): tipici e atipici. Farmaci ad azione sedativo-ipnotica. Farmaci Antidepressivi: Triciclici, Inibitori della monoaminossidasi, Inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina, Inibitori della ricaptazione di serotonina e noradrenalina, Inibitori della ricaptazione di noradrenalina, Antidepressivi noradrenergici e specificatamente serotoninergici, Antidepressivi atipici. Farmaci antimaniacali e stabilizzanti dell’umore. Farmaci antiemicranici. Metilfenidato. Farmacologia del sistema endocrino: farmaci nel diabete; farmaci nelle tireopatie; anticoncezionali.   • Katzung BG, Trevor AJ. Farmacologia Generale e Clinica - X Edizione italiana a cura di P. Preziosi, 2017 - Piccin • Goodman & Gilman - Le basi farmacologiche della terapia – XIII Ed, 2019 - Zanichelli • Goodman & Gilman’s – The Pharmacological Basis of Therapeutics – XIII Ed, 2018 - Mc Graw Hill (Date degli appelli d'esame) - NUTI MARIANNA (programma) Farmaci anti tumorali. Chemioterapia e farmaci a target molecolare.Farmaci a target immunologico.   • Katzung BG, Trevor AJ. Farmacologia Generale e Clinica- X edizione italiana a cura di Preziosi X Ed, 2017- Piccin • Goodmane Gilman. Le basi farmacologiche della terapia – XII Ed.2012. Zanichelli • Pharmacology and Toxicology: Goodman & Gilman’s – The Pharmacological Basis of Therapeutics – XIII Ed, 2018 Mc Graw Hill	1  BIO/14  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  BIO/14  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
1026031 - PATOLOGIA INTEGRATA IV (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie: immunologiche, reumatologiche ed ematologiche.
- MEDICINA INTERNA - IMMUNOLOGIA CLINICA (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie: immunologiche, reumatologiche ed ematologiche. - ACCAPEZZATO DANIELE (programma) Immunologia clinica Immunodeficienze congenite ed acquisite: concetti generali e caratteristiche. L’Allergia: generalità, eziopatogenesi e clinica. La diagnostica allergologica. Le dermatiti da contatto e la sindrome da intolleranza al Nickel. Le allergie e intolleranze alimentari. Le allergie e intolleranze a farmaci. L’allergia al veleno di insetti. Meccanismi fisiopatologia e quadri clinici delle reazioni anafilattiche. Principi generali di immunoterapia e immunoprofilassi. L’autoimmunità: principi generali e aspetti clinici. Le Connettiviti sistemiche: inquadramento e aspetti clinici. Indicazioni ed interpretazione delle indagini per la diagnosi delle malattie autoimmuni sistemiche. Malattie autoimmuni del sangue. Malattie autoimmuni organo specifiche. Malattie autoimmuni plurighiandolari. Lupus Eritematoso Sistemico. Sindrome di Sjogren. Il Fenomeno di Raynaud e le sindromi acrovascolari. La Sclerosi Sistemica, La Connettivite mista o Sindrome di Sharp. Le Dermatopolimiositi e la sindrome da anticorpi antisintetasi. La sindrome da anticorpi antifosfolipidi. Le Vasculiti: Classificazione e quadri clinici (Sindrome di Churg-Strauss, Poliarterite nodosa, Granulomatosi di Wegener, Arterite di Horton, Arterite di Takayasu, Vasculiti da ipersensibilità). Reumatologia Definizione, classificazione ed epidemiologia delle malattie reumatiche. Diagnosi precoce delle malattie reumatiche. Principi generali. Interpretazione dei dati di laboratorio e strumentali. Le connettiviti: inquadramento. Artrite reumatoide. Reumatismi extraarticolari (caratteristiche generali ed inquadramento diagnostico). Artriti sieronegative. Spondilite anchilosante. Artrite psoriasica. Artriti batteriche e virali. Polimialgia reumatica. Artrosi. Il dolore cervico-brachiale. Il dolore lombare. Osteoporosi. Fibromialgia. Gotta. Condrocalcinosi. Malattie del sangue e degli organi emopoietici Approccio al paziente con malattia del sangue. Le indagini di laboratorio in ematologia. L’emopoiesi. Le anemie (generalità, classificazione). Le anemie carenziali. Le anemie emolitiche. Le insufficienze midollari. Le malattie mieloproliferative croniche. I linfomi (Hodgkin e non Hodgkin). La leucemia linfatica cronica. Le gammopatie monoclonali. Le mielodisplasie. Le leucemie acute. Fisiopatologia dell’emostasi. Le malattie emorragiche congenite. Le alterazioni acquisite dell’emostasi. L’assistenza globale al paziente ematologico: il ruolo dello specialista e del medico di famiglia. Splenomegalia. Adenomegalia. Le citopenie (anemia, granulocitopenia e piastrinopenia). Terapia sostitutiva trasfusionale. Linee guida diagnostiche in ematologia: linfocitosi, poliglobulia, piastrinopenia, trombocitosi. Medicina di genere Prevalenza delle malattie reumatiche in relazione al genere. Impatto delle malattie reumatiche sull’apparato cardiovascolare. Impatto delle malattie reumatiche sull’attività fisica e sulla diagnostica cardiovascolare   Harrison Medicina Interna - ROSATO EDOARDO (programma) Immunologia clinica Indagini di laboratorio nelle malattie immunologiche Immunodeficienze: immunodeficienze primitive e secondarie Malattie autoimmuni sistemiche Fenomeno di Raynaud, Connettivite indifferenziata Connettivite mista Sclerosi sistemica, Vasculiti, Sindrome da anticorpi antifosfolipidi Sindrome di Sjogren Polimiosite/dermatomiosite Malattie autoimmuni organo specifiche Allergologia Indagini in vivo e in vitro nelle malattie allergiche Allergie respiratorie: congiuntivite, rinite, sinusite, asma, Allergie alimentari e intolleranze alimentari Dermatite allergica ed irritativa da contatto Allergia al veleno di imenotteri Allergia ai farmaci Orticaria e angioedema Anafilassi Prevalenza delle malattie immunologiche in relazione al genere   Allergologia e immunologia clinica Autori: G. Passalacqua, A. De Paulis, C. Incorvaia Editore:Pacini Editore Data di Pubblicazione:2017 EAN:9788877819741 ISBN:887781974X - BASILI STEFANIA (programma) Immunologia clinica Indagini di laboratorio nelle malattie immunologiche Immunodeficienze: immunodeficienze primitive e secondarie Malattie autoimmuni sistemiche Fenomeno di Raynaud, Connettivite indifferenziata Connettivite mista Sclerosi sistemica, Vasculiti, Sindrome da anticorpi antifosfolipidi Sindrome di Sjogren Polimiosite/dermatomiosite Malattie autoimmuni organo specifiche Allergologia Indagini in vivo e in vitro nelle malattie allergiche Allergie respiratorie: congiuntivite, rinite, sinusite, asma, Allergie alimentari e intolleranze alimentari Dermatite allergica ed irritativa da contatto Allergia al veleno di imenotteri Allergia ai farmaci Orticaria e angioedema Anafilassi Prevalenza delle malattie immunologiche in relazione al genere   Allergologia e immunologia clinica Autori: G. Passalacqua, A. De Paulis, C. Incorvaia Editore:Pacini Editore Data di Pubblicazione:2017 EAN:9788877819741 ISBN:887781974X	2  MED/09  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MALATTIE DEL SANGUE (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie: immunologiche, reumatologiche ed ematologiche. - MAURO FRANCESCA ROMANA (programma) MALATTIE DEL SANGUE Programma Malattie del sangue e degli organi emopoietici Emopoiesi Le cellule del midollo osseo, le cellule del sangue Esami diagnostici in ematologia Classificazione delle anemie, fisiopatologia, diagnosi, caratteristiche cliniche. Granulocitopenia, trombocitopenia Malattie linfoproliferative e mieloproliferative I linfomi (Hodgkin e non Hodgkin) Leucemia linfatica cronica, leucemia prolinfocitica, leucemia a cellule capellute Gammopatie monoclonali mieloma, malattia di Waldenstrom. Leucemia mieloide cronica, trombocitopenia essenziale, policitemia vera, mielofibrosi Mielodisplasie Leucemie acute mieloidi, leucemie acute linfoidi Fisiopatologia dell’emostasi. Le malattie emorragiche congenite. Le alterazioni acquisite dell’emostasi. Fisiopatologia dell’emostasi Malattie congenite ed acquisite della coagulazione Terapia di supporto con emoderivati Approccio clinico al paziente oncoematologico Prevalenza delle malattie ematologiche in relazione al genere   Lezioni di ematologia di Sante Tura, Eusculapio editore. Manuale di ematologia di Paolo Corradini, Robin Foà, Minerva Medica editore. Ematologia di Mandelli- Piccin editore (Date degli appelli d'esame) - BRECCIA MASSIMO	1  MED/15  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/15  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- PATOLOGIA CLINICA (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie: immunologiche, reumatologiche ed ematologiche. - VAGLIO STEFANIA (programma) Immunologia clinica Immunodeficienze congenite ed acquisite: concetti generali e caratteristiche. L’Allergia: generalità, eziopatogenesi e clinica. La diagnostica allergologica. Le dermatiti da contatto e la sindrome da intolleranza al Nickel. Le allergie e intolleranze alimentari. Le allergie e intolleranze a farmaci. L’allergia al veleno di insetti. Meccanismi fisiopatologia e quadri clinici delle reazioni anafilattiche. Principi generali di immunoterapia e immunoprofilassi. L’autoimmunità: principi generali e aspetti clinici. Le Connettiviti sistemiche: inquadramento e aspetti clinici. Indicazioni ed interpretazione delle indagini per la diagnosi delle malattie autoimmuni sistemiche. Malattie autoimmuni del sangue. Malattie autoimmuni organo specifiche. Malattie autoimmuni plurighiandolari. Lupus Eritematoso Sistemico. Sindrome di Sjogren. Il Fenomeno di Raynaud e le sindromi acrovascolari. La Sclerosi Sistemica, La Connettivite mista o Sindrome di Sharp. Le Dermatopolimiositi e la sindrome da anticorpi antisintetasi. La sindrome da anticorpi antifosfolipidi. Le Vasculiti: Classificazione e quadri clinici (Sindrome di Churg-Strauss, Poliarterite nodosa, Granulomatosi di Wegener, Arterite di Horton, Arterite di Takayasu, Vasculiti da ipersensibilità). Reumatologia Definizione, classificazione ed epidemiologia delle malattie reumatiche. Diagnosi precoce delle malattie reumatiche. Principi generali. Interpretazione dei dati di laboratorio e strumentali. Le connettiviti: inquadramento. Artrite reumatoide. Reumatismi extraarticolari (caratteristiche generali ed inquadramento diagnostico). Artriti sieronegative. Spondilite anchilosante. Artrite psoriasica. Artriti batteriche e virali. Polimialgia reumatica. Artrosi. Il dolore cervico-brachiale. Il dolore lombare. Osteoporosi. Fibromialgia. Gotta. Condrocalcinosi. Malattie del sangue e degli organi emopoietici Approccio al paziente con malattia del sangue. Le indagini di laboratorio in ematologia. L’emopoiesi. Le anemie (generalità, classificazione). Le anemie carenziali. Le anemie emolitiche. Le insufficienze midollari. Le malattie mieloproliferative croniche. I linfomi (Hodgkin e non Hodgkin). La leucemia linfatica cronica. Le gammopatie monoclonali. Le mielodisplasie. Le leucemie acute. Fisiopatologia dell’emostasi. Le malattie emorragiche congenite. Le alterazioni acquisite dell’emostasi. L’assistenza globale al paziente ematologico: il ruolo dello specialista e del medico di famiglia. Splenomegalia. Adenomegalia. Le citopenie (anemia, granulocitopenia e piastrinopenia). Terapia sostitutiva trasfusionale. Linee guida diagnostiche in ematologia: linfocitosi, poliglobulia, piastrinopenia, trombocitosi.   Lezioni di ematologia di Sante Tura, Eusculapio editore. Manuale di ematologia di Paolo Corradini, Robin Foà, Minerva Medica editore. Ematologia di Mandelli- Piccin editore	1	MED/05	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- REUMATOLOGIA (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie: immunologiche, reumatologiche ed ematologiche. - SILI SCAVALLI ANTONIO (programma) Immunologia clinica Immunodeficienze congenite ed acquisite: concetti generali e caratteristiche. L’Allergia: generalità, eziopatogenesi e clinica. La diagnostica allergologica. Le dermatiti da contatto e la sindrome da intolleranza al Nickel. Le allergie e intolleranze alimentari. Le allergie e intolleranze a farmaci. L’allergia al veleno di insetti. Meccanismi fisiopatologia e quadri clinici delle reazioni anafilattiche. Principi generali di immunoterapia e immunoprofilassi. L’autoimmunità: principi generali e aspetti clinici. Le Connettiviti sistemiche: inquadramento e aspetti clinici. Indicazioni ed interpretazione delle indagini per la diagnosi delle malattie autoimmuni sistemiche. Malattie autoimmuni del sangue. Malattie autoimmuni organo specifiche. Malattie autoimmuni plurighiandolari. Lupus Eritematoso Sistemico. Sindrome di Sjogren. Il Fenomeno di Raynaud e le sindromi acrovascolari. La Sclerosi Sistemica, La Connettivite mista o Sindrome di Sharp. Le Dermatopolimiositi e la sindrome da anticorpi antisintetasi. La sindrome da anticorpi antifosfolipidi. Le Vasculiti: Classificazione e quadri clinici (Sindrome di Churg-Strauss, Poliarterite nodosa, Granulomatosi di Wegener, Arterite di Horton, Arterite di Takayasu, Vasculiti da ipersensibilità). Reumatologia Definizione, classificazione ed epidemiologia delle malattie reumatiche. Diagnosi precoce delle malattie reumatiche. Principi generali. Interpretazione dei dati di laboratorio e strumentali. Artrite reumatoide. Artriti reattive. Artriti enteropatiche. Artriti idiopatiche giovanili (artriti croniche giovanili). Spondilite anchilosante. Artrite psoriasica. Osteoporosi. Lupus eritematoso sistemico. Polimiosite. Dermatomiosite. Sclerodermia. Malattie del sangue e degli organi emopoietici Approccio al paziente con malattia del sangue. Le indagini di laboratorio in ematologia. L’emopoiesi. Le anemie (generalità, classificazione). Le anemie carenziali. Le anemie emolitiche. Le insufficienze midollari. Le malattie mieloproliferative croniche. I linfomi (Hodgkin e non Hodgkin). La leucemia linfatica cronica. Le gammopatie monoclonali. Le mielodisplasie. Le leucemie acute. Fisiopatologia dell’emostasi. Le malattie emorragiche congenite. Le alterazioni acquisite dell’emostasi. L’assistenza globale al paziente ematologico: il ruolo dello specialista e del medico di famiglia. Splenomegalia. Adenomegalia. Le citopenie (anemia, granulocitopenia e piastrinopenia). Terapia sostitutiva trasfusionale. Linee guida diagnostiche in ematologia: linfocitosi, poliglobulia, piastrinopenia, trombocitosi.   Malattie reumatiche autori Silvano Todesco Pier Franca Gambari Leonardo Punzi quarta edizione editore McGraw-Hill oppure Unireuma reumatologia autori Valentini, Bombardieri ed altri. seconda edizione editore Idelson - Gnocchi	1  MED/16  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/16  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
1027118 - PATOLOGIA INTEGRATA V MALATTIE INFETTIVE, MEDICINA DELLA RIPRODUZIONE (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico.
- MALATTIE INFETTIVE (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico. - TALIANI GLORIA (programma) Malattie infettive Concetti generali di epidemiologia, patogenesi, diagnosi delle malattie infettive. Analisi dei cambiamenti epidemiologici e delle modificazioni patologiche delle Malattie Infettive negli ultimi 50 anni. Approccio clinico ragionato al paziente nel quale si sospetti la presenza di una malattia infettiva. Anamnesi, esame obiettivo, diagnosi di laboratorio delle Malattie infettive sistemiche e di apparato (apparato respiratorio, cardio-circolatorio, riproduttivo, osteoarticolare, nefro-urologico, linfoghiandolare e dell’encefalo). Medicina della riproduzione umana Gametogenesi maschile e femminile. Fisiopatologia della riproduzione maschile e femminile. Epidemiologia dell’infertilità di coppia. Iter diagnostico dell’infertilità maschile, femminile e di coppia. Genetica e riproduzione umana. Tossicologia e riproduzione umana. Clinica e terapia della riproduzione maschile e femminile. Tumori testicolari. Preservazione della fertilità maschile e femminile. Tecniche di riproduzione assistita (aspetti biologici, clinici, e normativi). Disfunzioni sessuali maschili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Disfunzioni sessuali femminili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Contraccezione maschile e femminile e pianificazione familiare. Etica e riproduzione umana. Attività Professionalizzanti Linee guida dell’iter diagnostico e terapeutico. Visione e discussione di casi clinici. Medicina di genere Contestualizzazione degli aspetti riproduttivi e contraccettivi in ambito socio culturale: differente impatto di genere.   Core Curriculum Malattie Infettive seconda edizione Carosi G, Castelli F, Cauda R, Taliani G, Viale P - FURLAN CATERINA (programma) Malattie infettive Concetti generali di epidemiologia, patogenesi, diagnosi delle malattie infettive. Analisi dei cambiamenti epidemiologici e delle modificazioni patologiche delle Malattie Infettive negli ultimi 50 anni. Approccio clinico ragionato al paziente nel quale si sospetti la presenza di una malattia infettiva. Anamnesi, esame obiettivo, diagnosi di laboratorio delle Malattie infettive sistemiche e di apparato (apparato respiratorio, cardio-circolatorio, riproduttivo, osteoarticolare, nefro-urologico, linfoghiandolare e dell’encefalo). Medicina della riproduzione umana Gametogenesi maschile e femminile. Fisiopatologia della riproduzione maschile e femminile. Epidemiologia dell’infertilità di coppia. Iter diagnostico dell’infertilità maschile, femminile e di coppia. Genetica e riproduzione umana. Tossicologia e riproduzione umana. Clinica e terapia della riproduzione maschile e femminile. Tumori testicolari. Preservazione della fertilità maschile e femminile. Tecniche di riproduzione assistita (aspetti biologici, clinici, e normativi). Disfunzioni sessuali maschili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Disfunzioni sessuali femminili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Contraccezione maschile e femminile e pianificazione familiare. Etica e riproduzione umana. Attività Professionalizzanti Linee guida dell’iter diagnostico e terapeutico. Visione e discussione di casi clinici. Medicina di genere Contestualizzazione degli aspetti riproduttivi e contraccettivi in ambito socio culturale: differente impatto di genere.   Malattie Infettive seconda edizione Carosi G, Castelli F, Cauda R, Taliani G, Viale P	1  MED/17  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/17  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- MICROBIOLOGIA CLINICA (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico. - PIETROPAOLO VALERIA ANTONIETTA (programma) Eziologia, cenni di patogenesi, campioni clinici, procedimenti diagnostici di laboratorio, interpretazione dei risultati delle indagini microbiologiche e virologiche.   "Principi di microbiologia clinica" Eudes Lanciotti, Editore: CEA “Microbiologia Clinica” Roberto Cevenini, PICCIN EDITORE	1	MED/07	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- PATOLOGIA CLINICA (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico. - PAOLI DONATELLA (programma) Spermatogenesi. L’esame del liquido seminale. Autoimmunità antispermatozoo. Crioconservazione dei gameti maschili.   Guida allo studio dell'Andrologia. A cura di A. Lenzi. SEU. 2012 Biotecnologie della riproduzione umana, L.Gandini, A. Lenzi 2012 - GRAMMATICO PAOLA (programma) Malattie infettive Concetti generali di epidemiologia, patogenesi, diagnosi delle malattie infettive. Analisi dei cambiamenti epidemiologici e delle modificazioni patologiche delle Malattie Infettive negli ultimi 50 anni. Approccio clinico ragionato al paziente nel quale si sospetti la presenza di una malattia infettiva. Anamnesi, esame obiettivo, diagnosi di laboratorio delle Malattie infettive sistemiche e di apparato (apparato respiratorio, cardio-circolatorio, riproduttivo, osteoarticolare, nefro-urologico, linfoghiandolare e dell’encefalo). Medicina della riproduzione umana Gametogenesi maschile e femminile. Fisiopatologia della riproduzione maschile e femminile. Epidemiologia dell’infertilità di coppia. Iter diagnostico dell’infertilità maschile, femminile e di coppia. Genetica e riproduzione umana. Tossicologia e riproduzione umana. Clinica e terapia della riproduzione maschile e femminile. Tumori testicolari. Preservazione della fertilità maschile e femminile. Tecniche di riproduzione assistita (aspetti biologici, clinici, e normativi). Disfunzioni sessuali maschili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Disfunzioni sessuali femminili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Contraccezione maschile e femminile e pianificazione familiare. Etica e riproduzione umana. Attività Professionalizzanti Linee guida dell’iter diagnostico e terapeutico. Visione e discussione di casi clinici. Medicina di genere Contestualizzazione degli aspetti riproduttivi e contraccettivi in ambito socio culturale: differente impatto di genere.   Guida allo studio dell'Andrologia. A cura di A. Lenzi. SEU. 2012	1	MED/05	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ENDOCRINOLOGIA (ANDROLOGIA) (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico. - LENZI ANDREA (programma) Medicina della riproduzione umana Gametogenesi maschile e femminile. Fisiopatologia della riproduzione maschile e femminile. Epidemiologia dell’infertilità di coppia. Iter diagnostico dell’infertilità maschile, femminile e di coppia. Genetica e riproduzione umana. Tossicologia e riproduzione umana. Clinica e terapia della riproduzione maschile e femminile. Tumori testicolari. Preservazione della fertilità maschile e femminile. Tecniche di riproduzione assistita (aspetti biologici, clinici, e normativi). Disfunzioni sessuali maschili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Disfunzioni sessuali femminili (aspetti fisiopatologici, diagnostici e clinici). Contraccezione maschile e femminile e pianificazione familiare. Etica e riproduzione umana. Attività Professionalizzanti Linee guida dell’iter diagnostico e terapeutico. Visione e discussione di casi clinici. Medicina di genere Contestualizzazione degli aspetti riproduttivi e contraccettivi in ambito socio culturale: differente impatto di genere.   Guida allo studio dell'Andrologia. A cura di A. Lenzi. SEU. 2012 Biotecnologie della riproduzione umana, L.Gandini, A. Lenzi 2012	1	MED/13	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- GINECOLOGIA ED OSTERICIA (obiettivi) Il corso ha lo scopo di focalizzare l’attenzione sulle problematiche multidisciplinari relative alle principali malattie infettive e alle patologie dell’apparato riproduttivo con particolare riferimento alla conoscenza degli aspetti preventivi, diagnostici e clinici di tali patologie indispensabile per il medico specialista al fine di impostare il corretto iter diagnostico e terapeutico. - LOMBARDO FRANCESCO (programma) Che cos’è l’andrologia medica. Anatomia e fisiologia del testicolo. Principali cause di infertilità maschile. Iter diagnostico dell’infertilità maschile. Terapia medica dell’infertilità maschile.   F. LOMBARDO, A. LENZI: MANUALE DI ENDOCRINOLOGIA, EDISES, 2017 Guida allo studio dell'Andrologia. A cura di A. Lenzi. SEU. 2012 Biotecnologie della riproduzione umana, L.Gandini, A. Lenzi 2012 (Date degli appelli d'esame) - BASTIANELLI CARLO (programma) Anatomia e fisiologia dell’apparato riproduttivo femminile. Principali cause dell’infertilità femminile. Iter diagnostico dell’infertilità femminile. Terapia medica dell’infertilità femminile.   Guida allo studio dell'Andrologia. A cura di A. Lenzi. SEU. 2012 Biotecnologie della riproduzione umana, L.Gandini, A. Lenzi 2012	1	MED/40	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
1027725 - MALATTIE DEL SISTEMA NERVOSO (obiettivi) Il Corso Integrato è impostato per condurre lo studente ad un percorso logico all’interno del funzionamento -in condizioni normali e patologiche- del sistema nervoso, nei suoi aspetti di acquisizione sensoriale, di integrazione sensorimotoria, di produzione motoria, di attività cognitiva semplice, di attività emozionale, di attività cognitive superiori, aspetti che poi si integrano vicendevolmente e che riflettono la complessità dell’organo “cervello”. Particolare attenzione viene portata al far comprendere potenzialità e limiti delle nuove tecnologie di diagnosi per neuroimmagini e di terapia, e le molteplici sfaccettature delle terapie che modificano le attività neurotrasmettitoriali dei neuroni. Le conoscenze di semeiotica neurologica vengono discusse ed integrate con gli aspetti psicoorganici ed anche funzionali del paziente, per la comprensione delle linee guida e dei protocolli diagnostici e terapeutici di malattie ad alto impatto sociale.
- NEUROLOGIA (obiettivi) Il Corso Integrato è impostato per condurre lo studente ad un percorso logico all’interno del funzionamento -in condizioni normali e patologiche- del sistema nervoso, nei suoi aspetti di acquisizione sensoriale, di integrazione sensorimotoria, di produzione motoria, di attività cognitiva semplice, di attività emozionale, di attività cognitive superiori, aspetti che poi si integrano vicendevolmente e che riflettono la complessità dell’organo “cervello”. Particolare attenzione viene portata al far comprendere potenzialità e limiti delle nuove tecnologie di diagnosi per neuroimmagini e di terapia, e le molteplici sfaccettature delle terapie che modificano le attività neurotrasmettitoriali dei neuroni. Le conoscenze di semeiotica neurologica vengono discusse ed integrate con gli aspetti psicoorganici ed anche funzionali del paziente, per la comprensione delle linee guida e dei protocolli diagnostici e terapeutici di malattie ad alto impatto sociale. - DI PIERO VITTORIO (programma) L’esame neurologico: anamnesi, semeiotica neurologica. Principi di neuroradiologia. Principi di neurofisiologia clinica. Disturbi della coscienza e coma. I nervi cranici e le loro patologie. Cefalee ed algie cranio-facciali. Il liquor cefalo-rachidiano; ipertensione endocranica; idrocefalo. Tumori del sistema nervoso. Vasculopatie cerebrali e spinali. Malattie infettive ed infiammatorie; Meningiti, encefaliti. Malattie infiammatorie non infettive, demielinizzanti e paraneoplastiche. Disturbi del movimento. Malattie degenerative ed eredodegenerative; malattie da prioni. Encefalopatie metaboliche. Malattie dei nervi periferici. Miastenia gravis e sindromi miasteniche. Miopatie. Malattie del sistema nervoso autonomo. Epilessie. Malattie delle funzioni cognitive, demenze. Principi di neuro-otologia. Principi di neurologia cognitiva, la memoria. Malattie malformative. Sindromi neurologiche da malattie internistiche. Malattie del ciclo sonno-veglia. Medicina di genere Modificazioni dell’attenzione e della stabilità emotiva correlate ai quadri ormonali: differenze di genere Attività Elettive Seminari Sindromi psico-organiche. Gli esami diagnostici in Neurologia. Corsi Monografici Emergenze neurologiche e neurochirurgiche. Verranno considerati equivalenti ai corsi monografici anche le frequenze preventivamente autorizzate a Convegni e a Discussioni di casi clinici, purché della durata di almeno 5 ore ciascuno.   Compendi di neurologia. Lenzi, Di Piero, Padovani - Ed. Piccin - BRUNO GIUSEPPE (programma) L’esame neurologico: anamnesi, semeiotica neurologica. Principi di neuroradiologia. Principi di neurofisiologia clinica. Disturbi della coscienza e coma. I nervi cranici e le loro patologie. Cefalee ed algie cranio-facciali. Il liquor cefalo-rachidiano; ipertensione endocranica; idrocefalo. Tumori del sistema nervoso. Vasculopatie cerebrali e spinali. Malattie infettive ed infiammatorie; Meningiti, encefaliti. Malattie infiammatorie non infettive, demielinizzanti e paraneoplastiche. Disturbi del movimento. Malattie degenerative ed eredodegenerative; malattie da prioni. Encefalopatie metaboliche. Malattie dei nervi periferici. Miastenia gravis e sindromi miasteniche. Miopatie. Malattie del sistema nervoso autonomo. Epilessie. Malattie delle funzioni cognitive, demenze. Principi di neuro-otologia. Principi di neurologia cognitiva, la memoria. Malattie malformative. Sindromi neurologiche da malattie internistiche. Malattie del ciclo sonno-veglia. Medicina di genere Modificazioni dell’attenzione e della stabilità emotiva correlate ai quadri ormonali: differenze di genere Attività Elettive Seminari Sindromi psico-organiche. Gli esami diagnostici in Neurologia. Corsi Monografici Emergenze neurologiche e neurochirurgiche. Verranno considerati equivalenti ai corsi monografici anche le frequenze preventivamente autorizzate a Convegni e a Discussioni di casi clinici, purché della durata di almeno 5 ore ciascuno.   La Neurologia della Sapienza di Berardelli - Cruccu	1  MED/26  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/26  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (obiettivi) Il Corso Integrato è impostato per condurre lo studente ad un percorso logico all’interno del funzionamento -in condizioni normali e patologiche- del sistema nervoso, nei suoi aspetti di acquisizione sensoriale, di integrazione sensorimotoria, di produzione motoria, di attività cognitiva semplice, di attività emozionale, di attività cognitive superiori, aspetti che poi si integrano vicendevolmente e che riflettono la complessità dell’organo “cervello”. Particolare attenzione viene portata al far comprendere potenzialità e limiti delle nuove tecnologie di diagnosi per neuroimmagini e di terapia, e le molteplici sfaccettature delle terapie che modificano le attività neurotrasmettitoriali dei neuroni. Le conoscenze di semeiotica neurologica vengono discusse ed integrate con gli aspetti psicoorganici ed anche funzionali del paziente, per la comprensione delle linee guida e dei protocolli diagnostici e terapeutici di malattie ad alto impatto sociale. - CARDONA FRANCESCO CARMELO GIOVANNI (programma) L’esame neurologico: anamnesi, semeiotica neurologica. Principi di neuroradiologia. Principi di neurofisiologia clinica. Disturbi della coscienza e coma. I nervi cranici e le loro patologie. Cefalee ed algie cranio-facciali. Il liquor cefalo-rachidiano; ipertensione endocranica; idrocefalo. Tumori del sistema nervoso. Vasculopatie cerebrali e spinali. Malattie infettive ed infiammatorie; Meningiti, encefaliti. Malattie infiammatorie non infettive, demielinizzanti e paraneoplastiche. Disturbi del movimento. Malattie degenerative ed eredodegenerative; malattie da prioni. Encefalopatie metaboliche. Malattie dei nervi periferici. Miastenia gravis e sindromi miasteniche. Miopatie. Malattie del sistema nervoso autonomo. Epilessie. Malattie delle funzioni cognitive, demenze. Principi di neuro-otologia. Principi di neurologia cognitiva, la memoria. Malattie malformative. Sindromi neurologiche da malattie internistiche. Malattie del ciclo sonno-veglia. Medicina di genere Modificazioni dell’attenzione e della stabilità emotiva correlate ai quadri ormonali: differenze di genere Attività Elettive Seminari Sindromi psico-organiche. Gli esami diagnostici in Neurologia. Corsi Monografici Emergenze neurologiche e neurochirurgiche. Verranno considerati equivalenti ai corsi monografici anche le frequenze preventivamente autorizzate a Convegni e a Discussioni di casi clinici, purché della durata di almeno 5 ore ciascuno.   Compendi di neurologia. Lenzi, Di Piero, Padovani - Ed. Piccin	1	MED/39	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEUROCHIRURGIA (obiettivi) Il Corso Integrato è impostato per condurre lo studente ad un percorso logico all’interno del funzionamento -in condizioni normali e patologiche- del sistema nervoso, nei suoi aspetti di acquisizione sensoriale, di integrazione sensorimotoria, di produzione motoria, di attività cognitiva semplice, di attività emozionale, di attività cognitive superiori, aspetti che poi si integrano vicendevolmente e che riflettono la complessità dell’organo “cervello”. Particolare attenzione viene portata al far comprendere potenzialità e limiti delle nuove tecnologie di diagnosi per neuroimmagini e di terapia, e le molteplici sfaccettature delle terapie che modificano le attività neurotrasmettitoriali dei neuroni. Le conoscenze di semeiotica neurologica vengono discusse ed integrate con gli aspetti psicoorganici ed anche funzionali del paziente, per la comprensione delle linee guida e dei protocolli diagnostici e terapeutici di malattie ad alto impatto sociale. - SANTORO ANTONIO (programma) L’esame neurologico: anamnesi, semeiotica neurologica. Principi di neuroradiologia. Principi di neurofisiologia clinica. Disturbi della coscienza e coma. I nervi cranici e le loro patologie. Cefalee ed algie cranio-facciali. Il liquor cefalo-rachidiano; Vasculopatie cerebrali e spinali. Malattie infettive ed infiammatorie; Meningiti, encefaliti. Malattie infiammatorie non infettive, demielinizzanti e paraneoplastiche. Disturbi del movimento. Malattie degenerative ed eredodegenerative; malattie da prioni. Encefalopatie metaboliche. Malattie dei nervi periferici. Miastenia gravis e sindromi miasteniche. Miopatie. Malattie del sistema nervoso autonomo. Epilessie. Malattie delle funzioni cognitive, demenze. Principi di neuro-otologia. Principi di neurologia cognitiva, la memoria. Malattie malformative. Sindromi neurologiche da malattie internistiche. Malattie del ciclo sonno-veglia. Attività Elettive Seminari Sindromi psico-organiche. Gli esami diagnostici in Neurologia. Area Neurochirurgica: Ipertensione intracranica; Traumi cranio-spinali e gli ematomi intrcranici post-traumatici; Emorragie cerebrali e l'ESA; Idrocefalo; Tumori del sistema nervoso; Patologia degenerativa spinale e le ernie del disco Corsi Monografici Emergenze neurologiche e neurochirurgiche. Verranno considerati equivalenti ai corsi monografici anche le frequenze preventivamente autorizzate a Convegni e a Discussioni di casi clinici, purché della durata di almeno 5 ore ciascuno. Medicina di genere Modificazioni dell’attenzione e della stabilità emotiva correlate ai quadri ormonali: differenze di genere   Compendio di Neurologia di Lenzi - Di Piero - Padovani La neurologia della Sapienza di Berardelli - Cruccu Neurochirurgia in 10 lezioni di Marco Fontanella (Date degli appelli d'esame) - FAMILIARI PIETRO	1	MED/27	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEURORADIOLOGIA (obiettivi) Il Corso Integrato è impostato per condurre lo studente ad un percorso logico all’interno del funzionamento -in condizioni normali e patologiche- del sistema nervoso, nei suoi aspetti di acquisizione sensoriale, di integrazione sensorimotoria, di produzione motoria, di attività cognitiva semplice, di attività emozionale, di attività cognitive superiori, aspetti che poi si integrano vicendevolmente e che riflettono la complessità dell’organo “cervello”. Particolare attenzione viene portata al far comprendere potenzialità e limiti delle nuove tecnologie di diagnosi per neuroimmagini e di terapia, e le molteplici sfaccettature delle terapie che modificano le attività neurotrasmettitoriali dei neuroni. Le conoscenze di semeiotica neurologica vengono discusse ed integrate con gli aspetti psicoorganici ed anche funzionali del paziente, per la comprensione delle linee guida e dei protocolli diagnostici e terapeutici di malattie ad alto impatto sociale. - PANTANO PATRIZIA (programma) Principi di base della Risonanza Magnetica Principi di base della Tomografia Computerizzata Principi di base della Tomografia da emissione Aspetti neuro radiologici delle principali patologie di interesse neurologico e neurochirurgico: Tumori del sistema nervoso. Vasculopatie cerebrali e spinali. Malattie infettive ed infiammatorie; Meningiti, encefaliti. Malattie infiammatorie non infettive, demielinizzanti e paraneoplastiche. Disturbi del movimento. Malattie degenerative ed eredodegenerative; malattie da prioni. Encefalopatie metaboliche. Malattie del sistema nervoso autonomo. Epilessie. Malattie delle funzioni cognitive, demenze. Principi di neuro-otologia. Malattie malformative. Sindromi neurologiche da malattie internistiche.   Materiale didattico su diapositive Testo per consultazione: Colonnese, Bozzao, Pantano, Fantozzi: Lezioni di Neuroradiologia, Ed. Esculapio	1	MED/37	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1027119 - MEDICINA INTERNA, CHIRURGIA GENERALE I ONCOLOGIA MEDICA, COMPLICANZE E TERAPIA DEL DOLORE (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore.
- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore. - CHIARETTI MASSIMO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - CARONNA ROBERTO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastiche. Valutazione chirurgica del paziente affetto da neoplasie della mammella, del polmone e dell'apparato digerente.   Sabiston, Trattato di Chirurgia - CARDI MAURIZIO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - POLISTENA ANDREA (programma) Inquadramento diagnostico e clinico-terapeutico delle patologie neoplastiche dell'apparato digerente, della mammella, del sistema endocrino e dell'apparato respiratorio.   ISBN: 9788821446917 Titolo: Sabiston - Trattato di chirurgia Autori: Sabiston - Townsend - Beauchamp - Evers - Mattox Editore: Elsevier - Masson EDIZIONI Volume: Unico Edizione: XX 2019 Chirurgia generale. Metodologia, patologia, clinica chirurgica. Con CD-ROM Rocco Bellantone,Giorgio De Toma,Marco Montorsi Editore: Minerva Medica Anno edizione: 2009	1	MED/18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- ONCOLOGIA MEDICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore. - MEZI SILVIA (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte S.Cascinu N. Gebbia M. Lopez P. Marchetti Oncologia Medica Pratica - III° EDIZIONE Soc Editrice Universo (isbn 978-88-6515-007-8) Angelo Raffaele Bianco, Sabino De Placido, Giampaolo Tortora e Pierfranco Conte CORE CURRICULUM ONCOLOGIA CLINICA 2/ED slides dei docenti - TOMAO SILVERIO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte slides dei docenti - TOMBOLINI VINCENZO (programma) Cenni sulle principali tecniche radioterapiche Gli scopi della Radioterapia Principali indicazioni della Radioterapia La Radioterapia dei Tumori della Prostata La Radioterapia dei Tumori della Mammella La Radioterapia dei Tumori del Retto La Radioterapia dei Tumori del Pancreas La Radioterapia dei Tumori dello Stomaco La Radioterapia dei Tumori del Polmone La Radioterapia palliativa   Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico fin dall’inizio della frequenza al corso, così da favorire la continuità e l’assiduità nello studio, non rimandando l’approfondimento al periodo immediatamente precedente l’esame, ma applicandosi già dall’inizio della frequenza al corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: La Radioterapia Oncologica: Ruolo, Indicazioni, Evoluzione Tecnologica. Editor Renzo Corvò. Omicron Editrice Per l’approfondimento si consiglia il testo “Gunderson ad Tepper: Clinical Radiation Oncology, casa editrice Elsevier. - DE FELICE FRANCESCA (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Cenni sulle principali tecniche radioterapiche Gli scopi della Radioterapia Principali indicazioni della Radioterapia La Radioterapia dei Tumori della Prostata La Radioterapia dei Tumori della Mammella La Radioterapia dei Tumori del Retto La Radioterapia dei Tumori del Pancreas La Radioterapia dei Tumori dello Stomaco La Radioterapia dei Tumori del Polmone La Radioterapia palliativa Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Manuale di Diagnostica per Immagini Pietro Torricelli e Maurizio Zompatori Società Editrice Esculapio Dispense LE MODERNE TECNICHE DI RADIOTERAPIA R. MAURIZI ENRICI – V. TOMBOLINI – M. FALCHETTO OSTI* - MICOZZI ALESSANDRA (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte slides dei docenti - GENTILE GIUSEPPE (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte 19th Edition Harrison's Principles of Internal Medicine, 2015 slides dei docenti (Date degli appelli d'esame) - BOTTICELLI ANDREA	2  MED/06  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/06  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore. - TOMBOLINI VINCENZO (programma) Cenni sulle principali tecniche radioterapiche Gli scopi della Radioterapia Principali indicazioni della Radioterapia La Radioterapia dei Tumori della Prostata La Radioterapia dei Tumori della Mammella La Radioterapia dei Tumori del Retto La Radioterapia dei Tumori del Pancreas La Radioterapia dei Tumori dello Stomaco La Radioterapia dei Tumori del Polmone La Radioterapia palliativa   Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: La Radioterapia Oncologica: Ruolo, Indicazioni, Evoluzione Tecnologica. Editor Renzo Corvò. Omicron Editrice Per l’approfondimento si consiglia il testo “Gunderson ad Tepper: Clinical Radiation Oncology, casa editrice Elsevier. - DE FELICE FRANCESCA (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Cenni sulle principali tecniche radioterapiche Gli scopi della Radioterapia Principali indicazioni della Radioterapia La Radioterapia dei Tumori della Prostata La Radioterapia dei Tumori della Mammella La Radioterapia dei Tumori del Retto La Radioterapia dei Tumori del Pancreas La Radioterapia dei Tumori dello Stomaco La Radioterapia dei Tumori del Polmone La Radioterapia palliativa Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Manuale di Diagnostica per Immagini Pietro Torricelli e Maurizio Zompatori Società Editrice Esculapio Dispense LE MODERNE TECNICHE DI RADIOTERAPIA R. MAURIZI ENRICI – V. TOMBOLINI – M. FALCHETTO OSTI* - MACCIONI FRANCESCA (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Manuale di Diagnostica per Immagini Pietro Torricelli e Maurizio Zompatori Società Editrice Esculapio Dispense LE MODERNE TECNICHE DI RADIOTERAPIA R. MAURIZI ENRICI – V. TOMBOLINI – M. FALCHETTO OSTI*	1	MED/36	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA INTERNA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore. - GENTILE GIUSEPPE (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte 19th Edition Harrison's Principles of Internal Medicine, 2015 slides dei docenti	1	MED/09	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ANESTESIOLOGIA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve conoscere le basi biologiche, l’epidemiologia e le caratteristiche cliniche e di laboratorio delle patologie neoplastiche. Saper fare diagnosi delle patologie relative e saper gestire un paziente oncologico, saper indicare la prognosi; essere consapevole degli impatti umani, sociali, sanitari ed organizzativi della patologia oncologica nonché avere rudimenti di terapia del dolore. - TELLAN GUGLIELMO (programma) Il dolore: tipologie, genesi, caratteristiche. Vie del dolore, recettori del dolore e distribuzione della percezione dolorosa. Fisiopatologia del dolore e della risposta dell'organismo. Valutazione del dolore. Farmaci del dolore e loro associazioni. Modalità di somministrazione dei farmaci e terapie non farmacologiche del dolore. Introduzione del concetto di "cure palliative"   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente - NUTI MARIANNA (programma) Immunità e tumori.Immunoterapia dei tumori.   Core Curriculum - Oncologia clinica di Bianco - De Placido - Tortora - Conte slides dei docenti letteratura specifica - FATTORINI FABRIZIO (programma) Terapia del dolore La finalità strategica principale è che lo studente sappia distinguere il dolore acuto dal dolore cronico e/o oncologico. Metodo: lezioni sulla clinica del dolore toracico ed in particolare sulla distinzione tra dolore acuto, cronico e/o oncologico. Seminari ed esercitazioni teorico pratiche sui protocolli farmacologici per dolore acuto, cronico, o oncologico e sugli impianti dei sistemi di infusione continua: port-a-cath e PCA. Cure palliative: principi e farmaci. Aspetti etici e applicazione al fine vita   Slides dei docenti, materiale didattico e dispense fornite dal docente con riferimenti bibliografici di attualità. - BILOTTA FEDERICO (programma) Terapia del dolore La finalità strategica principale è che lo studente sappia distinguere il dolore acuto dal dolore cronico e/o oncologico. Metodo: lezioni sulla clinica del dolore toracico ed in particolare sulla distinzione tra dolore acuto, cronico e/o oncologico. Seminari ed esercitazioni teorico pratiche sui protocolli farmacologici per dolore acuto, cronico, o oncologico e sugli impianti dei sistemi di infusione continua: port-a-cath e PCA. Cure palliative: principi e farmaci. Aspetti etici e applicazione al fine vita   Slides dei docenti, materiale didattico e dispense fornite dal docente con riferimenti bibliografici di attualità.	1	MED/41	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
1026657 - DERMATOLOGIA E CHIRURGIA PLASTICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree e quelle patologie suscettibili di trattamento chirurgico plastico. Saper fare un adeguato approccio diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami strumentali, delle patologie di più comune osservazione; essere consapevole delle patologie cutanee di comune osservazione che deve saper fronteggiare e trattare, e di quelle più urgenti che necessitano invece di essere inviate al medico specialista.
- MALATTIE CUTANEE E VENEREE (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree e quelle patologie suscettibili di trattamento chirurgico plastico. Saper fare un adeguato approccio diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami strumentali, delle patologie di più comune osservazione; essere consapevole delle patologie cutanee di comune osservazione che deve saper fronteggiare e trattare, e di quelle più urgenti che necessitano invece di essere inviate al medico specialista. - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI (programma) Le più frequenti malattie cutanee e veneree con i principali indirizzi terapeutici. Caratteristiche principali dell’approccio metodico (raccolta dell’anamnesi ed esame obiettivo) nei pazienti con malattie cutanee e veneree, con un appropriato uso della terminologia relativa alle lesioni elementari cutanee. Significato diagnostico dei sintomi: prurito, parestesia, iperestesia, bruciore, dolore. Comuni indagini di laboratorio impiegate nella diagnosi e prognosi delle malattie cutanee e veneree: indagini microscopiche e colturali, sierologia della sifilide, test allergico-diagnostici (patch e prick tests). Eziopatogenesi, fisiopatologia, dati di laboratorio anatomo-clinici, complicanze e possibili terapie delle seguenti malattie: Infettive, Autoimmuni, Neoplastiche, Genodermatosi, Bollose, Neurocutanee, Dermatiti allergiche, Malattie veneree. Reazioni cutanee da farmaco, Orticaria e Angioedema, reazione da punture di insetti. Chirurgia Plastica Le principali patologie esterne passibili di trattamento chirurgico, medicazioni; indicazioni e limiti della chirurgia plastica; trattamento delle ustioni. Tecniche di base in chirurgia plastica. Cicatrici normali e patologiche. Ferite e medicazioni. Malattie cutanee da cause fisiche. Ustioni. Terapia chirurgica dei tumori. Principali malformazioni congenite esterne. Cenni di chirurgia estetica.   Dermatologia e Venereologia" - Edizioni Minerva Medica. (Date degli appelli d'esame) - GIUSTINI SANDRA (programma) Le più frequenti malattie cutanee e veneree con i principali indirizzi terapeutici. Caratteristiche principali dell’approccio metodico (raccolta dell’anamnesi ed esame obiettivo) nei pazienti con malattie cutanee e veneree, con un appropriato uso della terminologia relativa alle lesioni elementari cutanee. Significato diagnostico dei sintomi: prurito, parestesia, iperestesia, bruciore, dolore. Malattie cutanee virali, parassitarie, micotiche, batteriche, protozoarie. Cenni sulle Malattie Rare ed in particolare Neurofibromatosi e Sclerosi Tuberosa. Nevi, precancerosi, tumori cutanei, Linfomi. Patologia immunomediata a carattere bolloso (Pemfigo, Pemfigoidi, Dermatite erpetiforme, etc.). Psoriasi, Acne, Alopecia, Lichen Planus. Dermatite atopica, Dermatite seborroica. Connettivopatie. Chirurgia Plastica Le principali patologie esterne passibili di trattamento chirurgico, medicazioni; indicazioni e limiti della chirurgia plastica; trattamento delle ustioni. Tecniche di base in chirurgia plastica. Cicatrici normali e patologiche. Ferite e medicazioni. Malattie cutanee da cause fisiche. Ustioni. Terapia chirurgica dei tumori. Principali malformazioni congenite esterne. Cenni di chirurgia estetica.   M. Pippione et al., Dermatologia e Venereologia, III° Edizione Ed. Minerva Medica	1  MED/35  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/35  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- CHIRURGIA PLASTICA (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree e quelle patologie suscettibili di trattamento chirurgico plastico. Saper fare un adeguato approccio diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami strumentali, delle patologie di più comune osservazione; essere consapevole delle patologie cutanee di comune osservazione che deve saper fronteggiare e trattare, e di quelle più urgenti che necessitano invece di essere inviate al medico specialista. - FIORAMONTI PAOLO (programma) 1) Cute 2) Cicatrizzazione 3) Medicazioni avanzate 4) Suture 5) Innesti 6) Lembi 7) Altre tecniche di base (plasica a Z, ecc.) 8) Chirurgia rigenerativa 9) Labiopalatoschisi 10) Malformazioni della mano 11) Malformazioni genitali 12) Ustioni, congelamenti, folgorazioni, radiodermiti, causticazioni 13) Anomalie vascolari 14) Ricostruzione mammaria 15) Ulcere cutanee 16) Cenni di chirurgia estetica   M. Pippione et al., Dermatologia e Venereologia, III° Edizione Ed. Minerva Medica N. Scuderi et al. Manuale di Chirurgia plastica, ricostruttiva ed estetica	1	MED/19	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1026198 - PSICHIATRIA E PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi) I principi fondanti la conoscenza del cervello, della mente e del comportamento dell’individuo. Eziopatogenesi e psicopatologia dei principali disturbi psichiatrici e delle principali alterazioni del comportamento. Indirizzi diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi.
- PSICHIATRIA (obiettivi) I principi fondanti la conoscenza del cervello, della mente e del comportamento dell’individuo. Eziopatogenesi e psicopatologia dei principali disturbi psichiatrici e delle principali alterazioni del comportamento. Indirizzi diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi. - PASQUINI MASSIMO (programma) Storia della psichiatria. Cervello e mente, comportamento e comunicazione interpersonale: la norma, la devianza. Lo sviluppo psichico nel ciclo vitale e le teorie della personalità. Aspetti relazionali, psicodinamici e psicosociali del comportamento umano. Il rapporto medico-paziente: l’esame clinico, le tecniche di colloquio, i test psicometrici, neuropsicologici e le scale di valutazione. Psicopatologia generale e semeiotica psichiatrica. Classificazione dei disturbi psichiatrici: DMS-V e ICD-10. I disturbi d’ansia: attacco di panico, agorafobia, fobie specifiche, fobia sociale, disturbo acuto e post-traumatico da stress, disturbo d’ansia generalizzato, disturbo d’ansia dovuto a condizioni mediche generali, disturbo d’ansia indotto da sostanze, disturbo d’ansia N.A.S. Il disturbo ossessivo compulsivo: ossessioni e compulsioni. Disturbi somatoformi e disturbi di conversione. Disturbi dissociativi. Disturbi del comportamento alimentare. Disturbi dell’umore: episodio depressivo, distimia, episodio maniacale, ciclotimia, disturbo bipolare, disturbo dell’umore indotto da sostanza, disturbo dell’umore dovuto a condizione medica generale. La schizofrenia. Disturbi deliranti acuti e cronici. Delirium. Demenze. Le dipendenze da sostanze e la dipendenza da alcool. Disturbi psicosomatici. Disturbi di personalità. Disturbi dell’identità di genere e della sessualità. Disturbi del sonno. Disturbi Psichici del Post-Partum, dell’allattamento, del puerperio e della menopausa. Disturbi dell’adattamento. Disturbi fittizi. Emergenze psichiatriche. Terapie biologiche e psicoterapie. Legislazione psichiatrica e servizi psichiatrici Neuropsichiatria infantile Le classificazioni diagnostiche in età evolutiva: vantaggi e limitazioni. La comorbidità in età evolutiva. Fattori di rischio e fattori protettivi in psicopatologia dell’età evolutiva. I fattori che influenzano il riconoscimento di un disturbo: la teoria dei filtri. Nozioni sulla continuità/discontinuità dei disturbi in Neuropsichiatria infantile. Metodologia diagnostica nella psicopatologia dello sviluppo. Medicina di genere Genere e contesto, differente impatti dei fattori stressanti psicosociali nel genere maschile familiare, lo stress maritale e femminile. Il “Gaslighting”.   Manuale di Psichiatria AA Giberti - Rossi + DSM-5 L'essenziale A. L.W.Reichenberg Manuale di psicologia clinica e psicopatologia di Burla (Date degli appelli d'esame) - ACETI FRANCA (programma) Psichiatria e Psicologia Clinica Storia della psichiatria. Cervello e mente, comportamento e comunicazione interpersonale: la norma, la devianza. Lo sviluppo psichico nel ciclo vitale e le teorie della personalità. Aspetti relazionali, psicodinamici e psicosociali del comportamento umano. Il rapporto medico-paziente: l’esame clinico, le tecniche di colloquio, i test psicometrici, neuropsicologici e le scale di valutazione. Psicopatologia generale e semeiotica psichiatrica. Classificazione dei disturbi psichiatrici: DMS-IV e ICD-10. I disturbi d’ansia: attacco di panico, agorafobia, fobie specifiche, fobia sociale, disturbo acuto e post-traumatico da stress, disturbo d’ansia generalizzato, disturbo d’ansia dovuto a condizioni mediche generali, disturbo d’ansia indotto da sostanze, disturbo d’ansia N.A.S. Il disturbo ossessivo compulsivo: ossessioni e compulsioni. Disturbi somatoformi e disturbi di conversione. Disturbi dissociativi. Disturbi del comportamento alimentare. Disturbi dell’umore: episodio depressivo, distimia, episodio maniacale, ciclotimia, disturbo bipolare, disturbo dell’umore indotto da sostanza, disturbo dell’umore dovuto a condizione medica generale. La schizofrenia. Disturbi deliranti acuti e cronici. Delirium. Demenze. Le dipendenze da sostanze e la dipendenza da alcool. Disturbi psicosomatici. Disturbi di personalità. Disturbi dell’identità di genere e della sessualità. Disturbi del sonno. Disturbi Psichici del Post-Partum, dell’allattamento, del puerperio e della menopausa. Disturbi dell’adattamento. Disturbi fittizi. Emergenze psichiatriche. Terapie biologiche e psicoterapie. Legislazione psichiatrica e servizi psichiatrici. Neuropsichiatria infantile Le classificazioni diagnostiche in età evolutiva: vantaggi e limitazioni. La comorbidità in età evolutiva. Fattori di rischio e fattori protettivi in psicopatologia dell’età evolutiva. I fattori che influenzano il riconoscimento di un disturbo: la teoria dei filtri. Nozioni sulla continuità/discontinuità dei disturbi in Neuropsichiatria infantile. Metodologia diagnostica nella psicopatologia dello sviluppo. Medicina di genere Genere e contesto, differente impatti dei fattori stressanti psicosociali nel genere maschile familiare, lo stress maritale e femminile. Il “Gaslighting”.   Manuale di psicologia clinica e psicopatologia di Burla	1  MED/25  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/25  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- PSICOLOGIA CLINICA (obiettivi) I principi fondanti la conoscenza del cervello, della mente e del comportamento dell’individuo. Eziopatogenesi e psicopatologia dei principali disturbi psichiatrici e delle principali alterazioni del comportamento. Indirizzi diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi. - BURLA FRANCO (programma) Psichiatria e Psicologia Clinica Storia della psichiatria. Cervello e mente, comportamento e comunicazione interpersonale: la norma, la devianza. Lo sviluppo psichico nel ciclo vitale e le teorie della personalità. Aspetti relazionali, psicodinamici e psicosociali del comportamento umano. Il rapporto medico-paziente: l’esame clinico, le tecniche di colloquio, i test psicometrici, neuropsicologici e le scale di valutazione. Psicopatologia generale e semeiotica psichiatrica. Classificazione dei disturbi psichiatrici: DMS-IV e ICD-10. I disturbi d’ansia: attacco di panico, agorafobia, fobie specifiche, fobia sociale, disturbo acuto e post-traumatico da stress, disturbo d’ansia generalizzato, disturbo d’ansia dovuto a condizioni mediche generali, disturbo d’ansia indotto da sostanze, disturbo d’ansia N.A.S. Il disturbo ossessivo compulsivo: ossessioni e compulsioni. Disturbi somatoformi e disturbi di conversione. Disturbi dissociativi. Disturbi del comportamento alimentare. Disturbi dell’umore: episodio depressivo, distimia, episodio maniacale, ciclotimia, disturbo bipolare, disturbo dell’umore indotto da sostanza, disturbo dell’umore dovuto a condizione medica generale. La schizofrenia. Disturbi deliranti acuti e cronici. Delirium. Demenze. Le dipendenze da sostanze e la dipendenza da alcool. Disturbi psicosomatici. Disturbi di personalità. Disturbi dell’identità di genere e della sessualità. Disturbi del sonno. Disturbi Psichici del Post-Partum, dell’allattamento, del puerperio e della menopausa. Disturbi dell’adattamento. Disturbi fittizi. Emergenze psichiatriche. Terapie biologiche e psicoterapie. Legislazione psichiatrica e servizi psichiatrici. Neuropsichiatria infantile Le classificazioni diagnostiche in età evolutiva: vantaggi e limitazioni. La comorbidità in età evolutiva. Fattori di rischio e fattori protettivi in psicopatologia dell’età evolutiva. I fattori che influenzano il riconoscimento di un disturbo: la teoria dei filtri. Nozioni sulla continuità/discontinuità dei disturbi in Neuropsichiatria infantile. Metodologia diagnostica nella psicopatologia dello sviluppo. Medicina di genere Genere e contesto, differente impatti dei fattori stressanti psicosociali nel genere maschile familiare, lo stress maritale e femminile. Il “Gaslighting”.   Franco Burla Manuale di psicologia clinica e psicopatologia Piccin 2019 II Ediz.	1	M-PSI/08	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (obiettivi) I principi fondanti la conoscenza del cervello, della mente e del comportamento dell’individuo. Eziopatogenesi e psicopatologia dei principali disturbi psichiatrici e delle principali alterazioni del comportamento. Indirizzi diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi. - FERRARA MAURO (programma) Cenni di psicopatologia dello sviluppo L’adolescenza come periodo critico dello sviluppo: il rapporto tra nuove conoscenze sullo sviluppo del cervello e comportamenti a rischio. Comportamenti problema in adolescenza. L’esordio dei principali disturbi mentali gravi: disturbi dell'umore, esordio schizofrenico e rischio psicotico in adolescenza   Dispense relative agli argomenti trattati a lezione.	1	MED/39	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1023929 - MALATTIE DELL'APPARATO LOCOMOTORE E REUMATOLOGIA (obiettivi) Riconoscere le più frequenti malattie dell’apparato locomotore e dei connettivi (malattie reumatiche), indicandone i principali indirizzi terapeutici. Individuare le condizioni che, in questo ambito, necessitano dell’apporto professionale dello specialista reumatologo o dello specialista ortopedico. Avere piena conoscenza del concetto di disabilità. Riconoscere le patologie di origine ortopedica, reumatologica e neurologica in grado di determinare disabilità. Individuare le condizioni che necessitano dell’intervento dello specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa.
- REUMATOLOGIA (obiettivi) Riconoscere le più frequenti malattie dell’apparato locomotore e dei connettivi (malattie reumatiche), indicandone i principali indirizzi terapeutici. Individuare le condizioni che, in questo ambito, necessitano dell’apporto professionale dello specialista reumatologo o dello specialista ortopedico. Avere piena conoscenza del concetto di disabilità. Riconoscere le patologie di origine ortopedica, reumatologica e neurologica in grado di determinare disabilità. Individuare le condizioni che necessitano dell’intervento dello specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa. - DI FRANCO MANUELA (programma) Artriti reattive, artriti infettive, artriti microcristalline, malattie autoinfiammatorie, polimialgia reumatica, mal da IgG4_RD, artrosi, reumatismi extraarticolari e fibromialgia, generalità sulla terapia delle malattie reumatologiche.   UNIREUMA - REUMATOLOGIA- VALESINI G , VALENTINI G ; III ED IDELSON -GNOCCHI	1	MED/16	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi) Riconoscere le più frequenti malattie dell’apparato locomotore e dei connettivi (malattie reumatiche), indicandone i principali indirizzi terapeutici. Individuare le condizioni che, in questo ambito, necessitano dell’apporto professionale dello specialista reumatologo o dello specialista ortopedico. Avere piena conoscenza del concetto di disabilità. Riconoscere le patologie di origine ortopedica, reumatologica e neurologica in grado di determinare disabilità. Individuare le condizioni che necessitano dell’intervento dello specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa. - PERSIANI PIETRO	1	MED/33	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (obiettivi) Riconoscere le più frequenti malattie dell’apparato locomotore e dei connettivi (malattie reumatiche), indicandone i principali indirizzi terapeutici. Individuare le condizioni che, in questo ambito, necessitano dell’apporto professionale dello specialista reumatologo o dello specialista ortopedico. Avere piena conoscenza del concetto di disabilità. Riconoscere le patologie di origine ortopedica, reumatologica e neurologica in grado di determinare disabilità. Individuare le condizioni che necessitano dell’intervento dello specialista in Medicina Fisica e Riabilitativa. - SANTILLI VALTER (programma) Menomazione, disabilità, handicap. Il team riabilitativo. Progetto e programma riabilitativo. Cinesiterapia ed esercizio terapeutico. Mezzi fisici in riabilitazione. Riabilitazione in corso di patologie ortopediche: protesi d’anca; protesi di ginocchio; lesioni dei legamenti crociati di ginocchio; paramorfismi e dismorfismi del rachide; lesioni muscolari. Riabilitazione in corso di patologie neurologiche: ictus cerebrale; mielolesioni; spasticità. Mezzi diagnostici in riabilitazione: elettromiografia; elettroneurografia; analisi strumentale del movimento.   Testo consigliato non obbligatorio: Nuovo trattato di Medicina Fisica e Riabilitazione - UTET ed. - A cura di Giorgio Nino Valobra, Renato Gatto, Marco Monticone - PAOLONI MARCO (programma) Concetti generali: - Il processo riabilitativo - Linee guida per le attività di riabilitazione - Definizione di Menomazione, Disabilità, Handicap - International Classification of Functioning (ICF) - Team riabilitativo - Progetto e Programma riabilitativo - Tipologie e setting degli interventi in riabilitazione Riabilitazione delle principali patologie dell'apparato muscoloscheletrico: - Dolore lombare - Dolore di spalla - Coxartrosi, Gonartrosi Riabilitazione del paziente con postumi di chirurgia protesica di anca e ginocchio Riabilitazione del paziente mieloleso Riabilitazione del paziente con esiti di ictus Riabilitazione del bambino con esiti di PCI Analisi del movimento Terapie fisiche strumentali   Testo consigliato non obbligatorio: Nuovo trattato di Medicina Fisica e Riabilitazione - UTET ed. - A cura di Giorgio Nino Valobra, Renato Gatto, Marco Monticone (Date degli appelli d'esame)	1	MED/34	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1027094 - PATOLOGIA DEGLI ORGANI DI SENSO (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo.
- MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo. - CICCONETTI ANDREA (programma) Malattie dell’apparato visivo Affezioni dell’orbita, apparato lacrimale e palpebre: Esoftalmo, enoftalmo, traumatismi e tumori orbitari. Fisiopatologia della secrezione lacrimale. Malattie infiammatorie e neoplastiche della ghiandola lacrimale. Patologia del sistema di escrezione lacrimale. Anomalie congenite ed acquisite delle palpebre, blefariti, orzaiolo, calazio e tumori palpebrali. Affezioni della congiuntiva e della sclera: Congiuntiviti infettive ed allergiche. Affezioni degenerative, traumatiche e neoplastiche della congiuntiva. Malattie infiammatorie della sclera. Malattie della cornea: Cheratiti infettive. Degenerazioni corneali. Cheratocono. Lesioni traumatiche. Trapianto di cornea. Alterazioni della pressione endoculare: Fisiopatologia dell’umore acqueo e della pressione endoculare. Diagnosi e terapia del glaucoma primario, secondario e congenito. Malattie del cristallino: Ectopie, Cataratta. Malattie dell’uvea: Uveiti ed endoftalmiti. Uveiti associate a malattie generali. Tumori. Malattie della retina: Il fondo oculare in medicina interna. Retiniti. Retinopatie vascolari e degenerative. Distacco di retina. Tumori. Malattie del nervo ottico e delle vie ottiche: Papilla da stasi. Neuriti ottiche. Atrofie ottiche. Tumori del nervo ottico. Alterazioni delle vie ottiche chiasmatiche e retrochiasmatiche. Alterazioni della motilità oculare: Strabismo concomitante e paralitico. Diplopia. Vizi di refrazione e loro correzione. Attività professionalizzante: didattica interattiva per piccoli gruppi su diagnostica clinico- strumentale oftalmologica. Malattie otorinolaringoiatriche Patologia del naso, dei seni paranasali e del rinofaringe: Le riniti acute e croniche: vestiboliti, riniti acute, riniti ipertrofiche. Rinopatie allergiche e atrofiche. Sinusiti acute, croniche e complicanze. La sindrome da ostruzione nasale: le deviazioni del setto, i corpi estranei, il diaframma coanale congenito, le vegetazioni adenoidi. Patologia dell’olfatto. Epistassi e traumi della piramide nasale. Fisiopatologia della tuba. Tumori benigni e maligni delle cavità nasali, dei seni e del rinofaringe. Patologia della faringe e delle ghiandole salivari. La disfagia, disturbi nervosi della faringe, faringite acuta e cronica. Tonsilliti acute aspecifiche e complicanze. Tonsilliti specifiche e angine nelle emopatie. Tonsilliti croniche e malattia focale. Patologia neoplastica delle tonsille e delle ghiandole salivari. Le scialoadeniti acute e croniche e la calcolosi delle ghiandole salivari. Patologia della laringe e del collo: Stenosi laringee acute e croniche. Laringiti ed edemi laringei. Spasmi e paralisi laringee. Tumori benigni, precancerosi e ca. laringei. Fistole, cisti e tumefazioni del collo. Corpi estranei delle vie aeree e dell’esofago: la broncoesofagoscopia. La tracheotomia: indicazioni e tecnica chirurgica. Patologia dell’orecchio: Patologia dell’orecchio esterno. Otiti medie, acute, croniche e complicanze. Otosclerosi. Malattia di Ménière e sindromi vertiginose periferiche. Le paralisi del VII e neurinoma dell’acustico. Otoneuroradiologia. Trattamento della sordità profonda con impianti cocleari. Attività professionalizzante: didattica interattiva per piccoli gruppi su diagnostica clinico strumentale otorinolaringoiatrica. Audiologia Anatomo-fisiologia dell’apparato uditivo e fonatorio. Classificazione dei deficit uditivi e fonatoti. L’audiometria soggettiva ed obiettiva e principi di vestibologia. Le metodiche di valutazione dei disturbi fonatori. La sordità infantile. Otosclerosi, otite media, m. di Ménière, neurinoma dell’acustico: quadri audiologici. Le disfonie organiche e funzionali e i maggiori disturbi del linguaggio. Chirurgia Maxillo-Facciale Traumatologia Cranio-Maxillo-Facciale: Eziopatogenesi ed epidemiologia. Emergenza in traumatologia maxillo-facciale. Classificazione, clinica e terapia delle: Fratture della mandibola, Fratture del mascellare superiore, Fratture del complesso orbito-zigomatico. Fratture pure dell’orbita e delle fratture della piramide nasale. Tumori delle ghiandole salivari: Epidemiologia, Classificazione, Clinica, Diagnosi, Quadro istopatologico e clinico dei principali istotipi e principi di terapia chirurgica. Tumori benigni dei mascellari (odontogeni e non odontogeni): Classificazione, Quadro anatomo-clinico dei principali istotipi e principi di terapia chirurgica. Tumori maligni del cavo orale (cancro del cavo orale): Epidemiologia ed eziopatogenesi, Vie di diffusione e storia naturale, Quadro clinico, Tecniche diagnostiche, Caratteristiche istopatologiche, Classificazione TNM e stadiazione clinica, Fattori di valutazione prognostica, Principi di terapia. Dismorfosi dento-mascellari: Eziopatogenesi, Clinica dei principali quadri dismorfici, Tecniche diagnostiche e programmazione terapeutica, Ruolo dell’ortodonzia pre e post chirurgica, Principi di tecnica chirurgica. Malformazioni craniofacciali: Labiopalatoschisi (embriogenesi, eziopatogenesi, clinica, cenni di trattamento), Craniofaciostenosi (Morbo di Crouzon, Sindrome di Apert), Sindromi del I e II arco branchiale (Microsomia emifacciale, Sindrome di Franceschetti-Traecher-Collins, Sindrome di Goldenhar). Patologie della A.T.M. di pertinenza chirurgica. Malattie Odontostomatologiche Cenni di embriologia ed anatomia topografica e funzionale dell’apparato stomatognatico. Anomalie dentarie di numero, forma, volume, struttura ed eruzione. La carie dentaria (eziopatogenesi, diagnosi, prevenzione, cenni di terapia). Patologia della polpa dentaria (pulpiti, paradentiti apicali, malattia focale). Patologia del tessuti paradontali superficiali e profondi (gengiviti, parodontiti, fibromatosi gengivale, epulide). Patologia dei tessuti molli del cavo orale. Manifestazioni nel cavo orale di malattie di carattere generale. Infezioni del cavo orale ed HIV. Cisti odontogene e disembriogenetiche dei mascellari. Lesioni e situazioni preneoplastiche. Tumori benigni e maligni dell’apparato stomatognatico. Medicina di genere Modificazioni genere – età correlate delle funzioni sensoriali   Manuale di patologia degli organi di senso. Polimeni A, Filipo R., Iannetti G., Pivetti Pezzi P - POMPA GIORGIO (programma) Malattie dell’apparato visivo Affezioni dell’orbita, apparato lacrimale e palpebre: Esoftalmo, enoftalmo, traumatismi e tumori orbitari. Fisiopatologia della secrezione lacrimale. Malattie infiammatorie e neoplastiche della ghiandola lacrimale. Patologia del sistema di escrezione lacrimale. Anomalie congenite ed acquisite delle palpebre, blefariti, orzaiolo, calazio e tumori palpebrali. Affezioni della congiuntiva e della sclera: Congiuntiviti infettive ed allergiche. Affezioni degenerative, traumatiche e neoplastiche della congiuntiva. Malattie infiammatorie della sclera. Malattie della cornea: Cheratiti infettive. Degenerazioni corneali. Cheratocono. Lesioni traumatiche. Trapianto di cornea. Alterazioni della pressione endoculare: Fisiopatologia dell’umore acqueo e della pressione endoculare. Diagnosi e terapia del glaucoma primario, secondario e congenito. Malattie del cristallino: Ectopie, Cataratta. Malattie dell’uvea: Uveiti ed endoftalmiti. Uveiti associate a malattie generali. Tumori. Malattie della retina: Il fondo oculare in medicina interna. Retiniti. Retinopatie vascolari e degenerative. Distacco di retina. Tumori. Malattie del nervo ottico e delle vie ottiche: Papilla da stasi. Neuriti ottiche. Atrofie ottiche. Tumori del nervo ottico. Alterazioni delle vie ottiche chiasmatiche e retrochiasmatiche. Alterazioni della motilità oculare: Strabismo concomitante e paralitico. Diplopia. Vizi di refrazione e loro correzione. Attività professionalizzante: didattica interattiva per piccoli gruppi su diagnostica clinico- strumentale oftalmologica. Malattie otorinolaringoiatriche Patologia del naso, dei seni paranasali e del rinofaringe: Le riniti acute e croniche: vestiboliti, riniti acute, riniti ipertrofiche. Rinopatie allergiche e atrofiche. Sinusiti acute, croniche e complicanze. La sindrome da ostruzione nasale: le deviazioni del setto, i corpi estranei, il diaframma coanale congenito, le vegetazioni adenoidi. Patologia dell’olfatto. Epistassi e traumi della piramide nasale. Fisiopatologia della tuba. Tumori benigni e maligni delle cavità nasali, dei seni e del rinofaringe. Patologia della faringe e delle ghiandole salivari. La disfagia, disturbi nervosi della faringe, faringite acuta e cronica. Tonsilliti acute aspecifiche e complicanze. Tonsilliti specifiche e angine nelle emopatie. Tonsilliti croniche e malattia focale. Patologia neoplastica delle tonsille e delle ghiandole salivari. Le scialoadeniti acute e croniche e la calcolosi delle ghiandole salivari. Patologia della laringe e del collo: Stenosi laringee acute e croniche. Laringiti ed edemi laringei. Spasmi e paralisi laringee. Tumori benigni, precancerosi e ca. laringei. Fistole, cisti e tumefazioni del collo. Corpi estranei delle vie aeree e dell’esofago: la broncoesofagoscopia. La tracheotomia: indicazioni e tecnica chirurgica. Patologia dell’orecchio: Patologia dell’orecchio esterno. Otiti medie, acute, croniche e complicanze. Otosclerosi. Malattia di Ménière e sindromi vertiginose periferiche. Le paralisi del VII e neurinoma dell’acustico. Otoneuroradiologia. Trattamento della sordità profonda con impianti cocleari. Attività professionalizzante: didattica interattiva per piccoli gruppi su diagnostica clinico strumentale otorinolaringoiatrica. Audiologia Anatomo-fisiologia dell’apparato uditivo e fonatorio. Classificazione dei deficit uditivi e fonatoti. L’audiometria soggettiva ed obiettiva e principi di vestibologia. Le metodiche di valutazione dei disturbi fonatori. La sordità infantile. Otosclerosi, otite media, m. di Ménière, neurinoma dell’acustico: quadri audiologici. Le disfonie organiche e funzionali e i maggiori disturbi del linguaggio. Chirurgia Maxillo-Facciale Traumatologia Cranio-Maxillo-Facciale: Eziopatogenesi ed epidemiologia. Emergenza in traumatologia maxillo-facciale. Classificazione, clinica e terapia delle: Fratture della mandibola, Fratture del mascellare superiore, Fratture del complesso orbito-zigomatico. Fratture pure dell’orbita e delle fratture della piramide nasale. Tumori delle ghiandole salivari: Epidemiologia, Classificazione, Clinica, Diagnosi, Quadro istopatologico e clinico dei principali istotipi e principi di terapia chirurgica. Tumori benigni dei mascellari (odontogeni e non odontogeni): Classificazione, Quadro anatomo-clinico dei principali istotipi e principi di terapia chirurgica. Tumori maligni del cavo orale (cancro del cavo orale): Epidemiologia ed eziopatogenesi, Vie di diffusione e storia naturale, Quadro clinico, Tecniche diagnostiche, Caratteristiche istopatologiche, Classificazione TNM e stadiazione clinica, Fattori di valutazione prognostica, Principi di terapia. Dismorfosi dento-mascellari: Eziopatogenesi, Clinica dei principali quadri dismorfici, Tecniche diagnostiche e programmazione terapeutica, Ruolo dell’ortodonzia pre e post chirurgica, Principi di tecnica chirurgica. Malformazioni craniofacciali: Labiopalatoschisi (embriogenesi, eziopatogenesi, clinica, cenni di trattamento), Craniofaciostenosi (Morbo di Crouzon, Sindrome di Apert), Sindromi del I e II arco branchiale (Microsomia emifacciale, Sindrome di Franceschetti-Traecher-Collins, Sindrome di Goldenhar). Patologie della A.T.M. di pertinenza chirurgica. Malattie Odontostomatologiche Cenni di embriologia ed anatomia topografica e funzionale dell’apparato stomatognatico. Anomalie dentarie di numero, forma, volume, struttura ed eruzione. La carie dentaria (eziopatogenesi, diagnosi, prevenzione, cenni di terapia). Patologia della polpa dentaria (pulpiti, paradentiti apicali, malattia focale). Patologia del tessuti paradontali superficiali e profondi (gengiviti, parodontiti, fibromatosi gengivale, epulide). Patologia dei tessuti molli del cavo orale. Manifestazioni nel cavo orale di malattie di carattere generale. Infezioni del cavo orale ed HIV. Cisti odontogene e disembriogenetiche dei mascellari. Lesioni e situazioni preneoplastiche. Tumori benigni e maligni dell’apparato stomatognatico. Medicina di genere Modificazioni genere – età correlate delle funzioni sensoriali   Manuale di patologia degli organi di senso. Polimeni A, Filipo R., Iannetti G., Pivetti Pezzi P	1	MED/28	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo. - UNGARI CLAUDIO (programma) Emergenze in chirurgia maxillo-Facciale: gestione e controllo di sanguinamenti del distretto maxillo-facciale, tamponamento nasale anteriore e posteriore, legatura arteria carotide esterna, tracheotomia d’urgenza e gestione del paziente tracheotomizzato. Traumatologia Maxillo-Facciale: fratture del massiccio-facciale, classificazione delle fratture secondo Le Fort, fratture dello zigomo, fratture ossa nasali, fratture osso frontale, fratture mandibolari, fratture panfacciali, fratture complesse del distretto Maxillo-Facciale, diagnosi e principi di trattamento delle fratture. Malformazioni Maxillo-Mandibolari: classi dentoscheletriche, sindrome progenica, sindrome prognatica, laterodeviazioni mandibolari Malformazioni congenite: classificazione delle craniosinostosi ossee, craniosinostosi sindromiche, disostosi cranio-facciali, labiopalatoschisi, sindromi del 1° e 2° arco branchiale Patologie delle ghiandole salivari: anatomia e fisiologia delle ghiandole salivari, principali patologie infiammatorie, calcolosi salivare, scialoadenite, tumori benigni e maligni delle ghiandole salivari Oncologia orale e del massiccio facciale: patogenesi, classificazione dei tumori, diagnosi e principi di terapia dei tumori del cavo orale, del massiccio facciale e delle metastasi laterocervicali, chirurgia ricostruttiva maxillo-facciale. Patologie dell’articolazione temporo-mandibolare: disfunzione temporo-mandibolare, anchilosi, lussazione, limitazioni delle apertura della bocca.    SICMF - Trattato di patologia chirurgica maxillo-facciale. Edizioni Minerva Medica (ISBN-13 978-88-7711-566-9) (Date degli appelli d'esame)	1	MED/29	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo. - PAROLI MARIA PIA (programma) Ottica, Difetti rifrattivi, Congiuntiviti, Cheratiti, Cheratopatie, Trapianti corneali, Glaucoma, Cataratta, Retinopatia diabetica, Distacco retinico, Degenerazione maculare senile, Elettrofisiologia della visione, Retinite pigmentosa, Uveiti, Tumori oculari, Malattie del nervo ottico.   ) Kanski's Clinical Ophthalmology: A Systematic Approach, 8th Edition by Brad Bowling Elsevier Ed. 2) The Massachusetts Eye and Ear Infirmary Illustrated Manual of Ophthalmology, 4th Edition by Peter K. Kaiser, Neil J. Friedman, Roberto PinedaElsevier Ed. - LA CAVA MAURIZIO (programma) Malattie dell’apparato visivo Affezioni dell’orbita, apparato lacrimale e palpebre: Esoftalmo, enoftalmo, traumatismi e tumori orbitari. Fisiopatologia della secrezione lacrimale. Malattie infiammatorie e neoplastiche della ghiandola lacrimale. Patologia del sistema di escrezione lacrimale. Anomalie congenite ed acquisite delle palpebre, blefariti, orzaiolo, calazio e tumori palpebrali. Affezioni della congiuntiva e della sclera: Congiuntiviti infettive ed allergiche. Affezioni degenerative, traumatiche e neoplastiche della congiuntiva. Malattie infiammatorie della sclera. Malattie della cornea: Cheratiti infettive. Degenerazioni corneali. Cheratocono. Lesioni traumatiche. Trapianto di cornea. Alterazioni della pressione endoculare: Fisiopatologia dell’umore acqueo e della pressione endoculare. Diagnosi e terapia del glaucoma primario, secondario e congenito. Malattie del cristallino: Ectopie, Cataratta. Malattie dell’uvea: Uveiti ed endoftalmiti. Uveiti associate a malattie generali. Tumori. Malattie della retina: Il fondo oculare in medicina interna. Retiniti. Retinopatie vascolari e degenerative. Distacco di retina. Tumori. Malattie del nervo ottico e delle vie ottiche: Papilla da stasi. Neuriti ottiche. Atrofie ottiche. Tumori del nervo ottico. Alterazioni delle vie ottiche chiasmatiche e retrochiasmatiche. Alterazioni della motilità oculare: Strabismo concomitante e paralitico. Diplopia. Vizi di refrazione e loro correzione. Medicina di genere Modificazioni genere – età correlate delle funzioni sensoriali   Diapositive, appunti e supporti didattici, comprese citazioni bibliografiche fornite dal docente Manuale di patologia degli organi di senso. Polimeni A, Filipo R., Iannetti G., Pivetti Pezzi P	2	MED/30	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- OTORINOLARINGOIATRA (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo. - FUSCONI MASSIMO (programma) anatomia comparativa delle regioni anatomiche dell'anello del Waldeyer; la sindrome adenoidea: disturbi alimentari, del sonno, ortodontiche e ipertrofia adenoidea; OSAS; infezioni faringee: Streptococco beta emolitico A, scarlattina, Haemiphilus influenzae A, L’angina di Plaut-Vincent, Stomatite di Vincent; sinusiti: eziopatogenesi, semeiotica, manifestazioni cliniche; sinusiti odontogene; carcinoma rinofaringe, angiofibroma rinofaringe, anatomia del collo; cause e vie di diffusione dei processi infettivi nel collo; patologie della laringe: infiammatorie, cheratosi con e senza displasia, cancro della laringe.   manuale di otorinolaringoiatria - M. Bussi, G. Cianfrone, A. Croce, M. de Vincentiis, A. Gallo, E. Mora, A. Rinaldi Ceroni - PICCIN EDITORE. - MANCINI PATRIZIA (programma) Gli studenti acquisiranno la conoscenza, la competenza e l’abilità di impiegare nella loro pratica clinica gli elementi di patologia ORL. Il programma dl corso prevede: Anatomia delle vie uditive. fisiologia e patofisiologia delle principali malattie a carico dell'orecchio esterno, medio ed interno e delle vie uditive centrali. Impianti cocleari. paralisi facciali   Manuale di patologia degli organi di senso. di Polimeni - Filipo - Iannetti - Edizioni Edra. ISBN 9788821437397	2	MED/31	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- AUDIOLOGIA (obiettivi) Il riconoscimento, i principali indirizzi terapeutici e le indicazioni per l’apporto professionale dello specialista nelle più frequenti malattie otorinolaringoiatriche ed audiologiche, odontostomatologiche e del cavo orale, maxillo-facciale, dell’apparato visivo. - DE SETA ELIO (programma) Anatomia e fisiologia dell'orecchio esterno, medio e interno Anatomia e fisiologia del nervo e della via uditiva. Fisiologia del’apparato vestibolare. Diagnostica vestibolare Tecniche audiometriche soggettive: acumetria, Audiometria tonale liminare e prove sopraliminari, Audiometria vocale. Tecniche audiometriche obiettive: timpanometria, Reflessometria stapediale, Potenziali evocati del troncoencefalo, Elettrococleografia. La sordità infantile. Screening uditivo. Audiometria infantile. Audiometria protesica. Protesi acustiche e protesizzazione. Impianti cocleari e protesi impiantabili. Sordità da rumore. Ipoacusia nelle differenti patologie: otosclerosi, m. di Meniere, neurinoma dell'acustico, sordità improvvisa, presbiacusia   Polimeni e coll. Manuale di patologia degli organi di senso Edra editore	1	MED/32	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA

Sesto anno

Primo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
10596571 - MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE II
- MEDICINA INTERNA - Erogato presso  1026199_1 MEDICINA INTERNA in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE LENZI ANDREA, ACCAPEZZATO DANIELE, MORANO SUSANNA, TALIANI GLORIA, DI PIERO VITTORIO, GRANATA MASSIMO, GRECO CESARE, GALEA NICOLA, ROMANELLI FRANCESCO, MARIANI STEFANIA, BRUNO GIUSEPPE, SCIOMER SUSANNA, CAPALBO CARLO, PANTANO PATRIZIA, MAURO FRANCESCA ROMANA, PICARELLI ANTONIO, FURLAN CATERINA, FIORAMONTI PAOLO, TOMBOLINI VINCENZO, PAROLI MARIA PIA, RICHETTA ANTONIO GIOVANNI, SEVERI CAROLA, LOMBARDO FRANCESCO, CANTISANI VITO, BEZZI MARIO, Alessandroni Maria, IAIANI GIANCARLO, CANGEMI ROBERTO, BASILI STEFANIA, Donato Giuseppe, LETIZIA CLAUDIO, PAROLI MARINO, DONINI LORENZO MARIA, Suppa Marianna, BOTTICELLI ANDREA, Franchi Cristiana, GENTILE GIUSEPPE, LANNA GIUSEPPE, VALENTE FABIO, CUFFARI ALFREDO, MARTINI LUIGI, LUBRANO CARLA, MARAMPON FRANCESCO (Date degli appelli d'esame)	1  MED/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  12,5  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/09  -  -  -  -  Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)							ITA
- FARMACOLOGIA - TELLAN GUGLIELMO (programma) il paziente critico: le sue caratteristiche, le sue necessità. I sistemi di monitoraggio e i principali sistemi di supporto vitale nelle condizioni di criticità. L'anziano con patologie plurime. Gli accessi vascolari complessi nei pazienti con degenze prolungate: strategie e modalità.supporto farmacologico al paziente critico: farmaci inotropi, farmaci di supporto alla respirazione   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE	1	BIO/14	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- CHIRURGIA GENERALE - Erogato presso  1026199_2 CHIRURGIA GENERALE in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE SANTORO ALBERTO, BIFFONI MARCO, BROZZETTI STEFANIA, CARONNA ROBERTO, PAGANINI ALESSANDRO MARIA, MARTINELLI OMBRETTA, IRACE LUIGI, MINGOLI ANDREA, MARENGA GIUSEPPE, SANTORO ANTONIO, UNGARI CLAUDIO, GRECO ERNESTO, TELLAN GUGLIELMO, FATTORINI FABRIZIO, ALUNNO ALESSIA, CHIARETTI MASSIMO, BILOTTA FEDERICO, DE SETA ELIO, FIORAMONTI PAOLO, PAROLI MARIA PIA, LA CAVA MAURIZIO, SAPIENZA PAOLO, MEGGIORINI MARIA LETIZIA, PORPORA MARIA GRAZIA, CECI FRANCESCA, PAOLONI MARCO, MARAMPON FRANCESCO	2	MED/18	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
10596573 - PEDIATRIA
- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA - Erogato presso  1026200_1 Pediatria generale e specialistica in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE SPALICE ALBERTO, SEGNI MARIA, ALOI MARINA	2	MED/38	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE - VALENTE DONATELLA	1	MED/48	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEUROPSICHIATRIA INFANTILE - GALOSI SERENA	1	MED/39	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE - POLI LUCA	1	MED/18	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
10596566 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA - GINECOLOGIA - Erogato presso  1027369 GINECOLOGIA E OSTETRICIA - GINECOLOGIA in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE PORPORA MARIA GRAZIA, MEGGIORINI MARIA LETIZIA, PICCIONI MARIA GRAZIA, CAPRI ORIANA, CASCIALLI GIAN LUCA, D'AMELIO RENZO, GALOPPI PAOLA, PERNIOLA GIORGIA	4	MED/40	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1026201 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA - SANITA' PUBBLICA (obiettivi) Il Corso si propone di orientare i futuri medici all'analisi consapevole dei principali temi economico-manageriali in sanità. Alla fine del corso lo studente deve conoscere: le principali tipologie di sistemi sanitari nel mondo, con i loro punti di forza e debolezza; l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i livelli di programmazione dell’assistenza sanitaria; i meccanismi di finanziamento della sanità a livello macro (sistemi sanitari) e; gli strumenti del controllo di gestione e del controllo di qualità in sanità deve inoltre saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità Al termine del Corso di Insegnamento, lo studente deve essere in grado di conoscere le modalità di conservazione e promozione della salute del singolo, delle comunità e dei lavoratori; conoscere la struttura organizzativa del SSN e le principali normative sanitarie; conoscere le nozioni di base della metodologia epidemiologica; essere in grado di applicare i metodi epidemiologici per studiare la diffusione delle malattie infettive e croniche all'interno delle comunità; essere in grado di integrare le conoscenze epidemiologiche acquisite con le conoscenze acquisite grazie agli altri insegnamenti per poter effettuare un’appropriata lettura critica di pubblicazioni scientifiche; essere in grado di effettuare applicazioni di medicina preventiva; conoscere le problematiche generali relative alla prevenzione e tutela della salute e le problematiche specifiche di igiene ambientale, igiene degli alimenti, igiene degli ambienti confinati. Lo studente deve essere in grado di conoscere la normativa che tutela la salute e sicurezza dei lavoratori; deve essere in grado di effettuare applicazioni di medicina preventiva e di medicina del lavoro; deve conoscere le problematiche relative alla prevenzione e tutela della salute; deve acquisire la conoscenza degli obiettivi della Medicina del Lavoro, dei principali fattori di rischio per la salute e per la sicurezza e le principali figure e strumenti della prevenzione e protezione dai rischi lavorativi.
- IGIENE GENERALE ED APPLICATA (obiettivi) Al termine del Corso di Insegnamento, lo studente deve essere in grado di conoscere le modalità di conservazione e promozione della salute del singolo, delle comunità e dei lavoratori; conoscere la struttura organizzativa del SSN e le principali normative sanitarie; conoscere le nozioni di base della metodologia epidemiologica; essere in grado di applicare i metodi epidemiologici per studiare la diffusione delle malattie infettive e croniche all'interno delle comunità; essere in grado di integrare le conoscenze epidemiologiche acquisite con le conoscenze acquisite grazie agli altri insegnamenti per poter effettuare un’appropriata lettura critica di pubblicazioni scientifiche; essere in grado di effettuare applicazioni di medicina preventiva; conoscere le problematiche generali relative alla prevenzione e tutela della salute e le problematiche specifiche di igiene ambientale, igiene degli alimenti, igiene degli ambienti confinati. - VITALI MATTEO (programma) 1. Introduzione allo studio dell’Igiene Generale e Ambientale (4 ore) Determinanti della salute Medicina di genere Come e perché i modelli di prevenzione primaria e secondaria delle patologie devono tenere conto del genere Metodologie e modelli di prevenzione Cicli razionali per la prevenzione delle patologie infettive e non infettive Promozione della salute, prevenzione primaria, secondaria, terziaria 2. Epidemiologia e prevenzione delle patologie infettive - trasmissibili (5 ore) Prevenzione generale delle patologie infettive: principi generali, casi e portatori, meccanismi di trasmissione, notifica, isolamento; interventi igienico sanitari: disinfettanti, disinfezione e sterilizzazione, disinfestazione; l’igiene ospedaliera e le infezioni nosocomiali Profilassi specifica delle principali patologie infettive: immunoprofilassi passiva e attiva Strategie generali di prevenzione delle infezioni a trasmissione aerea, a trasmissione oro-fecale, a trasmissione diretta, trasmesse da vettori 3. Epidemiologia e prevenzione delle patologie cronico-degenerative - non trasmissibili (4 ore) Schemi di promozione della salute, prevenzione primaria, secondaria, terziaria La prevenzione primaria dei tumori: concetti di tollerabilità, soglia, dose giornaliera accettabile (DGA); applicazioni sanitarie e strategie di intervento 4. Igiene delle acque (4 ore) L’acqua, il suo utilizzo e i rischi sanitari connessi Acque destinate al consumo umano Acque reflue Acque di balneazione 5. Igiene degli alimenti (3 ore) Contaminazione chimica e biologica degli alimenti: concetti generali e strategie di prevenzione 6. Igiene del lavoro (4 ore) Pericoli chimici, fisici, biologici, organizzativi/trasversali Valutazione del rischio Valori soglia Microclima   S. Barbuti, G.M. Fara, G. Giammanco – Igiene. Medicina Preventiva. Sanità Pubblica C. Meloni, G. Pelissero – Igiene Argomenti specifici: Servizio Sanitario nazionale: http://www.ministerosalute.it cliccare su Enti - finestra a sinistra La prevenzione primaria dei tumori: concetti di tollerabilità, soglia, dose giornaliera accettabile (DGA): C.L: Galli, E. Corsini, M. Marinovich - Tossicologia capitoli 1 e 2 Il microclima (oltre al testo si può consultare il sito ISPESL): http://www.ispesl.it/Linee_guida/tecniche/LGMicroClima062006.pdf (Date degli appelli d'esame) - PROTANO CARMELA (programma) LA PROGRAMMAZIONE SANITARIA E L’ORGANIZZAZIONE SANITARIA ITALIANA (10 ore) I fondamenti della Sanità Pubblica. La Programmazione Sanitaria. Il Servizio Sanitario Nazionale (SSN): le tappe del SSN: dal 1978 a oggi. La struttura del SSN: livello nazionale, livello regionale, livello locale. Le competenze del SSN. I livelli essenziali di assistenza (LEA). METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA (10 ore) Definizione, obiettivi e strumenti dell’epidemiologia. Epidemiologia descrittiva: obiettivi dell’epidemiologia descrittiva. Determinanti di salute. Fonti di dati e misure di frequenza degli eventi (frequenza assoluta, rapporti, proporzioni, tassi). Incidenza e prevalenza. Indicatori socio-sanitari diretti, indiretti, positivi e negativi. Principali indicatori socio-sanitari. Epidemiologia analitica: obiettivi dell’epidemiologia analitica. Concetto di rischio e relazione causale. Misure di rischio: rischio assoluto, relativo, attribuibile. Studi analitici: trasversali o di prevalenza, caso-controllo e di coorte. Revisioni critiche, revisioni sistematiche e meta-analisi. Differenze di genere in ambito sanitario (5 ore)   Durante lo svolgimento delle lezioni, agli studenti viene fornito materiale didattico, costantemente aggiornato, sia in formato cartaceo che informatico.	1  MED/42  13  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/42  13  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  2  MED/42  25  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- MEDICINA DEL LAVORO (obiettivi) Lo studente deve essere in grado di conoscere la normativa che tutela la salute e sicurezza dei lavoratori; deve essere in grado di effettuare applicazioni di medicina preventiva e di medicina del lavoro; deve conoscere le problematiche relative alla prevenzione e tutela della salute; deve acquisire la conoscenza degli obiettivi della Medicina del Lavoro, dei principali fattori di rischio per la salute e per la sicurezza e le principali figure e strumenti della prevenzione e protezione dai rischi lavorativi. - DE SIO SIMONE (programma) Corso Integrato sanità pubblica: Metodologie e modelli di prevenzione, valutazione dello stato di salute delle comunità. Cicli razionali per la prevenzione delle patologie infettive e non infettive; prevenzione primaria, secondaria, terziaria. I fondamenti della Sanità Pubblica, origini ed evoluzione. Il Servizio Sanitario Nazionale (SSN): le tappe del SSN dal 1978 a oggi; la struttura del SSN: livello nazionale, livello regionale, livello locale; livelli essenziali di assistenza (LEA); DRG. Demografia ed Epidemiologia: Studi epidemiologici. Medicina di comunità, definizione e obiettivi, programmazione e organizzazione dei servizi sanitari on primary health care. Epidemiologia e prevenzione delle patologie infettive: principi generali, casi e portatori, meccanismi di trasmissione, notifica, isolamento; interventi igienico sanitari: disinfettanti, disinfezione e sterilizzazione, disinfestazione: l’igiene ospedaliera e le infezioni nosocomiali. Profilassi specifica delle principali patologie infettive: immunoprofilassi passiva e attiva. Strategie generali di prevenzione delle infezioni a trasmissione aerea, a trasmissione oro-fecale, a trasmissione diretta, trasmesse da vettori. Epidemiologia e prevenzione delle patologie cronico-degenerative: Schemi di prevenzione primaria, secondaria, terziaria. La prevenzione primaria dei tumori: concetti di tollerabilità, soglia, dose giornaliera accettabile (DGA); applicazioni sanitarie e strategie di intervento. Igiene degli ambienti confinati; il microclima. Igiene delle acque: L’acqua, il suo utilizzo e i rischi sanitari connessi: acque destinate al consumo umano (potabilizzazione, criteri di accettabilità); acque reflue (parametri di valutazione, depurazione, smaltimento); acque di balneazione. Igiene degli alimenti: contaminazione chimica e biologica degli alimenti: concetti generali e strategie di prevenzione .La globalizzazione e il diritto alla salute. Salute nei paesi in via di sviluppo. Immigrazione e salute: problematiche demografiche, culturali e ambientali in Italia. Evoluzione, finalità, obiettivi della Medicina del Lavoro; le definizioni di Prevenzione e Protezione, rischio e fattore di rischio, infortunio e malattia professionale, malattie correlate al lavoro; le principali figure della prevenzione e protezione dai rischi lavorativi: datore di lavoro, dirigente, preposto, rappresentante dei lavoratori per la sicurezza, lavoratore, servizio di prevenzione e protezione, organo di vigilanza, medico competente; il significato di monitoraggio biologico e ambientale, sorveglianza sanitaria, TLVs, i principi della epidemiologia del lavoro, fisiologia del lavoro, cenni di igiene del lavoro. Valutazione dei fattori occupazionali in relazione alle principali patologie d’organo (con particolare riferimento ai fattori di rischio chimici, fisici e biologici). Broncopneumopatie professionali. Allergopatie professionali. Dermopatie professionali. Epatopatie professionali. Nefropatie professionali. Cardiopatie professionali. Emopatie professionali. Cancerogenesi professionali. Patologie neurologiche professionali. Acquisire le conoscenze relative ai diversi fattori di rischio e patologie occupazionali anche in relazioni alle normative vigenti. Rischi e patologia da agenti chimici, Patologia da rumore, Patologia da vibrazioni, Patologia da R.I. e N.I.R., Patologia da metalli e solventi. Rischi trasversali: Postura, movimentazione manuale dei carichi, lavoro al VDT, Stress e lavoro, Esposizione a basse dosi e lavoro indoor. Rischi e patologie nelle professioni sanitarie, Pesticidi. Legislazione sanitaria, programmazione e organizzazione dei servizi sanitari, costi e produttività in campo sanitario, problemi di finanziamento. Strumenti di economia aziendale. Medicina di genere Come e perché i modelli di prevenzione primaria e secondaria delle patologie devono tenere conto del genere.   Manuale di Medicina del Lavoro - Pira - Minerva Edizioni	2	MED/44	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- ECONOMIA APPLICATA (obiettivi) Il Corso si propone di orientare i futuri medici all'analisi consapevole dei principali temi economico-manageriali in sanità. Alla fine del corso lo studente deve conoscere: le principali tipologie di sistemi sanitari nel mondo, con i loro punti di forza e debolezza; l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i livelli di programmazione dell’assistenza sanitaria; i meccanismi di finanziamento della sanità a livello macro (sistemi sanitari) e; gli strumenti del controllo di gestione e del controllo di qualità in sanità deve inoltre saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità   - CITONI GUIDO (programma)  L’organizzazione del Sistema Sanitario Italiano, Federalismo e suo finanziamento.  Le fasi della gestione aziendale e la valutazione economica  Sistemi sanitari: classificazione ,performance, finanziamento   Citoni,G. e Garofalo,G. Servizi sanitari: Economia e Management, Esculapio, Bologna, 2005 e dispense del docente su piattaforma e-learning	1	SECS-P/06	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
TPVES103 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI CHIRURGICI
- GINECOLOGIA E OSTETRICIA - MEGGIORINI MARIA LETIZIA - PORPORA MARIA GRAZIA (programma) Lo studente deve dimostrare di avere la capacità di diagnosticare e conoscere le opzioni terapeutiche di casi clinici ostetrici e ginecologici osservati in ambulatorio, sala parto e sala operatoria che possono o devono essere trattati chirurgicamente. Discussione dei casi clinici in presenza o simulati e analisi della letteratura scientifica e delle linee guida per le principali malattie ginecologiche e ostetriche   articoli scientifici e linee guida nazionali e internazionali - TELLAN GUGLIELMO (programma) i rischi della gravidanza e del parto e loro gestione con particolare riguardo al trattamento anestesiologico e rianimatorio   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - PICCIONI MARIA GRAZIA - CAPRI ORIANA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - CASCIALLI GIAN LUCA - D'AMELIO RENZO - GALOPPI PAOLA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - PERNIOLA GIORGIA (programma) come indicato dal coordinatore   ginecologia e Ostetricia- Bolis - BIFFONI MARCO - BROZZETTI STEFANIA - CARONNA ROBERTO (programma) Discussione interattiva di casi clinici reali o simulati. Illustrazione di procedure diagnostiche e terapeutiche mediante video.   Sabiston, Textbook of Surgery - CECI FRANCESCA - CHIARETTI MASSIMO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie per fascia di età con particolare riguardo alle fascie oltre la V decade. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie nei pazienti anziani e con patologie multiple. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti affetti da patologie concomitanti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori nell'oncopaziente ultrasessantenne. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria donna ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare paziente ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere e all'età.   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - SANTORO ALBERTO - SANTORO ANTONIO - SAPIENZA PAOLO - MARENGA GIUSEPPE - MINGOLI ANDREA - FIORAMONTI PAOLO - ALUNNO ALESSIA - IRACE LUIGI - MARTINELLI OMBRETTA (programma) applicazione pratica delle conoscenze acquisite con particolare riguardo ai meccanismi fisiopatologici alla clinica, la prevenzione e la terapia delle principali patologie vascolari di interesse chirurgico   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore - GRECO ERNESTO - UNGARI CLAUDIO - LA CAVA MAURIZIO - PAROLI MARIA PIA - FATTORINI FABRIZIO - DE SETA ELIO - BILOTTA FEDERICO - FIORI ENRICO - PAGANINI ALESSANDRO MARIA - MICCINI MICHELANGELO - GABRIELE RAIMONDO - DELLA PIETRA FATIMA - FUSCONI MASSIMO - POLI LUCA - BONONI MARCO	1	MED/40	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- CHIRURGIA GENERALE - MEGGIORINI MARIA LETIZIA - PORPORA MARIA GRAZIA (programma) Lo studente deve dimostrare di avere la capacità di diagnosticare e conoscere le opzioni terapeutiche di casi clinici ostetrici e ginecologici osservati in ambulatorio, sala parto e sala operatoria che richiedono un a terapia chirurgica. Discussione dei casi clinici in presenza o simulati e analisi della letteratura scientifica e delle linee guida per le principali malattie ginecologiche e ostetriche   articoli scientifici e linee guida nazionali e internazionali - BIFFONI MARCO - BROZZETTI STEFANIA - CARONNA ROBERTO (programma) Discussione interattiva di casi clinici reali o simulati. Illustrazione di procedure diagnostiche e terapeutiche mediante video.   Sabiston, Textbook of Surgery - CECI FRANCESCA - CHIARETTI MASSIMO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie per fascia di età con particolare riguardo alle fascie oltre la V decade. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie nei pazienti anziani e con patologie multiple. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti affetti da patologie concomitanti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori nell'oncopaziente ultrasessantenne. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria donna ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare paziente ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere e all'età.   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - SANTORO ALBERTO - SANTORO ANTONIO - SAPIENZA PAOLO - MARENGA GIUSEPPE - MINGOLI ANDREA - FIORAMONTI PAOLO - ALUNNO ALESSIA - IRACE LUIGI - MARTINELLI OMBRETTA (programma) applicazione pratica delle conoscenze acquisite con particolare riguardo ai meccanismi fisiopatologici alla clinica, la prevenzione e la terapia delle principali patologie vascolari di interesse chirurgico   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore - GRECO ERNESTO - UNGARI CLAUDIO - LA CAVA MAURIZIO - PAROLI MARIA PIA - DE SETA ELIO - FATTORINI FABRIZIO - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia del paziente con malattia chirurgica. sua valutazione ai fini della preparazione all'eventuale intervento chirurgico. criteri di operabilità e rischio operatorio   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - BILOTTA FEDERICO - FIORI ENRICO - PICCIONI MARIA GRAZIA - CAPRI ORIANA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - CASCIALLI GIAN LUCA - D'AMELIO RENZO - GALOPPI PAOLA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - PERNIOLA GIORGIA (programma) come indicato dal coordinatore   ginecologia e Ostetricia- Bolis - PAGANINI ALESSANDRO MARIA - GABRIELE RAIMONDO - POLI LUCA - DELLA PIETRA FATIMA - FUSCONI MASSIMO - MICCINI MICHELANGELO - BONONI MARCO	4	MED/18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
TPVES104 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI MEDICINA GENERALE
- MEDICINA INTERNA - Donato Giuseppe - CUFFARI ALFREDO - LANNA GIUSEPPE - VALENTE FABIO - MARTINI LUIGI - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia delle principali malattie respiratorie acute e loro complicanze. Il supporto ventilatorio invasivo e non invasivo. Principali modalità di assistenza respiratoria e di weaning dalla ventilazione meccanica.   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - GRECO CESARE - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - VIZZA CARMINE DARIO - MEZI SILVIA	4	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO - Petroianni Angelo - GRECO CESARE - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - LANNA GIUSEPPE - VALENTE FABIO - MARTINI LUIGI - CUFFARI ALFREDO - Donato Giuseppe (programma) sospetto diagnostico e percorsi diagnostici di asma e bpco nelle cure primarie, gestione delle complicanze e riacutizzazioni, terapia e follow up in particolare nel percorso ospedale-specialista medico di medicina generale   Linee guida regionali Lazio per i PDTA ( Decreto del Commissario ad Acta 7 ottobre 2015, n. U00474) e per il PDTA relativo alla malattia diabetica (Decreto del Commissario ad Acta 14 dicembre 2015, n. U00581)....parti introduttive. PIANO NAZIONALE DELLA CRONICITA’, Ministero della Salute 21 Luglio 2016....parti introduttive - VIZZA CARMINE DARIO - MEZI SILVIA - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza pratica presso le strutture di reparto   Harrison - Principi di Medicina Interna - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia delle principali malattie respiratorie acute e loro complicanze. Il supporto ventilatorio invasivo e non invasivo. Principali modalità di assistenza respiratoria e di weaning dalla ventilazione meccanica.   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE	1	MED/10	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
TPVES105 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI MEDICI
- MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - DONINI LORENZO MARIA - CAPALBO CARLO - LOMBARDO FRANCESCO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - Alessandroni Maria - Franchi Cristiana - Suppa Marianna - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - GRECO CESARE - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - VIZZA CARMINE DARIO - CACCIANI ANTONELLA - IAIANI GIANCARLO - Gianni Walter - MICOZZI ALESSANDRA - GNESSI LUCIO - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. Autori:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare Autori:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC	1	MED/11	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- MEDICINA INTERNA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - BOTTICELLI ANDREA - PAROLI MARINO - GRECO CESARE - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - DONINI LORENZO MARIA - CAPALBO CARLO - LOMBARDO FRANCESCO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - Alessandroni Maria - Franchi Cristiana - Suppa Marianna - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - CACCIANI ANTONELLA - GNESSI LUCIO - MICOZZI ALESSANDRA - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - IAIANI GIANCARLO - Gianni Walter - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - GRECO CESARE - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - DONINI LORENZO MARIA - CAPALBO CARLO - LOMBARDO FRANCESCO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Suppa Marianna - GNESSI LUCIO - MICOZZI ALESSANDRA - CALVIERI CAMILLA - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - CACCIANI ANTONELLA - Gianni Walter - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/38	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - GRECO CESARE - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - PANTANO PATRIZIA - DONINI LORENZO MARIA - CAPALBO CARLO - LOMBARDO FRANCESCO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Suppa Marianna - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - GNESSI LUCIO - MICOZZI ALESSANDRA - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - CACCIANI ANTONELLA - Gianni Walter - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- GASTROENTEROLOGIA - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) Tirocinio pratico valutativo per l'esame di stato (TPVES) sulla clinica delle patologie internistiche concernente: - anamnesi ed esame obiettivo in un contesto ambulatoriale o di degenza - iter diagnostico delle malattie gastroenterologiche - interpretazione degli esami di laboratorio - Interpretazione dei referti degli esami di diagnostica per immagini - processi decisionali relativi al trattamento farmacologico e non - compilazione del rapporto di accettazione/dimissione del ricovero e della lettera di dimissione   - UNIGASTRO - Manuale di Gastroenterologia - Edizione 2019 - 2021 - A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia - Contenuti multimediali inclusi - Editore: Edra (2019) - Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GENTILE GIUSEPPE - GRANATA MASSIMO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - GRECO CESARE - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - DONINI LORENZO MARIA - CAPALBO CARLO - LOMBARDO FRANCESCO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Suppa Marianna - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - CACCIANI ANTONELLA - GNESSI LUCIO - MICOZZI ALESSANDRA - Gianni Walter - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC	1	MED/12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA

Secondo semestre

Insegnamento	CFU	SSD	Ore Lezione	Ore Eserc.	Ore Lab	Ore Studio	Attività	Lingua
10596567 - MEDICINA INTERNA CHIRURGIA GENERALE III - TERAPIA MEDICA
- CHIRURGIA GENERALE - Erogato presso  1027456_2 CHIRURGIA GENERALE in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE DELLA PIETRA FATIMA, Donato Giuseppe, MEGGIORINI MARIA LETIZIA, MINGOLI ANDREA, GRECO ERNESTO, PORPORA MARIA GRAZIA, TELLAN GUGLIELMO, FATTORINI FABRIZIO, SANTORO ANTONIO, LANNA GIUSEPPE, VALENTE FABIO, CUFFARI ALFREDO, MARTINI LUIGI, CECI FRANCESCA, ALUNNO ALESSIA, PAGANINI ALESSANDRO MARIA, BILOTTA FEDERICO, UNGARI CLAUDIO, DE SETA ELIO, FIORAMONTI PAOLO, PAROLI MARIA PIA, LA CAVA MAURIZIO, PAOLONI MARCO, CARDI MAURIZIO, FIORI ENRICO, SAPIENZA PAOLO, CHIARETTI MASSIMO, MARENGA GIUSEPPE, MICCINI MICHELANGELO, GABRIELE RAIMONDO	2	MED/18	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA INTERNA - Erogato presso  1027456_1 MEDICINA INTERNA in Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I LM-41 NESSUNA CANALIZZAZIONE RICHETTA ANTONIO GIOVANNI, SEVERI CAROLA, Suppa Marianna, Alessandroni Maria, IAIANI GIANCARLO, Franchi Cristiana, MICOZZI ALESSANDRA, Gianni Walter, MARIANI STEFANIA, LANNA GIUSEPPE, VALENTE FABIO, CUFFARI ALFREDO, MARTINI LUIGI, LUBRANO CARLA, MARAMPON FRANCESCO, ROMANELLI FRANCESCO, BRUNO GIUSEPPE, SCIOMER SUSANNA, BOTTICELLI ANDREA, CAPALBO CARLO, MAURO FRANCESCA ROMANA, PANTANO PATRIZIA, CACCIANI ANTONELLA, GNESSI LUCIO, MORONI CARLO, MORANO SUSANNA, CALVIERI CAMILLA, GRANATA MASSIMO, CANGEMI ROBERTO, GIGANTE ANTONIETTA, BASILI STEFANIA, Donato Giuseppe, LENZI ANDREA, TALIANI GLORIA, DI PIERO VITTORIO, GRECO CESARE, ACCAPEZZATO DANIELE, PICARELLI ANTONIO, FURLAN CATERINA, FIORAMONTI PAOLO, TOMBOLINI VINCENZO, BEZZI MARIO, CANTISANI VITO, GALEA NICOLA, PAROLI MARIA PIA (Date degli appelli d'esame)	1	MED/09	12,5	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1026203 - METODOLOGIA MEDICO-SCIENTIFICA - MEDICINA LEGALE (obiettivi) Il rispetto delle principali norme legislative che regolano l’organizzazione sanitaria, nonché delle norme deontologiche e di responsabilità professionale. I principi che fondano il rapporto con il paziente ed il comportamento nella pratica medica, nell’ambito del sistema nazionale di sicurezza sociale e nel contesto di operatività extraospedaliera.
- MEDICINA LEGALE (obiettivi) Il rispetto delle principali norme legislative che regolano l’organizzazione sanitaria, nonché delle norme deontologiche e di responsabilità professionale. I principi che fondano il rapporto con il paziente ed il comportamento nella pratica medica, nell’ambito del sistema nazionale di sicurezza sociale e nel contesto di operatività extraospedaliera. - RICCI SERAFINO (programma) Finalità e metodo della medicina legale. Nesso di causalità. Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti di produzioni, fonti di cognizioni, etc.). I Diritti fondamentali e la persona. L’atto medico. Il Consenso informato. Capacità. Trattamenti sanitari obbligatori. Imputabilità. Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Il danno alla persona in responsabilità civile. Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla salute. Il Servizio Sanitario Nazionale. Sistema di sicurezza sociale nazionale e comunitario. L’assistenza sanitaria di base e sul territorio. Le cure primarie e la medicina generale. Appropriatezza prescrittiva. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. Certificazioni obbligatorie. D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. lgs. 81/2008). Informatica e riservatezza dei dati. Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78), e dei malati di mente. Biogiuridica. I comitati etici. Trapianti. Procreazione assistita. Eutanasia.   Libri di testo (consigliati):  DI LUCA NM, FEOLA T, CECCHI R, MARINELLI E, RICCI S, CIALLELLA C, MARSELLA L, VECCHIOTTI C. Manuale di Medicina Legale. Edizioni Minerva Medica. Approfondimento di una tematica attraverso lo studio di una monografia a scelta tra le seguenti:  - Ricci S, Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  - Ricci S, Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  - Ricci S, Miglino A. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  - Ricci S, Miglino A, Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011. (è possible rivolgersi direttamente alla Società Editrice Universo, Via G.B. Morgagni 1 Roma tel. 06 4402054, 06 44231171 ovvero alle librerie universitarie) (Date degli appelli d'esame) - AGOSTINI SUSANNA (programma) Medicina legale Finalità e metodo della medicina legale. Atto medico: evoluzione e valore sociale. Consenso dell’avente diritto. Stato di necessità. La professione medica: Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Nesso di causalità. Medicina Sociale e del territorio. Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla tutela della salute. Trattamenti sanitari. Medicina legale in materia penale: Imputabilità. Responsabilità. Delitti contro la vita e l’incolumità personale. Delitti sessuali. Medicina legale in materia civile: I diritti della persona. Il danno alla persona in responsabilità civile. Il diritto di famiglia. Tanatologia e trapianti d’organo. La lesività. Concetti generali di tossicologia. Legislazione in ambito tossicologico. Concetti generali di ematologia forense. Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78) e dei malati di mente. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. La Protezione Civile. Referto dell’autorità giudiziaria, D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. Lgs. 81/2008). Denuncie e certificati obbligatori. Medicina generale Sistemi Nazionali di Sicurezza Sociale in Europa. Il Servizio Sanitario Nazionale: evoluzione organizzativa ed articolazioni territoriali. Ruolo, funzioni e competenze del medico di medicina generale. Malattie sociali e tutele medico-giuridiche. Promozione, Informazione ed Educazione alla tutela della salute. Strumenti di appropriatezza prescrittivi. Informatizzazione e riservatezza dei dati. Bioetica applicata clinica (Storia della medicina) Le teorie etiche e la bioetica come etica applicata; teorie bioetiche e principi della bioetica; i comitati etici; etica dei trapianti; aspetti bioetici della terapia genica; dimensioni bioetiche dei tests e degli screenings genetici; bioetica della procreazione assistita e statuto morale dell’embrione umano; bioetica dell’eutanasia; etica della scelta clinica (ethical decision-making); epistemologia dell’aggiornamento medico (continuous medical education, continuous professional development) - inquadramento dei contesti decisionali e dei valori etici in gioco; analisi di casi clinici anche attraverso simulazioni. Istituzioni di Diritto pubblico La Carta Costituzionale. Organi costituzionali e Organi di rilevanza costituzionale. Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti di produzioni, fonti di cognizioni, etc.). Fonti comunitarie ed integrazioni internazionali. OMS ed organismi umanitari. I poteri dello Stato. La pubblica Amministrazione. I Diritti fondamentali (i diritti personalissimi). La riserva di legge. Biogiuridica. Psicopatologia Forense e Criminologia Attività Elettive Seminari La normativa in tema di sostanze stupefacenti (D.P.R. 309/90). Il codice della strada: aspetti medici. Il rapporto medico paziente in ambito pubblico e privato. La valutazione del danno nelle assicurazioni private. Trapianti d’organo. Tossicodipendenza. Corso monografico Medicina generale di famiglia. Metodologia della ricerca territoriale: rischi sociali. Protezione, difesa e recupero della salute. Tutela sociale degli anziani, dei disabili e degli immigrati. Fenomeni sociali di rilevanza medica (sinistrosità stradale, infortuni domestici). Orientamenti di politica ed economica sanitaria. Prospettive Europee. Criminologia di interesse medico legale. Internati elettivi Presso gli studi dei Medici di Medicina generale – tutors (10 accessi, minimo di tre ore cadauno e distribuiti nell’arco di un mese) (Elenco disponibile presso Segreteria Didattica).   MACCHIARELLI L., ARBARELLO P., CAVE BONDI G., DI LUCA N.M., FEOLA T. Compendio di Medicina Legale. Minerva. Approfondimento di una tematica attraverso lo studio di una monografia a scelta tra le seguenti - Ricci S., Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009. - Ricci S., Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009. - Ricci S., Miglino A.. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009. - Ricci S., Miglino A., Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011. (è possible rivolgersi direttamente alla Società Editrice Universo, Via G.B. Morgagni 1 Roma tel. 06 4402054, 06 44231171 ovvero alle librerie universitarie) - UMANI RONCHI FEDERICA (programma) Medicina legale Finalità e metodo della medicina legale. Atto medico: evoluzione e valore sociale. Consenso dell’avente diritto. Stato di necessità. La professione medica: Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Nesso di causalità. Medicina Sociale e del territorio. Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla tutela della salute. Trattamenti sanitari. Medicina legale in materia penale: Imputabilità. Responsabilità. Delitti contro la vita e l’incolumità personale. Delitti sessuali. Medicina legale in materia civile: I diritti della persona. Il danno alla persona in responsabilità civile. Il diritto di famiglia. Tanatologia e trapianti d’organo. La lesività. Concetti generali di tossicologia. Legislazione in ambito tossicologico. Concetti generali di ematologia forense. Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78) e dei malati di mente. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. La Protezione Civile. Referto dell’autorità giudiziaria, D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. Lgs. 81/2008). Denuncie e certificati obbligatori. Medicina generale Sistemi Nazionali di Sicurezza Sociale in Europa. Il Servizio Sanitario Nazionale: evoluzione organizzativa ed articolazioni territoriali. Ruolo, funzioni e competenze del medico di medicina generale. Malattie sociali e tutele medico-giuridiche. Promozione, Informazione ed Educazione alla tutela della salute. Strumenti di appropriatezza prescrittivi. Informatizzazione e riservatezza dei dati. Bioetica applicata clinica (Storia della medicina) Le teorie etiche e la bioetica come etica applicata; teorie bioetiche e principi della bioetica; i comitati etici; etica dei trapianti; aspetti bioetici della terapia genica; dimensioni bioetiche dei tests e degli screenings genetici; bioetica della procreazione assistita e statuto morale dell’embrione umano; bioetica dell’eutanasia; etica della scelta clinica (ethical decision-making); epistemologia dell’aggiornamento medico (continuous medical education, continuous professional development) - inquadramento dei contesti decisionali e dei valori etici in gioco; analisi di casi clinici anche attraverso simulazioni. Istituzioni di Diritto pubblico La Carta Costituzionale. Organi costituzionali e Organi di rilevanza costituzionale. Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti di produzioni, fonti di cognizioni, etc.). Fonti comunitarie ed integrazioni internazionali. OMS ed organismi umanitari. I poteri dello Stato. La pubblica Amministrazione. I Diritti fondamentali (i diritti personalissimi). La riserva di legge. Biogiuridica. Psicopatologia Forense e Criminologia Attività Elettive Seminari La normativa in tema di sostanze stupefacenti (D.P.R. 309/90). Il codice della strada: aspetti medici. Il rapporto medico paziente in ambito pubblico e privato. La valutazione del danno nelle assicurazioni private. Trapianti d’organo. Tossicodipendenza. Corso monografico Medicina generale di famiglia. Metodologia della ricerca territoriale: rischi sociali. Protezione, difesa e recupero della salute. Tutela sociale degli anziani, dei disabili e degli immigrati. Fenomeni sociali di rilevanza medica (sinistrosità stradale, infortuni domestici). Orientamenti di politica ed economica sanitaria. Prospettive Europee. Criminologia di interesse medico legale. Internati elettivi Presso gli studi dei Medici di Medicina generale – tutors (10 accessi, minimo di tre ore cadauno e distribuiti nell’arco di un mese) (Elenco disponibile presso Segreteria Didattica).   MACCHIARELLI L., ARBARELLO P., CAVE BONDI G., DI LUCA N.M., FEOLA T. Compendio di Medicina Legale. Minerva. Approfondimento di una tematica attraverso lo studio di una monografia a scelta tra le seguenti  Ricci S., Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A.. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A., Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011. (è possible rivolgersi direttamente alla Società Editrice Universo, Via G.B. Morgagni 1 Roma tel. 06 4402054, 06 44231171 ovvero alle librerie universitarie) - DEL RIO ALESSANDRO (programma) Medicina legale Finalità e metodo della medicina legale. Atto medico: evoluzione e valore sociale. Consenso dell’avente diritto. Stato di necessità. La professione medica: Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Nesso di causalità. Medicina Sociale e del territorio. Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla tutela della salute. Trattamenti sanitari. Medicina legale in materia penale: Imputabilità. Responsabilità. Delitti contro la vita e l’incolumità personale. Delitti sessuali. Medicina legale in materia civile: I diritti della persona. Il danno alla persona in responsabilità civile. Il diritto di famiglia. Tanatologia e trapianti d’organo. La lesività. Concetti generali di tossicologia. Legislazione in ambito tossicologico. Concetti generali di ematologia forense. Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78) e dei malati di mente. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. La Protezione Civile. Referto dell’autorità giudiziaria, D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. Lgs. 81/2008). Denuncie e certificati obbligatori. Medicina generale Sistemi Nazionali di Sicurezza Sociale in Europa. Il Servizio Sanitario Nazionale: evoluzione organizzativa ed articolazioni territoriali. Ruolo, funzioni e competenze del medico di medicina generale. Malattie sociali e tutele medico-giuridiche. Promozione, Informazione ed Educazione alla tutela della salute. Strumenti di appropriatezza prescrittivi. Informatizzazione e riservatezza dei dati. Bioetica applicata clinica (Storia della medicina) Le teorie etiche e la bioetica come etica applicata; teorie bioetiche e principi della bioetica; i comitati etici; etica dei trapianti; aspetti bioetici della terapia genica; dimensioni bioetiche dei tests e degli screenings genetici; bioetica della procreazione assistita e statuto morale dell’embrione umano; bioetica dell’eutanasia; etica della scelta clinica (ethical decision-making); epistemologia dell’aggiornamento medico (continuous medical education, continuous professional development) - inquadramento dei contesti decisionali e dei valori etici in gioco; analisi di casi clinici anche attraverso simulazioni. Istituzioni di Diritto pubblico La Carta Costituzionale. Organi costituzionali e Organi di rilevanza costituzionale. Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti di produzioni, fonti di cognizioni, etc.). Fonti comunitarie ed integrazioni internazionali. OMS ed organismi umanitari. I poteri dello Stato. La pubblica Amministrazione. I Diritti fondamentali (i diritti personalissimi). La riserva di legge. Biogiuridica. Psicopatologia Forense e Criminologia Attività Elettive Seminari La normativa in tema di sostanze stupefacenti (D.P.R. 309/90). Il codice della strada: aspetti medici. Il rapporto medico paziente in ambito pubblico e privato. La valutazione del danno nelle assicurazioni private. Trapianti d’organo. Tossicodipendenza. Corso monografico Medicina generale di famiglia. Metodologia della ricerca territoriale: rischi sociali. Protezione, difesa e recupero della salute. Tutela sociale degli anziani, dei disabili e degli immigrati. Fenomeni sociali di rilevanza medica (sinistrosità stradale, infortuni domestici). Orientamenti di politica ed economica sanitaria. Prospettive Europee. Criminologia di interesse medico legale. Presso gli studi dei Medici di Medicina generale – tutors (10 accessi, minimo di tre ore cadauno e distribuiti nell’arco di un mese) (Elenco disponibile presso Segreteria Didattica).   Oltre al testo/testi indicati dal titolare dell'insegnamento eventuale integrazione con dispense o altro su specifici argomenti trattati/recenti acquisizioni scientifico-legislative. - Donato Giuseppe (programma) Medicina legale: Finalità e metodo della Medicina Legale. Atto medico: evoluzione e valore sociale. Consenso dell’avente diritto. Stato di necessità. La professione medica: Deontologia ed Etica. Responsabilità professionale. Nesso di causalità.Medicina Sociale e del territorio. Evoluzione dei concetti di salute e di malattia. Leggi dello Stato relative alla tutela della salute. Trattamenti sanitari.Medicina legale in materia penale: Imputabilità. Responsabilità. Delitti contro la vita e l’incolumità personale. Delitti sessuali.Medicina legale in materia civile: I diritti della persona. Il danno alla persona in responsabilità civile. Il diritto di famiglia.Tanatologia e trapianti d’organo. La lesività.Concetti generali di tossicologia. Legislazione in ambito tossicologico. Concetti generali di ematologia forense. Norme per la tutela sociale della donna lavoratrice, della maternità e dell’interruzione volontaria della gravidanza (L.194/78) e dei malati di mente. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L’invalidità civile. La Protezione Civile. Referto dell’autorità giudiziaria, D.Lgs. 626/94 e normativa vigente (D. Lgs. 81/2008).Denunce e certificati obbligatori.Medicina generaleSistemi Nazionali di Sicurezza Sociale in Europa. Il Servizio Sanitario Nazionale: evoluzione organizzativa ed articolazioni territoriali. Ruolo, funzioni e competenze del medico di Medicina Generale. Malattie sociali e tutele medico-giuridiche. Promozione, Informazione ed Educazione alla tutela della salute.Strumenti di appropriatezza prescrittivi. Informatizzazione e riservatezza dei dati.Bioetica applicata clinica (Storia dellamedicina)Le teorie etiche e la bioetica come etica applicata; teorie bioetiche e principi della bioetica; i comitati etici; etica dei trapianti; aspetti bioetici della terapia genica; dimensioni bioetiche dei tests e degli screenings genetici; bioetica della procreazione assistita e statuto morale dell’embrione umano; bioetica dell’eutanasia; etica della scelta clinica (ethical decision-making); epistemologia dell’aggiornamento medico (continuous medical education, continuous professional development); inquadramento dei contesti decisionali e dei valori etici in gioco; analisi di casi clinici anche attraverso simulazioni.Istituzioni di Diritto pubblicoLa Carta Costituzionale. Organi costituzionali e Organi di rilevanza costituzionale. Le fonti del diritto (gerarchia delle fonti, fonti sulla produzione, fonti diproduzioni, fonti di cognizioni, etc.).Fonti comunitarie ed integrazioni internazionali. OMS ed Organismi Umanitari. I poteri dello Stato. La pubblica Amministrazione. I Diritti fondamentali (i diritti personalissimi). La riserva di legge. Biogiuridica.Psicopatologia Forense e CriminologiaAttività ElettiveSeminariLa normativa in tema di sostanze stupefacenti (D.P.R. 309/90).Il codice della strada: aspetti medici.Il rapporto medico-paziente in ambito pubblico e privato.La valutazione del danno nelle assicurazioni private.Trapianti d’organo.Tossicodipendenza.Corso monograficoMedicina generale di famiglia.Metodologia della ricerca territoriale: rischi sociali. Protezione, difesa e recuperodella salute. Tutela sociale degli anziani, dei disabili e degli immigrati.Fenomeni sociali di rilevanza medica (sinistrosità stradale, infortuni domestici). Orientamenti di politica ed economica sanitaria. Prospettive Europee.Criminologia di interesse medico legale.Internati elettiviPresso le sedi dei Docenti.ADE: Presso gli studi dei Medici di Medicina generale –tutors (10 accessi, minimo di tre ore cadauno e distribuiti nell’arco di un mese) (Elenco presso Sede del Referente didattico).   MACCHIARELLI L., ARBARELLO P., CAVE BONDI G., DI LUCA N.M., FEOLA T. Compendio di Medicina Legale. Minerva. Approfondimento di una tematica attraverso lo studio di una monografia a scelta tra le seguenti  Ricci S., Miglino A. Atto medico e consenso informato. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A. Il danno alla persona: tutela risarcitoria. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A.. Persona e diritto. Roma: Società Editrice Universo, 2009.  Ricci S., Miglino A., Massoni F. Privacy e professione sanitaria. Roma: Società Editrice Universo, 2011. (è possible rivolgersi direttamente alla Società Editrice Universo, Via G.B. Morgagni 1 Roma tel. 06 4402054, 06 44231171 ovvero alle librerie universitarie)	4	MED/43	50	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- STORIA DELLA MEDICINA - BIOETICA (obiettivi) Il rispetto delle principali norme legislative che regolano l’organizzazione sanitaria, nonché delle norme deontologiche e di responsabilità professionale. I principi che fondano il rapporto con il paziente ed il comportamento nella pratica medica, nell’ambito del sistema nazionale di sicurezza sociale e nel contesto di operatività extraospedaliera. - GAZZANIGA VALENTINA (programma) Bioetica applicata clinica (Storia della medicina) Le teorie etiche e la bioetica come etica applicata; teorie bioetiche e principi della bioetica; i comitati etici; etica dei trapianti; aspetti bioetici della terapia genica; dimensioni bioetiche dei tests e degli screenings genetici; bioetica della procreazione assistita e statuto morale dell’embrione umano; bioetica dell’eutanasia; etica della scelta clinica (ethical decision-making); epistemologia dell’aggiornamento medico (continuous medical education, continuous professional development); inquadramento dei contesti decisionali e dei valori etici in gioco; analisi di casi clinici anche attraverso simulazioni.   Corbellini G., Gazzaniga V, Conforti M, Dalla cura alla scienza, Encyclomedia, 2014. e-book G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Scaricabile al link di Ateneo https://elearning.uniroma1.it/pluginfile.php/650472/mod_resource/content/0/Bioetica%20per%20perplessi_1-77.pdf	1	MED/02	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
1027738 - EMERGENZE MEDICO-CHIRURGICHE (obiettivi) Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche.
- CHIRURGIA GENERALE (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. - MINGOLI ANDREA (programma) Il paziente ustionato La finalità strategica principale è che lo studente conoscendo la fisiopatologia dell’ustionato sia capace di soccorrerlo sul luogo dell’incidente, sappia impostare una terapia ospedaliera, conosca i principi di prevenzione delle complicanze. Approccio al paziente traumatizzato La finalità strategica principale è che lo studente apprenda e sappia applicare i metodi di approccio al traumatizzato per soccorrerlo sul luogo dell’incidente in maniera sicura sia per lui che per il paziente, sappia identificarne la gravità, le priorità di trattamento, sappia eseguire le manovre salvavita e conosca i metodi dell’estricazione, dello spostamento e del trasporto. Lo studente apprenderà ad identificare la gravita, le priorità di trattamento, e ad eseguire le manovre salvavita anche in ospedale. Traumi interni ed esterni del tronco La finalità strategica principale è che lo studente sappia diagnosticare le lesioni traumatiche del torace e dell’addome, sappia identificarne la gravità, le priorità di trattamento, sappia eseguire le manovre diagnostiche e terapeutiche d’emergenza, sappia prendere decisioni riguardo al trattamento chirurgico e all’eventuale trasferimento del paziente in ambiente specialistico. il drenaggio toracico, il lavaggio peritoneale diagnostico, il cateterismo vescicale, il drenaggio gastrico. Il paziente con sintomatologie addominali acute La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere una situazione addominale acuta effettuando la diagnostica differenziale tra le varie patologie infiammatorie, settiche, occlusive ed emorragiche e d’organo; sappia indicare l’iter diagnostico e sappia dare indicazioni terapeutiche. le caratteristiche cliniche di ulcera peptica in fase acuta, perforazione intestinale, colica biliare, colica pieloureterale, appendicite, pancreatite acuta; le sepsi; ileo dinamico, ileo meccanico; l’addome acuto vascolare; emorragie digestive; le ernie della parete addominale; patologie ginecologiche acute; le patologie acute ano-rettali. Il paziente con sintomatologie vascolari periferiche acute La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere una situazione di vasculopatia acuta periferica riferibile sia alle lesioni venose che alle arteriose. Sappia indicare il percorso clinico-diagnostico nonché terapeutico sia medico che chirurgico. Normativa ed organizzazione dell’emergenza in Italia e nel Lazio. Medicina di genere   Chirletti P, Fedele F., Gasparetto A: Chirurgia e medicina d'urgenza. Poletto Editore - CARONNA ROBERTO (programma) La finalità strategica principale è che lo studente conosca in maniera approfondita la metodica che serve a comprendere la gravità di un paziente che giunge all’osservazione utilizzando i parametri clinici e le scale di gravità, evidenziando il problema principale, ed identificando le priorità di trattamento tra più pazienti, le soluzioni date dagli studenti. Il paziente ustionato La finalità strategica principale è che lo studente conoscendo la fisiopatologia dell’ustionato sia capace di soccorrerlo sul luogo dell’incidente, sappia impostare una terapia ospedaliera, conosca i principi di prevenzione delle complicanze. Il Paziente occluso. Saper riconoscere il quadro clinico, impostare la strategia diagnositica e saper descrivere quali sono le opzioni di trattamento medico e chirurgico. Il peritonitico. Saper riconoscere il quadro clinico, impostare la strategia diagnositica e saper descrivere quali sono le opzioni di trattamento medico e chirurgico. Il paziente con emorragia digestiva Saper riconoscere il quadro clinico, impostare la strategia diagnostica secondo un timing appropriato e saper impostare la terapia medica. Conoscere le opzioni di trattamento endoscopico, angioradiologico e chirurgico. Scelta e problematiche legate agli accessi venosi centrali   Sabiston, Textbook of surgery	1  MED/18  13  -  -  -  Attività formative caratterizzanti  1  MED/18  13  -  -  -  Attività formative caratterizzanti							ITA
- ANESTESIOLOGIA (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. - TELLAN GUGLIELMO (programma) Il Triage Il paziente annegato di embolia gassosa e la necessità di avviare il paziente in Camera Iperbarica. Il paziente ustionato Il paziente folgorato Approccio al paziente traumatizzato: metodi di approccio al traumatizzato per il soccorso sul luogo dell’incidente in maniera sicura sia per lui che per il paziente, identificazione della gravità, priorità di trattamento, le manovre salvavita e i metodi dell’estricazione, dello spostamento e del trasporto. Traumi interni ed esterni del tronco: lesioni traumatiche del torace e dell’addome, gravità, priorità di trattamento, manovre diagnostiche e terapeutiche d’emergenza, eventuale trasferimento del paziente in ambiente specialistico. Traumi del capo: gravità di un trauma cranico e l’iter diagnostico in funzione dell’atteggiamento terapeutico e di un eventuale trasferimento in ambiente specialistico. Traumi degli arti: competenze rianimatorie ed anestesiologiche della traumatologia Il paziente con sintomatologie addominali acute: il supporto anestesiologico e rianimatorio nelle principali urgenze addominali Il paziente in stato settico: fisiopatologia della sepsi e risposta dell'organismo. approccio alla sepsi e al malato settico con competenza plurispecialistica integrata. Il paziente in stato di intossicazione acuta: quadri clinici e principi di valutazione e trattamento. Il paziente con insufficienza respiratoria acuta: competenza rianimatoria e tecniche di ventilazione sia invasiva che non invasiva. Tecniche di depurazione xtracorporea della CO2 Il paziente con dolore toracico acuto (dolore non cardiaco e sindromi coronariche): supporto anestesiologico e rianimatorio nel paxziente con dolore toracico acuto. Il paziente emodinamicamente instabile per problemi di pressione, volume e frequenza Il paziente in arresto cardio-respiratorio Principi di anestesia generale e locoregionale. La finalità strategica principale è che lo studente conosca i principi dell’anestesia generale e locoregionale. Fluidoterapia La finalità strategica principale è che lo studente conosca gli scopi di una fluidoterapia e sappia incannulare una vena periferica. Medicina di genere Come e perché il genere femminile ha differenti accessi in pronto soccorso prevalentemente per quanto riguarda le malattie cardiovascolari, sottostima dei sintomi anche da parte del paziente stesso, maggior ritardo nelle procedure interventistiche, non adeguata valutazione della sintomatologia talvolta definita “atipica”, diversa interpretazione dei dati da parte di personale medico di genere maschile o femminile.   Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. appunti e diapositive fornite dal docente (Date degli appelli d'esame) - FATTORINI FABRIZIO (programma) Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. Applicare le conoscenze mediche nelle condizioni di emergenza-urgenza Traumatologiche, Anestesiologiche e Rianimatorie. Maxi-emergenze e relazione tra l’assistenza extra ed intraospedaliera. Approccio al paziente traumatizzato Traumi del capo La finalità strategica principale è che lo studente sappia definire la gravità di un trauma cranico e l’iter diagnostico in funzione dell’atteggiamento terapeutico e di un eventuale trasferimento in ambiente specialistico. Il paziente in stato settico La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato settico, conosca le possibili cause di una sepsi e sappia quali siano i comportamenti terapeutici da tenere. Il paziente in stato di intossicazione acuta La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato di intossicazione acuta, sappia fornirgli il supporto vitale e sappia indicare le principali terapie di detossificazione. Metodo: lezioni in cui verranno spiegati i quadri clinici delle intossicazioni più importanti e discusse le principali indicazioni terapeutiche. Seminari in cui verrà spiegato il funzionamento di un Centro Antiveleni ed eseguite delle simulazioni diagnostico-terapeutiche. Il paziente con insufficienza respiratoria acuta La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato di insufficienza respiratoria acuta e conoscere i trattamenti di base ed avanzati per il supporto vitale. Il paziente emodinamicamente instabile per problemi di pressione, volume e frequenza La finalità strategica principale è che lo studente impari ad orientarsi nei diversi tipi di instabilità emodinamica e sappia stabilizzare le funzioni vitali. Il paziente in arresto cardio-respiratorio La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un arresto cardiaco e applicare le manovre salvavita di base. Fluidoterapia La finalità strategica principale è che lo studente conosca gli scopi di una fluidoterapia e sappia incannulare una vena periferica. L’Anestesia Principi della moderna anestesia. Valutazione del paziente e sua fisiopatologia. Preparazione all’intervento sia in elezione che in urgenza. Le tecniche di Anestesia con particolare riguardo alla generale. L’anestesia fuori della sala operatoria (NORA). Gli anestetici e il loro uso clinico. Il peri-operatorio e la gestione del paziente sino all’outcome. Gli apparecchi d’anestesia. Metodo: lezioni frontali e seminari. Emergenze e Maxi-emergenze Normativa ed organizzazione dell’emergenza in Italia e nel Lazio. Finalità strategica principale: attraverso la conoscenza delle normative vigenti e dell’organizzazione dell’emergenza lo studente apprende come rivolgersi al sistema di emergenza, in quali livelli esso è strutturato, ed a relazionarsi e colloquiare sia con il sistema di soccorso e di trasporto che con i colleghi presso cui dovrà trasferire un eventuale paziente. Metodo: lezioni in cui verranno insegnate le norme e le linee guida che regolano l’organizzazione dell’emergenza, seminari in cui si simuleranno problemi relazionali con il sistema di soccorso e con i colleghi.   Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE. Slides dei docenti, materiale didattico e dispense fornite dal docente con riferimenti bibliografici di attualità.	1	MED/41	13	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- NEUROLOGIA (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. - DI PIERO VITTORIO (programma) 1. Cefalea: La peggiore cefalea Cefalea con febbre o rigor nucale La cefalea nuova in adulto non cefalalgico La crisi cefalalgica in cefalalgico noto 2. Febbre e segni neurologici: Febbre e cefalea Febbre, delirio e agitazione Le priorità diagnostiche e terapeutiche 3. Vertigini Esame neurologico nella vertigine Esame clinico Vertigine emicranica ed emicrania di tipo basilare Criteri clinici per la diagnosi differenziale tra vertigine di origine periferica e centrale 4. Stato confusionale o delirium Definizione Scale di valutazione Diagnosi differenziale Criteri di trattamento 5. Disturbi transitori di coscienza Definizione Diagnosi differenziale 6. Manifestazioni epilettiche motorie e non motorie Diagnosi clinica di manifestazione epilettica Terapia in emergenza. Assistenza in emergenza 7. Disturbi acuti della visione Calo visivo acuto Diagnosi differenziale del calo visivo acuto Disturbi acuti dell’oculomozione estrinseca 8. Deficit neurologici focali Possibili scenari sulla base del tempo trascorso dall’esordio, del punteggio NIHSS e degli esami neuroradiologici Le diagnosi differenziali: gli stroke mimics 9. Dolori muscolari, deficit di forza e/o disturbi sensitivi Paziente con esordio acuto di dolori muscolari diffusi Paziente con debolezza muscolare acuta generalizzata (miogena) Paziente con debolezza muscolare acuta (neurogena e non traumatica) Paziente con disturbo acuto della sensibilità (di tipo periferico) 10. Traumi cranici lievi Definizione ed epidemiologia Trauma cranico moderato   Compendio di neurologia. Lenzi, Di Piero, Padovani - Ed. Piccin - FRATI GIACOMO (programma) Studio delle principali emergenze cardiovascolari suscettibili di trattamento chirurgico (dissezione aortica). Utilizzo di devices di assistenza ventricolare (VAD), trapianto cardiaco.   Agli studenti verrà fornito materiale didattico/scientifico su cui approfondire gli argomenti trattati durante le lezioni frontali. - BRUNO GIUSEPPE (programma) 1. Cefalea: La peggiore cefalea Cefalea con febbre o rigor nucale La cefalea nuova in adulto non cefalalgico La crisi cefalalgica in cefalalgico noto 2. Febbre e segni neurologici: Febbre e cefalea Febbre, delirio e agitazione Le priorità diagnostiche e terapeutiche 3. Vertigini Esame neurologico nella vertigine Esame clinico Vertigine emicranica ed emicrania di tipo basilare Criteri clinici per la diagnosi differenziale tra vertigine di origine periferica e centrale 4. Stato confusionale o delirium Definizione Scale di valutazione Diagnosi differenziale Criteri di trattamento 5. Disturbi transitori di coscienza Definizione Diagnosi differenziale 6. Manifestazioni epilettiche motorie e non motorie Diagnosi clinica di manifestazione epilettica Terapia in emergenza. Assistenza in emergenza 7. Disturbi acuti della visione Calo visivo acuto Diagnosi differenziale del calo visivo acuto Disturbi acuti dell’oculomozione estrinseca 8. Deficit neurologici focali Possibili scenari sulla base del tempo trascorso dall’esordio, del punteggio NIHSS e degli esami neuroradiologici Le diagnosi differenziali: gli stroke mimics 9. Dolori muscolari, deficit di forza e/o disturbi sensitivi Paziente con esordio acuto di dolori muscolari diffusi Paziente con debolezza muscolare acuta generalizzata (miogena) Paziente con debolezza muscolare acuta (neurogena e non traumatica) Paziente con disturbo acuto della sensibilità (di tipo periferico) 10. Traumi cranici lievi Definizione ed epidemiologia Trauma cranico moderato   Compendi di neurologia. Lenzi, Di Piero, Padovani - Ed. Piccin - CAVARRETTA ELENA (programma) Dolore toracico ECG in urgenza (aritmie sopraventricolari e ventricolari: diagnosi e trattamento; tachicardie sopraventricolari, WPW, ventricolari, fibrillazione atriale e ventricolare, tachicardia ventricolare, torsade de pointe) Sincope cardiogena Sindromi coronariche acute IV definizione universale di infarto del miocardio Pericardite e versamento pericardico Deficit vascolari periferici acuti   Manuale Merck di diagnosi e terapia MSD https://www.msdmanuals.com/it-it/professionale Linee Guida della Societa' Europea di Cardiologia (ESC), disponibili gratuitamente online https://www.escardio.org/Guidelines/Clinical-Practice-Guidelines	3	MED/26	38	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. - TELLAN GUGLIELMO (programma) Approccio al paziente traumatizzato con particolare riguardo agli effetti locali e sistemici del trauma delle strutture ossee. Le complicanze emorragiche, vascolari ed emboliche dei traumi ortopedici. La finalità strategica principale è che lo studente apprenda e sappia applicare i metodi di approccio al traumatizzato per soccorrerlo sul luogo dell’incidente in maniera sicura sia per lui che per il paziente, sappia identificarne la gravità, le priorità di trattamento, sappia eseguire le manovre salvavita e conosca i metodi dell’estricazione, dello spostamento e del trasporto. Lo studente apprenderà ad identificare la gravita, le priorità di trattamento, e ad eseguire le manovre salvavita anche in ospedale. Traumi degli arti La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere, una distorsione, una lussazione, una frattura e sappia prevenirne le complicanze utilizzando le tecniche di immobilizzazione provvisoria. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno spiegate le complicanze legate ai più comuni traumi degli arti, l’iter diagnostico e le indicazioni terapeutiche in emergenza. Esercitazioni Pratiche di riduzioni ed immobilizzazioni provvisorie. Trattamento delle ferite.   MAURIZIO CHIARANDA: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - GUZZINI MATTEO (programma) Traumi degli arti e della colonna La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere, una distorsione, una lussazione, una frattura e sappia prevenirne le complicanze utilizzando le tecniche di immobilizzazione provvisoria. le complicanze legate ai più comuni traumi degli arti, l’iter diagnostico e le indicazioni terapeutiche in emergenza.   Diapositive, appunti, segnalazioni bibliografiche funzionali agli argomenti verranno fornite dal docente	2	MED/33	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
- MEDICINA INTERNA (obiettivi) Obiettivi irrinunciabili del Corso Integrato: Alla fine del corso lo studente deve: saper riconoscere e saper trattare le situazioni di emergenza, saper fare atti terapeutici di base per salvare la vita e proteggere le funzioni, saper essere in grado di relazionarsi con pazienti, colleghi, personale, parenti, e struttura sanitaria in situazioni critiche. - MEZI SILVIA (programma) Il Triage La finalità strategica principale è che lo studente conosca in maniera approfondita la metodica che serve a comprendere la gravità di un paziente che giunge all’osservazione utilizzando i parametri clinici e le scale di gravità, evidenziando il problema principale, ed identificando le priorità di trattamento tra più pazienti, le soluzioni date dagli studenti. Presenza in Pronto Soccorso in cui vedrà risolvere problemi reali. Il paziente annegato La finalità strategica principale è che lo studente conoscendo la fisiopatologia dell’annegamento e le idonee manovre rianimatorie sia in grado di mantenere in vita un paziente annegato e riconosca i segni premonitori e clinici di embolia gassosa e la necessità di avviare il paziente in Camera Iperbarica. Metodo: seminari in cui verranno spiegati e mostrati i metodi di salvamento e rianimazione dell’annegato. La prevenzione ed il trattamento dell’embolia gassosa. Il paziente ustionato La finalità strategica principale è che lo studente, conoscendo la fisiopatologia dell’ustionato, sia capace di soccorrerlo sul luogo dell’incidente, sappia impostare una terapia ospedaliera, conosca i principi di prevenzione delle complicanze. Metodo: lezioni in cui verranno insegnate la fisiopatologia dell’ustionato legata all’estensione e al grado delle lesioni, i principi di reintegro idroelettrolitico, di prevenzione dello shock e della sepsi e delle tecniche riparative. Seminari in cui verranno spiegati i metodi di soccorso agli ustionati, il trattamento in loco, il trattamento intraospedaliero. Esercitazioni per ricavare, dalle tabelle di gravità in uso, il grado di ustione. Il paziente folgorato La finalità strategica principale è che lo studente, conoscendo la fisiopatologia del folgorato, sia capace di soccorrerlo sul luogo dell’incidente, sappia impostare una terapia ospedaliera, conosca i principi di prevenzione delle complicanze. Metodo: lezioni in cui verranno insegnate la fisiopatologia del folgorato, la terapia, i principi di prevenzione delle complicanze. Seminari in cui verranno spiegati i metodi di soccorso ai folgorati, il trattamento in loco, il trattamento intraospedaliero. Approccio al paziente traumatizzato La finalità strategica principale è che lo studente apprenda e sappia applicare i metodi di approccio al traumatizzato per soccorrerlo sul luogo dell’incidente in maniera sicura sia per lui che per il paziente, sappia identificarne la gravità, le priorità di trattamento, sappia eseguire le manovre salvavita e conosca i metodi dell’estricazione, dello spostamento e del trasporto. Lo studente apprenderà ad identificare la gravita, le priorità di trattamento, e ad eseguire le manovre salvavita anche in ospedale. Metodo: seminari in cui verranno spiegati e mostrati i metodi di approccio al traumatizzato per soccorrerlo sul luogo dell’incidente, l’ordine di priorità nella valutazione del paziente, le manovre salvavita, i metodi di estricazione e trasporto. Traumi interni ed esterni del tronco La finalità strategica principale è che lo studente sappia diagnosticare le lesioni traumatiche del torace e dell’addome, sappia identificarne la gravità, le priorità di trattamento, sappia eseguire le manovre diagnostiche e terapeutiche d’emergenza, sappia prendere decisioni riguardo al trattamento chirurgico e all’eventuale trasferimento del paziente in ambiente specialistico. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno spiegate le maggiori modificazioni fisiopatologiche che esercita il trauma sul tronco e mostrate le manovre diagnostiche e terapeutiche principali da eseguire in emergenza. Esercitazioni teorico-pratiche di drenaggio toracico, di lavaggio peritoneale diagnostico, cateterismo vescicale, drenaggio gastrico. Traumi del capo La finalità strategica principale è che lo studente sappia definire la gravità di un trauma cranico e l’iter diagnostico in funzione dell’atteggiamento terapeutico e di un eventuale trasferimento in ambiente specialistico. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno definiti i criteri di identificazione della gravità di un trauma cranico, l’iter diagnostico e le indicazioni terapeutiche. Verranno posti quesiti clinici e lo studente verrà stimolato a dare soluzioni che verranno discusse. Traumi degli arti La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere, una distorsione, una lussazione, una frattura e sappia prevenirne le complicanze utilizzando le tecniche di immobilizzazione provvisoria. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno spiegate le complicanze legate ai più comuni traumi degli arti, l’iter diagnostico e le indicazioni terapeutiche in emergenza. Esercitazioni Pratiche di riduzioni ed immobilizzazioni provvisorie. Trattamento delle ferite. Il paziente con sintomatologie addominali acute La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere una situazione addominale acuta effettuando la diagnostica differenziale tra le varie patologie infiammatorie, settiche, occlusive ed emorragiche e d’organo; sappia indicare l’iter diagnostico e sappia dare indicazioni terapeutiche. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno insegnate le caratteristiche cliniche di ulcera peptica in fase acuta, perforazione intestinale, colica biliare, colica pieloureterale, appendicite, pancreatite acuta; le sepsi; ileo dinamico, ileo meccanico; l’addome acuto vascolare; emorragie digestive; le ernie della parete addominale; patologie ginecologiche acute; le patologie acute ano-rettali. Frequenza nei reparti di chirurgia d’urgenza ed in pronto soccorso. Il paziente con sintomatologie vascolari periferiche acute La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere una situazione di vasculopatia acuta periferica, riferibile sia alle lesioni venose che alle arteriose. Sappia indicare il percorso clinico-diagnostico nonché terapeutico sia medico che chirurgico. Metodo: seminari in cui verranno spiegate le differenze semeiologiche e cliniche legate alle diverse patologie vascolari acute, le possibili cause e le complicanze. Verranno inoltre discusse le principali indicazioni terapeutiche. Esercitazioni pratiche sull’uso del doppler e dell’eco-color-doppler. Il paziente in stato settico La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato settico, conosca le possibili cause di una sepsi e sappia quali siano i comportamenti terapeutici da tenere. Metodo: lezioni e seminari in cui verranno spiegati i segni clinici della sepsi ed in cui verranno discusse le principali indicazioni terapeutiche. Frequenza nei reparti per apprendere i comportamenti clinici. Il paziente in stato di intossicazione acuta La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato di intossicazione acuta, sappia fornirgli il supporto vitale e sappia indicare le principali terapie di detossificazione. Metodo: lezioni in cui verranno spiegati i quadri clinici delle intossicazioni più importanti e discusse le principali indicazioni terapeutiche. Seminari in cui verrà spiegato il funzionamento di un Centro Antiveleni ed eseguite delle simulazioni diagnostico-terapeutiche. Il paziente con insufficienza respiratoria acuta La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un paziente in stato di insufficienza respiratoria acuta e conoscere i trattamenti di base ed avanzati per il supporto vitale. Metodo: lezioni in cui verranno spiegati i quadri clinici di distinzione tra le insufficienze acute e croniche e le indicazioni terapeutiche. Seminari di Basic Life Support, frequenza in pronto soccorso ed in centri di terapia intensiva. Il paziente con dolore toracico acuto (dolore non cardiaco e sindromi coronariche) La finalità strategica principale è che lo studente, nell’ambito del dolore toracico, sappia distinguere il dolore riferito ad ischemia miocardia e conosca i principi di terapia d’urgenza. Metodo: lezioni in cui verranno mostrati i percorsi diagnostici ed i relativi interventi terapeutici. Seminari con simulazioni di casi clinici, dimostrazioni ECG, terapia trombolitica; frequenza in pronto soccorso. Il paziente con stato di agitazione psicomotoria e turbe della coscienza transitorie e permanenti La finalità strategica principale è che lo studente impari a comprendere le alterazioni dei contenuti della coscienza imparando a relazionarsi con il paziente psichiatrico acuto ed impari a riconoscere e ad approcciarsi anche in senso terapeutico al paziente con alterato livello di coscienza. Metodo: lezioni in cui verranno mostrati i vari quadri clinici dell’alterato livello di coscienza e verranno date le indicazioni terapeutiche corrispondenti. Seminari sull’approccio al paziente con alterato contenuto della coscienza (agitazione psicomotoria, tentativo di suicidio etc). Frequenza in pronto soccorso e in reparti di subintensiva. Il paziente emodinamicamente instabile per problemi di pressione, volume e frequenza La finalità strategica principale è che lo studente impari ad orientarsi nei diversi tipi di instabilità emodinamica e sappia stabilizzare le funzioni vitali. Metodo: lezioni sulla clinica dell’insufficienza cardiaca, sulla diagnostica elettrocardiografia e sulla farmacologia cardiovascolare. Seminari su scenari clinici e strumentali. Il paziente in arresto cardio-respiratorio La finalità strategica principale è che lo studente sappia riconoscere un arresto cardiaco e applicare le manovre salvavita di base. Metodo: lezioni sulla clinica dell’arresto cardiaco e sui comportamenti terapeutici generali. Seminari dimostrazioni di Basic Life Support e simulazioni su manichino. Terapia del dolore La finalità strategica principale è che lo studente sappia distinguere il dolore acuto dal dolore cronico e/o oncologico. Metodo: lezioni sulla clinica del dolore toracico ed in particolare sulla distinzione tra dolore acuto, cronico e/o oncologico. Seminari ed esercitazioni teorico pratiche sui protocolli farmacologici per dolore acuto, cronico, o oncologico e sugli impianti dei sistemi di infusione continua: port-a-cath e PCA. Principi di anestesia generale e locoregionale. La finalità strategica principale è che lo studente conosca i principi dell’anestesia generale e locoregionale. Metodo: lezioni sui principi dell’anestesia generale e locoregionale. Fluidoterapia La finalità strategica principale è che lo studente conosca gli scopi di una fluidoterapia e sappia incannulare una vena periferica. Metodo: lezione sugli scopi, le modalità e i diversi tipi di liquidi da usare in fluidoterapia e sui protocolli di infusione venosa. Frequenza in pronto soccorso, reparti di medicina e chirurgia d’urgenza, reparti di terapia intensiva. Seminari ed esercitazioni teorico-pratiche su preparazione di un protocollo di infusione venosa, incannulazione periferica, incannulazione centrale. Normativa ed organizzazione dell’emergenza in Italia e nel Lazio. Finalità strategica principale: attraverso la conoscenza delle normative vigenti e dell’organizzazione dell’emergenza lo studente apprende come rivolgersi al sistema di emergenza, in quali livelli esso è strutturato, ed a relazionarsi e colloquiare sia con il sistema di soccorso e di trasporto che con i colleghi presso cui dovrà trasferire un eventuale paziente. Metodo: lezioni in cui verranno insegnate le norme e le linee guida che regolano l’organizzazione dell’emergenza, seminari in cui si simuleranno problemi relazionali con il sistema di soccorso e con i colleghi. Medicina di genere Come e perché il genere femminile ha differenti accessi in pronto soccorso prevalentemente per quanto riguarda le malattie cardiovascolari, sottostima dei sintomi anche da parte del paziente stesso, maggior ritardo nelle procedure interventistiche, non adeguata valutazione della sintomatologia talvolta definita “atipica”, diversa interpretazione dei dati da parte di personale medico di genere maschile o femminile.   MAURIZIO CHIARANDA: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - CANGEMI ROBERTO (programma) Descrizione e trattazione delle principali emergenze con particolare riguardo alle situazioni che possono determinare un pericolo imminente per la vita del paziente.   MAURIZIO CHIARANDA: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - LUBRANO RICCARDO (programma) Descrizione e trattazione delle principali emergenze tipiche dell'età pediatrica con particolare riguardo alle situazioni che possono determinare un pericolo imminente per la vita del piccolo paziente. Le tecniche di trattamento dell'arresto cardiaco in età pediatrica dal Paediatric BLSD al soccorso avanzato (PALS). il Pronto soccorso pediatrico e le peculiarità rispetto ad un DEA generalista.   MAURIZIO CHIARANDA: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE	2	MED/09	25	-	-	-	Attività formative caratterizzanti	ITA
TPVES103 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI CHIRURGICI
- GINECOLOGIA E OSTETRICIA - MEGGIORINI MARIA LETIZIA - PORPORA MARIA GRAZIA (programma) Lo studente deve dimostrare di avere la capacità di diagnosticare e conoscere le opzioni terapeutiche di casi clinici ostetrici e ginecologici osservati in ambulatorio, sala parto e sala operatoria che possono o devono essere trattati chirurgicamente. Discussione dei casi clinici in presenza o simulati e analisi della letteratura scientifica e delle linee guida per le principali malattie ginecologiche e ostetriche   articoli scientifici e linee guida nazionali e internazionali - TELLAN GUGLIELMO (programma) i rischi della gravidanza e del parto e loro gestione con particolare riguardo al trattamento anestesiologico e rianimatorio   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - PERNIOLA GIORGIA (programma) come indicato dal coordinatore   ginecologia e Ostetricia- Bolis - PICCIONI MARIA GRAZIA - CAPRI ORIANA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - CASCIALLI GIAN LUCA - D'AMELIO RENZO - GALOPPI PAOLA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - FIORI ENRICO - CECI FRANCESCA - CHIARETTI MASSIMO (programma) Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Parte generale Incidenza e mortalità delle neoplasie per fascia di età con particolare riguardo alle fascie oltre la V decade. Iter diagnostico nel paziente neoplastico. Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche). Fattori di rischio per le neoplasie nei pazienti anziani e con patologie multiple. Fattori prognostici delle neoplasie. Screening in oncologia. Marcatori tumorali. Stadiazione tumorale. Sindromi paraneoplastche. Complicanze infettive negli oncopazienti affetti da patologie concomitanti. Principi di oncogenesi. Immunità e tumori (principi generali). Criteri generali di farmacoterapia dei tumori nell'oncopaziente ultrasessantenne. Fattori di crescita. Principi di chemioterapia. Ormonoterapia e BRM. Terapie di supporto in oncologia. Teoria e metodi della radioterapia dei tumori. Linee guida nella terapia del dolore. Parte speciale Clinica e terapia integrata dei principali tumori solidi. Uso del computer e del web per la diagnostica e la terapia dei tumori. Attività professionalizzanti Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia mammaria donna ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostico-terapeutiche in oncologia polmonare paziente ultrasessantenne. Discussione critica di opzioni diagnostiche e terapeutiche in oncologia gastroenterica. Ruolo della mediana molecolare nella diagnostica delle patologie neoplastiche. Medicina di genere Malattie neoplastiche ed impatto della patologia e dei trattamenti in relazione al genere e all'età.   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - DELLA PIETRA FATIMA - GABRIELE RAIMONDO - MARENGA GIUSEPPE - MICCINI MICHELANGELO - MINGOLI ANDREA - PAGANINI ALESSANDRO MARIA - SAPIENZA PAOLO - FIORAMONTI PAOLO - ALUNNO ALESSIA - GRECO ERNESTO - SANTORO ALBERTO - SANTORO ANTONIO - UNGARI CLAUDIO - LA CAVA MAURIZIO - PAROLI MARIA PIA - DE SETA ELIO - FATTORINI FABRIZIO - BILOTTA FEDERICO - CARONNA ROBERTO (programma) Discussione interattiva di casi clinici reali o simulati. Illustrazione di procedure diagnostiche e terapeutiche mediante video.   Sabiston, Textbook of Surgery - BIFFONI MARCO - BROZZETTI STEFANIA - IRACE LUIGI - MARTINELLI OMBRETTA (programma) applicazione pratica delle conoscenze acquisite con particolare riguardo ai meccanismi fisiopatologici alla clinica, la prevenzione e la terapia delle principali patologie vascolari di interesse chirurgico   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore - POLI LUCA - BONONI MARCO - FUSCONI MASSIMO	1	MED/40	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- CHIRURGIA GENERALE - CECI FRANCESCA - CHIARETTI MASSIMO (programma) CASI CLINICI CON PATOLOGIE COMPLESSE SINCRONE MEDICHE E CHIRURGICHE Chirurgia dei tumori (principi generali, indicazioni e caratteristiche).   -Tecniche Chirurgiche Addominale EMC (Encyclopedie Medico-Chirurgicale) tecniche chirurgiche addominale in 3 volumi -Texbook of Surgery Sabiston -Master in Surgery 3 volumi - DELLA PIETRA FATIMA - FIORI ENRICO (Date degli appelli d'esame) - GABRIELE RAIMONDO - MARENGA GIUSEPPE - MICCINI MICHELANGELO - MINGOLI ANDREA - PAGANINI ALESSANDRO MARIA - SAPIENZA PAOLO - FIORAMONTI PAOLO - ALUNNO ALESSIA - GRECO ERNESTO - SANTORO ANTONIO - UNGARI CLAUDIO - LA CAVA MAURIZIO - PAROLI MARIA PIA - DE SETA ELIO - MEGGIORINI MARIA LETIZIA - PORPORA MARIA GRAZIA (programma) Lo studente deve dimostrare di avere la capacità di diagnosticare e conoscere le opzioni terapeutiche di casi clinici ostetrici e ginecologici osservati in ambulatorio, sala parto e sala operatoria. Discussione dei casi clinici in presenza o simulati e analisi della letteratura scientifica e delle linee guida per le principali malattie ginecologiche e ostetriche   articoli scientifici e linee guida nazionali e internazionali - FATTORINI FABRIZIO - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia del paziente con malattia chirurgica. sua valutazione ai fini della preparazione all'eventuale intervento chirurgico. criteri di operabilità e rischio operatorio   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE - BILOTTA FEDERICO - CARONNA ROBERTO (programma) Discussione interattiva di casi clinici reali o simulati. Illustrazione di procedure diagnostiche e terapeutiche mediante video.   Sabiston, Textbook of Surgery - BIFFONI MARCO - BROZZETTI STEFANIA - SANTORO ALBERTO - IRACE LUIGI - MARTINELLI OMBRETTA (programma) applicazione pratica delle conoscenze acquisite con particolare riguardo ai meccanismi fisiopatologici alla clinica, la prevenzione e la terapia delle principali patologie vascolari di interesse chirurgico   Chirurgia. Basi teoriche e chirurgia generale-Chirurgia specialistica: vol 2 Dionigi - Cabitza - Castelli - Grossi – Rigatti eds Edra editore. Chirurgia Vascolare Setacci C. ed Minerva Medica Medica editore Semeiotica Chirurgica. Amoroso A. ed. Antonio Delfino Editore - FUSCONI MASSIMO - POLI LUCA - PERNIOLA GIORGIA (programma) come indicato dal coordinatore   ginecologia e Ostetricia- Bolis - GALOPPI PAOLA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - D'AMELIO RENZO - CASCIALLI GIAN LUCA - CAPRI ORIANA (programma) Approfondimenti verranno svolti mediante seminari e esperienze pratiche durante la frequenza presso gli ambulatori e i reparti del Dipartimento di Ginecologia e Ostetricia   discussione dei casi clinici - PICCIONI MARIA GRAZIA - BONONI MARCO	4	MED/18	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
TPVES104 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI MEDICINA GENERALE
- MEDICINA INTERNA - Donato Giuseppe - CUFFARI ALFREDO - LANNA GIUSEPPE - VALENTE FABIO - MARTINI LUIGI - GRECO CESARE - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia delle principali malattie respiratorie acute e loro complicanze. Il supporto ventilatorio invasivo e non invasivo. Principali modalità di assistenza respiratoria e di weaning dalla ventilazione meccanica.   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE (Date degli appelli d'esame) - VIZZA CARMINE DARIO - MEZI SILVIA	4	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO - Donato Giuseppe (programma) sospetto diagnostico e percorsi diagnostici di asma e bpco nelle cure primarie, gestione delle complicanze e riacutizzazioni, terapia e follow up in particolare nel percorso ospedale-specialista medico di medicina generale   Linee guida regionali Lazio per i PDTA ( Decreto del Commissario ad Acta 7 ottobre 2015, n. U00474) e per il PDTA relativo alla malattia diabetica (Decreto del Commissario ad Acta 14 dicembre 2015, n. U00581)....parti introduttive. PIANO NAZIONALE DELLA CRONICITA’, Ministero della Salute 21 Luglio 2016....parti introduttive - CUFFARI ALFREDO - LANNA GIUSEPPE - VALENTE FABIO - MARTINI LUIGI - GRECO CESARE - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza pratica presso le strutture di reparto   Harrison - Principi di Medicina Interna - VIZZA CARMINE DARIO - MEZI SILVIA - TELLAN GUGLIELMO (programma) fisiopatologia delle principali malattie respiratorie acute e loro complicanze. Il supporto ventilatorio invasivo e non invasivo. Principali modalità di assistenza respiratoria e di weaning dalla ventilazione meccanica.   manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia e Luigi Tritapepe. slides, appunti e altri supporti didattici e materiale formativo fornito dal docente. Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE	1	MED/10	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
TPVES105 - TIROCINIO ABILITANTE PER L'ESAME DI STATO - AMBITI MEDICI
- MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GNESSI LUCIO - GRANATA MASSIMO - MICOZZI ALESSANDRA - GRECO CESARE - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. Autori:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare Autori:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - CAPALBO CARLO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - CACCIANI ANTONELLA - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Gianni Walter - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - VIZZA CARMINE DARIO - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - LOMBARDO FRANCESCO - DONINI LORENZO MARIA - GENTILE GIUSEPPE	1	MED/11	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- MEDICINA INTERNA - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA (Date degli appelli d'esame) - CANGEMI ROBERTO - GNESSI LUCIO - GRANATA MASSIMO - MICOZZI ALESSANDRA - GRECO CESARE - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - CAPALBO CARLO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - CACCIANI ANTONELLA - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Gianni Walter - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - GENTILE GIUSEPPE - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - DONINI LORENZO MARIA - LOMBARDO FRANCESCO - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/09	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GNESSI LUCIO - GRANATA MASSIMO - MICOZZI ALESSANDRA - CALVIERI CAMILLA - GRECO CESARE - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - CAPALBO CARLO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - CACCIANI ANTONELLA - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Gianni Walter - LOMBARDO FRANCESCO - GENTILE GIUSEPPE - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - DONINI LORENZO MARIA - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/38	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - BASILI STEFANIA - CANGEMI ROBERTO - GNESSI LUCIO - GRANATA MASSIMO - MICOZZI ALESSANDRA - GRECO CESARE - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - SEVERI CAROLA (programma) TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO PER L'ESAME DI STATO (TPVES) SULLA CLINICA DELLE PATOLOGIE INTERNISTICHE.   Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - CAPALBO CARLO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - CACCIANI ANTONELLA - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Gianni Walter - GENTILE GIUSEPPE - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - PICARELLI ANTONIO - DONINI LORENZO MARIA - LOMBARDO FRANCESCO - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO	1	MED/36	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
- GASTROENTEROLOGIA - ALOI MARINA - SEGNI MARIA - SPALICE ALBERTO - BOTTICELLI ANDREA - ACCAPEZZATO DANIELE - CANGEMI ROBERTO - BASILI STEFANIA - GNESSI LUCIO - GRANATA MASSIMO - MICOZZI ALESSANDRA - GRECO CESARE - MORONI CARLO (programma) Il corso si propone di mettere lo studente in condizione di affrontare i problemi dei pazienti affetti dalle più comuni patologie di interesse della Medicina Interna e della Chirurgia Generale. Tale abilità dovrà consistere in: essere in grado di predisporre un piano di indagini per l’accertamento diagnostico; essere in grado di valutare in senso diagnostico differenziale i dati clinici e strumentali evidenziati; porre l’indicazione all’approccio chirurgico nelle condizioni che lo richiedono; predisporre un piano terapeutico, farmacologico e non farmacologico per la fase acuta di malattia e l’eventuale fase di cronicità; conoscere e sapere applicare le misure preventive Il corso sarà svolto attraverso attività seminariali di vario genere e frequenza in reparti, day-hospital, ambulatori e servizi. valutazione di casi clinici e discussione di argomenti di medicina interna con speciale riferimento alle malattie cardiovascolari   ISBN:9788808820372 Titolo:Harrison 2021 - Principi di Medicina Interna. AA:Harrison - Fauci - Braunwald - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo Ed.:Casa Editrice Ambrosiana ISBN:9788821440069 Titolo:Malattie del cuore di Braunwald - Trattato di medicina cardiovascolare AA:Braunwald - Mann - Zipes - Libby - Bonow Ed.:Elsevier - Masson EDIZIONI, 2016 Linee guida ESC - SCIOMER SUSANNA (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Gender differences in cardiovascular risk factors Elisa Lodi, Omar Stefani, Letizia Reggianini, Alberto Carollo, Valentina Martinotti, Maria Grazia Modena P.A.S.C.I.A., University of Modena and Reggio Emilia, Italy Ital J Gender-Specific Med 2020; 6(3): 118-125 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - PICARELLI ANTONIO - SEVERI CAROLA (programma) Tirocinio pratico valutativo per l'esame di stato (TPVES) sulla clinica delle patologie internistiche concernente: - anamnesi ed esame obiettivo in un contesto ambulatoriale o di degenza - iter diagnostico delle malattie gastroenterologiche - interpretazione degli esami di laboratorio - Interpretazione dei referti degli esami di diagnostica per immagini - processi decisionali relativi al trattamento farmacologico e non - compilazione del rapporto di accettazione/dimissione del ricovero e della lettera di dimissione   - UNIGASTRO - Manuale di Gastroenterologia - Edizione 2019 - 2021 - A cura del Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia - Contenuti multimediali inclusi - Editore: Edra (2019) - Harrison - Manuale di Medicina interna - Edizione 2017 Autori: Fauci - Kasper - Hauser - Longo - Jameson - Loscalzo - Harrison ISBN: 9788808680006 - LENZI ANDREA - LUBRANO CARLA - MORANO SUSANNA (programma) TPVES Casi clinici   J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo: Harrison's Principles of Internal Medicine, 20e, McGraw-Hill Education - MAURO FRANCESCA ROMANA - FURLAN CATERINA - TALIANI GLORIA - BRUNO GIUSEPPE - DI PIERO VITTORIO - PAOLONI MARCO (programma) Frequenza in reparto   Harrison -Principi di Medicina Interna - RICHETTA ANTONIO GIOVANNI - BEZZI MARIO - CANTISANI VITO - GALEA NICOLA - MARAMPON FRANCESCO - TOMBOLINI VINCENZO - PANTANO PATRIZIA - CAPALBO CARLO - MARIANI STEFANIA - ROMANELLI FRANCESCO - CACCIANI ANTONELLA - Suppa Marianna - Alessandroni Maria - IAIANI GIANCARLO - Franchi Cristiana - Gianni Walter - GENTILE GIUSEPPE - LETIZIA CLAUDIO (programma) pratica clinica   Harrison. Principi di medicina interna; Current medical diagnosis & treatment. Ed. Piccin - PAROLI MARINO - LOMBARDO FRANCESCO - IACOBONI CARLO (programma) TPVES TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO ESAME DI STATO: approccio olistico al paziente; Cardiopatia Ischemica; Malattia del microcircolo coronarico; Fattori di Rischio Cardiovascolari: Differenze di Genere; Terapie Oncologiche e Rischio Cardiovascolare; Valutazione clinico strumentale dei pazienti con sospetta patologia Cardiovascolare.   CASI CLINICI 2016 ESC Guidelines for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure The Task Force for the diagnosis and treatment of acute and chronic heart failure of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC. European Heart Journal (2016) 37, 2129–2200 doi:10.1093/eurheartj/ehw128 Prevention of cardiovascular risk factors in women: The lifestyle paradox and stereotypes we need to defeat S Sciomer1, F Moscucci1, S Maffei2, S Gallina3 and AV Mattioli4. European Journal of Preventive Cardiology 0(00) 1–2 ! The European Society of Cardiology 2018 Article reuse guidelines: sagepub.com/journals-permissions DOI: 10.1177/2047487318810560 journals.sagepub.com/home/ejpc 2020 ESC Guidelines for the diagnosis and management of atrial fibrillation developed in collaboration with the European Association for Cardio-Thoracic Surgery (EACTS) The Task Force for the diagnosis and management of trial fibrillation of the European Society of Cardiology (ESC) Developed with the special contribution of the European Heart Rhythm Association (EHRA) of the ESC - Petroianni Angelo - VIZZA CARMINE DARIO - DONINI LORENZO MARIA	1	MED/12	-	-	-	-	Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)	ITA
2 CFU AAF1368 - ADE (obiettivi) Gli studenti potranno approfondire temi di interesse specifico per acquisire maggiori competenze nel loro ambito di studio.	8		200	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
AAF1016 - PROVA FINALE (obiettivi) Obiettivo generale Conoscere i rapporti tra struttura e funzione nei tessuti e nell’organogenesi Obiettivi specifici (sapere e saper fare) Conoscere l’organizzazione morfo-funzionale delle strutture istologiche del corpo umano e dell’embrione. Conoscere i meccanismi molecolari e cellulari che intervengono nello sviluppo, nell’omeostasi e nella rigenerazione dei tessuti. Saper analizzare, interpretare e descrivere un preparato istologico. Essere consapevole dei percorsi metodologici e sperimentali alla base dei contenuti della disciplina e saper applicarli prospetticamente alle problematiche biomediche e fisiopatologiche	18		-	-	-	-	Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)	ITA

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